Claudia Valeria Nobre

Doutoranda em Ciências da Educação - Especialidade Tecnologia Educativa na Universidade do Minho ( Braga - PT). Mestra em Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde pela UFRJ (2006), especialista em Mediação Pedagógica em EAD pela PUC-RJ (2010) e licenciada em Pedagogia pela UFF (2002). Possui muita experiência no campo da Educação Online , desempenhando funções que vão desde a mediação pedagógica à coordenação de disciplina da graduação a distância; coordenação de tutoria da especialização online pela UFF/Lante (2010) e coordenação adjunta de uma formação para docentes online de uma instituição privada de ensino superior. Foi revisora de material didático do Consórcio CEDERJ e autora colaboradora do módulo de Educação Infantil do Curso de Pedagogia do Consóricio CEDERJ. Foi mediadora na PUC (2005-2007 e 2009-2010), na FGV Online (2010/2011), UFF/Lante (2008-2009), UERJ/CEDERJ (2003-2005) e cursos livres oferecidos a professores da rede e-Tec Brasil. No Consórcio CEDERJ coordenou as disciplinas Fundamentos da Educação 1 e 2 nas Licenciaturas UERJ. No SENAC RIO foi tutora a distância da Especialização Docência para Educação Profissional e no IBMEC Online atuou como docente online do MBA Gestão Educacional. Produziu material didático de disciplinas do curso de Especialização em Docência para Educação Profissional e Docência no Ensino Superior do SENAC/SP. Foi coordenadora de orientadores de Trabalho Final de Curso e coordenadora de tutoria de Metodologia do Trabalho Científico na Especialização Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância no Lante/UFF. Autora do módulo de Trabalho Final de Curso I do curso de Biblioteconomia da UAB. É pedagoga concursada da Rede Municipal de Educação de Niterói, atuando na Assessoria Técnica do Conselho Municipal de Educação de Niterói.Tem experiências na área de Educação, com ênfase em Tecnologias na Educação, Docência Online, Interatividade, Educação Online. Atuando principalmente nos seguintes temas: educação online, tecnologia educacional, inovação curricular, relação professor aluno; formação de professores, docência em educação profissional.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências da Educação - Especialidade Tecnologia Educativa

2016 - Atual

Universidade do Minho
Orientador: Bento Duarte da Silva
Bolsista do(a): Fundação para Ciência e Tecnologia, FCT, Portugal.

Mestrado em Educação em Ciências e Saúde

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Interações Tutor aluno em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: um estudo de caso sobre um curso a distância de licenciatura em ciências biológicas,Ano de Obtenção: 2006
Miriam Struchiner.Palavras-chave: tecnologia; educação; interação; construtivismo; relação professor aluno.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Mediação Pedagógica em EAD

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Formação de professores para a Educação Online: o papel do mediador pedagógico neste processo.
Orientador: Maria Lilia Simões de Oliveira

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1997 - 2002

Universidade Federal Fluminense

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Formação complementar

2010 - 2010

Formação de Professores Online. (Carga horária: 30h). , Grupo IBMEC, IBMEC, Brasil.

2009 - 2010

Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

SISTEMA DE TUTORIA EM CURSOS A DISTANCIA. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2004 - 2004

1º - CICLO DE ESTUDOS DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES. (Carga horária: 68h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

2001 - 2001

1º - CICLO DE ESTUDOS DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES. (Carga horária: 28h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

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Organização de eventos

NOBRE, C. V. . III - Conferência Municipal de Educação de Niterói. 2015. (Congresso).

NOBRE, C. V. . I Mostra Acadêmico-Cientifica de Niterói. 2015. (Congresso).

NOBRE, C. V. . Conferência Intermunicipal de Educação - CONAE. 2013. (Congresso).

NOBRE, C. V. . II - Conferência Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Niterói. 2013. (Congresso).

NOBRE, C. V. . II - Conferência Municipal de Educação de Niterói. 2012. (Congresso).

NOBRE, C. V. . II Mostra Acadêmica da Rede Municipal de Niteroi. 2007. (Outro).

NOBRE, C. V. . Organização de Mesa Redonda: Politica de Inclusão para além dos portadores de necessidade especiais.. 2005. (Outro).

NOBRE, C. V. . Organização de Mesa Redonda: O banco Mundial e a Educação Nacional. 2004. (Outro).

NOBRE, C. V. . Organização de Mesa Redonda: Discutindo a Política de Cotas nas Universidades brasileiras. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

12º Moodlemoot - Brasil - 2016. 2016. (Congresso).

1º Seminário de Educação e Tecnologia de Niterói.A formação continuada do pedagogo da rede municipal de educação de Niterói em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem. 2016. (Seminário).

I Mostra Acadêmico-Cientifica de Niterói. Mediação no Eixo Temático - Tecnologias Educacionais. 2015. (Congresso).

Praticando o Controle Social na Educação. 2015. (Outra).

CONFERENCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - CONAE/RJ. COMISSÃO ORGANIZADORA. 2013. (Congresso).

18º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2012. (Congresso).

III ENCONTRO ESTADUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E. 2012. (Encontro).

17º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2011. (Congresso).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO CEDERJ. 2011. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL - ABT. 2011. (Congresso).

CONFERENCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2009. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVES DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA. 2009. (Seminário).

WCCE 2009 - IFIP WORLD CONFERENCE ON COMPUTERS IN EDUCATION. 2009. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL - XII CREAD MERCOSUR/SUL. 2008. (Congresso).

I ENCONTRO DE COORDENADORES DE CURSO/AREA -CEDERJ DE. 2008. (Encontro).

I SEMINÁRIO WEB CURRICULO PUC/SP. 2008. (Seminário).

30ª Reunião Anual de Pós graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2007. (Outra).

30ª Reunião Anual de Pós graduação e Pesquisa em Educação - ANPED - Mini Curso: Curriculo e Pesquisa com o cotidiano. 2007. (Outra).

Formações Continuadas da Rede Municipal de Angra dos Reis - 24 hs. 2006. (Outra).

Seminário Desenvolvimento Regional Integrado, Sustentável e Inovador.. 2006. (Seminário).

V SEMINARIO DE PEDAGOGOS DE ANGRA DOS REIS. 2006. (Seminário).

12º Congresso Internacional da Associação Brasileira de Educação a Distância ? ABED, com o tema ?EAD e a Integração das Américas?. ?Dialogando Com os Vários Atores Envolvidos no Processo de Transição de Tutoria Presencial Para Tutoria A Distância Em Programas de Educação a Distância?. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Cotidiano ? Diálogos sobre Diálogos (UFF). 2005. (Congresso).

Fórum de Pedagogos ?A centralidade do Pedagogo na Escola do Século XXI ?. 2005. (Outra).

Fórum de Pedagogos ?Identidade e Função Social do Pedagogo?. 2005. (Outra).

I Jornada Pedagógica de Angra dos Reis: ? Caminhos percorridos: Novas Possibilidades?. 2005. (Outra).

