Laury Amaral Liers

Mestranda em Planejamento e Gestão do Território pela Universidade Federal do ABC, bacharel em Engenharia Ambiental e Urbana e bacharel em Ciências e Tecnologia pela mesma instituição. Possui experiência no desenvolvimento de projetos e planos de planejamento urbano e territorial, infraestrutura urbana, infraestrutura rodoviária , elaboração de propostas técnicas, orçamentos e elaboração de atestados de capacidade técnica. No decorrer da carreira acadêmica realizou duas iniciações científicas e participou de dois projetos de extensão pela Universidade Federal do ABC.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Planejamento e Gestão do Território

2017 - Atual

Universidade Federal do ABC
Título: Gestão da Política Nacional de Mobilidade Urbana: Panorama dos Planos de Mobilidade no Estado de São Paulo.,Orientador:
Silvana Maria Zioni.Palavras-chave: Mobilidade Urbana, Desenvolvimento Urbano, Instrum.Grande área: Engenharias

Graduação em Engenharia Ambiental e Urbana

2007 - 2014

Universidade Federal do ABC
Título: Educação Ambiental no processo de Gestão de Riscos Geológicos/Geotécnicos
Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva

Graduação em Bacharelado em Ciências e Tecnologia

2007 - 2012

Universidade Federal do ABC
Título: Análise técnico-econômica de sistemas solares a serem instalados sob vigência da Lei 14459/2007 - Uma reflexão sistêmica sobre suas vantagens, desvantagens, barreiras e limitações
Orientador: Sérgio Henrique Ferreira de Oliveira

Curso técnico/profissionalizante

2001 - 2002

Escola Técnica Estadual de São Paulo

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2007 - 2007

Extensão universitária em Fundamentos de Oceanografia. (Carga horária: 36h). , Instituto Oceanográfico - USP, IOUSP, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Planejamento Urbano.

    Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Transportes e Mobilidade Urbana.

    Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Ciências Ambientais.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Roseli Frederigi Benassi

SILVA, R. L. F.; PAIVA, C.;BENASSI, R. F.. Educação Ambiental no processo de Gestão de Riscos Geológicos/Geotécnicos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental e Urbana) - Universidade Federal do ABC.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Cláudia Francisca Escobar de Paiva

Educação Ambiental como instrumento participativo no processo do planejamento urbano ambiental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Ambiental e Urbana) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Cláudia Francisca Escobar de Paiva;

Silvana Maria Zioni

Plano de Mobilidade Urbana; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Planejamento e Gestão do Território) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Rosana Louro Ferreira Silva

Educação Ambiental no processo de Gestão de Riscos Geológicos/Geotécnicos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Ambiental e Urbana) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva;

Rosana Louro Ferreira Silva

Avaliação das interações possibilitadas pelo jogo Ecoestratégia para a educação ambiental no contexto das mudanças globais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, PROPES - UFABC; Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva;

Rosana Louro Ferreira Silva

Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de ciências: levantamento, discussão, produção e aplicação de materiais didáticos na educação básica; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Pró reitoria de extensão - UFABC; Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva;

Simone Rodrigues de Freitas

Educação Ambiental, mudanças climáticas e ensino de ciências: levantamento, discussão, produção e aplicação de materiais didáticos na educação básica; 2009; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Rodrigues de Freitas;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SILVA, R. L. F. ; FREITAS, S. R. ; LIERS, L. A. ; PARAJARA, V. M ; DANDARA, A. . . Educação ambiental no contexto das mudanças globais: percepção de alunos e professores e possibilidades a partir de um jogo. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2011, Ribeirão Preto. . Anais do VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2011, 2011.

  • SILVA, R. L. F. ; LIERS, L. A. ; FREITAS, S. R. . Jogos didáticos participativos como elementos facilitadores da educação ambiental no contexto das mudanças globais.. In: VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - OCaderno de Resumos da VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos melhor de ambos os mundos, 2014, Bertioga. Caderno de Resumos da VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos, 2014. p. 95-95.

  • SILVA, R. L. F. ; FREITAS, S. R. ; LIERS, L. A. ; ARAUJO, J. N ; PARAJARA, V. M ; DANDARA, A. . Environmental education and climate change:possibilities of learning through a game. In: 9th International Conference ESERA 2011, 2011, Lyon. Science Learning and citizenship, 20011, 2011. p. 297-297.

  • LIERS, L. A. ; GOMES, T. V. Z. ; CREMONESE, F. . Panorama dos Planos de Mobilidade no Estado de São Paulo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIERS, L. A. ; SILVA, R. L. F. . A Educação Ambiental e a Gestão de Riscos Geológico-Geotécnicos: análise de um recurso educativo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIERS, L. A. ; SILVA, R. L. F. . Análise das interações possibilitadas pelo jogo Ecoestratégia na formação continuada de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. F. ; FREITAS, S. R. ; LIERS, L. A. ; DANDARA, A. ; PARAJARA, V. M . Educação ambiental no contexto das mudanças globais: percepção de alunos e professores e possibilidades a partir de um jogo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. L. F. ; FREITAS, S. R. ; LIERS, L. A. ; DANDARA, A. ; PARAJARA, V. M . Mudanças climáticas globais e Educação Ambiental: jogando e aprendendo considerando as diferentes particularidades regionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, R. L. F. ; FREITAS, S. R. ; LIERS, L. A. ; ARAUJO, J. N ; DANDARA, A. ; PARAJARA, V. M . : Educação Ambiental, mudanças climáticas e ensino de biologia: Análise de concepções e processo de produção de um jogo para o ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIERS, L. A. . Análise técnico- econômica de sistemas solares a serem instalados sobre a vigência da lei 14459/2007:Uma reflexão sistêmica sobre suas vantagens, desvantagens, barreiras e limitações.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

Márcia Lúcia Guilherme ; LIERS, L. A. . Produto 2 - ' Análise da Macrozona Envoltória da Gleba AeroClube e adensamento proposto para o Projeto'. 2015.

Márcia Lúcia Guilherme ; LIERS, L. A. . Produto 3 - ' Plano Urbanístico Básico Completo da Gleba AeroClube'. 2015.

Márcia Lúcia Guilherme ; LIERS, L. A. . Produto 1 - ?A REGIÃO DO MÉDIO VALE DO PARAÍBA DO SUL E O MUNICÍPIO DE VOLTA REDONDA?. 2014.

SILVA, R. L. F. ; FREITAS, S. R. ; LIERS, L. A. ; ARAUJO, J. N ; DANDARA, A. ; PARAJARA, V. M . Jogo pedagógico Ecoestratégia.. 2011.

GOMES, T. V. Z. ; LIERS, L. A. . O impacto da inovação tecnológica na mobilidade urbana da cidade de São Paulo. 2018. (Policy Brief).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Avaliações possibilitadas pelo jogo Ecoestratégia para a educação ambiental no contexto das mudanças globais, Descrição: Foram feitas análises quantitativas e qualitativas de dados adquiridos através de questionários e material de áudio- visual provenientes da interação do material com professores de educação básica em oficinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laury Amaral Liers Jeha - Integrante / Rosana Louro Ferreira da Silva - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Análise técnico- econômica de sistemas solares a serem instalados sobre a vigência da lei 14459/2007- Uma reflexão sistêmica sobre suas vantagens, desvantagens, barreiras e limitações., Descrição: Desenvolvimento de uma pesquisa analisando a viabilidade da implementação de aquecedores solares no município de São Paulo através do entendimento do funcionamento do aquecedor solar e a análise da Lei a qual representa a medida de difusão da tecnologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laury Amaral Liers Jeha - Integrante / Sergio Henrique Ferreira de Oliveira - Coordenador.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2011

Mudanças climáticas globais e Educação Ambiental: jogando e aprendendo considerando as diferentes particularidades regionais, IEA / Academia Brasileira de Ciências / Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas / Rede Clima / Inst.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do ABC, Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas. , Rua Santa Adélia,166, Bangu, 09210170 - Santo André, SP - Brasil, Telefone: (11) 49963166, Ramal: 207, Fax: (11) 208, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional