Leda Scheibe

Graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS(1966), Mestre em Educação pela UFRGS (1977) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987). Professora Titular Emérita, aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Pesquisadora na área de Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica, recebeu o Prêmio Destaque Pesquisador da UFSC (50 Anos) em 2010. Desde 2001, membro do corpo permanente de professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNOESC (Universidade do Oeste de Santa Catarina). Foi membro do CTC da Educação Básica da Capes de 2008 a 2014. Presidente Nacional da ANFOPE (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação), de 2000 a 2002; Vice-Presidente da ANPED (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação), em quatro gestões: 1985-1986, 1987-1989; 2009-2011 e 2011-2013; Membro da diretoria da ANPAE (Associação Nacional de Política e Administração em Educação), gestão 2015-2017 e 2017 2019. Representante da Anped no Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina. Atual Editora da Revista Retratos da Escola (Esforce/CNTE). Participa dos seguintes grupos de pesquisa do CNPq: Educação, Políticas Públicas e Cidadania (UNOESC); e Rede Ibero Americana de Pesquisa em Políticas e Processos de Educação Superior (UNICAMP)

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2018

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

1980 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Ensino Superior e Transformação Social
Dermeval Saviani. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Ensino Superior; Docência Crítica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1976 - 1977

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Avaliação do Curso de Estudos Sociais: Licenciatura de 1 Grau - UFSC,Ano de Obtenção: 1978
Orientador: Louremi Ercolani Saldanha
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Avaliacao; Dialetica; Formacao Docente; Licenciatura; Opinioes; Organizacao Escolar. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Metodologia do Ensino

1974 - 1975

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em História - Licenciatura

1963 - 1966

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

1992 - 1992

Pós-Doutorado. , Universita Degli Studi Ferrara, U.F., Itália. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas de formação docente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

SCHEIBE, LEDA . XXVIII Simpósio de política e Administração da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação: Tensões e Agendas em (des) Construção. 2017. (Outro).

SCHEIBE, LEDA . Conferência Nacional popular de Educação - Etapa Estadual Santa catarina: Regional Meio Oeste. 2017. (Outro).

SCHEIBE, L. ; SCHNEIDER, M. P. ; NARDI, E.L. ; DALPIAZ, L.H. ; ALMEIDA. M. L. P. . Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação: avaliação educacional, prestação de contas e responsabilização (accountability) em contextos ibero e latinoamericanos. 2017. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; SILVA, R. . Seminários para a divulgação da CONAE 2014- Joaçaba. 2015. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; SILVA, Rute da . Seminário para a divulgação da CONAE 2014- Chapecó. 2015. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; SILVA, Rute da . Seminários para a divulgação da CONAE 2014- Joinville. 2015. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; SILVA, Rute da ; FERREIRA, R. G. . Seminário de divulgação da Conae 2014 - Rio do Sul. 2015. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; SILVA, Rute da . Seminário Divulgação Conae 2014 Tubarão. 2015. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; SILVA, Rute da . Semianário de divulagação da Conae 2014- Florianópolis. 2015. (Outro).

Oliveira, D.A ; CABRAL, A. ; OLIVEIRA, J.F ; CLEMENTINO, E. ; BARTOLOZZI, E. ; ANHORN, C.T.G. ; SCHEIBE, L. . 36a. Reunião Anual da ANPED. 2013. (Congresso).

SCHEIBE, L. . II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. 2013. (Congresso).

SCHEIBE, L. . Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação. 2012. (Outro).

Oliveira, D.A ; OLIVEIRA, J.F ; CABRAL, A. ; CLEMENTINO, E. ; BARTOLOZZI, E. ; GABRIEL, C. ; SCHEIBE, L. . 35 Reunião Anual da ANPED. 2012. (Congresso).

Oliveira, D.A ; SCHEIBE, L. . 34ª Reunião anual da ANPED. 2011. (Congresso).

SCHEIBE, L. . 33ª Reunião anual da Anped. 2010. (Congresso).

SCHEIBE, L. . IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008. (Outro).

SCHEIBE, L. . 31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em educação -ANPED. 2008. (Outro).

SCHEIBE, L. . Seminário de Pesquisa "Formação de Professores: História, Políticas e Práticas". 2005. (Outro).

SCHEIBE, L. . Seminário de Pesquisa "Formação de Professores: História, Políticas e Práticas". 2005. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BRZEZINSKI, I. ; DANIEL, Leziany Silveira ; BAZZO, V. L. . I Congresso Internacional Luso-Brasileiro / II Congresso CIDInE. 2004. (Congresso).

SCHEIBE, L. ; BRZEZINSKI, I. ; DANIEL, Leziany Silveira ; BAZZO, V. L. . I Congresso Internacional Luso-Brasileiro / II Congresso CIDInE. 2004. (Congresso).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; DANIEL, Leziany Silveira ; SCHOTT, G. ; KOCH, Z. M. . XI Encontro Nacional da ANFOPE. 2002. (Congresso).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; DANIEL, Leziany Silveira ; SCHOTT, G. ; KOCH, Z. M. . XI Encontro Nacional da ANFOPE. 2002. (Congresso).

SCHEIBE, L. . VI Seminário Nacional da ANFOPE e XIV Reunião Nacional do FORUMDIR. 2001. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . Reunião dos Coordenadores dos Cursos de Pedagogia do Estado de Santa Catarina - Tematizando o Curso de Pedagogia. 2001. (Outro).

SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . Reunião dos Coordenadores dos Cursos de Pedagogia do Estado de Santa Catarina - Tematizando o Curso de Pedagogia. 2001. (Outro).

SCHEIBE, L. . VI Seminário Nacional da ANFOPE e XIV Reunião Nacional do FORUMDIR. 2001. (Outro).

SCHEIBE, L. . Concurso Público para professor assistente, campo de conhecimento: Didática - Departamento de Metodologia de Ensino . CED/MEN. 1998. (Concurso).

SCHEIBE, L. . Concurso Público para professor titular, campo de conhecimento: Psicologia Educacional - Departamento de Psicologia. 1998. (Concurso).

SCHEIBE, L. . Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998. (Congresso).

SCHEIBE, L. . Concurso Público para professor assistente, campo de conhecimento: Didática - Departamento de Metodologia de Ensino . CED/MEN. 1998. (Concurso).

SCHEIBE, L. . Concurso Público para professor titular, campo de conhecimento: Psicologia Educacional - Departamento de Psicologia. 1998. (Concurso).

SCHEIBE, L. . Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

ForGrad Sul.Políticas de Formação Docente para Qualificação dos Cursos de Pós-Graduação. 2018. (Encontro).

II Edupala: Congresso Educacional da Uniplac. Diálogos interinstitucionais sobre formação de formadores para a América Latina: prioridades sociais e educativas. 2018. (Congresso).

I Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino.Formação Docente para a Educação Básica: políticas, processos e práticas. 2018. (Seminário).

VI congresso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación e IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2018. (Congresso).

13º Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11. 2017. (Congresso).

II Encontro Internacional e VIII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.Políticas Educacionais para Formação de Professores.. 2017. (Encontro).

Seminário Estadual de Educação da Comissão de Educação da Assembléia Legislativa do Estado de Santa Catarina e da Escola do Legislativo.O PNE, a CONAE 2018 e as Conferencias Municipais de Educação;. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação: Avaliação Educacional, Prestação de Contas e Responsabilização em Contextos Ibero e Latinoamericanos.Políticas de Avaliação Educacional na Educação Básica.. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação: Avaliação Educacional, Prestação de Contas e Responsabilização em Contextos Ibero e Latinoamericanos.Pesquisa Acadêmica em Avaliação Educacional, Prestação de contas e Responsabilização: Experiências no Brasil, México e Portugal.. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação: Avaliação Educacional, Prestação de Contas e Responsabilização em Contextos Ibero e Latinoamericanos.Docência como base e identidade do curso de pedagogia: a percepção dos professores de instituições públicas catarinenses.. 2017. (Seminário).

XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação.Formação e valorização dos Profissionais da Educação: políticas, planos e investimentos. 2017. (Seminário).

XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Políticas e Práticas de Formação dos Profissionais da Educação. 2017. (Simpósio).

37º Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Institutos/Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (Forumdir) e o Encontro Regional Sul da Anfope.Base Nacional Comum Curricular e as Implicações para a Formação dos Profissionais da Educação. 2016. (Encontro).

5º Congresso Regional de Docência e Educação Básica - BNCC. O processo de elaboração da BNCC. 2016. (Congresso).

5º Congresso Regional de Docência e Educação Básica - BNCC. Políticas Curriculares para a Educação Básica e a construção da BNCC. 2016. (Congresso).

Evento do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Escolas do Campo e Agroecologia: GECA.Novas Diretrizes Curriculares para as Licenciaturas. 2016. (Outra).

IV Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas: pensando e percorrendo caminhos na formação docente.Implicações das DCNs 2015 no cotidiano das licenciaturas. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóqui Internacional de Políticas Internacionais e Formação de Professores.Formação Docente e os Novos Marcos Legais. 2016. (Simpósio).

Seminário "PEE" em Movimento - Fóruns Municipais de Educação: seu papel e importância na democratização da educação de SC.Conferência de abertura. 2016. (Seminário).

Seminário Avançado.20 anos de LDB: Política e Gestão da Educação Básica.. 2016. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Educação - Educação e Cidadania: Desafios e Estratégias.Formação dos Professores da educação Básica no Brasil: diretrizes curriculares pós 1996. 2016. (Outra).

V Colóquio Internacional de Educação - Educação e Cidadania: Desafios e Estratégias.Cultura, Currículo e Políticas Educacionais.. 2016. (Outra).

VI Fórum de Editores de Periódicos da Região Sul. 2016. (Encontro).

XII Colóquio sobre questões curriculares/ VIII Colóquio luso-brasileiro de currículo/ II Colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.Currículo: entre o comum e o singular. 2016. (Outra).

XI Seminario Internacional de la Red Estrado.DOCÊNCIA COMO BASE E IDENTIDADE DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL. 2016. (Seminário).

XI Seminario Internacional de la Red Estrado.Panel Eje 2: Politicas Educativas en America Latina: Cambios y Permanencias. 2016. (Seminário).

XI Seminario Internacional de la Red Estrado.Revista Retratos da Escola. 2016. (Seminário).

XI Seminario Internacional de la Red Estrado.REGULAÇÃO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DIRETRIZES CURRICULARES PÓS 1996. 2016. (Seminário).

XI Seminario Internacional de la Red Estrado. 2016. (Seminário).

Seminário de Políticas e Processos em Educação: Perspectivas da Educação Pública na Contemporaneidade. 2015. (Seminário).

VII Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales. 2015. (Congresso).

4º Colócquio Internacional de Educação - Educação, Diversidade e Ação Pedagógica e 1º Seminário de Estratégia e Ações Multidisciplinares.A Politecnia como Potencialidade para a Organização da Formação Profissionalizante do Ensino Médio no IFC - Campos Videira. 2014. (Seminário).

4º Colócquio Internacional de Educação - Educação, Diversidade e Ação Pedagógica e 1º Seminário de Estratégia e Ações Multidisciplinares.Planos de Educação: Federal, Estadual e Municipal. 2014. (Seminário).

4º Colócquio Internacional de Educação - Educação, Diversidade e Ação Pedagógica e 1º Seminário de Estratégia e Ações Multidisciplinares.Comunicação de trabalhos. 2014. (Seminário).

4º Colócquio Internacional de Educação - Educação, Diversidade e Ação Pedagógica e 1º Seminário de Estratégia e Ações Multidisciplinares.Ensino Médio Integrado à Educação Profissional - Percepções e expectativas dos estudantes. 2014. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014. Delegada Estadual por Santa Catarina. 2014. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014. Formação de Professores e Educação à Distância. 2014. (Congresso).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre TrabalhoDdocente e Formação. 2014. (Encontro).

III Encontro "A Construção de Saberes Docentes" - As interfaces da da Prática Pedagogicas nas Diversas Àreas do Conhecimento / IFC nas.Valorização da Identidade e Profissão Docente. 2014. (Seminário).

IV Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação da Região Sul - FEPAE/SUL.Editoria da Revista Retratos da Escola. 2014. (Oficina).

IV Simpósio Baiano das Licenciaturas - IV Seminário Baiano do PIBID - IAT.Formação Docente: Saberes, Currículo e Práticas Inovadoras. 2014. (Simpósio).

Seminário ANFOP e Observatório da Educação - PPGE Universidade Tuiuti.Desafios Atuais à Formação de Professores no Brasil. 2014. (Seminário).

X Seminário Internacional da Rede Estrado.A Formação Docente e a Certificação/ Acreditación Regional. 2014. (Seminário).

3º Encontro Anual de Educação - ENAED - O Estado e as construções curriculares na Educação.O Estado e as construções curriculares na Educação. 2013. (Encontro).

EDUQUALI/INEP/UNIVILLE - Avaliação da Educação Básica e Formação dos Profissionais da Educação: tensões, dilemas e perspectivas.Concepção de Avaliação, Regulação e Normatização (Coordenadora de GT). 2013. (Simpósio).

IV Seminário de Educação Brasileira.. 2013. (Seminário).

Reunião da Diretoria da Anped..Reunião da Diretoria da Anped.. 2013. (Encontro).

Reunião de Diretoria da Anped..Reunião de Diretoria da Anped.. 2013. (Encontro).

Reunião dos Coordenadores de GTs da Anped..Reunião dos Coordenadores de GTs da Anped.. 2013. (Encontro).

5º Fórum Nacional Extraordinário dos dirigentes municipais de educação.Construindo Redes: a Educação Municipal, a Educação na América Latina e as Metas Educacionais para 2021. 2012. (Encontro).

II Fórum Regional para Elaboração dos Planos Municipais de Educação - AMPLASC. Educação na Perspectiva das Exigências do PNE e PME 2012 - 2021.. 2012. (Congresso).

II Fórum Regional para Elaboração dos Planos Municipais de Educação - AMPLASC.Sala de Aprofundamento: Qualidade na Educação e Valorização do Magistério.. 2012. (Seminário).

IX ANPED Sul.Quarenta Anos de Pós Graduação em Educação na Região Sul. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional de La RED ESTRADO.Formação de Professores. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional de La RED ESTRADO. 2012. (Seminário).

Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE).Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE). 2012. (Encontro).

Seminário Aesufope - Avaliando as Políticas Públicas de Formação de Professores no Brasil e no RS.Avaliando as Políticas Públicas de Formação de Professores: Práticas e fóruns. 2012. (Seminário).

Seminários Avançados.Qualidade na Educação e a Formação Continuada dos Professores. 2012. (Seminário).

XIV Jornada Pedagógica.O PNE e a Formação de Professores. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE. Seção Especial: Políticas de Formação Continuada e o Sistema Nacional de Educação: O Protagonismo do CTC/Capis Educação Básica. 2012. (Congresso).

XVI ENDIPE.Políticas de Formação Continuada e o Sistema Nacional de Educação - O Protagonismo do CTC/CAPES da Educação Básica. 2012. (Encontro).

XX Seminário Estadual dos Orientadores Educacionais - SC.A Formação do Pedagogo a partir das diretrizes curriculares nacionais para o Curso de Pedagogia. 2012. (Seminário).

18ª Reunião do concelho Técnico - Cientifico da educação básica - Capes.Reunião de Discussão. 2011. (Outra).

34ª Reunião anual da ANPED. Sessões Conversas. 2011. (Congresso).

3º Colóquio Internacional em Educação e 1º Seminário de Pesquisa Sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental - Desafios da Qualidade da Educação Nesta Década - Qual qualidade?.3º Colóquio Internacional em Educação e 1º Seminário de Pesquisa Sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental - Desafios da Qualidade da Educação Nesta Década - Qual qualidade?. 2011. (Seminário).

Aesufope - O novo PNE: valorização e formação dos professores..O novo PNE: valorização e formação dos professores.. 2011. (Simpósio).

Conselho Nacional de Entidades da CNTE.Princípios da carreira e valorização dos trabalhadores da educação básica. 2011. (Seminário).

Docentes na Educação Básica Brasileira, o caso de Minas Gerais: debatendo resultados finais de pesquisa.A valorização docente na educação básica no Brasil: o PNE em questão. 2011. (Seminário).

Escola do Legislátivo/SC - Plano Nacional de Educação - PNE.Formação inicial e continuada dos docentes.. 2011. (Seminário).

Escola do Legislátivo/SC - Plano Nacional de Educação - PNE.Qualidade na educação: formação inicial e continuada e valorização dos profissionais da educação.. 2011. (Seminário).

Formação de professores: compromissos e desafios da edecação pública.. Formação de professores: compromissos e desafios da edecação pública.. 2011. (Congresso).

I Fórum das Licenciaturas da UFMT.A prática como componente curricular. 2011. (Simpósio).

II colóquio das Licenciaturas da Univille.Ações de Organizações Civis e Sindicais em Relação ás condições de trabalho docente. 2011. (Simpósio).

III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional de Educação: questões desafiadoras e embates emblemáticos.Prioridades, Metas, Estratégias e Ações para Valorizar a Formação do Profissional da Educação. 2011. (Seminário).

IV Fórum Nacional de Pedagogia.Interlocuções entre formação, saberes e práticas. 2011. (Encontro).

IX Seminário nacional da ANFOP.Fóruns permanentes de apoio á formação docente. 2011. (Seminário).

O fórum catarinence de apoio a formação docente e a UFSC..O fórum catarinence de apoio a formação docente e a UFSC.. 2011. (Seminário).

Reunião da Comissão de Formação de Professores do Conselho Nacional de Educação.Atualização das diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores. 2011. (Encontro).

Semana da Pedagogia.O Curso de Pedagogia e a Formação do Pedagogo na Atualidade. 2011. (Seminário).

Seminário Plano Nacional de Educação: Pensando um Novo PNE..Qualidade na Educação: Formação Inicial e Continuada e Valorização dos Profissionais de Educação.. 2011. (Seminário).

Seminário Plano Nacional de Educação: Pensando um Novo PNE..Formação Inicial e Continuada de Professores.. 2011. (Seminário).

Seminário sobre carreira dos trabalhadores da educação básica pública.Princípios para valorização das carreiras dos trabalhadores da educação básica. 2011. (Seminário).

UFFS - I Seminário do Núcleo de Estudos em Docência: formação docente em perspectiva..História da formação de professores no Brasil: as entidades, as lutas e as conquistas.. 2011. (Encontro).

UFPA - Seminário trabalho docente na educação básica no Brasil: O Pará em questão..Perfil e condição docente.. 2011. (Seminário).

VII SICEA - Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades Brasileiras.A Quem se Aplica: O papel dos Colégios de Aplicação no processo educacional contemporâneo. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.A trajetória do curso de licenciatura em pedagogia: Considerações Sobre a Ascensão e o Declínio da Habilitação em Supervisão Escolar. 2011. (Simpósio).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores.. Coordenação de sessão coordenada de relatos de experiências.. 2011. (Congresso).

XII Semana da Educação Física..O Enade e a avaliação da formação inicial de professores de Educação Física.. 2011. (Seminário).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da Anpae (1961-2011). Sessão Especial Sobre Políticas de formação e avaliação dos/das profissionais da educação: Impasses e desafios.. 2011. (Congresso).

XXXI Reunião nacional do Forumdir..Políticas de avaliação de professores: a prova nacional de ingresso na carreira docente.. 2011. (Encontro).

33ª Reunião Anual da ANPED. Perspectivas para a promoção da educação como direito de todos. 2010. (Congresso).

8ª Reunião da Comissão de Especialistas do Curso de Pedagogia e Normal Superior.não há. 2010. (Encontro).

Conferência Nacional de Educação - CONAE.Participaçao como Delegada de Santa Catarina. 2010. (Outra).

Reunião de Diretoria da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).reunião. 2010. (Encontro).

Reuniao dos Coordenadores de Grupos de Trabalho e da Coordenação da FORPRED com a Diretoria da ANPEd.Participação como Vice-Presidente da ANPEd. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

2° Congresso Regional de Docência e Educação Básica. POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: ATUAIS DETERMINAÇÕES. 2009. (Congresso).

CONAE - ETAPA ESTADUAL (SANTA CATARINA). Política Nacional de Formaçao de Professores. 2009. (Congresso).

CONAE - Etapa Regional (Joaçaba). Política Nacional de Formação de Professores. 2009. (Congresso).

II Coloquio Internacional em Educação e VIII Seminário Regional em Educação.Políticas Públicas de formação e valorização dos profissionais do magistério. 2009. (Seminário).

VII Conferência Nacional de Educação. Valorização Profissional num Sistema Nacional Articulado de Educação. 2009. (Congresso).

XV Seminario de Iniciação Científica e II Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2009. (Seminário).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em educação -ANPED. 2008. (Outra).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em educação -ANPED.Coordenação Sessão Conversa`Psicologia, Sociologia e Filosofia no Ensino Médio: debate atual. 2008. (Outra).

Conferência Nacional de Educação Básica.Conferência Nacional de Educação Básica. 2008. (Outra).

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Currículo e Formação Docente. 2008. (Outra).

VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores.Os cursos de Licenciatura no Estado de Santa Catarina. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Políticas Públicas para a formação de profissionais da Educação Básica. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional ANFOPE. 2008. (Encontro).

I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação. 2007. (Seminário).

I Colóquio Iternacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação.Ensino médio noturno: uma análise dos projetos premiados no âmbito do "programa de apoio a melhoria da qualidade do ensino médio noturno/MEC". 2007. (Seminário).

Seminário "Campos de Produção do Conhecimento Pedagógico: Ensino e Formação de Professores". 2007. (Seminário).

.L´identité professionnelle et sociale des Enseignants au Brásil aprés 1960. 2005. (Seminário).

.VII Seminário Nacional da ANFOPE. 2005. (Seminário).

.Distâncias, Vizinhanças, Relações: Comentários sobre os estudos sócio-histórico-comparados em educação.. 2005. (Seminário).

.Os professores e a fabricação da identidade. 2005. (Seminário).

.Performatividade, privatização e o pós-Estado de Bem-Estar. 2005. (Seminário).

.Produção Científica do GPEFESC. 2005. (Seminário).

.Fórum Nacional de Pedagogia: Formação, Identidades,Práticas. 2005. (Outra).

.VII Seminário Nacional sobre Formação dos Profissonais da Educação. 2005. (Outra).

.Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

Fórum Nacional de Pedagogia: Formação, Identidades,Práticas.Fórum Nacional de Pedagogia: Formação, Identidades,Práticas. 2005. (Outra).

Fórum Social Mundial.Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso.L´identité professionnelle et sociale des Enseignants au Brásil aprés 1960. 2005. (Seminário).

Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso.Produção Científica do GPEFESC. 2005. (Seminário).

Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso.Distâncias, Vizinhanças, Relações: Comentários sobre os estudos sócio-histórico-comparados em educação.. 2005. (Seminário).

Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso.Performatividade, privatização e o pós-Estado de Bem-Estar. 2005. (Seminário).

Seminário de Aprofundamento Teórico: Justiça, Êxito e Fracasso.Os professores e a fabricação da identidade. 2005. (Seminário).

VII Seminário Nacional da ANFOPE.VII Seminário Nacional da ANFOPE. 2005. (Seminário).

VII Seminário Nacional sobre Formação dos Profissonais da Educação.VII Seminário Nacional sobre Formação dos Profissonais da Educação. 2005. (Outra).

. XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Congresso).

.História das Idéias Pedagógicas no Brasil. 2004. (Outra).

.1º Fórum Internacional de Educação da Faculdade São Luís. Novas perspectivas da educação.. 2004. (Outra).

1º Fórum Internacional de Educação da Faculdade São Luís. Novas perspectivas da educação..1º Fórum Internacional de Educação da Faculdade São Luís. Novas perspectivas da educação.. 2004. (Outra).

27 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.História das Idéias Pedagógicas no Brasil. 2004. (Outra).

XII ENDIPE. XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Congresso).

. 26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Congresso).

26ª Reunião Anual da ANPED. 26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Congresso).

.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.. 2002. (Seminário).

.XI ENDIPE. 2002. (Encontro).

.25ª Reunião Anual da ANPED. 2002. (Outra).

25ª Reunião Anual da ANPED.25ª Reunião Anual da ANPED. 2002. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.. 2002. (Seminário).

XI ENDIPE.XI ENDIPE. 2002. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Ana Paula de Bona Sartor

GROSH, Maria Selma;SCHEIBE, LEDA; SOLVA, N. M. A.; DRESCH, J. F.. Formação continuada de professores da Educação Básica: a materialização das políticas públicas PROFA e Pró-Letramento na rede municipal de Lages (2002-2012). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Elenir Salete Frozza Salvi

DALPIAZ, L.H.; FERRAZ, L.;SCHEIBE, L.. Políticas de Atenção Básica e Questões Educativas da Prática do Agente Comunitário de Saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Marta Maria Guerra Koch

ROCHA, E. A. C.; SIMAO, M. B.;SCHEIBE, L.. Perspectivas pedagógicas para a educação infantil: a presença da bibliografia italiana no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Greice Lopes Maia

ALMEIDA, M. L. P.; CORTE, M. G. D.; SARTURI, R. C.;SCHEIBE, L.. Indicadores de evasão e baixa procura nos cursos de licenciatura do IFFAR- Campus São Vicente do Sul: rearticulações na gestão. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ilson Roberto dos Santos

LUCKMANN, L. C.; PETRY, O. J.;SCHEIBE, LEDA. A interiorização da educação superior como estratégia de desenvolvimento regional: o caso das instituições comunitárias presentes na mesorregião oeste catarinense. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Saskya Carolyne Bodenmüller

ROCHA, E. A. C.; CAMPOS, Roselane de Fátima; SIMAO, M. B.;SCHEIBE, LEDA. Orientações curriculares para a pequena infância na América Latina: uma análise da educação infantil obrigatória no Equador, Peru e Uruguai. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila de Fátima Soares dos Santos

SUDBRACK, E.;SCHEIBE, LEDA. A formação docente do PNE 2014-2024: desafios para a produção de políticas de formação e valorização de professores no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eden Luciana Böeing Imhof

LUCKMANN, L. C.;SCHEIBE, LEDA; PETRY, O. J.. Políticas Públicas de Valorização da Profissão Docente no Brasil: Avanços e contradições em seus processos de Materialização.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNOESC/Joaçaba.

Aluno: Gabriela Frizzo Patrício

SCHEIBE, L.; CAMPOS, Roselane de Fátima; NARDI, E.L.. Ensino Médio Profissionalizante e a Demanda de Formação para o Trabalho no Município de Videira/SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Vanderléia Rodrigues da SIlva Saidel

SCHEIBE, L.DURLI, Z.; ALMEIDA. M. L. P.. Relações Entre o PRONATEC e o Ensino Médio Regular. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Etelvino Manoel Raul Guila

BORTOLOTTO, N.; PIETRI, E. de; FURLANETO, M. M.;SCHEIBE, L.. A docência de língua portuguesa - domínios da atividade profissional no movimento dialógico entre linguagem e trabalho.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise Danielli Pagno

SCHEIBE, L.; GRABOWSKI, G.; DALPIAZ, L.H.; SCHNEIDER, M. P.. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional - Percepções e expectativas dos estudantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Mara de Meira

DANIEL, Leziany Silveira; GONÇALVES, Nádia G; ZAINKO, M. A. S.;SCHEIBE, L.. Interseções, Conexões e Oposições: O Currículo e o curso de Pedagogia nas Dissertações produzidas no PPGE da UFPR (1977 - 1997). 2014. Dissertação (Mestrado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Girlene Adriana Ciarnoski Borsoi

SCHEIBE, L.; LAFFIN, Maria Herminia Lage Fernandes; LUCKMANN, L. C.. O Protagonismo dos Pais no Desenvolvimento da Gestão Democrática Escolar: Um Estudo em Escolas Públicas de Ensino Médio de Santa Catarina.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: DIEGO PALMEIRA RODRIGUES

SCHEIBE, L.; RODRIGUES, Marilda Merência; LUCKMANN, L. C.. Políticas de Valorização Docente na Rede Municipal de Ensino de Chapecó: Um Estudo da Legislação Pós Constituição Federal de 1988.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Lêda Letro Ribeiro

SCHEIBE, L.; EVANGELISTA, O.. Formação Inicial do Professor de Educação de Jovens e Adultos: Projeto para o Futuro?. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karina Tissiani

SCHEIBE, L.; VICINI, M.S.; EIDT, P.. O ensino do design: política de formação e prática educacional. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Aparecida Teixeira Pereira

DAROS, Maria das Dores; WERLE, F. O. C.;SCHEIBE, L.; DALLABRIDA, N.. Modernizar o arcaico: discursos sobre a formação de professores para o meio rural (Santa Catarina, 1942-1959). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel de Melo Giacomini

OTTO, C.; MACHADO, V.; TEIVE, G.M.G.;SCHEIBE, L.. O sistema educacional, família e escola na rede municipal de Florianópolis: estratégias de governamento de professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pauliane Romano Cirilo

SCHEIBE, L.; Oliveira, D.A; DUARTE, Adriana M.C.; MELO, Savana D.G. As Políticas de Valorização Docente no Estado de Minas Gerais. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Márcia Silva Ribeiro

SCHEIBE, L.; NARDI, E.L.;DURLI, Z.. Desafios a Construção de uma Escola Unitária: A Implantação do Ensino Médio Integrado á Educação Profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense Campos de Concórdia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Djanice Marinho de Oliveira

SCHEIBE, L.; MELO, M.; ARAUJO, Clarissa M.de; SILVA, Janssen F.de. A Formação do Pedagogo no Curso de Pedagogia como Processo de Significação e Ressignificação Curricular por Estudantes: Um Estudo Realizado na UFPE. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marilia Marques Mira

SCHEIBE, L.. O papel do estágio supervisionado para o exercício profissional dos pedagogos escolares: possibilidades e desafios. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Simone Weinhardt Withers

SCHEIBE, L.. Políticas de formação de professores de escolas de tempo integral: representações do pedagogo sobre seu trabalho. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Franc - Lane Sousa Carvalho do Nascimento

SCHEIBE, L.. Os saberes da formação inicial dos pedagogos dos anos iniciais do ensino fundamental: experiências nas escolas públicas municipais de Caxias/MA.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lucimara Domingues de Oliveira

Bittencourt, A.N; ANDRE, M. E. D.; SILVA, E. F.;SCHEIBE, L.. Implicações da Prova Brasil na formação continuada de professores: uma analise da rede municipal de ensino de Florianópolis - 2005/2010. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria da Glória Silva e Silva

SCHEIBE, L.BAZZO, V. L.; KRAHE, E. D.; CARVALHO, D. C.. Assistência Pedagógica aos Docentes: Uma contribuição para a inovação na universidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo Guilherme

SCHEIBE, L.. POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA LOCAL NOS ANOS INICIAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BLUMENAU. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Christian Maria Teixeira

SCHEIBE, L.. As Políticas de Formação do Pedagogo e a Qualidade da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduaqção em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristiane Maccari Somacal

SCHEIBE, L.. Professor pedagogo: que profissional é este?. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Itelvina Cavalheiro Cima

SCHEIBE, L.. As funções educativas e sociais da Escola Parque Cidadã de Chapecó. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Fabiola Lucy Fronza

SCHEIBE, L.. Diretrizes Curriculares Nacionais: mudanças no ensino superior?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Odair Oni Moreira da Rocha

SCHEIBE, L.. Ditadura Militar: Perseguição Política em Caxias do Sul (RS). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Gustavo Deon

SCHEIBE, L.. Divulgação Científica e Professor de Biologia do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Aline Perazolli

SCHEIBE, L.. A organização do trabalho didátudo do projeto AMBIAL - Escola de Educação Básica Padre Bruno Pokolm Videira - SC- E as novas funções sociais da escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Andréa Regina de Almeida Mesquita

SCHEIBE, L.. Os saberes docentes na palavra das professores alfabetizadoras. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Marco André Serighelli

SCHEIBE, L.; HOFF, S.; NARDI, E.L.. Concepções sobre gestão escolar entre os egressos do curso de Especialização em Gestão Escolar do Polo de Joaçaba. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva

SCHEIBE, L.. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional em Santa Catarina: desafios para a sua implementação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Alícia Mariani Lucio Landes da Silva

SCHEIBE, L.. Tempos de indicar caminhos: o serviço de orientação educacional no Colégio Estadual do Paraná (1968-1975). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roselange Bárbara Zenere Baretta

SCHEIBE, L.. O estágio supervisionado na formação de professores em diferentes regimes de oferta dos cursos de Pedagogia. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA.

Aluno: Cláudia Roberta Chiodini

SCHEIBE, L.. Quero ver quem paga pra gente ficar assim: representação social docente sobre o financiamento da educação básica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Ana Cristina Barreto Floriani

SCHEIBE, L.. A formação continuada de professores na educação infantil no âmbito de documentos oficiais a partir dos anos 90. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosane da Silva França Cavasin

SCHEIBE, L.. A organização das rotinas de crianças de 0 a 3 anos e sua relação com o referencial curricular nacional para a educação infantil - RCNEI. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Dalla Costa

SCHEIBE, L.. As expectativas dos jovens da EJA em relação à escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Joceli de Fátima Arruda Sousa

SCHEIBE, L.. Políticas de formação de professores para a educação básica: a questão da formação do formador no Brasil e em Cuba. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marinilse Netto Carminatti

SCHEIBE, L.. Centros Artísticos de Cultura Popular: as interrelações entre educação e cultura no governo da Frente Popular em Chapecó (1997-2004). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Vanderléa Luiza da Silva

SCHEIBE, L.. Informática na educação : possibilidades de inclusão digital. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Suzane da Rocha Vieira

SCHEIBE, L.. Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia: pedagogo, Docente ou Professor?. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dalânea Cristina Flôr

SCHEIBE, L.. Formação Continuada de Professora na Escola: qual o lugar da infância?. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Clarice Gaudencio

SCHEIBE, L.. O desenvolvimento profissional dos egressos do curso de pedagogia da UnC/Mafra. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Neli Angelica Frozza Ariotti

SCHEIBE, L.. A significação do Ensino Médio para os jovens alunos. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Isolene Lehmkul

SCHEIBE, L.. Formação e Forma da Ação: representações sociais de professores das séries iniciais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Natalino Pértile

SCHEIBE, L.. Concepções dos professores que atuam na educação infantil sobre a infância e o desenvolvimento infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Marinês Zembruski Brun

SCHEIBE, L.. Educação e produção textual: um olhar pertinente. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Saionara Oliveira Bello Silveira

SCHEIBE, L.; FÁVERI, Marlene de; AREND, Silvia Maria Fávero. Mulheres Professores Tecidas nas Tramas de suas Relações Cotidianas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maristela Muller Drews

SCHEIBE, L.. O tema gerador no ensino de História. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Geraldo Vieceli

SCHEIBE, L.. O estágio supervisionado no Curso de Pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Jairo Francisco dos Satos

SCHEIBE, L.. Produção textual: desafios e possibilidades a partir do tema gerador. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Carmen Yône Raiser da Cruz

SCHEIBE, L.. Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC: um estudo de caso no Colégio Marista Frei Rogério (JBA/SC). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Juliane Brogliato

SCHEIBE, L.. Dificuldades de aprendizagem: indiferença pelas diferenças?. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Marilda Saccol

SCHEIBE, L.. A constituição da docência de professoras que alfabetizam. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Sueli Ribeiro Comar

SCHEIBE, L.. A formação de professores no Brasil: história e política. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Jairo Francisco dos Santos

SCHEIBE, L.. Produção textual: desafios e possibilidades a partir do tema gerador.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Iandra Pavanati

SCHEIBE, L.. Professores de História: o processo de construção desses profissionais e a didática que incorpora o uso de recursos audiovisuais.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Natalina Salete Bortoncello da Silva

SCHEIBE, L.. Professor de Filosofia: formação e atuação docente. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Eliani de Souza Arruda

SCHEIBE, L.. A prática pedagógica e a produção do conhecimento no curso de fisioterapia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana de Oliveira Rocha

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores; CARVALHO, D. C.. Anisio Teixeira e a Escola Normal de Caitité/BA: um projeto de formação de professores primários (1926-1941). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilda Saccol

SCHEIBE, L.. Professor alfabetizador: trajetórias profissionais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Ires Frozza

SCHEIBE, L.. Afetividade e Aprendizagem: uma questão de encontros.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Marinilse Netto Carminatti

SCHEIBE, L.. O governo popular e as ações públicas na área da cultura no municipio de Chapecó (SC): dimensões educativas. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Vera Lucia Locatelli

SCHEIBE, L.. O estágio supervisionado como elemento formativo nas escolas e salas de aula das séries iniciais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Regina Cordeiro Bavaresco

SCHEIBE, L.; SCHLINDWEIN, L. M.; CARMINATI, C. J.; GESSER, V.. Do escrito à ação: desvelando as interfaces de um programa oficial de formação - PROFA. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Gionara Tauchen

SCHEIBE, L.; GRABAUSKA, C. J.; FISCHER, N. B.. Abrindo as portas: revelações do trabalho docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daniela Erani Monteiro Will

SCHEIBE, L.; CARVALHO, D. C.;VALLE, I. R.; ROS, S. Z.. Aprendendo a ser professor: relações entre contexto de trabalho e formação inicial. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Carlos da Silviera

SCHEIBE, L.; AURAS, M.; PEREIRA, R. M. F. A.; MAMIGONIAN, A.; SIMIONATTO, I.. Gênese do ensino superior de geografia em Santa Catarina: da Faculdade de Filosofia à Universidade Federal (1951-1962) - Ensino e Pesquisa na dinâmica de modernização estadual. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosilda Veríssimo Silva

SCHEIBE, L.; SILVA, V. B. M.; CUNHA, M. I.; BACKES, V.. Configuração do processo avaliativo nas atividades teórico-práticas na graduação em enfermagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marta Quintanilha Gomes

SCHEIBE, L.; BORDAS, M. C.; KRAHE, E. D.; DORNELES, M. A.. A participação na formação de professores: movimento para a formação humana. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lidiane Goedert

SCHEIBE, L.; ROSA, V. L.; DELIZOICOV, N. C.; SOUZA, S. C.; MOHR, A.. A formação do professor de biologia na UFSC e o ensino da evolução biológica. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia Socha

SCHEIBE, L.VALLE, I. R.. A exclusão escolar no município de Curitibanos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Leziany Silveira Daniel

SCHEIBE, L.; FIORI, N. A.; DAROS, Maria das Dores; CARVALHO, D. C.. Por uma Psico-Sociologia Educacional: A contribuição de João Roberto Moreira para o processo de constituição científica da Pedagogia nos cursos de formação de professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Kátia Hermes Mezacasa

SCHEIBE, L.; ROCHA, E. A. C.; BARBOSA, M. C.; CERISARA, A. B.. Formação continuada: O programa oficial sob o olhar das profissionais de educação infantil.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Heilande Fátima Pereira da Silva

SCHEIBE, L.. O texto e o contexto dos Parâmetros Curriculares Naiconais para o Ensino Fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ana Claudia da Silva

SCHEIBE, L.. A criança em foco: As políticas educacionais e o papel da psicologia e da pedagogia na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia Cristina Dambiski Soares

SCHEIBE, L.; SANTOS, J. M. T. P.; KUENZER, A. Z.. A política de qualificação em serviço dos professores da rede municipal de ensino de Curitiba na gestão Greca (1993-1996): entre o discurso "Da cultura das elites" e a perspectiva pragmática do trabalho educativo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Velor Pereira Carpes da Silva

SCHEIBE, L.; AURAS, M.; RAMOS, M. B.; DALABRIDA, N.. Escola de Aprendizes Marinheiros e as crianças desvalidades Desterro (SC) - 1857-1889. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roseli Nazário

SCHEIBE, L.; ROCHA, E. A. C.; CARVALHO, D. C.; CERISARA, A. B.. A 'Boa Creche'do ponto de vista das professores da educação infantil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nilton Santos Régis

SCHEIBE, L.; AURAS, M.; SCHMIDT, W.; MUNARIM, A.. Programa Magister:a gênese de uma formação em serviço para professores da rede pública catarinense. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcia Bressan Carminati

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores. Democratizando a gestão: Os conselhos de escola e as eleições de diretores na rede municipal de ensino de Florianópolis. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Zulmara Luiza Gesser

SCHEIBE, L.; MUNARIM, A.; AURAS, M.; GUEDES, M. C.. Projeto Política Pedagógico: Uma experiência numa escola pública estadual catarinense. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francisco Alves de Sá

SCHEIBE, L.; ANDALÓ, C. S. A.; CARVALHO, D. C.; FARIAS, S. F.. A proposta curricular de Santa Catarina como eixo de análise para as aulas de Educação Física. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Ayres Mendes

SCHEIBE, L.; AURAS, M.; FIORI, N. A.; KLUG, J.. Formação da Província de Santa catarina: o papel moralizador da Igreja Católica (1830-1881). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giandréa Reuss Strenzel

SCHEIBE, L.; ROCHA, E. A. C.; FARIA, A. L. G.; CERISARA, A. B.. A educação infantil na produção dos programas de pós-graduação em educação no Brasil: indicações pedagógicas das pesquisas para a educação da criança de 0 a 3 anos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jane Motta

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores; MEKSENAS, P.; MUNARIM, A.. A participação da associação de pais e professores - APP na escola pública catarinense: democracia ou tutela?. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Araci Isaltina de Andrade Hillesheim

SCHEIBE, L.; SOUZA, F. C. S.; SILVA, V. B. M.; CARVALHO, D. C.. A prática pedagógica no curso de Biblioteconomia da UFSC: discursos dos docentes do CIN e dos alunos do curso. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flavia Maria Machado Pinto

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores; MUNARIM, A.; PEIXER, Z. I.; ERN, E.. Escola Pública em Lages na década de 1930: espaço de disputa política?. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jafa Gerusa Mello

SCHEIBE, L.; SILVA, V. B. M.; DURAND, O. C.; CARVALHO, D. C.. Professoras e inovação pedagógica: dilemas das práticas escolares. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amélia Ciscato Witiuk

SCHEIBE, L.. Uma análise do curso de pedagogia da Pontífica Universidade Católica do Paraná: legislação, possibilidades e ações concretas. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cleusa Ribeiro dos Santos

SCHEIBE, L.; ERN, E.; ROS, S. Z.; DAMÁSIO, A.. Avaliação no processo ensino-aprendizagem: abordagem histórico-cultural. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sônia Maria Jordão de Castro

SCHEIBE, L.. Educação Infantil e internet: um estudo de possibilidades da comunicação via videoconferência entre crianças de 5 e 6 anos. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo de Nóbrega

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores; CUNHA, M. T. S.; ASSMANN, S. J.. Ensino público, nacionalidade e controle social: Política oligárquica em Santa Catarina na Primeira República. 1900-1922. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alípio Rodrigues de Sousa Neto

SCHEIBE, L.. A construção e implantação de uma proposta alternativa para o curso de pedagogia da UFG. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marlete dos Anjos Silva Schaffrath

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores. A Escola Normal Catharinense de 1892: Profissão e ornamento. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lúcia Ceccato de Lima

SCHEIBE, L.; ERN, E.; DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A. P.. A formação de professores de Ciências: uma abordagem epistelmológica. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rogério Costa Würdig

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores. Dos bancos universitários aos pátios escolares: da formação inicial à prática pedagógica dos professores de educação física. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sônia Alves

SCHEIBE, L.; ANDALÓ, C. S. A.; CERISARA, A. B.; ZANELLA, A. V.. Professores efetivos, professores substitutos: caminhos de persistência e rendição norteados pelo tipo de contratação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ruy Kronbauer

SCHEIBE, L.; AURAS, M.; CABRAL, B. A. V.; ETGES, N. J.. A proposta curricular: aplicação de uma abordagem alternativa para o ensino de arte contemporânea. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MÁRCIA REGINA GOULART DA SILVA

SCHEIBE, L.; ALMEIDA, F. J.; SILVA FILHO, J. J.; PELANDRÉ, N. L.; CERISARA, A. B.. O computador e a alfabetização: estudos das concepções subjacentes nos softwares para a educação infantil. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Danilo Ledra

SCHEIBE, L.; AURAS, M.; DAROS, Maria das Dores; ANDALÓ, C. S. A.. A formação em serviço de educadores catarinenses a serviço de uma educação mais técnica (1972-1883). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosmeri Schardong

SCHEIBE, L.; EVANGELISTA, O.; AURAS, M.; FIORI, N. A.; SERPA, É.. A instrução pública secundária em Desterro: o Atheneu Provincial(1874-1883). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla da Mota Souza

BASTOS, JÉSUS; ALMEIDA. M. L. P.; CANAN, S.;SCHEIBE, L.. Políticas Educacionais de formação continuada e valorização dos docentes dos programas de educação de jovens e adultos: análise das ações SME/GEJA-RJ, face ao PNE (2014-2018). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kátia Valéria Mosconi Mendes

ROMANOWSKI, J. P.;SCHEIBE, L.; Guerios, E, C; Martins, P. L. O; TESCAROLO, R.. As Demandas de Conhecimentos para a Formação de Professores no Curso de Pedagogia. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ronal Rodolfo Garnelo Escobar

Oliveira, D.A;SCHEIBE, L.; PINI, M.; Monte Alto, R.; MELO, Savana D.G. La Formacíon Docente Inicial en El Peru: Cambios y Continuidades en la Gestión y el Curriculo (1990 - 2010). 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ângela Maria Silveira Portelinha

KRAHE, E. D.;SCHEIBE, L.; GENRO, M.E.H.; ZILKOSKI, J.J.; FERNANDES, C.M.B.. A Pedagogia nos Cursos de Pedagogia: Desvelando os Aspectos Teórico-Científicos e Prático-Organizacionais Pós Diretrizes Curriculares Nacionais. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva

SCHEIBE, L.; MOURA, D.H.; GRABOWSKI, G.; THIESEN, J.S.; CAMPOS, Roselane de Fátima; NARDI, E.L.; BIANCHETTI, L.. Identidade Profissional dos Professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio no Brasil e em Santa catarina: Desafios para a sua formação. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: JULIETE SCHNEIDER

SCHEIBE, L.; BRZEZINSKI, I.; SCHNEIDER, M. P.;DURLI, Z.; LAFFIN, M. H. L. F.;VALLE, I. R.; TEIVE, G.M.G.. Formadores de Professores: um estudo sobre os docentes do Curso de Pedagogia e sua relação com a Educação Básica. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ANA REGINA FERREIRA DE BARCELOS

VALLE, I. R.; FERRI, C.;SCHEIBE, L.; CARMINATI, C. J.; SOUSA, A.M.B.. Supervisão escolar na rede municipal de ensino de Florianópolis: ascensão, declínio e ressignificação de uma função (1987-2010). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Angela Galizzi Vieira Gomide

MIGUEL, M. E. B.; FERREIRA, N. S. C.;SCHEIBE, L.; Gisi, L. M; BONETI, L. W.. " A UNESCO E AS POLÍTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: UM ESTUDO HISTÓRICO 1945 - 1990". 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Claudete Inês Sroczynski

SCHEIBE, L.; KRAHE, Elisabeth; FRANCO, M. E. D. P; XAVIER, M.L.M.F; LONGHI, S.M. Professores Universitários e reformulações curriculares: movimentos no curso de pedagogia da UNEMAT. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Suzane da Rocha Vieira

SCALCON, S. G.;SCHEIBE, L.; SCHMIDT, E. B.; DIAS, C. M. S.; COUSIN, C. S.. O Sentimento de Pertencimento na Formação do Pedagogo. 2012. Tese (Doutorado em Programa de pós graduação em educação ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Simone Medeiros

OLIVEIRA, J.F; MAUÉS, O.C.; DOURADO, L. F.; TOSCHI, M.S.;SCHEIBE, L.. Políticas de educação superior a distância na formação de professores da Educação Básica no governo Lula da silva (2003-2010): embates teóricos e políticos de um campo em disputa. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Selma Grosch

SCHEIBE, L.. Políticas de Formação continuada de professores na rede municipal de ensino de Blumena: a escola de formação permanente Paulo Freire - EFPPF.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Henrique Duarte Neto

SCHEIBE, L.. A práxis curricular nos cursos de formação de professores da educação básica: a epistemologia da prática e a construção do conhecimento escolar. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Leonardo Dirceu de AzambujaUF

SCHEIBE, L.. A Geografia do Brasil na Educação Básica. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana de Fátima Pereira de Souza Abranches

SCHEIBE, L.. O conselho municipal de educação de recife: um estudo sobre a participação e a representatividade dos atores sociais na política educacional do municipio. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudemir de Quadros

SCHEIBE, L.. Reforma, ciência e profissionalização da educação: o Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais do Rio Grande do Sul. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Zenilde Durli

SCHEIBE, L.; AGUIAR, M. A.; HOFF, S.; EVANGELISTA, O.;BAZZO, V. L.; DAROS, Maria das Dores. O processo de construção das diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia: concepções em disputa. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nelita Bortolotto

SCHEIBE, L.. O sentido da ciência no ato pedagógico: conhecimento teórico na prática social. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilda Pasqual Schneider

SCHEIBE, L.. Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da educação básica: das determinações legais às práticas institucionalizadas. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Regina Cely Campos

SCHEIBE, L.; BAUMEL, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho; FERNANDES, Jorcelina Elisabeth; FUSARI, José Cerchi; ALMEIDA, Maria Isabel de. A função do professor na contemporaneidade: fundamentando o processo das práticas catalisadoras. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Letícia Carneiro Aguiar

SCHEIBE, L.. O Curso de Pedagogia em Santa Catarina: a História da sua criação no contexto do projeto desenvolvimentista da década de 1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juarez da Silva Thiesen

SCHEIBE, L.. Alternativas curriculares potenciadores del proceso de formación científico-investigativa de los estudantes del curso de pedagogía de la UNC-MAFRA. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudiomar de Quadros

SCHEIBE, L.. Reforma, ciência e profissonalização da educação: o Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais do Rio Grande do Sul. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudemir de Quadros

SCHEIBE, L.. O Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais - CPOE/RS: Discursos de ações institucionais. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tânia Maria Hetkowiski

SCHEIBE, L.; LIMA JÚNIOR, A.; PRETTO, N. L.; LIMA, M. F. M.; NOVA, C.. As tecnologias da informação e de comunicação possibilitam novas práticas pedagógicas. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Andréia Ferreira da Silva

SCHEIBE, L.; FÁVERO, O.; NEVES, L. M. W.; DOURADO, L. F.; PAIXÃO, L. P.. A formação de professores no Brasil para a educação básica: projetos em disputa (1987-2001). 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patricia Laura Tarriglia

SCHEIBE, L.; MORAES, M. C. M.; EDELSTEIN, G. E.; SILVA JÚNIOR, J. R.;VALLE, I. R.; MEKSENAS, P.; CAMPOS, Roselane de Fátima. Formação docente no contexto histórico-político das reformas educacionais na Brasil e na Argentina. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cleonice Maria Tomazzetti

SCHEIBE, L.; FLEURI, R. M.; BASTOS, F. P.; PADILHA, P. R.; SOUZA, C. T. V.; GIRARDELLO, G. E. P.; SILVA, V. B. M.. Pedagogia e infância na perspectiva intercultural: Implicações para a formação de professores. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Helena Michels

SCHEIBE, L.; BUENO, J. G. S.; MARIN, A. J.; SOARES, M. A. L.; FERREIRA, M. C. C.. A formação de professores de educação especial na UFSC (1998-2001): Ambiguidades estruturais e a reiteração do modelo médico-psicológico. 2004. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ilana Laterman

SCHEIBE, L.. Quando o aluno 'não acompanha o ensino': Um estudo com professores de séries inicais. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Cristina Dutra Búrigo

SCHEIBE, L.; TRIVINOS, A. N.; RIBEIRO, M.; ROJO, M. R.; JUSSARA; BRAGA, A. M. E. S.. O trabalho acadêmico do professor universitário no processo de desenvolvimento do espaço público na universidade federal: um estudo de caso na Universidade Federal de Santa Catarina e na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nadir Castilho Delizoicov

SCHEIBE, L.; ERN, E.; CARNEIRO, M. H. S.; FERRARI, N.; SELLES, S. L. E.; OLIVEIRA, M. P.; ANGOTTI, J. A. P.; ROSA, V. L.. O movimento do sangue no corpo humano: história e ensino. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roselane Fátima Campos

SCHEIBE, L.; SHIROMA, E. O.; FREITAS, H. C. L.; GITAHY, L. M. C.; EVANGELISTA, O.; SILVA, V. B. M.; CARVALHO, D. C.. A reforma da formação inicial dos professores da educação básica nos anos de 1990 - desvelando as tessituras da proposta governamental.. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Arnaldo Nogaro

SCHEIBE, L.. Lógicas Subjacentes à Formação do Professor para a escolaridade inicial. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elizabeth Diefenthaeler Krahe

SCHEIBE, L.. As reformas na estrutura curricular de licenciatura de 90: um estudo de caso comparativo. UFRGS (Brasil) - UMLE (Chile). 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eloisa Acires Candal Rocha

SCHEIBE, L.. A pesquisa na educação infantil no Brasil: trajetória recente e perspectivas de consolidação de uma pedagogia. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Josué da Silva Filho

SCHEIBE, L.; BELLONI, M. L.; CERISARA, A. B.; FERREIRA, M. C. T. R.; VALENTE, J. A.; ALMEIDA, F. J.; BIANCHETTI, L.. Computadores: super-horóis ou vilões? Um estudo das possibilidades do uso pedagógico da informática na educação infantil. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho

SCHEIBE, L.; DELIZOICOV, D.; MARIN, A. J.; PERNAMBUCO, M. M. C.; ZYBERSZTAJN, A.; ERN, E.; OLIVEIRA, M. P.. Ensino de Ciências e formação de professores: na Escola Normal e no Curso de Magistério. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla da Mota Souza

BASTOS, JÉSUS; ALMEIDA. M. L. P.;SCHEIBE, LEDA. Políticas Educacionais de Formação Continuada e Valorização dos Docentes do Programa de EJA: Análise das Ações SME/GEJA - RJ, face ao PNE 2014-2018. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ronal Rodolfo Garnelo Escobar

Oliveira, D.A; MELO, Savana D.G;SCHEIBE, L.. Formação de Professores na América Latina. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Ramos dos Santos

GOUVEIA, A.B.;SCHEIBE, L.; FERRAZ, M.A.S.; SILVEIRA, A.A.D.. O perfil dos professores do campo da educação básica no estado do Acre a partir das políticas de formação docente.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva

SCHEIBE, L.; THIESEN, J.; GRABOWSKI, G.. Integração Entre a Educação Básica e a Educação Profissional: Desafio Para a Formação de Professores.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juilete Schneider

SCHEIBE, L.; BRZEZINSKI, I.;DURLI, Z.; LAFFIN, M. H. L. F.. Um estudo sobre os formadores de pedagogos e sua relação com a prática na educação básica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ANA REGINA FERREIRA DE BARCELOS

VALLE, I. R.SCHEIBE, L.. A Supervisão Escolar na Rede Pública Municipal de Ensino de Florianópolis 1987 - 2010. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ângela Maria Silveira Portelinha

KRAHE, E. D.; GENRO, M.E.H.;SCHEIBE, L.; FERNANDES, C.M.B.; ZILKOSKI, J.J.. A pedagogia nos cursos de pedagogia: desvelando os aspectos teórico-científicos e prático-organizacionais pós-diretrizes curriculares nacionais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Moema Helena de Albuquerque

SCHEIBE, L.. Formação Docente Para Educação Infantil no Brasil: Uma análise dos currículos dos Cursos Universitários no Brasil.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosa Batista

SCHEIBE, L.. A Emergência da Docência na Educação Infantil em Santa Catarina. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Mendonça

SCHEIBE, L.. A Geografia e a formação de seus professores: o processo de constituição do trabalho formativo dos cursos de licenciatura. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin

SCHEIBE, L.. A constituição da docencia entre professoras de escolarização inicial de jovens e adultos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Carneiro Aguiar

SCHEIBE, L.. As origens do curso de pedagogia em Santa Catarina: um estudo das proposições políticas no período de 1960-1979. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nelita Bortolotto

SCHEIBE, L.. A condição do conhecimento teórico e prático na pedagogia do professor. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elenir Salete Frozza Salvi

DALPIAZ, L.H.; FERRAZ, L.;SCHEIBE, L.. Educação não escolar e políticas de atenção básica: questões emergentes da prática do agente comunitário de saúde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós graduação em educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: GISLAINE APARECIDA DE MATOS

GROSH, Maria Selma; DRESCH, J. F.; LIMA, L. S.;SCHEIBE, L.. Formação Continuada com Professores de 4º e 5º do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Educação de Lages- SC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Eden Luciana Böing

LUCKMANN, L. C.; PETRY, O. J.;SCHEIBE, L.. Políticas públicas de valorização da profissão docente no Brasil: avanços e contradições em seus processos de materialização. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós graduação em educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Ilson Roberto dos Santos

LUCKMANN, L. C.; PETRY, O. J.;SCHEIBE, LEDA. A interiorização da Educação Superior como estratégia de desenvolvomento regional: o caso das instituições comunitárias presentes na Mesorregião Oeste Catarinense. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNOESC/Joaçaba.

Aluno: Tânia Zanella

SCHEIBE, L.; TREVISOL, M. T. C.; Michel, L.R.F. Compreensão dos Alunos do Ensino Médio Sobre a Contribuição dos Processos de Ensino e Aprendizagem para a Efetivação de seus Projetos de Vida. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Sergio Rogerio Silva de Vargas

DALPIAZ, L.H.; MATOS, I. B.;SCHEIBE, L.. Educação Social e Plolitica da Policia de Aproximação: Tensões Emergentes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Samile Drews

LUCKMANN, L. C.; FÁVERO, A. A;SCHEIBE, L.. Contra pontos e Desafios às Pliticas de Formação Continuado de Profissionais do Magistério da Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Durlei Maria Bernardon Rebelatto

NARDI, E.L.; AGUIAR, M. A.;SCHEIBE, L.. Gestão da Escola de ensino fundamental e melhoria da educação: frentes escolares sintonizadas?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Frizzo Patrício

SCHEIBE, L.; CAMPOS, Roselane de Fátima; NARDI, E.L.. O Ensino Médio Profissionalizante no Instituto Federal Catarinense e a Demanda de Formação para o Trabalho no Município de Videira - SC. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Karina Tissiani

SCHEIBE, L.; VISINI, Magna Salete; EIDT, P.. O Ensino do Designe no Brasil: Um Estudo Entre a Política de Formação e a Prática Educacional.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: ELIANE SCHMIDT DE MESQUITA

SCHEIBE, L.. Projeto Político Pedagógico da escola: uma construção coletiva possível. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçào Em Metodologia de Ensino) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gilmar Antonio Della Méa

SCHEIBE, L.. Escola Democrática e Cidadã. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucilene Aparecida Eckert et

SCHEIBE, L.. ali. Projeto Político Pedagógico da EEB São Valentim: a visão da comunidade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ademilson Antonio Einsweiller;Margarete A

SCHEIBE, L.. M. Salvadore. A importância da participação da família na escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciane Burin et

SCHEIBE, L.. ali. A importância da relação famíliasXescola na formação dos alunos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiane Maria Pereira et

SCHEIBE, L.. ali. A importância da participação dos pais na vida escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Brunilde Mertz da Costa et

SCHEIBE, L.. al. Participação dos pais: maior qualidade de ensino. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise Danielli Pagno

SCHEIBE, L.; GRABOWSKI, G.; DALPIAZ, L.H.. Ensino Médio e Integrado: percepções e expectativas de estudantes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Suzane da Rocha Vieira

SCHEIBE, L.. DCNCP: política de um novo perfil de pedagogo. 2006. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.; ALMEIDA, F. J.; OLIVEIRA, V.M.F.; ABRAMOWICZ, A.. Banca Examinadora para avaliação do Memorial de Atividades Acadêmicas. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

HOFMANN, P. R. P.;SCHEIBE, L.. CONCURSO ENSINO DE CIENCIAS: Metodologia de Ensino/Ensino de Ciências e Matemática. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

ANGOTTI, J. A. P.;SCHEIBE, L.; SAD, L.; BASTOS Fº, J.B.. CONCURSO ENSINO DE CIENCIAS: Metodologia de Ensino/Ensino de Ciências e Matemática (2). 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

DOURADO, L. F.;AGUIAR, M. A.SCHEIBE, L.. Banca Examinadora Concusro Público Professor Titular. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

Cunha, L.A.; Mazzotti, A.J.A.; CUNHA, M. I.; Candau, V.M.F.;SCHEIBE, L.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Titular do Departamento de Didática. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SCHEIBE, L.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de um Cargo Docente da Carreira do Magistério Superior (Professor Titular) da Universidade Federal de Pernambuco, Área de Gestao Educacional e Escolar. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

SCHEIBE, L.. Banca Examinadora de Concurso Público para a Área de Prática Pedagógica e Formação de Professores. 2007. Universidade Federal de Pernambuco.

SCHEIBE, L.; MELO, S. L.; GUEDES, M. C.; LAGO, M. C. S.. Presidente de Comissão Examinadora para concurso de professor titular do Departamento de Psicologia, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, da UFSC, no campo de conhecimento de Psicologia Educacional. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.; MELO, S. L.; GUEDES, M. C.; LAGO, M. C. S.. Presidente de Comissão Examinadora para concurso de professor titular do Departamento de Psicologia, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, da UFSC, no campo de conhecimento de Psicologia Educacional. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.; BELO, S.. Concurso de Didática e Formação de Professores - Classe de Adjunto. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.; BELLO, S.E.L; MATE, C.H. Concurso Público de Títulos e Provas para Provimento de Cargo na Classe de Professor Adjunto do Dpto. de Ensino e Currículo. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores;VALLE, I. R.SILVA, V. L. G. da; OTTO, C.. Presidente e Membro daBanca Examinadora de concurso público para o Magistério Superior da UFFS. Campo de conhecimento: Fundamento da Educação. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SCHEIBE, L.. Concurso Publico Seletivo para Professor Adjunto no Campo de Conhecimento -Didática. 2005. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Concurso para provimento da vaga na Carreira do Magistério Superior - Organização e Gestão da Escola. 2005. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Concurso Publico Seletivo para Professor Adjunto no Campo de Conhecimento -Didática. 2005. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Concurso para provimento da vaga na Carreira do Magistério Superior - Organização e Gestão da Escola. 2005. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.; GABARDO, C.; LOCCO, L. A.; BERTOLINI, M. A. A.; ALBUQUERQUE, T. F. S.. Membro Titular de Comissão Julgadora para o Concurso Público para carreira do Magistério Superior, área de conhecimento Administração Escolar, na matéria Organização do Trabalho Pedagógico - Professor Auxiliar, do Departamento de Planejamento de Administração Escolar. 2002. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.; GABARDO, C.; LOCCO, L. A.; BERTOLINI, M. A. A.; ALBUQUERQUE, T. F. S.. Membro Titular de Comissão Julgadora para o Concurso Público para carreira do Magistério Superior, área de conhecimento Administração Escolar, na matéria Organização do Trabalho Pedagógico - Professor Auxiliar, do Departamento de Planejamento de Administração Escolar. 2002. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Tíutlos para progressão de adjunto II no Ensino Superior. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Tíutlos para progressão de adjunto II no Ensino Superior. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para seleção de Professor Assistente. 2000. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para seleção de Professor Assistente. 2000. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público para carreira de Magistério Superior, para professor Assistente na matéria Organização do Trabalho Pedagógico. 1999. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão Julgadora do Concurso Público para provimento do Cargo de Professor Titular da matéria de Sociologia da Educação, Departamento de Educação I. 1999. Universidade Federal da Bahia.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público para carreira de Magistério Superior, para professor Assistente na matéria Organização do Trabalho Pedagógico. 1999. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão Julgadora do Concurso Público para provimento do Cargo de Professor Titular da matéria de Sociologia da Educação, Departamento de Educação I. 1999. Universidade Federal da Bahia.

SCHEIBE, L.. Membro Suplente da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira de Magistério Superior, para professor Auxiliar na Matéria Organização e Administração Escolar. 1998. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para seleção de Professor Assistente, campo de conhecimento Didática, do Departamento de Metodologia de Ensino CED/UFSC. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro Suplente da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira de Magistério Superior, para professor Auxiliar na Matéria Organização e Administração Escolar. 1998. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para seleção de Professor Assistente, campo de conhecimento Didática, do Departamento de Metodologia de Ensino CED/UFSC. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para professor Titular de Currículo do Departamento de Didática. 1997. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SCHEIBE, L.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para professor Titular de Currículo do Departamento de Didática. 1997. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SCHEIBE, L.. Supervisão no Curso de Pedagogia da Faculdade São Judas Tadeu. 2008. Faculdade São Judas Tadeus.

SCHEIBE, L.. Comissão de Reconhecimento do Programa Especial de Formação de Professroes de Nível Superior (PGP) da Fudação Universidade Estadula de Alagoas - FUNESA. 2006. Coordenadoria de Educação Superior e Ensino Profissionalizante.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Avaliação para a renovação do credencialmento da UNESC (Universidade do Extremo Sul Catarinene). 2004. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Avaliação para a renovação do credencialmento da UNESC (Universidade do Extremo Sul Catarinene). 2004. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1383, de 09/07.. 2001. Universidade Norte do Paraná.

SCHEIBE, L.; VERÇOSA, É. G.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa Especial para formação de professores em Serviços das Redes de Ensino da região Sul / RS. Portaria n. 221, de 22/01.. 2001. Universidade Federal de Pelotas.

SCHEIBE, L.; LORDELO, E. R.; TEIXEIRA, A. M. S.; CIAMPA, A. C.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Psicologia. Portaria n. 1504, de 17/07.. 2001. Fua.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1928, de 21/09.. 2001. Faculdade Guararapes.

SCHEIBE, L.; DAMIS, O. T.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 365, de 09/02.. 2001. Faculdade do Litoral Paranaense.

SCHEIBE, L.; RIBAS, M. H.; RIBAS, F. P.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1983, de 02/10.. 2001. Faculdade de Educação de Oswaldo Cruz.

SCHEIBE, L.; KULLOK, M. G. B.. Presidente de Comissão de Verificação com vistas a reativação do processo seletivo do curso de pedagogia. Portaria n. 3511, de 27/11.. 2001. Instituto Cuiabano de Educação.

SCHEIBE, L.; AMARAL, A. L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2445, de 30/11.. 2001. Universidade de Santa Cruz do Sul.

SCHEIBE, L.; SOUZA, A. C. T.; OLIVEIRA, J. A. A.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 121, de 16/01.. 2001. Fundação de Ensino Octávio Bastos.

SCHEIBE, L.; VERÇOSA, É. G.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1401, de 18/07.. 2001. Faculdades Integradas da Fundaç Ao Educacional Rosemar Pimentel.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1383, de 09/07.. 2001. Universidade Norte do Paraná.

SCHEIBE, L.; VERÇOSA, É. G.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa Especial para formação de professores em Serviços das Redes de Ensino da região Sul / RS. Portaria n. 221, de 22/01.. 2001. Universidade Federal de Pelotas.

SCHEIBE, L.; LORDELO, E. R.; TEIXEIRA, A. M. S.; CIAMPA, A. C.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Psicologia. Portaria n. 1504, de 17/07.. 2001. Fua.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1928, de 21/09.. 2001. Faculdade Guararapes.

SCHEIBE, L.; DAMIS, O. T.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 365, de 09/02.. 2001. Faculdade do Litoral Paranaense.

SCHEIBE, L.; RIBAS, M. H.; RIBAS, F. P.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1983, de 02/10.. 2001. Faculdade de Educação de Oswaldo Cruz.

SCHEIBE, L.; KULLOK, M. G. B.. Presidente de Comissão de Verificação com vistas a reativação do processo seletivo do curso de pedagogia. Portaria n. 3511, de 27/11.. 2001. Instituto Cuiabano de Educação.

SCHEIBE, L.; AMARAL, A. L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2445, de 30/11.. 2001. Universidade de Santa Cruz do Sul.

SCHEIBE, L.; SOUZA, A. C. T.; OLIVEIRA, J. A. A.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 121, de 16/01.. 2001. Fundação de Ensino Octávio Bastos.

