Laís da Silva Almeida

Graduada em Ciências Sociais na Universidade Federal Fluminense; certificada pelo Instituto Federal Fluminense como Agente de Desenvolvimento Socioambiental e atuou no Projeto de Educação Ambiental como educadora socioambiental.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Sociais

2018 - 2022

Universidade Federal Fluminense
Título: AUTONOMIA OU SILENCIAMENTO: UM OLHAR SOBRE OS PEEIROS A PARTIR DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA BACIA DE CAMPOS
Orientador: George Gomes Coutinho

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2016

COLÉGIO ESTADUAL JOÃO COELHO DA SILVA

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2019

Curso de Formação Profissional em Agente de Desenvolvimento Socioambiental. (Carga horária: 276h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2014 - 2015

Programa de Formação e Desenvolvimento de Lideranças NEA-BC II. (Carga horária: 151h). , Projeto de Educação Ambiental NEA-BC, PEA NEA-BC, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Gestão Ambiental Pública. (Carga horária: 44h). , Projeto de Educação Ambiental FOCO, PEA FOCO, Brasil.

Participação em eventos

"Conferência - O papel da Ciência e desafios do campo interdisciplinar em tempos de pós-verdade". 2019. (Congresso).

"Mesa-redonda - Território e Cultura". 2019. (Congresso).

24a SEMANA DE EXTENSÃO - UFF.O PAPEL DA EXTENSÃO NA EMANCIPAÇÃO E INSERÇÃO DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS NA GESTÃO AMBIENTAL PÚBLICA. 2019. (Outra).

ENCONTRO REGIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS. 2019. (Encontro).

Minicurso - Produção Audiovisual. 2019. (Congresso).

IX Semana de Ciências Sociais. 2018. (Outra).

Oficina de Formação em Mídias e Produções Materiais e Impressos. 2016. (Oficina).

Oficina de Oratória. 2016. (Oficina).

2 Encontro Regional do PEA REMA. 2015. (Encontro).

Cidadania, Controle Social, Orçamento Público e Royalties. 2015. (Oficina).

Encontro Pescarte (Re)Une Regional. 2015. (Encontro).

Fotografia Digital: estudos dos impactos socioambientais e politicas públicas por meio da produção de imagens. 2015. (Oficina).

Licenciamento e Educação Ambiental. 2015. (Oficina).

Seminário de Economia Solidária do Projeto Pescarte: traçando rumos, construindo possibilidade. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

RICARDO SANTOS, SÉRGIO ; CHAGAS MACEDO, MÁRCIO LUÍS ; RODRIGUES MACIEL, THAÍS ; GONÇALVES SOUZA, GABRIEL BARROS ; DA SILVA ALMEIDA, LAÍS ; FAZZANO GADIG, OTTO BISMARCK ; VIANNA, MARCELO . A tale that never loses in the telling: Considerations for the shifting ethnobaseline based on artisanal fisher records from the southwestern Atlantic. Ethnobiology and Conservation , v. 11, p. 20, 2022.
ARRUDA, A. P. S. N. ; BRITO, C. I. ; ALMEIDA, L. S. ; CAMPINHO, A. L. M. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTALE PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NA PESCA ARTESANAL: A CONSTRUÇÃO DE DEMANDAS PRIORITÁRIAS DE PESCADORES ARTESANAIS EM MUNICÍPIOS DA BACIA DE CAMPOS(RJ). Revista Brasileira de Educação Ambental, São Paulo, p. 401 - 416, 01 abr. 2024.
DA SILVA ALMEIDA, LAÍS ; APARECIDA FRANCO CÂMARA, ANDREZA . OS DILEMAS DA TRANSIÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS TRABALHADORES E PÚBLICO ALVO DO PEA PESCARTE. In: CONINTER 2020, 2020.
DA SILVA ALMEIDA, LAÍS ; HENRIQUES BUEXM PAES, TÂNIA ; APARECIDA FRANCO CÂMARA, ANDREZA . MULHERES DE AREIA: OS DESAFIOS DAS TRABALHADORAS DO CAMPO NO CONTEXTO DE PANDEMIA. In: CONINTER 2020, 2020.
ALMEIDA, L. S. ; BRITO, C. I. . ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA ? AVANÇOS E DESAFIOS DA PARTICIPAÇÃO DE PESCADORES/AS ARTESANAIS E PEQUENOS/AS LAVRADORES/AS DE SÃO JOÃO DA BARRA/RJ NA CRIAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE PESCA E AQUICULTURA. In: VIII CONINTER, 2019, Maceió. Anais do VIII CONINTER, 2019.
SIMON, A. ; MADEIRA FILHO, W. ; ALMEIDA, L. S. . PARQUE DO AÇU E PORTO DO AÇU: RITOS DO MESMO CONFLITO. In: VIII CONINTER, 2019, Maceió. Anais do VIII CONINTER, 2019.
ALMEIDA, L. S. ; BRITO, C. I. . BARRA DO AÇU: PERSPECTIVAS, CONFLITOS E A DISPUTA PELA LEGITIMAÇÃO DO USO DE UM TERRITÓRIO. In: VII Coninter, 2018, Rio de Janeiro. Anais VII CONINTER, 2018.

Prêmios

2021

MENCIÓN HONORÍFICA, El X Foro Iberoamericano de los Recursos Marinos y la Acuicultura.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

TRANSFORMAR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuação na elaboração de medições, cronogramas e plano didáticos com base em conceitos daeducação ambiental, gestão ambiental pública, arte educação e associativismo; mediação de atividades; elaboração e revisão de relatórios técnicos e administrativos; elaboração de logística para realização de atividades; além de mobilização de campo, com as mulheres da cadeia produtiva da pesca em projeto de educação ambiental (FOCO) desenvolvido pela Equinor e sob supervisão do IBAMA em comunidades pesqueiras atingidas pelos impactos da extração de petróleo e gás.

2022 - 2023

Associação Amigos do Museu Nacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Pesquisa e desenvolvimento, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação de campo e realização de entrevistas, nas comunidades pesqueiras para desenvolvimento do Projeto DEMOGRAFIA, SENSIBILIZAÇÃO E MONITORAMENTO PESQUEIRO DE TUBARÕES E RAIAS: SUBSÍDIOS A CONSERVAÇÃO/ FUNBIO

2017 - 2017

Aecom do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuação na elaboração de plano didáticos, com foco na metodologia do Teatro do Oprimido, mediação de atividades, elaboração e revisão de relatórios técnicos e administrativos, além de mobilização de campo, com as jovens inseridos da cadeia produtiva da pesca em projeto de educação ambiental (REMA) desenvolvido pela Aecom do Brasil em convênio com a Chevron e sob supervisão do IBAMA em comunidades pesqueiras atingidas pelos impactos da extração de petróleo e gás da CHEVRON.

2017 - 2019

Faculdade FIA de Administração e Negócios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Socioambiental I, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuação na elaboração de plano didáticos com base em conceitos da educação ambiental critica; gestão ambiental pública; justiça ambiental e cooperativismo; mediação de atividades; elaboração e revisão de relatórios técnicos e administrativos; além de mobilização de campo, com pescadores e seus familiares em projeto de educação ambiental (Pescarte) desenvolvido pela UENF em convênio com a Petrobras e sob supervisão do IBAMA em comunidades pesqueiras atingidas pelos impactos da extração de petróleo e gás da PETROBRAS.

2020 - 2020

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de iniciação cientifica no Projeto Pescarte, que atua diretamente com as comunidades de pesca artesanal, de 7 municípios da Bacia de Campos e consiste em uma medida de mitigação, exigida pelo IBAMA.

Atividades

01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências do Homem.,Linhas de pesquisa