Marcella Arraes Castelo Branco

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão (2010), Especialização Lato Sensu em Educação Especial (2010) pela Faculdade Santa Fé. Atualmente é discente do Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão Educacional pelo Damásio Educacional, Professora do Curso de Pedagogia do Programa CAPES/PARFOR/PROFBPAR da Universidade Federal do Maranhão.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em andamento em Gestão Educacional

2018 - Atual

Damásio Educacional

Especialização em Educação Especial

2009 - 2010

Faculdade Santa Fé
Título: TRAJETOS DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL

Graduação em Pedagogia

2006 - 2010

Universidade Federal do Maranhão
Título: PROGRAMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DIREITO À DIVERSIDADE: uma análise da formação continuada do professor na perspectiva da educação inclusiva.
Orientador: Maria da Piedade Oliveira de Araújo

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Formação complementar

2018 - 2018

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2012 - 2012

PLANEJAMENTO HIPERMIDIÁTICO PARA A EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2012 - 2012

Mediação em E.A.D.. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Divulgação do Sistema Montessoriano. (Carga horária: 60h). , Escola Irmã Catarina, EIC, Brasil.

2009 - 2010

Curso Básico de Inglês. (Carga horária: 135h). , Instituto Cultural Brasil Estados Unidos, ICBEU, Brasil.

2009 - 2009

Curso de LIBRAS - Módulo Básico. (Carga horária: 100h). , Centro de Ensino de Apoio à Pessoa com Surdez, CAS, Brasil.

2009 - 2009

Direitos Humanos e Mediação de Conflitos. (Carga horária: 60h). , Instituto de Tecnologia Social Brasil, ITS BRASIL, Brasil.

2009 - 2009

Curso de LIBRAS em contexto ? Módulo Intermediário. (Carga horária: 120h). , Centro de Ensino de Apoio à Pessoa com Surdez, CAS, Brasil.

2009 - 2009

?Reconstruindo Saberes em Arte: leitura de imagens. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

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Organização de eventos

BRANCO, M. A. C. ; CARVALHO, H. S. . III SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2019. (Outro).

SOUSA, C. H. S. ; CARVALHO, H. S. ; BRANCO, M. A. C. . VII SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMA/CCSST. 2018. (Outro).

BRANCO, M. A. C. . 27º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

III SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2019. (Simpósio).

IX JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS.POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O DIREITO À EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE NO BRASIL. 2019. (Outra).

VII SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMA/CCSST. 2018. (Seminário).

64ª Reunião Anual da SBPC. 2012. (Outra).

V ENCONTRO DE EDUCADORES DO MARANHÃO. 2012. (Encontro).

2ª REUNIÃO ANUAL DOS PROJETOS CAPES-PROESP-PROCAD-NF-2011/UFMA-UFF-UFBA. 2011. (Outra).

PRIMEIRO ENCONTRO COLETIVO "A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA". 2010. (Encontro).

SEMINARIO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. 2010. (Seminário).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO 2009. 2009. (Outra).

FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2009. (Outra).

I Colóquio Nietzsche ?Do Crepúsculo à Aurora ? Leituras sobre Nietzsche?. 2009. (Outra).

II Encontro Maranhense de História da Educação: Impressos, Leitura e Cultura Escolar. 2009. (Encontro).

II Foro de Extensão da Universidade Federal do Maranhão. 2009. (Outra).

IX Encontro Humanístico - Identidades.Currículo e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil.. 2009. (Encontro).

SIMPÓSIO DE HISTÓRIA DO MARANHÃO OITOCENTISTA. 2009. (Simpósio).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2009. (Congresso).

III ENCONTRO DE EDUCADORES DO MARANHÃO: PESQUISAS E EXPERIÊNCIAS.GESTÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: o papel do professor-coordenador. 2008. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS. 2008. (Seminário).

VIII ENCONTRO HUMANÍSTICO.EDUCAÇÃO NÃO TEM COR. 2008. (Encontro).

