Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra

Graduação em Pedagogia (Licenciatura Plena) com habilitação em Administração Escolar, Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio:magistério-formação de professores pela FUCMAT, atualmente, Universidade Católica Dom Bosco UCDB (1988). Mestrado em Educação pela mesma Universidade (1999) e Doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP (2003), Pós-Doutorado em Educação área de concentração Psicologia da educação, sub área Educação Especial na Universidade de Lisboa- Instituto de Educação 2015/2016. Atualmente é Professora Associada 4 da Faculdade de Educação-FAED da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul UFMS. Professora de graduação e pós-graduação, pesquisadora-orientadora e coordenadora da Linha de Pesquisa Educação, Psicologia e Prática Docente do Programa de Pós-graduação(Mestrado e Doutorado) em Educação PPGEdu-FAED-UFMS. Tem experiência na área da educação infantil, educação especial na perspectiva da educação inclusiva, arte-dança na educação, ludicidade e prática docente. Autora do livro Educação especial X dança: um diálogo possível, indicado ao Prêmio Jabuti em 2002 na categoria Educação e Psicologia pela Câmara Literária do Rio de Janeiro. Organizadora do livro Tempos e Contratempos no Espaço da Educação Infantil, organizadora em parceria com a Profª Drª Sônia da Cunha Urt no livro Identidade, formação e processos educativos e,organizadora do livro Desafios da prática docente na educação da infância: pesquisas no cenário contemporâneo. Foi Diretora do Campus de Coxim (CPCX) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul no período de 2006 a 2009. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial e Múltiplas Linguagens-GEPEMULT, cadastrado no CNPq, e também, coordenadora do Projeto de Extensão Unika Dança UFMS - Escola de Formação de Bailarinos e Cia de Dança, atuando como diretora, coreógrafa e professora desde 2005. Coordenou a Especialização em Educação infantil no campus de Coxim CEEI/UFMS/MEC e a Turma 1 do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil CEEI/UFMS/MEC, de Campo Grande.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Comunicação e Semiótica

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A comunicação do corpo diferente: a dança como dissolução do seu estigma
Helena Tânia Katz. Palavras-chave: Educação especial; Expressão corporal; História da Educação Especial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

1997 - 1999

Universidade Católica Dom Bosco
Título: A dança como meio educativo para adolescentes com Síndrome de Down: desenvolvimento e avaliação de um programa,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Eduardo José Manzini
Palavras-chave: Educação especial; Síndrome de Down; Dança.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Pedagogia

1986 - 1988

Universidade Católica Dom Bosco

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: síndrome de down. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: inclusão.

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Formação complementar

1998 - 1998

1° bienal Sesc de Dança. (Carga horária: 80h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

1997 - 1997

Ballet Clássico. (Carga horária: 150h). , Ballet do Teatro Bolshoi, BTB, Rússia.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: arte educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Prática Docente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação, midias e tecnologias ..

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Organização de eventos

CINTRA, R. C. G. G. . I Seminário de Estudos em Educação e Psicologia.. 2016. (Outro).

CINTRA, R. C. G. G. . 1° Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial e Múltiplas Linguagens. 2013. (Outro).

CINTRA, R. C. G. G. . V Seminário GEPEMULT- As múltiplas linguagens na educação: interfaces, espaços e práticas na construção do conhecimento.. 2012. (Outro).

CINTRA, R. C. G. G. . Unika dança & Convidados 2011. 2011. (Festival).

CINTRA, R. C. G. G. . Unika dança & Convidados 2010. 2010. (Festival).

CINTRA, R. C. G. G. ; CAVALCANTE, G. ; FREITAS, Lucimeire Montenegro ; Müller.Michele Alves ; PELICIONE,Daniela ; Souza, Ana Priscila Gomes de . III Seminario GEPEMULT. 2009. (Outro).

CINTRA, R. C. G. G. . IV WORSHOP UNIDANÇA UFMS. 2009. (Festival).

CINTRA, R. C. G. G. . II Seminário GEPEMULT: educação inclusiva e múltiplas linguagens. 2008. (Outro).

CINTRA, R. C. G. G. . I Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Múltiplas Linguagens. 2007. (Outro).

CINTRA, R. C. G. G. . III Workshop UNIDANÇA UFMS. 2007. (Festival).

CINTRA, R. C. G. G. . II Workshop UNIDANÇA-UFMS. 2006. (Festival).

CINTRA, R. C. G. G. . I WORSHOP UNIDANÇA UFMS. 2005. (Festival).

CINTRA, R. C. G. G. . VI Semana da Comunicaçào Social. 1999. (Congresso).

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Participação em eventos

VII encontro de politicas e práticas de Formação de Professores.formação inicial e continuada de professores: rupturas,inovação e continuidades.. 2017. (Encontro).

26º Encontro Estadual de Educação da OMEP/BR/MS.A Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais na Rede Pública de Ensino em Campo Grande. 2016. (Encontro).

II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Membro da Comissão científica. 2016. (Congresso).

25º Encontro Estadual e 11º Encontro Internacional da Organização Mundial para Educação Pré-Escolar (OMEP/BR/MS). Dança na Educação Infantil na perspectiva da inclusão: linguagem, ludicidade e aprendizagem significativa. 2014. (Congresso).

I Jornada Brasileira de Educação Linguagem/ X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e em Letras.A expressão corporal da criança com Síndrome de Down: contribuições no proesso de ensino e aprendizagem. 2014. (Outra).

XII Encontro de Pesquisa Centro-oeste. Pós-graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social.Cartas de Aceite AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: A EXPRESSÃO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Encontro).

24º Encontro Estadual de Educação infantil e Primeiros Anos do Ensino fundamental e do 10º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.A dança como reflexão crítica e o seu papel conscientizador na sociedade, contributos para Educação Infantil. 2013. (Seminário).

24º Encontro Estadual de Educação infantil e Primeiros Anos do Ensino fundamental e do 10º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS. 2013. (Seminário).

24º Encontro Estadual de Educação infantil e Primeiros Anos do Ensino fundamental e do 10º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.Educação, tecnologia e prática docente: não se mudam paradigmas sem a formação adequada dos educadores. 2013. (Seminário).

24º Encontro Estadual de Educação infantil e Primeiros Anos do Ensino fundamental e do 10º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.A dança como uma das possibilidades de desenvolvimento da criança com Síndrome de down. 2013. (Seminário).

24º Encontro Estadual de Educação infantil e Primeiros Anos do Ensino fundamental e do 10º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.A ludicidade na rotina da educação na infância. 2013. (Seminário).

24º Encontro Estadual de Educação infantil e Primeiros Anos do Ensino fundamental e do 10º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.O Brasil e a dança na escola: Uma viagem pelos trilhos da história até os PCN's-Arte. 2013. (Seminário).

Audiência Pública - Estatuto da pessoa com deficiência: quem constrói é você. 2013. (Outra).

Congresso Internacional de Educação no Brasil - CIDEB 2013. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. Formação do professor da Educação Infantil: infância, criança e ludicidade. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. Dança na Educação Infantil: uma estratégia pedagógica para a educação sustentável. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. Pessoas com deficiência e o mundo do trabalho. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. 2013. (Congresso).

1ª MOSTRA CLÁSSICA DE DANÇA DO MS.INVERNO. 2012. (Outra).

23º Encontro Estadual de Educação Infantil e Primiros Anos do Ensino Fundamental e 9º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.A educação frente aos desafios da educação especial ns perspectiva inclusiva.. 2012. (Seminário).

28 Simposio Internacional da OMEP.A dança como proposta pedagógica na contribuição de uma consciência sustentável na educação infantil.. 2012. (Simpósio).

I Seminário do Curso de especialização em Educação infantil /UFMS - UEMS.A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de especialização em Educação infantil /UFMS - UEMS. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de especialização em Educação infantil /UFMS - UEMS.A DANÇA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2012. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) e o VII Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (VII ENPEE).ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: parte integrante da rede de apoio ao processo de inclusão. 2012. (Encontro).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ETNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO ? Inter/multiculturalidade e formação de educadores.REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO SOCIAL E MUNDO DO TRABALHO. 2012. (Seminário).

22º Encontro Estadulal de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino e 8º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.A importancia do tempo para o pesquisador na análise da prática pedagógica no atendimento educacional especializado á criança com autismo.. 2011. (Seminário).

22º Encontro Estadulal de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino e 8º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.A educação pública no Brasil e o processo de inclusão. 2011. (Seminário).

22º Encontro Estadulal de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino e 8º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.Uma viagem nos trilhos da ludicidade:resgate das culturas da infancia nos momentos históricos que inflkuenciaram a criança e a inserção da ludicidade no ensino a partir do filme "Trem da vida".. 2011. (Seminário).

III Encontro de Pedagogia de Mato Grosso do Sul-Educação Escolar: velhos temas,novos dilemas..O estado da arte e o ensino do Chamamé. 2011. (Encontro).

III Encontro de Pedagogia de Mato Grosso do Sul-Educação Escolar: velhos temas,novos dilemas..Análise crítica do discurso da música Funk na influência do comportamento dos jovens: outra forma de ensinar a língua.. 2011. (Encontro).

III Encontro de Pedagogia de Mato Grosso do Sul-Educação Escolar: velhos temas,novos dilemas..As salas de recursos multifuncionais da rede municipal de Campo Grande MS: politicas de implantação, formaçãoe atividades desenvolvidas pelo professor.. 2011. (Encontro).

III Encontro de Pedagogia de Mato Grosso do Sul-Educação Escolar: velhos temas,novos dilemas..A sala de recurso multifuncional na rede municipal de ensino de Campo Grande MS. 2011. (Encontro).

IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Congresso de Educação do CPAN/UFMS. Gt pratica docente. 2011. (Congresso).

IV Encontro de Políticas Públicas de Formação de Professores I Congresso de educaçaõ do CPAN. Formação de professores da educação básica. 2011. (Congresso).

IV Encontro de Políticas Públicas e Práticas de Formação de Professores I Congresso de educação do CPAN. O PERCURSO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DO INÍCIO DO SÉC XX ATÉ OS DIAS ATUAIS. 2011. (Congresso).

COLÓQUIO AS PESQUISAS EM INFANCIA NA PÓS-GRDAUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.REDES DE APOIO: O PAPEL DO MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL-PROMOTORIA DA JUSTIÇA COMUNITÁRIA E DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE FRENTE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIENCIA.. 2010. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. A prática pedagógica no Atendimento Especializado ao aluno com autismo; o estado do conhecimento realizado no banco de teses da CAPES e Scielo.. 2010. (Congresso).

IV Seminário sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC) COMO ELEMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento.Um relato histórico acerca da educação infantil: a inportancia da cultura lúdica, tempo e espaço.. 2010. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento.Contribuições de Vigotski para a prática pedagógica do atendimento educacional especializado ao aluno com deficiencia. 2010. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento.O ensinar e o aprender na perspectiva histórico cultural na educação da criança. 2010. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento.Caracterizando o ensino da arte/dança nas escolas municipais de Coumbá MS. 2010. (Encontro).

20º encontro estadual de educação infantil e primeiros anos do ensino fundamental:criança e formação de professores;siginificados da educação da infancia e 6º seminário internacional da OMEP/BR/MS culturas da infancia;criança, educação e práticas sociais..Perspectivas da educação inclusiva na abordagem sócio-histórica: aspectos fundamentais da prática docente do educador de infância. 2009. (Seminário).

III Seminario da linha de pesquisa educação psicologia e pratica docente do Programa de Pós- graduação em educaçao da UFMS-mestrado e doutorado.Lançamento do livro Tempos e contratempos no espaço da eduação infantil. 2009. (Seminário).

19º Encontro Estadual de Educação Infantil e primeiros anos do ensino fundamental e 5º.Educação ifantil: organização do tempo e do espaço. 2008. (Seminário).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.GT 06-Psicologia da Educação. 2008. (Encontro).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.GT 04 -Cultura e Cúrriculo. 2008. (Encontro).

II Seminário GEPEMULT: educação inclusiva e múltiplas linguagens.O pensar e o fazer educação inclusiva na infância. 2008. (Seminário).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.A constituição do espaço físico como espaço social: perspectivas da educação infantil. 2008. (Encontro).

1º Encontro dos cursos de Letras e História do Campus de Coxim-UFMS.Educação, cultura e prática docente: a constituição da identidade de sujeitos sul-mato-grossenses em espaços educativos no município de Coxim-MS. 2007. (Encontro).

III Semana de Letras e I Encontro de Línguas, literaturas, artes e culturas do CPCX/UFMS.Educação Especial:dança como processo de inclusão. 2007. (Encontro).

III Seminário da Linha de Pesquisa Educação, Psicologia e Prática Docente (PPGEdu/UFMS).Debatedora da Mesa Redonda com os temas: A constituição identitária do sujeito: a relação entre o universal e o regional. 2007. (Seminário).

I Seminário do Grupo de Estudos e de Pesquisa em Educação e Múltiplas Linguagens.Educação inclusiva na perspectiva dos direitos humanos. 2007. (Seminário).

Seminário Internacional migrações e museus, cultura, diversidades eeeee direitos humanos.Educação, cultura e prática docente: a constituição da identidade de sujeitos sul-mato-grossenses em espaços educativos no município de Coxim-MS. 2007. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste -ANPED.Análise Crítica, A Partir De Relatos De expeiências de Docents Do Assentamento Marcos Freire No Município de Dois Irmáos do Buriti: A psicologia no Processo de Ensino-Aprendizagem nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. (Encontro).

1 Seminário interno Da Linha De Pesquisa.Educaçáo , psicologia e a Prática Docente. 2005. (Seminário).

III Encontro de Educação do Pantanal e III Semana de Pedagogia.Dificuldades acentuadas de aprendizagem e hiperatividade: o reverso do processo ensino-aprendizagem. 2005. (Encontro).

II Semana de Pedagogia.III Encontro de Educação do pantanal. 2005. (Encontro).

I Semnário interno da linha de pesquisa do mestrado em educação.Multiculturalismo e identidade cultural: investigação dos fundamentos pedagógicos e psicológicos das escolas pantaneirasi e de assentamento rural. 2005. (Seminário).

Oalestrante convidada para Pós-graduação em psicopedagogia. A psicopedagogia integrada e a educação infantil no sistema educacional de Mato Grosso do Sul. 2005. (Congresso).

O Portador de Deficiência e os Desafios da Atualidade. Congresso Nacional da Fenasp. 2005. (Congresso).

Pós-graduação Lato Sensu em educação especial.Políticas públicas da educação especial. 2005. (Outra).

Pós-graduação Lato Sensu em psicopedagogia.Distúrbios de aprendizagem na educação e as intervenções psicopedagógicas. 2005. (Outra).

Programa de Pós- graduação Lato Sensu em Psicopedagogia.Psicopedagia integrada ea educação infantil no sistema educacional de Mato Grosso do Sul. 2005. (Outra).

XX Congresso Latino Americano de Oncologia Pediátrica. Qualidade de vida da criança e do adolescente com câncer. 2005. (Congresso).

ANPUH/MS ? VII ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL.ANPUH/MS ? VII ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL. 2004. (Encontro).

IIEcontro de Educação do Pantanal e II Semana de Pedagogia.IIEcontro de Educação do Pantanal e II Semana de Pedagogia. 2004. (Encontro).

II Encontro de Educação do Pantanal e II Segunda Semana de Pedagogia.II Encontro de Educação do Pantanal e II Segunda Semana de Pedagogia. 2004. (Encontro).

II Encontro de Educação do Pantanal e II Semana de Pedagogia.II Encontro de Educação do Pantanal e II Semana de Pedagogia. 2004. (Encontro).

1º encontro de educação do pantanal e 1ª semana de pedagogia.O lúdico na construção do conhecimento. 2003. (Encontro).

1º encontro de educação do Pantanal e 1ª semana de pedagogia.Os PCNS em arte na educação especial. 2003. (Encontro).

1º seminário de pesquisa e pós-graduação do CPAQ/UFMS.Multiculturalismo e identidade cultural:investigação dos fundamentos pedagógicos e psicológicos das escolas pantaneiras e de assentamentos rurais. 2003. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa e Pós- Graduação.I Seminário de Pesquisa e Pós- Graduação do Campus de Aquidauana. 2003. (Seminário).

10º congresso nacional da FENASP. A dança como meio educativo para crianças com síndrome de down:incursões teóricas. 2002. (Congresso).

1º encontro de profissionais da educação especial: relato de experiências.A aplicabilidade dos parâmetros curriculares nacionais em arte na educação especial: o caso do Projeto Descobrindo Talentos Especiais. 2002. (Encontro).

1º Encontro dos Profissionais da Educação Especial: relatos de experiência.A aplicabilidade dos PCNS em arte na educação especial: o caso do projeto Dança das cadeiras .. 2002. (Encontro).

5º congresso nacional de arte-educação na escola para todos. A dança como meio educativo para adolecentes com síndrome de down: desenvolvimento e avaliação de um programa. 2000. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Maria Socorro de Almeida

CINTRA, R. C. G. G.; URT, S. C.. Era uma vez...A contação de história no fazer pedagógico de professores de Creche. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruy Carlos de Almeida Gonçalves

Gonçalves.Ruy A.;CINTRA, R. C. G. G.; SANTOS, G. L.; MELLO.L.S. Tecnologias em ambiente escolar: o impacto da integração das TIC na avaliação do IDEB de dua escolas de tempo integral de Campo Grande -MS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruy Carlos de Almeida Gonçalves

CINTRA, R. C. G. G.; Gonçalves.Ruy A.. O USO DE TECNOLOGIAS EM AMBIENTE ESCOLAR: ANALISANDO AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPO GRANDE-MS. 2014. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Margareth Aparecida Quintino dos Santos

CINTRA, R. C. G. G.; Stringheta Lucrécia; Rojas, Jucimara; VEIGA, I. P. A.. A GESTÃO PEDAGÓGICA E A PARTICIPAÇÃO DOCENTE NA ELABORAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR: UMA EXPERIENCIA NA ESCOLA DO SESII. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Neidi Liziane Copetti da Silva

CINTRA, R. C. G. G.. O efeito de sentido da ludicidade na prática do professor de infância: uma leitura simbólica em fenomenologia. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Neiva Blos

ROJAS, J. S.;CINTRA, R. C. G. G.; MELLO.L.S. Coordenador/supervisor do colégio militar de Campo Grande/MS: uma prática refletida. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mirtes dos Santos Jesuino

CINTRA, R. C. G. G.Jesuino. Mirtes dos Santos. O processo de mediação pedagógica no atendimento educacional especailziado ai aluno com autismo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucimeire Montenegro de Freitas

CINTRA, R. C. G. G.; SILVA.A.S; RENGEL.L.P; CONTINI.M.L.J.. O ensino da dança nas escolas municipais de Corumbá MS: REALIDADE E CONTRADIÇÃO. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renata dos Santos Nantes

ROJAS, J. S.; KISHIMOTO.T.M; PEREIRA, J. H. V.;CINTRA, R. C. G. G.. A concepção de infancia do educador da criança:uma leitura fenomenológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kleber Augusto Ribeiro

Rojas, Jucimara; VARELLA.A,M,R;CINTRA, R. C. G. G.; Stringheta Lucrécia. A educação física escolar e o lúdico no colégio militar ; uma leitura fenomenológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nilva Celestino Rocha Narcizo

Stringheta Lucrécia;CINTRA, R. C. G. G.. O curso normal superior da UEMS.. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Eder Ahmad Charaf Eddine

URT, S. C.;CINTRA, R. C. G. G.. Desenvolvimento e aprendizagem em manuais didáticos de psicologia educacional. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Lucimeire Montenegro de Freitas

Santana Ana Maria;CINTRA, R. C. G. G.. O ensino da dança nas escolas da rede municpal do municipiuo de Corumbá ms: realidade e contradição. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrdao em educação social) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Anízia Aparecida Nunes Luz

MELLO.L.S;CINTRA, R. C. G. G.; MELLO, S. A.; ALVES, N. N. de L.; SILVA, A. S. da. A gestão em centros de educação infantil: políticas e práticas.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Franchys Marizethe Nascimento Santana Ferreira

