Lidia Maria Rodrigo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

RODRIGO, L. M. . Colóquios de Filosofia e História da Educação. 2014. (Outro).

Comemoração 20anos do Grupo de Estudos FILJEM.Os novos desafios ao ensino de Filosofia na era digital. 2025. (Encontro).

ANPOF EB 2024.O ensino de filosofia na era digital. 2024. (Encontro).

II Jornada de Pesquisa do Mestrado Profissional em Filosofia - UFPI.Maquiavel e a política como arte de administrar interesses conflitantes. 2019. (Outra).

I Simpósio: O lugar do saber filosófico nas licernciaturas.Mesa redonda: Ensino de filosofia no nível médio. 2016. (Simpósio).

5º Congresso SOFELP - Sociedade de filosofia da Educação de Língua Portuguesa. A areté como ideal formativo da paideia grega. 2015. (Congresso).

II Colóquio A produção e difusão do conhecimento em educação e I Colóquio de Filosofia Política e educação.Política e educação em Maquiavel. 2015. (Outra).

2º Congreso Latinoamericano de Filosofía de la educación. Platão e o debate educativo sobre as concepções de paideia na Grécia clássica. 2013. (Congresso).

Encontro "Orientação técnica: Filosofia-Reflexões necessárias III.Filosofia em sala de aula. 2013. (Encontro).

III Encontro dos Professores de Filosofia e Aula Inaugural do Grupo de Estudos de Ensino de Filosofia.A configuração da filosofia como paideia na Grécia clássica. 2012. (Encontro).

Aula inaugural do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação da Puc-Campinas.Universidade e pesquisa: caminhos conexos. 2011. (Outra).

Simpósio de Ensino de Filosofia da PUC Minas.O ensino de filosofia. 2010. (Simpósio).

Café filosófico Livraria Cultura/Unisal.A Revolução Científica moderna e suas consequências epistemológicas. 2009. (Outra).

II SIMPHILO - Simpósio sobre ensino de Filosofia.A prática do ensino de Filosofia no nível médio. 2009. (Simpósio).

IX Semana Cultural das Licenciaturas - Práticas Pedagógicas Inovadoras.Filosofia em sala de aula: teoria e prática para o ensino médio. 2009. (Outra).

Seminários de Estudos - Gramsci e a educação.Coordenadora de mesa. 2009. (Seminário).

XVII Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. Diagnóstico do estado de arte do ensino de filosofia no Estado de São Paulo: conteúdos, metodologia de ensino, materiais e recursos didáticos. 2009. (Congresso).

I POIETHOS - Simpósio Nacional sobre Política, Ética e Educação.Membro da Comissão Científica e Coordenadora geral das mesas de Comunicação Oral. 2008. (Simpósio).

Vídeo conferência.Kant e a revolução copernicana na teoria do conhecimento. 2008. (Outra).

I Simpósio sobre Ensino de Filosofia (Simphilo).O filósofo e o professor de filosofia: práticas em comparação. 2007. (Simpósio).

5º Dia Internacional de Filosofia.Palestra: Da filosofia ao ensino de filosofia. 2006. (Outra).

Encontro Regional de Professores de Filosofia.Ensino de filosofia no nível médio: desafios e perspectivas didáticas. 2006. (Encontro).

Seminários de Conclusão do Projeto de Pesquisa Direitos Humanos e Modernidade.A investigação científica e suas implicações. 2006. (Seminário).

Café Filosófico.Maquiavel, política e corrupção. 2005. (Outra).

Encontro de capacitação dos professores de Filosofia.Ética e política em Maquiavel. 2005. (Encontro).

Encontro de capacitação dos professores de Filosofia -.Uma alternativa para o ensino de filosofia no nível médio. 2005. (Encontro).

I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação.Mesa Redonda: Filosofia, Métodos e Educação. 2005. (Seminário).

IX Semana de Filosofia -.Ensino de filosofia: abordagem histórica e desafios atuais. 2005. (Outra).

Colóquios de Filosofia.Platão contra as pretensões educativas da poesia homérica. 2004. (Outra).

III Evento Politécnica: Conhecimentos e Oportunidades.Mesa-redonda - Os diferentes conhecimentos e o século XXI: perspectivas e desafios. 2004. (Outra).

