Elysne Camelo

Residente em Atenção Hospitalar com Ênfase em Gestão do Cuidado - ESPPE. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará - campus Sobral. Foi bolsista do Programa de Iniciação Acadêmica (PBIA) no ano de 2017, mediante edital de n 04/2017; Extensionista do Projeto "Elaborar: compreender e transformar o trabalho", vinculado ao Laboratório de Práticas e Pesquisas em Psicologia e Educação (LAPPSIE) nos anos de 2017 a 2019.1; Estagiária da Coordenadoria de Gestão e Valorização de Pessoas (COGEV) da Prefeitura de Sobral-CE nos anos de 2018 a 2019.1. Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC 2019 e 2020.

Informações coletadas do Lattes em 18/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Residência Multiprofissional Atenção Hospitalar

2022 - Atual

Escola Estadual de Saúde Pública de Pernambuco

Graduação em Psicologia

2017 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM COMÉRCIO

2012 - 2015

EEEP Manoel Mano

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Atenção à Pessoa Idosa com Deficiência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

Pesquisa em Psicologia: da produção à publicação. (Carga horária: 40h). , Instituto Ressignificar, IR, Brasil.

2021 - 2021

Gestão em Saúde. (Carga horária: 135h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

Gestão da Clínica na Atenção Básica. (Carga horária: 60h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2020 - 2020

Introdução a Avaliação Psicológica. (Carga horária: 5h). , Centro educacional Fratelli, FRATELLI, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Plantão Psicológico. (Carga horária: 10h). , Centro educacional Fratelli, FRATELLI, Brasil.

2020 - 2020

Entrevista familiar para doação de órgãos. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2020 - 2020

Envelhecimento da população brasileira. (Carga horária: 8h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2020 - 2020

Sobre a Morte e o Morrer: conceitos , contextos e práticas. (Carga horária: 6h). , Psicóloga Maisse Leoncio Catunda - CRP: 11/12091, MLC, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Psicólogica no contexto hospitalar. (Carga horária: 3h). , Psicóloga Ione Ferreira - CRP 06/141050, IF, Brasil.

2020 - 2020

Atuação da Psicologia com Doenças Cronicas. (Carga horária: 2h). , Psicóloga Amanda Sacramento Maia - CRP: 03/21258, ASM, Brasil.

2020 - 2020

Corpo e Autoimagem em interface com a Prática Clínica. (Carga horária: 5h). , Centro educacional Fratelli, FRATELLI, Brasil.

2020 - 2020

Funções executivas e memória em idosos: efeitos de um treino cognitivo. (Carga horária: 2h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.

2020 - 2020

Entrevista de Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 20h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.

2019 - 2019

Gamificação: Princípios, Exemplos e Elaboração. (Carga horária: 4h). , XXII Encontro Cearense de Análise do Comportamento, XXII ECEAC, Brasil.

2019 - 2019

Inovação em Ciências do Comportamento. (Carga horária: 4h). , XXII Encontro Cearense de Análise do Comportamento, XXII ECEAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    Desenvolvimento Humano e processo saúde-doença: implicações para o saber-fazer da Psicologia no campo das políticas públicas, Descrição: O presente projeto articula diferentes campos de investigação e intervenção da psicologia, a saber: o desenvolvimento humano e o processo saúde-doença. O Desenvolvimento Humano trata-se do estudo sistemático das transformações, mudanças e estabilidades biopsicossociais que permeiam todo ciclo vital, considerando este desde a infância até a velhice, processo iniciado com o nascimento e interrompido com a morte. Já o processo saúde-doença caracteriza-se enquanto um conjunto de variáveis e relações que produzem o estado de saúde ou doença de um sujeito ou um coletivo, o qual se modifica em função de fatores biopsicossociais, quer sejam estes de risco ou de proteção. Sendo assim, compreende-se que o desenvolvimento humano e o processo saúde-doença se interpelam, influenciando-se dialética e mutuamente. Deste modo, percebe-se que é necessário identificar como o processo saúde-doença, considerando as suas mais diversas manifestações, tais como adoecimento físico, vulnerabilidades psicossociais, sofrimento psíquico, entre outros, reverbera sobre o desenvolvimento humano, impactando nas trajetórias desenvolvimentais (transformações, mudanças ou estabilidades) dos indivíduos. Ademais, destaca-se que no cenário brasileiro, as políticas públicas voltadas ao campo da saúde, assistência e seguridade social visam minimizar ou dirimir os impactos que o processo saúde-doença institui na vida cotidiana dos indivíduos e da sociedade, prevenindo agravos e promovendo saúde. Neste campo, a psicologia é convocada a propor ações e programas que coadunem com o propósito das políticas públicas, produzindo potência para os diversos atores envolvidos neste contexto. Sendo assim, o objetivo deste projeto é elaborar estudos que investiguem de que modo os fatores biopsicossociais do processo saúde-doença refletem-se sobre o Ciclo Vital, considerando como cenário de pesquisa o campo das políticas públicas voltadas ao desenvolvimento humano. Enquanto objetivos específicos pretende-se: a) identificar como o adoecimento físico interpõe-se em fatores biopsicossociais ao longo do Ciclo Vital; b) investigar de que modo as vulnerabilidades psicossociais impactam sobre o processo de desenvolvimento; c) compreender como as trajetórias desenvolvimentais são afetadas por experiências de adoecimento e sofrimento; d) desenvolver estratégias, ferramentas e tecnologias da psicologia que contribuam para a efetivação de políticas públicas voltadas ao desenvolvimento dos sujeitos e coletividades. As pesquisas deste projeto privilegiam estudos teóricos, empíricos e metodológicos, com ênfase no uso de métodos quantitativos de coleta e análise de dados. Ademais, os estudos guiados por este projeto enfocam suas investigações no âmbito da adolescência e juventudes, na gravidez, parto e puerpério, na atenção à pessoa com deficiência e na velhice. Espera-se que este projeto auxilie na implementação e efetivação de políticas públicas, as quais corroborem minimizando fatores de risco e potencializando fatores protetivos do processo saúde-doença ao longo do ciclo vital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elysne Camelo - Integrante / Rodrigo da Silva Maia - Coordenador / Madyson Matheus Sousa Mororo - Integrante.

  • 2017 - 2019

    Saúde e Políticas Públicas: análise e intervenção sobre o trabalho docente a partir da Clínica da Atividade, Descrição: O campo da Saude do Trabalhador considera a determinacao social do processo de saude/adoecimento e privilegia a analise do trabalho enquanto tal, alem dos determinantes externos a atividade. Partindo-se de uma definicao ampliada de saude/doenca, nao restrita somente ao aparecimento ou a ausencia de morbidades, entende-se como necessario, mais do que prover as condicoes para a manutencao da saude, construir estrategias para a sua promocao. Tal visao coaduna-se com as atuais politicas publicas de saude do trabalhador que colocam a promocao da saude e a melhoria da qualidade de vida como principios centrais para sua realizacao. E a partir deste campo que se pretende problematizar o trabalho docente. Dentro desse contexto, o estudo ora proposto referencia as nocoes de trabalho e de saude a partir da Clinica da Atividade, perspectiva historico-cultural, de cunho teorico-pratico, situada na area da Psicologia do Trabalho. Considerando-se este contexto teorico, o objetivo geral da pesquisa e compreender as relacoes entre o trabalho e a saude de docentes que atuam em diversos niveis de ensino e instituicoes educacionais. Os objetivos especificos sao 1) compreender a repercussao da violencia escolar sobre a saude fisica e mental de professores; 2) construir um instrumento que permita mensurar a avaliacao que os docentes fazem do seu contexto laboral; 3) analisar a repercussao da intensificacao do trabalho para a saude de docentes; 4) viabilizar construcao de estrategias de intervencao no campo das politicas publicas de saude do trabalhador, tendo como foco o trabalho em educacao. A pesquisa tera carater quali-quantitativo e sera realizada a partir de estudos de caso e levantamentos. Os casos estudados derivarao de intervencoes, pautadas na Clinica da Atividade, realizadas em instituicoes educacionais do municipio de Sobral (Ceara), nas quais a clinica dialogica e a ferramenta central para promocao da saude. Espera-se que esta investigacao contribua para a melhoria das condicoes de trabalho docente; de subsidios para problematizar e aprimorar a pratica dos profissionais de Psicologia e de areas afins e contribua para a discussao e o aperfeicoamento das politicas publicas voltadas a saude do trabalhador... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Elysne Camelo - Integrante / Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro - Coordenador / Louanne Carneiro de Oliveira - Integrante / Francisca Valeria de Sousa - Integrante / Beatriz Kezia Dias de Aquino - Integrante / Quitéria Alves Melo - Integrante / Andressa Fernandes Holanda - Integrante / Gabriele Sousa Costa - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Sobral

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Lotação na Coordenadoria de Gestão e Valorização de Pessoas - COGEV

2020 - 2021

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa intitulada: 'Saúde mental de professores da rede pública de Sobral, Ceará',

2019 - 2020

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa intitulada: 'Ideação Suicida em Idosos: investigando o fenômeno silenciado em um município do nordeste brasileiro'

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

2015 - 2015

EEEP Manoel Mano

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: TÉCNICO EM COMÉRCIO, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio obrigatório para conclusão do curso Técnico em Comércio

2022 - Atual

Hospital Regional Dom Moura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.