Ana Maria Silveira Schlichting

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal de Santa Catarina(1979), especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PSICOMOTORA pelo FUNDAÇÃO DAS ESCOLAS UNIDAS DO PLANALTO CATARINENSE - FACULDADE DE CIÊNCIAS(1989), especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA pela Universidade Federal de Santa Catarina(1997) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina(2002). Atuando principalmente nos seguintes temas:ACESSO À UNIVERSIDADE, SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO, VESTIBULARES.

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador: LUCÍDIO BIANCHETTI
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: ACESSO À UNIVERSIDADE; SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO; VESTIBULARES.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: AVALIAÇÃO SERIADA - VESTIBULAR SERIADO. Setores de atividade: Educação média de formação geral; Educação superior.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA

1996 - 1997

Universidade Federal de Santa Catarina

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PSICOMOTORA

1988 - 1989

FUNDAÇÃO DAS ESCOLAS UNIDAS DO PLANALTO CATARINENSE - FACULDADE DE CIÊNCIAS

Graduação em PEDAGOGIA

1976 - 1979

Universidade Federal de Santa Catarina

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

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Comissão julgadora das bancas

Fernando Ponte de Sousa

SOUSA, F. P.. Acesso ao ensino superior: uma nova página e multiplos olhares. Estudo de caso do sistema da avaliação do ensino médio - SAEM. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Sonia Maria Martins de Melo

BIANCHETTI, Lucídio;MELO, S. M. M.; SOARES, Dulce Helena Penna; PAZETO, A. E.; SOUZA, Fernando Ponte de; MARCON, Telmo. Acesso ao Ensino Superior: uma nova página e múltiplos olhares. Estudo de caso do Sistema de Avaliação do Ensno Médio - SAEM. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação do Centro de) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Sonia Maria Martins de Melo

MELO, S. M. M.; BIANCHETTI, Lucídio; SOARES, Dulce Helena Penna; PAZETO, Antonio Elizio; SOUZA, Fernando Ponte de; MARCON, Telmo. Acesso ao ensino superior: uma nova página e múltiplos olhares. Estudo de caso do Sistema de Avaliação do Ensino Médio-SAEM. 2002. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Antônio Elízio Pazeto

PAZETO, Antônio E.; BIANCHETI, Lucídio. Acesso ao ensino superior: uma nova página e múltiplos olhares. Estudo de caso do sistema de Avaliação do Ensino Médio - SAEM. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Dulce Helena Penna Soares

Acesso ao Ensino Superior: uma nova página e múltiplos olhares; Estudo de Caso do Sistema de Avaliação do Ensino Médio-SAEM; 2002; 0 f; Dissertação - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Dulce Helena Penna Soares;

LUCÍDIO BIANCHETTI

Acesso ao ensino superior: uma nova página e múltiplos olhares; Estudo de caso do Sistema de Avaliação do Ensino Médio - SAEM; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucidio Bianchetti;

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Produções bibliográficas

  • SCHLICHTING, A. M. S. . POLÍTICA, GESTÃO E PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, SIMPÓSIO CATARINENSE DE ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/AAESC, 15, SEMINÁRIO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/ANPAESC, 2, 2002, BLUMENAU. Anais Artigos e Relatos de Experiência. Blumenau: Nova Letra Gráfica e Editora Ltda, FURB, 2002, p. 113-128. In: POLÍTICA, GESTÃO E PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, SIMPÓSIO CATARINENSE DE ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/AAESC, 15, SEMINÁRIO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/ANPAESC, 2, 2002, BLUMENAU. POLÍTICA, GESTÃO E PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. BLUMENAU: FURB, 2002. v. 1.