Adriana Aparecida de Lima Terçariol

Doutora em Educação e Currículo pela PUC/SP. Mestre e Pedagoga pela Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp/Campus de Presidente Prudente/SP. Atualmente é docente no Curso de Pedagogia e Programas de Pós-Graduação em Educação, vinculados à Universidade Nove de Julho (UNINOVE-SP). Integra a linha de Pesquisa Educação Popular e Culturas (LIPECULT) e Linha de Pesquisa e de Intervenção e Gestão Educacional (LIPIGES). Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Currículo e Tecnologias - GEPECeT (CNPq/UNOESTE/SP) e Líder do Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologias e Cultura Digital ? GRUPETeC (CNPq/UNINOVE/SP). Possui experiência com formação inicial e continuada de professores para o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), Pensamento Computacional, Redes Sociais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Dispositivos Móveis, Inovações Metodológicas, entre outros, em contextos educacionais, nos diferentes segmentos de ensino. Possui experiências e pesquisas que relacionam a concepção e desenvolvimento da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) na Educação Básica. Experiências como formadora e pesquisadora junto a programas voltados para escolas públicas, dentre elas, destacam-se a atuação no Projeto Gestão Escolar e Tecnologias (Parceria entre PUC/SP, Microsoft e Secretarias de Estado), formação continuada de professores para uso do software de autoria Visual Class nas séries iniciais do Ensino Fundamental junto à rede municipal de Educação de Junqueirópolis/SP. Atuação na implementação e coordenação de Núcleos de Educação a Distância (NEaD) em duas Universidades (Universidade Camilo Castelo Branco ? Unicastelo/SP e Faculdade Anchieta/Santo André/SP), acompanhando suas principais ações, tais como: customização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle; estruturação e desencadeamento de programas de formação de professores tutores e autores/conteudistas; concepção e produção de materiais didáticos; design pedagógico do AVA; definição de ações de acompanhamento de cronograma; apoio ao desempenho de estudantes; entre outras ações. Atuou como formadora no Instituto Ayrton Senna,‎ realizando o design do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle e desenvolvimento da formação junto aos participantes. Consultora/formadora no Instituto Conhecimento para Todos - IK4T junto ao Programa ?Pense Grande ?, coordenado pela Fundação Telefônica Vivo/Brasil, no apoio à formação continuada de professores, no que tange à integração das tecnologias digitais e do empreendedorismo social ao currículo da Educação Básica. Integrante da equipe organizadora dos livros: TERÇARIOL, A. A. L. et al. (Org.). Da internet para a sala de aula: educação, tecnologia e comunicação no Brasil. Jundiaí: Paco Editorial, 2016; TERÇARIOL, A. A. L.; IKESHOJI, E. A. B.; GITAHY, Raquel Rosan Christino; RIBEIRO, R. A. Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: reflexões e práticas em ambientes virtuais de aprendizagem. Prefácio de Daniela Melaré Vieira Barros e Posfácio de José Manuel Moran. 1ª ed. São Paulo, Artesanato Educacional, 2018; além de possuir diversos capítulos e artigos científicos publicados na área.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2005 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Um Olhar para a Formação de Formadores em Contextos On-Line: Os Sentidos Construídos no Discurso Coletivo
Orientador: Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Formação a Distância; Formação de Educadores; Tecnologias de Informação e Comunicação; Gestão Escolar; Formação Continuada.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Atividades dos serviços de tecnologia da informação.

Mestrado em Educação Formação Inicial/Continuada de Educadores

2001 - 2003

Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente
Título: Um desafio na Formação de Educadores: A Vivência e Desenvolvimento de Valores Humanos usando as Tecnologias,Ano de Obtenção: 2003
Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Novas Tecnologias; Valores Humanos; Projetos; Formação Docente; Construção do Conhecimento. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Pedagogia

1996 - 2000

Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente
Título: Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação
Orientador: Arlete Aparecida Correia Meneguette
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Curso de Magistério

1993 - 1995

Escola Estadual de 1º e 2º Graus Fernando Costa

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2016 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Aberta - Portugal, UAB-PT, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2018 - 2018

TREINAMENTO PARA USO DA FERRAMENTA GESTÃO DE AULA. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2018 - 2018

Encontro de Formação e Avaliação - Guia de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 16h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2018 - 2018

Reunião Extraordinária do Fompe, promovida pela Coordenação e pelo Programa. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2017 - 2017

Workshop - ProQuest. (Carga horária: 3h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Professores para Atuarem com PBL e com Active Learning. (Carga horária: 2h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Criação de Avaliações Eletrônicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Metodologias Ativas em Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2016 - 2016

Como Pesquisar com Eficiência Materiais Precisos e Confiáveis na Internet. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

Tópico Especial - Métodos Visuais e Abordagem Qualitativa na Pesquisa em Ed. (Carga horária: 4h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2016 - 2016

Tópico Especial - Pesquisa Qualitativa: Análise Fundamentada nos Dados. (Carga horária: 4h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2015 - 2015

Metodologia Participativa e Colaborativa: PBL. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Formação de Tutores para a EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2014 - 2014

20º CIAED - Congresso Internacional ABED de EAD. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Semipresencialidade: do Regulamento à Prática. (Carga horária: 4h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2014 - 2014

As Novas Diretrizes Curriculares da Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.

2014 - 2014

SIED:EnPED - 2014. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Liderança e Gestão do Tempo. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Estratégias de Qualidade. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Aprendizagem Colaborativa. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

Adequação Comunicacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2010 - 2010

Formação para Tutoria em EaD. (Carga horária: 16h). , Fundação Padre Anchieta, FPA, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Formadores a Distância. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação de Supervisores. (Carga horária: 4h). , Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.

2008 - 2008

A Educação a Distância nos Cursos de Graduação. (Carga horária: 4h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.

2008 - 2008

Web Vídeo Conferência. (Carga horária: 10h). , The Open University, OPEN, Inglaterra.

2008 - 2008

Projeto Pedagógico em Discussão. (Carga horária: 12h). , Universidade Camilo Castelo Branco - UNICASTELO, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação de Coordenadores de Curso de Graduação. (Carga horária: 12h). , Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.

2007 - 2007

Fundamentos Sociológicos da Pesquisa Qualitativa. (Carga horária: 16h). , Instituto de Pesquisa do Discurso do Sujeito Coletivo, IPDSC, Brasil.

2007 - 2007

Tecnologia na Educação e na Pesquisa Acadêmica. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Educação a Distância: Estratégia e Gestão. (Carga horária: 120h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Professores: Colaboração e Reflexão. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Letramento Digital, Aprendizagem, Interação OnLine. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Complexidade, Aprendizagem e Conhecimento. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Epistemologia e Educação. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Seminário de Pesquisa. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Currículo e Educação. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Gestão do Conhecimento e Projetos Educacionais. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Formação de Coord. Locais do Peer Coaching. (Carga horária: 32h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2005 - 2005

Formação de Professores Orientadores. (Carga horária: 40h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2004 - 2004

Formação a Distância de Pesquisadores/Professores. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2003 - 2003

Tutoria Em EaD. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em XIII Semana da Educação Semana da Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Formação de Professores Para Uma Escola Digital. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em XII Semana da Educação Semana da Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Gincanas Talentos e Passatempos e Esquete Teatral. (Carga horária: 20h). , Mega Recreação E Eventos, MEGA, Brasil.

2001 - 2001

Formação de Professores da Alegria - Módulo I. (Carga horária: 40h). , Gira Sonhos, ONG GIRA SONHOS, Brasil.

2001 - 2001

Pesquisa em Educação. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2001 - 2001

Problemas em Metodologia de Ensino. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2001 - 2001

Teoria da Educação. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2001 - 2001

Seminários Avançados III e IV. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2001 - 2001

Novas Tecnologias e Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Psicologia da Moralidade. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Tópicos Especiais - Representações Sociais. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em XI Semana de Educação - Temas em Pedagogia I. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em XI Semana de Educação - Temas em Pedagogia II. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

2000 - 2000

A Importância dos Livros Infantis. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em X Semana de Educação - Temas em Pedagogia II. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em X Semana da Educação - Temas em Pedagogia I. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Introdução ao Material Lego Dacta. (Carga horária: 16h). , Edacom Tecnologia Em Sistemas de Informática Ltda, EDACOM, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em IX Semana da Educação Semana da Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Projeto Pedagógico Ação do Professor. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação Presidente Prudente, SME, Brasil.

1998 - 1998

Alfabetização Geográfica. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, EA, Brasil.

1997 - 1997

Conectividade no Windows 95. (Carga horária: 8h). , Síntese Informática Ltda Presidente Prudente, SÍNTESE, Brasil.

1997 - 1997

VIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em VII Semana da Educação Semana da Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente, FCT/UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Ludo Pedagogia. (Carga horária: 8h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo, SIESP, Brasil.

1995 - 1995

Literatura Infantil. (Carga horária: 8h). , Editora Ática, EA, Brasil.

1995 - 1995

Discutindo o Ensino Pré Escolar. (Carga horária: 32h). , Secretaria Municipal de Educação Presidente Prudente, SME, Brasil.

1994 - 1994

Alfabetização Teoria e Prática à Distância. (Carga horária: 30h). , Fundação Para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Inicial e Continuada de Professores para Uso das Tecnologias.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: O Processo de Ensino e Aprendizagem e as Tecnologias de Informação e Comunicação.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

TERÇARIOL, A. A. L. . IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2018. (Congresso).

TERÇARIOL, A. A. L. . Exposição do Projeto IntegrAção - Pedagogia. 2018. (Exposição).

TERÇARIOL, A. A. L. . Programa Escola da Ciência. 2018. (Outro).

TERÇARIOL, A. A. L. ; CAVALCANTI, P. A. B. ; TEIXEIRA, R. . I Mostra de Cências, Tecnologias e Educação. 2018. (Outro).

TERÇARIOL, A. A. L. . Membro do Comitê Científico - 23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, com o tema ?Metodologias Ativas e Tecnologias Aplicadas à Educação?. 2017. (Congresso).

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecerista no VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e o IV Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD). 2017. (Congresso).

TERÇARIOL, A. A. L. . Membro do Comitê Científico no 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2016. (Congresso).

TERÇARIOL, A. A. L. ; RUIZ, A. R. ; PESSOA, A. S. G. ; MURGO, C. S. ; DIAS, C. L. ; ALANIZ, E. P. ; BARROS, H. F. ; SANTOS FILHO, J. C. ; FRANCISCO, M. V. ; MOREIRA, M. F. S. ; PEREZ, M. L. Z. T. ; OLIVEIRA, M. E. N. ; GEBRAN, R. A. ; GITAHY, R. R. C. ; PRADO, V. M. . I Congresso Internacional de Educação da UNOESTE. 2015. (Congresso).

TERÇARIOL, A. A. L. . III Semana da Educação - Formação Docente: Desafios e Perspectivas. 2004. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. O Moodlebox como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem Ativa de Programação Web: Um Estudo Exploratório. 2019. (Congresso).

11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Aprendizagem da Matemática e o Pensamento Computacional: Uma Experiência na Educação Básica. 2019. (Congresso).

11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. O WhatsApp como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem de História: Um Estudo Exploratório. 2019. (Congresso).

Challenges 2019 ? XI Conferência Internacional de TIC na Educação.A importância do professor na identificação dos estilos de aprendizagem e articulação das estratégias de ensino. 2019. (Outra).

Challenges 2019 ? XI Conferência Internacional de TIC na Educação.O WhatsApp como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem de História: Um Estudo Exploratório. 2019. (Outra).

24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância Experimentação em EAD. Mesa Redonda - O PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM AMBIENTES EDUCACIONAIS PRESENCIAIS E ON-LINE: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS. 2018. (Congresso).

24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância Experimentação em EAD. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA ESCOLA: PRINCÍPIOS NORTEADORES E AÇÕES EM REDE. 2018. (Congresso).

CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2018. (Congresso).

CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. A CONCEPÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM ABP (APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS) NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO. 2018. (Congresso).

CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. A GAMIFICAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA VIVÊNCIA COM A CONCEPÇÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DE UM MINICURSO EM AMBIENTE ONLINE. 2018. (Congresso).

CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O QUE REVELAM OS UNIVERSITÁRIOS?. 2018. (Congresso).

CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. O PROGRAMAÊ! E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL AO CURRÍCULO. 2018. (Congresso).

CMEA 2018 - VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM : O PROGRAMAÊ! E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. 2018. (Congresso).

CMEA 2018 - VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. Estilos De Aprendizagem: Contribuições Para O Planejamento De Atividades Didático- Pedagógicas No Âmbito Do Curso Técnico Em Automação Industrial. 2018. (Congresso).

CMEA 2018 - VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA UMA FORMAÇÃO ATIVA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA. 2018. (Congresso).

Conferência Internacional em Formação e Inclusão - Educação de Adultos e Experiências para a Empregabilidade.O ESTILO DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL, ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AS REDES SOCIAIS: O PERFIL E O DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. 2018. (Outra).

Conferência Internacional em Formação e Inclusão - Educação de Adultos e Experiências para a Empregabilidade.Estilos de Aprendizagem: Reflexões sobre a Aprendizagem para Além da Formação Profissional. 2018. (Outra).

Encontro de Formação e Avaliação - Guia de Tecnologias Educacionais. 2018. (Encontro).

III Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR.A Cibercultura no Design de Games. 2018. (Seminário).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.Os Avanços, as Dificuldades e os Desafios Emergentes no Fazer Pedagógico no Âmbito da Educação Básica em Tempos de Cibercultura. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.A Integração das Tecnologias Digitais na Educação Básica: O Que Apontam as Principais Políticas Públicas?. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.As Metodologias Ativas nas Práticas Pedagógicas do Curso de Biomedicina: O Que os Estudos Revelam?. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.A Integração de Ambientes Virtuais em um Grupo de Pesquisa: Percepções dos Pesquisadores. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.O Uso Da Tecnologia Moodle para a Criação de um Ambiente para a Aprendizagem Ativa no Ensino Técnico. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.A Gamificação como Instrumento de Avaliação Processual na Pedagogia Soka. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.A Gamificação em Sala de Aula: a Construção de um Protótipo de Jogo Digital no Ensino Superior. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.Aprendizagem Baseada em Problemas e a Construção de Ambientes Virtuais: Uma Experiência na Pós-Graduação em Educação. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.Estilos de Aprendizagem e Formação Inicial em Curso Noturno Presencial. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.A Construção de um Protótipo de Curso Online na Plataforma Canvas: Uma Experiência com Metodologias Ativas na Pós-Graduação. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas de um Estudo Sistemático da Literatura. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.A Gamificação como Metodologia Ativa: Suas Potencialidades no Processo de Aprendizagem no Ensino Médio-Técnico. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.Práticas Pedagógicas: Os Desafios da Tecnologia da Informação no Contexto Hospitalar. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.O Exercício da Democracia e as Potencialidades das Tecnologias Digitais nos Colegiados Escolares: Um Estudo de Caso de Santo André. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.Análise da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) no Ambiente das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no Desenvolvimento de Games Educativos. 2018. (Outra).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação.Educação Matemática e o Pensamento Computacional na Educação Básica. 2018. (Outra).

IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. AS REDES SOCIAIS COMO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM: O PERFIL DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E O DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. 2018. (Congresso).

Seminário Pós-Doc e Estágio Doutoral.As redes sociais na formação inicial de professores: estratégias, estilos e desafios para a didática na educação online. 2018. (Seminário).

VIII Jornada Educação a Distância.Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2018. (Outra).

XII Seminário Nacional de Pesquisa e XV Encontro de Iniciação Científica.Os Avanços, as Dificuldades e os Desafios Emergentes no Fazer Pedagógico no Âmbito da Educação Básica em Tempos de Cibercultura. 2018. (Seminário).

XII Seminário Nacional de Pesquisa e XV Encontro de Iniciação Científica.As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/ Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico. 2018. (Encontro).

XII Seminário Nacional de Pesquisa e XV Encontro de Iniciação Científica.Uso de Redes Sociais no Contexto de um Grupo de Pesquisa. 2018. (Encontro).

XII Seminário Nacional de Pesquisa e XV Encontro de Iniciação Científica.As TDIC em Escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental: Descobertas de um Estudo Exploratório. 2018. (Encontro).

XII Seminário Nacional de Pesquisa e XV Encontro de Iniciação Científica.Teatro e Jogos Teatrais no Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. (Encontro).

23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - "METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO"A. PRÁTICAS COLABORATIVAS COM USO DE RECURSOS DA INTERNET NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2017.PEER INSTRUCTION: METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM E SUAS FERRAMENTAS DE INTERATIVIDADE GRATUITAS. 2017. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2017.OS PROJETOS DE TRABALHO ARTICULADOS AO USO DA TECNOLOGIA MÓVEL: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS. 2017. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2017.GESTÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O DISCURSO DOS DOCENTES. 2017. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2017.TEAM BASED LEARNING: UMA METODOLOGIA ATIVA PARA AUXILIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2017. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2017.As Correlações entre Tecnologia e a Perspectiva Freiriana: Aportes para a Superação da Educação Hegemônica. 2017. (Encontro).

ICERI2017 - 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation. THE SOCIAL NETWORKS IN INITIAL TRAINING OF TEACHERS OF BASIC EDUCATION: THE PROFILE OF USE BY UNIVERSITY STUDENTS. 2017. (Congresso).

ICERI2017 - 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation. THE INTERACTIVE DIGITAL BOARD IN MIDDLE SCHOOL: A CASE STUDY. 2017. (Congresso).

I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação (ConProEduc) / II IncluiEduc - Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR. De deficiente à aprendente: um estudo sobre o uso das Tecnologias Assistivas na educação. 2017. (Congresso).

IV Congreso Iberoamericano de Estilos de Aprendizaje. REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN: EL USO DE PRODUCTOS DE ESPACIOS VIRTUALES Y LAS PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS PEDAGOGOS. 2017. (Congresso).

IV Encontro Ylê-Educare: Educação e o Empoderamento da Mulher Negra. 2017. (Encontro).

IV JELT JORNADA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA.Inclusão digital: parceria entre uma escola técnica e uma escola estadual de ensino fundamental. 2017. (Outra).

IV JELT - JORNADA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA.Um estudo sobre tecnologias digitais aplicadas à educação. 2017. (Outra).

XIV Encontro de Iniciação Científica e XI Seminário Nacional de Pesquisa.A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A CONSTRUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2017. (Seminário).

XIV Encontro de Iniciação Científica e XI Seminário Nacional de Pesquisa.UM ESTUDO SOBRE AS METODOLOGIAS ADOTADAS NA UTILIZAÇÃO DAS TIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação Científica e XI Seminário Nacional de Pesquisa.AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS DIRETRIZES. 2017. (Encontro).

X Simpósio Nacional da ABCiber -Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura.PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? AS REDES SOCIAIS PODEM SER O CAMINHO?. 2017. (Simpósio).

XVIII Jornada da Educação e Simpósio de Iniciação Científica.OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: EM FOCO OS MOOCS. 2017. (Simpósio).

22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2016. (Congresso).