SCHEIBE, L.; VERÇOSA, É. G.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1401, de 18/07.. 2001. Faculdades Integradas da Fundaç Ao Educacional Rosemar Pimentel.

SCHEIBE, L.; BETTEGA, M. O. P.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa de Ensino Médio e da Educação Profissional em Nível Médio. Portaria n. 1214, de 11/05.. 2000. Instituto Federal do Maranhão.

SCHEIBE, L.; DAMIS, O. T.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 884, de 13/04.. 2000. Centro Evangélico Unificado.

SCHEIBE, L.; WERLE, F. O. C.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1289, de 19/05.. 2000. Centro de Educação Integrada do Vale do São Francisco.

SCHEIBE, L.; COELHO, S. P. B.; BELLO, I. M.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 2338, de 11/09.. 2000. Centro de Ensino Superior de Birigui.

SCHEIBE, L.; DAMIS, O. T.; LAURENTI, M. E. A.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1823, de 13/07.. 2000. Faculdade Morumbi Sul.

SCHEIBE, L.; BETTEGA, M. O. P.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1319, de 22/05.. 2000. Universidade de Uberaba.

SCHEIBE, L.; VEIGA, I. P. A.; POMPA, M. M. E. S.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 849, de 11/04.. 2000. Faculdade Universu.

SCHEIBE, L.; COELHO, S. P. B.; POMPA, M. M. E. S.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1321, de 11/09.. 2000. Centro de Ensino Superior de Guararapes.

SCHEIBE, L.; GONÇALVES, M.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa especial de Formação Pedagógica de Docentes, ministrado em Volta Redonda/RJ. Portaria MEC/SESU n. 3279, de 10/11.. 2000. Fundação Educacional Rosemar Pimentel.

SCHEIBE, L.; BARRETO, A.; ALENCASTRO, R. B.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Pragrama Especial de Formação Pedagógica de Docentes - equivalente a Licenciatura em Química e em matemática. Portaria MEC/SESU n. 3564, de 01/12.. 2000. Faculdade de Educação de Oswaldo Cruz.

SCHEIBE, L.; BETTEGA, M. O. P.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa de Ensino Médio e da Educação Profissional em Nível Médio. Portaria n. 1214, de 11/05.. 2000. Instituto Federal do Maranhão.

SCHEIBE, L.; DAMIS, O. T.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 884, de 13/04.. 2000. Centro Evangélico Unificado.

SCHEIBE, L.; WERLE, F. O. C.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1289, de 19/05.. 2000. Centro de Educação Integrada do Vale do São Francisco.

SCHEIBE, L.; COELHO, S. P. B.; BELLO, I. M.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 2338, de 11/09.. 2000. Centro de Ensino Superior de Birigui.

SCHEIBE, L.; DAMIS, O. T.; LAURENTI, M. E. A.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1823, de 13/07.. 2000. Faculdade Morumbi Sul.

SCHEIBE, L.; BETTEGA, M. O. P.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 1319, de 22/05.. 2000. Universidade de Uberaba.

SCHEIBE, L.; VEIGA, I. P. A.; POMPA, M. M. E. S.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria n. 849, de 11/04.. 2000. Faculdade Universu.

SCHEIBE, L.; COELHO, S. P. B.; POMPA, M. M. E. S.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1321, de 11/09.. 2000. Centro de Ensino Superior de Guararapes.

SCHEIBE, L.; GONÇALVES, M.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa especial de Formação Pedagógica de Docentes, ministrado em Volta Redonda/RJ. Portaria MEC/SESU n. 3279, de 10/11.. 2000. Fundação Educacional Rosemar Pimentel.

SCHEIBE, L.; BARRETO, A.; ALENCASTRO, R. B.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Pragrama Especial de Formação Pedagógica de Docentes - equivalente a Licenciatura em Química e em matemática. Portaria MEC/SESU n. 3564, de 01/12.. 2000. Faculdade de Educação de Oswaldo Cruz.

SCHEIBE, L.; ZAKIA, S. M.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2930, de 22/12.. 1999. Faculdade Educacional do Sudoeste do Paraná.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa Especial de Formação Pedagógica para portadores de Diploma de Educação Superior. Portaria MEC/SESU n. 2938, de 22/12.. 1999. Instituto Católico de Minas Gerais.

SCHEIBE, L.; BETTEGA, M. O. P.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2553, de 23/11.. 1999. Universidade Federal de Mato Grosso.

SCHEIBE, L.; MACHADO, L. M.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Curso de Graduação de Professores da Parte de Formação Especial, do currículo ensino de 2º grau. Portaria MEC/SESU n. 2694, de 29/11.. 1999. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.; AGUIAR, M. Â.. Membro de Comissão de Verificação para Reconheciemnto do Curso Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação Profissional em nível médio. Portaria MEC/SESU n. 2939, de 22/12.. 1999. Instituto Federal do Maranhão.

SCHEIBE, L.; SILVA JR, C. A.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2529, de 23/11.. 1999. Faculdade São Luís.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação da Universidade de Nova Iguaçú. Portaria MEC/SESU n.182, de 09/02.. 1999. Universidade de Nova Iguaçú.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação de cursos Fora de Sede - Universidade Católica de Goiás. Portaria MEC/SESU n. 099, de 02/02.. 1999. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 477, de 26/04.. 1999. Faculdade Marta Falcão.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 364, de 31/03.. 1999. Faculdade Vila Velha.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 408, de 08/04.. 1999. Faculdade do Vale do Jaguaribe.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 058, de 27/01.. 1999. Faculdades do Instituto Advestista de Ensino.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de funcionamento (modalidade à distância) dos Cursos de Graduação em Letras, Ciências Biológicas, Pedagogia, Matemática e dos Programas Especiais de Disciplinas do Currículo do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e de Educação Profisisonal em nível médio. Portaria MEC/SESU n. 84, de 01/002. 1999. Universidade Castelo Branco.

SCHEIBE, L.; ZAKIA, S. M.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2930, de 22/12.. 1999. Faculdade Educacional do Sudoeste do Paraná.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento do Programa Especial de Formação Pedagógica para portadores de Diploma de Educação Superior. Portaria MEC/SESU n. 2938, de 22/12.. 1999. Instituto Católico de Minas Gerais.

SCHEIBE, L.; BETTEGA, M. O. P.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2553, de 23/11.. 1999. Universidade Federal de Mato Grosso.

SCHEIBE, L.; MACHADO, L. M.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Curso de Graduação de Professores da Parte de Formação Especial, do currículo ensino de 2º grau. Portaria MEC/SESU n. 2694, de 29/11.. 1999. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.; AGUIAR, M. Â.. Membro de Comissão de Verificação para Reconheciemnto do Curso Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação Profissional em nível médio. Portaria MEC/SESU n. 2939, de 22/12.. 1999. Instituto Federal do Maranhão.

SCHEIBE, L.; SILVA JR, C. A.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 2529, de 23/11.. 1999. Faculdade São Luís.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação da Universidade de Nova Iguaçú. Portaria MEC/SESU n.182, de 09/02.. 1999. Universidade de Nova Iguaçú.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para avaliação de cursos Fora de Sede - Universidade Católica de Goiás. Portaria MEC/SESU n. 099, de 02/02.. 1999. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 477, de 26/04.. 1999. Faculdade Marta Falcão.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 364, de 31/03.. 1999. Faculdade Vila Velha.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 408, de 08/04.. 1999. Faculdade do Vale do Jaguaribe.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 058, de 27/01.. 1999. Faculdades do Instituto Advestista de Ensino.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de funcionamento (modalidade à distância) dos Cursos de Graduação em Letras, Ciências Biológicas, Pedagogia, Matemática e dos Programas Especiais de Disciplinas do Currículo do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e de Educação Profisisonal em nível médio. Portaria MEC/SESU n. 84, de 01/002. 1999. Universidade Castelo Branco.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para Reconhecimento da Faculdade Positivo, Centro de Estudos Superiores, Curitiba, com vistas à transformação em Centro Universitário. Portaria MEC/SESU n. 183, de 19/03.. 1998. Faculdade Positivo.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para Reconhecimento de novo campus Universitário da Universidade Camilo Castelo Branco no município de Descalvado,SP. Portaria MEC/SESU n. 519, de 05/05.. 1998. Universidade Brasil.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 132, de 26/02.. 1998. Faculdades Integradas do Instituto Ritter dos Reis.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 192, de 26/03.. 1998. Univates.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 204, de 30/03.. 1998. Feclat.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1121, de 16/07.. 1998. Faculdades da Associação Educacional das Igrejas Evangélicas Assembléia de.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Curso Superior de Formação de Professores de Disciplinas Especializadas no Ensino de 2º grau. Portaria MEC/SESU n. 142, de 27/02.. 1998. Feevale Cefer Pr.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Curso Superior de Formação de Professores de Disciplinas Especializadas no Ensino de 2º grau. Portaria MEC/SESU n. 755, de 12/06.. 1998. Senai de Caxias do Sul Cefer Pr.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 513, de 04/05.. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 070, de 03/02.. 1998. Universidade Cidade de São Paulo.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1595, de 09/10.. 1998. Universidade de Cruz Alta.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 514, de 04/05.. 1998. Universidade Federal de Minas Gerais.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Programa Especial de Formação Pedagógica. Portaria MEC/SESU n.1659, de 20/10.. 1998. Uniclar.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para Reconhecimento da Faculdade Positivo, Centro de Estudos Superiores, Curitiba, com vistas à transformação em Centro Universitário. Portaria MEC/SESU n. 183, de 19/03.. 1998. Faculdade Positivo.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão de Verificação para Reconhecimento de novo campus Universitário da Universidade Camilo Castelo Branco no município de Descalvado,SP. Portaria MEC/SESU n. 519, de 05/05.. 1998. Universidade Brasil.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 132, de 26/02.. 1998. Faculdades Integradas do Instituto Ritter dos Reis.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 192, de 26/03.. 1998. Univates.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 204, de 30/03.. 1998. Feclat.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1121, de 16/07.. 1998. Faculdades da Associação Educacional das Igrejas Evangélicas Assembléia de.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Curso Superior de Formação de Professores de Disciplinas Especializadas no Ensino de 2º grau. Portaria MEC/SESU n. 142, de 27/02.. 1998. Feevale Cefer Pr.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Curso Superior de Formação de Professores de Disciplinas Especializadas no Ensino de 2º grau. Portaria MEC/SESU n. 755, de 12/06.. 1998. Senai de Caxias do Sul Cefer Pr.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 513, de 04/05.. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 070, de 03/02.. 1998. Universidade Cidade de São Paulo.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 1595, de 09/10.. 1998. Universidade de Cruz Alta.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para avaliação das condições de oferta para fins de autorização de Curso de Pedagogia. Portaria MEC/SESU n. 514, de 04/05.. 1998. Universidade Federal de Minas Gerais.

SCHEIBE, L.. Presidente de Comissão de Verificação para Reconhecimento de Programa Especial de Formação Pedagógica. Portaria MEC/SESU n.1659, de 20/10.. 1998. Uniclar.

TREVISOL, M. T. C.; EIDT, P.; STRIEDER, R.; LAGO, Clenio; NARDI, E.L.;SCHEIBE, L.; DALPIAZ, L.H.; LUCKMANN, L. C.; SCHNEIDER, M. P.; FARINON, M.J.; SOPELSA, O.. Comissão de Avaliação do Processo de Seleção turma 12/2014 do PPGE Mestrado Edital 22/Unoesc-R2014. 2014. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro e Orientadora da Banca de Qualificaçãode Dissertação da Aluna Jusciane Vedovatto, intitulada "Formaçao de Professores de Artes Visuais: Do Currículo Mínimo às diretrizes curriculares nacionais para a Graduação em Artes Visuais". 2010. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Comissão Externa de Avaliação do credenciamento e recredenciamento do corpo docente no Programa de Pós-Graduação da UFP. 2008. Universidade de Passo Fundo.

SCHEIBE, L.. Banca de Qualificação de Mestrado da aluna Marinilse Netto Carminatti, intitulada "Centros Artísticos de Cultura Popular: as interrelações entre educação e cultura no governo da Frente Popular em Chapecó (1997-2004). 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca do Exame de Qualificação do Projeto de Tese de ZENILDE DURLI, intitulado "O processo de construção das diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia: concepções em disputa". 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca do Exame de Qualificação Dissertação de NOELI ZANATTA MILANI, intitulada. 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca do Exame de Qualificação de Dissertação de ROSELI APARECIDA ROCHA MOTERLE, intitulada "Concepções práticas dos professores de educação à distãncia da UNOESC: suas dificuldades e problemas".. 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca do Exame de Qualificação de Dissertação de MARCIA FARINELLA, intitulada "Gestão da Educação Infantil: o pensar e o fazer de seus gestores".. 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca do Exame de Qualificação de Dissertação de ROSELANGE BARBARA ZENERE BARETTA, intitulada "O estágio supervisionado do Curso de Pedagogia nos seus diferentes regimes de oferta".. 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca do Exame de Qualificação de Dissertação de NELI ANGÉLICA FROZZA ARIOTTI, intitulada "O sentido da escola para jovens do Ensino Médio". 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca do Exame de Qualificação do Projeto de Tese de MARILDA PASQUAL SCHNEIDER, intiulado "Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da educação básica: limites e possibilidade à constituição da profissionalidade docente". 2007. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Banca de Qualificação de Dissertação de Mestrado de Alixia Mariani Lucio Landes da Silva, intitulado "Tempo de indicar caminhos: o serviço de orientação educacional no Colégio Estadual do Paraná (1968-1975). 2007. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.. Comitê Científico do VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2006. Associacao Nacional de Pesquisa e Pos Graduacao Em Educacao.

SCHEIBE, L.. Qualificação de Dissertação de MOEMA DE ALBUQUERQUE KÜHN, sob o título "A infância nos currículos de formação de professores".. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de MARISTELLA MULLER DREWS, sob o título "Curriculos organizados na área de história a partir da realidade local, do cotidiano escola comunidade numa perspectiva popular crítica". 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de CLAUDIOMAR ANDRADES, sob o título "A formação da esola entre o médio e o extremo oeste catarinense". 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Participação em Banca de Qualificação da mestranda Ticiane Bombassaro intitulado "Semanas Educacionais: a arquitetura do poder sob a celebração da didática". 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da banca de qualificação da mestranda MARIA LUCINDA CORCETTI sob o título "Temas transversais: um estudo sobre a compreensão dos professores do ensino fundamental". 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de SAIONARA OLIVEIRA BELLO SILVEIRA, sob o título "Mulheres professores tecidas nas tramas de suas relações cotidianas"". 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Comissão de Análise da Proposta de Up-grade para o nivel de doutorado do projeto de pesquisa intitulado "JOgando história da arte na Web: o processo de formação estética em canais educativos de sites de museus da arte". 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Parecerista do XII ENDIPE. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de MARISTELLA MULLER DREWS, sob o título "Curriculos organizados na área de história a partir da realidade local, do cotidiano escola comunidade numa perspectiva popular crítica". 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de CLAUDIOMAR ANDRADES, sob o título "A formação da esola entre o médio e o extremo oeste catarinense". 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Participação em Banca de Qualificação da mestranda Ticiane Bombassaro intitulado "Semanas Educacionais: a arquitetura do poder sob a celebração da didática". 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da banca de qualificação da mestranda MARIA LUCINDA CORCETTI sob o título "Temas transversais: um estudo sobre a compreensão dos professores do ensino fundamental". 2005. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de SAIONARA OLIVEIRA BELLO SILVEIRA, sob o título "Mulheres professores tecidas nas tramas de suas relações cotidianas"". 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro da Comissão de Análise da Proposta de Up-grade para o nivel de doutorado do projeto de pesquisa intitulado "JOgando história da arte na Web: o processo de formação estética em canais educativos de sites de museus da arte". 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Parecerista do XII ENDIPE. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.; BENAKOUCHE, T.; DAROS, Maria das Dores. Parecer sobre a possibilidade de revalidação do título de doutora em Ciências da Educação, obtido na Université de Paris V - René Descartes - França de Ionne Ribeiro do Valle. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Luiz Antonio Saleh Amado, intitulado 'Transformações sociais contemporâneas: macro e micropolítica da formação dos futuros trabalhadores/professores'. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SCHEIBE, L.; BENAKOUCHE, T.; DAROS, Maria das Dores. Parecer sobre a possibilidade de revalidação do título de doutora em Ciências da Educação, obtido na Université de Paris V - René Descartes - França de Ionne Ribeiro do Valle. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Luiz Antonio Saleh Amado, intitulado 'Transformações sociais contemporâneas: macro e micropolítica da formação dos futuros trabalhadores/professores'. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação do Projeto de Dissertação de Kátia Cristina Dambiski, intitulado 'A política de qualificação em serviço dos professores da rede municipal de Curitiba na gestão Greca (1993-1996) : Entre o discurso da 'cultura das elites'e a perspectiva pragmática do trabalho educativo'. 2003. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.; ROSSATO, R.; DICKEL, A.. Membro de Banca de Qualificação do Projeto de Dissertação de Heilande Fátima Pereira da Silva, intitulado 'O texto e o contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental: um estudo sobre as suas diversas vozes'. 2003. Universidade de Passo Fundo.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de Rosilda Veríssimo Silva, sob o título "Configuração do processo avaliativo no estágio curricula do curso de graduação em enfermagem". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro Avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de Daniela Ernani Monteiro Will, sob o título "Aprendendo a ser professor: relações entre o contexto de trabalho e formação inicial". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de José Carlos da Silveira, sob o título "A gênese do ensino superior de Geografia em Santa Catrina: da Faculdade de Filosofia à Universidade Federal". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de Nilva Bonetti, sob o título "O professor de educação infantil na perspectiva dos documentos oficiais da década de 90". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação), na qualidade de orientadora, do projeto de doutorado de Celso João Carminati, sob o título "Formação e prática pedagógica dos professores que lecionam Filosofia nas escolas públicas estaduais de ensino médio - Florianópolis-SC". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de Fernanda Carolina Dias Tristão, sob o título "Ser professora de bebês: Um estudo de caso". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Raquel Terezinha Sampaio Mera, intitulado 'Princípios Educativos da Educação Infantil no Município de Campos Novos (SC): Perspectivas'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Evaine Célia Desidério, intitulado 'As políticas públicas de formação docente e seu significado para os profissionais da Educação Infantil'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Claudinei Antônio Sella intitulado 'Retratos de um profissional em crise: o docente em tempos de mudanças'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Carmen Yone Raiser da Cruz, intitulado 'As tecnologias da informação e da comunicação, suas potencialidades no colégio Marista Frei Rogério'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Sandra Heinz Knoener, intitulado 'A inserção e o papel do ensino das artes na escola: A ótica dos professores da educação infantil'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Scheila B. S. de Menezes, intitulado 'Concepções de alunos com queixa de dificuldade de aprendizagem'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Natalino Pértile, intitulado 'Infância e desenvolvimento: Um estudo das concepções que os professores de educação infantil possuem e respectivas implicações pedagógicas'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Márcia Regina Cordeiro Bavaresco, intitulado 'Do escrito à ação: desvelando as interfaces de um programa oficial de formação - PROFA'. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação do Projeto de Dissertação de Kátia Cristina Dambiski, intitulado 'A política de qualificação em serviço dos professores da rede municipal de Curitiba na gestão Greca (1993-1996) : Entre o discurso da 'cultura das elites'e a perspectiva pragmática do trabalho educativo'. 2003. Universidade Federal do Paraná.

SCHEIBE, L.; ROSSATO, R.; DICKEL, A.. Membro de Banca de Qualificação do Projeto de Dissertação de Heilande Fátima Pereira da Silva, intitulado 'O texto e o contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental: um estudo sobre as suas diversas vozes'. 2003. Universidade de Passo Fundo.

