Rosângela de Oliveira Siede

Possui graduação em Pedagogia pela ULBRA, graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí. Pós graduação em Psicopedagogia e interdisciplinaridade e Intervenção em Infância e Família (UFRGS), Mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí. Atualmente é professora e coordenadora do Curso de Psicologia do Centro Universitário Tocantinense Presidente Antonio Carlos UNITPAC, coordenadora do Curso de Psicologia e do NAPED (Núcleo de Apoio Pedagógico de Experiência ao Docente).

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade do Vale do Itajaí
Título: Vulnerabilidade e adolescência: Uma análise da imersão dos jovens nas redes sociais,Ano de Obtenção: 2013
Luis Fernando Maximo.Coorientador: André Luis Raabe. Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ciencias humanas. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Infância e Família

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: VULNERABILIDADE E ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE DA IMERSÃO DOS JOVENS NAS REDES SOCIAIS
Orientador: Débora Dalbosco Dell?Aglio

Especialização em Psicopedagogia e Interdisciplinariedade

1999 - 2000

Centro Universitário Luterano de Palmas Ulbra
Título: A importância do jogo no processo de ensino aprendizagem
Orientador: Haydée de Moraes

Graduação em Psicologia

2009 - 2012

Universidade do Vale do Itajaí

Graduação em Pedagogia

1994 - 1998

Centro Universitário Luterano de Palmas Ulbra
Título: Desenvolvimento da Personalidade
Orientador: Mario Joaquim Batista

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Formação complementar

2018 - 2018

Metodologias Ativas e Inovação. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano de São Paulo, UNISSAL, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos, UNITPAC, Brasil.

2017 - 2017

Formação de professores. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano de São Paulo, UNISAL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em O Papel do Tutor no EAD. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos, UNITPAC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Metodologias Ativas e Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , FAHESA, ITPAC, Brasil.

2016 - 2016

Metodologias Ativas e o Desenvolvimento de Competências e Habilidades no Cu. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos, UNITPAC, Brasil.

2016 - 2016

3ª Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada - Currículo Lattes e Estrutura de Projeto Científico. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos, UNITPAC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Vocacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ciencias humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Humanas.

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Participação em eventos

Formação Continuada de Professores.Metodologias Ativas e os desafios do Ensino para Geração Milenialls. 2019. (Oficina).

Fórum STHEM Brasil.GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO INOVADOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA/ÁREA ACADÊMICA DO UNITPAC. 2019. (Outra).

IV Fórum STHEM Brasil.Inovação Acadêmica e Aprendizagem Ativa. 2018. (Outra).

V Formação de Professores em Metodologias Ativas.Metodologias Ativas na V Formação de Professores, do STHEM Brasil e Laspau/Harvard. 2018. (Oficina).

III Fórum 2017 STHEM BRASIL.Encontro sobre Inovação Acadêmica e Aprendizagem Ativa. 2017. (Outra).

Práticas pedagógicas e saberes docentes:.Elaboração e Plano de Ensino sob a ótica de competências e habilidades. 2017. (Oficina).

3ª Formação de Professores.outras formas. 2016. (Oficina).

Formação continuada de professores.Inovação Acadêmica e Aprendizagem Ativa. 2016. (Oficina).

Formação continuada de professores.Metodologias Ativas e o Desenvolvimento de Competências e habilidades. 2016. (Oficina).

Formação Continuada de professores.Curriculo Lattes e Estrutura de Projetos Científicos. 2016. (Oficina).

Jornada Científica.O Acidente de Chernobyl: suas causas, consequências e o seu impacto. 2015. (Outra).

Fórum Mundial de Educação. Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Veridiana Machado Santos Oliveira

SIEDE, R. O.. A importância do Planejamento Docente na Formação Integral do Aluno. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em OPE: Supervisão escolar) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Isaurelina da Rosa Gonçalves

SIEDE, R. O.. Alfabetização e Letramento um Desafio Constante. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Patrícia Cardoso Prado

SIEDE, R. O.. O Uso adequado das TIC'S nas Escolas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Crislaine F

SIEDE, R. O.. Rodrigues Silva. Alfabetização e Letramento: A Importância da Leitura para Formação de Alunos Críticos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Dayani Vieira Mielczarski

SIEDE, R. O.. Reflexões Acerca do Uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no Cotidiano Escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Vanessa de Souza Kologeski

SIEDE, R. O.. A Ação Docente na Efetivação das Políticas Educacionais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino para Educação Superior) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Fabiane Leal Gazul

SIEDE, R. O.. A Educação Ambiental na Escola Estadual de Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Amanda Karolyne Ferreira Luz

SIEDE, R. O.. A Materialização do Dever da Família, da sociedade e do Estado com Relação ao Processo Educacional da Criança e do Adolescente em Araguaína. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FAHESA.

Aluno: Antonia da Silva Silveira

SIEDE, R. O.. Afetividade na creche: Um olhar sobre a relação professor /aluno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas Ulbra.

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Comissão julgadora das bancas

Luis Fernando Máximo

MAXIMO, L. F.; GUERRA, A. F. S.; Demoly, Karla R. A.. Vulnerabilidade e adolescência: uma análise da imersão dos jovens nas redes sociais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Antônio Fernando Silveira Guerra

MÁXIMO, Luis Fernando; DEMOLY, Karla Rosane do Amaral;GUERRA, A. F. S.. Vulnerabilidade e adolescência: uma análise da imersão dos jovens nas redes sociais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Karla Rosane do Amaral Demoly

MAXIMO, L. F.;DEMOLY, K. R. A.; GUERRA, A. F. S.. Vulnerabilidade na adolescência: uma análise da imersão de jovens nas redes sociais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Karla Rosane do Amaral Demoly

MAXIMO, L. F.;DEMOLY, K. R. A.; GUERRA, A. F. S.. Adolescentes, redes sociais, vulnerabilidade e educação digital: prevenção e transformação.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

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Orientou

IVÂNIA BARBOSA DA SILVA

Escola e Família: parceiros no processo educaional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas Ulbra; Orientador: Rosângela de Oliveira Siede;

Lilian Karen Rodrigues

A MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Rosângela de Oliveira Siede;

Miliana Augusta Sampaio

Implantação do Serviço de Orientação Educacional numa escola de 1o e 2o graus da Rede Pública de Ensino de Palmas; 2001; 61 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Luterano de Palmas Ulbra; Orientador: Rosângela de Oliveira Siede;

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Foi orientado por

Luis Fernando Máximo

VULNERABILIDADE E ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE DA IMERSÃO DOS JOVENS NAS REDES SOCIAIS; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Luís Fernando Maximo;

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Produções bibliográficas

  • PEREIRA, B. G. ; SIEDE, R. O. ; SILVA, L. S. . Metodologias Ativas no Ensino Superior: Sala de Aula Invertida como Estratégia Pedagógica na Catalisação da Habilidade de Escrita. International Journal on Active Learning STHEM Brasil , v. 2, p. 13-21, 2018.

  • PEREIRA, B. G. ; SILVA, L. S. ; SIEDE, R. O. . Metodologias Ativas na Prática de Ensino: Perspectivas Inovadoras. 1. ed. Pará de Minas, MG: Virtual Books, 2018. v. 1. 167p .

  • PEREIRA, B. G. (Org.) ; SILVA, L. S. (Org.) ; MONTEIRO, A. K. D. (Org.) ; SIEDE, R. O. (Org.) . Metodologias ativas: ferramentas catalisadoras de práticas docentes. 1. ed. Pará de Minas: Editora Virtual Books, 2018. v. 1. 172p .

  • PEREIRA, B. G. ; SILVA, L. S. ; SIEDE, R. O. . Metodologias Ativas no Contexto da Educação Superior: Uma Proposta de Sala de Aula Invertida. In: Bruno Gomes Pereira; Lidiane dos Santos Silva; Rosângela de Oliveira Siede. (Org.). Metodologias Ativas na Prática de Ensino: Perspectivas Inovadoras. 1ed.Pará de Minas: Virtual Books, 2018, v. 1, p. 9-26.

  • SIEDE, R. O. . A PESQUISA EM SALA DE AULA- princípio norteador da formação de professores. In: IV Jornada de Iniciação Científica, 2004, Palmas. IV Jornada de Iniciação Científica. PAlmas: ULBRA, 2004. v. 4. p. 531-532.

  • SIEDE, R. O. . A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: II CONGRESSO CIENTÍFICO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS, 2001, Palmas. A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Palmas (TO): Centro Universitário Luterano de Palmas, 2001. v. UNICO. p. 238-238.

  • SIEDE, R. O. . Psicologia: saberes e fazeres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SIEDE, R. O. . Pedagogia Hospitalar: possibilidades educacionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, B. G. ; SILVA, L. S. ; SIEDE, R. O. . Prefácio do Livros ' Metodologias Ativas na Prática de Ensino: Perspectivas Inovadoras. Pará de Minas, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PEREIRA, B. G. ; SILVA, L. S. ; SIEDE, R. O. . Prefácio do Livros ' Metodologias Ativas na Prática de Ensino: Perspectivas Inovadoras. Pará de Minas, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

SIEDE, R. O. . Projeto ENADE 2017. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SIEDE, R. O. . Metodologias Ativas e Avaliação da Aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SIEDE, R. O. . Inovação Acadêmica, Pesquisa e Aprendizagem Ativa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SIEDE, R. O. . Interdisciplinaridade no Ensino Superior. 2015. .

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Projetos de pesquisa

  • 2005 - 2010

    Projeto Pedagogia hospitalar, Descrição: Projeto visa o acompanhamento cognitivo de crianças com câncer em hospitais públicos do estado do Tocantins.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Rosângela de Oliveira Siede - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2019 - Atual

Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Coordenador de curso, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Centro Universitário Tocantinense Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1993 - Atual

Centro Educacional Martinho Lutero

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1993

    Ensino, Educação Infantil e Ensino Fundamental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Educacional

1993 - 2010

CENTRO UNIVERSITARIO DE PALMAS

Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: funcionária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - Atual

Centro Universitário Luterano de Palmas Ulbra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I- Prática das Atividades em Orientação Educacional

  • 02/2001

    Estágios , Centro Universitário Luterano de Palmas, Palmas.,Estágio realizado, Orientaçao Vocacional.

2014 - 2015

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Coordenadora pedagógica, Enquadramento Funcional: coordenação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Fahesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Psicologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação do Curso de Psicologia e Professora