Regina Helena Alves da Silva

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1980), graduação em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (1982), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (1991) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (1997). Posdoutora em Arquitetura e Urbanismo pela UFBA (2009) e posdoutora em Cidades e Culturas Urbanas pelo Centro de Estudos Sociais - CES - da Universidade de Coimbra. Atualmente é Professora Associada IV da Universidade Federal de Minas Gerais e atua nos programas de pós-graduação em História e em Comunicação Social. Tem experiência: na área de História, com ênfase em História Social da Cultura, atuando principalmente nas áreas de culturas urbanas, história da cidade e do urbanismo, práticas culturais, memória e patrimônio; em Comunicação Social, atuando principalmente nas áreas de práticas sociais, comunicação e culturas contemporâneas, tecnologias da informação e comunicação, conformações contemporâneas dos movimentos sociais e redes sócio-técnicas. Coordenadora do Centro de Convergência de Novas Mídias - CCNM-UFMG , foi colaboradora do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para a Web - INWEB. Atualmente é vice-coordenadora do INCT de Politicas Publicas e Desenvolvimento Territorial.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História Social

1990 - 1997

Universidade de São Paulo
Título: São Paulo, a invenção da metrópole
Marcos Antônio Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: HISTÓRIA SOCIAL; Cidade; cultura.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Desenvolvimento Urbano.

Mestrado em Ciência Política

1986 - 1991

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A Cidade de Minas,Ano de Obtenção: 1991
Déa Ribeiro Fenelon.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ciência Política.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Desenvolvimento Urbano; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Graduação em História

1979 - 1982

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Ciências Sociais

1977 - 1980

Universidade Federal de Minas Gerais

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação e práticas sociais.

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade de Coimbra - Centro de Estudos Sociais, CES COIMBRA, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2009 - 2009

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória e Patrimônio Cultural. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Reabilitação de Centros Urbanos.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social da Cultura.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação e práticas sociais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória e Patrimônio Cultural.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Urbana.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Redes Socias Internet.

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Organização de eventos

D'ANDREA, C.F.B. ; SILVA, R. H. A. ; CARVALHO, G. A. ; ZILLER., J. ; JURNO, A. C. . Seminário Rússia-Brasil/2015: Megaeventos esportivos em conexões de mídias digitais. 2015. (Congresso).

SILVA, R. H. A. ; LAVENIR, Catherine Bertho ; MADEIRA, Thaise Valentim ; OLIVEIRA, Luciana . Coloquio Internacional - Patrimonio Compartilhado X Globalização Cultural. 2011. (Outro).

SILVA, R. H. A. ; BERNSTEIN, P. J. ; VAZ, Lilian Fessler . 1º Encontro Cidade e Cultura: " Rebatimentos no espaço público contemporâneo. 2010. (Congresso).

SILVA, R. H. A. ; BERNSTEIN, P. J. ; Xico Costa . Workshop Cartografias Urbanas Sensoriais. 2009. (Outro).

BERNSTEIN, P. J. ; BRITO, F. ; SILVA, R. H. A. . CARTO COREO CORPO e outras GRAFIAS URBANAS: apreensão a cidade contemporânea. 2009. (Outro).

SILVA, R. H. A. ; ARNAUT, Luiz Duarte Haele ; MUDU, K. W. . MÚSICA AFRICANA: teoria, cultura material, arte e comunicação. 2008. (Outro).

SILVA, R. H. A. . I Seminário Politico Pedagogio da Rede.le: as novas tecnologias na escola. 2008. (Outro).

SILVA, R. H. A. ; PECHMAN, Robert Moses ; PEREIRA, M. S. ; BERNSTEIN, P. J. ; BRITO, F. . Corpocidade. 2008. (Congresso).

SILVA, R. H. A. . Seminário ?Gestão Cultural: conhecimento e prática. 2005. (Outro).

SILVA, R. H. A. . V Congresso de Ciências Humanas das IFES Mineiras. 1999. (Congresso).

SILVA, R. H. A. . O Olhar Plural Sobre a Cidade Centenária. 1997. (Outro).

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Participação em eventos

XVIII ENANPUR Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Territorial. O TEMPO CONTRA A VIDA: minerar, a intrusão e a paisagem. 2019. (Congresso).

XVIII ENANPUR Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Territorial. Arquivos territórios: construindo participações públicas na luta pela cidade. 2019. (Congresso).

INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON ETHICAL ALGORITHMS.Are Algorithms Affecting the Democracy in Brazil?. 2018. (Simpósio).

IOHA 2018 MEMORY & NARRATION. Political activism and memory in new media ? digital archives and oral history in contemporary metropolis. 2018. (Congresso).

I Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital.Identificações e jogos digitais: soluções possíveis.. 2017. (Simpósio).

XI Seminário de Estudos Mineiros.Performances da Rua: interpelações, descentralizações, deslocamentos do espaço urbano. 2017. (Seminário).

Encontro Preparatorio para o I Simposio Internaciona Subjetividade e Cultura Digital.No mundo do Pokemon Go: os jogos ensinam melhor que as escolhas?. 2016. (Encontro).

I Encontro Entre TELAAs.Artes urbanas, Arquitetura, Performance - a pixação como intervenção urbana. 2016. (Encontro).

II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino e Colóquio de Educação Superior: Perspectivas Transdisciplinares (IEAT). Gamificação. 2016. (Congresso).

V EPHIS - Encontro de Pesquisa em História.Futuros locais, mundo global: as cidades e os megaeventos. 2016. (Encontro).

4 Seminário Ibero-americano Arquitetura e Documentação.Fontes e documentação para uma historia a memória e da representação arquitetônica e urbana.. 2015. (Seminário).

EU-SPRI Fórum ?Innovation policies for economic and social transitions: developing stratefies for knowledge, pratice and institutions..Innovation and Collaboration to Tackle Societal Challenges and Promote Development. 2015. (Outra).

Reframing Media/Cultural Studies in the Age of Global Crisis. Multifaceted spaces: new methodological challenges of the dynamics of networked protests. 2015. (Congresso).

Seminário Russia-Brasil 2015: megaeventos esportivos em conexões de mídias digitais.Mega-eventos e as transformações nas cidades-sede. 2015. (Seminário).

Seminário Urbba [15] Direito a Cidade.As ruas e o direito a cidade. 2015. (Seminário).

XI Encontro Regional Sudeste de História Oral ? Dimensões do público: Comunidades de Sentido e Narrativas Políticas.AS RUAS, AS REDES SOCIAIS E O AUDIOVISUAL NA CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS. 2015. (Encontro).

XIII Simpósio do ECH Ensino, Pesquisa e Extensão: DiversidadeCultural e Sustentabilidade.Culturas e Sustentabilidade Urbana. 2015. (Simpósio).

XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Paisagens, Ambiências e Situações Comunicativas na Praça da Savassi em tempos de Copa do Mundo. 2015. (Congresso).

23 Compós. OS MEGAEVENTOS COMO ARENA: o jogo das identidades e os espetáculos das culturas. 2014. (Congresso).

2 Simpósio Internacional de Historia Publica: perspectivas da Historia Publica no Brasil.Historia Publica e as Mídias.. 2014. (Simpósio).

Coloquio Internacional Tecnologia e Democracia: governança, ativismo e accountability. A internet e as manifestações contemporâneas. 2014. (Congresso).

Mídia, Opinião Publica e Eleições.Mídia, Opinião Publica e Eleições. 2014. (Encontro).

Russia-Brazil Major Sport Events: Social Commotion in Global Media.Social movements on and offline. 2014. (Seminário).

VIII Congresso Portugues de Sociologia. Vandalismo e política nas redes sociais: Caso dos Anonymous e Black Block. 2014. (Congresso).

VIII Congresso Portugues de Sociologia. DERIVAS CARTOGRÁFICAS: estudo sobre novas formas de apropriação do espaço urbano.. 2014. (Congresso).

18 Internacional Conference of the Society for Philosophy and Technology. CITY REFORM, ICTS AND BIOTECHNOLOGICAL POLITICAL POTENTIAL. 2013. (Congresso).

1 Seminário Integrado das Comissões Operativas Locais do PAIR.Prevenção e Intervenções Territoriais: ações-risco, ações diferenciadas, estratégias e formação técnica.. 2013. (Encontro).

Cidade Contemporânea: utopias, distopias, heterotopias - URBBA13. Cidade, Política e Redes. 2013. (Congresso).

I Colóquio Internacional Arrogância. A informação e a mídia: elementos da dinâmica de uma forma de arrogância contemporânea. 2013. (Congresso).

Seminario Anual da Política de Prevenção 2013.Territórios urbanos e juventude periférica. 2013. (Encontro).

Colóquio Internacional - Mídia, Corrupção e Novas Tecnologias: Brasil e Portugal em Perspectiva Comparada.Observatório das Eleições Municipais 2012. 2012. (Outra).

III Seminário Internacional de Políticas Culturais.A agenda transnacional da Unesco e as políticas públicas de cultura do MINC (2003-2010). 2012. (Seminário).

Lettres, voyages et tourisme culturel au Brésil, en France et au Portugal.L'histoire vit ici. 2012. (Simpósio).

Simpósio Internacional de História Pública: A história e seus públicos.Cartografia Digital. 2012. (Simpósio).

VII Congresso Portugues de Sociologia. AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CULTURA NO GOVERNO LULA. 2012. (Congresso).

Coloquio Internacional - Patrimonio Compartilhado X Globalização Cultural.Cultura, globalização e identidade cultural.. 2011. (Outra).

Encontro da Rede Interlocal, unidade tematica de cultura da rede Mercocidades e reunião da Agenda 21 da Cultura.Seminario "Diversidad, Identidad y patrimonio cultural". 2011. (Encontro).

II Seminario Cidade e Cultura: rebatimentos no espaço publico contemporaneo.MinC: políticas públicas de cultura?. 2011. (Seminário).

I Seminario Internacional Elementos Materiais da Cultura e Patrimônio.Cultura Material, espaço domestico e musealização. 2011. (Seminário).

VI Encuentro Internacional EducaRede.Cartografias Sensoriais Urbanas. 2011. (Encontro).

IAMCR Conference 2010. Narrating Memories Contest: new media and citizenship. 2010. (Congresso).

II Conferencia Nacional sobre Defesa Agropecuaria.Redes Sociais como mecanismo de participação e interação na web. 2010. (Outra).

I Seminário Nacional Práticas Sociais, Narrativas Visuais e Relações de Poder: Visões Contemporânes.Arquiteturas do espaço urbano: usos e apropriações das cidades conectando espaços virtuais e tangí­veis. 2010. (Seminário).

Seminários CES.Arquiteturas sociopolíticas do espaço público. 2010. (Seminário).

X Congreso de ALAIC. A internet nas eleições: construindo o Observatório das Eleições. 2010. (Congresso).

CARTO, COREO, CORPO e outras GRAFIAS URBANAS.CARTOGRAFIAS URBANAS. 2009. (Seminário).

VII Semana de Ciências Sociais.BH e seus Horizontes. 2009. (Encontro).

Workshop Cartografias Sensoriais Urbanas.CARTOGRAFIAS URBANAS SENSORIAIS. 2009. (Outra).

XII Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. Espaço urbano: travessias e fronteiras. 2009. (Congresso).

X Seminario em Debate.O Lazer e os Estudos Históricos. 2009. (Seminário).

XXV Simposio Nacional da ANPUH.MESA REDONDA: HOMENAGEM À PROFESSORA DEA RIBEIRO FENELON. 2009. (Simpósio).

7º Encontro Internacional de Arte e Tecnologia.Collaborative Mapping Projects: mapeando os espaços de (com)vivência nas cidades. 2008. (Encontro).

8ª jornada Urbanlabs.Mapeamentos Colaborativos na Constituição de Metodologias de Participação em Projetos Urbanos. 2008. (Encontro).

Seminário Latino-Americano Arquitetura e Documentação.Documentação e pesquisa na área da História da Arquitetura e do Urbanismo. 2008. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames). Game Estrada Real Digital e os desafios de um videogame educativo. 2008. (Congresso).

Encontro de História.Cidade e Patrimônio Cultural. 2007. (Encontro).

Encontro de Tecnologias da Informação da Presidência da República.Inclusão e Ferramentas de TI: Será que a sociedade irá em breve espaço de tempo de ferramentas de TI? Como será sua utilização?. 2007. (Encontro).

IX Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. Cultura: Ruptura e/ou Vinculo. 2007. (Congresso).

XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. Cidade e Cultura. 2007. (Congresso).

XII Encontro Nacional da Associação Nacional de Planejamento Urbano e Regional - ANPUR. A Cidade como lugar da afeição e de seus contrários. 2007. (Congresso).

XVI Compós - Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação. Cartografias Urbanas: lugares, espaços e fluxos comunicativos. 2007. (Congresso).

II Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura.Cidade, Cultura e Colaboração. 2006. (Encontro).

Semana de Historia da Universidade Federal de Uberlândia.História e Cidades: territórios e patrimônios culturais. 2006. (Outra).

VIII Internet Global Congress. Redes Sociais e Comunidades Virtuais. 2006. (Congresso).

XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2006. Diálogos da Rua - Uma cartografia dos sentidos e usos do Centro de Belo Horizonte. 2006. (Congresso).

13 Congresso da Associação Brasileira de Psicologia Social. Práticas Identitárias e Processos de Subjetivação. 2005. (Congresso).

II Congresso Mundial de Transdisciplinariedade. Redes Sociais e transdisciplinariedade. 2005. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Sociologia. Culturas Urbanas: interculturalidade, territórios de negociação e redes colaborativas. 2005. (Congresso).

XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicologia Social.Diversidade Cultural e Inclusão Social. 2005. (Encontro).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Tendências Contemporâneas em Psicologia Social e Educação. 2005. (Encontro).

XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2005. Pesquisa Social em Contextos Digitais: aspectos teóricos e metodológicos. 2005. (Congresso).

2° Simpósio Nacional de História Cultural.Cultura na Rua. 2004. (Simpósio).

2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Rede de Inclusão e Letramento Digital. 2004. (Congresso).

