Alisson Clauber Mendes de Alencar

Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba, UEPB (2012). Cursou Especialização em Ensino de Geografia na Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, 2014. Cursou Mestrado em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia, pela Universidade Federal da Paraíba, PPGG - UFPB, 2017. Cursou Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo pela Universidade Federal de Campina Grande no Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - Sumé PB, UFCG-CDSA (2021).Foi membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Geográfica (GEPEG), vinculado a mesma instituição (2015 - 2017). Trabalhou como professor de Geografia na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jornalista José Leal Ramos, em São João do Cariri - PB, em turmas do ensino fundamental e médio (2013 - 2014). Trabalhou como professor da Educação Básica no Município de Sumé - PB, lecionando o componente curricular de Ciências Humanas e Sociais em turmas do Ensino Fundamental II na Unidade Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental José Bonifácio Barbosa de Andrade (2015-2019), Escola do Campo, zona rural do município de Sumé - PB. Foi supervisor do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID DIVERSIDADE, na mesma instituição, 2016 e 2017. É integrante do Fórum Territorial de Educação Camponesa do Cariri Ocidental Paraibano - FORTECAMPO e do Fórum Territorial de Desenvolvimento Sustentável do Cariri. Foi membro do Laboratório de Ecologia Botânica - LAEB e do Grupo de Pesquisa Conservação Ecossistêmica e Recuperação de Áreas Degradadas no Semiárido CERDES, da Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - UFCG-CDSA, no ano de 2019. É integrante do Núcleo de Pesquisa em Educação do Campo, Formação de Professores/as e Prática Pedagógica NUPERFORP, da Unidade Acadêmica de Educação do Campo - UFCG-CDSA. Atuou como discente voluntário no Programa Residência Pedagógica - PRP, no subprojeto de Educação do Campo - UFCG/CDSA, na área de Ciências Humanas e Sociais (2020). É professor na Área de Ciências Humanas e Sociais no Programa Educar e Ressignificar - EDUCARE, (Programa de Correção de Fluxo) - Seduc - SUMÉ - PB (2020 - atual). É professor de Geografia em turmas da Educação de Jovens e Adultos - EJA - Seduc - Sumé - PB (2020 - 2022). Tutor VOLUNTÁRIO do Programa Escola da Terra -MEC\SECADI - 2023-2024, desenvolvido no Curso de Especialização em Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido na UFCG-CDSA. Atuou como docente Preceptor no Programa Residência Pedagógica - PRP, no subprojeto de Educação do Campo - UFCG/CDSA, na área de Ciências Humanas e Sociais (2023 - 2024).Doutorando do Programa de Pós- Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduC) da Universidade Federal de Pernambuco, Campus Acadêmico do Agreste (UFPE-CAA). Trabalhando na linha de pesquisa: Docência, Ensino e Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduC)

2022 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Carla Patrícia Acioli Lins Guaraná.

Mestrado em Geografia

2015 - 2017

Universidade Federal da Paraíba
Título: O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇ ÃO E COMUNICAÇÃO PELO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB
, Ano de Obtenção: 2017.Antonio Carlos Pinheiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Geografia;; Proinfo;; TIC; Formação Continuada.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em Especialização em Ensino de Geografia

2013 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba
Título: CONTRIBUIÇÕES DO SITE FLICKR PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CATEGORIAS GEOGRAFICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: PROPOSTAS E DESAFIOS PARA ALÉM DO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: Josandra Araújo Barreto de Melo

Aperfeiçoamento em FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES/AS DO CAMPO

2017 - 2018

Universidade Federal de Campina Grande
Título: CAMINHADA ECOLÓGICA COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATOS DA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA ESCOLA DO CAMPO JOSÉ BONIFÁCIO ? PIO X. Ano de finalização: 2018
Orientador: DENISE XAVIER TORRES

Graduação em Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo

2017 - 2021

Universidade Federal de Campina Grande
Título: A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: DESAFIOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS VIVENCIADAS NO CHÃO DE UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB
Orientador: Denise Xavier Torres

Graduação em Licenciatura Plena em Geografia

2008 - 2012

Universidade Estadual da Paraíba
Título: A IMPORTÂNCIA DA CATEGORIA PAISAGEM NA GEOGRAFIA ESCOLAR: uma análise fenomenológica das paisagens urbanas da cidade de Campina Grande ? PB
Orientador: Daniel Campos Martins

Formação complementar

2022 - 2022

O Currículo, a Formação Docente e a Ética: questões contemporâneas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS: o ensino remoto. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CURRÍCULOS: TERRITÓRIOS EM DISPUTA no SEMIÁRIDO BRASILEIRO. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2021

Formação Continuada de Construção e Aperfeiçoamento da Proposta curricular. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Sumé - PB, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ?O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Rede de formação continuada de professores/as e gestores/as no Cariri - PB. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Educação Física Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Formação Continuada em Educação Contextualizada e Interdisciplinaridade. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2017 - 2017

OFICINA EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA. (Carga horária: 48h). , ARTICULAÇÃO DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO, ASA, Brasil.

2016 - 2016

Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Geografia. (Carga horária: 51h). , Qualificare Cursos, QC, Brasil.

2016 - 2016

Didática Organização do Trabalho Pedagógico. (Carga horária: 51h). , Qualificare Cursos, QC, Brasil.

2016 - 2016

Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 45h). , Qualificare Cursos, QC, Brasil.

2016 - 2016

Geografia Humana E Econômica. (Carga horária: 36h). , Qualificare Cursos, QC, Brasil.

2016 - 2016

Educação Ambiental e Cidadania. (Carga horária: 42h). , Qualificare Cursos, QC, Brasil.

2016 - 2016

Direito Aplicado á Educação. (Carga horária: 36h). , Qualificare Cursos, QC, Brasil.

2016 - 2016

Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 36h). , Qualificare Cursos, QC, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à Educação Digital - Projeto Educador Digital. (Carga horária: 60h). , Governo do Estado da Paraíba, GOVERNO/PB, Brasil.

2013 - 2014

Especialização em Ensino de Geografia. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2009 - 2011

INGLÊS. (Carga horária: 240h). , ALTERNATIVE LANGUAGE LEARNING, ALL, Brasil.

2008 - 2009

TELECOMUNICAÇÕES. (Carga horária: 1215h). , Escola Técnica Redentorista, ETER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

FERRAÇO, C. E. ; ALENCAR, A. C. M. ; CARDOSO, A. J. ; COMBE, A. P. N. ; TORRES, E. ; CORREA, I. N. . I Seminário (im)pertinente de estudantes do PPEduC/UFPE-CAA. 2023. (Outro).

Valfré, Anderson ; ALENCAR, A. C. M. ; Sousa, R. B. de. . 3° Intervenção Poética Nacional - A Esperança nos versos de um Brasil Amador. 2023. (Outro).

Valfré, Anderson ; ALENCAR, A. C. M. . II Intervenção Poética Nacional da Transvê Poesias. 2022. (Exposição).

MOREIRA, V. M. V. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, R. L. A. . I Seminário da Frente contra o Ensino Remoto/EaD na Educação Básica. 2021. (Outro).

SILVA, M. S. ; ALENCAR, A. C. M. ; TORRES, D. X. ; FARIAS., T. J. V. ; FERREIRA, R. F. ; FARIAS, D. S. . Curso de Extensão O Trabalho Docente no Contexto da Pandemia do Coronavírus: O Ensino Remoto e a Repercussão na Prática Pedagógica nas Escolas do Cariri Paraibano. 2020. (Outro).

Silva, I. A. da. ; CAVALCANTE NETO, F. T. ; ALENCAR, A. C. M. ; LIMA, J. F. S. . Vestibular Especial da Licenciatura em Educação do Campo. 2019. (Concurso).

Sá, C. F. de. ; ALENCAR, A. C. M. ; Silva, I. A. da. ; CAVALCANTE NETO, F. T. . Comissão Organizadora da Recepção e Acolhida dos Estudantes da Licenciatura em Educação do Campo. 2019. (Outro).

SANTOS, V. B dos. ; CRUZ, C. M. F. S. ; ALENCAR, A. C. M. . I EXPOSIÇÃO CARIRI MOSTRA MULHERES. 2019. (Exposição).

SILVA, M. S. ; ALENCAR, A. C. M. . IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DIVERSIDADE UFCG - CDSA. 2018. (Outro).

SANTOS, C. A. ; ALENCAR, A. C. M. . ENCONTRO NACIONAL DE 20 ANOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DO PRONERA. 2018. (Outro).

PINHEIRO, A. C. ; ALMEIDA, D. L. R. ; MOURA, M. O. ; LIMA JUNIOR, Guibson da Silva. ; ALENCAR, A. C. M. . II Seminário de Educação Geográfica da UFPB: Saberes e cultura na Educação Geográfica: escola, universidade e sociedade. 2017. (Outro).

CASTRO., P. ; ALENCAR, A. C. M. . IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

CATAIA, MÁRCIO. ; ALENCAR, A. C. M. . XVIII ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS. 2016. (Congresso).

ONOFRE, E. G. ; FERNANDEZ, S. M. ; ALENCAR, A. C. M. . II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Congresso).

