Thalita Melo de Souza Medeiros

Mestra em Educação pela Universidade Federal do Tocantins (2019). Pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Faculdade do Bico do Papagaio; Pós-graduanda em Alternativas para uma Nova Educação pela UFPR; Pós-graduanda em Educação Infantil pela Universidade Federal do Tocantins. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Tocantins. Atua como Formadora de Estudos da Educação Infantil na Rede municipal de ensino de Porto Nacional-TO. É membro da Rede Internacional Investigando Escolas Criativas no Tocantins (RIEC-TO). Coordenadora Pedagógica do Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente- CEDECA Glória de Ivone. Membro do Coletivo Sementeiras da Transformação. Coordenadora do Projeto Sementes do Cerrado. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Transdisciplinaridade; Educação do campo; Agroecologia; Complexidade; Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado acadêmico

2016 - 2019

Universidade Federal do Tocantins
Título: No vale, entre dois paredões verdes uma nova esperança: perspectivas de transdisciplinaridade e ecoformação na Escola de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo,Ano de Obtenção: 2019
MARIA JOSÉ DE PINHO.Palavras-chave: Prática educativa; Transdisciplinaridade; Ecoformação; Agroecologia.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Docência do Ensino Superior

2019 - 2020

Faculdade do Bico do Papagaio
Título: Complexidade e Transdisciplinaridade: um novo olhar para a educação

Graduação em Pedagogia

2011 - 2016

Universidade Federal do Tocantins
Título: A CONTRIBUIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS E DOS DOCENTES DO CAMPUS DE TOCANTINÓPOLIS NO PROCESSO DE ACUMULAÇÃO DE CAPITAL CULTURAL PELOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
Orientador: MARIA DO SOCORRO RIBEIRO PADINHA PADINHA

Formação complementar

2021 - 2021

Planejamento Projetual na Educação Infantil. (Carga horária: 6h). , Escutatória, ESCUTATÓRIA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Prática de Ensino e Form. Cont-Escola e Ensino: desafios, problemáticas e p. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Aprender em Comunidade (1ª edição). (Carga horária: 40h). , Ecohabitare Projetos Educacionais, ECOHABITARE, Brasil.

2020 - 2020

Coordenador Pedagógico: do planejamento à formação. (Carga horária: 30h). , ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA, ANE, Brasil.

2020 - 2020

Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA, ANE, Brasil.

2020 - 2020

Intensivo Coordenação pedagógica. (Carga horária: 40h). , ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA, ANE, Brasil.

2020 - 2020

DOC. PEDAGÓGICA: AFINAL O QUE QUEREMOS PROJETAR, INTERPRETAR E COMUNICAR?. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional JPD, INJPD, Brasil.

2020 - 2020

Aprofundando as Competências Socioemocionais na Educ e na Vida do Educador. (Carga horária: 40h). , Faculdade Unina, FACUNINA, Brasil.

2020 - 2020

Workshop de Metodologias Ativas 4.0. (Carga horária: 8h). , EducaEthos: Escola de Formação Humana, EDUCAETHOS, Brasil.

2020 - 2020

Filosofia on line. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

II Jornada do Autoconhecimento. (Carga horária: 5h). , EducaEthos: Escola de Formação Humana, EDUCAETHOS, Brasil.

2019 - 2019

Paulo Freire em tempos de fake news. (Carga horária: 69h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em Pedagogia Ecossistêmica. (Carga horária: 30h). , Instituto Ecopirineus, IPEC, Brasil.

2017 - 2017

Oralidade, Leitura e Escrita na Educação Infantil:desafios para a formação. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

MEDEIROS, T.M.S. . Projeto: Educação, Diversidade e Interculturalidade. 2017. (Outro).

MEDEIROS, T.M.S. . III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas ? RIEC Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras. 2017. (Outro).

MEDEIROS, THALITA MELO DE SOUZA . Projeto: Educação, Diversidade e Interculturalidade. 2017. (Outro).

PINHO, M. J. ; MEDEIROS, T.M.S. . III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas ? RIEC Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras. 2016. (Outro).

