Ayvania Alves Pinto

Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) pela PUC/SP, com Tese que aborda a educação a distância e a formação de professores em contexto digital, considerando as peculiaridades da região amazônica; Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté/SP (UNITAU), com Dissertação que trata do uso de jornais na sala de aula como fonte de leitura e construção ideológica; Especialização em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Pará (UEPA); Graduação em Letras-Língua Portuguesa- pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Atua no Ensino Superior e na Pós-Graduação na Universidade do Estado do Pará ? UEPA, na Faculdade Pan-Amazônica ? FAPAN, na Faculdade Paraense de Ensino ? FAPEN, ministrando disciplinas em cursos presenciais e a distância (UAB), orientando trabalhos, participando de bancas, palestras e eventos acadêmicos da grande área de Comunicação, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias em diversos cursos. É participante do Grupo de Estudos em Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA - UEPA). Possui ampla experiência na formação de professores para o uso de recursos tecnológicos na educação, como objetos digitais de aprendizagem, software, aplicativos, em contexto presencial e a distância, pois atuou por vários anos como Professora/Formadora no Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE/SEDUC-PA - ministrando cursos na plataforma do Programa Nacional de Tecnologia Educacional - ProInfo Integrado - MEC.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2009 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em Belém do Pará
Rosinda de Castro Guerra Ramos.

Mestrado em Lingüística Aplicada

2006 - 2008

Universidade de Taubaté
Título: O jornal, as concepções do professor e a prática: novos rumos.,Ano de Obtenção: 2008
Eveline Mattos Tápias Oliveira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Língua Portuguesa: teoria e prática

1998 - 1999

Uepa

Graduação em Letras

1984 - 1990

UFPA

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Desenvolvimento de robôs móveis de baixo custo para uso didático em aula. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

CAPACITAÇÃO PARA UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.

2016 - 2016

CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA. (Carga horária: 120h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2015 - 2015

NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM: NOVAS PLATAFORMAS. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2015 - 2015

NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: DIDÁTICA APLICADA. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2015 - 2015

NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: ASPECTOS FILOSÓFICOS. (Carga horária: 15h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2013 - 2013

CURSO PARA AVALIADORES DAS REDAÇÕES DO ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA AVALIADORES DAS REDAÇÕES DO ENEM. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

CAPACITAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 30h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2010 - 2010

FRANCÊS INSTRUMENTAL PARA PÓS-GRADUANDOS. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CONTEXTO ENSINO/APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.

2006 - 2007

INGLÊS INSTRUMENTAL. (Carga horária: 60h). , yazigi internexus, YAZIGI, Brasil.

2000 - 2000

CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA EDUCATIVA. (Carga horária: 92h). , Secretaria de Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagens e Códigos.

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Organização de eventos

ALVES-PINTO, Ayvania . Galeria de Amostras e Linguagens Originais - GALO 2015. 2015. (Exposição).

ALVES-PINTO, Ayvania . Semana de Comunicação Social (Publicidade e Propaganda) 2014.2. 2014. (Outro).

ALVES-PINTO, Ayvania . Galeria de Amostras e Linguagens Originais - GALO 2014. 2014. (Exposição).

ALVES-PINTO, Ayvania . IV Encontro de Formação de Professores: "As práticas docentes e os múltiplos locais do saber: cidades, rios e florestas.... 2013. (Outro).

ALVES-PINTO, Ayvania . Semana Acadêmica do Curso de Turismo 2013.1. 2013. (Congresso).

ALVES-PINTO, Ayvania . III Encontro de Formação de Professores das faculdades Integradas Ipiranga. 2012. (Outro).

ALVES-PINTO, Ayvania . II Encontro de Formação de Professores das Faculdades Integradas Ipiranga. 2011. (Outro).

ALVES-PINTO, Ayvania . Encontro Acadêmico dos Cursos de Licenciatura das Faculdades Integradas Ipiranga. 2011. (Outro).

ALVES-PINTO, Ayvania . 5ª Semana de Comunicação Social Fapan. 2010. (Outro).

ALVES-PINTO, Ayvania . 17 InPLA. 2009. (Congresso).

ALVES-PINTO, Ayvania . 4ª Semana de Comunicação Social Fapan "Um novo mercado de ideias".. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

Cyber Security - Vídeo Conferência.Cyber Security - Vídeo Conferência: Conteúdo: -Entendendo a anatomia de um ataque; - Investigando um ataque; - Como prevenir um ataque; - Carreira - quais os tipos de jobs que existem, quanto ganha? como se preparar para essa profissão.. 2019. (Outra).

Roda de Mestres da Universidade da Amazônia (UNAMA).Tecnologias e Metodologias de Ensino. 2018. (Encontro).

4a Semana de Confluências; Direitos autorais, Netnografia e saberes.Políticas Públicas para o Ensino de Línguas. 2017. (Simpósio).

SAEL 7 - Semana Acadêmica dos Estudantes de Letras.PALESTRA: - DO GÊNESIS AO "ENTRE ESPAÇO" DAS CONEXÕES VIRTUAIS: EXPRESSÕES LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Encontro).

XXI FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO. SEDUC DIGITAL (Apresentação da Plataforma). 2017. (Feira).

XXII Semana Acadêmica do CCSE "O que será o amanhã: Escola, universidade e cidadania. O que será o amanhã: ensino de linguagens no âmbito das reformas. 2017. (Congresso).

XXXVIII ENEL - ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS.PALESTRA: - O PERCURSO TECNOLÓGICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROPOSTAS E DESAFIOS. 2017. (Encontro).

III Seminário Linguagens, Tecnologias e Práticas Docentes - Grupo de Estudos em linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA).Linguagens, Tecnologias e Práticas Docentes. 2016. (Seminário).

20 InPLA - As Múltiplas Faces da Linguagem. O Professor E Suas Representações Sobre Cursos De Formação Em Contexto Digital: Um Estudo De Caso Em Belém Do Pará. 2015. (Congresso).

III Fórum de Tecnologias Sociais - Energia e Desenvolvimento Social. 2015. (Outra).

SILET - I Simpósio de Letras do IFPA.Linguagens, Letramento e Tecnologias Educacionais na Amazônia Paraense. 2015. (Simpósio).

Inclusão Digital, Cultura e Desenvolvimento Local. 2014. (Seminário).

Inclusão Digital, Cultura e Desenvolvimento Local. 2014. (Seminário).

IV Semana Acadêmica - Educação, Cultura e Sociedade: os desafios de uma escola inovadora ino.Ser Aprovado no Mestrado: caminhos a percorrer. 2014. (Encontro).

V Encontro Acadêmico "A formação de professores em contexto de de EAD: Possibilidades no cotidiano educacional e quebra de paradigmas".Educação a distância: percurso, características e formação de professores. 2014. (Encontro).