5º Encontro de Conhecimento Integrado: Educação e Transformação para o Mundo do Trabalho.Formação Docente: O Desenvolvimento de Planos de Aula por Meio da Rede Social Facebook como Ferramenta de EaD para Interações, Colaborações, Interações e Pesquisas. 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE 2016.A ACESSIBILIDADE DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: ESTUDOS PRELIMINARES. 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2016.AS POTENCIALIDADES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENFERMAGEM: A CONCEPÇÃO DOCENTE. 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2016.O USO DAS TDIC E OS PROJETOS DE TRABALHO NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS: EM FOCO O PROJETO "MINHA HISTÓRIA, MINHA VIDA". 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2016.APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E A CRIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL. 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2016.RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: SEUS CONCEITOS E SUAS LICENÇAS CREATIVE COMMONS. 2016. (Encontro).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Educação a Distância e os Estilos de Aprendizagem: o Papel, os Desafios e o Reconhecimento dos Tutores Presenciais como Profissional Docente. 2016. (Congresso).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Tecnologia Assistiva e os Estilos de Aprendizagem: Uma Experiência com Deficiência Física/Lesão Cerebral. 2016. (Congresso).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Formação de Docentes em Libras por meio de Interações nas Redes Sociais: Facebook e Whatsapp. 2016. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Outra).

4º Encontro Senac de Conhecimento Integrado: gestão de carreira e oportunidades no mercado de trabalho.As Tecnologias Móveis no Curso de Marketing: Potencialidades e Desafios aos Processos de Ensino e de Aprendizagem. 2015. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação da Unoeste. 2015. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015).As Práticas Pedagógicas e o Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Discussões Preliminares na Área de Saúde - O Curso de Enfermagem. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015).Recursos Educacionais Abertos: Uma Prática Possível na Pós-Graduação. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015).A Educação Escolar Versus Formação Profissional e Tecnológica: Limites e Contradições. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015).Uso das Redes Sociais no Ensino Superior: O BLOG e o Twitter em Foco. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015).A Acessibilidade de Pessoas com Daltonismo aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: A Construção de um Protótipo de AVA Inclusivo. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015).Coordenador da Sessão de Comunicação Oral. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015).A Formação de Professores para o Uso de Tecnologias Assistivas e Construção de uma Educação Inclusiva: Vivência na Disciplina Práticas Docentes e Novas Tecnologias. 2015. (Encontro).

INTED 2015 Madrid - 9th International Technology, Education and Development Conference. INTEGRATION OF EDUCATIONAL RESOURCES ON THE ORGANIZATION OF TEACHING MATERIALS EAD: OUTLINING POTENTIAL. 2015. (Congresso).

INTED 2015 Madrid - 9th International Technology, Education and Development Conference. IN SEARCH OF INNOVATIONS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS: THE EXPERIMENTAL ACTIVITIES IN THE INDUSTRIAL AUTOMATION COURSE IN MEDIUM/TECHINICAL LEVEL. 2015. (Congresso).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste ?Culturas, Políticas e Práticas Educacionais e suas Relações com a Pesquisa?.A evasão sob a perspectiva do tutor: o curso de Administração na modalidade a distância em foco. 2014. (Encontro).

20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância "EAD e a Internacionalização da Aprendizagem no Brasil". Design Pedagógico de Cursos a Distância e a Integração de Mídias: Concepções e Práticas. 2014. (Congresso).

20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância "EAD e a Internacionalização da Aprendizagem no Brasil". A Formação de Professores Tutores no Cenário da EaD: Experiência da Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE. 2014. (Congresso).

20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância "EAD e a Internacionalização da Aprendizagem no Brasil". A Técnica Stop Motion e a Criação de Vídeos Animados como Recursos Educacionais. 2014. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014).Breve Relato de Experiência: Reflexões Sobre a Gestão Escolar. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014).Relato de Experiência: Construção de um Protótipo de Curso em Educação Ambiental no Moodle. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014).Relato de Experiência: Percepções a Partir da Construção de um Curso de Introdução a Libras no Ambiente Virtual Moodle. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014).A Gestão Escolar em Foco: Reflexões Preliminares. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014).Breve Relato de Experiência: Impressões sobre a Construção do Curso Redes Sociais na Educação no Moodle. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014).Dispositivos Móveis na Sala de Aula do Ensino Superior: Breve Relato de Experiência. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014).Breve Relato de Experiência: A Reflexão da Prática Docente. 2014. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT.Comissão Científica de Pareceristas do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014). 2014. (Encontro).

Encontros Temáticos do Curso de Pedagogia. 2014. (Encontro).

I CIPPEB Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. Atividades Experimentais Do Ensino De Ciências No Contexto Do Ensino Médio. 2014. (Congresso).

I Jornada Internacional de Práticas Educativas em Contextos de Risco. 2014. (Outra).

SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e ENPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.Os Materiais Didáticos de Cursos de Pós-Graduação: O Cenário da Educação a Distância. 2014. (Simpósio).

SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e ENPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.A Evasão na Perspectiva dos Alunos: Uma Análise no Curso de Administração a Distância. 2014. (Simpósio).

VI ENPED - Encontro Pedagógico dos Docentes da Unoeste.Docência no Ensino Superior e as Novas Tecnologias. 2014. (Encontro).

19º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, com o tema "Bons profissionais fazem bons programas de EaD: como estamos?". Tendências e Inovações até que ponto o professor as percebe em sua prática? Uma análise das práticas de Integração das TICs ao Currículo a partir do Blog Webcurriculo. 2013. (Congresso).

III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning. EDUCAÇÃO E MOBILIDADE: PERSPECTIVAS PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS AO CURRÍCULO. 2013. (Congresso).

International Conference of Education, Research and Innovation. TRENDS AND INNOVATIONS: HOW FAR CAN A TEACHER IDENTIFY THEM IN THE DAILY PRACTICE? AN ANALYSIS OF STRATEGIES OF INTEGRATING TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM BASED ON THE WORK OF THE BLOG WEB CURRICULUM. 2013. (Congresso).

International Conference of Education, Research and Innovation. PATHS TO INNOVATIVE PEDAGOGICAL PRACTICES FOR LEARNING AND TEACHING: AN ANALYSIS CONSIDERING THE I AND II WEB CURRICULUM SEMINARS. 2013. (Congresso).

17° CIAED - Congresso Internacional de Educação a Distância - ?A Grande Conversação: Diferentes Formas de Aprender, Conteúdos Variados e Tecnologias Diferenciadas - Interação com Diversidade?. Comunicação Oral e Poster. 2011. (Congresso).

16º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP.O Processo de Formação no Contexto do Projeto Gestão Escolar e Tecnologias: A Voz dos Formadores. 2009. (Encontro).

14° Congresso Internacional ABED - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA "Mapeando o Impacto da EAD na Cultura do Ensino-Aprendizagem". Tecendo um Plano de Gestão para o Projeto de Educação a Distância: Uma Experiência na Educação Superior. 2008. (Congresso).

14° Congresso Internacional ABED - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA "Mapeando o Impacto da EAD na Cultura do Ensino-Aprendizagem". Estratégias de Desenho Instrucional para o Ensino Superior. 2008. (Congresso).

I Seminário Web Currículo da PUC/SP. 2008. (Seminário).

I Congreso Internacional de Innovación Docente: Interdisciplinariedad y Ecoformación. 2007. (Congresso).

Virtual Educa Brasil - 2007. 2007. (Encontro).

Curso de Formação de Coordenadores Locais do Peer Coaching - Aprender em Parceria Brasil. 2005. (Oficina).

Formação de Professores Orientadores para o Programa Aprender em Parceria. 2005. (Oficina).

III Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância e Congresso Internacional de EaD. 2004. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa em Educação: Formação de Professores. 2004. (Seminário).

Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações.Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações. 2003. (Simpósio).

Encontro Estadual de Educação: A Inclusão no Cenário Escolar. 2002. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002: Novo Milênio, Novas Tecnologias, Novas Formas de Aprender.. III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002: Novo Milênio, Novas Tecnologias, Novas Formas de Aprender.. 2002. (Congresso).

IV INIC - II EPG. IV Encontro de Iniciação Científica (INIC) - II Encontro de Pós-Graduação (EPG).. 2002. (Congresso).

Seminário Projetos Educacionais.Seminário Projetos Educacionais - Projeto Práxis PUC/SP - OEA - MEC - Proinfo.. 2002. (Seminário).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Encontro).

XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia/Unesp/Presidente Prudente/SP. 2002. (Outra).

Seminário Internacional de Educação:. 2001. (Seminário).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

4º Fórum Municipal do Idoso de Presidente Prudente - SP. 2000. (Outra).

7º Educador - Congresso Internacional de Educação. 2000. (Congresso).

II Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica.II Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica. 2000. (Encontro).

I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista. 2000. (Seminário).

5ª Jornada de Informática na Educação. 1999. (Outra).

6º Educador - Congresso Internacional de Educação. 1999. (Congresso).

II Encontro Regional de Educadores do Ensino Fundamental.II Encontro Regional de Educadores do Ensino Fundamental: A Escola, os Educadores e a Formação para a Cidadania. 1999. (Encontro).

Seminário: A Nova Realidade Educacional e a Formação de Professores. 1999. (Seminário).

XI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Área de Ciências Humanas. XI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Área de Ciências Humanas. 1999. (Congresso).

XI Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Área de Ciências Humanas. XI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1999. (Congresso).

2º Encontro de Informática na Educação. 1998. (Encontro).

I Encontro de Interdisciplinaridade Aplicada. 1998. (Encontro).

II Congresso de Educação Infantil Municipal. 1998. (Congresso).

IV Jornada Curitibana de Educação Escolar e Pré-Escolar e I Ciclo de Conferências Pró-Educação. 1998. (Outra).

IX Semana da Educação - Semana de Pedagogia.IX Semana da Educação - Semana de Pedagogia: Um Olhar Diferente.. 1998. (Outra).

1º Congresso Regional de Educação. 1º Congresso Regional de Educação: Informática na Educação e a Metodologia LOGO. 1997. (Congresso).

1º Congresso Regional de Educação. 1º Congresso Regional de Educação: Informática Educacional e Flexibilização do Processo Ensino-Aprendizagem. 1997. (Congresso).

III Jornada Curitibana de Educação Escolar e Pré-Escolar.III Jornada Curitibana de Educação Escolar e Pré-Escolar. 1997. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Magda Pereira dos Santos

UNGARO, G. G.;TERÇARIOL, A. A. L.; NOGUEIRA, E. J.. Desempenho Escolar: Percepções - a partir dos Resultados da Prova Brasil - em uma Unidade Escolar, Situada no Município de Santo André. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carla Plantier Message

GITAHY, R. R. C.; SOUZA, S. O.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES POR MEIO DA METODOLOGIA PEER INSTRUCTION EM AMBIENTE BLENDED LEARNING. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: LUCIMARA DE SOUSA TEIXEIRA

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. A Aprendizagem Baseada e Projetos no Curso Técnico de Informática: Potencialidades e Desafios. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Davi Fernando da Silva

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. A Metodologia Ativa Peer Instruction e o Uso do Aplicativo Socrative : Possibilidades de Aprendizagem no Curso Técnico de Marketing. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: William Henoch Alves Pereira

GITAHY, R. R. C.; SOUZA, S. O.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. Uso de Serius Games no Processo Educativo de Estudantes do Segundo Ciclo do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Evandro Lombardi

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. Tecnologias Móveis na Educação Básica: O Smartphone no Processo de Ensino e Aprendizagem no Contexto do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Cecília Maria Prates de Freitas

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. Professor Pesquisador: Aprendizagem Colaborativa e Formação Aberta pelo Facebook. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Carla Oliveira Dias

GUARANHA, M. F.; SILVA, L. A. P.;TERÇARIOL, A. A. L.. A Cultura Digital e a Produção de Conhecimento sob o Olhar Discente. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro.

Aluno: José Marcos Alves

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; UNGARO, G. G.. INDICADORES DE QUALIDADE NA FORMAÇÃO CORPORATIVA: GESTÃO DA EAD NO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 2ª REGIÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Luís Marcelo Baraldi

CARVALHO NETO, S.; PIRES, D. F.;TERÇARIOL, A. A. L.. Análise de Cenários Prospectivos na Educação a Distância no Ensino Superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional - Mestrado) - Centro Universitário Municipal de Franca.

Aluno: Danilo Pessopane de Almeida

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.;TERÇARIOL, A. A. L.. Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior: Dificuldades, Desafios e Possibilidades de um Discente com Surdez. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Samara Rodrigues da Cruz

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.;TERÇARIOL, A. A. L.. Alunos com Surdez em Diferentes Espaços Educacionais: Um Olhar para o Bullying e o Preconceito. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deine Esly Iglesias Junqueira Hernandes

MOREIRA, M. H. B.; ARAUJO, D. A. C.;TERÇARIOL, A. A. L.. A Formação Continuada do Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Município de Araçatuba/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valeria Isaura de Souza

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Atendimento Pedagógico Especializado para Estudantes Surdos na Sala de Recursos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Fernanda Sutkus de Oliveira Mello

GITAHY, RAQUEL ROSAN CRISTINO;TERÇARIOL, A. A. L.SCHLÜNZEN JÚNIOR, K.. Aprendizagem Baseada em Projetos e a Criação de Recursos Educacionais Digitais no Curso de Comunicação Social. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Mariane Della Coletta Savioli Garzotti de Araujo

GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.; RIBEIRO, S. F. R.. Formação Docente: Redes Sociais, Inclusão e Ensino de Libras. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Claudio Braz de Figueiredo

SANTOS, D. A. N.; RUIZ, A. R.;GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.. Educação a Distância: Estudo da Gestão de um Pólo de Apoio Presencial. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Cosmo LUCIANO do Nascimento

TERÇARIOL, A. A. L.; SPIGOLON, N. I.; TAVEIRA, A. S. N.. Rádio Abrão: Estudo de Caso de uma Experiência em Educomunicação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Letícia Mahlmeister

MATTAR NETO, J. A.;TERÇARIOL, A. A. L.; HESSEL, A. M. G.. Facebook e Ambiente Virtual de Aprendizagem: Uma Análise da Interação no Processo Pedagógico da Educação a Distância. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Vorlei Guimarães Martins

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; BALAN, A. M. O. A.. Pedagogia de Projetos e as Tecnologias Móveis: Potencialidades e Desafios aos Processos de Ensino e de Aprendizagem no Curso Superior de Marketing. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Mayara Karolina Alvarenga Recaldes Gomes Coutinho

TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.. Queixa Escolar e Medicalização: as Funções do Diagnóstico para Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda Delibório

TERÇARIOL, A. A. L.; BALAN, A. M. O. A.;GITAHY, R. R. C.. O Ambiente Virtual de Aprendizagem no Curso de Enfermagem: Ressignificando as Práticas e os Saberes Docentes. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji

TERÇARIOL, A. A. L.; RUIZ, A. R.; OLIVEIRA, M. E. N.; AZEVEDO, M. L. N.. Gestão na Perspectiva do Diretor e de Docentes: Estudo de Caso em uma Instituição Pública de Ensino Profissional e Tecnológico. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Leonardo Ribelatto Lepre

RUIZ, A. R.;TERÇARIOL, A. A. L.; LIMA, C. M.. Percepções de Professores de um Curso de Pedagogia sobre o Uso das Mídias em Sala de Aula: Algumas Reflexões. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Alessandro Brandete

ARAUJO, E. L.;TERÇARIOL, A. A. L.; FRANCA, C. E.. O Programa Escola da Família: Integração Escola-Comunidade na Minimização da Violência em Meio Escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edinéia da Silva Freitas

ARAUJO, D. A. C.;TERÇARIOL, A. A. L.; SANTANA, M. S. R.. Deficiência Visual: Revelações dos Autores da Área da Educação sobre Família e Escola na Plataforma Scielo Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Raquel Marques Ribeiro dos Santos

ARAUJO, D. A. C.;TERÇARIOL, A. A. L.; SANTANA, M. S. R.. Deficiência e Preconceito no Espaço Escolar: Tensões e Intenções. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Anelise Lupoli Chamorro

GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, E. L.. A Educação Musical Infantil e o Uso da Tecnologia de Informação e Comunicação: Percepção dos Docentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Jessé Pessôa da Silva

GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, D. A. C.. O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas como Tecnologia Assistiva na Construção do Conhecimento dos Alunos com Deficiência Visual que Frequentam as Salas de Recursos Multifuncionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Priscilla Sisto Dalmarco

CAMAS, N.;TERÇARIOL, A. A. L.. A Realidade Pedagógica Analógica: O Uso de Blog nas Aulas de Filosofia. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Delza Pereira de Souza Macêdo

TERÇARIOL, A. A. L.; MANSÃO, C. S. M.; RUIZ, A. R.; HASHIMOTO, F.. O Trabalho Docente no Ensino Superior: A Relação entre Indisciplina e o Desgaste Mental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Marcos Andrei Ota

ARAUJO JUNIOR, C. F.; SILVEIRA, I. F.; AMARAL, L. H.; BARROS, D. M. V.;TERÇARIOL, A. A. L.. Adaptatividade em Ambientes Virtuais: Proposta para Personalizar a Aprendizagem em Cursos Híbridos de Ensino Superior. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Olga Lyda Anglas Rosales Tarumoto

SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya; SEABRA JUNIOR, M. O.; BALAN, A. M. O. A.;TERÇARIOL, A. A. L.; INFORSATO, E. C.. Abordagem de Métodos Mistos para Avaliação de Curso na Modalidade a Distância. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Adriana Soeiro Pino

BAPTISTA, A. M. H.; BAHIA, N. P.; FUSARO, M. C. F.; NAVAS, D.;TERÇARIOL, A. A. L.. Educação a Distância: Propostas Pedagógicas, Estratégias e Tendências dos Cursos de Graduação. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Daniela Cristina Barros de Souza Marcato

SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya; RINALDI, R. P.; CAPELLINI, V. L. M. F.; REALI, A. M. M. R.;TERÇARIOL, A. A. L.. Inclusão Escolar e as Contribuições de Professores Iniciantes e Experientes. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Margarete Bertolo Boccia

ROMAO, J. E.; MAFRA, J. F.;TERÇARIOL, A. A. L.; JARDILINO, J. R. L.; SILVA, M. P.. Pedagogia da Pedagogia: o Curso e sua Identidade. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Marcela Correa Tinti

SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe MoriyaTERÇARIOL, A. A. L.; BALAN, A. M. O. A.; SANTOS, D. A. N.; CAPELLINI, V. L. M. F.. Desenvolvimento Profissional Docente em uma Perspectiva Colaborativa ? a Inclusão Escolar, as Tecnologias e a Prática Pedagógica. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Sidinei de Oliveira Sousa

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus; ALBALAT, J. Q.;TERÇARIOL, A. A. L.; LIMA, C. M.; BALAN, A. M. O. A.. Blended Online POPBL: Uma Abordagem Blended Learning para uma Aprendizagem Baseada em Problemas e Organizada em Projetos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Rudolph Santos Gomes Pereira

