Nicolle Ruppenthal

Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019), licenciada em Química na Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Tem experiência na área de ensino de química verde, realizando análise da verdura química de experimentos de disciplinas da Graduação de Química da UFSC, utilizando a métrica das Estrelas Verdes. Foi bolsista pelo Projeto de Iniciação Científica (PibIC) no Laboratório de Sistema Nanoestruturados do Departamento de Física da UFSC estudando eletrossíntese de dióxido de titânio com aplicação em células solares. Foi educadora de Química no Projeto de Educação Comunitária Integrar, Florianópolis, buscando trabalhar a interdisciplinariedade e contextualização através do estudo com professores de outras disciplinas e buscando aplicar em sala de aula. Atualmente, é professora de Química na Escola Estadual Professora Nadir de Oliveira e Escola Estadual Deputado Ubaldo Monteiro no município de Várzea Grande (MT). Tem interesse nos seguintes temas: Educação popular, Ensino de Química, Formação de Professores, Química Verde.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Contribuições do Projeto de Educação Comunitária Integrar para a formação de professores de Química,Ano de Obtenção: 2019
Carlos Alberto Marques.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; Pré-Universitário Popular; Ensino de Química.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Química

2013 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

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Formação complementar

2018 - 2018

OF07. Produção de papel artesanal de fibra de bananeira. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2018 - 2018

MC18. Destruindo as Horcruxes: O Lúdico no Ensino de Química. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Seminário 1 - Aportes fleckianos para a pesquisa: relatos de uma tese. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Seminário 3 - Pesquisa, modelagem e aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Seminário 2 - A sociologia na pesquisa educacional brasileira. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Minicurso 3 : Pesquisa de Planejamento (Design Research) e produção de mate. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

POR QUE ESTUDAR O MODELO ATÔMICO QUÂNTICO NO ENSINO MÉDIO?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Palestra 6. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Palestra 3 - Gerenciamento de resíduos químicos. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Oficina Panificação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Palestra 4 - Projeto Tecnologias Sociais para a Gestão da água. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Palestra 2 - Astrobiologia e a busca por vida extraterrestre. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Palestra 8 - Química da Guerra. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Inglês 5. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Verão de Introdução a Física I. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Inglês 4. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

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Organização de eventos

RUPPENTHAL, N. . II Semana da Integração Discente. 2018. (Outro).

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Participação em eventos

Fórum Permanente da Educação de Jovens e Adultos - FPEJA. 2018. (Outra).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química.A alimentação e o Ensino de Química: uma análise de livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018. 2018. (Encontro).

II Jornada de Educação Popular. 2017. (Encontro).

I SEMANA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: 15 anos contribuindo para a evolução da pesquisa e ensino..Cursos Pré-Universitários Populares: um levantamento de trabalhos acadêmicos. 2017. (Encontro).

V Encontro Nacional de Pré-Universitários Populares.Pesquisas acadêmicas sobre Pré-Universitários Populares. 2017. (Encontro).

XI ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências). 2017. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Pré-Universitários Populares.A resolução de exercícios por meio de um jogo de trilha. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Abordagens de temáticas locais e globais no ensino: uma pesquisa com licenciandos em Química. 2016. (Encontro).

25º Seminário de Iniciação Científica da UFSC.Preparação e caracterização fotoeletroquimica de filmes de TiO2. 2015. (Seminário).

VIII SEMAQ - Semana Acadêmica de Química. 2014. (Encontro).

I - Encontro de Pós-graduação em Física e Astronomia da UFSC. 2013. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Leonardo Victor Marcelino

MARCELINO, L. V.. Formação em Química Verde. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Carolina dos Santos Fernandes

MARQUES,C.AFERNANDES, C. S.; CASTRO, C.. Educação Química na Cultura do Ambiente: a experiência de um Curso Pré-Universitário Popular. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Matemática e Computação Científica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Carolina dos Santos Fernandes

MARQUES,C.AFERNANDES, C. S.; CASTRO, C.. Participação em banca de Nicolle Ruppenthal. Educação Química na Cultura do Ambiente: a experiência de um Curso Pré-Universitário Popular. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Françoise Toledo Reis

Preparação e caracterização elétrica e fotoeletroquímica de filmes finos nanoestruturados para aplicação em dispositivos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Françoise Toledo Reis;

Françoise Toledo Reis

Preparação e caracterização fotoeletroquimica de filmes de TiO2 para aplicação em dispositivos fotovoltaicos híbridos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Françoise Toledo Reis;

Santiago Francisco Yunes

POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DE UM MINICURSO SOBRE QUÍMICA VERDE NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE QUÍMICA NA UFSC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Santiago Francisco Yunes;

Carlos Alberto Marques

Educação Química na Cultura do Ambiente: a experiência de um Curso Pré-Universitário Popular; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Alberto Marques;

Carlos Alberto Marques

Analise e divulgação da verdura química (EV) em atividades experimentais de disciplinas do Curso de Quimica da UFSC; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carlos Alberto Marques;

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Produções bibliográficas

  • HOMRICH, ALANA DA MAIA ; RUPPENTHAL, NICOLLE ; MARQUES, CARLOS ALBERTO . Alimentação e o Ensino de Química: Uma Análise de Livros Didáticos Aprovados pelo PNLD 2018. QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO) , v. 41, p. 108-116, 2019.

  • RUPPENTHAL, N. ; HINKEL, J. ; OLIVEIRA, R. F. de ; MARQUES, C. A. . Contribuições do Projeto de Educação Comunitária Integrar para a formação de professores de Química. SCIENTIA NATURALIS , v. 1, p. 52-61, 2019.

  • GONÇALVES, F. P. ; HOMRICH, A. M. ; RUPPENTHAL, N. . Abordagens de temáticas locais e globais no ensino: uma pesquisa com licenciandos em Química. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Os Desafios da Formação e do Trabalho do Professor de Química no mundo Contemporâneo, 2016.

  • RUPPENTHAL, N. ; MARQUES, C. A. . Um mapeamento da pesquisa acerca de cursos Pré-Universitários Populares no Brasil. In: XXV Colóquio da AFIRSE Portugal, 2018, Lisboa. A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação ? 30 anos de AFIRSE em Portugal, 2018. p. 52-53.

  • RUPPENTHAL, N. . A resolução de exercícios por meio de um jogo de trilha. In: IV Encontro de Pré-Universitários Populares, 2016, Santa Maria. IV Encontro de Pré-Universitários Populares Caderno de Trabalhos, 2016. p. 185-185.

  • SERPA, R. B. ; RUPPENTHAL, N. ; REIS, F. T. ; SARTORELLI, M. L. . Investigation of pinholes in TiO2 by cathodic electrosynthesis using cyclic films prepared voltammetry. In: XIV Encontro da Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais (SBPMat), 2015, Rio de Janeiro. XIV Encontro da Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais (SBPMat), 2015.

  • RUPPENTHAL, N. ; YUNES, S. F. ; MARQUES, C. A. . Análise da verdura química em atividades experimentais de disciplinas de graduação em Química da UFSC. In: 37a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2014, Natal. 37a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2014.

  • RUPPENTHAL, N. ; MARQUES, C. A. . Um mapeamento da pesquisa acerca de cursos PréUniversitários Populares no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUPPENTHAL, N. ; HOMRICH, A. M. ; MARQUES, C. A. . A alimentação e o Ensino de Química: uma análise de livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, R. F. de ; HINKEL, J. ; RUPPENTHAL, N. ; MARQUES, C. A. . Contribuições do Projeto de Educação Comunitária Integrar para a formação de professores de Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, F. P. ; HOMRICH, A. M. ; RUPPENTHAL, N. . Abordagens de temáticas locais e globais no ensino: uma pesquisa com licenciandos em Química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUPPENTHAL, N. . A resolução de exercícios por meio de um jogo de trilha. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

GONÇALVES, F. P. ; RUPPENTHAL, N. ; HOMRICH, A. M. . Estratégias e Materiais Didáticos Inovadores para o Ensino de Química. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Prêmios

2015

Homenagem por contribuição na luta educacional, Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - 2018

Projeto de Educação Comunitária INTEGRAR

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Trata-se de um Projeto de Educação Comunitária existente desde 2011 que oferece um curso pré-vestibular totalmente gratuito voltado ao público oriundo de escola pública, trabalhadores, negros, quilombolas, indígenas e GLBTT. Atuação docente na disciplina de Química do pré-vestibular.

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestrado, Carga horária: 40

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

2018 - Atual

Escola Estadual Nadir de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30