SCHEIBE, L.. Membro avaliadora da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de Dissertação de Rosilda Veríssimo Silva, sob o título "Configuração do processo avaliativo no estágio curricula do curso de graduação em enfermagem". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro Avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de Daniela Ernani Monteiro Will, sob o título "Aprendendo a ser professor: relações entre o contexto de trabalho e formação inicial". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de José Carlos da Silveira, sob o título "A gênese do ensino superior de Geografia em Santa Catrina: da Faculdade de Filosofia à Universidade Federal". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de Nilva Bonetti, sob o título "O professor de educação infantil na perspectiva dos documentos oficiais da década de 90". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação), na qualidade de orientadora, do projeto de doutorado de Celso João Carminati, sob o título "Formação e prática pedagógica dos professores que lecionam Filosofia nas escolas públicas estaduais de ensino médio - Florianópolis-SC". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro avaliador da Comissão de Análise (qualificação) do projeto de dissertação de Fernanda Carolina Dias Tristão, sob o título "Ser professora de bebês: Um estudo de caso". 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Raquel Terezinha Sampaio Mera, intitulado 'Princípios Educativos da Educação Infantil no Município de Campos Novos (SC): Perspectivas'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Evaine Célia Desidério, intitulado 'As políticas públicas de formação docente e seu significado para os profissionais da Educação Infantil'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Claudinei Antônio Sella intitulado 'Retratos de um profissional em crise: o docente em tempos de mudanças'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Carmen Yone Raiser da Cruz, intitulado 'As tecnologias da informação e da comunicação, suas potencialidades no colégio Marista Frei Rogério'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Sandra Heinz Knoener, intitulado 'A inserção e o papel do ensino das artes na escola: A ótica dos professores da educação infantil'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Scheila B. S. de Menezes, intitulado 'Concepções de alunos com queixa de dificuldade de aprendizagem'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Natalino Pértile, intitulado 'Infância e desenvolvimento: Um estudo das concepções que os professores de educação infantil possuem e respectivas implicações pedagógicas'. 2003. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Márcia Regina Cordeiro Bavaresco, intitulado 'Do escrito à ação: desvelando as interfaces de um programa oficial de formação - PROFA'. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

SCHEIBE, L.; TRIVINOS, A. N.; RIBEIRO, J.; MACHADO, C. L. B.; ABRAHÃO, M. H. M. B.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Janes Teresinha Fraga Siqueira, intitulado 'Os sentidos das atividades que realizam os jovens que estudam e trabalham: um estudo de caso nas escolas estaduais da cidade de Porto Alegre/RS'. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores; FIORI, N. A.. Membro de Banca de Qualificação do Projeto de Dissertação de Leziany Silveira Daniel, intitulado 'João Roberto Moreira e a formação de professores em Santa Catarina nos anos de 30 e 40 do século XX: O papel da sociologia e da psicologia educacionais para a constituição de uma pedagogia científica'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.; QUINTEIRO, J.; EVANGELISTA, O.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Nelzi Flor, intitulado 'Entre os aluno e a criança: A abordagem da infância no curso de pedagogia'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Roselane Fátima Campos, intitulado 'Dos fazeres, saberes e competências - formação de professores nos anos 90'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Patrícia Demartini, intitulado 'Egressas do curso de pedagogia: como constroem os seus saberes sobre a educação e o cuidado das crianças peuqenininhas'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Adriana Mezacasa, intitulado 'Os parâmetros em ação e a formação continuada dos professores de educação infantil em Criciúma/SC'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Marciane Maria Kulczycki, intitulado 'A reestruturação dos estágios supervisionados do curso de fisioterapia da PUCPR: aptidões, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos diferentes locais de estágio'. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Ilana Laterman, intitulado 'Quando o aluno não acompanha o ensino: um estudo com professores de séries iniciais'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.; TRIVINOS, A. N.; RIBEIRO, J.; MACHADO, C. L. B.; ABRAHÃO, M. H. M. B.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Janes Teresinha Fraga Siqueira, intitulado 'Os sentidos das atividades que realizam os jovens que estudam e trabalham: um estudo de caso nas escolas estaduais da cidade de Porto Alegre/RS'. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.; DAROS, Maria das Dores; FIORI, N. A.. Membro de Banca de Qualificação do Projeto de Dissertação de Leziany Silveira Daniel, intitulado 'João Roberto Moreira e a formação de professores em Santa Catarina nos anos de 30 e 40 do século XX: O papel da sociologia e da psicologia educacionais para a constituição de uma pedagogia científica'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.; QUINTEIRO, J.; EVANGELISTA, O.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Nelzi Flor, intitulado 'Entre os aluno e a criança: A abordagem da infância no curso de pedagogia'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Roselane Fátima Campos, intitulado 'Dos fazeres, saberes e competências - formação de professores nos anos 90'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Patrícia Demartini, intitulado 'Egressas do curso de pedagogia: como constroem os seus saberes sobre a educação e o cuidado das crianças peuqenininhas'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Marciane Maria Kulczycki, intitulado 'A reestruturação dos estágios supervisionados do curso de fisioterapia da PUCPR: aptidões, competências e habilidades a serem desenvolvidas nos diferentes locais de estágio'. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado de Ilana Laterman, intitulado 'Quando o aluno não acompanha o ensino: um estudo com professores de séries iniciais'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de Projeto de Dissertação de Adriana Mezacasa, intitulado 'Os parâmetros em ação e a formação continuada dos professores de educação infantil em Criciúma/SC'. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa da mestranda Edite Maria Sudbrack. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Nilton Santos Regis. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Zulmara Luiza Gesser. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Amélia Ciscato Chuchene Witiuk. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca Examinadora da Defesa do Projeto de Tese de Doutorado de Edite Maria Sudbrack, intitulado 'Mapas da formação docente na década de 90: espaços de regulação social e emancipações possíveis'. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa da mestranda Edite Maria Sudbrack. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Nilton Santos Regis. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Zulmara Luiza Gesser. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Amélia Ciscato Chuchene Witiuk. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca Examinadora da Defesa do Projeto de Tese de Doutorado de Edite Maria Sudbrack, intitulado 'Mapas da formação docente na década de 90: espaços de regulação social e emancipações possíveis'. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de examinação de pedido de up-grade da mestranda Beleni Salete Grando. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de examinação de pedido de up-grade da mestranda Beleni Salete Grando. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Andréa Simões Rivero. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Silvia Maria de Oliveira. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Andréa Simões Rivero. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.

SCHEIBE, L.. Membro de Banca de Qualificação de ante projeto de pesquisa de mestrado de Silvia Maria de Oliveira. 1999. Universidade Federal de Santa Catarina.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Gian Carlos Damaceno

Políticas afirmativas no Ensino Superior; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNOESC/Joaçaba; (Orientador);

Daiane Cristina Frey Michels

Formação de Professores para o sistema prisional; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNOESC/Joaçaba; (Orientador);

Raquel Caterine Grebinsky

Questões de gênero e sexualidade:desafios à formação de professoras para a Infância; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Gabriela Frizzo Patrício

Ensino Médio Profissionalizante a a Demanda de Formação para o TRabalho no Municipio de Videira/SC; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Vanderleia Rodrigues da Silva Seidel

Relações entre o PRONATEC e o Ensino Médio Regular; 2015; Dissertação (Mestrado em Pesquisa e Formação de Profissionais da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Denise Danielle Pagno

Ensino Médio Integrado a Educação Profissional - Persepções e Expectativas dos Estudantes; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

DIEGO PALMEIRA RODRIGUES

Políticas de Valorização Docente na Rede Municipal de Ensino de Chapecó: Um Estudo da Legislação Pós Constituição Federal de 1988; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Girlene Adriana Ciarnoski Borsoi

O Protagonismo dos Pais no Desenvolvimento da Gestão Democrática Escolar: Um Estudo em Escolas Públicas de Ensino Médio de Santa Catarina; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Karina Tissiani

O Ensino do Designe no Brasil: Um Estudo Entre a Política de Formação e a Prática Educacional; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Vera Salete Riffel Cimadon

Formação continuada dos profissionais do magistério: organização da formação na Gerência de Educação (GERED) de Joaçaba; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Marlene Maria Fumagali Scirea

Formação de professores para a educação profissional técnica de nível médio; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Jusciane Vedovatto

Formação de professores de artes: do currículo mínimo às diretrizes para a graduação em artes visuais; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva

Processo de implantação de cursos de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional na rede pública estadual; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Marco André Serighelli

CONCEPÇÕES SOBRE GESTÃO ESCOLAR ENTRE OS EGRESSOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR DO PÓLO DE JOAÇABA; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Giovana Simas de Melo Ilkiu

DIRETRIZES NACIONAIS CURRICULARES DOS CURSOS DE FISIOTERAPIA E O ESTAGIO SUPERVISIONADO; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Roselange Bárbara Zenere Baretta

O Estágio Supervisionado em diferentes regimes e modalidades de oferta do curso de Pedagogia; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Flávia Dalla Costa

O Jovem na educação de jovens e adultos e suas concepções de escola e saber escolar; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Marlene Maria Fumagali Scirea

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Jusciane Vedovatto

Políticas de Formação de professores para a área de Arte na Educação Básica; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Vera Lucia Locatelli

Contribuição do professor estagiário para aprendizagem do aluno durante a aplicação do estágio; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Geraldo Vieceli

A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOESC- CAMPUS DE VIDEIRA QUE FREQUENTAM A HABILITAÇÃO DE SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2006; 100 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Marilda Saccol

Processo de alfabetização escolar pautada na reflexão dos métodos e práticas pedagógicas dos educadores; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Juliane Brogliato

O professor e as dificuldades de aprendizagem; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Nilva Bonetti

A especificidade do professor de educação infantil nos documentos que tratam da formação após a LDB 9394/1996; 2004; 200 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Nelzi Flor

O lugar da infância na formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental: um estudo no curso de Pedagogia da UFSC (1995-2002); 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leda Scheibe;

Patricia Rosa Zorzoli

Análise dos dois modelos de formação de professores na República Argentina: o Normalismo e os Institutos de Formação do professorado: da inclusão à exclusão social; 2002; 90 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Scheibe;

Iara castagnaro Biscaro

Dificuldades de aprendizagem ou dificuldades no processo ensino-aprendizagem; Um estudo de caso; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Rose Margareth Reynaud

Projeto político-pedagógico escolar: instrumento de mudança ou a própria mudança? A Escola do Ceará, uma experiência a ser compartilhada; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Gilberto Borges de Sá

Os dilemas das licenciaturas no curso de Ciências Sociais : um estudo de caso na UNIPLAC-Lages/SC; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Silvia Maria de Oliveira

Formação de Professores Indigenas Bilíngues: A Experiência Kaingang; ; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Scheibe;

Maria Cristina da Rosa

A Formaçao de Professores de Educação Artística e sua Complexidade Pedagógica; 1998; Dissertação - Centro de Ciências da Educação,; Orientador: Leda Scheibe;

Maria Francisca Rodrigues Giron

Uma Educação Especial Nada Especial: Análise de Uma Prática Pedagógica; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Scheibe;

Anamelea de Campos Pinto Luiz dos Santos

O Professor de Línguas Estrangeiras e os Recursos Informatizados; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Scheibe;

Rosimari Gonçalves Martins

Fracasso Escolar; 1997; 200 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Deborah Thomé Sayão

Educação Física na Pré-Escola: da especialização disciplinar à possibilidade de trabalho pedagógico integrado; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leda Scheibe;

Elisabeth Maria Trauer

Alemão: Uma Língua Estrangeira na Escola Catarinense?; 1994; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Leonardo Dirceu Azambuja

A Construção de uma Prática de Ensino de Geografia No 1o; Grau; 1991; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Angela Da Rosa Ghiorzi

Possibilidades e Limites para uma Prática Transformadora na Enfermagem Familiar; 1991; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

JULIO CESAR SCHMIDT ROCHA

Educação Física Escolar: Condicionantes Legais; 1991; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Lucia Morosini Frazzon

Educação e Autonomia: do Discurso a Prática - Um Estudo no Curso de Pedagogia do Ces/Fundeste; 1990; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Zenir Maria Koch

Uma Leitura da Questão do Fracasso na Escola Pública Catarinense; 1989; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

MIRIAM MORALES NOGUEIRA GONCALVES

O Caráter Educativo do Trabalho na Formação da Consciência Feminina; 1989; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Carmen Aidê Hermes Silva

Análise da Prática Docente: Um Estudo da Dinâmica da Modernização Pedagógica; 1989; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Wilson Schmidt

A Escolarizacao Básica no Meio Rural em Santa Catarina; 1988; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Leda Scheibe;

MARIALVA FELLER GOLIN

O Ensino de Biologia: Em Busca do seu Significado e de suas Possibilidades de Avanço; 1988; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

JULIETE SCHNEIDER

Formadores de Professores: um estudo sobre os docentes do curso de pedagogos e sua relação com a educação básica; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Filomena L

G; Rodrigues da Silva; Identidade Profissional dos Professores da Educação Profissional Técnica de Nível Médio no Brasil e em Santa Catarina: desafios para a sua formação; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Sandra Mendonça

A Geografia e a formação de seus professores: o processo constitutivo da formação nos cursos de licenciatura; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Leda Scheibe;

Maria Selma Grosh

AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BLUMENAU: A ESCOLA DE FORMAÇÃO PERMANENTE PAULO FREIRE - EFPPF; 2011; 0 f; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Gisele Masson

Políticas de formação de professores: as influências do neopragmatismo da agenda pós-moderna; ; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Zenilde Durli

Políticas públicas e formação de professores: os currículos dos cursos de Pedagogia em Santa Catarina no contexto das diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leda Scheibe;

Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin

A construção da docência na perspectiva do exercício da prática pedagógica; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Letícia Carneiro Aguiar

As repercussões das políticas econômicas e sociais do Brasil sobre a configuração do curso de pedagogia no estado de Santa Catarina no período de 1990 a 2001; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Celso João Carminati

Formação e docência: A trajetória de professores de Filosofia de Ensino Médio; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Leda Scheibe;

Mirian Mascarello

Profissão professor de educação básica na região da GEREI / Joacaba / SC; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Leda Scheibe;

Aparecida Martins

Profissão professor de Educação Básica na GEREI / Joaçaba / SC; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Leda Scheibe;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Dermeval Saviani

Pedagogia Universitária e Transformação Social; 1987; Tese (Doutorado em Filosofia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dermeval Saviani;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • PERONI, V. ; SCHEIBE, LEDA . Privatização da e na educação: projetos societários em disputa. RETRATOS DA ESCOLA , v. 11, p. 387, 2018.

  • SANTOS, CATARINA DE ALMEIDA ; SCHEIBE, LEDA . A (DES)DEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL E A NEGAÇÃO DA EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO. RETRATOS DA ESCOLA , v. 12, p. 199-205, 2018.

  • DA SILVA, MONICA RIBEIRO ; SCHEIBE, LEDA . Reforma do ensino médio: Pragmatismo e lógica mercantil. RETRATOS DA ESCOLA , v. 11, p. 19-31, 2017.

  • MELO, MARILANDES MOL RIBEIRO DE ; SILVA, FILOMENA LUCIA GOSSLER RODRIGUES DA ; SCHEIBE, LEDA . A TEMÁTICA DA SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFC: UMA LEITURA DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 12, p. 58-77, 2017.

  • SCHEIBE, LEDA ; BAZZO, VERA LÚCIA . Formação de professores da educação básica no ensino superior: diretrizes curriculares pós 1996. Revista Internacional de Educação Superior , v. 2, p. 241-256, 2016.

  • SCHEIBE, LEDA ; BAZZO, VERA LÚCIA . O Centro de Ciências da Educação da UFSC: relatos de uma trajetória. Educacao e Realidade , v. 41, p. 1507-1522, 2016.

  • SCHEIBE, L. . Educação Básica no Brasil: expansão e qualidade. Retratos da Escola , v. 8, p. 101-113, 2014.

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Licenciatura no Brasil: da regulamentação aos Projetos Institucionais. Educacao em Perspectiva (Impresso) , v. 4, p. 15-36, 2013.

  • SCHNEIDER, J. ; SCHEIBE, L. . INICIATIVAS MUNDIAIS PARA MELHORAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (RESENHA). Percursos (Florianópolis. Online) , v. 12, p. 229-232, 2011.

  • KOCH, Z. M. ; SCHEIBE, L. ; MASSON, Gisele . DOSSIÊ: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: APRESENTAÇÃO. Percursos (Florianópolis. Online) , v. 12, p. 03-08, 2011.

  • SCHEIBE, L. . O Conselho Técnico - Cientifico da Educação Básica da CAPES e a Formação Docente. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 41, p. 814-827, 2011.

  • SCHEIBE, L. ; DURLI, Z. . Curso de Pedagogia no Brasil: Olhando o Passado, Compreendendo o Presente. Educação em Foco (Belo Horizonte. 1996) , v. il, p. 79-110, 2011.

  • SCHEIBE, L. . Valorização e Formação dos Professores para a Educação Básica: Questões desafiadoras para um novo Plano Nacional de Educação. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 31, p. 981-1000, 2010.

  • SCHEIBE, L. . Políticas públicas de formação docente: o desafio do direito à educação. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso) , v. 17, p. 95-110, 2010.

  • SCHEIBE, L. . Editorial. Roteiro (UNOESC) , v. 35, p. 201-203, 2010.

  • SCHEIBE, L. ; SILVA, V. L. G. da ; VALLE, I. R. . La formation des enseignants au Brésil: un bilan des politiques éducatives.. Histoire(s) de L'Amérique Latine , v. 5, p. 01-16, 2010.

  • SCHEIBE, L. ; DURLI, Z. ; DELIZOICOV, Nadir . Licenciaturas em Santa Catarina: o contexto atual. Roteiro (UNOESC) , v. 1, p. 7-20, 2009.

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores no Brasil: a herança histórica. Retratos da Escola , v. 2, p. 41-44, 2008.

  • SCHEIBE, L. . DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: TRAJETÓRIA. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 37, p. 30-50, 2007.

  • SCHEIBE, L. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DILEMAS DA FORMAÇÃO INICIAL A DISTÂNCIA. Educare Educere , v. 1, p. 199-212, 2007.

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia: uma solução negociada. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação , v. 23, p. 277-292, 2007.

  • SCHEIBE, L. . Perspectivas para uma política de formação com as novas diretrizes do curso de pedagogia. Ciência & Opinião (Impresso) , v. 3, p. 13-28, 2006.

  • SCHEIBE, L. . O trabalho dos pedagogos frente às políticas públicas e o cotidiano da escola: o caráter de trabalho intelectual do pedagogo escolar. Revista Chão da Escola, Curitiba, v. 1, p. 21-24, 2004.

  • SCHEIBE, L. . O Projeto de Profissionalização docente no contexto da reforma educacional iniciada nos anos 90. Educar em Revista (Impresso) , v. 24, p. 177-193, 2004.

  • SCHEIBE, L. . Novas determinações para a formação dos profissionais da educação no país. Cadernos da Adunesp, São Paulo, v. 1, p. 54-57, 2002.

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . A construção de uma base comum nacional para a formação de profissionais da educação no Brasil. Contrapontos (UNIVALI) , Itajaí, v. 1, p. 91-103, 2001.

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . Políticas governamentais para a formação de professores na atualidade. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Campinas, v. 22, p. 9-21, 2001.

  • SCHEIBE, L. ; AGUIAR, M. A. . Formação de profissionais da Educação no Brasil: o Curso de Pedagogia em questão.. Educação e Sociedade , Campinas/SP, v. 68, p. 220-238, 1999.

  • SCHEIBE, L. . Escola Média e Formação Técnica: Repensando a Relação Trabalho-Escola. DIDATICA APLICADA A EDUCACAO TECNOLOGICA, v. 3, p. 68-76, 1995.

  • SCHEIBE, L. . O Professor com Futuro. Perspectiva (Florianópolis) , v. 13, n.24, p. 169-171, 1995.

  • SCHEIBE, L. . Para Repropor a Prática de Formação de Professores na UFSC. Perspectiva (Florianópolis) , v. 12, n.21, p. 43-71, 1994.

  • SCHEIBE, L. . A Escola Unitária. CADERNO DE EDUCACAO, v. 1, n.1, p. 17-20, 1993.

  • SCHEIBE, L. . Gramsci: Educação e Hegemonia. PLURAL, v. 2, p. 5-10, 1992.

  • SCHEIBE, L. . Escola Média e Formação Técnica. EM ABERTO, v. 10, n.50, p. 35-41, 1992.

  • SCHEIBE, L. . Bases Teóricas e Políticas da Pesquisa e Extensão em Educação. CADERNOS DO CED, v. 18, p. 64-67, 1992.

  • SCHEIBE, L. . O Ensino de 2o. Grau e a Nova Carta. EM ABERTO, v. 41, p. 3-9, 1989.

  • SCHEIBE, L. . Publicização do Ensino Privado ou Privatização do Ensino Público de 2o. Grau?. Cadernos do CEDES (UNICAMP) , v. 20, p. 19-25, 1988.

  • SCHEIBE, L. . O Ensino de 1o. Grau: Garantia do Direito a Educação e o Desafio da Qualidade. ANDE, v. 12, p. 11-14, 1987.

  • SCHEIBE, L. . Educação e Família - Não é Fácil Amar Nossos Filhos. CADERNOS DO CED, v. 9, p. 124-129, 1987.

  • SCHEIBE, L. . O Livro Didático e as Contradições do Real. ANDE, v. 10, p. 20-20, 1986.

  • SCHEIBE, L. . Educação e Epistemologia. CADERNOS DO CED, v. 6, p. 128-139, 1985.

  • SCHEIBE, L. . A Formação Pedagógica do Professor Licenciado - Contexto Histórico. Perspectiva (Florianópolis) , v. 1, p. 31-45, 1983.

  • SCHEIBE, L. . O Saber Fazer na Escola: Novos Caminhos para a Didática. ANDE, v. 5, p. 39-40, 1982.

  • TEIVE, G.M.G. (Org.) ; SCHEIBE, L. (Org.) ; KOCH, Z. M. (Org.) . A FAED faz 50 anos (1963-2013).. 1. ed. Florianopolis: UDESC, 2014. v. 01. 350p .

  • BRZEZINSKI, I. ; SCHEIBE, L. ; CAMPOS, Roselane de Fátima ; BAZZO, V. L. . Anfope em movimento 2008-2010. 01. ed. Brasília: Liber livro, 2011. v. 01. 137p .

  • SCHEIBE, L. ; DAROS, Maria das Dores (Org.) . Formação de Professores em Santa Catarina. 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2002. v. 1. 205p .

  • SCHEIBE, L. ; KOCH, A. B. . O Ensino de 2º Grau em Santa Catarina: Caracterização e Perspectivas. FLORIANOPOLIS: UFSC, 1991. 100p .

  • SCHEIBE, LEDA . Valorização dos profissionais de educação: a formação como foco.. In: Márcia Angela da Silva Aguiar; João Ferreira de Oliveira. (Org.). Valorização dos profissionais da educação: formação e condições de trabalho.. 1ed.Camaragibe, PE: CCS Gráfica e Editora, 2016, v. 04, p. 13-30.

  • SCHEIBE, L. . Base nacional comum curricular para a educação básica: propostas em disputa.. In: Elton Luiz Nardi; Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Isabel Maria Torre Carvalho Viana. (Org.). Políticas públicas e regulação da educação.. 01ed.Campinas, SP: Mercado de Letras, 2015, v. 01, p. 201-214.

  • SCHEIBE, L. ; SILVA, F. L. G. R. . Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e sua Potencialidade para a Formação dos Estudantes de Nível Médio: Considerações sobre a Experiência em Santa Catarina. In: Monica Ribeiro da Silva. (Org.). Ensino Médio Integrado: Travessias. 01ed.Campinas: Mercado de Letras, 2014, v. 01, p. 13-38.

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . O PAPEL DAS FACULDADES DE EDUCAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO EDUCACIONAL E NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS PARA O MAGISTÉRIO. In: TEIVE, G.M.G.; SCHEIBE, L.; KOCH, Z.M.. (Org.). A Faed faz 50 anos.. 1ed.Florianopolis: UDESC, 2014, v. 1, p. 1-20.

  • SCHEIBE, L. . A Política Nacional de Formação de Professores no Brasil. In: Dalila Andrade Oliveira, Myriam Feldfeber e Ronal Garnelo Escobar. (Org.). Educación y Trabajo Docente en el Nuevo Escenario Latino Americano: Entre la Mercantilización e la Democratización del Conocimiento. 1ed.Lima: Fondo Editorial UCH (Universidades de Ciências e Humanidades), 2012, v. , p. 95-112.

  • SILVA, F. L. G. R. ; SCHEIBE, L. . Desafios políticos, teóricos e práticos para a implantação do Ensino Médio Integrado à Educaçõa Profissional.. In: PUENTES, Roberto Valdés; LONGAREZI, Andréa Maturano; AQUINO, Orlando Fernández. (Org.). Ensino Médio: estado atual, políticas e formação de professores.. 1ed.Uberlândia: EDUFU: Editôra da Universidade Federal de Uberlândia, 2012, v. 1, p. 49-68.

  • SCHEIBE, L. . Políticas d formação Docente para a Escola Básica. In: MAUÉS, Olgaíses; CAMARGO, Arlete; OLIVEIRA, Dalila andrade; VIEIRA, Lívia Fraga. (Org.). O Trabalho Docente na Educação Básica: o Pará em questão.. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço Editora Ltda., 2012, v. 1, p. 175-190.

  • SCHEIBE, L. ; DURLI, Z. . A Implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia no Contexto de Expansão do Ensino Superior. In: Cláudia da Mota Darós Parente ; Juliano Mota Parente. (Org.). Pedagogia em Ação: Ensino, Pesquisa e Extensão na Formação dos Profissionais da Educação. 1ed.São Cristóvão/Paraíba: Editora da Universidade Federal de Sergipe, 2011, v. , p. 39-64.

