Debora Mazza

Possui pós doutorado em Sociologia pelo Laboratoire Genre, Travail e Mobilité (GTM), 2011 e pós doutorado em Sociologia pelo Centre de Recherche sur le Brésil Contemporaim (CRBC), Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), 2003, ambos em Paris- França. Doutorado em Ciências Sociais pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH/UNICAMP), 1997. Mestrado em Ciências Sociais na Educação (1989) e Graduação em Pedagogia (1984) ambos pela Faculdade de Educação (FE/UNICAMP). Foi da membro Diretoria do CEDES (2009 a 2015), Diretora Associada da FE/UNICAMP (2016 a 2020) e é docente do Departamento de Ciências Sociais na Educação (DECISE). Participa do Programa de Pós Graduação em Educação, da Linha Educação e Ciências Sociais e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas, Educação e Sociedade (GPPES). Tem experiência na área de Sociologia e Educação, atuando principalmente nos temas de: Educação e Escolarização, Pensamento social brasileiro, Florestan Fernandes, e Estado, Políticas e Educação.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

1992 - 1997

Universidade Estadual de Campinas
Título: A produção sociológica de Florestan Fernandes e a problemática educacional: uma leitura
Orientador: Octavio Ianni e Niuvenius Junqueira Paoli
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Florestan Fernandes; Teoria Sociologica; Sociologia da educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outros Setores.

Mestrado em Mestrado em Educação

1985 - 1989

Universidade Estadual de Campinas
Título: Conversa de Mulher: a construção do feminino no cotidiano popular,Ano de Obtenção: 1989
Orientador: Profª Drª Marilena de Souza Chauí
Palavras-chave: educação popular; sociologia do cotidiano; mulhere.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Pedagogia

1981 - 1984

Universidade Estadual de Campinas
Título: Sem Informação
Orientador: Sem Informação

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Pós-doutorado

2010

Pós-Doutorado. , Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Jean Piaget de Cabo Verde, UNIPIAGET, Cabo Verde. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2002 - 2003

Pós-Doutorado. , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

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Formação complementar

2015 - 2015

Ciencias da Educação e Praxis Educativa. (Carga horária: 60h). , Universidade Jean Piaget de Cabo Verde, UNIPIAGET, Cabo Verde.

2013 - 2013

Historia de vida e educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação e Monitoramento de Políticas Sociais. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Sociologia, SBS, Brasil.

2013 - 2013

IV Programa de Capacitação: Pop, Cid. e Pol Soc.. (Carga horária: 56h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Transformations Et Reestructurations Des Groupes d. , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França.

2002 - 2003

Extensão universitária em Seminaire Pluridisciplinaire Luso Bresilien. , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França.

2002 - 2003

Extensão universitária em Modes de Transmission Des Savoir Elementaires Et D. , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França.

2002 - 2003

Extensão universitária em Anthropologie Politique Du Bresil Hierarchies Soci. (Carga horária: 60h). , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França.

2002 - 2003

Extensão universitária em Socio Histoire Des Relations de Pouvoir XIX XX Sie. , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França.

2002 - 2002

Extensão universitária em Debats Sociologiques Et Sociologie Des Debats. , École des hautes études en sciences sociales, EHESS, França.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

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Organização de eventos

LOUREIRO, A. ; MAZZA, DÉBORA ; GARRIDO, N. ; SPIGNOLON, N. I. . IV SEMINÁRIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS- II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. (Outro).

LOUREIRO, A. ; MAZZA, DÉBORA ; SPIGNOLON, N. I. ; GARRIDO, N. ; LEITE, S. F. . IV SEMINÁRIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS- II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; SPIGOLON, N. I. . III SEMINÁRIO GOLPE, DITADURA E EDUCAÇÃO. 2019. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; FERRAZ, E. ; SPIGNOLON, N. I. . III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA NO SÉCULO XXI. 2019. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; ZAN, D. D. P. E. ; ALVES, F. . III SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO. 2019. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; SPIGOLON, N. I. . IV JORNADA POLÍTICO PEDAGÓGICA PAULO FREIRE. 2019. (Outro).

MAZZA, DEBORA ; SPIGNOLON, N. I. ; ZAN, D. D. P. E. . Golpe 2016 e o Assassinato de Marielle Franco e Anderson Gomes. 2018. (Outro).

MACIEL, Ana Carolina de M. D. ; SOUZA, C. M. ; MAZZA, DÉBORA ; ZAN, D. D. P. ; FRANCO, J. O. ; ALONSO, L. S. ; PARETO JUNIOR, L. ; AGUILAR FILHO, S. ; EVANGELISTA, M. B. ; SIMSON, O. R. M. V. ; FERNANDES, V. P. R. . XIV Encontro Nacional de Historia Oral (ABHO). 2018. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; SPIGNOLON, N. I. ; WUNDER, Alik ; TEBET, G. G. C. . Políticas Públicas e Educação: Educação Indígena. 2018. (Outro).

MAZZA, D. ; SPIGOLON, N. I. ; LEITE, S. F. ; GARRIDO, N. ; LOUREIRO, A. ; ESCOLA, J. ; COSTA, I. . III Seminário Luso Brasileiro de Educação de Adultos e I Seminário Internacional Brasil e Portugal. 2018. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; SPIGOLON, N. I. . III JORNADA POLITICO PEDAGÓGICA PAULO FREIRE. 2018. (Outro).

FERRAZ, E. ; MODESTO, C. ; SPIGNOLON, N. I. ; MAZZA, D. ; ZAN, D. D. P. ; PATTARO, T. . II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NO BRASIL. 2017. (Outro).

MAZZA, D. ; SPIGNOLON, N. I. . II JORNADAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS PAULO FREIRE. 2017. (Outro).

MAZZA, DEBORA ; OLIVEIRA, F. ; SPIGNOLON, N. I. ; WANDERLEY, C. M. . XXVII ENCONTRO DA ASSOCIAÇAO DAS UNIVERSIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA (AULP). 2017. (Outro).

MAZZA, DEBORA ; GARCIA, V. A. ; MORAES FILHO, N. ; RODRIGUES, Juliana P. . XIX CONGRESSO MUNDIAL DE EDUCADORES E EDUCADORAS SOCIAIS. 2017. (Congresso).

MAZZA, D. ; GURVICH, D. I. ; MATOSINHO, C. M. ; SPIGNOLON, N. I. ; JACOMELI, M. R. . Seminario sobre processos educativos na América Latina: diálogos sobre a Educação Básica da Província de Santa Fé - Argentina. 2017. (Outro).

JACOMELI, M. R. M. ; ZAN, D. D. P. E. ; MAZZA, D. ; BIANCHI, A. . Dia de luta em defesa do financiamento da pesquisa contra o contingenciamento dos recursos do CNPq. 2017. (Outro).

MAZZA, DEBORA ; SPIGNOLON, N. I. . II Seminário Golpe, Ditadura e Educação. 2017. (Outro).

BAENINGER, Rosana Ap. ; MAZZA, DÉBORA ; NOROES, K. C. ; SPIGNOLON, N. I. . Programa de Seminários do Observatório das Migrações em São Paulo, no ciclo de Palestras do Museu da Imigração. 2017. (Outro).

ZAN, D. D. P. E. ; MAZZA, DÉBORA ; PINO, I. R. ; FREITAS, H. ; ADRIÂO, Theresa M. de F. ; GANZELI, Pedro . As entidades do campo da Educação e o Fórum Nacional: questões atuais. 2017. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; FERRAZ, E. ; MATOSINHO, C. M. ; ZAN, D. D. P. ; SPIGNOLON, N. I. ; PATTARO, T. ; CAPPELLANO, L. C. . II Seminario de Educação Integral : concepções e práticas no Brasil. 2017. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; KNOBEL, M. ; SANTOS, E. S. ; ARCHANGELO, A. ; LEITE, S. . Sessão Oficial de Lançamento dos Livros do CEGE. 2017. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; JACOMELI, M. R. ; RODRIGUES, L. ; GRANDIN, Luciane A. . Visita Guiada ao Museu de Imigração de São Paulo-. 2017. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; KNOBEL, M. ; LEITE, S. ; ARCHANGELO, A. ; SANTOS, E. S. . Sessão oficial de lançamento dos livros do CEGE. 2017. (Outro).

KRAWCZYK, N. ; ZAN, D. D. P. E. ; MAZZA, D. ; LOMBARDI, J. C. ; BRYAN, N. A. P. . ESCOLA PÚBLICA: TEMPOS DIFÍCEIS MAS NÃO IMPOSSÍVEIS. 2017. (Congresso).

MAZZA, D. ; SPIGOLON, N. I. ; VIEIRA, M. ; RIDENTI, M. ; BRYAN, N. A. P. . I Seminário Golpe, Ditadura e Educação. 2016. (Outro).

MAZZA, DEBORA ; SPIGNOLON, N. I. . I Jornadas Político-pedagógicas Paulo Freire. 2016. (Outro).

MAZZA, DÉBORA ; ZAN, D. D. P. ; FRACALANZA, Paulo ; FREITAS, L. C. . SOS Universidade: Financiamento público das universidades paulistas: o caso Unicamp. 2016. (Outro).

FRIGOTTO, G. ; ZAN, D. D. P. E. ; MAZZA, DÉBORA . Debate ESCOLA SEM PARTIDO. 2016. (Outro).

MOLL, J. ; MAZZA, DÉBORA ; MODESTO, C. . Seminarios do GPPE: Educação Integral. 2016. (Outro).

MAZZA, D. ; SANTOS, M. F. ; SOARES, A. J. ; SETTON, M. G. J. . 37a. Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED)- Coordenadora do GT-14 Sociologia e Educação. 2015. (Outro).

SILVA, L. L. ; RODRIGUEZ, V. ; MAZZA, D. ; DIAS JR, A. C. ; TEBET, G. G. C. ; KRAWCZYK, N. . Seminarios do GPPE: Políticas de Formação de Professores e Professoras Universitárias no contexto da transnacionalização educativa. 2015. (Outro).

VALLE, M. R. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: A violência revolucionaria em Hannah Arendt e Marcuse. 2015. (Outro).

SCILVA, R. A. ; DIAS JR, A. C. ; TEBET, G. G. C. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: Da alienação técnica: conhecimento e poder em Marx e Simondon. 2015. (Outro).

MARIO, C. G. ; DIAS JR, A. C. ; TEBETL, G. G. C. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: Concepções de Justiça e analise de políticas publicas: o caso da saúde e da educação. 2015. (Outro).

HOFLING, E. M. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: A concepção de Estado segundo o pensamento político crítico. 2015. (Outro).

FAGNANI, E. ; MAZZA, D. . Agenda da educação para um Projeto de Desenvolvimento. 2015. (Outro).

MAZZA, DÉBORA . 37a. Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED)- Parecer Ad Hoc analise de trabalhos, posteres e minicursos. 2015. (Outro).

DANGELIS, W. R. ; MAZZA, D. ; WANDERLEY, C. M. . Fórum Cabo Verde e Brasil: primeiras aproximações. 2014. (Outro).

PAULILO, A. ; MAZZA, D. . Fóruns Permanentes Educação e Desafios do Magistério. Docência e Memória: escritas e lembranças da educação. 2014. (Outro).

AMORIM, A. C. R. ; MAZZA, D. . XI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2014. (Outro).

MANZANO, M. ; LEITE, Marcia de Paula ; MAZZA, D. ; RODRIGUEZ, Vicente . Contribuições para o Mapa da Educação Profissional e Tecnológica. 2014. (Outro).

PAULILO, A. ; MAZZA, D. . Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magsiterio: Docencia e Memoria: escritas e lembranças da educação. 2014. (Outro).

COSTA, M. C. O. ; SANDOVAL, S. A. M. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: Integrando e capacitando a juventude rural no Brasil: estudo de caso dos jovens do Movimento dos Pequenos Agricultores no Espirito Santo (MPA-ES). 2014. (Outro).

DRI, W. I. O. ; RODRIGUEZ, V. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: A formação continuada de professores em contextos descentralizados: as experiências de Buenos Aires e Campinas. 2014. (Outro).

MACHADO, M. M. ; MAZZA, D. . Reunião de Diretoria da ANPED com os Coordenadores de Grupos de Trabalho e Coordenação do FORPRED. 2014. (Outro).

CASSAN, E. R. ; MAZZA, D. . A politica de Educação Infantil no município de Campinas- SP. 2014. (Outro).

MARTINS, M. E. M. ; KRAWCZYK, N. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: Ampliação ou diminuição do espaço público na produção de políticas educacionais. 2014. (Outro).

MAZZA, D. ; RODRIGUEZ, V. . Seminarios de Pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Publicas e Educacao (GPPE). 2014. (Outro).

CASSAN, E. R. ; MAZZA, D. . Seminários do GPPE: A politica de Educação Infantil no município de Campinas- SP. 2014. (Outro).

PINO, I. R. ; PINTO, J. M. R. ; MAZZA, D. ; ZAN, D. D. P. E. ; MOMMA, A. A. ; LEAL, A. D. ; LOPES, D. A. . IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA: PNE em foco: Politicas de responsabilização, regime de colaboração e sistema nacional de educaçao. 2013. (Outro).

MAZZA, D. ; ABICALIL, C. ; DOURADO, L. ; SAVIANI, D. . Direito à Educação no Brasil e Sitema Nacional de Educação: articulações necessárias para sua garantia. 2013. (Outro).

SETTON, M. G. J. ; ALVES, F. ; CARVALHO, C. P. ; MAZZA, D. ; SOARES, A. J. . 36a. Reunião Nacional da ANPED - SNE e Participação Popular: Desafios Para as Políticas Educacionais. 2013. (Outro).

MAZZA, D. ; FERREIRA, Marcia dos Santos ; PAOLI, Niuvenius Junqueira . Teorias sociais, pesquisa e Educação Brasileira: circulações de pessoas, saberes e práticas.. 2012. (Outro).

MAZZA, D. ; RIBEIRO, Betania O. L. ; SPIGOLON, N. I. . Mulheres no curso de pedagogia: vida, sentido e perspectivas.. 2012. (Outro).

PINO, Ivany R. ; MAZZA, D. ; ZAN, Dirce Djanira P. e ; LAPLANE, Adriana Lia F. de ; AMORIM, Antonio Carlos R. ; ADRIAO, Thereza ; OLIVEIRA, Romualdo P. de ; ALMEIDA, Ana Maria F. de . III Seminario de Educacao Brasileira- Plano Nacional da Educacao- Questoes desafiadoras e emblematicas. 2011. (Outro).

SELANDER, Staffan ; MAZZA, D. . A relação entre teoria e metodologia: um exemplo de processos de aprendizagem no museu e na escola. 2011. (Outro).

MALAVASI, Maria Marcia S. ; FERREIRA, Norma Sandra de Almeida ; MAZZA, D. . Forum de Avaliaçao do Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

SELANDER, Staffan ; MAZZA, D. ; VAZ DUARTE, Cristina ; SANDOVAL, Salvador A. M. . A metodologia do design multi-modal e suas implicações nos processos de ensino, aprendizagem e pesquisa em situações de Educação Formal e Não Formal. 2009. (Outro).

SELANDER, Staffan ; MAZZA, D. ; VAZ DUARTE, Cristina ; SANDOVAL, S. A. M. . A recepção da obra de Paulo Freire na Suécia. 2009. (Outro).

PINO, Ivany R. ; MAZZA, D. ; AMORIM, Antonio Carlos R. ; LAPLANE, Adriana Lia F. de ; ZAN, Dirce Djanira P. e ; ALMEIDA, Ana Maria F. de ; OLIVEIRA, Romualdo P. de ; ADRIAO, Thereza . II SEMINARIO DE EDUCAÇAO BRASILEIRA DO CEDES. 2009. (Outro).

TURA, Maria de Lourdes R. ; PORTES, Écio Antonio ; MAZZA, D. . 32a. ANPED- Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outro).

MAZZA, D. . 32a. Reunião Anual da ANPED. 2009. (Outro).

MAZZA, D. . 31a. Reunião Anual da Anped. 2008. (Outro).

MAZZA, D. ; KRAWCZYK, N. R. ; SANDOVAL, S. A. M. . Videoconferencia: Pesquisa em debate: conhecimento, decisão politica e ação publica em Educação. 2007. (Outro).

MAZZA, D. ; PIOZZI, P. . Seminarios de Ciencias Sociais na Educação: homenagem a Ivany Pino. 2007. (Outro).

MAZZA, D. . 30 a. Reunião Anual da Anped. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

14o. ABRALIN EM CENA: FAKE NEWS E LINGUAGEM. 2019. (Encontro).

COLÓQUIO INTERNACIONAL [INTERCULTURAS I].CULTURA E EDUCAÇÃO: CAMINHOS ENTRELAÇADOS NA PROMOÇÃO DE INTERCULTURALIDADES. 2019. (Outra).

Diálogos com o Conselho Nacional de Educação (CNE). 2019. (Outra).

EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DE VIDA: DIÁLOGOS LUSO BRASILEIROS. 2019. (Encontro).

II CONGRESSO DE PROJETOS DE APOIO À PERMANÊNCIA. PRÉ-VESTIBULINHO CESCON E AS POSSIBILIDADES DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO. 2019. (Congresso).

II CONGRESSO DE PROJETOS DE APOIO À PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DA UNICAMP. PROJETO PRÉ-VESTIBULINHO CESCON (CENTRO ESTUDANTIL E SOCIAL DE CONVIVÊNCIA). 2019. (Congresso).

III JORNADA DO PENSAMENTO POLITICO BRASILEIRO. 2019. (Outra).

III SEMINÁRIO: GOLPE, DITADURA E EDUCAÇÃO.Golpes e ditaduras: incivilização, democracia e barbárie. 2019. (Seminário).

IV JORNADA POLÍTICO PEDAGOGICA PAULO FREIRE.Experiências Municipais de Políticas Públicas de educação partir das propostas de Paulo Freire. 2019. (Outra).

IV SEMINÁRIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS/ II SEMINÁRIO INTERNACIONAL BRASIL PORTUGAL.Mesa de Abertura. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO LUSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS/ II SEMINÁRIO INTERNACIONAL BRASIL PORTUGAL.Projetos, práticas e experiencias educativas no Brasil. 2019. (Seminário).

Por que o sol brilha?. 2019. (Outra).

PÓS EM PROSA E AR. 2019. (Encontro).

SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO.A estrutura e a organização da Pesquisa na FE: a secretaria de pesquisa. 2019. (Seminário).

SEMINARIO REGIONAL EDUCAÇÃO, POLÍTICA E RESISTÊNCIA- 40 ANOS CEDES.Mesa Redonda- Temas em destaque nos Cadernos CEDES: EDUCAÇÃO INTEGRAL: DIVERSIDADE, POLÍTICAS E PRÁTICAS. 2019. (Seminário).

SEMINARIO REGIONAL EDUCAÇÃO, POLÍTICA E RESISTÊNCIA- 40 ANOS CEDES. 2019. (Seminário).

Trote cidadania pelo consumo consciente.Tecnologia brasileira e incentivo à Pesquisa. 2019. (Outra).

XII SEMINARIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO- ANFOPE; XL ENCONTRO NACIONAL DO FORUMDIR; I SEMINÁRIO NACIONAL DO FORPARFOR E FORPIBID RP.O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE E A ESCOLA SEM PARTIDO. 2019. (Seminário).

XII SEMINARIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO- ANFOPE; XL ENCONTRO NACIONAL DO FORUMDIR; I SEMINÁRIO NACIONAL DO FORPARFOR E FORPIBID RP. 2019. (Seminário).

11th International Deluze and Guattari Conference. 2018. (Congresso).

1o. CONGRESSO DE PROJETOS DE APOIO À PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DA UNICAMP. Politicas Públicas, Educação e Qualidade de Vida na Cidade. 2018. (Congresso).

39o. Encontro do Forum Nacional de Diretores de Faculdades, Centros de EdcEducação ou equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR).A nova politica de formação dos profissionais do magistério residencia pedagógica, PIBID, BNCC. 2018. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS- ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO. 2018. (Outra).

Congresso Internacional Celebrando Paulo Freire- 50 Anos depois da Pedagogia do Oprimido. Práticas educativas e resistências politico-pedagógicas: as influencias de Paulo Freire. 2018. (Congresso).

Diálogo TCESP e CRUESP sobre a regulamentação do Marco Legal da Ciência, Tecnologia e Inovação. 2018. (Outra).

Educação, trabalho e formação humana: temas, problemas e propostas. 2018. (Outra).

Formação continuada de professores: o que indicam as pesquisas.Tendencias contemporâneas nas políticas de formação de professores. 2018. (Encontro).

Homenagem de 100 anos: A contribuição de Maria Isaura Pereira de Queiroz para a Sociologia Brasileira. 2018. (Outra).

III Encontro do Forum de Cursos de Formação de Professores das Universidades Publicas Paulistas. 2018. (Encontro).

III JORNADA POLITICO PEDAGÓGICA PAULO FREIRE.50 anos da Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire. 2018. (Outra).

III Seminario Luso Brasileiro de Educação de Adultos e I Seminario Internacional Brasil e Portugal.Experiencias de praticas e investigação : Brasil. 2018. (Seminário).

III Seminario Luso Brasileiro de Educação de Adultos e I Seminario Internacional Brasil e Portugal.Cerimonia de Abertura. 2018. (Seminário).

I SEMINARIO DE PESQUISA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR.A formação de formadores- conferencia de abertura. 2018. (Seminário).

Semana de Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP).Paulo Freire e a Escola Pública: ação-reflexão-ação na formação de educadores e educadoras. 2018. (Outra).

Seminário: Políticas Públicas e Educação: Educação Indígena. 2018. (Seminário).

V Forum de Pesquisadoes das Subáreas Sociocultural e Pedagógica da Educação Física.Rumos da avaliação da CAPES nos/dos processos avaliativos. 2018. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (CIPA). Dos cursos de licenciatura às narrativas de estagio: experiencias educacionais de formação de professor. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (CIPA). Coordenação da Sessão de Comunicação- Eixo Temático: Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (CIPA). Por entre fontes de pesquisa e dimensões do pesquisador. 2018. (Congresso).

VIII FORUM DE POS GRADUAÇÃO DO COLÉGIO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E.Os rumos da (des)integração em distintas áreas da CAPES e as implicações nos/dos processos avaliativos. 2018. (Outra).

VI SEMINARIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2018. (Seminário).

V Jornada de Extensão do Mercosul.El derecho a la educacion en la cidad. Cidades que educan. 2018. (Outra).

V Jornada de Extensão do Mercosul.Notas sobre a Extensão na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas- SP- Brasil. 2018. (Outra).

38o. FORUMDIR- Forum Nacional de Diretores de Faculdades, Institutos , Centros de Educação ou equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras.A Faculdade de Educação da Unicamp e a s políticas de formação de professores. 2017. (Outra).

Breve historia do Feminismo no Brasil- lançamento de Livro de Amelinha Teles.Análise das contribuições do livro de Amelinha Teles - Adriana Piscitelli, Ana Lucia Goulart de Faria, Joana Monteleone, Rosana Beatriz, Amelinha Teles. 2017. (Outra).

Congresso Internacional Escola Pública: tempos difíceis mas não impossíveis. Conferencia de Encerramento: Renato Janine Ribeiro e Dermeval Saviani, Marcelo Knobel. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional Escola Pública: tempos difíceis mas não impossíveis. 2017. (Congresso).

Encontro Estadual da ANPAE/MG e I Seminario do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política, Formação Docente e Práticas Educativas.Tributo a Paulo Freire. 2017. (Encontro).

I Encontro de Extensão Universitaria. 2017. (Encontro).

II Jornadas Político Pedagogicas Paulo Freire.Experiencias Municipais e Políticas Públicas de Educação de Adultos a partir das propostas de Paulo Freire- Maria Jose de Souza, Maria Helena Braga, Genésio Mesquita. 2017. (Outra).

Lançamento do Educação e Migrações Internas e Internacionais: um diálogo necessário.Educação e Migrações Internas e Internacionais: um diálogo necessário. 2017. (Outra).

MASP Professores- Encontro Cultura e Educação Indígena. 2017. (Encontro).

Programa de Seminário do Observatório das Migrações.Migração e Educação. 2017. (Seminário).

Reunião Solene com entrega de Diploma de Mérito Educacional Prof. Darcy Ribeiro.Homenageados do Diploma de Mérito Educacional Prof. Darcy Ribeiro. 2017. (Outra).

Seminario do GPPES: A inflencia dos EUA na política educacional brasileira. 2017. (Seminário).

Seminários de Formação de Professores: Ensino noturno.Ensino noturno: a travessia da esperança. 2017. (Seminário).

Tributo à Paulo Freire.As contribuições de Paulo Freire e a educação contemporânea .. 2017. (Outra).

XIX Congresso Mundial de Educadores e Educadoras Sociais. 2017. (Congresso).

XIX Congresso Mundial de Educadores e Educadoras Sociais. Panorama dos Povos da Lusofonia. 2017. (Congresso).

XXV Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp. A escola e as interfaces com as dinâmicas sociais e econômicas na cidade de Santa Bárbara d'Oeste, SP- Natalia de Sousa Cipriano. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇAO INFANTIL DA UNICAMP E 1o.CONGRESSO DE CRECHES UNIVERSIDADES DA AMERICA LATINA E CARIBE/UDUAL. Cabo Verde e Brasil: Relatos de experiencias de pesquisa. 2016. (Congresso).

I Jornadas Político-Pedagógicas Paulo Freire.Participação da mesa redonda: Paulo Freire na Unicamp (Ivany Pino, Pedro Goergen, Nima Spigolon. 2016. (Outra).

International Conference on Paulo Freire 2016.O camarada Paulo Freire em tempos e espaços de educação, exílio e revolução. 2016. (Outra).

I Seminário, Golpe, Ditadura e Educação.mesa de abertura do Seminário. 2016. (Seminário).

I Seminário, Golpe, Ditadura e Educação.52 anos de Golpe de 1964 no Brasil. 2016. (Seminário).

I Seminário Golpe, Ditadura e Educação.Moderadora da Mesa de Depoimento de Marijane Lisboa. 2016. (Seminário).

I Seminario Internacional Aprendizagem autorregulada e Motivação.Sessão de Abertura. 2016. (Seminário).

Recent Reforms in Basic Education in the United Stades- Alternative teacher certification routes (example of Teache for Ameria). 2016. (Encontro).

Seminário RAÍZES E ASAS: UMA TEORIA DA PRÁXIS.mesa de abertura do Seminário e do lançamento do livro de Barbara Santos: Augusto Boal e Paulo Freire. 2016. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biografica. Pelas paginas dos memoriais: historias de formação e narrativas de professores. 2016. (Congresso).

XIV Seminário Internacional Paulo Freire - Marcas do mestre.homenageada pela sua relevante dedicação a causa da Educação Popular. 2016. (Seminário).

XIV SEMINARIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE- Marcas do Mestre- Paulo Freire na Unicamp.Paulo Freire na Unicamp. 2016. (Seminário).

XIV SEMINARIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE- Marcas do Mestre- Paulo Freire na Unicamp. 2016. (Seminário).

37a. Reunião Nacional da ANPED.Moderadora do Trabalho Encomendado: Famílias e Educação percorrendo cinco décadas de transformações sociais. 2015. (Outra).

37a. Reunião Nacional da ANPED.Coordenadora do GT-14- Sociologia e Educação. 2015. (Outra).

37a. Reunião Nacional da ANPED- Sessão Especial.Coordenação da Sessão Especial: Singularização e subjetivação na acho política contemporânea. 2015. (Outra).

9a Semana de Educação.Minicurso "Florestan Fernandes". 2015. (Outra).

A escrita de textos académicos: contexto de produção e características formais. 2015. (Oficina).

I Congresso de Historia de África, Ancestralidade e Afinidades. Travessias do Atlantico e diálogos com o Projeto/Acordo CAPES-AULP. 2015. (Congresso).

IV Congresso Ciencias, Tecnologias y Culturas. Dialogo entre las disciplinas del conocimiento. Mirando al futuro de America Latina el Caribe. Diálogos entre Literatura, Oratura e Educação. 2015. (Congresso).

Jornadas de reflexão académicas: políticas públicas para a diversidade e inclusão.Conferencia Inaugural das Jornadas. 2015. (Outra).

Semana Florestan Fernandes: o legado crítico e militante.A Educação na Produção Sociológica de Florestan Fernandes. 2015. (Outra).

V SEB- Seminário da Educação Brasileira.Pesquisas em Políticas Públicas e Educação: a experiência do GPPE (Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Educação. 2015. (Seminário).

V Seminario de Educação Brasileira. 2015. (Seminário).

XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. Direito à Educação: equidade e qualidade. 2015. (Congresso).

11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Reestruturação universitária brasileira: REUNI e seus impactos na elaboração de políticas públicas ao Ensino Superior. 2014. (Encontro).

11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Circulação Internacional de Estudantes Universitários de Graduação : Caso Unicamp. 2014. (Encontro).

11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O Curso de Administração: a locomotiva do ensino superior brasileiro. 2014. (Encontro).

11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Regiao Sudeste/ANPED.Comitê Cientifico Avaliador dos Trabalhos do PPGE/FE/Unicamp. 2014. (Encontro).

19o. COLE- Congresso de Leitura do Brasil. Mestiço é que é bom. 2014. (Congresso).

19o. COLE- Congresso de Leitura do Brasil. 2014. (Congresso).

41o. Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos. 2014. (Encontro).

41o. Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.As fronteiras relacionais entre os estudantes brasileiros e estrangeiros na Unicamp. 2014. (Encontro).

Círculos de cultura entre professores, pesquisadores e estudantes.A iniciação à pesquisa nos cursos de graduação- Faculdade de Administração. 2014. (Outra).

Conferencia Nacional de Educação - CONAE 2014.Representante do CEDES no eixo IV- Formação e Valorização dos Profissionais da Educação. 2014. (Outra).

Contribuições para o Mapa da Educação Profissional e Tecnológica.O sistema de educação profissional canadense- moderadora da mesa de Nicole Rouillier (ACCC/CEGEP Marie Victorin- Quebec Canadá). 2014. (Seminário).

Fórum: Cabo Verde e Brasil: primeiras aproximações. 2014. (Outra).

Forúm " Cabo Verde e Brasil: primeiras aproximações".Cabo Verde: cultura e Sociedade. 2014. (Outra).

Fórum Gestão Pública da Educação. 2014. (Outra).

Fórum Gestão Pública da Educação.Educação Municipal e Gestão Democrática. 2014. (Outra).

Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério: Docencia e Memoria: escritas e lembranças da educação.Docencia e Memoria: escritas e lembranças da educação. 2014. (Outra).

Language Advancement Course. 2014. (Outra).

Mini Curso Avançado Políticas Públicas. 2014. (Outra).

Reunião de Diretoria da ANPED e coordenadores de GT.Organização das atividades do GT- 14 Sociologia e Educação/Anped. 2014. (Outra).

Seminário do GPPE- Coordenadora do evento.A formação continuada de professores e contextos descentralizados: as experiencias de Buenos Aires e Campinas- Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri. 2014. (Seminário).

Seminário do GPPE- Coordenadora do evento.Integrando e capacitando a juventude rural no Brasil: estudo do caso dos jovens do Movimento dos Pequenos Agricultores no Espirito Santo (MPA-ES)- Maria Cândida de Oliveira Costa. 2014. (Seminário).

Seminário do GPPE- Coordenadora do evento.A politica de Educação Infantil no município de Campinas, SP: o diálogo com as fontes documentais- pesquisa de Elaine Regina Cassan. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.A Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).

VI Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores.Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).

36a. Reuinião Nacional da Anped.Coordenadora da Sessão de Trabalhos do GT 14. 2013. (Outra).

Ética e o Comitê de Ética: questões atuais. 2013. (Encontro).

IV Programa de Capacitação: População, Cidades e Políticas Sociais. 2013. (Outra).

Semana de Estudos em Ciências da Educaçao.Ser Professor no século XXI. 2013. (Simpósio).

35ª Reunião anual da ANPED.Debatedora/Coordenadora da Sessão de Trabalhos do GT 14 - Sociologia da Educação. 2012. (Outra).

Circulação de Pessoas, Saberes e Práticas: o exílio brasileiro a partir do percurso de Elza Freire e sua familia.Video aula aberta integrando Acordos de Cooperação Internacional com os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOPS). 2012. (Outra).

Palestra. 2012. (Outra).

Second ISA Forum of Sociology. International migratory circulation and social thought in Brazil. 2012. (Congresso).

Seminario de Estudos e Pesquisa da Faculdade de Ciencias Integradas do Pontal- UFU.A arte de ser professor. 2012. (Seminário).

34a. Reuniao Anual da Anped. 2011. (Outra).

34a. Reuniao Anual da Anped.Mobilidade Humana e Educaçao: o caso dos estudantes estrangeiros na UNICAMP- Brasil. 2011. (Outra).

38o. Encontro nacional de Estudos Rurais e Urbanos-.Mobilidade Humana e Educaçao: o caso dos estudantes estrangeiros na UNICAMP- Brasil. 2011. (Encontro).

III Seminario de Educacao Brasileira- Plano Nacional da Educacao- Questoes Desafiadoras e Emblematicas.Educacao e Diversidade Cultural. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional em Organização e Condições do Trabalho Moderno: emprego, desemprego e precarização do trabalho..Comparações Internacionais em Sociologia. 2011. (Seminário).

Projeto Tematico FAPESP: Observatorio das Migraçoes em S.P.- NEPO. e Projeto Tematico FAPESP CAna e Açucar (CEPAGRI). 2011. (Seminário).

Projeto Tematico FAPESP: Observatorio das Migraçoes em S.P.- NEPO. Seminario Desigualdades Sociales y transicion a la vida adulta.-. 2011. (Seminário).

Projeto Tematico FAPESP- Observatorio das Migrações em S.P..- Revisitando uma pesquisa sobre a integraçao social de brasileiros imigrantes em Roma.. 2011. (Seminário).

XIX Congresso Interno de Iniciação Cientifica da Unicamp. Migrações contemporâneas: os estudantes estrangeiros na Unicamp. 2011. (Congresso).

Colloque International Immigration et Dynamiques Urbaines. 2010. (Outra).

Colloque International - Questions de genre aux Sciences Sociales "Normales". 2010. (Seminário).

CONAE- Conferencia Nacional de Educação. 2010. (Outra).

IX CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DE NEUROPSICOLOGIA E APRENDIZAGEM. POR UMA SOCILOGIA DA JUVENTUDE. 2010. (Congresso).

Questions de genre aux sciences sociales "normales". 2010. (Seminário).

Seminario Internacional Organizaçao e condiçoes do trabalho moderno: emprego, desemprego e precarizaçao do trabalho.Circulaçao internacional de pessoas: os estudantes estrangeiros na Unicamp. 2010. (Seminário).

XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. Migraçoes contemporaneas: os estudantes estrangeiros na Unicamp. 2010. (Congresso).

17o. COLE- CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. ESTAR JUNTO PARA LER OU LER PARA ESTAR JUNTO. 2009. (Congresso).

A modernização do trabalho na perspectiva das novas formas de conflito e sofrimento. 2009. (Outra).

II SEB: desafios contemporaneos para a educaçao brasileira e os processos de regulação. 2009. (Seminário).

II SEMINARIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA/CEDES.Entidades científicas no campo da Educação: historia, crises e ações concertadas. 2009. (Seminário).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇAO DA REGIAO SUDESTE.Pesquisa em educaçao e principios da gestão democrática. 2009. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Mobilidade humana, direito e educaçao. 2009. (Encontro).

RAM 2009- VIII Reunion de Antropologia del Mercosul.Mobilidade humana e Direito. 2009. (Outra).

RAM 2009- VIII Reunion de Antropologia del Mercosur. 2009. (Outra).

VIII Encontro de Estudantes de Graduaçao dos Cursos de Formaçao de Professores da Unicamp. 2009. (Encontro).

Vulnerabilidade em foco: experiencias de uma pesquisa. 2009. (Seminário).

31o. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED).Relatorio do Comite Cientifico representando o GT Sociologia da Educação. 2008. (Encontro).

32o. Encontro Anual da ANPOCS.A internacionalização dos processos formativos: a circulação de pessoas, saberes e práticas. 2008. (Encontro).

35o. Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.Processos formativos internacionais. 2008. (Encontro).

Minicurso Novas formas de pesquisa: articulação entre fundamentos, procedimentos e analise. 2008. (Outra).

Seminario Migrações Internacionais e Direitos Humanos.Apresentação de trabalho de pesquisa em andamento. 2008. (Seminário).

Anped.Membro do Comite Cientifico organizador dos trabalhos apresentados no GT 14-Sociologia e Educação. 2007. (Encontro).

Educação, conhecimento e novas formas de regulação. 2007. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste- Anpedinha.Atos cognitivos presentes na pesquisa e na pratica em Educação: Idéias valor que cercam a formação do pesquisador-professor. 2007. (Encontro).

XXVII International Congress LASA 2007 (Latin American Studies Association). Intercâmbios acadêmicos internacionais por meio de bolsas no exterior das agências de financiamento brasileiras: CAPES, CNPq e FAPESP. 2007. (Congresso).

17 Congresso de Educação do Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo - SINPEEM. Modalidade(s) de participação: Debatedor de Mesa Redonda. 2006. (Congresso).

30 Encontro Anual da ANPOCS. 2006. (Encontro).

II Semana de Ciências Sociais Florestan Fernandes - intelectual militante, com o tema da mesa: Florestan: Folclore e os Tupinambás.Modalidade(s) de participação Debatedor de Mesa Redonda. 2006. (Encontro).

VI Encontro de Estudantes de graduação dos cursos de formação de professores da Unicamp. 2006. (Encontro).

VII Semana de Pedagogia.Modalidade(s) de participação: Debatedor de Mesa Redonda, Ouvinte. Descrição modalidade: Debatedora da mesa redonda com o tema: Ser professor no século XXI.. 2005. (Encontro).

14 Congresso de Leitura do Brasil. 14 Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

ANPOCS. Debatedora de Sessãop de Grupo de Trabalho Sociologia e Educação na ANPOCS. 2003. (Congresso).

2o. Congresso de Extensão Universitaria. Praticas e desafios na educação de jovens e adultos: do ensino à formação de educadores. 2002. (Congresso).

Intelectuais: sociedade e politica, Brasil-França. 2002. (Seminário).

13o. COLE- Congresso de Leitura do Brasil. Reconstruindo trajetorias escolares e ocupacionais de homens e mulheres trabalhadores. 2001. (Congresso).

24a. Reunião Anual da Anped.A leitura sociologica do folclore paulistano: a contribuição de Florestan Fernandes. 2001. (Outra).

II Curso de Capacitação de alfabetizadores de jovens e adultos. 2001. (Outra).

23a. Reunião Anual da Anped.Escolarização tardia de homens e mulheres trabalhadores: reconstruindo trajetorias escolares e ocupacionais. 2000. (Outra).

III Congresso Luso Brasileiro de Historia da Educação: Escolas, culturas e identidades. Escolarização tardia, trabalho e alfabetização: uma leitura das práticas e representações. 2000. (Congresso).

Politica de publicação cientifica em Educação no Brasil hoje. 2000. (Seminário).

22a. Reunião Anual da Anped.A produção sociológica de Florestan Fernandes e suas interfaces com a Sociologia da Educação. 1999. (Outra).

I Encontro Internacional do Forum Paulo Freire. 1998. (Encontro).

20a. Reunião Anual da Anped.A educação escolar e as tecnologias da comunicação. 1997. (Outra).

Ciclo de Conferencias " Florestan Fernandes- trajetoria e obra". 1996. (Outra).

I Encontro de Pedagogia da Unesp.A organização do trabalho na escola: a prática do planejamento. 1996. (Encontro).

Presença Florestan Fernandes. 1996. (Seminário).

XLI SALALM - in the age of mutimedia: Technological challenge and social change.As tecnologias da comunicação e a educação escolar. 1996. (Seminário).

18a. Reunião Anual da ANPED. 1995. (Outra).

A Sociologia no horizonte do seculo XXI. 1995. (Seminário).

I Congresso de Formação e Cooperação entre Países Lusófonos. O papel do diretor escolar e a construção do Projeto Pedagógico. 1995. (Congresso).

VI Forum Paulista de Pedagogia. 1995. (Outra).

16a. Reunião Anual da Anped.A produção do conhecimento na graduação. 1993. (Outra).

Especificidade da metodologia de ensino superior: questões epistemologicas. 1992. (Seminário).

6a. CONFERENCIA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. 1991. (Outra).

II Seminario sobre avaliação educacional. 1991. (Seminário).

A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1988. (Seminário).

III Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia- ENEP. 1983. (Encontro).

I Seminario de Educação: A escola do povo. 1983. (Seminário).

I Seminario Internacional de Educação POpular. 1983. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Elaine Cristina Vieira Ferraz

MAZZA, D.CAMARGO, Maria Rosa Rm deZAN, D. D. P.. A Pedagogia como ciência teórica, prática e política: a proposta educacional de Anton Semionovitch MAKARENKO. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Solange Pacheco Ferreira

FERREIRA, V. M. R.;MAZZA, DEBORA; OLIVEIRA, A. L.; COUTINHO, A. M. S.. Políticas Educacionais de ampliação do tempo e do espaço para a infância em territórios urbanos: uma analise a partir do bairro do Pilarzinho na cidade de Curitiba. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Parana.

Aluno: Lilian Zanvetton Ferreira

MAZZA, DEBORA; VALLE, M. R.; SPIGOLON, N. I.. Fomos, somos e seremos comunistas - A educação dos trabalhadores do Partido Comunista do Brasil de 1920 a 1950. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Esatudal de Campinas.

Aluno: Crislaine Matozinhos Silva Modesto

MAZZA, DÉBORA; MOLL, J.; JACOMELI, M. R. M.. Educação Integral: atuais discussões e velhas intencionalidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Efigenia Ribeiro Pereira

SANDOVAL, Salvador A. M.; COSTA, M. C. O.;MAZZA, DEBORA. Mulheres, histórias e memórias: trajetórias da participação política das lideranças de um movimento por escola pública em São Mateus, nas décadas de 1970 e 1980. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Silveira

MAZZA, D.; AGUILAR, L. E.; VAIDERGORN, J.. REUNI: senta que lá vem história. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thaís Pinheiro Zarattini Anastácio

MAZZA, D.; KRAWCZYK, N.; FREITAS, M. E.. Circulação internacional de estudantes de cursos de graduação: o caso Unicamp. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Do Amaral

SIMSON, O. R. M. V.; BORTOLOZZI, A.;MAZZA, D.. Mosaico: historias para uma Educação Ambiental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camila Reis dos Santos

DRAGO, R.; COELHO, G. R.; OLIVEIRA, I.; SILLER, R. R.;MAZZA, D.. Professores com deficiência no Município de Vitoria: vidas que compõem histórias. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação- CE) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ilara Sanchez Baesso

SANDOVAL, Salvador A. M.; MULLER, M. T.;MAZZA, D.. A atuação docente no ensino superior brasileiro: universidades públicas e privadas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fabriscio Luiz Fontoura

ZAN, D. D. P. E.; PASSONE, E. F. K.;MAZZA, D.. Juventude e escola: um estudo a partir da visao dos estudantes. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marina Araujo Miorim

PIOZZI, P.; RUSSEF, Ivan;MAZZA, D.. Arte para Educar os sentimentos: a atuação da Brava Companhia no Parque Santo Antonio. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adilour Nery Souto

RIBEIRO, Betania O. L.; ARAUJO, Jose Carlos de Souza;MAZZA, D.. Do ensino publico ao ensino privado: uma analise da Escola Santa Terezinha em Ibiá-MG (1937-1959). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Lidia Kadlubitski

JUNQUEIRA, Sergio R.A.; ROMANOWSKI, Joana P.; VOSGERAU, Dilmeire S. R.;MAZZA, DEBORA. Diversidade cultural na formação do Pedagogo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Nima Imaculada Spigolon

GIUBILEI, Sonia; RIBEIRO, Betania O. L.; CAMPOS, Silmara;MAZZA, DEBORA. Pedagogia da Convivencia: Elza na vida e obra de Paulo Freire. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nima Imaculada Spigolon

GIUBILEI, Sonia; RIBEIRO, Betania O. L.; CAMPOS, Silmara;MAZZA, DEBORA. Pedagogia da convivencia: Elza Freire- Uma vida que faz educaçao. Re-escrevendo a história. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lidia Kadlubitski

JUNQUEIRA, Sergio Rogerio A.; ROMANOWSKI, Joana P.;MAZZA, DEBORA. Diversidade Cultural na Formaçao do Pedagogo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Thaís Surian

CAMARGO, Maria Rosa Rm deCAMARGO, Marilena Guedes deMAZZA, DEBORA. Um estudo das praticas de escrita de mulheres (escritoras ou não) na Educação de jovens e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP -.

Aluno: Janaina Damaceno Gomes

Gusmao, Neusa Maria Mendes; KOFES, Maria Suely;MAZZA, DEBORA. Elas são pretas: cotidiano e sociabilidade de estudantes negras na Unicamp. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jefferson Antonio do Prado

CAMARGO, Marilena Guedes deSALLES, Leila Maria FerreiraMAZZA, DEBORA. A compreensão da atividade pedagógica configurada em uma rede de inter-relações de franquia escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP -.

Aluno: Diva Carneiro do Nascimento

Gusmao, Neusa Maria Mendes; SOUZA, Aparecida Neri;MAZZA, DEBORA. Entre o bairro e a escola. A trajetoria de meninas negras numa cidade da Região Metropolitana do Recife. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Janaina Damasceno Gomes

Gusmao, Neusa Maria Mendes; KOFES, Maria Suely;MAZZA, DEBORA. Elas são pretas: cotidiano de estudantes negras na Unciamp. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jefferson Antonio do Prado

CAMARGO, Marilena Guedes de; OLIVEIRA, A. M.;MAZZA, DEBORA. Atividade pedagógica configurada em uma rede de inter-relações : franquia escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista / Rio Claro.

Aluno: Marli Quinzan Jonas

Campos, Marcio D'Olne;MAZZA, D.; Gusmao, Neusa Maria Mendes. Saberes e práticas na relação entre caiçaras e animais no sertão da fazenda (Picinguaba - Ubatuba - SP).. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Renata Rodrigues de Araujo

MAZZA, DEBORA. Sobre noções de constituição do sujeito: mulheres alfabetizandas têm a palavra. 2006. Dissertação (Mestrado em Sem Informação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP -.

Aluno: Daltro Cardoso Rotta

MAZZA, D.; Park, Margareth Brandini; OLIVEIRA JUNIOR, W. M.. O hip-hop (en)cena:problemáticas acerca do corpo, da cultura e da formação.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Alves

MAZZA, D.. Relações de saber e com o saber de jovens de classes populares. 2006. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sheila Vilela Ribeiro Faria

CANEDO, Leticia;MAZZA, DEBORA; GREGORI, Ma. F.; GALZERANI, Ma. C.B.. Violencia contra a mulher na relação conjugal: uma pesquisa na DARCCM-Uberlandia/MG. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Karin Terrel Ferreira

MAZZA, DEBORA. Projeto Aldeia Cidadania: Oficinas de leitura e escrita com jovens em uma organização não governamental.. 2005. Dissertação (Mestrado em Sem Informação) - Universidade Estadual Paulista / Rio Claro.

Aluno: Suzete de Cassia Volpato Stock

MAZZA, DEBORA; CANEDO, Leticia; BITTENCOURT, Agueda. Entre a paixao e a rejeição: a trajetoria dos CIEs no Estado de São Paulo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Helena dos Santos

MAZZA, D.; PAIXAO, A. H.; SILVA, A. C. B.; JANNUZZI, P. M.; OLIVEIRA, A. L. M.. Política do PRONATEC nas vozes dos egressos: "Agora é a minha vez". 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: William de Mendonça Lima

CUNHA, J. M. P.;MAZZA, D.; VIEIRA, J. M.; RODRIGUES, R. N.; SILVA, F. L. C.. Desigualdades territoriais e educacionais: estudar lá é melhor do que aqui?. 2020. Tese (Doutorado em Demografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Luiza Matos de Oliveira

POCHMANN, M.; OLIVEIRA, A. M. H. C.; MORAES, R. C. C.;MAZZA, DÉBORA; OLIVEIRA, R. L. P.. Educação Superior brasileira no inicio do seculo XXI: inclusão interrompida?. 2019. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Econômico) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciano Nascimento Corsino

ZAN, D. D. P. E.MAZZA, DÉBORA; AUAD, D.; VENANCIO, L.; SOLIGO, Angela F.. Juventude negra e cotidiano escolar: uma abordagem etnográfica no Ensino Medio. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cláudia Felipe da Silva

SIMSON, O. R. M. V.; SILVA, L. R.; BARBOSA, J. L. S.; BASSANEZI, M. S. C. B.;MAZZA, DÉBORA. Vida musical, imigração e desenvolvimento urbano: a trajetória sócio histórico e cultural de Serra Negra.. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Zizelda Lima Fernandes

ZAN, D. D. P. E.; DAYRELL, J. T.; AZEVEDO, L. C. S. S.; GUIMARAES, A. M.;MAZZA, DÉBORA. Jovens estudantes do ensino médio do município de Guanambi: modo de ser e de viver a escola. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camila Brasil Gonçalves Campos

MAZZA, D.; Silva, D.; Aragão, J.E.O.S; TANGERINO, M. R. P.; AYRES, R. M. S. M.. O curso de Administração e seus estudantes na Região Metropolitana de Campinas- SP. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação- Doutorado) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Gisiley Paulim Zucco Piolli

JACOMELI, M. R. M.; FONSECA, D. C.; HELOANI, J. R. M.; PISICCHIO, R. J.;MAZZA, DEBORA. Conselhos municipais de educação de Arthur Nogueira, Holambra e Paulínia: instancias democráticas ou de regulação do Estado?. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Karolina da Silva Miranda Jardim

MAZZA, DEBORA; AGUILAR, L. E.; LEITE, Marcia de Paula; MACHADO, M. L. B.; CORROCHANO, M. C.; JEFFREY, D. C.. O trabalho docente na rede estadual de ensino no estado de Sao Paulo. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antônia do Socorro Pena da Gama

BRYAN, N. A. P.;MAZZA, DEBORA; COLARES, M. L. I. S.; TAMOIO, I.; AGUILAR, L. E.. Educação Ambiental e a construção da sustentabilidade na Região de Várzea de Santarem (PA) Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eva Aparecida Oliveira

BRUZZO, C.;MAZZA, DÉBORA; SCARELI, G.; PINTO, Suely L A; WUNDER, Alik. O fim e o princípio ou o fim traz o recomeço: a estética do tempo no filme de Eduardo Coutinho. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nima Imaculada Spilogon

MAZZA, D.; RIBEIRO, Betania O. L.;SANTOS, M. F.; KRAWCZYK, N.; HELOANI, J. R. M.. As noites da ditadura e os dias de utopia. O exilio, a educação e os percursos de Elza Freire nos anos de 1964 a 1979. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação- Doutorado) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Marta Margarida de Andrade Lima

ZAMBONI, E.; OLIVEIRA, I. F.; OLIVEIRA, S. R. F.; ROSSI, V. L. S.;MAZZA, D.. As tessituras da história ensinada pelos fios da experiência e dos saberes docentes em Garanhus- Pernambuco. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eva Aparecida da Silva

Gusmao, Neusa Maria Mendes; WELLER, W. J.; VIEIRA, R. M. N.;SIMSON, O. R. M. V.MAZZA, DEBORA. Professora negra e prática docente com a questão racial: a visão de ex-alunos. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Crislaine Matozinhos Silva Modesto

MAZZA, DÉBORA; FONTES, A. E. H. G. T.; MOLL, J.;SPIGNOLON, N. I.; BARBOSA, L. M. R.. Educação integral atuais discussões e velhas intencionalidades: caminhos possíveis para o pleno desenvolvimento da pessoa humana?. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Roberto Carlos de Oliveira

DIAS JR, A. C.;MAZZA, DÉBORA; Miranda, Carlos Eduardo A.; DROGUETT, J. G. D.. Pedagogia do Cinema. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Luiza Matos de Oliveira

POCHMANN, M.; GIMENEZ, D. M.;MAZZA, DÉBORA. A inclusão interrompida na educação superior: efeitos da austeridade fiscal. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Economia do Setor Publico) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: William de Mendonça Lima

CUNHA, J. M. P.; VIEIRA, J. M.;MAZZA, D.. Desigualdades territoriais e educacionais: estudar lá é melhor do que aqui?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Demografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mírian Lúcia Gonçalves

MAZZA, DÉBORAPIRES, Mara F. C; SOLIGO, Angela F.. Políticas Públicasde Ação Afirmativa e Decolonialidade : um diálogo em construção. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Helena dos Santos

MAZZA, DÉBORA; ASSIS, A. E. S. Q.; LOTTA, Gabriela S.. As percepções dos egressos do PRONATEC de Osasco (SP): trajetorias de vida, formação e atuação profissional. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camila Brasil Gonçalves Campos

MAZZA, DEBORA; Silva, D.; Aragão, J.E.O.S. O Estudante de Administração na Região Metropolitana de Campinas: relação entre políticas públicas e prática do curso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos Graduação em Educação) - Universidade Esatudal de Campinas.

Aluno: Katia Cristina Norões

MAZZA, DEBORA; DEMARTINI. Zeila de B. F.; ASSIS, A. E. S. Q.. Relações entre a educação publica e os fluxos migratórios internacionais para a cidade de Sao Paulo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação- Doutorado) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Gisiley Paulim Zucco Piolli

JACOMELI, M. R. M.; HELOANI, J. R. M.;MAZZA, D.. Conselhos Municipais de Educação: Influencias Democráticas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gisele Maria Ribeiro de Almeida

BAENINGER, Rosana Ap.; DWYER, Thomas P.;MAZZA, D.. Seletividade migratória e capital cultural na migração de brasileiros para a França. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Sociologia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mirian Elisabet Hahmeyer Collares Elpo

HOFLING, E. M.; KRAWCZYK, N.;RODRIGUEZ, V.MAZZA, D.. Pobreza e Educacao: o Programa Bolsa Familia. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marta Margarida de Andrade Lima

ZAMBONI, E.; OLIVEIRA, S. R. F.; ROSSI, V. L. S.;MAZZA, D.. As tessituras da Historia ensinada: pelos fios das experiencias e dos saberes docentes. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nima Imaculada Spigolon

MAZZA, D.PIOZZI, P.NOGUEIRA E TAVEIRA, A.S.; RIBEIRO, Betania O. L.. As noites da ditadura encobrem os dias da utopia - O exílio brasileiro: Elza Freire e a Pedagogia da Convivência nos anos de 1964 a 1980.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos Graduaçao) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Elaine Regina Cassa

MAZZA, DEBORA; PACHECO, Jose Augusto B.;CAMARGO, Maria Rosa R. M. de; GERALDI, Corinta Maria G.; SILVA, Ezequiel Theodoro da. A Politica de Formação dos Profissionais de Educação Infantil no Municipio de Campinas, SP (1993 2008). Identidades Construidas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Viviane da Silveira Monteiro

MAZZA, DEBORA; FRESTON, Paul; TRUZZI, Oswaldo M. S.; SIMAI, Szilvia;BAENINGER, Rosana Ap.. Experiencias escolares em contextos de mobilidade internacional. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosali Rauta Siller

MAZZA, DEBORA; FARIA, Ana Lucia Goulart de; DEMARTINI. Zeila de B. F.; SANTOS, Ediogenes A.. Infancias e Migraçao: a vez e a voz das crianças em contexto de pomerano. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sheila Vilela Ribeiro Faria

Canedo, Leticia Bicalho; Galzerani, M.C.B.; Gregori, Maria Filomena;MAZZA, DEBORA. Violência contra a mulher na relação conjugal: uma pesquisa na DARCCM-Uberlândia/MG. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Debora Rogerio Berton

MAZZA, DEBORA. Cultura Escolar e a Indisciplina: um olhar sobre as relações na instituição escolar.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade Estadual Paulista / Rio Claro.

Aluno: Karin Terrell Ferreira

MAZZA, DEBORA. A constituição da subjetividade em oficinas de leitura e escrita. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Alves

MAZZA, DEBORA. A escola e o saber: relações estabelecidas por jovens de classes populares. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP -.

Aluno: Renata Rodrigues de Araujo

MAZZA, DEBORA. Sobre Noções de constituibção do sujeito: mulheres alfabetizandas têm a palavra. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade Estadual Paulista / Rio Claro.

Aluno: Camila Tenório Cunha

Bittencourt, Á.B.;MAZZA, DEBORA; Nascimento, Adilson; Paes, Roberto Rodrigues. Traços da Cultura Infantil. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana Aparecida Pires da Costa

Fontana, R.A.C.; Guedes-Pinto, Ana Lúcia;MAZZA, DEBORA. NAO CONSTA. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Graziela Serroni Perosa

MAZZA, DEBORA; BONVIN, François; CANEDO, Leticia. A acrescentar. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana Aparecida Pires da Costa

MAZZA, DEBORA; GUEDES, Ana Lúcia; CAÇÃO, Roseli Fontain. A acrescentar. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: MARIA INES MARTINS

Bittencourt, Á.B.; Miranda, Carlos Eduardo A.; Oliveira, Maria Auxiliadora M.; Almeida, M. J.; De Rossi, Vera Lúcia;MAZZA, DEBORA. Memória e História: A trajetória do curso de odontologia da PUC Minas (1974-2001). 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Kjell van Ginkel

MAZZA, D.; FUREGATTI, S. H.; Miranda, Carlos Eduardo A.; OLIVEIRA, A. L. C. G.. Arte de rua e Educação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rebeca Carolina da Silva Bandeira

PAIXAO, A. H.;MAZZA, D.; CHAGURI, M. M.. Florestan Fernandes e o folclore: um estudo sobre as suas primeiras elaborações (1941-1962). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silvana Beserra da Silva

SPIGNOLON, N. I.; SOUZA, C. B.;MAZZA, DÉBORA. Entre tambores, rítmos e ações político pedagógicas: a formação em movimento da escola de samba Unidos da Lona Preta. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elaine Cristina V

MAZZA, DÉBORAZAN, D. D. P. E.; FREITAS, L. C.. Ferraz. A Pedagogia como ciência, teoria e prática: a proposta educacional de Makarenko. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Silveira

MAZZA, D.; VAIDERGORN, J.; AGUILAR, L. E.. REUNI: senta que lá vem historia.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MAZZA, DEBORA; VALLE, M. R.; SPIGOLON, N. I.. A educação da classe trabalhadora paulista nas atividades do Partido Comunista do Brasil (1920-1940). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Cláudia Felipe da Silva

SIMSON, O. R. M. V.; CASTANHO, S. E. M.;MAZZA, D.. Vida musical e transformação urbana: a trajetória sócio-histórico-cultral de uma estância hidromineral paulista no século XIX. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Maria Ifigênia Ribeiro Pereira

SANDOVAL, Salvador A. M.; SCOLESO, F.;MAZZA, D.. Memória do movimento de Mulheres por escola pública. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fabriscio Luiz Fontoura

ZAN, D. D. P.; PASSONE, E. F. K.; PINTO, A. L. G.;MAZZA, D.. Juventude e escola: um estudo a partir da visao dos estudantes. 2013.

Aluno: Thaís Pinheiro Zarattini Anastácio

KRAWCZYK, N.; VARESI, G.;MAZZA, D.. Circulação Internacional de Estudantes Universitários de Graduação: o Caso Unicamp. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Esatudal de Campinas.

Aluno: Bárbara Fernanda Estevanato

MAZZA, DÉBORASPIGNOLON, N. I.; MELLO, H. D. A.. Uma análise das políticas públicas educacionais de formação para o trabalho: a relação entre a educação de jovens e adultos e a educação profissional de 1988-2018. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Priscila Fernandes Ishizaki

WUNDER, Alik;MAZZA, DÉBORA. O que vemos? Outras perspectivas em experimentações fotográficas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Zanvetor Ferreira

MAZZA, D.; SPIGOLON, N. I.. Aqui tem lugar para o teatro? Considerações acerca do ensino de arte em uma escola técnica estadual paulista.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Polyana Soares de Morais Felipe

SOLIGO, Angela F.;MAZZA, DEBORA. AUTONOMIA- a consciencia moral na criança segundo Jean Piaget. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jacqueline Mayumi Matsushita Pinheiro

SANFELICE, Jose Luis;MAZZA, DEBORA. Estudo de escolas etnicas japonesas: 1932 a 1942. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Esatudal de Campinas.

Aluno: Alessandra Karina B de Oliveira

FARIA, Ana Lucia Goulart de;MAZZA, DEBORA. Cuidado e Educação: da teoria à prática dos profissionais da Educação INfantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Rosa Mattei

Sanches, Simone M.;MAZZA, DEBORA. Mulheres que amam demais: a patologia do amor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista.

Aluno: Leonor Raposo de Vasconcellos

GAMBOA, Silvio A. Sanchez;MAZZA, DEBORA. A busca do conhecimento atraves do ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juliana Stradiotto

LEITE, Marcia de Paula;MAZZA, DEBORA. Relação entre Trabalho e Educação no modo de produção capitalista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Renata Ortolano Bacan

GALZERANI, Ma. C.B.;MAZZA, DEBORA. Literatura Infantil e Diversidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gisele Aparecida da Silva

DIAS, Romualdo;MAZZA, DEBORA. O negro e os processos de subjetivação na sociedade brasileira. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Roberto Pereira Pinto

MAZZA, DEBORACAMARGO, Marilena Guedes de. Uma empresa, uma cidade e seus costumes. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valéria Cristina Torres

MAZZA, DEBORA. A relação trabalho, educação e a Lei 5692/71: um estudo de suas escolas em Rio Claro. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, Romualdo;MAZZA, D.. Titular de Banca Examinadora de Concurso Publico para provimento de Professor Assistente Doutor de disciplinas da Área de Sociologia. 2009. Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP -.

MAZZA, D.. Membro de banca examinadora de Concurso Publico para contratação de Professores junto ao Curso de Psicologia da PUC- Campinas. 1991. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

AMORIM, A. C. R.;MAZZA, D.. Comite Cientifico - PPGE/UNICAMP- XI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste ANPED. 2014.

CARVALHO, C. P.;MAZZA, D.; SOARES, A. J.. Comite Cientifico Anped- GT 14 Sociologia e Educação. 2013. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

MAZZA, D.. Membro do Comitê Científico. 2012. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.

MAZZA, D.; FARIA, Ana Lucia Goulart de; FIORENTINI, Dario. Comissao Cientifica Interna da Anpedinha Sudeste. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

MAZZA, D.. Pareecerista AD Hoc de Projetos Fapesp. 2009. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.

MAZZA, D.. Assessor PIBIC/CNPq-PRP Unicamp, para a Área de Ciencias Humanas, PRP no. 07/2009. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

MAZZA, D.. Pareceresita Ad Hoc da FAPESP para avaliação de projetos financiados. 2008. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.

MAZZA, D.. Parecerista AD-HOC da FAPESB para avaliação de projetos financiados. 2008. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia.

MAZZA, D.. Membro do Comite Assessor das Pro-Reitorias de Pesquisa e de Graduação da Reitoria da Unicamp para avaliação dos projetos de pesquisa junto ao PIBIC/CNPq (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica) e do SAE (Serviço de Apoio ao Estudante). 2008. Universidade Estadual de Campinas.

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Comissão julgadora das bancas

Eloisa de Mattos Höfling

PAOLI, N. J.;HÖFLING, E. M.. Produção Sociológica de Florestan Fernandes e a Problemática Educacional: Uma Leitura (1941 a 1964).. 1997. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Dejanira Fontebasso Marquesim

Território educativo como garantia de direitos: um caminho possível?; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);

Crislaine Matozinhos Silva Modesto

A escola de tempo integral: atuais discussões e velhas intencionalidades; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Nicola Frattari

A escola e suas interfaces com as dinamicas culturais da Região de Ituiutaba- MG; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação- Doutorado) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);

Marisa Adriane Dulcini Demarzo

Entre direitos humanos e direitos dos manos: discurso sobre a infancia nos paradoxos da democracia e do neoliberalismo; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Viviane da Silveira Monteiro

Experiencias escolares em contextos de mobilidade internacional; Início: 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação em Educação) - Universidade Esatudal de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Eliana Aparecida Pires da Costa

O trabalho docente coletivo na rede municipal de educação de Campinas; Início: 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Elaine Ferraz

Educação Integral: Concepções e Práticas; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Debora Mazza;

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A educação da classe trabalhadora paulista nas atividades do Partido Comunista do Brasil (1920-1940; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Ana Paula Silveria

REUNI: senta que lá vem historia; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Debora Mazza;

Thais P Z Anastacio

Um estudo sobre a recepção e envio de estudantes intercambistas na/pela Unicamp e as universidades parceiras; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Marcelo Ribeiro de Almeida

Educação, Escola e Modernidade Avançada sobre a lente do cinema; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Adriana Alves

Relações de saber e com o saber de jovens de classes populares; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP -,; Orientador: Debora Mazza;

Karen Terrel Ferreira

Oficinas de leitura escrita com crianças e jovens do Projeto Aldeia- Limeira- S; P; ; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual Paulista / Rio Claro,; Orientador: Debora Mazza;

Mírian Lúcia Gonçalves

Políticas Públicas de Ação Afirmativa: Possibilidades Decoloniais no Ensino Superior; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Katia Cristina Norões

DE CRIANÇA A ESTRANGEIRA, DE ESTRANGEIRA A CRIANÇA: MOBILIZAÇÃO SOCIAL, AGENDA POLÍTICA E EDUCAÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Debora Mazza;

Camila Brasil Gonçalves Campos

O curso de Administração e seus estudantes na Região Metropolitana de Campinas; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação- Doutorado) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Debora Mazza;

Karolina da Silva Miranda Jardim

O trabalho docente na rede estadual de ensino no estado de São Paulo; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação em Educação) - Universidade Esatudal de Campinas,; Orientador: Debora Mazza;

Roberto Carlos de Oliveira

Pedagogia do Cinema; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Coorientador: Debora Mazza;

Maria Helena Santos

A politica educacional do PRONATEC e a percepção de estudantes egressos; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Mírian Lúcia Gonçalves

Políticas Públicas de Ação Afirmativa, Racismo e Decolonialidade; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação- Doutorado) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Nima Imaculada Spigolon

As noites da ditadura e os dias da utopia; O exílio, a educação e os percursos de Elza Freire nos anos de 1964-1979; ; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduação em Educação) - Universidade Esatudal de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Camila Brasil Gonçalves Campos

O Estudante de Administração na Região Metropolitana de Campinas: PERFIL, ESCOLHAS E ESTRATÉGIAS; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Debora Mazza;

Rosali Rauta Siller

Crianças, infancias e migração; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pos Graduaçao) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Debora Mazza;

Elaine Cassan

A politica de Educação Infantil no município de Campinas- SP: um diálogo com as fontes documentais; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Debora Mazza;

Mara Fernanda Chiari Pires

2018; Universidade Esatudal de Campinas,; Debora Mazza;

Renata Sieiro Fernandes

2015; Universidade Estadual de Campinas, Centro Universitario Salesiano de Sao Paulo; Debora Mazza;

Márcia dos Santos Ferreira

2012; Universidade Federal de Mato Grosso,; Debora Mazza;

Bárbara Fernanda Estevanato

Uma análise das politicas publicas educacionais de formação para o trabalho: a relaçao entre a educação de jovens e adutlos e a educação profissional de 1988-2018; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Mazza;

Dora Galvão de França Amaral

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra do Brasil e o projeto educativo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Deborah Piego

O Islã no Brasil: identidades e vivencias de estudantes universitários no Estado de São Paulo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Carla Carolina Constantino Martelli

O teatro do oprimido e a pedagogia do oprimido: educação, arte e sociedade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Claudia Aparecida Batista de Souza

A iniciação à pesquisa na graduação: o Tralho de Conclusao de Curso da Pedagogia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Lorena Ruela Palomo

A educação cigana: história e cultura de um povo à margem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Natália de Souza Cipriano

A escola e as interfaces com as dinâmicas culturais na cidade de Santa Barbara- SP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Debora Mazza;

Adriana Do Amaral

Educação Comparada nas Politicas de Alimentação Escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Marina Mitie Kawanishi

Concepções de Educação Integral nas escolar publicas da Prefeitura Municipal de Campinas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Adriana Do Amaral

Alimentação escolar: Brasil e Argentina; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP; Orientador: Debora Mazza;

Danyelen Pereira Lima

Os Miseráveis de Victor Hugo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP; Orientador: Debora Mazza;

Genevieve Chery

Políticas Publicas Educacionais no Haiti: processo de construção de desigualdades sociais numa regionalizado periférica; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP; Orientador: Debora Mazza;

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Aqui tem lugar para o teatro? Considerações acerca do ensino de arte em uma escola técnica estadual paulista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Lilian Mendonça

Sociologia, Educação e Escola no olhar de Emile Durkheim; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Flávia Bueno

Os quadrinhos da Mafalda e a sociedade contemporanea; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Vanessa Ribeiro Gonzaga

Socialização de grupos infanto-juvenis na periferia de Campinas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Megui Alves dos Santos

Um estudo do repertorio das estorias contadas por crianças e seus familiares do Centro de Convivencia Infantil da Unicamp; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP; Orientador: Debora Mazza;

Renata Camargo Gomes

Do desejo à realização: a experiencia do PRODECAD- Programa de Desenvolvimento e Integração da Criança e do Adolescente- da UNICAMP; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP; Orientador: Debora Mazza;

Julia Bardari

Representações de deficientes na revista Turma da Monica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Vanessa Briante Hunuma

Manifestações da cultura infantil no municipio de Hortolandia- S; P; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Sandra Lopes

Como as mulheres aprendem a ser trabalhadoras: o caso do CEPROCAMP (Centro Profissionalizantes de Campinas); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Fabiana Basso de Moraes

Memoria e educação: o grupo escolar Coronel Faminio nas lembranças de seus velhos alunos e professores; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Marilu Mercadante

Lembrança de velhos: o grupoescolar Coronel Justiniano Witaker de Oliveira no rrelato de ex-professores; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Katia Cristina Citelli Garcia

A participação da família na vida escolar do aluno; 2002; 53 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Caio Rotta Bradbury Novaes

Kung-Fu e Jiu-Jitsu: uma análise sócio-histórica comparada de duas modalidades de práticas corporais; 2002; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Emiliana Aparecida Leite Gramasco

Aulas de Reforço no Ciclo II do Ensino Fundamental; 2002; 29 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Regina Helena Zacharias Martins

Relação família-escoal: o encontro inevitável; 2002; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Simone Navarro dos Santos

A educação de jovens e adultos tendo em vista a formação do cidadão; 2002; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Beatris Cristina Possato Gianei

Violência escolar: a visão de cinco diretores do município de Rio Claro; 2001; 26 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Ivan Souza Bonifacio

O pensamento do professor de Educação Física sobre sua prática; 2001; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Glauber Bedini de Jesus

Família, Escola, Educação Física e suas relações; 2001; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

José Luís Gomes Ferreira

Classes de Aceleração: um certo olhar; 2000; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Sheila Pamplona Bernal

Reforço escolar com adolescentes do Educandário Santa Maria Goretti; 2000; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Angela Marina Freschi

Instituição Beneficiente Educacional Nosso Lar; 1999; 24 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Mariza de Souza Cunha

A escola enquanto instituição socializadora; 1999; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Elizabete Ribeiro dos Santos

A metodologia utilizada pelos docentes do Ensino Supletivo; 1998; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Geovana Cássia Peres

Participação das mulheres na musculação: uma dimensão sociológica; 1998; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Marcio Lopes Camargo Ferreira

Uma analise sociológica sobre natação escolar em Rio Claro; 1998; 23 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Lucilene Luiz dos Santos

A história da Educação Pré-Escolar no município de Araras - SP; ; 1997; 39 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Gisele Peterson dos Santos

A escola período integral: o atendimento e a construção da proposta pedagógica à criança pré-escolar; 1995; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Lucilene Mattos Berbel

O pensamento de Paulo Freire e a prática pedagógica pré-escolar; 1995; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Kimi Aparecida Tomizaki

Educação popular e Educação de adultos; 1995; 37 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Debora Mazza;

Bárbara Fernanda Estevanato

Analise de Políticas Educacionais brasileiras: uma reflexão crítica sobre a relação entre Educação de Jovens e Adultos e a Educação Profissional; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

Bárbara Fernanda Estevanato

Analise de Políticas Educacionais brasileira: uma reflexão crítica sobre a relação entre Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Profissional; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Mazza;

Natália de Souza Cipriano

A escola e as interfaces com as dinâmicas sociais e econômicas na cidade de Santa Bárbara- SP; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Mazza;

Leandro Forner

A Docencia e a Memória: escritas e lembranças da Educação; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Mazza;

Leandro Forner

A experiência do Projeto História Nova do Brasil: uma análise crítica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Mazza;

Gláucia Regina Lopes da Silva

Migração contemporana: os estudantes estrangeiros na Unicamp; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Esatudal de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Debora Mazza;

Memoriais dos Professores e Gestores alunos do CEGE

MEMORIAIS; Registro de uma experiencia de formação continuada; 2017; Orientação de outra natureza; (CEGE- Curso de Especialização em Gestão Educacional- Pós Graduação Lato Sen) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Prefeitura Municipal de Campinas; Orientador: Debora Mazza;

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Produções bibliográficas

  • MAZZA, DÉBORA ; VARANI, ADRIANA ; SPIGOLON, NIMA IMACULADA ; ROSSIN, ELIZABETH . EDUCAÇÃO INTEGRAL: DIVERSIDADE, POLÍTICAS E PRÁTICAS. CADERNOS CEDES (IMPRESSO) , v. 39, p. 139-142, 2019.

  • MODESTO, Crislaine Matozinhos Silva ; MAZZA, DÉBORA ; SPIGOLON, NIMA IMACULADA . A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DIANTE DE RETROCESSOS SOCIAIS. CADERNOS CEDES (IMPRESSO) , v. 39, p. 161-176, 2019.

  • MAZZA, DÉBORA ; SPIGNOLON, N. I. . Educação, exílio e revolução: o camarada Paulo Freire. Revista Brasileira de Pesquisa Autobiográfica , v. 3, p. 203-220, 2018.

  • MAZZA, DÉBORA ; FERNANDES, RENATA SIEIRO . A produção científica no campo da educação não formal:. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , v. 20, p. 507-528, 2018.

  • FERNANDES, R. S. ; MAZZA, DÉBORA . A CONSTITUIÇÃO DOS CAMPOS CONCEITUAL E PRÁTICO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NOS GTS DA ANPEd. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 13, p. 1-20, 2018.

  • MAZZA, DEBORA ; LIMA, D. ; SPIGOLON, N. I. ; TORRES, B. R. . Cabo Verde e Brasil: relatos de experiências de pesquisa (Cape Verde and Brazil: reports of research experiences). CRÍTICA EDUCATIVA , v. 2, p. 178, 2017.

  • MAZZA, DÉBORA ; SPIGNOLON, N. I. . Pelas paginas dos memoriais: histórias de formação e narrativas de professores. POLÍTICAS EDUCATIVAS - REVISTA DO PROGRAMA DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DO NÚCLEO EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO GRUPO MONTEV , v. 11, p. 37-54, 2017.

  • MAZZA, DEBORA . Educação, trabalho e concentração urbana no parque tecnológico de Campinas, estado de Sao Paulo. Cadernos Ceru (USP) , v. 27, p. 1-17, 2016.

  • PAULILO, A. ; MAZZA, DEBORA BERTIER . Como lágrimas na chuva? O estudo da memória e a construção da memória educacional. Pro-Posições (Unicamp) , v. 27, p. 201-220, 2016.

  • MAZZA, DÉBORA . O DIREITO HUMANO À MOBILIDADE: DOIS TEXTOS E DOIS CONTEXTOS. REMHU : Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana , v. 23, p. 237-257, 2015.

  • MAZZA, DEBORA . A leitura sociológica do folclore paulistano: a contribuição de Florestan Fernandes. SOCIEDADE E CULTURA (IMPRESSO) , v. 1, p. 1-20, 2015.

  • MAZZA, DEBORA ; SANTOS, M. F. ; SPIGOLON, N. I. . O Golpe de 1964 no Brasil: memorias de mulheres sobre o exílio.. Cadernos Ceru (USP) , v. 26, p. 167-183, 2015.

  • MAZZA, DÉBORA . Por uma sociologia da leitura. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 34, p. 621-624, 2013.

  • MAZZA, DEBORA ; SIMSON, O. R. M. V. ; SIMAI, Szilvia ; BAENINGER, Rosana Ap. . Human Mobility and Social-Cultural Diversity.. Designs for Learning , v. 4, p. 61-61, 2012.

  • MAZZA, DEBORA . Mobilidade Humana e Educaçao: os estudantes estrangeiros na Unicamp. Cadernos Ceru (USP) , v. 21, p. 239, 2011.

  • MAZZA, D. . Intercâmbios acadêmicos internacionais: bolsas Capes, CNPq e Fapesp. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 39, p. 521-547, 2009.

  • MAZZA, DEBORA . A circulação interacional de pessoas, saberes e práticas no campo das Ciencias Humanas. Do direito à exigência. REMHU (BRASÍLIA) , v. 16, p. 295-305, 2008.

  • MAZZA, DEBORA . Atos cognitivos presentes na pesquisa e na pratica em Educação. Ideias-valor que cercam a formação do pesquisador-professor. Pro-Posições (Unicamp) , v. 18, p. 181-193, 2007.

  • MAZZA, DEBORA . Sociologie du Floklore de la ville de São Paulo. La contribuition de Florestan Fernandes. Cahiers du Brésil Contemporain , Paris-França, v. 55/56, n.55/56, p. 157-172, 2004.

  • MAZZA, DEBORA ; LMF, Salles . Escolarização tardia de homens e mulheres trabalhadores. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso) , Faculdade de Educação/UNICAMP, v. 38, n.13, p. 127-142, 2002.

  • MAZZA, DEBORA . A produção sociológica de Florestan Fernandes e suas interfaces com a educação. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , Belo Horizonte, v. 35, p. 20-40, 2002.

  • MAZZA, DEBORA ; SALLES, Leila Maria Ferreira . Quatro escolas, quatro diretores: uma certa leitura.. Educacion Y Humanidades , v. 9, p. 55-71, 2000.

  • MAZZA, DEBORA . Decifra-me ou devoro-te: a violência no contexto escolar. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) , UNESP, v. 13, n.14, p. 32-50, 2000.

  • MAZZA, DEBORA . Notas acerca da Pedagogia. Revista Educação Teoria e Prática, v. 13, n.14, p. 32-50, 1999.

  • MAZZA, DEBORA . The communication technologies and education in school. Seminar 45 Meeting Salam, New York, v. 45, p. 151-162, 1998.

  • MAZZA, DEBORA . A organização do trabalho na escola: a prática do planejamento. Revista Educação Teoria e Prática, v. 3-4, n.5-6-7, p. 82-88, 1995.

  • MAZZA, DEBORA . Notas acerca da disciplina Estrutura e Funcionamento da Educação Brasileira. Revista Educação Teoria e Prática, v. 2, n.2, p. 26-29, 1994.

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Outras produções

MAZZA, D. . Parecerista do FAEP. 2006.

MAZZA, D. . Parecer de 2 leitor do trabalho de conclusão de curso II, intitulado: A escola e o Programa cuidar: para além do protagonismo e do voluntariado, da aluna Rosana Cristina de Abreu.. 2006.

MAZZA, D. . Parecerista da revista Pro-Posições. 2005.

MAZZA, D. . Parecer técnico de artigo a ser publicado na revista Pro-Posições. 2003.

SPIGOLON, N. I. ; MAZZA, DÉBORA . O exilio e a educação. 2014.

FERNANDES JR, Florestan ; MAZZA, D. ; ARELARO, Lisete R.G. ; SILVA, M. G. M. . Programa Saberes. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAZZA, DÉBORA ; SPIGOLON, N. I. ; GALLO, S. . Curso Livre ' O golpe de 2016 e a Educação no Brasil'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAZZA, DÉBORA . Oficina de Pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAZZA, DÉBORA . Relatório de Atividades Docentes . Período de 05/2014 a 04/2018. 2018. (Relatório de pesquisa).

MAZZA, DÉBORA ; ZAMBONI, E. . Memoria e Historia de Vida. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAZZA, DÉBORA . Semana Florestan Fernandes: o legado crítico e militante. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAZZA, DEBORA ; LEITE, Marcia de Paula ; RODRIGUEZ, V. ; BORDIGNON, L. ; KREIN, A. . Mapa da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil- Produto 7- Relatório Final. 2015. (Relatório de pesquisa).

MAZZA, DEBORA . Relatório de Missão de Trabalho em Cabo Verde Acordo Pro-Mobilidade Internacional CAPES/AULP (Edital 33/2012).. 2015. (Relatório de pesquisa).

LEITE, Marcia de Paula ; MAZZA, DÉBORA ; RODRIGUEZ, V. ; BORDIGNON, L. ; KREIN, A. . Mapa da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil- Produto 1- Plano de Trabalho. 2014. (Relatório de pesquisa).

LEITE, Marcia de Paula ; MAZZA, DEBORA ; BORDIGNON, L. . Mapa da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil- Produto 2- Oficina de Experiencias Internacionais: Brasil e Canadá. 2014. (Relatório de pesquisa).

LEITE, Marcia de Paula ; MAZZA, DEBORA ; BORDIGNON, L. . Mapa da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil- Produto 3- Experiencias Internacionais: Alemanha e Inglaterra. 2014. (Relatório de pesquisa).

LEITE, Marcia de Paula ; MAZZA, DEBORA ; RODRIGUEZ, V. ; BORDIGNON, L. ; KREIN, A. . Mapa da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil- Produto 5- Análise do Banco de Dados sobre a oferta da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil. 2014. (Relatório de pesquisa).

LEITE, Marcia de Paula ; MAZZA, DEBORA ; RODRIGUEZ, V. ; MANZANO, M. ; SALA, C. ; BORDIGNON, L. . Mapa da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil- Produto 6 - Analise do cruzamento dos dados sobre Censo Escolar 2009/2013, as ocupações da CBO, e a carteira de investimentos dos recursos púlbicos e privados (2020). 2014. (Relatório de pesquisa).

MAZZA, DÉBORA . Mini Curso- Avaliação e monitoramento de Políticas Sociais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MAZZA, DÉBORA ; SANDOVAL, S. A. M. . Políticas Públicas, Estado e Educação- CEGE. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAZZA, D. . Politicas Publicas, Estado e Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAZZA, D. ; PIOZZI, P. . Politicas Publicas, Estado e Educação- GESTORES Estado de São Paulo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAZZA, DÉBORA ; PIOZZI, P. ; RODRIGUEZ, V. . Politicas Públicas, Estado e Educação- Modulo CEGE. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAZZA, D. . A internacionalização dos processos formativos: circulação internacional de pessoas, saberes e praticas. 2006. (Relatório de pesquisa).

MAZZA, DEBORA . Dimensões políticas, sociais e culturais da Educação no Brasil. 2006. (Mesa-Redonda).

MAZZA, D. . Cultura das Organizações Educacionais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MAZZA, DEBORA . Ser professor no Século XXI. 2005. (Palestra).

MAZZA, DEBORA . Florestan Fernandes: pesquisas sobre o folclore, tupinambás, relações raciais e a problemática educacional. 2005. (Palestra).

MAZZA, D. . Circulação academica internacional nas Ciencias Sociais do Estado de São Paulo (1970-2000). 2003. (Relatório de pesquisa).

MAZZA, D. . A produção sociologica de Florestan Fernandes e a problematica educacional. 1997. (Relatório de pesquisa).

MAZZA, D. . Conversa de Mulher: A produção do conhecimento no cotidiano feminino popular. 1989. (Relatório de pesquisa).

MAZZA, D. ; PAULILO, A. . Docência e Memoria: escritas e lembranças da educação. 2014. Filme.

MAZZA, D. ; SPIGOLON, N. I. . Pesquisa em Pauta: O exílio brasileiro e Elza Freire. 2014. Vídeo.

MAZZA, D. . I Seminário de Discussão da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1998 (Demais trabalhos relevantes) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Políticas Públicas, Educação e Qualidade de Vida na Cidade, Descrição: O bolsista SAE atuara junto aos meus orientados de graduação, mestrado, doutorado e pós doutorado que vinculam suas pesquisas a linha Educação e Ciências Sociais, do Programa de Pós Graduação em Educação, da Faculdade de Educação/Unicamp. O foco é levantar as pesquisa realizadas e em realização referentes às políticas educacionais no interior das transformações da sociedade campineira, desde uma perspectiva interdisciplinar. Tenho utilizado o grupo de orientados como um espaço de formação humana, debate, pesquisa e sistematização do conhecimento sobre as políticas públicas em educação e seus impactos na qualidade de vida da cidade e dos coletivos que nela habitam. Atualmente, o grupo desenvolve estudos, pesquisas, atividades e disciplinas acerca do processo de formulação e implementação de políticas públicas, das mudanças institucionais nos diferentes níveis do sistema educacional e das teorias políticas que abordam as relações entre Estado e Sociedade, focalizando sempre o campo de educação e intensificando a sua discussão interdisciplinar no território da cidade. Neste momento, delimitamos como campo de produção do conhecimento a cidade de Campinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador / Ana Beatriz da Costa Bezerra - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Pesquisas em Políticas Publicas e Educação, Descrição: O bolsista SAE atuara junto aos meus orientados de graduação, mestrado e doutorado que vinculam suas pesquisas ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Educação (GPPE) que se originou em 1995 por iniciativa de um grupo de professores da Faculdade de Educação interessados em aprofundar o estudo das políticas educacionais no interior das transformações da sociedade brasileira, desde uma perspectiva interdisciplinar. Tenho utilizado o GPPE como um espaço de formação humana, debate, pesquisa e sistematização do conhecimento sobre as políticas públicas em educação. Atualmente, o GPPE desenvolve estudos, pesquisas, atividades e disciplinas acerca do processo de formulação e implementação de políticas públicas, das mudanças institucionais nos diferentes níveis do sistema educacional e das teorias políticas que abordam as relações entre Estado e Sociedade, focalizando sempre o campo de educação e intensificando a sua discussão interdisciplinar. Descrição das atividades do Projeto, incluindo o cronograma: No período de 01/03/2016 a 28/02/2017 o bolsista devera: Acompanhar os estudos, pesquisas, atividades e disciplinas desenvolvidas meus orientados do GPPE. Alimentar do site do grupo na FE/Unicamp divulgando pesquisadores, pesquisas, publicações, atividades, qualificações e defesas. Oferecer suporte técnico às pesquisas desenvolvidas e por mim e pelos discentes do grupo, sob minha orientação. Auxiliar na busca e digitalização de textos considerados básicos para as pesquisas desenvolvidas. Realizar a transcrição de dados coletados em fontes não documentais de pesquisa tais como testemunhos, depoimentos, entrevistas etc. Acompanhar as reuniões de formação teórica e metodológica bem como as oficinas de construção de projetos de pesquisa e textos para os exames de qualificação e defesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador / Ana Beatriz da Costa Bezerra - Integrante / Samara Soares Peixoto - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Mapa da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: Marco Inicial, Descrição: A pesquisa derivou do lançamento do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), cujo objetivo é o de expandir a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica exigindo o conhecimento e a analise da dinâmica da demanda e da oferta de cursos de formação profissional, adequando-os à nova realidade do mercado de trabalho brasileiro. Para tanto, faz-se necessário identificar os setores estratégicos da economia, as características e tendências do mercado de trabalho, as conexões entre a demanda e a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica e sua distribuição no território nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Debora Mazza - Integrante / LEITE, Marcia de P. - Coordenador / Vicente Rodriguez - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Educação, Trabalho e Migração no Parque Tecnológico de Campinas, Descrição: Circulação de pessoas, práticas e saberes. Educação, Trabalho, Mobilidade e Concentração Urbana no Parque Tecnológico de Campinas. A pesquisa se situa na fronteira entre educação, trabalho, mobilidade e concentração urbana e toma como campo o Parque Tecnológico de Campinas denominado de ?Região do Conhecimento?. Opera com um referencial teórico que compreende as cidades como fronteiras materiais e simbólicas que possibilitam observar as dinâmicas econômicas, sociais e políticas, culturais a partir de suas espacialidades. Toma como hipótese que a variante educacional tem sido determinante na eleição de Campinas como um dos Parques Tecnológicos do Estado de São Paulo, produzindo uma aglomeração espacial de atividades que se prestam como centro de atração de determinados fluxos de pessoas, práticas e saberes que dinamizam o município e a Região Metropolitana de Campinas (RMC). Opera com multi métodos tendo em vista relacionar os processos particulares de reestruturação produtiva com o oferecimento de bens e serviços públicos e privados desenvolvidos nos espaços de vida urbana que configuram sociabilidades, mobilidades e institucionalidades decorrentes. Neste sentido, trabalha com fontes documentais e não documentais, dados quantitativos e qualitativos. Pretende identificar em que medida a variável educação provoca um valor agregado que repercute no processo de industrialização, nas mudanças das técnicas de produção e diversificação de produtos, na alteração da divisão social do trabalho; impactando os fluxos de pessoas, praticas e sabres no município e na RMC. Integrantes:. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador / Marcia Ferreira dos Santos - Integrante / Nima Imaculada Spignolon - Integrante / Viviane S M Guizelini - Integrante / Elaine R. Cassan - Integrante / Thais P Z Anastacio - Integrante / Danyelen Lima - Integrante / Lilian Zanvettor Ferreira - Integrante / Ana Paula Silveira - Integrante / Kátia Cristina Norões - Integrante / Camila Brasil G Campos - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Projeto Brasil e Cabo Verde, limites e possibilidades da pesquisa entre países, sob a perspectiva do Multiculturalismo, Multilinguismo e Mundo Digital: web indígena, bibliotecas digitais e educação aberta. (2013-2017), Descrição: Descrição: O projeto objetiva promover a cooperação e o intercâmbio intercultural - acadêmico - na grande área de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), Educação, Linguística e Cultura por meio da associação entre a Universidade Jean Piaget (Cabo Verde) e a Universidade Estadual de Campinas (Brasil), em rede com os programas a que se acham vinculados os pesquisadores, professores e estudantes que compõem as equipes brasileiras e cabo-verdeanas. O projeto focaliza difundir e expandir a questão da Tecnologia da Informação voltada à Educação e aspectos interculturais. Os objetivos que orientam a proposta permitem tomar a temática de TIC e Multilinguismo em uma dupla dimensão, que diz respeito, por um lado, aos intentos de desenvolver pesquisas sobre os modos de como se articulam os processos de Multilinguismo no Mundo Digital: web indígena, bibliotecas digitais e educação aberta, bem como os intercruzamentos das realidades, sociedades, possibilidades e limites pesquisáveis dos países em questão; e, por outro, aos propósitos de promover o intercâmbio de pesquisadores, docentes e discentes brasileiros e caboverdianos, visando à formação de recursos humanos bem qualificados e à internacionalização dos programas de pós-graduação e graduação.. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Debora Mazza - Integrante / Nima Imaculada Spigolon - Integrante / Wilmar da Rocha Dangelis - Coordenador / Claudia Marinho Wanderley - Integrante / Tel Amiel - Integrante / Isaias Barreto da Rosa - Integrante / Euclides Lopes Furtado - Integrante / Eduardo Alves Vasconcelos - Integrante / Carlos Subuhana - Integrante / Teofilo de Souza Carmo Reis - Integrante / Alvaro Fernando Rodrigues da Cunha - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Organização e Condições do Trabalho Moderno. Emprego, Desemprego e Precarizaçao do Trabalho, Descrição: Acordo Capes- Cofecub - UNICAMP/GTM/CNRS que objetiva: - Analisar o sentido social do trabalho moderno, numa perspectiva comparativa Brasil-França, considerando as formas que estas assumem no contexto da mundialização tanto na organização do trabalho como nos movimentos sociais. As relações de gênero serão consideradas em todos os eixos temáticos deste projeto.- A multiplicação das formas precárias do trabalho e do emprego, sob diferentes aspectos nos dois países, nos setores privado e público, em diferentes categorias de trabalho (trabalho agrícola, ferroviário, bancário, comércio, metalúrgico, têxtil, ensino, artes, teletrabalho, entre outros).- A expansão das formas de organização do trabalho baseadas em processos de individualização, as quais tendem trincar as bases coletivas do estatuto de assalariamento. - . Os processos de migração internacional de pessoas e suas implicações na trajetoria, na formação e no trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (25) . , Integrantes: Debora Mazza - Integrante / Aparecida Neri de Souza - Coordenador / LINHART, Daniele - Integrante / SEGNINI, Liliana R.P. - Integrante / LEITE, Marcia de P. - Integrante / ANTUNES, Ricardo - Integrante / ARAUJO, Angel C. - Integrante / RODRIGUEZ, Vicente - Integrante / KREIN, Jose Dari - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.

  • 2009 - 2012

    A circulacao de pessoas, saberes e praticas. Os estudantes estrangeiros na Unicamp, Descrição: A pesquisa atentou para os estudantes estrangeiros na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Inseriu os intercâmbios de estudo no cenário das migrações nacionais e internacionais que afetam hoje homens e mulheres; adultos, jovens e crianças; países ricos e pobres; nações de envio e de recepção em busca de melhores condições de formação, de vida e de trabalho. Por meio da abordagem qualitativa, objetivou analisar a circulação internacional de estudantes no quadro dos acordos diplomáticos de cooperação cientifica do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador., Número de orientações: 4

  • 2005 - 2009

    A Internacionalização dos processos formativos: a circulação de saberes, pessoas e práticas., Descrição: Natureza do trabalho: Pesquisa aplicada, Sociologia e Educação. Objetivos: Levantar trajetórias pessoais, escolares e profissionais de cientistas sociais que vivenciaram processos de formação interncacional; Identificar como se deu nas trajetórias a experiencia da circulação internacional; Mapear o peso crescente que as interações internacional vem ocupando nas trajetorias pessoais, escolares e profissionais; Perseguir os efeitos do processo de circulação internacional na configuração de saberes e praticas. Referenciais teóricos: História das Ciências Sociais no Brasil; A constituição das Ciências Sociais em SP; Trajetórias pessoais, escolares e profissionais; Migrações Internacionais Objeto tratado: Sujeitos que realizaram intercâmbios acadêmicos internacionais. Procedimentos: Pesquisa quantitativa junto ao banco de dados de bolsistas da CAPES, CNPq e FAPESP; Pesquisa qualitativa de localização de sujeitos que viveram a experiencia da circulação internacional. Resgate do sentido e dos efeitos da migração temporária tendo em vista a formação profissional. Conclusões e resultados: Divulgação dos resultados parciais em artigos, congressos, livros; tese de livre docência. Vínculos c/ a linha de pesquisa: Os intercâmbios internacionais tem sido alvo de atenção principalmente no campo das trocas econômicas e culturais afetando as políticas educacionais. Campo empirico- IFCH-Unicamp. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

  • 2004 - 2005

    Propostas e práticas educativas no municipio de Rio Claro: processos de socialização e subjetivação, Descrição: A pesquisa exploratoria realizou um levantamento de grupos, entidades, organizações e instituições da sociedade civil rioclarense que vem desenvolvendo propostas e praticas educacionais com diferentes segmentos da população e que encontram-se cadastradas junto ao poder municipal. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador / Maria Rosa Rm de Camargo - Integrante / Marilena Guedes de Camargo - Integrante / Joyce Mary A. de Paula e Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP - - Bolsa.

  • 2001 - 2005

    Intercâmbios científicos internacionais nas Ciências Sociais do Estado de São Paulo (1970-2000), Descrição: A pesquisa atenta para a expansão das instâncias de produção cultural e do sistema de ensino superior no período de 1970 a 2000, em particular para as Ciências Sociais do EStado de São Paulo. Dá destaque à contribuição que a CAPES, CNPq e FAPESP ofereceram no processo de profissionalização dos cientistas sociais, na formação do pesquisador e na consolidação de redes internacionais de trocas acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Bolsa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

  • 1999 - 2003

    Escolarização tardia de homens e mulheres trabalhadores, Descrição: O projeto de pesquisa tinha como objetivo reconstruir trajetórias pessoais e profissionai de alunos, homens e mulheres, jovens e adultos, que investiam tardiamente em processos de escolarização. A pesquisa foi realizada em salas de aulas que existiam dentro de empresas de Rio Claro, no campus da UNESP, em espaços comunitários etc. Ela apontou que esses jovens e adultos apresentavam trajetórias marcadas pela descontinuidade e irregularidade escolares. O investimento tardio referia-se, primeiramente, às demandas atuais de garantia de emprego, mas acabavam interferindo na ressignificaçãoda auto-percepção, da autonomia e da qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador / Leila Maria Ferreira Salles - Integrante / Maria Rosa Rm de Camargo - Integrante / Marilena Guedes de Camargo - Integrante., Financiador(es): Fundação Roberto Marinho - Auxílio financeiro / Universidade Estadual Paulista / Rio Claro - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4

  • 1998 - 2001

    A educação como objeto do estudo sociologico: 1940 a 1960, Descrição: Dando continuidade a pesquisa de doutorado que analisou a configuração da problematica educacional na produção sociologica de Florestan Fernandes no periodo de 1940 a 1964, a pesquisa levantou outros cientistas sociais, instituições e obras que elegeram campo da educação como laboratorio de pesquisa tendo em vista o conhecimento da realidade brasileira, o acumulo de informações e a possibilidade da pesquisa social influenciar as politicas publicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 7

  • 1993 - 1997

    A produção sociologica de Florestan Fernandes e a problematica educacional, Descrição: A pesquisa analisou a produção sociologica de Florestan Fernandes no periodo de 1940 a 1964, respeitando sua data de produção e não de publicação. Mediante uma analise cronologica e tematica a pesquisa procurou apreender os impulsos teoricos e praticos que levaram o sociologo Florestan Fernandes a envolver-se com a problematica educacional brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 3

  • 1991 - 1993

    A produção do conhecimento junto a alunos de cursos de graduação, Descrição: Projeto de pesquisa realizado pelos professores das disicplinas de Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação tendo em vista a produção do conhecimento permitida no processo de construção da monografia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Debora Mazza - Integrante / Eliana Aparecida Pires da Costa - Integrante / Alzira Leite CArvalhais Camargo - Coordenador / Katia REgina Moreno Caiado - Integrante., Financiador(es): Pontificia Universidade Catolica de Campinas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 1985 - 1989

    A construção do feminino no cotidiano popular: trabalho, religião e estética, Descrição: A pesquisa buscou apreender o conhecimento que perspassava o cotidiano de um grupo social: familias que habitavam na favela da Vila Nogueira e São Quirino, Campinas S.P.. Participando como pedagoga de um Projeto de Educação voltado a menores de 7 a 14 anos, a pesquisadora procurou elaborar junto às familias um curriculo de conteudos significativos para aquele grupo social. O trabalho, a religião e estetica destacaram-se como tematicas culturalmente significativas. As mulheres configuraram-se como as responsáveis pela educação dos menores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Debora Mazza - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 7

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Prêmios

2016

Homenagem XIV Seminário Internacional Paulo Freire- As marcas do Mestre, STU- Unicamp.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, FACULDADE DE EDUCACAO, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCACAO. , Rua Bertrand Russell, 801 - Cidade Universitária, Barão Geraldo, 13083970 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-postal: 6120, Telefone: (19) 35215673, Fax: (19) 35215557, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora Associada da Faculdade de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2016 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Extensão, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora da Extensão da Faculdade de Educação/Unicamp

  • 2016 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Secretaria de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora da Secretaria de Pesquisa da Faculdade de Educação/Unicamp

  • 2016 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FORUMDIR, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Fórum de Diretores de Faculdades, Institutos e Centros de Educação das Instituições Públicas de Ensino Superior

  • 2012 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor 3.2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor Doutor 3.2

  • 2013 - 2015

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do GPPE/Pos Grad FE/UNICAMP, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas e Educação (GPPE) a partir de 08/2017 o GPPE passou a chamar-se GPPES (Grupo de Estudos e Pesquisa em Política, Educação e Sociedade) , GPPE/FE/Unicamp

  • 2013 - 2015

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do GT-14 ANPED, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2013 - 2015

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Executora de Convenio e Coordenadora do CEGE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Executora do CEGE- Curso de Especialização em Gestão Educacional (Pós Graduação Lato Sensu)

  • 2006 - 2013

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comite Cientifico do GT 14 da ANPED, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2005 - 2012

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor 3.1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor Doutor I (MS3.1)

  • 2006 - 2008

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Ciencias Sociais FE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I e II, Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I e II, Educação e Teorias Políticas: Liberalismo e Neoliberalismo, Seminários Avançados I: Educação e Migração, Teorias Sociais, Pesquisa e Educação Brasileira, Políticas Públicas, Estado e Sociedade, Orientação de Iniciação científica

    • 03/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Teorias Políticas, Orientação de dissertação de mestrado, Orientação de tese de doutorado, Supervisão de Pós doutorado

    • 03/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, NEPP- Nucleo de Estudos de Politicas Publicas, .,Cargo ou função, Representante do DECISE-FE junto ao Conselho Deliberativo e Consultivo do NEPP.

    • 03/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE EDUCACAO, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCACAO.,Cargo ou função, Consultor Ad Hoc (Parecerista do FAEP).

    • 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE EDUCACAO, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCACAO.,Cargo ou função, Membro de Comissão/Comitê Temporário (Membro suplente da Comissão de Biblioteca da FE/UNICAMP).

    • 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE EDUCACAO, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCACAO.,Cargo ou função, Representante Suplente na Comissão de Biblioteca da FE.

    • 08/2005

      Ensino, Licencitauras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Educação Escolar I, Estagio Supervisionado em Ed. Escolar II, Ética e educação, Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Educação

    • 05/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ed. Escolar II, Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais II, Teorias de Educação Não Formal

    • 05/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e diversidade, Estágio em Educação Escolar, Estágio em Educação Não Escolar, Introdução à Pedagogia e organização do trabalho educativo, Metodologia de pesquisa em Ciências Sociais e Educação, Sociologia da Educação, Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Educação

    • 03/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , FACULDADE DE EDUCACAO, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCACAO.,Linhas de pesquisa

    • 03/2006 - 02/2008

      Direção e administração, FACULDADE DE EDUCACAO, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCACAO.,Cargo ou função, Chefe de Departamento (Chefe do Departamento de Ciências Sociais na Educação).

    • 10/2005 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE EDUCACAO, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIAIS NA EDUCACAO.,Cargo ou função, Coordenador de Área (Coordenadora do Módulo/Curso:"Estado, Políticas Públicas e Educação, no curso Gestores, ministrado a 6.000 gestores da Rede de Educação do Estado de São Paulo -Convênio UNICAMP/Secretaria de Educação do Estado de S.P.).

  • 1993 - 2005

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Trabalhei nesta instituição vinculada ao Instituto de Biociências, Campus de Rio Claro, Departamento de Educação, Área de Sociologia, com disciplinas que a Área de Sociologia oferecia aos cursos de Graduação em Licenciaturas e cursos dos programas de pós-graduação em Educação Matemática e em Educação.

    Atividades

    • 09/2003 - 06/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Organização, Gestão, Cultura e Subjetividade

    • 10/2003 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de Comissão permanente de Pesquisa.

    • 08/2003 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão examinadora do exame de seleção do programa de pós-graduação.

    • 01/2001 - 03/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1998 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho editorial.

    • 07/1997 - 03/2005

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensoes sociologicas da motricidade humana, Sociologia da Educação I

    • 09/1993 - 03/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento social brasileiro, Dimensões sociologicas da educação, Sociologia, Sociologia da Educação, Tradições Culturais e Recreação

    • 10/2003 - 10/2003

      Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Participação em Mesa Redonda organizada pelos alunos do curso de Educação Física sobre "SER PROFESSOR", dia do professor.

    • 08/2003 - 08/2003

      Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Oficina de atualização de professores de ensino fundamental filiados à APEOESP, temática: Sociologia Brasileira e Educação.

    • 08/2003 - 08/2003

      Treinamentos ministrados , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Oficina de Atualização em Educação e Sociedade para professores da APEOESP de Americana

    • 08/2001 - 08/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho de Curso de Pedagogia.

    • 03/2001 - 09/2002

      Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do PEJA - Programa de Educação de Jovens e Adultos.

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensão sociológica do trabalho educativo

  • 1990 - 1990

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Curso de Formação para o Magist, Carga horária: 8

    Outras informações:
    EEPSG Tomás Alves

  • 1986 - 1989

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Formação de Magistério, Carga horária: 20

  • 1984 - 1985

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Escola Estadual, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/1990 - 10/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

    • 04/1986 - 10/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, História da Educação

    • 01/1986

      Outras atividades técnico-científicas , Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Tomás Alves, Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Tomás Alves.,Atividade realizada, Professora do Curso Magistério.

    • 01/1986

      Outras atividades técnico-científicas , Escola Estadual de Segundo Grau Culto à Ciência, Escola Estadual de Segundo Grau Culto à Ciência.,Atividade realizada, Professora do Curso Magistério da EESG Culto à CIência.

    • 01/1986

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora do Curso Magistério da EESG Culto à Ciência

    • 06/1984 - 02/1985

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Musical

  • 1988 - 1996

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1988 - 12/1993

      Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

    • 02/1993 - 09/1993

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 Graus

    • 01/1993 - 09/1993

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos Socio-Politico-Economicos da Educacao.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 01/1991 - 09/1993

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos Socio-Politico-Economicos da Educacao.,Cargo ou função, Coordenadora de Projeto de Educação Comunitária.

    • 02/1990 - 09/1993

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino do 1 e 2 Graus

    • 02/1990 - 09/1993

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 Graus

    • 02/1990 - 09/1993

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Pesquisa - Trabalho terminal de curso

    • 02/1992 - 06/1993

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos Socio-Politico-Economicos da Educacao.,Cargo ou função, Membro de Comissão Temporária.

    • 02/1990 - 02/1993

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos Socio-Politico-Economicos da Educacao.,Treinamentos ministrados, Cursos de Capacitação eAtualização de Professores das Redes Públicas de Ensino: Estadual e Municipal

    • 02/1991 - 06/1991

      Ensino, Especialização Em Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

    • 07/1990 - 12/1990

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento Educacional

    • 03/1989 - 12/1990

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 1985 - 1990

    Prefeitura Municipal de Campinas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria Tecnico Pedagogica, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atividades: Serviços técnicos especializados, Secretaria da Promoção Social, no Programa de Núcleos Comunitários de Menores. Membro da equipe técnica multidisciplinar encarregada de formular, executar e acompanhar projetos de educação popular voltado à menores dos bairros de periferia.

    Atividades

    • 02/1985 - 09/1990

      Serviços técnicos especializados , Secretaria da Promoção Social, Programa de Núcleos Comunitários de Menores.,Serviço realizado, Membro da Equipe técnica multidisciplinar encarretgada de formular, executar e acompanhar projetos de educação popular voltado à menores dos bairros de periferia.

  • 1986 - 1987

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (Professor horista), Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/1986 - 06/1987

      Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Ensino

    • 07/1986 - 12/1986

      Ensino, Graduação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática