Carolina de Melo Bomfim Araújo

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Dynamis em Platão Parte 3: Ontologia, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Felipe Ayres de Andrade - Integrante / Beatriz Saar Leite - Integrante / Luciana Valesca Fabião Chachá - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2021 - Atual

  Filósofas Antigas para Filósofas Brasileiras, Descrição: Filósofas Antigas para Filósofas Brasileiras? é um projeto trienal para produzir um material de impacto substantivo nas pesquisas e no ensino da Filosofia Antiga. Ele tem como meta três produtos centrais: (i) tradução do primeiro volume de A History of Women Philosophers de Mary Helen Waithe: Ancient Women Philosophers 600 b. C ? 500 A.D. (1987); (ii) tradução do latim para o português, com notas críticas, de História das Mulheres Filósofas, de Gilles Menage (2ª edição de 1690); (iii) Redação do livro autoral Filósofas Socráticas. Além desses, o projeto pretende: (i) publicar 03 artigos e/ou capítulos de livros sobre questões de método e crítica relativas aos três produtos centrais; (ii) realizar 03 conferências no Brasil e/ou no exterior sobre a pesquisa em curso para os três produtos centrais; (iii) realizar de 03 workshops em Escolas Públicas do Rio de Janeiro sobre Mulheres na Filosofia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Luany Beatriz André de Oliveira - Integrante / Maria Eduarda Andrade de Freitas - Integrante / Ester Barbosa Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2020 - Atual

  Extending New Narratives in Philosophy, Descrição: Extending New Narratives in Philosophy é um projeto de parceria apoiado pelo Conselho de Pesquisa em Ciências Sociais e Humanas do Canadá e parceiros e administrado pela Simon Fraser University com o objetivo de recuperar obras filosóficas de mulheres e indivíduos de outros grupos marginalizados e em sustentar a presença dessas figuras na história da filosofia. O objetivo geral é ajudar a mudar os padrões da prática na filosofia para permitir que ela se torne mais inclusiva e diversa, mudando a maneira como fazemos história da filosofia. Alcançar essa meta requer ação coletiva, e não estamos apenas trabalhando uns com os outros para cumprir nossos objetivos, mas também estamos comprometidos em nos coordenar com outras pessoas que compartilham nossos objetivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Lisa Shapiro - Integrante / Carmel da Silva Ramos - Integrante.

• 2019 - 2022

  Dynamis em Platão: Parte 2: Disposicionalismo, Descrição: Este projeto pretende desenvolver a segunda parte de um projeto de longo prazo sobre a dynamis na obra de Platão. O longo projeto tem como objetivo central revisar a tradicional vertente da História da Filosofia que centra o problema da dynamis na obra de Aristóteles. A hipótese de base é de que Platão defende uma ontologia que gira também em torno do conceito de dynamis e que essa ontologia tem ao menos três eixos centrais: (a) do ponto de vista da política, ela descreve as interações humanas segundo relações de poder (dynamis); (b) do ponto de vista da física e da metafísica, ela descreve os entes a partir das suas capacidades e de suas propriedades relacionais (dynameis); (c) do ponto de vista da psicologia e da epistemologia, ela descreve as ações humanas segundo as faculdades (dynameis) da alma. Devido à amplitude do tema, foi proposto que o trabalho se desenvolvesse em etapas, a primeira das quais concentrou-se ao ponto (a), ou seja, no modo como Platão descreve a política como dynamis e como essa descrição leva ao modelo comunitarista platônico. A etapa que ora propomos pretende dedicar-se ao ponto (b). No entanto, dada a complementariedade dos três eixos, a pesquisa mantém a interface entre eles. Nesta segunda etapa, o projeto pretende analisar um grupo de argumentos presentes nos diálogos platônicos, no qual o conceito de dynamis relaciona a teoria da ação (e do movimento) com a teoria do ser (ou da essência). A hipótese de base é que o conceito de dynamis é utilizado para explicar algo que hoje chamaríamos de uma teoria das disposições, ou seja, uma teoria das propriedades ligadas à ocorrência de eventos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Dynamis in the History of Philosophy, Descrição: Coordenação brasileira do projeto de cooperação acadêmica entre o PPGLM/UFRJ, o Department of Philosophy da University of Ottawa e o Dipartimento di Filosofia da Universitá di Roma, La Sapienza. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (20) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Alice Bitencourt haddad - Integrante / Maria das Graças de Moraes Augusto - Integrante / Ulysses Pinheiro - Integrante / Rodrigo Guerizoli - Integrante / Francesco Fronterotta - Integrante / Francisco Gonzalez - Integrante / Ethel Menezes Rocha - Integrante / Fabiano Lemos - Integrante / Catherine Collobert - Integrante / Antoine Coté - Integrante / Isabelle Thomas-Fogiel - Integrante / Nigel Desouza - Integrante / Graeme Hunter - Integrante / Edgar Rocha Marques - Integrante / Antonio Saturnino Braga - Integrante.

• 2014 - 2021

  PROCAD: Substância: evolução e formulações de uma noção filosófica, Descrição: Se a história de Metafísica é marcada por grandes transformações conceituais e mesmo reivindicações de revoluções ou revisões radicais de seus conceitos, foi em torno da noção de substância que essas mudanças muitas vezes se estabeleceram. O presente projeto visa analisar os principais momentos desse transcurso histórico por meio do exame das teses e teorias de alguns de seus maiores protagonistas. Para tanto, as equipes participantes estão divididas em quatro grupos ou subáreas temáticas de modo a permitir uma maior interação entre os pesquisadores das três instituições envolvidas e o melhor aproveitamento de suas especialidade e áreas de formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (33) / Mestrado acadêmico: (30) / Doutorado: (50) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Pedro Costa Rego - Integrante / Rodrigo Guerizoli - Integrante / Guido Imaguirre - Integrante / Ethel Menezes Rocha - Integrante / Alfredo Storck - Integrante / Hans Christian Klotz - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2014 - 2018

  Dynamis em Platão: parte 1: comunitarismo, Descrição: Este projeto pretende desenvolver a primeira parte de um projeto de longo prazo sobre a dynamis na obra de Platão. Seu objetivo central é revisar a tradicional vertente da História da Filosofia que centra o problema da dynamis na obra de Aristóteles. A hipótese de base é de que Platão defende uma ontologia que gira também em torno do conceito de dynamis e que essa ontologia tem ao menos quatro eixos centrais de desdobramentos, que constituirão as partes do projeto de longo prazo: (a) do ponto de vista da política, ela descreve as interações humanas segundo relações de poder (dynamis); (b) do ponto de vista da psicologia, ela descreve as ações humanas segundo as capacidades (dynameis) da alma; (c) do ponto de vista da epistemologia, ela descreve a cognição dos entes a partir das suas propriedades (dynameis); (d) do ponto de vista da metafísica, ela descreve a natureza do ente a partir de sua possibilidade (dynamis). Devido à amplitude do tema, é necessário desenvolver o trabalho em partes, sendo este projeto dedicado ao ponto (i), ou seja, ao modo como Platão pretende descrever a política como dynamis e como essa descrição leva ao modelo comunitarista platônico. Nesta primeira etapa (a), pretende-se investigar três eixos conceituais: (i) Poder político e comunidade, que dedica-se a analisar como Platão entende a comunidade como uma interação de poder que, para ser estabelecer, requer um equilíbrio de funções entre seus elementos. (ii) Justiça e dynamis, que objetiva demonstrar como a teoria da justiça platônica depende da relação entre um conceito específico de poder político, estudado em (i), e uma capacidade epistêmica de identificação da natureza humana e suas funções, ou seja, a definição dos cidadãos de acordo com a sua dynamis externa (política) e sua dynamis interna (individual). (iii) Dynamis e dialética, que tem como premissa a definição de dialética como ciência da identificação da natureza dos entes por divisão e reunião segundo a sua dynamis específica e como objetivo a formulação de uma descrição da política como arte dialética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / Fernanda Krauss Campello - Integrante / Edmilson Carvalho Barbosa - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Camila de Oliveira Rauber - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

• 2011 - 2016

  O Problema dos Princípios na Filosofia Antiga: concepções gregas e recepção helenística e neoplatônica, Descrição: Projeto de Cooperação Internacional entre a Prosecretaría de Posgrado da Facultad de Filosofía y Letras da Universidad de Buenos Aires e o Programa de Pós-Graduação Lógica e Metafísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro com financiamento CAPES no Programa de Associação para Fortalecimento da Pós-Graduação Setor Educacional do MERCOSUL. O projeto tem como objetivo o intercâmbio docente e discente entre as duas instituições com o propósito de pesquisa conjunta sobre o tema dos princípios na Filosofia Antiga. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Integrante / Maria das Graças de Moraes Augusto - Coordenador / Guilherme Domingues da Motta - Integrante / Alexandre Schmitt - Integrante / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Flora de Carvalho Mangini - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Ivana Eva Costa - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante / Antônio Carlos Luz Hirsch - Integrante / Germano Nogueira Prado - Integrante.

• 2009 - 2013

  Pronex Predicação e Existência, Descrição: O objetivo da pesquisa é discutir de forma sistemática algumas das mais significativas posições teóricas presentes ao longo da história da filosofia sobre o conceito de existência e sua expressão predicativa na linguagem, visando não apenas uma apresentação historicamente acurada do desenvolvimento desse tema ao longo do pensamento filosófico, mas sobretudo um esclarecimento dos diversos problemas conceituais envolvidos na formulação de uma teoria sobre o significado dos predicados existenciais. O ponto de partida e fio condutor da pesquisa será uma investigação sobre a especificidade lógica e ontológica das predicações de existência frente outros tipos de predicação atributiva, a começar pela questão sobre se há de fato uma tal especificidade, ou se, ao contrário, toda predicação existencial deve ser entendida como a predicação atributiva de uma qualidade a um sujeito. A partir daí, a investigação será desenvolvida em torno de questões clássicas sobre as relações inferenciais entre proposições atributivas e existenciais, sobre as pressuposições semânticas mais amplas que sustentam as diversas posições teóricas sobre a predicação existencial e sobre suas implicações epistêmicas, particularmente no que diz respeito à possibilidade de se conhecer de forma a priori a existência de certas classes de entes. Essas questões clássicas serão abordadas tanto no que diz respeito a sua repercussão na filosofia contemporânea quanto a partir da análise imanente de autores e obras ao longo da história da filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Maria das Graças de Moraes Augusto - Integrante / Pedro Costa Rego - Integrante / Ulysses Pinheiro - Integrante / Raul Landim Filho - Integrante / Rodrigo Guerizoli - Integrante / Ethel Menezes Rocha - Integrante / Marco Antonio de Ávila Zingano - Integrante / Fabiano Lemos - Integrante / Luiz Carlos Pereira - Integrante / Guido de Almeida - Integrante / Marcos Gleizer - Integrante / Lia Levy - Integrante / Fátima Évora - Integrante / Sílvia Altmann - Integrante / Luiz Henrique Lopes - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11

• 2007 - 2013

  A articulação entre filosofia e política na República de Platão, Descrição: Inserido na linha de pesquisa sobre Platão e a tradição platônica, o presente projeto propõe-se a analisar os vínculos entre conhecimento e poder propostos na República com o objetivo de analisar o papel da metafísica platônica no horizonte da filosofia política. Serve-nos de questão guia a questão do poder (dnamis) e o seu papel na definição de justiça e de conhecimento, bem como os seus reflexos na coalisão entre política e filosofia. A amplitude da questão torna necessária não apenas a discussão sobre a função da República no conjunto do corpus platônico, como a sua repercussão na tradição filosófica que associa metafísica a política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / Fernanda Krauss Campello - Integrante / Edmilson Carvalho Barbosa - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Camila de Oliveira Rauber - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 114

• 2006 - 2007

  Poesia, leitura e educação, Descrição: Segundo a linha de pesquisa sobre paradigmas clássicos de educação, cultura e política, este projeto pretende analisar a poesia e a leitura como modelos de educação ocidental a partir da Grécia Antiga. Trata-se de investigar como a transição de uma cultura oral para uma cultura escrita nos primórdios de nossa civilização influenciou os modos de conhecimento, cultura e política. Em um movimento simultâneo, buscamos analisar como o surgimento da filosofia é uma tentativa de dar novo rumo à problemática originada por essa transformação. Por fim, temos como objetivo a elaboração de um aparato teórico-metodológico que sirva de base para uma reflexão sobre a prática de ensino e aprendizagem da poesia e da leitura, seus pressupostos e efeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Andreia Moreira Teixeira - Integrante / Letícia Pelegrineti - Integrante / Elizabeth Barbosa Marques Guimarães - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

• 2001 - 2005

  O poder e o possível: a dnamis na República de Platão, Descrição: Projeto de doutorado Resumo: A República de Platão é uma obra sobre a justiça e peculiarmente a justiça é aí definida como sendo doadora de poder, de dnamis. A República é também uma obra sobre política, sobre a construção de uma pólis justa, cuja realidade é buscada através de sua possibilidade, de sua dnamis. Isso não é uma coincidência, até porque não parece casual que Platão dedique a parte central de seu texto para apreentar uma definição para o termo: um gênero de ente através do queal podemos o que nos é possível. Essa formulação enigmática é a proposta de um modelo que faz convergir conhecimento, compreendido como a conquista do poder através de educação, e poder político, compreendido como a possibilidade de tornar reais perspectivas políticas proporcionadas por esse conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Integrante / Maria das Graças de Moraes Augusto - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 31

• 1999 - 2000

  Da arte: a tékhne no Górgias de Platão, Descrição: Projeto de mestrado Resumo: No Górgias de Platão uma questão é colocada já em seu prólogo: o que é a arte (tékhne) de Górgias? Perpassando o discurso de todos os personagens, um resposta é apresentada. A relação entre poder (dnamis) e discurso (lógos) é a primeira e mais fundamental abordagem da arte, por isso o diálogo começa com Górgias. Polo, por sua vez, trará uma nova perspectiva, a conexão entre arte, acaso (tkhe) e experiência (empeiría). É com Cálicles que o escopo se volta para a diferença entre lei (nómos) e natureza (phsis), onde a arte coincide com a ação do mais orte. Quanto a Sócrates, ao longo de todo o diálogo, ele expõe a necessidade de algo ausente de todos os outros discursos: o cosmos e a igualdade geométrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Integrante / Maria das Graças de Moraes Augusto - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22

• 1996 - 1998

  Walter Benjamin como crítico de arte, Descrição: Projeto de pesquisa de iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Integrante / Luigi Bordin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID-UFRJ-Filosofia, Descrição: Formação prática de Docentes de Filosofia para o Ensino Médio, tendo em vista o desafio de criar materiais didáticos, práticas docentes, metodologias de pesquisa didática e parâmetros avaliativos compatíveis com a realidade da Educação Básica. A iniciativa para a elaboração do Projeto de Iniciação à Docência em Filosofia da UFRJ constituiu-se com base na recente legislação que estipula a obrigatoriedade da disciplina de Filosofia no Ensino Médio, o que ocorre simultaneamente às diretrizes do MEC de especificação da formação do professor, que por sua vez resultou na Reforma Curricular do curso de Filosofia. A consolidação de uma mecânica de inserção e de interlocução entre as atividades de pesquisa e docência em nível superior e a realidade do trabalho de ensino e de aprendizagem de filosofia no Ensino Médio, visa justamente alavancar e intensificar os trabalhos já embrionariamente realizados entre professores do Ensino Médio e a Formação de Professores no curso de Licenciatura em Filosofia. Trata-se, enfim, de levar em consideração a prática efetiva de professores do Ensino Médio, conjugada à discussão e tematização filosóficas dos métodos e concepções do ensino de filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Giovânia Alves Costa - Integrante / Fernanda dos Santos Sodré - Integrante / Fillipe Trizotto da Silva - Integrante / Luiz Philyppe Lima da Motta - Integrante / Rodrigo Passos Almeida da Silva - Integrante / Sandra Pereira dos Santos Mizael - Integrante / Stefan Rotenberg - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2011 - 2012

  Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID-UFRJ-Filosofia, Descrição: Formação prática de Docentes de Filosofia para o Ensino Médio, tendo em vista o desafio de criar materiais didáticos, práticas docentes, metodologias de pesquisa didática e parâmetros avaliativos compatíveis com a realidade da Educação Básica. A iniciativa para a elaboração do Projeto de Iniciação à Docência em Filosofia da UFRJ constituiu-se com base na recente legislação que estipula a obrigatoriedade da disciplina de Filosofia no Ensino Médio, o que ocorre simultaneamente às diretrizes do MEC de especificação da formação do professor, que por sua vez resultou na Reforma Curricular do curso de Filosofia. A consolidação de uma mecânica de inserção e de interlocução entre as atividades de pesquisa e docência em nível superior e a realidade do trabalho de ensino e de aprendizagem de filosofia no Ensino Médio, visa justamente alavancar e intensificar os trabalhos já embrionariamente realizados entre professores do Ensino Médio e a Formação de Professores no curso de Licenciatura em Filosofia. Trata-se, enfim, de levar em consideração a prática efetiva de professores do Ensino Médio, conjugada à discussão e tematização filosóficas dos métodos e concepções do ensino de filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Giovânia Alves Costa - Integrante / Fernanda dos Santos Sodré - Integrante / Fillipe Trizotto da Silva - Integrante / Luiz Philyppe Lima da Motta - Integrante / Rodrigo Passos Almeida da Silva - Integrante / Sandra Pereira dos Santos Mizael - Integrante / Stefan Rotenberg - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2011 - 2012

  Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID-UFRJ-Filosofia, Descrição: Formação prática de Docentes de Filosofia para o Ensino Médio, tendo em vista o desafio de criar materiais didáticos, práticas docentes, metodologias de pesquisa didática e parâmetros avaliativos compatíveis com a realidade da Educação Básica. A iniciativa para a elaboração do Projeto de Iniciação à Docência em Filosofia da UFRJ constituiu-se com base na recente legislação que estipula a obrigatoriedade da disciplina de Filosofia no Ensino Médio, o que ocorre simultaneamente às diretrizes do MEC de especificação da formação do professor, que por sua vez resultou na Reforma Curricular do curso de Filosofia. A consolidação de uma mecânica de inserção e de interlocução entre as atividades de pesquisa e docência em nível superior e a realidade do trabalho de ensino e de aprendizagem de filosofia no Ensino Médio, visa justamente alavancar e intensificar os trabalhos já embrionariamente realizados entre professores do Ensino Médio e a Formação de Professores no curso de Licenciatura em Filosofia. Trata-se, enfim, de levar em consideração a prática efetiva de professores do Ensino Médio, conjugada à discussão e tematização filosóficas dos métodos e concepções do ensino de filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Giovânia Alves Costa - Integrante / Fernanda dos Santos Sodré - Integrante / Fillipe Trizotto da Silva - Integrante / Luiz Philyppe Lima da Motta - Integrante / Rodrigo Passos Almeida da Silva - Integrante / Sandra Pereira dos Santos Mizael - Integrante / Stefan Rotenberg - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2011 - 2012

  Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID-UFRJ-Filosofia, Descrição: Formação prática de Docentes de Filosofia para o Ensino Médio, tendo em vista o desafio de criar materiais didáticos, práticas docentes, metodologias de pesquisa didática e parâmetros avaliativos compatíveis com a realidade da Educação Básica. A iniciativa para a elaboração do Projeto de Iniciação à Docência em Filosofia da UFRJ constituiu-se com base na recente legislação que estipula a obrigatoriedade da disciplina de Filosofia no Ensino Médio, o que ocorre simultaneamente às diretrizes do MEC de especificação da formação do professor, que por sua vez resultou na Reforma Curricular do curso de Filosofia. A consolidação de uma mecânica de inserção e de interlocução entre as atividades de pesquisa e docência em nível superior e a realidade do trabalho de ensino e de aprendizagem de filosofia no Ensino Médio, visa justamente alavancar e intensificar os trabalhos já embrionariamente realizados entre professores do Ensino Médio e a Formação de Professores no curso de Licenciatura em Filosofia. Trata-se, enfim, de levar em consideração a prática efetiva de professores do Ensino Médio, conjugada à discussão e tematização filosóficas dos métodos e concepções do ensino de filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / Giovânia Alves Costa - Integrante / Fernanda dos Santos Sodré - Integrante / Fillipe Trizotto da Silva - Integrante / Luiz Philyppe Lima da Motta - Integrante / Rodrigo Passos Almeida da Silva - Integrante / Sandra Pereira dos Santos Mizael - Integrante / Stefan Rotenberg - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2014 - Atual

  Seminário Permanente em Filosofia Antiga da UFRJ, Descrição: Seminários semanais para discussão de pesquisas em andamento na área de Filosofia Antiga. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / André Braga - Integrante / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / Fernanda Krauss Campello - Integrante / Edmilson Carvalho Barbosa - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Camila de Oliveira Rauber - Integrante / Flora de Carvalho Mangini - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante / Germano Nogueira Prado - Integrante / Daniel Ribeiro Fonseca - Integrante / Douglas Vieira Ramalho - Integrante / Annelyze Reis - Integrante / Beatriz Saar Leite - Integrante / Esther dos Santos Silva - Integrante / Felipe Montenegro Maciel - Integrante / Luan Reboredo Lemos - Integrante / Luciana Valesca Fabião Chachá - Integrante / Natália Rugnitz Costa - Integrante / George Mathias Jr. - Integrante / Nelson Menezes de Aguiar - Integrante / Matthew Stephen Wood - Integrante / Priscila Céspede Cupello - Integrante / Thiago Augusto Passos Bezerra - Integrante.

• 2014 - Atual

  Seminário Permanente em Filosofia Antiga da UFRJ, Descrição: Seminários semanais para discussão de pesquisas em andamento na área de Filosofia Antiga. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / André Braga - Integrante / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / Fernanda Krauss Campello - Integrante / Edmilson Carvalho Barbosa - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Camila de Oliveira Rauber - Integrante / Flora de Carvalho Mangini - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante / Germano Nogueira Prado - Integrante / Daniel Ribeiro Fonseca - Integrante / Douglas Vieira Ramalho - Integrante / Annelyze Reis - Integrante / Beatriz Saar Leite - Integrante / Esther dos Santos Silva - Integrante / Felipe Montenegro Maciel - Integrante / Luan Reboredo Lemos - Integrante / Luciana Valesca Fabião Chachá - Integrante / Natália Rugnitz Costa - Integrante / George Mathias Jr. - Integrante / Nelson Menezes de Aguiar - Integrante / Matthew Stephen Wood - Integrante / Priscila Céspede Cupello - Integrante / Thiago Augusto Passos Bezerra - Integrante.

• 2014 - Atual

  Seminário Permanente em Filosofia Antiga da UFRJ, Descrição: Seminários semanais para discussão de pesquisas em andamento na área de Filosofia Antiga. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / André Braga - Integrante / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / Fernanda Krauss Campello - Integrante / Edmilson Carvalho Barbosa - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Camila de Oliveira Rauber - Integrante / Flora de Carvalho Mangini - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante / Germano Nogueira Prado - Integrante / Daniel Ribeiro Fonseca - Integrante / Douglas Vieira Ramalho - Integrante / Annelyze Reis - Integrante / Beatriz Saar Leite - Integrante / Esther dos Santos Silva - Integrante / Felipe Montenegro Maciel - Integrante / Luan Reboredo Lemos - Integrante / Luciana Valesca Fabião Chachá - Integrante / Natália Rugnitz Costa - Integrante / George Mathias Jr. - Integrante / Nelson Menezes de Aguiar - Integrante / Matthew Stephen Wood - Integrante / Priscila Céspede Cupello - Integrante / Thiago Augusto Passos Bezerra - Integrante.

• 2014 - Atual

  Seminário Permanente em Filosofia Antiga da UFRJ, Descrição: Seminários semanais para discussão de pesquisas em andamento na área de Filosofia Antiga. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / André Braga - Integrante / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / Fernanda Krauss Campello - Integrante / Edmilson Carvalho Barbosa - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Camila de Oliveira Rauber - Integrante / Flora de Carvalho Mangini - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante / Germano Nogueira Prado - Integrante / Daniel Ribeiro Fonseca - Integrante / Douglas Vieira Ramalho - Integrante / Annelyze Reis - Integrante / Beatriz Saar Leite - Integrante / Esther dos Santos Silva - Integrante / Felipe Montenegro Maciel - Integrante / Luan Reboredo Lemos - Integrante / Luciana Valesca Fabião Chachá - Integrante / Natália Rugnitz Costa - Integrante / George Mathias Jr. - Integrante / Nelson Menezes de Aguiar - Integrante / Matthew Stephen Wood - Integrante / Priscila Céspede Cupello - Integrante / Thiago Augusto Passos Bezerra - Integrante.

• 2014 - Atual

  Seminário Permanente em Filosofia Antiga da UFRJ, Descrição: Seminários semanais para discussão de pesquisas em andamento na área de Filosofia Antiga. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Carolina de Melo Bomfim Araújo - Coordenador / André Braga - Integrante / Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes - Integrante / Fernanda Krauss Campello - Integrante / Edmilson Carvalho Barbosa - Integrante / César Augusto Mathias de Alencar - Integrante / Camila de Oliveira Rauber - Integrante / Flora de Carvalho Mangini - Integrante / Diego Soffritti Cardoso - Integrante / Cláudia Maria Barbosa - Integrante / Felipe Ayres de Andrade - Integrante / Germano Nogueira Prado - Integrante / Daniel Ribeiro Fonseca - Integrante / Douglas Vieira Ramalho - Integrante / Annelyze Reis - Integrante / Beatriz Saar Leite - Integrante / Esther dos Santos Silva - Integrante / Felipe Montenegro Maciel - Integrante / Luan Reboredo Lemos - Integrante / Luciana Valesca Fabião Chachá - Integrante / Natália Rugnitz Costa - Integrante / George Mathias Jr. - Integrante / Nelson Menezes de Aguiar - Integrante / Matthew Stephen Wood - Integrante / Priscila Céspede Cupello - Integrante / Thiago Augusto Passos Bezerra - Integrante.

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Prêmios