IX Congresso Internacional EAD CREAD/ Mercosul. ?Na busca de um referencial teórico para compreender o processo de transição de tutoria presencial para tutoria a distancia em programas de educação a distância. 2005. (Congresso).

MiniCurso: Adaptações Curriculares: necessidade para o processo de inclusão de aluno PNEE.. 2005. (Oficina).

Minicurso: Novas Tecnologias na Educação. 2005. (Oficina).

V ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.?Diálogos aluno ? tutor em ambientes virtuais de aprendizagem: uma análise das disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de ciências biológicas?. 2005. (Encontro).

V Seminário de Educação Especial ? Educando para a diversidade?. 2005. (Seminário).

3º ciclos de Estudos do Projeto de Formação Continuada para Professores de Escolas na Busca do Horário Integral - Fundar - 68 hs. 2003. (Outra).

Curso de Sexualidade, uma proposta Interdisciplinar para a formação de Professores Multiplicadores - Lamas - com 40 hs. 2003. (Oficina).

Curso Livre de Conhecimentos pedagógicos - CEMEB - carga horária de 30 hs. 2003. (Oficina).

MiniCurso: Internet na Educação. 2003. (Oficina).

Seminário de Capacitação Docente: desmistificando o fracasso escolar.. 2003. (Seminário).

VII COINFE (Congresso Estadual de informática Educativa). 2003. (Congresso).

1º COED (Congresso Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro). 2002. (Congresso).

Conferência Estadual de Educação Pública do Rio de Janeiro. 2002. (Outra).

Conferência Regional de Educação. 2002. (Outra).

1º ciclos de Estudos do Projeto de Formação Continuada para Professores de Escolas na Busca do Horário Integral - Fundar - 28 hs. 2001. (Outra).

Curso de Capacitação de Professores do Projeto Ler, Escrever e Contar : Reencontrando os caminhos da cidadania- Organizado pela UERJ com carga horária de 58 hs. 2001. (Oficina).

Semana da Faculdade de Educação da UFF. 2000. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Melayne Benicio Azevedo

NOBRE, C. V.. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA ÁREA RURAL: DESAFIOS DA GESTÃO ACADEMICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alnínive Correia da Silva

NOBRE, C. V.. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA ÁREA RURAL: DESAFIOS DA GESTÃO ACADEMICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: JANILDA PRATA GUIMARÃES

NOBRE, C. V.. IMPLEMENTAÇÃO DE POLOS EAD: CAUSAS DA EVASÃO E SUGESTÕES DE BOAS PRÁTICAS PARA RETENÇÃO DE ALUNO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sabrina Stein

NOBRE, C. V.. IMPLEMENTAÇÃO DE POLOS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA COM FOCO NAS NORMATIVAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rosana de Vilhena Lima

NOBRE, C. V.. OS ELEMENTOS NÃO VERBAIS EM AMBIENTES VISTUAIS DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Deomira Kifer

NOBRE, C. V.. GESTÃO DE EAD: AS INTERFACES DO FUNCIONAMENTO DE POLOS DE APOIO PRESENCIAL NA UAB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marco Antonio Dantas Lima

NOBRE, C. V.. GESTÃO DE CURSOS EM EAD: IMPLEMENTAÇÃO NUM POLO DE APOIO PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edgard Camboim Nascimento

NOBRE, C. V.. PLATAFORMA WEBQUEST APLICADA AO ESTUDO DE FUNÇÃO POLINOMIAL DE 1º GRAU CONTEXTUALIZADA AO CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ralph Sandini

NOBRE, C. V.. A WEBQUEST COMO AUXILIAR DIDÁTICO NA RESOLUÇÃO DAS EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO 2º GRAU. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sílvia Mourão Meireles

NOBRE, C. V.. INTEGRANDO NOVAS TECNOLOGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM MOTIVADORA NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Wendel Araújo Daniel

NOBRE, C. V.. WEBQUEST MULTIDISCIPLINAR DE MATEMÁTICA E FÍSICA: UMA ANÁLISE ESTRUTURAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Aparecida B

NOBRE, C. V.. C. RODRIGUES. O ENSINO DE EXPRESSÕES NUMÉRICAS SOB A PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA EDUCATIVA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ednaldo Alves Francisco

NOBRE, C. V.. SOFTWARE EDUCACIONAL WINMAT. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Muller Rodrigo de Moura Santana

NOBRE, C. V.. FUNÇÕES EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO A PARTIR DA EXPLORAÇÃO DOS GRÁFICOS EM UM AMBIENTE VIRTUAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: PAULO CESAR ROCHA GOMES

NOBRE, C. V.. USO DA PLATAFORMA DE ENSINO E APRENDIZAGEM MOODLE COMO INTERFACE PROFESSOR/ALUNO NO USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA AULA DE MATEMÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edilson Marcos Ferreira

NOBRE, C. V.. O USO DE VÍDEOS EDUCATIVOS E DO TANGRAM PARA EXPLORAR O TEOREMA DE PITÁGORAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cibele Zucareli dos Santos

NOBRE, C. V.. APRENDENDO FRAÇÕES COM RECURSOS HISTÓRICOS E COMPUTACIONAIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: ISAURA APARECIDA TORSE DE ALMEIDA

NOBRE, C. V.. UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM DO TEOREMA DE TALES ATRAVÉS DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E NOVAS TECNOLOGIAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARIANA CAPELI FABRÍCIO

NOBRE, C. V.. ENSINO DA RELAÇÃO DE EULER COM A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E O AUXÍLIO DA NOVAS TECNOLOGIAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: REYNALDO D` ALESSANDRO NETO

NOBRE, C. V.. ENSINO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS COM A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E O AUXÍLIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rosangela Cafasso Moreira

NOBRE, C. V.. O USO DO GEOGEBRA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO AFIM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: TATIANA ROLLO CAP

NOBRE, C. V.. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Almir Pantoja Rodrigues

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Sistema de Tutoria: teoria e pratica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Sueli Souza Peres

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. . Pressupostos Gerais da Pesquisa e a Formação com Relação ao Manuseio e a Recursos Midiáticos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Hilda Mescouto Figueiredo

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Análise do Polo Presencial UAB/UEPA Polo Bragança: gestão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Antonia Mesquita de Almeida

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Organização e o Apoio Pedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernando Luiz Teixeira Cardoso

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. O tutor a partir do uso das mídias. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gibson Jose de Oliveira Costa

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Materiais para Educação a Distância A influência do m-lerning na Leitura de Novas Possibilidades. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Janaina Loureiro da Costa

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Materiais para Educação a Distância A influência do m-lerning na Leitura de Novas Possibilidades.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joelma Santana de Souza Rodrigues

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. . Sistema de Tutoria: 1ª. Categoria tipos de formação de professores-tutores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luciana Cristina Padilha Soares

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Contribuições e Desafios da Educação a Distância: estudo de caso sobre o centro de capacitação (capacit) da UFPA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MALLÚ DE MENDONÇA BARROS

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. O papel do Gestor na Implementação da EAD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcelo Wilson Ferreira Pacheco

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Contribuições e Desafios da Educação a Distância: estudo de caso sobre o centro de capacitação (capacit) da UFPA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Miriam Ibrahim Santos

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Sistemas de Tutoria: competências tutoriais que os sujeitos da pesquisa têm. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rejane da Conceição Pinho

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. . O papel do Gestor na Implementação da EAD: pressupostos Gerais sobre a Pesquisa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sandra Maria Cardoso de Almeida

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Aprendizagem como fator Preponderante para Sucesso na EAD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Shirlene Betrice Gordo do Amaral

NOBRE, C. V.; RAMIRO, R. B.. Sistema de Tutoria: Pressupostos gerais da Pesquisa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Autores

NOBRE, C. V.; MELO, K.. Participação em banca de Diversos concluintes. Trabalhos de conclusão de curso da especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós: Planejamento,Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Autores

NOBRE, C. V.; MELO, K.. Participação em banca de Diversos concluintes. Trabalhos de conclusão de curso da especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós: Planejamento,Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação, Gestão Cursos EAD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Domingos de Oliveira Lopes

NOBRE, C. V.. Leituras e Midias: o que tem de diferente?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: KEYLA CRISTINA DA SILVA MACHADO

NOBRE, C. V.. Leituras e Midias: o que tem de diferente?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívio Wellington Pereira de Souza

NOBRE, C. V.. Leituras e Midias: o que tem de diferente?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosângela Veloso da Silva

NOBRE, C. V.. Leituras e Midias: o que tem de diferente?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Wladimy Lima Silva

NOBRE, C. V.. Leituras e Midias: o que tem de diferente?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cledenildo Goncalves dos Santos

NOBRE, C. V.. Gestão das mídias: Uma proposta de Integração para as escolas da Rede Pública de Ensino de 5ª a 8ª série do Estado do Piaui. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Conceição de Maria Marreiros Nunes

NOBRE, C. V.. Gestão das mídias: Uma proposta de Integração para as escolas da Rede Pública de Ensino de 5ª a 8ª série do Estado do Piaui. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Ivete de Araújo Xavier Rêgo

NOBRE, C. V.. Gestão das mídias: Uma proposta de Integração para as escolas da Rede Pública de Ensino de 5ª a 8ª série do Estado do Piaui. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Telma Teixeira do Nascimento

NOBRE, C. V.. Gestão das mídias: Uma proposta de Integração para as escolas da Rede Pública de Ensino de 5ª a 8ª série do Estado do Piaui. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Clarice Pereira Dias

NOBRE, C. V.. Planejamento do uso da Tv Escola e do DVD na Escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco Rodrigues de Freitas

NOBRE, C. V.. Planejamento do uso da Tv Escola e do DVD na Escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Joilson Silva Costa

NOBRE, C. V.. Planejamento do uso da Tv Escola e do DVD na Escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luzia Rozenda

NOBRE, C. V.. Planejamento do uso da Tv Escola e do DVD na Escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Edson Manoel de Santana

NOBRE, C. V.. Midias na Escola: Um grande desafio. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Iranilde Ribeiro de Castro Soares

NOBRE, C. V.. Midias na Escola: Um grande desafio. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Magda Raquel de Oliveira

NOBRE, C. V.. Midias na Escola: Um grande desafio. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Neuma Coelho Rodrigues

NOBRE, C. V.. Midias na Escola: Um grande desafio. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Elildo Idalino Rodrigues

NOBRE, C. V.. A escrita colaborativa mediada por Weblog. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Francinaldo Miguel dos Santos

NOBRE, C. V.. A escrita colaborativa mediada por Weblog. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Floriano Silva de Lima Junior

NOBRE, C. V.. A escrita colaborativa mediada por Weblog. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: José Ferreira Júnior

NOBRE, C. V.. A escrita colaborativa mediada por Weblog. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonia Elizene nascimento Rodrigues

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Nunes Leite Compasso

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luisa Maria da Silva Lopes Pereira

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Simone Gomes de Araujo Lima

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Régia Maria de Freitas

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Gonzaga Pinheiro Felix

NOBRE, C. V.. Radio Escola - Uma ferramenta a serviço da formação do educando para o exercicio da cidadania. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Josélia da Costa Souza Nascimento

NOBRE, C. V.. Rádio Escola - Uma ferramenta a serviço da formação do educando para o exercicio da cidadania. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco Luis S

NOBRE, C. V.. dos Santos. Rádio Escola - Uma ferramenta a serviço da formação do educando para o exercicio da cidadania. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lilían Moreira de Carvalho Rodrigues

NOBRE, C. V.. Rádio Escola - Uma ferramenta a serviço da formação do educando para o exercicio da cidadania. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Alberto Brito Borges

NOBRE, C. V.. Deficiência Visual X Tecnologias Assistivas: O desafio da Inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Elcilene Cativo de Oliveira de Souza

NOBRE, C. V.. Deficiência Visual X Tecnologias Assistivas: O desafio da Inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jarlei Carneiro de Araújo

NOBRE, C. V.. Deficiência Visual X Tecnologias Assistivas: O desafio da Inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Raimundo de Mendonça Gerônimo

NOBRE, C. V.. Deficiência Visual X Tecnologias Assistivas: O desafio da Inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Shirlene da Silva Correia

NOBRE, C. V.. Deficiência Visual X Tecnologias Assistivas: O desafio da Inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Dulce Alda Facchinetti Ferreira

NOBRE, C. V.. As mídias na Escola, a educação a distância e a construção de comunidade virtuais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eloil Moraes de Barros

NOBRE, C. V.. As mídias na Escola, a educação a distância e a construção de comunidade virtuais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Solange Santos e Silva

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Joeny Santos Reis

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Valdenora Monteiro do Amaral

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mozart Gustavo Freitas Freire

NOBRE, C. V.. A prática do professor com o uso das mídias: O que pode mudar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Henry Ailson Nascimento dos Santos

NOBRE, C. V.. Uma formação docente de qualidade como condição para o uso eficiente das mídias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Seni de Oliveira

NOBRE, C. V.. Uma formação docente de qualidade como condição para o uso eficiente das mídias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Cristina Barbosa Afonso

NOBRE, C. V.. Uma formação docente de qualidade como condição para o uso eficiente das mídias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Maria Oliveira dos Santos

NOBRE, C. V.. Uma formação docente de qualidade como condição para o uso eficiente das mídias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tereza Cristina Santos Ferreira de Souza

NOBRE, C. V.. Uma formação docente de qualidade como condição para o uso eficiente das mídias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alda Maria Lucas de Magalhães

NOBRE, C. V.. A utilização da telesala e dos programas de TV e DVD na escola como estratégia de formação continuada dos professores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucila Diniz Malcher

NOBRE, C. V.. A utilização da telesala e dos programas de TV e DVD na escola como estratégia de formação continuada dos professores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Syvia Helena da Silva Viegas

NOBRE, C. V.. A utilização da telesala e dos programas de TV e DVD na escola como estratégia de formação continuada dos professores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

NOBRE, C. V.. Concurso Seleção de alunos para o curso de Especialização - PIGEAD. 2015. Universidade Federal Fluminense.

NOBRE, C. V.. Concurso de Seleção de alunos para a especialização em Planejamento, Gestão, Implementação e Avaliação de Cursos a distância oferecido pelo Lante/UFF. 2014. Universidade Federal Fluminense.

NOBRE, C. V.. Concurso de Seleção de alunos para a especialização em Planejamento, Gestão, Implementação e Avaliação de Cursos a distância oferecido pelo Lante/UFF. 2013. Universidade Federal Fluminense.

NOBRE, C. V.. Concurso de Seleção de alunos para a especialização em Planejamento, Gestão, Implementação e Avaliação de Cursos a distância oferecido pelo Lante/UFF. 2012.

NOBRE, C. V.. Concurso de Seleção de Tutores Bolsistas do Concórcio CEDERJ/UERJ. 2006. Consórcio CEDERJ.

NOBRE, C. V.. Concurso de Seleção de Tutores Bolsistas do Concórcio CEDERJ/UERJ. 2005. Consórcio CEDERJ.

NOBRE, C. V.. Concurso de Seleção de Tutores Bolsistas do Concórcio CEDERJ/UERJ. 2004. Consórcio CEDERJ.

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Comissão julgadora das bancas

Angela Carrancho da Silva

SILVA, A. C.; Struchiner, Miriam; MONTEIRO, M. M.. Interações tutor/aluno em ambientes virtuais de aprendizagem:um estudo de caso sobre um curso a distancia de licenciatura em ciências biloógicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Mauricio Abreu Pinto Peixoto

STRUCHINER, M.; SILVA, A. C.; MONTEIRO, M. M.; SANTOS, S. R. M.;PEIXOTO, M. A. P.. Interações Tutor-Aluno em ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso sobre um curso a distância de Licenciatura em Ciências Biológicas.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da UFRJ.

Margarete de Macedo Monteiro

STRUCHINER, M.; Carrancho, A.;MACEDO, M. V.. Interações tutor-aluno em ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso sobre um curso a distância de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Nedilson de Souza Amaral

EDUCAÇÃO PRIFISSIONAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Viviane de Souza Freitas

A Evolução das Práticas de Docência para Aplicação nos Dias Atuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Valnete de Souza Freitas

Caminhos da Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Soraya Pereira Barbosa

A importância da Quick Massagem no mercado de trabalho do Shiatsuterapeuta; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Marcus Vinicius Barbosa

A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONCEITOS DE LOGÍSTICA À LUZ DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Os novos paradigmas da educação profissional; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Nadia de Fatima Ribeiro Ferreira

Promoção da saúde da criança :Aprender brincando; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Cassio Homero Martins da Silva

A IMPORTÂNCIA DO DOCENTE NA GESTÃO DO PROCESSO DE ESTUDO E APRENDIZAGEM DE SEGURANÇA, PARA A REDUÇÃO DE ACIDENTES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Dominique Medeiros Cortázio

A IMPORTÂNCIA DO APRENDER FAZENDO NA UNIDADE CURRICULAR ACIDENTE DE TRABALHO; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

DULCILÉA DE OLIVEIRA SANTOS DOS REIS

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

EVÂNIA DE FÁTIMA COUTO DE SOUZA MAGALHÃES

; AMAMENTAÇÃO COM ENFOQUE NA SAÚDE DA MULHER; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Victor Hugo Alves Pessoa

ATENDENTE DE POSTO DE SERVIÇOS (FRENTISTA); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Valéria do Nascimento Querido

EQUIPES MULTIDISCIPLINARES E A GESTÃO EM EAD; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Mariana Cristina da Silva Matos

Tecnologia Humanizada no Sistema de Tutoria em EAD; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Patricia Ethel Zanini Ribeiro

Tecnologia Humanizada no Sistema de Tutoria em EAD: Tutoria em vista à humanização das tecnologias e a concepção sócio- interacionista; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Carla Ximenes Guedes

A TUTORIA E O TRABALHO COM O ALUNO A DISTÂNCIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Fabiano Gomes Colen

A WEB 2; 0 E A SUA INTERFACE COM A TUTORIA A DISTÂNCIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Jussara Ariana Dias Teixeira

A interação na Educação a distância: o fórum como ferramenta essencial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

MARIA ANTÔNIA BARROS SILVA

O CHAT:UMA FERAMENTA DE GRANDE RELEVÂNCIA NO PAPEL DO TUTOR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

TELES REGINA SAVERGNINI BIANCHI CHAVES

A TUTORIA, A GESTÃO E O PLANEJAMENTO DO ENSINO A DISTÂNCIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense) - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

FRANCISCO CARLOS PEREIRA

A tutoria focada no processo sócio-construtivista como elemento potencializador da afetividade em EaD; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Im) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Francisco Itamar da Silva

A afetividade na tutoria a distãncia e suas implicações; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Im) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Gisela de Barros Alves

A afetividade nos sistemas de tutoria e a evasão: que relação possuem em cursos a distância?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Im) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Joacir Carvalho Leite

A afetividade na tutoria presencial e suas aplicações; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Im) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

César Antonio Zangrande

A afetividade como potencializador das Tecnologias de Informação e Comunicação nos Sistemas de Tutoria; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Im) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

ANDERSON ISRAEL DE MOURA BARBOSA

A experiência Profissional como facilitador no processo de aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Cassio Homero Martins da Silva

A IMPORTÂNCIA DO DOCENTE NA GESTÃO DO PROCESSO DE ESTUDO E APRENDIZAGEM DE SEGURANÇA, PARA A REDUÇÃO DE ACIDENTES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

DULCILÉA DE OLIVEIRA SANTOS DOS REIS

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

FLAVIO DA SILVA DE MELLO

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

JOBSON ADRIANI TEIXEIRA SILVA

A importância dos conhecimentos adquiridos no curso de docência profissionalizante SENAC aplicados na unidade de atendimento ao cliente; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

LEONEL DE ALMEIDA MARTINS

A EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria Claudia Fonseca Lima

A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONCEITOS DE LOGÍSTICA À LUZ DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: Os novos paradigmas da educação profissional; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSION) - SENAC - RJ; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria de Fátima Costa Trancoso

A Inserção das Mídias na Escola Provoca Mudanças na Prática Pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

LIDIANE SILVA DE ANDRADE ABREU

A Utilização dos Conteúdos Educacionais Digitais no Ensino de História; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Marilene Lopes de Carvalho

A Integração do Laboratório de Informática da Escola na Gestão Administrativa e Pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Regiana Froz Campos

Projeto Ação: O Computador como Recurso Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

ngela Maria Viana Soares

Ensino Aprendizagem com Blog no CE Maria Izabel R; Cafeteira; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Antônia Maria Souza da Silva

Antônia Maria Souza da Silva PLANEJAMENTO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS - FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O USO DAS MÍDIAS E TECNOLOGIAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Filomena Solino Pessoa

Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Lucinalva dos Santos Pereira Guimarães

Planejamento de Professores para o uso das Mídias: Como o uso das TIC pode incentivar e sensibilizar os professores para o uso pedagógico do Laboratório de Informática na Unidade Escolar Governador Sarney; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Odete de Azevedo Lisboa

Utilização de Tecnologias Assistivas para a Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Silvia Regina Lima Monteiro

A importância das mídias na comunidade escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Diana Modesto Cardoso Cruz

Formação de Professores para a Prática Pedagógica com o Uso de Tecnologias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Firmina Araújo Costa

Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria José de Souza Cruz

Educação e Tecnologia: O Uso das Mídias no Processo Ensino-Aprendizagem do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano do Centro de Ensino Estado do Ceará; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Osmarina Silva Gonçalves

O USO DE SITES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA ARTE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Raimundo Nascimento dos Santos Medrado

USO PEDAGÓGICO DE MÍDIAS NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Sandra Santos Gomes Pereira

O USO E TECNOLOGIAS A INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL CARMEM ANDRADE LIMA, NO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA - BA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Divanise Vieira de Souza

Uso Pedagógico do Blog: Aprendizado e Interação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Josefa Maria Argôlo Pimenta

O Uso de mídias na aquisição da Língua Portuguesa Escrita; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Adriana de Santana Soares Pinheiro

Tecnologias Midiáticas no Ensino de Língua Portuguesa: Perspectivas para a Prática da Leitura; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria Denise Lisboa Medeiros

Integração das Tecnologias na Educação - Uma Proposta de Formação Continuada para os Professores do Colégio Municipal São Bernardo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Eliane Eduarda Oliveira Santos

O uso das midias sociais (internet, blog, msn), no ensino de língua portuguesa nas escolas do ensino médio de Feira de Santana-Ba; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Gilmara Frota de Almeida

Formação de Docentes para o uso Pedagógico das Novas Tecnologias: uma proposta curricular; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Jader Ferreira

As Tecnologias Assistivas na Inclusão do Deficiente Físico no Ensino Superior: Limites e Possibilidades; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

José Dantas de Santana Junior

Experiência de Uso Educacional de Ferramenta Web 2; 0: Vídeos e Animações Flash Como Objetos de Aprendizagem na Disciplina de História do Ensino Fundamental e Médio; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Jucilene Almeida Ferreira Boaventura

EAD: UM AMBIENTE DE MÚTUA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Karine Rísia Bomfim Souza

O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria Candeias Conceição Santos

Práticas de resistências ao uso das mídias no contexto escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Mario Leandro Soares da Hora

Computador e Internet na escola: práticas inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Paulo Renê dos Santos Dias

Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Sandra Santos Gomes Pereira

O USO E TECNOLOGIAS A INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL CARMEM ANDRADE LIMA, NO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA - BA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Tatiane de Souza Ramos

USO PEDAGÓGICO DE MÍDIAS NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Veraildes Santos Gomes

Uso Pedagógico da Internet no Processo Ensino -Aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Valdira Maria Sena Azevedo

Proposta de |Capacitação de Docentes para o Uso da TV e Vídeo em sala de aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Vera Lucia da silva Santos

Das Mídias Sociais à Educomunicação: perspectivas de socialização para a prática educativa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Vanusa de Jesus Queiroz Santos

As Tecnologias Pedagógicas Como Práticas Inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Antonio Andrade Mota

A sala de aula na era da Internet; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Jussara Alves Soares

A sala de aula na era da Internet; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Wedmo Teixeira Rosa

A sala de aula na era da Internet; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Elisângela Conceição Sales do Carmo

O Uso do Computador na escola: Inovando a prática pedagógica do professor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Luciangela Silva Costa

O Uso do Computador na escola: Inovando a prática pedagógica do professor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Suzi Kelly Novais

O Uso do Computador na escola: Inovando a prática pedagógica do professor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Marinalva Pereira Santos

A utilização do Blog como ferramenta pedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Saula Regina Santos Guimaraes

A utilização do Blog como ferramenta pedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Silene de Araúlo Pereira

A utilização do Blog como ferramenta pedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Gládia Gomes Arraes de Carvalho,

As Mídias na Inclusão das Culturas Africana e Afro-Brasileira: uma inovação curricular, construindo novas escolas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Lindalva Costa da Cruz

As Mídias na Inclusão das Culturas Africana e Afro-Brasileira: uma inovação curricular, construindo novas escolas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Marfalda Arraes Galvão

As Mídias na Inclusão das Culturas Africana e Afro-Brasileira: uma inovação curricular, construindo novas escolas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria Ana do Amarante Azevedo

As Mídias na Inclusão das Culturas Africana e Afro-Brasileira: uma inovação curricular, construindo novas escolas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Jacy Pires dos Santos

O uso pedagógico das mídias na escola: uma diversidade tecnológica a serviço da educação: Uma proposta de formação continuada para os docentes do Centro do Ensino Liceu Maranhense visando à otimização do uso do Laboratório de Informática, como recurso facilitador do processo ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Rosimaria Lima de Sá

O uso pedagógico das mídias na escola: uma diversidade tecnológica a serviço da educação: Uma proposta de formação continuada para os docentes do Centro do Ensino Liceu Maranhense visando à otimização do uso do Laboratório de Informática, como recurso facilitador do processo ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Silvânia dos Santos Sousa

O uso pedagógico das mídias na escola: uma diversidade tecnológica a serviço da educação: Uma proposta de formação continuada para os docentes do Centro do Ensino Liceu Maranhense visando à otimização do uso do Laboratório de Informática, como recurso facilitador do processo ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Valéria Thereza Bogéa Lyra

O uso pedagógico das mídias na escola: uma diversidade tecnológica a serviço da educação: Uma proposta de formação continuada para os docentes do Centro do Ensino Liceu Maranhense visando à otimização do uso do Laboratório de Informática, como recurso facilitador do processo ensino-aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Vânia Aparecida de Almeida

A contribuição do curso de Informática Educativa para a inovação curricular nas escolas públicas do município de Ouro Preto; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

José Jacinto da Costa

A contribuição do curso de Informática Educativa para a inovação curricular nas escolas públicas do município de Ouro Preto; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria da Glória Faria de Souza

A contribuição do curso de Informática Educativa para a inovação curricular nas escolas públicas do município de Ouro Preto; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria Aparecida Nuss Ferreira Angra

A escola que se faz cinema e o cinema que se faz escola: Um projeto de formação continuada para docentes; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maria José Sabino Lopes

A escola que se faz cinema e o cinema que se faz escola: Um projeto de formação continuada para docentes; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Maxileandro França Lima

A escola que se faz cinema e o cinema que se faz escola: Um projeto de formação continuada para docentes; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

Célia Duarte Sampaio

A utilização do Blog como ferramenta pedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker;

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Foi orientado por

Miriam Struchiner

Interações tutor-aluno em ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso sobre um curso a distância de Licenciatura em Ciências Biológicas; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Miriam Struchiner;

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Produções bibliográficas

  • Carla Seabra ; NOBRE, C. V. . Educação Infantil do curso de Pedagogia/ CEDERJ. In: Sandra de Souza e Carla Seabra. (Org.). Educação Infantil do curso de Pedagogia/ CEDERJ. 1ed.Rio de Janeiro: CEDERJ, 2011, v. 1 e 2, p. 1-248.