CINTRA, R. C. G. G.. Cultura lúdica formativa para diferentes etnias: uma leitura fenomenológica nas escolas da região do pantanal/Aquidauana. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Mirian Xavier

CINTRA, R. C. G. G.. A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA//; UM ESTUDO POR MEIO DAS HISTORIAS DE VIDA. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Patrícia Alves Carvalho

CARVALHO, P. A.;CINTRA, R. C. G. G.. Os efeitos de sentido da infância e singularidades na escola pólo pantaneira de Aquidauana-MS. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Neidi Araújo Castilho Teno

TENO, N. A. C.;CINTRA, R. C. G. G.. REMEMORANDO TRAJETÓRIAS: DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luci Carlos de Andrade

ANDRADE, L. C.;CINTRA, R. C. G. G.. Formação do Professor da educação infantil dos CEIFS de Campo Grande: uma identidade em constru(a)ação?. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Patrícia Alves Carvalho

CARVALHO, P. A.;CINTRA, R. C. G. G.. O SENBTIMENTO DE INFÂNCIA E AS SINGULARIDADES DA CRIANÇA NO OLHAR DO PROFESSOR DA ESCOLA POLO PANTANEIRA DE AQUIDAUANA: UMA ANÁLISE EM FEMENOLOGIA. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Milton Valençuela

VALENÇUELA, Milton; URT, S. C.;CINTRA, R. C. G. G.. As representações sociais dos licenciados em ciencias biológicas sobre o processo de formação. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Miriam Xavier

XAVIER, Miriam; ROJAS, J. S.; PERRELE, S,M,A; NUNES, C,A.;CINTRA, R. C. G. G.. A aprendizagem profissional da docência dos professores de biologia: um estudo por meio das históris de vida. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francisco Carlos Espindola Gonzalez

CINTRA, R. C. G. G.; GONZALES,Francisco Carlos Espíndola; URT, S. C.; ROJAS, J. S.; Stringheta Lucrécia. Uma investigação fenomenológica na educação ambiental: do simbólico ao simbolismo. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Margareth Araújo e Silva

OLIVEIRA, J. E.; NASCIMENTO, A. C.; PEREIRA, L. M.; AGUILERA URQUIZA, A. H.;CINTRA, R. C. G. G.. A IDENTIDADE ÉTNICA DA CRIANÇA GUATÓ DA ALDEIA UBERABA. REGI/AO DO PANTANAL.. 2012 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Maria neusa Gonçalves Gomes de Souza

Rojas, Jucimara; VARELLA.A,M,R; FURLANETTO.E,C; Stringheta Lucrécia;CINTRA, R. C. G. G.. A percepção do tempo da infancia pelos professores das escolas de Coxim MS: uma leitura fenomenológica.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Michelle Alves Muller Proença

CINTRA, R. C. G. G.; ENEDINO.W,C; SILVA.A.S; Stringheta Lucrécia. Ludicidade na educação infantil: relaçõesa da prática docente no processo de aprendizagem da criança no municipio de Coxim-MS. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francisco Carlos Espindola Gonzalez

ROJAS, J. S.; VARELLA.A,M,R; SÁ. M,B,M; URT, S. C.; Stringheta Lucrécia;CINTRA, R. C. G. G.. O professor e a educação ambiental numa ecologia formativa: uma leitura em Paul Ricouer- o si mesmo como outro. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luís Antônio Martins

Stringheta Lucrécia; Rojas, Jucimara;CINTRA, R. C. G. G.; PEREIRA, J. H. V.; URT, S. C.. O curso de pedagogia na modalidade EAD ( eDUCAÇÃO A DISTANCIA): saberes e fazeres que se constituem o sujeito professor. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Miltom Valençuela

URT, S. C.;CINTRA, R. C. G. G.. Representações do ser professor em formação: sentido e significado. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Maria Neusa Gomes de Souza

ROJAS, J. S.;CINTRA, R. C. G. G.. O brinquedo e o brincar: lembranças deinfância de professores da educação infantil de Coxim MS. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Patrícia Alves Carvalho

CARVALHO, P. A.;CINTRA, R. C. G. G.. Os efeitos de sentido da infância e singularidades na escola pólo pantaneira de Aquidauana-MS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Luci Carlos de Andrade

ANDRADE, L. C.;CINTRA, R. C. G. G.. Formação do Professor da educação infantil dos CEIFS de Campo Grande: uma identidade em constru(a)ação?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Franchys Marizethe Nascimento Santana Ferreira

FERREIRA, F. M. N. S.;CINTRA, R. C. G. G.. Cultura lúdica formativa para diferentes etnias: uma leitura fenomenológica nas escolas da região do pantanal/Aquidauana. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Mirian Xavier

CINTRA, R. C. G. G.. A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA//; UM ESTUDO POR MEIO DAS HISTORIAS DE VIDA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Evelyn Fernanda da Silva Braga,

URT, S. C.; FACCI, M. G. D.;CINTRA, R. C. G. G.. A escola de Tempo Integral de Campo Grande - MS e as manifestações de violência: as histórias dos alunos.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruy Carlos de Almeida Gonçalves

ROJAS, J. S.; MELLO.L.S; SANTOS, G. L.;CINTRA, R. C. G. G.. O USO DE TECNOLOGIAS EM AMBIENTE ESCOLAR: ANALISANDO AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPO GRANDE-MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Neidi Liziane Copetti da Silva

SILVA, N. L. C.;CINTRA, R. C. G. G.. O efeito de sentido da ludicidade na prática do professor de infância: uma leitura simbólica em fenomenologia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Fernada Meneghello Falco

CINTRA, R. C. G. G.; Müller.Michele Alves; CAVALCANTE, G.. Educação Infantil e Música. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Emília Martins Venâncio Zanatta

CINTRA, R. C. G. G.; Müller.Michele Alves; CAVALCANTE, G.. A hISTÓRIA DA INFÂNCIA DESDE A SUA ORIGEM ATÉ NOSSO TEMPO: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COMO CONSTRUÇÃO DO SER CRIANÇA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Elizabeth da Silva Siqueira Santana

Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.; CAVALCANTE, G.. A educação infantil e a família: a importancia dessa relação no centro de educação infantill. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Paula Vaz

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. O lúdico na educação infantil: brincar como ferramenta e ssencial no desenvolvimento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lila Valeska Samha Duarte

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A importancia da brincadeira no processo de ensino e aprendizagem na educação infantill. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nildete Siqueira Magalhães

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. O brincar e o aprender na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renata Souza Góes

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A importância da literatura infantil na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gregória Glaciela Costa Gonçalves de Oliveira

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A importância da organização do tempo e do espaço na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivonete de Souza Pereira

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A ludicidade como ferramenta na prática pedagógica na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adelma Aparecida da Costa

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. Brincar na educação infantil e a atuação do professor frente a inclusão brasileira. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Angelita Mateus

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A linguagem do desenho na educação infantil: a criança e o desenho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dinalva Aparecida Pedroso Figueira

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. Jogos, brinquedos e brincadeiras na educação infantil: uma construção histórica.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Silvete de Lourdes Rodrigues Castro

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. Contribuições do brincar na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Helena Figueiredo Vital Lins

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A importancia do brincar, dos brinquedos e brincadeiras na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luciene Silva Coelho

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A importância das atividades lúdicas na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Bukovski Pelicione Garcia

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. A dança no processo ensino aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Julia Duarte Pereira

CAVALCANTE, G.; Müller.Michele Alves;CINTRA, R. C. G. G.. Brincar na educação infantil e a atuação do professor frente a inclusão brasileira. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Zaine Souza dos Santos

CINTRA, R. C. G. G.. A Ludicidade (jogos) aliada à aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tatiana Achar Heusi

CINTRA, R. C. G. G.. A Realidade do Brincar na Instituição: Um Momento de Construção. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cláudia Aparecida Nogueira Lopes

CINTRA, R. C. G. G.. O brincar potencializando o desenvolvimento da Primeira infância: ênfase na intencionalidade do planejar e ação lúdica. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Neide de souza

CINTRA, R. C. G. G.. A relação entre a afetividade e a Educação Infantil: estabelecendo uma parceria necesária. 2006.

Aluno: Sueli Santana da Silva

CINTRA, R. C. G. G.; AGUILAR, R. B.; ASSUNCAO, R. B.. Ciclo I : uma nova perspectiva para a alfabetização. E na prática, a teoria é a mesma?. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Roseli Bbarbosa Santos

CINTRA, R. C. G. G.; ASSUNCAO, R. B.; AGUILAR, R. B.. Acompanhando o caminhar da alfabetização em Mato Grosso do Sul : da cartilha ao ciclo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deize Ingritty Carvalho

CARVALHO, Deize Ingritty;CINTRA, R. C. G. G.. Inserção do ensino da dança na prática escolar e suas contribuições no âmbito da educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SANDRA MOURA AMARAL

CINTRA, R. C. G. G.. O BRINCAR E A CRIANÇA DA SEGUNDA INFANCIA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Veimar Cristiano Silva Santana

CINTRA, R. C. G. G.. A Rua Filinto Muller. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Osmar de Souza

CINTRA, R. C. G. G.; SOUZA, M. N. G. G.; PEREIRA, J. H. V.. Propaganda e realidade: um estudo entre as ações publicitárias do Programa Educação Inclusiva direito á diversidade" e a implementação na Escola Estadual Padre Nunes no município de Coxim MS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Lorayne Evelyn Fontoura

CINTRA, R. C. G. G.; SOUZA, M. N. G. G.; Vieira,T.L. A cultura caipira como modo de vida: análise do grupo de catira em Pedro Gomes MS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Maiara de Oliveira Nogueira

CINTRA, R. C. G. G.; ROJAS, J. S.; PEREIRA, J. H. V.. A roda, o registro e o livro de pano: a ludicidade no processo do aprender da criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Maiara de Oliveira Nogueira

CINTRA, R. C. G. G.. A RODA, O REGISTRO E O LIVRO DE PANO: A LUDICIDADE NO PROCESSO DO APRENDER DA CRIANÇA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Graciela Mendes Nogueira

CINTRA, R. C. G. G.; ROJAS, J. S.; PEREIRA, J. H. V.. Poetizando a infância: enfoque fenomenológico na literatura para crianças de zero a três anos.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Ana Paula Vieira

CINTRA, R. C. G. G.. A Cntribuição da Arte para o desenvolvimento Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Paula

CINTRA, R. C. G. G.. Paralisia cerebral: um estudo de caso.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carlos Ney P

CINTRA, R. C. G. G.. dos Santos e Vanessa Coelho Velazquez.Turismo para Portadores de Nessecidades Especiais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

Aluno: Ilda Anunciação

CINTRA, R. C. G. G.; FERREIRA, F. C. D.; AGUILAR, E. C. S.. A relevância da família na educação da criança. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rronaldo Angelo de Almeida

CINTRA, R. C. G. G.; MARTINS JUNIOR, C.; OLIVEIRA, R. A.. Hhistória, tecnologia e cultura no currículo: analisando as propostas PCN do ensino médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.; MACIEL, C. E.; PEREIRA, J. H. V.. Comissão de Processo seletivo de bolsa PNPD/CAPES. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.. Comissão de revalidação do Diploma expedido por IES estrageira. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.. Representante docente Mestrado e Doutorado PPGEdu. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.. Comissão de seleção de recursos do curso de Mestrado PPGEdu. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.. Colegiado de curso dos Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.; URT, S. C.; BRITO, S. H. de; GOBARA, S. T.. Comissão para elaboração de normas para estágio pós-doutoral no PPGEdu. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.. Encontro de sul -mato-Grossense de Pesquisadores em Educação -ESPEdu. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.; OSÓRIO, A. C. do N.; MACIEL, C. E.. Comissão de seleção do processo seletivo do curso de Mestrado em Educação Turma 2017/1. 2016.

CINTRA, R. C. G. G.; ROJAS, J. S.; Vieira,T.L. Técnico administrativo-coreógrafo. 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

CINTRA, R. C. G. G.; SCHIRMER, A. C.; ALMEIDA, A. F. F.. fundamentos da educação-pedagogia. 2006. UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

CINTRA, R. C. G. G.; SA, P. M. A. L. R.; ESSELIN, P. P. M.. Banca Examinadora da aréa de Educação a Distância. 2005. UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

CINTRA, R. C. G. G.; MUNERATO, R. V. S.; SALES, P. E. M. B.. Banca Examinadora da aréa de Psicologia/Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. 2005. UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL.

CINTRA, R. C. G. G.; ASSUNCAO, R. B.; ALMEIDA, R. A.. Psicologia da educação. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.; MARTINS JUNIOR, C.; MELLO, E. M.. Metodologia de ensino. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.; MELLO, E. M.; SOUZA, C. C.. Banca examinadora para professor substituto. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.; SOUZA, C. C.; MUNERATO, R. V. S.. Banca examinadora para professor substituto. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.; SOUZA, C. C.; MELLO, E. M.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.. Membro da Comissão científica do VII Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CINTRA, R. C. G. G.. Comissão de evento. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Josefa Aparecida Gonçalves Grígoli

KATZ, H. T.; CAMPELO, Cleide Riva; GREINER, C.;GRÍGOLI, J. A. G.TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. A comunicação do corpo diferente: a dança como dissolução do seu estigma. 2003. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Cleide Riva Campelo Batistuzzo

Campelo, Cleide Riva. A Comunicação do Corpo Diferente: A Dança Como Dissolução do Seu Estigma. 2003. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Helena Tania Katz

KATZ, H.. Exame de qualificação de doutorado. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Géverson Cavalcanti

sENTIDOS E SIGNIFICADOS DA INFÂNCIA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Jucileia Obregon Pires

A Ludicidade no Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Infantil; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Carliani Portela do Carmo

EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE E PRÁTICA DOCENTE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Elaine Cristina Freitas Veiga

A PRÁTICA DOCENTE NA EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR: AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Maria Socorro de Almeida

Bruxas, lobo mau, príncipes e princesas: uma perspectiva analítica da contação de histórias para crianças de 3 a 4 anos e seu reflexo na construção da prática pedagógica de professoras de creche; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Douglas Proença de Santana

MUSEU HISTÓRICO E ARQUEOLÓGICO DE COXIM - MS: O ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL E AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ruy Carlos de Almeida Gonçalves

TECNOLOGIAS EM AMBIENTE ESCOLAR:O Impacto das TICs no IDEB de duas escolas de tempo integral de Campo GrandE MS; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Marcia Paula de Souza

REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO SOCIAL E MUNDO DO TRABALHO; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ruy Carlos de Almeida Gonçalves

O uso das tecnologias dentro do projeto de escola de tempo integral de Campo Grande - MS; 2012; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL,; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Michelle Alves Muller

Tempo de Reconhecimento do Ser Criança: Desenvolvimento e Aprendizagem no Âmbito da Instituição de Educação Infantil no Municipio de Coxim-MS; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

MIRTES JESUINO

Ação mediadora do professor no atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncionais da rede municipal de ensino de Campo Grande MS; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ana Priscila Gomes de Souza

O Papel do mInistério Público estadual-Promotoria da Justiça Comunitária na inclusão de alunos com necessidades educacionai especiais na rede regular de ensino em Campo Grande -MS: um estudo de caso; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Lucimeire Montenegro de Freitas

UMA ANÁLISE DO ENSINO DE DANÇA NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ; 2009; Dissertação (Mestrado em mestrdao em educação social) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ana Priscila Gomes de Souza

Educação inclusiva na perspectiva dos direitos humanos; 2007; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

BARZOTTO, Mariney Figueiredo

A aplicabilidade do estatuto da criança e do adolescente no âmbito da educação infantil; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

MARÇAL,Alessandra de Souza

A importância do brincar na educação infantil; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

DOS SANTOS, Lucimar Maria

A prática pedagógica do atendente: assumindo a identidade do professor na educação infantil; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

ALMEIDA, Maria Socorro

A professora que contava estórias :era uma vez a prática docente no reino encantado da creche; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

LIMA, Yara Cardoso de Almeida

; A leitura na educação infantil: um processo de formação de leitores; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

DOS SANTOS, Maria Amália Dussel

A contribuição dos jogos educativos virtuais no desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas em crianças de 4 a 5 anos; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Fernanda Meneghelo Falco

EDUCAÇÃO INFANTIL E MÚSICA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Luciene Silva Coelho

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ivonete de Souza Pereira

A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Emília Martins Venâncio Zanatta

A HISTÓRIA DA INFÂNCIA DESDE A SUA ORIGEM ATÉ O NOSSO TEMPO: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COMO CONSTRUÇÃO DO SER CRIANÇA; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

CÉLIA REGINA NUNES DE SOUZA

O CUIDAR E O EDUCAR: PRÁTICAS INSEPARÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Aparecida Batista de Oliveira

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Daniela Bukovski Pelicione Garcia

A DANÇA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Helena Figueiredo Vital Lins

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR, DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Angelita Mateus

A LINGUAGEM DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:A CRIANÇA E O DESENHO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Maria Jussara

As múltiplas linguagens dos movimentos do corpo ( seus significados); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Regina Ribeiro de Paulo Osório

O Lúdico eo movimento na Educação Infanti; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Sonia Regina Ponciano

As Relações das multiplas linguagens e a cognição da criança de 0-6 anos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Roberta Ortega Matheus

Educção Infantil e Inclusão pela Arte; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Marisa Barreto dos Santos

A relevância da música na Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Nelídia Amélia da Silva Ferreira

Educação Infantil e arte-educação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Tatiane Rsembarque Da Silva

A Inclusão da criança (PNE) - Portadoras de Necessidades especiais com (DM) - Deficiência Mental, na educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Regina Célia Mello

A Imortância das Brincadeiras cantadas no Desenvolvimento da Criança de o 0-3 anos de um Centro de Educação Infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação infantil: Gestão e Prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

A parecida Vilharva Weis e Rosiane Ragalzi Arruda Santos

Gestão escolar e inclusão de uma nova língua a ser utilizada: libras; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Mariney Andrade de F

Barzotto; O papel do gestor escolar frente a inclusão social; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Jane Aparecida Pedroso

O projeto político pedagógico e suas implicações no currículo da escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Priscila Acosta de Freitas

O gestor escolar: o processo de inclusão através da arte; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Mariângela Favareto Cavalheiro, Maria A parecida da Mata, Va

Gestão democrática: possibilidades e limites; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ilda Barbosa da Silva, Rute Barbosa da Silva

O papel do getor escolar no processo de inclusão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Deusmar Gomes Correia, Maria Aparecida Almeida do Prado

Educação especial: inclusão ou exclusão; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Éder Baiaroski Lopes, Rosangela Albuquerque, Sônia M

Dantas; A escola na transformação da sociedade na visão de Durkheim; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Maria Aparecida Bezerra, Vanda Gondin

Gestão escolar e inclusão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Abadia Borges Freire, Cleonice Cristal dos Santos, Virlaine

Gestãp Escolar e o processo de inclusão; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Allyne Nunes de Oliveira

AS IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE/MS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Aline Oliveira

A IMPLANTAÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM CAMPO GRANDE-MS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Sandra Mieko Makimoto

A LUDICIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO ACERCA DA RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Elaine Cristina Freitas Veiga

AS CONTRIBUIÇÕES DO LUDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: PRÁTICAS POSSÍVEIS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

César de Siqueira Leirião Júnior

AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE/MS: DO PASSADO AO PRESENTE, DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Lady Jarcem Estadulho

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUAL A CONTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Adriano da Silva Mota

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL PARA AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Sara Milene de Oliveira

Brinacando e aprendendo: a importancia do brinacar na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Fernanda Reis

O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DA CULTURA SUL-MATO -GROSSENSE NO AMBIENTE ESCOLAR: A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE NO MUNICIPIO DE COXIM/MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Adriana Ramos Figueiredo

iNCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAAIS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA ESTADUAL PADRE NUNES EM COXIM/MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

LUCIANA MARTINI DA SILVA

PSICOMOTRICIDADE: UMA VISÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Geverson Cavalcante

EDUCAÇÃO, MUSICA REGIONAL E SUAS RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Suellen Aldry bertholi

AFETIVIDADE:SEU IMPORTANTE PAPEL NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Osmar da Silva

A inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino no município de Coxim MS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Adriana Aparecida Samuel

A Equoterapia na educação especial; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Gisele Maria Lamb

Paralisia neuro-psicomotora: um estudo de caso; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Wilnéia Lago Santana

Alfabetização com surdos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Elisângela Pedroso da Ggama Netto

Deficiência na aprendizagem nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Neide Aguero da Ccosta França

Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Arislaine de O

Fialho; Alfabetização de jovens e adultos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Arleth Aparecida de Lima Nunes

Problemas de Aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Jucileia Obregon Pires

EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Juliana Aparecida de A

Almeida; Como pensar a arte à portadores de Síndrome de Down; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Mariney Andrade de F

Barzotto; Maria Montessori e a educação especial; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Antonio Barbosa da Silva

Fracasso escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Mmarceli Nunes de Souza

A inclusão do deficiente mental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ppatrícia Aparecida Reis

Síndrome de Down e arte: uma proposta de inclusão social; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ana Ccarolina Silva Paz

A produção de texto na escola: um ato de liberdade ou de opressão; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ana Maria de Oliveira

O uso dos jogos no ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Maria Aratuzi R

Rivarola; A contribuição da psicomotricidade na educação especial: o caso da síndrome de down; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Eliete Bispo da Rocha

Alfabetização com textos: uma leitura do cotidiano infantil; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Rosemary Benitez

A inclusão do deficiente mental na rede pública estadual de ensino: inclusão ou segregação; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Ágda Cristina Mardegan

A relevância da orientação sexual na escola : incursões teóricas; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Leide Laura Centurion Lopes

Educar com música : uma visão cognitivista; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Nilma da Silva Xavier

Desenvolvimento da linguagem na criança : uma reflexão em Vigotsky; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Patrícia Tatiana Soler e Denise Rodrigues Holsbach

A contribuição do ballet clássico como coadjuvante na reeducaçào postural: uma visão fisioterápica; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

DE OLIVEIRA, Allyne Nunes

AS IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA SALA DE RESURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE/ MS; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Oliveira, Aline

; A IMPLANTAÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM CAMPO GRANDE-MS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

VEIGA,Elaine Cristina Freitas

AS CONTRIBUIÇÕES DO LUDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: PRÁTICAS POSSIVEIS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

DE SOUZA, Sandra Mieko Makimoto

; 2- A LUDICIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO ACERCA DA RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Adriano de Souza Mota

O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: HISTÓRICO, DIAGNÓSTICO CLÍNICO E DETECÇÃO PELO PROFESSOR NA SALA DE ENSINO REGULAR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Lady Jarcem Estadulho

Síndrome de Down: uma investigação sobre importâcia do lúdico na aprendizagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Fabiana Gheysa Sanches

A EDUCAÇAÕ DA CRIANÇA COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO: UM ESTUDO DE CASO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Jéssika Moura

ANÁLISE DA FUNÇÃO DO MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL/ PROMOTORIA DA JUSTIÇA COMUNITÁRIA: EM FOCO AS SALAS DE RECURSO DA REDE MUNICIPAL; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Jeniffer Karoline

O Transtorno de déficit de atenção / hiperatividade no contexto escolar infantil: as práticas e estratégias pedagógicas frente as políticas públicas na perspectiva da educação especial nas salas de recurso da rede municipal de ensino; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Jessycca de Andrade Gonçalez Moura

Análise da função do Ministério Público Estadual de Mato Grosso do Sul/ Promotoria Da Justiça Comunitária : em foco as salas de recursos Na rede Municipal; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Jeniffer Karolline de Oliveira Brandão

O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade no contexto escolar infantil: as práticas e estratégias pedagógicas frente as políticas públicas na perspectiva da educação especial nas salas de recurso da secretaria de educação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Fernanda Reis

O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DA CULTURA SUL-MATO -GROSSENSE NO AMBIENTE ESCOLAR: A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE NO MUNICIPIO DE COXIM/MS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Geverson Cavalcante

EDUCAÇÃO, MUSICA REGIONAL E SUAS RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Michelle Alves Muller

TEMPO DE RECONHECIMENTO DO SER CRIANÇA: ENSINO APRENDIZAGEM NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE COXIM/MS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

DANIELA PELICIONE

A DANÇA E O LUDICO: ATIIVDADES PRÓPRIAS DOS ER CRIANÇA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Karine Matilde de Souza Teixeira

Educação holística:ponte sobre todas as fronteiras e a transdisciplinaridade em questão; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Karine Matilde de Souza Teixeira

Multiculturalismo e identidade cultural sob o prisma da psicologia vigotskiana; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

Cíntia Hortencio da Costa

Análise crítica a partir de relatos de experiências de docentes do assentamento Marcos Freire no município de Dois Irmão do Buriti: a psicologia no processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra;

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Foi orientado por

Diani Conceição Pereira

AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE/MS: POLÍTICAS DE IMPLATAÇÃO, FORMAÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Diani Conceição Pereira;

Helena Tania Katz

A comunicação do corpo diferente: a dança como dissolução do seu estigma; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Helena Tania Katz;

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Produções bibliográficas

  • 2019 CINTRA, R. C. G. G. ; CINTRA, R. C. G. G. . Gestão Democrática e o Processo de educação inclusiva:uma relação possivel. Teias (Rio de Janeiro) , v. 20, p. 175-184, 2019.

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Outras produções

CINTRA, R. C. G. G. . 24º ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013.

CINTRA, R. C. G. G. . 7º ENCONTRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2013.

CINTRA, R. C. G. G. . XI Encontro de pesquisa em educação da ANPED Centro-oeste. 2012.

CINTRA, R. C. G. G. . XI Encontro de pesquisa em educação da ANPED Centro-oeste. 2012.

CINTRA, R. C. G. G. . 24ºEncontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental. 2013.

CINTRA, R. C. G. G. . "A DANÇA INSERIDA NO CONTEXTO EDUCACIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL". 2010.

CINTRA, R. C. G. G. . Contribuições do Lúdico no Processo de Desenvolvimento de Crianças com Necessidades Educacionais Específicas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CINTRA, R. C. G. G. . UNIVERSIDADE iNTERATIVA. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CINTRA, R. C. G. G. . A Arte e a pessoa com deficiências intelectual e múltipla. 2017. (Mesa Redonda).

CINTRA, R. C. G. G. . Formação Inicial e Continuada de Professores: rupturas, inovação e continuidades. 2017. (Mesa redonda).

CINTRA, R. C. G. G. . As linguagens da dança e das artes visuais na perspectiva da educação infantil. 2015. (OFICINA).

CINTRA, R. C. G. G. . As múltiplas linguagens da arte na perspectiva da ludicidade e da expressão: artes visuais, dança, teatro e música.. 2014. (OFICINA).

CINTRA, R. C. G. G. . DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: LINGUAGEM, LUDICIDAE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2013. (OFICINA).

CINTRA, R. C. G. G. ; ESTADULHO, L. J. ; Jesuino. Mirtes dos Santos ; MOTA, A. S. ; PEREIRA,Diani Conceição ; SANCHES, F. G. N. ; Gonçalves.Ruy A. . Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e Alternativa. 2012. .

CINTRA, R. C. G. G. . MOVIMENTO É VIDA,É INTERAÇÃO, É EDUCAÇÃO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. ; CAVALCANTE, G. ; Müller.Michele Alves ; PELICIONE,Daniela ; Reis, Fernanda . Educação Cultura e pratica docente: a constituição da identidade de sujeitos sul-mato-grossenses eme spaços educativos no municipio de Coxim MS. 2009. (Relatório de pesquisa).

CINTRA, R. C. G. G. . Aprendendo por meio das artes visuais. 2008. .

CINTRA, R. C. G. G. . Material Didático para Educação Infantil. 2008. .

CINTRA, R. C. G. G. ; CHAPARRO,Yan . Vozes da Dança. 2008. (Editoração/Coletânea).

CINTRA, R. C. G. G. . Multiculturalismo e identidade cultural: investigação dos fundamentos pedagógicos e psicológicos das escolas pantaneiras e de assentamento rural.. 2006. (Relatório de pesquisa).

CINTRA, R. C. G. G. . Semana Pra Dança. 2015. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Prêmio Onça Pintada 2014 - 2° Mostra Clássica de Dança do MS. 2014. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Espetáculo Unika Dança. 2013. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. ; CINTRA, R. C. G. G. . Espetáculo Unika Dança. 2012. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Festival de dança de Joinville Marcas. 2011. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Unika dança & Convidados 2011- Copélia, La fillé mal gardeé, Mix,Dúvida,Desalinhos. 2011. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Dança Campo Grande- Tribos-1º lugar na categoria espetáculo de dança contemporanea. 2011. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . MS ENDANÇA- Caminhos do corpo,Desalinhos,. 2011. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Uma noite em Viena. 2010. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Encontro Marcado. 2010. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Marcas. 2010. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Destroços: ou o que sobrou de mim. 2010. Coreográfica.

Perrot Julles ; CINTRA, R. C. G. G. . O CORSÁRIO. 2010. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Corumbá em Dança. 2010. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Viagem ao Mundo da Dança. 2010. Audiovisual.

CINTRA, R. C. G. G. . Unidança & Convidados. 2010. Audiovisual.

CINTRA, R. C. G. G. . cAMINHOS DA DANÇA -Sinfonia para ventos e velas. 2009. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Dança Campo Grande- Esmeralda,sinfonia para ventos e velas,verso e reverso. 2009. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . O mundo dança aqui. 2008. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Dança na Concha. 2008. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Dança Campo Grande. 2008. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Festival de Dança de Corumbá. 2007. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Unidança. 2007. Audiovisual.

