Valter Ferreira Rodrigues

Professor Adjunto no Departamento de Fundamentação da Educação, do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba (João Pessoa). Docente do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO), Núcleo Campina Grande. Pesquisador Associado do Laboratório de Pesquisa em Filosofia Prática e Aplicada da Universidade do Egeu (Rodes/Grécia). Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Graduado em Filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (FAJE). Áreas de interesse: Ensino de Filosofia (Filosofia e Ensino; Prática de Ensino de Filosofia) e Filosofia da Educação (Fundamentos Antropofilosóficos da Educação).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal da Paraíba
Título: O ensino de filosofia como experiência crítico-criativa do filosofar: limites e possibilidades
Sônia de Almeida Pimenta. Coorientador: Walter Matias Lima. Palavras-chave: Ensino de Filosofia; Filosofar; Ensino Médio; Experiência Crítico-Criativa.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Filosofia

2005 - 2007

Universidade Federal da Paraíba
Título: A transcendência na Ética de Lima Vaz,Ano de Obtenção: 2007
Iraquitan de Oliveira Caminha.Palavras-chave: Ética; Transcendência; Dialética; Espírito; Pessoa; Henrique Cláudio de Lima Vaz. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em FILOSOFIA

2000 - 2003

Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia
Título: A dimensão intersubjetiva da Ética em Vaz e em Vázquez
Orientador: Carlos Roberto Drawin

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Ensino de Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação/Especialidade: Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

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Organização de eventos

RODRIGUES, V. F. . Seminário de Iniciação Científica da UACS. 2018. (Outro).

RODRIGUES, V. F. ; DIONIZIO NETO, M. . II Encontro de Filosofia do CFP. 2016. (Outro).

RODRIGUES, V. F. . III Seminário de Avaliação do PIBIC/PIVIC do Centro de Formação de Professores/ UFCG. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

First International Biennale on Practical Philosophy. Philosophical Itineraries. 2018. (Congresso).

IV Congresso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. Por uma docência criativa em tempos de regressão. 2017. (Congresso).

V ENCONTRO DO GT FILOSOFAR E ENSINAR A FILOSOFAR.O lugar e a importância da Filosofia na formação docente. 2017. (Encontro).

X Colóquio Vaziano: Ética, Política e Direito: urgência e limites..APORTES VAZIANOS PARA UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: Crise e conflitos éticos como princípios para uma experiência de renovação. 2017. (Encontro).

II Congresso Português de Filosofia. O potencial filosófico do ensino de Filosofia no ensino médio: limites e possibilidades. 2016. (Congresso).

VI SEMANA DE GEOGRAFIA. Pesquisas e Práticas Transdiciplinares. 2016. (Congresso).

3er Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. O ENSINO DE FILOSOFIA COMO EXPERIÊNCIA DO FILOSOFAR NOS TEXTOS OFICIAIS E PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS. 2015. (Congresso).

II Encontro de Educação e Ensino de Filosofia, II Encontro do PIBID de Filosofia da UFCG.O Ensino de Filosofia frente às novas linguagens e às novas tecnologias. 2015. (Encontro).

Congresso Português de Filosofia. Considerações sobre o ensino de filosofia, o filosofar e nos textos oficiais e produções científico-acadêmicas brasileiras.. 2014. (Congresso).

XVI ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA (ANPOF).Éticas Neocontratualistas (Minicurso). 2014. (Encontro).

XVI ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA (ANPOF).O ensino da filosofia e o filosofar nas produções científico-acadêmicas brasileiras: considerações iniciais. 2014. (Encontro).

2 Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. 2012. (Congresso).

Congresso GEO de Educação. 2010. (Congresso).

V Encontro do GT de Filosofia da Educação Norte e Nordeste - EFENN e II Encontro de Estudiosos em Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação - ENESFAFE. 2010. (Encontro).

Congresso GEO de Educação - I Forum Humana. Orientação Humana: princípios e potencialidades. 2009. (Congresso).