  • NOBRE, C. V. ; SILVA, B. . Em tempos de ubiquidade e de mobilidade: como os docentes online incorporam em suas práticas pedagógicas os aplicativos de comunicação?. In: XXV Colóquio da AFIRSE Portugal ?A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação ? 30 anos de AFIRSE em Portugal?, 2018, Lisboa. XXV Colóquio da AFIRSE Portugal ?A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação ? 30 anos de AFIRSE em Portugal?, 2018.

  • NOBRE, C. V. ; SILVA, B. . Formação para a docência online: As nuances reveladas por um mapeamento sistemático de literatura. In: Challenges 2017: Aprender nas Nuvens, Learning in the Clouds, 2017, Braga. Challenges 2017: Aprender nas Nuvens, Learning in the Clouds, 2017.

  • NOBRE, C. V. ; SILVA, B. . Redes de Conexão Ubíqua e Formação para a Docência Online: uma pesquisa-ação envolvendo Brasil e Portugal. In: II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2017, Braga. II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2017.

  • NOBRE, C. V. ; SILVA, B. . Exercitando a Docência Online: desafios emergentes. In: 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 2017, Setúbal. 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 2017.

  • NOBRE, C. V. ; SILVA, B. . Docência Online em tempos de ubiquidade e mobilidade: o que dizem os docentes?. In: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares - ?Educação, Formação e Crioulidade', 2017, Praia. III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares - ?Educação, Formação e Crioulidade", 2017.

  • NOBRE, C. V. ; SILVA, B. . Redes de Conexão Ubíqua e Educação Online: O que nos revela um mapeamento sistemático de literatura. In: XIV Congresso Internacional Galego-português de Psicopedagogia, 2017, Braga. XIV Congresso Internacional Galego-português de Psicopedagogia, 2017.

  • NOBRE, C. V. ; SILVA, B. . Os contributos das redes de conexão ubiquas em eventos cientificos: a perspectiva do mediador de mesas online. In: X Simpósio Nacional da ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura, 2017, São Paulo. X Simpósio Nacional da ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura, 2017.

  • NOBRE, C. V. ; CAPUTO, I. S. ; ANDRADE, J. N. . Um relato de experiência de um projeto de formação continuada de pedagogos da rede municipal de educação de Niterói em ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem. In: II Mostra Acadêmico ? Cientifico de Educação, Ciência e Tecnologia de Niterói, 2016, Niteroi. II Mostra Acadêmico ? Cientifico de Educação, Ciência e Tecnologia de Niterói, 2016.

  • SOUZA, G. M. A. ; FARIA, A. C. F. ; NOBRE, C. V. ; POMBO, M. . Acompanhamento Pedagógico na Rede Municipal de Niterói: Apontamentos para o debate. In: II Mostra Acadêmico ? Cientifico de Educação, Ciência e Tecnologia de Niterói, 2016, Niterói. II Mostra Acadêmico ? Cientifico de Educação, Ciência e Tecnologia de Niterói, 2016.

  • NOBRE, C. V. . REDES DE CONEXÃO UBÍQUA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ONLINE ? REFLEXÕES INICIAIS. In: Seminário Midias e Educação, 2015, Rio de Janeiro. Revista do Seminário Midias e Educação, 2015.

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . Convergência das competências essenciais do mediador pedagógico da EAD. In: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2011, Ouro Preto. Anais do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011.

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . Formação para docência online: o papel do mediador pedagógico neste processo. In: VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. Anais do VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011.

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . Listas de Discussão e Formação Docente. In: III Congresso Internacional Cotidiano diálogos sobre diálogos, 2010, Niterói. Anais do III Congresso Internacional Cotidiano diálogos sobre diálogos, 2010.

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . ESPAÇOS VIRTUAIS DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE DOCENTES ON-LINE: SOCIALIZANDO SABERES DOCENTES. In: II Seminário Web currículo PUC-SP, 2010, São Paulo. Anais do II Seminário Web currículo PUC-SP, 2010.

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . Interação orientador-orientando na modalidade a distância: dois olhares sobre esta parceria. In: V Seminário Internacional As Redes de conhecimentos e as tecnologias: os outros como legítimo outro, 2009, Rio de Janeiro. Anais do V Seminário Internacional As Redes de conhecimentos e as tecnologias: os outros como legítimo outro, 2009.

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . Formação continuada on-line de tutores em exercício: uma experiência da UAB. In: Web Curriculo, 2008, São Paulo. Web curriculo, 2008.

  • NOBRE, C. V. ; STRUCHINER, M. . ?Diálogos aluno ? tutor em ambientes virtuais de aprendizagem: uma análise das disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de ciências biológicas?. In: V ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2006. Anais do V ENPEC, 2006.

  • NOBRE, C. V. . ?Na busca de um referencial teórico para compreender o processo de transição de tutoria presencial para tutoria a distancia em programas de educação a distância. In: IX Congresso Internacional EAD CREAD/ Mercosul, 2005. IX Congresso Internacional EAD CREAD/Mercosul, 2005.

  • NOBRE, C. V. ; STRUCHINER, M. . ?Dialogando Com os Vários Atores Envolvidos no Processo de Transição de Tutoria Presencial Para Tutoria A Distância Em Programas de Educação a Distância?. In: 12º Congresso Internacional da Associação Brasileira de Educação a Distância ? ABED, com o tema ?EAD e a Integração das Américas?, 2005. XII Congresso Internacional da ABED, 2005.

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA CONSTITUIÇÃO DA AUTORIA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO CONTINUADA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. In: XII CREAD MERCOSUR/SUL, 2008, Rio de Janeiro. CREAD - MERCOSUR/SUL, 2008.

  • NOBRE, C. V. . INTERAÇÕES PROFESSOR/TUTOR ?ALUNO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COM BASE NAS TEORIAS CONSTRUTIVISTAS.. In: XII CREAD - MERCOSUR/SUL, 2008, RIO DE JANEIRO. CREAD - MERCOSUR/SUL, 2008.

  • NOBRE, C. V. . XXV Colóquio da AFIRSE Portugal ?A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação ? 30 anos de AFIRSE em Portugal?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOBRE, C. V. . Aprendizagem Colaborativa e Laboratório online de aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOBRE, C. V. . Seminário Investigação em Educação e Tecnologias Digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOBRE, C. V. . 7TH International Conference on Curriculum Studies - Concernig Curriculum Studies in Educational Experience. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . Democracia, Territórios e Desigualdades em Educação Debate de resultados de investigação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NOBRE, C. V. . Avaliar competências criativas em Educação: Do conhecimento ao treino de estratégias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOBRE, C. V. . X Conferência Internacional de TIC na Educação ? Challenges 2017 - Aprender nas nuvens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOBRE, C. V. . Espaços Flexíveis de Aprendizagem e Metodologias Ativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NOBRE, C. V. . Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação ? II ENJIE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOBRE, C. V. . III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares ? ?Educação, Formação e Crioulidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOBRE, C. V. . Encontro de Professores TIC@Portugal 2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOBRE, C. V. . 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior - (CNaPPES 2017). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . Educational Design Research. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOBRE, C. V. . Congresso Internacional Galego-português de Psicopedagogia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . X Simpósio Nacional da ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NOBRE, C. V. . EDUCAÇÃO ONLINE E AS REDES DE CONEXÃO UBÍQUAS - LIMITES E POSSIBILIDADES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA ONLINE - CRIANDO E RECRIANDO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . REDES DE CONEXÃO UBÍQUA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ONLINE ? REFLEXÕES INICIAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOBRE, C. V. ; RODRIGUES, T. C. S. ; KRATOCHWILL, S. ; PINTO, I. A. B. ; Keite Melo . Mesa redonda: Formação Continuada através da TIC?s. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOBRE, C. V. . Educação a Distância: relato de uma experiência que potencializou o processo ensino aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . INTERAÇÕES PROFESSOR/TUTOR ?ALUNO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COM BASE NAS TEORIAS CONSTRUTIVISTAS.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . FORMAÇÃO CONTINUADA ON‐LINE DE TUTORES EM EXERCÍCIO: UMA EXPERIÊNCIA DA UAB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. ; Keite Melo . O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA CONSTITUIÇÃO DA AUTORIA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO CONTINUADA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOBRE, C. V. . Interações tutor-aluno em ambientes virtuais de aprendizagem: um estudo de caso sobre um curso a distância de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOBRE, C. V. . A supervisão Escolar na redes de Angra dos Reis e Niterói. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOBRE, C. V. ; STRUCHINER, M. . ?Dialogando Com os Vários Atores Envolvidos no Processo de Transição de Tutoria Presencial Para Tutoria A Distância Em Programas de Educação a Distância?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOBRE, C. V. ; STRUCHINER, M. . ?Diálogos aluno ? tutor em ambientes virtuais de aprendizagem: uma análise das disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de ciências biológicas?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOBRE, C. V. ; STRUCHINER, M. . ?Na busca de um referencial teórico para compreender o processo de transição de tutoria presencial para tutoria a distancia em programas de educação a distância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOBRE, C. V. . Apresentação de Palestra : Avaliação em EAD.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOBRE, C. V. . ?A dinâmica da Sala de Aula e a sua interface com a Pesquisa.?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

NOBRE, C. V. . Material Didático para EAD. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Autoria de material didático para curso online).

NOBRE, C. V. . Mediação Pedagógica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOBRE, C. V. . Avaliação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOBRE, C. V. . Curriculo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOBRE, C. V. . Revisão de material didático do curso de Pedagogia CEDERJ. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão de material didático das disciplinas do curso de Pedagogia CEDERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Fundamentos da Educação 1. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Fundamentos da Educação 2. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Fundamentos da Educação 4. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Fundamentos da Educação 3. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Lingua Portuguesa na Educação. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Lingua Portuguesa na Educação 2. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Educação Especial. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Pesquisa em educação e construção do PPP 1. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Pesquisa em educação e construção do PPP 3. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Pesquisa em educação e construção do PPP 4. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Pesquisa em educação e construção do PPP 5. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Pesquisa em educação e construção do PPP 6. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Informatica na Educação 1. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Informatica na Educação 2. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Didática. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Matemática na Educação 1. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Matemática na Educação 2. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Prática de Ensino 1. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Prática de Ensino 2. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Prática de Ensino 3. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Prática de Ensino 4. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Prática de Ensino 5. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Estágio Supervisionado 1. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Estágio Supervisionado 2. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Estágio Supervisionado 3. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Estágio Supervisionado 4. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Estágio Supervisionado 5. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

NOBRE, C. V. . Avaliação de Material didático : Pesquisa em educação e construção do PPP 2. 2005. (Avaliação de Material Didatico para Educação à distância - Curso Pedagogia CEDERJ - UNIRIO/UERJ).

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Projetos de pesquisa

  • 2003 - 2006

    Ambientes construtivistas de Educação a distância, Descrição: Projeto de pesquisa sobre os Ambientes de Educação a distância e a interface com as teorias construtivistas de educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Valéria Nobre Leyendecker - Coordenador / Miriam Struchiner - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, Secretaria Municipal de Educação de Niteroi. , Rua São Pedro - 108, Centro, 24020055 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 27291836

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de orientação de TFC, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenador de Orientação de Trabalho Final de Curso na especialização Planejamento e Implementação de Cursos a Distância.

  • 2011 - Atual

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Tutoria, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenador de Tutoria da Disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico na especialização Planejamento e Implementação de Cursos a Distância.

  • 2010 - Atual

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Coordenador de Tutoria, Enquadramento Funcional: Coordenador de Tutoria, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenador de Tutoria do módulo Sistemas de Tutoria em Cursos a Distância, do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática oferecido pelo Lante/UFF.

  • 2010 - 2010

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor/Tutor do curso de Formaçao de Tutores para Cursos a Distância - oferecido pelo Lante/UFF.

  • 2009 - 2009

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor/Tutor do módulo Produção de Material Didático Impresso para EAD, do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização à distância, em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância, oferecido pelo Lante/UFF.

  • 2009 - 2009

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor/Tutor do módulo Sistemas de Tutoria em Cursos a Distância, do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização à distância, em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância e Novas Tecnologias no Ensino da Matemática oferecido pelo Lante/UFF.

  • 2008 - 2008

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Professor/Tutor, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenador Assistente no projeto de formação continuada de professores para a docência online

  • 2008 - 2008

    Universidade Aberta do Brasil

    Vínculo: Professor/Tutor, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor/Tutor do módulo Desenvolvimento de Cursos a Distância com Foco no Aluno, do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização à distância, em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância, oferecido pelo Lante/UFF.

  • 2012 - 2013

    Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina e conteudista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenador e conteudista do curso de extensão Formação de Mediadores Pedagógicos para EAD.

  • 2012 - 2012

    Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor a distância do curso de extensão Formação de Mediadores Pedagógicos para EAD.

  • 2006 - 2012

    Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

    Vínculo: Coordenador de Disciplina, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenador da disciplina Fundamentos da Educação 2 das licenciaturas do Consórcio CEDERJ/UERJ

  • 2007 - 2007

    Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Autor Colaborador, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Autor colaborador do material de Educação Infantil do curso de Pedagogia do Consórcio CEDERJ.

  • 2005 - 2006

    Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

    Vínculo: Coordenador de Disciplina, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenador da Disciplina de Fundamentos da Educação 1 - Licenciaturas Uerj do Consórcio CEDERJ.

  • 2005 - 2006

    Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista de material didatico, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação como parecerista de material didático das disciplinas pedagógicas do Consorcio CEDERJ

  • 2008 - 2008

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Coordenador Assistente, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenador Assistente no projeto de formação continuada de professores para a docência online da Universidade Estácio de Sá.

  • 2008 - 2008

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Docente Online, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Docente Online no projeto de formação continuada de professores para a docência online da Universidade Estácio de Sá.

  • 2009 - 2009

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Conteudista e coordenadora do curso Sistemas de Tutoria em Cursos a Distância para tutores recém-ingressos nos cursos profissionais do IFRJ - Campus Pinheral.

  • 2012 - 2013

    SENAC - RJ

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor a distância na especialização Docência na Educação a Distância.

  • 2011 - 2013

    SENAC - RJ

    Vínculo: TUTOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Tutoria a distãncia na Especialização Docência para Educação Profissional do SENAC-RJ

  • 2013 - 2013

    Centro Universitário Senac

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor Conteudista das disciplinas Metodologia do Ensino Superior, Praticas Presenciais e Planejamento didático dos cursos de especialização do SENAC/SP

  • 2010 - 2012

    Grupo IBMEC

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Horista

    Outras informações:
    Professora online da disciplina Gestão Educacional no MBA em Gestão Escolar pelo IBMEC, para duas turmas do Estado do Maranhão (pela UNIVIMA - Universidade Virtual do Estado do Maranhão). Disciplinas mediadas: Gestão Educacional; Fundamentos da Educação Contemporânea; Políticas Públicas para Educação Brasileira; Projeto Político e Pedagógico; Currículo e Planejamento; Avaliação Educacional; Gestão de Pessoas; Gerenciamento de Projetos Educacional

  • 2009 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente Tecnico II, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Mediador Pedagógico do curso de Especialização de Tecnologias em Educação oferecido em parceria com MEC para 6030 professores de todo o Brasil. Orientador de Monografia deste mesmo curso. Disciplinas ministradas Concepções de aprendizagem Design Didático Gestão e integração das tecnologias e mídias na educação Introdução às narrativas e roteiros interativos para educação Mídias na educação: a prática do multiplicador Oficina: O professor e a prática pedagógica com a integração de mídias Oficina: Recursos de Pesquisa na WEB Pesquisa e Saber docente

  • 2006 - 2007

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor Tutor a distância do curso de Especialização de Tecnologias em Educação oferecido em parceria com MEC para 1.400 professores de todo o país. Orientador de Monografia deste mesmo curso. Disciplinas ministradas Concepções de aprendizagem Design Didático Gestão e integração das tecnologias e mídias na educação Introdução às narrativas e roteiros interativos para educação Mídias na educação: a prática do multiplicador Oficina: O professor e a prática pedagógica com a integração de mídias Oficina: Recursos de Pesquisa na WEB Pesquisa e Saber docente

  • 2009 - 2009

    E-tec Brasil

    Vínculo: DOCENTE ONLINE, Enquadramento Funcional: CELETISTA, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Docente Online do Curso Formação de Professores para a Docencia Online. Curso coordenado pelo Professor Marco Silva e oferecido pelo Mec para os docentes da E-TEC em todo o país.

  • 2003 - 2005

    Consórcio CEDERJ

    Vínculo: Tutor a distância, Enquadramento Funcional: Tutor Bolsista, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Tutor a distância das disciplinas Fundamentos da Educação 1, 2 e 3 e de Educação de Jovens e Adultos nos cursos de Pedagogia e nas licenciaturas do Consórcio CEDERJ/UERJ.

  • 2003 - 2005

    Consórcio CEDERJ

    Vínculo: Tutor presencial, Enquadramento Funcional: Tutor Bolsista presencial, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor presencial das disciplinas de Fundamentos da Educação 1, 2 e 3 no Pólo Maracanã, curso de Pedagogia e da disciplina Fundamentos da Educação 1 nos pólos de São Pedro da Aldeia e Macaé nos cursos de Licenciaturas do Consórcio CEDERJ/UERJ.

  • 2010 - 2011

    Fundação Getúlio Vargas

    Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 14

    Outras informações:
    Professor Tutor da disciplina Politicas Públicas na Educação Brasileira

  • 2004 - 2006

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor Substituto das disciplinas dos cursos de Licenciaturas e de Pedagogia: Organização da Educação no Brasil; História da supervisão, Orientação e Administração no Brasil; As novas Tecnologias e a Educação e Estudo Dirigido

  • 2003 - 2006

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 20

  • 2008 - 2008

    Universidade Veiga de Almeida

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Porfessor - Pós Graduação, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professor da Pós Graduação de Psicopedagogia das disciplinas Educação Perspectivas Atuais e Epistemologia da Educação

  • 2014 - 2014

    Centro Tecnológico do Exército, CTEx

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Tutor a distância do curso de Formação para oficiais do Exercito Brasileiro.

  • 2016 - Atual

    Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Equipe de Coordenação dos Pedagogos da Rede, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação da equipe de Coordenação dos pedagogos da Rede Municipal de Educação de Niterói.

  • 2005 - Atual

    Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisor Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Foi integrante da Equipe de Coordenação dos pedagogos da Rede Municipal de Educação de Niterói. Atualmente está lotada no Conselho Municipal de Educação de Niterói e desempenha a função de Assessora Técnica deste órgão.

  • 2007 - 2009

    Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Equipe de Coordenação dos Pedagogos da Rede, Carga horária: 20

  • 2005 - 2012

    Secretaria de Educação e Novas Tecnologias e Inovação de Angra dos Reis

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pedagogo - Supervisor Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Pedagogo concursado na Rede Municipal de Angra dos Reis

  • 1991 - 2005

    Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor docente II, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor docente das séries iniciais do Ensino Fundamental. Nos anos que atuei no Estado desempenhei funções deste a docência até a direção de escola, passando pela orientação pedagógica e pelos trabalhos nas salas de leitura e de Vídeo Educação.

  • 2004 - 2005

    Secretaria de Municipal de Educação de Silva Jardim

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo - Orientador Pedagógico, Carga horária: 16

  • 2011 - 2016

    Conselho Municipal de Educação de Niterói

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria T[ecnica, Carga horária: 20

  • 2009 - 2011

    Conselho Municipal de Educação de Niterói

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária Executiva, Carga horária: 20

  • 2013 - 2014

    CONSELHO MUNICIPAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE NITERÓI

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria Tecnica, Carga horária: 20

  • 2014 - 2015

    Fundação Universitária José Bonifácio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Autor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professor autor do módulo de Trabalho de Conclusão de Curso I para o curso de Biblioteconomia que integrará a Universidade Aberta do Brasil e será oferecido na modalidade à distância.

  • 2014 - 2015

    Fundação Universitária José Bonifácio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Leitor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professor leitor do módulo de Trabalho de Conclusão de Curso II para o curso de Biblioteconomia que integrará a Universidade Aberta do Brasil e será oferecido na modalidade à distância.