Tiago Ungericht Rocha

Tiago Ungericht Rocha é licenciado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2004) e licenciado em Física pela Universidade Federal do Paraná (2010). Possui especialização em Informática na Educação pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (2008) e, também, em Ensino de Física pela Faculdade do Noroeste de Minas (2011). É Mestre em Educação em Ciências e em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2013), tendo desenvolvido pesquisa na linha Ensino e Aprendizagem de Ciências, cujas ações envolveram a produção e aplicação de uma proposta didática de Física Quântica baseada na abordagem histórico-filosófica da Ciência para estudantes de Ensino Médio. É Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2019), tendo desenvolvido pesquisa na linha Cultura, Escola, Ensino, em que aprofundou estudos a partir das relações entre o ensino hegemônico da Física Escolar, a presença de elementos de ressignificação nos documentos curriculares recentes e as tensões presentes nos livros didáticos, em particular em coleções aprovadas e distribuídas no PNLD 2018. Sua tese foi reconhecida e indicada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para ser premiada com o Prêmio Curta Ciência 2020 da Universidade Federal do Paraná, bem como foi inscrita para concorrer ao Prêmio CAPES de Tese Edição 2020, representando o PPGE-UFPR. Professor desde 2004, tem experiência em docência de Física e Filosofia no Ensino Médio, bem como em disciplinas relacionadas ao Ensino de Física no Ensino Superior (PARFOR) e na pós-graduação lato sensu. Servidor concursado da Rede Estadual de Ensino do Paraná desde 2005, também prestou serviço técnico pedagógico na sede da Secretaria de Estado da Educação do Paraná no período 2013-2020 como membro da equipe curricular da Educação Básica, responsável, dentre outras atribuições, pela produção de material e formação continuada de professores em exercício, em especial os atuantes na disciplina de Física. Nesse mesmo espaço também foi coordenador do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio, sendo gestor das atividades no período 2019-2020. Atualmente, além das atividades docentes, participa como pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Física (UTFPR) e do Grupo Didática, Práticas Escolares e Publicações Didáticas (UFPR). Tem experiência nas áreas de Educação, Ensino de Ciências, Ensino de Física e Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: História e Filosofia da Ciência no ensino de Ciências, História da Física Escolar, Ensino de Física, Manualística, Currículo e Ensino Médio.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: Entre a tradição e a ressignificação da Física Escolar: a História da Ciência presente nos livros didáticos de Física do PNLD
Nilson Marcos Dias Garcia. Palavras-chave: História e Filosofia da Ciência; História da Física Escolar; Ensino de Física; Livro Didático; Programa Nacional do Livro Didático.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA

2011 - 2013

Universidade Federal do Paraná
Título: As contribuições da História e Filosofia da Ciência para o ensino de Física Quântica na Educação Básica,Ano de Obtenção: 2013
Joanez Aparecida Aires.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; História e Filosofia da Ciência; Epistemologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia do Ensino de Física

2010 - 2011

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: As contribuições do enfoque histórico-filosófico da Ciência ao ensino de Física

Especialização em Informática na Educação

2007 - 2008

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Utilização de recursos computacionais no ensino de Filosofia
Orientador: Gláucia da Silva Brito

Graduação em Física

2006 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Graduação em Filosofia

2001 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: As implicações conceituais do problema mente-corpo a partir da crítica de John R. Searle à teoria computacional de mente
Orientador: Kleber Bez Birolo Candiotto

Formação complementar

2021 - 2021

Desenho Didático para o Ensino on-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Mediação em EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2021

Como Produzir Videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Formação de Brigadistas Escolares. (Carga horária: 68h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

Currículo, mídia e relações étnico-raciais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2018 - 2018

A Educação e os Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos - EM etapa 2. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação de Formadores para o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do E.M.. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Tutores para Educação à Distância. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Astrofísica do Sistema Solar. (Carga horária: 120h). , Observatório Nacional, ON, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História e Filosofia da Ciência.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História das Disciplinas Escolares.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Livros Didáticos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Didática.

Participação em eventos

Seminários Temáticos dos grupos de pesquisa da área de Políticas Educacionais, Estado e Sociedade. 2020. (Seminário).

Trilhas Formativas para o Novo Ensino Médio. 2020. (Encontro).