27 Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Encontro).

Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia-EMEPe. 2007. (Encontro).

II Foro de Ciências sociais e Humanas. 2007. (Outra).

VII ENCONTRO HUMANÍSTICO.EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSÃO: ASPECTOS LEGAIS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS. 2007. (Encontro).

XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2007. (Seminário).

Congresso dos Estudantes da UFMA. 2006. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: ANA CLEIRES DE SOUSA SILVA

OMIZZOLO, S. R.; NETI, V. M. C.;BRANCO, M. A. C.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE GRAJAÚ-MA.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Neuma Mayra Lima da Silva

OLIVEIRA, J. B.; CARVALHO, H. S.;BRANCO, M. A. C.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE IMPERATRIZ-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: FRANCISCA SOLENE EVANGELISTA CARVALHO

OMIZZOLO, S. R.; CARVALHO, H. S.;BRANCO, M. A. C.. O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE IMPERATRIZ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ana Cristina Cruz de Sousa

CARVALHO, H. S.; SOUSA, C. H. S.;BRANCO, M. A. C.. VIAGEM REFLEXIVA ATRAVÉS DO MEMORIAL DE FORMAÇÃO DE UMA PEDAGOGA EM FORMAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ana Paula Nascimento Silva

VIANA, C. R.; CARVALHO, H. S.;BRANCO, M. A. C.. OS CRITÉRIOS AVALIATIVOS DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: um diálogo entre o eixo de produção de texto escrito e o processo de alfabetização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: HYLCA WALÉRIA SOUSA DA SILVA

BRANCO, M. A. C.; SOUSA, C. H. S.; SILVA, N. O.. FORMAÇÃO CONTINUADA E INCLUSÃO: percepções dos professores das séries iniciais de uma escola pública de Imperatriz-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Everton da Costa Silva

ZAPAROLI, W. G.;BRANCO, M. A. C.; BASTIANI, C.. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Michel Silva da Costa

ZAPAROLI, W. G.;BRANCO, M. A. C.; BASTIANI, C.. ANÁLISE DA TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA) PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Francisca Rodrigues da Costa

BRANCO, M. A. C.; SILVA, A. R. E.; VIEIRA, R. L. G.. O PROCESSO DE EVASÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Mariana Matos Silva

CARVALHO, H. S.; ZAPAROLI, W. G.;BRANCO, M. A. C.. A CULTURA ESCOLAR POR MEIO DE NARRATIVAS INFANTIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: JHULLYANNE SILVA CARDOSO

SILVA, N. O.; CARVALHO, H. S.;BRANCO, M. A. C.. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS QUANTO À UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EM SALA DE AULA DA ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: BARBARA ISAURA DE OLIVEIRA MIRANDA

BRANCO, M. A. C.; CARVALHO, H. S.; SOUSA, C. H. S.. ESTUDO SOBRE OS ÍNDICES DE EVASÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, CAMPUS DE IMPERATRIZ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Bianca Romênia Lima Lobo

CARVALHO, H. S.; SOUSA, C. H. S.;BRANCO, M. A. C.. MEMORIAL E NARRATIVAS DE UMA PEDAGOGA EM FORMAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: JANAINA SOUSA DE SANTANA

CARVALHO, H. S.; AZEVEDO, R. M.;BRANCO, M. A. C.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: LUANDA ANACLETO DO NASCIMENTO

OLIVEIRA, J. B.;BRANCO, M. A. C.; NETI, V. M. C.. O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO NA CIDADE DE IMPERATRIZ-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Geovana Rodrigues Silva

CARVALHO, H. S.; ZAPAROLI, W. G.;BRANCO, M. A. C.. AS COTAS RACIAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: maria marcia Caetano de Sousa