TERÇARIOL, A. A. L.SCHLÜNZEN JÚNIOR, K.. A Educação a Distância e a Formação Continuada de Professores de Matemática: Contribuições de um Contexto Formativo para a Base de Conhecimento Docente. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Olga Lyda Anglas Rosales Tarumoto

SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe MoriyaTERÇARIOL, A. A. L.; SEABRA JUNIOR, M. O.. Avaliação da Qualidade do Curso de Especialização na Perspectiva da Satisfação dos Cursistas: Uma Abordagem de Métodos Mistos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Andrei Ota

ARAUJO JUNIOR, C. F.; SILVEIRA, I. F.; SCHIMIGUEL, J.; BARROS, D. M. V.;TERÇARIOL, A. A. L.. Ambientes Virtuais Adaptativos: Uma Proposta de Ensino Híbrido para Personalizar e Desenvolver a Aprendizagem em Cursos Superiores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Margarete Bertolo Boccia

TERÇARIOL, A. A. L.; ROMAO, J. E.; MAFRA, J. F.. Curso de Pedagogia: Contradições e Ambiguidades. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Rudolph dos Santos Gomes Pereira

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus; MALTEMPI, M. V.;TERÇARIOL, A. A. L.. A Educação a Distância e a Formação Continuada de Professores de Matemática: Contribuições de um Campo Formativo para a Base de Conhecimento Docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Marcela Correa Tinti

TERÇARIOL, A. A. L.; BALAN, A. M. O. A.;SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya. Desenvolvimento Profissional em uma Perspectiva Colaborativa: A Inclusão Escolar, as Tecnologias e a Prática Pedagógica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Marcos Alves

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; UNGARO, G. G.. Gestão da Educação a Distância no Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região: Indicadores de Qualidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Magda Pereira dos Santos

UNGARO, G. G.;TERÇARIOL, A. A. L.; NOGUEIRA, E. J.. Gestão e Desempenho Escolar: Um Estudo de Caso, a Partir dos Resultados da Prova Brasil no Município de Santo André. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carla Plantier Message

GITAHY, R. R. C.; SOUZA, S. O.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. Aprendizagem de Programação de Computadores por meio da Peer Instruction em Ambiente Blended Learning. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Davi Fernando da Silva

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. A Metodologia Ativa Peer Instruction e o Uso da Ferramenta Tecnológica Socrative: Possibilidades de Aprendizagem no Curso de Marketing. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: William Henoch Alves Pereira

GITAHY, R. R. C.; SOUZA, S. O.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. USO DE SERIOUS GAMES NO PROCESSO EDUCATIVO DE ESTUDANTES DO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: LUCIMARA DE SOUSA TEIXEIRA

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.. A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Cecília Maria Prates de Freitas

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. Professor Pesquisador: Formação Aberta por Redes Sociais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Evandro Lombardi

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. Tecnologias Móveis na Educação Básica: O Smartphone no Processo de Ensino e Aprendizagem no Contexto do Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Claudio Braz de Figueiredo

RUIZ, A. R.;TERÇARIOL, A. A. L.; CARVALHO NETO, S.. Gestão para Educação a Distância: Um Estudo de um Polo de Apoio Presencial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Luís Marcelo Baraldi

CARVALHO NETO, S.; MACHADO NETO, A. J.;TERÇARIOL, A. A. L.. Uma Análise de Cenários Prospectivos na Modalidade Educação a Distância no Ensino Superior. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional - Mestrado) - Centro Universitário Municipal de Franca.

Aluno: Mariane Della Coletta Savioli Garzotti de Araujo

GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.; RIBEIRO, S. F. R.. Formação Docente: Redes Sociais, Inclusão e Ensino de Libras. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Fernanda Sutkus de Oliveira Mello

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus. Aprendizagem Baseada em Projetos e a Criação de Recursos Educacionais Digitais no Curso de Comunicação Social. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Valéria Isauza de Souza

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; ARAUJO, D. A. C.. As Tecnologias Digitais de Informatização e Comunicação no Atendimento Pedagógico Especializado para Estudantes Surdos na Sala de Recursos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Joyce Cordeiro Heindyk Garcia

CAMAS, N. P. V.; GOES, A. R. T.;TERÇARIOL, A. A. L.. O Uso das Tecnologias pelos Professores Corregentes no Município de Curitiba. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Samara Rodrigues da Cruz

ARAUJO, D. A. C.;TERÇARIOL, A. A. L.; MOREIRA, M. H. B.. Bulling e Preconceito como Formas de Violência na Educação Escolar de Alunos com Surdez. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deine Esly Iglesias Junqueira Hernandes

MOREIRA, M. H. B.; ARAUJO, D. A. C.;TERÇARIOL, A. A. L.. A Formação Continuada do Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Município de Araçatuba/SP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Danilo Pessopane de Almeida

ARAUJO, D. A. C.; MOREIRA, M. H. B.;TERÇARIOL, A. A. L.. Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior: Dificuldades, Desafios e Possibilidades de um Discente com Surdez no Curso de Pedagogia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Priscilla Sisto Dalmarco

TERÇARIOL, A. A. L.; CAMAS, N.. A Realidade Pedagógica Analógica: O Uso de Blog nas Aulas de Filosofia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Prática de Ensino - Mestrado Prof. em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nelson Vieira Torres

TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, E. L.. Redução da Indisciplina e Violência Escolar: Um Olhar a Partir da Prática da Educação Física na Escola - Limites e Possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edinéia da Silva Freitas

TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, D. A. C.. Deficiência Visual: Revelações dos Autores da Área da Educação sobre Família e Escola na Plataforma Scielo Brasil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alessandro Brandete

ARAUJO, E. L.;TERÇARIOL, A. A. L.; FRANCA, C. E.. O Programa Escola da Família: Violência, Juventude e Não Violência Escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Artemisa Piai Silva de Fernandez

GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.; RIBEIRO, S. F. R.. A Tecnologia de Informação e Comunicação como Ferramenta no Processo de Desenvolvimento da Escrita e Leitura. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Letícia Mahlmeister

MATTAR, J.;TERÇARIOL, A. A. L.; GARCIA, M.. Facebook e Ambiente Virtual de Aprendizagem: Uma Análise da Interação e Colaboração no Processo Pedagógico da Educação a Distância. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Letícia Mahlmeister

TERÇARIOL, A. A. L.; GARCIA, M. S. S.; MATTAR NETO, J. A.. Facebook e Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma análise da interação e colaboração no processo pedagógico da Educação a Distância. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anelise Lupoli Chamorro

GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, E. L.. A Educação Musical Infantil e o Uso da Tecnologia de Informação e Comunicação: Concepção dos Docentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Jessé Pessôa da Silva

GITAHY, R. R. C.TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, D. A. C.. O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas como Tecnologia Assistiva na Construção do Conhecimento dos Alunos com Deficiência Visual que Frequentam as Salas de Recursos Multifuncionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Raquel Marques Ribeiro dos Santos

TERÇARIOL, A. A. L.; ARAUJO, D. A. C.; SANTANA, M. S. R.. Deficiência e Preconceito no Espaço Escolar: Tensões e Intenções. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leonardo Ribelatto Lepre

TERÇARIOL, A. A. L.; RUIZ, A. R.. Comunicação e Educação: Reflexões Iniciais sobre a Convergência destes Campos na Formação de Professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Delza Pereira de Souza Macêdo

MANSÃO, C. S. M.; RUIZ, A. R.;TERÇARIOL, A. A. L.; ARAGÃO, A. M. F.. Relação entre Indisciplina e o Desgaste Mental no Trabalho Docente no Curso de Pedagogia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Maria Tereza Artero Prado

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; RIZO, C. M.. Metodologias para o Ensino da Neuroanatomia na Fisioterapia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Virgínia Ines Moreira Marques

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; RIZO, C. M.. Avaliação da Aprendizagem do Curso Técnico Superior. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Caetano Bocchi Pedroso

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; RIZO, C. M.. O Processo de Avaliação para o Projeto Integrador de Disciplinas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ericke Mucke Silva

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; RIZO, C. M.. A Avaliação Formativa através do Uso do Portfólio no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Linara Ortiz Ferreira

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; CABREIRA, L. A. S.. Avaliação da Aprendizagem: Como Construção do Saber. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Liliane Aparecida da Silva Oliveira

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; CABREIRA, L. A. S.. A Importância da Avaliação do Ensino e da Aprendizagem na Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ligia Pazoti

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; CABREIRA, L. A. S.. A Importância das Dimensões Avaliativas no Processo de Ensino e Aprendizagem de uma Língua Estrangeira como o Foco nas Habilidades Comunicativa e Auditiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Adriana Pereira Rodrigues

TERÇARIOL, A. A. L.; NOCHI, M. G.; JORGE, M. E. N.. O Ato de Avaliar na Educação Infantil: A Avaliação da Aprendizagem em Foco. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Paulo Roberto Sivieri Junior

TERÇARIOL, A. A. L.; NOCHI, M. G.; JORGE, M. E. N.. Avaliação do Ensino Superior e da Aprendizagem no Ensino a Distância. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Djanine Dolovet Martins

TERÇARIOL, A. A. L.; NOCHI, M. G.; JORGE, M. E. N.. A Busca da Interdisciplinaridade nas Disciplinas de Projeto Arquitetônico no Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Pâmella Aparecida Winter Rodrigues

TERÇARIOL, A. A. L.; NOCHI, M. G.; JORGE, M. E. N.. Avaliação da Aprendizagem: Uma Questão de Formação Docente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Ligia Pazoti

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; CABREIRA, L. A. S.. A Importância das Dimensões Avaliativas no Processo de Ensino e Aprendizagem de uma Língua Estrangeira como o Foco nas Habilidades Comunicativa e Auditiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: LEILA MARIA SOTOCORNO E SILVA

TERÇARIOL, A. A. L.; ROSA, M. V. C.; JORGE, M. E. N.. Avaliação da Disciplina Ciências do Ambiente do Curso de Engenharia Civil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: HILTON FABRÍCIO VÍTOLO

TERÇARIOL, A. A. L.; ROSA, M. V. C.; JORGE, M. E. N.. Prática Docente no Processo de Ensino-Aprendizagem em Botânica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Maria Elisa Marin Marques

TERÇARIOL, A. A. L.; ROSA, M. V. C.; JORGE, M. E. N.. Avaliação da Aprendizagem: Um Estudo de Caso sobre os Métodos e Instrumentos Utilizados em um Curso de Estética e Cosmética. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: LEILA MARIA SOTOCORNO E SILVA

TERÇARIOL, A. A. L.; ROSA, M. V. C.; JORGE, M. E. N.. Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem da Disciplina de Ciências do Ambiente do Curso de Engenharia Civil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Dalila Rosa Souza Espinho

TERÇARIOL, A. A. L.; JORGE, M. E. N.; RIZO, C. M.. Criação de uma Disciplina em Ambiente Virtual de Aprendizagem para Avaliação Diagnóstica sobre a Matemática Básica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Fernanda Freire Marin

TERÇARIOL, A. A. L.; RIZO, C. M.; JORGE, M. E. N.. Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem: Uma Análise da Prática Avaliativa na Educação Básica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Denise Rubia Pereira

SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya;TERÇARIOL, A. A. L.; GODOY, P. M.. Educação Inclusiva: Unidade na Diversidade ou Sinônimo de Exclusão?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Márcia Debieux

SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya;TERÇARIOL, A. A. L.; GODOY, P. M.. Corpo Docente: Seus Sentimentos, Necessidades e Expectativas em Relação ao Processo Inclusivo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Regina Camargo Roveri Pestana

SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya;TERÇARIOL, A. A. L.; GODOY, P. M.. O Brincar no Processo Inclusivo.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Renata Lopes

SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya;TERÇARIOL, A. A. L.; GODOY, P. M.. O Processo de Inclusão e a Superação dos Limites Escolares.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Rosa Maria de Lima

SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya;TERÇARIOL, A. A. L.; GODOY, P. M.. O Autismo: Um Contraponto entre a Teoria e a Prática numa Instituição em Presidente Prudente.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Rosa Maria da Silva

SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya;TERÇARIOL, A. A. L.; GODOY, P. M.. Como um Hipermercado Prudentino Observa o ?Deficiente? Incluído no Mundo do Trabalho.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Ciências e Tecnologia Unesp Campus de Presidente Prudente.

Aluno: Amanda Luana N

TERÇARIOL, A. A. L.; LEITAO, M. C.. dos Santos/Leonardo Ramos B. Souza.A Educação Física Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Importância, Conteúdos, Metodologias e Atuação do Professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Paulo Henrique Fernandes de Oliveira/Leandro Junio de Moura

TERÇARIOL, A. A. L.; CHACON, R.. A Importância das Aulas de Educação Física na Pré-Escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

TERÇARIOL, A. A. L.; COSTA, J. B. O.; LONGO, C. S.. Banca Examinadora de Concurso Público: Psicologia: Psicologia Aplicada a Necessidades Especiais e Formação de Professores (PP). 2014. Universidade Federal da Grande Dourados.

GITAHY, R. R. C.; SOUZA, S. O.;TERÇARIOL, A. A. L.. Colóquio de Pesquisa do Mestrado em Educação da Unoeste - 2018 "Educação em/para Direitos Humanos: o uso da metodologia ativa da aprendizagem baseada em problemas aliada à tecnologia digital de informação e comunicação". 2018. Universidade do Oeste Paulista.

GITAHY, R. R. C.; SANTOS, D. A. N.;TERÇARIOL, A. A. L.. Colóquio de Pesquisa do Mestrado em Educação da Unoeste - 2018 "O uso da metodologia ativa Team-Based Learning (TBL) atrelada à tecnologia móvel no ensino técnico em administração". 2018. Universidade do Oeste Paulista.

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; PRADO, L. R. B. R.. Colóquio de Pesquisa do Mestrado em Educação da Unoeste - 2016 - Projeto - "Professor Pesquisador: Formação Aberta por Redes Sociais". 2016. Universidade do Oeste Paulista.

TERÇARIOL, A. A. L.GITAHY, R. R. C.; TINTI, M.. Colóquio de Pesquisa do Mestrado em Educação da Unoeste - 2016 - Projeto - "Tecnologias Móveis na Educação Básica: O Smartphone no Processo de Ensino e Aprendizagem no Contexto do Ensino Médio". 2016. Universidade do Oeste Paulista.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Ana Maria Cavalcanti Lefèvre

LEFÈVRE, A. M. C.. Um olhar para a formação dos formadores: os sentidos aflorados na análise do discurso. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Suzana de Stefano Menin

MENIN, M. S. S.; FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; SCHLUNZEN, Elisa Tomoe Moriya. Um Desafio na Formação de Educadores: a vivência e desenvolvimento de valores humanos usando as tecnologias. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Branca Jurema Ponce

PONCE, Branca Jurema. Um olhar para a formação de formadores: os sentidos aflorados na análise do discurso. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

SCHLÜNZEN, E. T. M.; MENIN, Maria Suzana de Stefano; FAZENDA, I. C. A.. Um desafio na formação de educadores: a vivência e desenvolvimento de valores humanos usando as tecnologias. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

SCHLÜNZEN, E. T. M.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; Ponce, B. J.; FREIRE, M. M.; LEFEFRE, A. M. C.. Um olhar para a formação de formadores em contextos on-line: os sentidos construídos no discurso coletivo. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

SCHLÜNZEN, E. T. M.. Um olhar para a formação de formadores: Os sentidos aflorados na análise do discurso- Exame de Qualificação. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Lucila Maria Pesce de Oliveira - LUCILA PESCE

PESCE, L. M.; ALEMIDA, M. E. B.; LEFEVRE, A. M. C.; JUREMA, B.; SCHLUNZEN, E. T. M.; FREIRE, M. M.; SIDERICOUDES, O.. Um olhar para a formação de formadores em contextos on-line: os sentidos construídos no discurso coletivo. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; ALMEIDA, M. E. B.; Lefrève, A.; Ponce, B.J.; Schlünzen, E.T.M.. Um olhar para a formação de formadores: os sentidos aflorados na análise do discurso (título provisório). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Roberta Lopes Rossi

A Gamificação nas Práticas Pedagógicas: Um Estudo de Caso com a Ferramenta Mind Lab em Santo André; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Ingrid Santella Evaristo

Educação Matemática e O Pensamento Computacional na Educação Básica; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Norelei Rodrigues Frutuoso

Um estudo à respeito da Pedagogia Soka e sua eficácia no Ensino Médio; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Romeu Afecto

A Internet das Coisas em Uma Escola Técnica do Estado de São Paulo: Integrando Tecnologias e Metodologias; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji

Estilos de Ensino e de Aprendizagem no Curso Técnico em Administração no IFSP: O Discurso de Professores e Estudantes; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Dalva Célia Henriques Rocha Guazzelli

Dispositivos Móveis em Sala de Aula; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Ronaldo Lasakoswitsck

A Prática Docente Confrontada em Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Sociedade da Informação e do Conhecimento; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Monica Roberta Devai Dias

Colegiados Escolares: O Caminho para o Exercício da Gestão Democrática em Santo André; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Fernanda Pereira da Silva

Políticas Públicas Educacionais que Abordam Tecnologias no Âmbito Educacional: Análise de Como Acontecem as Implantações no Currículo do Curso de Licenciatura em Letras do IFSP para o Avanço da Cultura Digital; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Gabriel Darezzo Paes

O WhatsApp como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem de História: Um Estudo Exploratório; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Tradutor e Intérprete) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Elisangela Nunes de Almeida

As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; (Orientador);

Danilo Gonçalves do Nascimento

As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Nove de Julho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

José Marcos Alves

Indicadores de Qualidade na Formação Corporativa: Gestão da EaD no Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Lucimara de Souza Teixeira

A Aprendizagem Baseada e Projetos no Curso Técnico de Informática: Potencialidades e Desafios; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais - PROGEPE) - Universidade Nove de Julho,; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

José Vorlei Guimarães Martins

A Eficácia do Uso dos Tablets e as Novas Mídias no Ensino Superior; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Amanda Delibório

Práticas Pedagógicas Docentes no Ensino Superior: O Curso de Enfermagem; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista,; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji

Gestão na Perspectiva do Diretor e de Docentes: Estudo de Caso em uma Instituição Pública de Ensino Profissional e Tecnológico; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Juliana Pimentel de Faria Albino

A Contribuição do Professor Especialista em Altas Habilidades/Superdotação dentro da Escola Pública: Um Estudo de Caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

JÚLIO CÉSAR COUTINHO

Aspectos e Semelhanças de Personalidade em Estudantes com Altas Habilidades Acadêmicas e para a Aprendizagem de Línguas (Português e Inglês); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Letícia Aparecida Fonseca Machado

Os Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação são Identificados nas Escolas? Um Breve Retrato da Diretoria de Ensino - Região de Registro; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Ludimila Rabaquini Lourenço

Mudança de Conduta Emocional dos Estudantes com Altas Habilidades através de Atividades Específicas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Maria Antonia La Terza Mendes

Percepções de Professores sobre a Inclusão de Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação na Escola Pública; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

ADRIANA MIRIAM SANTOS D ESTEFANO

Identificação de Estudante com Altas Habilidades / Superdotação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Celia Regina Siqueira

Educação Inclusiva: A Identificação dos Estudantes Com Altas Habilidades/Superdotação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Cristina Queiroz Custódio

Arte e Diversidade: O Processo de Ensino e Aprendizagem do Estudante com Altas Habilidades e Superdotação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

ELENICE ROSANA SALAS

A Identificação de Estudantes com Altas Habilidades e Superdotação no Contexto da Escola Pública: Dificuldades dos Professores; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Erika Rodrigues Vieira

Mapeamento de Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação: Uma Possível Realidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Jorge Luiz Rodrigues

Educadores na Escola Inclusiva em Altas Habilidades e Superdotação (AH/SD): O Que Temos e o Que Podemos Avançar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Elisa Regina Bozute Rodrigues

Altas Habilidades e Superdotação: Como o Professor Reconhece Esses Estudantes Dentro da Sala de Aula?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Djanine Dolovet Martins

A Busca da Interdisciplinaridade nas Disciplinas de Projeto Arquitetônico no Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Adriana Pereira Rodrigues

O Ato de Avaliar na Educação Infantil: A Avaliação da Aprendizagem em Foco; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Solange Aguiar e Silva

Aprendizagem Mediada por Tecnologia: Potencializando a Construção do Conhecimento Através do Uso do Computador na Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de Santo André; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Carmelita Coppola Meningue Machado

Práticas Colaborativas na Escola: A Construção do Currículo e a Importância da Formação Contínua do Professor nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Michele Cristina Fonseca Antunes

Pedagogia de Projetos: Potencializando o Ensino e a Aprendizagem com as Novas Tecnologias nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Ana Maria Fernandes de Vasconcellos

O Computador na Sala de Aula: A Importância da Formação Contínua de Professores para o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como Ferramentas Pedagógicas na Educação Básica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

LUCIANA TRISTANTE

WebQuest e Internet: Uma Análise das Ferramentas Educativas Potencializadoras à Construção do Conhecimento no Ensino Fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

SILVANA REGINA BRANDÃO

Mediações Pedagógicas: Novas Possibilidades para a Construção do Conhecimento nos Ciclos Iniciais do Ensino Fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Margarete Rocha Saboia

Informática Educativa: Uma Análise das Possibilidades de Uso Pedagógico na Educação Básica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Amanda Domingues da Silva

A Importância da Leitura para a Alfabetização e o Letramento das Crianças na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

José Antonio de Almeida

A Contribuição do Intérprete de Libras dentro da Inclusão no Ensino Regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Maria dos Prazeres Xavier Cruz

Gestão Escolar no Ensino Básico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Maria Eloisa de Morais

Alfabetização e Letramentos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Monise Alves Ambrosio

O Despertar da Leitura para o Aprimoramento da Alfabetização no Ensino Fundamental I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Rosângela Brito do Nascimento

Leitura na Educação Infantil: Quem São Estes Leitores?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Silene Kuin

Os Reflexos da Cultura Digital no Contexto Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Valéria Regina Ribeiro

O Olhar Pedagógico no Ensino da Língua Inglesa para Disléxicos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Cristiane Navarro Banhos Tavares

A Importância do Ensino da Matemática na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Raquel Conceição Silva

Bullying Escolar: Causa, Consequências e Intervenções no Contexto Escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Maicon dos Santos Elias

As Tecnologias na Aprendizagem e Comunicação dos Surdos: Algumas Descobertas a Partir de uma Revisão Sistemática de Literatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Everton Teodoro de Oliveira

Inclusão Escolar: Como Incluir um Aluno com Autismo?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Ingrid Grace Dornelles

Reflexões sobre Educação Inclusiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Lázaro Nascimento Cruz

Impactos diante da inserção das TDIC na Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Alice de Sousa Barbosa

Os Avanços, as Dificuldades e os Desafios Emergentes no Fazer Pedagógico no Âmbito da Educação Básica em Tempos de Cibercultura; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Tayane O

A; de Souza; As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação Básica e suas Diretrizes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Joy Anne Junko Hossoya Pierri

A Importância, O Cenário Histórico-Político e a Realidade Atual das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Irismar Rodrigues Coelho Paschoal

As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Jailton Miguel da Silva

As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Letícia Martins dos Santos

As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Viviane de Freitas Tasca

As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Biomedicina) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Marina Borges

As Tecnologias Digitais na Educação Básica: Descobertas a Partir de Políticas Públicas/Diretrizes Curriculares e do Fazer Pedagógico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Lara Nogaly Peixoto Macêdo

Um estudo sobre as Metodologias adotadas na utilização das TIC na Educação Básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Rita de Cássia Miranda da Costa

A Acessibilidade de Pessoas com Daltonismo aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA): A Construção de um Protótipo de AVA Inclusivo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Universidade do Oeste Paulista; Orientador: Adriana Aparecida de Lima Terçariol;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

O uso das Tecnologias para vivência e Construção dos Valores Humanos: Um desafio para a Formação de Educadores; 2003; Dissertação - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • EVARISTO, I. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Educação e Metodologias Ativas Inovadoras em Sala de Aula. INTERCOM (SÃO PAULO. ONLINE) , v. 42, p. 203-206, 2019.

  • IKESHOJI, ELISANGELA ; TERÇARIOL, ADRIANA ; AZEVEDO, MÁRIO . Educação profissional e tecnológica: retrospectiva histórica com ênfase na rede federal. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR , v. 16, p. 50-66, 2018.

  • MARTINS, J. V. G. ; MENEZES, R. M. T. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; IKESHOJI, E. A. B. . O Uso de Dispositivos Móveis na Sala De Aula: Pedagogia de Projetos e Tecnologias Móveis na Educação Superior. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 13, p. 506-526, 2018.

  • MARTINS, J. V. G. ; MENEZES, R. M. T. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; IKESHOJI, E. A. B. . The Use Of Mobile Devices In The College Classroom: Project Method And Mobile Technologies In Higher Education. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 13, p. 502-519, 2018.

  • SOUZA, V. I. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . OS PROJETOS DE TRABALHO ARTICULADOS AO USO DA TECNOLOGIA MÓVEL: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 12, p. 222-245, 2018.

  • DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AUTOGESTÃO NA SALA DE AULA: AS ASSEMBLEIAS ESCOLARES. Colloquium Humanarum , v. 15, p. 00, 2018.

  • COSTA, R. C. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. ; SOUZA, S. O. ; IKESHOJI, E. A. B. . A Acessibilidade de Pessoas com Daltonismo: A Construção de um Protótipo de AVA Inclusivo. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO , v. 20, p. 124-145, 2017.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . OS ESTILOS DE USO DOS ESPAÇOS VIRTUAIS E AS REDES SOCIAIS NA PEDAGOGIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. Journal of Learning Styles , v. 10, p. 321-356, 2017.

  • TEIXEIRA, L. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Construções por meio das Tecnologias Digitais. Ação Midiática - Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura , v. 14, p. 403-407, 2017.

  • CHAMORRO, A. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. A. N. . EDUCAÇÃO MUSICAL E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM E A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 6, p. 17-43, 2017.

  • DIAS, M. R. D. ; SILVA, F. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . AS CORRELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIA E A PERSPECTIVA FREIRIANA: APORTES PARA A SUPERAÇÃO DA EDUCAÇÃO HEGEMÔNICA. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 174-180, 2017.

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. . PEER INSTRUCTION: METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM E SUAS FERRAMENTAS DE INTERATIVIDADE GRATUITAS. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 644-650, 2017.

  • MARQUES, A. P. A. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . TEAM BASED LEARNING: UMA METODOLOGIA ATIVA PARA AUXILIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 699-707, 2017.

  • MACHADO, R. S. ; SPROTTE, C. C. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O Uso do Vídeo em Sala De Aula: Proposta de Curso na Modalidade EaD para Formação Continuada de Professores do Ensino Público. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 219, p. 60-72, 2017.

  • SOUZA, S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo: Construção de Conceitos e Habilidades Didáticas. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 35, p. 1215-1239, 2017.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . GESTÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O DISCURSO DOS DOCENTES. Colloquium Humanarum , v. 14, p. 404-411, 2017.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. ; ZADUSKI, J. C. D. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; MELLO, F. S. O. . As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia , v. 19, p. 283-300, 2016.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MARTINS, D. D. . A BUSCA DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS DISCIPLINAS DE PROJETO ARQUITETÔNICO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 11, p. 1352-1371, 2016.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. ; GITAHY, R. R. C. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Trabalhos Acadêmicos do Programa Redefor: a produção de conhecimento sobre Educação Especial e Inclusiva. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 10, p. 401-406, 2016.

  • GITAHY, R. R. C. ; SILVA, J. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O uso das tecnologias de informação e comunicação aplicadas como tecnologia assistiva na construção do conhecimento dos alunos com deficiência visual que frequentam as salas de recursos multifuncionais. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 11, p. 111-130, 2016.

  • TERÇARIOL, ADRIANA APARECIDA LIMA ; SANTOS, DANIELLE APARECIDA DO NASCIMENTO DOS ; GITAHY, RAQUEL ROSAN CRISTINO ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Academic papers of the Redefor Program: the production of knowledge about special and inclusive education. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 10, p. 417-431, 2016.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . A ACESSIBILIDADE DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: ESTUDOS PRELIMINARES. Colloquium Humanarum , v. 13, p. 07-13, 2016.

  • DELIB?RIO, AMANDA ; APARECIDA DE LIMA TER?ARIOL, ADRIANA . AS POTENCIALIDADES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENFERMAGEM: A CONCEP??O DOCENTE. Colloquium Humanarum , v. 13, p. 154-160, 2016.

  • PAULA A Z MARQUES, ANA ; PLANTIER MESSAGE, CARLA ; AP DE LIMA TER?ARIOL, ADRIANA . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: SEUS CONCEITOS E SUAS LICEN?AS CREATIVE COMMONS. Colloquium Humanarum , v. 13, p. 463-469, 2016.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; RICIERI, M. . Educação a Distância e Tutoria: Uma Análise a partir das Interações do Tutor com o Professor-Formador e com o Professor-Cursista. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia , v. 18, p. 257-275, 2015.

  • AP B IKESHOJI, ELISANGELA ; AP DE L TERÇARIOL, ADRIANA ; RODRIGUES RUIZ, ADRIANO . A GESTÃO ESCOLAR EM FOCO: REFLEXÕES PRELIMINARES. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 11-18, 2015.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . As Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Pedagógica e Gestão Escolar. Revista Iberoamericana de Tecnologia en Educación y Educación en Tecnología (En línea) , v. 15, p. 51-62, 2015.

  • AP BULLA IKESHOJI, ELISANGELA ; AP DE LIMA TERÇARIOL, ADRIANA . AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA E GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 39-60, 2015.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; RUIZ, A. R. . A Educação Escolar Versus Formação Profissional e Tecnológica: Limites e Contradições. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 967-975, 2015.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . A Formação de Professores para o Uso de Tecnologias Assistivas e Construção de uma Educação Inclusiva: Vicência na Disciplina Práticas Docentes e Novas Tecnologias. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 1009-1017, 2015.

  • DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . As Práticas Pedagógicas e o Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Discussões Preliminares na Área da Saúde - O Curso de Enfermagem. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 1163-1170, 2015.

  • OLIVETTO, A. L. ; SILVA, D. F. ; LOMBARDI, E. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Educação e Mobilidade Digital: Discutindo e Experenciando o Uso de Tecnológias Móveis na Educação. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 1239-1246, 2015.

  • MELLO, F. S. O. ; MARIA, R. P. ; KUNZE, W. L. ; GOMES, S. H. V. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Recursos Educacionais Abertos: Uma Prática Possível na Pós-Graduação. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 1490-1497, 2015.

  • SIQUEIRA, A. L. F. C. ; ZADUSKI, J. C. D. ; FRANCISCO, O. B. ; PINHEIRO, L. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . O Uso das Redes Sociais no Ensino Superior: O Blog e o Twitter em Foco. Colloquium Humanarum , v. 12, p. 1522-1529, 2015.

  • MARTINS, C. Z. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GEBRAN, R. A. . Percepções do Tutor: A Evasão de Alunos de um Curso de Administração na Modalidade a Distância. Pesquiseduca , v. 7, p. 470-492, 2015.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. ; IKESHOJI, M. A. . Relato de Experiência: Atividade Experimental no Ensino Médio Integrado ao Técnico. Cadernos de Pós-Graduação , v. 14, p. 144-161, 2015.

  • TERÇARIOL, A. A. L. . O Currículo e a Formação de Professores Formadores em Ambientes Virtuais. Tecnologia Educacional , v. 31, p. 7-19, 2014.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BRUNO, Adriana Rocha ; GUIOTI, Ednilson Aparecido ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de . Refletindo os Cursos de Formação On-Line à Luz dos Estudos sbore a Interação, os Valores e a Linguagem Emocional. Reflexão e Ação , Santa Cruz do Sul, v. 12, p. 91-102, 2004.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Impactos da Interdisciplinaridade na Elaboração de Cursos de Educação a Distância. Teoria e Prática da Educação , Maringá, v. 7, p. 228-234, 2004.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; HERNANDES, R. B. ; SANTO, M. P. ; BALDO, M. A. ; FUZARO, A. M. ; SILVA, A. ; SOUZA, M. L. . Ambientes Virtuais para a Formação de Educadores: Buscando uma Escola Inclusiva. Revista UNIVAP , São José dos Campos - SP, v. 10, n.18, p. 43-49, 2003.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Construção de Ambientes Virtuais: Uma Ferramenta para a Inclusão Digital e Social de Jovens Carentes.. Revista UNIVAP , São José dos Campos - SP, v. 10, n.18, p. 50-57, 2003.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. (Org.) ; GITAHY, R. R. C. (Org.) ; RIBEIRO, R. A. (Org.) . Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1. ed. São Paulo: Artesanato Educacional, 2018. v. 1. 256p .

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MANDAJI, M. (Org.) ; RIBEIRO, R. A. (Org.) ; CAMAS, N. (Org.) . Da Internet para a Sala de Aula: Educação, Tecnologia e Comunicação no Brasil. 1. ed. Paco Editorial, 2016. v. 1.

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Os Recursos Educacionais Abertos no Contexto da Educação a Distância. In: Danielle H. A. Machado, Janaína Cazini.. (Org.). Inclusão e Educação. 1ed.Ponto Grossa - PR: Atena Editora, 2019, v. , p. 127-136.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; OLIVEIRA, E. G. ; SILVA, F. P. ; TEIXEIRA, L. S. ; SANTOS, M. P. ; DIAS, M. R. D. . A Neurociência como Ferramenta na Alfabetização. In: Eduardo Gasperoni de Oliveira, Fernanda da Silva, Monica Roberta Devai Dias. (Org.). Educação para o século XXI: entre desafios e perspectivas. 1ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. , p. 15-33.

  • MARTINS, J. V. G. ; MENEZES, R. M. T. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . O Professor e as TIMS no Cenário da Educação Superior. In: Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renata Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 37-64.

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Os Recursos Educacionais Abertos (REA) no Contexto do Ensino Superior: Oportunidades e Desafios. In: Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renata Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 167-185.

  • MELLO, F. S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Recursos Educacionais Abertos. In: Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renata Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 187-198.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; TROVA, A. G. ; BOCCIA, M. B. ; IKESHOJI, E. A. B. . A Formação do Pedagogo em Ambientes Virtuais e a Construção de Recursos Educacionais Digitais: Aprendizagem Colaborativa e Autoria. In: Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renata Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 199-212.

  • DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . Educação a Distância e a Semipresencialidade: Potencialidades do AVA nas Práticas Pedagógicas no Curso de Enfermagem. In: Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renata Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 213-231.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . A Acessibilidade Digital e a Construção de Espaços Virtuais na Perspectiva Inclusiva: Reflexões Preliminares. In: Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renata Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 233-246.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Educação Profissional e Tecnológica: Retrospectiva Histórica com Ênfase na Rede Federal. In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Passado, Presente e Futuro nos Institutos Federais de Educação. 1ed.São Paulo: Edições Hipótese, 2018, v. 1, p. 32-52.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; MELLO, F. S. O. . A Formação Ativa de Formadores de Professores na Pós-Graduação: Concepção e Implementação de Minicursos On-line. In: Andréia Nunes Militão; Lucélia Tavares Guimarães; Maria José de Jesus Alves Cordeiro.. (Org.). Currículo, formação docente e diversidade: questões candentes. 1ed.: Editora/CRV e Coedição/Editora UEMS., 2018, v. , p. 63-80.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; DURAN, A. A. C. ; GITAHY, R. R. C. . As Possibilidades/Contribuições Tecnológicas na Educação para/em Direitos Humanos. In: Cláudia Karina Ladeia Batista; Etiene Maria Bosco Breviglieri; Rodrigo Cogo. (Org.). Constitucionalismo, Democracia e os Desafios para a Concretização de Direitos. 1ed.São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2018, v. , p. 417-433.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; FIDALGO, A. A. ; GITAHY, R. R. C. . Educação, Direitos Humanos e Cidadania na Era Digital. In: Isael José Santana; Gláucia Aparecida da Silva Faria Lamblém; Léia Comar Riva. (Org.). Direitos Humanos e Cidadania. 1ed.São Carlos/SP: Pedro & João Editora, 2018, v. , p. 201-.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Direitos Humanos e a Educação das Pessoas Surdas. In: Cláudia Karina Ladeia Batista; Etiene Maria Bosco Breviglieri; Mário Lúcio Garcez Calil. (Org.). Direitos Humanos: Evolução, Cultura e Sociedade. 1ed.São Carlos/SP: Pedro & João Editora, 2018, v. , p. 255-.

  • SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; IKESHOJI, E. A. B. . Os Projetos de Trabalho e as TDICs (WhatsApp) na Educação de Surdos: Diálogos com o Professor Especialista. In: Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renata Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 101-123.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . As Redes Sociais Aplicadas à Educação: Percepções de Professores em Formação Inicial. In: Patrícia Torres. (Org.). Redes e Mídias Sociais. 2ed.Curitiba: Appris Editora, 2017, v. , p. 19-40.

  • GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Redes Sociais como Ambiente de Interação, Colaboração e Construção da Autonomia a partir da Discussão sobre Violência Escolar. Observatório da Violência nas Escolas: Cotidiano Escolar - Entre Saberes e Desencontros das Práticas Pedagógicas de Socialização e Prevenção de Violência. 01ed.São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2017, v. , p. 177-197.

  • TERÇARIOL, A. A. L. . O Desenvolvimento de Projetos, as Tecnologias e a Formação Continuada em Serviço de Professores. In: Ribeiro, Renata Aquino; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima; Mandaji, Monica; Pons, Núria. (Org.). Da internet para a sala de aula: Educação, Tecnologia e Comunicação no Brasil. 1ed.: Paco Editorial, 2016, v. , p. 15-37.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SIDERICOUDES, O. . Potencializando o Uso de Tecnologias na Escola: O Papel do Gestor. In: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida; Myrtes Alonso. (Org.). Tecnologias na Formação e na Gestão Escolar. 1ed.São Paulo: Avercamp, 2007, v. 1, p. 53-64.

  • SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; TERÇARIOL, A. A. L. . Fundamentos Pedagógicos para a Formação em Serviço nos Cursos de Graduação do Programa Pro-Licenciatura. In: Secretaria da Educação a Distância - Mnistério da Educação. (Org.). Desafios da Educação a Distância na Formação de Professores. Brasília: SEED - MEC, 2006, v. , p. 93-117.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, A. ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; SANTO, M. P. ; SOUZA, M. L. ; BALDO, M. A. ; HERNANDES, R. B. . Construindo Redes Digitais de Aprendizagem Colaborativa. In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior;. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. Rio de Janeiro: Editora DP&A, 2005, v. , p. 233-251.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENDES, M. I. P. ; OLIVEIRA, P. C. ; VENANCIO, C. C. S. . Educação a Distância: O Relato de um Plano de Gestão. Brazilian Educational Technology: Research and Learning, Unicastelo/SP, p. 54 - 65, 01 jan. 2010.

  • TEIXEIRA, L. S. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. ; ALVES, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Inclusão Digital: Parceria entre uma Escola Técnica e uma Escola Estadual de Ensino Fundamental. In: 4° Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia, 2018, Campinas/SP. Anais da 4ª Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia. Campinas/SP: Universidade Estadual de Campinas/Grupo de Pesquisa E-Lang, 2017. p. 11-16.

  • TEIXEIRA, L. S. ; BARBOSA, M. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; BOCCIA, M. B. ; TROVA, A. G. . A CONCEPÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM ABP (APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS) NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO. In: CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2018, São Carlos - SP. Anais - CIET: EnPED 2018. São Carlos - SP: UFScar, 2018.

  • BOCCIA, M. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; TROVA, A. G. . ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2018, São Carlos - SP. Anais - CIET: EnPED 2018. São Carlos - SP: UFScar, 2018.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O QUE REVELAM OS UNIVERSITÁRIOS?. In: CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2018, São Carlos - SP. Anais - CIET: EnPED 2018. São Carlos - SP: UFScar, 2018.

  • MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. . O PROGRAMAÊ! E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL AO CURRÍCULO. In: CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2018, São Carlos - SP. Anais - CIET: EnPED 2018. São Carlos - SP: UFScar, 2018.

  • TERÇARIOL, A. A. L. . AS REDES SOCIAIS COMO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM: O PERFIL DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E O DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XIV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2018, Águas de Lindóia - SP. Anais do Congresso. São Paulo/SP: UNESP, 2018.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Estilos de Aprendizagem: Contribuições Para O Planejamento De Atividades Didático- Pedagógicas No Âmbito Do Curso Técnico Em Automação Industrial. In: CMEA 2018 - VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, 2018, Barranquilla - Colômbia. Anais do CMEA 2018. Barranquilla - Colômbia, 2018.

  • MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. . O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM : O PROGRAMAÊ! E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. In: CMEA 2018 - VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, 2018, Barranquilla - Colômbia. Anais do CMEA 2018. Barranquilla - Colômbia, 2018.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. V. M. . Estilos de Uso do Espaço Virtual e as Estratégias de Ensino para uma Formação Ativa de Professores no Contexto da Pedagogia. In: CMEA 2018 - VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje, 2018, Barranquilla - Colômbia. Anais do CMEA 2018. Barranquilla - Colômbia, 2018.

  • BARBOSA, A. S. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . OS AVANÇOS, AS DIFICULDADES E OS DESAFIOS EMERGENTES NO FAZER PEDAGÓGICO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA. In: XII Seminário Nacional de Pesquisa, 2018, São Paulo/SP. Anais - XII Seminário Nacional de Pesquisa - Artigos Completos. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - Uninove, 2018. p. 347-357.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; MAZURKIEVICZ, G. . O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA ESCOLA: PRINCÍPIOS NORTEADORES E AÇÕES EM REDE. In: 24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância Experimentação em EAD, 2018, Florianópolis - SC. Anais do Congresso. São Paulo: ABED, 2018.

  • MARQUES, A. P. A. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Os Recursos Educacionais Abertos no Contexto da Educação a Distância. In: VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e o IV Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2017, Presidente Prudente. Anais - VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e o IV Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD). Presidente Prudente/SP: Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho?, 2017.

  • GITAHY, R. R. C. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MESSAGE, C. P. . Os Recursos Educacionais Abertos em Educação a Distância: Em Foco os Moocs. In: XVIII JORNADA DE EDUCAÇÃO E XVIII SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA TEMA: UNIVERSIDADE E INOVAÇÃO: PARA ALÉM DA EDUCAÇÃO FORMAL, 2017, Presidente Prudente/SP. Anais. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - Unoeste, 2017.

  • GITAHY, R. R. C. ; MESSAGE, C. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MARQUES, A. P. A. Z. . Processo de Ensino-Aprendizagem no Uso da Metodologia Ativa Team-Based Learning. In: XVIII JORNADA DE EDUCAÇÃO E XVIII SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA TEMA: UNIVERSIDADE E INOVAÇÃO: PARA ALÉM DA EDUCAÇÃO FORMAL, 2017, Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - Unoeste, 2017.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, V. I. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . RED SOCIAL FACEBOOK COMO ENTORNO DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS ENSEÑANZA ESTUDIANTES SORDOS. In: IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE, 2017, Concepción, Chile. Anais do IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Concepción, Chile: Universidad de Concepción, 2017. p. 182-198.

  • MANDAJI, M. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; CAMAS, N. P. V. . A INTERNET E AS REDES SOCIAIS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMACAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVICO. In: IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE, 2017, Concepción, Chile. Anais do IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Concepción, Chile: Universidad de Concepción, 2017.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. V. M. ; LOMBARDI, E. . REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN: EL USO DE PRODUCTOS DE ESPACIOS VIRTUALES Y LAS PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS PEDAGOGOS. In: IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE, 2017, Concepción, Chile. Anais do IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Concepción, Chile: Universidad de Concepción, 2017. p. 338-370.

  • SOUZA, V. I. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITAL TECHNOLOGIES ARTICULADAS A LA OBRA PROYECTO UNA EXPERIENCIA EN LA ATENCIÓN ESPECIALIZADA PARA LOS ESTUDIANTES SORDOS EN LA SALA DE RECURSOS. In: IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE, 2017, Concepción, Chile. Anais do IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Concepción, Chile: Universidad de Concepción, 2017. p. 199-225.

  • LOMBARDI, E. ; SILVA, D. F. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; IKESHOJI, E. A. B. . EDUCACIÓN Y MOVILIDAD DIGITAL: UNA REVISÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA EN EL ÁMBITO DE LO POSTGRADO. In: IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE, 2017, Concepción, Chile. Anais do IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. Concepción, Chile: Universidad de Concepción, 2017. p. 371-392.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. ; MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; CAMAS, N. ; ORTOLANI, C. L. F. . PRÁTICAS COLABORATIVAS COM USO DE RECURSOS DA INTERNET NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: 23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - 'Metodologias Ativas e Tecnologias Aplicadas à Educação', 2017, Foz do Iguaçu. Anais do 23º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. SÃO PAULO: ABED, 2017.

  • SANTOS, M. P. ; TEIXEIRA, L. S. ; DIAS, M. R. D. ; SILVA, F. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . DE DEFICIENTE À APRENDENTE: UM ESTUDO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO. In: I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR, 2017, São Caetano do Sul. Anais do Evento. São Caetano do Sul: Universidade Municipal de São Caetano do Sul, 2017. p. 429-409.

  • SILVA, F. P. ; DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . THE INTERACTIVE DIGITAL BOARD IN MIDDLE SCHOOL: A CASE STUDY. In: ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Research and Innovation), 2017, Seville (Spain). Proceedings of ICERI2017 Conference. Seville (Spain): IATED, 2017. p. 4224-4230.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . THE SOCIAL NETWORKS IN INITIAL TRAINING OF TEACHERS OF BASIC EDUCATION: THE PROFILE OF USE BY UNIVERSITY STUDENTS. In: ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Research and Innovation), 2017, Seville (Spain). Proceedings of ICERI2017 Conference. Seville (Spain): IATED, 2017. p. 4194-4203.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; TROVA, A. G. ; BOCCIA, M. B. ; IKESHOJI, E. A. B. . A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A CONSTRUÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. In: XI Seminário Nacional de Pesquisa, 2017, São Paulo/SP. Anais do XI Seminário Nacional de Pesquisa. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - UNINOVE, 2017. p. 77-86.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; SANTOS, D. . Experiência Compartilhada: Formação de Docentes em Libras por Meio de Interações na Rede Social WhatsApp. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, Águas de Lindóia/SP. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. São Paulo/SP: UNIVERSIDADE ESTADUAL "JÚLIO DE MEQUISTA FILHO" - UNESP, 2016. p. 3315-3326.

  • SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Atendimento de Estudantes Surdos na Sala de Recursos. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva - XIII Jornada de Educação Especial, 2016, Marília/SP. ANAIS DO EVENTO I CIEEI & XIII JEE 18 a 20 de Maio de 2016 - Marília - São Paulo. Marília - SP: Programa de Pós-Graduação em Educação - UNESP, 2016.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. . Formação de Docentes em Libras Por Meio de Interações Sociais: Facebook e Whatsapp. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança - Portugal. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de Atas. Bragança, Portugal: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. p. 1430-1442.

  • SOUZA, V. I. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; SANTOS, D. . Tecnologia Assistiva e os Estilos de Aprendizagem: Uma Deficiencia Física/Lesão Cerebral. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança - Portugal. Atas do VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Bragança - Portugal: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. p. 2161-2170.

  • FIGUEIREDO, C. B. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; RUIZ, A. R. . Educação a Distância e os Estilos de Aprendizagem: O Papel, os Desafios e o Reconhecimento dos Tutores Presenciais como Profissional Docente. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança - Portugal. Atas do VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Bragança - Portugal: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. p. 2612-2624.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. . REDES SOCIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE: O FACEBOOK E O WHATSAPP COMO AMBIENTE DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL ACESSÍVEL PARA ALUNOS SURDOS. In: SIED - Simpósio Internacional de EaD/ENPED - Encontro de Pesquisadores em EaD, 2016, São Carlos/SP. Anais - SIED:EnPED:2016. São Carlos/SP: UFSC, 2016.

  • SIQUEIRA, A. L. F. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES TUTORES NO CENÁRIO DA EAD: DA CONCEPÇÃO AO DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA. In: Simposio - Educación y Nuevas Tecnologias, 2016, Santiago de Chile. La Red de Integración Latinoamericana en Educación y Tecnologías (RILET). Bogotá-Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2016. p. 33-38.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, V. I. . Formação Docente: O Desenvolvimento de Planos de Aula por Meio da Rede Social Facebook como Ferramenta de EaD para Interações, Colaborações, Interações e Pesquisas. In: 5º Encontro SENAC do Conhecimento Integrado: Educação e Transformação para o Mundo do Trabalho, 2016, Presidente Prudente/SP. 5º Encontro SENAC do Conhecimento Integrado. Presidente Prudente/SP: SENAC, 2016.

  • IKESHOJI, M. A. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . IN SEARCH OF INNOVATIONS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS: THE EXPERIMENTAL ACTIVITIES IN THE INDUSTRIAL AUTOMATION COURSE IN MEDIUM/TECHINICAL LEVEL. In: INTED 2015 Madrid - 9th International Technology, Education and Development Conference, 2015, Madrid (Spain). INTED2015 Proceedings. Madrid (Spain): IATED Digital Library, 2015.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. . INTEGRATION OF EDUCATIONAL RESOURCES ON THE ORGANIZATION OF TEACHING MATERIALS EAD: OUTLINING POTENTIAL. In: INTED 2015 Madrid - 9th International Technology, Education and Development Conference, 2015, Madrid (Spain). INTED2015 Proceedings. Madrid (Spain): IATED Digital Library, 2015.

  • MARTINS, J. V. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. . As Tecnologias Móveis no Curso de Marketing: Potencialidades e Desafios aos Processos de Ensino e de Aprendizagem. In: 4º Encontro Senac de Conhecimento Integrado: gestão de carreira e oportunidades no mercado de trabalho, 2015, Presidente Prudente. Anais do 4º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado. Presidente Prudente/SP: SENAC, 2015.

  • GUTIERRES, M. ; MELLO, F. S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. . ARTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PROPOSTA PEDAGÓGICA E INOVADORA DO ATELIÊ. In: Congresso Internacional de Educação da Unoeste,, 2015, Presidente Prudente. Anais do Congresso Internacional de Educação da Unoeste. Presidente Prudente: Unoeste, 2015. v. 1. p. 5-13.

  • MELLO, F. S. O. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; ZADUSKI, J. C. D. ; FRANCISCO, O. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO ?SOLUÇÕES CRIATIVAS DE PROBLEMAS?: UMA APRESENTAÇÃO DE PLANEJAMENTO. In: Congresso Internacional de Educação da Unoeste,, 2015, Presidente Prudente. Anais do Congresso Internacional de Educação da Unoeste. Presidente Prudente: Unoeste, 2015. v. 1. p. 302-312.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA. In: Congresso Internacional de Educação da Unoeste,, 2015, Presidente Prudente. Anais do Congresso Internacional de Educação da Unoeste. Presidente Prudente: Unoeste, 2015. p. 344-355.

  • MELLO, F. S. O. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; ZADUSKI, J. C. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . JOGOS DIGITAIS: POTENCIALIDADES PARA A APRENDIZAGEM. In: Congresso Internacional de Educação da Unoeste, 2015, Presidente Prudente. Anais do Congresso Internacional de Educação da Unoeste. Presidente Prudente: Unoeste, 2015. v. 1. p. 451-461.

  • SANTOS, E. C. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: O CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO. In: Congresso Internacional de Educação da Unoeste, 2015, Presidente Prudente. Anais do Congresso Internacional de Educação da Unoeste. Presidente Prudente: Unoeste, 2015. v. 1. p. 474-485.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MARTINS, C. Z. ; GEBRAN, R. A. . A Evasão na Perspectiva dos Alunos: Uma Análise no Curso de Administração a Distância. In: SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância/ENPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2014, São Carlos - SP. Anais do SIED:EnPED - Trabalhos Completos. São Carlos - SP, 2014.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; SANO, D. M. C. ; MELLO, F. S. O. ; ROSA, M. V. C. ; PAZOT, M. A. ; SATO, S. S. ; RODRIGUES, V. C. . Os Materiais Didáticos de Cursos de Pós-Graduação: O Cenário da Educação a Distância. In: SIED - Simpósio Internacional de Educação a Distância/ENPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2014, São Carlos - SP. Anais do SIED:EnPED. São Carlos - SP, 2014.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. . A Técnica Stop Motion e a Criação de Vídeos Animados como Recursos Educacionais. In: 20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância 'EAD e a Internacionalização da Aprendizagem no Brasil', 2014, Curitiba. Anais do 20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Curitiba, 2014.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; MELLO, F. S. O. ; PAZOT, M. A. . A Formação de Professores Tutores no Cenário da EaD: Experiência da Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE. In: 20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância 'EAD e a Internacionalização da Aprendizagem no Brasil', 2014, Curitiba. Anais do 20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo/SP: Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2014.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; RIBEIRO, R. A. ; MELLO, F. S. O. ; MENGALLI, N. M. ; MANDAJI, M. ; CAMAS, N. . Design Pedagógico de Cursos a Distância e a Integração de Mídias: Concepções e Práticas. In: 20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância 'EAD e a Internacionalização da Aprendizagem no Brasil', 2014, Curitiba. Anais do 20° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. SAO PAULO: Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2014.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; RUIZ, A. R. . A Gestão Escolar em Foco: Reflexões Preliminares. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT, 2014, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE (2014). Presidente Prudente - SP: Unoeste, 2014. p. 1253-1253.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MARTINS, C. Z. ; GEBRAN, R. A. . A Evasão sob a Perspectiva do Tutor: o Curso de Administração na Modalidade a Distância em Foco. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste ?Culturas, Políticas e Práticas Educacionais e suas Relações com a Pesquisa?, 2014, São João del-Rey. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João del-Rey, 2014.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. . Tendências e Inovações até que ponto o professor as percebe em sua prática? Uma análise das práticas de Integração das TICs ao Currículo a partir do Blog Webcurriculo. In: 19° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - ?Bons Profissionais Fazem Bons Programas de EAD: Como Estamos??, 2013, Salvador - BA. Portal da ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância, 2013.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; CAMAS, N. ; SPILKER, M. J. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; MANDAJI, M. ; MENGALLI, N. M. . EDUCAÇÃO E MOBILIDADE: PERSPECTIVAS PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS AO CURRÍCULO. In: III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, 2013, Lisboa, Portugal. SISTEMA ELETRÔNICO DE ADMINISTRAÇÃO DE CONFERÊNCIAS, 2013.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; RIBEIRO, R. A. ; SILVA, R. K. ; MANDAJI, M. ; CAMAS, N. ; MENGALLI, N. M. . TRENDS AND INNOVATIONS: HOW FAR CAN A TEACHER IDENTIFY THEM IN THE DAILY PRACTICE? AN ANALYSIS OF STRATEGIES OF INTEGRATING TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM BASED ON THE WORK OF THE BLOG WEB CURRICULUM. In: International Conference of Education, Research and Innovation, 2013, Seville, Spain. International Conference of Education, Research and Innovation. Seville, Spain: IATED DIGITAL LIBRARY, 2013. p. 2608-2613.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; MANDAJI, M. ; MENGALLI, N. M. ; CAMAS, N. . PATHS TO INNOVATIVE PEDAGOGICAL PRACTICES FOR LEARNING AND TEACHING: AN ANALYSIS CONSIDERING THE I AND II WEB CURRICULUM SEMINARS. In: International Conference of Education, Research and Innovation, 2013, Seville, Spain. IATED DIGITAL LIBRARY. Seville, Spain: IATED DIGITAL LIBRARY, 2013. p. 2589-2597.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARA, E. B. M. ; MANDAJI, M. . O Design Instrucional de Materiais Impressos para EaD: Da Construção à Reconstrução. In: 17° CIAED - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - ?A Grande Conversação: Diferentes Formas de Aprender, Conteúdos Variados e Tecnologias Diferenciadas - Interação com Diversidade?, 2011, Manaus. 17° CIAED - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2011.

  • OLIVEIRA, P. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; CAVALCANTI, A. I. . A Disciplina Semipresencial ?Sistemas e Gestão da Tecnologia da Informação? no Curso de Administração Presencial. In: 17° CIAED - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - ?A Grande Conversação: Diferentes Formas de Aprender, Conteúdos Variados e Tecnologias Diferenciadas - Interação com Diversidade?, 2011, Manaus. 17° CIAED - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2011.

  • TERÇARIOL, A. A. L. . O Processo de Formação no Contexto do Projeto Gestão Escolar e Tecnologias: A Voz dos Formadores. In: VIII Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP, 2009, São Paulo. Currículo e Avaliação - Políticas em Conflito, 2009.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARA, E. B. M. ; OLIVEIRA, P. C. ; BELMUDES, R. C. C. P. ; GONCALVES, V. . Tecendo um Plano de Gestão para O Projeto de Educação a Distância: Uma Experiência na Educação Superior. In: 14° Congresso Internacional ABED - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2008, Santos - SP. 14° Congresso Internacional ABED - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2008.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARA, E. B. M. ; OLIVEIRA, P. C. ; BELMUDES, R. C. C. P. ; GONCALVES, V. . Estratégias de Desenho Instrucional para o Ensino Superior. In: 14° Congresso Internacional ABED - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA "Mapeando o Impacto da EAD na Cultura do Ensino-Aprendizagem", 2008, Santos - SP. 14° Congresso Internacional ABED - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2008.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; MENDES, M. ; BANCOVSKY, R. . O Processo de Gestão de Projetos em EaD:Tecendo Algumas Considerações a Partir do Projeto Gestão Escolar e Tecnologias. In: RIBIE - VIII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa, 2006, San Jose. RIBIE - VIII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa, 2006.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formação de Educadores para EAD: Tecendo Horizontes para um Novo Fazer Pedagógico. In: III Encontro Virtual Educa Brasil de Especialistas em Novas Tecnologias, EaD e Formação Continuada, 2005, São José dos Campos, 2005.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BRUNO, Adriana Rocha ; GUIOTI, Ednilson Aparecido . Refletindo os Cursos de Formação On-Line à Luz dos Estudos sobre a Interação, os Valores e a Linguagem Emocional. In: VII Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa, 2004, Monterrey - México. Anais do VII Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa, 2004.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; HERNANDES, R. B. ; SANTO, M. P. ; BALDO, M. A. ; FREGONESI, D. A. ; FUZARO, A. M. ; SILVA, A. ; SLOBODTICOV, C. E. ; SOUZA, M. L. ; FUJITA, O. M. . Formação de Educadores: Construindo Comunidades Virtuais Inclusivas. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial, 2002, Fortaleza. CIIEE - 2002 - BRASIL - Novo Milênio, Novas Tecnologias e Novas Formas de Aprender, 2002.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SPIGAROLI, A. A. ; OROSCO, C. P. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; VALLONE, S. B. . O Desenvolvimento de Projetos por meio das Novas Tecnologias com Crianças Portadoras de Necessidades Especiais Mentais. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial -CIIEE 2002, 2002, Fortaleza. CIIEE - 2002 - BRASIL - Novo Milênio, Novas Tecnologias e Novas Formas de Aprender, 2002.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Formação de Educadores para o Uso das Novas Tecnologias: Uma Perspectiva para a Mudança.. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002, Maringá - PR. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM - Educação e Informática, 2002. p. 68-74.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Construção de Valores Humanos na Escola por Meio das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia/SP. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - CD-ROM, 2002. v. I.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Construção de um Portal Possibilitando a Criação de Ambientes Inclusivos. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002, Maringá - PR. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM - Educação e Informática, 2002. p. 51-58.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Formação de Educadores para o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Construção e Vivência dos Valores Humanos.. In: 6º Congresso Ibero-Americano - 4º Simpósio Internacional de Informática Educativa - 7º Taller Internacional de Software Educativo., 2002, Vigo - Espanha. CD-ROM. Vigo: SPT - Servicio de Publicacións de Teleco Vigo, 2002.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . O Uso da Informática Aplicada à Educação Como Ferramenta para o Desenvolvimento da Criança Cidadã: Um Desafio para os Educadores.. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2001, Águas de Lindóia - SP. Anais do VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo - SP: Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, 2001.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MALVA, R. B. ; SOUSA, R. ; IKESHOJI, E. A. B. . A GAMIFICAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA VIVÊNCIA COM A CONCEPÇÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DE UM MINICURSO EM AMBIENTE ONLINE. In: CIET - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/EnPED - Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2018, São Carlos - SP. Anais - CIET: EnPED 2018. São Carlos - SP: UFScar, 2018.

  • MARTINS, J. V. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Dispositivos Móveis na Sala de Aula do Ensino Superior: Breve Relato de Experiência. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT, 2014, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE (2014). Presidente Prudente - SP: Unoeste, 2014.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Breve Relato de Experiência: Reflexões Sobre a Gestão Escolar. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT, 2014, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE (2014). Presidente Prudente - SP: Unoeste, 2014.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Breve Relato de Experiência: A Reflexão da Prática Docente. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT, 2014, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE (2014). Presidente Prudente - SP: Unoeste, 2014.

  • MARTINS, J. V. G. ; FIGUEIREDO, C. B. ; FERNANDEZ, A. P. S. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Breve Relato de Experiência: Impressões sobre a Construção do Curso Redes Sociais na Educação no Moodle. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT, 2014, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE (2014). Presidente Prudente - SP: Unoeste, 2014.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SANTOS, D. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Relato de Experiência: Percepções a Partir da Construção de um Curso de Introdução a Libras no Ambiente Virtual Moodle. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT, 2014, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE (2014). Presidente Prudente - SP: Unoeste, 2014.

  • VANNI, V. N. ; CAVALCANTI, A. V. ; DELIBORIO, A. ; LAWIN, N. J. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Relato de Experiência: Construção de um Protótipo de Curso em Educação Ambiental no Moodle. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2014) - XI ENAENS, XIX ENAPI e XII ENAEXT, 2014, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE (2014). Presidente Prudente - SP: Unoeste, 2014.

  • AFECTO, R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O Moodlebox como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem Ativa de Programação Web: Um Estudo Exploratório. In: 11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula, 2019, São Paulo. Livro Digital - 11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. São Paulo: Instituto Cultural Lourenço Castanho/Editora Moderna, 2019. p. 375-375.

  • EVARISTO, I. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Aprendizagem da Matemática e o Pensamento Computacional: Uma Experiência na Educação Básica. In: 11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula, 2019, São Paulo. Livro Digital - 11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Sâo Paulo: Instituto Cultural Lourenço Castanho/Editora Moderna, 2019. p. 220-220.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; PAES, G. D. . O WhatsApp como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem de História: Um Estudo Exploratório. In: 11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula, 2019, São Paulo. Livro Digital - 11º Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. São Paulo: Instituto Cultural Lourenço Castanho/Editora Moderna, 2019. p. 344-344.

  • ALMEIDA, E. N. ; SANTOS, L. M. ; SILVA, J. M. ; SILVA, F. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS TDIC EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: DESCOBERTAS DE UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: XV Encontro de Iniciação Científica da Uninove, 2018, São Paulo/SP. Anais - XV Encontro de Iniciação Científica da Uninove - Resumos. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - Uninove, 2018. p. 293-293.

  • PASCHOAL, I. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESCOBERTAS A PARTIR DE POLÍTICAS PÚBLICAS/ DIRETRIZES CURRICULARES E DO FAZER PEDAGÓGICO. In: XV Encontro de Iniciação Científica, 2018, São Paulo/SP. Anais - XV Encontro de Iniciação Científica - Resumos. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - Uninove, 2018. p. 294-294.

  • BARBOSA, A. S. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . OS AVANÇOS, AS DIFICULDADES E OS DESAFIOS EMERGENTES NO FAZER PEDAGÓGICO NO MBITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA. In: XV Encontro de Iniciação Científica, 2018, São Paulo/SP. Anais - XV Encontro de Iniciação Científica - Resumos. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - Uninove, 2018. p. 316-316.

  • NASCIMENTO, D. G. ; BARBOSA, A. S. ; BORGES, M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . USO DE REDES SOCIAIS NO CONTEXTO DE UM GRUPO DE PESQUISA. In: XV Encontro de Iniciação Científica, 2018, São Paulo/SP. Anais - XV Encontro de Iniciação Científica - Resumos. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - Uninove, 2018. p. 328-328.

  • ADRIANO, G. N. ; TERÇARIOL, A. A. L. . TEATRO E JOGOS TEATRAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. In: XV Encontro de Iniciação Científica, 2018, São Paulo/SP. Anais - XV Encontro de Iniciação Científica - Resumos. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - Uninove, 2018. p. 537-537.

  • BOCCIA, M. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; TROVA, A. G. . ESTILOS DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO INICIAL EM CURSO NOTURNO PRESENCIAL. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • PASCHOAL, I. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE APONTAM AS PRINCIPAIS POLÍTICAS PÚBLICAS?. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O EXERCÍCIO DA DEMOCRACIA E AS POTENCIALIDADES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS COLEGIADOS ESCOLARES: UM ESTUDO DE CASO EM SANTO ANDRÉ. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • BARBOSA, A. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. . OS AVANÇOS, AS DIFICULDADES E OS DESAFIOS EMERGENTES NO FAZER PEDAGÓGICO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • GUAZZELLI, D. C. H. R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA ATIVA: SUAS POTENCIALIDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO-TÉCNICO. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • RESENDE, L. N. ; TERÇARIOL, A. A. L. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS: UMA EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • TASCA, V. F. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS METODOLOGIAS ATIVAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO CURSO DE BIOMEDICINA: O QUE OS ESTUDOS REVELAM?. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • CALDEIRA, J. R. ; MOREIRA, L. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A GAMIFICAÇÃO EM SALA DE AULA: A CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO DE JOGO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • TEIXEIRA, L. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . ANÁLISE DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP) NO AMBIENTE DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs) NO DESENVOLVIMENTO DE GAMES EDUCATIVOS. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • EVARISTO, I. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • FRUTUOSO, N. R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A GAMIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROCESSUAL NA PEDAGOGIA SOKA. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • ALMEIDA, E. N. ; SANTOS, L. M. ; SILVA, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESCOBERTAS DE UM ESTUDO SISTEMÁTICO DA LITERATURA. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • AFECTO, R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O USO DA TECNOLOGIA MOODLE PARA A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE PARA A APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO TÉCNICO. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • ALVES, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO DE CURSO ONLINE NA PLATAFORMA CANVAS: UMA EXPERIÊNCIA COM METODOLOGIAS ATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • NASCIMENTO, D. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A INTEGRAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS EM UM GRUPO DE PESQUISA: PERCEPÇÕES DOS PESQUISADORES. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo./SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • FAVORETTO, I. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OS DESAFIOS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO CONTEXTO HOSPITALAR. In: I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação, 2018, São Paulo/SP. Anais - I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação - Resumos. São Paulo/SP, 2018.

  • DIAS, M. R. D. ; SILVA, F. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . As Correlações entre Tecnologia e a Perspectiva Freiriana: Aportes para a Superação da Educação Hegemônica. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2017, 2017, Presidente Prudente/SP. Anais - ENEPE 2017. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2017.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . GESTÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O DISCURSO DOS DOCENTES. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - ENEPE 2017, 2017, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2017. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2017.

  • SOUZA, V. I. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . OS PROJETOS DE TRABALHO ARTICULADOS AO USO DA TECNOLOGIA MÓVEL: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - ENEPE 2017, 2017, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2017. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2017.

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. . PEER INSTRUCTION: METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM E SUAS FERRAMENTAS DE INTERATIVIDADE GRATUITAS. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - ENEPE 2017, 2017, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2017. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2017.

  • MARQUES, A. P. A. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . TEAM BASED LEARNING: UMA METODOLOGIA ATIVA PARA AUXILIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - ENEPE 2017, 2017, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2017. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2017.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . THE SOCIAL NETWORKS IN INITIAL TRAINING OF TEACHERS OF BASIC EDUCATION: THE PROFILE OF USE BY UNIVERSITY STUDENTS. In: ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Research and Innovation), 2017, Seville (Spain). Anais - ICERI2017. Seville (Spain): IATED, 2017.

  • SILVA, F. P. ; DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . THE INTERACTIVE DIGITAL BOARD IN MIDDLE SCHOOL: A CASE STUDY. In: ICERI2017 (10th annual International Conference of Education, Research and Innovation), 2017, Seville (Spain). Anais - ICERI2017. Seville (Spain): IATED, 2017.

  • SILVA, F. P. ; DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . UM ESTUDO SOBRE TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO. In: IV JORNADA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA: Educação linguística crítica, mobilidade e translinguagem, 2017, Campinas/SP. Caderno de Resumos da IV JORNADA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA ? JELT. Campinas/SP: Departamento de Linguística Aplicada/IEL ? Centro de Ensino de Línguas/CEL/Grupo de Pesquisa E-Lang, 2017. p. 16-16.

  • TEIXEIRA, L. S. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. ; ALVES, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . INCLUSÃO DIGITAL: PARCERIA ENTRE UMA ESCOLA TÉCNICA E UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL. In: IV JORNADA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA: Educação linguística crítica, mobilidade e translinguagem, 2017, Campinas/SP. Caderno de Resumos da IV JORNADA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA ? JELT. Campinas/SP: Departamento de Linguística Aplicada/IEL ? Centro de Ensino de Línguas/CEL Grupo de Pesquisa E-Lang, 2017. p. 30-31.

  • FAQUETI, K. F. ; PETRASSO, M. S. ; SOUZA, T. O. A. ; ALVES, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS DIRETRIZES. In: XIV Encontro de Iniciação Científica e XI Seminário Nacional de Pesquisa, 2017, São Paulo/SP. Anais do XIV Encontro de Iniciação Científica. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - UNINOVE, 2017. p. 289-289.

  • MACEDO, L. N. P. ; SILVA, F. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . UM ESTUDO SOBRE AS METODOLOGIAS ADOTADAS NA UTILIZAÇÃO DAS TIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XIV Encontro de Iniciação Científica e XI Seminário Nacional de Pesquisa, 2017, São Paulo/SP. Anais do XIV Encontro de Iniciação Científica. São Paulo/SP: Universidade Nove de Julho - UNINOVE, 2017. p. 321-321.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. . Formação de Docentes em Libras Por Meio de Interações nas Redes Sociais: Facebook e Whatsapp. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança - Portugal. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: Livro de Resumos. Bragança - Portugal: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. p. 108-109.

  • SOUZA, V. I. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; SANTOS, D. . Tecnologia Assistiva e os Estilos de Aprendizagem: Uma Experiência com Deficiência Física/Lesão Cerebral. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança - Portugal. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: Livro de Resumos. Bragança - Portugal: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. p. 153-154.

  • FIGUEIREDO, C. B. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; RUIZ, A. R. . Educação a Distância e os Estilos de Aprendizagem: O Papel, os Desafios e o Reconhecimento dos Tutores Presenciais como Profissional Docente. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança - Portugal. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: Livro de Resumos. Bragança - Portugal: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. p. 177-178.

  • MELLO, F. S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E A CRIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2016, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2016. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2016. p. 1758-1758.

  • SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O USO DAS TDIC E OS PROJETOS DE TRABALHO NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS: EM FOCO O PROJETO 'MINHA HISTÓRIA, MINHA VIDA'. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2016, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2016. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2016. p. 1783-1783.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . A ACESSIBILIDADE DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: ESTUDOS PRELIMINARES. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2016, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2016. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2016. p. 1801-1801.

  • DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS POTENCIALIDADES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENFERMAGEM: A CONCEPÇÃO DOCENTE. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2016, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2016. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2016. p. 1832-1832.

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; TERÇARIOL, A. A. L. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: SEUS CONCEITOS E SUAS LICENÇAS CREATIVE COMMONS. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2016, Presidente Prudente/SP. Anais do ENEPE 2016. Presidente Prudente/SP: Unoeste, 2016. p. 1889-1889.

  • SIQUEIRA, A. L. F. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Educação Inclusiva: A Educação a Distância ao Alcance de Deficientes Visuais. In: XVI Simpósio de Iniciação Científica, 2015, Presidente Prudente - SP. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP ? UNOESTE. Presidente Prudente - SP: FACLEPP ? UNOESTE, 2015. p. 13-13.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . As Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Pedagógica e Gestão Escolar: Um Estudo Exploratório. In: XVI Simpósio de Iniciação Científica, 2015, Presidente Prudente - SP. Anais do Simpósio de Iniciação Científica FACLEPP ? UNOESTE. Presidente Prudente - SP: FACLEPP ? UNOESTE, 2015. p. 40-40.

  • COSTA, R. C. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. . A ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM DALTONISMO AOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: A CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO DE AVA INCLUSIVO. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015), 2015, Presidente Prudente/SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE/2015. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, 2015. p. 1309-1309.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; RUIZ, A. R. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR VERSUS FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: LIMITES E CONTRADIÇÕES. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015), 2015, Presidente Prudente/SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, 2015. p. 1359-1359.

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VIVÊNCIA NA DISCIPLINA PRÁTICAS DOCENTES E NOVAS TECNOLOGIAS. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015), 2015, Presidente Prudente/SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - SP, 2015. p. 1365-1365.

  • DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: DISCUSSÕES PRELIMINARES NA ÁREA DA SAÚDE - O CURSO DE ENFERMAGEM. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015), 2015, Presidente Prudente/SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, 2015. p. 1385-1385.

  • GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, D. F. ; OLIVETTO, A. L. ; LOMBARDI, E. . EDUCAÇÃO E MOBILIDADE DIGITAL: DISCUTINDO E EXPERENCIANDO O USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS NO ÂMBITO DA PÓS-GRADUAÇÃO. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015), 2015, Presidente Prudente/SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, 2015. p. 1396-1396.

  • MELLO, F. S. O. ; MARIA, R. P. ; KUNZE, W. L. ; GOMES, S. H. V. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: UMA PRÁTICA POSSÍVEL NA PÓS-GRADUAÇÃO. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015), 2015, Presidente Prudente/SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, 2015. p. 1431-1431.

  • SIQUEIRA, A. L. F. C. ; ZADUSKI, J. C. D. ; FRANCISCO, O. B. ; PINHEIRO, L. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO SUPERIOR: O BLOG E O TWITTER EM FOCO. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPE/2015), 2015, Presidente Prudente/SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente/SP: Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, 2015. p. 1435-1435.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; NASCIMENTOL, L. E. . Formação de Educadores: Uma Necessidade para o Processo de Inclusão. In: XIV - Semana da Educação - Semana da Pedagogia - Onde está a Beleza da Educação?, 2003, Presidente Prudente/SP. Anais da ... Semana da Educação. Presidente Prudente - SP: FCT/UNESP, 2003. v. 4. p. 33.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SPIGAROLI, A. A. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; VALLONE, S. B. ; OROSCO, C. P. . Um Novo Olhar para a Sala de Educação Especial Informatizada: Perspectivas para a Inclusão. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações, 2003, Presidente Prudente/SP. Anais do Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações, 2003.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, A. ; GARCIA, Daniela Jordão ; SANTO, M. P. ; SOUZA, M. L. ; BALDO, M. A. ; FUJITA, O. M. ; HERNANDES, R. B. . Ambientes Virtuais Colaborativos para a Formação de Educadores Inclusivos.. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações, 2003, Presidente Prudente - SP. Anais do Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações, 2003.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SPIGAROLI, A. A. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Sala Especial: Um Novo Fazer Pedagógico com o Desenvolvimento de Projetos e as Tecnologias de Informação e Comunicação.. In: XIV - Semana da Educação - Semana da Pedagogia - Onde está a Beleza da Educação?, 2003, Presidente Prudente - SP. Anais da ... Semana da Educação. Presidente Prudente - SP: FCT/UNESP, 2003. p. 58.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação para a Vivência e Construção dos Valores Humanos no Ambiente Educacional. In: XIII - Semana da Educação - Semana da Pedagogia - Educação como Direito, Educação como Dever: Exercício de Cidadania, Responsabilidade do Estado, 2002, Presidente Prudente, 2002.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . O Uso da Informática Aplicada à Educação como Ferramenta para o Desenvolvimento da Criança Cidadã: Um Desafio para os Educadores. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2001, Águas de Lindóia (SP). Formação de Educadores: Desafios e Perspectivas para o Século XXI. São Paulo (SP): Pró-Reitoria de Graduação da UNESP, 2001. p. 128.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação.. In: 2ª Semana de Geografia, 2000, Presidente Prudente - SP. Geografia, Dinâmica Social e Formação Profissional. Presidente Prudente (SP): Departamento de Geografia, 2000. p. 184-185.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: As Novas Tecnologias Inseridas na Educação. In: II Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2000, Presidente Prudente (SP). Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica. Presidente Prudente (SP): FCT - UNESP, 2000. p. 131-132.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação. In: IX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2000, Londrina (PR). Livro de Resumos. Londrina (PR): UEL, 2000. v. 4. p. 431-433.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . O Ensino de Geografia diante das Novas Tecnologias. In: II Fórum de Ciências da Faculdade de Ciências e Tecnologia - 4ª Reunião de Iniciação Científica, 1999, Presidente Prudente (SP). Interdisciplinaridade e Compromisso Social do Cientista: Em Busca de Interlocução. Presidente Prudente (SP): Núcleo de Editoração e Apoio a Eventos/FCT/UNESP, 1999. p. 116.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . O Ensino de Geografia diante das Novas Tecnologias Aplicadas à Educação: Zona Urbana e Zona Rural. In: XI Congresso de Iniciação Científica, 1999, Presidente Prudente (SP). Livro de Resumos/Ciências Humanas. São Paulo (SP): Assessoria de Comunicação e Imprensa da Reitoria da UNESP, 1999. p. 186.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; TACHIBANA, V. M. . A Utilização do Computador como Ferramenta Complementar no Processo Ensino-Aprendizagem. In: I Fórum de Ciências da Faculdade de Ciências e Tecnologia - 3ª Reunião de Iniciação Científica, 1998, Presidente Prudente. Ciências e Cientistas: Desafios e Desfechos para o Século XXI. Presidente Prudente (SP): Comissão de Pesquisa da FCT, 1998. p. 69.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Gestão Escolar: Contexto e Construção. Colloquium Humanarum , 2019.

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, F. P. . A importância do professor na identificação dos estilos de aprendizagem e articulação das estratégias de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAES, G. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, F. P. . O WhatsApp como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem de História: Um Estudo Exploratório. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAES, G. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O WhatsApp como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem de História: Um Estudo Exploratório. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • EVARISTO, I. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Aprendizagem da Matemática e o Pensamento Computacional: Uma Experiência na Educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AFECTO, R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O Moodlebox como Ferramenta no Processo de Ensino e Aprendizagem Ativa de Programação Web: Um Estudo Exploratório. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, L. S. ; BARBOSA, M. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; BOCCIA, M. B. ; TROVA, A. G. . A CONCEPÇÃO DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) EM ABP (APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS) NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BOCCIA, M. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; TROVA, A. G. . ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O QUE REVELAM OS UNIVERSITÁRIOS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. . O PROGRAMAÊ! E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL AO CURRÍCULO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MALVA, R. B. ; SOUSA, R. ; IKESHOJI, E. A. B. . A GAMIFICAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA VIVÊNCIA COM A CONCEPÇÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DE UM MINICURSO EM AMBIENTE ONLINE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . O ESTILO DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL, ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AS REDES SOCIAIS: O PERFIL E O DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Estilos de Aprendizagem: Reflexões sobre a Aprendizagem para Além da Formação Profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . AS REDES SOCIAIS COMO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM: O PERFIL DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E O DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; MAZURKIEVICZ, G. . O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA ESCOLA: PRINCÍPIOS NORTEADORES E AÇÕES EM REDE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, L. S. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A Cibercultura no Design de Games. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AFECTO, R. ; TAVARES, J. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A IoT nas Bases Tecnológicas: oportunidades de experiências pedagógicas inovadoras a jovens e adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. . O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM : O PROGRAMAÊ! E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA UMA FORMAÇÃO ATIVA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BOCCIA, M. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; TROVA, A. G. . ESTILOS DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO INICIAL EM CURSO NOTURNO PRESENCIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASCHOAL, I. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE APONTAM AS PRINCIPAIS POLÍTICAS PÚBLICAS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, A. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. . OS AVANÇOS, AS DIFICULDADES E OS DESAFIOS EMERGENTES NO FAZER PEDAGÓGICO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE CIBERCULTURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUAZZELLI, D. C. H. R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA ATIVA: SUAS POTENCIALIDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO-TÉCNICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RESENDE, L. N. ; TERÇARIOL, A. A. L. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A CONSTRUÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS: UMA EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TASCA, V. F. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS METODOLOGIAS ATIVAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO CURSO DE BIOMEDICINA: O QUE OS ESTUDOS REVELAM?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALDEIRA, J. R. ; MOREIRA, L. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A GAMIFICAÇÃO EM SALA DE AULA: A CONSTRUÇÃO DE UM PROTÓTIPO DE JOGO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, L. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . ANÁLISE DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP) NO AMBIENTE DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs) NO DESENVOLVIMENTO DE GAMES EDUCATIVOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVARISTO, I. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRUTUOSO, N. R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A GAMIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROCESSUAL NA PEDAGOGIA SOKA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, E. N. ; SANTOS, L. M. ; SILVA, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESCOBERTAS DE UM ESTUDO SISTEMÁTICO DA LITERATURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAVORETTO, I. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: OS DESAFIOS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AFECTO, R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O USO DA TECNOLOGIA MOODLE PARA A CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE PARA A APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO TÉCNICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. M. V. . As redes sociais na formação inicial de professores: estratégias, estilos e desafios para a didática na educação online. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: EM FOCO OS MOOCS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, A. P. A. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO USO DA METODOLOGIA ATIVA TEAM-BASED LEARNING. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, A. P. A. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Os Recursos Educacionais Abertos no contexto da Educação a Distância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . A WEB e as Redes Sociais na Formação Inicial de Professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. V. M. ; LOMBARDI, E. . REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN: EL USO DE PRODUCTOS DE ESPACIOS VIRTUALES Y LAS PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS PEDAGOGOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOMBARDI, E. ; SILVA, D. F. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; IKESHOJI, E. A. B. . EDUCACIÓN Y MOVILIDAD DIGITAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA EN EL ÁMBITO DEL POSTGRADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, V. I. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITAL TECHNOLOGIES ARTICULADAS A LA OBRA PROYECTO UNA EXPERIENCIA EN LA ATENCIÓN ESPECIALIZADA PARA LOS ESTUDIANTES SORDOS EN LA SALA DE RECURSOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, V. I. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . RED SOCIAL FACEBOOK COMO ENTORNO DE APRENDIZAJE Y FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS ENSEÑANZA ESTUDIANTES SORDOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MANDAJI, M. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; CAMAS, N. P. V. . A INTERNET E AS REDES SOCIAIS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMACAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. ; MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; CAMAS, N. ; ORTOLANI, C. L. F. . PRÁTICAS COLABORATIVAS COM USO DE RECURSOS DA INTERNET NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, M. P. ; TEIXEIRA, L. S. ; DIAS, M. R. D. ; SILVA, F. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . De deficiente à aprendente: um estudo sobre o uso das Tecnologias Assistivas na Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, F. P. ; SANTOS, M. P. ; TEIXEIRA, L. S. . A neurociência como ferramenta na alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, L. S. ; SANTOS, M. P. ; ALVES, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Trabalhando com PBL ? Aprendizagem Baseadas por Projetos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . GESTÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O DISCURSO DOS DOCENTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. I. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . OS PROJETOS DE TRABALHO ARTICULADOS AO USO DA TECNOLOGIA MÓVEL: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SURDOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. . PEER INSTRUCTION: METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM E SUAS FERRAMENTAS DE INTERATIVIDADE GRATUITAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, A. P. A. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . TEAM BASED LEARNING: UMA METODOLOGIA ATIVA PARA AUXILIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, F. P. ; DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . THE INTERACTIVE DIGITAL BOARD IN MIDDLE SCHOOL: A CASE STUDY. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. V. M. . THE SOCIAL NETWORKS IN INITIAL TRAINING OF TEACHERS OF BASIC EDUCATION: THE PROFILE OF USE BY UNIVERSITY STUDENTS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Educação Digital: A Escola e seus Desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, F. P. ; DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . UM ESTUDO SOBRE TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, L. S. ; GUAZZELLI, D. C. H. R. ; ALVES, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . INCLUSÃO DIGITAL: PARCERIA ENTRE UMA ESCOLA TÉCNICA E UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Atendimento de Estudantes Surdos na Sala de Recursos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. . REDES SOCIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE: O FACEBOOK E O WHATSAPP COMO AMBIENTE DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL ACESSÍVEL PARA ALUNOS SURDOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Tecnologia Assistiva e os Estilos de Aprendizagem: Uma Experiência com Deficiência Física/Lesão Cerebral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FIGUEIREDO, C. B. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Educação a Distância e os Estilos de Aprendizagem: O Papel e os Desafios dos Tutores Presenciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Formação de Docentes em Libras Por Meio de Interações nas Redes Sociais: Facebook e Whatsapp. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, F. S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E A CRIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. . O USO DAS TDIC E OS PROJETOS DE TRABALHO NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS: EM FOCO O PROJETO 'MINHA HISTÓRIA, MINHA VIDA'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. . ACESSIBILIDADE DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: ESTUDOS PRELIMINARES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . AS POTENCIALIDADES DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENFERMAGEM: A CONCEPÇÃO DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. A. Z. ; TERÇARIOL, A. A. L. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: SEUS CONCEITOS E SUAS LICENÇAS CREATIVE COMMONS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; GITAHY, R. R. C. ; SOUZA, V. I. . Formação Docente: O Desenvolvimento de Planos de Aula por Meio da Rede Social Facebook como Ferramenta de EaD para Interações, Colaborações, Interações e Pesquisas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . As Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática Pedagógica e Gestão Escolar: Um Estudo Exploratório. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SIQUEIRA, A. L. F. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Educação Inclusiva: A Educação a Distância ao Alcance de Deficientes Visuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; RUIZ, A. R. . A Educação Escolar Versus Formação Profissional e Tecnológica: Limites e Contradições. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . A Formação de Professores para o Uso de Tecnologias Assistivas e Construção de uma Educação Inclusiva: Vivência na Disciplina de Práticas Docentes e Novas Tecnologias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . As Práticas Pedagógicas e o Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Discussões Preliminares na Área de Saúde - O Curso de Enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, A. L. F. C. ; ZADUSKI, J. C. D. ; FRANCISCO, O. B. ; PINHEIRO, L. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Uso das Redes Sociais no Ensino Superior: O BLOG e o Twitter em Foco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, F. S. O. ; MARIA, R. P. ; KUNZE, W. L. ; GOMES, S. H. V. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . Recursos Educacionais Abertos: Uma Prática Possível na Pós-Graduação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, R. C. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. . A Acessibilidade de Pessoas com Daltonismo aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: A Construção de um Protótipo de AVA Inclusivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUTIERRES, M. ; MELLO, F. S. O. ; TERÇARIOL, A. A. L. . ARTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PROPOSTA PEDAGÓGICA E INOVADORA DO ATELIÊ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, F. S. O. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; ZADUSKI, J. C. D. ; FRANCISCO, O. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO ?SOLUÇÕES CRIATIVAS DE PROBLEMAS?: UMA APRESENTAÇÃO DE PLANEJAMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SOUZA, V. I. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, F. S. O. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; ZADUSKI, J. C. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . JOGOS DIGITAIS: POTENCIALIDADES PARA A APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, E. C. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: O CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIQUEIRA, A. L. F. C. ; TERÇARIOL, A. A. L. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES TUTORES NO CENÁRIO DA EAD: DA CONCEPÇÃO AO DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; SANO, D. M. C. ; MELLO, F. S. O. ; ROSA, M. V. C. ; PAZOT, M. A. ; SATO, S. S. ; RODRIGUES, V. C. . Os Materiais Didáticos de Cursos de Pós-Graduação: O Cenário da Educação a Distância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MARTINS, C. Z. ; GEBRAN, R. A. . A Evasão na Perspectiva dos Alunos: Uma Análise no Curso de Administração a Distância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; RIBEIRO, R. A. ; MELLO, F. S. O. ; MENGALLI, N. M. ; MANDAJI, M. ; CAMAS, N. . Design Pedagógico de Cursos a Distância e a Integração de Mídias: Concepções e Práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; MELLO, F. S. O. ; PAZOT, M. A. . A Formação de Professores Tutores no Cenário da EaD: Experiência da Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. . A Técnica Stop Motion e a Criação de Vídeos Animados como Recursos Educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Breve Relato de Experiência: Reflexões Sobre a Gestão Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; RUIZ, A. R. . A Gestão Escolar em Foco: Reflexões Preliminares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IKESHOJI, E. A. B. ; DELIBORIO, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Breve Relato de Experiência: A Reflexão da Prática Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, J. V. G. ; FIGUEIREDO, C. B. ; FERNANDEZ, A. P. S. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Breve Relato de Experiência: Impressões sobre a Construção do Curso Redes Sociais na Educação no Moodle. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARTINS, J. V. G. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Dispositivos Móveis na Sala de Aula do Ensino Superior: Breve Relato de Experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAUJO, M. D. C. S. G. ; SANTOS, D. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Relato de Experiência: Percepções a Partir da Construção de um Curso de Introdução a Libras no Ambiente Virtual Moodle. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VANNI, V. N. ; CAVALCANTI, A. V. ; DELIBORIO, A. ; LAWIN, N. J. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Relato de Experiência: Construção de um Protótipo de Curso em Educação Ambiental no Moodle. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GEBRAN, R. A. ; MARTINS, C. Z. . A Evasão sob a Perspectiva do Tutor: o Curso de Administração na Modalidade a Distância em Foco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • IKESHOJI, M. A. ; IKESHOJI, E. A. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Atividades Experimentais Do Ensino De Ciências No Contexto Do Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. . A Técnica Stop Motion e a Criação de Vídeos Animados como Recursos Educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RIBEIRO, R. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, R. K. ; MANDAJI, M. . Tendências e Inovações até que ponto o professor as percebe em sua prática? Uma análise das práticas de Integração das TICs ao Currículo a partir do Blog Webcurrículo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; MANDAJI, M. ; MENGALLI, N. M. ; CAMAS, N. . PATHS TO INNOVATIVE PEDAGOGICAL PRACTICES FOR LEARNING AND TEACHING: AN ANALYSIS CONSIDERING THE I AND II WEB CURRICULUM SEMINARS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; MANDAJI, M. ; MENGALLI, N. M. ; CAMAS, N. . TRENDS AND INNOVATIONS: HOW FAR CAN A TEACHER IDENTIFY THEM IN THE DAILY PRACTICE? AN ANALYSIS OF STRATEGIES OF INTEGRATING TECHNOLOGIES IN THE CURRICULUM BASED ON THE WORK OF THE BLOG WEB CURRICULUM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SPILKER, M. J. ; CAMAS, N. ; RIBEIRO, R. A. ; SILVA, R. K. ; MANDAJI, M. . EDUCAÇÃO E MOBILIDADE: PERSPECTIVAS PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS AO CURRÍCULO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . O Processo de Formação no Contexto do Projeto Gestão Escolar e Tecnologias: A Voz dos Formadores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARA, E. B. M. ; OLIVEIRA, P. C. ; BELMUDES, R. C. C. P. ; GONCALVES, V. . Tecendo um Plano de Gestão para o Projeto de Educação a Distância: Uma Experiência na Educação Superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARA, E. B. M. ; OLIVEIRA, P. C. ; BELMUDES, R. C. C. P. ; GONCALVES, V. . Estratégias de Desenho Instrucional para o Ensino Superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formação de Educadores para EAD: Tecendo Horizontes para um Novo Fazer Pedagógico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formação de Educadores para EAD: Tecendo Horizontes Para um Novo Fazer Pedagógico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; GARCIA, Daniela Jordão ; HERNANDES, R. B. . Formação a Distância para Educadores Inclusivos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Ambientes Virtuais Colaborativos Para a Formação de Educadores Inclusivos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Um Novo Olhar Para a Sala de Educação Especial Informatizada: Perspectivas para a Inclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Sala Especial: Um Novo Fazer Pedagógico com o Desenvolvimento de Projetos e as Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC's. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; NASCIMENTOL, L. E. . Formação de Educadores: Uma Necessidade para o Processo de Inclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Construção de Ambientes Virtuais: Uma Ferramenta para a Inclusão Digital e Social de Jovens Carentes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; FUZARO, A. M. ; SILVA, A. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; SANTO, M. P. ; SOUZA, M. L. ; FUJITA, O. M. ; HERNANDES, R. B. ; BALDO, M. A. . A Construção de um Portal Possibilitando a Criação de Ambientes Inclusivos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Construção de Valores Humanos na Escola por Meio das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SPIGAROLI, A. A. ; OROSCO, C. P. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; VALLONE, S. B. . O Desenvolvimento de Projetos por Meio das Novas Tecnologias com Crianças Portadoras de Necessidades Especiais Mentais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; HERNANDES, R. B. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SANTO, M. P. ; BALDO, M. A. ; FREGONESI, D. A. ; FUZARO, A. M. ; SILVA, A. ; SLOBODTICOV, C. E. ; SOUZA, M. L. ; FUJITA, O. M. . Formação de Educadores: Construindo Comunidades Virtuais Inclusivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação para a Vivência e Construção dos Valores Humanos no Ambiente Educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . A Formação de Educadores para o Uso das Novas Tecnologias: Uma Perspectiva para uma Mudança.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . O Uso das Novas Tecnologias para o Desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Alfabetização Digital x O Processo Ensino-Aprendizagem. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . As Novas Tecnologias x O Processo de Ensino-Aprendizagem. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Alfabetização Digital: As Novas Tecnologias inseridas na Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . O Ensino de Geografia diante das Novas Tecnologias. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . O Ensino de Geografia diante das Novas Tecnologias aplicadas à Educação: Zona Urbana e Zona Rural. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; TACHIBANA, V. M. . A Utilização do Computador como Ferramenta Complementar no Processo Ensino-Aprendizagem. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Educação para o Século XXI: entre desafios e perspectivas. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • TERÇARIOL, A. A. L. ; IKESHOJI, E. A. B. ; GITAHY, R. R. C. ; RIBEIRO, R. A. . Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TERÇARIOL, A. A. L. . Pedagogia e a Modalidade de Educação a Distância, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

BELLI NETO, E. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Finanças e Custos Logísticos (Material Didático/EaD). 2011.