1 Encontro Internacional sobre Avaliação Formativa e Digital. 2019. (Encontro).

Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência e da Tecnologia.Entre a tradição e a ressignificação da Física Escolar: a presença da História da Ciência no ensino. 2019. (Oficina).

I Encontro de Formação da Frente Currículo e Ensino Médio - CONSED. 2019. (Encontro).

II Encontro da Frente de Trabalho do Consed: Currículo e Novo Ensino Médio. 2019. (Encontro).

II Encontro de Planejamento Estratégico da Diretoria de Educação SEED/PR. 2019. (Encontro).

Conferencia Regional para América Latina IARTEM. 2018. (Congresso).

Semana Pedagógica - SEED - 2018. 2018. (Outra).

Curso de capacitação para elaboração de itens para exames de EJA. 2017. (Encontro).

Formação Estratégica: Educação Ambiental Rumo à Escola Sustentável. 2017. (Encontro).

XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE), IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE) e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/Cátedra UNESCO). 2017. (Congresso).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Implicações da Base Nacional Comum Curricular para o ensino de Física. 2017. (Simpósio).

1 Encontro Estadual de Tecnologias Educacionais do Paraná: autoria e prática dos professores. 2016. (Encontro).

Colóquio "Pesquisas sobre manuais escolares e mídias educativas". 2016. (Outra).

Educação Patrimonial e a preservação da cultura escolar do Paraná. 2016. (Encontro).

III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2016. (Seminário).

Semana Pedagógica: A SEED que temos e a SEED que queremos. 2016. (Encontro).

Seminário Estadual da BNCC no Paraná.A 2 Versão do texto da BNCC para o componente curricular Física. 2016. (Seminário).

Seminário Paranaense de Educação Infantil. 2016. (Seminário).

Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência. 2015. (Congresso).

Formação de Grupo de Apoio e Acompanhamento dos GTR - Turma PDE 2014. 2015. (Outra).

Grupo de Trabalho em Rede - GTR 2014. 2015. (Outra).

II Seminário Estadual do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - Paraná. 2015. (Seminário).

Semana Pedagógica Gestão Democrática - 1o semestre/2015 - SUED/SEED. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação - Educere. História da Ciência no livro didático de Física: considerações a partir do estudo de Física Quântica. 2015. (Congresso).

Grupo de Trabalho em Rede - GTR 2013. 2014. (Outra).

II Encontro Estadual de Educação nas prisões do Paraná. 2014. (Encontro).

O professor em debate: Música, Sociologia, Física e os desafios da rede pública de educação.Ensinar Física: considerações sobre o ensino de Física na rede estadual paranaense. 2014. (Outra).

Semana Pedagógica SEED - fev/2014. 2014. (Outra).

Semana Pedagógica SEED - Plano Estadual de Educação dez/2014. 2014. (Encontro).

Avaliação e Planejamento Educacional: por uma Educação de qualidade. 2013. (Outra).

Encontro: Plano de Ações Descentralizadas - PAD. 2013. (Encontro).

Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência.Modelos atômicos e o ensino de Química e Física: possibilidades a partir da HFC. 2013. (Simpósio).

Formação dos Assessores Pedagógicos das CRTE, para o uso do computador interativo com lousa digital. 2013. (Oficina).

Grupo de Trabalho em Rede - GTR 2012. 2013. (Outra).

II Encontro Desafios Contemporâneos : Educação para relações de gênero e diversidade sexual. 2013. (Encontro).

II Fórum de Áreas do PIBID/PR.Coordenação do GT 11 "Pesquisas sobre o PIBID". 2013. (Outra).

Produção de material para a Sala de Apoio à Aprendizagem - grupo 1. 2013. (Encontro).

Semana Pedagógica SEED - julho/2013. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação - Educere. A epistemologia de Bachelard e suas potencialidades para o ensino de Física na Educação Básica. 2013. (Congresso).

Escola Pública: Um espaço de promoção da aprendizagem. 2012. (Outra).

III Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática.As contribuições da História e Filosofia da Ciência para o ensino de Física Quântica na Educação Básica. 2012. (Outra).

A Escola Pública como espaço de promoção da aprendizagem. 2011. (Outra).

A produção do conhecimento científico e as novas condições de ser e de estar no mundo em rede. 2011. (Encontro).

Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência. 2011. (Simpósio).

Grupo de Trabalho em Rede - GTR 2010. 2011. (Outra).

II Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática.As contribuições da História e Filosofia da Ciência no ensino de Física Quântica para a Educação Básica. 2011. (Outra).

IV ENCIC.Filosofia da Ciência. 2011. (Oficina).

Oficinas Disciplinares da Educação Básica. 2011. (Oficina).

Semana Pedagógica - O Valor da Escola Pública. 2011. (Outra).

Seminário Raça, Identidade e Educação. 2011. (Outra).

9 ENAF.As concepções de ciência de acadêmicos em Física e suas implicações na formação de professores. 2010. (Encontro).

As necessidades da escola a partir de seus limites e avanços. 2010. (Outra).

Controle Social e Cidadania. 2010. (Outra).

Direito à Memória e à Verdade. 2010. (Outra).

II Seminário Estadual em Direitos Humanos do Paraná - Construindo o Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos - Eixo: Educação Não-Formal. 2010. (Seminário).

I Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. 2010. (Encontro).

Semana Pedagógica - As necessidades da escola a partir de seus limites e avanços. 2010. (Outra).

Seminário de lançamento da Antologia de Textos Filosóficos. 2010. (Seminário).

Tempo, Espaço e Autonomia da Escola: o Projeto Político-Pedagógico. 2010. (Outra).

V Ciclo de Conferências Filosofia e Vida Religiosa: Ética e Economia. 2010. (Outra).

VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino - DTPEN/UFPR.O ensino de Física abordado através do enfoque histórico-filosófico da ciência. 2010. (Seminário).

VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino - DTPEN/UFPR.As concepções de ciência de futuros professores de Física. 2010. (Seminário).

6 Congresso Curitibano de Geografia - "Marxismo no século XXI". 2009. (Congresso).

Ciclo de Seminários PET Filosofia - Entre o maravilhamento e o medo. 2009. (Seminário).

Colóquio de História e Filosofia da Ciência. 2009. (Outra).

Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. 2009. (Outra).

Disseminadores de Educação Fiscal PR. 2009. (Outra).

Estudos para a discussão sobre concepção de currículo e organização da prática pedagógica. 2009. (Outra).

Estudos para Discussão sobre o Processo de Ensino-Aprendizagem. 2009. (Outra).

Estudos para discussão sobre processo de ensino-aprendizagem. 2009. (Outra).

Filosofia no Vestibular - Os livros em debate. 2009. (Outra).

Grupo de Estudo aos Sábados SEED - 2009. 2009. (Outra).

Grupo de Trabalho em Rede PDE 2009- Educação, Tecnologia e Ensino. 2009. (Outra).

IV Ciclo de Conferências Filosofia e Vida Religiosa: Pensar Deus no Mundo Contemporâneo. 2009. (Seminário).

Semana Pedagógica - Estudos para discussão sobre concepção de currículo e organização da prática pedagógica. 2009. (Outra).

Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. 2008. (Outra).

Estudos para a organização e elaboração do Plano de Ação da escola. 2008. (Outra).

O Currículo frente aos desafios educacionais contemporâneos. 2008. (Outra).

O Currículo Frente aos Desafios Educacionais Contemporâneos. 2008. (Outra).

Semana Pedagógica - Estudos para Organização e Elaboração do Plano de Ação da Escola. 2008. (Outra).

A Organização Escolar e o Plano de Trabalho Docente. 2007. (Outra).

Inclusão e Diversidade no Plano de Trabalho Docente. 2007. (Outra).

Matemática no Ensino Médio - Atualização para professores. 2007. (Seminário).

Reflexões para Implementação do Projeto Político-Pedagógico. 2007. (Outra).

Semana Pedagógica - Reflexões para Implementação do Projeto Político-Pedagógico. 2007. (Outra).

Estudos para a organização do Trabalho Pedagógico na escola. 2006. (Outra).

Curso Dirigido de Diretrizes Pedagógicas e Administrativas para a Educação Básica - Professores. 2005. (Outra).

III Simpósio Nacional de Filosofia. 2004. (Simpósio).

II Seminário Resgatando as bases da educação pública no estado do Paraná. 2004. (Seminário).

Educere - Chronos e Kairós. 2002. (Simpósio).

II Simpósio de Filosofia Contemporânea. 2002. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Filosofia: História da Filosofia. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

ROCHA, Tiago Ungericht ; GARCIA, N. M. D. . História da Ciência nas coleções didáticas de Física: implicações do processo de avaliação do PNLD. In: Graciela Carbone; Jesús Rodríguez Rodríguez; Nilson Marcos Dias Garcia; Tânia Maria F. Braga Garcia. (Org.). Investigaciones sobre libros de texto y medios de enseanza: contribuciones desde América Latina. 1ed.Curitiba/Buenos Aires: , 2021, v. 2, p. 1-13.
ROCHA, Tiago Ungericht . História da Ciência no livro didático de Física: considerações a partir do estudo de Física Quântica. In: Nilson Marcos Dias Garcia. (Org.). O livro didático de Física e de Ciências em foco: dez anos de pesquisa. 1ªed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017, v. Único, p. 249-265.
ROCHA, Tiago Ungericht . A Física: seu objeto, sua importância e sua relevância. In: Barbara Reis Chaves Alvim. (Org.). SEED 70 anos: disciplinas em foco. 1ªed.Curitiba: Editora da SEED-PR, 2017, v. , p. 13-14.
SILVA, O. H. M. ; ROCHA, Tiago Ungericht . O impacto da Copa na geração de lixo eletrônico. In: ROSA, Aluizio; MALLMANN, Ana Carolina; BRITO, Lilian Messias Sampaio. (Org.). O contexto do futebol no mundo: Do senso comum à crítica pedagógica. 1ed.Curitiba: SEED/PR., 2013, v. U, p. 87-97.
ROCHA, Tiago Ungericht ; GARCIA, N. M. D. . Implicações da Base Nacional Comum Curricular para o ensino de Física. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. Atas do XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) 2017, 2017. v. U. p. 1-8.
ROCHA, Tiago Ungericht . História da Ciência no livro didático de Física: considerações a partir do estudo de Física Quântica. In: XII Congresso Nacional de Educação - Educere, 2015, Curitiba. Anais do XII Educere. Curitiba: Champagnat, 2015. v. U. p. 1071-1086.
ROCHA, Tiago Ungericht . A epistemologia de Bachelard e suas potencialidades para o ensino de Física. In: XI Congresso Nacional de Educação - Educere, 2013, Curitiba. Formação para mudanças no contexto da Educação: políticas, representações sociais e práticas. Curitiba: Champagnat, 2013. v. U. p. 5540-5552.
ROCHA, Tiago Ungericht ; FEDECHEM, R. A. . As concepções de ciência de acadêmicos em Física e suas implicações na formação de professores. In: 9 ENAF, 2010, Curitiba. SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Curitiba: Imprensa da UFPR, 2010. v. U. p. 124-124.
ROCHA, Tiago Ungericht . O argumento do Quarto Chinês como crítica à Inteligência Artificial Forte na abordagem contemporânea do problema mente-corpo. In: III Simpósio Nacional de Filosofia, 2004, Curitiba. A natureza do conhecimento: as contribuições dos séculos XIX e XX. Curitiba: PUCPR, 2004. p. 53-53.
ROCHA, Tiago Ungericht . Base Nacional Comum Curricular: aspectos legais, implicações e desafios para a Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, Tiago Ungericht . A História da Ciência no ensino de Física: contribuições, implicações e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, Tiago Ungericht . Mesa Redonda: Ética nas Ciências e Tecnologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, Tiago Ungericht ; GARCIA, N. M. D. . História da Ciência nas coleções didáticas de Física: implicações do processo de avaliação do PNLD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Tiago Ungericht . A Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, Tiago Ungericht ; GARCIA, N. M. D. . História da Ciência nas coleções didáticas de Física: implicações do processo de avaliação do PNLD 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Tiago Ungericht . Interdisciplinaridade e Integração Curricular no Ensino Médio: alguns apontamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, Tiago Ungericht ; GARCIA, N. M. D. . Implicações da Base Nacional Comum Curricular para o ensino de Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Tiago Ungericht . A segunda versão preliminar da Base Nacional Comum Curricular e as possíveis implicações para o ensino de Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROCHA, Tiago Ungericht . História da Ciência no livro didático de Física: considerações a partir do estudo de Física Quântica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Tiago Ungericht . A Epistemologia de Bachelard e suas potencialidades para o ensino de Física na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Tiago Ungericht . As contribuições da História e Filosofia da Ciência no ensino de Física Quântica para o Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEDECHEM, R. A. ; ROCHA, Tiago Ungericht . As concepções de ciência de futuros professores de Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, Tiago Ungericht ; ROCHA, J. M. ; LEMES, T. P. . O ensino de Física abordado através do enfoque histórico-filosófico da ciência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, Tiago Ungericht . O argumento do Quarto Chinês como crítica à Inteligência Artificial Forte na abordagem contemporânea do problema mente-corpo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ROCHA, Tiago Ungericht . Leitura colaborativa e revisão de partes do Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações. 2018.