CARVALHO, H. S.; ZAPAROLI, W. G.;BRANCO, M. A. C.. A AUTOAVALIAÇÃO SOB O OLHAR DO DISCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DETERMINADAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA EM IMPERATRIZ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Evanilton de Assis Oliveira dos Santos

SILVA, N. O.; CARVALHO, H. S.;BRANCO, M. A. C.. INTRODUÇÃO À LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO A PARTIR DE JOGOS EM UMA TURMA DE 5 ANO DA ESCOLA MUNICIPAL ÂNGELO CLAUDINE CAPELLOZA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antonia Lígia de Brito Silva Souza

SOUSA, C. H. S.; CARVALHO, H. S.;BRANCO, M. A. C.. A RELEVÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMA-CCSST. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Eline Chaves Cardoso

BRANCO, M. A. C.; CARVALHO, H. S.; SILVA, N. O.. HOMESCHOOLING: UM OLHAR SOBRE A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DOMICILIAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ADEBLAN MORAES LIMA

SILVA, N. O.; ZAPAROLI, W. G.;BRANCO, M. A. C.. A AFETIVIDADE A PARTIR DAS VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Valdean De Oliveira Silva

BRANCO, M. A. C.; ZAPAROLI, W. G.; CARVALHO, F. O.. A VISÃO DE DOCENTES SOBRE O TRABALHO COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NO ENSINO REGULAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Zanado Pavão Sousa Mesquita

BRANCO, M. A. C.; CARVALHO, F. O.; ARAUJO, H. L.. AVALIAÇÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Elenice De Alencar Silva

BRANCO, M. A. C.; CARVALHO, F. O.; ARAUJO, H. L.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Gabriela Santos Castro

BRANCO, M. A. C.; DIAS, M. C. L. S.; ARAUJO, H. L.. O papel do lúdico no processo de inclusão na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Fernanda Sousa de Carvalho

BRANCO, M. A. C.; SOUZA, E. P.; DIAS, M. C. L. S.. Gestão democrática e a construção da escola cidadã na percepção do gestor escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Handrea Shirley Maciel Ramos

BRANCO, M. A. C.; DIAS, M. C. L. S.; ARAUJO, H. L.. O papel do professor no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Ellen Raquel Furtado Borges

BRANCO, M. A. C.; DIAS, M. C. L. S.; ARAUJO, H. L.. FORMAÇÃO CONTINUADA: contribuições para prática pedagógica na compreensão do professor da educação de jovens e adultos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Josielma Barros Bandeira

DIAS, M. C. L. S.;BRANCO, M. A. C.; ARAUJO, H. L.. Aprendizagem da criança de 4 e 5 anos da educação infantil por meio das brincadeiras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Lucicleide dos Santos Silva

DIAS, M. C. L. S.;BRANCO, M. A. C.; ARAUJO, H. L.. O lúdico como facilitador no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Maria Inevilna Alves de Brito

BRANCO, M. A. C.; SILVA, I. M. O.; DIAS, M. C. L. S.. O papel do pedagogo no processo de ressocialização da Unidade Prisional de Ressocialização de Imperatriz (UPRI). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Thallis de Oliveira Sousa

SOUSA, C. H. S.; MOURA, J. F.;BRANCO, M. A. C.. A BRINQUEDOTECA COMO SUPORTE PARA FORMAÇÃO INICIAL DOS ACADÊMICOS DE PEDAGOGIAS DA UFMA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: CLEANE DO NASCIMENTO CELESTE

OMIZZOLO, S. R.; NETI, V. M. C.;BRANCO, M. A. C.. .A construção do processo de leitura na educação infantil em uma escola do município de Grajaú-MA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Adriana Raquel Carvalho Viana Silva

ALMADA, F. A. C.; SILVA, R. M. S.;BRANCO, M. A. C.. A inclusão dos alunos autistas no ensino regular: concepções e práticas pedagógicas dos professores em Imperatriz.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Cíntia Xavier Sales

AGUIAR, C. R. L.; NASCIMENTO, E. S.;BRANCO, M. A. C.. Educação a Distância: a construção da autonomia do aluno pela formação continuada do professor.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Renata Portela da Silva

NASCIMENTO, E. S.; SILVA, P. A.;BRANCO, M. A. C.. Educação Infantil e música: saberes e práticas pedagógicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Evamara Lima da Silva

ALMADA, F. A. C.; SILVA, R. M. S.;BRANCO, M. A. C.. A atuação do pedagogo no processo de ressocialização de adolescentes em conflito com a lei em uma instituição de Imperatriz-MA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Jane Léia Borges Lima

BRANCO, M. A. C.; DIAS, M. C. L. S.; SILVA, P. A.. A inclusão do aluno com surdez no ensino regular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Myrian Bandeira Neres

BRANCO, M. A. C.; SILVA, R. M. S.; DIAS, M. C. L. S.. GESTÃO PARTICIPATIVA: o papel do professor na construção do Projeto Político-Pedagógico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Maria da Conceição Silva Brito

BRANCO, M. A. C.; OMIZZOLO, S. R.; LIMA, I. M.. O atendimento educacional especializado na perspectiva da educação inclusiva no ensino regular de Grajaú-MA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Solange da Silva Ribeiro

BRANCO, M. A. C.; OMIZZOLO, S. R.; LIMA, I. M.. A afetividade entre professores e alunos no desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil em Grajaú-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Verônica Monteiro de Souza Coelho

BRANCO, M. A. C.; OMIZZOLO, S. R.; LIMA, I. M.. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular de Grajaú-MA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Adriano Bezerra Ramos

OMIZZOLO, S. R.; LIMA, I. M.;BRANCO, M. A. C.. Evasão escolar nos anos finais do Ensino Fundamental em uma escola municipal na zona rural do município de Grajaú-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Cleidiane Santos Chaves

OMIZZOLO, S. R.; MAIA, N. D. S.Nertan Dias Silva Maia;BRANCO, M. A. C.. Evasão escolar em uma turma do 9 ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal de Grajaú.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

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Comissão julgadora das bancas

Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho

ARAUJO, Maria da Piedade Oliveira;CARVALHO, M. B. W. B.. Programa educação inclusiva direito à diversidade: uma análise da formação continuada do professor na perspectiva de educação inclusiva. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

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Orientou

Zanado Pavão Sousa Mesquita

AVALIAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS EM ESCOLAS REGULARES INCLUSIVAS: análise das práticas avaliativas no processo da aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Elenice De Alencar Silva

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ-MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Valdean De Oliveira Silva

A VISÃO DE DOCENTES SOBRE O TRABALHO COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NO ENSINO REGULAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Eline Chaves Cardoso

HOMESCHOOLING: UM OLHAR SOBRE A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DOMICILIAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

BARBARA ISAURA DE OLIVEIRA MIRANDA

ESTUDO SOBRE OS ÍNDICES DE EVASÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, CAMPUS DE IMPERATRIZ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Francisca Rodrigues da Costa

O PROCESSO DE EVASÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Handrea Shirley Maciel Ramos

O papel do professor no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Gabriela Santos Castro

O papel do lúdico no processo de inclusão na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Fernanda Sousa de Carvalho

Gestão democrática e a construção da escola cidadã na percepção do gestor escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Ellen Raquel Furtado Borges

FORMAÇÃO CONTINUADA: contribuições para prática pedagógica na compreensão do professor da educação de jovens e adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Maria Inevilna Alves de Brito

O papel do pedagogo no processo de ressocialização da Unidade Prisional de Ressocialização de Imperatriz (UPRI); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Myrian Bandeira Neres

GESTÃO PARTICIPATIVA: o papel do professor na construção do Projeto Político-Pedagógico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Jane Léia Borges Lima

A inclusão do aluno com surdez no ensino regular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Maria da Conceição Silva Brito

O atendimento educacional especializado na perspectiva da educação inclusiva no ensino regular de Grajaú-Ma; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Solange da Silva Ribeiro

A afetividade entre professores e alunos no desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil em Grajaú-MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

Verônica Monteiro de Souza Coelho

A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular de Grajaú-MA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Marcella Arraes Castelo Branco;

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Foi orientado por

José Fernando Manzke

A importância da qualificação profissional oferecida pelo ProJovem; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Jose Fernando Manzke;

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Outras produções

BRANCO, M. A. C. . A ESCOLA DO SÉCULO XXI: uma organização reflexiva e aprendente. 2012. .

BRANCO, M. A. C. ; MACIEL, A. M. ; SANTOS, D. R. dos . VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS. 2009. .

Histórico profissional

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Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do PROFEBPAR através do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) da Universidade Federal do Maranhão. Disciplinas ministradas: Política e Planejamento Educacional (60h); Arte-Educação (60h); Estágio em Docência na Educação Infantil (90h); Estágio em Gestão de Sistemas e Unidades Escolares (90h); Estágio em Docência dos Anos Iniciais (135h); Núcleo de Aprofundamento (120h), Fundamentos e Metodologia de Alfabetização e Letramento (60h); Educação Especial (60h); Informática Aplicada à Educação (60h); Estágio em Gestão de Sistemas e Unidades Escolares (135h); Estágio em Docência na Educação Infantil (135h); Fundamentos e Políticas de Alfabtização (60h).

2018 - 2020

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Semestre Letivo 2018.1 Psicologia da Educação III (60h) Educação Especial (60h) Fundamentos e Metodologia de Alfabetização e Letramento (60h) Semestre Letivo 2018.2 Fundamentos e Metodologias do Ensino de Geografia (60h) Educação Especial (60h) Informática Aplicada à Educação (60h) Semestre Letivo 2019.1 Educação Especial (60h) Seminário Temático III Alfabetização: teoria e prática (60h) Semestre Letivo 2019.2 Fundamentos e Políticas da Alfabetização (60h) Educação Especial (60h) Fundamentos e Metodologia de Alfabetização e Letramento (60h) Seminário Temático II (60h) Psicologia da Educação I (60h) Semestre Letivo 2019.4 Educação Especial (60h)

2011 - 2013

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 11/2009 - 12/2009

    Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação I.,Treinamentos ministrados, Curso de Formação Continuada "A violência nas escolas" (60h), através do Estágio em Magistério de Disciplinas Pedagogicas.

  • 05/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Ciências Fisiológicas.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Educação e Informação..

  • 08/2007 - 01/2008

    Estágios , Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação I.,Estágio realizado, Monitoria da Disciplina de Didática, no Curso de Pedagogia, durante o semestre letivo 2007.2..

  • 06/2007 - 01/2008

    Extensão universitária , Projeto Escola Laboratório, .,Atividade de extensão realizada, Atividades Desenvolvidas: ações de ensino-pesquisa e extensão que integram conhecimentos da educação, com ênfase na alfabetização e reforço escolar de alunos de 7 a 11 anos de idade, das comunidades próximas a Universidade. O trabalho do Grupo visa,.

2011 - 2011

Colégio Educator

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fndamental I, Carga horária: 54, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Escola Portal do Saber

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 25

2010 - 2011

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: BOLSISTA - TUTOR, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 20

2008 - 2008

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LTDA

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Básica (60h) no Programa Dary Ribeiro da Universidade Estadual do Maranhão.

2016 - 2018

Centro Educacional ArteCEB

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 30

2016 - 2018

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia. Disciplinas ministradas: Didática (90h); Planejamento Educacional (60h); Prática na Dimensão Político-Social (225h); Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva (60h); Política Educacional Brasileira (60h); Prática na Dimensão Educacional (135h); Educação em Espaços não escolares (60h); Prática na Dimensão Escolar (135h).