Bruna Evelyn Paschoal Silva

Mestre em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Pelotas (2018). Graduada em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário do Sul de Minas(2013). Graduada em Pedagogia pela Universidade de Franca (2017). Especialista em: Educação Ambiental pela Universidade Federal de Lavras UFLA(2014), Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015) e Gênero e Diversidade na Escola pela UFLA(2015). Cursando Doutorado em Fisiologia Vegetal pela UFPEL.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Fisiologia Vegetal

2018 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Título: Efeito das mudanças climáticas em Pseudocereais,
Sidnei Deuner. Coorientador: Luis Antonio de Ávila. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Nutrição mineral.

Mestrado em Fisiologia Vegetal

2016 - 2018

Universidade Federal de Pelotas
Título: Alterações fisiológicas em sementes e plantas de feijão carioca resultantes da contaminação por rejeitos de mineração,Ano de Obtenção: 2018
Dario Munt de Moraes.Coorientador: Fernanda Reolon. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Biológicas

Especialização em Ciências Biológicas

2014 - 2015

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Água para Todos
Orientador: Fabrício Alvim Carvalho

Especialização em Gênero e Diversidade na Escola

2014 - 2015

Universidade Federal de Lavras
Título: REPRODUÇÃO DE PRECONCEITOS E ESTERIÓTIPOS PRÉ-MOLDADOS PELA SOCIEDADE
Orientador: Paulo Rogério Neves

Especialização em Educação Ambiental

2013 - 2014

Universidade Federal de Lavras
Título: Plano de Intervenção:
Orientador: Gilmara Junqueira Machado

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Ciências Biológicas

2010 - 2013

Centro Universitário do Sul de Minas

Formação complementar

2021 -

Integrated Courses Program Virtual Teacher - Virtual Teacher Specialization. (Carga horária: 150h). , University of California - Irvine Extension, UCI-EXTENSION, Estados Unidos.

2015 -

Aperfeiçoamento em Docência On-Line. , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2020 - 2020

Natural Attenuation of Groundwater Contaminants: New Paradigms, Technologie. (Carga horária: 80h). , Rice University, RICE, Estados Unidos.

2015 - 2015

Aperfeiçoamento em Gestão de Projetos. (Carga horária: 30h). , Centro de tecnologias do gás e energias renováveis, CTGAS-ER, Brasil.

2015 - 2015

Gestão de Sala de Aula. (Carga horária: 60h). , Fundação Lemman, LEMMAN, Brasil.

2014 - 2014

Sustentabilidade na Administração Pública. (Carga horária: 12h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.

2014 - 2014

Igualdade de Gênero e Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 20h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.

2014 - 2014

Estilos de vida sustentável. (Carga horária: 30h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.

2014 - 2014

Crianças e o consumo sustentável. (Carga horária: 16h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.

2013 - 2013

Educação e Qualificação Profissional. (Carga horária: 6h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2013 - 2013

Manual de Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Meio Ambiente. (Carga horária: 10h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2013 - 2013

Fisiologia Vegetal. (Carga horária: 20h). , Amazônia cursos, AMAZÔNIA CURSOS, Brasil.

2013 - 2013

Oportunidades Econômicas da Agropecuária Sustentáv. (Carga horária: 20h). , Instituto Friedrich Naumann, NAUMANN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Gestão Ambiental. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário do Sul de Minas, UNIS/MG, Brasil.

2011 - 2011

Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Noções de Meio Ambiente. (Carga horária: 12h). , Sest-Senat, SEST-SENAT, Brasil.

2011 - 2011

Libras. (Carga horária: 180h). , Codeva-Varginha, CODEVA, Brasil.

2008 - 2008

Taxidermia. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário UNIFEOB, UNIFEOB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

Grupo de Parceiros Ambientais de Varginha ; SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. . Seminário Regional do Meio Ambiente. 2012. (Outro).

Participação em eventos

1st Brazilian Symposium on Photosynthesis. 2020. (Simpósio).

I Simpósio de Fisiologia Vegetal da Região Sul. 2020. (Simpósio).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2018.1. Coordenação de Mesa do trabalho "ATIVIDADE DE INIBIDORES DE TRIPSINA EM GRÃOS DE SOJA APÓS TRATAMENTO TÉRMICO". 2018. (Congresso).

XXXII Reunión Argentina de Fisiología Vegetal (RAFV) y XVI Congreso Latinoamericano de Fisiología Vegetal. PHYSIOLOGICAL CHANGES IN PINTO BEAN SEEDS AND SEEDLINGS SUBMITTED TO HEAVY METALS. 2018. (Congresso).

14 Jornada de Pós Graduação e Pesquisa. Estresse oxidativo em plantas de aveia branca submetidas à salinidade. 2017. (Congresso).

68 Congresso brasileiro de Botânica. EFEITOS DE DIFERENTES SUBSTRATOS NA GERMINAÇÃO DE SEMENTES DE AMARANTHUS CRUENTUS (L.) BRS ALEGRIA. 2017. (Congresso).

7 Congresso Internacional de Pós-Graduação do UNIS. Plano de Intervenção: H2O na minha Escola. 2015. (Congresso).

6 Congresso Internacional de pós-graduação do UNIS. Plantas Invasoras: o que são e como este fator vem afetando a economia agrícola brasileira. 2014. (Congresso).

IX Oficina de Elaboração do Plano Estadual de Proteção a Biodiversidade de Minas Gerais. 2014. (Oficina).

Simpósio de Políticas Públicas de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis.Transversalidade: O desafio da Educação Ambiental. 2014. (Simpósio).

SImpósio Internacional de Biodiversidade - SINBIO.Utilization of fish waste from the processing of Nile tilapia (Oreochromis niloticu) to obtain of breaded products. 2013. (Simpósio).

5 Varginha Acessível. 2012. (Outra).

Oficina de Pesquisa. 2011. (Oficina).

Palestra "A trimenbração animal segundo método de Goethe". 2009. (Outra).

Palestra: "Situação Geral dos Manaciais de São João da Boa Vista ". 2008. (Outra).

Semana da biologia. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal.. XXVII Congresso de Iniciação Científica. 2018. Universidade Federal de Pelotas.

Comissão julgadora das bancas

Josina Aparecida de Carvalho

MACHADO, G. J.; PINHEIRO, D. C.;CARVALHO, J. A.. PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: "H2O NA MINHA ESCOLA". 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.

Luciene Aparecida Silva Andrade

SILVA, L. A.. Reprodução de preconceitos e estereótipos pré-moldados pela sociedade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Lavras.

Lilian Vanussa Madruga de Tunes

MORAES, D.M.; REOLON, F.; DEUNER, S.;TUNES, L. M.. Alterações fisiológicas em sementes e plantas de Phaseolus vulgaris L. resultantes da contaminação por rejeitos de mineração. 2018. Dissertação (Mestrado em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas.

Ana Cristina Naves

NAVES, Ana.C. PLANTAS INVASORAS: O QUE SÃO E COMO ESTE FATOR VEM AFETANDO A ECONOMIA AGRÍCOLA BRASILEIRA.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.

Fernanda Reolon de Souza

MORAES, D. M.REOLON, F.; DEUNER, S.; TUNES, L. V. M.. Alterações fisiológicas em sementes e plântulas de Phaseolus vulgaris L. resultantes da contaminação por rejeitos de mineração.. 2018. Tese (Doutorado em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas.

Carlos Guilherme Rocha

ROCHA, C.. Reprodução de preconceitos e esteriótipos pré-moldados pela sociedade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Lavras.

Gilmara Junqueira Machado

PEREIRA, G. J. M.; PINHEIRO, D. C.; CARVALHO, J. A.. Plano de Intervenção Pedagógica: "H2O na minha escola". 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras.

Junior Borella

BORELLA, J.; DEUNER, S.; DA-SILVA, C. J.; QUADROS, W.. Alterações metabólicas e nutricionais de pseudocereais submetidos ao elevado CO2 e alagamento. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas.

Dionéia Evangelista Cesar

CARVALHO, F. A.;CESAR, D. E.; MOREIRA, B.. Água para Todos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Daniel Calbino Pinheiro

DIAS, G.;PINHEIRO, D. C.; MARTINS, J.. PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: "H2O NA MINHA ESCOLA".. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em cead/ufla) - Universidade Federal de Lavras.

Breno Moreira

MOREIRA, B.; CESAR, D. E.. Água para todos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências Biológicas - Formação de Professores) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Sidnei Deuner

MORAES, D. M.; REOLON, F.;DEUNER, Sidnei; TUNES, L. V. M.. Alterações fisiológicas em sementes e plantas de Phaseolus vulgaris L. resultantes da contaminação por rejeitos de mineração. 2018. Dissertação (Mestrado em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas.

Sidnei Deuner

DEUNER, S.; RIBEIRO JUNIOR, W. Q.; AMARANTE, L.; FIPKE, M. V.. ?Alterações metabólicas e nutricionais de pseudocereais submetidos ao elevado CO2 e alagamento. 2022. Tese (Doutorado em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas.

Sidnei Deuner

DEUNER, S.; Walter Quadros Ribeiro Júnior; Junior Borella; SILVA, C. J.. Alterações metabólicas e nutricionais de pseudocereais submetidos ao elevado CO2 e alagamento. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas.

Orientou

Marcelly Fabiana Brito Pereira

Desjejum - importante para a saúde e aprendizagem do adolescente; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Escola Municipal São José, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Bruna Evelyn Paschoal Silva;

Foi orientado por

José Hugo Campos Ribeiro

Água para todos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências Biológicas à Distância) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: José Hugo Campos Ribeiro;

Paulo Rogério da Conceição Neves

Reprodução de Preconceitos e Esteriótipos Pré-moldados pela Sociedade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Paulo Rogério da Conceição Neves;

Dario Munt de Moraes

Modificações fisiológicas em sementes e plântulas submetidas a poluentes resultantes da contaminação pelo homem; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Fabrício Alvim Carvalho

Água para todos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Fabrício Alvim Carvalho;

Fernanda Reolon de Souza

A definir; Início: 2018; Tese (Doutorado em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Gilmara Junqueira Machado

H2O na minha escola: a ludicidade como mediadora da educação ambiental no ensino integral; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Gilmara Junqueira Machado;

Sidnei Deuner

Alterações fisiológicas em plantas de amaranto e quinoa cultivadas sob elevado CO2 e alagamento; 2022; Tese (Doutorado em Fisiologia Vegetal) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sidnei Deuner;

Produções bibliográficas

  • TEIXEIRA, S. B. ; Stefânia Nunes Pires ; Gabriele Espinel Ávila ; SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. ; Victoria Novo Schmitz ; DEUNER, CRISTIANE ; Rodrigo da Silva Armesto ; Diogo da Silva Moura ; Sidnei Deuner . Application of vigor indexes to evaluate the cold tolerance in rice seeds germination conditioned in plant extract. Scientific Reports , v. 11, p. 11038, 2021.

  • SILVA, BRUNA EVELYN PASCHOAL ; LIRA, ÁDRYA VANESSA COSTA ; SIMMI, FRANCINE ZAIOSC ; DEUNER, SIDNEI . PARÂMETROS FISIOLÓGICOS E FOTOSSINTÉTICOS DE AVEIA BRANCA SUBMETIDAS À SALINIDADE. REVISTA CIENTÍFICA RURAL , v. 21, p. 60-71, 2019.

  • SILVA, B. E. P. ; COSTA, A. V. L. ; SIMMI, F. Z. ; REOLON, F. ; DEUNER, S. ; MORAES, D. M. . Estresse oxidativo em plantas de aveia branca submetidas à salinidade. REVISTA CONGREGA URCAMP (CD-ROM) , v. 14, p. 1680-1694, 2017.

  • SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. ; MACHADO, G. . Plano de Intervenção H2O na minha escola. In: 7 Congresso Internacional de Pós Graduação UNIS, 2015, Varginha. 7 Congresso Internacional de Pós Graduação UNIS, 2015.

  • SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. ; SILVA, B. E. P. ; APRIGLIANO, P. . Plantas Invasoras: O que são e como este fator vem afetando a economia agrícola brasileira. In: 6 Congresso Internacional e Pós Graduação UNIS, 2014, Varginha. 6 Congresso Internacional e Pós Graduação UNIS, 2014.

  • RODRIGUES, D. S. ; PIRES, S. N. ; SILVA, BRUNA EVELYN PASCHOAL ; Caroline Hernke Thiel ; Cleiton Brandão ; DEUNER, SIDNEI . RELAÇÃO ENTRE PRODUTIVIDADE DO ARROZ IRRIGADO E RADIAÇÃO SOLAR: UMA REVISÃO SOBRE O TEMA. In: XXIX Congresso de Iniciação Científica, 2020, Pelotas. 6ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado na UFPel, 2020.

  • Stefânia Nunes Pires ; Ítalo Lucas de Moraes ; Sheila Bigolin Teixeira ; Caroline Hernke Thiel ; Gabriele Espinel Ávila ; Gilberto Troyjack Junior ; Cleiton Brandão ; SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. ; DEUNER, S. . TRATAMENTO DE SEMENTES DE ARROZ COM BIOESTIMULANTES INFLUENCIA O CRESCIMENTO INICIAL DAS PLANTAS. In: XI Congresso Brasileiro de Arroz Irrigado, 2019, Balneário Camboriú. XI Congresso Brasileiro de Arroz Irrigado, 2019. v. 1. p. 434-437.

  • Caroline Hernke Thiel ; Gabriele Espinel Ávila ; Stefânia Nunes Pires ; SILVA, BRUNA EVELYN PASCHOAL ; Ítalo Lucas de Moraes ; SCHMITZ Victoria Schmitz, V. ; TROYJACK JUNIOR, G. ; Cleiton Brandão ; DEUNER, SIDNEI . MITIGAÇÃO DO ESTRESSE SALINO VIA TRATAMENTO DE SEMENTES DE ARROZ IRRIGADO COM BIOESTIMULANTES. In: XI Congresso Brasileiro de Arroz Irrigado, 2019, Balneário Camboriú. XI Congresso Brasileiro de Arroz Irrigado, 2019. v. 1. p. 283-286.

  • Gilberto Troyjack Junior ; SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. ; Cleiton Brandão ; Stefânia Nunes Pires ; KUNDE, R. J. ; Caroline Hernke Thiel ; SCHMITZ Victoria Schmitz, V. ; Gabriele Espinel Ávila ; SELAU, F. C. ; DEUNER, SIDNEI . RESPOSTAS FISIOLÓGICAS E DE RENDIMENTO EM ARROZ IRRIGADO CULTIVADO SOB DIFERENTES FONTES DE ENXOFRE. In: XI Congresso Brasileiro de Arroz Irrigado, 2019, Balneário Camboriú. XI Congresso Brasileiro de Arroz Irrigado, 2019. v. 1. p. 422-425.

  • KUNDE, R. J. ; SILVA, B. E. P. ; FAJARDO, Y. C. G. ; REOLON, F. ; LARRE, C. F. ; MORAES, D. M. . EFEITO DE DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE ÓXIDO DE ZINCO EM SEMENTES E PLÂNTULAS DE PHASEOLUS VULGARIS L.. In: XXVI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2019, Pelotas. XXVI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA Ciências Agrárias, 2019. v. 1. p. 1.

  • SILVA, B. E. P. ; REOLON, F. ; LARRE, C. F. ; FAJARDO, Y. C. G. ; Gilberto Troyjack Junior ; SILVA, L. B. X. ; MORAES, D. M. . ALTERAÇÕES FISIOLÓGICAS EM SEMENTES E PLÂNTULAS DE FEIJÃO CARIOCA SUBMETIDAS A ALTAS CONCENTRAÇÕES DE ÓXIDO DE. In: XX ENCONTRO DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPEL, 2019, Pelotas. XX ENCONTRO DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPEL 2019, 2019.

  • MENEGATTI, R. D. ; MORAES, D. M. ; SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. ; FAJARDO, Y. C. G. ; REOLON, F. . QUALIDADE FISIOLÓGICA DE SEMENTES DE AMARANTO BRS ALEGRIA POR MEIO DO TESTE DE CONDUTIVIDADE ELÉTRICA. In: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2018, Santana do Livramento. 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2018.

  • KUNDE, R. J. ; SILVA, B. E. P. ; SARTO, Marisa. Taniguichi. ; CASTRO, L. A. S. ; DUTRA, L. F. ; MORAES, D. M. . POTENCIAL DE USO DO EXTRATO DE TAGETES ERECTA NO CULTIVO IN VITRO DE BATATA-DOCE. In: XXVIII Congresso de Iniciação Científica, 2018, Pelotas. XXVIII Congresso de Iniciação Científica, 2018. v. 1. p. 1-4.

  • SILVA, BRUNA EVELYN PASCHOAL ; REOLON, F. ; DEUNER, SIDNEI ; MORAES, D. M. . PHYSIOLOGICAL CHANGES IN PINTO BEAN PLANTS SUBMITTED TO HEAVY METALS. In: XVII Congresso Brasileiro de Fisiologia Vegetal r, 2019, Cuiabá. XVII Congresso Brasileiro de Fisiologia Vegetal r, 2019. v. 1. p. 1-1.

  • SILVA, Bruna. Evelyn. Paschoal. ; FAJARDO, Y. C. G. ; REOLON, F. ; MORAES, D. M. . PHYSIOLOGICAL CHANGES IN PINTO BEAN SEEDS AND SEEDLINGS SUBMITTED TO HEAVY METALS. In: XXXII Reunión Argentina de Fisiología Vegetal (RAFV) y XVI Congreso Latinoamericano de Fisiología Vegetal, 2018, Córdoba. XXXII Reunión Argentina / XVI Congreso Latinoamericano de FISIOLOGÍA VEGETAL LIBRO DE RESÚMENES, 2018. p. 167-167.

  • SILVA, B. E. P. ; FRANCHINI, D. ; GROTH, M. Z. ; REOLON, F. ; GUZMAN-ARDILES, R. E. . Efeitos de diferentes substratos na germinação de sementes de Amaranthus cruentus (L.) BRS Alegria. In: 68Congresso Nacional de Botânica, 2017, Rio de Janeiro. 68 Congresso Nacional de Botânica XXXVI Jornada Fluminense de Botânica. Rio de Janeiro: Socieda Botânica do Brasil, 2017. v. 1. p. 613.

  • SILVA, B. E. P. ; FELIZARDO, L. M. ; SILVA, R. L. . Transversalidade o desafio da Educação Ambiental. In: Simposio de Politicas Publicas em Educação Ambiental Para Sociedades Sustentaveis, 2014, Piracicaba. Politicas Publicas em Educação Ambiental Para Sociedades Sustentaveis - municipios, escolas e instituiçoes de ensino superior que educam para a sustentabilidade socioambiental. São Carlos: Diagrama, 2014. v. 1.

  • SILVA, B. E. P. ; ABREU, I. L. ; MESQUITA, T. C. ; NOGUEIRA, I. E. ; LAGO, A. M. T. ; REIS, T. A. ; PIMENTA, M. E. S. G. . UTILIZATION OF FISH WASTE FROM THE PROCESSING OF NILE TILAPIA (OREOCHROMIS NILOTICU) TO OBTAIN OF BREADED PRODUCTS. In: Simposio Internacional de Bidiversidade SINBIO, 2013, Lavras. Anais do Simposio Internacional de Bidiversidade SINBIO, 2013. v. 1.

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2012

    PLANTAS INVASORAS: o que são e como este fator vem afetando a economia agrícola Brasileira., Descrição: As plantas invasoras tem sido consideradas um grande problema, pois vem infestando as plantações do Brasil, o que acarreta mudanças na economia agrícola brasileira de forma que esta economia fica prejudicada em torno de 30 a 40%. Ciente deste problema, este trabalho se propõe a relatar por meio de pesquisas bibliográficas de forma simples e objetiva o que são estas plantas, e como plantas invasoras podem afetar a economia agrícola brasileira. O primeiro passo a ser dado é diferenciar com exatidão uma planta indesejável (planta invasora) das outras de interesse agrícola. Para tanto, é importante lembrar que daninha é toda e qualquer planta não cultivada, que ocorre em áreas cultivadas, causando perdas às explorações agrícolas, por meio da competição por luz, água e nutrientes e em algumas situações servem ainda como hospedeiras de pragas e doenças. Estas e outras perdas conferem às plantas indesejáveis a responsabilidade direta ou indireta de serem causadoras de menores rendimentos do pomar de manga, bem como elevarem o custo de produção. Estas plantas indesejáveis podem apresentar-se como anuais, bianuais e perenes, sendo esse conhecimento indispensável para o seu controle. Após todo levantamento feito sobre o que são plantas invasoras e toda sua fisiologia, o presente trabalho discutirá sua importância em relação à economia agrícola brasileira, que se faz de extrema importância uma vez que o Brasil tem como base para sua economia tanto interna quanto externa a produção agrícola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Bruna Evelyn Paschoal Silva - Integrante / Paula Aprigliano. - Coordenador / Bruno Machado Bertassoli - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Sustentabilidade, um valor para as novas gerações, Descrição: Este projeto aborda os princípios e objetivos fixados pela Política Nacional de Educação Ambiental ? PNEA, tal abordagem se faz necessária para investigar o impacto e qualidade da Educação Ambiental dentro do currículo escolar. Ao realizar uma revisão bibliográfica destacou- se que a Educação Ambiental esta inserida no âmbito escolar, porém não de forma coerente, mas apenas para constar na grade curricular, conforme as exigências da PNEA, desse modo há falta de esclarecimento e informações que envolvem as dimensões ambientais afetando diretamente no bem estar social e qualidade de vida das futuras gerações. A finalidade deste trabalho é ressaltar o valor da consciência ambiental para as novas gerações, como forma de garantir a qualidade de vida a partir do desenvolvimento sustentável, tendo em vista a falha nas políticas públicas em inserir tais princípios e objetivos fixados pela PNEA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruna Evelyn Paschoal Silva - Integrante / SARTO, Marisa. Taniguichi. (Marisa Taniguchi Sarto) - Integrante / OLIMPIO, Patricia. Lúcia.(Patricia Lucia Olimpio) - Integrante / GONÇALVES, Claudia. Islei. (Claudia Islei Gonçalves) - Integrante / Paula Aprigliano. - Coordenador.

