Cristina Silveira de Faria

Mestrado em Educação pela PUCRS na área de Formação de Professores com ênfase em Formação Continuada de professores de Ciências. Graduada com Licenciatura Plena em Química. Experiencia em Ensino Superior atuando no curso de Pedagogia. Experiencia em Projeto de Formação Continuada de Professores com ênfase em Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular, atuando principalmente a partir dos seguintes temas: currículo, linguagem, cultura, metodologias alternativas ensino-aprenizagem, ensino de Ciências, ensino Química.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Professor Doutor Roque Moraes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: narrativa, discurso, filosofia da diferença; experiência de si.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Licenciatura Plena em Química

1995 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

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Formação complementar

1998 - 1998

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Informática no Ensino de Químic. (Carga horária: 20h). , Centro de Treinamento para Professores de Ciências do Rio Grande do Sul.

1996 - 1996

Aperfeiçoamento em Costrução de Materiais Didático. (Carga horária: 20h). , Museu de Ciências e Tecnologia da Pucrs.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Formação Continuada de Professores.

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Comissão julgadora das bancas

Marilu Fontoura de Medeiros

MEDEIROS, M. F.;MEDEIROS, Marilú Fontoura de.; MORAES, Roque; PELLANDA, Nize. CAMINHOS NARRATIVOS DO APRENDER. 2004. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAçÂO/MESTRADO) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO RIO GRANDE DO SUL.

Nize Maria Campos Pellanda

PELLANDA, Nize Maria Campos; MEDEIROS, M.; MORAES, R.. Caminhos Narrativos do Aprender. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

ROQUE MORAES

Caminhos Narrativos: As falas e as escritas de professores num processo de (re)construção mediada pela linguagem; 2004; 120 f; Dissertação (Mestrado em Curso de Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roque Moraes;

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Produções bibliográficas

  • FARIA, C. S. ; MORAES, Roque . Da Interrogação ao Ponto: a problematização como processo de aprender. Pedagogia (UNOESTE) , v. 3, p. 25-35, 2003.

  • MORAES, Roque ; FARIA, C. S. . Indo Além dos próprios rastros: A reconstrução teórica nas dissertsções de Mestrado. Ambiente & Educação (FURG) , v. 7, p. 11-25, 2002.

  • FARIA, C. S. ; MORAES, Roque . Febre. Revista do Professor, v. 17, n.67, p. 26-29, 2001.

  • FARIA, C. S. ; ANELE, Andréia Carmelita . Química no Cotidiano . Revista do Professor, Porto Alegre/RS, v. 16, n.62, p. 33-35, 2000.

  • FARIA, C. S. ; BAUMGARTEN, C. ; MORAES, R. L. . Defesa da Dissertação: significados e reminiscências de um momento de revelações e descobertas.. In: Moraes, Roque. Hackmann, Berenice G.. Mancuso, Ronaldo.. (Org.). De Marte a Narciso - (sobre)vivências em dissertações de Mestrado. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2005, v. unico, p. 211-230.

  • FARIA, C. S. ; MORAES, Roque . Da interrogação (?) ao ponto (.): a problematização como processo de aprender. In: OTO JOÃO PETRY. (Org.). PESQUISA: UM JEITO CURIOSO E PROBLEMATIZADOR ´PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO. 01ed.São Miguel do Oeste / SC: Editora Gráfica Mclee Ltda, 2001, v. , p. 89-106.

  • FARIA, C. S. ; MORAES, Roque ; JARDIM, Eduardo Gaspar Justo . A construção coletiva de uma unidade didática: uma estratégia de desenvolvimento curricular no ensino de Ciências . In: 21 EDEQ, 2001, Santa Maria. Livro de resumos 21 EDEQ - educando em Química com novas tecnologias. Santa Maria: Editora da Universidade Federal de Santa Maria. v. unico. p. 15.

  • FARIA, C. S. . Avançando a partir das próprias pegadas. In: III Enpec, 2001.

  • FARIA, C. S. . Educação em Ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica donovo milênio. In: I Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2000, Porto Alegre. Livro de resumos do evento. Porto Alegre: Editora da PUCRS, 2000. v. unico. p. 96.

  • FARIA, C. S. ; MORAES, Roque . Problematização num contexto de sala de aula no ensino fundamental com pesquisa. In: II Encontro Latino Americano de Ensino de Química, 2000, Porto Alegre. Educação em Química pela pesquisa: umdesafio para a sala de aula. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2000. v. unico. p. 104.

  • FARIA, C. S. ; MORAES, Roque . Problematização num contexto de ensino de sala de aula no ensino fundamental com pesquisa. In: X Encontro Estadual de Ensino de Química, 2000, Porto Alegre. livro de resumos. Porto Alegre: EDPUCRS, 2000. v. unico. p. 104.

  • FARIA, C. S. ; LOPES, Denise Dias . Cotidiano versus ensino de Química - isso ainda é questão para debate?. In: XIX EDEQ, 1999, Pelotas. XIX Encontro e Debates sobre Ensino de Química. Pelotas/RS: Editora da Universidade, 1999. v. único. p. 76.

  • FARIA, C. S. ; SILVA, Cíntia Padilha da ; AZEVEDO, Gisele de ; BERNARDES, Tatiane . Metodologias alternativas no ensino de química. In: XVII EDEQ, 1997, Unijuí. XVII EDEQ - A pesquisa na formação em Química. Ijuí/RS: Editora da Unijuí, 1997. p. 189.

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Outras produções

FARIA, C. S. . OFICINA: VELOCIDADE DAS REAÇÕES QUÍMICAS. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2000 - 2001

    Projeto Educação em Ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio, Descrição: pROJETO DE PESQUISA DESENVOLVIDO PELA EQUIPE DO MCTPUCRS JUNTO À PRO-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina Silveira de Faria - Coordenador / Roque Moraes - Integrante / Eduardo Gaspar Justo Jardim - Integrante / Ronaldo Mancuso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 1996 - 1997

    Projeto Ação Conjunta para Qualificar a formação de Professores em Ciências e Matemática da PUCRS, Descrição: Projeto desenvolvido junto à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da PUCRS....... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina Silveira de Faria - Coordenador / Roque Moraes - Integrante.

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Prêmios

2001

aluna destaque, Prêmio Conselho Regional de Química da 5 região.

2001

Troféu Solidariedade, PUCRS.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação. , Rua dos Andradas, Centro, 90020-040 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (051) 32891842, Ramal: 1842

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Experiência profissional

  • 2007 - Atual

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Tecnico em Educção, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atuação como Coordenação Pedagógica da Assessoria da Secretaria Municipal de Porto Alegre.

  • 2005 - 2007

    Fundação Educacional e Cultural para o desenvolvimento e Aperfeiçoamento do

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Trabalho como professora em Projeto Federal (Projovem)

  • 2004 - 2005

    Universidade de Caxias do Sul

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora substituta

  • 1997 - 1999

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atividades referentes a manutenção do laboratório de Química do CECIRS com preparo de reagentes para os laboratórios das escolas da rede sob Coordenação do Professor Verno Kruger. Envolvimento com trabalhos e cursos de formação continuada de professores de Ciências da rede do RS, junto ao programa Pró - ciências com financiamento PADCT/CAPES/SPEC. O CECIRS - Centro de Ciências do RS pertence ao Departamento Pedagógico da Secretaria da Educação do RS.

    Atividades

    • 03/1997 - 11/1999

      Estágios , Secretaria da Educação do Rs, Diretoria Pedagógica Centro de Ciências do Rs.,Estágio realizado, Estágio junto a FDRH.

  • 1996 - 1997

    Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsa, Enquadramento Funcional: bolsista iniciação cientifica, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Participação no Projeto: Ação Conjunta para qualificar a formação de professores em Ciências e Matemática da PUCRS. Envolvimento com atividades administrativas burocráticas referentes ao Projeto, participação nas pesquisas em andamento com produção de material didático e publicação de artigos junto ao coordenador do projeto, Professor Doutor Roque Moraes, que também coordena o núcleo de Projetos da Área de Educação do MCT- PUCRS.