XVIII FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO. Palestra: Pesquisa Eficiente na Internet. 2014. (Feira).

XVIII FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO. Palestra: Pesquisa Eficiente na Internet. 2014. (Feira).

Capacitação dos colaboradores (CESPE-UnB) - ENEM 2013. 2013. (Encontro).

III Fórum da Internet no Brasil. 2013. (Outra).

II Encontro Acadêmico: Responsabilidade Social e Educação.Mesa-redonda:. 2012. (Encontro).

II Encontro acadêmico das Faculdades Integradas Ipiranga.Mesa-redonda: As mídias na sala de aula: uma proposta multidisciplinar de letramento (mesa-redonda). 2012. (Encontro).

III Encontro de Formação de Professores: Tendências e práticas inovadoras para a educação do século XXI..O discurso na norma culta: o perfil profissional. 2012. (Encontro).

Encontro acadêmico dos cursos de licenciatura das Faculdades Integradas Ipiranga.O "internetês" como um novo código linguístico: desafios do professor de português. 2011. (Encontro).

II Encontro de Formação de Professores.O letramento digital do professor por meio de emoticons no MSN. 2011. (Encontro).

I Encontro de Formação de Professores e os Desafios da Atualidade.Mesa Redonda: ORIENTAÇÃO PARA O USO CONSCIENTE DA INTERNET. 2010. (Encontro).

I Encontro de Formação de Professores e os Desafios da Atualidade.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EAD. 2010. (Encontro).

17 InPLA. O jornal, as concepções do professor e a prática: novos rumos. 2009. (Congresso).

17 InPLA - Perspectivas, dimensoes e Desafios da Linguistica Aplicada. Participacao no minicurso: Elementos de formacao de professores para contextos de ensino-aprendizagem a distancia: mediacao, organizacao e desenvolvimento da autonomia. 2009. (Congresso).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2009. (Outra).

FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2009. (Outra).

Mini-curso: HOW TO THINK CULTURAL AND ACTIVITY THEORY. Ministrante: Professor Doutor Wolfgang Jantzen (University of Bremen, Alemanha). 2009. (Outra).

Minicurso no 17 InPLA, na PUC-SP: ELEMENTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CONTEXTOS DE ENSINO-APREDIZAGEM A DISTÂNCIA: MEDIAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA.. 2009. (Congresso).

Palestra: A NOÇÃO DE AUTORIA EM ANÁLISE DO DISCURSO. Palestrante: DOMINIQUE MAINGUENEAU (Universidade de Paris XII). 2009. (Encontro).

Palestra: LA CITATION DANS LA PERPECTIVE BAKHTINIENNE. Palestrante: Prof. Doutor Anthony John Wall (Universidade de Calgary, Canada). 2009. (Encontro).

XV FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - Linguagens, Cultura e Identidades -.LINGUÍSTICA APLICADA: PESQUISANDO A VIDA COMTEPORÂNEA. 2009. (Outra).

3 Seminário de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 2007. (Seminário).

3 Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada.O jornal, a crença do professor e a prática: novos rumos. 2007. (Seminário).

7 Seminário de Pesquisa e 8 Seminário de Iniciação Científica da UNAMA. "Os Desafios da Ciência para o Desenvolvimento da Amazônia"..O jornal, a crença do professor e a prática: novos rumos. 2007. (Seminário).

Congresso Internacional de Estudos Lingüísticos e Literários na Amazônia. 2007. (Congresso).

I Encontro Pedagógico: "Educação Democrática: Desafios e Perspectivas".. 2007. (Encontro).

Seminário Interno de Pesquisa do PPG-LA da UNITAU em Belém-PA.Afetividade e Interatividade nos Emoticons do MSN. 2007. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. O jornal, a crença do professor e a prática: novos rumos. 2007. (Congresso).

XIII FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - Que professores queremos formar?.AFETIVIDADE E INTERATIVIDADE NOS EMOTICONS DO MSN. 2007. (Outra).

XIII FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - Que professores queremos formar?.O JORNAL, A CRENÇA DO PROFESSOR E A PRÁTICA: NOVOS RUMOS. 2007. (Outra).

Capacitação de Docentes sobre os Referenciais Curriculares para o Ensino Médio do Pará. 2006. (Congresso).

V SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2006. (Seminário).

Prevenção ao uso indevido de drogas. 1997. (Seminário).

II Encontro de Instrução para professores envolvidos com o Projeto O Liberal Na Escola.. 1996. (Encontro).

Semana de Estudos Pedagógicos para Diretores, Técnicos e Professores de 1ª a 4ª séries do 1º grau.. 1993. (Seminário).

Treinamento Pré-Escolar. 1983. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Sílvia Alves Gomes

ALVES-PINTO, Ayvania. Letramento científico e consciência metacognitiva de professores em formação inicial e continuada: um estudo exploratório. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cacilene Moura Tavares

ALVES-PINTO, Ayvania. A ABORDAGEM CTSA NO ENSINO DE CIÊNCIAS; UM ESTUDO DOCUMENTAL DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fabrício Borges Santa Brígida

ALVES-PINTO, Ayvania. A Pós-Modernidade e Educação na Amazônia: Práticas de Novos Letramentos e Multiletramentos nas Escolas Públicas estaduais em Belém do Pará. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Comunicação, Linguagens e Cultura) - Universidade da Amazônia.

Aluno: TIAGO SOUSA SANTOS

ALVES-PINTO, Ayvania. Avaliação Formativa na Educação Online: A produção de pôster acadêmicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cacilene Moura Tavares

ALVES-PINTO, Ayvania. A Abordagem CTSA no Ensino de Ciências: um estudo de caso do Plano Estadual de Educação do Estado do Pará. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Sílvia Alves Gomes

ALVES-PINTO, Ayvania. Letramento Científico e Consciência Metacognitiva de Estudantes de Licenciatura: um estudo exploratório. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Conceição Alves

ALVES-PINTO, Ayvania; ALVES, M. C.; PASTANA, A.S.. A Gestão Escolar e Liderança. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Thamires Santos da Trindade

ALVES-PINTO, Ayvania; TRINDADE, T. S.; PASTANA, A.S.. Gestão Escolar e Educação do Campo: discussão e perspectivas. 2014 - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Marcia Quaresma Ribeiro

ALVES-PINTO, Ayvania; RIBEIRO, M. Q.; PANTOJA, A. M.. Práticas de Educação Física e Psicomotricidade na Construção da Identidade de Crianças que Apresentam Espectro Autista. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Marluce Gatinho; Myla Cosenza

ALVES-PINTO, Ayvania. O lúdico como forma prazerosa de ensinar e incluir a criança surda na escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Rafaele França; Flávia Sousa; Clauberson Soares

ALVES-PINTO, Ayvania. A importância dos contos de fadas na formação da subjetividade de crianças com deficiência física na perspectiva da inclusão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Cleide Carrera; Eliane Cruz; Ana Camarão

ALVES-PINTO, Ayvania. Contribuições no processo de ensino e aprendizagem para alunos surdos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Girlene Vasconcelos Rodrigues

ALVES-PINTO, Ayvania. Letramento digital: do educador ao infrator - algumas consideraçãoe sobre o PROINFO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Patrícia Regina Nascimento Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. Práticas de alfabetização e letramento no cotidiano escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento e Formação de Professores) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Karina Leite Regalado

ALVES-PINTO, Ayvania. A Leitura do Gênero Jornal em Sala de Aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Gêneros Textuais e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Saed Levy Batista Rodrigues

ALVES-PINTO, Ayvania. O Gênero Orkut no Ensino de Língua Portuguesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Gêneros Textuais e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Alethéa Patrícia Oliveira Barata

ALVES-PINTO, Ayvania. A Importância dos Weblogs nas Práticas Sociodiscursivas em Aulas de Língua Portuguesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Gêneros Textuais e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Rosieldo pinto da Cunha

ALVES-PINTO, Ayvania. A Formação do Leitor Crítico da Contação de Lendas amazônicas no Ensino Fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Gêneros Textuais e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Thiago Felipe da Silva Cunha

ALVES-PINTO, Ayvania. Prática de Cidadania por meio da Literatura. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Gêneros Textuais e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Danielle Patrícia Cunha de Moraes

ALVES-PINTO, Ayvania. ABORDAGENS DE TEMAS TRANSVERSAIS POR MEIO DE LENDAS DA AMAZÔNIA: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Gêneros Textuais e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Katarina Lavor

ALVES-PINTO, Ayvania. Subcategorização do sintagma nominal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alessandra da Costa Carvalho

ALVES-PINTO, Ayvania. Um estudo diacrônico da categoria "porém". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Nayara Roberta Gonçalves

ALVES-PINTO, Ayvania. Marcas do sujeito e memória política no discurso do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Dayvison Davi Pereira da Conceição

ALVES-PINTO, Ayvania. O percurso gerativo de sentido nas escrituras: uma análise discursiva da parábola "O bom pastor". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana carolina Rodrigues Soares Palheta

ALVES-PINTO, Ayvania. Discurso e mídia: nas tramas do Big Brother Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adler Monteiro Oliveira

ALVES-PINTO, Ayvania. Jogos eletrônicos em perspectiva semiótica: efeitos passionais e relações de poder em "The last of us". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Andréa Costa Mouzinho

ALVES-PINTO, Ayvania. A estilística bakhtiniana em manchetes de jornais: possibilidades de estudos do ethos discursivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Kamily Chaves da Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. O rapper belenense como enunciados de identidade: uma análise dialógica de discursos marginais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jonáia Jaquelline das Neves Lobato

ALVES-PINTO, Ayvania. As novas tecnologias no contexto da educação: possibilidades de alfabetização digital e melhor produtividade nos estudos e no trabalho dos alunos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Ana Paula Gomes; Fernanda Silva Sagicao

ALVES-PINTO, Ayvania. As tecnologias digitais presentes na escola e sua inclusão nas aulas de língua portuguesa: estudo de caso de escolas situadas em Moju e Abaetetuba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Aldri Felipe Assunção Pantoja

ALVES-PINTO, Ayvania. Um estudo sociolinguístico das gírias faladas por frequentadores de festas de aparelhagens em Belém. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Cristina Araújo Pereira Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. As novas tecnologias de informação e comunicação no ensino de língua portuguesa em escolas públicas estaduais da região metropolitana de Belém. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Geziane Portinho Vasconcelos; Helane Correa Fialho Borges

ALVES-PINTO, Ayvania. Variação Linguística na Sala de Aula: uma breve discussão acerca da importância dessa diversidade no contexto escolar no combate ao preconceito linguìstico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Carla Deolinda da Silva; Girlane da Silva Marques

ALVES-PINTO, Ayvania. O ensino da leitura e produção de textos utilizando o gênero "conto" no ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Antônia Aldiléia A

ALVES-PINTO, Ayvania. Nascimento; Karolina Katricia S. Leal.Variação da língua como objeto de aprendizagem significativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Anderson M

ALVES-PINTO, Ayvania. Silva. Kaê G. A. Souza; Suelen M. Silva.O internetês, a linguagem dos jovens nas redes sociais e as concepções de professores acerca do uso dessa linguagem como instrumento de estudo na sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Gleice do Socorro Bittencourt dos Reis

ALVES-PINTO, Ayvania. Romantismo Russo versus Romantismo Brasileiro: interseções entre Eugênio Oneguin e Inocência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Eliany Lima; Elin Miranda de Oliveira

ALVES-PINTO, Ayvania. Jogos educativos como suporte pedagógico para alunos do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jucileia Oliveira; Jucileide Belém da Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. A importância do lúdico na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Paula Costa; Edilene do Socorro Serrão

ALVES-PINTO, Ayvania. A relação familia e escola: reflexões sobre essa parceria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: João Maciel da Silva; José Samuel da Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. A multissérie na campo: uma análise das turmas multisseriadas na Escola M. E. F. São Jorge, no município de Santo Antônio do Tauá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Edilene Fiamoncini; Jailson S

ALVES-PINTO, Ayvania. Ferreira e Mª Santana Souza.DISCURSO, MÍDIA E PRECONCEITO: análise dos enunciados da personagem Adelaide do programa televisivo Zorra Total. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Audiceria S

ALVES-PINTO, Ayvania. Paes e José R. Mota.DIÁLOGO ENTRE IMAGENS: um caso de intericonicidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Tatiane S

ALVES-PINTO, Ayvania. S. Lima e Thais Eliane Lima Amaral.Alfabetização e letramento: O Letramento como Facilitador da Leitura e Escrita no 3° Ano do Ensino Fundamental da Escola estadual ?Antônio Alves Ramos?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Juliana S

ALVES-PINTO, Ayvania. Maia de Melo e Leila do Socorro Santos Costa.Alfabetização e letramento: um estudo acerca do letramento em alunos do 4º ano /9. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Antonia Marcicleia N

ALVES-PINTO, Ayvania. Rodrigues e Antonia Marinho Andrade.A educação, dever da família e do estado? Um estudo de caso sobre o distanciamento entre família e escola na zona rural de Cachoeira do Piriá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Mª de Lourdes Ferreira de Brito; Roberta Cristina Rodrigues

ALVES-PINTO, Ayvania. A interpretação de Letras de Músicas com base nos fatores Pragmáticos da Coerência Textual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Deividy Barbosa; Luiz Domingos Silva; José Roberto Monteiro

ALVES-PINTO, Ayvania. Análise dos Discursos Políticos-Ideológicos nas Manchetes dos Jornais O Liberal e Diário do Pará. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Jessica Cordeiro; Marcelo Santos Ferreira

ALVES-PINTO, Ayvania. Gênero Paródia: coerência textual e a relação com a construção do sentido do texto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Eloisa Meneses da Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. A importância da leitura para a formação de cidadãos críticos e o papel da escola nesse processo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Rose Mary Rodrigues Lobato

ALVES-PINTO, Ayvania. Práticas de leitura nas aulas de Língua Portuguesa: aprendendo a ler propagandas da internet. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Samara Borcem Holanda; Valdemilson Lima

ALVES-PINTO, Ayvania. Ler não é apenas decodificar palavras: a leitura crítica através da construção do Ethos discursivo da imagem da mulher na propaganda de cerveja. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Andre Larisse Castro Moura

ALVES-PINTO, Ayvania. O jornal escolar como recurso pedagógico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Gyzele Xavies; Jayme Silva Dias

ALVES-PINTO, Ayvania. Gêneros textuais emergentes: a rede social facebook como estratégia de letramento digital. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Clay da Costa F

ALVES-PINTO, Ayvania. Júnior; Tainã de Moraes Gentil.A Transgressão no Ensino da Língua Portuguesa: a valorização do interculturalismo em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Darley Cristina S

ALVES-PINTO, Ayvania. Ribeiro; Malu Elma Gomes Dias.Literatura Digital na Sala de Aula de Português: implicações na produção e na recepção de gêneros digitais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Nelma de Fátima N

ALVES-PINTO, Ayvania. Neves; Rita de Cássia Palheta Mattos.O Ensino da Gramática no Ensino Fundamental: diagnóstico e proposta de intervenção. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Andreza Ferreira; Marluce Tavares; Tamires Von Lohrmann

ALVES-PINTO, Ayvania. Produção de Textos Escritos: uma abordagem para uma prática inclusiva de escrita na escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Angela M

ALVES-PINTO, Ayvania. Santos; Edgar Pinto; Jéssica Cordovil.Signo, Semiose e Significação: a semiótica nas aulas de língua portuguesa como recurso para a compreensão de enunciados visuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Andrilene Patrícia Gouveia; Thaissa Carvalho dos Santos

ALVES-PINTO, Ayvania. O papel do professor de língua portuguesa para a superação da dificuldade de aprendizagem do aluno com dislexia gráfica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: ALINE M

ALVES-PINTO, Ayvania. Fonseca; Marcos Vinícius Mendes; Nazilda Gonçalves.Metodologias para a Compreensão e Produção de Texto Escrito: uma proposta para o ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Gisele Santos Araújo; Marcus Roberto Sousa

ALVES-PINTO, Ayvania. Gírias, Códigos Linguísticos como Afirmação e Identidade de um Grupo: uma análise e reflexão da possibilidade de uso no ensino e aprendizagem da língua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Felipe Accioli Rodrigues; Mylene Nascimento; Nelma Blois

ALVES-PINTO, Ayvania. O Uso do Internetês favorece ou prejudica o aluno do ensino médio no aprendizado da escrita padrão?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Antonia Edna M

ALVES-PINTO, Ayvania. de Jesus; José R. Mota e Valdirene Ferreira.A LINGUAGEM VERBAL E IMAGÉTICA NAS CHARGES DE TEOR POLÍTICO: a construção da leitura pelo olhar da Análise do Discurso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Domingos da Silva Fernandes Junior

ALVES-PINTO, Ayvania. Leitura de textos narrativos em sala de aula: estratégias para formação de um bom leitor e escritor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Angelica Santos; Jessyca Karina Santos; Nillen Pereira

ALVES-PINTO, Ayvania. Da linguagem informal - Internetês - à sala de aula: uma possibilidade de aprendizado da linguagem formal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Bruna Alves; Glória Palheta; Neidson Freitas

ALVES-PINTO, Ayvania. O processo de retextualização: uma alternativa para aprendizagem da leitura e produção de textos no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Francisco Cruz; Nara Santos; Sara Fernandes

ALVES-PINTO, Ayvania. Consciência, compreensão e tolerância às variações da língua: uma proposta de combate ao preconceito linguístico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Francisco Teixeira; Marcos Zanotti Rosi; Michelly Nogueira

ALVES-PINTO, Ayvania. O ethos discursivo da raposa nas fábulas de Esopo, Jean De La Fontaine e Antoine de Saint-Exupéry. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Susan Paola Fadell Corrêa

ALVES-PINTO, Ayvania. Aspectos da inclusão na Educação Infantil: as experiências vividas no Colégio Ipiranga. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Késsia Kerem Níbrega; Selma Maués

ALVES-PINTO, Ayvania. Agressividade infantil no contexto Jardim I: violência ou adaptação ao novo ambiente, a escola?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Kelly Cristina Pantoja; Kelly da Silva Lopes

ALVES-PINTO, Ayvania. As cantigas de roda como instrumento de sócio-interação e desenvolvimento da aprendizagem para crianças de 1º ano/9. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Milz Lene da Conceição Campos

ALVES-PINTO, Ayvania. Os desafios da gestão democrática e participativa em escola pública. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Mirya Danielle Santos Frasão

ALVES-PINTO, Ayvania. O processo de ensino e aprendizagem de uma autista numa escola de Ensino Fundamental de Belém do Pará. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Adenilce Queiroz;Alessandra; Delcirene Barata; Mônica

ALVES-PINTO, Ayvania. Gêneros textuais como recurso pedagógico para interpretação de textos partindo da leitura de mundo do aluno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Klayton Odiley de Souza

ALVES-PINTO, Ayvania. O papel do educador na proposta de formação à criança e adolescente amparados no espaço de acolhimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Kamila Souza Moura

ALVES-PINTO, Ayvania. Afetividade no processo de ensino-aprendizagem na relação professor-aluno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Alicideia Santiago; Cássia Sena; Edilene Ferreira; Vera Luci

ALVES-PINTO, Ayvania. A importância do uso da cartilha sobre gêneros textuais no processo de alfabetização e letramento das crianças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Maria Creusa Afonso Baía

ALVES-PINTO, Ayvania. O multiculturalismo no processo ensino-aprendizagem na EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Elizabeth Nunes Bezerra

ALVES-PINTO, Ayvania. Reflexões sobre as ações promovidas na implementação da gestão democrática no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Mara Sandra da Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. A importância do lúdico na alfabetização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Paulo Nazareno Vasconcelos

ALVES-PINTO, Ayvania. Educação ambiental e expressão cênica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Roseane Araújo da Rosa

ALVES-PINTO, Ayvania. Educação Cristã: uma perspectiva de formação de caráter. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Dayse Valéria; Jakeliny Silva; Rodolfo Pereira

ALVES-PINTO, Ayvania. O gestor no enfrentamento da violência no espaço escolar: cenários, desafios e soluções. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Silvia Margareth; Rosinaldo Silva; Tatiane Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. Combate às drogas: os pais como agentes de prevenção. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Claudiane Farias; Priscila Xisto; Suellem Vilhena

ALVES-PINTO, Ayvania. Projeto Político Pedagógico e a Gestão Democrática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Maxilene Vieira Santos; Rosana de França Araújo

ALVES-PINTO, Ayvania. A importância dos rabiscos para o processo de ensino-aprendizagem das crianças em situação de risco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Lídia Barbosa dos Santos

ALVES-PINTO, Ayvania. Reforço escolar como estratégia no processo de aprendizagem da leitura e escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Edilene Matos; Rejany de Araújo; Walda Barros

ALVES-PINTO, Ayvania. A trajetória da literatura infantil e sua contribuição para o desenvolvimento da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Elayne Salgado Ferreira; Thaiara de Araújo Silva

ALVES-PINTO, Ayvania. Fundação Cultural Cerpa: incremento institucional (marca) por meio da responsabilidade social.. 2011 - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Demétrio Cardoso; Luana Martins

ALVES-PINTO, Ayvania. Da Corte: seu guarda-roupa digital.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Nair Espíndola; Rafael Ferreira; Silvana Lopes

ALVES-PINTO, Ayvania. O idoso: a casa de apoio a melhor idade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Ana Cláudia Ferreira; Iago Almeida; Juliana Lino

ALVES-PINTO, Ayvania. Análise do varejo 3.0 - O trabalho no supermercado Cesta Básica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Adélia Carvalho; Francineide Sábio; Jessylenne Dantas; Laise

ALVES-PINTO, Ayvania. Prostituição de mulheres: um olhar sobre a violência vinculada a escolha da profissão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Adriana Maués; Valéria Leal

ALVES-PINTO, Ayvania. Publicidade no Terceiro Setor: Campanha Publicitária - Projeto Batilata. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Thaise Américo Farias

ALVES-PINTO, Ayvania. Underrock: O Mercado da Música Independente de Belém Atuando nas Mídias Sociais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Antonia Daniely Viégas; Daiane Assunção

ALVES-PINTO, Ayvania. Planejamento de um evento sócio-psicoeducativo de combate à pedofilia na internet no Estado do Pará: Projeto Itinerante "Não à pedofilia.com". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Bernardo Galate; Carlos Neto; Luiz Diego; Maurício Furtado

ALVES-PINTO, Ayvania. Campanha publicitária de lançamento do cartão sócio-bicolor do Paysandu Sport Club. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Kássia Jardim Peniche

ALVES-PINTO, Ayvania. Criança, Consumo e Mídia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Adriano Campelo; Ariadne Costa; Tarcísio Monteiro

ALVES-PINTO, Ayvania. Projeto de Presença Digital: Uma Nova Estratégia de Comunicação Publicitária para o Colégio Impacto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Angelica Furtado; Carla Moraes; Elaine Arantes; Roberto A

ALVES-PINTO, Ayvania. .Extrafarma: Expansão Mercadológica e Adequação da Marca. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Panmella Araújo de Oliveira Santos

ALVES-PINTO, Ayvania. Infográfico multimídia como ferramenta didática para o estudo da Pop Art e Warhol na WEB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Dieyla Bogoevich; Flávio Cunha; Geanny Gomes

ALVES-PINTO, Ayvania. Identidade visual: um novo logotipo da empresa D&G. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Aparecida Borges/Bruno Magalhães/Laís Lobato/ Michelle G

ALVES-PINTO, Ayvania. S..INFORME FAPAN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Camila L

ALVES-PINTO, Ayvania. / Danielli M./ Neyla V./ Odilene R..LINDA: SABONETE LÍQUIDO EM SACHE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Ana M

ALVES-PINTO, Ayvania. / Evelyn F./ Francisco O..Contos da Mata: Uma proposta de desenho animado como recurso pedagógico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

Aluno: Alberto S

ALVES-PINTO, Ayvania. / Dário J./ Diego C./ Fábio C./ Fábio R./ Márcio L.Introdução no mercado e campanha de lançamento dos preservativos GO!. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica.

ALVES-PINTO, Ayvania. Concurso Píblico Federal. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.

ALVES-PINTO, Ayvania. Concurso Prêmio Melhor TCC 2015/UEPA. 2016. Universidade do Estado do Pará.

ALVES-PINTO, Ayvania. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 3º semestre dos cursos de licenciaturas das Faculdades Integradas Ipiranga. 2013.

ALVES-PINTO, Ayvania. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 2º semestre dos cursos de licenciaturas das Faculdades Integradas Ipiranga. 2013. Faculdades Integradas Ipiranga.

ALVES-PINTO, Ayvania. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 4º semestre dos cursos de licenciaturas das Faculdades Integradas Ipiranga. 2013. Faculdades Integradas Ipiranga.

ALVES-PINTO, Ayvania. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 2ª semestre dos cursos de licenciaturas das Faculdades Integradas Ipiranga. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

ALVES-PINTO, Ayvania. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 3º semestre dos cursos de licenciaturas. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

ALVES-PINTO, Ayvania. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 5º semestre dos cursos de licenciatura das Faculdades Integradas Ipiranga. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

ALVES-PINTO, Ayvania. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 6º semestre dos cursos de licenciatura das Faculdades Integradas Ipiranga. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

ALVES-PINTO, Ayvania. Atuação no Tribunal do Júri na Comarca de Castanhal -Pará, 3ª Vara. 2009. Poder Judiciário Tribunal de Justiça do Estado do Pará.

ALVES-PINTO, Ayvania. Atuação no Tribunal do Júri na Comarca de Castanhal -Pará, 3ª Vara. 2009. Poder Judiciário Tribunal de Justiça do Estado do Pará.

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Comissão julgadora das bancas

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.; QUEVEDO, A.; LESSA, A. B. C. T.; OLIVEIRA, E. M. T.; SILVA, W. M. E.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em Belém do Pará. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.; QUEVEDO, A. G.; LESSA, A. B. C. T.; OLIVEIRA, E. M. T.; SILVA, W. A. G. P. M. E.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em belém do Pará. 2013. Tese (Doutorado em Pós Graduação) - Pontificia Universidade de São Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.; FREIRE, M.M.; QUEVEDO, A.. A EAD como interface de formação de professores: um estudo de caso. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Angelita Gouveia Quevedo

QUEVEDO, A. G.; Lessa, A. B. C. T.; Oliveira, E.M.T.; Silva, W. A. G. P. M.; Ramos, R. C. G.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em Belém do Pará. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Angelita Gouveia Quevedo

FREIRE, M.; Ramos, R. C. G.;QUEVEDO, A. G.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica aplicada e estudos da linguagem) - PUCSP.

Angelita Gouveia Quevedo

QUEVEDO, A. G.; Ramos, R. C. G.; FREIRE, M.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em Belém do Para. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica aplicada e estudos da linguagem) - PUCSP.

Angelita Gouveia Quevedo

QUEVEDO, A. G.; Ramos, R. C. G.; FREIRE, M.. A EAD como interface de formação de professores: um estudo de caso. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica aplicada e estudos da linguagem) - PUCSP.

Eveline Mattos Tápias Oliveira

RAMOS, R. C. G.;TÁPIAS-OLIVEIRA, E. M.; SILVA, W. A. G. P. M.; QUEVEDO, A. G.; LESSA, A. B. C. T.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em Belém do Pará. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Cecília Camargo Magalhães

RAMOS, Rosinda de Castro Guerra;MAGALHAES, M. C. C.. O processo de formação de professores mediado por computador: uma proposta visando os novos tempos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANGELA BRAMBILLA CAVENAGHI THEMUDO LESSA

RAMOS, R. C. G.;LESSA, A. B. C. T.; QUEVEDO, A. G.; OLIVEIRA, E. M. T.; SILVA, W. A. G. P. M. E.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em belém do Pará. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.; QUEVEDO, A. G.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em Belém do Pará. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.. A EAD como interface de formação de professores: um estudo de caso (título provisório). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Walkyria Alydia Grahl Passos Magno e Silva

MAGNO E SILVA, Walkyria Alydia Grahl Passos; OLIVEIRA, E. M. T.; QUEVEDO, A. G.; LESSA, A. B. C. T.. O professor e suas representações sobre cursos de formação em contexto digital: um estudo de caso em Belém do Pará. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi

OLIVEIRA, E. M. T.; COSTA, V. M. R.;LOPES-ROSSI, Maria A. G.. O jornal, as concepções do professor e a prática:novos rumos. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.

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Orientou

Eloy da Trindade Pinheiro; João Victor Ribeiro da Cruz

A inserção tecnológica docente: um desafio para as entidades formadoras; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Educativa) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Ísis Natália P

de Campos; Lina M; Freitas da C; da Silva; Manchetes de jornal em sala de aulacomo recurso pedagógico: leitura em destaque; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Texto, Discurso e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Bruno Ricardo S

Machado; José Raimundo B; Costa; A visão crítica da propaganda social em sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Texto, Discurso e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Érika Quintanilha; Eliane Pureza

A expressão 'égua' no falar paraense: um estudo sobre a oralidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Texto, Discurso e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Catarina Conceição Farias; Sandra Nazaré Lima da Silva

Histórias em quadrinhos como proposta de letramento no ensino de Língua Materna; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Texto, Discurso e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Maria do Socorro Pereira

Leitura no ensino fundamental: o gênero história em quadrinhos na sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Avançados em Texto, Discurso e Ensino) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Jéssica Nazaré de Sousa Santos

A REDE SOCIAL FACEBOOK E A INFLUÊNCIA NAS CONDIÇÕES DA ESCRITA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Jessica Carolina De Souza Neves

: A LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL NOS PROTESTOS FEMINISTAS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Jéssica Nayara Jatahy Moura

VARIAÇÕES REGIONAIS: UM ESTUDO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA EM BELÉM DO PARÁ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Deuzarina Costa dos Santos

Imagens e textos presentes no livro didática: uma análise semiótica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Katiciane Aleixo Ribeiro e Lilian Fonseca Costa

Avaliação da Aprendizagem: um processo de construção e desconstrução de saberes e comportamentos no 6º ano da Esc; Mun; de Educ; Infantil Profa; Zélia Flexa da Silva, no município de Magalhães Barata/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Cezarina Silva de Vasconcelos Neta e Edyr Araújo França

Formação de professores: uma abordagem do processo de formação continuada dos preofessores da Escola Mun; Antonio José Videira, em Igarapé-Açu/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Carmelene Alves dos Santos e Daniela Raquel Lima da Silva

Pedagogia em ambiente não escolar: uma análise das práticas pedagógicas na classe prisional do Centro Regional de recuperação do Município de Capanema/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Francisco Silva Dias e José Evandro do Rosário Raiol

Educação no Campo: uma diagnose da realidade educacional das classes multisseriadas na localidade do KM 36, município de Maracanã/PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Fábio Santos; Marcio Motta; Marcos Omi; Roosevelt; Tayã

Embalagem sustentável para celular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Mariana Castro; Poliana Oliveira; Raquel Engelke; Tatiany Qu

Pipoca Pantera - Posicionamento Premium: conquistando consumidores emergentes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Josiele Cunha; Kessia Martins; Alzenir Rodrigues

Nova proposta de design de embalagens para preservativos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Adriana Maués; Valéria Leal

PUBLICIDADE NO TERCEIRO SETOR: CAMPANHA PUBLICITÁRIA - PROJETO BATILATA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Ademilton Azevedo de Arruda Júnior

Análise semiótica das ilustrações de Jhon Tenniel para o livro Alice no país das maravilhas de Lewis Carrol; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Gráfico) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

Angélica Furtado; Carla Moraes; Elaine A

; Roberto Athanázio; Extrafarma: Expansão Mercadológica e Adequação da Marca; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdade Pan Amazônica; Orientador: Ayvania Alves Pinto;

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Foi orientado por

Rosinda de Castro Guerra Ramos

Processo de (re)conhecimento dos gêneros discursivos do ambiente jornalístico: uma proposta de formação de professores; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, SEDUC-PA; Orientador: Rosinda de Castro Guerra Ramos;

Eveline Mattos Tápias Oliveira

O jornal, a crença do professor e a prática: novos rumos; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Eveline Mattos Tápias Oliveira;

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Produções bibliográficas

  • ALVES-PINTO, Ayvania . Cenário da educação no Pará: uma proposta para formação de professores em contexto digital. 1.. ed. Belém - Pará: Editora Paka-Tatu, 2016. 176p .

  • ALVES-PINTO, Ayvania . Reflexão crítica: auto-conhecimento, análise e perspectivas. In: ROMERO, Tania R. S. (Org.). (Org.). AUTOBIOGRAFIAS NA (RE)CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: O OLHAR CRÍTICO-REFLEXIVO (Coleção: Novas Pesrpectivas em Linguística Aplicada). 01ed.Campinas - São Paulo: Editora Pontes, 2010, v. 03, p. 237-241.

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O JORNAL, AS CONCEPÇÕES DO PROFESSOR E A PRÁTICA: NOVOS RUMOS. In: Defesa Pública de Dissertação de Mestrado, 2008, Taubaté - São Paulo. Defesa Pública de Dissertação de Mestrado, 2008.

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O Professor E Suas Representações Sobre Cursos De Formação Em Contexto Digital: Um Estudo De Caso Em Belém Do Pará. In: 20 InPLA - As Múltiplas Faces da Linguagem, 2015, São Paulo - SP. CADERNO DE RESUMOS - InPLA 2015 - 20 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. São Paulo: PUC-SP / LAEL, 2015. v. 1. p. 294-294.

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O jornal, as concepcoes do professor e a pratica:novos rumos. In: 17 InPLA - Intercambio em Pesquisa de Linguistica Aplicada, 2009, Sao Paulo. Perspectivas, Dimensoes e Desafios da Linguistica Aplicada, 2009. p. 288-289.

  • ALVES-PINTO, Ayvania . LINGUÍSTICA APLICADA: PESQUISANDO A VIDA COMTEPORÂNEA. In: XV FÓRUM PARAENSE DE LETRAS - Linguagens, Cultura e Identidades - "Um galo sozinho não tece a manhã", 2009. Um galo sozinho não tece a manhã.

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O jornal, a crença do professor e a prática: novos rumos. In: VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. contextos brasileiros de pesquisa aplicada no âmbito da linguagem, 2007.

  • ALVES-PINTO, Ayvania . Afetividade e Interatividade nos Emoticons do MSN. In: Senimário Interno de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2007, Belém - Pará. 3 SePLA - Seminário de Pesquisa em LA, 2007.

  • ALVES-PINTO, Ayvania . Indivíduo e Sociedade nas Construções da Linguagem Midiática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O percurso histórico e as transformações tecnológicas na educação: o papel do professor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES-PINTO, Ayvania . A educação a distância para formar professores: um estudo de caso em Belém do Pará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O Professor E Suas Representações Sobre Cursos De Formação Em Contexto Digital: Um Estudo De Caso Em Belém Do Pará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES-PINTO, Ayvania . ABNT e Norma Culta. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O jornal, as concepções do professor e a prática: novos rumos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES-PINTO, Ayvania ; ALVES-PINTO, Ayvania . LINGUÍSTICA APLICADA: PESQUISANDO A VIDA COMTEPORÂNEA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O JORNAL, AS CONCEPÇÕES DO PROFESSOR E A PRÁTICA: NOVOS RUMOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES-PINTO, Ayvania . O jornal, as concepções do professor e a prática: novos rumos. Publicação em Site do Governo Federal, 2008 (Dissertação de Mestrado).

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Outras produções

ALVES-PINTO, Ayvania ; BARRIGA, H. . Grávida, ávida, vida dá. 2014.

ALVES-PINTO, Ayvania . Aplicação do questionário piloto de base semântico-lexical do Estado do Pará. 1999.

ALVES-PINTO, Ayvania . Alfabetizar com base nos estudos bakhtinianos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES-PINTO, Ayvania ; MELO, J. A. L. ; MAUES, J. . Linguagens, Letramento e Tecnologias Educacionais na Amazônia Paraense. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES-PINTO, Ayvania . Tese de Doutorado e Dissertação de Mestrado. 2013; Tema: Postagens de Trabalhos Acadêmicos. (Blog).

ALVES-PINTO, Ayvania . Potencial Educativo das Mídias: Inclusão Digital, Navegação e Pesquisa Segura na Rede. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES-PINTO, Ayvania . Redes de Aprendizagem. 2016. .

ALVES-PINTO, Ayvania . HagáQuê: softwere livre para elaboração de histórias em quadrinhos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES-PINTO, Ayvania . Oficina de Computador Interativo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES-PINTO, Ayvania . Tecnologias na Educação: potencial educativo das mídias, inclusão digital, navegação e pesquisa segurança na rede. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES-PINTO, Ayvania . Redes de Aprendizagem. 2016. .

ALVES-PINTO, Ayvania . Redes de Aprendizagem. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . Redes de Aprendizagem. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Ensinando e aprendendo com as TIC. 2015. .

ALVES-PINTO, Ayvania . Elaboração de Projetos. 2015. .

ALVES-PINTO, Ayvania . Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . Elaboração de Projetos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . Redes de Aprendizagem. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania ; ALVES-PINTO, Ayvania . Introdução à Educação Digital. 2014. .

ALVES-PINTO, Ayvania . Introdução à educação Digital. 2014. .

ALVES-PINTO, Ayvania . Tecnologias da Informação e Comunicação. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

ALVES-PINTO, Ayvania . Tecnologias da Informação e Comunicação. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

ALVES-PINTO, Ayvania . Introdução à Educação Digital. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . Introdução à Educação Digital. 2013. .

ALVES-PINTO, Ayvania . Redes de Aprendizagem. 2013. .

ALVES-PINTO, Ayvania . Primeira Página de Jornal: Os Gêneros Discursivos em sala de Aula. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . Redes de Aprendizagem. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . Introdução à Educação Digital. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursoemEAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . PRIMEIRA PÁGINA DE JORNAL: OS GÊNEROS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES-PINTO, Ayvania . CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES-PINTO, Ayvania . PAN-ACADÊMICO: INFORMATIVO FAPAN e FAPEN. 2010. (Editoração/Periódico).

ALVES-PINTO, Ayvania . PRIMEIRA PÁGINA DE JORNAL: OS GÊNEROS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso em EAD).

ALVES-PINTO, Ayvania . Curso de Produção de Texto. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Prêmios

2018

Professora Homenageada - Colação de Grau do Curso de Licenciatura Plena em Letras - Língua Portuguesa, Universidade do Estado do Pará - UEPA.

2004

Título Honorífico, Centenário da EEEFM Cônego Leitão - Secretaria Executiva de Educação do Estado do Pará.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2019

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

    • 03/2018

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2018 - Comunicação na Docência

    • 03/2018

      Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2018,2 - Português Instrumental

    • 03/2018

      Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2018.2 - Português Instrumental

    • 03/2018

      Ensino, enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2018 - Língua Portuguesa e Comunicação

    • 03/2018

      Ensino, Ciências da Religião, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2018 - Linguagem e Produção de Textos Acadêmicos

    • 01/2017

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia, Linguística I, Atividades Práticas Docente II, Linguística Aplicada, Semiótica

    • 05/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2015

      Ensino, Engenharia Florestal, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2015 - Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, 2018.2 - Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

    • 09/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2015 - Estágio Supervisionado em Educação Fundamental , 2018.1 - Processos Linguísticos; Fundamentos Teóricos e Metodologia do Ensino de português

    • 01/2015

      Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

    • 03/2018 - 07/2018

      Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2018.1 - Língua Portuguesa e Comunicação

    • 01/2018

      Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Disciplina de 80 horas ministrada em EaD pelo programa UAB

    • 01/2016 - 12/2017

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) Fonética e Fonologia - 2) Linguística I - 3) Linguística II - 4) Análise do Discurso - 5) Semiótica - 6) Semântica - 7) Atividades Práticas de Docência II - 8) Estágio Supervisionado I -, 9) Orientação de TCC - 3 -

    • 07/2017 - 07/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Linguagem - Programa Nacional de Formação de Professores - PARFOR - Município de Marituba / Pará

    • 01/2015 - 12/2015

      Estágios , Centro de Ciências Sociais e Educação, .,Estágio realizado, Curso de Pedagogia - Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental - Carga Horária de 200 horas.

  • 2009 - Atual

    Faculdade pan Amazonica

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I

    Atividades

    • 08/2009

      Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - Comunicação e Expressão; 2) - Redação e Tratamento de Textos Publicitários; 3) - Pensamento Contemporâneo; 4) - Interpretação e Produção de Textos; 5) - Redação Publicitária; 6) - Redação e Direção de Arte Aplicada ao PREX.

    • 08/2009

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - Comunicação e Expressão; 2) - Interpretação e Produção de Textos, 3) Linguagem e Comunicação Jurídica

    • 08/2009

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - Comunicação e Expressão

    • 08/2009

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - Comunicação e Expressão; 2) - Interpretação e Produção de Textos

  • 2014 - Atual

    Faculdade Paraense de Ensino

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I

    Atividades

    • 01/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselhos, Comissões, Consultorias Acadêmicas, .,Cargo ou função, Aulas, Conselhos, Comissões e Consultoria.

  • 2017 - Atual

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços

    Outras informações:
    Prestação de Serviços a UAB por meio da Universidade do Estado do Pará - UEPA.

    Atividades

    • 01/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada em EaD: Processos Linguísticos (80 h) - Curso de Pedagogia - Município de Paragominas-PA.

    • 01/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada em EaD: Leitura e Produção de Textos (100 h) - Curso de Pedagogia - Município de Parauapebas-PA.

    • 01/2018

      Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada em EaD: Língua Portuguesa - Comunicação para o Ensino de Ciências (80 h) - Curso de Ciências Naturais - Município de Belém- PA

    • 01/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada em EaD: Processos Linguísticos (80 h) - Curso de Pedagogia - Município de Parauapebas-PA.

    • 01/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada em EaD: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Linguagem (100 h) - Curso de Pedagogia - Município de Marituba-PA.

  • 1993 - 2018

    SEDUC

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo

    Outras informações:
    Professora/Formadora no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE/SEDUC) em Belém-PA, atuando na formação de professores para o uso de recursos tecnológicos

    Atividades

    • 03/1993 - 07/2018

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Cursos (ProInfo-Integrado/MEC):, Elaboração de Projetos, Introdução a Educação Digital, Minicursos sobre Recursos Tecnológicos, Plataforma SEDUC Digital, Redes de Aprendizagem, Tecnologias da Informação e Comunicação

  • 2009 - 2016

    Faculdades Integradas IPIRANGA

    Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Contratada

  • 2014 - 2014

    Faculdades Integradas IPIRANGA

    Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Contratada

    Outras informações:
    Modalidade EaD: 1) Primeiro Semestre - 2014 - Professora Tutora da disciplina "Tecnologias da Informação e Comunicação" (80 h) 2) Segundo Semestre - 2014 - Professora Tutora da disciplina "Tecnologias da Informação e Comunicação" (80 h)

    Atividades

    • 04/2016 - 04/2016

      Ensino, Formação de Professores para o Ensino de Língua e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tendências Linguísticas no Ensino do Português

    • 01/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Pesquisa - NUP, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante, .,Cargo ou função, Membro do núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Geografia.

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - Conhecimento, Cultura e Linguagem; 2) - Tecnologias da Informação e Comunicação; 3) - Estudos de Linguagens e Códigos; 4) - Estudos de Linguagens e Meios de Comunicação; 5) - Formação do Professor Leitor

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) Linguagens e Meios de Comunicação

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - Comunicação Empresarial; 2) - Língua Portuguesa

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - Língua Portuguesa I; 2) - Língua Portuguesa II; 3) - Conhecimento, Cidadania e Mídias Alternativas

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, : 1) - Português Instrumental; 2) - Semiótica Aplicada; 3) - Comunicação e Cultura

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, : 1) - Conhecimento, Cultura e Linguagem; 2) - Filologia Românica; 3) - Teoria do Texto; 4) - Semiótica; 5) - Semântica

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Estudos Avançados em Texto, Discurso e Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, 1) - Língua, Texto e Discurso; 2) - Gêneros Midiáticos: Leitura e Produção Textual

    • 09/2009 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DISCIPLINAS MINISTRADAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: 1) Tecnologias da Informação e Comunicação -

    • 01/2014

      Serviços técnicos especializados , Educação a Distância - EAD, .,Serviço realizado, Primeiro Semestre de 2014: - Professora Conteudista da Disciplina "Tecnologias da Informação e Comunicação" (80 h) na Plataforma Moodle; Segundo Semestre de 2014: - Professora Conteudista da Disciplina "Tecnologias da Informação e Comunicação" (80 h) na Plataforma Moodle.

  • 2014 - 2015

    Universidade Federal Rural da Amazônia

    Vínculo: Prestação de serviços (PARFOR), Enquadramento Funcional: Prestação de serviços

    Outras informações:
    Município: Igarapé-Açu - Pará Curso: Pedagogia - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) Município: Parauapebas - Pará Curso: Pedagogia - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR)

    Atividades

    • 10/2014 - 07/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - TCC II (Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso); 2) - Alfabetização e Letramento

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Prestação de serviços - PARFOR, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços - PARFOR

    Outras informações:
    Curso: Pedagogia - Municípios: Ipixuna do Pará e Colares - Programa: Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR).

    Atividades

    • 01/2014 - 06/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FTM de Português

  • 2010 - Atual

    Amazônia Consultoria LTDA

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora

  • 2007 - 2009

    Universidade Estadual Vale do Acaraú

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora

    Atividades

    • 01/2007 - 12/2009

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) - O uso do jornal em sala de aula - 2) - A semântica do texto - 3) - Análise e produção de texto - 4) - Oficina prática de confecção de instrumento de apoio didático - 5) - Teorias e Práticas Sociolinguísticas - 6) - Análise do Discurso