CINTRA, R. C. G. G. . Unidança UFMS. 2007. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . 3º Fesrtival de Dança UNIDANÇA-UFMS. 2007. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . 2º Festival de dança UNIDANÇA UFMS. 2006. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . 1ºWorkshop da Companhia de Dança UFMS-UNIDANÇA. 2005. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . 1º Festival de dança da Escola de Dança UFMS -UNIDANÇA. 2005. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Cia de Dança - UFMS Escola de Dança - UFMS UNIDANÇA. 2005. Audiovisual.

CINTRA, R. C. G. G. . Espetáculo Melhores Momentos I. 2002. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . CULTURA E ARTE UNINDO GERAÇÕES. 2001. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Cultura e Arte Unindo Gerações. 2001. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . IEncontro do Centro de Ciências Humanas e Sociais da UCDB- 40 ANOS. 2001. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Dança Campo Grande. 2001. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Congresso da Juventude Salesiana. 2001. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . I Encontro Estadual de Empresários e Trabalhadores do Terceiro Setor. 2001. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Seminário da Erradicação do Trabalho Infantil. 2000. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Cultura e Arte - Unindo Gerações. 2000. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Espetáculo Melhores Momentos. 1999. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Semana de Turismo. 1999. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Abertura do Festival FIC. 1998. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . III Aniversário do Palácio Popular da Cultura. 1997. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Projeto Dança em Cena. 1997. Coreográfica.

CHAPARRO,Yan ; CINTRA, R. C. G. G. . Vozes da Dança. 1997. Audiovisual.

CINTRA, R. C. G. G. . IX Settimana Sportiva Internazionale / Itália. 1996. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . I Festival UCDB da Canção. 1996. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . 50 Sagra Del Mandorli in Fiore. 40 Festival Internazionale Del Folklore/ Itália. 1995. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . I Ciclo Sul Matogrossense da Dança. 1995. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Espetáculo de Dança do Grupo Garra : Bastidores. 1992. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . IV Mostra Sul- Matogrossense de Dança. 1988. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . III Mostra Sul-Matogrossense de Dança. 1987. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . I Workshop de Dança. 1985. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . I Mostra de Dança. 1985. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . II Mostra Sul- Matogrossense de Dança. 1985. Coreográfica.

CINTRA, R. C. G. G. . Encontro de Professores da UCDB. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Curso de ballet Clássico e Expressão Corporal. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . I Bienal SESC de Dança SP. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Ballet Clássico e História da Arte/ Moscou e San Petersburg. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . I Seminário Regional Sobre Educaçào Pré- escolar. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . VIII Encontro Estadual de Educação Infantil. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Ballet Clássico. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Dança Moderna. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Alongamento. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Técnica para professores do método Royal of Dancing London. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Dança Moderna. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Técnica de Coreografia. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Jazz- I Congresso Internacional Sobre a Dança. III Congresso Nacional do Ensino da Dança. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Ballet Clássico. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Jazz técnica. 1982. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Ballet Clássico. 1982. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Jazz Dance. 1982. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Capacitação e Direcionamento dos trabalhos de Dança de Mato Grosso do Sul. 1981. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Ballet Clássico. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Ballet Moderno. 1980. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Jazz Dance. 1970. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CINTRA, R. C. G. G. . Comissão temporária para elaboração das festividades de 31 anos do CPAQ. 2001 (Comemoração dos 30 anos do CPAQ).

CINTRA, R. C. G. G. . Companhia de Dança UFMS-UNIDANÇA. 2005 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Escola de Dança UFMS-UNIDANÇA. 2005 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Grupo de estudos em psicologia e educação. 2004 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Educação especial: teoria e prática na formação do educador. 2004 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Alfabetização na visão construtivista e dificuldades acentuadas de aprendizagem: temas contemporâneos em educação.. 2004 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Educação especial: inclusão. 2004 (Mini curso) .

CINTRA, R. C. G. G. . 2ª maratona ecológica, esportiva e pedagógica do 9º Batalhão de engenharia de combate-Aquidauana MS. 2004 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Projeto CICA_ DIALOGANDO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. 2003 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Leitura e escrita: repensando o cotidiano escolar. 2003 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Casa do idoso: a melhor idade em questão. 2003 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Pelotão esperança: novos caminhos para a construção do conhecimento. 2003 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . Agente jovem: cidadânia e ação. 2003 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . PETI: um espaço para o lúdico. 2003 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . 1º Encontro dos profissionais da educação especial: relato de experiências.. 2002 (Projeto de Extensão) .

CINTRA, R. C. G. G. . 1º arraiá dos formandos do campus de Aquidauana MS. 2002 (Projeto de Extensão) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    ESCOLAS DE ALTOS ESTUDOS. CURRÍCULO E AVALIAÇÃO, LEITURA E ESCRITA: DIÁLOGOS ENTRE BRASIL/FRANÇA E BRASIL/ PORTUGAL, Descrição: Professoras convidadas: Dra. Anne-Marie Chartier (Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes, École Normale Supérieure de Lyon) e Dra. Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite (Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto).Considerando a experiência, a produção acumulada e o prestígio internacional das professoras convidadas, compreendemos que a participação delas nas atividades deste projeto contribuirá, de modo relevante, para a formação acadêmica e profissional dos mestrandos e doutorandos dos Programas de Pós-Graduação envolvidos, por meio do aprofundamento de conhecimentos teórico-conceituais e metodológicos sobre os temas dos cursos que serão ofertados. As discussões sobre esses temas, que serão abordados a partir de diferentes perspectivas, contarão com as relevantes e reconhecidas contribuições das pesquisadoras em seus campos de estudo e atuação. Desse modo, a realização do projeto ora proposto, com a participação das professoras estrangeiras convidadas, poderá contribuir potencialmente para a redução das assimetrias regionais no campo da pós-graduação, tendo em vista os desafios atuais de consolidação e ampliação da pós-graduação nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do país. É, portanto, nesse panorama que o projeto se situa, objetivando estreitar e firmar parcerias acadêmico-científicas entre Programas de Pós-Graduação das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do país, em uma área de conhecimento que, no cenário nacional, assume relevância não apenas acadêmica, mas também social: a educação. Embora assumam uma parcialidade ancorada no contexto concreto em que foram produzidos, os dados da realidade educacional brasileira sinalizam ainda preocupantes desafios, que carecem de atenção por parte dos órgãos que gestam as políticas de educação, assim como dos professores e pesquisadores desse campo. Desse modo, a concretização da proposta aqui postulada não apenas contribui para a internacionalização de programas de pós-graduação das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do país, minimizando as assimetrias regionais, como também converge com o ?novo desafio? apontado pelo Plano Nacional de Pós-Graduação (2011-2020), quando trata da necessidade de que a escola básica seja colocada como alvo da pós-graduação. Nos cursos do Projeto de Escola de Altos Estudos ora proposto, a escola, suas práticas e seus desafios. A participação das professoras convidadas neste projeto contribuirá também para a inserção internacional das instituições participantes e, de modo mais específico, dos programas de pós-graduação nela envolvidos. No Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG) 2011-2020, a internacionalização continua sendo apontada como uma das metas maiores do sistema nacional de pós-graduação e, entre as recomendações e conclusões do documento, sugere-se o estímulo à atração de pesquisadores visitantes estrangeiros. A realização deste Projeto de Escola de Altos Estudos contribuirá também para o estabelecimento de parcerias entre os professores dos PPGs envolvidos e as pesquisadoras convidadas, estimulando e aprofundando relações de cooperação científica novas ou já existentes. Ressaltamos que o proponente e vários outros integrantes deste projeto estabelecem relações de interação acadêmica com as professoras convidadas há muitos anos, seja por meio da realização de seus doutorados sanduíche ou pós-doutorados no exterior, seja por meio de outras atividades de cooperação acadêmico-científica. Ressaltamos, por fim, a relevância da participação das professoras convidadas, no âmbito deste projeto, para o fortalecimento dos programas de pós-graduação integrantes da proposta, os quais integram um consórcio constituído por 13 programas de pós-graduação, incluindo as áreas de Educação, Ensino e Educação Física, de 7 universidades situadas nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (10) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / Carliani do Carmo Portela - Integrante / Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite - Integrante / Juciléia Obregon Pires - Integrante / Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas - Integrante / Anne-Marie Chartier - Integrante.

  • 2014 - 2016

    AS CONTRIBUIÇÕES DO LUDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: PRÁTICAS POSSIVEIS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / ELAINE CRISTINA FREITAS VEIGA - Integrante / Thaiana Araújo Canteiro - Integrante.

  • 2014 - 2016

    AS IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE/MS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / ALLYNE NUNES DE OLIVEIRA - Integrante / Mirthes Vargas Rosa Conceição - Integrante.

  • 2014 - 2015

    A IMPLANTAÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO EM CAMPO GRANDE-MS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / Aline Oliveira - Integrante.

  • 2014 - 2015

    A LUDICIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO ACERCA DA RELEVÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / SANDRA MIEKO MAKIMOTO DE SOUZA - Integrante.

  • 2013 - Atual

    IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR MEDIADOR NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL, JUNTO Á ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA INVESTIGAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES., Descrição: O presente projeto apresenta uma proposta de análise das implicações da ação mediadora do professor no atendimento educacional especializado em sala de recurso multifuncional e suas implicações na construção do conhecimento do aluno com deficiência intelectual, dialogando com as políticas públicas da educação especial na perspectiva da inclusão e a formação de professores do Atendimento Educacional Especializado- AEE Para embasar esta análise observar-se-á a relação aluno/professor/aprendizagem no fazer pedagógico do AEE. Esta pesquisa será conduzida à luz da teoria histórico-cultural, postulada por Vigotski, segundo uma abordagem qualitativa, com análise do objeto sob o foco do materialismo histórico e dialético, tendo em vista que esse dá conta de analisar o fato criticamente, possibilitando a visualização das mediações e dos movimentos contraditórios que o conformam. Ao final, será apresentado um relato descritivo do processo metodológico desenvolvido durante a pesquisa,revisão bibliográfica, entrevistas, questionários, observações, registro de imagens. O lócus de atuação do pesquisador será em uma sala de recursos multifuncional de Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. Pretendemos com este trabalho oferecer um retrato das implicações da prática pedagógica na sala de recurso multifuncional na construção de conhecimentos do aluno com deficiência intelectual Palavras-Chave: Educação especial na perspectiva da inclusão, sala de recurso mulltifuncional, politicas públicas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / Adriano da Silva Mota - Integrante / Lady Jarcem Estadulho - Integrante / Ruy Carlos Almeida Gonçalves - Integrante / Lúcia Salmázio - Integrante / CÉSAR DE SIQUEIRA LEIRIÃO JÚNIOR - Integrante.

  • 2013 - Atual

    EXPRESSÃO CORPORAL, MUSICAL E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: A PRÁTICA DOCENTE E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ENTRE TEXTOS E CONTEXTOS., Descrição: O projeto de pesquisa tem como objeto de estudo a expressão corporal, músical e a ludicidade na educação de crianças com síndrome de Down como prática docente contextualizada e mediadora na construção do conhecimento. Busca-se analisar os principais aspectos que são relevantes na aprendizagem da criança, evidenciando a ludicidade como foco da prática do educador da educação especial. O trabalho surgiu por meio de questionamento, que instigou pesquisa do estado da arte, para observar os trabalhos realizados sobre a temática em foco, além de afirmar a necessidade dessa investigação no âmbito social e científico. O estudo será realizado com base nos seguintes referenciais teóricos: Vigotsky (2003, 2008), Moyles (2006), Kishimoto (2009),Cintra(2000,2003,2009),Rengel(2008),Strazacappa(2009) dentre outros, tendo como matriz epistemológica a psicologia histórico-cultural. Como metodologia de pesquisa será realizado levantamento, seleção e análise das fontes primárias e secundárias referentes a temática expressão corporal, musical e ludicidade na educaçaõ especial, investigação do histórico da educação especial, da síndrome de down, estudo do conceito de ludicidade na infância e teorização acerca da prática docente.Registro de imagens em fotografias e vídeos, entrevistas semi-estruturadas com professores desses alunos. Entendendo a importância da relação teria e prática, planejaremos atividades de expressão corporal, musical e lúdica, relacionadas aos conteúdos trabalhados na sala de aula desses alunos concomitantemente, diálogando com a escola, avaliando os avanços, limites e possibilidades dessa investigação. O viés metodológico é a pesquisa qualitativa. A prática do trabalho será desenvolvida em Campo Grande MS, na sala do Projeto Unika Dança UFMS, com alunos da Sociedade Pestalozzi. Palavras-Chave: Educação especial, expressão corporal e musical, ludicidade, prática docente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / Karine Matilde de Souza Teixeira - Integrante / DANIELE BARILLI DA SILVEIRA - Integrante / Adriano da Silva Mota - Integrante / Ruy Carlos Almeida Gonçalves - Integrante / Lúcia Salmázio - Integrante / Vanessa Chopka - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O PAPEL DO MINISTÉRIO PÚIBLICO ESTADUAL EM DEFESA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel do Ministério Público Estadual de Mato Grosso do Sul na tutela coletiva de crianças com necessidades educativas especiais, bem como a eficácia das diretrizes normativas e constitucionais voltadas ao processo de educação inclusiva da criança com necessidades educativas especiais, e as demais leis infraconstitucionais em vigor para um ensino de qualidade. Além disso, verificar se a prática docente na educação infantil e a escola como instituição estão exercendo a legislação da educação inclusiva. A inclusão social das crianças com necessidades educativas especiais que buscam a tutela do Ministério Público Estadual por meio do atendimento às diretrizes normativas da educação inclusiva, pretende elevar esse educando a um patamar de igualdade, em condições de equiparação educacional ao demais educandos, bem como a um convívio harmônico entre eles enquanto alunos, e prepará-los para melhor viver em sociedade, enquanto cidadãos. A pesquisa é de caráter bibliográfico e documental, tem como foco uma das peças de reclamação que chegaram a Promotoria da Cidadania, em Campo Grande MS selecionada e autorizada o acesso para o estudo e caso da dissertação de Mestrado em Educação da UFMS-CCHS denominada: O Ministério Público Estadual na Defesa da Educação Inclusiva: um estudo de caso. Nesse segundo momento aprofundaremos questões da dissertação não pesquisadas pela delimitação necessária do tema e do rigor científico. Primeiro serão feitos estudos, pesquisa bibliográfica e documental centradas na própria dissertação e após a análise e discussão dos dados qualitativos, nas reuniões do GEPEMULT Infância. Educação inclusiva -Ministério Público Estadual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / PEREIRA.Diane Conceição - Integrante / Adriano da Silva Mota - Integrante / Fabiana Gheysa do Nascimento Sanches - Integrante / Lady Jarcem Estadulho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2012 - 2013

    REDES DE APOIO: O PAPEL DO MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - PROMOTORIA DA JUSTIÇA COMUNITARIA ? E DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE FRENTE ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel do Ministério Público Estadual de Mato Grosso do Sul - Promotoria da Justiça Comunitária e da Secretaria Municipal de Educação ? SEMED de Campo Grande frente às Políticas Publicas para inclusão da pessoa com deficiência, bem como a eficácia das diretrizes normativas e constitucionais voltadas ao processo de educação inclusiva da criança com deficiência, transtorno global do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, e das demais leis infraconstitucionais em vigor para um ensino de qualidade. Além disso, analisar se a prática docente na educação infantil e na escola, como instituição, estão exercendo a legislação da educação inclusiva e se o atendimento educacional especializado está de acordo com o decreto nº. 6.571, de 17 de Setembro de 2008. A inclusão social das crianças com deficiência, transtorno global do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação que buscam a tutela do Ministério Público Estadual por meio do atendimento às diretrizes normativas da educação inclusiva, pretende elevar esse educando a um patamar de igualdade, em condições de equiparação educacional aos demais educandos, bem como a um convívio harmônico entre eles, enquanto alunos, e prepará-los para melhor viver em sociedade, enquanto cidadãos. Nessa perspectiva, também o art. 1º do referido decreto, na § 2ª, preconiza que o atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas. A pesquisa é de caráter bibliográfico e documental, tem como foco peças de reclamação que chegaram a Promotoria da Cidadania, em Campo Grande MS, previamente selecionadas e autorizadas o acesso para o estudo e as políticas públicas de inclusão, na perspectiva da educação inclusiva, implementadas pela Secretaria Municipal de Educação em Campo Grande-MS. O ponto acionador desta pesquisa foi a dissertação de Mestrado em Educação da UFMS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / Ana Priscila Gomes de Souza - Integrante / Michele Alves Müller - Integrante / Mirtes Jesuino - Integrante / Celso Alberto da Cunha Cordeiro - Integrante / Jessycca de Andrade Gonçalez Moura - Integrante / Jeniffer Karolline de Oliveira Rodrigues - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2007 - 2009

    Educação, cultura e prática docente: a constituição da identidade de sujeitos sul-mato-grossenses em espaços educativos no município de Coxim-MS, Descrição: O Estado do Mato Grosso do Sul é caracterizado em sua constituição demográfica tanto em sua origem como no processo de desenvolvimento econômico por vários grupos migrantes e imigrantes, que trazem consigo crenças, valores, tradições, linguagens e saberes que chegam à escola como diferentes formas de conceber e interpretar o mundo.Este projeto tem o objetivo de tanto no campo da pesquisa educacional, histórica, e psicológica quanto na área artística, apresentar uma nova problematização teórica em relação ao lugar do educador e sua prática docente e do artista, no desenvolvimento da construção de uma possível identidade sul-mato-grossense. Cabe ressaltar a inexistência de pesquisas que discutam a arte como constituidora da realidade sócio- histórica do estado de Mato Grosso do Sul.Qual a relevância das representações da cultura sul-mato-grossense nas canções de Almir Sater e nas perspectivas estéticas e identitárias na poética de Manoel de Barros e Otávio Gonçalves Gomes ? Como o Parque Temático do Pantanal assim como o Memorial Henrique de Melo Spengler contribuem com o processo identitário em Coxim - MS? Questões como: quem somos? O que nos identifica? O que é real ou simbólico na constituição da identidade do sujeito sul-mato-grossense em espaços educativos serão evidenciadas no decorrer da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rosana Carla Gonçalves Gomes Cintra - Coordenador / Maria Neusa Gonçalves Gomes de Souza - Integrante / Karine Matilde de Souza Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 3

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Prêmios

2011

Dança Campo Grande- 1ª Mostra Corpos em Movimento, Fundação Municipal de Cultura de Campo Grande -MS.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Departamento de Educação-Curso de Pedagogia. , Avenida Costa e Silva, Cidade Universitária, 79070900 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 30266719, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da linha de pesquisa 5, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora da Linha de Pesquisa 5 - Educação, Psicologia e Prática Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.

  • 2002 - Atual

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2001 - 2002

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

  • 1997 - 1997

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

  • 1997 - 1997

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenação da àrea de IniciaçÃO à Pesquisa e metodologia científica no Centro Ciências Humanas e Sociais do Departamento de EducaÇão.

  • 1997 - 1997

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

  • 1994 - 1994

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (contratado), Carga horária: 4

    Outras informações:
    curso de extensão de lingua espanhola, carga horária total de 60 horas.

    Atividades

    • 03/2017

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Identidade, Linguagem Simbólica e Prática Docente

    • 03/2017

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação

    • 11/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Lúdica

    • 08/2016

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Infância, Conhecimento e Prática Pedagógica

    • 03/2016

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Producação do conhecimento, aprendizagem e prática docente

    • 03/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação

    • 03/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas I

    • 03/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades programadas II

    • 03/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de docência I

    • 03/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de pesquisa

    • 04/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2004

      Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, políticas públicas em educação, educação e sociedade

    • 03/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, menbro de comissão de exame de seleção de professor substituto para área de psicologia.

    • 12/2002

      Direção e administração, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Coordenado de curso de pedagogia, membro nato do conselho de centro.

    • 04/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, didática, dificuldades de aprendizagem, fundamentos de didática, metodologia das disciplinas das séries iniciais do ensino fundamental I, metodologia das disciplinas das séries iniciais do ensino fundamental II, prática de ensino, tópicos de alfabetização

    • 10/2016 - 04/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Lúdica

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Infância, Conhecimento e Prática Pedagógica

    • 05/2016 - 08/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cultura e Linguagem

    • 04/2016 - 08/2016

      Estágios , Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS, Departamento de Educaçào Campo Grande.,Estágio realizado, Estágio Obrigatório na Educação Infantil I.

