Pedro Ivo Garcia Nunes

Possui graduação em Tecnologia em Telecomunicações (2010) e mestrado em Tecnologia (2014) na área de Tecnologia e Inovação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), onde atua como Professor Convidado da Escola de Extensão da Unicamp (Extecamp). É pesquisador do Grupo de Engenharia da Informação e Conhecimento (GEICon) da Faculdade de Tecnologia da mesma universidade, onde ocupou, por duas ocasiões, o cargo de Professor Associado junto à Coordenadoria de Graduação em Informática. Também atua como professor da Anhanguera Educacional e colabora com o Centro Universitário Adventista de São Paulo (Unasp) como professor dos cursos de graduação que são oferecidos pelo campus virtual dessa instituição. Têm experiência na área de Engenharia de Software com ênfase no desenvolvimento de sistemas baseados em conhecimento, pelos quais trata dos seguintes temas: aprendizagem, empreendedorismo, inovação, inteligência estratégica, propriedade intelectual e tomada de decisão. Ademais, possui experiência em Gestão de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na Fundação Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Telecomunicações (CPqD), onde também exerceu atividades de documentação, planejamento e estimativa de projetos de software.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Tecnologia

2015 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Ontologia para detecção de ameaças e oportunidades a partir de sinais fracos,
Ana Estela Antunes Silva. Palavras-chave: Inteligência Competitiva; Ontologias; Sinais fracos; Sistemas Baseados em Conhecimento.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão Estratégica. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Representação do Conhecimento.

Mestrado em Tecnologia

2012 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Análise de modelos mentais baseada em regras nebulosas para tomada de decisão colaborativa,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Ana Estela Antunes da Silva
Coorientador: Antonio Carlos Zambon. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Inteligência Coletiva; Lógica Nebulosa; Tomada de Decisão.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Gestão do Conhecimento. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Representação de Conhecimento. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação em Tecnologia em Telecomunicações

2006 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: Qualidade de Serviço em Bloqueio de Chamadas Celulares
Orientador: Edson Luiz Ursini

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Formação complementar

2018 - 2018

Interpretação de indicadores organizacionais. (Carga horária: 1h). , Fundação Nacional da Qualidade, FNQ, Brasil.

2018 - 2018

Desenvolvimento de estratégias e planos. (Carga horária: 1h). , Fundação Nacional da Qualidade, FNQ, Brasil.

2018 - 2018

Gestão de informação e conhecimento organizacional. (Carga horária: 1h). , Fundação Nacional da Qualidade, FNQ, Brasil.

2016 - 2016

The Software Architect Code: Building the Digital World. (Carga horária: 24h). , Universidad Carlos III de Madrid through EdX, UC3MX, Espanha.

2016 - 2016

Knowledge Management and Big Data in Business. (Carga horária: 36h). , Hong Kong Polytechnic University through EdX, HKPOLYUX, China.

2015 - 2015

The art of teaching. (Carga horária: 21h). , GEMS Education through EdX, GEMSX, Emirados Árabes.

2015 - 2015

Educación para una sociedad del conocimiento. (Carga horária: 42h). , Universidad Carlos III de Madrid through EdX, UC3MX, Espanha.

2014 - 2015

Solving Complex Problems. (Carga horária: 40h). , Delft University of Technology through EdX, DELFTX, Holanda.

2014 - 2015

Responsible Innovation. (Carga horária: 40h). , Delft University of Technology through EdX, DELFTX, Holanda.

2014 - 2014

Leaders of Learning. (Carga horária: 60h). , Harvard University through EdX, HARVARDX, Estados Unidos.

2014 - 2014

The Science of Everyday Thinking. (Carga horária: 24h). , The University of Queensland through EdX, UQX, Austrália.

2014 - 2014

Copyright for Educators and Librarians. (Carga horária: 12h). , Duke University via Coursera, DUKE, Estados Unidos.

2014 - 2014

Método Lógico para Redação Científica. (Carga horária: 8h). , Espaço da Escrita, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Wiretaps to Big Data. (Carga horária: 40h). , Cornell University through EdX, CORNELLX, Estados Unidos.

2014 - 2014

Big Data and Social Physics. (Carga horária: 5h). , Massachusetts Institute of Technology through EdX, MITX, Estados Unidos.

2014 - 2014

Design and Development of Educational Technology. (Carga horária: 36h). , Massachusetts Institute of Technology through EdX, MITX, Estados Unidos.

2013 - 2013

Curso Geral de Propriedade Intelectual. (Carga horária: 67h). , World Intellectual Property Organization, WIPO, Suiça.

2011 - 2011

Treinamento em Business Model Generation. (Carga horária: 10h). , Agência de Inovação da Unicamp, INOVA, Brasil.

2011 - 2011

RYLA - Prêmios Rotários de Liderança Juvenil. (Carga horária: 15h). , Distrito 4610 do Rotary International, RI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Inteligência Artificial/Especialidade: Engenharia do Conhecimento.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Representação de Conhecimento.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Gestão do Conhecimento.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão Estratégica.

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Organização de eventos

ZAMBON, A. C. ; BAIOCO, G. B. ; SILVA, A. E. A. ; GARCIA-NUNES, P. I. . Fórum Permanente em Ciência, Tecnologia e Inovação: Inteligência e Gestão do Conhecimento. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

Brazilian Technology Symposium.Simulação do processo de detecção de sinais fracos por meio da técnica baseada em agentes. 2016. (Simpósio).

Fórum Permanente em Ciência, Tecnologia e Inovação: Inteligência e Gestão do Conhecimento.Gestão do Conhecimento e Inteligência Competitiva: estratégias e desafios para as organizações. 2016. (Simpósio).

Simpósio Internacional "Estratégia e competitividade na era das empresas em rede". 2016. (Simpósio).

VIII Workshop da Pós-graduação/VII Tecnologia em Foco.Merging de ontologias para detecção automática de ameaças e oportunidades a partir de sinais fracos. 2016. (Oficina).

VIII Workshop da Pós-graduação/VII Tecnologia em Foco.Minicurso de Prezi: Liberte-se dos slides. 2016. (Oficina).

'Mulheres em Tecnologia: Perspectivas Futuras e Ações de Atração, Retenção e Desenvolvimento. 2015. (Outra).

VII Workshop da Pós-graduação/VI Tecnologia em Foco.Criação coletiva de sentido a partir de sinais fracos - Inteligência estratégica baseada no alinhamento de ontologias. 2015. (Oficina).

XII Encontro de alunos do Programa de Apoio Didático e do Programa de Estágio Docente (PAD/PED). 2015. (Encontro).

XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. Avaliação de trabalhos inscritos na área de "Tecnológicas". 2015. (Congresso).

Colóquios FT - Desafios da Publicação Científica na Era da Comunicação. 2013. (Outra).

Fórum Permanente: Ciência e Tecnologia - Para além das fronteiras do conhecimento: as ciências humanas e sociais como campo interdisciplinar. 2013. (Simpósio).

VII Encontro de alunos do Programa de Apoio Didático e do Programa de Estágio Docente (PAD/PED). 2013. (Encontro).

V Workshop da Pós-Graduação/ IV Tecnologia em Foco.Análise de modelos mentais baseada em regras de produção nebulosa para tomada de decisão colaborativa. 2013. (Oficina).

IV Workshop da Pós-Graduação/III Tecnologia em Foco.Lógica Nebulosa aplicada à comparação de modelos mentais. 2012. (Oficina).

Campinas Inova 2011 - Caminhos Estratégicos para Inovação. 2011. (Oficina).

RYLA - Rotary Youth Leadership Awards. 2011. (Seminário).

Workshop: Empreender gerando e realizando ideias - Empreendedorismo e Inovação. 2011. (Oficina).

Fórum Permanente: Ciência e Tecnologia - Gestão e Governança em Tecnologia da Informação. 2010. (Simpósio).

Seminário CIESP - CETESB - FT: "Universidade, Indústria e Meio Ambiente". 2010. (Seminário).

Fórum Permanente: Telefonia Celular- Tecnologia e Segurança. 2007. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Caio Ribeiro Franco e Thiago Henrique Marson da Silva

SILVA, C. G.; BASSO, T.;GARCIA-NUNES, P. I.. Integração de versões do CourseViewer e implementação de novos requisitos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Weber Lopes Daltro

BAIOCO, G. B.ZAMBON, A. C.GARCIA-NUNES, P. I.. Desenvolvimento de uma aplicação Web para divulgação de trabalhos científicos de grupos de pesquisa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Guilherme Bornia Miranda

RICARTE, I. L. M.;BAIOCO, G. B.GARCIA-NUNES, P. I.. Software Gerenciador de Contas ? Facilitador de Divisões de Gastos Coletivos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Amanda Silva Goncalves

BORGES, M. A. F.; BARBOSA, V.;GARCIA-NUNES, P. I.. LESAT for Web 2.0. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gustavo Basso

DIAS, U. M.; BORGES, M. A. F.;GARCIA-NUNES, P. I.. Comparação entre o Guia PMBOK e a Metodologia Ágil SCRUM para o Gerenciamento de Projetos no Desenvolvimento de Software. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Caique Ferreira Nunes de Oliveira

BORGES, M. A. F.;ZAMBON, A. C.GARCIA-NUNES, P. I.. Análise, validação e adequação de aplicativo móvel para gerenciamento de projetos Seis Sigma. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Bertola Luiz

SILVA, C. G.; COELHO, G. P.;GARCIA-NUNES, P. I.. Adequação da ferramenta CourseViewer para prover suporte à exibição de disciplinas extracurriculares e visualização por nota em disciplina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcela Vitória Magossi

GRADVOHL, A. L. S.; COELHO, G. P.;GARCIA-NUNES, P. I.. Integração da ferramenta SAP ao JIRA para automatização do transporte de change requests. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diego Stewart Bueno Paulino

BORGES, M. A. F.; DIAS, U. M.;GARCIA-NUNES, P. I.. Aplicação e análise da metodologia Scrum no desenvolvimento de ambiente virtual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mário Henrique Ferreira

SILVA, C. G.; MEIRA, L. A. A.;GARCIA-NUNES, P. I.. Integração do CourseViewer com sistemas de gerenciamento acadêmico e análise de usabilidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cibele Lima Dantas

BORGES, M. A. F.; BARBOSA, V.;GARCIA-NUNES, P. I.. Estudo de Lean Thinking na área de Tecnologia da Informação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Guilherme Henrique de Oliveira

COELHO, G. P.;BAIOCO, G. B.GARCIA-NUNES, P. I.. Sistema de Apoio à Geração de Grade Horária. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Matheus Gonçalves da Silva

SILVA, C. G.;BAIOCO, G. B.GARCIA-NUNES, P. I.. Adaptação da ferramenta CourseViewer a plataforma Web. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Igor Yukio Matsuzaki e Ivan de Paula Almeida Filho

BORGES, M. A. F.; CARVALHO, M. A. G.;GARCIA-NUNES, P. I.. Oficina de programação ?Era Uma Vez?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alessandra Alves Montanher e Elisa Ortolani Sebuske

BORGES, M. A. F.;GARCIA-NUNES, P. I.; BARBOSA, V.. Desenvolvimento de ferramenta Web para a LESAT. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marri Stella Silva Lima

BORGES, M. A. F.;GARCIA-NUNES, P. I.; BARBOSA, V.. Ferramentas e métodos para organizar e perpetuar uma competição nacional de Robocode. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Denner Bougo dos Santos e Romulo Messias Silva Souza

SILVA, A. E. A.; COELHO, G. P.;GARCIA-NUNES, P. I.. Agentes Fuzzy: Agentes Inteligentes com Lógica Fuzzy em Jogos Digitais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas.

SPATTI, A. C.;GARCIA-NUNES, P. I.. Processo seletivo de professores do curso preparatório pré-vestibular Colmeia. 2017. Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP.

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Comissão julgadora das bancas

Gisele Busichia Baioco

SILVA, A. E. A.; ARANDA, M. C.;BAIOCO, G. B.. Análise de modelos mentais baseada em regras nebulosas para tomada de decisão colaborativa. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologia) - Universidade Estadual de Campinas.

Gisele Busichia Baioco

SILVA, A. E. A.;BAIOCO, G. B.; CAMOLESI JUNIOR, L.. Análise de Representatividade de Modelos Mentais baseada em Regras de Produção Nebulosas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Tecnologia) - Universidade Estadual de Campinas.

Ivan Luiz Marques Ricarte

SILVA, A. E. A.SANTOS, M. T. P.RICARTE, I. L. M.. Merging de ontologias para detecção automática de ameaças e oportunidades a partir de sinais fracos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em TECNOLOGIA) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana Estela Antunes da Silva

Silva, Ana Estela A.; BAIOCO, G. B.; ARANDA, M. C.. Análise de Modelos Mentais Baseada em Regras Nebulosas para Tomada de Decisão Colaborativa. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Inovação e Tecnologia) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana Estela Antunes da Silva

Santos, M. T. P.; RICARTE, I. L. M.;SILVA, A. E. A.. Merging de ontologias para detecção automática de ameaças e oportunidades a partir de sinais fracos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Tecnologia e Inovação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Luis Antonio Coelho

Apoio Didático à disciplina TT350 - Administração de Empresa; 2016; Orientação de outra natureza; (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Pedro Ivo Garcia Nunes;

Maressa Rodrigues da Silva

Apoio Didático à disciplina SI304 - Engenharia de Software II; 2016; Orientação de outra natureza; (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Pedro Ivo Garcia Nunes;

Nayara Cristina rosa

Apoio Didático à disciplina TT350 - Administração de Empresa; 2016; Orientação de outra natureza; (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Pedro Ivo Garcia Nunes;

Mayra Magalhães Lopes

Apoio Didático à disciplina ST366 - Engenharia de Software II; 2016; Orientação de outra natureza; (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Pedro Ivo Garcia Nunes;

Luis Antonio Coelho

Apoio Didático à disciplina ST266 - Engenharia de Software I; 2016; Orientação de outra natureza; (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Pedro Ivo Garcia Nunes;

Luís Ricardo Ferraz

Apoio Didático à disciplina ST266 - Engenharia de Software I; 2016; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Graduação; Orientador: Pedro Ivo Garcia Nunes;

Mayra Magalhães Lopes

Apoio didático à disciplina ST266 - Engenharia de Software I; 2016; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Pedro Ivo Garcia Nunes;

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Foi orientado por

Antonio Carlos Zambon

Análise de modelos mentais baseada em regras nebulosas para tomada de decisão colaborativa; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologia) - UNICAMP - Faculdade de Tecnologia,; Coorientador: Antonio Carlos Zambon;

Edson Luiz Ursini

QoS em bloqueio de chamadas celulares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia Em Telecomunicações) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Edson Luiz Ursini;

Ana Estela Antunes da Silva

Automatização de Metodologia de gerenciamento de sinais fracos; Início: 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Tecnologia e Inovação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Ana Estela Antunes da Silva

Programa de Estágio Docente - Introdução à Disciplina Engenharia de Software; 2015; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Análise e Desenvov; de Sistemas) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Estela Antunes da Silva;

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Produções bibliográficas

  • GARCIA-NUNES, P. I. ; SILVA, A. E. A. . Using a conceptual system for weak signals classification to detect threats and opportunities from Web. FUTURES , v. 107, p. 1-16, 2019.

  • GARCIA-NUNES, P. I. ; SOUZA, R. M. S. ; SILVA, A. E. A. . Mental Models Analysis and Comparison Based on Fuzzy Rules: A Case Study of the Protests of June and July 2013 in Brazil. IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics: Systems , v. 47, p. 2021-2033, 2017.