PADINHA, M. S. R. ; MEDEIROS, T.M.S. . I CICLO DE DEBATES: Conhecimento jurídico sobre Relações Raciais. 2015. (Outro).

PADINHA, M. S. R. ; MEDEIROS, T.M.S. . II Ciclo de Debates: Conhecimento Teórico-metodológico sobre Relações Raciais. 2015. (Outro).

PADINHA, M. S. R. ; MEDEIROS, T.M.S. . III CICLO DE DEBATES: ELABORAÇÃO DE PRÁTICAS FORMALIZADORAS: CONHECIMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO SOBRE RELAÇÕES RACIAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2015. (Outro).

PADINHA, M. S. R. ; MEDEIROS, T.M.S. . I CICLO DE DEBATES: Conhecimento jurídico sobre Relações Raciais. 2015. (Outro).

MEDEIROS, T.M.S. . II SEMINÁRIO INTEGRADO DOS CURSOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA/PARFOR. 2014. (Outro).

Participação em eventos

38 Seminário da Educação pela Secretaria Municipal de Educação de Porto Nacional-To. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação em Territórios Rurais e Educação do Campo - Etapa Região Norte - CITREC/NORTE. 2021. (Congresso).

I Fórum Internacional da Pedagogia Ecossistêmica. 2021. (Outra).

4ª Semana Acadêmica de Pedagogia da FAVALE. 2020. (Outra).

COMO USAR O GOOGLE CLASSROOM NAS ATIVIDADES ESCOLARES. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

III Seminário de Pedagogias Sociais. 2020. (Seminário).

I WEBNÁRIO NADA SOBRE NÓS SEM NÓS. 2020. (Seminário).

PALESTRA ON-LINE: A PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Outra).

Quatro Dimensões de Ambientes Criativos. 2020. (Outra).

Webconferência Educação e Sustentabilidade. 2020. (Outra).

Webinário: Diálogos com Thiago Berto fundador da Cidade Escola AYNI: As experiências de uma escola para adultos e crianças, nutrindo nossas esperanças. 2020. (Outra).

Webinars Educação no Mundo 4.0. 2020. (Outra).

Webinars Educação no Mundo 4.0 - Segundo Ciclo. 2020. (Outra).

16 Salão do Livro de Imperatriz.Transdisciplinaridade, Complexidade, Criatividade na educação. 2018. (Oficina).

Conferência ?Encontros, autoria, experiências e relações de estética: indagações sobre o espaço como provocador de aprendizagens?. 2018. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS - PAII: A tessitura dos saberes para inteireza do ser em tempos de crise.. 1- CONTRIBUIÇÕES DA ECOFORMAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO POR MEIO DA AGROECOLOGIA/ 2- AGROECOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO SOB A ÓTICA DA TRANSDISCIPLINARIDADE / 3- A FORMAÇÃO DOCENTE NO PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE: EM BUSCA DE. 2018. (Congresso).

IV Jornada Universitária pela Reforma Agrária e I Encontro Norte Tocantinense da Escola da Terra da.AGROECOLOGIA: UMA TRANSDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2018. (Outra).

V Seminário Estadual de Agroecologia. 2018. (Seminário).

38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2017. (Outra).

II INTERFOR -VII ENFORSUP Encontro Internacional sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior. Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior.TRANSDISCIPLINARIDADE EM EDUCAÇÃO: POR UMA REFORMA DE PENSAMENTO E ATITUDES NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Encontro).

III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (Riec): Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras.EDUCAÇÃO DO CAMPO E TRANSDISCIPLINARIDADE: TESSITURA POSSÍVEL NO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO. 2017. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DO GRUPO DE PESQUISA PRÁXIS.COMUNICAÇÃO ORAL. 2017. (Seminário).

PALESTRA DE EXTENSÃO: AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM ÊNFASE NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2017. (Outra).

V SEMINÁRIO CONTEMPORÂNEO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PPGE-UFT. 2017. (Seminário).

IV Seminário Contemporâneo do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, e Lançamento do Mestrado Profissional em Educação - PPPGE. 2016. (Seminário).

VIII Fórum Internacional de Pedagogia.A REDE INTERNACIONAL DE ESCOLAS CRIATIVAS NO ESTADO DO TOCANTINS. 2016. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. A CRIANÇA E O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. 2014. (Congresso).

IV SEMINÁRIO DE PROGRAMA ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO DISCENTE E DOCENTE NO CONTEXTO DA UFT.CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPUS DE TOCANTINÓPOLIS. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO INTEGRADO PEDAGOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS/PEDAGOGIA PARFOR.A CRIANÇA E O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. 2014. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFT.A CRIANÇA E O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. 2014. (Seminário).

I ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA CULTURA, EDUCAÇÃO E POLÍTICA. 2012. (Encontro).

SEMINÁRIO DE DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE DE GÊNERO. 2012. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: JULIANA LOPES DA SILVA

SILVA, JEMIMA QUEIROZ;MEDEIROS, THALITA MELO DE SOUZA; ANGEL, J. A. C.. DA FORMAÇÃO A PRÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O FRACASSO ESCOLAR EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Gabriela Messias Silva

SILVA, JEMIMA QUEIROZ;Thalita Melo de Souza Medeiros; ANGEL, J. A. C.. ADOLESCER EM CORPO, MENTE E AFETO: UM ESTUDO SOBRE DESENVOLVIMENTO DE VALORES E ATITUDES A PARTIR DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Tocantins.

Comissão julgadora das bancas

Fabíola Andrade Pereira

PINHO, M. J.; NASCIMENTO, P. L.;PEREIRA, F. A.; Vizolli, Idemar. NO VALE, ENTRE DOIS PAREDÕES VERDES UMA NOVA ESPERANÇA: PERSPECTIVAS DE TRANSDISCIPLINARIDADE E ECOFORMAÇÃO NA E.T.I. PROFESSOR FIDÊNCIO BOGO. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Tocantins.

Fabíola Andrade Pereira

PINHO, M. J.; NASCIMENTO, P. L.; AIRES, B. F. C.;PEREIRA, F. A.. NO VALE, ENTRE DOIS PAREDÕES VERDES UMA NOVA ESPERANÇA: PERSPECTIVAS DE TRANSDISCIPLINARIDADE E ECOFORMAÇÃO NA E. T. I PROFESSOR FIDÊNCIO BOGO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Tocantins.

Maria José de Pinho

PINHO, MARIA JOSÉ DE; ANDRADE, F.; AIRES, B. F. C.; VERDE, P. L.. NO VALE, ENTRE DOIS PAREDÕES VERDES UMA NOVA ESPERANÇA: PERSPECTIVAS DE TRANSDISCIPLINARIDADE E ECOFORMAÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Tocantins.

Foi orientado por

Maria José de Pinho

NO VALE, ENTRE DOIS PAREDÕES VERDES UMA NOVA ESPERANÇA: PERSPECTIVAS DE TRANSDISCIPLINARIDADE E ECOFORMAÇÃO NA E; T; I; PROFESSOR FIDÊNCIO BOGO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Maria José de Pinho;

Produções bibliográficas

  • PINHO, M. J. ; MEDEIROS, T.M.S. ; RIBEIRO, J. S. C. . AGROECOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO SOB A ÓTICA DA TRANSDISCIPLINARIDADE. SODEBRÁS , v. 13, p. 83-87, 2018.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. ; RIBEIRO, J. S. C. . COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE: NOVOS CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 5, p. 281-291, 2018.

  • PINHO, M. J. ; RIBEIRO, J. S. C. ; MEDEIROS, THALITA MELO DE SOUZA . Criatividade e resiliência: ressignificando a tessitura do educar. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 127-133, 2018.

  • MEDEIROS, THALITA MELO DE SOUZA ; DOS SANTOS, JOCYLÉIA SANTANA ; DE PINHO, MARIA JOSÉ . Memórias de egressos: mestrado em educação/UFT. Revista Exitus , v. 8, p. 386-409, 2018.

