José Manuel Leonardo de Matos

Iniciou a sua carreira na Escola do Magistério de Beja no sul de Portugal e durante alguns anos foi professor de matemática do ensino secundário. Concluiu o mestrado na Universidade de Boston em 1985 e o doutoramento na Universidade da Geórgia em 1999, ambos na área de Educação Matemática e durante vinte anos lecionou na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. Atualmente é professor visitante na Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil. Desempenhou diversos cargos na Associação de Professores de Matemática, na Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação e na Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática. Foi editor da primeira revista de investigação portuguesa em Educação Matemática e coordenador de um centro de investigação em educação. Até ao momento orientou 18 dissertações de doutoramento. Integrou equipas de investigação centradas na aprendizagem da matemática, na cultura da aula de matemática, no sucesso escolar e em estudos de carácter histórico e é autor e editor de diversos livros de investigação sobre estes temas.

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2021

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em PhD in Mathematics Educatio

1987 - 1999

University of Georgia
Título: Cognitive models for the concept of angle
Orientador: Jeremy Kilpatrick
Bolsista do(a): The National Science Foundation, NSF, Estados Unidos.

Mestrado em Master of Education

1983 - 1984

Boston University
Título: Van Hiele Levels of Preservice Primary Teachers in Portugal,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: Robert Kansky
Bolsista do(a): Ministério da Educação, Portugal, MEP, Portugal. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Formação em Exercício

1980 - 1982

Ministério da Educação, Portugal
Título: Não tem monografia

Graduação em Física Matemática

1980 - 1982

Faculdade de Ciências de Lisboa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em bancas

Aluno: ROBERT RENE MICHEL JUNIOR

OLIVEIRA, M. C. A.; VALENTE, W. R.;MATOS, JOSÉ MANUEL. As expertises profissionais para o ensino de matemática na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1932). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jorge Dias Veloso

DOMINGOS, A.;MATOS, JOSÉ MANUEL; Et. Al.. Aprendizagem do cálculo para economistas ? caracterização de conceitos matemáticos no nível superior. 2018. Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação Matemática) - Universidade da Beira Interior.

Aluno: Elmha Coelho Martins Moura

BRITO, A. J.;MATOS, J. M.. O ensino de matemática em duas escolas profissionalizantes: Brasil e Portugal,no período de 1942 a 1978. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria João Rodrigues Silva

MOREIRA, D.; SILVA, A. C.;MATOS, JOSÉ MANUEL. A aprendizagem da noção de número e da resolução de problemas aritméticos na triangulação professor, alunos e manual escolar. 2015. Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade Aberta.

Aluno: Evellin Sena Cruz

OLIVEIRA, M. C. A.; BERTINI, L.;MATOS, JOSÉ MANUEL. Saberes para ensinar matemática (geometria): manuais didáticos da matemática em tempos de Escola Nova. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

ABREU, I. M.;MATOS, JOSÉ MANUEL; REIS, F. S.. Selecao para Professor Titular Livre na area de ensino de matematica, no Instituto de Educação Matemática e Científica da Universidade Federal do Pará. 2019. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Jorge Eduardo Said da Silva

A História da Educação Financeira na Escola Brasileira: da origem dos estudos até os nossos dias; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Vítor da Silva Botelho

Aplicação de materiais do passado nas aulas do presente; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Maria Teresa Serrão Sanches Gonçalves

Pensamento Geométrico; Geometria não euclidiana no ensino secundário; 2019; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação Matemática) - Universidade da Beira Interior,; Orientador: José Manuel Leonardo de Matos;

Verónica Carla de Almeida Santos Pereira

Aplicação da Taxonomia SOLO na análise da qualidade da avaliação; Validação do método analítico por aplicação aos exames nacionais de Matemática A entre 2006 e 2014; ; 2019; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação Matemática) - Universidade da Beira Interior,; Orientador: José Manuel Leonardo de Matos;

Teresa Maria Pires Monteiro

Formação de Professores de Matemática no Liceu Normal de Pedro Nunes (1956-1969); 2018; Tese (Doutorado em Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade Nova de Lisboa, Fundação para a Ciência e a Tecnologia; Orientador: José Manuel Leonardo de Matos;

Joana Maria Bettencourt Pacheco de Castro

Cultura de Escola e Cultura da Aula de Matemática ? Ensino Elementar; 2017; Tese (Doutorado em Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade Nova de Lisboa, Fundação para a Ciência e a Tecnologia; Orientador: José Manuel Leonardo de Matos;

Carlos Alberto Batista Carvalho

A linguagem matemática em manuais do ensino secundário e profissional; 2016; Tese (Doutorado em Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade Nova de Lisboa,; Orientador: José Manuel Leonardo de Matos;

Inês Leandro Nuno da Silva Borges Albino

Inclusão, transições e matemática: dois estudos de caso sobre os percursos académicos de dois estudantes surdos; 2016; Tese (Doutorado em Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade Nova de Lisboa, Fundação para a Ciência e a Tecnologia; Coorientador: José Manuel Leonardo de Matos;

Alexandra Sofia da Cunha Rodrigues

A matemática no ensino profissional; Os programas e as representações dos professores; 2015; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação Matemática) - Universidade da Beira Interior,; Orientador: José Manuel Leonardo de Matos;

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, M. ; MATOS, JOSÉ MANUEL . A avaliação da experiência de Matemática Moderna nos liceus portugueses. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 16, p. 43-58, 2021.

  • ALMEIDA, MÁRIA CRISTINA ; MATOS, JOSÉ MANUEL . O conhecimento do professor em tempos de mudança curricular. O caso da telescola portuguesa (1965-1967). Historia de la Educación , v. 39, p. 91-110, 2021.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL . Construing Professional Knowledge of Secondary School Teachers of Mathematics: A Historical Perspective. Pedagogical Research , v. 5, p. em0058, 2020.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL ; RODRIGUES, ALEXANDRA SOFIA . MATHEMATICS IN CLASSROMS, NA ICONOGRAPHIC HISTORICAL STUDY. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 24, p. e99597, 2020.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL ; MONTEIRO, T. M. . Construindo o conhecimento pedagógico do conteúdo em tempos da matemática moderna: as múltiplas facetas da lógica. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 6, p. 8-25, 2020.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL ; CANDEIAS, R. . Os números racionais nos manuais da formação inicial de professores do ensino primário em Portugal (1844-1974). CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 10, p. 19-39, 2020.

  • CARRILLO, D. ; MATOS, J. M. ; SÁNCHEZ, E. ; VALENTE, W. R. . La historia de la educación matemática en Iberoamérica. Historia y Memoria de la Educación , p. 11, 2019.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL . A introdução da geometria analítica no ensino secundário português - a contribuição de José Adelino Serrasqueiro. Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática , v. 3, p. 5-21, 2019.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL ; RODRIGUES, ALEXANDRA ; CANDEIAS, RUI . A formação profissional em escolas primárias e em escolas normais primárias portuguesas (1844-1926). REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) , v. 42, p. 178-188, 2019.

  • MATOS, J. M. . O lugar da pesquisa histórica na Educação Matemática. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 9, p. 625-644, 2018.

  • RODRIGUES, A. ; MATOS, J. M. . La matemática en la enseanza técnica en Portugal (1967 ? 2004) dificultades para el desenvolvimiento de un conocimiento profesional. PARADIGMA (MARACAY) , v. 34, p. 100-127, 2018.

  • MATOS, J. M. ; ALMEIDA, M. . A reforma da matemática moderna em Portugal. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 4, p. 5-30, 2018.

  • TEIXEIRA, P. ; MATOS, J. M. . A Teoria da Atividade: conceitos e aplicações na formação contínua de professores. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 12, p. 6-22, 2017.

  • RODRIGUES, A. ; MATOS, J. M. . O ensino comercial em Portugal. REVISTA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 3, p. 2-16, 2017.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL . O desenvolvimento do conhecimento profissional do professor de matemática nas Escolas Normais Superiores portuguesas (1911-1930). CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 16, p. 666-683, 2017.

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  • RODRIGUES, ALEXANDRA (Org.) ; MATOS, JOSÉ MANUEL (Org.) ; Et. Al. (Org.) . Livro de Atas do EIEM 2018, Encontro em Investigação em Educação Matemática. 1. ed. Coimbra: Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, 2018. v. 1. 678p .

  • MATOS, J. M. . A matemática e o seu ensino na formação de professores. Uma abordagem histórica. 1. ed. Lisboa: Associação de Professores de Matemática, 2018. v. 2. 570p .

  • SANTIAGO, A. ; RODRIGUES, A. ; ALMEIDA, A. ; DOMINGOS, A. ; MATOS, J. M. ; ALMEIDA, M. ; CANDEIAS, R. . Uma perspectiva histórica sobre temas financeiros no ensino português: programas, escolas e livros de texto. 1. ed. Caparica: UIED, 2016.

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  • SANTIAGO, A. ; MATOS, J. M. . A matemática e o seu ensino nas Escolas Normais Superiores. A matemática e o seu ensino na formação de professores. Uma abordagem histórica. 1ed.Lisboa: Associação de Professores de Matemática, 2018, v. 1, p. 227-256.

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  • MATOS, JOSÉ MANUEL . A Matematica na Escola Normal em Portugal. In: 2 Seminario Praticas e Saberes Matematicos nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul, 2019, Pelotas. 2 Seminario Praticas e Saberes Matematicos nas Escolas Normais do Rio Grande do Sul. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 2019. v. 1. p. 12-35.

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  • COSTA, M. C. ; MATOS, J. M. ; CHARNECA, E. ; NASCIMENTO, M. . A interpretação de relações espaciais por crianças de 2 e 5 anos. In: EIEM 2018, Encontro em Investigação em Educação Matemática, 2018, Coimbra. Livro de Atas do EIEM 2018, Encontro em Investigação em Educação Matemática. A Aula de Matemática. Coimbra: Sociedade Portuguesa de Investigação em Edcuação Matemática, 2018. v. 1. p. 591-602.

  • PEDRO, M. ; MATOS, J. M. . A Matemática na Reforma Veiga Simão (1972-1975). In: 7. Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática, 2018, Óbidos. Actas/Anais do 7. Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Matemática, 2014. v. 1. p. 351-364.

  • SANTIAGO, A. ; MATOS, JOSÉ MANUEL . A circulação de ideias inovadoras no ensino da matemática ? o caso das Escolas Normais Superiores portuguesas (1915-1930). In: IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática, 2018, Murcia. IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática, Actas. Múrcia: Universidad de Murcia, 2018. v. 1. p. 85-93.

  • RODRIGUES, A. ; MATOS, JOSÉ MANUEL . A matemática em manuais do ensino comercial.. In: IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática,, 2018, Múrcia. IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática, Actas. Múrcia: Universidad de Murcia, 2017. v. 1. p. 74-84.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL . Atores e processos da inovação curricular no ensino da matemática. In: 5 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Belém. Anais do 5 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Belém: Universidade Federal do Pará, 2018. v. 1. p. 1-20.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL . Desenvolvimento curricular na matemática escolar. In: XXIX Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2018, Almada. Atas do XXIX Seminário de Investigação em Educação Matemática. Lisboa: Associação de Professores de Matemática, 2018. v. 1. p. 34-51.

  • MATOS, JOSÉ MANUEL . A Educação Matemática entre reflexão e prática. In: VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2017, Madrid. VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática -Libro de Actas. Conferencias. Andújar: Federacion Espanola de Sociedades de Profesores de Matematicas, 2017. v. 1. p. 152-158.

  • DOMINGOS, A. ; MATOS, JOSÉ MANUEL ; Et. Al. . Monitorização de uma abordagem tecnológica em matemática - a Academia Khan em Portugal. In: VIII Conferencia Iberoamericana de Educación Matemática, 2017, Madrid. VIII Conferencia Iberoamericana de Educación Matemática - Libro de Actas. Comunicaciones Breves 1201-1300. Andújar: Federacion Espanola de Sociedades de Profesores de Matematicas, 2017. v. 1. p. 4-10.

  • DOMINGOS, A. ; MATOS, JOSÉ MANUEL ; Et. Al. . Monitoring a technological based approach in mathematics in Portugal ? the case of Khan Academy. In: 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching ICTMT 13, 2017, Lyon. Proceedings of the 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching ICTMT 13. Lyon: Université Claude Bernard, 2017. p. 331-338.

  • MARTINS, S. ; MATOS, JOSÉ MANUEL ; Et. Al. . Mathematics for graphics computing: students learn Algebra and program Python to create a project where they make Algebra create a scenario?s photo. In: 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching ICTMT 13, 2017, Lyon. Proceedings of the 13th International Conference on Technology in Mathematics Teaching ICTMT 13. Lyon: Université Claude Bernard, 2017. v. 1. p. 357-366.

Outras produções

MATOS, JOSÉ MANUEL . Membro da Comissão Científica do V Congresso Ibero-americano de História em Educação Matemática. 2019.

MATOS, JOSÉ MANUEL . Editor convidado do número temático ?Historia de la educación Matemática en Iberoamérica? da revista Historia y Memoria de la Educación. 2019.

MATOS, JOSÉ MANUEL . Membro da Comissão Científica do XXIX Seminário de Investigação em Educação Matemática. 2018.

MATOS, JOSÉ MANUEL . Membro da Comissão Científica do EIEM 2018, Encontro em Investigação em Educação Matemática. A Aula de Matemática. 2018.

MATOS, JOSÉ MANUEL . Membro da Comissão Científica do ProfMat 2018. 2018.

MATOS, JOSÉ MANUEL . Membro da Comissão Científica do IV Congresso Ibero-americano de História em Educação Matemática. 2017.

MATOS, JOSÉ MANUEL . Social and Cultural dimensions of Mathematics. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    A matemática no ensino profissional. Uma abordagem histórica, Descrição: Estuda-se, de um ponto de vista histórico, o ensino e a aprendizagem da matemática em contextos educativos profissionalizantes. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: José Manuel Leonardo de Matos - Integrante / José Manuel Matos - Coordenador / Ana Santiago - Integrante / RODRIGUES, ALEXANDRA - Integrante / Maria Cristina de Araújo Oliveira - Integrante / Jorge Eduardo Said da Silva - Integrante / Daniel José de Paula - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 3

  • 2019 - Atual

    Inovação Curricular e Sucesso em Matemática, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: José Manuel Leonardo de Matos - Integrante / José Manuel Matos - Integrante / António Domingos - Coordenador / Mária Almeida - Integrante / Paula Teixeira - Integrante / Ana Santiago - Integrante / Alexandra Rodrigues - Integrante / CANDEIAS, RUI - Integrante / Maria da Conceição Costa - Integrante / Teresa Maria Monteiro - Integrante., Financiador(es): Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Juiz de Fora. , Universidade Federal de Juiz de Fora (Campus UFJF), São Pedro, 36036900 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 322102

Experiência profissional

2019 - Atual

Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNL

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2020

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Visitante