Adriana Marques de Oliveira

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: ensino de química.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: ensino de química.

MARQUES, A. . XIII Semana Acadêmica Integrada de Química,. 2022. (Outro).

MARQUES, A. . XIII Semana Acadêmica Integrada de Química,. 2022. (Outro).

MARQUES, A. . Faculdades Abertas. 2022. .

MARQUES, A. . III Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química - Centro-Oeste. 2019. (Outro).

MARQUES, A. . UFGD de portas abertas. 2018. (Exposição).

MARQUES, A. . Seminário Formação Docente: Intersecção entre a Universidade e Escola - O lugar do Estágio Supervisionado. 2017. (Outro).

MARQUES, A. . UFGD de portas abertas. 2017. (Outro).

MARQUES, A. . X Semana Acadêmica Integrada de Química. 2017. (Outro).

MARQUES, A. . II Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos Anos Iniciais. 2017. (Outro).

MARQUES, A. . Faculdades Abertas. 2016. .

MARQUES, A. . I Reunião da Sociedade Brasileira de Química - SBQ - MS e VIII Semana Integrada de Química UFGD/UEMS. 2015. (Congresso).

MARQUES, A. . Faculdades abertas. 2014. (Exposição).

MARQUES, A. . I Semana Acadêmica de Química de Dourados. 2005. (Outro).

MARQUES, A. . 7 Congresso Universitário DCE/UEMS. 2002. (Outro).

Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS VISANDO A FORMAÇÃO CRÍTICA: ENTRE AS NUANCES PANDÊMICAS E PÓSPANDÊMICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2024. (Encontro).

X ESOCITE.BR ? Ciência em Tempos Sombrios: Descolonizando pensamento, territorializando disputas.Cartas pandêmicas no Programa Residência Pedagógica no Curso de Química. 2023. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ 2023).O Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Química na pandemia: Uma análise documental acerca das normativas publicizadas na UFGD. 2023. (Encontro).

VI CBEPF 2022 - Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO CENÁRIO PANDÊMICO. 2022. (Congresso).

VI International Symposium of Science Teaching (SIEC 2022).Experiências de professores/as de Ciências da Natureza no cenário pandêmico à luz da perspectiva de Paulo Freire. 2022. (Simpósio).

VI International Symposium of Science Teaching (SIEC 2022).Experiências dos/as estagiários/as do Curso de Licenciatura em Química no contexto pandêmico. 2022. (Simpósio).

XXII Encontro Nacional de Educação, II Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências, IV Encontro de Debates Sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado e III Seminário da Rede Gaúcha de Educação Profissional e Tecnológica,.UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DAS NORMATIVAS RELACIONADAS AO ENSINO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL NO PERÍODO PANDÊMICO DE 2020 A 2021: Entrelaces com a perspectiva de Paulo Freire. 2022. (Seminário).

40º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Entre o presente e o futuro: adaptações da matriz curricular do curso de Licenciatura em Química da UFGD frente aos (novos?) documentos normativos. 2021. (Encontro).

XVIII Encontro do CentroOeste de Debates sobre o Ensino da Química.O LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DOS ANAIS DO ENEQ NO PERÍODO DE 2010 A 2018. 2021. (Encontro).

XVIII Encontro do Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino da Química.INVESTIGAÇÃO DO PLANEJAMENTO DOS RESIDENTES NO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Encontro).

VII Seminário Ibero-americano CTS (VII SIACTS).As questões sociocientíficas no pequeno grupo de pesquisa: diálogo com a formação continuada de professores. 2020. (Seminário).

VII Seminario Iberoamericano CTS 20 Aniversario. 2020. (Seminário).

III Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química - Centro-Oeste.Mikhail Bakhtin e a Música no Ensino de Química. 2019. (Encontro).

III Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química - Centro-Oeste. 2019. (Encontro).

IV Seminário Formação Docente: Intersecção entre universidade e escola. 2019. (Seminário).

VI Congresso Paranaense de Educação Química. 2019. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O Estágio Supervisionado e a Prática como componente curricular na matriz do curso de Licenciatura em Química da UFGD. 2019. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2019. (Encontro).

XII Semana Acadêmica Integrada de Química. 2019. (Outra).

XVII ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA. 2019. (Encontro).

2 Simpósio Científico sobre Recursos Naturais.Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2018. (Simpósio).

4 Congresso de Educação da Grande Dourados. Os diários como possibilidade de reflexão na componente de Estágio Supervisionado III. 2018. (Congresso).

III Seminário Formação Docente: intersecção entre Universidade e Escola. 2018. (Seminário).

UFGD de portas abertas. Monitora. 2018. (Exposição).

XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2018. (Encontro).

XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.A Importância do Processo de Formação Docente Continuada e as Contribuições da Música como Ferramenta Didática. 2018. (Encontro).

XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Interface Universidade/Escola e a valorização do Pequeno Grupo de Professores para a formação de professores. 2018. (Encontro).

2 QuiEncontro - conversas sobre o ensino de química na Educação B.Roda de conversa. 2017. (Encontro).

Semana de Paulo Freire. 2017. (Outra).

Seminário de avaliação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência.A contextualização a partir da temática antiácidos para o ensino de estequiometria. 2017. (Seminário).

Seminário de Avaliação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.Avaliação dos trabalhos do Pibid do Curso de Química. 2017. (Seminário).

Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola.Seminário Formação Docente: Intersecção entre a Universidade e Escola - O lugar do Estágio Supervisionado. 2017. (Outra).

Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola - O lugar do Estágio Supervisionado. 2017. (Seminário).

V Congresso Paranaense de Educação Química. Contextualização a partir da temática antiácidos para o ensino de estequiometria. 2017. (Congresso).

V Congresso Paranaense de Educação Química. 2017. (Congresso).

X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Investigação Temática no Contexto do Ensino de Ciências: Relações entre a Temática Lixo e a Educação Ambiental. 2017. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Encontro).

X Semana Acadêmica Integrada de Química.O coral na divulgação científica no subprojeto do PIBID/Química da UFGD. 2017. (Outra).

I Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde (I CONECEAS). 2016. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Saúde (I CONECEAS). Potencialidades do estudo de caso na utilização do formol em alisamento capilar para ensinar conceitos de ligações intermoleculares à luz da perspectiva freireana. 2016. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Agrotóxicos no ensino de Química: concepções de estudantes do campo segundo a educação dialógica freireana. 2016. (Encontro).

Ensino Médio no Brasil: sujeitos, tempos, espaços e saberes. 2015. (Seminário).

I Reunião da Sociedade Brasileira de Química.Parecerista da área Ensino de Química. 2015. (Outra).

X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A formação continuada de professores de ciências por meio das questões sociocientíficas via política pública: possibilidades de ressignificação. 2015. (Encontro).

X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015. (Encontro).

ENEPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão.Show da Química. 2014. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA.A perspectiva Piagetiana nos jogos didáticos: Como avaliar?. 2014. (Encontro).

x Encontro Geral do Observatório da Educação com Foco em Matemática e Iniciação à Ciência. 2014. (Encontro).

XXI SBQSul.Experimentação Investigativa: uma aula com uso de indicador natural ácido base com alunos da educação de jovens e adultos-EJA. 2014. (Encontro).

XXI SBQSul.Química dos sentidos: uma proposta contextualizada para o ensino de conceitos químicos com alunos do EJA. 2014. (Encontro).

XXI SBQSul.A química dos cosméticos como proposta contextualizadora no ensino de química. 2014. (Encontro).

XXI SBQSul. 2014. (Encontro).

14 Reunião Técnica. 2013. (Outra).

IX Encontro de Prática de Ensino de Física- ENPEFIS. 2013. (Encontro).

Simpósio Paulo Freire: A atualidade do pensamento de Paulo Freire.O legado de Freire:contribuições teóricas. 2013. (Simpósio).

IV Semana Integrada de Química UEMS-UFGD.Experiências de profissionais da química. 2011. (Outra).

Encontro Centro-oeste de debates sobre o Ensino de Química.Resolução de Exercícios com Atividades Lúdicas: Labirinto Químico. 2009. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A Investigação Temática e a Análise Textual Discursiva: Busca por Temas Geradores. 2009. (Encontro).

I Seminário Técnico do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.A Investigação Temática e a análise Textual Discursiva: Busca por temas geradores. 2009. (Seminário).

I Semana Integrada de Química UEMS-UFGD.Teorias de Aprendizagem Aplicadas ao Ensino de Química. 2008. (Outra).

XIV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.Utilizando mapas conceituais para verificação da aprendizagem significativa, utilizando o tema separação de misturas. 2008. (Encontro).

VIII Semana do Meio Ambiente e XI Eco-Douraodos. 2007. (Outra).

XV Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino de Química.O lúdico no ensino de química: um jogo de história da química envolvendo a alquimia. 2007. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Química - II Encontro Científico do Curso de Química. 2005. (Outra).

I ENIC - Encontro de Iniciação Científica da UEMS.Estudo Químico de Dorstenia tubicina: busca de substâncias bioativas. 2004. (Encontro).

I Feira de Ciências de Dourados. 2004. (Feira).

I Semana Acadêmica de Química.Sabões, xampus e detergentes. 2004. (Outra).

VIII Feira de Ciências - Ciência e Tecnologia no Cotidiano. Xampus, Sabões e Detergentes. 2004. (Feira).

XLIV CBQ - Congresso Brasileiro de Química. Observações do Cotidiano em Sala de Aula: Uma Visão Interdisciplinar. 2004. (Congresso).

Semana do Químico. 2003. (Outra).

7º Congresso Universitário DCE/UEMS. 2002. (Congresso).

Desenvolvimento de Métodos de Extração e Quantificação de Herbicidas em fluidos Biológicos por Cromatografia Líquida de alta eficiência. 2002. (Seminário).

I Encontro Científico da UEMS.Avaliação da Composição de amostras de Dorstenia Tubicina coletadas em diferentes estações do ano. 2002. (Encontro).

XVII Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil.Avaliação Sazonal da Composição de Dorstenia tubicina. 2002. (Simpósio).

ERROBIDART, N. C. G.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; VARGAS, J.. A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE EM DOCUMENTOS OFICIAIS E ARTIGOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS: NUANCES INTERPRETATIVAS E POSSIBILIDADE PARA A INSERÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CORREIA, D.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; ALCANTARA, G. B.. O JOGO DIDÁTICO ORGANO PLAY NA AVALIAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; SOARES, M. H. F. B.; REZENDE, F. A. M.; YAMAZAKI, R. O. M.. Diálogos com licenciandos/as do Curso de Licenciatura emQuímica e os atributos dos jogos educativos. 2025. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, V. S.; CABRAL, W. A.. Os Impactos Da Pandemia No Campo Do Estágio Supervisionado do/no Curso de Licenciatura em Química Da UFGD. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; ALBUQUERQUE, T. C. C.. CIÊNCIA NAS RIMAS DO CORDEL: SENTIDOS DE ESTUDANTES A PARTIR DE REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal de Alagoas.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CABRAL, W. A.; CALIXTO, V. S.. EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO CENÁRIO PANDÊMICO À LUZ DA PERSPECTIVA FREIREANA. 2023. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

CALIXTO, V. S.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; Galiazzi, M.C. UMA PAISAGEM COMPREENSIVA ACERCA DA BNC-FORMAÇÃO: DAS LENTES DOS NORMATIVOS ÀS COMPREENSÕES DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO CENTRO-OESTE. 2023. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Francisco, W;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; ROSA, C. T. W.. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE DE QUÍMICA/CIÊNCIAS. 2023.

ORQUIZA-DE-CARVALHO, L. M.;MARQUES, A.; CAMARGO, E. P.. PLANEJAMENTO EM UM GRUPO DE PROFESSORES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CARÁTER SOCIOCIENTÍFICO NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O AUTISMO E A COVID-19 EM SALA DE AULA. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação para Ciência, da Faculdade de Ciências ?Unesp/Câm) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

SILVA, J. R. N.; OLIVEIRA, J. R. S.;MARQUES, A.. ?O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO CONJUNTA DE ELEMENTOS DAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES POR DOCENTES FORMADORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO?. 2020.

MARQUES, A.; FIORUCCI, A. R.; MONTEIRO, M. A.. A música como linguagem na apropriação discursiva e constituição da identidade de estagiários do curso de Licenciatura em Química. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.; MACHADO, V. M.;MARQUES, A.; SIQUEIRA, O. S.; RECENA, M. C.. Educação Ambiental e a perspectiva dialógica de Paulo Freire: possibilidades para o ensino do conteúdo polímeros. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FIORUCCI, A. R.; XAVIER, M.;MARQUES, A.; YAMAZAKI, S. C.. Vitaminas como tema significativo no Ensino de Química na perspectiva de Paulo Freire e os Momentos Pedagógicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

YAMAZAKI, S. C.;MARQUES, A.; XAVIER, M.; FIORUCCI, A. R.. Sequência Didática para o ensino de proteínas utilizando o modelo de ensino de mudança conceitual proposta por Santos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; FARIAS, S. A.; FIREMAN, E. C.. EVASÃO E PERMANÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; SOUZA, G. A. P.; ZIBETTE, M. L. T.; PACIFICO, J. M.. POEMAS ?COMCIÊNCIA?: diálogos para a educação e compreensão pública da ciência. 2024.

Pereira, S.A;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, V. S.; MACHADO, V. M.; PEREIRA, P. S.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA, QUÍMICA E TERRA-VIDA-TRABALHO PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: COMPREENSÕES E REFLEXÕES ACERCA DA ABORDAGEM DO TEMA AGROTÓXICO NAS ESCOLAS NO/DO CAMPO DE FÁTIMA DO SUL E VICENTINA (MS). 2024. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARVALHO, L. M. O.; ALVES, J. A. P.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; BORTOLETTO, A.; SILVA, J. R. N.. Formação docente orientada pela teoria da ação comunicativa na constituição de uma questão sociocientífica sobre usinas eólicas: recuperando a textura do mundo da vida sob condições restritivas. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ERROBIDART, N. C. G.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, VIVIAN DOS SANTOS; PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA. INTERDISCIPLINARIDADE CRÍTICO-TRANSFORMADORA: UTOPIA OU POSSIBILIDADE?. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LABURU, C. E.;MARQUES, A.; MIRANDA, E. M.; FREIRE, L. I. F.; SILVA, O. H. M.. Poesias para a promoção de atividades discursivas e aprendizagem: um estudo de caso aplicado em licenciandos em Química. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

FLOR, C. C. C.; AFONSO, A. F.; CADILHE, A. J. P.;MARQUES, A.; GEREMIAS, B. M.. Leitura e escrita na formação inicial de professores de Química: articulações com a perspectiva do Letramento Científico. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

CARVALHO, L. M. O.;MARQUES, A.; CARDIA, E. M.; NARDI, R.; LOPES JUNIOR, J.. Contextos de formação de Pequenos Grupos de Pesquisas nas escolas: as questões sociocientíficas eixo necessário para formação de professores. 2017. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FARIA, R. R.; RAMOS, F. Z.; MORAIS, R.; WIZIACK, S. R. C.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ANÁLISE SISTÊMICA DE UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CORREIA, D.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA; RAMOS, E. S.; ERROBIDART, N. C. G.. OLHARES BAKHTINIANOS SOBRE A MÚSICA DE ALMIR SATER E A EDUCAÇÃO QUÍMICA. 2025 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LOCATELLI, A.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; FERREIRA FILHO, R. M.; SILVA, J. T.; TRENTIN, M. A. S.. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS AMBIENTAIS NO ENSINO MÉDIO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

CARVALHO, L. M. O.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CHAPANI, D.; CONRADO, D.; GENOVESE, C. L. C. R.. EXPERIÊNCIA COMUNICATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COM ÊNFASE NA CULTURA ALIMENTAR NO ENSINO DAS CIÊNCIAS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Formação Científica Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ORQUIZA-DE-CARVALHO, L. M.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; ALVES, J. A. P.. Formação docente orientada pela teoria da ação comunicativa na constituição de uma questão sociocientífica sobre usinas eólicas: recuperando a textura do mundo da vida sob condições restritivas. 2024 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PIRES, D. X.; CALIXTO, V. S.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA; MACHADO, V. M.. ABORDAGEM DO TEMA AGROTÓXICO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO DE FÁTIMA DO SUL E VICENTINA (MS). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; OLIVEIRA, C. A.; FIREMAN, E. C.; FARIAS, S. A.. EVASÃO E PERMANÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURAS. 2023 - Universidade Federal de Alagoas.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; MIOLA, A. F. S.; PEREIRA, P. S.; CIRIACO, K. T.; ROSA, F. M. C.. A formação continuada de professores de matemática e de ciências da natureza no IFMS ? Naviraí a partir de uma abordagem histórico-cultural. 2023 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; ZIBETTI, M. L. T.; SOUZA, G. A. P.; PACIFICO, J. M.. POR MAIS POEMAS ?COMCIÊNCIA?: diálogos para a educação e a compreensão pública da ciência. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

PIRES, D. X.; CAMACHO, R. S.; ERROBIDART, N. C. G.; MACHADO, V. M.; WIZIACK, S. R. C.;MARQUES, A.. AGROTÓXICO: PROBLEMATIZAÇÃO E DEBATE DA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA CAMPO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LABURU, C. E.;MARQUES, A.; FREIRE, L. I. F.. Uso de poesias como estratégia didática para a promoção de atividades discursivas e aprendizagem de licenciandos em Química. 2020.

FLOR, C. C. C.;MARQUES, A.. Leitura e escrita na formação inicial de professores de química. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

CARVALHO, L. M. O.; NARDI, R.;MARQUES, A.. Contextos de formação de Pequenos Grupos de Pesquisas nas escolas: as questões sociocientíficas eixo necessário para a formação de professores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

YAMAZAKI, S. C.; CERDAS, E.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA. DE QUE FORMA A PSICANÁLISE PODE CONTRIBUIR COM O ENSINO DE CIÊNCIAS?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; REZENDE, F. A. M.; YAMAZAKI, R. O. M.. Diálogos com licenciandos/as do Curso de Licenciatura em Química e os atributos dos jogos educativos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

FRANCISCO JUNIOR, W. E.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; ALBUQUERQUE, T. C. C.. CIÊNCIA NAS RIMAS DO CORDEL: SENTIDOS DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA A PARTIR DE REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Federal de Alagoas.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, V. S.; CABRAL, W. A.. Os Impactos Da Pandemia No Campo Do Estágio Supervisionado do/no Curso de Licenciatura em Química Da UFGD. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Francisco, W; Leite, B.S.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA. ?FORMAÇÃO DOCENTE E AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES PARA ENSINO DE QUÍMICA?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Química) - Universidade Federal do Tocantins.

Galiazzi, M.C;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, V. S.; KIOURANIS, N. M. M.. UMA PAISAGEM COMPREENSIVA ACERCA DAS DCN-BNCFPEB: AS LENTES DOS PROFESSORES FORMADORES DAS IES PÚBLICAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECMat) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CABRAL, W. A.; CALIXTO, VIVIAN DOS SANTOS. Experiências de Um Grupo de Professores/as de Ciências da Natureza NoCenário Pandêmcio À Luz da Perspectiva Freireana. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

ORQUIZA-DE-CARVALHO, L. M.;MARQUES, A.; CAMARGO, E. P.. PLANEJAMENTO EM UM GRUPO DE PROFESSORES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CARÁTER SOCIOCIENTÍFICO NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O AUTISMO E A COVID-19 EM SALA DE AULA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação para Ciência, da Faculdade de Ciências ?Unesp/Câm) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

MARQUES, A.; SILVA, A. M.; CERDAS, E.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DO AUTISMO: DESAFIOS EMERGENTES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MARQUES, A.; FIORUCCI, A. R.; MONTEIRO, M. A.. As contribuições da música no processo de constituição da alteridade lógica na formação de licenciados em Química. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

YAMAZAKI, S. C.; SIMOES, B. S.;MARQUES, A.. Compreendendo os erros na resolução de problemas de probabilidade por meio dos mecanismos de defesa da Psicanálise. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, J. R. N.;MARQUES, A.; OLIVEIRA, J. R. S.. Análise do Processo de Construção Conjunta de Elementos das Disciplinas de Práticas de Ensino de Química por Docentes Formadores a Partir da Teoria do Agir Comunicativo?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.

YAMAZAKI, S. C.; FERREIRA, F. C.;MARQUES, A.. Perfil Epistemológico Coletivo e o Imaginário sobre o conceito de Radiação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PIRES, D. X.; RECENA, M. C.; SIQUEIRA, O. S.;MARQUES, A.. Educação Ambiental e a perspectiva dialógica de Paulo Freire: possibilidades para o ensino do conteúdo dos polímeros. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

YAMAZAKI, S. C.; XAVIER, M.;MARQUES, A.. Sequência didática para o ensino de proteínas utilizando o modelo de ensino de mudança conceitual proposta por Santos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FIORUCCI, A. R.; XAVIER, M.;MARQUES, A.; YAMAZAKI, S. C.; MOTA, J. S.. Vitaminas como tema gerador no Ensino de Química na perspectiva de Paulo Freire e os Momentos Pedagógicos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MARQUES, A.. Historiografia da Química Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática e Ensino de Ciências) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; CALIXTO, V. S.; CABRAL, W. A.. As contribuições da música na escola ao ser utilizada como ferramenta didática e a técnica vocal no processo de formação docente continuada. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática e Ensino de Ciências) - Universidade Federal da Grande Dourados.

PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; COSTA NETO, A.. : Um Registro de Vivência em Estágio a Partir da Temática Avaliação de Ciclo de Vida de Produtos.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

RAMOS, E. S.; DIAS, K. B.;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA. Análise dos Trabalhos Relacionados à Divulgação Científica: Em Foco Anais do ENPEC 2021.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; COSTA NETO, A.. Ensino de Química a partir da Temática dos Shampoos à Luz da Teoria Cognitivista de David Ausubel.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; FERREIRA, L. S.; RAMOS, E. S.. Uma análise documental da temática medicamentos no periódico da revista Química Nova na Escola nos anos de 2018 a 2021.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Calixto, V. S;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA. A Compreensão e Caracterização das Temáticas Abordadas nos Trabalhos de Conclusão de Curso dos Licenciandos do Curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal da Grande Dourados: Classificando as quais foram as temáticas acordadas para a área de Formação de Professores e quais foram para a área de Educação.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Calixto, V. S;MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; DIAS, K. B.. Análise das necessidades formativas presentes nos relatos dos participantes do Programa Residência Pedagógica do curso de Química Licenciatura da Universidade Federal da Grande Dourados.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; FERREIRA, L. S.; LUPINETTI, JOICE MENEZES. Reflexões para a escolha do livro didático de Química na escola da Educação Básica por meio do Programa Residência Pedagógica.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, V. S.; Martinez, I.G.. A Química, a pandemia e o Transtorno do Espectro do Autismo: Com a palavra a professora da escola.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, V. S.; PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA. Os Desafios Enfrentados pelos/as Professores/as de Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Química Frente a Pandemia.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; DOMINGOS, D. C. A.; BELASCO, F. C.. DESAFIOS VIVENCIADOS POR UMA ESTAGIÁRIA AO ENSINAR QUÍMICA PARA ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; DIAS, K. B.; MIRANDA, E. M.. As Oficinas Temáticas nos periódicos Química Nova na Escola (QNEsc), Revista Debates em Ensino de Química (REDEQUIM) e Revista Educação Química em Punto de Vista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; Lupinetti, J,M.; RODRIGUES, F. F.. Concepções dos Licenciados/Licenciandos em Química acerca dos Estágios Supervisionados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; Lupinetti, J,M.; OLIVEIRA, R. M.. Experiências de Estágio Supervisionado na formação inicial de professores de licenciatura em química da UFGD. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; PEREIRA, A. S.; OLIVEIRA, R. M.. Oficina: uma proposta contextualizadora para o ensino de química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Jeller, A.H; FIORUCCI, A. R.;MARQUES, A.. O ensino de funções orgânicas por meio da química dos alimentos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MARQUES, A.; PEREIRA, A. S.; CABRAL, W. A.. Aplicabilidade de Jogos Didáticos no Ensino de Química Orgânica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; PEREIRA, A. S.; RODRIGUES, F. F.. POTENCIALIDADES FORMATIVAS NAS QUESTÕES DO ENEM EM QUÍMICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; DOMINGOS, D. C. A.; SOUZA, M. B.. A ressignificação curricular possibilitada por meio da temática dos agrotóxicos no contexto da Educação do Campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MIRANDA, E. M.;MARQUES, A.; Calixto, V. S. Levantamento das concepções de bolsistas e ex´bolsistas do PIBID sobre a segurança ao realizar experimentos nas aulas de química no Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

YAMAZAKI, S. C.;MARQUES, A.; FERREIRA, F. C.. Ciência e questões de gênero: uma pesquisa sobre as mulheres nas ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

YAMAZAKI, S. C.;MARQUES, A.; FIORUCCI, A. R.. Educação Científica: noção de Física por meio de estudos de terminologia em livros didáticos de Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

DOMINGOS, D. C. A.;MARQUES, A.; YAMAZAKI, R. O. M.. Capim Cidreira: Uma possibilidade de ensino da função aldeído na Escola Pa'i Chiquito Pedro - Dourados/MS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.. A experimentação e as questões sociocientíficas controversas na construção de uma sequência didática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARQUES, A.. Utilização do formol em alisamento capilar para ensinar conceitos de ligações intermoleculares sob a perspectiva freireana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Calixto, V. S;MARQUES, A.. Abordagem CTS no Ensino de Química com o tema plástico: possibilidades e limitações na busca por uma educação para a cidadania. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Jeller, A.H;MARQUES, A.. Os professores de Química de municípios da região da Grande Dourados: formação e atuação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.. A utilização de um microbiodigestor como recurso didático no ensino de química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; Pereira, S.A; Jeller, A.H. Abordagem do tema qualidade da água por meio da perspectiva CTS no ensino de químiica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; Pereira, S.A; DOMINGOS, D. C. A.. A química e o trânsito: uma proposta de abordagem para sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Pereira, S.A;MARQUES, A.; DOMINGOS, D. C. A.. O ensino de Química na perspectiva da experimentação investigativa: conceitos de ácidos e bases utilizando indicadores naturais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Pereira, S.A;MARQUES, A.; DOMINGOS, D. C. A.. O ensino de polímeros por meio dos três momentos Pedagógicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Pereira, S.A;MARQUES, A.; Vianna, J.F.. Indicadores da evasão escolar: percepção de professores e alunos do 3° ano do Ensino Médio noturno da escola Celso Muller do Amaral em Dourados/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.; POLIZELLE, M. A. L.; SILVA, D. A.. A busca pela criticidade dos alunos por meio das Questões Sociocientíficas (QSC). 2013 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARQUES, A.. Uso de mídias no Ensino de Química: uma alternativa ao ensino tradicional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MARQUES, A.. Química de Coordenação no Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, VIVIAN DOS SANTOS; MIOLA, A. F. S.; MEDEIROS, D. M. S.; NUNES-NETO, N. F.. EDITAL DE SELEÇÃO N. 26, de 16 de MAIO DE 2025. 2025. Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; FERREIRA, F. C.; YAMAZAKI, R. O. M.; RAFFA, R.. EDITAL 22/2025 PPGCMat/FACET/UFGD de 04 de abril de 2025 Processo seletivo para atribuição e cadastro reserva para atribuição de bolsa Demanda Social para o ano 2025. 2025. Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES DE OLIVEIRA, ADRIANA; CALIXTO, VIVIAN DOS SANTOS; PEREIRA, ADEMIR DE SOUZA; FERREIRA, F. C.; NEVES, K. C. R.. EDITAL DE SELEÇÃO N. 01/2024. 2024. Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.. V Congresso Paranaense de Educação Química. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

MARQUES, A.. II Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos anos Iniciais (CIMAI). 2017. Universidade Federal de Juiz de Fora.

MARQUES, A.. II FECEN - Feira de Ciências e Engenharias. 2016. Universidade Federal da Grande Dourados.

MARQUES, A.. avaliadora de trabalhos do III Encontro do PIBID/UFGD. 2014. Universidade Federal da Grande Dourados.

Os gêneros textuais nos livros didáticos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

A taxonomia do jogo educativo na formação continuada de Química; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

MATTOS; A formação de professores/as de Química em unidades prisionais no Mato Grosso do Sul; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Escrevivências de professores/as de Química: Estudos sobre a formação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Jogos didáticos e a potencialidade na formação de professores/as de Química; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Os Impactos Da Pandemia No Campo Do Estágio Supervisionado do/no Curso de Licenciatura em Química Da UFGD; 2024; Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO CENÁRIO PANDÊMICO À LUZ DA PERSPECTIVA FREIREANA; 2023; Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: CONTRIBUIÇÕES DE UM PEQUENO GRUPO DE PESQUISA COM PROFESSORAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

A Formação Continuada de Professores do Ensino de Ciências no Contexto do Autismo: Desafios Emergentes; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

A Música como Linguagem na Apropriação Discursiva e Constituição da Identidade de Estagiários do Curso de Licenciatura em Química; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Strictu Sensu em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PERSPECTIVA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE POLÍMEROS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Coorientador: Adriana Marques de Oliveira;

A música e o ensino de química na formação inicial; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

AGROTÓXICO: PROBLEMATIZAÇÃO E DEBATE DA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA; 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Coorientador: Adriana Marques de Oliveira;

Temática de medicamentos na pandemia e pós pandemia; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

DIFICULDADES EM QUÍMICA: O segundo ano do Ensino Médio em foco; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática e Ensino de Ciências) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

As contribuições da música na escola ao ser utilizada como ferramenta didática e a técnica vocal no processo de formação docente continuada; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática e Ensino de Ciências) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

AS COMPREENSÕES DO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA NO PEQUENO GRUPO DE PESQUISA DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO PANDÊMICO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Reflexões para a escolha do livro didático de Química na escola da Educação Básica por meio do Programa Residência Pedagógica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

A Química, a pandemia e o Transtorno do Espectro do Autismo: com a palavra a professora da escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Experiências dos/as estagiários/as do Curso de Licenciatura em Química no contexto pandêmico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Educação Inclusiva entrelaçada ao movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente à luz dos anais do ENEQ no período de 2014 a 2018; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Vivências dos/as professores/as vinculados/as ao Programa Residência Pedagógica (PRP) do Subprojeto de Licenciatura em Química da UFGD durante a pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS/AS PROFESSORES/AS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA FRENTE A PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

DESAFIOS VIVENCIADOS POR UMA ESTAGIÁRIA AO ENSINAR QUÍMICA PARA ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

As Oficinas Temáticas nos periódicos Química Nova na Escola (QNEsc), Revista Debates em Ensino de Química (REDEQUIM) e Revista Educação Química em Punto de Vista; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

olhares acerca do processo de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Química do período noturno da UFGD; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Experiências de Estágio Supervisionado na formação inicial de professores de licenciatura em química da UFGD; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Concepções dos Licenciados/Licenciandos em Química acerca dos Estágios Supervisionados; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

A ressignificação curricular possibilitada por meio da temática dos agrotóxicos no contexto da Educação do Campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Aplicabilidade de Jogos Didáticos no Ensino de Química Orgânica no Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

POTENCIALIDADES FORMATIVAS NAS QUESTÕES DO ENEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Os diários como possibilidade formativa em estágio supervisionado no curso Licenciatura em Química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

OFICINA TEMÁTICA: UMA PROPOSTA CONTEXTUALIZADORA PARA O ENSINO DE QUÍMICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

A abordagem freireana e a metodologia de Jigsaw: potencialidades e limitações para o ensino de química; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Utilização do formol em alisamento capilar para ensinar conceitos de ligações intermoleculares sob a perspectiva freireana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Os momentos Pedagógicos nas oficinas temáticas para o Ensino de Química; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados, SESu MEC; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Subprojeto PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Subprojeto PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Química) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Diferenças da Escola: construindo relações de respeito; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Antonia da Silveira Capilé; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

Educação, Conscientização e Ação Ambiental; 2007; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Antonia da Silveira Capilé; Orientador: Adriana Marques de Oliveira;

OLIVEIRA, A.M. . V ENEPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018.

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