  • SANTOS, G. F. ; MEDEIROS, T.M.S. ; RIBEIRO, J. S. C. . TICs E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO SÉCULO XXI. TICS & EAD EM FOCO , v. 3, p. 81-87, 2017.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; LOPES, F.R. . A CRIANÇA E O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS , v. 2, p. 22-37, 2015.

  • MEDEIROS, THALITA MELO DE SOUZA ; FIGUEIREDO, V. M. C. . A arte sob a ótica da transdisciplinaridade: lugar de descobertas, reinvenções e interações. In: Paulo Roberto Padilha, Janaina Abreu. (Org.). asileira do Livro, SP, Brasil) Paulo Freire em tempos de fake news [livro eletrônico] : artigos e projetos de intervenção produzidos durante o curso da EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire. 1ed.São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2019, v. , p. 365-373.

  • RIBEIRO, J. S. C. ; Thalita Melo de Souza Medeiros ; PINHO, M. J. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE: EM BUSCA DE UMA TESSITURA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR. In: MARIA DOLORES FORTES ALVES; RITA DE CÁCIA SANTOS SOUZA; MARLY DO SOCORRO PEIXOTO VIDINHA. (Org.). A FORMAÇÃO DOCENTE NO PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE: EM BUSCA DE UMA TESSITURA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR. 1ed.GOIÂNIA: EDITORA PHILLOS, 2018, v. 1, p. 305-.

  • Thalita Melo de Souza Medeiros ; RIBEIRO, J. S. C. ; PINHO, M. J. . CONTRIBUIÇÕES DA ECOFORMAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO POR MEIO DA AGROECOLOGIA. In: MARIA DOLORES FORTES ALVES, MARILZA VANESSA ROSA SUANNO, ANDERSON FRANCISCO VITORINO. (Org.). PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADOS E INOVADORAS: A TESSITURA DOS SABERES PARA INTEIREZA DO SER DE CRISE. 2ed.GOIÂNIA: PHILLOS, 2018, v. 2, p. 36-43.

  • Thalita Melo de Souza Medeiros ; PINHO, M. J. . AGROECOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO SOB A ÓTICA DA TRANSDISICPLINARIDADE. In: MARIA DOLORES FORTES ALVES, MARILZA VANESSA ROSA SUANNO, ANDERSON FRANCISCO VITORINO. (Org.). PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADOS E INOVADORAS: A TESSITURA DOS SABERES PARA INTEIREZA DO SER DE CRISE. 2ed.GOIÂNIA: PHILLOS, 2018, v. 2, p. 56-65.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. ; RIBEIRO, J. S. C. . Possibilidades a Transformações na Educação a partir da Complexidade e da Transdisciplinaridade. In: Armindo Qullici Neto; Fernanda Duarte Araújo Silva; Vilma Aparecida de Souza. (Org.). Formação e trabalho docente: história, políticas educacionais e práticas pedagógicas. 1ªed.Curitiba-PR: CRV, 2017, v. 1, p. 9-210.

  • MEDEIROS, T.M.S. . O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. In: ARINALDA SILVA LOCATELLI; KLIVIA DE CÁSSIA SILVA NUNES. (Org.). RODAS DE CONVERSA. 1ed.GOIÂNIA: EDITORA PUC GOIÁS, 2016, v. 1, p. 129-147.

  • PADINHA, M. S. R. ; CARVALHO FILHO, A. R. ; SILVA, A. F. ; BRITO, F. J. S. ; MOURA, J. A. ; VIANA, M. B. ; ALMEIDA, M. K. A. ; VIANA, M. B. ; BRITO, R. P. ; COSTA, S. P. ; COSTA, S. P. ; SILVA, S. R. ; VIANA, T. M. S. ; MEDEIROS, T.M.S. . Identidade Racial: Uma Proposta Didático-Pedagógica para a Educação Básica. In: Maria do Socorro Ribeiro Padinha Padinha; Fernanda Medeiros de Albuquerque; Leandro Raizer; Mauro Meirelles; Daniel Gustavo Mocelin. (Org.). Formação de Professores, educação científica e interdisciplinaridade na educação básica. 1ªed.Porto Alegre-RS: Cirkula, 2016, v. , p. 9-219.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E TRANSDISCIPLINARIDADE: TESSITURA POSSÍVEL NO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO. In: III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (Riec): Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras, 2017, PALMAS-TO. III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC) - educação transdisciplinar: escolas Criativas e transformadoras. PALMAS-TO: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS, 2017. p. 932-944.