  • ZAMBON, A. C. ; SILVA, A. E. A. ; BAIOCO, G. B. ; GRADVOHL, A. L. S. ; GARCIA-NUNES, P. I. . Obsolescência acelerada de produtos tecnológicos e os impactos na sustentabilidade da produção. RAM. Revista de Administração Mackenzie (Online) , v. 16, p. 231-258, 2015.

  • REI, F. C. F. ; GARCIA-NUNES, P. I. . Soft Law como instrumento para aplicação de Gestão do Conhecimento no suporte à tomada de decisão em contextos ambientais. INTERFACEHS (ED. PORTUGUÊS) , v. 6, p. 74-86, 2011.

  • VASQUES, DILDRE G. ; GALINDO, JUAN F. ; DOS SANTOS, GLAUCIA S. ; GOMES, FRANCIENE D. ; GARCIA-NUNES, PEDRO I. ; MARTINS, PAULO S. . An Educational Process for Requirements Extraction and Use Case Modeling Based on Problem-Based Learning and Knowledge Acquisition. In: the XV Brazilian Symposium, 2019, Aracaju. Proceedings of the XV Brazilian Symposium on Information Systems - SBSI'19. New York: ACM Press, 2019. p. 1.

  • GARCIA-NUNES, P. I. ; URSINI, E. L. ; SILVA, A. E. A. ; MARTINS, P. S. . Simulação do processo de detecção de sinais fracos por meio da técnica baseada em agentes. In: Brazilian Technology Symposium, 2016, Campinas. Proceedings BTSym'16, 2016. v. 1. p. PA-64.

  • GARCIA-NUNES, P. I. ; SILVA, A. E. A. ; ZAMBON, A. C. ; BAIOCO, G. B. . Mental models analysis based on fuzzy rules for collaborative decision-making. In: The Twenty-Sixth International Conference on Software Engineering & Knowledge Engineering, 2014, Vancouver, Canada. Proceedings of the Twenty-Sixth International Conference on Software Engineering & Knowledge Engineering. Skokie, IL, USA: Knowledge Systems Institute, 2014. p. 695-700.

  • GARCIA-NUNES, P. I. . Conhecimento, Crowd e outros Cs. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCIA-NUNES, P. I. . Colaboração, Crowdsourcing e Redes Sociais - O Humano 6.0 e a Sociedade do Conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

GARCIA-NUNES, P. I. . Elaboração de documentos de especificação e arquitetura de sistema de informação para suporte à formação de clusters de negócios. 2017.

GARCIA-NUNES, P. I. . Universidade, Além.... 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA-NUNES, P. I. . Entrevistando Parte I. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA-NUNES, P. I. . Empreendedorismo e Inovação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo para plataforma de aprendizagem adaptativa).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Informação para Gestão. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação à Distância).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Informação para Gestão - Unidade 1: Introdução aos Sistemas de Informação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Informação para Gestão - Unidade 3: Estruturas principais de um Sistema de Informação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Informação para Gestão - Unidade 4: Segurança da Informação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação à Distância).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Informação para Gestão - Unidade 5: A Gestão do Conhecimento nas organizações. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação à Distância).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Informação para Gestão - Unidade 6: Inteligência Artificial. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação à Distância).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Informação para Gestão - Unidade 2: Sistemas de Informação específicos para Gestão. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

GARCIA-NUNES, P. I. . Engenharia de Software I. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo para plataforma de aprendizagem adaptativa).

GARCIA-NUNES, P. I. . Engenharia de Software II. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo para plataforma de aprendizagem adaptativa).

GARCIA-NUNES, P. I. . Administração de Empresas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo para plataforma de aprendizagem adaptativa).

GARCIA-NUNES, P. I. . Sistemas de Apoio à Decisão. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo para plataforma de aprendizagem adaptativa).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Para além dos requisitos funcionais: O ensino de Ética na Engenharia de Software, Descrição: A importância das atividades relacionadas ao desenvolvimento de software cresce à medida que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) se tornam cada vez mais pervasivas no cotidiano das sociedades humanas. É imprescindível, portanto, que o ensino da Engenharia de Software (ES) desenvolva estratégias para contemplar uma perspectiva social compatível à penetração desses sistemas de informação. Não obstante, as tentativas de reformular o conteúdo programático dessa disciplina parecem ignorar que a ES abarca muito mais do que o domínio técnico dos processos de desenvolvimento de sistemas. Muito embora a atividade profissional do engenheiro de software seja permeada por uma variedade de desafios éticos que precisam ser discutidos, a prática reflexiva raramente é ensinada de maneira explícita nas universidades. Os códigos de conduta profissional, por exemplo, parecem relegados como itens de curiosidade, que sequer são mencionados aos estudantes durante as aulas. A falta de sensibilidade para identificação de requisitos não funcionais e a incompetência para estimar os diversos impactos resulta a pretensão de resolver problemas favorecendo soluções superficiais. Essas soluções poderiam ser adequadas desde que uma dimensão reflexiva capaz de antecipar algumas implicações da tecnologia seja incluída, sobretudo, na engenharia de requisitos. Essa capacidade depende de competências que devem ser exercitadas quando da formação dos engenheiros de software nas universidades. O propósito desse estudo será avaliar a relação entre a discussão de dilemas morais envolvendo sistemas de informação e o desenvolvimento do julgamento ético dos alunos durante as aulas de ES. A avaliação dependerá do uso do "Engineering and Science Issues Test", um instrumento que permite testar a capacidade dos estudantes aplicarem princípios morais a situações particulares relacionadas a dilemas típicos de sua profissão. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Extração de casos de uso mediante processo de aquisição de conhecimento, Descrição: A maioria das dificuldades na análise de requisitos estão relacionadas às descobertas de propriedades comportamentais. As abordagens comuns em modelagem comportamental, como os casos de uso, são escritos em linguagem natural, utilizando o vocabulário do negócio. Isso leva a viés de interpretação, perda de informações, atrasos no projeto e custos crescentes. Propomos a utilização de um processo de aquisição de conhecimento baseado na semântica verbal como um complemento para a modelagem comportamental tradicional. Os resultados mostram que esse processo é capaz de obter uma lista contendo todos os requisitos definidos pelo cliente, todos os intervenientes, além de como eles interagem uns com os outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Coordenador / Dildre Georgiana Vasques - Integrante / Franciene Duarte Gomes - Integrante / Glaucia Schnoeller dos Santos - Integrante / Juan Fernando Galindo Jaramillo - Integrante / Paulo Sérgio Martins Pedro - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Ontologia para detecção automática de ameaças e oportunidades a partir de sinais fracos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Estela Antunes da Silva em 16/12/2016., Descrição: O conceito de sinal fraco (WS) foi proposto por Igor Ansoff na década de 1970 para descrever informações incipientes sobre um fenômeno emergente. Monitorar e analisar continuamente esses sinais pode evitar as surpresas do futuro, viabilizando a detecção de eventuais ameaças e potenciais oportunidades. A despeito de sua utilidade para as organizações, os métodos existentes para o monitoramento e análise de SF estão sujeitos a problemas cognitivos e motivacionais que prejudicam sobremaneira o processo de detecção. Esses problemas estão associados à falta de sensibilidade dos indivíduos para perceber, interpretar e disseminar informações estratégicas, bem como ao desafio de manter os profissionais engajados na vigilância sobre essas informações. A solução pode estar relacionada com métodos que permitam conduzir o processo de detecção sistematicamente, coletivamente e rapidamente por meio do apoio de ferramentas automáticas. Ontologias são artefatos computacionais que representam o conhecimento organizacional que pode ser usado no processo de detecção. Este trabalho propõe um método baseado em uma ontologia para apoiar o monitoramento e a análise de SF a fim de detectar ameaças e oportunidades a partir desses sinais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Análise de modelos mentais baseada em regras nebulosas para tomada de decisão colaborativa, Descrição: Tomadores de decisão são frequentemente confrontados por fenômenos que envolvem uma grande quantidade de atores e interações pertinentes a problemas cada vez mais complexos e, por isso, difíceis de serem gerenciados. As teorias da racionalidade limitada assumem que o tratamento dessa complexidade se dá pela consideração do conhecimento compartilhado entre um número representativo de diferentes agentes de decisão. A identificação desse tipo de comunidade depende de métodos de análise e comparação das estruturas utilizadas para representar conhecimento. Modelos mentais (MMs) são diagramas de representação, baseados em linguagem natural, que consistem de relações lógicas de causa-efeito utilizadas para descrever os fenômenos. Este trabalho teve por objetivo principal desenvolver e aplicar um método matemático para análise e comparação de modelos mentais, a fim de possibilitar a identificação dos modelos mais adequados ao consenso típico de um processo de tomada de decisão colaborativa. O método foi estruturado a partir de uma base de regras nebulosas que foi automatizada por meio de um sistema inteligente de apoio à decisão (SIAD). O SIAD foi utilizado em um estudo de caso para analisar e comparar os MMs utilizados por universitários para descrever os protestos ocorridos no Brasil entre os meses de junho e julho de 2013. Os resultados indicam os modelos mais representativos no que diz respeito às descrições das causas dessas manifestações, cuja ambiguidade se apresentou como motivo de uma incerteza que despertou interesse internacional pela investigação acerca do caráter das reivindicações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de ferramenta para comparação de modelos mentais, Descrição: A tomada de decisão se configura em um processo complexo dotado de incerteza. As teorias da racionalidade limitada consideram que o tratamento dessa incerteza pode se dar pela consideração do conhecimento compartilhado entre diversos stakeholders. Modelos mentais são estruturas para representação de conhecimento, cuja análise e comparação podem apoiar o processo decisório. Este projeto objetiva o desenvolvimento de uma ferramenta para análise e comparação de modelos, a fim de oferecer suporte à decisão por meio da indicação numérica de semelhanças e diferenças oriundas da comparação de modelos mentais acerca de determinado domínio de problema, bem como da análise da estrutura interna das relações e elementos dos modelos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pedro Ivo Garcia Nunes - Integrante / Ana Estela Antunes da Silva - Coordenador / Romulo Messias Silva Souza - Integrante.

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Prêmios

2017

Publons Peer Review Awards, Publons.

2011

RYLA - Rotary Young Leadership Awards, Distrito 4610 de Rotary International.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Tecnologia. , Rua Paschoal Marmo, 1888, Jardim Nova Itália, 13484332 - Limeira, SP - Brasil, Telefone: (19) 21133348, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2017 - Atual

Mudi9

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor em Gestão

2018 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Atuação como Professor Convidado de cursos de especialização, extensão universitária e difusão tecnológica oferecidos pela Escola de Extensão da Unicamp (Extecamp).

2017 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação no Programa de Estágio Docente do grupo B (PED B) na Faculdade de Tecnologia (FT), sob a supervisão do Prof. Dr. Luiz Camolesi Junior e do Prof. Dr. Antonio Carlos Zambon.

2016 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Professor Associado substituto de Magistério Tecnológico Superior (MTS - B1) na Faculdade de Tecnologia (FT), em Regime de Turno Completo (RTC) de caráter provisório mediante vínculo estatutário.

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação no Programa de Estágio Docente do grupo B (PED B) na Faculdade de Tecnologia (FT), sob a supervisão da Prof.ª Dr.ª Ana Estela Antunes da Silva.

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador

Outras informações:
Avaliador de trabalhos inscritos nas áreas "Tecnológicas" do XXIII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, que foi promovido pelas Pró-Reitorias de Pesquisa e de Graduação no período de 17 a 19 de novembro de 2015.

2014 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Professor Associado substituto de Magistério Tecnológico Superior (MTS - B1) na Faculdade de Tecnologia (FT), em Regime de Turno Completo (RTC) de caráter provisório mediante vínculo estatutário.

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação no Programa de Estágio Docente do grupo C (PED C) na Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA), sob a supervisão do Prof. Dr. Tristan Torriani.

2012 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Participação no Programa de Estágio Docente do grupo C (PED C) na Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA), sob a supervisão do Prof. Dr. Tristan Torriani.

Atividades

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Tecnologia, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SI800 - Empreendedorismo e Inovação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SI800 - Empreendedorismo e Inovação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TT910 - Gestão Empreendedora

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SI304 - Engenharia de Software II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SI304 - Engenharia de Software II

  • 03/2016 - 03/2017

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ST062 - Engenharia de Software III, ST266 - Engenharia de Software I, ST366 - Engenharia de Software II, TT350 - Administração de Empresas

  • 03/2016 - 03/2017

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SI304 - Engenharia de Software II, ST062 - Engenharia de Software III, ST266 - Engenharia de Software I, TT050 - Sistemas de Apoio à Decisão, TT350 - Administração de Empresas

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ST266 - Engenharia de Software I

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ST266 - Engenharia de Software I

  • 08/2014 - 06/2015

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TT350 - Administração de Empresas, ST096 - Ciência, Tecnologia e Sociedade, TT801 - Gestão Empreendedora, ST161 - Introdução à Lógica, ST566 - Tópicos em Desenvolvimento Tecnológico

  • 08/2014 - 06/2015

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TT350 - Administração de Empresas, ST096 - Ciência, Tecnologia e Sociedade, ST161 - Introdução à Lógica, ST566 - Tópico em Desenvolvimento Tecnológico

  • 08/2014 - 06/2015

    Ensino, Engenharia de Telecomunicações, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TT350 - Administração de Empresas, TT601 - Gestão Empreendedora

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Gestão de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Gestão de Políticas Públicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Gestão de Comércio Internacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Gestão de Agronegócios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Engenharia de Manufatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Ciência do Esporte, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NC500 - Lógica

2018 - Atual

Anhanguera Educacional Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior

Outras informações:
Atuação como Professor de Ensino Superior em disciplinas dos cursos de graduação que são oferecidos pela Faculdade Anhanguera de Limeira.

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação

  • 01/2019

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Engenharia de Software, Inteligência Artificial e Computacional

  • 08/2018

    Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração e Economia para Engenheiros, Inteligência Artificial, Projetos de Automação Industrial

  • 08/2018

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inteligência Artificial

2017 - Atual

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista

Outras informações:
Produção de objetos educacionais e ministração de videoaulas para ensino à distância das disciplinas que são oferecido pelo Campus Virtual.

Atividades

  • 06/2018

    Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão do Conhecimento, Estratégia e Inteligência Competitiva

  • 10/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação para Gestão, Estratégia e Inteligência Competitiva

2017 - Atual

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuação como professor do projeto de extensão universitária "Colmeia: jovens construindo seus projetos de futuro", que é desenvolvido em parceria com a Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Limeira.

Atividades

  • 03/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Interpretação de textos, Redação

2011 - 2013

Fundação Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Telecomunicações, CPqD

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 24

Outras informações:
Gestão de portfólio de P&D; Estabelecimento e monitoração de instrumentos e indicadores de inovação e propriedade intelectual; Uso e evolução de mecanismos de acompanhamento de projetos de P&D; Definição e aplicação de processos de inovação tecnológica; Prospecção Tecnológica.

Atividades

  • 03/2011 - 01/2013

    Estágios , Diretoria de Sistemas de Suporte a Operações, Gerência de Inovação em Sistemas de Suporte a Operações.,Estágio realizado, Gestão de Porfólio de PD&I em convênios com a Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), o Ministério das Telecomunicações e a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL); Estimativa de projetos de software; Prospecção Tecnológica.

  • 01/2011 - 03/2011

    Estágios , Diretoria de Sistemas de Suporte a Operações, Gerência de Treinamento e Documentação.,Estágio realizado, Documentação de software; Redação Técnica; Operação do Adobe Technical Communication Suite.