  • SCHEIBE, L. . Formação dos profissionais da educação pós-LDB: Vicissitudes e perspectivas. In: Ilma Passos Alencastro Veiga; Ana Lúcia Amaral. (Org.). Formação de professores : Políticas e debates. 4ªed.Campinas: Papirus, 2010, v. , p. 47-63.

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes nacionais para os Cursos de Pedagogia: da regulação à implementação. In: DALBEN, Ângela; DINIZ, Júlio; LEAL, Leiva; SANTOS, Lucíola. (Org.). Convergencias e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Didática, Formação de Professores, Trabalho Docente. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 551-568.

  • SCHEIBE, L. . pedagogia. In: Dalila Andrade Oliveira; Adriana Cancella Duarte; Lívia Fraga Vieira. (Org.). Dicionário - trabalho, profissão e condição docente. Belo Horizonte: UFMG/Faculdade de Educa, 2010, v. , p. -.

  • SCHEIBE, L. . Políticas públicas de formação docente: atuais determinações. In: SILVA, Neide de Melo Aguiar; RAUSCH, Rita Buzzi. (Org.). Formação de professores: Políticas, gestão e práticas. 01ed.Blumenau: Edifurb, 2010, v. , p. 19-34.

  • SCHEIBE, L. . A reforma educacional dos anos de 1990 e as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica. In: Ortenila Sopelsa; Joviles Vitório Trevisol. (Org.). Currículo, Diversidade e Políticas Públicas. Joaçaba: Ed. UNOESC, 2009, v. 1, p. 83-94.

  • SCHEIBE, L. . A política nacional de formação docente: atuais determinações. In: SILVA, Neide de Melo Aguiar. (Org.). Pesquisas em Representações Sociais e Educação. 1ed.Blumenau: Edifurb, 2009, v. , p. 15-26.

  • SCHEIBE, L. . Políticas públicas para a formação de profissionais da educação básica. In: QUARTIERO, Elisa M. e SOMMER, Luís Henrique. (Org.). Pesquisa, educação e inserção social: olhares da região sul. Canos: Editora Ulbra, 2008, v. , p. 267-278.

  • SCHEIBE, L. ; VALLE, I. R. . A formação dos professores no Brasil e em Santa:do normalista ao diplomado na educação superior. In: NASCIMENTO, Antonio;HETKOWSKI, Tania Maria. (Org.). Memória e formação de professores. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2007, v. 1, p. 257-272.

  • SCHEIBE, L. . O curso de Pedagogia no embate entre concepçoes de formação. In: Valter Soares Guimarães. (Org.). Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da Universidade. 1ed.São Paulo: Papirus, 2006, v. , p. 175-191.

  • SCHEIBE, L. ; DANIEL, Leziany Silveira ; DAROS, Maria das Dores . Santa Catarina e o Programa Nacional de Reconstrução Educacional de Anísio Teixeira: a colaboração dos intelectuais catarinenses. In: Marta Maria de Araújo; Iria Brzezinski. (Org.). Anísio Teixeira na Direção do INEP. Programa para a reconstrução da nação brasileira. Brasilia: INEP, 2006, v. , p. 75-94.

  • SCHEIBE, L. . Necessidades e Demandas de Formação e as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia. In: SILVA, Aida Maria Monteiro;MELO, Márcia Maria de Oliveira. (Org.). Educação, Questões Pedagógicas e processos Formativos: Compromisso com Inclusão Social. Recife: ENDIPE, 2006, v. , p. 97-104.

  • SCHEIBE, L. . Didática e formação docente:formação inicial e profissionalização de professores para as séries iniciais. Tendências das atuais políticas nacionais.. In: Joana Paulin Romanowski ; Pura Lúcia Oliver Martins; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira. (Org.). Conhecimento Local e Conhecimento Universal: Formação Docente, Aprendizado e Ensino. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2005, v. 5, p. 47-60.

  • SCHEIBE, L. . A contribuição dos intelectuais catarinenses para a pesquisa educacional e a formação de professores na década de 1950. In: Maria Herminia Lage Fernandes Laffin; Marilene Dandolini Raupp; Zenilde Durli. (Org.). Professores para a escola catarinense. Contribuições teóricas e processos de formação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2005, v. , p. 13-38.

  • SCHEIBE, L. . Apresentação. In: Maria das Dores Daros;Leziany Silveira Daniel; Ana Claudia Silva. (Org.). Fontes Históricas: contribuições para o estudo da formação dos professores catarinenses (1883-1946).. Florianópolis: Editora da UFSC, 2005, v. , p. 07-10.

  • SCHEIBE, L. . Formação dos profissionais da educação no Brasil e em Santa Catarina. In: Augusto Nibaldo Silva Triviños;Graziela Macuglia Oyarzabal;Miguel Alfredo Orth;Suzana de Souza Gutiérrez. (Org.). História e formação de professores no Mercosul/Cone Sul. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004, v. , p. 17-42.

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores e pedagogos na perspectiva da LDB. In: Raquel Lazzari Leite Barbosa. (Org.). Formação de educadores: Desafios e perspectivas. São Paulo: Editora UNESP, 2003, v. , p. 171-183.

  • SCHEIBE, L. . Inovação institucional e curricular na formação dos profissionais da educação pós LDB/96: vicissitudes e perspectivas. In: Claudemir de Quadros. (Org.). Trabalho docente na educação superior: proposições e perspectivas. 1ed.Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2003, v. , p. 74-93.

  • SCHEIBE, L. ; DANIEL, Leziany Silveira . Formação docente para a educação básica: um desafio para o Ensino Superior no século XXI. In: Leda Scheibe; Maria das Dores Daros. (Org.). Série Pesquisas - Formação de professores em Santa Catarina. Florianópolis: NUP/CED, 2002, v. 1, p. 11-34.

  • SCHEIBE, L. . Formação e identidade do pedagogo no Brasil. In: Vera Maria Candau. (Org.). Ensinar e aprender:sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A, 2000, v. 1, p. 9-22.

  • SCHEIBE, L. . Política Educacional e a formação de magistério no ensino médio. In: Maria Aparecida Viggiani Bucudo; Celestino Alves da Silva Júnior. (Org.). Formação do Educador e avaliação educacional:formação inicial e contínua. São Paulo: Editora UNESP, 1999, v. 2, p. 65-74.

  • SCHEIBE, L. . A Compreensão Histórico-Crítica da Educação. In: Celestino Alves da Silva Júnior. (Org.). DERMEVAL SAVIANI E A EDUCACAO BRASILEIRA. MARILIA: CORTEZ, 1994, v. , p. 167-179.

  • BAZZO, V. L. ; SCHEIBE, L. ; AMORIM, M. ; KOCH, Z. M. D. . Estudar e Trabalhar Hoje para Trabalhar e Estudar Amanhã. In: Leila de Alvarenga Mafra; Ednar de Carvalho Cavalcanti. (Org.). O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: A RUPTURA DO PRIVILÉGIO A CONQUISTA DO DIREITO. BRASILIA: INEP, 1992, v. , p. 121-136.

  • SCHEIBE, L. . Educação Compensatória ou Compensação Educativa?. In: Guiomar Namo de Mello. (Org.). ESCOLA NOVA, TECNICISMO E EDUCACAO. SAO PAULO: LOYOLA, 1984, v. , p. 53-64.

  • SCHEIBE, L. . O valor do professor. Escola Aberta, Florianópolis, p. 3 - 3, 15 out. 2013.

  • SCHEIBE, L. . Carência Sistêmica. Escola Pública, Brasília, p. 04 - 08, 01 maio 2011.

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; DURLI, Z. . Formação de Professores No Brasil: As novas Diretrizes Curriculares e a expansão do Curso De Pedagogia no país.. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, 2014, Porto, Portugal. Anais do II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação - Políticas, Práticas e Investigação: pontes para a mudança - Amélia Lopes, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante, Dalila Andrade Oliveira & Álvaro Moreira Hypólito (Orgs.).. Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014. v. 1. p. 6051-6061.

  • SILVA, F. L. G. R. ; SCHEIBE, L. . Formação de professores para o ensino secundário no Brasil: Tensões entre o realizado e o pretendido.. In: XXº Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, 2013, Lisboa. Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas, 2013. p. 823-833.

  • SCHEIBE, L. ; BARCELOS, A. R. F. . A trajetória do curso de licenciatura em pedagogia: Considerações Sobre a Ascensão e o Declínio da Habilitação em Supervisão Escolar. In: VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2011.

  • SCHEIBE, L. . Curso de Pedagogia em Santa Catarina: Gênese, Expansão e Perspectivas Atuais. In: VI ANPED Sul, 2006, Santa Maria. VI ANPED Sul, 2006. p. 01-01.

  • SCHEIBE, L. . A expansão dos Cursos de Pedagogia em Santa Catarina no contexto da interiorização e privatização do ensino superior. In: 28 ANPED, 2005, Caxambu. 40 Anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil, 2005.

  • SCHEIBE, L. . O papel do estado avaliador na formação de professores na perspectiva da ANFOPE. In: V ANPED Sul, 2004, Curitiba. Anais 2004. Curitiba: Editora UNiversitária Champagnat, 2004.

  • SCHEIBE, L. . Políticas governamentais para a formação de professores para o Ensino Básico.. In: II Encontro Nacional das Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil, 2003, Florianópolis. II Encontro Nacional das Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil. Anais.. Florianópolis: UFSC/NDI, 2003. p. 29-37.

  • SCHEIBE, L. . A reforma como política educacional no campo da formação de professores - a perspectiva global e pragmática das atuais reformas. In: Simpósio Internacional Crise da Razão e Crise da Política na formação docente, 2001, Rio de Janeiro. Simpósio Internacional Crise da Razão e Crise da Política na formação docente. Rio de Janeiro: Ágora da Ilha, 2001. p. 65-82.

  • SCHEIBE, L. . Políticas governamentais para a formação de professores para o ensino básico. In: IV Encontro de Estágio Supervisionado da UNEB - Entre o pessoal e o profissional: o estágio e o processo de formação, 2001, Valença. Anais - Conferências, painéis, comunicações e mini-cursos. Valença/BA: UNEB, 2001. p. 27-35.

  • SCHEIBE, L. . A contribuição da ANFOPE para a formação do pedagogo no Brasil. In: ANPED, 2001, Caxambu. Trabalhos e resumos, 2001.

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . A construção de uma base comum nacional para a formação de profissionais da educação no Brasil. In: V Congresso Iberoamericano de HIstoria de la educación latinoamericana, 2001, San Jose. Ponencias. San Jose, 2001.

  • SCHEIBE, L. . Formação e identidade do pedagogo no Brasil. In: X ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender. sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A, 1999. p. 9-22.

  • SCHEIBE, L. . Formação e identidade do pedagogo no Brasil. In: X ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender. sujeitos, saberes e pesquisa. Rio de Janeiro: DP&A, 1999. p. 9-22.

  • SCHEIBE, L. . Licenciaturas: novas demandas de investigação. In: IX ENDIPE, 1998, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX ENDIPE. São Paulo: CORTEZ EDITORA, 1998. v. 1. p. 331-357.

  • SCHEIBE, L. . A Formação do Professor Frente aos Desafios do Novo Milênio. In: III Simpósio Nacional de Educação - Desafios e Perspectivas para o Novo Século, 1996, Frederico Westphalen, RS. Anais do III Simpósio Nacional de Educação. Frederico Wesphalen, RS, 1996. v. 1. p. 63-70.

  • SCHEIBE, L. . Tendências Metodológicas de Pesquisa Em Educação: Concepção Dialética do Método. In: VII ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO - REGIAO SUL, 1987, Porto Alegre. ANAIS DO VII ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO - REGIÃO SUL. PORTO ALEGRE: UFRGS, 1987. v. 1. p. 38-50.

  • SCHEIBE, L. . OS IMPACTOS DA REFORMA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SANTA CATARINA. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE, 2006.

  • SCHEIBE, L. . A expansão dos Cursos de Pedagogia em Santa Catarina no contexto da interiorização e privatização do ensino superior. In: 28 ANPED, 2005, Caxambu. 40 Anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil, 2005. p. 199-200.

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de docentes para a Educação Básica: Análise e Perspectivas. In: I Congresso Internacional Luso-Brasileiro / II Congresso CIDInE, 2004, Florianópolis. Programação Geral e Resumos. Goiânia: UCG, 2004. p. 60-60.

  • SCHEIBE, L. . Profissionalização do professor: problemas e perspectivas. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2001, Marília. Resumo. Marília/SP: UNESP Marília Publicações, 2001. p. 3-5.

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores e pedagogos na perspectiva da LDB. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre formação de professores, 2001, Águas de LIndóia. Textos geradores e resumos. Águas de LIndóia: UNESP, 2001. p. 20-21.

  • SCHEIBE, L. . A Formação do Professor nas Licenciaturas. In: VII ENDIPE, 1994, Goiânia. ANAIS DO VII ENDIPE. GOIANIA: UFGO, 1994. v. 1. p. 0-0.

  • SCHEIBE, L. . A Formação de Professor Licenciado: Negação de uma Unidade Universitária Específica ou Reproposição. In: II SEMANA DA PESQUISA - UFSC, 1994, Florianópolis, SC. ANAIS DA II SEMANA DE PESQUISA DA UFSC. FLORIANOPOLIS: PRPG/UFSC, 1994. v. 1. p. 0-0.

  • SCHEIBE, L. . DCNs da formação e a Base Comum Nacional da ANFOPE: formação e valorização da profissão docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Mesa-redonda - Políticas e práticas de formação dos profissionais da educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O PNE, a CONAE 2018 e as Conferências Municipais de Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Políticas educacionais para a formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Políticas educacionais para a formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Implicações das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2015 no cotidiano das licenciaturas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; VIEIRA, J. M. D. ; ARAUJO, Heleno . Lançamento da Revista Retratos da Escola n.17. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHEIBE, L. . A Base Nacional Comum Curricular e as implicações para a formação dos Profissionais de Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . Formação dos professores da Educação Básica no Brasil: Diretrizes Curriculares Pós 1996. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, LEDA ; BAZZO, VERA LÚCIA ; KOCH, Z. M. ; DURLI, Z. . DOCÊNCIA COMO BASE E IDENTIDADE DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, LEDA ; BAZZO, VERA LÚCIA . REGULAÇÃO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DIRETRIZES CURRICULARES PÓS 1996. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, LEDA . Revista Retratos da Escola (Poster). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores e politica educacional: o curso de licenciatura em pedagogia em questão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; BOLLMANN, Maria da Graça . Plano Nacional de Educação e as Implicações para a formação de Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. ; SILVA JR, C. A. . Brasil: Trajetória da Formações de Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Os Rumos da Educação no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Professor x Profissão: Desafios Atuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Educação Contemporânea: Comprometimento de Valorização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; ARAUJO, Heleno . Formação e Valorização dos Profissionais da Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Politica e Organização da Educação: Questões em Debate. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; FRIGOTTO, G. ; DELIZOICOV, D. ; PEDRO, J . Interdisciplinaridade na Formação de Professores da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. ; NARDI, E.L. ; SCHNEIDER, M. P. . Formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. ; AGUIAR, M. A. . Gestão, Currículo e Qualidade da Educação: Polêmicas e Tensões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Profissão Docente: Pensando o Perfil dos Professores do Ensino Profissional Técnico de Nível Médio - Desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Valorização do conhecimento docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Diversidade Cultural e Políticas de Formação Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação de Professores: inovações no ensino e novos desafios.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Reformas Educacionais e a formaçãode professores no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Valorizção da Identidade e Profissão Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; PAGNO, D. D. . Ensino médio integrado a educação profissional - percepções e expectativa dos estudantes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, L. . Formação Docente: saberes, curriculo e práticas inovadores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Planos de Educação: federal, estadual e municipal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Desafios atuais a formação de professores no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; FREITAS, H. C. L. ; BRZEZINSKI, I. . Pliticas Nacionais de Formação no Sistema Nacional de Educação: Base Nacional Comum para EB e a Formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação inicial de professores para a educação básica: o desafio curricular.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O Estado e as construções curriculares na Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação interdisciplinar e convergência do conhecimento.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Tendências da formação em Pedagogia e consequências das diretrizes curriculares nacionais.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Valorização Docente no Brasil: Formação Carreira e Remuneração. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . Educação na Perspectiva das exigências do PNE e PME - 2012 - 2021. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Políticas de Formação Continuada e o Sistema Nacional de Educação - O Protagonismo do CTC/CAPES da Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHEIBE, L. ; TRICHES, J. . A formação do Pedagogo a Partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . A trajetória do curso de licenciatura em pedagogia: Considerações Sobre a Ascensão e o Declínio da Habilitação em Supervisão Escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, L. . Plano Nacional da Educação: Questões Desafiadoras e Embates Emblemáticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. ; MERISIO, G. . Formação Inicial e Continuada de Professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . A Política de Pesquisa de Pós-Graduação e a Formação de Professores para a Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O curso de Pedagogia e a formação de professores para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . Diretrizes Nacionais para os Cursos de Formaçao de Professores para a Educação Básica no Brasil: da Regulamentação aos Projetos Institucionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, L. . La Política Nacional de Formación del Profesorado en Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Ensino de 9 anos: os processos de escolarização noas anos iniciais - articulação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental e a formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. . Os desafios da escola pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação Docente e Interdisciplinaridade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes e Políticas de Formação do Educador da Educação Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . As Licenciaturas e o Sistema Nacional de Formação de Professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores: impasses e perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHEIBE, L. ; LAFFIN, Maria Herminia Lage Fernandes . Percursos e Tempos de Jovens e Adultos: por uma escolaridade não perdida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHEIBE, L. . Os impasctos da reforma na formação de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no estado de Santa Catarina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, L. . Necessidades e demandas de formação e as diretrizes curriculares para o curso de pedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHEIBE, L. . Formação de Professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação e socialização profissional do professor de educação básica na região da GEREI/Joaçaba(SC):relação dos professores com a profissão e sua visão sobre o trabalho que desenvolvem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . As políticas eduacionais para a formação de professores. UNOESC-Videira: Formação Pedagógica para Docentes da UNOESC.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de docentes para a Educação Básica: Análise e Perspectivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. . O TRABALHO DOS PEDAGOGOS FRENTE ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS E O COTIDIANO DA ESCOLA: O CARÁTER DE TRABALHO INTELECTUAL DO PEDAGOGO ESCOLAR - UM INTELECTUAL ORGÂNICO? -. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. ; VALLE, I. R. . A formação de professores no contexto de um Estado Avaliador: o Curso de Pedagogia em Foco. 1º Encontro dos cursos de Pedagogia UFSC-UDESC. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação inicial e profissionalização de professores para as séries iniciais: Tendências das atuais políticas nacionais. XII ENDIPE. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. ; DELIZOICOV, N. C. ; DURLI, Z. ; MASCARELLO, M. ; ALVES, E. . Profissão professor de educação básica na região da GEREI Joaçaba: perfil dos professores. Iª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - MIEPE / UNOESC. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHEIBE, L. . O papel do pedagogo X identidade profissional. IV Semana de Ciências Humanas: Educação e Sociedade no século XXI: Novas Perspectivas de cidadania. Campos de Goytacazes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . A formação do pedagogo: posicionamento da ANFOPE. I Fórum de Pedagogia - Pedagogia em Debate. UFPG. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O papel do Estado avaliador na formação de professores na perspectiva da ANFOPE. V ANPED SUL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Atuação da professora Dra. Helena Costa Lopes de Freitas em âmbito nacional. Homenagem prestada pela UNICAMP à professora Helena Costa Lopes de Freitas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Modelos de formação de professores: Consequências para a construção social da identidade profissional. V Semana de Educação e I Mostra de estágio do Curso de Pedagogia. Universidade Estadual de Londrina.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores no Brasil. III Seminário das Licenciaturas. Reformulação Curricular dos Cursos de Formação de Professores na UCG. Goiânia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Tendências das políticas para a formação do educador. 26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Documentos norteadores para a formação de professores: atualização e debates. I Fórum de Debates do Curso de Pedagogia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . A formação dos profissionais da educação: as novas diretrizes e sua implementação. Encontro Estadual de formação de profissionais da educação e IIª Reunião de coordenadores do curso de pedagogia de Santa Catarina. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes curriculares para a Educação Básica. XVI Encontro Nacional do FORUMDIR.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Nova LDB: Diretrizes Curriculares para o Ensino Superior. Jornada de Educação Superior. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação dos Profissionais da Educação no Brasil e em Santa Catarina ( A História da Educação e a Formação de Professores nos Países do Mercosul/Cone Sul). X Seminário Internacional: Formação de Professores Mercosul/Cone Sul.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . A questão da formação dos profissionais da educação: Desafios e Perspectivas dos Cursos de licenciatura. Seminário sobre formação dos Profissionais da Educação: Licenciaturas da UFPR. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . A contribuição da ANFOPE e o debate sobre a formação do educador.VIII Seminário Regional sobre a formação do educador / I Encontro Estadual da ANFOPE. Uberlândia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O pedagogo enquanto docente. XIX ENPAESP. Campo Mourão/PR. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Qualidade do ensino nas redes pública e privada. 4º Congresso Nacional de Educação. São Paulo/SP. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares para formação de professores da Educação Básica. Painel sobre diretrizes curriculares CDS/UFSC. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . As políticas de formação do professor em Educação à distância - implicações teórico-práticas. 25ª Reunião Anual da ANPED. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores. II Encontro Nacional das Unidades Universitárias de Educação Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Pedagogo - perspectivas e desafios frente às novas diretrizes curriculares - FormAção. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Políticas Públicas e Formação Docente. I Congresso Nacional de Educação da Universidade Federal de Uberlândia.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; DAROS, Maria das Dores ; BAZZO, V. L. ; EVANGELISTA, O. . Os Institutos Superiores de Educação ontem e hoje: o reverso da medalha.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; BAZZO, V. L. . A CONSTRUÇÃO DE UMA BASE COMUM NACIONAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHEIBE, L. . As trabalhadoras e os trabalhadores em Educação, suas práticas e sua identidade diante dos desafios da contemporaneidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O Curso de Pedagogia em destaque: desafios deste final de século. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Profissionalização, Mercado de Trabalho e formação docente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Parâmetros Curriculares Nacionais e o Sistema Municipal de Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . A formação do educador na atualidade: caminhos e atalhos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . As trabalhadoras e os trabalhadores em Educação, suas práticas e sua identidade diante dos desafios da contemporaneidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. ; AGUIAR, M. A. . Formação dos Profissionais da educação pós LDB: vicissitudes e perspectivas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação de professores e pedagogos na perspectiva da LDB. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . Proposta da rede de formadores de professores do MEC. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . Curso de Pedagogia e Curso Normal Superior diante dos desafios da formação docente em face das políticas educacionais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . O Curso de Pedagogia em discussão. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . Formação de Professores e Licenciaturas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHEIBE, L. . Institutos Superiores de Educação e Formação em Nível Superior de professores para atuar na Educação Básica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Novas perspectivas para a Pedagogia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Formação e identidade do pedagogo no Brasil - visão crítica e perspectivas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Tendências de formação para o magistério. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O perfil do pedagogo e sua área de atuação profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . O pedagogo: identidade, políticas de formação e campo de trabalho. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHEIBE, L. . Licenciatura: novas exigências. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SCHEIBE, L. ; SANTOS, C.A. ; VIEIRA, J. M. D. ; AGUIAR, M. A. ; CAMPOS, Roselane de Fátima . Retratos da escola: resistindo ao arbítrio. Brasília: CNTE-Esforce, 2018 (Editorial).