Congresso GEO de Educação. A funcionalidade da meritocracia. 2008. (Congresso).

1 Seminário dos Técnicos e Especialistas em Educação do Município de João Pessoa.A disciplina escolar na perspectiva dos direitos humanos. 2007. (Seminário).

IV Seminário da Escola de Pais. 2006. (Seminário).

I Encontro GEO de Educação. 2005. (Encontro).

II Seminário de Direito Internacional. 2003. (Seminário).

Seminário "A contribuição da universidade na formação em direitos humanos".. 2003. (Seminário).

Congresso Inaciano de Educação. 2002. (Congresso).

Semana Filosófica "Saber filosófico, história e transcendência".. 2001. (Outra).

I Seminário de Educação dos Colégios Jesuítas. 2000. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Ijaelson Clidorio Pimentel

SILVA, A. G.;RODRIGUES, V. F.; CARVALHO, F. J.. Filosofia no ensino médio: perspectivas de uma filosofia africana. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: William Gustavo da Silva Macedo

CARVALHO, F. J.;RODRIGUES, V. F.; ASPIS, R. P. L.. Contribuições da pedagogia do conceito para o ensino de filosofia no ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Paula Camila Aguiar Barbosa Sales

RODRIGUES, V. F.; CARVALHO, FLÁVIO; ASPIS, R. P. L.. A CRIAÇÃO COMO RESSIGNIFICAÇÃO DE CONCEITOS: POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA FILOSOFIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Gabriela da Nóbrega Carreiro

PALHANO, T. R.; BAPTISTA, M. G. A.;RODRIGUES, V. F.. DO FATO INTELECTUAL À ATIVIDADE REAL: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marisa Aleixo Proença Doyle

OLIVEIRA, C. M. R.;RODRIGUES, V. F.; CARDOSO, D.. Moral e Política em Jacques Maritain. 2018. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia.

Aluno: Rafael Bruno Gomes da Silva

RONDON, R.;RODRIGUES, V. F.; PEREIRA, V.. Música popular e filosofia: uma metodologia didático-filosófica para o ensino médio. 2019.

Aluno: Josegley Andrade de Lucena

RODRIGUES, V. F.; CARVALHO, F. J.; TOMAZETTI, E. M.. O filosofar como ação no ensino médio/técnico da ECITE: uma proposta baseada na teoria arendtiana da ação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Maria Catarina Ananias de Araújo

RODRIGUES, V. F.; SILVA, A. G.; BAPTISTA, M. G. A.. O uso das TICs na construção de um ensino de filosofia crítico e engajado: limites e possibilidades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Ronildo Alves de Brito

CARVALHO, F. J.;RODRIGUES, V. F.; TOMAZETTI, E. M.. Discussões e apropiações metodológicas do conceito de transposição didática para o ensino de filosofia no ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Isabelle Saraiva Tavares

RODRIGUES, V. F.; CEBALLOS, R.; SILVA, L. T.. O comércio de Indulgências na Contemporaneidade, através da doutrina da prosperidade, pela Igreja Universal do Reino de Deus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Emerson José Ferreira de Sousa

CEBALLOS, R.;RODRIGUES, V. F.; CEBALLOS, V. G.. "Vivas ao Santo Padroeiro das chuvas":(re)significações religiosas no culto a São José, Pombal - PB (1950-1980). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Pedro Henrique Dantas Monteiro

RODRIGUES, V. F.; DIONIZIO NETO, M.; BANDEIRA, F. S.. O agente histórico: uma análise do conceito de indivíduo histórico na Filosofia da História de Hegel. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Marcela Ferreira Lopes

RODRIGUES, V. F.; DIONIZIO NETO, M.; LIRA, R. M. A.. O ensino de Filosofia como experiência do filosofar nas escolas públicas de nível médio da cidade de Cajazeiras/PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Daiane Vieira da Silva

RODRIGUES, V. F.. Influências das práticas pedagógicas na construção da conduta moral da criança nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Júlio Henrique Rodrigues de Queiroz

RODRIGUES, V. F.. Investigação sobre a formação docente dos professores de filosofia no ensino médio e sua relação com a qualidade de ensino: estudo de caso na escola estadual Professor José Gonçalves de Queiroz da cidade de Sumé/PB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Cícera Jaqueline de Luna

RODRIGUES, V. F.. O ensino de geografia no espaço urbano e rural, no município de Auro Ceará: uma discussão metodológica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande.

RODRIGUES, V. F.; DIONIZIO NETO, M.; CARVALHO, FLÁVIO. Processo Seletivo para Professor Substituto do Magistério Superior. 2019. Universidade Federal de Campina Grande.

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Comissão julgadora das bancas

José Francisco de Melo Neto

MELO NETO, José Francisco de.; SILVA, J. A. N.; ANDRADE, F. C. B.; LIMA, W. M.; MATOS, J. C.. O ENSINO DE FILOSOFIA COMO EXPERIÊNCIA CRÍTICO-CRIATIVA DO FILOSOFAR: limites e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Ana Dorziat Barbosa de Mélo

PIMENTA, S. A.; LIMA, W. M.; MATOS, J. C.;DORZIAT, Ana.. O Ensino de Filosofia e a Experiência do Filosofar: limites e possibilidades. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Iraquitan de Oliveira Caminha

CAMINHA, Iraquitan de Oliveira.; AZEVEDO, Edmilson Alves de; DE MARSILLAC, Narbal. A transcendência na ética de Lima Vaz. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba.

Fernando Cezar Bezerra de Andrade

SILVA, J. A. N.; GUEDES, E. C.; MELO NETO, J. F.; LIMA, W. M.; MATOS, J. C.;ANDRADE, F. C. B.. O Ensino de Filosofia como Experiência Crítico-Criativa do Filosofar: limites e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Jose Antonio Novaes da Silva

GUEDES, E. C.; ANDRADE, F. C. B.; MELO NETO, J. F.; LIMA, W. M.; MATOS, J. C.;SILVA, J. A. N.. O Ensino de Filosofia como Experiência Crítico-Criativa do Filosofar: limites e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

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Orientou

José Jorge Santos Rodrigues

O ENSINO DE FILOSOFIA COMO PROBLEMA FILOSÓFICO, NUMA PERSPECTIVA DA SALA DE AULA, COMO ESPAÇO PARA O CUIDADO DE SI; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Maria Catarina Ananias de Araújo

O USO DAS TIC?S NA CONSTRUÇÃO DE UM ENSINO DE FILOSOFIA CRÍTICO E ENGAJADO: A VISÃO DO PROFESSOR; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Josegley Andrade de Lucena

PRÁTICAS INTERATIVAS EM AULAS DE FILOSOFIA: UM ESTUDO VIVENCIAL DA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS FILOSÓFICOS; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Aparecida Martins Parnaiba

UM ESTUDO SOBRE O LUGAR E O PAPEL DA FILOSOFIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA, NO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (CAMPUS DE CAJAZEIRAS/UFCG); Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Paula Camila Aguiar Barbosa Sales

A CRIAÇÃO COMO RESSIGNIFICAÇÃO DE CONCEITOS: POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA FILOSOFIA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Maria das Graças Teixeira de Araújo

UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AUDITORIA INTERNA EM PEQUENAS EMPRESAS FAMILIARES A PARTIR DAS CARACTERÍSTICAS DO CONTROLE INTERNO: O caso da J S Tecidos Ltda; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Auditoria contábil e financeira) - Centro Universitário de João Pessoa; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Isabelle Saraiva Tavares

O comércio de indulgências na contemporaneidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Marcela Ferreira Lopes

O ENSINO DE FILOSOFIA COMO EXPERIÊNCIA DO FILOSOFAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE CAJAZEIRAS/PB; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Pedro Henrique Santos Monteiro

Considerações sobre o tempo hegeliano para a Teoria da História; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Daiane Vieira da Silva

Influências das práticas pedagógicas na construção da conduta moral da criança nos anos iniciais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Maria Dayanny Goncalves

FILOSOFIA E FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O LUGAR E O PAPEL DA FILOSOFIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA, NO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (CAMPUS DE CAJAZEIRAS ? UFCG); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Marcela Ferreira Lopes

O Ensino de Filosofia como experiência do filosofar nas escolas de nível médio da cidade de Cajazeiras/PB; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Maria Aparecida Martins Parnaiba

MONITORIA E INICIAÇÃO DOCENTE: AÇÕES E REFLEXÕES PARA REDUÇÃO DA EVASÃO ESTUDANTIL NA UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Ana Maria Rodrigues dos Santos

MONITORIA E INICIAÇÃO DOCENTE: AÇÕES E REFLEXÕES PARA REDUÇÃO DA EVASÃO ESTUDANTIL NA UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

HELLEN MARIA HOLANDA CLEMENTE

MONITORIA E INICIAÇÃO DOCENTE: AÇÕES E REFLEXÕES PARA REDUÇÃO DA EVASÃO ESTUDANTIL NA UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Ana Karine Da Silva Alves

MONITORIA E INICIAÇÃO DOCENTE: AÇÕES E REFLEXÕES PARA REDUÇÃO DA EVASÃO ESTUDANTIL NA UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Maria Jucirleide Afonso Henriques de Paiva

MONITORIA E INICIAÇÃO DOCENTE: AÇÕES E REFLEXÕES PARA REDUÇÃO DA EVASÃO ESTUDANTIL NA UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Pablu Pereira de Andrade

Projeto de Monitoria: MONITORIA E INTERDISCIPLINARIDADE À DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; 2017; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Laiana Bezerra de Oliveira

PROJETO DE MONITORIA: MONITORIA E INTERDISCIPLINARIDADE À DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Marcela Ferreira Lopes

PROJETO DE MONITORIA: MONITORIA E INTERDISCIPLINARIDADE À DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Bruna Carvalho Araújo

PROJETO DE MONITORIA: ?IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR?; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Marcela Ferreira Lopes

PROJETO DE MONITORIA: ?IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR?; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

Lucas Japhet Pereira Rodovalho

Projeto Monitoria ?Monitoria e Interdisciplinaridade: por uma iniciação à docência no Ensino Superior?; 2015; Orientação de outra natureza; (História (Licenciatura)) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande - Pró-Reitoria de Ensino; Orientador: Valter Ferreira Rodrigues;

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Foi orientado por

Sonia de Almeida Pimenta

O ensino de Filosofia como experiência crítica do filosofar: limites e possibilidades; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sônia de Almeida Pimenta;

Iraquitan de Oliveira Caminha

A transcendência na ética de Lima Vaz; 2007; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Iraquitan de Oliveira Caminha;

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Produções bibliográficas

  • FERREIRA RODRIGUES, VALTER ; GONCALVES, MARIA DAYANNY ; DE SOUSA FERREIRA, AMANAYARA RAQUEL . O lugar e a importância da Filosofia na formação docente.. PROBLEMATA: REVISTA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA , v. 9, p. 286-293, 2018.

  • RODRIGUES, V. F. . Por una docencia creativa en tiempos de regresión. IXTLI - REVISTA LATINOAMERICANA DE FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN , v. 5, p. 187-203, 2018.

  • RODRIGUES, V. F. . Educação e Cidadania: desafios para democracia. Annales Faje , v. 3, p. 9-20, 2018.

  • CARVALHO, FLÁVIO ; FERREIRA RODRIGUES, VALTER . Em torno aos desafios, as lutas e as conquistas de uma educação filosófica.. Problemata - Revista Internacional de Filosofia , v. 9, p. 5-11, 2018.

  • RODRIGUES, V. F. . Aportes vazianos para uma Filosofia da Educação: crise e conflitos éticos como princípios para uma experiência de renovação. ANNALES FAJE , v. 2, p. 45-54, 2017.

  • RODRIGUES, V. F. . A DESCONSTRUÇÃO DA PRÁTICA CIENTÍFICA E O ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: LEITURAS DE FOUCAULT, DELEUZE E GUATARRI. Temas em Educacao (UFPB) , v. 20/21, p. 197-203, 2014.

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Outras produções

RODRIGUES, V. F. . A Orientação Humana e seus fundamentos pedagógicos: construíndo uma identidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, V. F. . ?As concepções do homem na filosofia ocidental: do humanismo clássico ao individualismo contemporâneo?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, V. F. . ?Orientação Humana: princípios e potencialidades?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, V. F. . XIX Curso Preparatório para Candidatos a Cargo de Direção de Estabelecimento Escolar. 2008. .

RODRIGUES, V. F. . XVIII Curso preparatório para candidatos a cargo de direção de estabelecimento escolar. 2007. .

RODRIGUES, V. F. . ?Ética e Valores: aspectos imprescindíveis ao ato de avaliar?.. 2007. .

RODRIGUES, V. F. . ?Compromisso ético profissional?.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, V. F. . ?Interpretar: assim se aprende a aprender?. 2006. .

RODRIGUES, V. F. . IX Curso preparatório para candidatos a cargo de direção de estabelecimento escolar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, V. F. . VIII Curso preparatório para candidatos a cargo de direção de estabelecimento escolar.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, V. F. . VII Curso preparatório para candidatos a cargo de direção de estabelecimento escolar.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    O PAPEL DO PROFESSOR E A FUNÇÃO INTERDISCIPLINAR DA FILOSOFIA, Descrição: Este Projeto de Pesquisa se abre ao diálogo interdisciplinar na medida em que compreende a função do professor de Filosofia como intérprete dos processos de significação político-culturais a partir de três eixos: a) o compromisso político-social; b) a formação humana e cidadã; c) a salvaguarda das especificidades teóricas de vários campos de saber conjugada num amplo empreendimento hermenêutico coordenado pela atitude filosófica. A proposta de repensar o Ensino de Filosofia a partir da interdisciplinaridade visa dois objetivos que se complementam: superar a fragmentação de saberes no processo de ensino-aprendizagem e propor uma formação do educando-cidadão. Ambos os objetivos expressam a crescente complexidade dos desafios político-culturais que problematizam as fronteiras epistemológicas dos saberes instituídos na escola, propondo uma função interdisciplinar da Filosofia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valter Ferreira Rodrigues - Integrante / Marcelo Martins Barreira - Coordenador / JOSEGLEY ANDRADE DE LUCENA - Integrante / MARIA CATARINA ANANIAS DE ARAÚJO - Integrante / José Jorge Santos Rodrigues - Integrante / DANILMA MEDEIROS GARCIA - Integrante / BENEILTON JOSÉ DA SILVA - Integrante / Paula Camila Aguiar Barbosa Sales - Integrante.

  • 2019 - 2019

    UM ESTUDO SOBRE O LUGAR E O PAPEL DA FILOSOFIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA, NO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (CAMPUS DE CAJAZEIRAS/UFCG), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valter Ferreira Rodrigues - Coordenador / Maria Aparecida Martins Parnaiba - Integrante.

  • 2017 - 2018

    FILOSOFIA E FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O LUGAR E O PAPEL DA FILOSOFIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA, NO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (CAMPUS DE CAJAZEIRAS ? UFCG), Descrição: A da pesquisa coordenada pelo professor Dr. Valter Ferreira Rodrigues e vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (CNPq) da Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Formação de Professores (campus de Cajazeiras); e que tem como objetivos 1) problematizar e verificar quais são as principais contribuições da Filosofia e das chamadas ?disciplinas filosóficas? na formação de futuros docentes, a partir de um estudo realizado com todas as licenciaturas atualmente ofertadas no Centro de Formação em (UFCG/Cajazeiras); com vistas à 2) elaboração de um documento que possa orientar e subsidiar os professores de Filosofia em seus planejamentos semestrais e as Coordenações de Cursos, junto aos seus respectivos Projetos Pedagógicos (PPC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valter Ferreira Rodrigues - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    O ensino de filosofia como experiência do filosofar nas escolas de nível médio da cidade de Cajazeiras/PB., Descrição: Projeto PIBIC voltado para o ensino de filosofia para estudantes do Ensino Médio da cidade de Cajazeiras/PB e os limites e possibilidades desse ensino proporcionar uma autêntica experiência do filosofar em sala de aula. A pesquisa visa identificar, analisar e elencar quais os desafios (limites) encontrados pelos professores e escolas para tornar o ensino e aprendizagem da filosofia uma autêntica experiência do filosofar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valter Ferreira Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais. , Rua Sérgio Moreira de Figueiredo s/n, Casas Populares, 58900000 - Cajazeiras, PB - Brasil, Telefone: (83) 35322000, Ramal: 2089, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente lotado no Departamento de Fundamentação da Educação no Centro de Educação (Campus I).

2009 - 2010

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2020

    Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, .,Cargo ou função, Vice-Chefe de Departamento (DFE - Depto de Fundamentação da Educação).

  • 02/2020

    Ensino, Pedagogia - Movimentos Sociais do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 02/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II

  • 02/2020

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropofilosóficos da Educação

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, História - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, História - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, História - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 04/2009 - 08/2009

    Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 04/2009 - 08/2009

    Ensino, História - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 04/2009 - 08/2009

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-filosóficos da Educação; 4 Cred. (60h/a).

  • 01/2009 - 04/2009

    Ensino, História - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropofilosóficos da Educação

  • 01/2009 - 04/2009

    Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropofilosóficos da Educação

  • 01/2009 - 04/2009

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropofilosóficos da Educação

2011 - 2019

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III (classe C), Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 10/2018

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenação de Monitoria.

  • 08/2019 - 12/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA - TURMA 01 (3 Cred. 45 h/a).

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA (4 Cred. 60 h/a).

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA - TURMA 02 (3 Cred. 45 h/a)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DO PENSAMENTO FILOSÓFICO (4 Cred. 60 h/a)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À FILOSOFIA (4 Cred. 60 h/a).

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À MEDICINA (4 Cred. 60 h/a).

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA (4 Cred. 60 h/a).

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica (60 h/a; 4 Cred.), Antropologia Filosófica (45 h/a; 3 Cred.) - Turma 01, Antropologia Filosófica (45 h/a; 3 Cred.) - Turma 02

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Línguas Portuguesa e Inglesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Pensamento Filosófico (60 h/a; 4 Cred.)

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I (60 h/a; 4 Cred.)

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Medicina (60 h/a; 4 Cred.)

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, História (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Pensamento Filosófico (45 h/a; 3 Cred.)

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia (60h/a; 4 Cred.)

  • 08/2012 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Filosofia e seu Ensino (60 h/a; 4 Cred.)

  • 08/2018 - 08/2018

    Ensino, História (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Filosofia (45 h/a; 3 Cred.)

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Geografia (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 05/2017 - 06/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

  • 10/2015 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Portaria UACS/CFP/UFCG/N 25, de 29 de outubro de 2015..

  • 06/2016 - 05/2018

    Direção e administração, Reitoria, *Centro de Humanidades.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Mestrado Profissional em Filosofia - Núcleo Campina Grande - Portaria R/SRH/ N 547 de 17 de março de 2017..

  • 05/2016 - 05/2018

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Extensão da UACS.

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Ciências Biológicas (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de Filosofia

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 05/2017 - 09/2017

    Ensino, Geografia (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 08/2016 - 09/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenação do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em História da UACS/UFCG..

  • 11/2016 - 05/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia: 4 Cred. (60h/a).

  • 11/2016 - 05/2017

    Ensino, História (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Pensamento Filosófico (3 Cred. = 45h/aula)

  • 11/2016 - 05/2017

    Ensino, Ciências Biológicas (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia: 4 Cred. (60h/a).

  • 11/2016 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Titular em Comissão Administrativa para análise de situação acadêmica discente..

  • 07/2016 - 10/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia: 4 Cr (60h/a).

  • 07/2016 - 10/2016

    Ensino, Geografia (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia: 4 Cred. (60h/a).

  • 08/2016 - 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Portaria UACS/CFP/UFCG/N 33, de 19 de agosto de 2016..

  • 08/2015 - 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

  • 01/2016 - 05/2016

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Orientador no Programa de Monitoria - Introdução à Filosofia.

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência 4Cr (60h/a).

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Geografia (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia 4Cr (60h/a).

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia 4Cr (60h/a).

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia 4Cr (60h/a).

  • 08/2015 - 05/2016

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Extensão da Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.

  • 04/2015 - 12/2015

    Ensino, História (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Pensamento Filosófico: 3CR (45h/a)

  • 04/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia: 4CR (60h/a)

  • 04/2015 - 12/2015

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Medicina (módulo de Ética): 2CR (30h/a)

  • 04/2015 - 12/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Formação de Professores, Centro de Formação de Professores.,Atividade realizada, Orientador no Programa de Monitoria - Introdução à Filosofia.

  • 08/2015 - 08/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Membro da Comissão Científica do II Encontro de Educação e Ensino de Filosofia e do II Encontro do PIBID de Filosofia da UFCG..

  • 05/2014 - 07/2015

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, .,Cargo ou função, Assessor Geral de Pesquisa do Centro de Formação de Professores - UFCG..

  • 10/2014 - 03/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência

  • 10/2014 - 03/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 10/2014 - 03/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, História (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Pensamento Filosófico (3 Cr. - 45h aula).

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência (4 Cr. - 60h aula).

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia (4 Cr. - 60h aula).

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Medicina (2 Cr. 30h aula).

  • 05/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Suplente da Comissão Eleitoral para processo de eleitoral para Coordenação do Núcleo de Documentação Histórica Deusdedit Leitão, da UACS/UFCG..

  • 10/2012 - 10/2013

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenador de Monitoria da UACS - Port. UACS/UFCG N 15/2011.

  • 12/2012 - 05/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia (4 Cr. - 60h aula).

  • 12/2012 - 05/2013

    Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência (4 Cr. - 60 aula).

  • 12/2011 - 05/2013

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenador de Monitoria.

  • 02/2012 - 11/2012

    Ensino, História (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Pensamento Filosófico (3 Cr. - 45h aula)

  • 02/2012 - 11/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia (4 Cr. - 60h aula).

  • 02/2012 - 11/2012

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Medicina (2 Cr. - 30h aula).

  • 10/2011 - 10/2012

    Direção e administração, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenador de Monitoria da UACS. Port. UACS/UFCG N 10/2011..

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Geografia (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, iN, Introdução à Filosofia (4 créditos/60h aula).

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, História (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Pensamento Filosófico (3 créditos/ 45h aula).

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia (4 créditos/60h aula).

2010 - 2010

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia: 3 Cred. (45h/a).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Social e Política: 4 Cred. (60h/a).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia: 4 Cred. (60h/a).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: 4 Cred. (60h/a).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Educação: 3 Cred. (45h/a).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia: 4 Cred. (60h/a).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia: 4 Cred. 60h/a

2005 - 2010

Colégio GEO

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 03/2005 - 09/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 03/2005 - 09/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação Humana

2004 - 2005

Centro Pessoense de Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2004 - 2004

Colégio Marista Pio X

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2004 - 2005

Colégio Motiva Ambiental

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2003 - 2005

Colegio Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

Outras informações:
Professor de Filosofia para o Ensino Médio