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão CICA ( Centro de Integração da Criança e do Adolescente)- Dialogando entre a teoria e a prática.

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão leitura e escrita: repensando o cotidiano escolar.

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Casa do idoso: a melhor idade em questão.

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto CICA: encontros e desencontros entre teoria e prática na formação do educador.

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Pelotão Esperança: novos caminhos para a construção do conhecimento.

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Agente Jovem: cidadania e ação.

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto PETI:o espaço para o lúdico.

    • 06/2003 - 06/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, comissão de seleção para professor substituto area filosofia-membro.

    • 05/2003 - 05/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Comissão para a seleção de acadêmicos para oprograma bolsa trabalho.

    • 05/2003 - 05/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Comissão especial do curso de especialização em gstão escolar.

    • 04/2003 - 04/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, comissão de seleção de professores substitutos area psicologia da educação-membro.

    • 03/2003 - 03/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, comissão para seleção para professor substituto àrea didática- membro.

    • 03/2003 - 03/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Comissão para professor substituto area estrutura- membro.

    • 01/2003 - 01/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, 1º encontro de educação do Pantanal e 1ª semana da Pedagogia.

    • 06/2002 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Comissão de estágio supervisionado 2002/2003.

    • 11/2002 - 11/2002

      Extensão universitária , Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão 1º Encontro de profissionais da educação especial:relato de experiências.

    • 11/2002 - 11/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Comissão para seleção de acadêmicos de bolsa trabalho- membro.

    • 11/2002 - 11/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, comissão eleitoral temporário para chefe do DED/CPAQ-Membro.

    • 10/2002 - 10/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, .,Cargo ou função, Comissão para revisarem regulamentos e propostas para o projeto pedagógico para o curso de pedagogia..

    • 08/2001 - 08/2001

      Extensão universitária , UFMS - Campus de Aquidauana, Departamento de Educação Aquidauana.,Atividade de extensão realizada, Comissão temporária projeto 31 anos do CPAQ.

    • 08/1997 - 12/1997

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS, Departamento de Educaçào Campo Grande.,Atividade de extensão realizada, Projeto para estruturação, denominação,organização e funcionamento de um centro de documentação em educaçào.

    • 05/1997 - 12/1997

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS, Departamento de Educaçào Campo Grande.,Atividade de extensão realizada, Projeto de normatização de técnicas para elaboração de trabalhos acadêmicos.

    • 04/1997 - 12/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho científico

    • 04/1997 - 12/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, metodologia do trabalho científico

    • 04/1997 - 12/1997

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS, Departamento de Educaçào Campo Grande.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da àrea de Introdução a Metodologia Científica e Iniciaçào a Pesquisa Educacional.

    • 04/1987 - 12/1997

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS, Departamento de Educaçào Campo Grande.,Atividade de extensão realizada, Comissão para organização da Semana da Pedagogia.

    • 10/1997 - 10/1997

      Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS, Departamento de Educaçào Campo Grande.,Atividade de extensão realizada, Projeto Semana da Pedagogia.

    • 08/1994 - 12/1994

      Extensão universitária , UFMS - Campus de Aquidauana, Departamento de História Aquidauana.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão de lingua espanhola.

  • 1996 - 2003

    Universidade Católica Dom Bosco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 28

    Atividades

    • 03/2001 - 12/2003

      Extensão universitária , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Descobrindo Talentos Especiais.

    • 03/2001 - 12/2003

      Extensão universitária , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Atividade de extensão realizada, Projeto Descobrindo Talentos Especiais.

    • 03/2000 - 12/2003

      Extensão universitária , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Atividade de extensão realizada, Projeto Dança das Cadeiras.

    • 05/1996 - 12/2003

      Serviços técnicos especializados , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Serviço realizado, coordenação.

    • 05/1996 - 12/2003

      Serviços técnicos especializados , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Serviço realizado, pesquisadora.

    • 05/1996 - 12/2003

      Serviços técnicos especializados , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Serviço realizado, professora coreógrafa.

    • 05/1996 - 12/2003

      Extensão universitária , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Atividade de extensão realizada, Fundação do grupo de Dança Ararazul/UCDB.

    • 03/2000 - 06/2002

      Extensão universitária , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão dança das Cadeiras.

    • 12/2001 - 12/2001

      Extensão universitária , Setor de Cultura e Arte, Grupo de Dança Ararazul.,Atividade de extensão realizada, Projeto Cultura e Arte Unindo Gerações.

    • 12/2001 - 12/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Cultura e Arte, Setor de Cultura e Arte.,Atividade realizada, cultura e arte unindo gerações.

    • 06/2001 - 06/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Cultura e Arte, Setor de Cultura e Arte.,Atividade realizada, Projeto Dança Campo Grande.

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte em educação

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, didática

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, metodologia do trabalho científico

    • 03/1998 - 12/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, metodologia do trabalho científico

    • 06/2000 - 06/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Palestrante.

    • 05/1999 - 12/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Cultura e Arte, Setor de Cultura e Arte.,Atividade realizada, orientação de monografia.

    • 11/1999 - 11/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Cultura e Arte, Setor de Cultura e Arte.,Atividade realizada, Espetáculo Melhores Momentos.

    • 11/1999 - 11/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Setor de Cultura e Arte, Setor de Cultura e Arte.,Atividade realizada, coordenação do curso de extensão de ballet clássico e expressão Corporal.

    • 03/1998 - 07/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, metodologia do trabalho científico

    • 05/1999 - 06/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Centro de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Coordenadora dos eventos da VI Semana de Comunicação.

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, estrutura e funcionamento do ensino

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Estudos brasileiros

    • 09/1997 - 09/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.,Atividade realizada, Palestra.

  • 2002 - 2002

    Sociedade Pestalozzi de Campo Grande

    Vínculo: Coordenadora e assessora, Enquadramento Funcional: Coordenadora e assessora, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Coordenação de projetos de extensão em parceria UCDB/ Pestalozzi, e assesoria na agência de inclusão sócio- cultural da Pestalozzi

    Atividades

    • 03/2002 - 07/2002

      Direção e administração, Agência de Inclusão Sócio Cultural, Campo Grande.,Cargo ou função, coordenadora.

  • 1995 - 1995

    INSTITUTO AQUIDAUANENSE DE EDUCAÇÃO

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Projeto de reestruturação da Pré- escola. Professora de língua inglesa para o ensino médio.

    Atividades

    • 08/1995 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Ensino Médio, Aquidauana.,Serviço realizado, Professora de língua inglesa do ensino médio.

    • 07/1995 - 12/1995

      Serviços técnicos especializados , Ensino Médio, Aquidauana.,Serviço realizado, Projeto de reestruturação da pré-escola.

  • 1995 - 1995

    escola irene cicalise

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenadora pedagógica e professora de língua inglesa

    Atividades

    • 03/1995 - 07/1995

      Serviços técnicos especializados , Educação Infantil, Aquidauana.,Serviço realizado, Professora de Língua Inglesa.

    • 03/1995 - 07/1995

      Serviços técnicos especializados , Educação Infantil, Aquidauana.,Serviço realizado, Coordenação pedagógica.

  • 1999 - 2001

    Centro de Educaçào Infantil Criare

    Vínculo: Diretor, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)Proprietária, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/1999 - 07/2001

      Direção e administração, Escola Infantil, Campo Grande.,Cargo ou função, Direção Pedagógica.

  • 1982 - 1990

    Centro Cultural Ballet Arte

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 06/1995 - 06/1995

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, I Ciclo Sul Matogrossense de Dança.

    • 09/1992 - 09/1992

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, VIII Mostra de Dança.

    • 09/1992 - 09/1992

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, I Festarte Colégio São Bento.

    • 08/1992 - 08/1992

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, VIII Mostra de Dança.

    • 06/1992 - 06/1992

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, Espetáculo do Grupo de Dança Garra.

    • 03/1984 - 12/1990

      Direção e administração, Academia de Ballet, Campo Grande.,Cargo ou função, Coordenadora, professora e coreógrafa.

    • 09/1990 - 09/1990

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Aquidauana.,Serviço realizado, II Festival Ballet Arte.

    • 12/1989 - 12/1989

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Aquidauana.,Serviço realizado, Festival Ballet Arte.

    • 12/1988 - 12/1988

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Assis.,Serviço realizado, III Encontro de Dança de Assis.

    • 12/1988 - 12/1988

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, Festival Ballet Arte.

    • 09/1988 - 09/1988

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, IV Mostra Sul - Matogrossense de Dança.

    • 06/1988 - 06/1988

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, São Paulo.,Serviço realizado, MPB Dança.

    • 12/1987 - 12/1987

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, Festival Ballet Arte.

    • 11/1987 - 12/1987

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, III Mostra Sul- Matogrossense de Dança.

    • 07/1987 - 07/1987

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, XVI JEBS Jogos Escolares Brasileiros.

    • 12/1986 - 12/1986

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, Festival Ballet Arte 15 anos de Dança.

    • 09/1986 - 09/1986

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, II Mostra Sul Mato-Grossense de Dança.

    • 01/1986 - 01/1986

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Rio de Janeiro.,Serviço realizado, I Congresso Internacional Sobre Dança.

    • 01/1986 - 01/1986

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Rio de Janeiro.,Serviço realizado, III Congresso Nacional do Ensino da Dança.

    • 12/1985 - 12/1985

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, I Mostra de Dança Sul Matogrossense.

    • 06/1985 - 06/1985

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, I Workshop de Dança.

    • 06/1985 - 06/1985

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, Festival de Inverno Ballet Arte.

    • 07/1984 - 07/1984

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, Festival de Inverno Ballet Arte.

    • 11/1981 - 11/1981

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, Festival Ballet Arte 81.

    • 08/1981 - 08/1981

      Serviços técnicos especializados , Academia de Ballet, Campo Grande.,Serviço realizado, I Semana de Arte e Cultura.