Simone Lesnhak

Possui graduação em Letras pela Universidade da Região de Joinville (1995) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Paraná (2003). É doutora em Lingüística na Universidade Federal de Santa Catarina, com a qual mantém vínculo, integrando o Grupo de Pesquisa Cultura Escrita e Escolarização da UFSC. Atualmente é professora titular da Universidade da Região de Joinville e professora colaboradora na Unisociesc. Na UNIVILLE, integra os cursos de Administração, Gestão Comercial, Educação Física e Ciências Contábeis, com disciplinas relacionadas à Pesquisa Aplicada, Metodologia Científica e Comunicação Empresarial, bem como desenvolve projetos de pesquisa e de extensão. Na Unisociesc, trabalha no curso de Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: gêneros do discurso; letramento; aprendizagem e desenvolvimento. Desenvolve estudos sobre as esferas acadêmica e profissional. Na área de Educação, a atuação se baseia na perspectiva histórico-cultural, tendo os estudos vigotskianos como principal base. Também insere-se atualmente em projetos de pesquisa e extensão universitária relacionados ao tema Criatividade e Geração de Ideias.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2009 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O sujeito na relação com o outro por meio da escrita: a apropriação dos modos de dizer para inserção profissional na esfera jurídica
Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti. Palavras-chave: formação e inserção profissionais; esfera acadêmica; eventos e práticas de letramento.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2001 - 2003

Universidade Federal do Paraná
Título: Anáforas indiretas e sua ancoragem a antecedentes implícitos,Ano de Obtenção: 2003
Iara Bemquerer Costa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Organização e Recepção de Texto

1996 - 1998

Universidade da Região de Joinville

Graduação em Letras

1990 - 1995

Universidade da Região de Joinville
Bolsista do(a): Secretaria Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina, SEE-SC, Brasil.

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Formação complementar

2018 - 2018

Profissionalização Docente Intensiva. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2018 - 2018

Seminário de Socialização de Experiências Semipresencial. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2018 - 2018

Metodologias Ativas de Aprendizagem. (Carga horária: 5h). , Grupo Positivo, POSITIVO, Brasil.

2017 - 2017

Profissionalização Docente Intensiva. (Carga horária: 8h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação do Aprendizado: critérios e elaboração de provas. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2017 - 2017

Ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2017 - 2017

Profissionalização Docente Intensiva. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2016 - 2016

Reflexões sobre o ensino no ambiente virtual de aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2016 - 2016

Profissionalização Docente Intensiva. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2016 - 2016

Curso formação docente para o ensino semipresencial. (Carga horária: 40h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2015 - 2015

Profissionalização Docente Intensiva. (Carga horária: 8h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2013 - 2013

Profissionalização Docente Intensiva. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2012 - 2012

Profissionalização Docente Intensiva. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2011 - 2011

Programa Intensivo de Profissionalização Docente. (Carga horária: 8h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2010 - 2010

Programa Intensivo de Profissionalização Docente. (Carga horária: 12h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2009 - 2009

O dispositivo sequência didática na formação de p. (Carga horária: 4h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2008 - 2008

Estabelecendo unidades de análise em LSF. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Desenvolvimento de Executivos. (Carga horária: 32h). , FAE Centro Universitário, FAE, Brasil.

2007 - 2007

Grupo de Profissionalização Docente Avançado. (Carga horária: 24h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2007 - 2007

4 o. Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros. (Carga horária: 40h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em 3 o. Congresso Brasileiro de Extensão Universitári. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

VII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. (Carga horária: 20h). , Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí, UNIDAVI, Brasil.

2006 - 2006

Atividades Pedagógicas. (Carga horária: 2006h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2006 - 2006

XI Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educaç. (Carga horária: 2006h). , Assoc. Congresso da Qualidade na Educação, ACQE, Brasil.

2006 - 2006

Atividades Pedagógicas. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina para Contadores de História. (Carga horária: 12h). , Fundação Cultural de SBS, FCSBS, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Capacitação Ensino a Distancia. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em 8 o. Encontro Catarinense de Avaliação Institucion. (Carga horária: 14h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Profissionalização Docente. (Carga horária: 80h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2004 - 2004

Programa de Profissionalização Docente. (Carga horária: 80h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2004 - 2004

Seminário Internacional Brasil Alemanha. (Carga horária: 2h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2004 - 2004

Programa Intensivo de Profissionalização Docente. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em VII Encontro Estadual do PROLER. (Carga horária: 4h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2003 - 2003

A identidade institucional e dos cursos. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2001 - 2001

Excelência Univille 2004. (Carga horária: 20h). , Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Brasil.

2000 - 2000

Motivação e Desenvolvimento de Equipes. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Pós-Graduação, ISPG, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Textual.

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Organização de eventos

LESNHAK, Simone . Semana da Comunidade. 2008. (Outro).

LESNHAK, Simone . 1o. Fórum de Responsabilidade Social da UNIVILLE. 2008. (Outro).

Glória Kirinus ; LESNHAK, Simone ; Paulo Freire ; PROLER, . 1o. Encontro do PROLER São Bento do Sul. 2007. (Outro).

LESNHAK, Simone . Semana da Comunidade. 2007. (Outro).

LESNHAK, Simone . 1º Seminário Catarinense sobre Acolhimento Familiar. 2006. (Outro).

LESNHAK, Simone . Semana da Comunidade. 2006. (Outro).

LESNHAK, Simone . Semana da Comunidade. 2005. (Outro).

LESNHAK, Simone . Ciclo Catarinense de Desenvolvimento. 2003. (Outro).

LESNHAK, Simone . Fórum São Bento do Sul 2023. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

4 Congresso Nacional de Inovação e Tecnologia - INOVA20. Uma abordagem sobre criatividade e gestão de ideias em empresas de São Bento do Sul. 2019. (Congresso).

6ª Semana UNIVILLE de Ciência, Sociedade e Tecnologia - SUCST.As garantias fundamentais pela leitura de curtas-metragens. 2019. (Seminário).

6ª Semana UNIVILLE de Ciência, Sociedade e Tecnologia - SUCST.Orientações sobre qualidade de vida e saúde para jovens. 2019. (Seminário).

IX Semana Acadêmica de Letras.A escrita no encontro de subjetividade e alteridade: tensões entre cotidiano e história. 2015. (Outra).

VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A APROPRIAÇÃO DE GÊNEROS DA ESFERA JURÍDICA NO NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS DA UNIVILLE A AÇÃO DOCENTE, AS RELAÇÕES INTERSUBJETIVAS E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO DOS ESTUDANTES. 2013. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Ressignificação dos usos da escrita: a mediação do professor na produção de textos nos g~eneros diário e conto por alunos da 6ª série da EJA. 2011. (Simpósio).

Congresso Internacional Linguagem e Interação II. A criação de um blog como espaço de interação: a leitura e a produção do gênero crônica no ensino médio do Colégio da Univille em São Bento do Sul. 2010. (Congresso).

IX Encontro do Celsul.A compreensão do professor da Univille dos gêneros acadêmicos e a sua implicação no processo de ensino-aprendizagem de leitura e de produção de textos na universidade. 2010. (Encontro).

V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - V SIGET. 2009. (Simpósio).

Congresso da Associação de Lingüistica Sistemico-Funcional da América Latina. A análise do registro na produção de jornal no Colégio da UNIVILLE. 2008. (Congresso).

I Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão ACAFE. 2008. (Outra).

1ª Conferência Municipal de Meio Ambiente. 2007. (Outra).

Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A COMPREENSÃO DAS NOÇÕES DE GÊNERO PARA A REFLEXÃO SOBRE O ENSINO. 2007. (Simpósio).

VIII Fórum de Extensão Universitária da Acafe. 2007. (Seminário).

10 Encontro do Proler/4 Seminário de Estudos da Linguagem.Leitura: Argumentação e Experiências. 2006. (Outra).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Incentivando a leitura em São Bento do Sul. 2006. (Congresso).

Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DOS SUPORTES ORAIS E ESCRITOS EM LÍNGUA ALEMÂ UTILIZADOS ENTRE OS SÉCULOS XIX E XXI NA CIDADE DE SÃO BENTO DO SUL/SC. 2006. (Congresso).

Inova SC. 2006. (Seminário).

VII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2006. (Outra).

XI Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educação. Projetos Gêneros: Discutindo teorias para formular métodos. 2006. (Congresso).

Simpósio Internacional de Estudos de Generos Textuais.Simpósio Internacional de Estudos de Generos Textuais. 2005. (Simpósio).

II Seminário dos Grupos de Pesquisa da ACAFE. 2004. (Outra).

IV Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2004. (Outra).

V Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2004. (Outra).

1o. Fórum São Bento do Sul 2023. 2003. (Outra).

Ciclo Catarinense de Desenvolvimento: Exportação - Oportunidade e Desafios para Santa Catarina. 2003. (Outra).

III Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2003. (Outra).

I Seminário de Estudos da Linguagem - SEL.Coesão Textual: revendo noções. 2003. (Seminário).

Semana da Comunidade/2003.Leitura e Interpretação de textos. 2003. (Oficina).

Semana da Comunidade/2003.Leitura e Interpretação de Textos. 2003. (Outra).

VII Encontro Estadual do PROLER. 2003. (Encontro).

4ª. Semana de Letras.Práticas Comunicativas: Indagações. 2002. (Outra).

Fórum Nacional de Extensão e açaõ Comunitária das Universidades e IES Comunitários.IV Assembléia do Fórum e IX Encontro de Ação Comunitária do Fórum Nacional de Extensão e Ação Comunitária das Universidades de Ensino Superior Comunitárias. 2002. (Outra).

II Fórum de Extensão Universitária da ACAFE.A extensão nas Universidades Comunitárias: Da Concepção à Inclusão. 2001. (Outra).

4 Encontro do CelSul.Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL. 2000. (Encontro).

Congresso Interestadual de Educação. Congresso Interestadual de Educação. 2000. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Kamila Caetano Almeida

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.LESNHAK, Simone; CORREA, Manoel L. G.; DALLAGNELO, A. K.. VOZES E TENSÕES: IMPLICAÇÕES DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM RELAÇÕES INTERSUBJETIVAS NA ESFERA JURÍDICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Anderson Jair Goulart

PEDRALLI, Rosangela; BALTAR, Marcos.; SILVA, S. B. B.;LESNHAK, Simone. O calar e o ressoar da/na palavra outra da/na outra palavra. 2018. Tese (Doutorado em Pós graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Cassol Daga

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.LESNHAK, Simone; PEDRALLI, Rosangela; FIAD, Raquel. O (ex)orbitar do ato de ler: um estudo sobre vivências de estudantes com a escrita em contexto de ambientação rural. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Anderson Jair Goulart

GOULART, Anderson Jair; PEDRALLI, Rosangela;LESNHAK, SimoneCERUTTI-RIZZATTI, M. E.. O calar e o ressoar na/da palavra outra da/na palavra outra. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabatha Catoia Dias

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.LESNHAK, Simone; PEDRALLI, Rosangela; BRITTO, P. L.. O ENCONTRO COM A PALAVRA OUTRA NO ATO DE LER: OLHARES PARA O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO ESCOLAR DA LEITURA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eloara Tomazoni

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.LESNHAK, Simone; PEDRALLI, Rosangela. O ATO DE PRODUZIR TEXTOS ESCRITOS COMO ENCONTRO INTERSUBJETIVO: IMPLICAÇÕES DO USO DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maieli dos Santos Veiga

LESNHAK, Simone. Uma abordagem de gêneros narrativos na escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Cristina Gruber

LESNHAK, Simone. Leitura de mundo e interpretação de textos; Uma abordagem do texto narrativo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Neiva Maria Rosa

LESNHAK, Simone. O estudo das variedades lingüísticas através da música no aprendizado da Língua Inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Andréa Seroque

LESNHAK, Simone. A leitura e a sua contribuição para o aprendizado da Língua Inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Carla Costa

LESNHAK, Simone. O trabalho com uma concepção sócio-interacional de leitura em Língua Inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Carla Costa

LESNHAK, Simone. O trabalho com uma concepção sócio-interacional de leitura em Língua Inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Daniela Machado

LESNHAK, Simone. Oralidade: uma prática esquecida. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Simone Tartas

LESNHAK, Simone. A formação de diálogo através das histórias em quadrinhos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Rosane Linzmeyer

LESNHAK, Simone. Hoje a aula estava legal. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Simone Schmidt

LESNHAK, Simone. Estratégias para despertar o gosto pelo gênero poético nos alunos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Kátia R

LESNHAK, Simone. Ropelato.Textos de propaganda em sala de aula. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Kathryn Baptista

LESNHAK, Simone. O mistério da coerência. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Scheila F

LESNHAK, Simone. Damas.O texto informativo e a interação social. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Jocéli B

LESNHAK, Simone. Martins.Aprendendo inglês através do lúdico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marilaine M

LESNHAK, Simone. Xavier.A apropriação de textos em língua inglesa para melhorar a compreensão da língua e a produção escrita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Tamara Kirschner

LESNHAK, Simone. Communication a means of class motivation. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marilaine Xavier

LESNHAK, Simone. O texto e as suas especificidades: um veículo de interação entre os interlocutores. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Ionice Cordeiro

LESNHAK, Simone. Desenvolvendo as habilidades básicas na Língua Inglesa por meio de textos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Tatiana Stachon

LESNHAK, Simone. Oportunizando a prática de produção textual ao interesse pela atividade escrita constante. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Lindamir Maria Stiz de Carvalho

LESNHAK, Simone. Contação de histórias. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Marilei Becker

LESNHAK, Simone. A tendência tecnológica aliada à leitura infantil como componente alternativo para uma prática escolar prazerosa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Áurea Wawzeniak Bayerl

LESNHAK, Simone. Interdisciplinando as obras de Monteiro Lobato. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville.

GOULART, Anderson Jair;LESNHAK, SimoneCERUTTI-RIZZATTI, M. E.. O CALAR E O RESSOAR DA/NA PALAVRA OUTRA DA/NA OUTRA PALAVRA. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Rosangela Pedralli

CERUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; SILVA, Jane Quintiliano Guimarães; KOERNER, Rosana Mara; TAMANINE, A. M. B.; DALLAGNELO, A. C. K.;PEDRALLI, Rosângela. O sujeito na relação com o outro por meio da escrita: a apropriação dos modos de dizer para inserção profissional na esfera jurídica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ADRIANA DE CARVALHO KUERTEN DELLAGNELO

CERUTTI-RIZATTI, M. E.; Guimarães Silva, J. Q.; Koerner, R. M.; TAMANINE, A. M. B.;DELLAGNELO, A. C. K.; PEDRALLI, R.; HEBERLE, V.; BRAGA, S.. "O sujeito na relação com o outro meio da escrita: a apropriação de modos de dizer para inserção profissional na esfera jurídica". 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ADRIANA DE CARVALHO KUERTEN DELLAGNELO

CERUTTI-RIZATTI, M. E.;DELLAGNELO, A. C. K.. O sujeito na relação com o outro por meio da escrita: a apropriação de modos de dizer para inserção profissional na esfera jurídica. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Sandro Braga

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;BRAGA, Sandro; Quintiliano, Jane; Tamanine, Andréa M. Bauer; KOERNER, Rosana Mara; DELLAGNELO, A. C. K.; PEDRALLI, R.; HEBERLE, Viviane Maria. O sujeito na relação com o outro por meio da escrita: a apropriação de modos de dizer para inserção profissional na esfera jurídica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosana Mara Koerner

SILVA, J. Q. G.KOERNER, R. M.CERUTTI-RIZZATTI, M. E.DALLEGENELO, A. C. K.MENDES, A. D.. O sujeito na relação com o outro por meio da escrita: a apropriação dos modos de dizer para inserção profissional na esfera jurídica. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosana Mara Koerner

KOERNER, R. M.SILVA, J. Q. G.MENDES, A. D.DALLEGENELO, A. C. K.; BALTAR, M. A. R.;CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Gêneros do discurso e práticas de letramento na esfera jurídica: o ensino e a aprendizagem da textualização no processo civil. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Ana Clara Nascimento

Preparando-se para o primeiro emprego: os requisitos exigidos do candidato ingressante no mercado de trabalho pelos empregadores; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Colégio da UNIVILLE) - Universidade da Região de Joinville; (Orientador);

Silvana Fagundes dos Passos

Estudo da comunicação com foco no gêneros empregados no ambiente de trabalho: exemplares e características; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Comércio Exterior) - Universidade da Região de Joinville; (Orientador);

Camila de Souza

O computador como ferramenta tecnológica potencial para o letramento do estudante; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Colégio da UNIVILLE) - Universidade da Região de Joinville; (Orientador);

Michelly Sperandio

Comunicação interna como ferramenta estratégica para o desenvolvimento e o bom fluxo da informação na recepção da Prefeitura Municipal de São Bento do Sul; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Gerencial) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

MOACIR FERNANDES CORDEIRO

A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Gerencial) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Sonia Partala

COMUNICAÇÃO GERENCIAL: ESTRATÉGIAS PARA MELHORIA DA AÇÃO DE SE COMUNICAR COM OS COLABORADORES; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento Gerencial) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Joanita do Rocio Artigas

Propaganda e suas multiplas linguagens; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Vanessa Aparecida Cchaloupek

Oportunizando a prática da produção de folder dadas as diversas condições do uso do gênero; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Valéria Kobus

Produção do gênero crônica em sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Maria Aline Zeithammer

Gênero oral ? programa de rádio; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Elizeth Maria Machado Odia

O conto no contexto histórico de Campo Alegre; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Maieli dos Santos Veiga

Uma abordagem de gênerosnarrativos na escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Cristina Gruber

Leitura de mundo e interpretação de textos: Uma abordagem do texto narrativo; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Neiva Maria Rosa

O estudo das variedades lingüísticas através da música no aprendizado da Lingua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Andréa Seroque

A leitura e a sua contribuição para o aprendizado da Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Ionice Cordeiro

Desenvolvendo as habilidades básicas na Língua Inglesa por meio de textos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Carla Costa

O trabalho com uma concepção sócio-interacional de leitura em Língua Inglesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Daniela Machado

Oralidade: uma prática esquecida; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Simone Tartas

A formação de diálogo através das histórias em quadrinhos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Rosane Linzmeyer

Hoje a aula estava legal; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Simone Schmidt

estratégias para despertar o gosto pelo gênero poético nos alunos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Kátia R

Ropelato; Textos de propaganda em sala de aula; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Kathryn Baptista

O mistério da coerência; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Scheila F

Damas; O texto informativo e a interação social; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Jocéli B

Martins; Aprendendo inglês através do lúdico; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Marilaine M

Xavier; A apropriação de textos em Língua Inglesa para melhorar a compreensão da Língua e a produção escrita; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Tamara Kirchner

Communication a means of class motivation; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Tatiana Stachon

Oportunizando a prática de produção textual ao interesse pela atividade escrita constante; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Lindamir Maria Stiz de Carvalho

Contação de histórias; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Marilei Becker

A tendência tecnológica aliada à leitura infantil como componente alternativo para uma prática escolar prazerosa; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Áurea Wawzeniak Bayerl

Interdisciplinando as obras de Monteiro Lobato; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Gustavo Monteiro

Cidadania em discussão: direito e cinema; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Colégio da UNIVILLE) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Fabiano Piechontcoski

A carreira profissional dos estudantes de Ensino Medio e a base de suas escolhas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Colégio da UNIVILLE) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Katyane Correa

O uso das redes sociais: aproximação ou distanciamento?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Colégio da UNIVILLE) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Lara Stange

Pela redescoberta da leitura: a importância da presença dos usos da escrita na esfera familiar; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Colégio da UNIVILLE) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Lourival de Oliveira

ADOLESCÊNCIA E OBESIDADE: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DOS HÁBITOS ALIMENTARES E ATIVIDADE FÍSICA DOS ALUNOS DO COLÉGIO DA UNIVILLE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Filipe Cielusinky

A influência da leitura para as transações comerciais e empresariais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Comercial) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Mayra Valério Lino

Estudo sobre o e-commerce pelo Facebook: regras de uso, constituição do gênero e o perfil do cliente; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Comercial) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

João Flávio Hanysz

A música e a sua influência na significação sobre os objetos do mundo pelos jovens; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Colégio da UNIVILLE) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

Flavia Correia

Inclusão social no esporte e na pratica de atividade física para portadores de deficiência na sociedade são bentense; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Simone Lesnhak;

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Foi orientado por

Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti

O sujeito na relação com o outro por meio da escrita: a apropriação de modos de dizer para inserção profissional na esfera jurídica; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti;

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Produções bibliográficas

  • TAMANINE, A. M. B. ; LESNHAK, Simone ; VIEIRA, J. C. C. . Uma abordagem sobre criatividade e gestão de ideias em empresas de São Bento do Sul. 4 Congresso Nacional de Inovação e Tecnologia â013 INOVA 2019 , v. 1, p. 1-9, 2019.

  • LESNHAK, Simone ; NIESPODZINKI, Raquel . A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DA UNIVILLE PARA INSERÇÃO NAS ESFERAS PROFISSIONAIS: AS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO. CADERNO DE INICIAÇÃO À PESQUISA (UNIVILLE) , v. 19, p. 150-156, 2016.

  • LESNHAK, Simone . A constituição da identidade profissional e o conceito de interação: concepções bakhtinianas a favor da aprendizagem e desenvolvimento. (CON)TEXTOS LINGUÍSTICOS , v. 10, p. 274-290, 2016.

  • LESNHAK, Simone . Estudo sobre o f-commerce: regras de uso, constituição de gênero e perfil de clientes. CADERNO DE INICIAÇÃO À PESQUISA (UNIVILLE) , v. 17, p. 206-212, 2015.

  • SCHIEHL, B. ; BRUNQUELL, E. S. ; LESNHAK, Simone . Os usos da escrita na esfera acadêmica: os eventos de letramento na graduação e as implicações nas práticas de letramento de estudantes em final de curso. Caderno de Iniciação à Pesquisa (UNIVILLE) , v. 16, p. 164-169, 2014.

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Outras produções

LESNHAK, Simone . Boletim do Colégio São José. 2003.

LESNHAK, Simone . O INTERROGATÓRIO E O PRINCÍPIO DA AMPLA DEFESA À LUZ DA LEI N. 10.792/2003. 2004.

LESNHAK, Simone . Projeto Jovem Cidadão do Planalto Norte de SC. 2003.

LESNHAK, Simone . Folha Acadêmica. 2002.

LESNHAK, Simone . A gestão do conhecimento como. 2001.

LESNHAK, Simone . Dinâmica competitiva do cluster moveleiro da região de São Bento do Sul. 2000.

LESNHAK, Simone . Live Univille Como ensinar uma criança que nasce multiconectada. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LESNHAK, Simone ; Koerner, Rosana Mara . 4a. Semana de Letras. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TAMANINE, A. M. B. ; LESNHAK, Simone . A produção de artigos acadêmicos. 2012. .

LESNHAK, Simone . Jornada Pedagógica II - Rede Municipal de Ensino. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LESNHAK, Simone . Falar bem em público. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LESNHAK, Simone . Leitura como processo discursivo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LESNHAK, Simone . Leitura e interpretação de textos. 2003. .

LESNHAK, Simone . Redação comercial com noções de Informática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LESNHAK, Simone . Leitura e interpretação de textos. 2002. .

LESNHAK, Simone . Redação Empresarial. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LESNHAK, Simone . Luta pela existência. 2000 (Dança).

LESNHAK, Simone . Gêneros Textuais: Discutindo Noções no Ensino de Língua em São Bento do Sul. 2005 (Comunicação Oral) .

LESNHAK, Simone ; MODRO, N. . Site de apoio didático, para professores, para utilização de filmes em sala de aula. 2004 (Projeto de Extensão) .

LESNHAK, Simone . Gênero conto: produção. 2004 (Projeto de Extensão) .

LESNHAK, Simone . I Concurso Quem conta um conto. 2004 (Projeto de Extensão) .

LESNHAK, Simone . I Mostra de Trabalhos de Incentivo à Leitura. 2004 (Projeto de Extensão) .

LESNHAK, Simone ; RAUEN, T. M. . PROLER. 2004 (Projeto de Extensão) .

LESNHAK, Simone . Revisão Gramatical de Textos. 2002 (Projeto de Extensão) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    FAKE NEWS: A IDENTIFICAÇÃO DE NOTÍCIAS FALSAS POR MEIO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA, Descrição: Identificar estratégias de leitura para a identificação de fake news.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    O uso de tecnologia educacional aberta para a aprendizagem e desenvolvimento do estudante em disciplinas ofertadas na modalidade semipresencial, Descrição: Projeto de pesquisa que tem como objeto o ensino semipresencial da UNIVILLE Campus São Bento do Sul, com foco no uso de tecnologias educacionais abertas. O objetivo geral consiste em avaliar a implementação de ferramentas de tecnologia educacional aberta, metodologias ativas abertas, a fim de avaliar a melhoria na aprendizagem dos estudantes de Ciências Contábeis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Regiane Piontkewicz - Integrante.

  • 2016 - 2017

    [LEIPROF] A contribuição da leitura para a atividade profissional de colaboradores atuantes na área comercial, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    [FORMAUNI] A formação dos estudantes da Univille para inserção nas esferas profissionais: as necessidades do mercado de trabalho e o planejamento da diversificação dos objetos de aprendizagem, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Raquel Niespodzinki - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A convergência entre o projeto pedagógico dos cursos de graduação, as ações didático-pedagógicas desenvolvidas para a formação professional e as exigências de prepraração de estudantes universitários, Descrição: projeto que visa a investigar as açoes didatico-pedagogicas empreendidas a favor do desenvolvimento profissional dos estudantes de graduaçao. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Maiane Miranda - Integrante / Michelli Simoes - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A Influência da Leitura para Transações Comerciais e Empresariais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Filipe Cielusinsky - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Estudo sobre o e-commerce pelo Facebook: regras de uso, constituição do gênero e o perfil do cliente, Descrição: Ao analisarmos as redes sociais, que inicialmente surgiram como meios de comunicação e de relacionamentos na internet, percebemos que não apenas para estes fins estão sendo utilizados. O Facebook, por exemplo, possui atualmente mais de 1 bilhão de usuários, para fins de comparação. Este índice supera os 164 milhões de usuários da Amazon.com e os 110 milhões do eBay, hoje, os maiores sites de compra no e-commerce. Com um número tão expressivo de usuários em comunicação, impossível deixar de utilizar este meio para comercializar. Em razão disso, esta pesquisa propõe-se a investigar as características do comércio pelo Facebook, com foco nas postagens publicadas por empresas comerciais de São Bento do Sul, as regras de uso de Facebook e o perfil do cliente que utiliza essa rede social. Pesquisar sobre as normas de uso dessa rede social implica em divulgar as possibilidades ou não de uso dessa ferramenta, de que forma se pode ou não ferir as regras do sistema. Como se sabe que essa ferramenta é atual, não se encontram publicações de como elaborar as mensagens que podem ser postadas no Face, então o estudo das mensagens e suas propriedades, conteúdo, estilo e estrutura (BAKHTIN, 2002), pode contribuir para que essa ferramenta seja utilizada adequadamente, com textos adequados aos usos da linguagem. Também é importante conhecer os clientes que aderem a essa ferramenta de comércio, comprando pelo Facebook, pois assim as empresas poderão adicionar clientes-alvo dos seus produtos e aumentar as suas vendas, obtendo maior lucro. Com a realização desse estudo, as empresas da região poderão obter vantagens com este inovador formato de comércio, no sentido de aproveitar este meio, de melhorar explorar essa rede social e obter, consequentemente, sucesso e lucro com o seu negócio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Mayra Valéria Lino - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Universidade e Trabalho: a convergência dos usos sociais da escrita nas esferas profissionais com os eventos e as práticas de letramento da academia, Descrição: Projeto que visa a pesquisar os eventos de letramento dos quais os egressos dos cursos de Educação Física, Engenharia de Produção Mecânica e Direito participaram na sua formação universitária e se esses eventos lhes deram conhecimentos suficientes para a atuação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Emanuelle Spath Brunquell - Integrante / Bruna Schiehl - Integrante / João Antonio de Medeiros - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Os gêneros de discurso utilizados pelo inovador sistema de Televendas, bem como, o perfil dos clientes que compram por tal sistema comercial., Descrição: Objetivo Geral: Levantar as especificidades do gênero oral Televendas e o perfil do cliente que utiliza esta forma de comércio. Objetivos Específicos: Levantar dados acerca das empresas em São Bento que utilizam o serviço de Televendas; Identificar o perfil dos clientes dessas empresas; Pesquisar sobre o conteúdo, a composição e o estilo do gênero, segundo a teoria dos gêneros de discurso de Bakhtin (1929 [2002]); Levantar as especificidades dos textos orais elaborados por profissionais atuantes no telemarketing; Analisar as características do gênero em sua dimensão social (isto é, contexto local); Divulgar os resultados do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Mayra Valéria Lino - Integrante.

  • 2013 - 2014

    As práticas de letramento dos estudantes em final de curso e as implicações para a produção de TCCs/ TCEs, Descrição: O projeto Práticas de Letramento de Estudantes em final de curso e as implicações para a produção de TCCs/TCEs se desenvolve com o objetivo de investigar os usos sociais da escrita dos estudantes quarta/quintanistas dos cursos de graduação da Univille Campus São Bento, bem como os eventos de letramento dos quais esses estudantes participam durante o seu percurso universitário, o que implica nas práticas de letramento necessárias à apropriação das características dos gêneros TCCs/ TCEs. Este projeto se desenvolverá por meio de pesquisa de campo, isto é, serão aplicadas entrevistas junto aos estudantes de final de curso, com o intuito de identificar as suas práticas de letramento depreensíveis dos eventos de letramento dos quais os estudantes participam; em seguida, por meio de pesquisa bibliográfica, levantaremos as práticas de letramento necessárias à apropriação dos gêneros acadêmicos TCCs/ TCEs; como terceira etapa, aplicaremos instrumento de pesquisa junto aos professores orientadores de TCCs/ TCEs para identificar as práticas de letramento que eles consideram necessárias para o desenvolvimento desse gênero de texto. Tendo conhecimento desses dados, torna-se possível melhorar a produção escrita dos gêneros TCCs/ TCEs nos cursos de graduação da Univille, já que ficam sendo conhecidos os conhecimentos, os eventos de letramento e as práticas de letramento que permitem a apropriação da escrita acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Emanuelle Spath Brunquell - Integrante / Bruna Schiehl - Integrante.

  • 2013 - 2014

    A música e a sua influência na significação sobre os objetos do mundo pelos jovens, Descrição: Objetivo Geral: - Investigar as músicas - cantores, bandas e estilos - que os jovens ouvem atualmente e sua influência na significação das coisas do mundo. Objetivos Específicos: - Identificar os gostos musicais dos jovens - cantores, bandas, músicas e estilos; - Descrever os dados levantados; - Expor os jovens pesquisados e outros às músicas, bandas, cantores e estilos mais citados; - Depreender das músicas a interpretação dos jovens e a significação que eles fazem sobre as coisas (a partir das músicas levantadas). - Analisar a leitura dos jovens das músicas que eles ouvem a partir do que eles escrevem sobre elas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / João Flávio Hanysz - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Gêneros acadêmicos: a criação de materiais orientativos sobre a leitura e produção de textos na universidade, Descrição: O projeto de pesquisa Gêneros acadêmicos: a criação de materiais orientativos sobre a leitura e produção de textos na universidade tem por objetivo central aplicar o conhecimento já produzido pelas versões anteriores do projeto (GEA e GEUNI) para desenvolvimento de materiais didáticos e de consulta para a produção de artigos científicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Aline Stanchack - Integrante / Jessyca Iracema Oliveira - Integrante / Isabel Woehl - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A literatura são-bentense, Descrição: Identificar os autores da literatura são-bentense e suas obras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Nicole Kruczkievicz - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Os incentivos ao jovem para o ingresso à universidade por parte das instituições e por parte do governo, Descrição: Pesquisar os incentivos dados aos estudantes para o ingresso à universidade na Univille, nas Universidades Federais e pelo Estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Mariana Sadowsky - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Generos acadêmicos: a formação do professor e a leitura e produção pelos universitários, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Andréa M. B. Tamanine - Integrante / Maria da Graça Albino de Oliveira - Integrante.

  • 2008 - 2009

    As provas de Língua Portguesa e as formas de ingresso na UFSC, UFPR, UDESC e Sistema Acafe, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Internetês e suas interferências na linguagem do cotidiano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    As propostas de redação de Vestibulares da UFSC, UFPR, Unicamp, Sistema Acafe e UDESC de 2000 a 2006, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    Aspectos socioletais e socioculturais germânicos dos imigrantes do final do século XIX ainda presentes em dados orais de falantes bilingües (alemão/português) residentes na cidade de São Bento do Sul/SC, no início do século XXI, Descrição: Projeto em cooperação com a Uni-Erlang-Nümberg - Bayern - Alemanha. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Integrante / Andréa M. B. Tamanine - Integrante / Maria da Graça Albino de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Cooperação.

  • 2002 - 2003

    A análise da alternância dos pronomes nós/a gente na fala urbana são-bentense, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Simone Lesnhak - Coordenador / Andréa M. B. Tamanine - Integrante / Maria da Graça Albino de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade da Região de Joinville, Direção do campus SBS. , Rua Norberto Eduardo Weihermann, 230, Colonial, 89290000 - São Bento do Sul, SC - Brasil - Caixa-postal: 41, Telefone: (47) 36319000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2004 - 2005

Escola Técnica Tupy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: funcionário carteira de trabalho, Carga horária: 10

Atividades

  • 04/2004 - 12/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Ensino Médio, Ensino Médio.,Atividade realizada, Informativo Terceirão.

  • 02/2004 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura, Redação

  • 06/2004 - 06/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Ensino Médio, Ensino Médio.,Atividade realizada, Projeto de Literatura - Discussão sobre obras literárias listadas pela UFSC/UFPR para Vestibular 2005.

  • 02/2004 - 07/2004

    Ensino, Tecnologia em Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

2003 - 2004

Colégio São José

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor ensino médio, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2003 - 12/2003

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Revisão Boletim Escolar.

  • 02/1997 - 02/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Redação

2011 - Atual

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Núcleos Docentes Estruturantes, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Educação Física Gestão Comercial

1999 - Atual

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Letras Ciências Contábeis Tecnologia em Gestão Comercial Educação Física

2011 - 2012

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora do Colégio da UNIVILLE SBS, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2012

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora da Direção do Campus SBS UNIVILLE, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2009

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Cargo Administrativo, Enquadramento Funcional: Assessora da Pró_reitoria de Extensão e A.C., Carga horária: 20

2001 - 2004

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Cargo Administrativo, Enquadramento Funcional: Gerência de Divisão de Bolsas, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2002

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Cargo Administrativo, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pesquisa e Pós-Graduação, Carga horária: 14, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2009

    Ensino, Gestão Comercial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Comercial , Metodologia da Pesquisa, Práticas Integradas

  • 02/2007

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Pesquisa Aplicada , Orientação Geral de Estágio - Produção de TCE

  • 02/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e literatura

  • 01/2004

    Serviços técnicos especializados , Extensão e Assuntos Comunitários, .,Serviço realizado, Revisão de Textos.

  • 03/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Pesquisa, Pesquisa.,Atividade realizada, Integrante de Grupo de Pesquisa - GELSB/Grupo de Estudos Lingüisticos de São Bento do Sul.

  • 02/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus SBS, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2002

    Serviços técnicos especializados , Extensão e Assuntos Comunitários, .,Serviço realizado, Revisão do Perfil Sócioeconômico de São Bento do Sul.

  • 03/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado de Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Lingüística da Língua Inglesa, Lingüística Textual, Linguística Aplicada a Língua Portuguesa , Análise de Materiais Didáticos , Linguística Geral

  • 07/2011 - 08/2013

    Ensino, Desenvolvimento Gerencial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Comunicação Interpessoal, Orientação de Artigo Científico

  • 02/2006 - 12/2012

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Linguagem Jurídica

  • 02/2007 - 12/2010

    Ensino, Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágio Curricular Supervisionado

  • 03/2003 - 12/2008

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Metodologia de Pesquisa, Trabalho de Graduação

  • 03/2000 - 12/2008

    Direção e administração, Extensão e Assuntos Comunitários, .,Cargo ou função, Assessora da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.

  • 03/2000 - 07/2008

    Direção e administração, Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Coordenadora no Campus II.

  • 03/2005 - 12/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Extensão e Assuntos Comunitários, Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade realizada, Coordenadora de Grupo de Estudos Gêneros e Ensino em São Bento do Sul.

  • 02/2005 - 07/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Diretoria do Campus São Bento do Sul.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estatuto.

  • 02/2001 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágio, Língua Portguesa

  • 01/2003

    Serviços técnicos especializados , Extensão e Assuntos Comunitários, .,Serviço realizado, Revisão do Boletim da PROEX.

  • 04/1999 - 12/2003

    Ensino, Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa

  • 08/2002 - 02/2003

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

1995 - 1998

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor celetista, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1995 - 02/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês, Português

  • 02/1995 - 02/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

1993 - 2003

Prefeitura Municipal de São Bento do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor concursado, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/1993 - 04/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Religião, Português, Inglês

1989 - 1994

secretaria de educação do estado de sc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1989 - 02/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Educação Artística, Português, Inglês

  • 02/1989 - 02/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Inglês

2015 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: colaborador voluntário

Outras informações:
Integrante do Grupo de Pesquisa Cultura Escrita e Escolarização da UFSC

2018 - Atual

Sociedade Educacional de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuando no curso de Pedagogia

2018 - Atual

Instituto Ânima SOCIESC de Inovação

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 1