PINHEIRO, A. C. ; MOURA, M. O. ; ALENCAR, A. C. M. . I Seminário de Educação Geográfica da UFPB ?Práticas curriculares e Educação Geográfica?. 2015. (Outro).

SOUSA NETO, H. C. ; COSTA, A. F. ; ALENCAR, A. C. M. . I COLÓQUIO CAMPINENSE DE EDUCAÇÃO. 2012. (Outro).

REGO, N. ; LOURENCO, C. ; ALENCAR, A. C. M. . XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS "ENTRE: ESCALAS, PODERES, AÇÕES, GEOGRAFIAS". 2012. (Outro).

LEANDRO, A. G. ; JUNIOR, Josué Barreto da Silva ; ALENCAR, A. C. M. . I SIMPÓSIO REGIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO. 2011. (Outro).

JUNIOR, Josué Barreto da Silva ; LEANDRO, A. G. ; ALENCAR, A. C. M. . 4 ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA. 2010. (Outro).

Participação em eventos

XI SEMANA LECAMPO- FORMAÇÃODOCENTE E DEFESA DA DEMOCRACIA POPULAR. 2024. (Seminário).

Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2023. RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIDADE MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PRESIDENTE VARGAS: o tema da Globalização e do Meio Ambiente como foco das atividades. 2023. (Congresso).

DIALÓGOS COM PAULO FREIRE. 2023. (Encontro).

I Seminário (Im)pertinente de estudantes do PPGEduC/UFPE/CAA.Palestra - Apresentações Culturais. 2023. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação. DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SUMÉ-PB: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UFCG - CDSA. 2023. (Congresso).

V Conferência Municipal de Educação.Mediador - III ? Educação, Direitos Humanos, Inclusão, Diversidade, Equidade e Justiça Social;. 2023. (Outra).

VI Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais na América Latina e o II Simpósio Internacional de Gêneros, Sexualidades e Educação, do Grupo de Pesquisa Processos de Subjetivação, Educação, Gênero e Sexualidades (SEGS/UFPE).HOSPITALIDADE E EDUCAÇÃO: NOTAS (RE)INICIAIS DE UMA CAMINHADA FORMATIVA. 2023. (Seminário).

X Semana LECAMPO - IV ENCONTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA UAEDUC ?. 2023. (Encontro).

Educação Financeira: como manter uma boa gestão financeira pessoal?. 2022. (Outra).

X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VI Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | III Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo,. IDENTIDADES, PROFISSIONALIDADE DOCENTE E CURRÍCULOS OUTROS: notas reflexivas e necessárias. 2022. (Exposição).

Conferência A Educação Popular do século XX e a Educação do Campo do Século XXI. 2021. (Outra).

Congresso Internacional de Educação em Territórios Rurais e Educação do Campo - Etapa Região Nordeste. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação em Territórios Rurais e Educação do Campo - Etapa Região Nordeste,. A organização do Fórum Territorial de Educação Camponesa do Cariri Paraibano na defesa da Educação do Campo. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2021. (Congresso).

II Conferência Intermunicipal de Educação - 5ª Regional Monteiro. 2021. (Outra).

I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste - Saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempos de adversidade.A agulha do real nas mãos da fantasia: ateliê autobiográfico. 2021. (Oficina).

I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste - Saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempos de adversidade ?. 2021. (Seminário).

Seminário Paulo Freire, Patrono da Educação: ontem, hoje e sempre,. 2021. (Seminário).

XIII Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande ? XIII ENEX.REDE DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (AS) E GESTORES (AS) NO CARIRI PARAIBANO: ARTICULAÇÃO DA UNIVERSIDADE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Encontro).

XIV Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande ? XIV ENEX.O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS: O ENSINO REMOTO E A REPERCUSSÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS NO CARIRI PARAIBA. 2021. (Encontro).

A Educação de Jovens e Adultos no Contexto Brasileiro: Aspectos Históricos, Sociais e Pedagógicos. 2020. (Outra).

Nuestra América. 2020. (Exposição).

AEE e a Proficiência em Leitura e Escrita dos Surdos. 2019. (Outra).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância do Brasil, I Colóquio Internacional Interdisciplinar da Pedagogia da Alternância e IV Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância do Brasil,. EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: OLHARES, SABERES E FAZERES. 2019. (Congresso).

I Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido Diálogos entre consumo, desenvolvimento e proteção ambiental. EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: OLHARES, SABERES E FAZERES. 2019. (Congresso).

I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo/V Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo na Paraíba: Educação Popular, Movimentos Sociais e Políticas Públicas para a Educação do Campo.PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA. 2019. (Seminário).

Seminário Integrador: Olhares sobre o Semiárido.Olhares sobre o Semiárido. 2019. (Seminário).

Curso de Aprofundamento: ?Formação Continuada de Educadores(as) do Campo - Escola da Terra".Formação Continuada de Educadores(as) do Campo. 2018. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE 20 ANOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DO PRONERA.ANÁLISE CURRÍCULAR DA UMEIEF JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE NO MUNICÍPIO DE SUMÉ - PB. 2018. (Encontro).

I EGES - Encontro de Gênero e Sexualidades: performances e resistências como Ato político. 2018. (Encontro).

IV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DIVERSIDADE UFCG.O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NA ESCOLA DO CAMPO ATRAVÉS DA POESIA DO CORDEL. 2018. (Encontro).

Seminário Estadual de Educação do Campo 20 Anos de Desafios e Conquistas. 2018. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares (FLUEX EV123-2018), III Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas, I Simpósio da Região Nordeste sobre Currículo.EDUCAÇÃO DO CAMPO, CURRÍCULO E TEORIA FREIREANA: CONEXÕES NECESSÁRIAS. 2018. (Outra).

VI Semana LECAMPO.O processo de reformulação curricular da Lecampo. 2018. (Outra).

X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE - 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: opressão e libertação na atualidade.Pedagogia da Alternância e concepções freireanas de educação: aproximações teóricas e práticas. 2018. (Outra).

XIX Encontro Nacional de Geógrafos (ENG) ? ?Pensar e Fazer a Geografia brasileira no século XXI: escalas, conflitos socioespaciais e crise estrutural na nova geopolítica mundial?.O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NA ESCOLA DO CAMPO. 2018. (Encontro).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO. EDUCAÇÃO DO CAMPO E INTERDISCIPLINARIDADE PEDAGÓGICA: O CASO DA UMEIEF JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE NO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB. 2017. (Congresso).

II -ENCONTRO REGIONAL DAS LICENCIATURAS DO NORDESTE ? ERELIC II -ENCONTRO DO PIBID DO NORDESTE VII -ENCONTRO DO PIBID UFCG - PIBID: Políticas Educacionais e Diversidade Curricular na Formação Docente. 2017. (Encontro).

II FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.Educação do Campo. 2017. (Outra).

III ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - ENID DIVERSIDADE. 2017. (Encontro).

II Seminário de Educação Geográfica da UFPB: Saberes e cultura na Educação Geográfica: escola, universidade e sociedade.PROFESSORES DE GEOGRAFIA, RECURSOS TECNOLÓGICOS E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS: DISCUSSÕES SOBRE A REALIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. 2017. (Seminário).

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. 2017. (Congresso).

IV Encontro de Pesquisa e Práticas da Educação do Campo.ORGANIZAÇÃO CURRICULAR POR ÁREAS DO CONHECIMENTO E ATUAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: APONTAMENTOS SOBRE A UMEIEF JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE NO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB. 2017. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba e do III Seminário de Pesquisas e Práticas do Curso de Pedagogia com área de aprofundamento em Educação do Campo.Organização Curricular por Áreas do Conhecimento e Atuação Docente Interdisciplinar: apontamentos sobre a UMEIEF José Bonifácio Barbosa de Andrade no Município de Sumé ? PB. 2017. (Encontro).

Semana Pedagógica de Sumé - PB.Organização Curricular por área de conhecimento e atuação docente interdisciplinar. 2017. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO. PAISAGENS, FOTOGRAFIAS E IMAGENS: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. 2016. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. A CARTOGRAFIA TÁTIL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NAS AULAS DE GEOGRAFIA: BREVES CONSIDERAÇÕES. 2016. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - Cenários contemporâneos: a educação e suas multiplicidades.. A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2016. (Congresso).

III EREPEG Retrospectivas e Perspectivas Curriculares para o Ensino de Geografia.REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE GEOGRAFIA E USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. (Encontro).

I SIMPÓSIO DA CULTURA DE MATRIZ AFRICANA: A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRO EM NOSSO MEIO.Lei 10.639 na Educação Sumeense. 2016. (Simpósio).

Probex UFCG - CDSA - Pibid Diversidade. 2016. (Outra).

V COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA (COBESC 2016).EDUCAÇÃO DO CAMPO E CURRÍCULO INTEGRADO POR ÁREA DE CONHECIMENTO: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE SUMÉ/PB. 2016. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Geógrafos ENG 2016 ' A construção do Brasil: geografia, ação política e democracia?.A formação continuada do professor de Geografia e o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação: apontamentos sobre o Proinfo na cidade de Campina Grande - PB. 2016. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental e Sustentabilidade. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA PERCEPÇÃO POR DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Políticas, Teorias e Práticas. Políticas públicas para inclusão digital nas escolas: Um estudo de caso na EEEFM Jornalista José Leal Ramos. 2015. (Congresso).

I Seminário de Educação Geográfica ?Práticas curriculares e Educação Geográfica?.PRÁTICAS DOCENTES E RECURSOS DIDÁTICOS: ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE IMAGENS. 2015. (Seminário).

I Seminário de Educação Integral. 2015. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto. 2015. (Simpósio).

CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CONTRIBUIÇÕES DO SITE FLICKR PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA PELAS IMAGENS. 2014. (Congresso).

IV COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA PELAS IMAGENS: CONTRIBUIÇÕES DO SITE FLICKR PARA EDUCAÇÃO. 2014. (Outra).

Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.A IMPORTÂNCIA DA CATEGORIA PAISAGEM NA GEOGRAFIA ESCOLAR: uma análise fenomenológica das paisagens urbanas da cidade de Campina Grande ? PB. 2013. (Encontro).

I COLÓQUIO CAMPINENSE DE EDUCAÇÃO ?Milton Santos e a Educação: A Teoria Espacial Crítica Miltoniana na Formação de Educadores?.DA APARÊNCIA A ESSÊNCIA: APONTAMENTOS PARA UMA ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA DA PAISAGEM GEOGRÁFICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. 2012. (Outra).

III COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: ESCOLA E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.DA TEORIA A PRÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA CATEGORIA PAISAGEM PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. 2012. (Outra).

III Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico.O AÇUDE VELHO COMO SIMBOLO DE REPRESENTAÇÃO DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB: UMA ANALISE GEO-HISTORICA DE 1828 AOS DIAS ATUAIS. 2012. (Encontro).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRÁFOS 'ENTRE: ESCALAS, PODERES, AÇÕES, GEOGRAFIAS'.(RE) LEITURAS DA PAISAGEM GEOGRÁFICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB: CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO PARA A PRÁXIS DE UMA GEOGRAFIA ESCOLAR ATIVA. 2012. (Encontro).

I SIMPÓSIO REGIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO ?A Prática de Ensino como Ferramenta de Transformações Sociais.A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO/CATEGORIA PAISAGEM NA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS PAISAGENS URBANAS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. 2011. (Simpósio).

O ORIENTE MÉDIO E O NORTE DA ÁFRICA EM QUESTÃO.O ORIENTE MÉDIO E O NORTE DA ÁFRICA EM QUESTÃO. 2011. (Outra).

X SEMANA DE PEDAGOGIA ?Formação Docente, Pesquisa e Práticas Curriculares.ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: REFLEXÕES ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Outra).

"GESTÃO E TRABALHO DOCENTE" E "POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO""."GESTÃO E TRABALHO DOCENTE" E "POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO". 2010. (Outra).

II COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento.O TRANSPORTE COLETIVO COMO ELEMENTO INTEGRADOR DE CONTEÚDOS E DE ESTRATÉGIAS METODOLOGICAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR. 2010. (Outra).

I SIMPÓSIO INTEGRADOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UEPB.PEQUENOS ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS E AS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO URBANO: O CASO DO BAIRRO SANTO ANTÔNIO NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE PB.. 2010. (Simpósio).

IV ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA.GEOGRAFIA DOS CIRCUITOS. 2010. (Encontro).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?dos espaços do medo à psicoesfera da civilidade, a premência de uma nova economia política/territorial.ITINERÁRIOS DA INSEGURANÇA: UMA ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TERRITORIALIDADES DE CRIMES EM TRANSPORTES COLETIVOS NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE PB. 2010. (Simpósio).

PONTO DE ENCONTRO.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E GEOGRAFIA ESCOLAR. 2010. (Encontro).

XVI ENCONTRO NACIONAL DOS GEÓGRAFOS ?Crise, Práxis e Autonomia: Espaços de Resistência e de Esperanças.AS TRANSFORMAÇÕES GERADAS PELO FLUXO-REFLUXO DOS TRABALHADORES E DO CAPITAL NO DISTRITO DE GALANTE, CAMPINA GRANDE-PB: uma análise através da construção de um novo loteamento.. 2010. (Encontro).

"O SISTEMA BRILLE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES"."O SISTEMA BRILLE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES". 2009. (Outra).

CAMPINA GRANDE: FORMAS E FUNÇÕES (PASSADO E PRESENTE).CAMPINA GRANDE: FORMAS E FUNÇÕES (PASSADO E PRESENTE). 2009. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA ANTIGA NA PARAÍBA -."PLATONISMO EM MATEMÁTICA". 2009. (Outra).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?O renascimento dos espaços de cidadania e civilidade.WWW.CADEMEUONIBUS.COM.BR: ACESSIBILIDADE TECNOLÓGICA COMO INTERFACE PARA A SEGURANÇA PÚBLICA. 2009. (Simpósio).

I SEMANA DO SERVIDOR PÚBLICO MUNICIPAL.EDUCAÇÃO, SAÚDE E DIREITOS SINDICAIS: REALIDADE E PERSPECTIVAS. 2009. (Outra).

I ETER MOSTRA PROJETOS.TRANSDUTORES PARA O SINAL DE VOZ. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jonathan Mayan Morais Ramos

TORRES, D. X.;Alisson Clauber Mendes de ALENCAR; OLIVEIRA, F. C. de.. A AVALIAÇÃO EM INTERFACE COM A CULTURA POPULAR: UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM FOLHETO DE CORDEL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ens. Ciências da Natureza e Matemática para a convivência com o Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Genilda da Silva Carvalho

OLIVEIRA, F. C.;ALENCAR, A. C. M.; FARIAS., T. J. V.. A PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS COM GRÃOS DAS SEMENTES DA PAIXÃO: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA NA COMPREENSÃO DO PROCESSO DE REGIONALIZAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Contextualizada p/ a Convivência com o Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Jefferson Daniel Cordeiro Leite

OLIVEIRA, F. C.;ALENCAR, A. C. M.; FARIAS., T. J. V.. O DESENHAR, O PINTAR E APRENDER O MEU LUGAR NO ENSINO DE GEOGRAFIA CONTEXTUALIZADO PARA AS ESCOLAS DO SEMIÁRIDO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Contextualizada p/ a Convivência com o Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: JOZILENE FERREIRA DE FARIAS

OLIVEIRA, F. C.;ALENCAR, A. C. M.; FARIAS., T. J. V.. O SEMIÁRIDO NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NA EJA DA ESCOLA ESTADUAL JORNALISTA JOSÉ LEAL RAMOS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Contextualizada p/ a Convivência com o Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: IRENILDO FRANCISCO DA SILVA

OLIVEIRA, F. C.;ALENCAR, A. C. M.; TORRES, D. X.. PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTEXTUALIZADA NA EDUCAÇÃO DO SOLO NO ÂMBITO DA ESCOLA DO CAMPO JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Contextualizada p/ a Convivência com o Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Alba Josifina Araújo Paiva

OLIVEIRA, F. C. de.;ALENCAR, A. C. M.; RAMOS, A. A. M.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DOS RELATOS DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ens. Ciências da Natureza e Matemática para a convivência com o Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Charlene Sousa Silva

OLIVEIRA, F. C.;ALENCAR, A. C. M.; RAMOS, A. A. M.. A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO ÂMBITO DO PROGRAMA CISTERNAS DE PLACAS NO CARIRI PARAIBANO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ens. Ciências da Natureza e Matemática para a convivência com o Semiárido) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Andrea Augusta de Morais Ramos

OLIVEIRA, F. C. de.;ALENCAR, A. C. M.; SILVA, F. G. P.. A EXPERIÊNCIA DE TRABALHAR COM EIXOS ESTRUTURANTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE SUMÉ - PB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP. EM EJA COM ÊNFASE EM ECONOMIA SOLIDÁRIA NO SEMIÁRIDO PARAIBANO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Marcelo amorim

OLIVEIRA, F. C. de.;ALENCAR, A. C. M.; TORRES, D. X.. A PRODUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: ROSANE MARQUES DOS SANTOS

ALENCAR, A. C. M.; TORRES, D. X.; OLIVEIRA, F. C. de.. A CONSTRUÇÃO DE UMA MAQUETE RECICLÁVEL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: POTENCIALIDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Tamires dos Santos Candido

ALENCAR, A. C. M.; TORRES, D. X.; Sá, C. F. de.. A IMPORTÂNCIA DO CUIDADOR PARA O ACOMPANHAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ESPECIAIS EM UMA ESCOLA DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I BENÍCIA ALVES DE LIMA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: ISMARA MILENA ARAÚJO DE SOUSA,

TORRES, D. X.;ALENCAR, A. C. M.; GOMES, A. A. A.. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): um olhar para o programa EDUCARE no município de Sumé-PB. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: ISABELA LIMEIRA LIMA

ALENCAR, A. C. M.; TORRES, D. X.; OLIVEIRA, F. C. de.. A PRODUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO ?PAINEL FOTOGRÁFICO COLETIVO: O CAMPO/MEU LUGAR EM TEMPOS DA PANDEMIA DA COVID-19? NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: EDNALVA FERREIRA DA SILVA

ALENCAR, A. C. M.; TORRES, D. X.; OLIVEIRA, F. C.. OS EGRESSOS DA LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFCG: PERFIL, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: CARLOS HENRIQUE DE ANDRADE

ALENCAR, A. C. M.; SILVA, W. B. da.; OLIVEIRA, F. C. de.. O ENSINO DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO MULTISSERIADA: RELATOS, VIVÊNCIAS E DESAFIOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: ANA PAULA DA SILVA ARAUJO

ALENCAR, A. C. M.; CAVALCANTE, N. I. S; OLIVEIRA, F. C. de.. PRODUÇÃO DE CORDEL ILUSTRATIVO DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DO CAMPO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Lucas Carvalho dos Santos,

ALENCAR, A. C. M.; SILVA, P. J. F.; SILVA., A. A.. A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS LÚDICAS NO ENSINO DE FÍSICA DO CENTRO EDUCACIONAL DE JOVENS E ADULTOS (CEJA). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Jonathan Mayan Morais Ramos

MEIRA, G. G.;ALENCAR, A. C. M.; CAVALCANTE, N. I. S. O FOLHETO DE CORDEL ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA PADRE PAULO ROBERTO DE OLIVEIRA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Juliana do Nascimento Araújo

TORRES, D. X.;ALENCAR, A. C. M.; NEGREIROS, Mônica Martins.. ?CONTRIBUIÇÕES DA AÇÃO EXTENSIONISTA PRÉ-VESTIBULAR SOLIDÁRIO (PVS) NA FORMAÇÃO ACADÊMICA INICIAL E PROFISSIONAL DE ESTUDANTES EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Izabele do Nascimento Arruda,

ALENCAR, A. C. M.; TORRES, D. X.; SOUZA, W. G. F.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA GESTÃO ESCOLAR EM MEIO A PANDEMIA COVID-19 NO MUNICÍPIO DE CARAÚBAS NO CARIRI PARAIBANO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Ednilton Silva Estendio

OLIVEIRA, F. C. de.;ALENCAR, A. C. M.; CAVALCANTE NETO, F. T.. O Cordel como Recurso Didático no Ensino de Geografia: relatos da produção e experimentação no contexto escolar da Educação do Campo através da mediação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Natanael Alan de Souza Silva

CARREIRO, G. da N.;ALENCAR, A. C. M.; OLIVEIRA, F. C.. A influência da Educação Familiar refletida no ambiente escolar: desafios e perspectivas de uma escola receptora de alnos do campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Rosália Verissimo Campos

OLIVEIRA, F. C. de.;ALENCAR, A. C. M.; RAMOS, A. A. M.. Produção de Álbum Seriado no Ensino de Geografia na Escola do Campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Antonio Carlos Soares de Mota

OLIVEIRA, F. C. de.;ALENCAR, A. C. M.; SILVA, M. S.. PRODUÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DE RECURSO DIDÁTICO CONTEXTUALIZADO NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO: O CASO DA REPRESENTAÇÃO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO SEMIÁRIDO ATRAVÉS DAS MAQUETES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Lourielson da Mota Alves

CAVALCANTE NETO, F. T.;ALENCAR, A. C. M.; SILVA, F. G. P.. O poder do latifúndio no município de Sumé-PB: a cantoria de viola (repente) como forma de resistência camponesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Iris Barbosa Carneiro

OLIVEIRA, F. C.;ALENCAR, A. C. M.; CAVALCANTE NETO, F. T.. PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DO CAMPO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

COUTINHO, D. M. D.;ALENCAR, A. C. M.. Educação Contextualizada no campo: Relato de Experiência com Criança Autista. 2020. Universidade Federal de Campina Grande.

Comissão julgadora das bancas

Marlene Macário de Oliveira

MARTINS, Daniel Campos;PEREIRA, S. S.OLIVEIRA, M. M.. A importância da categoria paisagem na geografia escolar: uma analise fenomenológica das paisagens urbanas da cidade de Campina Grande - PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Suellen Silva Pereira

MARTINS, D. C.;PEREIRA, S. S.OLIVEIRA, M. M.. A importância da categoria paisagem na Geografia Escolar: uma análise fenomenológica das paisagens urbanas de Campina Grande/PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Christianne Maria Moura Reis

REIS, C. M.M.; PINHEIRO, A. C.. O uso das tecnologias da informação e comunicação pelo professor de Geografia na cidade de Campina Grande PB. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Christianne Maria Moura Reis

REIS, C. M.M.; PINHEIRO, A. C.; RIBEIRO, E.. Uso das tecnologias da informação e comunicação pelo professor de Geografia de Campina Grande, PB.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Juliana Nóbrega de Almeida

MELO, J. A. B.;ALMEIDA, J. N.. Contribuições do site Flickr para o ensino - aprendizagem das categorias geográficas no Ensino Médio: propostas e desafios para além do ambiente escolar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fund da Ed. e Práticas Pedagógicas Interdisciplina) - Universidade Estadual da Paraíba.

Orientou

ANUSKA VIRGINIO DE BRITO

Relatório do PIBID - Diversidade na área de Ciências Humanas e Sociais; 2017; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alisson Clauber Mendes de Alencar;

Amanda Cariri de Oliveira

Ednilton Silva Estendio

JORGE LUIS BARBOSA DOS SANTOS

Leone Denise caetano ferreira

Lourielson da Mota Alves

Simone Pedro de Araújo

TIAGO JOSÉ VASCONCELOS DE FARIAS

Foi orientado por

Josandra Araújo Barreto de Melo

Contribuições do site Flickr para o ensino-aprendizagem das categorias geográficas no Ensino Médio: propostas e desafios para além do ambiente escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Josandra Araujo Barreto de Melo;

Antonio Carlos Pinheiro

O uso das tecnologias da informação e comunicação pelo professor de Geografia na cidade de Campina Grande-PB; 2017; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Carlos Pinheiro;

Produções bibliográficas

ALENCAR, ALISSON ; TORRES, DENISE . Relato de experiência do Programa Residência Pedagógica na escola do campo José Bonifácio Barbosa de Andrade em Sumé -PB: um olhar sobre o fenômeno da globalização. Revista Fafire , v. 1, p. 19-31, 2022.
Almeida, L. de S. ; Sousa, R. B. de. ; ALENCAR, A. C. M. . Desacelere-se : Poesias e Reflexões para ajudar a lidar com as frustrações. 1. ed. Joinville - SC: Clube de Autores, 2023. v. 3. 150p .
SIMOES, E. D. B. S. ; ALENCAR, A. C. M. ; LINS, C. P. A. . A ESCOLA ENTRE OS MOVIMENTOS DE HOSPEDAR, ACOLHER E INCLUIR: crianças com necessidades de acompanhamento educacional especial. In: Maria Joselma do Nascimento Franco; Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles; Alexsandro da Silva. (Org.). Docência, ensino e aprendizagem. 1ed.Curitiba - PR: Editora CRV, 2023, v. 1, p. 181-197.
ALENCAR, A. C. M. ; TORRES, D. X. . UM OLHAR SOBRE O FENÔMENO DA GLOBALIZAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA DO CAMPO EM SUMÉ - PB. In: Fabiano Custódio de Oliveira; Denise Xavier Torres; Maria da Conceição Gomes de Miranda. (Org.). EDUCAÇÃO DO CAMPO Saberes e Experiências de Práticas Pedagógicas no Contexto Educacional. 1ed.SANTA MARIA - RS: ARCO EDITORES, 2021, v. 1, p. 112-125.
ALENCAR, A. C. M. ; ARÚJO, H. T. de. . PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA. In: ANDRÉIA VIRGULINO DE SOUZA DEYSE MORGANA DAS NEVES CORREIA HAMILTON MATOS CARDOSO JÚNIOR LUCIÉLIO MARINHO DA COSTA MARIA DO SOCORRO XAVIER BATISTA. (Org.). Anais I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO V ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA. 1ed.João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2020, v. 1, p. 2217-2230.
ALENCAR, A. C. M. . O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NA ESCOLA DO CAMPO. In: José Gilberto de Souza, Akene Shionara Cardoso da Silva. (Org.). XIX Encontro Nacional de Geógrafos (ENG) ? ?Pensar e Fazer a Geografia brasileira no século XXI: escalas, conflitos socioespaciais e crise estrutural na nova geopolítica mundial?. 1ed.SÃO PAULO - SP: AGB - ASSOCIAÇÃO DOS GEÓGRAFOS BRASILEIROS, 2018, v. 1, p. 1-10.
ALENCAR, A. C. M. . ORGANIZAÇÃO CURRICULAR POR ÁREAS DO CONHECIMENTO E ATUAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: APONTAMENTOS SOBRE A UMEIEF JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE NO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB. In: Luciélio Marinho da Costa, Maria do Socorro Xavier Batista, Sílvia Karla Batista de M. M. dos Santos.. (Org.). IV Encontro de Pesquisa e Prática em Educação do Campo da Paraíba, III Seminário de Pesquisa e Práticas do Curso de Pedagogia - Educação do Campo. 1ed.João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2017, v. 1, p. 126-133.
Bueno, M. A. ; PINHEIRO, A. C. ; ALENCAR, A. C. M. . CONTEÚDOS E EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM SOBRE A LOCALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: Miriam Aparecida Bueno, Antonio Carlos Pinheiro. (Org.). Atlas escolar geográfico, histórico e cultural de Ipojuca. 1ed.Goiânia - GO: C&A Alfa Comunicação, 2016, v. 1, p. 11-11.
ALENCAR, A. C. M. . ITINERÁRIOS DA INSEGURANÇA: UMA ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TERRITORIALIDADES DE CRIMES EM TRANSPORTES COLETIVOS NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. In: Hélio de Oliveira Nascimento; Josué Barreto da Silva Junior; Érika Bonfim Miranda. (Org.). CAMPINA GRANDE: ESPACIALIDADES, URBANIDADES E RURALIDADES EM UMA CIDADE MÉDIA. 1ªed.Pará de Minas - MG: VirtualBooks, 2011, v. , p. 1-191.
ALENCAR, A. C. M. ; TORRES, D. X. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA DO CAMPO JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE EM SUMÉ ? PB: UM OLHAR SOBRE O FENÔMENO DA GLOBALIZAÇÃO. In: IX Congresso Nacional de Educação Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, 2023, João Pessoa - PB. ANAIS - IX Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: REALIZE, 2023. v. IX.
JUNIOR, Josué Barreto da Silva ; ALENCAR, A. C. M. ; Silva, L. R. da ; TORRES, D. X. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SUMÉ-PB: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UFCG - CDSA. In: IX Congresso Nacional de Educação Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, 2023, João Pessoa - PB. Anais - IX Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Realize, 2023. v. IX.
ALENCAR, A. C. M. ; GOMES, J. de M. ; TORRES, D. X. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIDADE MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PRESIDENTE VARGAS: o tema da Globalização e do Meio Ambiente como foco das atividades. In: CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES, 2023, Santo André - SP. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. Santo André - SP: V&V Editora e WordStock Traduções, 2023. v. 3. p. 513-519.
ALENCAR, A. C. M. . IDENTIDADES, PROFISSIONALIDADE DOCENTE E CURRÍCULOS OUTROS: notas reflexivas e necessárias. In: X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VI Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | III Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo, 2022, João Pessoa - PB. X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VI Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | III Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo. João Pessoa: Editora da UFPB, 2022.
SANTOS, R. M. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, B. F. ; SANTOS, L. B. ; ARAÚJO, A.P. da S. ; SILVA, M. S. . REDE DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (AS) E GESTORES (AS) NO CARIRI PARAIBANO: ARTICULAÇÃO DA UNIVERSIDADE COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XIII Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande ? XIII ENEX, 2021, Campina Grande - PB. XIII Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande ? XIII ENEX. Campina Grande - PB: UFCG, 2021. v. 1.
FEITOSA, K. M. L. S. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, B. F. ; FERREIRA, R. F. ; SILVA, M. S. . O TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS: O ENSINO REMOTO E A REPERCUSSÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS NO CARIRI PARAIBANO. In: XIV Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande ? XIV ENEX, 2021, Campina Grande - PB. XIV Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande ? XIV ENEX. Campina Grande - PB: UFCG, 2021.
SILVA, I. A. ; ALENCAR, A. C. M. ; SOUZA, C. M. B. ; ARÚJO, H. T. de. ; SILVA, M. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: APONTAMENTOS SOBRE AS NOVAS FUNCIONALIDADES DE PRÉDIOS ESCOLARES. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO V ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA, 2020, João Pessoa. ANAIS I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO V ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA. João Pessoa: Editora da UFPB, 2020. v. 1. p. 1786-1791.
ALENCAR, A. C. M. ; ARÚJO, H. T. de. . PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO V ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA, 2020, João Pessoa. ANAIS I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO V ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA. João Pessoa: Editora da UFPB, 2019. v. 1. p. 2217-2230.
ALVES, L. M. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, C. A. M. ; SOUSA, I. M. A. . OCUPAÇÃO PORTUGUESA NO CARIRI PARAIBANO: ELITES POLÍTICAS E ESCRAVOCRATAS. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO V ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA, 2020, João Pessoa - PB. Anais I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO V ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA. João Pessoa: Editora da UFPB, 2020. v. 1. p. 1408-1419.
ALENCAR, A. C. M. ; ARÚJO, H. T. de. . PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA. In: I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo/V Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo na Paraíba: Educação Popular, Movimentos Sociais e Políticas Públicas para a Educação do Campo, 2019, JOÃO PESSOA. I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo/V Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo na Paraíba: Educação Popular, Movimentos Sociais e Políticas Públicas para a Educação do Campo. JOÃO PESSOA: Editora UFPB, 2019. v. 1. p. 1-1.
ALVES, L. M. ; Silva, C. A. M. ; SOUSA, I. M. A. ; ALENCAR, A. C. M. . OCUPAÇÃO PORTUGUESA NO CARIRI PARAIBANO: ELITES POLÍTICAS E ESCRAVOCRATAS. In: I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo/V Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo na Paraíba: Educação Popular, Movimentos Sociais e Políticas Públicas para a Educação do Campo, 2019, João Pessoa. I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo/V Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo na Paraíba: Educação Popular, Movimentos Sociais e Políticas Públicas para a Educação do Campo. João Pessoa: Editora da UFPB, 2019. v. 1. p. 1-1.
ARÚJO, H. T. de. ; ALENCAR, A. C. M. ; OLIVEIRA, F. C. de. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: OLHARES, SABERES E FAZERES. In: I Congresso Internacional de Meio Ambiente e Sociedade e III Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido, 2019, Campina Grande - PB. Anais I CONIMAS e III CONIDIS. Campina Grande PB: Realize, 2019. v. I. p. 1-12.
ALENCAR, A. C. M. ; ARÚJO, H. T. de. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: OLHARES, SABERES E FAZERES. In: I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância do Brasil, I Colóquio Internacional Interdisciplinar da Pedagogia da Alternância e IV Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância do Brasil,, 2019, SALVADOR. I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância do Brasil, I Colóquio Internacional Interdisciplinar da Pedagogia da Alternância e IV Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância do Brasil,. SALVADOR: UNEFAB, 2019. v. 1. p. 1-12.
SILVA, E. F. ; CÂNDIDO, T. S. ; ALENCAR, A. C. M. . PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E CONCEPÇÕES FREIREANAS DE EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS. In: X Colóquio Internacional Paulo Freire - 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: opressão e libertação na atualidade, 2018, Recife PE. ANAIS X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. Recife - PE: Centro Paulo Freire: estudos e pesquisas, 2018. v. 1. p. 13-23.
SANTOS, R. M. ; SOUZA, C. M. B. ; ALENCAR, A. C. M. . EDUCAÇÃO, CONSCIENTIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM A PARTIR DA PEDAGOGIA FREIREANA. In: X Colóquio Internacional Paulo Freire - 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: opressão e libertação na atualidade, 2018, Recife - PE. ANAIS X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE - V. 1, 2018, ISSN 2525-9393. Recife - PE: Centro Paulo Freire: estudos e pesquisas., 2018. v. 1. p. 25-33.
ALENCAR, A. C. M. ; BRITO, A. V. ; ARÚJO, H. T. de. . CONTRIBUIÇÕES FREIREANAS PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: X Colóquio Internacional Paulo Freire - 50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: opressão e libertação na atualidade, 2018, Recife - PE. ANAIS X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE - V. 1, 2018, ISSN 2525-9393. Recife - PE: Centro Paulo Freire: estudos e pesquisas., 2018. v. 1. p. 89-100.
ALENCAR, A. C. M. . O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NA ESCOLA DO CAMPO. In: XIX Encontro Nacional de Geógrafos (ENG) ? ?Pensar e Fazer a Geografia brasileira no século XXI: escalas, conflitos socioespaciais e crise estrutural na nova geopolítica mundial?, 2018, João Pessoa - PB. Anais eletrônicos ISBN - 978-85-99907-08-5 - ENG. SÃO PAULO - SP: AGB - ASSOCIAÇÃO DOS GEÓGRAFOS BRASILEIROS, 2018. v. 1. p. 1-10.
ALENCAR, A. C. M. ; ANDRADE, C. H. ; SOUSA, I. M. A. . EDUCAÇÃO DO CAMPO, CURRÍCULO E TEORIA FREIREANA: CONEXÕES NECESSÁRIAS. In: VIII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares (FLUEX EV123-2018), III Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas, I Simpósio da Região Nordeste sobre Currículo, 2018, João Pessoa - PB. Anais VIII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. João Pessoa - PB: UFPB, 2018. v. 1. p. 558-569.
ALENCAR, A. C. M. ; RAMOS, A. A. M. . ANÁLISE CURRÍCULAR DA UMEIEF JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE NO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB. In: ENCONTRO NACIONAL DE 20 ANOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DO PRONERA, 2018, BRASÍLIA - DF. ANAIS ENCONTRO NACIONAL DE 20 ANOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DO PRONERA. BRASÍLIA - DF: UnB, 2018.
ALENCAR, A. C. M. ; PINHEIRO, A. C. . PROFESSORES DE GEOGRAFIA, RECURSOS TECNOLÓGICOS E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS: DISCUSSÕES SOBRE A REALIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. In: II Seminário de Educação Geográfica da UFPB: Saberes e cultura na Educação Geográfica: escola, universidade e sociedade, 2017, JOÃO PESSOA - PB. Anais do II Seminário de Educação Geográfica da UFPB: Saberes e cultura na Educação Geográfica: escola, universidade e sociedade. João Pessoa - PB: UFPB, 2017. v. 2. p. 1-12.
ALENCAR, A. C. M. . POSSIBILIDADES, LIMITES E TENSÕES PARA A UTILIZAÇÃO DAS TIC NO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO, 2017, Campina Grande - PB. Anais II CONIDIS. Campina Grande - PB: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2017. v. 1. p. 01-12.
ALENCAR, A. C. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E INTERDISCIPLINARIDADE PEDAGÓGICA: O CASO DA UMEIEF JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE NO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO, 2017, Campina Grande - PB. Anais II Conidis. Campina Grande - PB: Realize Eventos Editora, 2017. v. 1. p. 1-11.
ALENCAR, A. C. M. ; PINHEIRO, A. C. . O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: IV CONEDU, 2017, JOÃO PESSOA - PB. ANAIS IV CONEDU. CAMPINA GRANDE - PB: Realize Eventos Editora, 2017. v. 1. p. 1-12.
ALENCAR, A. C. M. ; FARIAS., T. J. V. ; MOTA., A. C. S. . ORGANIZAÇÃO CURRICULAR POR ÁREAS DO CONHECIMENTO E ATUAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR: O CASO DA UMEIEF JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE NO MUNICÍPIO DE SUMÉ ? PB. In: IV CONEDU, 2017, JOÃO PESSOA - PB. ANAIS IV CONEDU. CAMPINA GRANDE - PB: Realize Eventos Editora, 2017. v. 1. p. 1-11.
ALENCAR, A. C. M. . Organização Curricular por Áreas do Conhecimento e Atuação Docente Interdisciplinar: apontamentos sobre a UMEIEF José Bonifácio Barbosa de Andrade no Município de Sumé ? PB. In: IV Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba e no III Seminário de Pesquisas e Práticas do Curso de Pedagogia com área de aprofundamento em Educação do Campo, 2017, João Pessoa - PB. http://educacaodocampopb.com.br/eppecpb2017/. João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2017. v. 1. p. 126-133.
ALENCAR, A. C. M. ; PINHEIRO, A. C. . A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: apontamentos sobre o Proinfo na cidade de Campina Grande ? PB. In: XVIII Encontro Nacional de Geógrafos ENG 2016 ' A construção do Brasil: geografia, ação política e democracia?, 2016, São Luís - MA. XVIII Encontro Nacional de Geógrafos ENG 2016. SÃO PAULO - SP: AGB - ASSOCIAÇÃO DOS GEÓGRAFOS BRASILEIROS, 2016. v. 1. p. 1-11.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. ; PINHEIRO, A. C. . A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - Cenários contemporâneos: a educação e suas multiplicidades., 2016, Natal - RN - Brasil. III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - Cenários contemporâneos: a educação e suas multiplicidades. Campina Grande - PB: Realize Eventos Editora, 2016. v. 1. p. 1-13.
ALENCAR, A. C. M. ; ALVES, David de Abreu. . REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE GEOGRAFIA E USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO AMBIENTE ESCOLAR. In: III Encontro Regional de Práticas de Ensino em Geografia: Retrospectivas e Perspectivas Curriculares para o Ensino de Geografia, 2016, Campina Grande - PB. Anais do III Encontro Regional de Práticas de Ensino em Geografia: Retrospectivas e Perspectivas Curriculares para o Ensino de Geografia. Campina Grande - PB: Universidade Federal de Campina Grande - PB, 2016. v. 3. p. 1-12.
ALENCAR, A. C. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E CURRÍCULO INTEGRADO POR ÁREA DE CONHECIMENTO: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE SUMÉ/PB. In: V COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA (COBESC 2016), 2016, CAMPINA GRANDE - PB. 2016 Cobesc Anais Eletrônicos. CAMPINA GRANDE - PB: EDITORA UFCG, 2016. v. 1. p. 1-11.
ALENCAR, A. C. M. ; PINHEIRO, A. C. . PAISAGENS, FOTOGRAFIAS E IMAGENS: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DA DIVERSIDADE DO SEMIÁRIDO, 2016, Campina Grande - PB. Anais I Conidis. Campina Grande - PB: Realize Eventos Editora, 2016. v. 1. p. 1-13.
ALVES, David de Abreu. ; ALENCAR, A. C. M. ; BEZERRA, H. C. J. . A CARTOGRAFIA TÁTIL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NAS AULAS DE GEOGRAFIA: BREVES CONSIDERAÇÕES. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, Campina Grande - PB. Anais II Conidis. Campina Grande - PB: Realize Eventos Editora, 2016. v. 1. p. 1-12.
ALENCAR, A. C. M. ; ALMEIDA, D. L. R. . PRÁTICAS DOCENTES E RECURSOS DIDÁTICOS: ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE IMAGENS. In: I Seminário de Educação Geográfica ?Práticas curriculares e Educação Geográfica?, 2015, João Pessoa - PB. PRÁTICAS DOCENTES E RECURSOS DIDÁTICOS: ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DE IMAGENS, 2015.
ALENCAR, A. C. M. ; ALMEIDA, D. L. R. ; PINHEIRO, A. C. . IMAGENS, FOTOGRAFIAS E PAISAGENS: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, Campina Grande - PB. II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Campina Grande - PB: Realize, 2015. v. 2.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, W. N. . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS: UM ESTUDO DE CASO NA E.E.E.F.M. JORNALISTA JOSÉ LEAL RAMOS NO CARIRI PARAIBANO. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, Campina Grande - PB. II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Políticas, Teorias e Práticas, 2015. v. 2.
SILVA, W. N. ; ALENCAR, A. C. M. . ÁNALISE DO USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Políticas, Teorias e Práticas, 2015, Campina Grande - PB. II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Políticas, Teorias e Práticas, 2015. v. 2.
SILVA, Hosana Vieira da. ; ALENCAR, A. C. M. ; SANTOS, Edilma da Silva. . A REPRESENTAÇÃO DO CIRCUITO INFERIOR DA ECONOMIA POR MEIO DAS LANHOUSES NO BAIRRO ACÁCIO FIGUEIREDO, CAMPINA GRANDE? PB. In: VI SEMANA DE GEOGRAFIA CAMPUS III - UEPB A GEOGRAFIA DA PARAÍBA: PERSPECTIVAS NO CENÁRIO ATUAL, 2015, GUARABIRA - PB. VI SEMANA DE GEOGRAFIA CAMPUS III - UEPB A GEOGRAFIA DA PARAÍBA: PERSPECTIVAS NO CENÁRIO ATUAL, 2015.
SANTOS, Edilma da Silva. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. . FEIRA ORGÂNICA: O CASO DO MUNICÍPIO DE LAGOA SECA-PB E A COMERCIALIZAÇÃO DE ALIMENTOS ORGÂNICOS. In: VI SEMANA DE GEOGRAFIA CAMPUS III - UEPB A GEOGRAFIA DA PARAÍBA: PERSPECTIVAS NO CENÁRIO ATUAL, 2015, GUARABIRA - PB. VI SEMANA DE GEOGRAFIA CAMPUS III - UEPB A GEOGRAFIA DA PARAÍBA: PERSPECTIVAS NO CENÁRIO ATUAL, 2015.
SILVA, Hosana Vieira da. ; AZEVEDO, D. C. F. ; ALENCAR, A. C. M. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA PERCEPÇÃO POR DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental e Sustentabilidade - Congestas 2015, 2015, João Pessoa - PB. Anais do Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental e Sustentabilidade - Vol. 3: Congestas 2015. João Pessoa - PB: UFPB, 2015. v. 3. p. 1148-1157.
ALENCAR, A. C. M. . ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA PELAS IMAGENS: CONTRIBUIÇÕES DO SITE FLICKR PARA EDUCAÇÃO. In: Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2014, CAMPINA GRANDE. Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2014.
SILVA, Hosana Vieira da. ; ALENCAR, A. C. M. . O CIRCUITO INFERIOR DA ECONOMIA EM DETRIMENTO AO PROCESSO DE METAMORFOSE DAS LAN HOUSES : UM ESTUDO DE CASO DAS LAN HOUSES DO BAIRRO ACÁCIO FIGUEIREDO, CAMPINA GRANDE ? PB. In: I Seminário Regional Comércio, Consumo e Cultura das Cidades: ?Espaços, faces e conteúdos do comércio e do consumo na contemporaneidade?, 2013, Campina Grande. I Seminário Regional Comércio, Consumo e Cultura das Cidades: ?Espaços, faces e conteúdos do comércio e do consumo na contemporaneidade?, 2013.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. . A IMPORTÂNCIA DA CATEGORIA PAISAGEM NA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICA DAS PAISAGENS URBANAS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2013, João Pessoa - PB. Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2013. v. 1. p. 1-961.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. ; SILVA, Maria Nazaré Barbosa da. . DA APARÊNCIA A ESSÊNCIA: APONTAMENTOS PARA UMA ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA DA PAISAGEM GEOGRÁFICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB?. In: I COLÓQUIO CAMPINENSE DE EDUCAÇÃO ?Milton Santos e a Educação: A Teoria Espacial Crítica Miltoniana na Formação de Educadores?, 2012, Campina Grande -PB. I COLÓQUIO CAMPINENSE DE EDUCAÇÃO ?Milton Santos e a Educação: A Teoria Espacial Crítica Miltoniana na Formação de Educadores?, 2012.
ALENCAR, A. C. M. . DA TEORIA A PRÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA CATEGORIA PAISAGEM PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: III COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: ESCOLA E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, 2012, CAMPINA GRANDE - PB. III COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: ESCOLA E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, 2012.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. . (RE) LEITURAS DA PAISAGEM GEOGRÁFICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB: CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO PARA A PRÁXIS DE UMA GEOGRAFIA ESCOLAR ATIVA. In: XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRÁFOS 'ENTRE: ESCALAS, PODERES, AÇÕES, GEOGRAFIAS', 2012, BELO HORIZONTE - MG. XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRÁFOS "ENTRE: ESCALAS, PODERES, AÇÕES, GEOGRAFIAS", 2012.
SILVA, Hosana Vieira da. ; ALENCAR, A. C. M. . A PRÁTICA DO DESENHO E A ANÁLISE DA CATEGORIA PAISAGEM COMO INSTRUMENTO PROVEDOR DA CIDADANIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PROJETO MAIS EDUCAÇÃO, NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS 'ENTRE: ESCALAS, PODERES, AÇÕES, GEOGRAFIAS', 2012, BELO HORIZONTE - MG. XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS "ENTRE: ESCALAS, PODERES, AÇÕES, GEOGRAFIAS", 2012.
FREIRE, Z. B. ; ALENCAR, A. C. M. . O AÇUDE VELHO COMO SIMBOLO DE REPRESENTAÇÃO DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB: UMA ANALISE GEO-HISTORICA DE 1828 AOS DIAS ATUAIS. In: III Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico, 2012, RIO DE JANEIRO. III Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico, 2012.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. ; SILVA, Maria Nazaré Barbosa da. ; OLIVEIRA, Marlene Macário de. . A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO/CATEGORIA PAISAGEM NA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS PAISAGENS URBANAS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: I SIMPÓSIO REGIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO ?A Prática de Ensino como Ferramenta de Transformações Sociais, 2011, Campina Grande - PB. I SIMPÓSIO REGIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO ?A Prática de Ensino como Ferramenta de Transformações Sociais, 2011.
SILVA, Hosana Vieira da. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Maria Nazaré Barbosa da. ; ANDRADE, Jane Cristina de. . PAISAGEM IN FOCO, PERCEPÇÃO E REPRESENTAÇÃO: ESTUDO A CERCA DA PRODUÇÃO DE IMAGENS ELABORADAS PELOS ALUNOS DO PROJETO MAIS EDUCAÇÃO DE 6° E 7° ANOS. In: I SIMPÓSIO REGIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO ?A Prática de Ensino como Ferramenta de Transformações Sociais, 2011, Campina Grande - PB. I SIMPÓSIO REGIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO ?A Prática de Ensino como Ferramenta de Transformações Sociais, 2011.
ALENCAR, A. C. M. ; BEZERRA, Daniel Almeida. ; OLIVEIRA, Marlene Macário de. . O TRANSPORTE COLETIVO COMO ELEMENTO INTEGRADOR DE CONTEÚDOS E DE ESTRATÉGIAS METODOLOGICAS NA GEOGRAFIA ESCOLAR. In: II COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento, 2010, Campina Grande - PB. II COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento, 2010.
BEZERRA, Daniel Almeida. ; ALENCAR, A. C. M. ; OLIVEIRA, Marlene Macário de. . LAGOA DE ROÇA: UMA LEITURA (GEO)PEDAGÓGICA DO PROGRAMA CIDADE DIGITAL. In: II COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento, 2010, Campina Grande - PB. II COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento, 2010.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. ; ANDRADE, Jane Cristina de. . REFLEXÕES ITINERANTES: O TRANSPORTE COLETIVO COMO ARTICULADOR ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS GEOGRÁFICAS. In: 4 ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA, 2010, Campina Grande - PB. 4 ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA, 2010.
SILVA, Hosana Vieira da. ; ALENCAR, A. C. M. ; ANDRADE, Jane Cristina de. . LAN HOUSE: A EXPANSÃO COMERCIAL QUE FORMA E TRANSFORMA NO BAIRRO ACÁCIO FIGUEIREDO PERIFERIA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: 4 ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA, 2010, Campina Grande - PB. 4 ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA, 2010.
ANDRADE, Jane Cristina de. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. . MIGRAÇÃO PENDULAR: A QUESTÃO DO DESLOCAMENTO DOS ESTUDANTES DA CIDADE DE ASSUNÇÃO ? PB, À CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: 4 ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA, 2010, Campina Grande - PB. 4 ENCONTRO PARAIBANO DE GEOGRAFIA, 2010.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. ; JUNIOR, Josué Barreto da Silva . ITINERÁRIOS DA INSEGURANÇA: UMA ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TERRITORIALIDADES DE CRIMES EM TRANSPORTES COLETIVOS NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?dos espaços do medo à psicoesfera da civilidade, a premência de uma nova economia política/territorial, 2010, Recife - PE. IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?dos espaços do medo à psicoesfera da civilidade, a premência de uma nova economia política/territorial, 2010.
JUNIOR, Josué Barreto da Silva ; ALENCAR, A. C. M. ; MIRANDA, Érika Bonfim. ; COSTA, Antônio Albuquerque da. . O MERCADO IMOBILIÁRIO CAMPINENSE: UM ESTUDO ACERCA DO CRESCIMENTO VERTICAL EM FUNÇÃO DO BINÔMIO MEDO/ VIOLÊNCIA NO BAIRRO DO CATOLÉ EM CAMPINA GRANDE/PB. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?dos espaços do medo à psicoesfera da civilidade, a premência de uma nova economia política/territorial, 2010, Recife - PE. IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?dos espaços do medo à psicoesfera da civilidade, a premência de uma nova economia política/territorial, 2010.
FERREIRA, David Erik Alipio ; ALENCAR, A. C. M. ; JÚNIOR, Jessé Geminiano. . AS TRANSFORMAÇÕES GERADAS PELO FLUXO-REFLUXO DOS TRABALHADORES E DO CAPITAL NO DISTRITO DE GALANTE, CAMPINA GRANDE-PB: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM NOVO LOTEAMENTO. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DOS GEÓGRAFOS ?Crise, Práxis e Autonomia: Espaços de Resistência e de Esperanças, 2010, Porto Alegre - RS. XVI ENCONTRO NACIONAL DOS GEÓGRAFOS ?Crise, Práxis e Autonomia: Espaços de Resistência e de Esperanças. Porto Alegre - RS: UFRGS, 2010. p. 1-10.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. ; BEZERRA, Daniel Almeida. . WWW.CADEMEUONIBUS.COM.BR: ACESSIBILIDADE TECNOLÓGICA COMO INTERFACE PARA A SEGURANÇA PÚBLICA. In: III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?O renascimento dos espaços de cidadania e civilidade, 2009, Recife - PE. III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AS GEOGRAFIAS DA VIOLÊNCIA E DO MEDO ?O renascimento dos espaços de cidadania e civilidade, 2009.
Alisson Clauber Mendes de ALENCAR ; LINS, C. P. A. . HOSPITALIDADE E EDUCAÇÃO: NOTAS (RE)INICIAIS DE UMA CAMINHADA FORMATIVA. In: VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO OBSERVATÓRIO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA (SIOMSAL) E II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GÊNEROS, SEXUALIDADES E EDUCAÇÃO (SEGS), 2023, CARUARU - PE. ANAIS DO VI SIOMSAL E II SEGS. CARUARU - PE: Universidade Federal de Pernambuco ? Campus Acadêmico do Agreste, 2023. v. I. p. 491-496.
ALENCAR, A. C. M. ; ARÚJO, H. T. de. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR: PROPOSTAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: O III Seminário de Educação Geográfica. ?Formação de Professores, Metodologias e Ensino de Geografia?., 2019, João Pessoa. O III Seminário de Educação Geográfica. ?Formação de Professores, Metodologias e Ensino de Geografia?.. João Pessoa: UFPB, 2019. v. 1. p. 622-625.
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Hosana Vieira da. ; SILVA, Maria Nazaré Barbosa da. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: REFLEXÕES ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: X SEMANA DE PEDAGOGIA ?Formação Docente, Pesquisa e Práticas Curriculares, 2011, Campina Grande -PB. X SEMANA DE PEDAGOGIA ?Formação Docente, Pesquisa e Práticas Curriculares, 2011.
SILVA, Hosana Vieira da. ; ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, Maria Nazaré Barbosa da. . EJA: PERCEPÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. In: X SEMANA DE PEDAGOGIA ?Formação Docente, Pesquisa e Práticas Curriculares, 2011, Campina Grande -PB. X SEMANA DE PEDAGOGIA ?Formação Docente, Pesquisa e Práticas Curriculares, 2011.
ALENCAR, A. C. M. . PEQUENOS ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS E AS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO URBANO: O CASO DO BAIRRO SANTO ANTÔNIO NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE ? PB. In: I SIMPÓSIO INTERGRADOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UEPB ?Os Desafios da Educação no Século XXI, 2010, Campina Grande PB. I SIMPÓSIO INTERGRADOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UEPB ?Os Desafios da Educação no Século XXI, 2010.
ALENCAR, A. C. M. ; MELO, J. A. B. de. . CONTRIBUIÇÕES DO SITE FLICKR PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA PELAS IMAGENS. In: CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014, CAMPINA GRANDE. CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2014.
ALENCAR, A. C. M. ; LINS, C. P. A. . HOSPITALIDADE E EDUCAÇÃO: NOTAS (RE)INICIAIS DE UMA CAMINHADA FORMATIVA. VI Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais na América Latina , 2023.
ALENCAR, A. C. M. . V Conferência Municipal Extraordinária de Educação - CMEE - III ? Educação, Direitos Humanos, Inclusão, Diversidade, Equidade e Justiça Social;. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALENCAR, A. C. M. . IDENTIDADES, PROFISSIONALIDADE DOCENTE E CURRÍCULOS OUTROS: notas reflexivas e necessárias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, A. C. M. ; SILVA, M. S. ; SOUZA, W. G. F. . O direito à educação do/no campo, reflexões necessárias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALENCAR, A. C. M. . ORGANIZAÇÃO CURRICULAR POR ÁREA DE CONHECIMENTO NA ESCOLA DE PIO X: PROPOSTAS E DESAFIOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALENCAR, A. C. M. ; FARIAS., T. J. V. ; FARIAS, D. S. ; FERREIRA, R. F. . A organização do Fórum Territorial de Educação Camponesa do Cariri Paraibano na defesa da Educação do Campo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALENCAR, A. C. M. . ?Organização curricular por área de conhecimento na escola do campo de Pio X: propostas e desafios. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALENCAR, A. C. M. . A construção da profissionalidade docente e o currículo integrado por área de conhecimento: desafios e perspectivas enfrentados no chão de uma escola do campo no município de Sumé-PB. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, L. D. C. ; ALVES, L. M. ; ALENCAR, A. C. M. . O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NA ESCOLA DO CAMPO ATRAVÉS DA POESIA DO CORDEL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, J. L. B. ; OLIVEIRA, A. C. ; ALENCAR, A. C. M. . ORGANIZAÇÃO CURRICULAR POR ÁREAS DO CONHECIMENTO E ATUAÇÃO DOCENTE INTERDISCIPLINAR DA U.M.E.I.E.F. JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE - ESCOLA DO CAMPO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, A. C. M. ; SANTOS, J. L. B. ; OLIVEIRA, A. C. . PIBID ? DIVERSIDADE: CONSTRUINDO UM ENSINO DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CONTEXTUALIZADO NA ESCOLA DO CAMPO JOSÉ BONIFÁCIO BARBOSA DE ANDRADE (DISTRITO PIO X ? SUMÉ- PB). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALENCAR, A. C. M. ; TEIXEIRA, E. L. A. ; FERNANDES, V. C. . Organização Curricular Por Áreas de e Atuação Docente Interdisciplinar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALENCAR, A. C. M. . Organização curricular por área de conhecimento e atuação docente interdisciplinar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALENCAR, A. C. M. ; CARNEIRO, Iris Barbosa. . Reflexões sobre a educação nas escolas do campo no município de Sumé - PB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALENCAR, A. C. M. ; LIMA, J. F. S. . 'LEI 10.639 E A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO ESPAÇO ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALENCAR, A. C. M. . A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: DESAFIOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS VIVENCIADAS NO CHÃO DE UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SUMÉ-PB. CAMPINA GRANDE - PB: UFCG, 2021 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO).
FERNANDES, J. C. ; COSTA, B. ; MONTEIRO, D. ; PASSOS, M. ; TELES, M. ; ALENCAR, A. C. M. . O QUE É A POESIA?. TERESINA - PI: COLETÂNEA POÉTICA, 2018 (Projeto de Extensão).
ALENCAR, A. C. M. ; NEGREIROS, Mônica Martins. ; DANTAS, Nadege da SIlva. . Oficina de Leitura - Pibid Diversidade - Ciências Humanas e Sociais 2016 (Projeto de Extensão).

Outras produções

LACERDA, A. V. ; MOURA, L. B. ; ALENCAR, A. C. M. . Estudos de Ecologia e Dinâmica da Caatinga. 2019.

ALENCAR, A. C. M. ; GOMES, J. de M. ; TORRES, D. X. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIDADE MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PRESIDENTE VARGAS: o tema da Globalização e do Meio Ambiente como foco das atividades. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ALENCAR, A. C. M. ; SOUSA, D. K. . Vá com calma - n 2 - Alisson Clauber - Podcast da Lamparina. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, A. C. M. . CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Refazendo Caminhos na Região do Pampa (3ª Edição). 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ALENCAR, A. C. M. . Educação Ambiental no Âmbito Escolar.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, A. C. M. . Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALENCAR, A. C. M. ; ALVES, L. M. ; OLIVEIRA, A. C. ; SANTOS, J. L. B. ; FARIAS, D. S. . O processo de reformulação curricular da Lecampo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALENCAR, A. C. M. ; OLIVEIRA, F. C. ; FARIAS., T. J. V. ; SANTOS, C.M.A. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALENCAR, A. C. M. ; Valfré, Anderson . II Intervenção Poética Nacional da Transvê Poesias. 2022 (II Intervenção Poética Nacional da Transvê Poesias).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Discursos e Práticas Educacionais, Descrição: O grupo de pesquisa Discursos e Práticas Educacionais desenvolve estudos sobre teorias e políticas curriculares, saberes, formação e processos de profissionalização docente, educação infantil e infância. Os estudos são implicados no cotidiano e nas práticas dos agentes e dos espaços educativos. Os estudos e pesquisas estão ancorados em Abordagens da Teoria Crítica e Pós Critica, Filosofia das Diferenças, Sociologia das Práticas Sociais e das Profissões buscando as aproximações possiveis. Faz uso de Métodos como a Análise do Discurso, Hermenêutica e Etnografia. O grupo sistematiza, discute e socializa o trabalho desenvolvido em encontros sistemáticos de seus integrantes, realização de seminários de pesquisa, seminários de campo para a devolução dos dados, atividades de extensão, participação em eventos da área, produção de TCC, dissertações e teses e publicação de textos na forma de artigos em periódicos e capítulos de livro .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (21) . , Integrantes: Alisson Clauber Mendes de Alencar - Coordenador / Carla Patrícia Acioli Lins Guaraná - Integrante / Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles - Integrante / Joselha Ferreira da Silva - Integrante / Eveline Daniele Borges Silva Simões - Integrante.
2019 - 2019

O Currículo da Lecampo/CDSA na perspectiva de estudantes egressos, evadidos e cursistas e a realidade educacional do Cariri/PB, Descrição: Perspectiva do Curso de Educação do Campo pelos egressos, evadidos e cursistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alisson Clauber Mendes de Alencar - Integrante / Faustino Teatino Cavalcante Neto - Integrante / Jefferson Felipe Silva de LIma - Integrante / Carolina Figueiredo de Sá - Coordenador / Carla Mailde Feitosa Santa Cruz - Integrante / Rafael Barros de Sousa - Integrante.
2011 - 2012

O PROCESSO DE REQUALIFICAÇÃO URBANA DO BAIRRO DO CATOLÉ (CAMPINA GRANDE-PB): UMA IMAGEM REVISITADA., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alisson Clauber Mendes de Alencar - Integrante / Maria Jackeline Feitosa Carvalho - Coordenador / ademilson Dari dos Santos - Integrante.
2011 - 2012

Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Urbano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alisson Clauber Mendes de Alencar - Integrante / Antônio Albuquerque da Costa - Integrante / ARTHUR TAVARES VALVERDE - Integrante / Maria Jackeline Feitosa Carvalho - Coordenador.
2009 - 2009

GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS URBANAS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Alisson Clauber Mendes de Alencar - Integrante / ARTHUR TAVARES VALVERDE - Coordenador / LINCOLN DA SILVA DINIZ - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Educação e Cultura - Sumé - PB. , Av. 1º de Abril, Centro, 58540000 - Sumé, PB - Brasil, Telefone: (83) 33532274, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2019

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2017

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2013 - 2015

secretaria de Educação do Estado da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21

2011 - 2011

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Secretaria de Educação da Rede Municipal de Ensino de Sumé - PB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo em pesquisas sobre Educação do Campo e Prática de ensino em Educação para a Convivência com o Semiárido.