Jorge Oceja

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Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• OCEJA, J. . Un espacio 'on line' para la participación comunitaria. CUADERNOS DE PEDAGOGÍA (ED. IMPRESA) , v. 426, p. 78-78, 2012.

• OCEJA, J. ; FERNANDEZ, N. G. . La Generación Gamer. In: A. Torres-Toukoumidis, L.M Romero-Rodríguez y J. P Salgado. (Org.). Juegos y Sociedad:Desde la interacción a la inmersión para el cambio social. Fined.Mexico: Mexico, 2019, v. , p. 11-19.

• OCEJA, J. ; FERNANDEZ, N. G. . Videojuegos y aprendizaje. Por qué la gamificación y los juegos educativos no son suficientes?. In: En A. Torres-Toukoumidis & L.M Romero-Rodríguez. (Org.). Videojuegos y aprendizaje. Por qué la gamificación y los juegos educativos no son suficientes?. Fined.Quito: Abya Yala, 2018, v. , p. 55-70.

• OCEJA, J. ; SIERRA, A. O. . University students in the educational field and Wikipedia vandalism. In: 14th International Symposium on Open Collaboration:, 2018, Paris. Proceedings of the 14th International Symposium on Open Collaboration. France: ACM. p. 7-8.

• OCEJA, J. ; SIERRA, A. O. . Gamifying Wikipedia?. In: European Conference on Games Based Learning, 2018, Sophia Antipolis. Proceedings European Conference on Games Based Learning. ACI, Sophia Antipolis: M. Ciussi, S.Gay & M. Romero, 2018. p. 504-511.

• OCEJA, J. ; FERNANDEZ, N. G. . Classification of game experiences to promote civic competence in the context of informal learning. In: European Conference for Game Based Learning, 2017, Graz. Proceedings of the European Conference for Game Based Learning. Graz: ACI, 2017. p. 480-487.

• OCEJA, J. ; FERNANDEZ, N. G. . Actors, Elements, and Innovative Interfaces in Game Experiences: CCAE as a Model For Analysing Game Elements. In: European Conference for Game Based Learning, 2016, Paisley. Proceedings of the European Conference for Game Based Learning. Paisley: ACI, 2016. p. 509-514.

• OCEJA, J. . The Business of Gamifying School Work: Teachers? Perceptions of the Gamification Phenomenon and The Services and Companies Behind It. Digital Culture and Society , 2020.

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  Beca de docencia Erasmus+, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Oceja - Coordenador / Pedro Ferreira - Integrante.

• 2018 - Atual

  AMENTURATE, Descrição: Miembro del grupo investigador de proyecto competitivo 2019. AMENTURATE: Programa de mentorías Universitarias ara alumnado con altas capacidades. Proyecto financiado por la Unión Europea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jorge Oceja - Coordenador / Alba Ibañez - Integrante / Verónica Guillen - Integrante.