Congresso Internacional do Software Livre - CONISLI 2005. As Novas tecnologias e a Inclusão Digital. 2004. (Congresso).

Festival Internacional de Curtas Metragens - Kinoforum.A Formação do Olhar. 2004. (Encontro).

I Encontro Mineiro de Software Livre.Inclusão Digital: a experiência da Rede.Lê. 2004. (Encontro).

Seminário Gestão Internacional Gestão Democrática do Patrimônio.As possibilidades das novas tecnologias e o patrimônio cultural. 2004. (Seminário).

Seminário Nacional Gestão Democrática do Patrimônio.Projetos de revitalização em áreas urbanas degradadas. 2004. (Seminário).

X Congresso de Informática Pública. Possibilidades das Novas Tecnologias Digitais. 2004. (Congresso).

X Congresso de Informática Pública. Tecnologias Digitais e Redes Sociotécnicas. 2004. (Congresso).

55ª Reunião Anual da SBPC. Cultura, globalização e novas tecnologias. 2003. (Congresso).

Seminário Internacional Memória, Rede e Mudança Social.Letramento digital e produção em rede na afirmação de identidades e de memórias coletivas. 2003. (Seminário).

V Encontro Regional Sudeste de História Oral.Marcando Espaços: discursos sobre a cidade. 2003. (Encontro).

V Encontro Regional Sudeste de História Oral.Coordenadora do Grupo de Trabalho Cidades na Cidade. 2003. (Encontro).

X Encontro Nacional da ANPUR.Quadriedro Urbano: alguns modos de ver e pensar a cidade. 2003. (Encontro).

11º Encontro Anual da COMPÓS. Da cidade fluxo a cidade do possível. 2002. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIC. O Brasil em Imagens: a cidade bandeirante. 2002. (Congresso).

IV Encontro Estadual de Geografia de Minas Gerais.A sociedade civil, a produção do espaço e o Estado. 2001. (Encontro).

IX Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional.A favela como lugar de experiência urbana. 2001. (Encontro).

V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. Imagens da Cidade. 2001. (Congresso).

VIII Colóquio internacional de sociologia clínica e psicossociologia. Cidades, Favela e Exclusão. 2001. (Congresso).

XXI Simpósio Nacional de História.Mediadores Culturais: o local e global em trânsito na cidade. 2001. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Diego Marcos Silva Leão

BARBOSA, M. E. J.;SILVA, R. H. A.; VASCONCELOS, R. I. V.. Jovens na cidade: culturas, memórias, experiencias, espaço publico e direitos sociais. Uberlândia-MG (1995-2016). 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Álan Oziel da Silva Pires

SILVA, R. H. A.; ARNAUT, Luiz Duarte Haele; VELLOSO, R. C. L.; JAYME, Juliana Gonzaga. Escritas Urbanas e Apropriação da Cidade: o sujeito como formador do espaço urbano. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rômulo Nascimento Marcolino

SILVA, R. H. A.; BOTELHO, Tarcisio Rodrigues; ARAUJO, P. V. L.. Campanha 1890-1930: a princezinha do sul quer ser moderna. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Marcos Veiga de Oliveira

SILVA, R. H. A.; JAYME, Juliana Gonzaga; GARCIA, L. H. A.; ARNAUT, Luiz Duarte Haele. Subir Bahia: uma rua na encruzilhada da memória patrimonial e de novas escritas urbanas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ben-Hur Bernard Pereira Costa

COELHO, M. G. P.;SILVA, R. H. A.; DANTAS, A. G. A.. Da reconciliação entre casa e natureza: a emergência de morar pela mídia. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josimar de Mendonça

ARRUDA, E. P.; ARRUDA, D. E. P.;SILVA, R. H. A.; GOMES, S. S.. JOGOS VIRTUAIS: UM CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Marcos Veiga de Oliveira

SILVA, R. H. A.; GARCIA, L. H. A.; JAYME, Juliana Gonzaga. Subir Bahia: uma rua na encruzilhada da memória patrimonial e de novas escritas urbanas. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gabriela Hauber Pimentel

MAIA, R.;SILVA, R. H. A.; MENDONCA, R. F.. O papel das emoções na deliberação: o debate sobre a redução da maioridade penal no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vandelma Silva Santos

SILVA, R. H. A.; DRUMMOND, W. L. L.; SANTOS, O. M.. Escritas Deslocadas: a produção literária alagoinhense no Discurso da Fundação Cultural do Estado da Bahia.. 2014. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vanessa Veiga de Oliveira

OLIVEIRA, V. V.; MAIA, R.;SILVA, R. H. A.; MUNDIM, P. S.. DIREITOS HUMANOS E SUAS JUSTIFICATIVAS NA MÍDIA: A controvérsia envolvendo o caso do PNDH-3. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Josemeire Alves Pereira

PEREIRA, J. A.; RUBINO, S. B.;SILVA, R. H. A.; CHALHOUB, S.. O tombamento do "Casarão da Barragem" e as representações da favela em Belo Horizonte. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: CARMI FERREIRA DA SILVA

SILVA, C. F.; BRITO, F.;SILVA, R. H. A.; MACHADO, A. B.. POR UMA HISTÓRIA DA DANÇA: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS HISTORIOGRÁFICAS PARA A DANÇA, NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Dança) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Juliana de Alencar Viana

SILVA, R. H. A.; MELO, V. A.; ISAYAMA, Helder; SCHWARTZ, Gisele Maria. Lazer e tecnologia da informação e comunicação (TICs): desafios para pensar a animação cultural na rede - um estudo da comunidade estudiolivre.org.. 2010. Dissertação (Mestrado em Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Wânia Maria de Araújo

ARAUJO, W. M.; NEVES, Magda de Almeida;SILVA, R. H. A.; FARIAS, E.; ANDRADE, Luciana Teixeira de; DULCI, O. S.. NA TESSITURA DA MEMÓRIA: narrativas do bairro Cachoeirinha. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciencias Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Helaine Nolasco Queiroz

SILVA, R. H. A.; CRUZ, H. F.; BAGGIO, K.. Verdeamarelo/Anta e Antropofagia: narrativas da identidade nacional brasileira. 2010. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Janaína Ferreira Silva

CARDOSO, H. H. P.; ALMEIDA, P. R.;SILVA, R. H. A.. Estamos transportando vida!: trajetórias e experiências de motoristas e cobradores do transporte coletivo urbano de Uberlândia.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rodolfo Nazareth Junqueira Fonseca

RIBEIRO, Ana Clara Torres; PECHMAN, Robert Moses;SILVA, R. H. A.. Uma Outra Cidade: imaginário urbano através de artistas de uma favela de Belo Horizonte. 2006. Dissertação (Mestrado em Planejamento Urbano e Regional) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luana Maia Ferreira

COSTA, Heloisa Soares de Moura; MATOS, Ralfo Edmundo da Silva;SILVA, R. H. A.. A cultura como mercadoria: uma discussão acerca da utilização do patrimônio cultural em processos de revitalização de centros urbanos.. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Paulina Helena Lima Zambelli

NEVES, Magda de Almeida; JAYME, Juliana Gonzaga;SILVA, R. H. A.. O trabalho informal dos camelôs na região central de Belo Horizonte e a transferência para os shoppings populares. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Dias Gomide Araújo

BARROS, V. A.; PRADO, Marco Aurélio Máximo;SILVA, R. H. A.. Território e Trabalho como Possibilidade de Enraizamento: a história de Valdete do alto Vera Cruz. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Frederico de Mello Brandão Tavares

SILVA, R. H. A.. Na cidade, o fotojornalismo: no fotojornalismo, Belo Horizonte. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Geralda Nelma Costa

SILVA, R. H. A.. Imprensa Italiana em Terra Estrangeira: vozes sociais em ação, Belo Horizonte 1900-1920. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Luísa Magalhães Nogueira

SILVA, R. H. A.; BARROS, V. A.; RICCI, L.. O trabalho, a favela e a vida: o lugar do travalho na trajetória de vida do morador de favela. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leonardo Turchi Pacheco

SILVA, R. H. A.. O som do silêncio: poder e sexualidade em Norbert Elias e Michael Foucault. 2004. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniel Wanderson Ferreira

SILVA, R. H. A.; DUARTE, Regina Horta; SCHVARZMAN, S.. Fazer Cinema, Construir a Nação: as imagens do cineasta Humberto Mauro. 2004. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Heloisa Helena Capuano de Resende

SILVA, R. H. A.; PALHARES, Maristela Silveira. Impacto ambiental, perfil sócio-econômica e migração dos carroceiros em Belo Horizonte, do setor formal para o informal no período de setembro de 1998 a agosto de 2003.. 2004. Dissertação (Mestrado em Medicina Veterinária) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Luísa Magalhães Nogueira

SILVA, R. H. A.; BARROS, V. A.; ARAUJO, J.N.G.. Mobilidade Psicosocial: a história de Nil na cidade vivida.. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Edison Gomes

SILVA, R. H. A.. Rede Jovem: um lugar de comunicação e sociabilide. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria da Conceição Amaral Renan de Menezes

SILVA, R. H. A.. (Im) possibilidades do urbano na metrópole: a (des) politização da propriedade da terra pelo ambientalismo. Um estudo do Parque Serra Verde em Belo Horizonte. 2003. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Giovana Maria Nassif Henrique

SILVA, R. H. A.; PEREIRA, D. B.; MARTINS, S. M.. Sabará: patrimônio, memória e comunidade. 2003. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Paiva de Assis

BRANDÃO, Carlos Antonio Leite; CASTRIOTA, Leonardo Barci;SILVA, R. H. A.. Conservação do Patrimônio e Turismo: arranjos e conflitos entre memória, história e consumo.. 2003. Dissertação (Mestrado em Núcleo de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Dânia de Paula Souza

REIS, Maria do Carmo de Souza; CRIVELLARI, Helena;SILVA, R. H. A.. Reciclar latinhas em Ouro Preto é reciclar desejos. Comunicação e Cidadania Corporativa: um esudo de caso.. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Denise Rodrigues Bastos

BOTELHO, Tarcisio Rodrigues; NEVES, Magda de Almeida;SILVA, R. H. A.. Caricatura: a imagem gráfica do cotidiano brasileiro.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Glaucia A

FENELON, Déa Ribeiro;SILVA, R. H. A.; PEIXOTO, M. R. C.. Ribeiro de Lima. Filmar o Mundo, Projetar São Paulo: crônicas de viagem de Antônio de Alcântara Machado. 2001. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Juliana Lopes Dias

SILVA, R. H. A.; GARCIA, L. H. A.; ZILLER., J.; HENRIQUES, M. S.; RIBEIRO, C. R.. Paisagens, ambiências e situações comunicativas na Praça da Savassi: fabulações e disputas na produção do espaço da cidade. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Otácilio de Oliveira Junior

PRADO, Marco Aurélio Máximo;SILVA, R. H. A.; MARQUES, Angela C. S.; MAHEIRIE, K.; DALCASTAGNE, R.. Entre a luta, a voz e a palavra: partilhas de sentido no sarau de periferia. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana Verônica Silva Moreira

MAIA, A. C. N.;SILVA, R. H. A.; MACIEL, L. A.; ODONNEL, J.; SEDREZ, L.. Le Suburbe s´Éveille! O despertar dos subúrbios do Rio de Janeiro e de Belo Horizonte nas representações letradas do inicio do século XX. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História Social da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lorena Peret Teixeira Tárcia

SILVA, R. H. A.; ALZAMORA, Geane C.; DANDREA, C. F. B.; ZILLER., J.; BRUCK, M. S.; GAMBARATO, R. R.. Tramas da Convergência: cartografia de dispositivos acoplados na cobertura dos Jogos Olímpicos de Verão pela BBC em 2012.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Myrian Ribeiro Aubin

SILVA, R. H. A.; GARCIA, L. H. A.;CARDOSO FILHO, M. E.; FONSECA, J. G. M.; AUGUSTO, P. R. P.. A música erudita na conformação de espaços na cidade: Belo Horizonte de 1925 a 1950. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Regiane Lucas de Oliveira Garcêz

MAIA, R.;SILVA, R. H. A.; PRADO, Marco Aurélio Máximo; ROCHA, S. M.; PRUDENCIO, K. C. S.. Representação política e lutas sociais: quem fala em nome de quem no debate sobre a educação de surdos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SILVA, R. H. A.; BRAGA, M. L. S.; NOTH, W.; BASTOS, M. V. F.; CARDOSO, J. B. F.. Cartografias Subversivas em Midias Locativas. 2014. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariângela Sólla López

SILVA, R. H. A.; DANDREA, C. F. B.; ZILLER., J.; GARCIA, L. H. A.. DENTRO OU FORA DO EIXO? Cartografando redes e controvérsias acerca da produção cultural no Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thaise Valentim Madeira

SILVA, R. H. A.; MARQUES, Angela C. S.; OLIVEIRA, Luciana; MATOS, E. D.; LAVENIR, Catherine Bertho. A mediologia das práticas culturais: da transmissão à mise en scene da cultura tradicional no processo de festivalilzação. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thaise Valentim Madeira

SILVA, R. H. A.; LAVENIR, Catherine Bertho; COHEN, E.; MARTIN, L.; MARQUES, Angela C. S.. La médiologie des pratiques culturelles : de la transmission à la mise en scène de la culture traditionnelle dans le processus de festivalisation. 2014. Tese (Doutorado em Sciences de l'information et de la communication) - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3.

Aluno: André Schetino Maia

SILVA, R. H. A.; MELO, V. A.;PACHECO, L. T.; DIAS, C. A. G.; BOTELHO, Tarcisio Rodrigues. Os Gigantes e as Multidões: Estádios e Cultura Esportiva em Belo Horizonte (1950-1965). 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ivone Maria Xavier de Amorim Corrêa

SILVA, R. H. A.; CRUZ, H. F.; PEREIRA, Mirna Busse; BRITES, Olga; FRAGA, Estefania Knotz Canguçu. Círio de Nazaré: a festa da fé e suas (re)signifcações culturais - 1970-2008. 2010. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luiz Henrique Assis Garcia

LUCAS, G.; BAGGIO, K.; ULHÔA, M. T.; SILVA, M. A.;SILVA, R. H. A.. Na esquina do mundo: trocas culturais na música popular brasileira através da obra do Clube da Esquina (1960-1980). 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tito Flávio Rodrigues de Aguiar

SILVA, R. H. A.; PEREIRA, M. S.; LANNA, A. L. D.; COSTA, Heloisa Soares de Moura; GOMES, M. C. A. A.. Vastos subúrbios da nova capital: formação do espaço urbano na primeira periferia de Belo Horizonte. 2006. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marilita Aparecida Arantes Rodrigues

SILVA, R. H. A.; SOUSA, E. S.; PIMENTEL, Thais Veloso Cougo; VAGO, T. M.; MELO, V. A.. Constituição e enraizamento do esporte na cidade: Uma prática moderna de lazer na cultura urbana de Belo Horizonte (1894-1920). 2006. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Andréa Quintão Rêgo

SILVA, R. H. A.; PEREIRA, M. S.; MACHADO, D. B. P.; BRITO, A. L.; PECHMAN, Robert Moses. Paisagens Sonoras e Identidades Urbanas. 2006. Tese (Doutorado em Urbanismo) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jussara Marilda França

SILVA, R. H. A.. Precisamos ter uma cinema nacional?. 2005. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Roger Dutra Andrade

SILVA, R. H. A.. O desenvantamento das ciências: estereotipos e ambiguidades das ciencias e tecnociencias no cinema e na literatura cientifica.. 2005. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabiana Dultra Brito

SILVA, R. H. A.. Mecanismos de Comunicação entre Corpo e Dança: parâmetros para uma história contemporânea. 2002. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lúcia Helena Pereira da Silva

SILVA, R. H. A.. Luzes e sombras na cidade no rastro do Castelo e da Praça Onze. 2002. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvio Luiz Lofego

CRUZ, H. F.;SILVA, R. H. A.; DIÊGOLI, L. R.; PEIXOTO, M. R. C.; SILVA, Z. L.. IV Centenário da Cidade de São Paulo: a constrção do passado e do futuro nas comemorações de 1954. 2002. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lúcia Helena Pereira da Silva

FENELON, Déa Ribeiro;SILVA, R. H. A.; CRUZ, H. F.; VELLOSO, M. P.; SANT'ANNA, D. B.. Luzes e Sombras na Cidade: no rastro do Castelo e da Praça Onze - 1920/1945. 2002. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Célia Rocha Calvo

SILVA, R. H. A.. Muitas memórias e histórias de uma cidade: experiências e lembranças de viveres urbanos. 2001. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: LEILA REGINA DIEGOLI

FENELON, Déa Ribeiro;SILVA, R. H. A.; MARX, M. A.. Desenhos e Riscos de São Paulo: a estética dos espaços públicos do centro da capital paulista entre os anos 40 e 60 do século XX. 2001. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vanessa Veiga de Oliveira

MAIA, R.;SILVA, R. H. A.; PORTO, M.. Midia, memória pública e comissão da verdade no Brasil: a luta pela verdade e justiça como uma luta por reconhecimento. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Philippe Maurice Hugo Marie Urvoy de Portzamparc

SILVA, R. H. A.; VELLOSO, R. C. L.; AMOROSO, M. H. B.. Luta pela Moradia e Movimentos de Bairros em Belo Horizonte (Brasil) e em Porto (Portugal). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Valdeci da Silva Cunha

SILVA, R. H. A.; ARNAUT, Luiz Duarte Haele; COSTA, A. A. V.; AVILA, M. C. A.. A modernização dos sentidos, os sentidos da modernização: o Suplemento Literário do jornal Minas Gerais como dispositivo cultural. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Wanessa Pires Lott

SILVA, R. H. A.; ARNAUT, Luiz Duarte Haele; BOTELHO, Tarcisio Rodrigues. Tem festa de negro na República branca: Tradição na Moderna Belo Horizonte. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Roxane Sidney Resende de Mendonça

SILVA, R. H. A.; MELLO, M. M.; ARCANJO JUNIOR, L.. Arte e Memoria no Século XXI: o acionamento da vida e obra de Tarsila do Amaral (1886-1973) pelas produções culturais do presente. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: André Maia Schetino

SILVA, R. H. A.; SCHETINO, A. M.; MELO, V. A.. Os gigantes e as multidões: estádios, ginásios e cultura esportiva no Brasil (1940-1965). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carol do Espírito Santo Ferreira

SILVA, R. H. A.; GUMARÃES, C. G.; MESQUITA, Claudia C.. Um passado que não passa: imagens do sertão no cinema brasileiro. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Abreu Matos

SILVA, R. H. A.; LEAL, Bruno de Souza; MARQUES, Angela C. S.. Juventude periférica, suas narrativas e a mídia: ações taticas de resistencia e tensionamentos das posições-de-sujeito. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camila Benezath Rodrigues Ferraz

SILVA, R. H. A.; BERNSTEIN, P. J.; COSTA, Francisco de Assis. CRIMINALIDADE, REPRESENTAÇÃO E ESPAÇO URBANO. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Denise Figueiredo

SILVA, R. H. A.FRANÇA, V. R. V.; BRETAS, Maria Beatriz Sathler; MAIA, Marta. Cultura, midiatização e legitimidade cultural: processos de visibilidade e legitimação das práticas culturais dos moradores de favelas no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcia Cristina Senra Marinho de Lima

SILVA, R. H. A.; BOTELHO, Tarcisio Rodrigues; ANDRADE, Luciana Teixeira de. Santa Efigênia, de perto e de dentro: um estudo no bairro belo-horizontino. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Cièncias Sociais) - Pontificia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Marina Alves Amorim

PIMENTEL, Thais Veloso Cougo;SILVA, R. H. A.. Entre-olhares: o imaginário de franceses sobre o Brasil e o imaginário de brasileiros sobre a França na contemporaneidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luiz Duarte Haele Arnaut

PAOLI, Maria Célia; RONCARI, Luiz;SILVA, R. H. A.. Os poemas da República: representações políticas na campanha republicana. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Zoroastro Ramos Cardoso

SILVA, R. H. A.; ROMEIRO, Adriana; PAIVA, Eduardo França. Modernidade no Brasil Urbano Holandês - 1630-1654. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcelina das Graças de Almeida

SILVA, R. H. A.; ARANTES, Adalgisa; PIMENTEL, Thais Veloso Cougo. Morte, Cultura, Memória - múltiplas interseções: uma análise histórica acerca do Cemitério do Nosso Senhor do Bonfim e sua inserção na paisagem urbana de Belo Horizonte. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suzana Cristina de Souza Ferreira

SILVA, R. H. A.; DUARTE, Regina Horta; VILLALTA, Luiz Carlos. Adhemar Gonzaga e a Cinédia: imagens de um país que dança. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lisandra Mara Silva

SILVA, R. H. A.; NASCIMENTO, D. M.; ARAUJO, M. M.. A propriedade, entre o negro e a moradia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rômulo Nascimento Marcolino

SILVA, R. H. A.; BOTELHO, Tarcisio Rodrigues; ARAUJO, P. V. L.. CAMPANHA (1890-1930): A PRINCESINHA DO SUL QUER SER MODERNA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luís Felipe Matsya de Aruanda Ramos Garrocho

ZILLER., J.;SILVA, R. H. A.; FALCI, C.. Espirais de apropriação e regras autoimpostas de jogabilidade em trechos de vídeos de Let?s TEMOS QUE PEGAR Play do jogo Pokémon LeafGreen. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alexei Padilla Herrera

MARQUES, Angela C. S.;SILVA, R. H. A.; MARTINO, L. M. S.. A MÍDIA RELIGIOSA NA ESFERA PÚBLICA EM CUBA: o papel desempenhado pela revista católica Espacio Laical. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Dayse Lucide Silva Santos

SILVA, R. H. A.; ARAUJO, J.N.G.; GOODWIN JUNIOR, J. W.. Imagens da Cidade de Vidro: fotografia, literatura, patrimônio em Diamantina. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscilla Dantas Delphino

SILVA, R. H. A.; AGUIAR, T. F. R. DE; RODRIGUES, R. L.. Representações do Centro Histórico de Sáo Joáo Del Rei por parte das populações de territórios periféricos.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruno Santa Maria Delvaux de Matos

VAZ, F.;SILVA, R. H. A.; SIQUEIRA, M.. O fenomeno dos outsiders na política sob a ótica dos universitarios. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Marketing Político) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Raphael Caldeira de Sales

VAZ, F.;SILVA, R. H. A.; SIQUEIRA, M.. Plano Estratégico de Marketing de uma política publica: os Foruns Regionais de Governo. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Marketing Político) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ednéia Fátima da Cunha

VAZ, F.;SILVA, R. H. A.; SIQUEIRA, M.. Comunicação e política: - as interfaces do discurso: o imaginario politico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Marketing Político) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Emanuel Antonio de Rezende Araujo

SILVA, R. H. A.ZIVIANI, P.; COSTA, T. A. C.. Ilhas de desordem: invisibilidades nas políticas culturais em São José dos Campos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Género e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Berenice Alves dos Santos

SILVA, R. H. A.; COSTA, T. A. C.; REIS, R. A.. Impactos da homofobia no acesso e permanência na escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Género e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Leandro Matos de Jesus

ARNAUT, Luiz Duarte Haele;SILVA, R. H. A.. Associações classistas e movimentos de trabalhadores na cidade moderna (Belo Horizonte 1897-1917) - a mobilização por direitos trabalhistas e a luta cotidiana contra a cidade modelo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luís Afonso Cunha e Natália Ferraz Menezes

SILVA, R. H. A.BARBOSA, R. C. G.; CARVALHO, G. A.. Diverlândia: Um aplicativo para crianças sobre gênero e diversidade sexual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bárbara Silva, Bruna Brandão, Gabriel Zaidan, Maria Afonso

ZIVIANI, P.SILVA, R. H. A.. EM COMUM: HISTÓRIAS PARA INSPIRAR ? Uma investigação sobre o papel das profissões na construção do bem comum. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Eros Caio Soares Sousa

RIBEIRO, L. M. L.;SILVA, R. H. A.. Do outro lado do front: Racionalizações, representações e sentidos elaborados pelos policiais militares de MG que atuaram na linha de frente das manifestações ocorridas em Belo Horizonte durante os eventos FIFA em 2013 e 2014.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Guilherme Augusto Guglielmelli Silveira

SILVA, R. H. A.. Monumento e Pedagogia da Cidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Helaine Nolasco Queiroz

ARNAUT, Luiz Duarte Haele; DUARTE, Regina Horta;SILVA, R. H. A.. Juvenilidades Auriverdes: nacionalismo e critica na literatura modernista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Catarina Parisi Pinheiro

SILVA, R. H. A.; DUTRA, E. F.. Metáforas de passado: a poesia modernista e as cidades históricas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; RODRIGUES, J.; TOLEDO, M. R. A.; XAVIER, C. R.; LOPREATO, C. S. R.; TOLEDO, E. T.. Membro da banca examinadora do concurso de professor adjunto de História do Brasil. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

FRANÇA, V. R. V.; BRETAS, Maria Beatriz Sathler; MODESTO, Ana Lúcia; GOMES, I. M. M.; KURSCHICH, Christa Liselote Berger Ramos; REIS, Maria do Carmo de Souza;SILVA, R. H. A.. Concurso para Professor Adjunto do Departamento de Comunicação Social. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; ROMEIRO, Adriana; MARCUSSI, A. A.. Banca de Seleção do Programa de Pós Graduação em Historia UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; PENTEADO, C.; ECHEVERRIA, M.; CERVI, E.; BORBA, F.; PANKE, L.; DIAZ, O. F.; SAMPAIO, T.; AZEVEDO, F.. Comissão Julgadora do IV Premio Internacional Marcus Figueiredo. 2016. World Association for Public Opinion Research.

SILVA, R. H. A.; CARVALHO, G. A.; GUMARÃES, C. G.. Banca de Seleção ao Doutorado do Programa de Pós-Graduaçao em Comunicação Social. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; MARQUES, M. P.; LEAL, Bruno de Souza. Banca de Progressão Vertical da classe de professor assistente para a classe de professor adjunto. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; ARANTES, Adalgisa; PAIVA, Eduardo França. Banca de Seleção de Doutorado e Mestrado para o Programa de Pós-Graduação em Historia. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; GUMARÃES, C. G.; BRETAS, Maria Beatriz Sathler. Banca de Seleção de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; BRETAS, Maria Beatriz Sathler; MAIA, R.; LEAL, Bruno de Souza. Banca de Seleção de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; ROMEIRO, Adriana; PAIVA, Eduardo França; ARANTES, Adalgisa; PIMENTEL, Thais Veloso Cougo. Banca de seleção para programa de pós-graduação (mestrado e doutorado) em História Social da Cultura. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

LEAL, Bruno de Souza; MORAN, Patricia; REIS, Maria do Carmo de Souza;SILVA, R. H. A.. Banca de seleção do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. H. A.; FURTADO, Júnia Ferreira; PAIVA, Eduardo França; ROMEIRO, Adriana; LIBBY, Douglas Colle. Banca de seleção em programa de pós-graduação (mestrado e doutorado) em História Social da Cultura. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

José William Vesentini

VESENTINI, J. W.; SILVA, M. A.; SALIBA, E. T.. São Paulo e seus símbolos. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em História Social) - Universidade de São Paulo.

Marcos Antonio da Silva

SILVA, M. A.; SALIBA, E. T.; AMARAL, A.; NEVES, M. de S.; BÖLLE, S. W.. - São Paulo - A invenção da metrópole. 1997. Tese (Doutorado em História Social) - faculdade de filosofia, letras e ciências humanas da usp.

Sérgio de Azevedo

AZEVEDO, S.. A Cidade de Minas. 1991. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Elias Thome Saliba

SALIBA, E. T.. . A invenção da metrópole:cultura e urbanização em São Paulo.. 1997. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Bruno de Carvalho Corrêa

Padre Eustáquio: o Bairro e o Beato, entre as teias da memória e o esquecimento; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Débora Veríssimo Costa

A IGREJA, O CINEMA E A PRAÇA: o monumento e os trajetos da memória social na cidade de Belo Horizonte; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Leylianne Alves Vieira

Memórias no jornalismo: Testemunhos e construção do ano de 1968 como acontecimento em livros-reportagem; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa

SEM VENCEDOR: AS TRANSFORMAÇÕES DA AGÊNCIA, DA IMERSÃO E DAS INTERAÇÕES EM JOGOS DIGITAIS SEM HORIZONTE DE VITÓRIA; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Valdeci da Silva Cunha

Suplemento Literário do jornal Minas Gerais: cultura, história e sociabilidade intelectuais na construção de uma rede de saberes; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

André Mascarenhas Pereira

Em busca da Pólis Latino Americana: A capitalidade das reformas de Buenos Aires e Rio de Janeiro e a edificação de metrópoles modernas; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Philippe Maurice Hugo Marie Urvoy de Portzamparc

Luta pela moradia e movimentos de bairros em Belo Horizonte (Brasil) e em Porto (Portugal): 1964-1983; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Andréa Casa Nova Maia

Início: 2017; Universidade Federal de Minas Gerais;

Rafael Henrique Pinto Magalhaes

Cartografias dos engajamentos politicos on e off line: conflitos em torno da memória social; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Iago Veloso

Territórios Tradicionais de Direitos? Direito à Verdade, à Memória e à Moradia de comunidades envolvidas com processos de remoções e mobilidade forçada na Serra da Canastra; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Proex UFMG; (Orientador);

Eduarda Moysés Temponi

Territórios Tradicionais de Direitos? Direito à Verdade, à Memória e à Moradia de comunidades envolvidas com processos de remoções e mobilidade forçada na Serra da Canastra; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Proex UFMG; (Orientador);

Álan Oziel da Silva Pires

ESCRITAS URBANAS E APROPRIAÇÃO DA CIDADE: o sujeito como formador do cenário urbano; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Rômulo Nascimento Marcolino

Campanha 1890-1930: a princezinha do sul quer ser moderna; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa

JOGANDO COM A CIDADE ? A CONSTRUÇÃO DAS AÇÕES NO ESPAÇO URBANO EM JOGOS DIGITAIS DE AMBIENTE ABERTO; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

João Marcos Veiga de Oliveira

Subir Bahia: centralidades e apropriações na rua síntese de BH; 2013; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Denis Pereira Tavares

O PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO DE SÃO JOÃO DEL-REI/MG: negociação e conflito entre projetos de apropriação do espaço urbano sanjoanense (1938-1950); 2012; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Priscilla Dantas Delphino

Representações do Centro Histórico de Sáo Joáo Del Rei por parte das populações de territórios periféricos; ; 2012; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Marcos Elízio de Moura Braga

THE SIMS: a construção da narrativa (co) autoral em games de simulação do cotidiano; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Milene Migliano Gonzaga

Diálogos Públicos no Centro de Belo Horizonte: Mapas de Sentidos em Comunicação Urbana; 2009; Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

André Mascarenhas Pereira

Traços de Belo Horizonte: a contribuição dos caricaturistas para a consolidação do modernismo na cidade moderna; 2009; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Felipe Menezes Pinto

O vermelho e o negro: intolerancia, construção da identidade nacional e praticas educativas durante o Estado Novo (1937-1945); 2009; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Helaine Nolasco Queiroz

Verdeamarelo/Anta e Antropofagia: narrativas da identidade nacional brasileira; 2008; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Amanda Carolina Costa Silveira

UM OLHAR SOBRE A POLITICA URBANA DE BELO HORIZONTE: HÁ ?ESPAÇO? PARA O LAZER DENTRO DO PLANEJAMENTO URBANO?; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Hilário Figueredo Pereira Filho

Glorias, Conquistas, Perdas e Disputas: as muitas máscaras dos carnavais de rua em Belo Horizonte; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Maria Isabel Gomes Rodrigues

Crônicas da Cidade: Jornalismo e Vida Urbana, Belo Horizonte, 1928-1938; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Adriana Dias Gomide Araújo

Território e Trabalho como possibilidade de enraizamento: a história de Valdete do Alto Vera Cruz; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Regina Helena Alves da Silva;

Edison Gomes

Rede Jovem: um Lugar de Comunicação e Sociabilidade; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Geralda Nelma Costa

Interações comunicativas e cotidiano na imprensa italiana em Belo Horizonte (1900-1920): a fabricação de espaços sociais; 2004; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Daniel Arthur Diniz Machado

A reconstrucao da promessa: a narrativa do hip-hop e as identidades em contextos pos-tradicionais; 2003; Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Kênia Cristina Fernandes

O Lugar Arturo: circuitos comunicativos e sobrevivência de comunidades tradicionais; 2003; Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Cândida Maria dos Santos Veloso

Outros modos de viver: a pobreza urbana em Montes Claros; 2002; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Marcos Antonio Cardoso

O movimento negro em Belo Horizonte: 1978-1998; 2001; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Sônia Maria Gentilini

Colegio Municipal de Belo Horizonte: a utopia possível (memória e história - 1948/1972); 2001; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Rodrigo Vivas Andrade

As interseções midiáticas da pequena bonsucesso de 1938 a 1954: leituras e discursos de Júlio Castanheira; 2001; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Ercio do Carmo Sena Cardoso

Interações comunicativas em uma escola noturna: a construção do lugar de fala na sala de seus sujeitos; ; 2001; Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Sheila Ferreira Lima

A Construção da Experiência Urbana no Lugar: as relações comunicativas e a produção de sentidos no Parque Fazenda Lagoa do Nado; 2000; Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Luiz Henrique Assis Garcia

Coisas que Ficaram Muito Tempo por Dizer: o Clube da Esquuina como formaçãoo cultural; 2000; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Juliana Lopes Dias

Situações comunicativas na paisagem urbana: capital local e apropriação nas praças contemporâneas; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Thaise Valentim Madeira

Culture, folklore et communication : La musique populaire face à la mondialisation; Le cas des Congados brésiliennes et les Bagads Bretons; 2014; Tese (Doutorado em Médiation Culturelle / Comunicação Social) - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

André Maia Schetino

Os gigantes da tecnologia e as multidões: os estádios e ginásios esportivos na industrialização brasileira (1930-1965); 2014; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Mariângela Sólla López

IDENTIDADES JUVENIS O CONSUMO MIDIÁTICO COMO LUGAR/ESPAÇO DE PERTENCIMENTO; 2014; Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Denis Pereira Tavares

É esse conjunto que importa preservar, no seu todo; Negociação e conflito na implantação de uma política de preservação patrimonial em Minas Gerais (1937-1967); ; 2013; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Wanessa Pires Lott

Tem festa de negro na República branca: Tradição na Moderna Belo Horizonte; 2013; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Paula Ziviani

Megaeventos e a conformação de uma identidade nacional para a Copa FIFA 2014; ; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Rita Lages Rodrigues

O discurso sobre o ecletismo e o tombamento das obras de Luiz Olivieri; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Daniela Abreu Matos

Juventude periférica, suas narrativas e a mídia: ações taticas de resistencia e tensionamentos das posições-de-sujeito; 2012; Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

José Wellington Dias Soares

Aspectos do Cotidiano e as Práticas Culturais: um Recorte em Machado de Assis e Lima Barreto; ; 2011; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Myrian Ribeiro Aubin

O sentido do moderno no ambiente musical belorizontino: uma análise a partir dos intérpretes pianistas (1925 ? 1950); 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Roberto Abdalla Júnior

Memórias da ditadura civil-militar e os ?rebeldes? anos oitenta; 2009; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Marcos Edson Cardoso Filho

Memórias, discos e outras notas: uma história das praticas musicas na era elétrica (1927-1970); 2009; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Vanessa Borges Brasileiro

Sylvio de Vasconcellos: um arquiteto para além da forma; 2008; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Claudia da Graça Fonseca

Interações Comunicativas no espaço urbano: conversas e derivas em torno das bancas de jornal; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Adair Carvalhais Junior

Belo Horizonte: os grupos escolares e o espaço urbano no século XX; 2008; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Luiz Henrique Assis Garcia

Na esquina do mundo: cultura e mediacao na obra do Clube da Esquina; 2007; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Tito Flávio Rodrigues de Aguiar

Vastos subúrbios da nova capital: formação do espaço urbano na primeira periferia de Belo Horizonte; 2006; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Marilita Aparecida Arantes Rodrigues

Constituição e Enraizamento do Esporte na Cidade: uma prática moderna de lazer na cultura urbana de Belo Horizonte; 2006; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Leonardo Turchi Pacheco

Corpo, sexualidade e velhice na cidade; 2004; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Célia Rocha Calvo

Cidade, Memória e Cidadania Cultural: um estudo sobre Programas de Revitalização/Reabilitação das Áreas centrais das cidades de Belo Horizonte; 2011; Universidade Federal de Minas Gerais,; Regina Helena Alves da Silva;

Maria Berenice Alves dos Santos

Impactos da homofobia no acesso e permanência na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Género e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Emanuel Antonio de Resende Araujo

Ilhas de desordem: invisibilidades nas políticas culturais em São José dos Campos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Género e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Francisco Gonçalves de Almeida

A POLÍTICA HABITACIONAL DO REGIME MILITAR E A CONSTRUÇÃO DA MORADIA EM BELO HORIZONTE (1964-1986); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Escola Ciencia da Informação UFMG; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Luís Afonso Cunha e Natália Ferraz Menezes

Diverlândia: Um aplicativo para crianças sobre gênero e diversidade sexual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Rafael Cerqueira Pinheiro

Pela disputa do espaço público: poder público e apropriações do espaço na Praça Sete; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Maria Cecília Alvarenga

Patrimônio Imaterial: discussões e propostas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Daise Aparecida Palhares Diniz

Memória e Patrimônio na Favela: um estudo de caso do Aglomerado Sta; Lúcia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Josemeire Alves Pereira

A Casa da Fazendinha e a Relação Morro-Cidade na História do Aglomerado Santa Lúcia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Mariana Barros Sardinha

A Comunidade dos Arturos: praticas comunicativas e memória de velhos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Ana Paula da Costa Assunção

-; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Clayton Ricardo Santos

-; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Juaceni Mastrangelo Abreu dos Santos

-; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Valéria Giacchero de Pádua

-; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Eustáquio Ribeiro Leite

-; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Ronaldo Albertini

-; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Roberto Alexandre do Carmo Said

-; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Vitor França Netto Chiodi

Metodologias de conexões em rede; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Hélio Guilherme Bicalho Brandão

Metodologias de conexões em rede; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Hélio Guilherme Bicalho Brandão

Metodologias de conexões em rede; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Daniel Felipe Emergente Loiola

Arquiteturas Comunicacionais do Espaço Publico: usos e apropriações das cidades conectando espaços virtuais e tangíveis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Clarissa Nunes Alexandrino

Cartografias Urbanas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Lucas Cosendy Dutra

Cartografias Urbanas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Thiago Almeida Cruz

Redes Sociais na Web: interações em torno de propostas de intervenção urbana ? estudo de caso Brasil/Portug; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Luiza Azeredo e Senra

Redes Sociais na Web: interações em torno de propostas de intervenção urbana ? estudo de caso Brasil/Portugal; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Pedro de Castro Lüscher

Crônicas jornalístcas e os sentidos urbanos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Karime Marcedes

Cartografias do Hipercentro; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Lucas Soares dos Santos

Multiplicidades de sentidos da narratividade urbana: cartografias literárias; 2005; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Poliana Vasconcelos Xavier

Multiplicidades de Sentidos da Narratividade Urbana; 2005; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Mariana Diniz Braz

Os cinejornais e a construção de uma imagem de metrópole; 2004; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Leonardo de Lima Pacheco

Cenas Urbanas; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Mariana Barros Sardinha

Multiplicidades da narratividade urbana; 2003; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Natércia Micheleti

Cenas Urbanas; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Cirlene Cristina de Sousa

Imagens da Cidade; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Hilário Figueredo Pereira Filho

Cenas Urbanas; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Ana Carolina de Oliveira

-; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Rodrigo Mascarenhas

-; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

Tânia Pulier

-; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Regina Helena Alves da Silva;

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Foi orientado por

Dea Ribeiro Fenelon

A CIDADE DE MINAS; 1991; Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Dea Ribeiro Fenelon;

Heloisa de Faria Cruz

2017; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Heloisa de Faria Cruz;

Ana Maria Fernandes

2009; Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Ana Maria Fernandes;

Marcos Antonio da Silva

A Invenção da Metrópole; 1997; Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Antonio da Silva;

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SILVA, R. H. A. . Participação em Programa de rádio e TV. 1997.

SILVA, R. H. A. . Entrevista em Programa de TV. 1997.

SILVA, R. H. A. . Participação em Programa de TV. 1997.

SILVA, R. H. A. . Participação em Programa de Rádio. 1997.

SILVA, R. H. A. . Participação em Programa de Rádio. 1997.

SILVA, R. H. A. . Participação em Programa de rádio e TV. 1997.

SILVA, R. H. A. ; MEIRA, Wagner ; MARRA, Pedro da Silva ; MIGLIANO, Milene ; JUNQUEIRA, Raquel ; BRETAS, Maria Beatriz Sathler . Centro de Convergência de Novas Midias. 2005 (Coordenação de projeto acadêmico) .

SILVA, R. H. A. ; ALMEIDA, Mateus Guerra de ; TRINDADE, Cristiano Brant ; PINHEIRO, Ana Catarina Parisi . R.U.A. - Registro Urbano Audiovisual. 2003 (Coordenação de projeto acadêmico) .

SILVA, R. H. A. ; MEIRA, Wagner ; ALMEIDA, Mateus Guerra de ; TRINDADE, Cristiano Brant ; MARRA, Pedro da Silva ; JUNQUEIRA, Raquel . Laboratório de Hipermídia. 2003 (Coordenação de projeto acadêmico) .

SILVA, R. H. A. . Programa Cidadania Cultural. 2002 (Coordenação de Programa Acadêmico) .

SILVA, R. H. A. ; PINHEIRO, Ana Catarina Parisi ; MIGLIANO, Milene ; MARRA, Pedro da Silva ; RESENDE, Silvana Gomes ; FENELON, Déa Ribeiro . Laboratório de Patrimônio e Cidade. 2002 (Coordenação de projeto acadêmico) .

SILVA, R. H. A. . Juri do Concurso Construtores de Belo Horizonte. 1997 (Juri do Concurso Construtores de Belo Horizonte) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Estratégia para Transformação do Municipio de Brumadinho/MG, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marco Aurélio Costa em 23/07/2019., Descrição: Uma organização de agendas estratégicas sociais e urbanas orientadas para a reestruturação social do território.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Marco Aurélio Costa - Coordenador / Jane de Souza e Silva - Integrante / Silvia Esteves - Integrante / Paula Ziviani - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Cartografias Dos Engajamentos Politicos On E Off Line: Conflitos Em Torno Da Memória Social, Descrição: O projeto se propõe a entender metodologias de pesquisa para redes sociais online que possibilitem a analise da dinâmica das interações em conflitos políticos? Atualmente as formas de visualização das coletas de dados nas redes sociais simplificam em muito a intensidade e as formas de embate entre posicionamentos divergentes. Ao afinal as discussões apontam para polarizações muito pouco esclarecedoras dos inúmeros posicionamentos públicos e dos embates entre os grupos. Esse projeto pretende recolher momentos de polemica e a partir deles rastrear a rede de posicionamentos e argumentos criada em torno das polemicas. Para tanto teremos um recorte regional ? rompimento da barragem de Mariana da mineradora Samarco ? e as tensões e polemicas gerados por este acontecimento vistas a partir das paginas, perfis, grupos e eventos nas redes sociais. E um recorte nacional ? o momento político gerado pelos pedidos de impeachment da presidenta da republica ? a partir dos mesmos locais mas mapeando os caminhos das redes conformadas em torno de determinados posicionamentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Rafael Henrique Pinto Magalhaes - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Polos - Canastra / Territórios Tradicionais de Direitos: Direito à Verdade, à Memória e à Moradia de comunidades envolvidas com processos de remoções e mobilidade forçada na Serra da Canastra, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) André Luiz Freitas Dias em 27/12/2018., Descrição: Em 03 de abril de 1972, via Decreto Presidenciável, instituiu-se o Parque Nacional da Serra da Canastra com a previsão de 200.000 hectares para a sua implantação. Em 1973, em estudo realizado pela Fundação João Pinheiro, foram demarcados, aproximadamente, 106.000 hectares e avaliadas 211 propriedades rurais para fins de desapropriação. Desde essa época até os dias atuais, inúmeros relatos têm trazido à tona diversas violações de direitos, cometidas contra as pessoas e comunidades tradicionais da região da Serra da Canastra. Contudo, essa é uma história não contada no nosso país, com narrativas invisibilizadas e sufocadas pelo próprio Governo que deverei garantir os direitos dessas pessoas, tanto à Verdade, quanto à Memória e à Moradia. A partir do acompanhamento dos trabalhos da Comissão da Verdade e da Reconciliação da Serra da Canastra, foi possível entrar em contato com parte dessa dura história e realidade. OBJETIVO GERAL: Resgatar a história dos processos de remoções e mobilidade forçada realizados em decorrência da criação e implantação do Parque Nacional da Serra da Canastra. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Identificar os principais sujeitos individuais e coletivos envolvidos com as questões envolvendo a criação e ampliação do Parque Nacional da Serra da Canastra; - Mapear as principais violações de direitos historicamente cometidas na região em decorrência da criação e implantação do Parque Nacional da Serra da Canastra; - Mapear as principais violações de direitos, atualmente em curso, cometidas na região em decorrência da criação e implantação do Parque Nacional da Serra da Canastra; - Mapear as principais resistência às violações de direitos historicamente existentes na região e atualmente em curso; - Publicar um livro relatando a história de luta por direitos na região da Serra da Canastra; - Colaborar com a luta por garantia de direitos fundamentais de pessoas e comunidades tradicionais da Serra da Canastra, a partir do desenvolvimento de um processo formativo em direitos humanos e cidadania.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Andre Luiz Freitas Dias - Coordenador / Luiz Ricardo Silva - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Vice Coordenação do INCT - Instituto Nacional de Políticas Públicas e Desenvolvimento Territorial (INPT), Descrição: O tema central do INPT situa-se entre o desenvolvimento urbano, entendido aqui no seu sentido mais amplo, que envolve a perspectiva regional, metropolitana, urbana e as diversas relações e interações que se dão no território; as políticas públicas e a ação estatal; e as (novas) tecnologias de informação e comunicação. O foco é o desenvolvimento territorial, em suas diferentes clivagens, abordagens e escalas de análise, conferindo especial atenção ao papel desempenhado pelas políticas públicas, explicitamente ou não, na configuração territorial, na distribuição espacial de recursos, na disponibilização de infraestruturas e nos incentivos e desestímulos que o Estado concede e que contribuem para a formação e a estruturação do espaço. Ao mesmo tempo, perpassando as construções sociais dos territórios, um papel cabe ao processo de codificação e representação do espaço e das relações sociais que se dão no espaço e o produzem. O espaço é entendido como meio e produto. A compreensão dessa dupla perspectiva abre espaço para as diferentes formas de se perceber, conceber e viver o espaço, as diferentes formas de percebê-lo (por meio de mediações), de concebê-lo (como espaço planejado e de intervenções) e de vivê-lo, nas relações cotidianas e imediatas. A representação do espaço e a construção de planos e projetos de intervenção, seja regional, seja urbanística, ganha centralidade e, por meio delas, especial atenção se dá à forma como o espaço é representado e codificado, sobretudo com o suporte das novas tecnologias de comunicação e informação. E é justamente o recurso às novas tecnologias de informação e comunicação o que o programa procura valorizar e utilizar para desenvolver recursos e ferramentas para disseminar informações, análises e a produção de novos conteúdos e formas de participação e ativismo social, nas diferentes escalas e abordagens possibilitadas pelo INPT.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Marco Aurélio Costa - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Sons das Vertentes: Laboratório de Memória e Documentação Sonora de São João del-Rei e região, Descrição: Os sons de sinos, a Maria Fumaça e os acordes das orquestras bicentenárias, bandas de música, coros, Folias de Reis, Congados e outras manifestações compõem a rica paisagem sonora do Campo das Vertentes. Este projeto de pesquisa visa mapear a produção musical de grupos tradicionais através da construção de um catálogo de instituições musicais e manifestações de tradição oral e o registro em áudio e vídeo de uma amostra significativa dessa produção. Além do mapeamento e da catalogação serão produzidas entrevistas semiestruturadas com músicos de importantes grupos da região. Os grupos das cidades participantes do projeto terão suas performances musicais registradas em alta qualidade. A pesquisa ainda propõe a digitalização do Acervo José Maria Neves, produzido entre os anos 1979 e 1984, possibilitando a análise comparativa da produção nesses dois períodos. Todo o material teórico, sonoro e imagético coletado, será analisado em seu conteúdo e disponibilizado em um portal na internet criado para este fim, como forma de possibilitar conhecimento, informação e material de pesquisas posteriores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Marcos Edson Cardoso Filho - Coordenador / Antonio Carlos Guimarães - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Temporalidades do patrimônio na cidade: apropriações da Praça da Liberdade, Praça da Estação e Rua da Bahia, em Belo Horizonte, Descrição: A cidade de Belo Horizonte tem passado por transformações radicais em sua paisagem nos últimos anos, em especial a partir da transferência do centro administrativo do Governo estadual para a região norte da cidade. Com essa transferência houve a reconfiguração de diversos espaços e edificações da cidade que passaram a abrigar novas instituições relacionadas ao campo cultural. A forma como compreendemos as edificações na cidade é fruto de referências simbólicas distintas que existem acerca desses lugares e da relação entre o passado, o presente e o futuro, dimensões temporais presentes na concepção de patrimônio. Os objetos arquitetônicos, patrimonializados, ?constituem parte da forma da cidade, uma forma desencadeadora de sensações, não uma forma acabada, finalizada, que congela a existência da cidade deixando de lado a existência dos homens e suas ações.? (RODRIGUES, 2012, p.189) A partir da constatação dessa transformação e da necessidade premente de se empreender um estudo crítico sobre esta situação, que se debruce sobre essa nova reconfiguração a partir de discussões contemporâneas sobre o patrimônio, em especial sobre as apropriações contemporâneas do espaço urbano patrimonializado. O espaço urbano da praça e da rua relaciona-se com as construções que, ao se constituírem patrimônio tombado, deixam de ser somente um objeto do qual o indivíduo proprietário pode dispor da forma como quiser. O ato administrativo do tombamento tem como finalidade a conservação da coisa, bens materiais móveis ou imóveis. A coisa é um objeto que pertence a alguém sendo por isso necessário se estudar a questão relativa ao direito de propriedade. Mas o direito de propriedade tem uma função social, sendo, pois, seu uso particular, juridicamente, relacionado a um uso social. (CASTRO, 1991) A lógica de patrimonialização serve a inúmeros interesses simbólicos, econômicos e políticos e insere-se em uma realidade repleta de interesses conflituosos entre grupos sociais distintos. As intervenções nos centros urbanos na atualidade integram o processo de culturalização das cidades contemporâneas, tendendo a uma espetacularização urbana. Essas intervenções iniciam-se com a patrimonialização das próprias cidades, com vistas a uma revitalização urbana que possibilite sua efetiva inserção na competitiva rede global das cidades turísticas. (JEUDY, 2005). Na maior parte das cidades o que ocorre é a ilusão dessa inserção. Devemos, por meio do questionamento dos projetos urbanos contemporâneos, vislumbrar na própria vida cotidiana das cidades contemporâneas e de seus cidadãos caminhos alternativos a esses processos. Partimos do princípio que ?as configurações do poder e as estratégias governamentais que vêm sendo desenvolvidas não conseguem impedir que os cidadãos façam uso político e recriem a cidade [...]? (SILVA, 2003, s.p.) Tendo em vista o lugar de centralidade urbana ocupado pelas duas Praças, da Liberdade e da Estação, e a principal via de ligação das duas, a Rua da Bahia, desde o momento inicial da cidade, delimitamos essa área como campo experimental de estudos que queremos desenvolver para pensar as transformações materiais e simbólicas pelas quais passa o espaço da cidade ao longo do tempo, como estas são apropriadas pelos cidadãos e de que forma isso pode afetar as políticas de patrimônio. A escolha dos espaços a serem pesquisados deu-se pelo lugar de centralidade que eles possuem e pelo significado da rua da Bahia como a via de ligação entre as duas praças o que nos aponta para um espaço em movimento ? Rua da Bahia - que nos primeiros anos de vida da cidade era o corredor principal de ligação entre a porta de chegada da cidade, e região comercial - Praça da Estação -, e o seu centro político-administrativo ? Praça da Liberdade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Luiz Henrique Assis Garcia - Integrante / Tito Flávio Rodrigues de Aguiar - Integrante / Rita Lages Rodrigues - Coordenador / João Marcos Veiga - Integrante / Denis Pereira Tavares - Integrante.

  • 2013 - Atual

    International Cooperation Russia-Brazil Russia-Brazil Major Sport Events: Social Commotion in Global Media, Descrição: Discuss, in the context of media convergence, major sports events (Olympics/World Cup) as global media events which are planned, reach high media visibility and feature large capacity of social commotion. Consequently, they are surrounded by several other correlated events/manifestations that take the opportunity of visibility to gain media coverage and social engagement. That is what already happened in June 2013 in Brazil during the FIFA Confederations Cup and it is happening in Russia in relation to manifestations against the homophobic issue specially connected to the Winter Olympic Games in 2014.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Geane Carvalho Alzamora - Integrante / Joana Ziller - Integrante / Carlos Frederico de Brito D Andrea - Integrante / Renira Rampazzo Gambarato - Integrante / Ilya Kiriya - Integrante / Sergey Davydov - Integrante / Olga Baysha - Integrante.

  • 2012 - 2017

    Metodologias de conexões em rede: arquiteturas comunicacionais reticulares on-line e off-line, Descrição: Esta proposta tem como fundamento a discussão do que chamamos de ?Arquiteturas Comunicacionais do Espaço Público?, paradigma que permite pensar a internet como uma plataforma para a percepção da cidade e, também, para a criação participativa de novas interpretações e apropriações do espaço urbano. Para tanto, analisam-se as políticas urbanas e culturais implementadas nos centros urbanos de cidades brasileiras e portuguesas, especialmente as que se referem aos centros históricos urbanos. No entanto, a cidade já não é mais só e nem principalmente arquitetura. Não podemos mais entender a cidade contemporânea sem a tecnologia e as praticas e cultura digital que ela gera. A integração da tecnologia nos espaços urbanos nos coloca dois desafios: o desenvolvimento de ferramentas de visualização de dados digitais dos espaços urbanos de forma a permitir aos gestores e cidadãos, apropriar-se da informação para a explorarem a cidade e a tomarem decisões sobre ela; a recuperação de um velho debate sobre um conceito bastante manipulado que é o de participação cidadã. Com base nisso e nas questões apontadas por outro projeto, ligado ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para a Web ? InWeb ? que discute a constituição de Observatórios Temáticos da Web -, pretendemos ampliar as possibilidades a partir da conexão de nossos resultados de pesquisa com os planos de intervenção urbana e seus sites participativos, com a potencialidade de analise conjunta com a mineração de dados nas redes sociais. Os projetos atualmente em desenvolvimento no CCNM investigam: 1) processos de ativismo político na contemporaneidade, partindo da percepção de que estes se desenvolvem por meio de sobreposições entre os meios físico e o virtual, no intercruzamento entre diferentes ambientes sociocomunicacionais; 2) as especificidades de linguagem das narrativas transmídias que permeiam a seção colaborativa e intermidiática de sites e repositórios on line como o IReport da CNN, Youtube e Vimeo 3) Tr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Pedro da Silva Marra - Integrante / Claudia da Graça Fonseca - Integrante / Geane Carvalho Alzamora - Integrante / Joana Ziller - Integrante / Carlos Frederico de Brito D Andrea - Integrante / Caroline Queiroz Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    Re-encontrar o Público nas praças da cidade: novas formas de apropriação no espaço urbano em transformação na Belo Horizonte do século XXI, Descrição: Historicamente, a praça, a rua e a cidade como um todo têm desempenhado papéis decisivos nas mudanças processadas na sociedade. Setha M Low, em seu estudo sobre o design e a significação das praças nas cidades latino-americanas, destaca a importância delas como lócus privilegiado da produção de sentidos sobre e na cidade. Considerando a importância do cenário, é preciso problematizar como a inserção do Capital global no espaço urbano local ? discreta e dissimulada em alguns casos, ostensiva em outros ? relaciona-se com o uso do espaço pelos habitantes da cidade e com os processos de significação desse espaço. Dentro de uma disputa material e discursiva as relações das pessoas com o espaço podem subverter a ordem que se propôs. Partindo destas premissas, intentamos estudar novos usos e sentidos que emergem na conjuntura descrita, em três praças localizadas na região central da cidade de Belo Horizonte. São elas a Praça Sete de Setembro, localizada no Hipercentro da cidade, a Praça Diogo de Vasconcelos, mais conhecida como Praça da Savassi e a Praça da Liberdade. As três passaram passaram recentemente por intervenções de natureza variada em sua forma e nas funções atribuídas pelos gestores do Município e do Estado aos seus espaços públicos e edificações. São ainda atravessadas por fluxos específicos que as diferenciam no cenário de uma economia cultural global. O que representa uma praça na cidade agora? Como se re-encontram os usuários/cidadãos nesse espaço público modificado? Quais são e como suas práticas e criatividade configuram respostas imprevistas às funções que foram propostas por aqueles que pensaram as intervenções? Como se posicionam tais apropriações ante Estado e Mercado, levando em conta os mencionados fluxos? De que forma isso afeta o próprio espaço e inscreve nele outras expressões de sociabilidade e participação? Como alteram nosso entendimento do que é o espaço público na sociedade contemporânea? A proposta de conduzir um estudo comparativo dos u. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Pedro da Silva Marra - Integrante / Luiz Henrique Assis Garcia - Integrante / Claudia da Graça Fonseca - Integrante / Rita Lages Rodrigues - Integrante / Juliana Dias - Integrante / João Marcos Veiga - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    Narrativas jornalísticas transmidiáticas: investigação e experimentação de linguagem em conexões de mídias digitais, Descrição: Este projeto, vinculado ao Centro de Convergência de Novas Mídias (CNPq/UFMG),se propõe a investigar e a experimentar modalidades contemporâneas de produção jornalística em contextos de convergência intermidiática utilizando como plataforma de experimentação o LABCON ? Laboratório de Convergência (http://www.ufmg.br/cedecom/labcon/). LABCON é um projeto interdisciplinar de ensino em desenvolvimento no Departamento de Comunicação Social da UFMG desde fevereiro de 2011, em parceria com o Centro de Comunicação da UFMG (Cedecom).A plataforma LABCON será aqui utilizada como base para experimentos a serem realizados na interseção de ensino e pesquisa, tendo por referência empírica o estudo de caso do experimento colaborativo e intermidiático iReport for CNN, em desenvolvimento pela Cable News Network (CNN) desde 2006. Espera-se, com essa interseção de pesquisa e ensino, ampliar o escopo social da pesquisa realizada, introduzindo-a na dinâmica didática das disciplinas que integram o projeto LABCON, assim como observar, com base no estudo de caso, parâmetros de aplicação empírica em experimentação didática.A análise de iReport for CNN é tomada como parâmetro referencial para os experimentos de linguagem a serem realizados nesta investigação, no âmbito do LABCON, porque sinaliza potencialidades e limites da narrativa transmídia nos modelos de negócio contemporâneos na área jornalística. A análise das especificidades de linguagem das narrativas transmídias que permeiam a seção colaborativa iReport do site CNN.com será feita por meio do estudo de suas composições semiótica, multimidiática e hipertextual, as quais conformam suas especificidades de linguagem e suas potencialidades comunicacionais em conexões de mídias digitais. O experimento colaborativo e intermidiático em estudo se diferencia por integrar a lógica de transmissão que delineia o jornalismo televisivo, do qual a CNN é referência internacional, e a lógica de compartilhamento típica das mídias sociais, constituin.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Carlos Frederico de Brito D Andrea - Integrante / Lorena Peret Teixeira Tárcia - Integrante / Renira Rampazzo Gambarato - Integrante / Geane Alzamora Carvalho - Integrante.

  • 2012 - 2015

    PROGRAMA PESQUISADOR MINEIRO - PPM - ARQUITETURAS COMUNICACIONAIS DO ESPAÇO PUBLICO: REDES SOCIAIS NA WEB, Descrição: Este trabalho tem como fundamento a discussão do que chamamos de ?Arquiteturas Comunicacionais do Espaço Público? que são engendradas a partir de uma mudança de paradigma que possibilita pensar a internet como uma plataforma aliada a percepção da cidade enquanto um fenômeno emergente e, também, a compreensão desta como uma criação participativa de novas interpretações e apropriações do espaço urbano. Nossa proposta parte da analise de planos de intervenção em áreas centrais de cidades brasileiras e portuguesas, a saber: Belo Horizonte e Salvador e Lisboa, Porto e Coimbra. São investigadas determinadas correlações temáticas entre estas cidades: processos de revitalização para megaeventos, processos de participação popular nas discussões das propostas do poder publico, desenvolvimento e implantação de sites de consulta publica. Neste sentido temos como objetivo discutir os graus de consistência das formas de participação e de participação nos projetos através de sites oficiais e de manifestações virtuais variadas da população destas cidades. A partir de indicadores de participação nas discussões sobre projetos de intervenção saímos dos ambientes online disponibilizados pelo poder público como forma de consulta a população das cidades e nos deparamos com uma imensidade de blogs, posts no facebook e no twitter, comentários em noticias da imprensa online, que discutiam as mesmas questões, mas com outras proposições e formatos de discussão. Como ampliação do que já estamos desenvolvendo nos propomos a, em parceria, com o Observatório da Web UFMG desenvolver metodologias e implantar plataformas online de visualização dos encadeamentos possibilitados pelas interações nas redes sociais na web.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    PEDAGOGIAS DO RUGBY: feminilidades e corporeidades em jogo, Descrição: O projeto de pesquisa tem como proposta o estudo da construção de feminilidades e corporeidades através da prática esportiva. Enfoca o processo de aprendizagem do rugby através das sociabilidades estabelecidas nos treinamentos, competições e pelas relações estabelecidas pelas tecnologias de comunicação. Desde modo pretende analisar as experiências e representações de jovens mulheres universitárias que praticam o rugby em cidades situadas nas regiões sul, sudeste e triangulo mineiro em Minas Gerais através de observações de treinamentos e competições, a realização de entrevistas semi-estruturadas e a coleta e análises de dados provenientes de grupos de discussão e comunidades do site de relacionamento FACEBOOK. Nestas regiões as cidades de Alfenas, São João Del Rey, Lavras, Ouro Preto, Uberaba e Uberlândia possuem as seguintes equipes de ?rugby feminino? com estudantes e ex-estudantes de instituições universitárias públicas e privadas: Alfenas Rugby (UNIFAL-MG e UNIFENAS), UFSJ Búfalos Rubgy (São João Del Rey), UFLA Rugby (Lavras), Inconfidentes Rugby (UFOP /Ouro Preto), Taurus Rugby (UFTM/ Uberaba) e URC (UFU/ Uberlândia). A pesquisa tem como propósito contribuir para a compreensão das experiências de mulheres em espaços sociais historicamente constituídos como reserva de masculinidade na Sociedade Ocidental; para a diminuição da desigualdade de gênero através do enfoque das conquistas destas mulheres; para o desenvolvimento de estudos sobre mulheres, corpo e práticas esportivas e para a utilização das tecnologias de comunicação e inovação e mídias como fontes de pesquisa científica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Leonardo Turchi Pacheco - Coordenador / Édison Luiz Gastaldo - Integrante.

  • 2011 - 2013

    CARTOGRAFIAS DE REDE DE CONSUMO ONLINE NO SEGMENTO DE AUTOMÓVEIS, Descrição: Pesquisa exploratória de conceitos relacionados ao consumo de carros em geral em comparação com o consumo de carros da FIAT, através da análise semiótica do site da FIAT, assim como monitoramento, em caráter explorátorio, de conversas sobre consumo de carros em blogs e microblogs feito preferencialmente a partir de clientes FIAT cadastrados no site da empresa, com a finalidade de produzir para esta pesquisa um repertório de categorias de busca na internet sobre o assunto. Desenvolvimento de estratégias de mineração automática e em tempo real de dados com base em categorias de análise a serem elencadas por esta pesquisa. Desenvolvimento de ferramentas de monitoramento automático de opiniões propagadas em ambientes de conexões em redes no segmento objetivado (conotações positivas e negativas em blogs, microblogs e portais de informação) com base em categorias de busca elencadas por esta pesquisa. Desenvolvimento de tecnologias de visualização automática e em tempo real dos dados coletados. Análise qualitativa dos dados quantitativos processados, buscando identificar padrões, recorrências, singularidades e tendências no universo pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Geane Carvalho Alzamora - Integrante / Valéria Ramos de Amorim - Integrante / Raquel Salomão Utsch de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Fiat Automoveis - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2013

    Arquiteturas comunicacionais do espaço urbano: usos e apropriações das cidades conectando espaços virtuais e tangíveis, Descrição: Atualmente vivenciamos importantes modificações nas formas sociais e práticas marcadas pela convergência tecnológica e pela informatização das sociedades contemporâneas. Nesse sentido as reflexões que permeiam esse projeto buscam apreender não a tecnologia em si, mas em sua relação com as pessoas e seus modos se vida. Nossos olhares se voltam para as atuais possibilidades tecnológicas oferecidas pelos processos colaborativos de produção de conhecimento no ciberespaço e sua relação com os espaços tangíveis das cidades. Pretendemos apresentar e discutir os usos das tecnologias da informação e comunicação no contexto da cidade contemporânea. A questão a ser abordada é como a partir de uma mudança de paradigma que possibilita pensar a internet como uma plataforma, aliada a uma percepção da cidade como fenômeno emergente, onde ?arquiteturas do espaço público? são engendradas. Nossa proposta para tal analise é partir dos atuais projetos de revitalização de áreas urbanas centrais no Brasil e em Portugal onde a questão da participação popular é apontada como elementos centrais da elaboração destas propostas de intervenção no espaço da cidade. A partir desta abordagem, nosso projeto traz como proposta a busca dos sentidos produzidos pelos vários discursos sobre projetos de revitalização de áreas centrais das cidades e a percepção destes espaços das cidades construídas colaborativamente pelos próprios cidadãos auxiliados por mídias locativas e pela web. Importa-nos principalmente os acionamentos simbólicos dos espaços que são apontados como sendo um dos fundamentos das intervenções e as possibilidades de diálogos estabelecidas ou não, entre esses dois processos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Cidade e Cultura: rebatimentos no espaço publico contemporâneo, Descrição: Este projeto aparece como um novo desdobramento, de uma colaboração já existente entre professores-pesquisadores de três programas de pós-graduação em arquitetura, urbanismo e planejamento urbano (PPG-AU/UFBA, IPPUR e PROURB/UFRJ) em torno da questão da culturalização das cidades contemporâneas. Estes programas de pós-graduação nacionais participaram do Programa de Cooperação Universitária Internacional CAPES-COFECUB (biênio 2004/2005 - renovação 2006/2007) - coordenado pela professora Paola Berenstein Jacques (UFBA) no Brasil e com a participação no Rio de Janeiro de Lilian Fessler Vaz e Ana Clara Torres Ribeiro - com o projeto Territórios urbanos e políticas culturais (http://www.laboratoriourbano.ufba.br). A partir do desenvolvimento das ações deste projeto se deu a formação de um grupo de pesquisadores nacionais que resultou no encontro Corpocidade: debates em estética urbana 1 (http://www.corpocidade.dan.ufba.br), que já contou com a participação da professora Regina Helena Alves da Silva (UFMG) que coordenou a sessão temática ?Cidades Imateriais? junto com a professora Margareth da Silva Pereira (UFRJ). No decorrer das discussões durante esta sessão temática foi proposto o desenvolvimento de um novo projeto de pesquisa conjunto, que promove a integração, através dos pesquisadores envolvidos, de Programas de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo (UFRJ e UFBA), História Social da Cultura (UFMG), Comunicação e Praticas Sociais (UFMG), Cultura e Sociedade (UFBA), Artes Visuais (UFBA) e Planejamento Urbano (UFRJ), a partir, principalmente, de 3 linhas de pesquisa que se correlacionam diretamente: Historia Social da Cultura (PPGHIS/UFMG), Processos Urbanos Contemporâneos (PPG-AU/UFBA) e Historia da Cidade e do Urbanismo (PROURB/UFRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Paulo Bernaro Ferreira Vaz - Integrante / Thais Veloso Cougo Pimentel - Integrante / Ana Clara Torres Ribeiro - Integrante / Margareth da Silva Pereira - Integrante / Paola Jacques Bernstein - Integrante / Ana Fernandes - Integrante.

  • 2009 - 2014

    INCTWeb - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para a Web, Descrição: O INCT para Web é uma rede integrada de pesquisadores de quatro instituições, coordenada pelo prof. Virgilio Almeida, do Departamento de Ciência da Computação da UFMG. A Web é o maior sistema de informação e comunicação já construído, e interfere de forma significativa nas atividades humanas. O INCT Web foi criado para projetar e desenvolver sistemas, tecnologias e aplicações que permitam explorar as possibilidades de uso da Web no futuro de forma benéfica para a sociedade. O INCT Web visa estudar e entender os fundamentos científicos e tecnológicos da Web, bem como suas repercussões sociais, para propor e desenvolver sistemas e tecnologias que poderão compor a Web do futuro. O INCT para Web envolve pesquisadores e alunos da UFMG, CEFET-MG, UFAM e UFRGS.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Virgilio Almeida Fernandes - Coordenador / Nivio Ziviani - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2014

    C5 Centro de Competência em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: Este projeto enseja criar um espaço multidisciplinar de estudo, caracterização e avaliação destas redes, assim como a criação de massa crítica que permita entendê-las e o seu impacto. Em particular, será realizada a análise dos fenômenos sociais contemporâneos mediados por tecnologias digitais através de uma proposta piloto de acompanhamento, mapeamento, monitoramento, avaliação e sistematização dos usos e apropriações do projeto TEIA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Tecnologia e educação: o uso do computador na sala de aula, Descrição: A pesquisa tem como objetivo realizar a avaliação da política de tecnologia da informação e comunicação na educação básica do município de Belo Horizonte. Para tanto será realizado um estudo de caso a partir das ações implementadas em escolas municipais no âmbito do projeto piloto Rede de Inclusão e Letramento Digital - Rede.lê, desenvolvido em parceria com o Centro de Convergência de Novas Mídias da Universidade Federal de Minas Gerais (CCNM-UFMG). Essa avaliação será feita sob três perspectivas: distribuição de equipamentos e acesso à internet; uso e apropriação de software livre; uso, apropriação e produção de novos conteúdos. Financiado por fundo criado pelo Centro Internacional de Pesquisas para o Desenvolvimento (IDRC/Pan Américas)- Mexico, o Instituto para a Conectividade nas Américas (ICA) - Mexico e o Registro de Endereçamento de Internet para América Latina e Caribe (LACNIC) - Canadá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Silvia Esteves - Integrante / Otacilio de Oliveira Junior - Integrante / Leandro Reis de Melo - Integrante., Financiador(es): Fundo Regional para a Inovação Digital na América Latina e Caribe - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2009

    PROGRAMA PESQUISADOR MINEIRO (PPM) - CARTOGRAFIAS URBANAS: REDES, ESPAÇOS E FLUXOS COMUNICATIVOS., Descrição: O projeto procura desenvolver uma metodologia de reconhecimento e apropriação do espaço urbano que leva em conta processos culturais que atravessaram e atravessam comunidades e outros espaços, por um lado, e por outro as forças globais que interagem, modificam e se atualizam nestes contextos locais. O objetivo central é registrar e estudar as múltiplas formas de convívio social, que acontecem no espaço comum a todos que são as ruas da cidade e cartografar os diversos sentidos atribuídos aos espaços pelos sujeitos que os habitam, trabalham, consomem, frequentam ou simplesmente passam por eles. Construir as possibilidades de mapas e as formas de visibilidade deles: Mapas videograficos, fotográficos, sonoros e textuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

  • 2005 - 2013

    Cartografias Urbanas, Descrição: O projeto tem como objetivo realizar roteiros de viagens por universos de significação guiados por novos olhares sobre as paisagens e cenas urbanas. A intenção é acessar as várias possibilidades de relações estabelecidas pelos indivíduos na cidade, através da captação dos ruídos, sons e imagens; estímulos disponíveis à percepção do habitante da cidade, constituindo uma metodologia que permite conhecer o espaço urbano, a partir dos diversos sentidos e usos que os sujeitos atribuem a ele e das redes de relações que articulam e animam o seu cotidiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Pedro da Silva Marra - Integrante / Tito Flávio Rodrigues de Aguiar - Integrante / Luiz Henrique Assis Garcia - Integrante / Juliana Franco - Integrante / Claudia da Graça Fonseca - Integrante., Financiador(es): Fundação Municipal de Cultura - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 3

  • 2005 - 2009

    Estrada Real Digital, Descrição: Descrição: O "Estrada Real Digital" (ERD) é um jogo que tem por objetivo principal divulgar a história, cultura, turismo além de outros aspectos importantes da Estrada Real. O projeto ERD envolve a participação de estudantes de diversos cursos da UFMG tais como Ciência da Computação, História, Belas Artes, entre outros. Esse aspecto colaborativo e multidisciplinar faz com que o desenvolvimento do jogo, por si só, seja uma experiência bastante enriquecedora para os alunos. Nessa segunda fase está sendo desenvolvido o jogo em si, que irá conter 4 cidades. (Edital Jogos Educacionais - FINEP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Juliana Franco - Integrante / Luiz Chaimovicz - Integrante / Carlúcio Cordeiro - Integrante / Carlos Augusto Pinheiro de Sousa - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Secretaria de Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2005 - Atual

    Centro de Convergência de Novas Mídias, Descrição: Grupo de Pesquisa interdisciplinar que pensa a evolução da tecnologia da informação e dos dispositivos de apresentação de informações digitalizadas na forma de novas mídias (nominalmente áudio, imagem e vídeo) associada à quantidade crescente de dados que vem sendo gerada e armazenada vem provocando uma crescente demanda para o projeto, desenvolvimento e avaliação de metodologias, técnicas e tecnologias para geração, tratamento armazenamento e apresentação desses dados, assim como pesquisas que permitam alcançar eficiência e efetividade nas atividades associadas a essas novas mídias. Exemplos de projetos em progresso nessa direção incluem visualização de moléculas, simulação de órgãos como o cérebro ou o coração, projeto auxiliado por computador, jogos eletrônicos, apresentação visual de imagens e produção de conteúdo cultural. Estes projetos se caracterizam não só pela utilização de novas mídias e de recursos computacionais significativos, mas pela sua multi-disciplinaridade, justificando a necessidade da criação de um espaço que permita a troca de conhecimento e experiências, além do desenvolvimento de pesquisas conjuntas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Luiz Henrique Assis Garcia - Integrante / Roger Dutra Andrade - Integrante / Milene Migliano Gonzaga - Integrante / Juliana Franco - Integrante / Luiz Chaimovicz - Integrante., Financiador(es): Ministerio de Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro / Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Financiadora de Estudos e Projetos / FINEP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 29

  • 2003 - 2005

    Multiplicidades de Sentidos da Narratividade Urbana, Descrição: Nos propomos pensar o urbano para além da idéia de fragmentação e ver como a cidade põe um olhar em movimento. Entendendo o olhar totalizador organizado e organizador do urbano procuraremos nos redirecionar para o real da cidade que des-organiza "esse lugar totalizador e, obrigando ao movimento, nos disponibiliza para outra apreensão de sentidos". Nosso projeto busca a partir das formas de narratividade da cidade acessar o discurso urbano e chegar à produção de sentidos da cidade. Essa abordagem conduz a um encontro de especial subjetividade com a cidade nos permitindo analisá-la como espaço vivido, interiorizado e projetado por grupos sociais que o habitam. Levando em conta os modos sociais de produção de sentidos próprios da cidade é possível entender como relações de uso não só a percorrem como também intervem nas formas de circulação e nos sentidos determinados de fluxos criando outros e redirecionando-os. O cotidiano apresenta-se, cada vez mais, como o lugar da experiência, do vivido, como terreno fértil para percebermos os traços objetivos que compõem os fluxos subjetivos. Deste modo, o cotidiano se refere então as situações singulares. Ele é encarnado - em corpos, em lugares, em organizações, é traduzidos em atos da vida comum, nos lares, no doméstico, nas situações particulares - a vida é vivida por sujeitos com nome, endereço, compleição física, biografia própria. Os homens constroem lugares marcados simbolicamente, estabelecem territórios, deitam raízes e são nutridos por elas, pelo seu chão. Os sujeitos de fala que estamos buscando são as classes populares (o "outro" social), grupos sociais que vivem uma situação de exclusão social - ou, dito de outra maneira, uma inserção social caracterizada pela desigualdade e privação de bens (materiais e simbólicos) e direitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Luiz Henrique de Assis Garcia - Integrante / Clotildes Avellar Teixeira - Integrante / Hilário Figueredo Pereira Filho - Integrante / Mariana Braz Diniz - Integrante / Lucas Soares dos Santos - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Marilita Guimaraes - Integrante / Tito Flávio Rodrigues de Aguiar - Integrante / Poliana Vasconcelos Xavier - Integrante / Geralda Nelma Costa - Integrante / Milene Migliano Gonzaga - Integrante / Pedro de Castro Luscher - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação Municipal de Cultura - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 56 / Número de orientações: 16

  • 2003 - 2005

    Quilombos - Comunidade dos Arturos, Descrição: Os Arturos constituem-se como um dos maiores bens culturais de Minas Gerais. A partir da organização de seu acervo, ocorrerá uma maior difusão de suas manifestações nas escolas, entidades culturais etc., criando mecanismos de preservação e valorização das culturas de origem africana. Serão desenvolvidas atividades que valorizem os conhecimentos tradicionais do grupo, que através da sua memória, repassa os seus saberes e fazeres, o seu patrimônio histórico e cultural. Nesse sentido, pretende-se organizar e disponibilizar ao público em geral um banco de dados contendo as principais informações a respeito dos rituais e festas que marcam a vivência coletiva do labor, da religiosidade, do entretenimento e de outras práticas da vida social da comunidade. O histórico, o desenvolvimento das principais atividades, encontros e/ou festas e biografias dos responsáveis pela comunidade farão parte do acervo da Casa de Memória, projeto antigo da comunidade, veiculando a cultura tradicional popular vivenciada pelos Arturos em Minas Gerais. O projeto é uma possibilidade de valorização de um dos mais importantes grupos de tradição afro-brasileira que ainda se mantém em atividade, objetivando estimular a continuidade e preservação de suas tradições, sendo ainda uma contribuição significativa para o patrimônio cultural do Município de Contagem e de Minas Gerais. Um liceu de artes também foi apontado pela comunidade como sendo necessário à formação dos jovens, com oficinas de dança, música, teatro, artes plásticas e lutheraria. Seria interessante que se discutisse a implementação de um núcleo artístico permanente na comunidade, talvez vinculando-o ao projeto do Centro de Documentação e Memória. As vagas de trabalho porventura abertas nesse Núcleo poderão beneficiar membros da comunidade, sendo que alguns jovens já estão sendo capacitados nesse sentido por projeto de formação desenvolvido no Centro Cultural UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Denísia Martins Borba - Integrante / Mariana Barros Sardinha - Integrante / Kênia Cristina Fernandes - Integrante / Daise Aparecida Palhares Diniz - Integrante., Financiador(es): Universidade Solidária - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2001 - 2003

    Narrativas do Cotidiano: na mídia, na rua Sub-projeto Culturas Urbanas, Descrição: Projeto desenvolvido junto ao Grupo de pesquisa em Imagem e Sociabilidade - GRIS / UFMG. O projeto Narrativas do cotidiano ? na mídia, na rua através de vários recortes, buscou recolher e analisar, em cenários diversos, diferentes falas que povoam e ordenam simbolicamente o nosso dia-a-dia. Qual foi a nossa questão? Tomando como palco de reflexão as tensões identitárias e a presença do outro na vida social, nosso estudo voltou-se para as narrativas que refletem e/ou irrigam o cotidiano, fornecendo-lhe imagens, motivos, representações, numa dinâmica permanente de reforço e modificação. Voltamo-nos para as costuras, para o âmbito das situações vividas, procurando responder como essas imagens (pontos instáveis de identificação) ganham forma nas cenas do cotidiano, e como as diferenças são vividas enquanto laços e rupturas; como elas são faladas e encaixadas no quadro das relações. Tratava-se de um estudo voltado para as narrativas que se constróem sobre o cotidiano, e que também o irrigam, fornecendo-lhe imagens, motivos, representações que são tanto reforçadas quanto modificadas. A vida do dia-a-dia, o confronto entre os homens na luta pela sobrevivência - e por uma vida feliz; o choque das diferenças; a experiência dos valores, e da perda deles; o tratamento dos limites ? não acontecem de forma abstrata (não são coisas abstratas), mas encarnadas em ações, intervenções. Essas ações, por sua vez, não existem enquanto fatos pontuais, mas se dão revestidas de sentidos. Os homens ordenam suas ações dentro de quadros de sentidos; ordenam sua história tecendo pequenas histórias (e estórias). Narrar um fato, ou agrupar fatos numa narrativa significa buscar e estabelecer um encadeamento e uma direção; investir os sujeitos de papéis (criar personagens de ação), indicar uma solução. No âmbito das produções discursivas, a narrativa tece a experiência vivida; ajuda a ordená-la, lhe atribui sentido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Vera Regina Veiga França - Coordenador / César Geraldo Gumarães - Integrante / Paulo Bernaro Ferreira Vaz - Integrante / Carlos Magno Mendonça - Integrante / Maria Beatriz Sathler Bretas - Integrante / Claudia da Graça Fonseca - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 33 / Número de orientações: 11

  • 1998 - 2010

    Les Mots de la Ville, Descrição: Análise do discurso técnico e administrativo dedicado à denominação da cidade e seus territórios em diferentes áreas lingüísticas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador., Financiador(es): Unesco - Cooperação., Número de produções C, T & A: 8

  • 1998 - 2001

    Imagens do Brasil: modos de ver, modos de conviver, Descrição: A perspectiva que norteou essa investigação interessou-se pela diversidade de imagens que disputam, conflituosamente, a constituição da identidade brasileira. Aproveitando as comemorações dos 500 anos do Descobrimento, e a grande quantidade de eventos e publicações que marcaram o ano de 2000, a pesquisa se propôs a cuidar não apenas das representações, valores e sentidos que as imagens trazem consigo, procurando também entender os vínculos que elas criam, de tal maneira que os diferentes modos de ver a identidade - sempre pensada em confronto com o outro - surgiram modelados pelos modos de conviver. A imagem foi considerada sob três perspectivas principais, numa ordem crescente de abrangência e complexidade: em primeiro lugar, como manifestação de sentido encarnado em signos visuais conformados por suportes materiais distintos (caso das ilustrações e das fotografias presentes no livro didático, e também do cinema); em segundo lugar, como uma representação que emerge de um discurso verbal e que denota ou conota, sinteticamente, um ou mais significados, como acontece, por exemplo, quando o morador do Aglomerado da Serra (periferia de Belo Horizonte) aponta as diferenças entre o morro e a cidade; em terceiro lugar como forma generalizada de mediação entre os sujeitos (individuais e coletivos) e o mundo social. As temáticas descritas foram trabalhadas em subprojetos, de acordo com a divisão proposta acima. Um deles estudou os livros didáticos de história enquanto uma mídia específica e privilegiada, tendo como foco de análise as imagens visuais que retrataram e constituíram as representações acerca do descobrimento e do encontro entre as três raças. Outro subprojeto trabalhou com uma amostra de filmes e documentários brasileiros pós 90, recuperando e analisando dois tipos de imagens: imagens do sertão; imagens do urbano marginal. Dois lugares e duas configurações distintas de um outro social - um outro mais sombrio, mais distante dos processos identificatórios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Vera Regina Veiga França - Coordenador / César Geraldo Gumarães - Integrante / Paulo Bernaro Ferreira Vaz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 1997 - 1999

    Belo Horizonte 100 Anos Depois: as novas condições da experiência, Descrição: A pesquisa tomou como objeto de estudo o centenário de Belo Horizonte entendendo-o como um fenomeno comunicativo. O grupo preocupou-se em apreende-lo como um fenomeno global, marcado por uma dimensão simbólica e relacional. Neste contexto o evento foi tratado como uma prática simbólica compartilhada em que a constituição de sentidos e a prática simbólica discursiva não podem ser pensadas separadamente da dinamica relacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Integrante / Vera Regina Veiga França - Coordenador / César Geraldo Gumarães - Integrante / Elton Antunes - Integrante / Paulo Bernaro Ferreira Vaz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.Número de orientações: 9

  • 1990 - 1997

    Memória e História : Visões de Minas, Descrição: O Programa de História Oral integra o Centro de Estudos Mineiro da Fafich-UFMG. Seus objetivos principais são a constituição de um acervo de documentos orais, aberto a pesquisadores e ao público em geral, e a realização de estudos sobre temas específicos com base nos documentos produzidos e referidos aos processos sociais, políticos, econômicos e culturais de Minas Gerais. O acervo do Programa é composto por dois tipos de depoimentos: entrevistas de história de vida e entrevistas temáticas. Eles estão organizados segundo as seguintes áreas temáticas: História da cidade de Belo Horizonte, História das elites no setor público e privado e História dos partidos e sindicatos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

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Projetos de desenvolvimento

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Ministério da Cultura - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Laboratório de Experimentação Digital - LED, Descrição: O LED é um laboratório que trabalha com pesquisa, análise e criação de jogos digitais e com o desenvolvimento de aplicativos que tenham base em plataformas móveis ou sistemas computacionais alternativos flexíveis e de baixo custo, como arduíno. O objetivo do LED é incentivar a análise crítica sobre o desenvolvimento da tecnologia sob o olhar da Comunicação e criar condições para o diálogo/integração entre as artes digitais, a vida social e a criação tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Joana Ziller - Integrante / Rodrigo Campanella Gonçalves Barbosa - Integrante.

  • 2009 - 2012

    C5 - Centro de Competencias em Comunidades de Cooperação e Conhecimento, Descrição: O projeto C5 foi criado com o objetivo de estudar o comportamento dos usuários e das comunidades de pessoas com interesses comuns formadas nas redes sociais da Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Lobo Pappa - Integrante / Raquel Oliveira Prates - Integrante.

  • 2007 - Atual

    Observatório da Web, Descrição: Parceria com o departamento de ciência da computação para produção de ambientes online integrados para monitoramento e analise de mídia e redes sociais na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Wagner Meira - Integrante / Gisele Maria Schwartz - Integrante.

  • 2003 - 2014

    REDE-LÊ - projeto de pesquisa, ensino e extensão em letramento digital e redes sociotécnicas, Descrição: O projeto Rede.lê busca desenvolver metodologias de inclusão social e o exercício da cidadania, através da produção coletiva e do intercâmbio de diferentes olhares e experiências de grupos e comunidades diversas. A diversidade das comunidades que participam do projeto inscreve uma intenção: construir diagnósticos e propostas de atuação diferenciadas que possam configurar instrumentos significativos para a implementação de políticas públicas intersetoriais. A Rede.lê busca apropriar-se de estruturas e redes sociais já existentes na cidade, qualificando estes espaços como meios de acesso e inclusão digital, ou seja, busca fomentar a adesão de centros culturais, escolas públicas e associações para uma co-responsabilização no processo de alfabetização e letramento digital de suas próprias comunidades. Assim, se torna possível inserir novos discursos e expressões na cena pública, propiciando o acesso qualificado ao suporte digital e à Internet nas comunidades em que atua, garantindo e criando condições de compartilhamento de processos de conhecimento sobre as possibilidades de articulação de espaços educativos formais e informais no processo de inclusão digital. Um bom exemplo deste tipo de atuação reside na ação nas escolas municipais, onde iniciamos uma procura por fortalecer a relação da escola com a comunidade e articular o uso das NTIC's à construção curricular desta. Os seminários e oficinas oferecidas pela Rede.lê nos espaços formais de educação objetivam fomentar a apropriação das tecnologias digitais como ferramenta para a construção de saberes escolares contextualizados e significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Regina Helena Alves da Silva - Coordenador / Mateus Guerra de Almeida - Integrante / Wagner Meira - Integrante / Raquel Junqueira - Integrante / Pedro da Silva Marra - Integrante / Milene Migliano - Integrante / Renata Ornelas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Cultura - Auxílio financeiro / Ministério das Comunicações - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Bolsa / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2010

2º Premio Brasil de Esporte e Lazer de Inclusão Social- categoria Teses e Dissertaçoes, Ministério dos Esportes.

2009

Premio ASAS, Ministério da Cultura.

2008

Prêmio UFMG de teses - orientadora, UFMG.

2005

Iniciação Científica, CNPq.

2005

Prêmio Extensão 2005 - Área Meio Ambiente, PROEx - UFMG.

2004

Prêmio CONIP 2004 de Excelência em Informática Aplicada aos Serviços Públicos - Categoria Fortalecimento da Cidadania, CONIP.

2004

Grande Colar do Mérito Legislativo, Câmara Municipal de Belo Horizonte.

2003

Medalha da Inconfidência, Governo do Estado de Minas Gerais.

2002

Prêmio Milton Santos, Fundação Osvaldo Cruz - Fiocruz.

2000

Prêmio Gestão Pública e Cidadania 2000, Fundação Ford / Fundação Getúlio Vargas.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História. , Av. Antônio Carlos , 6627, Pampulha, 31270-901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32381078, Ramal: 31, Fax: (31) 32381080

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    INCT de Politicas Publicas e Desenvolvimento Territorial

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2016 - Atual

    Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - DF

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2015 - 2017

    FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

    Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 2

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal de São João Del-Rei

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2012 - 2014

    Universidade Federal de Alfenas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Assessor de Extensão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Membro do Comitê Assessor de Direitos Humanos, Saúde e Educação.

  • 2006 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1997 - 2006

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1991 - 1997

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1986 - 1991

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 06/2015

      Ensino, Curso de Especialização em Marketing Político, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Redes Sociais Online e Campanhas Eleitorais, Campanhas Eleitorais e Radio

    • 03/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2014

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Laboratório de Experimentação Digital.

    • 02/2011

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Interação

    • 02/2011

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Cartografia Digital.

    • 03/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Comunicação Social.,Linhas de pesquisa

    • 03/2010

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Cultura Contemporanea

    • 03/2009

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados I, Comunicaçao e Espaço Publico, Comunicaçao e Interações

    • 01/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais, .,Cargo ou função, Consultora.

    • 03/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Coordenação do Centro de Convergência de Novas Mídias.

    • 01/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do grupo de atuação na área central de Belo Horizonte no projeto Cartografias Urbanas.

    • 01/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de projetos de extensão do Centro de Convergência de Novas Mídias - produção de materiais em mídias digitais para áreas de educaçao e políticas publicas urbanas..

    • 01/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura da UFMG, .,Cargo ou função, Conselheira no Conselho Deliberativo Municipal do Patrimônio.

    • 03/2003

      Extensão universitária , Centro Cultural UFMG, .,Atividade de extensão realizada, Rede de Letramento Digital e Comunicação - Coordenação.

    • 03/2003

      Extensão universitária , Centro Cultural UFMG, .,Atividade de extensão realizada, Concreto Sonoro - Programa de Rádio - Coordenação.

    • 03/2002

      Extensão universitária , Centro Cultural UFMG, .,Atividade de extensão realizada, Programa Cidadania Cultural - Coordenação.

    • 03/2002

      Extensão universitária , Centro Cultural UFMG, .,Atividade de extensão realizada, Registro Urbano Audiovisual - RUA - Coordenação.

    • 03/2002

      Extensão universitária , Centro Cultural UFMG, .,Atividade de extensão realizada, Laboratório de Hipermídia - Coordenação.

    • 03/2002

      Extensão universitária , Centro Cultural UFMG, .,Atividade de extensão realizada, Programa Cultura em Movimento - Coordenação.

    • 03/2002

      Extensão universitária , Centro Cultural UFMG, .,Atividade de extensão realizada, Programa Laboratório de Imagem e Som - Coordenação.

    • 04/2001

      Direção e administração, Centro Cultural UFMG, .,Cargo ou função, Diretor.

    • 04/2001

      Direção e administração, Centro Cultural UFMG, .,Cargo ou função, Coordenador CENEX.

    • 01/2001

      Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Comissão indicada pela reitoria da UFMG: Comissão das Ifes Mineiras Coordenadora do V Congresso de Ciências Humans Letras e Artes.

    • 03/2000

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em História

    • 01/2000

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquivos e Museus

    • 09/1999

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Conselho Editorial da Revista Devires - Cinema e Humanidades.

    • 03/1999

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Cultura Urbana, Cidade, Cultura e Comunicação, Comunicação e Experiência Urbana, A Experiência na Cidade Contemporânea, Cidade e Convivência Urbana, Comunicação e Culturas Contemporâneas, Práticas Culturais e Mediações

    • 03/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, introdução à Metodologia Científica

    • 03/1998

      Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Culturas Urbanas e Modernidade, História Urbana e Cidade, Patrimônio Cultural e Memória, Poder Público e Cidade, Seminário de Dissertação

    • 03/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação - Horizontes da Cidadania.

    • 01/1998

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Consultora do Projeto Meio Ambiente Urbano: a cidade e seus resíduos.

    • 07/2015 - 12/2015

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Espaço Publico

    • 03/2015 - 06/2015

      Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Culturas Urbanas e Modernidade

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Interação

    • 01/2005 - 09/2006

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de Extensão Estrada Real Digital junto a Secretaria Estadual de Ciência e Tecnologia.

    • 03/2001 - 03/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Programa Comunitário Interinstitucional (SLU,SMA,UFMG) - Correção Ambiental com Carroceiros da Região Metropolitana de Belo Horizonte.

    • 01/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Correção ambiental e reciclagem com carroceiros de Belo Horizonte.

    • 03/1999 - 03/2001

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Coodenadora do Núcleo de Apoio à Pesquisa da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Vice-diretora de Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Reitoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante Suplente de Unidade.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Reitoria, Conselho de Diretores.,Cargo ou função, Representante de Unidade.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro Efetivo da Congregação da FAFICH.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro efetivo do Fórum de Diretores UFMG.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Universitário da UFMG.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho de Diretores da UFMG.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Coordenadora do CENEX da Fafich.

    • 03/1998 - 03/2001

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Coordenadora do NAPq da Fafich.

    • 05/1987 - 03/2000

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Serviço realizado, Comissão de Elaboração das Provas de História do Vestibular da UFMG.

    • 08/1997 - 12/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Criação do Curso de Pós-Graduação Latu Sensu Patrimônio Histórico e Cultural.

    • 03/1997

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Provas do Vestibular da UFMG.

    • 03/1994 - 12/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historiografia Brasileira

    • 01/1994 - 09/1998

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Coordenadora do Projeto de Aperfeiçoamento Discente - PAD.

    • 11/1997 - 08/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Pesquisa e elaboração do livro Memória do Legislativo Municipal.

    • 04/1994 - 03/1998

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão para desenvolvimento da etapa de avaliação interna dos cursos de graduação da UFMG.

    • 01/1997

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Linhas de pesquisa

    • 03/1997 - 06/1997

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Metodologia: elaboração de material didático

    • 01/1995

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Sub-coordenadora do Colegiado do Curso de História.

    • 01/1994

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em História do Brasil: história das cidades

    • 01/1994

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa

  • 2014 - Atual

    Universidade de Coimbra - Centro de Estudos Sociais

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação

  • 2009 - Atual

    Universidade de Coimbra - Centro de Estudos Sociais

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Pesquisadora no Centro de Estudos Sociais CES.

  • 1997 - 2007

    Centre National de la Recherche Scientifique

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Projeto Les Mots de la Ville - CNRS/Paris e Programa MOST/Unesco Le Mots de la Ville - rede internacional de pesquisadores sobre as cidades. Projeto coletivo de pesquisa e discussão sobre as intervenções urbanas, cultura e história das cidades.

  • 2000 - Atual

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Ad-hoc

    Atividades

    • 01/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CNPQ, .,Cargo ou função, Consultor Ad-hoc.

  • 2003 - 2016

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Ad-hoc

    Atividades

    • 01/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CAPES, .,Cargo ou função, Consultor Ad-hoc.

  • 1995 - Atual

    Instituto de Estudos Pró-Cidadania

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente

    Outras informações:
    Elaboração, implantação, monitoria e avaliação de planos, programas e projetos locais, urbanos e regionais de desenvolvimento socioeconômico e ambiental sustentável, enfatizando a participação e as possibilidades de emancipação social.

    Atividades

    • 03/1995

      Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Apoio ao Planejamento Urbano e Regional, .,Linhas de pesquisa

  • 2018 - Atual

    University Of Jyväskylä

    Vínculo: Pesquisadora Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    Pesquisadora visitante da Universidade de Jyvaskyla em convênio com a Universidade de Helsinque.