Elenilce Gomes de Oliveira

Desenvolve atividades no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Membro do Fórum Estadual de Educação do Ceará. Colabora com o Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira/UFC. Coordena o Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional (LABOR). Co-Fundadora do Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional (NUPEP). Edita e publica livros sobre trabalho-educação, políticas educacionais, Ensino Médio e Educação Profissional e Tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 11/03/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2007

Universidade Federal do Ceará
Título: Políticas de Estado e Correlação de Forças Locais
Enéas Arrais Neto. Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: POLÍTICAS EDUCACIONAIS; TRABALHO-EDUCAÇÃO; ESCOLA.

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal do Ceará
Título: A Reforma da Educação Profissional: manifestação das políticas públcas do Estado Capitalista no Contexto do Neoliberalismo,Ano de Obtenção: 2003
Enéas Arrais Neto.Palavras-chave: TRABALHO-EDUCAÇÃO; POLÍTICAS EDUCACIONAIS.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia

1997 - 1998

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Ensinar e aprender na perspectiva psicopedagógica

Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1990 - 1991

Universidade Estadual do Ceará

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

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Organização de eventos

OLIVEIRA, E. G. ; ARRAIS NETO, E. ; SOUSA, A. A. ; SALES, F. J. L. . V Encontro Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, E. G. ; BEZERRA, Tânia Serra Azul MAchado ; FRANCO, R. K. G. . Jornada Internacional Jovens Investigadores. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, E. G. ; ARRAIS NETO, E. ; LOPES, F. M. N. ; SILVA FILHO, A. L. ; SALES, F. J. L. ; SOUSA, A. A. . IV Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação de Trabalhadores. 2015. (Outro).

MELO, M. J. ; SANSIL, C. S. S. ; OLIVEIRA, E. G. . III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, E. G. . Reditec. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, E. G. ; SOUSA, A. A. ; SILVA, M. J. A. ; ARRAIS NETO, E. . III Encontro Internacional Trabalho e Formação dos Trabalhadores. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, E. G. . Jornada de Avaliação Institucional. 2009. (Outro).

ARRAIS NETO, E. ; BEZERRA, Tânia Serra Azul MAchado ; OLIVEIRA, E. G. ; PIRES, M. G. L. ; SOUSA, A. A. . II Encontro Internacional Trabalho e Formação dos Trabalhadores. 2008. (Outro).

ARRAIS NETO, E. ; OLIVEIRA, E. G. ; PIRES, M. G. L. ; SOUSA, A. A. ; BEZERRA, Tânia Serra Azul MAchado . I Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores. 2006. (Congresso).

OLIVEIRA, E. G. . Encontro Regional Trabalho, Educação e Emancipação Humana. 2004. (Outro).

OLIVEIRA, E. G. . Encontro Pedagógico do CEFET-Ce. 1999. (Outro).

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Participação em eventos

Ciclo Internacional de palestras sobre Educação Superior na América Latia.Internacionalização, instituições educativas, avaliação, currículo e educação superior. 2019. (Outra).

IX Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e IX Encontro Estadual de Política e Administração da Educação - RN.Formação e profissionalização docente: uma relação a partir do trabalho como princípio educativo. 2016. (Seminário).

IV Encontro Internacional /trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores.Mesa-redonda. 2015. (Encontro).

II encontro da Linha de Pesquisa Educação, Currículo e Ensino.Os Novos Caminhos da Educação Profissional. 2014. (Encontro).

IV Forum Internacional de Pedagogia.Educação, Juventude e Trabalho. 2012. (Outra).

Lançamento do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Objetivos, Composição e Estrutura do II Fórum Mundial de EPT. 2012. (Outra).

V Encontro de Educadores do Maranhão: pesquisas e experiências.Ensino Médio, Educação Profissional e as Políticas Educacionais Contemporâneas.. 2012. (Encontro).

II Conferência Estadual de Ciência, Inovação Educação Superior para o Desenvolvimento Sustentável do Ceará. 2010. (Outra).

III Encontro de Políticas Públicas e Inclusão Social.A inclusão social na região urbana e rural do Ceará: desafios e perspectivas. 2009. (Encontro).

Seminário técnico em desenvolvimento social: realidades e perspectivas.Educação profissionalizante: gênese, evolução e situação na atuatlidade. 2009. (Seminário).

I Conferencia Estadual de Educação Profissional e Tecnológica.Proposta pedagógica. 2006. (Outra).

I Encontro Internacional Trabalho e Persepctivas de Formação dos Trabalhadores. 2006. (Encontro).

I Encontro Internacional Trabalho e Persepctivas de Formação dos Trabalhadores.O Banco Mundial no Chão da Escola. 2006. (Encontro).

I Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dosTrabalhadores.Coordenador de Mesa de Comunicação de Trabalhos Científicos. 2006. (Encontro).

II Colóquio Interncional de Políticas e Práticas Curriculares: impasses, tendências e perspectivas.II Colóquio Interncaional de Políticas e práticas Curriculares. 2005. (Encontro).

II Congresso Internacional em Avaliação Educacional: avaliar é preciso, conhecer é necessário. 2005. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFETCE.V Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFETCE. 2005. (Encontro).

27a Reunião Anual da ANPED.A Reforma e a Contra-Reforma da Educação Profissional Brasileira. 2004. (Outra).

Trabalho, educação e emancipação humana.I Encontro Estadual Trabalho, Educação e Emancipação Humana. 2004. (Encontro).

. Reunião Anual da SBPC. 2003. (Congresso).

.XV Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste. 2003. (Encontro).

.VIII Encontro de Pesquisadores. 2002. (Encontro).

EDUCACAO, DESENVOLVIMENTO HUMANO E CIDADANIA.XV Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2001. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Maria Adelanne Lopes Matias

SOUSA, A. A.; ARAUJO, L. B. C.;OLIVEIRA, ELENILCE GOMES. Educação Liberal, Educação Politécnica e Ensino Médio Integrado. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raquel Campos Nepomuceno de Oliveira

OLIVEIRA, E. G.; RODRIGUES, MAxweel Veras; CARNEIRO, C. M. B.; CAVALCANTE, S. M. A.. Avaliação do Serviço de Psicologia da Assistência Estudantil do Instituto Federal de Educação (IFCE). 2017. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Anne Caroline Costa Araújo

OLIVEIRA, E. G.; RODRIGUES, MAxweel Veras; MONTEIRO, A. J.. A percepção discente sobre a residência universitária no Brasil e o programa auxílio moradia no campus da UFC de Sobral.. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pó-Graduação em Políticas Públicas e G) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Daniele Cirilo Suliano

OLIVEIRA, E. G.; ANDRIOLA, W. B.; RODRIGUES, M. S. S.. Expansão e interiorização da Universidade Federal do Ceará: avaliação das repercussões educacionais e sociais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Idelnise Maria Moreira

OLIVEIRA, E. G.; ANDRADE, F. R. B.; ALMEIDA, R. O.. Acolhimento Institucional e Qualificação Profissional: implicações da medida protetiva na vida do jovem egresso. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: César Lima Costa

OLIVEIRA, E. G.; SOUSA, A. A.; RUIZ, Erasmo Miessa;ARRAIS NETO, E.. GRamsci, escola unitária e o ensino integrado à educação profissional técnica no Brasil.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonio Valricélio Linhares da Silva

OLIVEIRA, E. G.; BEZERRA, J. E. B.;ARRAIS NETO, E.; MOURA, E. M.. Cultura Organizacional e Controle do Trabalho - estudo de uma fábrica de calçados no interior do Ceará. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Carla Andrezza Amaral Lopes Lira

OLIVEIRA, E. G.; OLINDA, E.M.B.; MORAES, S. E. M.. Formação continuada para professores: a realidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Conceição de Maria Nascimento Garcês Ericeira

LIMA, F. C. S.;OLIVEIRA, E. G.; DIAS, Ilzeni Silva. A Precarização do Trabalho Docente no contexto Educacional Maranhense. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antonio Indalécio Feitosa

OLIVEIRA, E. G.; RODRIGUES, MAxweel Veras; HAGUETE, André. Identificação de indicadores para análise de ambiente estratégico de extensão universitária na educação tecnológica. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pó-Graduação em Políticas Públicas e G) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Liorene Menezes Melo

OLIVEIRA, E. G.; ANDRADE, F. R. B.; LIMA, M. S. C. B. M.. Formação e prática docente na educação profissional inicial e continuada: características do perfil docente no Senac/Fortaleza. 2009. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Liduina Elizabete Angelim Gomes da Silva

ANDRADE, F. R. B.;OLIVEIRA, E. G.; RABELO, J. J.. Trabalho e juventude: o projeto primeiro passo-Ce sob a ótica dos egressos. 2009. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Liduina Elizabete Angelim Gomes da Silva

OLIVEIRA, E. G.; ANDRADE, F. R. B.; RABELO, J. J.. Juventude a prova. 2009. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Fatima Regina Guimaraes Apolinário

ANDRADE, F. R. B.;OLIVEIRA, E. G.; SOUSA, A. A.. Entre muros: a educação profissional como estratégia de inserção social para adolescentes em privação de liberdade. 2009. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marco Antonio Nogueira

MORAES; SILVA NERYS, P. T.;OLIVEIRA, E. G.. A formação profissional dos técnicos de nível médio no contexto doa sociedade em mudanças. 2008 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Vera Carla Ferreira Lobo

ANDRADE, F. R. B.;OLIVEIRA, E. G.; RABELO, J. J.. A educação profissional como política pública: uma análise do CEFETCE. 2008. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Madalena Silva

OLIVEIRA, E. G.; DAL RI, N.; VIEITEZ, C. G.. A Formação do Técnico em Agropecuária frente ao avanço do capitalismo no campo brasileiro: um olhar sobre o IFCE ? Campus Iguatu na busca pela (re)significação do ensino agrícola.. 2016.

Aluno: Adriana Alves da Silva

SOUSA, A. A.;ARRAIS NETO, E.; LOPES, F. M. N.; SILVA FILHO, A. L.; RUIZ, E. M.;OLIVEIRA, E. G.. Possibilidades Formativas Emancipatórias na Sociedade Administrada: um estudo no campus IFCE Iguatu. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tânia Serra Azul Machado Bezerra

ARRAIS NETO, E.OLIVEIRA, E. G.; SILVA, M. J. A.; SOUSA, A. A.. Marxismo, Consciência e Luta de Classes no Sindicato dos Gráficos do Ceará. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcia Gardenia Lustosa Pires

OLIVEIRA, E. G.; RUIZ, Erasmo Miessa;ARRAIS NETO, E.; LIMA, F. C. S.; SOUSA, A. A.. Novos Marcos de Dualismo Educaional na sociedade Contemporânea. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcia Gardenia Lustosa Pires

OLIVEIRA, E. G.; RUIZ, Erasmo Miessa; SOUSA, A. A.;ARRAIS NETO, E.. Educação, Políticas Públicas e Juventude: estudo a partir do Projovem Urbano Fortaleza. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcelo Santos Marques

OLIVEIRA, E. G.; HEIDEMANN, H. D.; BRAGA, E. F.; OLIVEIRA, A. A.; CARVALHO, A. M. P.. A Qualificação profissional no foco da crítica ao sistema do capital: em busca dos egressos do Cefet-Ce. 2009. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonia de Abreu Sousa

ARRAIS NETO, E.; MACARIO, E.;OLIVEIRA, E. G.; RECH, Hildemar Luis; DIAS, A. M. I.. A política de fundo público para o financiamento da educação básica: impacto e impasses no município de Fortaleza. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raphael Pires de Souza

OLIVEIRA, E. G.ARRAIS NETO, E.; TROMPIERI FILHO, N.. Da reabilitação profisisonal à desregulamentação trabalhista: uma análise do papel da formação profissional na reestruturação produtiva. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maryland Bessa Pereira Maia

ARRAIS NETO, E.OLIVEIRA, E. G.; SOUSA, A. A.; ROCHA, A. R. M. E.; ARAUJO, R. M. L.. A intervenção da classe burguesa industrial do Ceará no processo de formação da classe trabalhadora da indústria. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raminundo José de Paula Albuquerque

OLIVEIRA, E. G.ARRAIS NETO, E.; SOUSA, A. A.; COSTA, Odorico de Moraes Eloy da; MOURA, Dante Henrique. Persepctivas e limites do PROEJA: análise no âmbito do IFCE. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcia Gardenia Lustosa Pires

ARRAIS NETO, E.; RUIZ, Erasmo Miessa;OLIVEIRA, E. G.. Educação, subjetividade e cultura de classe. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jena Mari Felizardo

ARRAIS NETO, E.OLIVEIRA, E. G.; RECH, Hildemar Luis; CAMARA, S. F.. A Qualificação do trabalhador face as tecnologias industriais: estudo numa montadora automobilística no estado do Paraná. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonia de Abreu Susa

ARRAIS NETO, E.; MACARIO, E.; RECH, Hildemar Luis;OLIVEIRA, E. G.; DIAS, A. M. I.. A Política de Fundo Público da Educação básica: impasses e impacto no município de Fortaleza. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tânoia Serra Azul Machado Bezerra

ARRAIS NETO, E.OLIVEIRA, E. G.; AQUINO, J. E. F.. Educação, consciência de classe e ética marxista: a experiência do sindicato dos gráficos do Ceará. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jean Mari Felizardo

FELIZARDO, J.M.;ARRAIS NETO, E.OLIVEIRA, E. G.; RECH, Hildemar Luis; DIAS, A. M. I.. A qualificação do trabalhador em face das tecnologias industriais: estudo numa montadora automobilística no Estado do Paraná. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonia de Abreu Sousa

ARRAIS NETO, E.; RECH, Hildemar Luis; MACARIO, E.; RUIZ, Erasmo Miessa;OLIVEIRA, E. G.. Fndef, fundeb e fundep: impasses, limites e implicações para o financiametno da educação brasileira. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Diana Pereira Bezerra

AIRTON, J.;OLIVEIRA, E. G.. A evolução do ensino de física - perspectiva docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria.

Aluno: Daniele Luciano Marques

OLIVEIRA, E. G.; LIMA, M. S. C. B. M.; PONTELLO, L. S.. Saberes discentes, tempo/espaço de produção de conhecimento e a identificação dos estudantes com o PROEJA: análise no IFCE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria.

OLIVEIRA, E. G.; CARNEIRO, J. C.. Concurso Público para Professor. 1997. Centro Federal de Educação Tecnológica do CEará.

OLIVEIRA, E. G.. Concurso Público para Professor. 1999. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.

OLIVEIRA, E. G.. Concurso Público para Professor. 1998. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.

SOUSA, A. A.;OLIVEIRA, ELENILCE GOMESARRAIS NETO, E.. Seleção de mestrado e doutorado do programa de pos-graduação em Educação da UFC. 2017. Universidade Federal do Ceará.

OLIVEIRA, E. G.ARRAIS NETO, E.; SOUSA, A. A.. Seleção do Programa de Pós-graduaçaõ em Educação/UFC. 2012. Universidade Federal do Ceará.

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Comissão julgadora das bancas

Enéas de Araújo Arrais Neto

ARRAIS NETO, E. A.; Arimateia Bezerra; Rech, Hildemar L.; NASCIMENTO, Ilma Vieira; FRANCO, M. A. C.. Politicas de Estado e Correlações de Forças Locais: hegemonia e contradições na expressão real das Instituições Federais de Educação Profissional. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Erasmo Miessa Ruiz

RUIZ, E. M.; ARRAIS NETO, E. A.; TESSER, Ozir. A Reforma da Educação Profissional Brasileira: Manifestação das Políticas Públicas do Estado Capitalista no Contexto do Neoliberalismo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

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Orientou

Brena Késsia Ribeiro Alves

Fundamentos da Educação Integral Omnilateral e emancipatória: contribuições de Paolo Nosella no Brasil; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia; (Orientador);

Sílvia Helena Barros Costa

Escola Politécnica Joaquim Venâncio: um estudo sobre práticas emancipatórias nos cursos técnicos de nivel médio; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia; (Orientador);

Cleide Helena Matos da Silva

Política de alimentação escolar; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará - Fortaleza; (Orientador);

Érika Fabíola de Araújo Ribeiro e Albuquerque

Transfobia na educação: desafios para o acesso e permanência de mulheres transexuais do nível superior no IFCE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará - Fortaleza; (Orientador);

Aline da Silva Pereira

Ensino Médio Integrado e os desafios da elevação cultural; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará - Fortaleza; (Orientador);

Antonio Allan Vieira Cardoso

Análise crítica dos entraves da atuação do psicólogo escolar e educacional no IFCE: perspectivas de superação; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia,; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Elaine Vieira da Silva

Acesso e permanência no ensino superior: enfoque de classe; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia,; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Carlos Augusto de Oliveira Azevedo Filho

Estágio curricular: tensionamentos da racionalidade técnica na formação de professores de teatro; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Gilson Sousa Oliveira

A educação profissional destinada à juventude trabalhadora no governo Lula: análise do programa projovem-trabalhador; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

ÁDRIA MARIA NEVES MONTEIRO DE ARAÚJO

O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade da Educação de Jovens e Adultos e a (im) possibilidade da formação integral do trabalhador; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Amanda Maria dos Santos Silva

A dialeticidade do fazer-se comunitário na localidade de Tatus e sua relação com a atividade turística na região do Delta do Parnaíba; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

YVONETE BAZBUZ DA SILVA SANTOS

A educação profissional da pessoa com deficiência nos institutos federais; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Adriana Alves da Silva

Potencial educativo emancipatório na sociedade administrada: análise da realidade contraditória no IFCE-campus Iguatu; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Raimundo José de Paula Albuquerque

Capital, trabalho e gestão do conhecimento; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Coorientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Joelma Maria de Jesus Souza

Gestão participativa: exercicio de democracia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

MAria Solange Silva Santos

Evasão Escolar: desafios e mecanismos de tranformação da prática escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Armania Maria Ferreira Duda

Inclusão dos portadores das necessidades educacionais especiais no ensino regular; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Ana Patricia de Oliveira Rodriguesf

Gestão democrática na escola: avanço ou retrocesso?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Florismar M

Lavor; Planejamento no Enino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Eliane Campos Oliveira

Avaliação da Educação na Escola Clementino Alves no Município de Verdejante - PE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Cícero Orlando Amorim

Abandono Escolar no Ensino fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Quitéria Rozenaide P

Araújo; Avaliação do Rendimento Escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Maria Elda de Lavor Oliveira

Avaliação da aprendizagem na perspectiva da construção do conhecimento; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Ironice Romão Sampaio da Silva

Encontros e desencontros entre a teoria e a prática avaliativa dos profesores das escolas de Serrita-Pe; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

MARIA NOGUEIRA DE LIMA

Educação Infantil: o alicerce da educação baśica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Angela MAria Magalhães Sampaio

A Atuação da Escola Pública: uma análise no Município de Serrita; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Cícera Maria Barbosa

Avaliação da aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Lucinda Maria de Carvalho

Avaliação no Processo de Ensino Fudnamental nas Escolas Públicas de Serrita; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Francisca Dantas B

Oliveira; O Fracasso Escolar e suas Diferentes Abordagens no Brasil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Maria do socorro Lemos

Fracasso Escolar: estudo de caso; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialilização em Metodologia da Educação Básic) - Faculdades Integradas de Patos; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Daniele Luciano Marques

Saberes discentes, tempo/espaço de produçao de conhecimento e a identificaçao dos estudantes com o PROEJA: uma analise no IFCE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

Daniele Luciano Marques

Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos: estudo no Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará e do Maranhão; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Ceará - Reitoria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elenilce Gomes de Oliveira;

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Foi orientado por

Enéas de Araújo Arrais Neto

A Reforma da Educação Profissional Brasileira: Manifestação das Políticas Públicas do Estado Capitalista no Contexto do Neoliberalismo; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Enéas de Araújo Arrais Neto;

Enéas de Araújo Arrais Neto

Educação Profissional: Leitura Crítica A Partir dos Centros Federais; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Enéas de Araújo Arrais Neto;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, FRANCISCO EUGUENYS MEDEIROS DA ; SOUSA, ANTÔNIA DE ABREU ; PEREIRA, ALINE DA SILVA ; OLIVEIRA, MARIA DAS GRAÇAS DE ; SOUTO, REGINA NASCIMENTO ; OLIVEIRA, ELENILCE GOMES DE . Uma análise da didática de gasparin: possibilidade de práxis pedagógica?. Research, Society and Development , v. 8, p. 39891316, 2019.

  • CARDOSO, ANTONIO ALAN VIEIRA ; OLIVEIRA, ELENILCE GOMES DE . PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL NA EDUCAÃ?Ã?O PROFISSIONAL E TECNOLÃ?GICA: CONSTRUINDO PRÃ?TICAS CRÃ?TICAS. REVISTA LABOR , v. 1, p. 130-143, 2019.

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OLIVEIRA, E. G. . Curso Metodologia do Ensino. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, E. G. . Ensino e aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, E. G. . Psicogenética da escrita. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, E. G. . O Professor e a sua Prática Pedagógica. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - didático).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Ensino Médio e Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: Caracteriza o Ensino Médio e Educação Profissional e Tecnológica, identificando elementos para compor sua história, conhecendo e analisando as práticas nas instituições de ensino. Trata-se de projeto colaborativo envolvendo dois grupos de pesquisa e programas de pós-graduação em Educação: o Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional (LABOR) da Universidade Federal do Ceará e o Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (NUPEP). Espera-se que o projeto permita ampliar o conhecimento acerca do Ensino Médio e Educação Profissional no Brasil, aportando , quando couber, fundamentos, memórias e práticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elenilce Gomes de Oliveira - Integrante / ANTONIA DE ABREU SOUSA - Coordenador / Ocelio Jackson - Integrante / Enéas de Araújo Arrais Neto - Integrante / Aline da Silva Pereira - Integrante / Cleide Helena Matos da Silva - Integrante / Érika Ribeiro e Albuquerque - Integrante., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 10

  • 2017 - 2018

    Instituto Federal do Ceará e Educação Profissional: memória em fotografia 1985 a 2008, Descrição: O objetivo principal consiste no mapeamento de registros fotográficos relativos à Educação Profissional no Instituto Federal do Ceará (IFCE), com marco temporal de 1985 a 2008​, ressignificando a imagem fotográfica no contexto da reabertura política, no Instituto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elenilce Gomes de Oliveira - Coordenador / ANTONIA DE ABREU SOUSA - Integrante / Rhayane Hetley - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2016

    As interferências da assistência estudantil no desempenho e evasão dos estudantes do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do ceará -ifce, Descrição: O projeto tem como objetivo compreender os impactos da assistência estudantil no desempenho escolar e nos índices de retenção e evasão, sendo necessário para isso ampliar os estudos no âmbito da educação profissional, das políticas de educação, da assistência estudantil e dos direitos sociais. Para efetivação da pesquisa será realizada coleta de dados com aplicação de formulários para traçar o perfil socioeconômico dos estudantes contemplados com auxílios e bolsas da assistência estudantil, seguido de análise comparativa com as informações contidas no SIMEC e no Sistema Acadêmico do IFCE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elenilce Gomes de Oliveira - Coordenador / Julieta Fontenele Moraes Landim - Integrante / Teresa Helena Gomes Soares - Integrante / Ariadine de Oliveira Rabelo da Silva - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Formação Humana Omnilateral e Arquitetura Escolar, Descrição: O retorno ao debate sobre a formação humana integral, alcunhada por Marx de formação omnilateral, dentro destes novos marcos que incluem elementos da psique inconsciente, e que apontam para além do mero desenvolvimento humano intelectual-racional, seguramente poderá conferir maior solidez teórica e complexidade à perspectiva do materialismo histórico, que é referencial da orientação, pesquisa e produção acadêmica e científica da área de Trabalho e Educação. b) Arquitetura, Espaço, Educação : A problemática da Arquitetura Escolar foi negligenciada, de forma geral, tanto nos estudos de arquitetura quanto na formação dos educadores, tendo repercussão na forma como o sistema escolar brasileiro e cearense pouco ou nada discutiu da relação pedagógica do espaço escolar. A questão da arquitetura escolar foi reduzida à mera solução técnica de dimensionamentos ergonométricos do espaço, da utilização de materiais e soluções arquitetônicas de razoável nível de acabamento e facilidade de manutenção. Nos últimos anos, se incorporou as questões da acessibilidade e sustentabilidade energética e ecológica, mas submetidos a uma perspectiva eminentemente técnica, desconhecem possibilidades de utilização pedagógica. Consideramos a base técnica como um dado de princípio da arquitetura escolar. Sobre esta base, que se pretende ?dada?, é necessário perceber e discutir a relação entre as múltiplas possibilidades do espaço escolar, sob a forma de arquitetura, e as diferentes visões e propostas curriculares. Em suma, para cada projeto político pedagógico escolar corresponde uma ou algumas concepções específicas de arquitetura ? eis a questão que tem passado em branco nas discussões tanto na área de arquitetura quanto na de educação-pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Elenilce Gomes de Oliveira - Integrante / ANTONIA DE ABREU SOUSA - Integrante / Francisco José Lima Sales - Integrante / Ocelio Jackson - Integrante / Enéas de Araújo Arrais Neto - Coordenador / Jerciano Pinheiro Feijó - Integrante.

  • 2011 - 2014

    O público e o privado: a disputa pelo financiamento da educação profissional e tecnológica brasileira, Descrição: A pesquisa tem o objetivo de caracterizar a relação público e privado no Brasil, no âmbito da educação profissional e tecnológica brasileira. A pesquisa se vincula aos estudos do Núcleo de Pesquisas em Educação Profissional (NUPEP/IFCE) em articulação com o Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profisisonal (LABOR/UFC). Há dez anos, as políticas para a educação profissional e tecnológica estavam submetidas ao ajuste econômico neoliberal, ensejando, de um lado, a contenção da oferta da educação profissional, pública, e, de outro, o incentivo financeiro à ampliação da oferta da educação profissional, privada. No governo de Luís Inácio Lula da Silva, foram carreados significativos investimentos nas redes públicas haja vista a expansão da Rede de Educação Cientifica, Profissional e Tecnológica e a criação do Programa Brasil Profissionalizado. Recentemente, a presidenta da República Dilma Roussef anunciou a criação do Programa Nacional de Ensino Técnico (PRONATEC), evidenciando novos contornos à política posta em prática, nos últimos dez anos. Com base na problemática apresentada, emergem as seguintes questões: em que consiste a relação público e privado no Brasil, atualmente? Como essa relação se manifesta no âmbito da educação profissional e tecnológica? A base teórica da pesquisa está relacionada às correntes críticas, que apontam as contradições da correlação de forças sociais, que não incorpora necessariamente o conjunto dessas forças, mas os seus fragmentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elenilce Gomes de Oliveira - Coordenador / ENÉAS ARRAIS NETO - Integrante / ANTONIA DE ABREU SOUSA - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Ceará - Reitoria - Remuneração.

  • 2008 - 2009

    Os sujeitos da educação de jovens e adultos na Educação Profissional: análise no centro federal de educação tecnológica do Ceará e do Maranhão, Descrição: A pesquisa tem como objeto de estudo o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional na modalidade de Jovens e Adultos. O objetivo é analisar a experiência no CEFETCE e CEFETMA, identificando como os saberes dos estudantes são aproveitados, atendendo as peculiaridades da Educação de Jovens e Adultos e da Educação Profissional. Utiliza a entrevista e análise de documentos como material, tendo a pesquisa qualitativa como norte metodológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elenilce Gomes de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará - Fortaleza

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: pesquisa e desenvolvimento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Projeto de pesquisa articulado com o programa de pós-graduação em Educação da UFC, Linha Filosofia e Sociologia da Educação.

  • 2008 - Atual

    Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Ceará - Fortaleza

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    ensino

    Atividades

    • 08/2018

      Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bases conceituais para educação profissional , Prática de pesquisa orientada , Redação de projetos de pesquisa

    • 08/2013

      Ensino, Licenciatura em Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I

    • 08/2012

      Ensino, Licenciatura em Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e programas, Estágio I, Projetos sociais

    • 02/2009 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Educacional

    • 02/2009 - 07/2009

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

  • 2014 - 2017

    Instituto Federal do Ceará - Reitoria

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Assuntos Estudantis, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2008 - 2013

    Instituto Federal do Ceará - Reitoria

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessoria, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 07/2008

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Educacional, Didática

    • 01/1998

      Direção e administração, Diretoria de Ensino, .,Cargo ou função, Coordenadora pedagógica.

  • 2008 - Atual

    Centro Federal de Educação Tecnológica

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

    Atividades

    • 07/2008

      Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, .,Cargo ou função, Assessoria ao Reitor do IFCE.

    • 07/2008

      Ensino, Lic. em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, Didática

    • 07/1994 - 07/2008

      Outras atividades técnico-científicas , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA.,Atividade realizada, SUPERVISÃO EDUCACIONAL.

  • 2009 - Atual

    Universidade Federal do Ceará

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador na pós-graduação em Educação, Carga horária: 15

  • 2006 - 2009

    Faculdades Integradas de Patos

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora Orientadora, Carga horária: 20

  • 2002 - 2003

    Universidade Federal do Ceará - Magister

    Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

    Atividades

    • 07/2002 - 03/2003

      Ensino, Programa de Formação de Professores, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio, Evolução Histórica das Políticas do ensino Médio