Geraldo Witeze Junior

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, campus Anápolis. Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com estágio pós-doutoral na Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ), sob a supervisão do doutor Joanildo A. Burity. Graduou-se em História pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e em Letras - Espanhol pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). Concluiu a especialização em Ciências da Religião e Ensino Religioso na Faculdade Teológica Sul Americana (FTSA) e o mestrado em Teoria e História Literária na UNICAMP. Tem experiência de ensino e pesquisa nas seguintes áreas: Primeira Modernidade (Estudos Utópicos, Renascimento e Colonização da América); Ambiente e Sociedade (História e Educação Ambientais); Relações étnico-raciais (povos indígenas). Atualmente realiza estágio pós-doutoral na Faculty of Education and Society (IOE) da University College London (UCL), investigando as relações entre ciência e religião na educação, sob a supervisão do professor Michael J. Reiss.

Informações coletadas do Lattes em 18/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2012 - 2016

Universidade Federal de Goiás
Título: O bom governo de México e Michoacán: Vasco de Quiroga e a colonização utópica da Nova Espanha (1531-1565)
, Ano de obtenção: 2016. Heloísa Selma Fernandes Capel. Bolsista do(a): Instituto Federal de Goiás, PIQS/IFG, Brasil. Palavras-chave: Vasco de Quiroga; Utopia; Colonização; Michoacán; Povos indígenas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Utopia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Mestrado em Teoria e História Literária

2007 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: O mundo é um grão de mostarda: a utopia do governo de Sancho Pança
, Ano de Obtenção: 2010.Carlos Eduardo Ornelas Berriel.Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil. Palavras-chave: Sancho Pança; dom Quixote; Utopia; Utopismo; Marx.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária / Especialidade: História e Historiografia Literária. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ciências da Religião e Ensino Religioso

2018 - 2019

Faculdade Teologica Sul Americana
Título: Não obrigatória
Orientador: Sem orientador

Graduação em Letras - Espanhol

2017 - 2018

Universidade Metodista de São Paulo

Graduação em Bacharelado em História

2001 - 2008

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Licenciatura em História

2001 - 2005

Universidade Estadual de Campinas

Graduação interrompida em 2000 em Matemática

1998 - Atual

Universidade de São Paulo
Ano de interrupção: 2000

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , University College London, UCL, Inglaterra. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Ciência e Religião.

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política e Religião.

Formação complementar

2012 - 2013

Formação de Professores Autores. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2012

Fossas ecológicas. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Estado da Cultura, SECULT, Brasil.

2011 - 2011

Cultivo de plantas nativas do cerrado. (Carga horária: 9h). , Agência Goiana de Cultura, AGEPEL, Brasil.

2010 - 2010

Ambientação e orientação para novos servidores. (Carga horária: 44h). , Fundação Nacional do Índio, FUNAI, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de ordenação da despesa. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2009

A rede aprende com a rede - PEBII. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2006 - 2008

Russo. (Carga horária: 540h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2002 - 2007

Grego Clássico. (Carga horária: 420h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Formação de professores. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Artes Plásticas do Espaço Cultural da CPFL, NAP-CPFL, Brasil.

2002 - 2004

Francês. (Carga horária: 300h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grego

, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política e Religião.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Ciência e Religião.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Ambiente e Sociedade.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

WITEZE JR., Geraldo . III Encontro Regional Socioambiental do Cerrado. 2019. (Outro).

WITEZE JR., Geraldo . II Encontro Regional Socioambiental do Cerrado. 2017. (Outro).

VIEIRA LOPES, D.O. ; LEMES, M. T. ; FURLAN, P. V. J. ; BARBOSA, W. C. S. ; WITEZE JR., Geraldo ; LESSA, A.L.P. ; LEITE JR., F. S. ; SOUSA, V. M. ; GUIMARÃES, V. B. . VIII Semana de Educação, Ciência e Tecnologia. 2017. (Outro).

WITEZE JR., Geraldo . Encontro Regional Socioambiental do Cerrado (ERESCER). 2016. (Outro).

WITEZE JR., Geraldo . Ciclo de Debates: Reflexões acerca do cenário político atual: novas marchas e antigas dicotomias. 2015. (Outro).

WITEZE JR., Geraldo . SECITEC - Semana de Educação, Ciência e Tencologia. 2014. (Outro).

WITEZE JR., Geraldo ; PASSOS, A. A. ; GOMES, Wilson de Sousa ; SILVA, Rodrigo Fernandes ; SILVA, Deuzair José da ; VASCONCELOS, Eduardo H. B. ; BOMFIM, Fernanda Rocha ; RESENDE, Leandro Rocha ; ARAÚJO, Ordália Cristina . I Congresso de História e Literatura. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

ESERA 2023 - 15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association. Science and Religion in Dialogue ? Emerging Findings From a Brazilian School Study. 2023. (Congresso).

III Encontro Regional Socioambiental do Cerrado. 2019. (Encontro).

IIo Encontro Nacional do Centro de Estudos em História Cultural das Religiões.Os livros sobre política editados recentemente pelas editoras evangélicas brasileiras. 2019. (Encontro).

19th International Conference of the Utopian Studies Society, Europe.Utopian harmony inspired by the Holy Spirit. 2018. (Outra).

IX Congresso Intenacional em Ciências da Religião. A utopia evangelizadora de Vasco de Quiroga (1531-1565). 2018. (Congresso).

VIII Colóquio de História e Imangens: arte e política.Poesia contra bombas. 2018. (Outra).

II Encontro Regional Socioambiental do Cerrado.Espiritualidade Judaico-Cristã e Conservação Ambiental. 2017. (Encontro).

Simpósio Internacional ?O Futuro do Hispanismo: linguagem, temporalidades, geopolítica?.Entre a esperança e a desilusão: a utopia de Vasco de Quiroga e a antiutopia de Cervantes. 2017. (Simpósio).

V Congresso Internacional da Revista Morus - Utopia e Renascimento. Marx e a utopia: a melhor forma de estado e o movimento da história. 2017. (Congresso).

VI Congresso Latino-Americano, X Congresso Brasileiro e V Seminário do DF e Entorno de Agroecologia. 2017. (Congresso).

VII Colóquio de História e Imangens: arte e política.A utopia e as origens da modernidade. 2017. (Outra).

I Encontro Regional Socioambiental do Cerrado. 2016. (Encontro).

VIII Simposio de la Sociedad Latinoamericana y Caribea de Historia Ambiental.Colonização insustentável: intuições de Vasco de Quiroga sobre a degradação ambiental a partir da crítica da escravidão. 2016. (Simpósio).

7ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2015. (Olimpíada).

Congreso internacional Imaginarios utópicos: pasado, presente y futuro. El primer utopista de América: Vasco de Quiroga y la reapropiación de la Utopía de Moro en la Nueva Espaa (1531-1565). 2015. (Congresso).

Seminário Internacional de Estudos Utópicos.Como inspirado del Espíritu Santo: Vasco de Quiroga, intérprete da Utopia. 2015. (Seminário).

5 Encontro Internacional de História Colonial.A ilegitimidade da escravidão indígena: Vasco de Quiroga e a "Información en derecho" (1535). 2014. (Encontro).

II Semana de História: História, Cultura e Meio Ambiente.Política de aldeamentos indígenas, colonialidade e meio ambiente. 2014. (Outra).

II Semana de História: História, Cultura e Meio Ambiente.O meio ambiente e os novos limites para a história. 2014. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em História UFG/PUC-GO.Apontamentos metodológicos para estudar Vasco de Quiroga. 2014. (Seminário).

I Congresso de História e Literatura. A importância da literatura na história da América. 2013. (Congresso).

III Semana da Licenciatura em História do IFG: História, Educação e Diversidade..A história ambiental e o ensino de história. 2013. (Simpósio).

XXVII Simpósio Nacional de História - ANPUH.Cultura utópica e o debate histórico-social: o caso de Vasco de Quiroga. 2013. (Simpósio).

2 Simpósio Internacional de História Ambiental e Migrações.Os índios e a história ambiental: o caso dos Tapuios do Carretão. 2012. (Simpósio).

II Encontro de educação para o campesinato do município de Goiás - GO. 2012. (Encontro).

III Congresso Internacional de História: História e Diversidade Cultural. O racismo como constitutivo do estado nacional brasileiro. 2012. (Congresso).

III Seminário de Educação Bilíngue Intercultural Indígena da Região Araguaia-Tocantins. 2012. (Seminário).

IV Simpósio Nacional do CieAA - Educação, História e saberes do Cerrado.Racismo de Estado e colonialidade: de Hanna Arendt a Enrique Dussel. 2012. (Simpósio).

IV Simpósio Regional de História.A utopia como gênero de fronteira entre a História e a Literatura. 2012. (Simpósio).

X Encontro estadual de História ANPUH-GO."E o mato lá acabou": memórias dos Tapuios sobre a devastação do Carretão. 2012. (Encontro).

XIV Festival Internacional de Cinema e Vídeo Ambiental. 2012. (Outra).

XVI Semana de História.Os índios e a história ambiental. 2012. (Outra).

Festival Internacional de Cinema e Vídeo Ambiental. 2011. (Outra).

Colóquio Internacional Tolerância e Direitos Humanos: Diversidade e Paz. 2009. (Outra).

II Congresso Internacional De Estudos Utópicos: O Que É Utopia? Gênero E Modos De Representação. 2009. (Congresso).

XV Seminário de Teses em Andamento.Sobre a utopia, Marx e Dom Quixote. 2009. (Seminário).

II Ciclo de Seminários sobre História da Guerra. 2004. (Seminário).

XVII Encontro Regional de História - O Lugar da História. 2004. (Encontro).

Seminário Jesus Histórico: Os olhares da Ciência sobre o início do Cristianismo. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Danyelle de Brito Peçanha Matos & Edjairo Madeira de Sousa

Clóvis Henrique Leite de Souza; Mariana Toledo Ferreira;WITEZE JR., Geraldo. A ação social da Igreja Católica com a juventude por meio das Campanhas da Fraternidade de 1992 e 2013. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Roberta Santos do Nascimento

ANGELUCI, C. H. G.PINTO, José Vandério CirqueiraWITEZE JR., Geraldo. Percepção dos alunos da rede pública de ensino a respeito de lugares turísticos do município de Formosa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Paula Marques Garcia

RIBEIRO, Roberta do CarmoARAÚJO, Ordália Cristina GonçalvesWITEZE JR., Geraldo. O processo de construção da identidade negra: Uma discussão acerca da lei N 10.639. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Denner William Flugge de Souza

PASSOS, A. A.SUGIZAKI, EduardoWITEZE JR., Geraldo. Michel Foulcault e a história: Da analítica do poder à história da sexualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LEIDIANE EVANGELISTA DE SOUSA

WITEZE JR., Geraldo. Reconhecimento da união homoafetiva, um exercício de democracia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Alessandra do Patrocínio Fernandes

GOMES, Wilson de SousaWITEZE JR., GeraldoARAÚJO, Ordália Cristina Gonçalves. A reforma agrária, a mulher e a exclusão feminina: a ?Marcha das margaridas?, um exemplo de luta pela igualdade (2010). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Irislândia Lacerda Queiroz

PASSOS, A. A.WITEZE JR., GeraldoSILVA, Rodrigo Fernandes. Um estudo sobre a associação entre o homem negro e homossexualidade em fins do século XIX complementado pela história cultural: com base no romance ?Bom Crioulo? de Adolfo Caminha. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fernanda de Sousa Fedrigo

SILVA, Rodrigo FernandesSILVA, Simone Luz daWITEZE JR., Geraldo. Reduto dos anjos: a liderança religiosa e política de ?santa? Dica em Lagolândia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Dayane Aparecida Barbosa Borges

WITEZE JR., Geraldo. As questões raciais refletidas na obra "O mulato", de Aluísio Azevedo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Camila Mayara Vieira Barros

WITEZE JR., GeraldoGOMES, Wilson de Sousa. A educação e a identidade camponesa: uma discussão sobre os dilemas do meio rural. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lyzyê Inácio Almeida

PAIVA, V. A. R; PORTO, Cláudio de Agatão;WITEZE JR., Geraldo. "Dumping social" na Justiça do Trabalho: controvérsias sobre a sua aplicação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Goiás.

COSTA, R. J.;WITEZE JR., GeraldoMOURA, L. C. R. H.. Banca examinadora de Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto de Letras-Espanhol. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

WITEZE JR., GeraldoOLIVEIRA, K. C.PRATES, A. E.. Banca examinadora de Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto de Filosofia. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

SILVA, Rodrigo FernandesGODOI, Rodrigo TavaresWITEZE JR., Geraldo. Processo seletivo simplicado (PSS) para docente nas disciplinas de Metodologia II, Seminários e Projetos de Pesquisa, Temas de Antropologia e História Moderna. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

Comissão julgadora das bancas

Ana Claudia Romano Ribeiro

CAPEL, Heloisa;RIBEIRO, A. C. R.BERRIEL, C. E. O.; CARVALHO, Eugênio R. de; NAZARENO, Elias. O Bom Governo de México e Michoacán: Vasco de Quiroga e a colonização utópica da Nova Espanha (1531-1565). 2016. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás.

Eugênio Rezende de Carvalho

CARVALHO, E. R.; CAPEL, H. S. F.; NAZARENO, E.; BERRIEL, C. E. O.; RIBEIRO, A. C. R.. O bom governo de México e MIchoacán: Vasco de Quiroga e a coloniação da NOva Espanha (1531-1565). 2016. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás.

Eugênio Rezende de Carvalho

DE CARVALHO, E. R.CARVALHO, E. R.; NAZARENO, E.; CAPEL, H. S. F.. Vasco de Quiroga e a utopia da América. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Goiás.

Carlos Eduardo Ornelas Berriel

CAPEL, Heloisa;Berriel, Carlos Eduardo; RIBEIRO, A. C. R.; CARVALHO, E. R.; NASCIMENTO, Elias. O Bom Governo de México e Michoacán: Vasco de Quiroga e a colonização utópica da Nova Esppanha (1531-1565). 2016. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás.

EDWIGES MARIA MORATO

MORATO, E. M.; BERRIEL, C. E. O.. O mundo é um grão de mostarda: a utopia do governo de Sancho Pança. 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco Foot Hardman

BERRIEL, C. E. O.;HARDMAN, F. F.; RAGO FILHO, A.. Marx, marxismo e utopia (Exame de Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Elias Nazareno

CAPEL, H. S. F.; RIBEIRO, A. C. R.; BERRIEL, C. E. O.;NAZARENO, ELIAS; CARVALHO, E. R.. O BOM GOVERNO DE MÉXICO E MICHOACÁN: VASCO DE QUIROGA E A COLONIZAÇÃO UTÓPICA DA NOVA ESPANHA (1531-1565). 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

Elias Nazareno

CARVALHO, E. R.;NAZARENO, ELIAS; CAPEL, H. S. F.. Vasco de Quiroga e a Utopia na América. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

Heloisa Selma Fernandes Capel

CAPEL, Heloísa Selma Fernandes; CARVALHO, Eugênio de Rezende; NAZARENO, E.. Vasco de Quiroga e a Utopia na América. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

Orientou

Antonio Espírito Santo Pinto

A Mata da Bica sob o ponto de vista histórico-ambiental: um olhar além da paisagem; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Veyda de Deus Silva

Mapeamento da produção dos agricultores familiares do município de Formosa (GO); Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Cidadania) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);

Pedro Henrique da Silva Guimarães

Uma análise do neoliberalismo brasileiro a partir do Instituto Mises Brasil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Elias Jorge de Moura Filho

Utilitarismo e Utopia: a busca pelo bem comum; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Luana Macedo dos Santos

As imagens contam histórias? Uma análise de fotografias de Formosa, Goiás; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Ketty Helen Magalhães Xavier; Maíza Barbosa Silva Lôbo

Organismos transgênicos na agricultura: análise da liberação e uso do milo BT Herculex I no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Patrícia Sousa Dias

A guerra de Canudos e o messianismo de Antônio Conselheiro interpretado por Euclides da Cunha em; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Aline Oliveira Gomes

As damas na sociedade brasileira: a representação da mulher na obra; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Aline Gonçalves Ribeiro

O fenômeno das tribos na sociedade de consumo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Emival Lemes Filho

Assentamento Nossa Senhora de Fátima: revanche e contradição de 1997 a 2011; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Maria Laura Roriz

Ciência e religião em diálogo: debates entre as crenças dos estudantes e as ciências; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Francisco Allison Peixoto

Ciência e religião em diálogo: lendo os relatos da criação do livro de Gênesis; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Secretaria Escolar) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Thainá Aparecida Afonso

Ciência e religião em diálogo: mapeando conflitos entre as crenças dos estudantes e as ciências; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Ana Luiza Dias de Oliveira

Tendo pesadelos acordada: as previsões distópicas para o futuro; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Comércio Exterior) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Pedro Henrique da Silva Guimarães

O que dizem os neoliberais: analisando os textos publicados pelo Instituto Ludwig Von Mises Brasil; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Thaís Santos Moura

?No princípio criou Deus o céu e a terra?: um estudo sobre o Criacionismo no Brasil; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Mariany Cristina Ribeiro Sobrinho

Editoras evangélicas na política: uma revisão bibliográfica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em Comércio Exterior) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Pedro Henrique da Silva Guimarães

O kit política da editora Vida Nova: uma teologia política evangélica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Nathalia Souza Aires Cirqueira

As origens modernas do individualismo pós-moderno; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Verônica Costa Valle

Direito e Literatura: uma análise da ideia de justiça na Utopia (Thomas More) e em Medida por Medida (William Shakespeare); 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Aline da Conceição Lopes Braz

Construindo pontes para o diálogo: Gênesis, ciência e religião; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Patrícia Pinto de Melo

Pequeno catálogo de saberes curativos da comunidade São João dos Gonçalves (Formosa-GO); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Jared Victor Lopes dos Santos

Reforma Protestante: origens e desdobramentos contemporâneos no Brasil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Elias Jorge de Moura Filho

O utilitarismo e a busca constante por felicidade individual e pelo bem comum; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Elias Jorge de Moura Filho

Utilitarismo e utopia: das origens do capitalismo à formação da identidade moderna; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Emilayne Meireles Alves

História Ambiental das nascentes da Lagoa Feia, Formosa, Goiás (1889-1930); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Elias Jorge de Moura Filho

A ciência no alvorecer da modernidade: Francis Bacon e a crítica da Astrologia; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Nayrhainne Souza Duarte

O lixo na cidade de Jussara-GO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Cícera Renádia Alves Lima

Relatório de estágio não obrigatório; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Geraldo Witeze Junior;

Foi orientado por

Carlos Eduardo Ornelas Berriel

O mundo é um grão de mostarda: a utopia do governo de Sancho Pança; 2007; Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Carlos Eduardo Ornelas Berriel;

Rosana Beatriz Garrasini Sellanes

Estágio Curricular Obrigatório nível I, II e III; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Rosana Beatriz Garrasini Sellanes;

Heloisa Selma Fernandes Capel

O bom governo de México e Michoacán: Vasco de Quiroga e a colonização utópica da Nova Espanha (1531-1565); 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Heloísa Selma Fernandes Capel;

Produções bibliográficas

  • WITEZE JR., Geraldo . 'A estos naturales no se les puede hacer justa guerra': o pacifismo erasmista de Vasco de Quiroga (c.1478-1565). HISTÓRIA (SÃO PAULO) , v. 42, p. 1-23, 2023.

  • MOURA, L. C. R. H. ; Clóvis Henrique Leite de Souza ; WITEZE JR., Geraldo . Grafites da discórdia: o conservadorismo em ação na escola. Teias (Rio de Janeiro) , v. 24, p. 262-277, 2023.

  • WITEZE JR., Geraldo . Uma utopia intercultural: os povoados de Santa Fé de México e Michoacán. HISTÓRIA REVISTA (ONLINE) , v. 27, p. 49-71, 2022.

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  • WITEZE JR., Geraldo ; BORGES, K. P. ; ARAÚJO, C. H. S. . Pandemia, EaD e ensino remoto emergencial no Instituto Federal de Goiás (Brasil). REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , 2023.

  • WITEZE JR., Geraldo ; BURITY, Joanildo A. . Conservative and Neoliberal Theology During Bolsonaro Administration: The Political Kit of Edições Vida Nova (New Life Editions). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . A teologia neoliberal das Edições Vida Nova. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo ; TABARES, Camila de Vasconcelos ; VIEIRA LOPES, D.O. ; REISS, M. J. ; GODINHO, R. G. . Science and Religion in Dialogue ? Emerging Findings From a Brazilian School Study. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA LOPES, D.O. ; WITEZE JR., Geraldo ; AFONSO, T. A. . Ciência e Religião em Diálogo: Subsídios para o ensino de teoria da Evolução. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Pedro Henrique da Silva ; WITEZE JR., Geraldo ; Dalio, Danilo José . O que dizem os neoliberais: analisando os textos publicados pelo Instituto Ludwig Von Mises Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA LOPES, D.O. ; WITEZE JR., Geraldo ; SILVA, Bianca Scherer da . A relação entre ciência e religião na educação: promovendo o diálogo a partir da história da ciência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . A condição humana no Antropoceno e as interfaces com a Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Memórias ambíguas das artes indígenas: as Relações do início da colonização espanhola do México. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo ; GODINHO, R. G. . Diálogos e conflitos entre ciência e religião: de Galileu ao Big Bang. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Ciência e religião no ambiente escolar: promovendo o diálogo intercultural. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Cristão pode ser de esquerda? Apresentação e análise das poucas publicações evangélicas brasileiras contra a corrente da nova 'direita cristã'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Reflexões sobre o conceito de utopia: do livrinho de ouro renascentista à explosão distópica no século XXI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ribeiro Sobrinho, Mariany Cristina ; WITEZE JR., Geraldo ; BORGES, K. P. . Editoras evangélicas na política: uma revisão bibliográfica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA, Thaís Santos ; WITEZE JR., Geraldo ; GODINHO, R. G. . 'No princípio criou Deus os Céus e a Terra': um estudo sobre o Criacionismo no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUIMARÃES, Pedro Henrique da Silva ; WITEZE JR., Geraldo ; BORGES, K. P. . O kit política da Editora Vida Nova: uma teologia política evangélica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Utopia, distopia e educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Produção e Pesquisa sobre educação e ambiente (GEAS). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Roda de conversa: Território, territorialização e territorialidade: desafios para elaboração das políticas de extensão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, A. A. ; WITEZE JR., Geraldo . Em tempos de crítica: docência, ciência e fundamentalismo religioso. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHLIEWE, M. A. ; DAROSCI, A. A. B. ; SANTAN, H. S. ; WITEZE JR., Geraldo . Cerrado: ambiente, casa e ciência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo ; RAMOS, H. M. A. . Religião e Ciência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . 'As Armas Poderosas de Deus': o engajamento evangélico ao bolsonarismo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRAZ, A. C. L. ; WITEZE JR., Geraldo . Construindo pontes para o diálogo: Gênesis, ciência e religião. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CIRQUEIRA, N. S. A. ; WITEZE JR., Geraldo . As origens modernas do individualismo pós-moderno. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VALLE, Verônica Costa ; WITEZE JR., Geraldo . Direito e Literatura: uma análise da ideia de justiça na Utopia (Thomas More) e em Medida por medida (William Shakespeare. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Os livros sobre política editados recentemente pelas editoras evangélicas brasileiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . A utopia evangelizadora de Vasco de Quiroga (1531-1565). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Poesia contra bombas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Utopian harmony inspired by the Holy Spirit. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Dom Quixote, modernidade e utopia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Marx e a utopia: a melhor forma de estado e o movimento da história. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . A utopia e as origens da modernidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo ; BARROS, Toni C. P. F. . A matemática e a Bíblia: a importância dos números nos livros de Gênesis e Apocalipse. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo ; BARROS, Toni C. P. F. . Espiritualidade judaico-cristã e conservação ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Colonização insustentável: intuições de Vasco de Quiroga sobre a degradação ambiental a partir da crítica da escravidão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Moisés Filho, Jorge Gabriel ; WITEZE JR., Geraldo . Gestão do dinheiro público: orçamento brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Vasco de Quiroga, o primeiro utopista do Novo Mundo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Utopia e América Latina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo ; PINTO, José Vandério Cirqueira . Vegetarianismo e alimentação saudável: alternativas para a soberania alimentar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . A atual exploração da miséria como marketing social no filme 'Quanto vale ou é por quilo?'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Transgênicos e agrotóxicos: alimentação, saúde e meio-ambiente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo ; OLIVEIRA, K. C. ; MOURA, L. C. R. H. ; SGARBI, D. P. . Reflexões acerca do cenário político atual: novas marchas e antigas dicotomias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WITEZE JR., Geraldo ; ANGELUCI, C. H. G. ; BEZERRA, Nolan Ribeiro ; SILVA, W. M. C. . A Lei da Água (Novo Código Florestal). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WITEZE JR., Geraldo . El primer utopista de América: Vasco de Quiroga y la reapropiación de la Utopía de Moro en la Nueva Espaa (1531-1565).. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Como inspirado del Espíritu Santo: Vasco de Quiroga, intérprete da Utopia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . Ailegitimidade da escravidão indígena: Vasco de Quiroga e a Información en derecho (1535). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Apontamentos metodológicos para estudar Vasco de Quiroga. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . O meio ambiente e os novos limites para a história. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Política de aldeamentos indígenas, colonialidade e meio ambiente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . História ambiental: Promovendo interfaces entre as as humanidades e as ciências ambientais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . A importância da literatura na história da América. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Cultura utópica e o debate histórico-social: o caso de Vasco de Quiroga. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . A utopia como projeto de colonização da América. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Debate sobre o filme 'As Hiper-mulheres'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WITEZE JR., Geraldo . A história ambiental e o ensino de história. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Os índios e a história ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . A utopia como gênero de fronteira entre a história e a literatura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, A. A. ; WITEZE JR., Geraldo . Racismo de Estado e colonialidade: de Hannah Arendt a Enrique Dussel. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Os índios e a história ambiental: o caso dos Tapuios do Carretão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . O racismo como constitutivo do estado nacional brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . História ambiental: caminhos para a sustentabilidade?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • WITEZE JR., Geraldo . ?E o mato lá acabou?: memórias dos Tapuios sobre a devastação do Carretão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . Sobre a utopia, Marx e Dom Quixote. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WITEZE JR., Geraldo . O mundo é um grão de mostarda: a utopia do governo de Sancho Pança 2010 (Dissertação de mestrado).

Outras produções

WITEZE JR., Geraldo . Avaliação de trabalhos como editor do tema Construção do Conhecimento Agroecológico do VI Congresso Latino-Americano de Agroecologia. 2017.

WITEZE JR., Geraldo . Avaliação de trabalhos como editor do tema Educação em Agroecologia do VI Congresso Latino-Americano de Agroecologia. 2017.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer técnico ad hoc ao projeto 'Pedagogia decolonial: o mundo apre(e)ndido e ensinado a partir de olhares do sul'. 2016.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer sobre artigo da Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis (ISSN 1807-1384). 2016.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer técnico-científico como consultor ad hoc na avaliação do projeto N° 2016284404803209 submetido ao III SIMPEX (IFG). 2016.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer sobre artigos da Revista DLCV ? Língua, Linguística e Literatura (ISSN 1679-6101). 2014.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer técnico científico na qualidade de consultor ad hoc ao projeto intitulado 'UMA PRAGA MAIS PERNICIOSA QUE A PESTE: A REPRESSÃO REDENTORISTA AO ESPIRITISMO NO JORNAL SANTUÁRIO DA TRINDADE (1922- 1927)'. 2012.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer técnico científico na qualidade de consultor ad hoc ao projeto intitulado 'UTOPIA TUPINIQUIM: DA ESPERANÇA PROGRESSIVA A NOSTALGIA DA DESIGUALDADE.'. 2012.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer técnico científico na qualidade de consultor ad hoc ao projeto intitulado 'MOVIMENTOS MISSIONÁRIOS EVANGÉLICOS EM GOIÁS (1945-1964)'. 2012.

WITEZE JR., Geraldo . Parecer técnico científico na qualidade de consultor ad hoc ao projeto intitulado 'AS QUERELAS DA ALMA: A ESCRAVIDÃO E A QUESTÃO DOS NÃO-ADAMITAS'. 2012.

WITEZE JR., Geraldo . Pós-colonial, decolonial, racismo de estado: teorias sobre a dominação no mundo moderno e contremporâneo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Ciência e Religião em diálogo: contribuições teórico-metodológicas para o ensino de ciências, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende investigar as concepções de estudantes e professores da educação básica sobre as relações entre ciência e religião. Para tanto, usará a tipologia estabelecida por Ian Barbour, para quem essas relações podem ser de conflito, não-interferência, fusão e complementaridade. Especificamente, busca-se verificar a presença da concepção de conflito ou de não-interferência para então promover o diálogo entre ciência e religião em sala de aula, rejeitando posições fundamentalistas e cientificistas. Nossa hipótese é que as posições predominantes no ambiente escolar são a do conflito e a da não interferência, de modo que é necessário esclarecer professores e estudantes sobre as possibilidades de diálogo e cooperação entre ciência e religião. A metodologia usada será quali-quantitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas com estudantes e professores do Instituto Federal de Goiás de três câmpus, e depois com a aplicação de questionários a uma amostra probabilística de estudantes de todos os campi do IFG. Os resultados esperados são a compreensão das visões predominantes entre professores e estudantes e, a partir disso, o desenvolvimento de um método para fomentar o diálogo entre ciência e religião na educação básica, contribuindo tanto para o aprendizado de ciências quanto para a tolerância religiosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Daniel Ordine Vieira Lopes - Integrante / Rangel Gomes Godinho - Integrante / Camila de Vasconcelos Tabares - Integrante / Michael J. Reiss - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração., Número de produções C, T & A: 6

  • 2021 - 2023

    Grafites da Discórdia: uma expressão discursiva da onda conservadora em Formosa - GO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luís Cláudio Rocha Henriques de Moura em 13/05/2021., Descrição: Descrição: Na esteira do avanço do (neo)conservadorismo no início do século XXI, vemos também o Brasil vivenciar tal fenômeno mundial. Essa guinada à direita na vida política nacional saiu das urnas e se instalou no cotidiano, ocupando debates e conflitos na vida pública e na privada. As instituições educacionais são um dos lugares relevantes para as disputas que envolvem diferentes visões de mundo. Nessa onda conservadora, o Campus Formosa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) vivenciou momentos de conflitos e aguda polarização em sua comunidade. O presente projeto de pesquisa visa analisar os discursos conservadores produzidos durante os conflitos eclodidos pela ação educativa dos grafites em 2017/2018 no IFG em Formosa. A partir de ampla fonte documental produzida durante o evento, e por nós coletada, pretendemos conhecer melhor as bases ideológicas desses discursos. A metodologia usada se baseia na análise do discurso, com inspiração nas análises políticas e na etnografia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Integrante / Luís Cláudio Rocha Henriques de Moura - Coordenador / Clóvis Henrique Leite de Souza - Integrante / Aline Maria dos Santos Rodrigues da Rocha - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2021 - 2022

    História e Epistemologia da Física em Contexto, Descrição: Pesquisa de história da ciência que busca episódios no desenvolvimento da física que tratem da relação entre ciência e religião. A partir da seleção de algumas descobertas ou formulação de teorias, buscar em publicações acadêmicas como essas influenciaram ou foram influenciadas por concepções religiosas, e como foi a receptividade de instituições religiosas a essas descobertas ou teorias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Integrante / Daniel Ordine Vieira Lopes - Coordenador / Geovana Almeida Miranda Sant'Ana - Integrante / Rogério Ferreira Xavier - Integrante / Bianca Scherer da Silva - Integrante / Maria Clara Silva Cruz - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

  • 2020 - 2022

    Educação, trabalho e formação profissional: impactos da atuação do IFG para o município de Anápolis, Descrição: Essa pesquisa busca compreender os impactos da atuação do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis para a comunidade anapolina e municípios de influência. Especificamente, como a educação profissional pode se articular aos arranjos produtivos, sociais e culturais locais promovendo uma maior interface com os campos da educação, pesquisa, extensão e qualificação profissional. Nesse sentido, são exemplos de indagações desta pesquisa: como se configura o mercado de trabalho na cidade de Anápolis? Quais são as principais exigências qualificacionais? Como o Instituto Federal insere-se e fomenta o arranjo produtivo local? Quais são as demandas qualificacionais das diferentes entidades de classe e da sociedade em geral para o Instituto Federal de Goiás?Em suma, a presente pesquisa promoverá uma maior compreensão do contexto local a partir da qual buscar-se-á construir um diálogo com as diretrizes que orientam a atuação institucional, sobretudo a articulação entre trabalho e educação com vistas à transformação social. Diante dos diferentes objetivos apresentados a metodologia empregada tem como premissa a articulação entre métodos qualitativos e quantitativos - pesquisas em bases de dados, fontes documentais, revisão de bibliografia, aplicação de questionários e/ou entrevistas - a serem definidos de acordo com os objetivos pretendidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Integrante / Kamylla Pereira Borges - Integrante / Andreia Farina de Faria - Coordenador / Claudia Helena dos Santos Araujo - Integrante / Rangel Gomes Godinho - Integrante / Tatiele Pereira de Souza - Integrante / Dayane Lopes Marques Santana - Integrante.

  • 2020 - 2022

    A produção bibliográfica evangélica sobre política no Brasil, Descrição: Esta pesquisa pretende catalogar e analisar a produção bibliográfica evangélica no Brasil. A produção analisada se restringirá, nesse momento, aos livros. O primeiro passo será um levantamento feito a partir das informações disponíveis nos sites das editoras, em livrarias físicas e virtuais. Em seguida, será elaborado um cronograma de leitura e análise das obras, que usará a metodologia da história das ideias. Ao fim, as obras serão catalogadas conforme suas ideologias políticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Kamylla Pereira Borges - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

  • 2012 - 2017

    América e modernidade: Vasco de Quiroga e a colonização utópica da Nova Espanha (1531-1565), Descrição: Esta pesquista trata das obras e dos projetos utópicos que Vasco de Quiroga desenvolveu no México, no século XVI. Procura compreender o modelo alternativo de colonização proposto por Quiroga, deixando claro que havia disputas filosóficas, teológicas e jurídicas sobre esse assunto - à exemplo de Las Casas e das missões jesuítas. Apesar de ser uma figura importante nos debates do início da colonização, Vasco de Quiroga muito pouco conhecido no Brasil, e esta pesquisa busca sanar essa ausência, trazendo a público suas obras e idéias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Bolsa., Número de produções C, T & A: 24

  • 2012 - 2014

    Memórias sobre a colonização e a devastação do cerrado, Descrição: Esta pesquisa pretende construir uma história da colonização e da devastação do estado de Goiás, concentrando-se na da área do antigo aldeamento Pedro III, mais conhecido como Carretão. Mais especificamente pretende-se investigar a memória da devastação, ou seja, como a comunidade indígena Tapuia recorda esse processo, quais as marcas que ele deixou na identidade da comunidade, como as alterações no ambiente e a ocupação de suas terras alterou o seu modo de vida. O enfoque principal está na comunidade que vive hoje nas duas glebas de terra demarcadas pela FUNAI. Pretende-se mostrar a sua visão desse processo, a memória coletiva que resultou disso. Em segundo plano estão os relatos dos cronistas e os documentos oficiais disponíveis que tratam da destruição das antigas matas do São Patrício hoje rio Carretão. Esses documentos escritos servem para orientar o trabalho e fomentar perguntas, e não para comprovar os desmentir as declarações dos tapuios. Este trabalho, portanto, insere-se nos campos da História Ambiental e da Etno-História. Já foram escritas histórias dos Tapuios do Carretão, mas a história da devastação da região do aldeamento é mencionada apenas de passagem tanto nesses estudos como nos cronistas e documentos oficiais. Essa história se insere dentro do movimento geral da colonização dos sertões do Brasil e, mais recentemente, da marcha para o oeste, ambas promovendo grande devastação ambiental que resultou em muitas mudanças no modo de vida dos índios. Ou seja, apesar de o objeto específico da pesquisa ser a comunidade do Carretão, o movimento histórico mais amplo de colonização e degradação do cerrado goiano está dentro do horizonte do estudo, contemplando além da história, áreas como linguística e letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Nayrhainne Souza Duarte - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Remuneração., Número de produções C, T & A: 8

  • 2007 - 2010

    Utopia em Dom Quixote, Descrição: O objetivo desta pesquisa é estudar as relações entre a utopia e o romance "Dom Quixote". Mais especificamente a hipótese testada é a de que o governo de Sancho Pança na ínsula Baratária poderia ser entendido como uma utopia. Para tanto busca-se primeiramente delimitar o significado da utopia, discutindo as suas transformações ao longo da história desde sua origem no Renascimento. Além disso examina-se a sua percepção como gênero literário e como corrente de pensamento, recorrendo à diferenciação entre utopia e utopismo. Como o significado da utopia mudou após as críticas de Marx e Engels, procura-se esclarecê-las através de uma análise direta da obra dos dois pensadores, estabelecendo uma diferença entre os escritos de Marx, os de Engels e as interpretações marxistas posteriores. Após o percurso teórico sobre a utopia é feita uma breve discussão bibliográfica perpassando pelos principais nomes da crítica literária cervantina para, na sequência, analisar o texto de "Dom Quixote", em especial as partes da obra diretamente relacionadas ao governo de Sancho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador., Financiador(es): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

Projetos de desenvolvimento

  • 2019 - Atual

    Agroecologia no bairro: difusão e troca de saberes para produção de alimentos de forma sustentável, Descrição: Descrição: A agroecologia interage a sociedade, a economia e o ambiente, permitindo o aumento de renda e da qualidade de vida das pessoas e do meio ambiente. É considerada uma ciência que integra diferentes áreas do saber a fim de compor uma abordagem mais sistêmica para problemas ambientais e sociais recorrentes. Trata-se de produção e exploração sustentável de recursos, sem agressão ao ambiente e aqueles que dele dependem. Seu uso é possível em diversas condições, devido à metodologia e práticas flexíveis que se adaptam bem a situações adversas e que permitem a participação de todos, independente de gênero e idade. Como resultado, obtém-se o acesso adequado a dieta saudável e o respeito a terra e as pessoas que produziram tal alimento. Apesar de serem pouco exploradas nesse sentido, espécies nativas do Cerrado possuem alto valor como fonte de nutrientes e de renda e como medicina tradicional em cultivos ou em extrativismo sustentável, ao mesmo tempo em que recuperam e preservam a paisagem natural do ambiente. Considerando o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ?Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável?, o presente projeto objetiva instituir a implantação, em uma área urbana, de sistema agroecológico modelo que atenderá a comunidade beneficiada por meio do acesso a alimento, ambiente, instrução técnico-científica de qualidade e compartilhamento de saberes. Para tanto, serão desenvolvidos e avaliados os cultivos de várias espécies agrícolas e nativas do Cerrado com potenciais para compor sistema agroecológico, trazendo possibilidades de aumento de renda e de qualidade de vida para a comunidade beneficiada. Além disso, técnicas de preparo e recuperação da área destinada ao sistema agroecológico serão aplicadas e divulgadas aos envolvidos. A importância da preservação e da valorização do meio ambiente e de uma dieta saudável também serão temas para discussão em oficinas práticas e palestras. A participação das mulheres nas atividades e o uso da economia solidária também serão fomentados. Com a divulgação das experiências, dos resultados e da tecnologia em cartilhas didáticas e materiais audiovisuais, espera-se a consolidação de áreas verdes agroecológicas em espaços públicos e jardins privados no bairro da comunidade atendida, melhorando o convívio social, a instrução, a renda e a saúde das pessoas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Adriano Antonio Brito Darosci - Integrante / André Vinicius Martinez Gonçalves - Integrante / Fabiane Silva Darosci Brito - Integrante / Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Marcos Augusto Schliewe - Integrante / Murilo Teles Domingues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2019 - Atual

    Agroecologia no bairro: difusão e troca de saberes para produção de alimentos de forma sustentável, Descrição: Descrição: A agroecologia interage a sociedade, a economia e o ambiente, permitindo o aumento de renda e da qualidade de vida das pessoas e do meio ambiente. É considerada uma ciência que integra diferentes áreas do saber a fim de compor uma abordagem mais sistêmica para problemas ambientais e sociais recorrentes. Trata-se de produção e exploração sustentável de recursos, sem agressão ao ambiente e aqueles que dele dependem. Seu uso é possível em diversas condições, devido à metodologia e práticas flexíveis que se adaptam bem a situações adversas e que permitem a participação de todos, independente de gênero e idade. Como resultado, obtém-se o acesso adequado a dieta saudável e o respeito a terra e as pessoas que produziram tal alimento. Apesar de serem pouco exploradas nesse sentido, espécies nativas do Cerrado possuem alto valor como fonte de nutrientes e de renda e como medicina tradicional em cultivos ou em extrativismo sustentável, ao mesmo tempo em que recuperam e preservam a paisagem natural do ambiente. Considerando o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ?Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável?, o presente projeto objetiva instituir a implantação, em uma área urbana, de sistema agroecológico modelo que atenderá a comunidade beneficiada por meio do acesso a alimento, ambiente, instrução técnico-científica de qualidade e compartilhamento de saberes. Para tanto, serão desenvolvidos e avaliados os cultivos de várias espécies agrícolas e nativas do Cerrado com potenciais para compor sistema agroecológico, trazendo possibilidades de aumento de renda e de qualidade de vida para a comunidade beneficiada. Além disso, técnicas de preparo e recuperação da área destinada ao sistema agroecológico serão aplicadas e divulgadas aos envolvidos. A importância da preservação e da valorização do meio ambiente e de uma dieta saudável também serão temas para discussão em oficinas práticas e palestras. A participação das mulheres nas atividades e o uso da economia solidária também serão fomentados. Com a divulgação das experiências, dos resultados e da tecnologia em cartilhas didáticas e materiais audiovisuais, espera-se a consolidação de áreas verdes agroecológicas em espaços públicos e jardins privados no bairro da comunidade atendida, melhorando o convívio social, a instrução, a renda e a saúde das pessoas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Adriano Antonio Brito Darosci - Integrante / André Vinicius Martinez Gonçalves - Integrante / Fabiane Silva Darosci Brito - Integrante / Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Marcos Augusto Schliewe - Integrante / Murilo Teles Domingues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2019 - Atual

    Agroecologia no bairro: difusão e troca de saberes para produção de alimentos de forma sustentável, Descrição: Descrição: A agroecologia interage a sociedade, a economia e o ambiente, permitindo o aumento de renda e da qualidade de vida das pessoas e do meio ambiente. É considerada uma ciência que integra diferentes áreas do saber a fim de compor uma abordagem mais sistêmica para problemas ambientais e sociais recorrentes. Trata-se de produção e exploração sustentável de recursos, sem agressão ao ambiente e aqueles que dele dependem. Seu uso é possível em diversas condições, devido à metodologia e práticas flexíveis que se adaptam bem a situações adversas e que permitem a participação de todos, independente de gênero e idade. Como resultado, obtém-se o acesso adequado a dieta saudável e o respeito a terra e as pessoas que produziram tal alimento. Apesar de serem pouco exploradas nesse sentido, espécies nativas do Cerrado possuem alto valor como fonte de nutrientes e de renda e como medicina tradicional em cultivos ou em extrativismo sustentável, ao mesmo tempo em que recuperam e preservam a paisagem natural do ambiente. Considerando o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ?Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável?, o presente projeto objetiva instituir a implantação, em uma área urbana, de sistema agroecológico modelo que atenderá a comunidade beneficiada por meio do acesso a alimento, ambiente, instrução técnico-científica de qualidade e compartilhamento de saberes. Para tanto, serão desenvolvidos e avaliados os cultivos de várias espécies agrícolas e nativas do Cerrado com potenciais para compor sistema agroecológico, trazendo possibilidades de aumento de renda e de qualidade de vida para a comunidade beneficiada. Além disso, técnicas de preparo e recuperação da área destinada ao sistema agroecológico serão aplicadas e divulgadas aos envolvidos. A importância da preservação e da valorização do meio ambiente e de uma dieta saudável também serão temas para discussão em oficinas práticas e palestras. A participação das mulheres nas atividades e o uso da economia solidária também serão fomentados. Com a divulgação das experiências, dos resultados e da tecnologia em cartilhas didáticas e materiais audiovisuais, espera-se a consolidação de áreas verdes agroecológicas em espaços públicos e jardins privados no bairro da comunidade atendida, melhorando o convívio social, a instrução, a renda e a saúde das pessoas envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Adriano Antonio Brito Darosci - Integrante / André Vinicius Martinez Gonçalves - Integrante / Fabiane Silva Darosci Brito - Integrante / Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Marcos Augusto Schliewe - Integrante / Murilo Teles Domingues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2019 - 2021

    Agroecologia no bairro: difusão e troca de saberes para produção de alimentos de forma sustentável, Descrição: Descrição: A agroecologia interage a sociedade, a economia e o ambiente, permitindo o aumento de renda e da qualidade de vida das pessoas e do meio ambiente. É considerada uma ciência que integra diferentes áreas do saber a fim de compor uma abordagem mais sistêmica para problemas ambientais e sociais recorrentes. Trata-se de produção e exploração sustentável de recursos, sem agressão ao ambiente e aqueles que dele dependem. Seu uso é possível em diversas condições, devido à metodologia e práticas flexíveis que se adaptam bem a situações adversas e que permitem a participação de todos, independente de gênero e idade. Como resultado, obtém-se o acesso adequado a dieta saudável e o respeito a terra e as pessoas que produziram tal alimento. Apesar de serem pouco exploradas nesse sentido, espécies nativas do Cerrado possuem alto valor como fonte de nutrientes e de renda e como medicina tradicional em cultivos ou em extrativismo sustentável, ao mesmo tempo em que recuperam e preservam a paisagem natural do ambiente. Considerando o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ?Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável?, o presente projeto objetiva instituir a implantação, em uma área urbana, de sistema agroecológico modelo que atenderá a comunidade beneficiada por meio do acesso a alimento, ambiente, instrução técnico-científica de qualidade e compartilhamento de saberes. Para tanto, serão desenvolvidos e avaliados os cultivos de várias espécies agrícolas e nativas do Cerrado com potenciais para compor sistema agroecológico, trazendo possibilidades de aumento de renda e de qualidade de vida para a comunidade beneficiada. Além disso, técnicas de preparo e recuperação da área destinada ao sistema agroecológico serão aplicadas e divulgadas aos envolvidos. A importância da preservação e da valorização do meio ambiente e de uma dieta saudável também serão temas para discussão em oficinas práticas e palestras. A participação das mulheres nas atividades e o uso da economia solidária também serão fomentados. Com a divulgação das experiências, dos resultados e da tecnologia em cartilhas didáticas e materiais audiovisuais, espera-se a consolidação de áreas verdes agroecológicas em espaços públicos e jardins privados no bairro da comunidade atendida, melhorando o convívio social, a instrução, a renda e a saúde das pessoas envolvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Adriano Antonio Brito Darosci - Integrante / André Vinicius Martinez Gonçalves - Integrante / Fabiane Silva Darosci Brito - Integrante / Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Marcos Augusto Schliewe - Integrante / Murilo Teles Domingues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2019 - 2021

    Agroecologia no bairro: difusão e troca de saberes para produção de alimentos de forma sustentável, Descrição: Descrição: A agroecologia interage a sociedade, a economia e o ambiente, permitindo o aumento de renda e da qualidade de vida das pessoas e do meio ambiente. É considerada uma ciência que integra diferentes áreas do saber a fim de compor uma abordagem mais sistêmica para problemas ambientais e sociais recorrentes. Trata-se de produção e exploração sustentável de recursos, sem agressão ao ambiente e aqueles que dele dependem. Seu uso é possível em diversas condições, devido à metodologia e práticas flexíveis que se adaptam bem a situações adversas e que permitem a participação de todos, independente de gênero e idade. Como resultado, obtém-se o acesso adequado a dieta saudável e o respeito a terra e as pessoas que produziram tal alimento. Apesar de serem pouco exploradas nesse sentido, espécies nativas do Cerrado possuem alto valor como fonte de nutrientes e de renda e como medicina tradicional em cultivos ou em extrativismo sustentável, ao mesmo tempo em que recuperam e preservam a paisagem natural do ambiente. Considerando o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ?Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável?, o presente projeto objetiva instituir a implantação, em uma área urbana, de sistema agroecológico modelo que atenderá a comunidade beneficiada por meio do acesso a alimento, ambiente, instrução técnico-científica de qualidade e compartilhamento de saberes. Para tanto, serão desenvolvidos e avaliados os cultivos de várias espécies agrícolas e nativas do Cerrado com potenciais para compor sistema agroecológico, trazendo possibilidades de aumento de renda e de qualidade de vida para a comunidade beneficiada. Além disso, técnicas de preparo e recuperação da área destinada ao sistema agroecológico serão aplicadas e divulgadas aos envolvidos. A importância da preservação e da valorização do meio ambiente e de uma dieta saudável também serão temas para discussão em oficinas práticas e palestras. A participação das mulheres nas atividades e o uso da economia solidária também serão fomentados. Com a divulgação das experiências, dos resultados e da tecnologia em cartilhas didáticas e materiais audiovisuais, espera-se a consolidação de áreas verdes agroecológicas em espaços públicos e jardins privados no bairro da comunidade atendida, melhorando o convívio social, a instrução, a renda e a saúde das pessoas envolvidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) . , Integrantes: Geraldo Witeze Junior - Coordenador / Adriano Antonio Brito Darosci - Integrante / André Vinicius Martinez Gonçalves - Integrante / Fabiane Silva Darosci Brito - Integrante / Lemuel da Cruz Gandara - Integrante / Marcos Augusto Schliewe - Integrante / Murilo Teles Domingues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Prêmios

2023

The Centennial of the Republic of Türkiye Fellowships - ESERA 2023 Conference, Republic of Türkiye.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Anápolis. , Avenida Pedro Ludovico, Residencial Reny Cury, 75131457 - Anápolis, GO - Brasil, Telefone: (62) 37033350, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Anápolis.,Linhas de pesquisa

  • 05/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Anápolis.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna

  • 04/2019

    Ensino, Educação para Cidadania, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cidadania ambiental 1: história e movimentos sociais, Educação para as relações étnico-raciais, Relações Étnico-raciais, História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena

  • 02/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História I, II e III, História (EJA)

  • 12/2019 - 05/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior (CONSUP).,Cargo ou função, Representante docente.

  • 09/2019 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Anápolis.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Base do Observatório do Mundo do Trabalho.

  • 04/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Anápolis.,Cargo ou função, Membro da Comissão Responsável pela Sistematização Local do Plano Diretor do Campus Anápolis.

  • 04/2017 - 07/2019

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira e indígena

  • 08/2015 - 07/2019

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira e indígena

  • 05/2014 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Formosa.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante da Licencitura em Ciências Sociais.

  • 02/2014 - 07/2019

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ambiente e Sociedade, História Moderna, História Social e Política do Brasil I, Relações étnico-raciais

  • 08/2017 - 01/2019

    Direção e administração, Câmpus Formosa.,Cargo ou função, Coordenador da Licenciatura em Ciências Sociais.

  • 09/2017 - 12/2018

    Extensão universitária , Câmpus Formosa.,Atividade de extensão realizada, Projeto Itinerários no Cerrado: consciência e educação ambiental através do turismo pedagógico.

  • 09/2015 - 08/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Câmpus Formosa.,Linhas de pesquisa

  • 09/2016 - 03/2017

    Extensão universitária , Câmpus Formosa.,Atividade de extensão realizada, Cinema Con(S)Ciência.

  • 03/2016 - 03/2017

    Direção e administração, Câmpus Formosa.,Cargo ou função, Coordenador do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Saneamento.

  • 03/2016 - 12/2016

    Extensão universitária , Câmpus Formosa.,Atividade de extensão realizada, Ciclo de Debates: Reflexões acerca dos processos hegemônicos e contra hegemônicos.

2012 - 2014

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 24

2012 - 2012

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 16

Atividades

  • 08/2012 - 01/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de História.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 01/2014

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Ambiental, História Cultural, História da América I, História da América II

  • 03/2012 - 05/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Literária

2012 - 2016

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante de doutorado

2011 - 2011

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. convidado da Licenciatura Intercultural

Outras informações:
Disciplina lecionada: Conhecimentos tradicionais, patrimônio e gestão de recursos naturais (40h)

Atividades

  • 03/2012 - 04/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de História.,Linhas de pesquisa

2012 - 2014

Fundação Nacional do Índio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Indigenista especializado, Carga horária: 30

2010 - 2012

Fundação Nacional do Índio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Indigenista Especializado, Carga horária: 40

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista de apoio técnico, Carga horária: 40

2005 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador do Projeto VEJA, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/2005 - 09/2010

    Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade de extensão realizada, Coordenação e docência no Projeto VEJA (Vivência Educacional de Jovens e Adultos).

2007 - 2009

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica II, Carga horária: 23

Outras informações:
Escola Estadual Telêmaco Paioli Melges - professor efetivo de História

2007 - 2009

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do programa Bolsa Mestrado, Carga horária: 20

2006 - 2007

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica II, Carga horária: 22

Outras informações:
Escola Estadual Célio Rodrigues Alves - professor efetivo de História

2005 - 2006

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica II, Carga horária: 15

Outras informações:
Escola Estadual Telêmaco Paioli Melges - Professor substituto de História e Geografia

2005 - 2005

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica II, Carga horária: 30

Outras informações:
Escola Estadual Ana Rita Godinho Pousa - professor substituto de Geografia

Atividades

  • 02/2007 - 07/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria de Ensino Campinas - Leste, Escola Estadual Telêmaco Paioli Melges.,Linhas de pesquisa

  • 02/2006 - 07/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 09/2005 - 07/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia