Walter Priesnitz Filho

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Produções bibliográficas

• KARINE MAZIERO MARCHESE, INAÊ ; MARIA ZERBIELLI, YASMIN ; AMÉLIA MAFESSONI HERPICH, MAÍRA ; PRIESNITZ FILHO, WALTER ; SCALCO NETO, HEITOR . Protection of personal data in health using symmetric encryption: a comparative study between different algorithms. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 199-214, 2023.

• INEIA, ADRIANO ; TURCHETTI, ROGÉRIO CORRÊA ; PRIESNITZ FILHO, WALTER ; Dullius, Angela Isabel dos Santos ; ELLENSOHN, RICARDO MACHADO . AS VISÕES GLOBAIS E PERSPECTIVAS FUTURAS NO ENSINO DA SUSTENTABILIDADE NA ENGENHARIA. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 39, p. e41308, 2023.

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• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; RUSSO, Suzana Leitão ; SILVA, Angelo Francisco da ; ZIMMER FILHO, A. . Monitoração de Processos Produtivos Através do Método de Trigg-Leach. In: VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, VIII Mostra de Iniciação Científica e II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável, 2002, Santiago. A Reconstrução do Conhecimento Científico e Tecnológico na Era da Sustentabilidade, 2002.

• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SILVA, Angelo Francisco da . Análise de Processo Produtivo com Parâmetros Variáveis. In: VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, VIII Mostra de Iniciação Científica e II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável, 2002, Santiago. A reconstrução do Conhecimento Científico e Tecnológico na Era da Sustentabilidade, 2002.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; AGUIAR, J. C. . Netware X Linux. In: VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, VIII Mostra de Iniciação Científica e II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável, 2002, Santiago. A Reconstrução do Conhecimento Científico e Tecnológico na Era da Sustentabilidade, 2002.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; CICCONET, D. . TRAVI - Software Para Madeireira. In: VIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, VIII Mostra de Iniciação Científica e II Seminário da Rede de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Sustentável, 2002, Santiago. A Reconstrução do Conhecimento Científico e Tecnológico na Era da Sustentabilidade, 2002.

• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SILVA, Angelo Francisco da . Análise de Processo Produtivo com Parâmetros Variáveis. In: X Encontro de Jovens Pesquisadores, 2002, Caxias do Sul. X Encontro de Jovens Pesquisadores. Caxias dol Sul: Gráfica da UCS, 2002. p. 239.

• CAMARGO, Maria Emília ; RUSSO, Suzana Leitão ; PRIESNITZ FILHO, W. ; ZIMMER FILHO, A. ; SILVA, Angelo Francisco da . Cartas De Controle De Somas Acumuladas Para A Monitoração Da Média De Um Processo Produtivo. In: X Seminário de Iniciação Científica, 2002, Ijuí. X Seminário de Iniciação Científica, 2002.

• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SILVA, Angelo Francisco da . Análise de Processo Produtivo com Parâmetros Variáveis. In: 2 Conic Semesp 2002, 2002, São Carlos. 2 Conic Semesp 2002, 2002.

• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SILVA, Angelo Francisco da . Monitoração de Processo Produtivo Através de Cartas de Somas Acumuladas. In: XIV Salão e XI Feira de Iniciação Científica 2002, 2002, Porto Alegre. XIV Salão e XI Feira de Iniciação Científica 2002, 2002.

• CAMARGO, Maria Emília ; SANTOS, Angela Isabel dos ; PRIESNITZ FILHO, W. . Utilização do Bootstrap na Determinação de Limites de Controle para gráficos da Média para Dados Autocorrelacionados. In: 3 CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISADORES ASSER, 2001, São Carlos. 3 Congresso Nacional de Pesquisadores ASSER. São Carlos: ASSER Unicenp, 2001. p. 28-28.

• SANTOS, Angela Isabel dos ; PRIESNITZ FILHO, W. ; CAMARGO, Maria Emília . Análise da Variância Aplicada ao Controle de Estatístico de Processos Produtivos. In: 53a Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. 53a Reunião Anual da SBPC. Salvador: Sonopress, 2001.

• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SANTOS, Angela Isabel dos ; ANSUJ, A. P. . Construção de um software para gráficos de controle. In: 14 Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística - SINAPE, 2000, Caxambu, 2000. p. 134.

• CAMARGO, Maria Emília ; SANTOS, Angela Isabel dos ; ANSUJ, A. P. ; PRIESNITZ FILHO, W. . Comparação de Métodos de Controle Estatístico de Processos Produtivos. In: 52 Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília, 2000.

• MEURER, Heli ; SANTOS, Gilberto Martins dos ; PRIESNITZ FILHO, W. ; V, A. V. ; BARRETO, E. ; BONILHA, Rodrigo Gomes . Marcas de Bebidas em Lata mais Lembradas entre Estudantes do Centro de Artes e Letras da Universidade Federal de Santa Maria. In: 51a Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre, 1999.

• MEURER, Heli ; PRIESNITZ FILHO, W. ; V, A. V. ; BARRETO, E. ; BONILHA, Rodrigo Gomes ; SANTOS, Gilberto Martins dos . Análise Estatística Sobre as Bebidas em Lata Mais Lembradas entre Estudantes do Centro de Artes e Letras - UFSM. In: 4o Simpósio Nacional de Métodos Quantitativos e Semanas Acadêmicas - Engenharia Civil, Engenharia Industrila Mecânica e Matemática, 1999, Santo Ângelo, 1999.

• SANTOS, Angela Isabel dos ; PRIESNITZ FILHO, W. ; BONILHA, Rodrigo Gomes . Estilos de Gestão Realizados em Estabelecimentos Comerciais em Santa Maria - RS: Uma Análise Exploratória. In: 4o Simpósio Nacional de Métodos Quantitativos e Semanas Acadêmicas - Engenharia Civil, Engenharia Industrila Mecânica e Matemática, 1999, Santo Ângelo, 1999.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; PIVETA, E. K. ; PRASS, F. S. . TALK - Um Sistema de Comunicação em Ambientes Corporativos de Conexões Não-Bloqueantes para Uso em Redes Tcp/Ip. In: IV Simpósio Nacional de Informática, 1999, Santa Maria, 1999.

• CAMARGO, Maria Emília ; FRIEDRICH, Hélio Ricardo ; PRIESNITZ FILHO, W. ; BASSO, Luciana . Métodos de Trigg-Leach Aplicado a monitoração de Processos Produtivos. In: II Mostra de Iniciação Científica da ULBRA, 1999, Cachoeira do Sul, 1999.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; BASSO, Luciana ; FORSTER, Sílvia M ; CAMARGO, Maria Emília ; FRIEDRICH, Hélio Ricardo . Controle Estatístico de Qualidade: uma abordagem espectral. In: 4o Congresso de Iniciação Científica - ASSER, 1999, São Carlos, 1999.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; PIVETA, E. K. ; PRASS, F. S. . Totem Informativo: Sistema multimídia de auto-atendimento e seus usuários.. In: II Mostra de iniciação científica - ULBRA., 1999, Cachoeira do Sul, 1999.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; PIVETA, E. K. ; PRASS, F. S. . Sistema de comunicação em ambientes corporativos através de conexões não-bloqueantes.. In: II Mostra de iniciação científica - ULBRA., 1999, Cachoeira do Sul, 1999.

• BENETTI, A. ; PRIESNITZ FILHO, W. ; DELAZERI, J. N. ; GASPARETTO, M. ; OLIVEIRA, M. P. ; VETUSCHI, E. H. . Software para Gerenciamento da Corsan de São João do Polêsine.. In: V Seminário Institucional de iniciação científica, V Mostra de iniciação científica; III Seminário integração de pesquisa e pós-graduação., 1999, Santo Ângelo, 1999.

• OLIVEIRA, M. P. ; PRIESNITZ FILHO, W. ; BENETTI, A. ; DELAZERI, J. N. ; GASPARETTO, M. ; VETUSCHI, E. H. . Sistema de Gerenciamento de Uma Loja de Tintas.. In: V Seminário Institucional de iniciação científica, V Mostra de iniciação científica; III Seminário integração de pesquisa e pós-graduação., 1999, Santo Ângelo, 1999.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; PRASS, F. S. ; PIVETA, E. K. . Sistema de comunicação em ambientes corporativos através do uso de sockets.. In: V Seminário Institucional de iniciação científica, V Mostra de iniciação científica; III Seminário integração de pesquisa e pós-graduação., 1999, Santo Ângelo, 1999.

• DALLMEYER, Arno ; BONILHA, Rodrigo Gomes ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SANTOS, Gilberto Martins dos ; EVERLING, Marli T ; MEURER, Heli . Aplicação da Metodologia Projetual de Bonesiepe no Estudo de Alternativas para Melhoria de Garrafas Térmicas. In: 51a Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre. 51a Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre: Novodisc Brasil, 1999.

• SÁ, Adresson V V ; BONILHA, Rodrigo Gomes ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SANTOS, Gilberto Martins dos ; MEURER, Heli . Marcas de Bebidas em Lata Mais Lembradas Entre Estudantes do Centro de Artes e Letras da Universidade Federal de Santa Maria. In: 51a Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre. 51a Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre: NovoDisc, 1999.

• BASSO, Luciana ; MEURER, Heli ; FORSTER, Sílvia M ; PRIESNITZ FILHO, W. ; CAMARGO, Maria Emília ; FRIEDRICH, Hélio Ricardo . Análise Espectral Aplicada ao Controle Estatístico de Qualidade. In: 4o Simpósio Nacional de Métodos Quantitativos e Semanas Acadêmicas - Engenharia Civil, Engenharia Industrila Mecânica e Matemática, 1999, Santo Ângelo. 4o Simpósio Nacional de Métodos Quantitativos e Semanas Acadêmicas - Engenharia Civil, Engenharia Industrila Mecânica e Matemática, 1999.

• MEURER, Heli ; EVERLING, Maria Terezinha ; PRIESNITZ FILHO, W. ; BONILHA, Rodrigo Gomes ; SANTOS, Angela Isabel dos . Inadequação de Interfaces Gráficas ao Usuário e o Fluxo de Informações na Internet do Brasil: Uma Análise Estatística. In: 4o Simpósio Nacional de Métodos Quantitativos e Semanas Acadêmicas - Engenharia Civil, Engenharia Industrila Mecânica e Matemática, 1999, Santo ângelo. impósio Nacional de Métodos Quantitativos e Semanas Acadêmicas - Engenharia Civil, Engenharia Industrila Mecânica e Matemática, 1999.

• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; MEURER, Heli ; BASSO, Luciana . Gráfico de Controle de Somas Acumuladas Aplicado para Monitoração de Processo Produtivo. In: IV Seminário de Iniciação Científica, IV Mostra de Iniciação Científica e II Seminário de Integração de Pesquisa e Pós Graduação, 1998, Santiago, 1998.

• GALIEV, Shamil Ibraghimovich ; PRIESNITZ FILHO, W. . Diagramas de Dirichlett-Voronoi para Algumas Quasidistâncias. In: IV Seminário de Iniciação Científica, IV Mostra de Iniciação Científica e II Seminário de Pesquisa e Pós Graduação, 1998, Santiago, 1998.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; PEREIRA, W. F. ; VETUSCHI, E. H. . A Informática e a Comunicação Agilizadas a Serviço da Saúde. In: II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998, Santa Maria. II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; PIVETA, E. K. . SAEE - Software para o Apoio ao Ensino da Estatística. In: II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998, Santa Maria. II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998.

• PRIESNITZ FILHO, W. ; PIVETA, E. K. ; FIGUEIRA, G. B. . Programa para o Controle de uma Instituição de Ensino Técnico. In: II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998, Santa Maria. II Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1998.

• CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; BASSO, Luciana ; MEURER, Heli ; FORSTER, Sílvia M . Controle de Processo Produtivos Através do Planejamento de Experimentos. In: 3o Congresso de Iniciação Científica - ASSER, 1998, São Carlos, 1998.

• GALIEV, Shamil Ibraghimovich ; CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SIMSEN, Jacson ; BORTOLUZZI, M. K. . Construção de Diagramas de Dirichlett-Voronoi para Algumas Quasidistâncias. In: 2o Congresso Nacional de Pesquisadores CONAPE - ASSER, 1998, São Carlos, 1998.

• GALIEV, Shamil Ibraghimovich ; CAMARGO, Maria Emília ; PRIESNITZ FILHO, W. ; SIMSEN, Jacson . Construção de Diagramas de Dirichlett-Voronoi para Algumas Quasidistâncias. In: 2o Congresso Nacional de Pesquisadores CONAPE - ASSER, 1998, São Carlos. 2o Congresso Nacional de Pesquisadores CONAPE - ASSER, 1998.

• PRIESNITZ FILHO, W. . Programação em bash Linux. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PRIESNITZ FILHO, W. . IPTables. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Privacy Shield: Promovendo a Privacidade de Dados em Processos de Comunicação de Registros Médico-Hospitalares, Descrição: A troca de dados entre sistemas médico-hospitalares e seus usuários como pacientes e médicos é cada vez mais comum. Os recursos de comunicação tem evoluído bastante nos últimos anos: vídeo-chamadas, redes sociais, mensagens instantâneas. A troca de informações confidenciais e sigilosas envolvidas apresenta novas demandas de proteção e controle sobre o processo de comunicação. Lidar com registros médicos hospitalares traz requisitos de segurança e privacidade além dos normalmente envolvidos. Este projeto tem por objetivo a identificação de funções e recursos computacionais capazes de potencializar o processo de proteção dos dados dos usuários, pacientes e médicos, no processo de comunicação envolvido neste tipo de cenário. Considerando cenários onde ocorrem trocas de diversos dados sensíveis (como os médico-hospitalares), tecnologias que possam ser utilizadas devem ser analisadas, por exemplo a Computação em Nuvem. A gestão da privacidade dos usuários é uma preocupação atual. Organizações internacionais tem trabalhado na definição de normas que defendam o direito à privacidade dos usuários como, por exemplo, a General Data Protection Regulation (GDPR) na União Europeia (EU) e a Health Insurance Portability and Accountability Act (HIPAA) nos Estados Unidos da América (EUA), e a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Assim, este projeto vai ao encontro destas ações nacionais e internacionais que visam a promoção do direito à privacidade dos cidadãos e, por consequência, aos atores envolvidos nos processos de comunicação envolvidos no cenário de estudo/aplicação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Coordenador / Renato Preigschadt de Azevedo - Integrante / João Marco Cardoso da Silva - Integrante / HEITOR SCALCO NETO - Integrante / GLORIA DE SOUZA PAZATO OZORIO - Integrante / ARTHUR LEONARDO STAHL BAPTISTA - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2021 - Atual

  CONSTRUÇÃO DE APLICATIVO PARA CÁLCULO E ANÁLISE COMPARATIVA DO MÓDULO DE WEIBULL E SEUS INTERVALOS DE CONFIANÇA PARA USO EM CIÊNCIAS DOS MATERIAIS CERÂMICOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Angela Isabel dos Santos Dullius em 01/02/2022., Descrição: Devido às grandes variações da resistência mecânica encontradas num mesmo lote de materiais cerâmicos CERÂMICOS, tratamentos estatísticos são utilizados como auxílio para se garantir certa confiabilidade. Tais variações estão relacionadas com a natureza frágil desses materiais. Sendo o que determina a resistência mecânica de um material cerâmico é a existência de falhas críticas na região de máxima solicitação mecânica, o modelo que tem sido mais utilizado para avaliação dessa confiabilidade é o da distribuição de Weibull (VIEIRA et al, 1999). Materiais cerâmicos são porosos e utilizados em sistemas passivos de transferência de calor, para verificar sua taxa de falha são necessárias a caracterização das propriedades mecânicas do ponto de vista da fragilidade desses materiais, sendo a abordagem de Weibull tradicionalmente empregada, utilizando-se do módulo de Weibull e seus respectivos intervalos de confiança, sendo que essa distribuição foi desenvolvida por Ernest Hjalmar Wallodi Weibull (1887-1979), físico sueco, que em 1939 apresentou o modelo de planejamento estatístico sobre fadiga de material. O método estatístico desenvolvido por Weibull vem sendo amplamente utilizado para quantificar a resistência mecânica dos materiais cerâmicos (MENEGAZZO et al, 2002). Weibull propôs uma função empírica de distribuição de probabilidade de falhas e obteve a expressão para a probabilidade de fratura acumulada, sendo que os aplicativos existentes para esses cálculos não são específicos para uso em materiais odontológicos e são de difícil operacionalização e de custo elevado, em se tratando de facilitar a aplicabilidade entre clínicos, pesquisadores e dentro da academia justifica-se o desenvolvimento desse aplicativo. Objetivos Construir um software que possibilite a inserção de dados relativos a materiais cerâmicos e calcular o módulo de Weibull, seus respectivos intervalos de confiança e fazer a comparação entre os grupos, previamente será realizada no aplicativo também a tenha análise exploratória e descritiva dos dados. Justificativa Sendo o que determina a resistência mecânica de um material cerâmico é a existência de falhas críticas na região de máxima solicitação mecânica, o modelo que tem sido mais utilizado para avaliação dessa confiabilidade é o da distribuição de Weibull (VIEIRA et al, 1999). É de grande importância a constução de um software livre para o cálculo desses parâmetros. Resultados esperados Espera-se que esse aplicativo seja de grande utilidade tanto para a academia quanto para leigos e sociedade em geral, pretende-se ter uma visibilidade para a Universidade Federal de Santa Maria através do depósito desta propriedade intelectual junto ao INPI Também pretende-se com esse aplicativo levar a ciência estatística mais próxima ao profissional e pesquisador de ciências de materiais em odontologia. Espera-se um impacto positivo, de forma que a compreensão do módulo de weibull em análise de confiabilidade e de taxas de falhas faça um diferencial na vida dos usuários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Angela Pelegrini Ansuj - Integrante / Ângela Isabel dos Santos Dulius - Coordenador / LUIS FELIPE DIAS LOPES - Integrante / Mariane Camargo Priesnitz - Integrante / ALINE ELÍ GASSENN - Integrante / DEIVIS FELIPE GUERREIRO FAGUNDES - Integrante / Ivanor Muller - Integrante / JULIA BIDINOTO SELMA - Integrante / PÉTRIN HOPPE TUCHTENHAGEN - Integrante.

• 2020 - Atual

  Tradutor de Partituras de Padrões Rítmicos para Instrumentos de Percussão, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rogério Correa Turchetti em 18/01/2021., Descrição: Resumo Este trabalho propõem uma solução para a tradução simplificada de uma partitura musical tradicional para uma nova linguagem. O trabalho concentra-se em partituras rítmicas para instrumentos de percussão. A partir de um arquivo gerado por um editor de partituras no formato XML, as marcações no arquivo, necessárias para a tradução da partitura, são analisadas, classificadas e armazenadas pelo software proposto. O resultado final é um arquivo no formato Hypertext Markup Language (html) com a nova escrita musical e a possibilidade de audição do padrão gerado. Além disso, pretende-se adicionar funcionalidades para acessibilidade, com objetivo de permitir que estudantes com deficiência visual possam aprender a usar/tocar instrumentos de percussão. Dessa maneira, a solução proposta transforma a escrita musical tradicional em uma escrita alternativa simples, direta, acessível e de fácil entendimento para os estudantes. Objetivos O objetivo do trabalho é desenvolver uma solução que possibilite facilita o aprendizado de alunos que pretendem tocar instrumentos de percussão. Em particular, o objetivo é traduzir uma partitura musical tradicional tendo como resultado uma partitura simplificada através da utilização do algoritmo denominado de Fernando do Ó. Além disso, pretende-se transformar esta partitura simplificada para um sistema de escrita tátil, denominado de braille, com o objetivo de tornar a solução acessível para alunos que apresentam deficiência visual. Justificativa Uma grande parcela da população apresenta dificuldades para aprender instrumentos musicais. Uma das razões é que a leitura de partituras musicais tradicionais é de difícil compreensão. As ideias harmônicas, rítmicas e melódicas presentes na partitura tornam sua leitura complexa, dificultando seu aprendizado. Esta dificuldade se torna ainda maior para alunos que apresentam deficiência visual. A simples tradução de uma partitura complexa para um sistema tátil para a leitura de alunos cegos, não vai resultar na simplificação do processo de aprendizagem. A ideia portanto é primeiro reduzir a complexidade da partitura padrão para, posteriormente, traduzir suas marcações em uma linguagem que possa ser interpretada e utilizada por alunos com deficiências visuais. Resultados esperados Como resultado espera-se que a solução proposta facilite aprendizado de alunos que pretendem tocar instrumentos de percussão. A solução inclui alunos portadores de deficiência visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Rogério Correa Turchetti - Coordenador / Simone Regina Ceolin - Integrante / Rafael Teodósio Pereira - Integrante / GUILHERME ABEL - Integrante / RAFAEL ECKE BISOGNO - Integrante.

• 2020 - Atual

  Enfrentamento da epidemia da COVID-19 no estado do Rio Grande do Sul, Descrição: Descrever, monitorar e avaliar a gravidade, magnitude, transcendência e vulnerabilidade da epidemia da COVID-19, a pertinência de proposições e os efeitos das medidas não farmacológicas, assim como as estimativas de demandas aos serviços de saúde em diferentes cenários prospectivos e sua efetiva ocorrência ao longo do ano de 2020 e 2021 na macrorregião Centro-Oeste do Rio Grande do Sul. Método: trata-se de um estudo epidemiológico observacional dos casos suspeitos, confirmados, recuperados e descartados de COVID-19 para a população das Regiões de Saúde Verdes Campos, Entre Rios e Fronteira Oeste, bem como da infraestrutura de serviços e equipamentos de saúde para o seu enfrentamento. A coleta de dados será realizada por meio de base de dados secundários: oriundos dos bancos de dados do DATASUS, IBGE e dos relatórios da vigilância epidemiológica dos municípios da Macrorregião, do estado, nacionais e internacionais; documentos do sistema regional de saúde e vigilância sanitária; normas e regras nacionais, municipais e estaduais para o enfrentamento da COVID-19; e referências bibliográficas. Será realizado inquérito e apoio junto ao sistema e serviços de saúde para identificar e qualificar as capacidades existentes e projetadas para o cuidado a pessoas acometidas de COVID-19. Serão realizadas três abordagens interligadas: i) projeção, descrição, monitoramento e análise dos casos; ii) geoquantificação dos casos, das populações com maior risco e vulnerabilidade e dos serviços de saúde; iii) modelagem de cenários de demanda e oferta de atenção à saúde e apoio para construção de capacidades de resposta a epidemia. Para a descrição dos dados, serão gerados instrumentos contendo os dados epidemiológicos, demográficos, socioeconômicos e de infraestrutura de saúde para cada município, os totais por região e macrorregião, respectivamente. Resultados esperados: espera-se que será possível qualificar o planejamento dos serviços e recursos públicos para a Mesorregião Centro Oeste, favorecendo a mitigação dos efeitos danosos da epidemia. Objetivos 1- Descrever, analisar, monitorar e avaliar a gravidade, magnitude, transcendência e vulnerabilidade da epidemia da Covid-19, a pertinência de proposições e os efeitos das medidas não farmacológicas, assim como as estimativas de demandas aos serviços de saúde em diferentes cenários prospectivos e sua efetiva ocorrência ao longo do ano de 2020 e 2021 na Macrorregião Centro-Oeste do Rio Grande do Sul. 2- Simular a transmissão da COVID-19 na macrorregião Centro-Oeste, considerando diferentes cenários de taxa de infecção e taxa de crescimento da doença no tempo. 3- Projetar cenários de gravidade da doença, leves, moderados, graves, letalidade e mortalidade. 4- Estimar a necessidade de serviços, considerando números de atendimento/ambulatorial, triagem, demanda de exames, atenção domiciliar, internação hospitalar e UTI/ventiladores. 5- Identificar a capacidade instalada de serviços (recursos físicos, tecnológicos e força de trabalho) na macrorregião para: triagem, exames, monitoramento dos casos em domicílio, atendimento de observação, internação hospitalar e UTI/ventiladores. Justificativa Até 06 de abril de 2020, foi registrado 1.174.866 casos confirmados da COVID-19 e causou a morte de 64.541 pessoas em todas as regiões do mundo (OMS, 2020). Estima-se que o impacto global da COVID-19 seja o mais profundo dos últimos tempos. Trata-se da mais grave ameaça à saúde pública provocada por um vírus respiratório desde a pandemia de influenza H1N1 de 1918. A magnitude do desafio que os sistemas nacionais de saúde e as sociedades enfrentarão e os efeitos das medidas de prevenção e tratamento da COVID-19 sobre as suas taxas de mortalidade são essenciais que sejam avaliados. No Brasil, ainda não se sabe até que ponto as taxas de mortalidade de casos chineses ou italianos poderão ser aplicados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Ângela Isabel dos Santos Dulius - Integrante / LUIS FELIPE DIAS LOPES - Coordenador / ALEXANDRE VARGAS SCHWARZBOLD - Integrante / ANA PAULA SEERIG - Integrante / ANDERSON AUGUSTO VOLPATO SCCOTI - Integrante / ANDREIA MORO DA SILVA - Integrante / BEATRIZ UNFER - Integrante / BIANCA MICHELS CHAVES - Integrante / CARINA PETSCH - Integrante / CARLOS HEITOR CUNHA MOREIRA - Integrante / DANIEL MENDES PEREIRA ARDISSON DE ARAÚJO - Integrante / DOUGLAS BOUVIER ERTHAL - Integrante / FABRICIO BATISTIN ZANATTA - Integrante / FERNANDA DALMOLIN DE CAMARGO - Integrante / FRANCIS MORAES DE ALMEIDA - Integrante / GABRIELE RISSOTTO MENEGAZZO - Integrante / IASMIM ELISA TEIXEIRA - Integrante / IGOR VARGAS PAES - Integrante / JESSYE MELGAREJO DO AMARAL GIORDANI - Integrante / JOÃO HENRIQUE QUOOS - Integrante / LISIANE BÔER POSSA - Integrante / LUISA HELENA DO NASCIMENTO TORRES - Integrante / MARCOS ANTÔNIO DE OLIVEIRA LOBATO - Integrante / MARCOS CORDEIRO D'ORNELLAS - Integrante / MARIA DENISE SCHIMITH - Integrante / MARINEL MOR DALL'AGNOL - Integrante / MAURÍCIO RIZZATTI - Integrante / MONALISA DIAS DE SIQUEIRA - Integrante / NATÁLIA LAMPERT BATISTA - Integrante / ORLANDO LUIZ DO AMARAL JÚNIOR - Integrante / PRISCILA DE ARRUDA TRINDADE - Integrante / RAFAEL DA SILVA OLIVEIRA - Integrante / RIVALDO MAURO DE FARIA - Integrante / RODRIGO DA SILVA GUERRA - Integrante / ROSANGELA DA COSTA LIMA - Integrante / SANDRA TREVISAN BECK - Integrante / SERGIO ARTHUR FERNANDES DA SILVA - Integrante / THIAGO MACHADO ARDENGHI - Integrante.

• 2020 - Atual

  Desenvolvimento de uma Arquitetura Educacional em Realidade Aumentada para o auxilio do aprendizado para as crianças especiais., Descrição: O avanço da tecnologia está proporcionando, para as crianças especiais, uma melhora no desenvolvimento e no aprendizado. A Realidade Aumentada (RA), é uma das tecnologias que proporciona técnicas inovadoras e prazerosas de interação. Quando unida ao aprendizado permite uma ludicidade que favorece e estimula a atenção e o interesse das crianças, evidenciando a ludicidade e proporcionando experiências cognitivas às crianças. A arquitetura proposta irá auxiliar os professores no ensino, proporcionando para as crianças especiais um aprendizado mais direcionado sobre o reconhecimento das letras e números. Objetivos O objetivo geral da pesquisa é identificar as necessidades básicas das crianças especiais da APAE da cidade do Arroio do Tigre, para a criação de uma Arquitetura Tecnológica com uma interface interativa. A Ferramenta irá auxiliar no desenvolvimento das crianças, como complemento no ensino e aprendizado dos números e letras. Justificativa Ajudar as crianças especiais da APAE, da cidade de Arroio do Tigre, no aprendizado dos números e letras, através do uso da tecnologia Realidade Aumentada. A Ferramenta proporcionará um instrumento de ajuda para os professores e também, um estimulo para as crianças com necessidades especiais. Resultados esperados Uma Ferramenta (software) educacional para auxiliar no aprendizado das crianças com necessidades especiais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Simone Regina Ceolin - Coordenador / ANDREI PICCININI LEGG - Integrante / FERNANDA RAMINELLI TOEBE - Integrante / OSMAR MARCHI DOS SANTOS - Integrante / RAFAEL ADAIME PINTO - Integrante / TATIANE NEGRINI - Integrante.

• 2019 - 2021

  Uma ferramenta para Ensino de Redes de Computadores em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Descrição: Atualmente, os avanços tecnológicos promovem transformações significativas em diferentes setores da sociedade moderna, impactando diretamente no modo de produção e nas competências necessárias dos profissionais do futuro. Em decorrência desta evolução do sistema produtivo, estudiosos apontam a necessidade do desenvolvimento de novas habilidades e competências para formar profissionais para a era denominada como Indústria 4.0, a qual demandará profissionais altamente capacitados na área de redes de computadores. No entanto, geralmente os conteúdos ministrados nesta área são ministrados por meio do método tradicional de ensino, o qual apresenta diversas fragilidades, sendo incapaz de desenvolver as competências necessárias para a era da Indústria 4.0.Um agravante para esta problemática consiste no ensino de redes de computadores na modalidade de Ensino a Distância, onde os professores e alunos estão fisicamente separados no espaço e/ou tempo, onde a aprendizagem ocorre através de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Este projeto propõe o desenvolvimento de uma ferramenta para o ensino de redes de computadores em AVA. Esta ferramenta implementa os conceitos de metodologias ativas para contornar as fragilidades do método tradicional de ensino e incorpora diferentes recursos de ensino-aprendizagem, tais como, simuladores, vídeos e objetos de aprendizagem. Como resultados futuros espera-se contribuir para a formação de profissionais aptos para novas demandas tecnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / ANTONIO RODRIGO DELEPIANE DE VIT - Integrante / ROBERTO FRANCISCATTO - Integrante / SIDNEI RENATO SILVEIRA - Integrante / RICARDO TOMBESI MACEDO - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Sistema para Modelar as Relações entre Processos de Conhecimento, Capacidade Absortiva, Inovação, Desempenho e Vantagem Competitiva em Cadeias Produtivas do Agronegócio, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Emilia Camargo em 15/01/2021., Descrição: O agronegócio é um conjunto de operações encadeadas com o objetivo de produzir, beneficiar e distribuir alimentos, fibras e biomassa. Esse setor lida com diversas atividades que vão desde o melhoramento genético até a entrega do produto final. Os agentes, sejam eles pequenos ou grandes, estão inseridos em pelo menos alguma parte da cadeia produtiva. Nesse contexto, destaca-se que a gestão do conhecimento tem sido definida como uma questão crítica para as organizações. No entanto, a teoria tem apontado os processos de gestão do conhecimento como antecedentes diretos da inovação, prioridades competitivas, desempenho e vantagem competitiva, destacando o papel da capacidade absortiva, que permite à organização, avaliar, absorver e empregar o conhecimento da melhor maneira. Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa é desenvolver um sistema de medição de desempenho dos elos (insumos, máquinas e implementos; campo; processamento; comercialização) das cadeias produtivas do agronegócio (maçã, uva, vinho e bovinocultura de corte), com base nas relações entre processos de gestão de conhecimento, capacidade absortiva, prioridades competitivas, inovação e vantagem competitiva sustentável, para o Brasil e Portugal. Para tanto, o método proposto para o desenvolvimento deste projeto é de natureza quantitativa e descritiva, que será operacionalizada por meio de um levantamento, ou seja, da aplicação de uma survey com corte transversal. Para encontrar as relações e construir o indicador para medir o nível de desempenho será utilizada a Modelagem de Equações Estruturais e a Regressão Logística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Maria Emilia Camargo - Coordenador / Suzana Leitão Russo - Integrante / Marta Elisete Ventura da Motta - Integrante / Beatriz Lucia Salvador Bizotto - Integrante / José Édson Azevedo da Silva - Integrante / MARIA ELIZABETH PEREIRA TEIXEIRA ROCHA - Integrante / António Jorge Fernandes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2020

  GESTÃO DE PRIVACIDADE DE DADOS DO USUÁRIO EM REGISTROS ELETRÔNICOS, Descrição: Este projeto tem por objetivo a identificação de funções capazes de cifrar os dados dos usuários no processo de verificação de identidade entre sistemas diferentes. Estas funções devem, além de proteger os dados dos usuários, permitir que sejam feitas verificações de igualdade e semelhança entre os conteúdos armazenados nos atributos pertencentes aos sistemas (terceiros) que estão fazendo esta verificação de autenticidade. A gestão da privacidade dos usuários é uma preocupação atual. Organizações internacionais tem trabalhado na definição de normas que defendam o direito à privacidade dos usuários como, por exemplo, a General Data Priotection Regulation (GDPR) na União Europeia (EU) e a Health Insurance Portability and Accountability Act (HIPAA) nos Estados Unidos da América (EUA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Fábio Demo da Rosa - Integrante / Gabriel Carlesso - Integrante., Financiador(es): Colégio Técnico Industrial de Santa Maria - Bolsa.

• 2010 - 2016

  Configurando Estratégias Competitivas Sustentáveis: Uma Análise Prospectiva e Mesoanalitica do Agronegócio da Maçã, Descrição: A observação do futuro é um comportamento inevitável de toda atividade de planejamento, tanto empresarial quanto governamental. Na medida em que o ambiente organizacional se torna mais complexo, onde se aceleram as mudanças e aumentam as incertezas com relação ao futuro, cresce a necessidade de um maior rigor e sistematização na antecipação de tendências, o que tem levado ao desenvolvimento de metodologias e técnicas. Neste sentido, a técnica de cenários permite analisar no longo prazo, em um futuro possível, os caminhos alternativos da evolução e a possibilidade de escolher as estratégias apropriadas para cada um deles. O estudo futuro proporciona informações relevantes para as ações das Instituições de P&D, pois detecta também demandas tecnológicas, norteando assim a geração de pesquisas, bem como a otimização dos recursos investidos em geração de tecnologias para este setor. No que se refere a cadeia produtiva da maçã, objeto desse estudo, a mesma esta passando por um esgotamento da atual matriz produtiva, o que esta gerando uma demanda por novas estratégias que proporcionem vantagens competitivas sustentáveis. É necessário, cada vez mais, promover a produção com ganhos de eficiência, produtividade e qualidade ao longo de toda a cadeia de valor. Nesse sentido, cabe o seguinte questionamento: Quais mecanismos de coordenação serão os mais apropriados e quais as estratégias competitivas deverão ser desenvolvidas para sustentar competitivamente a referida cadeia nos próximos anos? O objetivo geral deste trabalho é identificar as estruturas de coordenação e as estratégias futuras (período 2008 2020) mais adequadas para a cadeia produtiva da maçã.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional SIEP com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional SIEP com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional SIEP com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

• 2010 - Atual

  Pesquisa, Desenvolvimento, Implementação e Suporte aos demais Núcleos do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica ? SIEP, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa por várias instituições federais do Brasil. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O SIGA-EPCT automatiza a gestão dos processos institucionais acadêmicos através do SIGA-EDU (Ensino, Pesquisa e Extensão) e administrativos (Protocolo, Recursos Humanos, Almoxarifado, Compras, Patrimônio etc.) através do SIGA-ADM. A Identificação do Projeto está relacionda a Implantação, Projeto de Desenvolvimento e Suporte do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica da Educação Profissional e Tecnológica ? SIGA-EPCT. O Objetivo Geral é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, envolvendo os principais processos relacionados às atividades-fim e atividades-meio das unidades de EPT, como módulo do Sistema de Informações da Educação Profissional ? SIEP ? com código aberto, utilizando tecnologias de software livre, para prover as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa, possibilitando a integração das bases de dados locais com a SETEC/MEC. Os seus objetivos específicos são dotar as unidades supervisionadas pela SETEC/MEC de um sistema integrado de gestão acadêmica, de efetiva funcionalidade, viabilizando a manutenção e atualização de forma rápida, com uma boa relação custo x benefício e que facilite o atendimento das diversas demandas por informações. Garantir segurança, integridade, rapidez e atualidade da base de dados das unidades acadêmicas ligadas a SETEC/MEC. Otimizar os processos de prestação de informações, atendendo às demandas internas e externas da SETEC/MEC, possibilitando a extração automática de informações e a sua sincronização com a base de dados integrada do SIEP. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Walter Priesnitz Filho - Integrante / Célio Trois - Coordenador / Rogério Correa Turchetti - Integrante / Guilherme Dhein - Integrante.

Prêmios