  • 2012 - 2012

    A Educação como mediadora da saúde, Descrição: Este artigo tem como principal proposta veicular a população noções de higiene, parasitoses e verminoses por meio da educação escolar, que na atualidade tem sido o principal meio de informação mais bem aceito por crianças e adolescentes. Por meio de pesquisas bibliográficas realizadas, pode-se ver que segundo os PCN?S (parâmetros curriculares nacionais: ciências naturais) propostos pela secretaria de educação, principalmente no ensino fundamental se faz, de extrema importância orientações de como cuidar do próprio corpo e prevenção de doenças, sendo fundamental educá-los para se ter uma vida saudável através dos bons hábitos de higiene. Noções estas que devem ser propostas aos alunos para que façam parte do seu dia-a-dia. Cada pessoa, aluno ou professor aprende em seu meio de convívio, especialmente em família, um conjunto de ideias e de valores a respeito do corpo, suas afecções e doenças. É importante que o professor tenha consciência disso para que possa superar suas próprias preconcepções e retrabalhar algumas das noções que os alunos trazem de casa ou da mídia. O aprendizado científico, neste sentido, é um aprendizado integrado aos conhecimentos culturais. Reconhecer as noções trazidas pelo aluno, interpretá-las, valorizá-las e combater equívocos graves com argumentos objetivos é parte deste aprendizado, em conexão com Pluralidade Cultural(PCN, 1997). Vendo a necessidade de mudar as concepções de ?saúde saudável? na atual população, salientamos por meio deste a real importância que a educação pode atribuir a saúde ao mediar conteúdos simples como os hábitos básicos de higiene, porem indispensáveis para a qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruna Evelyn Paschoal Silva - Coordenador / Marisa Taniguchi Sarto - Integrante / Paula Aprigliano - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pelotas, Unidades e Cursos de Graduação, Instituto de Biologia (IB). , Programa de Pós Graduação em Fisiologia Vegetal, Campus Universitário, 96160000 - Capão do Leão, RS - Brasil, Telefone: (53) 32757335, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2012

Centro Universitário do Sul de Minas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária projeto Ecóleo, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária do projeto de coleta do óleo de cozinha usado da Rede Varginha em parceria com UNIS/MG, desempenhou função de gestora do projeto na cidade, totalizando 500hrs de estagio em 2012.

2013 - 2015

Preitura Municipal de Varginha, PM/Varginha

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando como Professora voluntária no Programa do MEC intitulado Mais Educação que visa implantar educação integral na rede pública de ensino, no período vespertino na oficina de Acompanhamento Pedagógico onde trabalha a ludicidade no ensino, na Escola Municipal Emílio Justiniano de Rezende Silva, situada na Fazenda dos Tachos.

2013 - 2015

Preitura Municipal de Varginha, PM/Varginha

Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando como Professora Voluntária no Programa do MEC intitulado Mais Educação que visa implantar educação integral na rede pública de ensino, no período vespertino na oficina de canteiros sustentáveis na Escola Municipal Claudio Figueiredo Nogueira

2015 - 2015

Escola Estadual Professor Antonio Domingues Chaves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Designada, Carga horária: 4

2016 - 2016

Escola Estadual São Sebastião

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora designada, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Química.

2014 - 2015

EE CORAÇÃO DE JESUS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora designada, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

EE Cel Gabriel Penha de Paiva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Designada, Carga horária: 9, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

EE AFONSO PENA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Designada, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

EE Dep. Domingos de Figueiredo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Designada, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.