  • SCHEIBE, LEDA . CONAPE 2018: resistir e avançar por uma educação democrática. Brasília: CNTE-Esforce, 2018 (Editorial).

  • SCHEIBE, L. . Prefácio. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SCHEIBE, L. . Prefácio. Toledo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SCHEIBE, LEDA . Revista Retratos da Escola 10(19): 20 anos de LDB. Brasília: CNTE/ESFORCE, 2016 (Editorial).

  • SCHEIBE, LEDA . Revista Retratos da Escola 10(18): Valorização profissional - piso salarial e carreira. Brasília: CNTE/ESFORCE, 2016 (Editorial).

  • SCHEIBE, LEDA ; BAZZO, V. L. ; SILVA, Rute da . Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina - 2011 a 2016. Florianópolis, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SCHEIBE, LEDA . Prefácio. Curitiba - PR, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SCHEIBE, L. . A Pedagogia nos Cursos de Pedagogia. Jundiaí, SPP: Paco Editorial, 2015 (Contracapa).

  • SCHEIBE, L. ; CAMPOS, Roselane de Fátima . Revista Retratos da Escola 9(16): Diversidade na Escola: gênero e sexualidade. Brasilia: CNTE - Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação, 2015 (Editorial).

  • SCHEIBE, L. . Revista Retratos da Escola 9(17): Base Nacional comum: projetos curriculares em disputa. Brasilia: CNTE/Esforce, 2015 (Editorial).

  • TEIVE, G.M.G. ; SCHEIBE, L. ; KOCH, Z. M. . A FAED faz 50 anos (1963-2013).. Florianópolis: UDESC, 2015 (Livro Organização e apresentação).

  • SCHEIBE, L. . Histórias, memórias e práticas escolares. Floranópolis: Letras Contemporâneas, 2014 (Apresentação de Livro).

  • SCHEIBE, L. . Revista Retratos da Escola 8(15): PNE 2014 - 2024: Desafios para a Educação Brasileira. Brasília: Esforce/CNTE, 2014 (Editorial).

  • SCHEIBE, L. . Histórias, Memória e Práticas Escolares. Florianópolis, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • FLOR, D. C. ; DURLI, Z. ; SCHEIBE, L. ; RAUPP, M. D. ; HERTER, M. L. . Educação Infantil e Formação de professores. Florianópolis, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • STRIEDER, R. ; ZIMMERMANN, R. L. G. ; SCHEIBE, L. . A Educação Ainda em Processo de Construção. Florianópolis, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SCHEIBE, L. . Revista Roteiro v35 n2. Joaçaba, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SCHEIBE, LEDA . XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação. ANPAE. 2017.

SCHEIBE, L. ; FREITAS, H. C. L. ; AGUIAR, M. A. . Valorização dos Profissionais da Educação. 2014.

SCHEIBE, L. ; Oliveira, D.A ; OLIVEIRA, J.F ; CABRAL, A. . Reunião de Diretoria da ANPED. 2012.

SCHEIBE, L. . Comitê Cientifico. 2011.

SCHEIBE, L. . Consultora ad hoc dos números editados em 2010 da Revista Educar em Revista, publicação do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. 2010.

SCHEIBE, L. . Membro do Conselho Técnico-Científico da Educação Básica da CAPES. 2008.

SCHEIBE, L. . ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2007.

SCHEIBE, L. ; CAMPOS, Roselane de Fátima . Seminários e Produção de Caderno Pedagógico no Projeto Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. 2006.

SCHEIBE, L. . Consultora ad hoc para o NUP/CED/UFSC, avaliando artigo para publicação na Revista Perspectiva. 2004.

SCHEIBE, L. . Consultora ad hoc da Revista Educar em Revista, publicação do Setor de Educação da UFPR. 2004.

SCHEIBE, L. . Membro do Conselho Consultivo de TEIAS - Revista da Faculdade de Educação da UERJ. 2004.

SCHEIBE, L. . Membro de Conselho Editorial da Revista Educação, revista semestral do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria / RS.. 2004.

SCHEIBE, L. . Membro de Conselho Consultivo da Revista Teoria e Prática da Educação, revista semestral do Departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá.. 2003.

SCHEIBE, L. . Membro do Conselho Consultivo da Revista Teias, da Faculdade de Educação da UERJ. 2003.

SCHEIBE, L. . Membro de Conselho Consultivo do Núcleo de Publicações do CED/UFSC. 2003.

SCHEIBE, L. . Consultora ad-hoc da CAPES. 2003.

SCHEIBE, L. . Versão Preliminar das matrizes de referência para o Sistema de Certificação Docente. 2003.

SCHEIBE, L. . Membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos e o Em Aberto (INEP). 2003.

SCHEIBE, L. ; BLASS, A. ; CALIXTO, J. B. ; ANJOS, J. T. ; FURLANETO, M. M. ; WAZLAWICK, R. ; SAUPE, R. ; LANZER, E. A. . Comissão de Julgamento de propostas de pesquisa apresentadas ao Edital Universal do FUNCITEC / SC. 2003.

SCHEIBE, L. . Membro de Conselho Editorial da Revista Educação, revista semestral do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria / RS.. 2003.

SCHEIBE, L. . SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - DEPARTAMENTO DE ARTICULAÇÃO DE SISTEMAS DE ENSINO: COORDENAÇÃO GERAL DE ARTICULAÇÃO E FORTALECIMENTO DOS SISTEMAS DE ENSINO. 1997.

SCHEIBE, LEDA . Parecer de Artigo Científico 8651698. 2018.

SCHEIBE, L. . I Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino. 2018.

SCHEIBE, L. . VI Colóqui Internacional de Educação- Democracia em tempo de crises. 2018.

SCHEIBE, L. . II Seminário Nacional da Rede MAPA: políticas de democratização da gestão educacional em sistemas municipais de ensino. 2018.

SCHEIBE, L. . II Seminário Nacional da Rede MAPA: políticas de democratização da gestão educacional em sistemas municipais de ensino. 2018.

SCHEIBE, L. . XII Seminário Internacional de La Red Estrado. 2018.

SCHEIBE, L. . Revista Perspectiva. 2018.

SCHEIBE, L. . Revista Internacional de Educação Superior. 2018.

SCHEIBE, L. . Revista Brasileira de Educação. 2018.

SCHEIBE, L. . Educar em Revista. 2018.

SCHEIBE, L. . Revista Linhas. 2018.

SCHEIBE, L. . Revista Educação. 2018.

SCHEIBE, L. . Atos de Pesquisa em Educação. 2018.

SCHEIBE, L. . Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2018.

SCHEIBE, L. . Reunião do Fepae na 38ª Reunião Regional da ANPEd,. 2017.

SCHEIBE, L. . Participante do Worhshop setorial Educação do Plano de Desenvolvimento de Santa Catarina-2030. 2017.

SCHEIBE, LEDA . Comitê Científico do XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação ?Planos de Educação, Diretrizes e Bases Curriculares: Impactos na Formação dos Professores no Brasil?. 2017.

SCHEIBE, L. . Membro do Conselho Editorial da Revista Em Aberto. 2017.

SCHEIBE, L. . Membro do Comitê Científico da Editora Simproeste. 2017.

SCHEIBE, L. . Avaliação de Livro para a Editora Sinproeste. 2017.

SCHEIBE, L. . Parecerista Ad Hoc da Revista Cadernos de Pesquisa. 2017.

SCHEIBE, L. . II Seminário Nacional da Rede MAPA: políticas de democratização da gestão educacional em sistemas municipais de ensino. 2017.

SCHEIBE, L. . Coordenação de eixo temático no VCongresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-brasileiro de Política e Administração da da Educação. 2016.

SCHEIBE, L. . Avaliação de artigo para Revista Linhas - UDESC. 2016.

SCHEIBE, L. . Avaliação de Artigo para Educação em Revista - UFMG. 2016.

SCHEIBE, LEDA . Participação como membro do Comitê Científico do XI Seminario Internacional de la Red Estrado. 2016.

SCHEIBE, LEDA . Participação no Comitê Científico do V Colóquio Internacional de Educação - Educação e Cidadani: Desafios e Estratégias Possíveis. 2016.

SCHEIBE, L. . Comitê Científico do V Colóquio Internacional de Educação, II Seminário de Estratégias e ações multidisciplinares II Encontro de egressos e egressas do PPGEd da Unoesc.. 2016.

SCHEIBE, LEDA . Parecerista ad hoc para Revista Linhas. 2016.

SCHEIBE, LEDA . Parecerista ad hoc para revista Educação em Revista. 2016.

SCHEIBE, LEDA . Parecerista do XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016.

SCHEIBE, L. ; VIDAL, D. . Membro da Comissão de Avaliação de Periódicos em Educação da ANPED. 2015.

SCHEIBE, L. . Parecer CAPES 1779-14-1. 2014.

SCHEIBE, L. . Parecer CAPES 20140107090037308. 2014.

SCHEIBE, L. . Membro da Comissão Científica Nacional do IV Congresso Ibero Americano de Política e Administação da Educação. 2014.

SCHEIBE, L. . Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores.. 2014.

SCHEIBE, L. . Membro de Comissão Científica: SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPED. 2014.

SCHEIBE, L. . Avaliação de artigo - revista Retratos da Escola código 162_14. 2014.

SCHEIBE, L. . Avaliação de artigo Revista educação e Pesquisa. 2014.

SCHEIBE, L. . Avaliação de artigo Revista Brasileira de Pós-Graduação da Capes. 2014.

SCHEIBE, L. . Avaliação de artigo para Revista Brasileira de Educação. 2014.

SCHEIBE, L. . Parecer Ad hoc programa estágio senior da Capes. 2014.

SCHEIBE, L. ; SCHNEIDER, M. P. ; NARDI, E.L. ; STRIEDER, R. ; SOPELSA, O. . Comissão Científica do 4º Colóqui Internacional de Educação: Educação, Diversidade e Ação Pedagógica. 2014.

SCHEIBE, L. ; OLIARI, G. . Comissão Científica do II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento. 2014.

SCHEIBE, L. . Avaliação de trabalho - X Anped Sul. 2014.

AGUIAR, M. A. ; SCHEIBE, L. . Comissão Cientifica do XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação Sobre Políticas, Planos e Gestão da Educação: Democratização e Qualidade Social.. 2013.

TREVISOL, M. T. ; SCHEIBE, L. . Comissão Seleção Professores Doutores para o Mestrado em Educação da UNOESC. 2013.

SCHEIBE, L. ; MELO, S. I. L. . Comissão de Avaliação dos Projetos Chamada Pública.. 2013.

SCHEIBE, L. ; ROMAN, J. A. . Comissão de Avaliação dos Projetos Chamada Pública.. 2013.

SCHEIBE, L. . Consultora ad-hoc para artigo na Revista Educação - PUC/RS. 2013.

SCHEIBE, L. . Consultora ad-hoc para artigo na Revista Brasileira de Educação. 2013.

SCHEIBE, L. . Consultora ad-hoc para artigo na Revista Educação da UFSM. 2013.

SCHEIBE, L. . Parecer em Processo de Avaliação para Associado III da USP. 2013.

SCHEIBE, L. . Membro de comissão científica do evento II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2013.

SCHEIBE, L. . Parecerista ad-hoc da revista Educação em Revista da UFMG. 2013.

SCHEIBE, L. . Consultora ad-hoc para artigo na Revista Retratos da Escola da CNTE. 2013.

SCHEIBE, L. . Membro de comitê científico do VII Encontro Brasileiro da Rede Estrado. 2013.

SCHEIBE, L. . Os professores e a formação centrada na escola: A rede municipal de ensino de presidente prudente. 2012.

SCHEIBE, L. . Representações Sociais da formação docente em um instituto de educação - nivél médio. 2012.

SCHEIBE, L. . A Etnomatemática e a formação dos professores na EJA: Representações e identidades da profissão no Brasil. 2012.

SCHEIBE, L. . Aderência e vocação - Aspectos da profissão docente. 2012.

SCHEIBE, L. . Representação do Pedagogo de uma rede de ensino sobre a formação inicial de professores de escola de tempo integral. 2012.

SCHEIBE, L. . Comissão de Avaliação dos Periódicos da Área de Educação. 2012.

SCHEIBE, L. . Prociência 2011. 2012.

SCHEIBE, L. . Comitê Cientifico do IX Seminário Internacional da RED ESTRADO. 2012.

SCHEIBE, L. . Comitê Cientifico da IX ANPED Sul. 2012.

SCHEIBE, L. . RBEDU-1149-79619-403544-2-RV. 2012.

SCHEIBE, L. . Parecer Professor 95192. 2012.

SCHEIBE, L. . Parecer Professor 2089052. 2012.

SCHEIBE, L. . Parecer Professor 70419. 2012.

SCHEIBE, L. . Parecer Professor 1793053. 2012.

SCHEIBE, L. . Artigo 0090 12. 2012.

SCHEIBE, L. . Artigo 0095 12. 2012.

SCHEIBE, L. . Consultoria ad-hoc CAPES processo n. 16766-12-1. 2012.

SCHEIBE, L. . Fórum das Licenciaturas da Universidade Federal de Mato Grosso. 2011.

SCHEIBE, L. . Infancia e vivências formativas na educação infantil: Qual o sentido de avaliações padronizadas nessa etapa educacional?. 2011.

SCHEIBE, L. . Educação e infancia: Projetos em Desputas. 2011.

SCHEIBE, L. . Retratos da infancia: o Conhecimento e o Lúdico. 2011.

SCHEIBE, L. . Brinquedoteca e processo pedagógico na infancia. 2011.

SCHEIBE, L. . RBEDU-1003-74797-379667-2-RV. 2011.

SCHEIBE, L. . EDUR-56-47020-241500-2-RV. 2011.

SCHEIBE, L. . 01 Ficha de Parecer da Revista Educação em Questão - Dinâmica do ensino. 2011.

SCHEIBE, L. . 02 Ficha de Parecer da Revista Educação em Questão - Princípios de organização do currículo. 2011.

SCHEIBE, L. . 03 Ficha de Parecer da Revista Educação em Questão - Estudos sobre pesquisa e formação de professores. 2011.

SCHEIBE, L. . 04 Ficha Parecer. 2011.

NARDI, E.L. ; SCHEIBE, L. ; TREVISOL, M. T. C. ; SCHNEIDER, M. P. ; SOPELSA, O. ; RIOS, M. P. ; EIDT, P. ; STRIEDER, R. . Comissão Interna de Seleção de Professores, Coordenadores ou Supervisores Pedagógicos do Ensino Fundamental para Participar do \Programa Observatório de Educação, Edital 36/UNOESC-R/2011. 2011.

NARDI, E.L. ; SCHEIBE, L. ; TREVISOL, M. T. C. ; SCHNEIDER, M. P. ; SOPELSA, O. ; RIOS, M. P. ; EIDT, P. ; STRIEDER, R. . Comissão para processo seletivo Professores, Coordenadores ou Supervisores Pedagógicos da Rede Municipal de Ensino inscritos no edital 30/Unoesc-R-2011 do \programa Observatório da Educação. 2011.

SCHEIBE, L. . Parecerista ad hoc da Comissao Científica do Subtema "25 - Formação Docente" no XV ENDIPE. 2010.

SCHEIBE, L. . Membro do Comitê Científico do VIII Seminário Internacional RED ESTRADO -UCH -CLACSO e II Seminario Internacional de Políticas Educativas en LAtinoamérica - UCH. 2010.

SCHEIBE, L. . Educação e trabalho docente no novo cenário Latino Ámericano: Entre a Mercantilização e a Democratização do Conhecimento. 2010.

SCHEIBE, L. . Parecer Trabalho comunicação 01. 2010.

SCHEIBE, L. . Parecer Trabalho comunicação 02. 2010.

SCHEIBE, L. . Parecer Trabalho comunicação 03. 2010.

SCHEIBE, L. . Parecer Trabalho comunicação 04. 2010.

SCHEIBE, L. . Parecer Trabalho comunicação 05. 2010.

SCHEIBE, L. . SB25PA0020P. 2010.

SCHEIBE, L. . SB25PA0118P. 2010.

SCHEIBE, L. . SB25PA0172P. 2010.

SCHEIBE, L. . SB25PA0024P. 2010.

SCHEIBE, L. . SB25PA0137P. 2010.

SCHEIBE, L. . RBEDU-135-37436-188612-2-RV. 2010.

SCHEIBE, L. . RBEDU-32-33233-166525-3-RV. 2010.

SCHEIBE, L. . EP-85-29608-147052-1-RV. 2010.

SCHEIBE, L. . ES-723-22343-110551-1-RV. 2010.

SCHEIBE, L. . 15327-52605-2-RV. 2010.

NARDI, E.L. ; SCHEIBE, L. ; TREVISOL, M. T. C. ; SCHNEIDER, M. P. ; RIOS, M. P. ; SOPELSA, O. ; EIDT, P. ; STRIEDER, R. . Comissão Interna de Seleção de estudantes dos cursos de licenciatura da Unoesc Participar do \Programa Observatório de Educação, Edital 36/UNOESC-R/2011. 2010.

SCHEIBE, L. . Parecerista Ad hoc da educar em Revista, da Universidade Federal do Paraná. 2009.

SCHEIBE, L. . Parecerista para a Editora da UFPR.. 2009.

SCHEIBE, L. . Membro da Comissão Científica do II Colóquio Internacional em Educação e VIII Seminário Regional em Educação. 2009.

SCHEIBE, L. . Parecerista Ad hoc Revista Currículo Sem Fronteiras. 2009.

SCHEIBE, L. . Membro da Comissão Científica do IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de professores. 2009.

SCHEIBE, L. . Parecerista ad hoc da Revista Vidya - ISN 0104-270X. 2009.

SCHEIBE, L. . Parecerista Ad Hoc do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008.

SCHEIBE, L. . Comissão Científica do VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Coloquio de Formação de Professores. 2008.

SCHEIBE, L. . Parecerista Ad-Hoc da Revista Educação e Sociedade. 2008.

SCHEIBE, L. . Membro efetivo do Conselho Fiscal da ANPED. 2007.

SCHEIBE, L. . Parecerista dos trabalhos inscritos no I Colóquio Internacional em Educação. 2007.

SCHEIBE, L. . Parecerista na Revista Educação e Pesquisa. 2007.

SCHEIBE, L. . Parecerista da Revista Educação CE-UFSM. 2007.

SCHEIBE, L. . Parecerista Ad hoc junto à FAPESC, emitindo parecere de projetos submetidos à Chamada Pública para Jovens Pesquisadores FAPESC-CNPq 04/2007. 2007.

SCHEIBE, L. . Parecerista Ad hoc junto à FAPESC, emitindo parecere de projetos submetidos à Chamada Pública para a Pesquisa Universal CT&I FAPESC 03/2006. 2006.

SCHEIBE, L. . Formação e Socialização Profissional do Professor de Educação Básica na Região da GEREI / Joaçaba / SC: relação dos professores com a profissão e sua visão sobre o trabalho que desenvolvem. 2005.

SCHEIBE, L. . I Congresso de Formação Humana - Discussões e Análises, Continuidades e Reupturas.. 2005.

SCHEIBE, L. . Estado do conhecimento: Formação de profissionais da educação. 2005.

SCHEIBE, L. . Parecerista de trabalhos a serem apresentados no XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004.

SCHEIBE, L. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL. 2004.

SCHEIBE, L. . Parecerista da Revista Semestral Teoria e Prática em Educação da Universidade Estadual de Maringá. 2004.

SCHEIBE, L. . Relatório de Pesquisa de demanda induzida "Profissão professor de educação básica na região da GEREI/Joaçaba/SC: Perfil dos professores". 2004.

SCHEIBE, L. . Renovação do reconhecimento do curso de Mestrado em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2004.

SCHEIBE, L. . RENOVAÇÃO DE CREDENCIAMENTO (Resolução n. 01/2001/CEE ? Aprovada pelo Decreto n. 2.106, publicado no Diário Oficial do Estado n. 16.612, de 02 de março de 2001). 2003.

SCHEIBE, L. . Parecer de texto a integrar a revista Teias n. 5, com o eixo temático Leitura Escrita Formação de professores.. 2003.

SCHEIBE, L. . Parecer de texto a integrar a revista Teias n.4, com o eixo temático Conhecimento, Sociedade, Educação.. 2003.

SCHEIBE, L. . A formação de professores nas Instituições de Ensino Superior do Estado de Santa Catarina: Um modelo regional distinto?. 2002.

SCHEIBE, L. . Presidente da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE). Gestão 2000-2002. 2000.

SCHEIBE, L. . Elaboração de material didático para Educação a Distância - PROFORMAÇÃO. 1999.

SCHEIBE, L. ; KISHIMOTO, T. Y. ; SILVA JR, C. A. ; AGUIAR, M. A. ; PAVÃO, Z. . Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia. 1998.

SCHEIBE, L. . Avaliação de módulos didáticos para o FUNDESCOLA. 1998.

SCHEIBE, L. . Visitas-avaliação para reconhecimento e autorização de Cursos de Pedagogia - Sesu/Mec (varias). 1997.

SCHEIBE, L. ; SANTOS, Maria Aparecida Paiva Soares dos ; GARCIA, Daisy Freire ; PAIVA, Edil Vasconcelos de . Membro da Comissão de Especialistas do Ensino de Pedagogia. 1996.

SCHEIBE, L. . Vice-Presidente da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED. Gestão 1988-1992. 1988.

SCHEIBE, L. ; SUDBRACK, E. . PNE e Novas DCN para a formação dos profissionais da Educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHEIBE, L. ; CAMPOS, Roselane de Fátima ; XAVIER, C. ; BEZERRA, MF ; NEVES, I. T. . Diversidade na Escola: gênero e sexualidade - Dossiê. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DUTRA, I. M. ; AGUIAR, M. A. ; SELLES, S. L. E. ; SCHEIBE, L. ; CAMPOS, Roselane de Fátima . Base Nacional Comum: projetos curriculares em disputa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHEIBE, L. ; Saviani , D ; ARAUJO, Heleno ; Dourado, LF . PNE 2014-2024: desafios para a Educação Brasileira. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHEIBE, L. ; SANTOS, C.A. . Retratos da Escola- (Des)democratização na educação brasileira. 2018. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, L. . Retratos da Escola- Conape 2018. 2018. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, L. . Retratos da Escola - A reforma do ensino médio em questão. 2017. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, LEDA . Retratos da Escola - Privatização da e na educação: projetos societários em disputa. 2017. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, LEDA ; VIEIRA, J. M. D. . Retratos da Escola - Valorização Profissional: Piso Salarial e Carreira. 2016. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, LEDA . Retratos da Escola: 20 anos de LDB. 2016. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, L. . Seminário em Educação: Base Nacional Comum Curricular em debate. 2015. .

SCHEIBE, LEDA . Retratos da Escola - Base Nacional Comum: Projetos Curriculares em disputa. 2015. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, LEDA ; CAMPOS, Roselane de Fátima . Retratos da Escola - Diversidade na escola: Gênero e Sexualidade. 2015. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, LEDA . Retratos da Escola - PNE 2014-2024: Desafios para a Educação Brasileira. 2014. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, L. . Reunião da Diretoria da ANPED 12-13/12/2013. 2013. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . Reunião da Diretoria da Anped. 13/03/2013. 2013. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . Reunião dos coordenadores de grupos de trabalho da ANPED 14-14/03/2013. 2013. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . O Contexto e a Nova Regulação das Pólíticas Educacionais no Brasil e na América Latina. 2012. (Membro de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . Produção Documento Políticas Docentes. 2012. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . Conselho Editorial da Revista Brasileira de Educação. 2012. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . Mapeamento regional de periódicos da área da educação: dados, dificuldades e perspectivas (grupos por região). 2012. (Coordenação de Grupos de Trabalho).

SCHEIBE, L. . Estruturação do FEPAE: fórum de editores de períodicos da área de educação. 2012. (Coordenadora de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . Reunião de Diretoria. 2012. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . Reunião dos coordenadores de grupos de trabalho. 2012. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . O curso de pedagogia hoje: Possibilidades e desafios. 2012. (Conferência).

SCHEIBE, L. . Ensino Médio Noturno. 2012. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. 2012. (Membro de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. ; CABRAL, A. ; OLIVEIRA, J.F . Feunião da Comissão de Estudo do Estatuto da ANPED. 2012. (Reunião de trabalho).

Oliveira, D.A ; SCHEIBE, L. . Reunião da Diretoria da ANPED. 2012. (Reunião).

Oliveira, D.A ; SCHEIBE, L. . Reunião da Diretoria da ANPED. 2012. (Reunião).

SCHEIBE, L. ; KOCH, Z. M. ; MASSON, Gisele . Revista PerCursos Udesc v. 12, n. 01,. 2011. (Editoração/Periódico).

DOURADO, L. F. ; SCHEIBE, L. ; VIEIRA, J. M. D. ; AGUIAR, M. A. ; Gracindo, V. R . Retratos da Escola: Ensino Médio e Educação Profissional. 2011. (Editoração/Periódico).

DOURADO, L. F. ; SCHEIBE, L. ; VIEIRA, J. M. D. ; AGUIAR, M. A. ; Gracindo, V. R . Retratos da Escola: Educação Infantil. 2011. (Editoração/Periódico).

SCHEIBE, L. . Reunião dos coordenadores de Grupos de trabalho e da coordenação so FORPRED.. 2011. (Reunião).

SCHEIBE, L. . Reunião de diretoria da ANPED/15 á 18/02/2011. 2011. (Reunião).

SCHEIBE, L. . Reunião de diretoria da ANPED.. 2011. (Reunião de trabalho).

SCHEIBE, L. . Princípios para a valorização das carreiras dos trabalhadores da educação básica. 2011. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Ações de organizações civis e sindicais em relação ás condições de trabalho docente. 2011. (Membro de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . A formação de professores e a qualidade da Educação Básica. 2011. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Perfil e Condição Docente. 2011. (Membro de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . Políticas de Formação e avaliação dos profisionais da educação: Impasses e desafios. 2011. (Membro de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . Seminário Avançado: Políticas Públicas de Formação Docente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHEIBE, L. ; DAROS, Maria das Dores ; VALLE, I. R. . Justiça, êxito e fracasso na escola: O impacto sobre os processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores catarinenses (1950-2005).. 2010. (Relatório de pesquisa).

SCHEIBE, L. . 50 anos do curso de Pedagogia da UFSC e perspectivas atuais da formação de professores. 2010. (Conferência).

SCHEIBE, L. . Políticas de formação de professores nos 40 anos de existência: os processos de ensinar e aprender na Universidade. 2010. (Conferência).

SCHEIBE, L. . Perspectivas para promoção da educação como direito de todos. 2010. (Coordenadora de Mesa Redonda).

SCHEIBE, L. . O papel da teoria e da prática na formação do pesquisador da área de educação. 2010. (Palestra).

SCHEIBE, L. ; BOMBASSARO, T. ; DURLI, Z. . Documento Técnico A - Avaliação da Implantação das Novas Diretrizes Nacionais para os Cursos de Pedagogia.. 2009. (Relatório de pesquisa).

SCHEIBE, L. ; DURLI, Z. ; BOMBASSARO, T. . Documento Técnico B - Avaliação da Implantação das Novas Diretrizes Nacionais para os Cursos de Pedagogia.. 2009. (Relatório de pesquisa).

SCHEIBE, L. . Valorização Profissional e Sistema Nacional Articulado de Educação. 2009. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Formação e Valorização dos Trabalhadores em Educação. 2009. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Novas Políticas para a formação de professores. 2008. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Políticas para a Formação dos Profissionais da Educação no Brasil. 2007. (Conferência).

SCHEIBE, L. . Jonada de Estudos: O curso de pedagogia no contexto das diretrizes curriculares nacionais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEIBE, L. . Jonada de Estudos: O curso de pedagogia no contexto das diretrizes curriculares nacionais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEIBE, L. . Seminário: Ensino Médio Integrado à educação Profissional - Diretrizes Norteadoras. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DURLI, Z. ; SCHEIBE, L. ; Hoffelder ,E. . DURLI, Z.; SCHEIBE, L. ; HOFFELDER, E. . Os cursos de pedagogia em Santa Catarina: das políticas públicas à organização curricular. 2006. (Relatório de pesquisa).. 2006. (Relatório de pesquisa).

SCHEIBE, L. . O movimento histórico da construção da identidade do curso de Pedagogia e as Diretrizes Curriculares: espaços de novos projetos?. 2006. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Fórum Nacional de Pedagogia:Formação, Identidades, Práticas. 2005. (Coordenação de Grupos de Trabalho).

SCHEIBE, L. . Reforma do Currículo Nacional das Diretrizes do Curso de Pedagogia. 2005. (Membro de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . A formação dos professores face às atuais reformas educacionais. 2005. (Coordenadora de Mesa Redonda).

SCHEIBE, L. . Profissionalização e formação docente para as necessidades educacionais do país. 2005. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Produção do conhecimento profissional e docência nos sistemas educativo brasileiro e poortuguês: Dinâmicas e tendências. 2004. (Coordenadora de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . Sessão de Encerramento - I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDINE. 2004. (Coordenadora de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . Políticas públicas de formação de professores no interior da atual reforma educacional:das novas diretrizes a sua implementação. XI Encontro Nacional da ANFOPE. 2002. (Coordenadora de Mesa-Redonda).

SCHEIBE, L. . Formação de professores: novos desafios. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . A REFORMA COMO POLÍTICA EDUCACIONAL NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES - a perspectiva global e pragmática das atuais reformas.. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares Nacionais para formação de professores. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Diretrizes para a formação docente. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Profissionalização do professor: problemas e perspectivas. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Conjuntura Educacional e a Formação dos Profissionais da Educação. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Os destinos do Curso de Pedagogia. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . A formação do pedagogo no atual contexto das políticas educacionais brasileiras. 2001. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Capacitação dos professores formadores do Módulo IV Grupo Piloto no Programa de Formação de Professores em exercício - PROFORMAÇÃO. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEIBE, L. . Capacitação dos professores formadores do Módulo IV Grupo Piloto no Programa de Formação de Professores em exercício - PROFORMAÇÃO. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEIBE, L. . O curso de Pedagogia em destaque: desafios deste final de século. 2000. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Diretrizes para a formação do profissional da Educação. 1999. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Seminário 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação: Resgate, situação e perspectivas. 1999. (Coordenadora de Painel).

SCHEIBE, L. . A situação da formação dos professores no país. 1999. (Palestra).

SCHEIBE, L. . A polítia educacional no contexto das reformas do Estado: a formação de professores. 1998. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Os Institutos Superiores de Educação no contexto das poíticas atuais para a formação do profissional da educação. 1998. (Palestra).

SCHEIBE, L. . O curso de Pedagogia em discussão. 1998. (Conferência).

SCHEIBE, L. . A Psicopedagogia - desafios na formação e atuação profissional. 1998. (Palestra).

SCHEIBE, L. . As novas diretrizes curriculares para o curso de pedagogia e os Institutos Superiores de Educação. 1998. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Políticas nacionais para a formação de professores. 1998. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Formação no ensino médio de professores para o ensino funamental: Educação Infantil e Séries iniciais. 1998. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Licenciaturas: Novas demandas de investigação. 1998. (Palestra).

SCHEIBE, L. . Perspectivas para uma política de formação com as Diretrizes de Pedagogia. 2006 (Participação em mesa redonda) .

SCHEIBE, L. . Os caminhos da Pedagogia. 2006 (Participação em mesa redonda) .

SCHEIBE, L. . As reformas educacionais dos anos 90: suas repercussões na sala de aula. 2005 (Oficina) .

SCHEIBE, L. . Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). 2005 (Membro da Diretoria (Conselho Fiscal)) .

SCHEIBE, L. . Questões contemporâneas em Educação. 2005 (Curso Ministrado) .

SCHEIBE, L. . Diretrizes Curriculares para a formação de professores. 2005 (Participação em mesa redonda) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Políticas de Formação de Professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental na América Latina, Descrição: O projeto se insere num projeto matriz que articula as duas linhas de pesquisa que integram o Mestrado em Educação da Unoesc: Educação, Políticas Públicas e Cidadania; e Processos Educativos. O Projeto Matriz intitula-se Docência para a infância: políticas, formação e orientações educativas em contextos latino-americanos. Com uma temática central, será desenvolvido a partir de dois projetos articulados, quais sejam: i) Políticas de Formação de Professores para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental na América Latina; ii) Orientações educativas e bases teóricas da docência para a infância na América Latina, coordenado pela professora Eloisa Acires Candal Rocha. Sendo assim, o projeto tem como objetivo realizar levantamento e análise comparativa da produção científica sobre as políticas de formação de professores para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo em vista localizar os estudos já realizados em âmbito regional, estadual e nacional sobre esta temática. Através deste levantamento de artigos publicados em periódicos da área da educação no período de 2011 ? 2016, em revistas com qualificação entre A1 até B2, pretende-se construir um banco de dados da produção localizada com demarcação das temáticas recorrentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leda Scheibe - Coordenador / Raquel Caterine Grebinsky - Integrante / Gian Carlos Damaceno - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Identidade do Curso de Pedagogia: implicações da docência como base, após as diretrizes de 2006, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Zenilde Durli em 25/02/2015., Descrição: Esta é uma pesquisa que envolve três instituições de ensino superior de SC: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade do Oeste Catarinense (UNOESC) e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Tal pesquisa analisa a concepção que assumem os cursos de pedagogia nas instituições de ensino superior públicas após diretrizes curriculares nacionais de 2006, reconhecendo elementos indicativos de identidade profissional. Teve como objetivos mais específicos: cartografar a produção acadêmica que versa sobre o desenvolvimento do Curso de Pedagogia no país, tomando como recorte temporal inicial o ano da homologação das DCNP; identificar, nos projetos pedagógicos dos cursos, a existência de proposição formativa a partir do princípio da docência como base; reconhecer a base docente que orienta cada curso analisando a forma como está colocada nos projetos pedagógicos e como se desenvolve na matriz curricular; analisar, pela composição da matriz curricular e pelas estratégias adotadas para a inserção dos estudantes no campo da prática, as possibilidades e limites do processo formativo para uma determinada docência; cartografar e analisar elementos de configuração dos cursos que sejam indicativos da identidade que vem sendo construída ?para? e ?nos? Cursos de Pedagogia após a homologação das DCNP de 2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leda Scheibe - Integrante / ZENIR MARIA KOCH - Integrante / Vera Lúcia Bazzo - Integrante / Zenilde Durli - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado de Santa Catarina: acompanhamento, avaliação, impacto, Descrição: Sub-Projeto do Projeto Nacional "Observatório Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente", vinculado ao Núcleo de Pesquisa da Anfope, NUPANFOPE, coordenado pela Profa. Dra. Iria Brzezinski, pesquisadora CNPq. Vinculado ao PPGE da UNOESC, linha de pesquisa Educação, Políticas Públicas e Cidadania. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2010 - 2014

    Indicadores de qualidade do ensino fundamental na mesorregião oeste de Santa Catarina: estratégias e ações na rede pública municipal de ensino (2010 - 2014), Descrição: Atendendo ao Edital n. 038/2010/CAPES/INEP, do Programa Observatório da Educação, o projeto de pesquisa tem por objetivo avaliar a potencialidade e o alcance das estratégias e ações deflagradas pelas redes e escolas públicas municipais de Ensino Fundamental da mesorregião oeste catarinense, no período de 2010 a 2014, visando à melhoria da qualidade educacional apontadas nos indicadores de desenvolvimento da Educação Básica. Propõe captar, por um lado, a diversidade e a natureza das estratégias e ações dos municípios e escolas no tocante à oferta de uma educação de qualidade no Ensino Fundamental e, por outro, identificar as potencialidades das medidas adotadas na melhoria efetiva da qualidade educacional dos municípios e escolas da mesorregião. As atividades desenvolvidas compreendem: o monitoramento dos resultados dos IDEB dos Anos Iniciais e dos Anos Finais do Ensino Fundamental das redes e escolas públicas municipais da representação, referentes aos biênios 2005, 2007, 2009, 2011 e 2013, bem como de seus indicadores constituintes; a recolha de dados e informações, junto a fontes dos governos da rede municipal e suas escolas, relativos a estratégias e ações relacionadas à infraestrutura, recursos pedagógicos, gestão educacional, formação dos profissionais do magistério da educação básica e práticas pedagógicas para o ensino aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática; e o levantamento de posicionamento de docentes e gestores acerca da repercussão destas ações e estratégias na melhoria do processo educativo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Leda Scheibe - Integrante / Elton Luiz Nardi - Coordenador / Maria Teresa Trevisol - Integrante / Paulino Eidt - Integrante / Durlei Maria Bernardon Rebelatto - Integrante / Camila Regina Rostirola - Integrante / Anderson Luiz Tedesco - Integrante / Gabriela Strauss Mozz - Integrante / Sherlon Cristina de Bastiani - Integrante / Ariane Angelita de Oliveira - Integrante / Daniela Radel Bortoli Patrzykot - Integrante / Dirciane Lucia Secco Comparin - Integrante / Marta Helena Suzin Marini Ferri - Integrante / Álvaro João da Veiga - Integrante / Aline Sartorel - Integrante / Ana Paula Lamonatto - Integrante / Patricia Follmann - Integrante / Eleane Teresinha Koeffer Boesing - Integrante / Adriana Cristina da Cruz Schneider - Integrante / Patricia Zanella - Integrante / Zuleide Ramos Ferreira da Rosa - Integrante / Mirian Folha de Araújo Oliveira - Integrante / Tatiana Fischer - Integrante / Paula dos Santos Lopes - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Memória docente: os impactos do movimento de escolarização em Santa Catarina sobre a carreira docente, as identidades profissionais e o trabalho pedagógico de professores da rede estadual de ensino., Descrição: O estudo recupera, registra e analisa a memória docente, com ênfase nos impactos do movimento de escolarização em Santa Catarina sobre a constituição da carreira do magistério, a construção das identidades profissionais e o trabalho pedagógico. Estuda a influência da ampliação das oportunidades de acesso a todos os níveis do ensino, da ideologia meritocrática, da laicização do ensino, do prolongamento da escolaridade obrigatória na trajetória profissional dos professores, recuperando aspectos relacionados à escolha, formação, profissionalização, sindicalização, etc. Busca compreender como os professores se apropriaram ou resistiram às novas políticas educacionais, às tendências pedagógicas e às mudanças tecnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Leda Scheibe - Integrante / Maria das Dores Daros - Integrante / Ione Ribeiro Valle - Coordenador / Vera Lucia Gaspar da Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Regulaciones sobre Formación Docente Inicial y Continua en el MERCOSUR - Brasil, Descrição: Pesquisa realizada por solicitação do Instituto Internacional del Planeamiento de la Educación de la UNESCO, Sede Regional Buenos Aires (IIPE) - Proyecto Instituto Nacional de Formación Docente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2007 - 2009

    O CENÁRIO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO E ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SANTA CATARINA, Descrição: A presente proposta de pesquisa visa investigar a formação de professores em curso de licenciatura para a Educação Básica no Estado de Santa Catarina, tematizando inicialmente dois aspectos considerados fundamentais para o momento: análise da oferta atual de cursos de formação de professores em nível superior no estado de Santa Catarina, através do levantamento das instituições, modalidades e regimes e o levantamento; e análise da demanda de professores para atuar nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio em escolas públicas do Estado, em correspondência com a oferta de cursos das específicas (meso)regiões. O problema pode assim ser formulado: a oferta de cursos de licenciatura no Estado atende ás necessidades de pessoal docente para as escolas públicas no que se refere a demanda dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio? Uma das preocupações principais da presente proposta de pesquisa é investigar a oferta de cursos para campos de conhecimento que apenas genericamente tem sido nominados como campos nos quais ?faltam professores?. Verifica-se a necessidade de averiguar se os cursos ofertados nas mesorregiões atendem a esta demanda específica, ainda que precisemos saber quais são efetivamente os campos disciplinares que apresentam maior déficit de docentes no estado de Santa Catarina. Para tanto, serão utilizadas metodologias de pesquisa quantitativa e qualitativa. A primeira se refere ao cruzamento de dados encontrados em bancos de cadastro de informação do ensino superior no sítio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), cujo SINAES é hoje o banco com informações mais completas acerca da organização institucional e oferta de cursos. Tais informações serão confrontadas com a análise dos dados fornecidos pela Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, buscando compreender de que forma as instituições têm adequado a demanda da oferta de cursos de licenciatura as reais necessidades de docentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Leda Scheibe - Coordenador / Nadir Castillo Delizoicov - Integrante / Zenilde Durli - Integrante / Ticiane Bombassaro - Integrante.

  • 2006 - 2006

    A Adoção dos princípios do gerencialismo da gestão da educação na rede pública estadual de Santa Catarina, Descrição: A Adoção dos princípios do gerencialismo da gestão da educação na rede pública estadual de Santa Catarina. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leda Scheibe - Integrante / Roselane de Fátima Campos - Coordenador / Antoninho Baldissera - Integrante / Nadir Delizoicov - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Justica,Êxito e Fracasso na Escola: o impacto sobre os processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores em Santa Catarina [Projeto Brasil: São Paulo, Bahia e Santa Catarina - França (1950-2005)., Descrição: Justica,Êxito e Fracasso na Escola: o impacto sobre os processos de socialização e de construção das identidades profissionais dos professores em Santa Catarina [Projeto Brasil: São Paulo, Bahia e Santa Catarina - França (1950-2005).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Leda Scheibe - Integrante / Maria das Dores Daros - Integrante / Ione Ribeiro Valle - Coordenador.

  • 2005 - 2006

    OS CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DE SANTA CATARINA: DAS POLÍTICAS PÚBLICAS À ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, Descrição: Os cursos de pedagogia no Estado de Santa Catarina: das políticas públicas à organização curricular. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Leda Scheibe - Coordenador / Zenilde Durli - Integrante / Gisele Masson - Integrante / Roselange Baretta - Integrante / Miriam Mascarello - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2005 - 2005

    As Ciências Naturais nos Curriculos de Formação dos Cursos de Formação dos Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: As Ciencias Naturais nos Curriculos de Formação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2004 - 2004

    FORMAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA REGIÃO DA GEREI/JOAÇABA/SC:RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM A PROFISSÃO E SUA VISÃO SOBRE O TRABALHO QUE DESENVOLVEM., Descrição: Formação e Socialização Profissional do Professor de Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2003 - 2006

    AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SANTA CATARINA:, Descrição: O projeto propõe-se analisar a trajetória das políticas públicas de formação docente em Santa Catarina no século XX. Para tanto, a pesquisa privilegiará o estudo de quatro dimensões, consideradas fundamentais para esta discussão: a história das instituições, o desenvolvimento curricular dos cursos, o papel da pesquisa nesta trajetória e a análise da legislação. Propõe-se também a construção coletiva de um banco de dados das fontes utilizadas nas diversas pesquisas integrantes do projeto, proporcionando, assim, a possibilidade de realização de outros estudos e de discussões teóricas mais amplas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Leda Scheibe - Integrante / Leziany Silveira Daniel - Integrante / Maria das Dores Daros - Coordenador / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Integrante / Letícia Carneiro Aguiar - Integrante / Zenilde Durli - Integrante / Ticiane Bombassaro - Integrante.Financiador(es): Fapesc - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2004

    PROFISSÃO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA REGIÃO DA GEREI/JOAÇABA/SC:PERFIL DOS PROFESSORES, Descrição: Profissão Professor da Educação Básica na região da GEREI/JOAÇABA/SC: Perfil dos Professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 1987 - 1989

    O ensino de 2º grau no Brasil: caracterização e eperspectivas, Descrição: Programa de pesquisa realizado concomitantemente nos estados do Pará, Maranhão, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Minas Gerais, São Paulo, Goiás, Paraná e Santa Catarina. Contou com o apoio financeiro do INEP, da FINEP e do CNPq. Investigou as questões relativas ao ensino de 2º grau no estado de Santa Catarina. 1- Panorama geral do ensino de 2º grau em SC, caracterizando suas principais transformações a partir de 1971, tomando-se este ano e os de 1975, 1980 e 1984 como anos-base; 2- Pelo estudo de uma mostra foram analisados aspectos da Classe social do estudante, seus problemas escolares, características dos professores e suas representações a respeito do ensino, e das relações entre trabalho e escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leda Scheibe - Coordenador / ZENIR MARIA KOCH - Integrante / Vera Lúcia Bazzo - Integrante / Maria das Dores Daros - Integrante.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2010

Destaque Pesquisador UFSC 50 anos, Universidade Federal de Santa Catarina.

2003

Professor Emérito, Universidade Federal de Santa Catarina.

1988

CERTIFICADO DE MERITO, INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS - INEP.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade do Oeste de Santa Catarina, Programa de Mestrado Em Educação. , Rua Getúlio Vargas, 2125, 89600-000 - Joacaba, SC - Brasil - Caixa-postal: 542, Telefone: (49) 35512111, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional