Raimundo Wagner Gonçalves de Medeiros Gomes

É licenciado em Filosofia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), no Ceará (2007), é especialista em Filosofia pela Faculdade Internacional Signorelli e mestre em Ensino (linha de pesquisa: Ensino de Ciências Humanas e Sociais) pelo Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino (POSENSINO), ampla associação entre a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) e Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Norte (IFRN-Campus Mossoró). Desde 2010, integra o quadro efetivo de professores da Rede Estadual de Ensino do Estado do Ceará. Desenvolve pesquisas que tenham como objetos de estudos as disciplinas presentes no currículo do Ensino Médio com ênfase na pesquisa de seus fundamentos, na epistemologia de seu ensino e na compreensão da natureza interdisciplinar e transdisciplinar destes saberes.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino

2018 - 2019

Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de história: o sujeito em sua historicidade,Ano de Obtenção: 2019
Paulo Augusto Tamanini.Palavras-chave: Sujeito; Ensino de história; Ensino Médio; Currículo; Interdisciplinaridade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Filosofia

2012 - 2013

Faculdade Internacional Signorelli
Título: A LIBERDADE EM SARTRE: CONDIÇÃO EXISTENCIAL DO SER-PARA-SE; POSSIBILIDADE DO AGIR ÉTICO EM O EXISTENCIALISMO É UM HUMANISMO
Orientador: Robson Silva Macedo

Graduação em Filosofia

2002 - 2007

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A Linguagem fala o ser - Uma metafísica da linguagem em Heidegger
Orientador: Francisco Rômulo Alves Diniz

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de filosofia no Ensino Médio.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino na escola pública.

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Organização de eventos

GOMES, R. W. G. M. ; OLIVEIRA, R. A. ; VASCONCELOS, P. C. O. ; SILVA, F. W. P. ; BALBINO, M. S. ; TEIXEIRA, A. S. . III Colóquio de Filosofia: Amor e filosofia - filosofar é amar. 2014. (Outro).

GOMES, R. W. G. M. ; SILVA, R. A. M. ; SOUSA, L. C. S. ; MARQUES, J. N. ; CORDEIRO, C. N. ; REINALDO, F. J. O. . II Colóquio de Filosofia - Ética: Uma Filosofia do Agir. 2013. (Outro).

GOMES, R. W. G. M. ; ROCHA, K. B. ; GONÇALVES, T. G. ; NASCIMENTO, J. R. ; LIMA, M. R. G. ; ANDRADE, N. A. ; SOUSA, L. C. S. . I Colóquio de Filosofia: Filosofar é Necessário. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

X Fórum Internacional de Pedagogia (X FIPED).SUJEITOS E SABERES NA TEORIA DO CURRÍCULO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: BUSCA DOS SEUS FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E EPISTEMOLÓGICOS EM UM ESTADO DO CONHECIMENTO. 2018. (Outra).

I ENCONTRO DE PROFESSORES DE CIÊNCIA E BIOLOGIA DA REDE PÚBLICA SOB JURISDIÇÃO DA CREDE 6. 2013. (Encontro).

VI SEMANA DE FILOSOFIA "A FILOSOFIA NA CONTEMPORANEIDADE: SUAS MÚLTIPLAS VISÕES". 2007. (Congresso).

V SEMANA DE FILOSOFIA, "FILOSOFIA E DIVERSIDADE: A UNIVERSALIDADE DOS SABERES". 2005. (Congresso).

IV SEMANA DE FILOSOFIA "ÉTICA E ESTÉTICA" - RAZÃO E SENSIBILIDADE. 2003. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Leidiana Gonçalves de Medeiros Gomes

ROCHA, K. B.; SA, A. C.;GOMES, R. W. G. M.. Dorian Gray e Oscar Wilde, Em O Espelho de Narciso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

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Comissão julgadora das bancas

Francisco Vieira da Silva

TAMANINI, P. A.; MARTINS, G. P. C.;SILVA, F. V.; CAIRUS, H. F.. Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de História no ensino médio: o sujeito em sua historicidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Francisco Vieira da Silva

TAMANINI, P. A.; MARTINS, G. P. C.; CAIRUS, H. F.;SILVA, F. V.. Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de História no nsino médio: o sujeito em sua historicidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Paulo Augusto Tamanini

TAMANINI, P. A.; CAIRUS, H. F.; MARTINS, G. P. C.; SILVA, F. V.. Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de História no Ensino Médio: o sujeito em sua historicidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Paulo Augusto Tamanini

TAMANINI, P. A.; MARTINS, G. P. C.; CAIRUS, H. F.; SILVA, F. V.. Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de História no Ensino Médio: o sujeito em sua historicidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

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Foi orientado por

Paulo Augusto Tamanini

Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de História no Ensino Médio: o sujeito em sua historicidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido,; Orientador: Paulo Augusto Tamanini;

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Produções bibliográficas

  • GOMES, R. W. G. M. . Conhecendo a Matriz de Referência do ENEM: Os eixos cognitivos. Docentes , v. 3, p. 11-18, 2018.

  • GOMES, R. W. G. M. . A Questão do Nada em Heidegger e Sartre. KÍNESIS (MARÍLIA) , v. 2, p. 259-271, 2010.

  • GOMES, R. W. G. M. . Parênteses. 1º. ed. Fortaleza: Premius Editora, 2014. 72p .

  • GOMES, R. W. G. M. ; TAMANINI, P. A. . Tempo histórico na perspectiva dos Annales e da filosofia: Contribuições para a pesquisa e ensino de história. In: Paulo Augusto Tamanini. (Org.). Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. 1ºed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. , p. 247-265.

  • GOMES, R. W. G. M. ; TAMANINI, P. A. . Memória e História da Disciplina de Filosofia no Ensino Médio Brasileiro: Embates políticos ideológicos a partir de 1996. In: V Seminário Nacional do Ensino Médio e II Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade, 2018, Mossoró. V Seminário Nacional do Ensino Médio, 2018. p. 138-149.

  • GOMES, R. W. G. M. ; TAMANINI, P. A. . Sujeitos e saberes na teoria do currículo para o ensino de história: busca de seus fundamentos ontológicos e epistemológicos em um estado do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, R. W. G. M. ; TAMANINI, P. A. . Memória e História da Disciplina de Filosofia no Ensino Médio Brasileiro: Embates políticos ideológicos a partir de 1996. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, R. W. G. M. ; RIBEIRO, W. H. F. . A Desumanização das Ciências e sua Relação com as Dificuldades que Caracterizam seu Ensino na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

GOMES, R. W. G. M. ; NASCIMENTO, I. . Minicurso de Lógica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola de Ensino Fundamental e Médio Wilebaldo Aguiar, SEDUC-CE. , Rua Coronel Manoel Dias, 250, Centro, 62140000 - Massapê, CE - Brasil, Telefone: (88) 36431505, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Secretaria de Educação do Estado do Ceará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Ministra aulas na Escola: EEFM Wilebaldo Aguiar, na cidade de Massapê, Ceará.