  • MEDEIROS, T.M.S. . A CRIANÇA E O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO, 2014, CAMPINA GRANDE-PB. Anais CINTEDI - (2014) - Volume 1 , Número 1 , ISSN 2359-2915, 2014. v. 1.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. . AGROECOLOGIA: UMA TRANSDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: IV Jornada Universitária pela Reforma Agrária - As lutas dos povos do campo no contexto atual, 2018, Tocantinópolis. Caderno de resumos da IV Jornada Universitária pela Reforma Agrária Temática: As lutas dos povos do campo no contexto atual: terra, água e território, 2018. p. 14-15.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. ; RIBEIRO, J. S. C. . TRANSDISCIPLINARIDADE EM EDUCAÇÃO: POR UMA REFORMA DE PENSAMENTO E ATITUDES NA CONTEMPORANEIDADE. In: II INTERFOR -VII ENFORSUPEncontro Internacional sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior. Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior, 2017, PALMAS. Anais do II Encontro Internacional Sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior (INTERFOR) e do VII Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior (ENFORSUP), 2017. p. 1408-1423.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; VIZZOLI, I. ; PINHO, M. J. . FUNDAMENTOS E PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO DE PALMAS-TO: POR UMA RELIGAÇÃO DE SABERES. In: VI Seminário Contemporâneo do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017, Palmas-TO. Anais do VI Seminário Contemporâneo do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017. p. 42-42.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; RIBEIRO, J. S. C. ; PINHO, M. J. . A REDE INTERNACIONAL DE ESCOLAS CRIATIVAS NO ESTADO DO TOCANTINS. In: VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2016, IMPERATRIZ-MA. Anais VIII FIPED. V. 1, 2016, ISSN 2316-1086: REALIZE, 2016. v. 1. p. 1.

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. . AGROECOLOGIA: UMA TRANSDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; RIBEIRO, J. S. C. ; PINHO, M. J. . CONTRIBUIÇÕES DA ECOFORMAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO POR MEIO DA AGROECOLOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, J. S. C. ; MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE: EM BUSCA DE UMA TESSITURA COMPLEXA E TRANSDISCIPLINAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. . AGROECOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO SOB A ÓTICA DA TRANSDISCIPLINARIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. ; SANTANA, J. . NARRATIVAS ORAIS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO TOCANTINS SOBRE A EXPERIÊNCIA E CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. ; SANTANA, J. S. . II SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DO GRUPO DE PESQUISA PRÁXIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. . III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (Riec). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; PINHO, M. J. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E TRANSDISCIPLINARIDADE: TESSITURA POSSÍVEL NO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; RIBEIRO, J. S. C. ; PINHO, M. J. . A REDE INTERNACIONAL DE ESCOLAS CRIATIVAS NO ESTADO DO TOCANTINS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; SILVA, A. F. . UM DOS PORQUÊS DA MATEMÁTICA: PORQUE AS OPERAÇÕES DE SUBTRAÇÃO INICIAM-SE PELOS ÚLTIMOS NÚMEROS E NÃO PELOS PRIMEIROS?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; SILVA, A. F. . CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO RELAÇÕES RACIAIS: ORIENTAÇÕES E AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES (AS) DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE TOCANTINÓPOLIS-TO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, T.M.S. . CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO RELAÇÕES RACIAIS: ORIENTAÇÕES E AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES (AS) DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE TOCANTINÓPOLIS-TO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; LOPES, F.R. . A CRIANÇA E O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. ; LOPES, F.R. . A CRIANÇA E O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MEDEIROS, T.M.S. . CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPUS DE TOCANTINÓPOLIS-TO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. . A CONTRIBUIÇÃO DAS FRUTAS NA SEQUÊNCIA NUMÉRICA: APRENDENDO MATEMÁTICA DE MANEIRA DIVESRTIDA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, T.M.S. . VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA ENTRE 7 E 9 ANOS DE IDADE NA CIDADE DE TO-CANTINÓPOLIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MEDEIROS, T.M.S. . Programa de Formação Continuada de Profissionais da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo. 2019.

Thalita Melo de Souza Medeiros . Consultoria Educacional. 2018.

MEDEIROS, T.M.S. . Programa de Formação Continuada de Profissionais da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo. 2019.

MEDEIROS, THALITA MELO DE SOUZA . Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo. 2019.

PINHO, M. J. ; SANTOS, J. A. S. ; MARINHO, P. M. ; MEDEIROS, T.M.S. ; OLIVEIRA, E. S. . ANAIS DO III SEMINÁRIO DA REDE INTERNACIONAL DE ESCOLAS CRIATIVAS: RIEC - Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras. 2017.

Thalita Melo de Souza Medeiros . Polinizando saberes. 2021; Tema: Polinizando Saberes. (Rede social).

MEDEIROS, T.M.S. ; VIDAL, R. C. C. ; MARINHO, P. M. ; PINHO, M. J. ; RIBEIRO, J. S. C. ; SOUSA, J. G. . RIEC TOCANTINS- GRUPO DE PESQUISA EM REDE INTERNACIONAL INVESTIGANDO ESCOLAS CRIATIVAS. 2018; Tema: SITE RIEC TOCANTINS- GRUPO DE PESQUISA EM REDE INTERNACIONAL INVESTIGANDO ESCOLAS CRIATIVAS. (Site).

MEDEIROS, THALITA MELO DE SOUZA . PROTOCOLO DE RETORNO ÀS ATIVIDADES ESCOLARES PRESENCIAIS. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROTOCOLO DE RETORNO ÀS ATIVIDADES ESCOLARES PRESENCIAIS).

Thalita Melo de Souza Medeiros ; DE PINHO, MARIA JOSÉ . O eu, o outro, o mundo e a educação.. 2019. .

Thalita Melo de Souza Medeiros ; DE PINHO, MARIA JOSÉ . Educação no Paradigma Emergente: Transdisciplinaridade, Criatividade e Ecoformação. 2019. .

PINHO, M. J. ; MEDEIROS, T.M.S. ; VIDAL, R. C. C. . Transdisciplinaridade e Criatividade: possibilidades para pensar e (re)pensar a educação.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

THALITA MELO DE SOUZA MEDEIROS ; PINHO, M. J. . Transdisciplinaridade, Complexidade e Criatividade na Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, T.M.S. ; OLIVEIRA, S. A. ; FIAMETTI, J. Q. . Projeto Sala Verde Professor Fidêncio Bogo. 2018. (ELABORAÇÃO DE PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIAÇÃO DE SALA VERDE).

PINHO, M. J. ; MEDEIROS, T.M.S. ; SOUSA, J. G. . Transdisciplinaridade e Criatividade: possibilidades para pensar e (re)pensar a educação.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, T.M.S. . III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas ? RIEC Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras. 2017. (AVALIAÇÃO DE TRABALHO CIENTÍFICO PARA APRESENTAÇÃO EM SEMINÁRIO).

MEDEIROS, T.M.S. . YOGA PARA CRIANÇAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, T.M.S. . FÁBULAS ON LINE. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2019

    TRANSDISCIPLINARIDADE E ECOFORMAÇÃO: UM NOVO OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO, Descrição: A referida pesquisa se insere na linha de pesquisa ?Currículo, formação de professores e saberes docentes? do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Educação da Universidade Federal do Tocantins, e tem como finalidade desvendar as propostas pedagógicas explícitas no Projeto Político Pedagógico e as práticas educativas desenvolvidas na Escola de Tempo Integral Fidêncio Bogo, localizada no município de Palmas, Tocantins verificando se há indícios de Transdisciplinaridade e Ecoformação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thalita Melo de Souza Medeiros - Integrante / MARIA JOSÉ DE PINHO - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Relações Raciais: orientações e ações didático-pedagógicas para professores (as) da Educação Básica, Descrição: O projeto nomeado Relações Raciais: orientações e ações didático-pedagógicas para professores (as) da Educação Básica objetiva a elaboração e apresentação de um material didático-pedagógico em versão digital que reúna a produção de acadêmicos sobre a temática educação e relações raciais. O material didático-pedagógico sobre a temática racial na Educação Básica refere-se à Propostas de aulas para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Este material organizado e coordenado pela professora Drª Maria do Socorro Ribeiro Padinha Padinha, será apresentado à comunidade acadêmica e às escolas da rede pública do Município de Tocantinópolis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Thalita Melo de Souza Medeiros - Integrante / MARIA DO SOCORRO RIBEIRO PADINHA PADINHA - Coordenador / Agenor Firmino da Silva - Integrante / Adenon Ribeiro de Carvalho Filho - Integrante / Fernanda de Jesus Santos Brito - Integrante / Jaqueline de Araújo Moura - Integrante / Márcia de Brito Viana - Integrante / Maria Keila Alves de Almeida - Integrante / Margarete de Brito Viana - Integrante / Rangel Pereira de Brito - Integrante / Sara Pereira da Costa - Integrante / Sheila Pereira da Costa - Integrante / Simone Rodrigues da Silva - Integrante / Taylane Maria Sousa Viana - Integrante.

  • 2013 - 2014

    A infância no viés da pós-modernidade, Descrição: A PEQUISA TEM COMO OBJETIVO GERAL FAZER UM ESTUDO SOBRE A INFÂNCIA A PARTIR DO PENSAMENTO DE TEÓRICOS CONSAGRADOS, COMPARANDO AS TEORIAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL COM CRIANÇAS DO MUNDO REAL; PESQUISAR AS PRÁTICAS DE CONSUMO DE NOVAS MÍDIAS PELAS CRIANÇAS INSERIDAS EM UM MUNDO PÓS-MODERNO E ANALISAR SE A INFÂNCIA, ENQUANTO CONCEITO HISTORICAMENTE CONSTRUÍDO, AINDA CORRESPONDE À INFÂNCIA DAS CRIANÇAS DE HOJE, E COMO A ESCOLA FAZ PARA LIDAR COM ESTA NOVA REALIDADE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thalita Melo de Souza Medeiros - Integrante / FRANCISCA RODRIGUES LOPES - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Educação de Porto Nacional. , Avenida Engenheiro Luiz Cruls s/n, Jardim Br, 77500000 - Porto Nacional, TO - Brasil, Telefone: (63) 000000000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; POLÍTICA, LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; DIDÁTICA

2021 - 2021

Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo

Vínculo: Supervisora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Supervisora Pedagógica da Educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental

2020 - 2020

Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Nível II-40h/Supervisão Pedagógica, Carga horária: 40

2019 - 2019

Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Nível II-40h Cargo- Supervisora Adm, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Centro Educacional Eureka

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

2021 - 2021

Faculdade do Bico do Papagaio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 45

Outras informações:
Carga horária referente ao módulo "Currículo, Planejamento e Avaliação Educacional" ministrado do Curso de Pós-graduação lato sensu em Docência do Ensino Superior

2020 - 2020

Faculdade do Bico do Papagaio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: DOCENTE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO

Outras informações:
Participação como Docente no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Docência do Ensino Superior ofertado pela FABIC - Faculdade do Bico do Papagaio com carga horária de 45h nos dias 21 e 22 de novembro de 2020

2021 - Atual

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PORTO NACIONAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Outras informações:
ATUALMENTE LOTADA NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, EXERCENDO A FUNÇÃO DE FORMADORA DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL