Débora Lorranne Sousa Couto

Licenciada em matemática pela Universidade Federal do Tocantins UFT(2017). Pós - Graduação Lato Sensu- Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras pela Faculdade Darwin/ UNICIEB (2019). Pós - Graduação Lato Sensu- Especialização em Educação Matemática pela Universidade Federal do Tocantins UFT (2020). Professora de matemática na Escola Estadual Vila Nova em Araguaína-TO, que atualmente é o CEJA- Centro de Educação de Jovens e Adultos de 2018 até a data presente.

Informações coletadas do Lattes em 01/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática.

2022 - Atual

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Título: A definir
Rogerio dos Santos Carneiro.Coorientador: Deive Barbosa Alves.

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em: Educação Matemática

2019 - 2020

Universidade Federal do Tocantins
Título: INTRODUÇÃO AO ENSINO DA CURVA NORMAL: UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DE JOGOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Orientador: Albano Dias Pereira Filho

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu-Espec. em: Língua Brasileira de Sinais - Libras

2018 - 2019

Faculdade Darwin
Título: Fundamentos da Libras, Identidade e Cultura
Orientador: Reniy Almeida Barbosa

Graduação em Matemática

2012 - 2017

Universidade Federal do Tocantins
Título: UM ESTUDO SOBRE OS POSSÍVEIS FATORES QUE INFLUENCIAM NA REPETÊNCIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: André Luiz Ortiz da Silva.

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 1310h). , Faculdade Anhanguera de Araguaína, ANHANGUERA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

PEREIRA FILHO, A. D. ; GALVAO, C. S. ; OLIVEIRA, C. S. ; CAVALCANTE, A. B. S. ; COSTA, N. M. L. ; COUTO, D.L.S. . INTRODUÇÃO AO ENSINO DA CURVA NORMAL: UMA EXPERIÊNCIA POR MEIO DE JOGOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). Educação enquanto fenômeno social: Democracia e emancipação humana 5. 1ed.Atena Editora: Ponta Grossa, 2021, v. 5, p. 186-193.