Gabriela Ribeiro de Barros

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GARCIA DE AVILA, MARLA ANDRÉIA ; PRATA, RAFAELA APARECIDA ; JACOB, FRANCINE LETÍCIA DA SILVA ; NÓBREGA, FRANCISCA MIRIAM DE OLIVEIRA ; DE BARROS, GABRIELA RIBEIRO ; SUGIURA, BEATRIZ MAYUMI GONSALES . Educational intervention through a comic book for preoperative anxiety in children, adolescents, and their parents: A randomized clinical trial. Journal of Pediatric Nursing-Nursing Care of Children & Families , v. 67, p. e208-e214, 2022.

• PATRICIO, K. P. ; SANTOS , A. M. C. ; AMORIM, M. L. ; BROLIO, A. F. ; BARROS, G. R. ; MORAES, V. S. ; BARBOSA, G. C. . O USO DE PLANTAS MEDICINAIS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: REVISÃO INTEGRATIVA. Ciência & Saúde Coletiva , v. -, p. -, 2021.

• MAGOSSO, B. B. ; BROLIO, A. F. ; SILVA, J. R. ; BARROS, G. R. ; RIBAS, A. ; PATRICIO, K. P. . JARDIM COMESTÍVEL COMO ESTRATÉGIA NA PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. In: Silvio de Almeida Junior. (Org.). PRODUTOS NATURAIS E SUAS APLICAÇÕES: DA COMUNIDADE PARA O LABORATÓRIO. 1ed.: Editora científica digital, 2021, v. 1, p. 53-.

• DE BARROS, GABRIELA RIBEIRO ; CASTRO, M. C. N. ; ALMEIDA, P. M. V. . OCORRÊNCIA DE QUEDAS DURANTE O ATENDIMENTO PRÉ- HOSPITALAR: UMA REVISÃO DE ESCOPO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AVILA, M. A. G. ; BARROS, G. R. . CONSTRUCTION AND VALIDATION OF AN EDUCATION MATERIAL FOR GUIDING CHILDREN IN PERIOPERATIVE CARE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, G. R. ; AVILA., M. A. G. ; TEIXEIRA, T. R. F. ; SANTOS, G. R. ; SILVA, G. ; TORDIVELLI, R. S. . Desenvolvimento de tecnologias para o cuidado da criança cirúrgica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, G. R. ; AVILA., M. A. G. . A PREVALÊNCIA DE ANSIEDADE PRÉ OPERATÓRIA NA FAIXA ETÁRIA DE 6 A 14 ANOS MENSURADA PELO CHILDREN ANXIETY QUESTIONNAIRE E ESCALA VISUAL ANALÓGICA.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, V. S. ; BARROS, G. R. ; CASTRO, M. C. N. ; OLIVEIRA, P. B. ; SOUZA, J. C. M. ; NASCIMENTO, M. G. C. ; MASTRODOMENICO, N. V. . A RELEVÂNCIA DE ATUAR NA GESTÃO DE LIGA ACADÊMICA NA GRADUAÇÃO NA PANDEMIA COVID-19:RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, G. R. . A PROMOÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE EM LIGAS ACADÊMICAS DE ENSINO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AVILA., M. A. G. ; BARROS, G. R. ; MIZOBATA, V. N. ; CREPALDE, P. A. ; AGUILERA, A. C. ; TEIXEIRA, T. R. ; DOMINGUES, M. S. . EFFECTIVENESS OF A PERIOPERATIVE PAEDIATRIC NURSING INTERVENTION WITH A BRAZILIAN EDUCATIONAL COMIC BOOK: A QUASI-EXPERIMENTAL STUDY. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, G. R. ; AVILA., M. A. G. . O EFEITO DA PANDEMIA DE COVID-19 NA ANSIEDADE PRÉ-OPERATÓRIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS , A. M. C. ; AMORIM, M. L. ; BROLIO, A. F. ; MAURICIO, L. A. O. M. ; RIBAS, A. ; BARBOSA, G. C. ; PATRICIO, K. P. ; BARROS, G. R. . JARDIM COMESTÍVEL COMO FERRAMENTA NA PROMOÇÃO DO BEM ESTAR DE EQUIPE DE SAÚDE DURANTE A PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, V. S. ; BARROS, G. R. ; BARBOSA, G. C. ; PATRICIO, K. P. ; SANTOS , A. M. C. ; RIBAS, A. ; AMORIM, M. L. ; BROLIO, A. F. ; SILVA, J. R. . TRABALHO INTERPROFISSIONAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA CARTILHA SOBRE PLANTAS MEDICINAIS PARA A ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BROLIO, A. F. ; BARROS, G. R. ; MORAES, V. S. ; BARBOSA, G. C. ; PATRICIO, K. P. ; SANTOS , A. M. C. ; AMORIM, M. L. ; RIBAS, A. . o CONSTRUÇÃO DE JARDIM AGROECOLÓGICO E INTERPROFISSIONAL EM UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARROS, G. R. ; MORAES, V. S. ; BARBOSA, G. C. ; PATRICIO, K. P. ; SANTOS , A. M. C. . Ensino transdisciplinar na construção de um Jardim Comestível na Atencção Primária em Saúde: Um Relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, G. R. ; MELO, V. H. R. ; MORAES, V. S. ; BARBOSA, G. C. ; PATRICIO, K. P. . A UTILIZAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS E PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS COMO FORMA DE AUTOCUIDADO NA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO JARDIM SANTA ELIZA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MAGOSSO, B. B. ; RIBAS, A. ; BROLIO, A. F. ; SANTOS , A. M. C. ; BARROS, G. R. ; MORAES, V. S. ; AMORIM, M. L. ; MELO, V. H. R. . Jardim Comestível: Plantando saúde, colhendo felicidade 2019 (Cartilha).

• DE BARROS, GABRIELA RIBEIRO . RECOMENDAÇÕES DAS CCIRAS PARA A TROCA DE ARTIGOS MÉDICOS HOSPITALARES E PRECAUÇÕES. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• DE BARROS, GABRIELA RIBEIRO . A ADMINISTRAÇÃO CORRETA DE SALBUTAMOL E SEUS EFEITOS. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• DE BARROS, GABRIELA RIBEIRO . UTILIZAÇÃO DO MARCAPASSO TRANSCUTÂNEO NA EMERGÊNCIA: INSTRUÇÕES PARA A EQUIPE DE ENFERMAGEM. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  LIVRETO EDUCATIVO LÚDICO NA VISITA PRÉ-OPERATÓRIA DO ENFERMEIRO, Descrição: Introdução: A avaliação pré-operatória do enfermeiro tem os seguintes propósitos: continuidade do cuidado entre a unidade de internação e o centro cirúrgico; a promoção e a recuperação da saúde; a adaptação da sala cirúrgica à necessidade do paciente; esclarecimentos e orientações em relação à cirurgia; interação e comunicação entre o paciente e enfermeiro e minimizar a ansiedade do paciente e de sua família. Considerando que as crianças não são acompanhadas pelos seus pais durante a cirurgia, a visita pré-operatória tem ainda o objetivo de preparar e encorajar a criança e seus familiares para a cirurgia. No planejamento da avaliação pré-operatória dos pacientes pediátricos faz-se necessário utilizar uma linguagem adequada, sendo o lúdico uma possibilidade. Objetivo: Desenvolver materiais educativos lúdicos com vistas a auxiliar a visita pré-operatória do enfermeiro. Elaborar e validar um livreto educativo lúdico sobre o perioperatório direcionado aos pacientes pediátricos. Analisar se a visita pré-operatória do enfermeiro utilizando o livreto educativo minimiza a ansiedade das crianças e seus pais no momento da entrada no centro cirúrgico. Transpor o conteúdo do material educativo em uma animação no formato tridimensional (3D). Método: O estudo será desenvolvido em três etapas. Um estudo metodológico para construção e validação de material educativo com a participarão de enfermeiros com experiência no ensino, pesquisa ou assistência na cirurgia infantil (centro cirúrgico ou pediatria) há pelo menos dois anos e pais e crianças cirúrgicas de 7 até 12 anos . Será realizada à validação do conteúdo pelos juízes (especialistas) e a aparência, também chamada de semântica, pelos pais. Será utilizado o Índice de validade de conteúdo (IVC) que mede a proporção ou porcentagem de juízes que estão em concordância. Este método emprega uma escala tipo Likert com pontuação de um a quatro. Será empregada uma pontuação de corte, o IVC igual a 0,78. Será utilizada uma amostra não probabilística, com aproximadamente 15 juízes e 15 familiares. Um ensaio clínico randomizado será realizado para verificar a ansiedade dos pais e ansiedade das crianças. Participarão crianças de 7 a 12 anos, estado físico ASA I e II, segundo a classificação da American Society of Anesthesiologists (ASA), a serem submetidas a procedimentos cirúrgicos eletivos com previsão de cirurgia de até 02 horas. Os Critérios de inclusão dos pais são: criança deve atender os critérios de inclusão, ter 18 anos ou mais, ser alfabetizado e comunicar-se verbalmente. Será aplicado primeiramente um questionário composto pela caracterização sociodemográfica das crianças e pais, conhecimento sobre cirurgia, escala Ansiedade de Halmilton - HAM-A para os pais e a Escala de ansiedade pré-operatória de Yale modificada para as crianças. Posteriormente será realizada a visita pré-operatória de enfermagem utilizando o material educativo construído e validado. Serão aplicados os instrumento HAM-A e a Escala de ansiedade pré-operatória de Yale modificada na véspera da cirurgia e no centro cirúrgico (antes da cirurgia). O cálculo amostral foi determinado em 30 crianças e seus respectivos pais. A terceira etapa será a realização de uma animação 3D. Resultados Esperados: Espera-se desenvolver e validar um material educativo impresso e digital de livre acesso e uma animação. Também que os materiais educativos possam ser incorporado na assistência de enfermagem aos pacientes pediátricos e subsidiar novos estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Ribeiro de Barros - Integrante / Marla Andréia Garcia de Avila. - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Bolsa.