Ana Cláudia Tasinaffo Alves

Graduada em Ciências Biológicas com habilitação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jales (1998) e em Ciências da Natureza - com habilitação em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso (2007). Possui Especialização em Química pela Universidade Federal de Lavras (2002). Mestrado em Ciência de Materiais pela Universidade Federal de Mato Grosso (2012). Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Rede Amazônica em Educação em Ciências REAMEC (2018); Foi orientadora do programa Residência Pedagógica/Capes para os cursos de Licenciatura em Biologia, Ciências da Natureza - Química e Física, no núcleo IFMT - Campus Confresa. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso. Tem experiência docente na área de Química. Atua como Docente Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn - IFMT). Membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Pesquisa e Ensino de Química de Mato Grosso (LabPEQ-UFMT) e do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática no Baixo Araguaia (GPEnCiMa), Diretora de Graduação na Pró-reitoria de Ensino em Cuiabá.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências e Matemática

2015 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O Programa de Pós-Graduação em Educação da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática: Estudo da trajetória profissional de egressos.
Irene Cristina de Mello. Palavras-chave: Doutorado em Rede; REAMEC; Ensino de Ciências e Matemática; Trajetória Profissional de Doutores Egressos; Amazônia Legal.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em CIÊNCIA DE MATERIAIS

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Estudos de Monocamadas automontadas de Alcanotióis em superfícies de ouro e óxido de estanho dopado com flúor.,Ano de Obtenção: 2012
George Barbosa Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Especialização em Especialização em Química

2000 - 2002

Universidade Federal de Lavras
Título: não teve monografia

Graduação em Ciências Naturais - Habilitação em Química

2003 - 2007

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A práxis pedagógica da área de Ciências da Natureza e Matemática no projeto interdisciplinar e transdiciplinar da E.E. Antonio Cristino Côrtes:
Orientador: Lydia Maria Parente Lemos dos Santos

Graduação em Ciências Biológicas com habilitação em matemática

1996 - 1998

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jales

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1995

Escola Estadual Lesbino de Souza Alkimin

Ensino Fundamental (1º grau)

1985 - 1992

Escola Estadual Lesbino de Souza Alkimin

Formação complementar

2015 - 2015

Impactos Ambientais. (Carga horária: 40h). , PRIME CURSOS, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à Educação. (Carga horária: 40h). , PRIME CURSOS, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Educação Ambiental. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2013 - 2013

Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 35h). , PRIME CURSOS, ABED, Brasil.

2012 - 2012

Semana Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2011 - 2011

Formação Cintinuada - Sala de Professor. (Carga horária: 44h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2011 - 2011

Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Levelup Idiomas, LI, Brasil.

2010 - 2010

Formação Continuada. (Carga horária: 9h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2009 - 2009

Formação Cintinuada - Sala de Professor. (Carga horária: 76h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2009 - 2009

Encontros Pedagógicos. (Carga horária: 40h). , Instituto Madre Marta Cerutti, IMC, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada. (Carga horária: 23h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2008 - 2008

Formação Cintinuada - Sala de Professor. (Carga horária: 40h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2008 - 2008

Encontros Pedagógicos. (Carga horária: 40h). , Instituto Madre Marta Cerutti, IMC, Brasil.

2007 - 2007

Encontros Pedagógicos. (Carga horária: 40h). , Instituto Madre Marta Cerutti, IMC, Brasil.

2007 - 2007

Ações práticas nos laboratórios de Ciências da Nat. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada. (Carga horária: 85h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2006 - 2006

Grupo de Estudos - Área- Ciências da Natureza. (Carga horária: 25h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2006 - 2006

Formação Continuada. (Carga horária: 71h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2005 - 2005

Grupo de Estudos - Área- Ciências da Natureza. (Carga horária: 18h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2005 - 2005

Formação Continuada. (Carga horária: 60h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2005 - 2005

Matemática Financeira. (Carga horária: 120h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial-MT, SENAC, Brasil.

2004 - 2004

Formação Continuada. (Carga horária: 10h). , Escola Estadual "Antonio Cristino Côrtes, EEACC, Brasil.

2003 - 2003

Redação Oficial. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal de Educação de Água Boa, SEMEC, Brasil.

2002 - 2002

Formação Continuada. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal de Educação de Água Boa, SEMEC, Brasil.

2002 - 2002

Formação Continuada. (Carga horária: 28h). , Secretaria Municipal de Educação de Água Boa, SEMEC, Brasil.

2001 - 2002

Concepção e Política Sindical. (Carga horária: 320h). , Sindicato dos Trabalhadores da Educação Pública de Mato Grosso, SINTEP/MT, Brasil.

2001 - 2001

Escola Ciclada de Mato Grosso - Os Fundamentos dos. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

1999 - 1999

Educação e Cidadania. (Carga horária: 55h). , Escola Estadual de Suplência de 1 e 2 graus de Água Boa, EES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática.

Organização de eventos

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; SILVA, P. P. . IV SEMINÁRIO DE LICENCIATURAS DO IFMT. 2022. (Congresso).

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . 3ª Mostra de trabalhos das Especializações do IFMT Campus Confresa. 2019. (Outro).

SILVA, A. F. ; TAVARES, S. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Semana Pedgógica do IFMT Campus Confresa. 2019. (Outro).

LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; FREITAS, G. B. ; SILVA, A. F. ; ANJOS, C. M. ; TAVARES, S. A. ; MAIA, G. A. ; SOUSA, C. F. . III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT Campus Confresa. 2019. (Congresso).

DUTRA, M. M. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. ; LOPES, T. B. ; FANTINELL JUNIOR, M. ; ARRIGO, J. S. . II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do Campus Confresa. 2017. (Outro).

GARCÊS, B.P. ; ALVES, A.C.T. ; SILVA, P. P. ; LEAO, M. F. ; ALVES JUNIOR, I. ; SOUSA, P. M. . III Semana Acadêmica das Ciências da Natureza. 2016. (Outro).

SOUSA, P. M. ; ALVES, A.C.T. ; GARCÊS, B.P. ; ALVES JUNIOR, I. ; LEAO, M. F. . IV Feira de Ciências do IFMT Confresa. 2016. .

LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. ; LOPES, T. B. ; DUTRA, M. M. ; SILVA, P. P. ; ANJOS, C. M. ; SOUSA, P. M. ; ALVES JUNIOR, I. . IV Semana Acadêmica das Ciências da NAtureza. 2016. (Outro).

ALVES, A.C.T. . I Seminário das Licenciaturas do IFMT, III Seminário Integrador do PIBID, III Seminário da Licenciatura em Ciência da Natureza. 2016. (Congresso).

GARCÊS, B.P. ; ALVES, A.C.T. ; DUTRA, M. M. ; SILVA, P. P. ; ANJOS, C. M. . I Seminário de Metodologias de Ensino do IFMT campus Confresa. 2015. (Outro).

Eickhoff, A.P. N. ; ALVES, A.C.T. ; VITEK, R. ; Silva, R. A. ; SILVA, R. A. R. . II Semana das Ciências da Natureza. 2015. (Outro).

GARCÊS, B.P. ; ALVES, A.C.T. ; Eickhoff, A.P. N. . I Semana Acadêmica da Licenciatura em Ciências da Natureza. 2014. (Outro).

Participação em eventos

: III JENPEX ? JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS SUJEITOS NA REGIÃO DO ARAGUAIA XINGU,. Produção científica em periódicos realizada por estudantes dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do IFMT Campus Confresa. 2019. (Congresso).

ECODEQ - XVII ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA QU.A CONSTITUIÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA COMO CAMPO DE PESQUISA NO BRASIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2019. (Encontro).

ECODEQ - XVII ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA QU.A CONSTITUIÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA COMO CAMPO DE PESQUISA NO BRASIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2019. (Encontro).

III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JENPEX. Resumos Expandidos - Comunicação oral. 2019. (Congresso).

JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS SUJEITOS NA REGIÃO DO ARAGUAIA XINGU. 2019. (Congresso).

JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS SUJEITOS NA REGIÃO DO ARAGUAIA XINGU. ENSINO DE TERMODINÂMICA: UM LEVANTAMENTO NAS PLATAFORMAS SCIELO E PERIÓDICOS CAPES. 2019. (Congresso).

SemiEdu 2019.Alfabetização Científica nas séries iniciais: relato de experiência com a turma do 4 e 5 ano.. 2019. (Seminário).

XXXIII Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Química.Avaliação de 4 Resumos simples. 2019. (Encontro).

I Congresso Integrado de Química. Avaliação de Resumos simples. 2018. (Congresso).

II Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão IFMT Campus Confresa. Resumos Expandidos - Comunicação oral. 2018. (Congresso).

Latin American Science Education Research Association. Rede Amazônica de Educação em Ciências: consolidação na formação de doutores na Amazônica Legal. 2018. (Congresso).

Latin American Science Education Research Association. 2018. (Congresso).

Latin American Science Education Research Association. A Pesquisa em ensino na formação inicial e continuada: um estudo com estudantes do curso de Especialização em Ensino de Ciências do IFMT - Campus Confresa.. 2018. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química."Mapeamento dos Grupos de Pesquisa em Ensino de Química por regiões brasileiras: a supremacia do Sudeste. 2018. (Encontro).

25 SemiEdu: Educação, diversidades culturais, sujeitos e saberes.a Pós-graduação Stricto Sensu em ensino de Ciências e Matemática no Brasil: oferta de programas por regiões Brasileiras. 2017. (Seminário).

25 SemiEdu: Educação, diversidades culturais, sujeitos e saberes.Um panorama dos estágios supervisionados realizados por licenciandos em Ciências da Natureza do IFMT Campus Confresa. 2017. (Seminário).

I Fórum de Ensino do IFMT. 2016. (Encontro).

III Semana Acadêmica das Ciências da Natureza."Rodas de Conversa: As experiências de professores e licenciandos de Confresa-MT". 2016. (Seminário).

III Semana Acadêmica das Ciências da Natureza. 2016. (Seminário).

III Semana Acadêmica das Ciências da Natureza."Pós-Graduação - Lato Sensu e Stricto Sensu - Informação, Discussão e Experiências". 2016. (Seminário).

I Seminário das Licenciaturas do IFMT.Minicurso sobre Atividades Experimentais para o Ensino de Ciências Utilizando Materiais Alternativos. 2016. (Seminário).

I Seminário das Licenciaturas do IFMT.Mesa redonda: O Estado da Arte nas Licenciaturas do IFMT. 2016. (Seminário).

IV Semana Acadêmica das Ciências da Natureza. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - SEMIEDU 2016.ELABORAÇÃO DE PARÓDIAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - SEMIEDU 2016.REFLEXÕES SOBRE CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA DE LICENCIANDOS E FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - SEMIEDU 2016.PANORAMA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA AMAZÔNIA LEGAL. 2016. (Seminário).

VI Escola de Formação de Pesquisadores da ABRAPEC.Projeto:O Programa de Pós-Graduação da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática: Estudo da trajetória profissional dos egressos. 2016. (Outra).

Workshop de Ensino, Pesquisa e Extensão e Inovação do IFMT. Preparo e caracterização de filmes finos de alcantióis sobre óxido de estanho dopado com flúor.. 2016. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional e Ensino de Química.PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS/ENSINO DE QUÍMICA: PANORAMA SEGUNDO SISTEMA DE AVALIAÇÃO CAPES. 2016. (Encontro).

III Feira de Ciências IFMT Campus Confresa. Teste de molhabilidade em filmes finos de alcanotióis sobre óxido de estanho dopado com flúor.. 2015. (Feira).

III Feira de Ciências IFMT Campus Confresa. Filmes Finos de Moléculas orgânicas. 2015. (Feira).

I Seminário de Metodologias de Ensino do IFMT campus Confresa. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.FALTAM PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO NORTE ARAGUAIA DE MATO GROSSO. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA AMAZÔNIA LEGAL: UM PANORAMA DA OFERTA DE CURSOS DE LICENCIATURA.. 2015. (Seminário).

II Feira de Ciências do IFMT campus Confresa. Sabonete com extrato de Gueroba (Syagrus oleracea) com Adição de Bagaço de Cana de Açúcar.. 2014. (Feira).

II Feira de Ciências do IFMT campus Confresa. Meio Ambiente e Chuva Ácida. 2014. (Feira).

II Feira de Ciências IFMT - campus Confresa. Química dos Alimentos: Corantes. 2014. (Feira).

II Feira de Ciências IFMT - campus Confresa. 2014. (Feira).

I Workshop do PPGMat.Medidas Eletrônicas de Polímeros sobre monocamadas automontadas.. 2011. (Outra).

X Encontro da SBPMat.Electrical properties of Polythiophen on monolayers self-assembled.. 2011. (Encontro).

II Semana de Física do CUA. 2010. (Outra).

IX Brazilian MRS Meeting.Using a simple experimental approach to study electrical properties of self-assembled monolayers. 2010. (Encontro).

Seminário de Educação 2006.Polímeros e Meio Ambiente. 2006. (Seminário).

Seminário de Educação 2006. 2006. (Seminário).

VI Semana de História "História: Territórios e Fronteiras". 2006. (Encontro).

ECODEQ. 2005. (Oficina).

ECODEQ. 2005. (Oficina).

Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o ensino de Química.Teoria Atômica. 2005. (Encontro).

V Semana de História. 2005. (Outra).

56ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2004. (Oficina).

56ª Reunião da SBPC. 2004. (Outra).

Olimpíada Brasileira de Química. 2004. (Outra).

Conferência Municipal do Trabalho. 2003. (Outra).

I Conferência Municipal da Mulher. 2003. (Outra).

Seminário - História da Ciência.História da Ciência. 2003. (Seminário).

I Encontro Municipal de Educação. 2002. (Encontro).

XI Encontro de Trabalho do Grupo Estadual do Programa Consciência Fiscal. 2002. (Encontro).

Financiamento da Educação. 2001. (Seminário).

II Encontro dos Conselheiros do Fundef.Encontro dos Conselheiros do FUNDEF. 2001. (Encontro).

Seminário de Formação Sindical. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luis Alberto Boaventura Oliveira

CARBO, L.;ROCHA, E. F.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ABREU, A. B. G.. ENSINO DE QUÍMICA POR INVESTIGAÇÃO: ABORDAGENS DO CONTEÚDO DE CINÉTICA QUÍMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA NO PNLD 2018?2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Carla Fonseca

CARVALHO, E. T.; PASUCH, J.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO VIA METODOLÓGICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Michele Honória da Silva

Mello, I.C.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; SANBRANO, T. M.. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR AOS PROFESSORES DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS DA UFMT. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Virgílio Bandeira do Nascimento Filho

MARTINES, E. A. L. M.;DARSIE, M. M. P.; MAFRA, J. R. S.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; LEME, M. I. S.;Mello, I.C.; GALVAO, J. B.. ?Acompanhamento do processo formativo de egressos no doutorado em Educação em Ciências e Matemática da REAMEC ? avaliação da segunda turma (2013)?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educacao em Ciencias e Matematica) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Luís Alberto Boaventura Oliveira,

CARBO, L.;ROCHA, E. F.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ABREU, A. B. G.; MELLO, G. J.. Elementos do Ensino de Química por Inves8gação: Abordagens do Conteúdo de Ciné8ca Química nos Livros Didá8cos de Química no PNLD 2018-2020. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Carla Fonseca

CARVALHO, E. T.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; PASUCH, J.. A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A RELEVÂNCIA DO LÚDICO COMO VIA METODOLÓGICA NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Michele Honória da Silva

Mello, I.C.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; SANBRANO, T. M.. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR AOS PROFESSORES DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS DA UFMT. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Aurinete Vieira Lima da Fonseca

SILVA, A. F.;ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo Franco. O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Antônio Carlos Barros Resplandes

LEAO, Marcelo FrancoROCHA, E. F.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. Critérios de escolha, utilização e avaliação dos livros didáticos de química: com a palavra os professores do ensino médio que atuam em Confresa/MT. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Renata Santana Leite

LEAO, Marcelo Franco; MAIA, G. A. M.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. Festa Amejikiim do Povo Kanela do Araguaia: resgate de memórias como ação educativa de sensibilização intercultural. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Rosany Barreiras de Souza

LEAO, Marcelo Franco; MAIA, G. A. M.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. Concepção dos estudantes do 3° ano C do Ensino Médio da Escola Estadual 13 de Maio sobre esteroides anabolizantes. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Áurea Carola dos Santos Araújo

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia TasinaffoEickhoff, A.P. N.; FANTINELL JUNIOR, M.. Elaboração e avaliação de um jogo didático do tipo quebra-cabeças utilizado para ensinar Tabela Periódica no 1 ano do Ensino Médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Ellen Leticia Alves Vasconcelos

ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo Franco; SILVA, A. F.. Contextualização no Ensino de Química: ações motivadoras para estudantes do Ensino Médio na Escola Estadual Cinco de Abril. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Lunara Lanna Lima

LEAO, Marcelo FrancoEickhoff, A.P. N.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. Análise dos Conteúdos de Química Ministrados no Ensino Médio das Escolas Estaduais do Município de Confresa/MT. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Railoane de Souza Louzeiro

ANJOS, C. M.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ARAGAO, J. S.. Abordagem da educação ambiental nos livros didáticos de biologia utilizados no 1 ano do Ensino Médio na escola estadual de Alto Boa Vista-MT. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Marines Carneiro Cezar

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; DUTRA, M. M.; RAMOS, P. R.. A importância da água para os moradores da Agrovila Lumiar de Confresa/MT. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Antonio Gonçalves Montel

SILVA, A. F.;ALVES, Ana Claudia TasinaffoANJOS, C. M.. Estágio curricular supervisionado de regência: experiências vivenciadas pelos concluintes do curso de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Campus Confresa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Edileise Bandeira de Jesus

ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo Franco; FANTINELL JUNIOR, M.. Ensino de Ciências e de Química na EJA: um levantamento de produções na biblioteca eletrônica Scielo e na Revista QNEsc. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Cleidiane Rodrigues Gomes Cunha

ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo Franco; FREITAS, G. B.. ?Licenciados sim, professores não! Estudo com egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química do IFMT Campus Confresa?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Elizete Pinto Cirqueira

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; DUTRA, Mara Maria. Concepções dos moradores da Agrovila Lumiar de Confresa/MT sobre o lixo doméstico. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Soleny Canuto de Lima

ALVES, Ana Claudia TasinaffoROCHA, E. F.LEAO, Marcelo Franco; LOPES, Thiago Beirigo. O Estágio Supervisionado como inserção na carreira docente: Um estudo com egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: NOELLE DALMAGRO DA SILVA

RAMOS, P. R.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; SOUSA, C. F.. ?O desenvolvimento da Agrovila Paraíso do Rio Preto através da percepção dos alunos do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Domingos Pereira de Ávila?,. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula Dias de Jesus Santana

LEAO, Marcelo Franco; ALMEIDA, A. C. A.;ALVES, A.C.T.; ALMEIDA, I. R.. ?Levantamento da produção científica sobre a Educação Ambiental nos anos finais do Ensino Fundamental publicada nas revistas Ambiente & Educação e Pesquisa em Educação Ambiental (2014 ? 2018). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Sergio Ramos de Sousa

LEAO, Marcelo Franco; FANTINELL JUNIOR, M.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; MAIA, G. A. M.. Análise da divulgação científica realizada por algumas páginas do Facebook. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Evania Galvão da Cruz Martins da Silva

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; RAMOS, P. R.. Em pauta a educação no/do campo: reflexões sobre os desafios da Escola Rural Municipal Tancredo Neves de Confresa/MT. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Rizia Rosa Silva

ALVES, Ana Claudia TasinaffoANJOS, C. M.LEAO, Marcelo Franco. Percepções acerca do Ensino de Ciências na Escola Estadual Teotônio Carlos da Cunha Neto. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Isabel Aparecida Teixeira

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; MORAES, D. V.;LEAO, Marcelo Franco. Desafios na Aprendizagem de Estudantes de uma escola privada. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Jaqueline Rodrigues da Silva Sfredo Scariot

ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.LEAO, M. F.. Formação de Professores para o campo: Panorama da Oferta de Cursos de Licenciatura em Educação do Campo no Brasil.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Geaneis Pereira da Silva

LEAO, Marcelo Franco; MARTINS, Frederico Ferreira;ALVES, A.C.T.. Em julgamento, o uso do agrotóxico: estratégia utilizada para ensinar Química a estudantes do 3 ano de uma escola do campo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Jéssica da Silva Alves

RAMOS, P. R.;LEAO, Marcelo FrancoALVES, A.C.T.. Educação Ambiental em pauta: o que pensam diferentes profissionais do município de Confresa-MT. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Manoel dos Santos Rosa

LEAO, Marcelo FrancoALVES, A.C.T.; Silva, R. A.. Aprendizagem Baseada em Problemas como maneira de ensinar Ciências Naturais: Levantamento da Produção científica publicada no ENPEC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Jonas Santos Araújo

ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.LEAO, M. F.. Levantamento e análise de simuladores PhET como orientativo para professores de Matemática no Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Gilvaci Pereira Borges

SILVA, A. F.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; OLIVEIRA, D. F. L.. Stress Profissional: um estudo com professores da Educação de Jovens e Adultos.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: FABIANA FONSECA LIMA

ARAGAO, J. S.;ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo Franco. Concepções dos Moradores da Vila Antonio Rosa no Município de Santa Terezinha-MT sobre o lixo doméstico e seu destino final. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Eliana Aparecida de Morais Silva

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.; DUTRA, M. M.. EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA AS PRÁTICAS DOCENTES DOS EGRESSOS DO CURSO DO IFMT CAMPUS CONFRESA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Agostinha Pereira Noleto Neta

MARTINS, R.;ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Ciências da Natureza no Livro Didático na Educação de Jovens e Adultos: reflexões e desafios.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Wanessa Souza Barros Almeida

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Oferta de Cursos de Licenciatura em Química no Brasil e Histórico das desenvolvidas em MT.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: DANILO FERNANDO LUZ OLIVEIRA

ALVES, A.C.T.; SOUSA, C. F.;LEAO, M. F.. CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA REGIÃO ARAGUAIA/XINGU. 2017.

Aluno: Thatiane Reis Fernandes

ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.LEAO, M. F.. OFERTA DE CURSOS LATO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL. 2017.

Aluno: Meliana Silva Almeida

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.;LOPES, T. B.. Metodologias de Ensino desenvolvidas em aulas de Química: Levantamento documental nas Atas do ENPEC (2007-2015). 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Isabela de Cássia Matos

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.. Catalogação dos simuladores PhET como instrumento facilitador para o Ensino de Física. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Afonso Abreu Coutinho

LOPES, T. B.LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Medicina alternativa resguardada na memória dos sujeitos em conexão com o ensino de química na escola.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Enilde de Sousa Pereira Maciel

ALVES, A.C.T.Eickhoff, A.P. N.LEAO, M. F.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS/QUÍMICA: um panorama da oferta de cursos na Amazônia Legal. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Janaína Pereira de Sousa

ALVES, A.C.T.Eickhoff, A.P. N.LEAO, M. F.. Perfil profissional dos egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química do IFMT Campus Confresa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Jully Chagas da Silva

DUTRA, M. M.;ALVES, A.C.T.LEAO, M. F.; FANTINELL JUNIOR, M.. Ensino de Química no contexto da Educação Especial: uma análise de artigos publicados na Revista Química Nova na Escola no período de 1995 a 2016. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Kassia Rodrigues Barros

LOPES, T. B.LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Práticas experimentais sobre densidade como método para ensinar ciências naturais no 9 ano de uma escola pública de Alto Boa Vista-MT. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Carla Cristina Wolschick Moresco

LOPES, T. B.LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Produção cientifica sobre práticas experimentais para o ensino de física.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Ângela Soares da Cunha

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.; DUTRA, M. M.. Ensino de ciências no primeiro segmento da educação de jovens e adultos: caminhos para uma formação cidadã.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Paulo Geovany Liberal

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.; MALHEIROS, E. L.. Caracterização dos professores que ministram aulas no ensino médio e questionamentos sobre o ensino de física no município de Confresa-M. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Willian Inocêncio dos Santos

LEAO, M. F.LOPES, T. B.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Produção de vídeos com experimentos por estudantes do 9 ano do ensino fundamental como maneira de aprender conceitos iniciais da química. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Dalila Helena Silva

DUTRA, M. M.;ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.LEAO, M. F.; PAULA, W. S.. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: o que os professores sabem sobre o assunto?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Gisllaynne Rayanne Borges Coelho

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ARAGAO, J. S.; ALMEIDA, I. R.. Motivações e dificuldades encontradas pelos estudantes dos cursos de licenciatura do IFMT campus Confresa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia (1342497)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Dhennife Nascimento Almeida

ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo Franco; LOPES, Thiago Beirigo. A importância da pesquisa na formação inicial de professores: um estudo com as Licenciaturas do IFMT campus Confresa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Bruno Aguiar Sfredo

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; MORAES, D. V.; DELFINO, F. V.. ?DIÁLOGO SOBRE A RELAÇÃO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE FÍSICA COM ESTUDANTES DE NÍVEL MÉDIO DE CONFRESA/MT?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (1342504)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Andrielle Nayara Silva Costa

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; LOPES, Thiago Beirigo;LEAO, Marcelo Franco. Desafios de estudantes de licenciatura na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Marli Steffany Alves de Almeida Gonçalves

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; SILVA, G. P.. O ensino das propriedades coligavas: levantamento da produção científica publicada em periódicos nacionais nos últimos vinte anos (2000-2020). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Samara Caroline Alves da Silva

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; LIMA, M. G.. Recursos didáticos utilizados em aulas de Química de acordo com a produção científica veiculada pela Revista Química Nova na Escola nos últimos seis anos (2015-2020). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Solineide Canuto de Lima

ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo FrancoBEIRIGO, Thiago; Silva, R. A.. Desafios do estudante trabalhador: estudo com graduandos de um curso em Ciências da Natureza com Habilitação em Química. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Glauciene Sodré Fernandes

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; LOPES, Thiago Beirigo. Produção científica nacional dos últimos cinco anos sobre a Sala de Aula Invertida como metodologia ativa viável para Ensino de Ciências. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa Alves Martins

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ALMEIDA, I. R.; ARAGAO, J. S.. ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DAS ESCOLAS URBANAS DE CONFRESA MATO GROSSO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia (1342497)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Thays Oliveira Duarte

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; FANTINELL JUNIOR, M.. ?O USO DO BIODIGESTOR PARA PROMOVER EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Victor Pereira Machado

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; SILVA, G. P.. ?LEVANTAMENTO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS EM AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO (2014-2018). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física (1342504)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Ana Flávia Ribeiro Vasco

ALMEIDA, I. R.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ARAGAO, J. S.. Potencial Citotóxico do Rio Cacau e da água que abastece a cidade de Confresa-MT por teste Allium cepa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia (1342497)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Josiele Souza Silva

ALMEIDA, A. C. A.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ALMEIDA, I. R.. Incidência de Infecção por HIV no período de 2015 a 2019 em homens de 18 a 30 anos no município de Confresa - MT.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia (1342497)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Delcio Pedro Kremer

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; LUZ, C. C.; Silva, R. A.. MATERIAIS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE QUÍMICA: O USO DO DESTILADOR ARTESANAL PARA ENSINAR MUDANÇAS DE FASES DA ÁGUA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Raimundo de Sena Ferreira

ANDRADE, J. O.ALVES, A.C.T.; MARTINS, Frederico Ferreira;LEAO, Marcelo Franco. ESTÁGIO DE REGÊNCIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Raimundo Nonato Evangelista

ALVES, A.C.T.LEAO, Marcelo FrancoSILVA, P. P.. O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO UMA NOVA ABORDAGEM DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Maiza Barbosa de Sena

Silva, R. A.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; MARTINS, Frederico Ferreira. Análise de desempenho de alunos antes e após aulas experimentais na disciplina de química, nas turmas de 1 Ano do curso técnico em agropecuária do IFMT- Campus Confresa.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: CELSO PEREIRA PARREÃO

SILVA, P. P.ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; MAIA, G. A.. INFLUÊNCIA DA LEITURA NO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ALUNOS DOS CURSOS DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO DO IFMT CAMPUS CONFRESA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrícolas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: SANCLER FAGUNDES FERREIRA

ARAGAO, J. S.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; BRAUN, P. D. L.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO BASE PARA A CARREIRA DOCENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Iranei Pires de Souza

SILVA, A. F.; TAVARES, S. A.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. Educação Ambiental no Ensino Médio Técnico em Agropecuária do IFMT Confresa.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrícolas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: LUCÉLIO LACERDA DOS REIS

MORAES, D. V.; DELFINO, F. V.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. ÓPTICA GEOMÉTRICA: MÉTODO EXPERIMENTAL COMO FACILITADOR PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Julio Teixeira da Silva

MARTINS, Frederico Ferreira;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; LOPES, Thiago Beirigo. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: uma experiência na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Gabriel Alves Tolentino

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; MORAES, D. V.; BORGES JUNIOR, A. G.. CONHECIMENTOS EMPÍRICOS DE ASTRONOMIA DA COMUNIDADE INDÍGENA KANELA DO ARAGUAIA DA ALDEIA NOVA PUKANU. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Fabiana de Souza Torres

ALVES, Ana Claudia TasinaffoLEAO, Marcelo Franco; LIMA, L. L.. A profissão docente experimentada por meio do Programa Residência Pedagógica/Capes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Jhoseph Barbosa dos Santos

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; MORAES, D. V.; PEREIRA, E. S.. AVALIAÇÃO QUALITATIVA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO NÚCLEO IFMT CAMPUS CONFRESA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Railaine Neves dos Santos

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ALMEIDA, A. C. A.; Silva, R. A.. A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA CIDADE DE CONFRESA - MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Johnn Lennon França Ferreira

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; SANTOS, G. T.; PEREIRA, E. S.. O Ensino de Química sob o olhar de docentes que atuam em Escolas do Campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Katiany dos Santos Pereira

LEAO, Marcelo FrancoALVES, Ana Claudia Tasinaffo; SOUSA, K. C. I.. ?EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÕES DOS AGENTES QUE ATUARAM NO PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DE UM PARQUE URBANO NO MUNICÍPIO DE CONFRESA-MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia (1342497)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Antonio Gonçalves Montel

ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.; GOMES, F. E.. ESTÁGIO DE REGÊNCIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Aline Silva de assis

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.. Relações entre teoria e prática ao Ensinar Química. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Antonio Carlos Barros Resplande

LEAO, M. F.LOPES, T. B.ALVES, A.C.T.. Formação de Professores de Química: Lições vivenciadas durante a realização do estágio supervisionado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Rosana Lima Ferreira

ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.;LEAO, M. F.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ATOS QUE SE COMPLEMENTAM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Luana Paula Lima

ALVES, A.C.T.LOPES, T. B.LEAO, M. F.. ESTÁGIO DE REGÊNCIA: UM PROFESSOR DE PRIMEIRA VIAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Maria Celina Freitas da Silva Correia

ALVES, A.C.T.; SILVA, A. F.;LEAO, M. F.. REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO DE REGÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa Sales da Silva Coelho

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Ensinar Química na educação profissional e tecnológica: experiência proporcionada pelo estágio supervisionado.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Paulo Cezar Carvalho

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; SILVA, A. F.. O estágio Supervisionado em minha formação inicial como professor de química.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Edileise Bandeira de Jesus

ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.; LUZ, C. C.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA: EXPERIÊNCIA DOCENTE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Gesiane Ferreira da Silva

ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.; LUZ, C. C.. INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM QUÍMICA: RELATOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: JACQUELINE DA SILVA PEREZ

ALVES, A.C.T.LEAO, M. F.; LUZ, C. C.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM QUÍMICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Márcia Cristina Aires Rocha

ALVES, A.C.T.LEAO, M. F.Eickhoff, A.P. N.. DESAFIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Alex Alves da Cunha

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; LUZ, C. C.. Análise de Recursos, Estratégias e Situações de Aprendizagem ao Ministrar aulas de Ciências Naturais e de Química. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Enilde de Sousa Pereira Maciel

ALVES, A.C.T.GARCÊS, B.P.SILVA, P. P.. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Daniel da Silva Cunha

LEAO, M. F.SILVA, P. P.ALVES, A.C.T.. A impotância do Estágio Supervisionado na Formação de Professores de Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Wellen Santos da Silva

ALVES, A.C.T.; GOMES, F. E.;LEAO, M. F.. Contribuições e desafios do Licenciando em Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Meliana Silva de Almeida

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; SILVA, A. F.. Estágio Docência: Aprendendo a Profissão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Rizia Rosa Silva

ALVES, A.C.T.; Silva, R. A.; SILVA, A. F.. O Estágio como primeira experiência docente.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Wanessa Sousa Barros Almeida

LEAO, M. F.ALVES, A.C.T.; DUTRA, M. M.. Prática reflexiva na formação de Professores de Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Eliana Aparecida de Morais Silva

ALVES, A.C.T.SILVA, P. P.LEAO, M. F.. Um olhar reflexivo sobre a prática docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Cleidiane Rodrigues Gomes Cunha

ALVES, A.C.T.; SILVA, A. F.;LEAO, M. F.. AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE SABERES DOCENTE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Nayara Chagas da Silva

ALMEIDA, M.A.;ALVES, A.C.T.; SILVA, A. F.; SANTOS, O.. Educação Ambiental: O Ensino e Suas Relações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Agrícolas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Carlos Cesar Alves Batista

VITEK, R.ALVES, A.C.T.; SILVA, R. A. R.. A integração da teoria e prática na formação do professor de química.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Juliana Maria Aparecida dos Santos

Eickhoff, A.P. N.ALVES, A.C.T.VITEK, R.. Contribuições do Estágio na Formação Inicial do Professor de Química. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Kamilla Costa Souza

Eickhoff, A.P. N.ALVES, A.C.T.; Silva, R. A.. Práticas na Docência para a Formação de Professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Marciney Aires Rocha

Eickhoff, A.P. N.ALVES, A.C.T.VITEK, R.. A importância do Estágio na Formação Acadêmica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Jully Chagas Silva

Eickhoff, A.P. N.; ALMEIDA, M.A.;ALVES, A.C.T.. Construindo Experiências para a Prática docente por meio do Estágio supervisionado.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Laiany Thais Rodrigues Arruda

ALVES, A.C.T.VITEK, R.; Silva, R. A.. O princípio para a prática docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Willians Gonçalves Silva

Silva, R. A.;ALVES, A.C.T.; SILVA, R. A. R.. Estágio Supervisionado e o ensino de Química como formação cidadã.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Neiva Kuhnen

VITEK, R.ALVES, A.C.T.; Silva, R. A.. A Integração da Teoria e da Prática Docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Manoel dos Santos Rosa

ALVES, A.C.T.Eickhoff, A.P. N.; Silva, R. A.. A Experiência da Prática Docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Gilvaci Pereira Borges Gomes

ALVES, A.C.T.; SILVA, R. A. R.; Silva, R. A.. Os primeiros passos como docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Weudiane Daiele Barbosa de Souza

ALVES, A.C.T.Eickhoff, A.P. N.; Silva, R. A.. A importância do Estágio na Formação Acadêmica e Profissional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Léia Reis da Paz

ALVES, A.C.T.Eickhoff, A.P. N.; Silva, R. A.. O Estágio e sua contribuição para a prática docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Rizia Rosa Silva

ALVES, A.C.T.; SILVA, A. F.; Silva, R. A.. Estágio Supervisionado como primeira experiência docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Bianca Barbosa Pereira Dutra

Silva, R. A.;ALVES, A.C.T.. Relato de Experiência do Estágio.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Janaína Monteiro Sales

Silva, R. A.;ALVES, A.C.T.; Nascimento, O.. A Prática Docente no Ensino de Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Janaina Pereira Sousa

Silva, R. A.;ALVES, A.C.T.; Nascimento, O.. Adquirindo experiências para a prática docente.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: DANILO FERNANDO LUZ OLIVEIRA

Eickhoff, A.P. N.ALVES, A.C.T.; ALMEIDA, M.A.. O ensino de Química na Perspectiva da Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Edinaldo Trindade Gonçalves dos Santos

ALVES, A.C.T.Eickhoff, A.P. N.; ALMEIDA, M.A.. Um olhar refexivo sobre a Prática Docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Marisa de Carvalho Valadares

Eickhoff, A.P. N.ALVES, A.C.T.GARCÊS, B.P.. Estágio Supervisionado se Regência: Uma relação de Teoria e Prática Docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais com Hab. Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi.

Aluno: Jaqueline Rodrigues da Silva Sfredo

Silva, R. A.;ALVES, A.C.T.; Gomes, S.. Ensino de química: A sua Importância na educação de Jovens e Adultos.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais com Hab. Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi.

Aluno: Robiney Sousa dos Santos

ALVES, A.C.T.Eickhoff, A.P. N.; Silva, R. A.. EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais com Hab. Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi.

Aluno: Agostinha Pereira Noleto Neta

SILVA, R. A. R.;ALVES, A.C.T.; Silva, R. A.. A prática docente em uma escola estadual no município de Confresa-MT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Jéssica de Oliveira Andrade

SILVA, R. A. R.;Eickhoff, A.P. N.ALVES, A.C.T.. Estágio como primeira experiência para a formação do professor.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Thatiane Reis Fernandes

Silva, R. A.;ALVES, A.C.T.; SILVA, R. A. R.. Estágio como primeira experiência para a formação do professor.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

SILVA, P. P.ALVES, A.C.T.; GOMES, F. E.. Professor Substituto (Química) do IFMT. 2017. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo; ARAGAO, J. S.; MARTINS, Frederico Ferreira. Estágio de Regência. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

PALMA, Rute Cristina Domingos da; MAFRA, J. R. S.;ALVES, Ana Claudia Tasinaffo. PRÁTICAS DE NUMERAMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2019. Universidade do Estado do Amazonas.

ALVES, A.C.T.; BOTH, E. G.; SALINA, F. V.; CARLINI, J. M.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

LEAL, A. V. A.;ALVES, A.C.T.; SALINA, F. V.; MARIZ, M. C. A.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; SILVA, J. G.; VIEIRA, F. P.; ALMEIDA, S. P.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; BOTH, E. G.; MOREIRA, M. W. L.; SOUZA, M. G.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; SILVA, J. G.; COUTO, M. S. D. S.; SILVA, R. M.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; SILVA, J. G.; SANTOS, E. J.; FIGUEIREDO, R. L.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; SILVA, J. G.; BARBOSA, E. P.; CESAR, F. I. G.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; BOTH, E. G.; SILVA JUNIOR, A. F.; ALMEIDA, M. H. R.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; CARBO, L.; LESSA, A. F.; ANDRADE, R. S. G.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

SILVEIRA, N. F. Q.; SOBREIRA, R. N. M.;ALVES, A.C.T.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Universidade Federal de Santa Maria.

ALVES, A.C.T.; SILVA, F. C.; ROMAO, D. C.; HENRIQUES, L. S. M.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Alagoas - Matriz.

LIBERAL, S.;ALVES, A.C.T.; ROMAO, D. C.; HENRIQUES, L. S. M.. Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2015. Instituto Federal de Alagoas - Matriz.

ALVES, A.C.T.. Avaliação de Projetos de Pesquisa - Edital. 2015. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

PEDROSA, A. L.;ALVES, A.C.T.; ALVARENGA, L. L.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

SILVA, R. A. R.;ALVES, A.C.T.; SILVA, R. N.; NUNES, R. C.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi.

SILVA, R. A. R.;ALVES, A.C.T.; BIASI, V.; SILVA, E. D.. Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC. 2014. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; SILVA, J. G.; ROLOFF, M. C. S.; BARROS, R. J. A. R.. Reconhecimento de Saberes e Competências RSC. 2014. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

ALVES, A.C.T.; SILVA, J. G.; SOUSA, F. A. L.; VIEIRA, F. P.. Reconhecimento de Saberes e Competências RSC. 2014. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Comissão julgadora das bancas

Irene Cristina de Mello

MELLO, I. C.; HARDOIM, Edna Lopes; WIELEWSKI, Gladys Denise.; MARQUES, D. M.; CEZARI, E. J.; MORIEL JUNIOR, J. G.; RIBEIRO, M. T. D.. O Programa de Pós-Graduação da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática: estudos da trajetória profissional de egressos. 2018. Tese (Doutorado em Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemátic) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Jair Pereira de Melo Junior

SILVA, G. B.;MELO JUNIOR, Jair Pereira de; SIQUEIRA, A.B. Estudos de Monocamadas Automontadas de Alcanotióis em Superfícies de Ouro e Óxido de Estanho Dopado com Flúor. 2012. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA DE MATERIAIS) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Adriano Buzutti de Siqueira

Siqueira, A. B.; SILVA, G. B.; Melo, J. P.. Estudos de Monocamadas Automontadas de Alcanotióis em Superfície de Ouro e Óxido de Estanho Dopado com Flúor. 2012. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA DE MATERIAIS) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Adriano Buzutti de Siqueira

SILVA, J. R.;Siqueira, A. B.; MORAES, A. P. A.. Estudos de Monocamadas Automontadas em Superfícies Condutoras. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Ciência de Materiais) - Universidade Federal do Mato Grosso.

Orientou

Jéssica De Oliveira Andrade Borges

Questões sociocientíficas no ensino de química: um estudo com professores da região Araguaia-Xingu (provisório); ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

Jaryanne Rufino da Silva

O CONCEITO DO BOM PROFESSOR DE MATEMÁTICA: CARACTERÍSTICAS E CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DOCENTE; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

Soleny Canuto de Lima

O Estágio Supervisionado como inserção na carreira docente: Um estudo com egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Cleidiane Rodrigues Gomes Cunha

?Licenciados sim, professores não! Estudo com egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química do IFMT Campus Confresa?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Ellen Leticia Alves Vasconcelos

?Contextualização no Ensino de Química: ações motivadoras para estudantes do Ensino Médio na Escola Estadual Cinco de Abril?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Edileise Bandeira de Jesus

Ensino de Ciências e de Química na EJA: um levantamento de produções na biblioteca eletrônica Scielo e na Revista QNEsc; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Rizia Rosa da Silva

Percepções acerca do Ensino de Ciências na Escola Estadual Teotônio Carlos da Cunha Neto; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Isabel Aparecida Teixeira

Desafios na Aprendizagem de Estudantes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Jonas Santos de Araújo

Levantamento e Análise de simuladores PhET como orientativo para professores de Matemática do Ensino Médio; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Janaína Pereira de Sousa

Perfil profissional dos egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química do IFMT Campus Confresa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Thatiane Reis Fernandes

OFERTA DE CURSOS LATO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

DANILO FERNANDO LUZ OLIVEIRA

CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA REGIÃO ARAGUAIA/XINGU; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Jaqueline Rodrigues da Silva Sfredo

Formação de Professores para o campo: Panorama da Oferta de Cursos de Licenciatura em Educação do Campo no Brasil; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Enilde de Sousa Pereira Maciel

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS/QUÍMICA: um panorama da oferta de cursos na Amazônia Legal; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Gisllaynne Rayanne Borges Coelho

Motivações e dificuldades encontradas pelos estudantes dos cursos de licenciatura do IFMT campus Confresa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia (1342497)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Bruno Aguiar Sfredo

Diálogo sobre a relação de ensino-aprendizagem na disciplina de física com estudantes de ensino médio de Confresa-MT; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física (1342504)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Andrielle Nayara Silva Costa

Desafios de estudantes de licenciatura na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Dhennife Nascimento Almeida

A importância da pesquisa na formação inicial de professores: um estudo com as Licenciaturas do IFMT campus Confresa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Solineide Canuto de Lima

Desafios do estudante trabalhador: estudo com graduandos de um curso em Ciências da Natureza com Habilitação em Química; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Raimundo Nonato Evangelista

O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO UMA NOVA ABORDAGEM DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Johnn Lennon França Ferreira

O ENSINO DE QUÍMICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Vanessa Alves Martins

?FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DAS ESCOLAS URBANAS DE CONFRESA MATO GROSSO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Gabriel Alves Tolentino

CONHECIMENTOS EMPÍRICOS DE ASTRONOMIA DA COMUNIDADE INDÍGENA KANELA DO ARAGUAIA DA ALDEIA NOVA PUKANU; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Fabiana de Souza Torres

A profissão docente experimentada por meio do Programa Residência Pedagógica/Capes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Railaine Neves da Silva

A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA CIDADE DE CONFRESA - MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Jhoseph Barbosa dos Santos

AVALIAÇÃO QUALITATIVA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO NÚCLEO IFMT CAMPUS CONFRESA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Delcio Pedro Kremer

MATERIAIS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE QUÍMICA: O USO DO DESTILADOR ARTESANAL PARA ENSINAR MUDANÇAS DE FASES DA ÁGUA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Maria Celina Freitas da Silva Correia

REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO DE REGÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Luana Paula Lima

ESTÁGIO DE REGÊNCIA: UM PROFESSOR DE PRIMEIRA VIAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Rosana Lima Ferreira

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ATOS QUE SE COMPLEMENTAM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Márcia Cristina Aires Rocha

DESAFIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Edileise Bandeira de Jesus

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA: EXPERIÊNCIA DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

JACQUELINE DA SILVA PEREZ

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM QUÍMICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Enilde de Sousa Pereira Maciel

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Wellen Santos da Silva

Reflexões e Desafios do Licenciando em Química; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Eliana Aparecida de Morais Silva

Um olhar reflexivo sobre a prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

João Pereira Lopes

Estágio Supervisionado de Observação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Antonio Gonçalves Montel

Estágio de Regência na Formação do Professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Gesiane Ferreira da Silva

INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM QUÍMICA: RELATOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Weudiane Daiele Barbosa de Souza

A importância do Estágio na formação acadêmica e profissional; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Laiany Thais Rodrigues Arruda

O princípio para a prática docente; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Rizia Rosa da Silva

O Estágio como primeira experiência docente; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Cleidiane Rodrigues Gomes Cunha

AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE SABERES DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Edinaldo Trindade Gonçalves dos Santos

UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Robiney Sousa dos Santos

EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LCN - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Manoel dos Santos Rosa

EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Léia Reis da Paz

O ESTÁGIO DE REGÊNCIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA MINHA PRÁTICA DOCENTE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Gilvaci Pereira Borges Gomes

OS PRIMEIROS PASSOS COMO DOCENTE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Dhennifé Almeida Nascimento

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E LIVRETOS PARADIDÁTICOS DE QUÍMICA: INSTRUMENTOS PARA ENSINAR E APRENDER DURANTE O ESTÁGIO DOCENT; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Andrielle Naiara Silva Costa

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E LIVRETOS PARADIDÁTICOS DE QUÍMICA: INSTRUMENTOS PARA ENSINAR E APRENDER DURANTE O ESTÁGIO DOCENTE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Danielle da Silva Costa

ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E LIVRETOS PARADIDÁTICOS DE QUÍMICA: INSTRUMENTOS PARA ENSINAR E APRENDER DURANTE O ESTÁGIO DOCENTE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Enilde de Sousa Pereira Maciel

PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE FILMES FINOS PARA OBTENÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza - Química) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Ana Claudia Tasinaffo Alves;

Foi orientado por

George Barbosa da Silva

Preparação e caracterização de eletrodos modificados por monocamadas automontadas; 2010; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA DE MATERIAIS) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: George Barbosa da Silva;

Irene Cristina de Mello

O Programa de Pós-Graduação da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática: estudo da trajetória profissional de egressos; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Irene Cristina de Mello;

Produções bibliográficas

  • GONÇALVES, MARLI STEFFANY ALVES DE ALMEIDA ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEÃO, MARCELO FRANCO . O ENSINO DE PROPRIEDADES COLIGATIVAS: ESTADO DO CONHECIMENTO DE ARTIGOS NACIONAIS DOS ÚLTIMOS VINTE ANOS (2001-2020). REVISTA REAMEC , v. 10, p. e22001-e220022, 2022.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; MELLO, IRENE CRISTINA DE . TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DE DOUTORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EGRESSOS DO PROGRAMA DA AMAZÔNIA LEGAL. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 1884-1908, 2021.

  • LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; COSTA, A. N. S. ; COSTA, D. S. . Metodologias ativas na Educação Técnica Profissionalizante: relato da formação continuada com professores do IFMT - Câmpus Confresa. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 21, p. 1-9, 2021.

  • TOLENTINO, G. A. ; MORAES, D. V. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . CONHECIMENTOS EMPÍRICOS SOBRE ASTRONOMIA DA COMUNIDADE INDÍGENA KANELA DO ARAGUAIA DA ALDEIA NOVA PUKANU. DESTAQUES ACADÊMICOS , v. 13, p. 191-203, 2021.

  • COSTA, ANDRIELLE NAIARA SILVA ; LEÃO, MARCELO FRANCO ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Desafios dos estudantes ou egressos dos Cursos de Licenciatura do IFMT Campus Confresa na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e113101119515-17, 2021.

  • PENA, G. B. ; SACCO, A. P. ; ZANETONI, V. A. L. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; PINHORATI, A. Q. N. . A participação das mulheres na ciência: estudo e reflexões durante a pandemia. REVISTA UFG (ONLINE) , v. 21, p. 1-28, 2021.

  • SFREDO, BRUNO AGUIAR ; BORGES, JÉSSICA DE OLIVEIRA ANDRADE ; ALVES, ANA CLÁUDIA TASINAFFO . Diálogo sobre a relação de ensino-aprendizagem na disciplina de Física com estudantes de nível médio. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e197101421786-13, 2021.

  • SFREDO, J. R. S. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco ; LOPES, Thiago Beirigo . Panorama de Cursos de Licenciatura em Educação do Campo no Brasil. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , p. 1-20, 2020.

  • TASINAFFO ALVES, ANA CLAUDIA ; MELLO, IRENE CRISTINA DE . DOUTORADO DA REDE AMAZÔNICA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DOS EGRESSOS. REVISTA REAMEC , v. 8, p. 147-166, 2020.

  • TEIXEIRA, ISABEL APARECIDA ; TASINAFFO ALVES, ANA CLAUDIA ; LEÃO, MARCELO FRANCO . INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PRIVADA MATO-GROSSENSE. DESTAQUES ACADÊMICOS , v. 12, p. 192-205, 2020.

  • LIMA, S. C. ; ROCHA, E. F. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . O Estágio Supervisionado como inserção na carreira docente: Um estudo com egressos de um curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química. Exatas Online , v. 11, p. 1-16, 2020.

  • CUNHA, C. R. G. ; LOPES, Thiago Beirigo ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Licenciados sim, professores não! Estudo com egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química do IFMT Campus Confresa. Exatas Online , v. 11, p. 27-40, 2020.

  • ANDRADE, J. O. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; SILVA, P. P. . Avaliação Participativa no Ensino Superior: Vivências nos Processos de Ensino e Aprendizagem. Exatas Online , v. 11, p. 52-69, 2020.

  • VASCONCELOS, E. L. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Contextualização no Ensino de Química: ações motivadoras para estudantes do 1o ano do Ensino Médio de uma Escola pública matogrossense. Exatas Online , v. 11, p. 103-121, 2020.

  • JESUS, E. B. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Ensino de Ciências e de Química na EJA: um levantamento de produções na biblioteca eletrônica Scielo e na Revista QNEsc 2005-2019. Exatas Online , v. 11, p. 134-145, 2020.

  • SILVA, R. R. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Percepções dos estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental acerca dos experimentos realizados na disciplina de Ciências em uma escola estadual de Confresa/MT. Exatas Online , v. 11, p. 176-185, 2020.

  • ALVES, A.C.T. ; Mello, I.C. . Rede Amazônica de Educação em Ciências: consolidação na formação de doutores na Amazônia Legal. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 6, p. 1-15, 2019.

  • ALVES, A.C.T. ; LOPES, T. B. . A pesquisa em ensino na formação inicial e continuada: um estudo com estudantes do curso de Especialização em Ensino de Ciências do IFMT ? Campus Confresa. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 6, p. 1-10, 2019.

  • OLIVEIRA, D. F. L. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . Consolidação da formação dos professores de Ciências Naturais na Região Araguaia/Xingu (1980 - 2016). EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO (UFMA) , v. 12, p. 272-296, 2019.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; Mello, I.C. . Mapeamento dos Grupos de Pesquisa em Ensino de Química por regiões brasileiras: a supremacia do Sudeste. SCIENTIA NATURALIS , v. 1, p. 339-355, 2019.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . Experimentação no ensino de ciências: o olhar dos estudantes de um curso de especialização. Exatas Online , v. 10, p. 21-35, 2019.

  • LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . OFICINA PEDAGÓGICA NA LICENCIATURA EM QUÍMICA COM EXPERIMENTOS E MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA REAMEC , v. 6, p. 87-106, 2018.

  • LOPES, T. B. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. ; DUTRA, M. M. . ANÁLISE QUANTO À PSEUDO-CONTEXTUALIZAÇÃO NAS PROVAS DA PRIMEIRA FASE DAS TRÊS ÚLTIMAS EDIÇÕES DA OBMEP (2015-2017). Revista Kiri-Kerê , v. 4, p. 66-93, 2018.

  • LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. ; LOPES, T. B. ; DUTRA, M. M. . Utilização de paródias como estratégia de ensino em aulas de química geral na formação inicial de professores. Revista Kiri-Kerê , v. 4, p. 195-214, 2018.

  • PEREIRA, E. S. ; ALVES, A.C.T. . Formação Inicial de Professores de Ciências Naturais/Química: Um panorama da oferta de cursos na Amazônia Legal.. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 23, p. 82-96, 2018.

  • FERNANDES, T. R. ; ALVES, A.C.T. . PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: UM LEVANTAMENTO DE CURSOS E VAGAS POR MEIO DO PORTAL E-MEC. Revista Prática Docente , v. 3, p. 180-195, 2018.

  • ALVES, A.C.T. ; PALMA, Rute Cristina Domingos da ; LEAO, Marcelo Franco ; BEIRIGO, Thiago . Pesquisa em educação: desafios na formação de professores no IFMT Campus Confresa. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 4, p. 94-105, 2018.

  • LEAO, Marcelo Franco ; BEIRIGO, Thiago ; DUTRA, Mara Maria ; ALVES, A.C.T. . Concepções de futuros técnicos em controle ambiental sobre poluição e as contribuições da química para a atuação profissional. Revista Trilhas Pedagógicas , v. 8, p. 66-83, 2018.

  • SOUSA, J. P. ; ALVES, A.C.T. . TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA , v. 4, p. 129-146, 2018.

  • FIGUEIREDO, C. A. M. S. ; BEIRIGO, Thiago ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO EM CONFRESA/MT. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 23, p. 74-90, 2018.

  • ARAUJO, J. S. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, M. F. . Levantamento e análise de simuladores PhET como orientativo para professores de matemática do Ensino Médio. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 28, p. 1-13, 2018.

  • LOPES, Thiago Beirigo ; ALVES, A.C.T. ; MARTINS, Frederico Ferreira . Licenciandos en Química: afinidad con el curso e influencia de los conocimientos matemáticos en la resolución de ejercicios de soluciones. PARADIGMA (MARACAY) , v. 39, p. 187-217, 2018.

  • PEREIRA, E. S. ; ALVES, A.C.T. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS/QUÍMICA: UM PANORAMA DA OFERTA DE CURSOS NA AMAZÔNIA LEGAL. PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 23, p. 82-96, 2018.

  • LOPES, Thiago Beirigo ; ALVES, A.C.T. . Um relato de experiência em Educação Estatística: estratégia, método, coleta, análise e divulgação dos dados. REVISTA EDUCAÇÃO (GUARULHOS) , v. 13, p. 111-120, 2018.

  • ALVES, A.C.T. ; Mello, I.C. . AMAZONIAN EDUCATION NETWORK IN SCIENCES AND MATHEMATICS Impacts in PhD formation for networking. Revista Prática Docente , v. 2, p. 219-235, 2017.

  • BEIRIGO, Thiago ; ALVES, A.C.T. . Dificuldades no uso de calculadora científica na resolução de problemas. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 9, p. 1-11, 2017.

  • ALVES, A.C.T. ; GOMES, D.J.C. ; SILVA, J.R. ; SILVA, G.B. . Fluorine-doped tin oxide surfaces modified by self-assembled alkanethiols for thin-film devices. Applied Surface Science , v. 279, p. 67-70, 2013.

  • LEAO, Marcelo Franco (Org.) ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo (Org.) ; DUTRA, Mara Maria (Org.) . METODOLOGIAS DE ENSINO CENTRADAS NOS ESTUDANTES: SOLUÇÕES PRÁTICAS PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 1. ed. Uberlândia: Edibrás, 2020. v. 1. 142p .

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; NASCIMENTO, D. A. (Org.) ; LEAO, Marcelo Franco (Org.) . ESTUDO SOBRE AGROTÓXICOS: MANEIRAS DIFERENCIADAS DE ESTUDAR QUÍMICA. 1. ed. Uberlândia: Edibrás, 2020. v. 1. 88p .

  • LEAO, Marcelo Franco (Org.) ; DUTRA, M. M. (Org.) ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo (Org.) . METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS VIVENCIADAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 1. ed. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. 143p .

  • LEAO, Marcelo Franco (Org.) ; SILVA, A. F. (Org.) ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo (Org.) ; SANT?ANA, J. A. V. (Org.) . A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. 1. ed. Uberlândia/NG: Edibrás, 2019. v. 1. 446p .

  • LEAO, Marcelo Franco (Org.) ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo (Org.) . 3ª Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. 1. ed. Uberlândia: Edibrás, 2019. v. 1. 130p .

  • LEAO, M. F. (Org.) ; DUTRA, M. M. (Org.) ; ALVES, A.C.T. (Org.) . Estratégias didáticas voltadas para o ensino de ciências: Experiências pedagógicas na formação inicial de professores. 1. ed. Uberlândia/MG: Edibrás, 2018. v. 1. 163p .

  • LEAO, M. F. ; BENEVIDES, A. A. ; ALVES, A.C.T. . Noções básicas para utilização de laboratórios químicos. 1. ed. Uberlândia/MG: Edibrás, 2017. v. 1. 100p .

  • LEAO, Marcelo Franco (Org.) ; DUTRA, Mara Maria (Org.) ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo (Org.) ; LOPES, Thiago Beirigo (Org.) . 2ª Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. 1. ed. Uberlândia: Edibrás, 2017. v. 1. 195p .

  • ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . Instrumentação no ensino de química. 1. ed. Uberlândia/MG: Edibrás, 2017. v. 1. 120p .

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; SILVA, G. P. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O OLHAR DOS PRECEPTORES DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: Adriane Barth; MArcio do Nascimento Gomes. (Org.). Residência Pedagógica do IFMT: caminhos e descobertas. 1ed.Uberlândia MG: Edibrás, 2022, v. 1, p. 67-78.

  • FERREIRA, J. L. F. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . O ENSINO DE QUÍMICA SOB O OLHAR DOS PROFESSORES QUE ATUAM NAS ESCOLAS DO CAMPO DA REGIÃO DE CONFRESA/MT. In: Marcelo Franco Leão. (Org.). EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: MÚLTIPLOS OLHARES E VIVÊNCIAS. 1ed.Uberlândia: Edibrás, 2020, v. 1, p. 161-181.

  • SOUZA, D. ; BEZERRA, L. L. ; SANTOS, M. G. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSERVAÇÃO COM O USO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO. In: Leão, Marcelo Franco; Alves, Ana Claudia Tasinaffo; Dutra, Mara Maria.. (Org.). METODOLOGIAS DE ENSINO CENTRADAS NOS ESTUDANTES: SOLUÇÕES PRÁTICAS PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 1ed.Uberlândia: Edibrás, 2020, v. 1, p. 45-56.

  • SILVA, B. A. ; BONFIM, M. A. S. ; SOUZA, D. R. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . SALA DE AULA INVERTIDA: UMA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: Leão, Marcelo Franco; Alves, Ana Claudia Tasinaffo; Dutra, Mara Maria.. (Org.). METODOLOGIAS DE ENSINO CENTRADAS NOS ESTUDANTES: SOLUÇÕES PRÁTICAS PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 1ed.Uberlândia: Edibrás, 2020, v. 1, p. 83-90.

  • CUNHA, M. F. C. ; JESUS, C. E. S. G. ; NASCIMENTO, M. B. G. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . JOGOS EDUCATIVOS UMA ESTRATÉGIA PARA ENSINAR CIÊNCIAS. In: Leão, Marcelo Franco; Alves, Ana Claudia Tasinaffo; Dutra, Mara Maria.. (Org.). METODOLOGIAS DE ENSINO CENTRADAS NOS ESTUDANTES: SOLUÇÕES PRÁTICAS PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 1ed.Uberlândia: Edibrás, 2020, v. 1, p. 111-120.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; NASCIMENTO, D. A. ; LEAO, Marcelo Franco . A QUÍMICA DOS AGROTÓXICOS: CONCEITOS, CLASSIFICAÇÃO E ESTRU TURA MOLECULAR. In: Alves, Ana Claudia Tasinaffo; Nascimento, Dhennife Almeida; Leão, Marcelo Franco. (Org.). ESTUDO SOBRE AGROTÓXICOS: MANEIRAS DIFERENCIADAS DE ESTUDAR QUÍMICA. 1ed.Uberlândia: Edibrás, 2020, v. 1, p. 7-23.

  • COSTA, A. N. S. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . O QUE DIZ A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE O USO DE AGRO TÓXICOS. In: Alves, Ana Claudia Tasinaffo; Nascimento, Dhennife Almeida; Leão, Marcelo Franco. (Org.). ESTUDO SOBRE AGROTÓXICOS: MANEIRAS DIFERENCIADAS DE ESTUDAR QUÍMICA. 1ed.Uberlândia: Edibrás, 2020, v. 1, p. 39-57.

  • NASCIMENTO, D. A. ; LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . SUGESTÕES DE ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA DESENVOLVER EM SALA DE AULA. In: Alves, Ana Claudia Tasinaffo; Nascimento, Dhennife Almeida; Leão, Marcelo Franco. (Org.). ESTUDO SOBRE AGROTÓXICOS: MANEIRAS DIFERENCIADAS DE ESTUDAR QUÍMICA. 1ed.Uberlândia: Edibrás, 2020, v. 1, p. 59-80.

  • SILVA, A. N. ; REIS, S. S. S. ; SILVA, L. S. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS ASSOCIADO A SIMULADORES PHET. In: Marcelo Franco Leão; Mara Maria Dutra; Ana Claudia Tasinaffo Alves. (Org.). METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS VIVENCIADAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2019, v. 143, p. 125-134.

  • TORRES, P. N. ; TORRES, M. M. S. ; SANTOS, M. G. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . ESTUDO SOBRE MATÉRIA E ENERGIA POR MEIO DA ESTRATÉGIA DE ENSINO EM PEQUENOS GRUPOS. In: Marcelo Franco Leão; Mara Maria Dutra; Ana Claudia Tasinaffo Alves. (Org.). METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS VIVENCIADAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2019, v. 1, p. 103-113.

  • TORRES, I. S. ; SOUZA, D. R. ; MELO, T. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . UTILIZAÇÃO DA ESTRATÉGIA PHILLIPS 66 NO INÍCIO DOS ESTUDOS SOBRE QUEDA LIVRE. In: Marcelo Fanco Leão; Mara Maria Dutra; Ana Claudia Tasinaffo Alves. (Org.). METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS VIVENCIADAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2019, v. 1, p. 79-89.

  • COSTA, A. N. S. ; COSTA, D. S. ; NASCIMENTO, D. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . ELABORAÇÃO DE PARÓDIAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS. In: Marcelo Franco Leão; Mara Maria Dutra; Ana Cláudia Tasinaffo Alves. (Org.). METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS VIVENCIADAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2019, v. '1, p. 9-26.

  • ROSA, T. L. N. ; DUARTE, T. O. ; ALVES, A.C.T. . A utilização da estratégia de ensino: Grupo de verbalização e grupo de observação.. In: LEÃO, M.F.; DUTRA, M.M; ALVES, A.C.T.. (Org.). Estratégias didáticas voltadas para o ensino de ciências: Experiências pedagógicas na formação inicial de professores. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2018, v. 1, p. 37-47.

  • KOLCENTI, G. G. ; KOLCENTI, S. G. R. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . A Estratégia Palestra utilizada como maneira de oportunizar formação complementar.. In: LEÃO, M.F.; DUTRA, M.M.; ALVES, A.C.T.. (Org.). Estratégias didáticas voltadas para o ensino de ciências: Experiências pedagógicas na formação inicial de professores. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2018, v. 1, p. 95-104.

  • MESSIAS, H. C. ; SENA, M. B. ; REIS, L. L. ; ALVES, A.C.T. . Elaboração de Portfólio como estratégia de ensino e como instrumento de avaliação para aula de ciências. In: LEÃO, M.F.; DUTRA, M.M.; ALVES, A.C.T.. (Org.). Estratégias didáticas voltadas para o ensino de ciências: Experiências pedagógicas na formação inicial de professores. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2018, v. 1, p. 117-127.

  • CUNHA, D. S. R. ; NASCIMENTO, I. L. A. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . Estudo de Caso como estratégia de ensino. In: LEÃO, M.F.; DUTRA, M.M.; ALVES, A.C.T.. (Org.). Estratégias didáticas voltadas para o ensino de ciências: Experiências pedagógicas na formação inicial de professores. 1ed.Uberlândia/MG: Edibrás, 2018, v. 1, p. 129-139.

  • LIMA, S. C. ; ALMEIDA, M. S. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A TURMA DO 4 E 5ANO. In: SemiEdu, 2019, Cuiabá. Debates sobre educação, pesquisa e inovação. Cuiabá/MT: eventosacademicos.ufmt.br, 2019. v. 1. p. 1713-1720.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; ARAGAO, J. S. ; LOPES, Thiago Beirigo . EXPECTATIVAS DOS BOLSISTAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/CAPES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza. VII Encontro Nacional das Licenciaturas. Campina Grande-PB: REALIZE, 2018. v. 1. p. 1-8.

  • COSTA, A. N. S. ; COELHO, G. R. B. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LOPES, Thiago Beirigo ; CARDOSO, P. H. F. ; JESUS NETO, D. F. . MOTIVOS DA EVASÃO DE DISCENTES DE LICENCIATURAS DO IFMT ? CAMPUS CONFRESA. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza-CE. VII Encontro Nacional das Licenciaturas. Campina Grande-PB: Realize, 2018. v. 1. p. 1-10.

  • ALVES, A.C.T. ; Mello, I.C. . A Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Matemática no Brasil: Oferta de programas por regiões brasileiras.. In: 25 SemiEdu, 2017, Cuiabá. Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes, 2017. p. 3859-3874.

  • LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. ; BOS, A. S. ; PIZZATO, M. C. ; BOTH, L. . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA ENSINAR CONCEITOS CIENTÍFICOS EM AULAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 57 Congresso Brasileiro de Química, 2017, Congresso. Megatendências: Desafios e oportunidades para o futuro da Química., 2017.

  • LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. ; BOTH, L. ; OLIVEIRA, D. F. L. . MINICURSO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO E DOS MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: PERCEPÇÃO DOS PARTICIPANTES. In: 57 Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado/RS. Megatendências: Desafios e oportunidades para o futuro da Química., 2017.

  • LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . UM PANORAMA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS REALIZADOS POR LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: 25 SemiEdu, 2017, Cuiabá. Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes., 2017.

  • ALVES, A.C.T. ; Mello, I.C. . PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS/ENSINO DE QUÍMICA: PANORAMA SEGUNDO SISTEMA DE AVALIAÇÃO CAPES. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis/SC. Os desafios da Formação e do Trabalho do Professor de Química no mundo contemporâneo, 2016.

  • ALVES, A.C.T. ; PENHA, M. R. ; DARSIE, M. M. P. . REFLEXÕES SOBRE CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA DE LICENCIANDOS E FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Seminário de Educação - SemiEdu, 2016, Cuiabá. Saberes e Identidades: Povos, Culturas e Educações, 2016.

  • LEAO, M. F. ; DUTRA, M. M. ; LOPES, T. B. ; ALVES, A.C.T. . Elaboração de Paródias como metodologia para o ensino de Ciências Naturais. In: Seminário de Educação - SemiEdu, 2016, Cuiabá. Saberes e Identidades: Povos, Cultura e Educações, 2016.

  • ALVES, A.C.T. ; CARVALHO, M. T. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA AMAZÔNIA LEGAL: UM PANORAMA DA OFERTA DE CURSOS DE LICENCIATURA. In: Seminário de Educação - SemiEdu, 2015, Cuiabá. Educação e seus sentidos no mundo digital, 2015. p. 4266-4278.

  • ANDRADE, J. O. ; ARRUDA, L. T. R. ; ALVES, A.C.T. . Aditivos Químicos: Corantes, uma abordagem de Ensino.. In: II Seminário Regional de Educação Química, 2014, Barra do Bugres. O Ensino de Química e a Sustentabilidade, 2014. v. 1.

  • LIMA, S. C. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO IMERSÃO NA CARREIRA DOCENTE: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA ? HABILITAÇÃO EM QUÍMICA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: 3ª Mostra de Trabalhos do IFMT Campus Confresa, 2019, Confresa. 3ª Mostra de Trabalhos do IFMT Campus Confresa. Confresa: IFMT, 2019. v. 3. p. 74-78.

  • TEIXEIRA, I. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PRIVADA DE CONFRESA/MT: UM ESTUDO DE CASO OCORRIDO EM 2017. In: 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especializações do IFMT Campus Confresa, 2019, Confresa. 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especializações do IFMT Campus Confresa. Confresa: IFMT, 2019. v. 3. p. 79-83.

  • JESUS, E. B. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . ENSINO DE QUÍMICA NA EJA: UM LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES NA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (2009-2018). In: 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especializações do IFMT Campus Confresa, 2019, Confresa. 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especializações do IFMT Campus Confresa. Confresa: IFMT, 2019. v. 3. p. 84-87.

  • DUARTE, G. G. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . DIFICULDADES EM ATENDER PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E METODOLOGIAS ALTERNATIVAS UTILIZADAS PARA ENSINAR CIÊNCIAS A ELAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CONFRESA/MT............................................................................................................................................... In: 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Confresa, 2019, Confresa. 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Confresa. Confresa: IFMT, 2019. v. 3. p. 96-99.

  • VASCONCELOS, E. L. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . JOGOS DIDÁTICOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA: ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (2006-2018). In: 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialziação do IFMT Campus Confresa, 2019, Confresa. 3ª Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialziação do IFMT Campus Confresa. Confresa: IFMT, 2019. v. 3. p. 100-104.

  • CUNHA, C. R. G. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . FATORES QUE INDUZEM A NÃO ATUAÇÃO NA DOCÊNCIA DE LICENCIADOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: 3a Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2019, Confresa. 3a Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. Confresa: IFMT, 2019. v. 3. p. 105-108.

  • COSTA, A. N. S. ; COSTA, D. S. ; NASCIMENTO, D. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . ENSINO DE TERMODINÂMICA: UM LEVANTAMENTO NAS PLATAFORMAS SCIELO E PERIÓDICOS CAPES. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 136-140.

  • COSTA, D. S. ; COSTA, A. N. S. ; NASCIMENTO, D. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . LEVANTAMENTO DE METODOLOGIAS ATIVAS: SOLUÇÕES PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 164-170.

  • EVANGELISTA, R. N. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO UMA NOVA ABORDAGEM DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 171-175.

  • NASCIMENTO, D. A. ; COSTA, A. N. S. ; COSTA, D. S. ; LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . OBJETOS DE APRENDIZAGEM: UM LEVANTAMENTO SOBRE PRINCIPAIS TEMAS ENVOLVENDO A QUÍMICA NA PLATAFORMA EDUCAPES. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Ubrlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 201-205.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco ; LOPES, Thiago Beirigo . PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PERIÓDICOS REALIZADA POR ESTUDANTES DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 210-216.

  • LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; MAIA, G. A. ; FREITAS, G. B. ; CAPANEMA, J. A. P. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ?A ESCRITA CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 237-241.

  • SILVA, B. A. ; COELHO, G. R. B. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DIVULGADA PELA REVISTA PRÁTICA DOCENTE EM TODAS SUAS EDIÇÕES. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 252-257.

  • SFREDO, B. A. ; PIMENTEL, A. K. D. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . DIÁLOGO ACERCA DA RELAÇÃO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE FÍSICA COM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza/CE. ?Avaliação: Processos e Políticas?. Campina Grande/PB: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2019. v. 1. p. 1-6.

  • COELHO, G. R. B. ; CRUZ, S. S. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS DE BIOLOGIA DO IFMT CAMPUS CONFRESA SOBRE SUA FORMAÇÃO. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza/CE. ?Avaliação: Processos e Políticas?. Campina Grande/PB: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2019. v. 1.

  • SILVA, B. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . LEVANTAMENTO E ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NO EVENTO DAS LICENCIATURAS DO IFMT. In: SEMILIC: ANAIS DO III SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS DO IFMT, V SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PIBID, I SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PID, I SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2019, Primavera do Leste/MT. IFMT: UMA DÉCADA FORMANDO PROFESSORES.. Primavera do Leste-MT: IFMT, 2019. p. 250-254.

  • SILVA, J. P. ; COSTA, A. N. S. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . MATERIAL ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA: CALOR DOS ALIMENTOS. In: SEMILIC: ANAIS DO III SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS DO IFMT, V SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PIBID, I SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PID, I SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2019, Primavera do Leste/MT. IFMT: UMA DÉCADA FORMANDO PROFESSORES.. Primavera do Leste-MT: IFMT, 2019. v. 1. p. 260-264.

  • COELHO, G. R. B. ; SFREDO, B. A. ; CRUZ, S. S. ; CRUZ, L. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . FATORES MOTIVADORES DO INGRESSO TARDIO EM CURSOS SUPERIORES: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: SEMILIC: ANAIS DO III SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS DO IFMT, V SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PIBID, I SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PID, I SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2019, Primavera do Leste/MT. IFMT: UMA DÉCADA FORMANDO PROFESSORES.. Primavera do Leste-MT: IFMT, 2019. v. 1. p. 273-278.

  • LEAO, M. F. ; BENEVIDES, A. A. ; ALVES, A.C.T. ; ROSA, T. L. N. . RESULTADOS DAS INVESTIGAÇÕES SOBRE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E A CAPACITAÇÃO EM BOAS PRÁTICAS LABORATORIAIS. In: I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2017, Confresa. Integrando e Vivenciando Saberes. Confresa: Biblioteca IFMT, 2017. v. 1. p. 221-225.

  • LEAO, M. F. ; DUTRA, M. M. ; LOPES, T. B. ; ALVES, A.C.T. . RELATO SOBRE OS MOMENTOS FORMATIVOS PROPORCIONADOSPELO PROJETO DE PESQUISA AOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2017, Confresa. Integrando e Vivenciando Saberes. Confresa: Biblioteca IFMT, 2017. v. 1. p. 211-215.

  • ALVES, A. A. ; ALVES, A.C.T. . O DESCARTE DE PNEUS INSERVÍVEIS NO MUNICÍPIO DE CONFRESA-MT. In: I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2017, Confresa. Integrando e Vivenciando Saberes. Confresa: Biblioteca IFMT, 2017. v. 1. p. 184-188.

  • LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. ; DUTRA, M. M. . MATERIAIS DIDÁTICOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO INOVADORAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: EXPERIÊNCIAS PROPORCIONADAS PELO PROJETO DE PESQUISA. In: I Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2017, Confresa. Integrando e Vivenciando Saberes. Confresa: Biblioteca IFMT, 2017. v. 1. p. 172-176.

  • ALVES, A. A. ; ALVES, A.C.T. ; DUTRA, M. M. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA. In: IX Fórum Internacional de Pedagogia III Seminário Nacional de Educação Básica Educação, 2017, Abaetetuba-PA. Resistência e Liberdade: desafios pedagógicos de uma sociedade em transe. Abaetetuba-PA, 2017. v. 1. p. 1-6.

  • REIS, L. L. ; ALVES, A.C.T. . Formação de Professores de Física na Amazônia Legal. In: IV Feira de Ciências do IFMT Confresa, 2016, Confresa/MT. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • LOPES, J. P. ; SILVA, P. P. ; ALVES, A.C.T. . Panorama da Formação de Professores de Química na Amazônia Legal. In: IV Feira de Ciências do IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • ALVES, A. A. ; ALVES, A.C.T. . Amazônia Legal: Panorama da Oferta de Cursos em Biologia na Rede Pública. In: IV Feira de Ciências do IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • SFREDO, J. R. S. ; ALVES, A.C.T. . Formação de Professores para o Campo: Panorama da Oferta de Cursos de Licenciatura em Educação do Campo no Brasil. In: IV Feira de Ciências do IFMT Confresa, 2016, Confresa/MT. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • LIMA, L. P. ; LIMA, L. L. ; ALVES, A.C.T. . Estágio supervisionado: observar é necessário. In: IV Feira de Ciências do IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • CUNHA, C. R. G. ; ALMEIDA, W. S. B. ; RESPLANDE, A. C. ; LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . Reações de Neutralização com Materiais de Baixo Custo para Ensinar Química. In: IV Feira de Ciências do IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • PEREIRA, E. S. ; CUNHA, D. S. ; LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . Separação de Misturas utilizando materiais alternativos: minicurso como recurso pedagógico. In: IV Feira de Ciências IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • SOUSA, F. S. ; RAFAEL, B. ; ASSIS, A. S. ; LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . Construção de Equipamentos e Vidrarias Alternativas para Viabilizar Aulas Experimentais de Química. In: IV Feira de Ciências IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • ALMEIDA, M. S. ; SILVA, R. R. ; JESUS, E. B. ; LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . Extração de corantes e indicadores naturais: uma alternativa para aulas práticas de química. In: IV Feira de Ciências IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a Criatividade, 2016.

  • SILVA, W. S. ; SILVA, E. A. M. ; LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . Elaboração de uma cola utilizando materiais alternativos para dinamizar o Ensino de Química. In: IV Feira de Ciências IFMT Confresa, 2016, Confresa. Estimulando a criatividade, 2016.

  • OLIVEIRA, D. F. L. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA REGIÃO ARAGUAIA/XINGU. In: I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT, 2016, Confresa. I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT, 2016. p. 117-121.

  • ARAUJO, J. S. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . ANÁLISE DAS QUESTÕES DE CIÊNCIAS NATUAIS DO NOVO ENEM QUANTO A INTERDISCIPLINARIDADE, CONTEXTUALIZAÇÃO E TEMAS ABORDADOS. In: I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016, Confresa. I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016. p. 159-163.

  • SILVA, R. R. ; ALVES, A.C.T. . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: Observações em uma escola. In: I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016, Confresa. I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016. p. 164-167.

  • FERNANDES, T. R. ; ALVES, A.C.T. . UM PANORAMA DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS OFERTADOS NO BRASIL. In: I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016, Confresa. I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016. p. 168-171.

  • PEREIRA, E. S. ; ALVES, A.C.T. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS/QUÍMICA: Um panorama da oferta de Cursos de Licenciatura na Amazônia Legal. In: I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016, Confresa. I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016. p. 172-175.

  • SOUSA, J. P. ; ALVES, A.C.T. . PERCURSO PROFISSIONAL DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA - HABILITAÇÃO EM QUÍMICA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016, Confresa. I Mostra dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa., 2016. p. 181-185.

  • PEREIRA, E. S. ; ALVES, A.C.T. . O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS. In: Seminário de Educação - SemiEdu, 2015, Cuiabá. Educação e seus sentidos no mundo digital., 2015. p. 4505-4508.

  • ANJOS, C. M. ; SILVA, P. P. ; ALVES, A.C.T. . FALTAM PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO NORTE ARAGUAIA DE MATO GROSSO. In: Seminário de Educação - SemiEdu, 2015, Cuiabá. Educação e seus sentidos no mundo digital, 2015. p. 4479-4482.

  • ARRUDA, L. T. R. ; PEREIRA, E. S. ; ANDRADE, J. O. ; ALVES, A.C.T. . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM.. In: Congresso Brasileiro de Química, 2014, Natal. Química e Sociedade: Motores da Sustentabilidade, 2014.

  • ROCHA, E. F. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . EXPLORANDO O EXTRATO DA FLOR DE SIRATRO COMO POSSÍVEL INDICADOR ÁCIDO-BASE. In: 20 Encontro Nacional de Ensino de Química, 2021, Recife. Anais do 20 Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco). Recife: Even3, 2021.

  • LIMA, S. C. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO INSERÇÃO NA CARREIRA DOCENTE: UM ESTUDO COM EGRESSOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA. In: IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2020, CONFRESA. IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2020. v. 4. p. 8-8.

  • VASCONCELOS, E. L. A. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: AÇÕES MOTIVADORAS PARA ESTUDANTES DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MATO-GROSSENSE. In: IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2020, CONFRESA. IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. CONFRESA: IFMT, 2020. v. 4. p. 13-13.

  • CUNHA, C. R. G. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . LICENCIADOS SIM, PROFESSORES NÃO! STUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2020, CONFRESA. IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. CONFRESA: IFMT, 2020. v. 4. p. 16-16.

  • SILVA, R. R. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DOS EXPERIMENTOS REALIZADOS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE CONFRESA/MT. In: IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2020, CONFRESA. IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. CONFRESA: IFMT, 2020. v. 4. p. 23-23.

  • JESUS, E. B. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . ENSINO DE CIÊNCIAS E DE QUÍMICA NA EJA: UM LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES NA BIBLIOTECA ELETRÔNICA SCIELO E NA REVISTA QNESC 2005-2019. In: IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2020, CONFRESA. IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. CONFRESA: IFMT, 2020. v. 4. p. 25-25.

  • TEIXEIRA, I. A. ; LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PRIVADA MATO-GROSSENSE. In: IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2020, CONFRESA. IV Mostra de Trabalhos dos cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. CONFRESA: IFMT, 2020. v. 4. p. 29-29.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA ENSINAR QUÍMICA. In: III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX), 2019, Confresa. A Formação integral dos sujeitos na região Araguaia Xingu. Uberlândia/MG: Edibrás, 2019. v. 1. p. 441-441.

  • SOUSA, J. P. ; ALVES, A.C.T. . TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA DO IFMT CAMPUS CONFRESA. In: II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confres, 2017, Confresa. II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confres, 2017. p. 17-17.

  • OLIVEIRA, D. F. L. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA REGIÃO ARAGUAIA/XINGU (1980 - 2016). In: II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2017, Confresa. II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2017. v. 2. p. 18-18.

  • PEREIRA, E. S. ; ALVES, A.C.T. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS/QUÍMICA: UM PANORAMA DA OFERTA DE CURSOS NA AMAZÔNIA LEGAL. In: II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2017, Confresa. II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2017. v. 2. p. 20-20.

  • FERNANDES, T. R. ; ALVES, A.C.T. . OFERTA DE CURSOS LATO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL. In: II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2017, Confresa. II Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa, 2017. v. 2. p. 38-38.

  • LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . Minicurso sobre Atividades Experimentais para o Ensino de Ciências Utilizando Materiais Alternativos. In: I Seminário das Licenciatura do IFMT, 2016, Jaciara/MT. Formação de professores: Consolidação das Licenciaturas no IFMT, 2016. v. 1.

  • SOUSA, P. ; SOUSA, J. P. ; ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . A IMPORTÂNCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS: OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE INSTRUMENTAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA - CBQ, 2016, BELÉM PA. QUÍMICA: TECNOLOGIA, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA AMAZÔNIA, 2016.

  • CUNHA, D. S. ; CUNHA, D. S. ; SILVA, E. A. M. ; SOUSA, J. P. ; SILVA, W. S. ; ALVES, A.C.T. . O CONSUMISMO QUE GERA LIXO E COMO A QUÍMICA PODE AJUDAR. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA CBQ, 2015, GOIÂNIA GO. RECURSOS RENOVÁVEIS: INOVAÇÃO E TECNOLOGIA, 2015.

  • PORTO, M. A. B. ; ALVES, A.C.T. . Sabonete com extrato de Gueroba (Syagrus oleracea) com Adição de Bagaço de Cana de Açúcar.. In: II Feira de Ciências do IFMT Campus Confresa, 2014, Confresa. As novas descobertas do Araguaia. Pará de Minas MG: Virtual books, 2014.

  • ARRUDA, L. T. R. ; ANDRADE, J. O. ; ALVES, A.C.T. . Química dos Alimentos: Corantes. In: II Feira de Ciências do IFMT Campus Confresa, 2014, Confresa. As novas descobertas do Araguaia. Pará de Minas MG: Virtual books, 2014.

  • ALVES, A.C.T. ; SILVA, George Barbosa ; SILVA, Josmary Rodrigues ; FABRIS, Fernado ; GOMES, D. J. C ; NUNES, W. D. G. . Electrical properties of Polythiophen on monolayers self-assembled.. In: X Encontro da SBPMat, 2011, Gramado - RS. X Encontro da SBPMat - Proccedings, 2011.

  • ALVES, A.C.T. . Medidas Eletrônicas de Polímeros sobre monocamadas automontadas.. In: I Workshop do PPGMAT, 2011, Barra do Garças. Resumos, 2011.

  • ALVES, A.C.T. ; SILVA, George Barbosa ; GOMES, D. J. C . Using a simple experimental approach to study electrical properties of self-assembled monolayers. In: IX Encontro da SBPMat - IX Brazilian MRS Meeting, 2010, Ouro Preto-MG. IX Brazilian MRS Meeting, 2010.

  • ALVES, A.C.T. . Polímero e Meio Ambiente. In: Seminário de Educação 2006, 2006, Cuiabá. Educação em Movimento: Espaços, Tempos e Atores para o século XXI, 2006.

  • ALVES, A.C.T. . Teoria Atômica. In: ECODEQ, 2005, Cuiabá. Na Confluência dos Saberes: Educação em Ciências, Diversidade Cultural e Tecnolõgica. Cuiabá: Gráfica Defanti, 2005. p. 132.

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . REAMEC: estudo da trajetória profissional de egressos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; Mello, I.C. . A CONSTITUIÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA COMO CAMPO DE PESQUISA NO BRASIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, D. A. ; COSTA, A. N. S. ; COSTA, D. S. ; LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Produtos Educacionais para ensinar Química: um levantamento na plataforma eduCAPES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, E. F. ; VILELA, M. V. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; NOUCHI, L. Y. ; COELHO, E. S. ; SANTANA, I. P. S. . INDICADORES NATURAIS ÁCIDO-BASE: POSSIBILIDADES NO ?QUINTAL? DA ESCOLA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, A.C.T. . Panorama da Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, E. F. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Crise pandêmica: contextos político-social e científico. CONFRESA: Revista Prática Docente - IFMT, 2020 (Editorial).

  • ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; MELLO, IRENE CRISTINA DE . Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Cuiabá: Revista REAMEC - UFMT, 2018 (Editorial).

Outras produções

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; MACIEL, C. ; SILVA, S. A. . A Pós-Graduação Lato Senso no Brasil: Desafios, Oportunidades e Linhas de Ação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILELA, M. V. ; CASTRO, E. B. ; ALVES, A.C.T. . Licenciatura em Ciências Naturais/Natureza. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, A.C.T. ; SILVA, P. P. . O Estágio supervisionado e a formação inicial docente. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, A.C.T. . O ESTADO DA ARTE NAS LICENCIATURAS DO IFMT. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, A.C.T. . As experiências de professores e licenciandos de Confresa/MT. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA ENSINAR QUÍMICA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEAO, Marcelo Franco ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo . Anais da 3ª Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. 2019. (Editoração/Anais).

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LOPES, Thiago Beirigo ; LEAO, Marcelo Franco . Revista Prática Docente. 2019. (Editoração/Periódico).

LEAO, Marcelo Franco ; DUTRA, M. M. ; ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LOPES, Thiago Beirigo . 2ª Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa. 2017. (Editoração/Anais).

ALVES, Ana Claudia Tasinaffo ; LEAO, Marcelo Franco . Instrumentação no ensino de química. 2017. (Editoração/Livro).

LEAO, M. F. ; ALVES, A.C.T. . MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. ; LEAO, M. F. . Materiais alternativos para o Ensino de Ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. ; CAVALCANTI, V. . Sala de Educador. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. ; ZANETONI, V. A. L. . Petróleo e suas Aplicações. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. ; Xavier, João . Ética e Bioética. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. . Aquecimento Global. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. ; Xavier, João . Mudanças Climáticas, Aquecimento Global e Biocombustíveis. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. . "Diversão/Cerveja. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES, A.C.T. ; NOGUEIRA, D. J. S. . Rede de Fotômetros Manuais. 2004 (Colaboração em projeto de pesquisa) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Abordagem de Questões Sociocientíficas no ensino de química: Uma análise das concepções de professores do município de Confresa-MT, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo identificar as concepções e percepções dos professores de química da Cidade de Confresa-MT sobre a utilização das Questões Sociocientíficas (QSC) no ensino de química. As QSC têm se mostrado como uma nova abordagem para trabalhar conceitos complexos e muitas vezes controversos de química. A metodologia tem abordagem qualitativa e se configura como um estudo de caso, pois de acordo com Yin ?a questão da pesquisa costuma ser ?como?, não exige controle sobre eventos comportamentais e focaliza acontecimentos contemporâneos? (YIN, 2001, p. 24). Para coleta de dados será aplicado um questionário eletrônico e posteriormente a seleção de professores para uma entrevista e, visa alcançar 14 professores do município de Confresa-MT. A coleta de dados ocorrerá nos meses de novembro e dezembro de 2021. Para a análise dos dados serão seguidos os seguintes passos: organizar os dados obtidos; disponibilizar as evidências por categorias, sejam elas prévias ou emergentes; sistematizar em fluxogramas e classificar eventos diferentes e semelhantes em tabelas (YIN, 2001).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Integrante / Jéssica de Oliveira Andrade - Coordenador.

  • 2020 - Atual

    A atuação de educadores ex-alunos do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática - PPGECEM/ REAMEC: um olhar para o impacto da formação da Pós- Graduação na Educação Básica e Superior., Descrição: : Neste projeto articulamos em rede 09 Estados da AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA- ALB, associados á REDE AMAZÔNICA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ? REAMEC. Na busca de diagnóstico permanente das ações formativas do Programa de doutorado para permanente planejamento temos como questão central : Qual impacto de Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática da Região da Amazônia Legal Brasileira pode ser identificado na Educação Básica e superior a partir da atuação dos professores- pesquisadores egressos? Nosso recorte contempla os nove Estados da Amazônia Legal Brasileira e a Área de conhecimento (Ensino, Área 46), especificamente Educação em Ciências e Matemática, com subprojetos por Estado e de foco de investigação (educação infantil, educação básica, ensino superior, educação profissional e tecnológica, educação não formal). Os subprojetos corresponderão a estudos locais de doutorandos e docentes de cada estado sob a coordenação do Representante Estadual. Adotaremos uma abordagens de pesquisa qualitativas sem prescindir de dados quantitativos necessários. Utilizaremos procedimentos como: entrevistas semiestruturada, questionários com questões semiabertas, análise de nuvens de palavras, recortes de narrativas e grupo focal, entre outros, e procederemos a análise do conteúdo expresso nos instrumentos. O enfoque de metodologias quantitativas, será através da busca a bancos de dados e da aplicação de questionários para egressos dos PG em Ensino (2011-2020). Objetivamos, ao final com os resultados produzidos por esta pesquisa, apontar para ações de impacto da PG na Região da Amazônica e contribuir para a tomada de decisões para a superação das assimetrias regionais, relativas a formação em Pós Graduação e e sua inserção na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Integrante / IRENE CRISTINA DE MELLO - Integrante / Maranei Rohers Penha - Integrante / Marta Maria Pontin Darsie - Coordenador / Gladys Denise Wielewski - Integrante / JOSEFINA BARRERA KALHIL - Integrante / IDEMAR VIZZOLLI - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Metodologias de ensino centradas nos estudantes: Soluções práticas para as aulas de Ciências da Natureza, Descrição: O projeto objetiva investigar metodologias de ensino centradas nos estudantes com intuito de estimular o desenvolvimento de soluções práticas para o ensino de Ciências da Natureza. Trata-se de uma pesquisa-ação, prevista para o segundo semestre de 2019 e primeiro semestre de 2020, que envolverá os acadêmicos dos cursos de Licenciatura em Biologia, Licenciatura em Física e Licenciatura em Ciências da Natureza com habilitação em Química. Cada ação planejada envolverá uma metodologia de ensino inovadora, que será investigada de maneira extraclasse, vivenciada e avaliada durante as aulas das disciplinas de Metodologia de Ensino de Ciências I e II, componentes curriculares do 3 e 4 semestre respectivamente, dos Cursos de Licenciaturas do IFMT Campus Confresa. A intenção do projeto é propiciar um espaço que envolva pesquisa e ensino, discussões e aperfeiçoamento teórico, que amplie a formação destes acadêmicos, pois permitirá que se apropriem de meios pedagógicos para dinamizar o ensino de Ciências da Natureza quando atuarem profissionalmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Integrante / Marcelo Franco Leão - Coordenador / Andrielle Naiara Silva Costa - Integrante / Dhennife Almeida Nascimento - Integrante / Danielle da Silva Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa / Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2020

    ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E LIVRETOS PARADIDÁTICOS DE QUÍMICA: INSTRUMENTOS PARA ENSINAR E APRENDER DURANTE O ESTÁGIO DOCENTE, Descrição: projeto tem como objetivo pesquisar materiais alternativos e elaborar livretos paradidáticos que subsidiem aulas que os licenciandos ministram durante o estágio de regência, buscando assim soluções técnicas para o ensino de Química. Os licenciandos do IFMT Campus Confresa realizam seus estágios em diversas escolas da região Araguaia-Xingu, tanto nas escolas urbanas como nas escolas da zona rural, e enfrentam muitas dificuldades para conseguirem materiais pedagógicos que facilitem o ensino de conteúdos de química. Com este estudo poderão ter um apoio didático-pedagógico afim de dinamizar o ensino de Química em aulas de regência durante o estágio supervisionado. As pesquisas serão realizadas no Campus do IFMT de Confresa/MT com os bolsistas do projeto e também os licenciandos que participam do programa Residência Pedagógica/Capes. Para finalizar o projeto ocorrerá a socialização e publicação de dois e-books, um contendo livretos paradidáticos de temas relacionando conteúdos de química e atividades desenvolvidas na região e outro para apresentar todos os materiais elaborados por meio do projeto, assim promover a divulgação para apoio pedagógico para os licenciandos e também para professores que já atuam nas escolas da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Coordenador / Marcelo Franco Leão - Integrante / Andrielle Naiara Silva Costa - Integrante / Dhennife Almeida Nascimento - Integrante / Danielle da Silva Costa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.

  • 2018 - 2019

    EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O OLHAR DOS ESTUDANTES DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, Descrição: Esse estudo teve como objetivo caracterizar o perfil dos estudantes de um curso de especialização em Ensino de Ciências, verificar como foram preparados para desenvolver aulas práticas experimentais durante a formação inicial e identificar suas concepções sobre a influência da experimentação na compreensão de conceitos científicos. Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, ocorrida em julho e agosto de 2016, durante as aulas da disciplina Instrumentação no Ensino de Química do Curso Lato Sensu em Ensino de Ciências do IFMT Campus Confresa-MT. Utilizou-se um questionário contendo 9 questões, algumas abertas e outras fechadas em escala de Likert. A investigação envolveu 45 pós-graduandos, sendo a maioria com licenciatura em Química, Biologia, Pedagogia, Matemática e Física. Muitos deles não tiveram aulas práticas suficientes na formação inicial e não se sentem preparados para realizar experimentos. Todos reconhecem a importância da experimentação para compreender conceitos científicos. Vinte e quatro desses estudantes atuam na docência, cuja maioria afirma propor esporadicamente práticas experimentais em suas aulas. Revelam ainda que as escolas não apresentam estrutura adequada, o que reforça a necessidade de capacitar os professores para que utilizem a experimentação como aliada do ensino de ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Coordenador / Marcelo Franco Leão - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2018

    O Programa de Pós-Graduação da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - Estudo da trajetória profissional dos egressos., Descrição: O projeto teve como objetivo analisar as percepções dos doutores egressos da primeira turma da REAMEC sobre as contribuições da formação em um programa em rede para à sua trajetória profissional bem como as contribuições para sua vida e contexto. Foram realizadas análises nos currículos dos egressos além de entrevistas. Teve como objeto de pesquisa a Formação Docente Para o Ensino Superior, passando pela pós-graduação, pesquisa, mediante estudo das trajetórias de professores titulados pela REAMEC. Optamos pela metodologia quali-quantitativa por se tratar de um fenômeno que deve ser analisado por diversos ângulos e é de grande abrangência e complexidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Coordenador / IRENE CRISTINA DE MELLO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    MOMENTOS FORMATIVOS PARA OS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS, Descrição: O projeto se propõe viabilizar recursos materiais e pedagógicos para o bom andamento de momentos formativos da especializações que perpassam a instrumentalização das aulas, a realização da ?I Mostra de Trabalhos dos Cursos de Especialização do IFMT Campus Confresa? e a realização das ?bancas de defesa? desses cursos. As discussões envolverão diferentes áreas do conhecimento, no âmbito da formação de professores e da docência na educação básica, sobre questões relacionadas aos processos de ensino e de aprendizagem. Serão espaços formativos para troca de experiências oriundas dos diferentes níveis e modalidades de ensino, promovendo a interlocução entre pesquisadores, alunos de graduação, pós-graduação e de professores do Ensino Superior e da Educação Básica da região Araguaia-Xingú e adjacências. As aulas necessitam de recursos materiais para o desenvolvimento de atividades que levem a um ensino contextualizado, interdisciplinar e que forme para a vida e para o trabalho. As bancas de defesa também serão importantes momentos formativos que necessitam de subsídio para ocorrer. A realização da I Mostra de trabalhos das Especializações do Campus Confresa terão por objetivo promover a divulgação dos resultados de investigações em andamento nos Cursos de Especialização em Ensino de Ciências e Especialização em Educação do Campo. Esse projeto foi aprovado no Edital Interno N 015/2016 IFMT/Campus Confresa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Integrante / Mara Maria Dutra - Integrante / Marcelo Franco Leão - Coordenador / Wanessa Souza Barros Almeida - Integrante / Aline Silva de Assis - Integrante / Thiago Beirigo Lopes - Integrante / Ellen Letícia Alves Vasconcelos - Integrante / Danilo Fernando Luz Oliveira - Integrante / Dalila Helena Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO INOVADORAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS, Descrição: O projeto objetiva realizar pesquisas que estimulem o desenvolvimento de soluções técnicas para o ensino de Ciências. A elaboração desses materiais didáticos e estratégias inovadoras servirão não somente para a comunidade científica, mas para toda comunidade, uma vez que possibilitará a instrumentalização de professores de Ciências (Química, Física e Biologia) da região Araguaia-Xingu e adjacências. A intenção é propiciar um espaço que envolva pesquisa, discussões e aperfeiçoamento profissional, que servirá como recursos pedagógicos para dinamizar o ensino de Ciências. Após o período de elaboração dos materiais, serão desenvolvidos momentos de capacitação para um público estimado de 50 a 70 professores de Ciências das redes públicas e privadas de ensino da região. Essas atividades serão desenvolvidas a fim de torná-los promotores de mudanças no cenário atual das escolas em que estão inseridos. Após essa etapa, será solicitado que os participantes desenvolvam estratégias de ensino inovadoras em suas aulas e que pesquisem suas próprias práticas pedagógicas. Na conclusão do projeto ocorrerá a socialização e publicação dos relatos de experiência para a comunidade por meio de um evento científico. Dessa maneira, pretende-se contribuir com a qualidade do ensino de Ciências que leve a compreensão dos conceitos científicos envolvidos nos fenômenos naturais. Esse projeto foi aprovado no Edital N 033/2016 - PROPES/IFMT... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Integrante / Mara Maria Dutra - Integrante / Marcelo Franco Leão - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    INVESTIGAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E CAPACITAÇÃO EM BOAS PRÁTICAS LABORATORIAIS, Descrição: O projeto Investigação de práticas experimentais e capacitação em Boas Práticas Laboratoriais visa investigar atividades experimentais para o ensino de ciências e preparar os futuros professores quanto a conduta e segurança para frequentarem laboratórios de ensino. Têm-se a pretensão de manipular vidrarias, reagentes e produtos químicos de forma a apresentar as operações fundamentais mais utilizadas ao se abordar a química de forma didática. O público-alvo compreende estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Naturais, assim como das demais licenciaturas e especializações ofertadas pelo Campus, os quais poderão pesquisar sobre a prática experimental e assim se capacitar nas especificidades de competência do educador químico. As capacitações de 40 h serão ofertadas aos sábados (um a cada mês), sendo disponibilizadas 20 vagas por turma. As capacitações e atividades experimentais serão realizadas no Campus do IFMT de Confresa/MT. A intenção é propiciar um espaço que envolva pesquisa, discussões e aperfeiçoamento profissional, que servirá como recursos pedagógicos para dinamizar o ensino de Ciências. Esse projeto foi aprovado no Edital N 033/2016 - PROPES/IFMT... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Integrante / Marcelo Franco Leão - Coordenador / Aline de Arruda Benevides - Integrante / poliana pereira lopes - Integrante / Victor Pereira Machado - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Laboratório de Pesquisa e Ensino de Química de Mato Grosso - LabPEQ, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Integrante / IRENE CRISTINA DE MELLO - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE FILMES FINOS PARA OBTENÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Coordenador / Enilde Sousa Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2015

    Reutilização de óleo residual descartado pelo restaurante universitário do IFMT Campus Confresa para fabricação de sabão., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Tasinaffo Alves - Coordenador / André Tavares - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2012

Moção de Aplausos, Câmara Municipal de Barra do Garças.

2004

Menção Honrosa, Universidade Federal de Mato Grosso.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Campus Rondonópolis. , R. Ananias Martins de Souza, 861, Jardim da Mata, 78652000 - Rondonópolis, MT - Brasil, Telefone: (66) 34272305, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Ensino.,Linhas de pesquisa

  • 08/2018

    Outras atividades técnico-científicas , IFMT - Campus Confresa, IFMT - Campus Confresa.,Atividade realizada, Orientadora no programa Residência Pedagógica - núcleo IFMT Confresa. Bolsista Capes..

  • 03/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, IFMT - Campus Confresa.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014

    Ensino, Licenciatura em Ciências Naturais com Hab. Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Físico-Química I, Físico-Química II

  • 08/2018 - 02/2021

    Direção e administração, Instituto Federal de Mato Grosso.,Cargo ou função, Responsável pela Coordenação da Especialização em Ensino de Ciências.

  • 11/2019 - 01/2021

    Direção e administração, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Direção de Ensino Campus Confresa.

  • 09/2019 - 11/2019

    Direção e administração, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química.

  • 04/2016 - 02/2017

    Ensino, Licenciatura em Ciências Naturais com Hab. Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Energia e Matéria em Transformação, Físico-Química I, Físico-Química II

  • 02/2016 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Colegiado do curso de Ciências da Natureza - Química.

  • 02/2016 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT Campus Confresa - Presidente.

  • 02/2016 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do curso de Ciências da Natureza - Química (membro).

  • 07/2015 - 02/2017

    Direção e administração, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ensino - Portaria 1702.

  • 04/2016 - 12/2016

    Ensino, Especialização em Ensino de Ciências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Instrumentação no Ensino de Química, Fundamentos da Didática das Ciências, Projetos Educacionais em Ciências

  • 08/2015 - 06/2016

    Direção e administração, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Diretora Geral Substituta - Portaria 1897.

  • 10/2015 - 03/2016

    Ensino, Especialização em Ensino de Ciências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática das Ciências

  • 01/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciências da Natureza

  • 01/2015 - 07/2015

    Direção e administração, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Coordenação da Especialização em Educação do Campo Portaria 121/2015.

  • 12/2014 - 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Comissão Edital de Processo Seletivo da Especialização em Educação no Campo.

  • 06/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Portaria 062 PPC Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Física.

  • 06/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Portaria 061 PPC Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Biologia.

  • 06/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Portaria 06o PPC Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química.

  • 06/2014 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Comissão II Feira de Ciências IFMT - Campus Confresa - Portaria 065.

  • 05/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Edital Processo Seletivo para vagas remanescentes do curso de LCN - Química..

  • 03/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Membro.

  • 02/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, Comissão de organização de Formatura dos Cursos do IFMT Campus Confresa.

  • 04/2014 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMT - Campus Confresa.,Cargo ou função, PPC do Curso de Especialização em Ensino de Ciências.

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Licenciatura em Ciências Naturais com Hab. Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioquímica I, Bioquímica II, Estados da Matéria I

2007 - 2010

Instituto Madre Marta Cerutti

Vínculo: Professor de Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17

2004 - 2013

Escola Estadual Antônio Cristino Cortês

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática e Química

2000 - 2003

escola estadual antonio grohs

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/1999 - 07/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática e Química

2003 - 2004

Escola Estadual Dom Bosco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química e Física, Carga horária: 20

1999 - 2000

Escola Estadual 9 de Julho

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Química e Matemática, Carga horária: 20