Gabriel Freitas Rodrigues Fernandes

Pós-graduado em História das Relações Internacionais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(UERJ); formado em Licenciatura plena em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro(UFRRJ). Atua como professor de História do ensino médio (regular e EJA) do Ginásio Gama e Souza Barra e como professor de Ensino Fundamental II na Prefeitura Municipal de Quatis (em turmas regulares e multisseriadas de unidade Quilombola)

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em andamento em História das Relações Internacionais

2012 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Licenciatura em História

2006 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Identidade Local, Memória e História Oral: A construção simbólica da emancipação de Seropédica
Orientador: Margareth de Almeida Gonçalves
Bolsista do(a): MEC, MEC, Brasil.

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Formação complementar

2018 - 2018

História do Rio de Janeiro. (Carga horária: 3h). , Museu de Arte do Rio, MAR, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Projetos/Prática de Plano de Negócios. (Carga horária: 123h). , Ceto Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável, CIEDS, Brasil.

2010 - 2010

English as a second language. (Carga horária: 100h). , King George Internacional College, KGIC, Canadá.

2008 - 2008

Curso de Mediação de museus interativos de Ciência. (Carga horária: 24h). , Espaço Ciência Viva, ECV, Brasil.

2008 - 2008

A Invenção dos Museus - Um olhar museológico. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Mediação de museus e centros de ciência. (Carga horária: 20h). , Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, Brasil.

2008 - 2008

Projeto de Educação de Chico Mendes. (Carga horária: 30h). , Instituto de Estudos da Religião, ISER, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Participação em eventos

Jornada Pedagógica: A Escola dos Meus Sonhos. 2018. (Outra).

Pretos novos e novos pretos: pensar raça/etnia na escola. 2013. (Seminário).

Seminário de Professores: Quadro Digital e a Voz do professorror. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação de Angra dos Reis. 2013. (Seminário).

Como ler os registros eclesiásticos do Antigo Regime na Conquista do Rio de Janeiro. 2010. (Seminário).

As Irmandades da misericórdia na América Portuguesa. 2009. (Oficina).

Biografia, memória e experiência da História no Brasil Oitocentista. 2009. (Oficina).

Irmandades, Sociabilidade e Religião na América Portuguesa. 2009. (Seminário).

Oficina de História Oral. 2009. (Oficina).

Oficina de Paleografia. 2009. (Oficina).

Seminário Internacional Tradições e Modernidades. 2009. (Seminário).

Divulgando Ciência na Baixada Fluminense.Monitor de exposição de Divulgação Científica. 2008. (Outra).

I Conferência Municipal Infanto-juvenil em Mesquita.Colocando a mão na massa: Como a reciclagem pode favorecer o meio ambiente?. 2008. (Outra).

XXVIII Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2008. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Monitor da Exposição Energia Brasil. 2007. (Outra).

XXVII Encontro Nacional de estudantes de História. 2007. (Encontro).

Fórum Cultural das Cidades do Rio de Janeiro. 2006. (Outra).

Fórum Cultural Mundial. 2006. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Caetana Maria Damasceno

GONCALVES, M. A.DAMASCENO, Caetana M.; COSTA, Carlos Eduardo Coutinho da. Identidade local, memória e história oral: a construção simbólica da emancipação de Seropédica.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Carlos Eduardo Coutinho da Costa

COSTA, C. E. C.; GONCALVES, M. A.; DAMASCENO, C. M.. Identidade Local, Memória e História Oral: A construção simbólica da emancipação de Seropédica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

Williams da Silva Gonçalves

As relações sino-brasileiras durante o governo Luís Inácio Lula da Silva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História das Relações Internacio) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Williams da Silva Gonçalves;

Margareth de Almeida Gonçalves

Identidade Local, Memória e História Oral: A construção simbólica da emancipação de Seropédica; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Margareth de Almeida Gonçalves;

Margareth de Almeida Gonçalves

Formação de Banco de Dados: fontes primárias e escrita da história; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Minsitério da Educaçào; Orientador: Margareth de Almeida Gonçalves;

Histórico profissional

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Experiência profissional

2013 - 2016

Prefeitura Municipal de Angra dos Reis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental Regular e EJA, Carga horária: 20

2013 - 2013

Colégio Realengo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II / EJA, Carga horária: 10

2013 - 2016

Colégio Recrearte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II, Carga horária: 6

2012 - Atual

Ginásio Gama e Souza Barra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de história do Ensino Médio, Carga horária: 6

2011 - 2012

Colégio Euclides da Cunha

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 23

Outras informações:
Professor de História do ensinos médio e fundamental (segundo segmento)

2008 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Quatis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de unidade regular de ensino e de unidade multiseriada quilombola.