ROCHA, Tiago Ungericht . Avaliação de trabalhos submetidos ao XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.. 2016.

ROCHA, Tiago Ungericht . Leitura Crítica - Caderno III de Formação de Professores - Segunda Etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - Caderno Ciências da Natureza. 2014.

ROCHA, Tiago Ungericht ; TABORDA, P. H. ; ALMEIDA, H. . Leitura e resolução de problemas: implicações para o ensino de Física. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ROCHA, Tiago Ungericht ; CARVALHO, C. . Conexão Professor - Alfabetização Científica: fundamentos e possibilidades para o ensino de Física. 2019.

ROCHA, Tiago Ungericht ; ROMANHOLI, L. K. S. ; FERREIRA, F. V. . Educação Científica e Cidadania - Componentes curriculares do Ensino Médio Integral. 2017.

ROCHA, Tiago Ungericht ; GUSMAO, L. D. ; CALIXTO, V. L. ; SILVA, O. H. M. . Formação em Ação - Leitura e Problematização. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

UNGERICHT, Tiago ; SILVA, O. H. M. . Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio - Áreas do Conhecimento e Integração Curricular. 2014.

ROCHA, Tiago Ungericht ; SILVA, O. H. M. ; ROMANHOLI, L. K. S. ; LOBO, M. M. . Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio - Contribuições das Ciências da Natureza na formação dos sujeitos do Ensino Médio. 2014.

ROCHA, Tiago Ungericht . Programa Eureka - Física. 2007.

SANTOS, A. M. MORELLO, A. C. PAULA, A. D. OLIVEIRA, D. FOLLADOR, D. CONSTANTE, E. L. ANGREWSKI, E. SANTOS, E. OLIVEIRA, G. L. P. PUCHALKI, H. STIMAMIGLIO, J. F. RECH, J. M. D. FERREIRA, J. R. A. A. PRUST, K. A. C. GUSMAO, L. D. LAMBACH, M. BACH, M. R. SILVA, M. L. P. PERON, M. F. FIGUEIREDO, M. A. SCHREIBER, M. B. C. SILVA, O. H. M. FERNANDES, S. S. E. S. VALERIO, T. F. ROCHA, Tiago Ungericht , et al. ARIAS, V. ; Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: formação continuada para os professores do Ensino Médio do Paraná. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional da SEED para formação continuada de professores da rede).

BERTONI, D. ; SILVA, O. H. M. ; ROCHA, Tiago Ungericht ; ROMANHOLI, L. K. S. ; TONON, R. J. ; PHILIPSEN, A. . Caderno de orientações para utilização do laboratório escolar de Ciências da Natureza da rede estadual de ensino do Paraná. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Divulgação).

Prêmios

2020

Prêmio Curta Ciência, Universidade Federal do Paraná - Programa de Pós-Graduação em Educação.

2009

Professor Homenageado, Formandos 3ª Série - Colégio Júlio Szymanski.

2006

Professor Homenageado, Formandos 3ª Série - Colégio Julio Szymanski.

Histórico profissional

Endereço profissional

Governo do Estado do Paraná, Colégio da Polícia Militar do Paraná - Cel. Felippe de Sousa Miranda. , Rua José Ferreira Pinheiro, 349, Portão, 80320140 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33148050

Experiência profissional

2021 - Atual

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - PDE, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua junto à Direção Pedagógica do Colégio da Polícia Militar do Paraná em ações de estudos, planejamento e formação pedagógica para as equipes internas, com foco na preparação institucional para a implementação gradativa das alterações estruturais para o Ensino Médio a partir de 2022, determinadas pela Lei 13.415/2017 e legislação decorrente.

2020 - 2021

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - PDE, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Filosofia do Ensino Médio Regular, Integrado (Administração) e do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade Normal, em nível Médio.

2019 - 2020

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - PDE, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador de Ensino Médio no Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular no Paraná, vinculado ao Departamento de Desenvolvimento Curricular da SEED-PR.

2018 - 2019

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - PDE, Carga horária: 40

Outras informações:
Técnico Pedagógico responsável pela disciplina de Física no Departamento de Educação Básica da Secretaria de Estado da Educação do Paraná.

2017 - 2018

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - PDE, Carga horária: 20

Outras informações:
Técnico Pedagógico responsável pela disciplina de Física no Departamento de Educação Básica da Secretaria de Estado da Educação do Paraná.

2014 - 2017

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - PDE, Carga horária: 40

Outras informações:
Técnico Pedagógico responsável pela disciplina de Física no Departamento de Educação Básica da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Em 2014 e 2015 atendeu as demandas da disciplina de Filosofia no mesmo Departamento.

2013 - 2014

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor QPM - Nível II, Carga horária: 40

Outras informações:
Técnico Pedagógico responsável pela disciplina de Física no Departamento de Educação Básica da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Em 2014 atendeu as demandas da disciplina de Filosofia no mesmo Departamento.

2013 - 2013

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - Nível II, Carga horária: 33

Outras informações:
Professor de Filosofia e Física do Ensino Médio Regular, Integrado (Administração) e do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade Normal, em nível Médio.

2012 - 2012

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - Nível II, Carga horária: 18

2011 - 2012

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor QPM - Nível II, Carga horária: 25

2008 - 2011

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - Nível II, Carga horária: 40

2005 - 2008

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor QPM - Nível I, Carga horária: 40

2004 - 2004

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor REPR, Carga horária: 40

Atividades

03/2021
Serviços técnicos especializados , Colégio da Polícia Militar do Paraná - Cel. Felippe de Sousa Miranda.,Serviço realizado, Assessoria pedagógica.
12/2020 - 02/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
04/2019 - 11/2020
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado do Paraná.,Serviço realizado, Coordenação de Etapa Ensino Médio no Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (ProBNCC) para o Estado do Paraná.
01/2019 - 12/2019
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado do Paraná.,Serviço realizado, Técnico Pedagógico da disciplina de Física no Departamento de Desenvolvimento Curricular da SEED-PR; Assessoria pedagógica da Chefia do Departamento de Desenvolvimento Curricular.
03/2013 - 12/2018
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação do Estado do Paraná.,Serviço realizado, Técnico Pedagógico da disciplina de Física no Departamento de Educação Básica (SEED-PR).
02/2005 - 02/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Física
02/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Física, Matemática, Sociologia

2015 - 2016

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador II, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuou como docente no curso de Segunda Licenciatura em Física da UFPR, no âmbito do PARFOR. Disciplinas lecionadas: Metodologia em Física I (60 h) e Estágio Pedagógico Supervisionado em Física I (100 h).

2015 - 2015

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador de IES

Outras informações:
Atuou como professor formador pela UFPR no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, ministrando formação do Caderno III/Etapa II (Ciências da Natureza) para professores orientadores de Curitiba e Litoral do Paraná.

2010 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Pesquisador, Carga horária: 12

Outras informações:
Participou do Projeto Licenciar intitulado "As pesquisas em ensino e a formação do licenciando: enfoque em ciências físicas e biológicas", coordenado pelas professoras Dras. Ivanilda Higa e Odisséa B. de Oliveira. Durante o período de vinculação foi desenvolvido estudo exploratório, que teve por objetivo investigar as concepções de ciência de alunos de um curso de licenciatura em Física.

2013 - 2013

Centro Universitário Internacional

Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor da disciplina de Didática e Avaliação em Física do curso de pós-graduação (especialização) de Metodologia do Ensino de Matemática e Física na modalidade EaD.

2006 - 2007

Congregação da Missão Província do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7

Atividades

02/2006 - 02/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física