Seminários do CPA- Centro do Pensamento Antigo.Platão contra as pretensões educativas da poesia homérica. 2003. (Seminário).

XI Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. Descartes e os fundamentos de uma educação racionalista. 2003. (Congresso).

Colóquios de Filosofia e História da Educação.Política e educação. 2002. (Outra).

Encontro de Educação Social e Educação para o pensar.Educação e cidadania. 2002. (Encontro).

I Simpósio sobre ensino de filosofia da Região Sudeste.Aprender filosofia ou aprender a filosofar: a propósito da tese kantiana. 2002. (Simpósio).

Simpósio Comemorativo dos 30 anos do PPGE/UNIMEP.Coordenação de mesa redonda - Filosofia da Educação na Pós-graduação brasileira. 2002. (Simpósio).

X Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. A crítica de Platão à retórica sofística: implicações educacionais e políticas no contexto da Grécia clássica. 2002. (Congresso).

Semana de Estudos de Filosofia.Democracia: algumas contradições. 1997. (Outra).

IIº Encontro de Ciências Humanas Letras e Artes das Universidades Federais de Minas Gerais.Imagens maquiavelianas do poder. 1995. (Encontro).

1º Encontro de Recursos Humanos.Estrutura e poder na Universidade. 1993. (Encontro).

IIIª Semana de Estudos de Filosofia.Moral e política em Maquiavel. 1993. (Outra).

IIIº Seminário de Iniciação Científica.Produção e veiculação do conhecimento no âmbito da Universidade Federal de Uberlândia. 1992. (Seminário).

Iº Encontro de Metodologia.Políticas de Iniciação à Pesquisa de Graduação. 1992. (Encontro).

Seminário Comemorativo dos 20 anos do Mestrado em Educação da UNIMEP.A atual conjuntura educacional brasileira. 1992. (Seminário).

IIIº Encontro de Iniciação Científica da ESEBA/UFU.Concepções de Ciência. 1991. (Encontro).

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; JESUS, Rodrigo M.. A função docente no processo de aprendizagem segundo Santo Agostinho: estudo a partir do livro De Magistro. 2025. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MILITAO, Maria Socorro R.;RODRIGO, L. M.; GUIDO, H.. A liberdade alegórica em Dante Alighieri e a liberdade republicana em Nicolau Maquiavel. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; MARUYAMA, Natália.. A educação segundo o princípio da natureza em Jean-Jacques Rousseau. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MAAMARI, Adriana M.;RODRIGO, L. M.; RISCAL, Sandra A.. A formação da subjetividade autêntica nos primeiros escritos de Nietzsche. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

RODRIGO, L. M.; OLIVEIRA, Flavio Ribeiro; SILVEIRA, Renê José Trentin. O encontro entre a Arkhaía paideia e a escrita e seus desdobramentos no Fedro de Platão. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; MILITAO, Maria Socorro R.; FRESU, Giovanni. Maquiavel: política e conflito civil em "O Príncipe!. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Said, Ana Maria;RODRIGO, L. M.; SENEDA, Marcos César. O conceito de vontade no homem interior em Hannah Arendt. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; CHRISTOV, Luiza H. S.. O texto filosófico no currículo do ensino de filosofia no Estado de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Said, Ana Maria; XAVIER, Dennys. G.;RODRIGO, L. M.. Uma análise da concepção de vida política na perspectiva de Hannah Arendt. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGO, L. M.; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; GONCALVES, T.. O aprimoramento da prática docente no ensino de Filosofia por meio do Curso Específico de Formação da EFAP/SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GOTO, Roberto Akira; MENDONÇA, Samuel. A educação em Platão: a formação do guardião por meio da música na obra A República. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira;RODRIGO, L. M.; CARVALHO, Alexandre F.. Qualificação- Michel Serres e a formação do homem contemportâneo. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GALLO, Silvio D de O;RODRIGO, L. M.; OLIVEIRA, W.anderley C.. Michel Serres: a possível nova hominescência e os desafios para a educação do homem contemporâneo. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê José Trentin; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira;RODRIGO, L. M.. Qualificação: Professores de filosofia para crianças - Quem são eles? Uma análise crítico diagnóstica da construção da identidade dos professores do pragrama Filosofia para Crianças Educação para o pensar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; CAVALARI, Rosa Maria Feiteiro; GOTO, Roberto Akira. Qualificação- Os conceitos kantianos de disciplina e autonomia: uma leitura filosófico-educacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê J T;RODRIGO, L. M.; KOHAN, W. O.. Professores de filosofia para crianças: quem são eles? Uma análise crítico diagnóstica da construção da identidade profissional dos professores que trabalham com o Programa Filosofia para crianças de Matthew Lipman. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GAMBOA, S. S.; GOTO, Roberto Akira. Qualificação- A educação em Platão: a formação do guardião através da música em "A República". 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; CAVALARI, Rosa Maria Feiteiro; GOTO, Roberto Akira. Os Conceitos kantianos de disciplina e autonomia: uma leitura filosófico-educacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; Santiago, Homero;RODRIGO, L. M.. O lugar da educação na filosofia de Espinosa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê J T;RODRIGO, L. M.; PAGNI, P. A.. Platão e a educação: um estudo do Livro VII de "A República". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; Santiago, Homero;RODRIGO, L. M.; GOTO, Roberto Akira. O lugar da educação na filosofia de Espinosa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; SILVEIRA, Renê José Trentin; GOTO, Roberto Akira. Formação ética e educação do homem no pensamento de Immanuel Kant. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; SILVEIRA, Renê José Trentin; GOTO, Roberto Akira. Um estudo sobre o pensamento pedagógico de Platão (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; SILVEIRA, Renê José Trentin; SANFELICE, José Luis; GOTO, Roberto Akira. O ensino de filosofia e a contextualização histórica: uma proposta de conteúdo programático. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Os limites do mestre na aquisição da ciência por seus discípulos em Santo Tomás de Aquino. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; CHAVES, Eduardo Oscar de Campos; NOVASKI, Augusto João Crema. O diálogo investigativo e a aprendizagem significativa. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. A formação política do professor das séries iniciais do ensino fundamental: obstáculos, contradições e pespectivas. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. A cooperativa educacional e seus dilemas: a trajetória institucional e histórica da escola cooperativa de Piracicaba (1992-2000). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. O conceito de ressentimento em Max Scheler: uma compreensão do niilismo ético da modernidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Banca de Exame de Qualificação de Mestrado. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora de Dissertação de Mestrado. 2000. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora de dissertação de Mestrado. 1999. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora de Dissertação de Mestrado. 1998. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora de Dissertação de Mestrado. 1998. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora de Dissertação de Mestrado. 1998. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

SILVEIRA, Renê J T; FREITAS, J.;RODRIGO, L. M.; KAWAUCHE, T. M.; REIS, Helena Esser. As noções de conhecimento útil e sua relação com a formação da autonomia de Emílio: um estudo sobre o projeto pedagógico de Rousseau. 2017.

RODRIGO, L. M.; SANTOS, Antonio C.; BARROS, Alberto R. G.; SILVEIRA, Renê José Trentin; BOTO, Carlota J. M. C. R.. Ciência e religião nos escritos educacionais de John Locke: a formação moral da criança. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOTO, Roberto Akira; CASSIN, M.; ALMEIDA, Ana Maria C.;RODRIGO, L. M.; SILVEIRA, Renê José Trentin. Escola e sociedade: análise do discurso althusseriano e de suas apropriações na área educacional brasileira. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOERGEN, Pedro Laudinor; GARCIA, Bianco Z.; BANNWART JUNIOR, Clodomiro J.;RODRIGO, L. M.; GOTO, Roberto Akira. A ideia de República Mundial e a educação moral de senso cosmopolita em Otfried Höffe. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOTO, Roberto Akira;RODRIGO, L. M.; GONCALVES, T.; PANSARELLI, D.; ZUBEN, N. A. V.. A compreensão dos elementos pré-totalitários na educação, segundo Hannah Arendt. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; MENDONÇA, Samuel; JACARANDA, Rodolfo. F.; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; GOTO, Roberto Akira. A educação pulsional em Nietzsche. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOERGEN, Pedro L; CAVALARI, Rosa Maria Feiteiro;RODRIGO, L. M.; NUNES, C. A.; CARDOSO, Clodoaldo M.. O discurso moderno sobre educação, diversidade e tolerância: os documentos da UNESCO e a crítica de Marcuse. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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RODRIGO, L. M.; SILVA, J. L. P.; WEBER, J. F.; NUNES, C. A.; FUNARI, P. P. A.. Mímesis e educação nas Leis de Platão: formação moral da psykhé. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; TOMAZETTI, E. M.; KOHAN, W. O.; GOTO, Roberto Akira;RODRIGO, L. M.. Invenção e aprendizagem em Gilles Deleuze. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; VOLPATO, R. A.; PAGNI, P. A.; GOERGEN, Pedro Laudinor; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira. Formação (Bildung), educação e experimentação: sobre as tipologias pedagógicas em Nietzsche. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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SILVEIRA, Renê J T; Benedetti, Luiz Roberto; GERMANO;RODRIGO, L. M.; GOERGEN, Pedro L. A filosofia e seus usos: crítica e acomodação. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; SEVERINO, Antônio Joaquim; NOGUEIRA, J. C.; GOERGEN, Pedro Laudinor; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira. Do individual ao coletivo na Crítica da Razão Dialética de Sartre: perspectivas educacionais. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Objeto e instalação: itinerários de criação e compreensão em artes plásticas. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Educação e razão dialética. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Educação e subjetividade: uma interpretação à luz de Sartre. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Relações arte, artista e grande público: a prática estético-educativa numa obra aberta. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora da defesa de tese de doutorado. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora da defesa de tese de doutorado. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Comissão Julgadora da defesa de tese de doutorado. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; FREITAS, J.. O que é conhecimento útil? Estudo sobre a utilidade da educação natural segundo Rousseau. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GOTO, Roberto Akira; MENDONÇA, Samuel. Estatuto ontológico e função educativa das imagens em Platão. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; SILVEIRA, Renê J T; MENDONÇA, Samuel. Ciência e religião nos escritos educacionais de John Locke: a formação moral da criança. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

GOERGEN, Pedro Laudinor;RODRIGO, L. M.; CENCI, E. M.. A ideia de República Mundial e a educação moral em Otfried Höffe. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

GAMBOA, S. S.;RODRIGO, L. M.; CASTELLANI FILHO, L.. Uma análise epistemológica da produção científica do Curso de pós-graduação da Faculdade de Educação Física da Unicamp (1991-2008). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOTO, Roberto Akira; CASSIN, M.;RODRIGO, L. M.; GAMBOA, S. S.. Louis Althusser e a área educacional brasileira: limites e possibilidades. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; GOTO, Roberto Akira; MENDONÇA, Samuel. As duas vertentes da educação possível em Nietzsche. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOERGEN, Pedro L; SANTOS, Ediógenes. A.;RODRIGO, L. M.. O discurso moderno sobre tolerância, diversidade e educação: os documentos da UNESCO e a crítica de Marcuse. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira;RODRIGO, L. M.; CORDEIRO, F.. Ensino de filosofia e o endereçamento curricular de Ética nos PCN: controle ou democracia?. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; Azevedo, Vânia Dutra de. Perspectivismo, auto-superação do sujeito e sua relação com a educação aristocrática em Nietzsche. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; NUNES, C. A.; FUNARI, P. P. A.. Mimesis e educação nas "Leis" de Platão. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

DESTRO, M. R. P.; ARAUJO, J. C. S.;RODRIGO, L. M.. Modernidade e Educação: convergências e divergências entre John Locke e Jean-Jacques Rousseau. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GOERGEN, Pedro Laudinor; VOLPATO, R. A.. Educação e formação no pensamento de Nietzsche. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; SEVERINO, Antônio Joaquim; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira. Do individual ao coletivo na Crítica da Razão Dialética de Sartre. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Sartre e educação: identidade, má-fé e liberdade. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Educação, intersubjetividade e razão dialética. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Banca de Exame de Qualificação de Doutorado. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; CUSTODIO, Marcio A. D.. A função docente no processo de aprendizagem segundo Santo Agostinho: um estudo a partir do DE MAGISTRO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê J T;RODRIGO, L. M.; GERMER, Guilherme M.. Educação e formação do sujeito moral em Immanuel Kant. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; MARUYAMA, Natália.. Princípios da educação em Jean-Jacques Rousseau. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MAAMARI, Adriana M.;RODRIGO, L. M.; RISCAL, Sandra A.. Jovem Nietzsche e formação (Bildung) trágica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; OLIVEIRA, Flavio Ribeiro. O encontro da paideia arcaica com a escrita e seus desdobramentos no Fedro de Platão. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOTO, Roberto Akira; NUNES, C. A.;RODRIGO, L. M.. Ensino preceptorial: seus impasses e limites na educação moral. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; GOTO, Roberto Akira. O texto filosófico no nível médio: estratégias de uso e de leitura. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; NUNES, C. A.; SOUZA, Antonio C.. Antônio Vieira e o sermão como instrumento cultural no século XVII: análise do Sermão da Sexagésima. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GALLO, Silvio Donizetti de Oliveira; GONCALVES, T.. O aprimoramento da prática docente no ensino de Filosofia por meio do Curso Específico de Formação da EFAP/SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVEIRA, Renê José Trentin;RODRIGO, L. M.; MENDONÇA, Samuel. O texto filosófico no Currículo do ensino de Filosofia do Estado de São Paulo: uma análise da experiência na Diretoria Regional de Ensino de São Roque-SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GOERGEN, Pedro Laudinor; SIGRIST, José Luiz. Um percurso educativo no interior da obra de Agostinho de Hipona (354-430). 2006. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Qualificação de Mestrado - Diálogo investigativo e aprendizagem significativa. 2003. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; GALLO, Silvio; FAVARETTO, Celso. Qualificação de Mestrado - Ensino de Filosofia para jovens: da necessidade de pensá-lo filosoficamente. 2003. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Qualificação de Mestrado - Bioética no discurso de divulgação científica. 2003. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; SAVIANI, Dermeval; ROIO, Marcos. Comissão Especial para progressão para professor titular. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

LOMBARDI, José Claudinei;RODRIGO, L. M.; MENDONÇA, Samuel; GOMES, L. R.; SILVEIRA, P. H. F.. Membro da Comissão Julgadora Concurso Público para Professor Doutor na área de Filosofia da Educação. 2022. Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.; FREITAS, Alexander; SANTOS, José Eduardo O.. Concurso público para provimento de cargo efetivo de professor da carreira do Magistério Superior. 2019. Universidade Federal do ABC.

Said, Ana Maria;RODRIGO, L. M.; FARIA, Filipe Ceppas C. E.. Concurso público de Provas e Títulos para preenchimento de vaga de professor da carreira do Magistério superior da Universidade Federal de Uberlândia. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGO, L. M.. Concurso público de títulos e provas para Professor Assistente na disciplina Filosofia da Ciência. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RODRIGO, L. M.; GOERGEN, Pedro; SILVEIRA, Renê José Trentin; CAVALARI, Rosa Maria Feiteiro; GERMANO. Membro da Comissão Julgadora da Seleção Pública de Provas e Títulos na Àrea de Filosofia da Educação do Departamento de Filosofia e História da Educação da Faculdade de Educação da UNICAMP. 2004. Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Assistente em Filosofia da Educação I - UNESP-Rio Claro. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para o cargo de Professor Assistente de Filosofia- UNESP-Rio Claro. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RODRIGO, L. M.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Substituto em Filosofia e Metodologia Científica da Universidade Federal de Uberlândia. 1995. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGO, L. M.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Substituto em História da Filosofia e Metodologia Científica da Universidade Federal de Uberlândia. 1994. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGO, L. M.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público para Docente da Universidade Federal de Uberlândia. 1993. Universidade Federal de Uberlândia.

Do Ó Jorge Ramos; AZEVEDO, Maria Conceição F. G. C.; ROSA, José Maria S.;RODRIGO, L. M.; GUIDO, H.. Provas de Agregação em Ciências da Educação, especialidade de Filosofia e História da Educação. 2024. Universidade do Minho.

GAMBOA, S. S.;RODRIGO, L. M.; GOTO, Roberto Akira. Membro titular do Processo Seletivo da Pós-Graduação em Educação da UNICAMP. 2007. Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Banca do Processo seletivo da Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2002. Universidade Estadual de Campinas.

RODRIGO, L. M.. Membro titular da Banca do Processo seletivo da Pós-graduação em Educação da UNICAMP. 2001. Universidade Estadual de Campinas.

Antônio Vieira e o sermão como instrumento cultural no século XVII: uma interpretação a partir do Sermão da Sexagésima; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

O aprimoramento da prática docente no ensino de Filosofia por meio do Curso Específico de Formação da EFAP/SP; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

A educação em Platão: a formação do guerreiro por meio da música na obra A República; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Os conceitos kantianos de disciplina e autonomia: uma leitura filosófico-educacional; 2009; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Um percurso educativo no interior da obra de Agostinho de Hipona (354-430); 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Estatuto ontológico e função educativa das imagens em Platão; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Ciência e Religião nos escritos educacionais de John Locke: a formação moral da criança; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

A educação pulsional em Nietzsche; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Mimesis e educação nas Leis de Platão: formação moral da psykhé; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Educação aristocrática em Nietzsche: perspectivismo e auto-superação do sujeito; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Formação (Bildung), educação e experimentação: sobre as tipologias pedagógicas em Nietzsche; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Do individual ao coletivo na "Crítica da Razão Dialética" de Sartre: perspectivas educacionais; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

A importância da ética dentro do projeto educacional de Immanuel Kant; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Diagnóstico do estado de arte do ensino de filosofia no Estado de São Paulo: conteúdos, metodologia de ensino, materiais e recursos didáticos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

A prática do ensino de filosofia no nível médio: uma alternativa metodológica; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Descartes e os fundamentos de uma educação racionalista; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

A crítica de Platão à retórica sofística: implicações educacionais e políticas no contexto da Grécia clássica; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

Do dilaceramento social à instituição da comunidade política: a questão do Estado em Maquiavel; 1995; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lidia Maria Rodrigo;

RODRIGO, L. M. . Consultoria para Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2013.

RODRIGO, L. M. . Ética. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGO, L. M. ; STEFFEN JR, V. ; OLIVEIRA, F. J. D. ; SILVA, R. V. S. E. . Produção e veiculação do conhecimento no âmbito da UFU. 1992. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGO, L. M. . Filosofia e universidade. 1983. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGO, L. M. . A situação da Filosofia no 2º grau. 1977. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGO, L. M. . Filosofia e seu ensino: as condições atuais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . Didática da filosofia no nível médio: entre os ideais educativos e a realidade escolar. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . Platão e a educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . Filosofia no ensino médio: metodologia e práticas de ensino. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . Santo Agostinho. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - powerpoint).

RODRIGO, L. M. . O empirismo clássico. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - powerpoint).

RODRIGO, L. M. . Docência filosófica no nível médio: possibilidades didático-pedagógicas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . Educação, ética e política em Aristóteles. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - powerpoint).

RODRIGO, L. M. . As diferentes concepções de paideia na Grécia clássica. 2012. (Palestra).

RODRIGO, L. M. . O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova (1932). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - powerpoint).

RODRIGO, L. M. . Filosofia no nível médio: metodologia e práticas de ensino. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . Ensino de Filosofia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . Filosofia no ensino médio: metodologia e práticas de ensino. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . A prática do ensino de filosofia no nível médio. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGO, L. M. . São Tomás de Aquino e a escolástica. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - power point).

RODRIGO, L. M. . O pensamento iluminista. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - power point).

RODRIGO, L. M. . As diferentes formas de conhecimento. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - power point).

RODRIGO, L. M. . Os sofistas no contexto da Grécia clássica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - power point).

RODRIGO, L. M. . Jean-Jacques Rousseau. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - power point).

RODRIGO, L. M. . O predomínio da orientação profissionalizante na educação brasileira. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material em power point).

RODRIGO, L. M. . Pombal e a quebra do monopólio jesuítico na educação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - power point).

RODRIGO, L. M. . A educação brasileira no período colonial:a pedagogia jesuítica. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - power point).