AROLLI, R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Logística Internacional e Comércio Exterior (Material Didático/EaD). 2011.

RODA, A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Distribuição Física (Material Didático/EaD). 2011.

INES, E. B. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Estatística Aplicada (Material Didático/EaD). 2011.

CARVALHO, E. P. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Técnicas de Planejamento (Material Didático/EaD). 2011.

BELAPETRAVICIUS, W. S. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Políticas Públicas e Legislação Educacional (Material Didático/EaD). 2011.

FACCO, M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Metodologia Científica (Material Didático/EaD). 2011.

MENGALLI, N. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Gestão de Contextos Online (Material Didático/EaD). 2011.

RIBEIRO, R. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Uso da Web e das Redes Sociais na Educação (Material Didático/EaD). 2011.

SILVA, R. K. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Ambiente Virtual de Aprendizagem: Atores e Respectivos Papéis (Material Didático/EaD). 2011.

RIBEIRO, R. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Tópicos Avançados em EAD (Material Didático/EaD). 2011.

FORNARI, D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Currículo e a Formação de Profissionais em EaD (Material Didático/EaD). 2011.

TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Formação em Serviço de Educadores para o uso das Tecnologias na Construção e Vivência de Valores Humanos. 2001.

TERÇARIOL, A. A. L. . O Uso do Computador para a Construção de Projetos: Uma Experiência com Crianças Carentes. 1999.

TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . O Desenvolvimento de Projetos por meio das Novas Tecnologias: Uma Perspectiva de Mudança na Prática do Professor. 2001.

TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação. 2000.

TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Brasil-Portugal: 500 Anos de Contínuas Descobertas. 2000.

TERÇARIOL, A. A. L. . Projeto Criança Cidadã - 500 Anos de História: Brasil. 2000.

TERÇARIOL, A. A. L. . O Uso do Computador para a Construção de Projetos: Uma experiência com Crianças Carentes. 2000.

SANTOS, M. P. ; DIAS, M. R. D. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Jogos de Simulação no Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica. 2017.

SILVA, F. P. ; ALVES, J. M. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Ensino Híbrido e Sala de Aula Invertida: metodologias e tecnologias facilitadoras no processo de aprendizagem. 2017.

TEIXEIRA, L. S. ; BARBOSA, M. A. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A Concepção de um Ambiente Virtual para Formação de Professores em ABP (Aprendizagem Baseada em Projetos). 2017.

BRITTO, E. S. S. ; BARBOSA, V. N. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A Aplicação de Peer Instruction no Curso de Formação Inicial de Professores. 2017.

RESENDE, L. N. ; TERÇARIOL, A. A. L. . Aprendizagem Baseada em Problemas: proposta de oficina na modalidade EaD para formação de estudantes dos cursos de pedagogia e licenciaturas. 2017.

MALVA, R. B. ; SOUSA, R. ; TERÇARIOL, A. A. L. . A Gamificação na Pós-Graduação: Uma Vivência com a Concepção e a Implementação de um Minicurso em Ambiente Online. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Cadernos de Pós-Graduação ? Revista Científica. 2019.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Espaço Pedagógico ? Revista Científica. 2019.

TERÇARIOL, A. A. L. . Participação na Comissão Científica - 24° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância Experimentação em EAD. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Participação na Comissão Científica - IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Participação na Comissão Científica do XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer (1) - AD-HOC no XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer (2) - AD-HOC no XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer (3) - AD-HOC no XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer (4) - AD-HOC no XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer (5) - AD-HOC no XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer (6) - AD-HOC no XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer (7) - AD-HOC no XV Encontro de Iniciação Científica e XII Seminário Nacional de Pesquisa. 2018.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Eccos ? Revista Científica. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Dialogia ? Revista Científica. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Dialogia ? Revista Científica. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Revista Científica - Nuances. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer Técnico-Científico AD-HOC do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica ? PIBIC/CNPq/UNOESTE. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Participação na Comissão Científica para a Avaliação de Artigos - 23ª ed. do CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Participação na Comissão Científica no VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) & IV Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD). 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Participação na Comissão Científica do I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação (ConProEduc) / II IncluiEduc - Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Cadernos de Pós-Graduação ? Revista Científica. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Eccos ? Revista Científica. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Dialogia ? Revista Científica. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer AD-HOC - TE&ET | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Parecer - AD-HOC de Artigo para Dialogia ? Revista Científica. 2017.

TERÇARIOL, A. A. L. . Participação na Comissão Científica para a Avaliação de Artigos - 22ª ed. do CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2016.

TERÇARIOL, A. A. L. . A Formação Permanente do Docente na Área de Inclusão e o Ensino de Libras: um Estudo a partir das Interações nas Redes Sociais Facebook e Whatssapp. 2015.

TERÇARIOL, A. A. L. . A Comunicação entre Pares na Educação a Distância na Perspectiva da Educomunicação. 2015.

TERÇARIOL, A. A. L. . Associações entre Crenças de Autoeficácia e Estratégias Inclusivas de Professor no Ensino Superior. 2015.

TERÇARIOL, A. A. L. . Modelo de Gestão como Estratégia para a Educação a Distância. 2015.

TERÇARIOL, A. A. L. . Membro da Comissão Científica. 2015.

TERÇARIOL, A. A. L. ; PALLETA, M. A. . Emissão de Relatório sobre Credenciamento e Autorização de Cursos na Modalidade a Distância. 2009.

TERÇARIOL, A. A. L. . Projeto do Curso de Administração na Modalidade a Distância. 2009.

TERÇARIOL, A. A. L. ; PALLETA, M. A. . Emissão de Relatório sobre Credenciamento e Autorização de Cursos na Modalidade a Distância.. 2008.

TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação. 2000.

TERÇARIOL, A. A. L. . Informática na Educação: Desenvolvimento de um Projeto Utilizando a Meodologia LOGO. 1999.

TERÇARIOL, A. A. L. . Alfabetização Digital. 1998.

TERÇARIOL, A. A. L. ; BARROS, D. V. M. ; SCHLÜZEN, Elisa Tomoe Moriya . AS REDES SOCIAIS COMO ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM: O PERFIL DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL E O DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAZURKIEVICZ, G. ; MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; RIBEIRO, R. A. . O PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM AMBIENTES EDUCACIONAIS PRESENCIAIS E ON-LINE: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. ; ARAUJO, M. D. C. S. G. ; FRANCO, E. . Educação, Formação e Pesquisa na Era Digital: Reflexões e Práticas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MANDAJI, M. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, R. K. ; MAZURKIEVICZ, G. ; RIBEIRO, R. A. . PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? AS REDES SOCIAIS PODEM SER O CAMINHO?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TERÇARIOL, A. A. L. ; MAZURKIEVICZ, G. ; MANDAJI, M. ; SILVA, R. K. . PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? AS REDES SOCIAIS PODEM SER O CAMINHO?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TERÇARIOL, A. A. L. ; SILVA, R. K. ; RIBEIRO, R. A. ; MANDAJI, M. ; MAZURKIEVICZ, G. . 'PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESQUISADORES EM AMBIENTES VIRTUAIS. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; FRANCISCO, O. B. ; ZADUSKI, J. C. D. ; MELLO, F. S. O. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; MUSSI, E. ; GUIDINI, P. . Aplicativo Gratuito ajuda Professor com Dispositivo Móvel em Sala de Aula. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TERÇARIOL, A. A. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; ZADUSKI, J. C. D. ; FRANCISCO, O. B. ; MUSSI, E. ; GUIDINI, P. ; MELLO, F. S. O. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. . Mãozinha na Aula - Alunos de Pós-Graduação Criam Aplicativo Gratuito. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TERÇARIOL, A. A. L. . Do Parquinho ao Tablet. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JÚNIOR, K. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. ; ZADUSKI, J. C. D. ; MELLO, F. S. O. ; SIQUEIRA, A. L. F. C. ; MUSSI, E. ; DANIEL, E. ; FRANCISCO, O. B. . Mobilidade em Sala de Aula. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TERÇARIOL, A. A. L. ; GITAHY, R. R. C. . GEPECeT - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Currículo e Tecnologias. 2016; Tema: Grupo destinado a Pesquisadores em Educação, Currículo e Tecnologias.. (Rede social).

TERÇARIOL, A. A. L. . Aprendendo Pesquisa em Rede. 2016; Tema: Grupo destinado aos alunos da Uninove - Pedagogia - vinculado à disciplina de Metodologia da Pesquisa - 2016_1. (Rede social).

TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. ; GITAHY, R. R. C. . A Docência na Era Digital e REA. 2016; Tema: Docência na Era Digital e Recursos Educacionais Abertos. (Rede social).

TERÇARIOL, A. A. L. . Educação, Tecnologias e Currículo: Descobertas na Formação Inicial de Professores. 2013; Tema: Educação, Tecnologias e Currículo: Descobertas na Formação Inicial de Professores. (Blog).

TERÇARIOL, A. A. L. . Escola da Ciência - Metodologias Ativas, Tecnologias e suas Potencialidades para a Pesquisa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . Teorias e Abordagens Aplicadas à Aprendizagem Online. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para EaD).

TERÇARIOL, A. A. L. . Relatório Final de Estágio: Pós-Doutoral. 2018. (Relatório de pesquisa).

TERÇARIOL, A. A. L. . Escola da Ciência - A WEB como Apoio à Pesquisa : Exemplos de Aplicativos e suas Potencialidades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . Revista de Políticas Públicas e Segurança Social do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Segurança Social (NEPPPSS). 2017. (Editoração/Periódico).

TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. ; GITAHY, R. R. C. . Perfil Docente na Era Digital: Os Recursos Educacionais Abertos (REA) e as Possibilidades para Inovar a (na) Sala de Aula. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. . Estudo sobre Competências e Habilidades. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. ; SANTOS, D. ; GITAHY, R. R. C. . Perfil Docente na Era Digital: Os Recursos Educacionais Abertos (REA) e as Possibilidades para Inovar a (na) Sala de Aula. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. . Integração Curricular: Aspectos Gerais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TERÇARIOL, A. A. L. . TDIC e Educação - Pontos Em Destaque. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TERÇARIOL, A. A. L. . Currículos e Programas - Pontos Em Destaque. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TERÇARIOL, A. A. L. . Tecnologias e Educação: Possibilidades Metodológicas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TERÇARIOL, A. A. L. . Currículo, Tecnologias e Mídias Digitais: Pensar e Agir na Educação Infantil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. . A Construção do Pré-Projeto de Pesquisa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TERÇARIOL, A. A. L. . Pedagogia de Projetos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TERÇARIOL, A. A. L. . Esclarecimentos - Projeto de Pesquisa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TERÇARIOL, A. A. L. ; MELLO, F. S. O. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaEaD).

TERÇARIOL, A. A. L. . Docência no Ensino Superior e as Novas Tecnologias. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. . A Educação Online e os Ambientes Virtuais: Desafios para o Ensinar e o Aprender no Ensino Superior. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAPELLINI, V. L. M. F. ; TERÇARIOL, A. A. L. ; PONCE, L. . Ensino Colaborativo: o Papel do Professor do SAPE junto ao Estudante com Altas Habilidades/ Superdotação. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparaEaD).

TERÇARIOL, A. A. L. ; RIBEIRO, R. A. ; SILVA, R. K. ; MANDAJI, M. . Mobilidade: tablets, celulares, laptops e mini-projetores dentro e fora da sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. ; RIBEIRO, R. A. ; SILVA, R. K. ; MANDAJI, M. . Mobilidade: tablets, celulares, laptops e mini-projetores dentro e fora da sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. ; VANZ, B. ; COELHO, A. . A WebQuest como Recurso Educacional. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para EaD).

TERÇARIOL, A. A. L. . Uso de Recursos da Hipermídia na Sala de Aula. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . Formação Docente do AVA - Moodle. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. . Tecnologia Assistiva, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão. 2011. .

TERÇARIOL, A. A. L. . Hipermídia na Sala de Aula. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo On_line - Moodle).

TERÇARIOL, A. A. L. . Ética e Valores na Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . Curso de Formação de Concurso Público Para Provimento de Cargo Efetivo de Professor de Educação Básica II, PEB II. 2010. .

TERÇARIOL, A. A. L. ; OLIVEIRA, P. C. . Moodle na Prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. . Um Olhar para a Formação de Formadores em Contextos On-Line: Os Sentidos Construídos no Discurso Coletivo. 2009. (Relatório de pesquisa).

TERÇARIOL, A. A. L. ; MENDES, M. I. P. . Formação Continuada em Educação a Distância: da Teoria à Prática - Produção de Materiais Didáticos e Processos de Gestão. 2008. .

TERÇARIOL, A. A. L. ; MENDES, M. I. P. . Formação Continuada em Educação a Distância: da Teoria à Prática - Produção de Materiais Didáticos e Processos de Gestão. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo On_line - Moodle).

TERÇARIOL, A. A. L. . Educação a Distância: Pressupostos e Prática. 2007. .

TERÇARIOL, A. A. L. . Educação a Distância: Pressupostos e Práticas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo On_line - Moodle).

TERÇARIOL, A. A. L. . Gestão Escolar e Tecnologias. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . Gestão Escolar e Tecnologias. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . A Formação de Educadores para uma Escola Inclusiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. ; NASCIMENTOL, L. E. . Formação de Pessoas para uma Sociedade Inclusiva - Turma I. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. ; NASCIMENTOL, L. E. . Formação de Pessoas para uma Sociedade Inclusiva - Turma II. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . Formação de Professores para uma Educação em Valores Humanos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TERÇARIOL, A. A. L. . Um Desafio na Formação de Educadores: A Vivência e Desenvolvimento de Valores Humanos Usando as Tecnologias. 2003. (Relatório de pesquisa).

TERÇARIOL, A. A. L. . Formação de Educadores para uma Educação Digital e Inclusiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. . O Uso da Informática na Educação e o Projeto Educação Ambiental. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TERÇARIOL, A. A. L. ; MENEGUETTE, A. A. C. . Alfabetização Digital: O Processo de Ensino-Aprendizagem diante das Novas Tecnologias na Educação. 2000. (Relatório de pesquisa).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E AS REDES SOCIAIS EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIRETRIZES, PRINCÍPIOS, METODOLOGIAS E DESAFIOS, Descrição: O presente projeto de pesquisa apresenta como principal objetivo analisar como os ambientes virtuais de aprendizagem e as redes sociais, podem ser articulados a contextos educacionais e, em especial, à formação de professores. Como objetivos específicos, pretende-se: identificar as diretrizes que apoiam o uso de ambientes virtuais de aprendizagem e das redes sociais no contexto educacional, evidenciando os princípios que justificam e fundamentam tais práticas, em especial, na formação inicial e continuada de professores, considerando suas possibilidades de atuação na Educação Básica e Ensino Superior; levantar as competências que são almejadas ao docente na era digital, visando ao uso da internet e redes sociais como ambientes virtuais de aprendizagem; evidenciar e compreender quais metodologias que melhor se enquadram em ações de intervenção voltadas para o uso de ambientes virtuais e das redes sociais (como, por exemplo: Facebook, WhatsApp, etc...) a processos formativos de professores, considerando as potencialidades desses espaços para a coaprendizagem e coinvestigação; identificar e discutir os desafios a serem superados para a articulação de ambientes virtuais e redes sociais na formação inicial e continuada de professores, evidenciando ainda as tendências que os estudos realizados na área sinalizam. Optou-se pela pesquisa qualitativa, por ser o tipo de pesquisa que sustentará os fundamentos que auxiliarão no cumprimento dos objetivos propostos neste projeto. Mais, especificamente, será realizado um estudo documental, bibliográfico e sistemático da literatura, adotando-se como parâmetro as seguintes etapas: Etapa 1 ? Estudo Documental, Bibliográfico e Sistemático da Literatura e Etapa 2 ? Sistematização e Análise de Dados. Deseja-se que com os resultados alcançados evidenciar as diretrizes, princípios e metodologias que podem ser utilizadas para viabilizar propostas de ação que articulem ambientes virtuais e redes sociais a processo formativos de professores, indicando ainda alguns desafios a serem superados para o uso efetivo desses espaços da web nesses percursos. Palavras-chave: Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Redes Sociais; Formação de Professores; Metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Aparecida de Lima Terçariol - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FUNDAMENTOS, METODOLOGIAS E DESAFIOS EMERGENTES AO FAZER PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE CIBERCULTURA, Descrição: Este projeto de pesquisa apresenta como principal finalidade oportunizar com que os futuros pedagogos conheçam quais as tecnologias que existem e são utilizadas, atualmente, na educação básica, e por quem são utilizadas, identificando ainda seus fundamentos, suas metodologias e os desafios emergentes, em especial, ao fazer pedagógico em tempos de cibercultura. Optou-se pela pesquisa qualitativa, por ser o tipo de pesquisa que sustentará os fundamentos que auxiliarão no cumprimento dos objetivos propostos neste projeto. O seu desenvolvimento será desencadeado em três fases, a saber: Fase 1 ? Levantamento Documental, Bibliográfico e Revisão Sistemática da Literatura; Fase 2 ? Seleção, Sistematização e Análise dos Dados e Fase 3 ? Divulgação dos Resultados. Esta pesquisa terá como parâmetros os seguintes questionamentos: Quais tecnologias estão presentes na educação básica no contexto atual? As tecnologias existentes no contexto escolar estão sendo utilizadas com quais finalidades e por quais atores? Que metodologias estão sendo adotadas para a utilização das TDIC na educação básica? Quais desafios emergem no fazer pedagógico no âmbito da educação básica em tempos de cibercultura? Acredita-se que com esses questionamentos o presente projeto de pesquisa proporcionará aos pesquisadores um retrato quanto ao uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na educação básica no cenário atual. Palavras-chave: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Educação Básica; Metodologias Ativas; Fazer Pedagógico e Cibercultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Aparecida de Lima Terçariol - Coordenador / ELISANGELA NUNES DE ALMEIDA - Integrante / Danilo Gonçalves do Nascimento - Integrante / Gabriel Darezzo Paes - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Acessibilidade Digital nos Cursos a Distância: Construindo Ambientes Virtuais Inclusivos no Ensino Superior, Descrição: O presente estudo terá como foco identificar e analisar os princípios norteadores e os recursos necessários para implementar a acessibilidade digital em cursos a distância no Ensino Superior, buscando a construção de ambientes virtuais inclusivos, acessíveis a todos os estudantes e docentes, independente de suas necessidades e características especiais. Para a realização do estudo a opção foi pela pesquisa documental e bibliográfica como metodologia de investigação. Para tratar da temática de ?Educação a Distância? serão adotados como referência Belloni (2003), Litto e Formiga (2009), Valente (2003, 2007), Almeida (2001), Moran (2009), Palloff e Pratt (2002), Santaella (2010), Lévy (2009), entre outros. Autores como Masetto (2000), Zabala (1998), Severino (2007) ? ?Ensino Superior?. Jordão (2014), Alarcão (2001, 2004) e Sá-Chaves (1997) serão consultados para o desenvolvimento das reflexões sobre ?Formação de Professores?. Questões de ?Inclusão e Acessibilidade Digital? serão desmembradas adotando como principal referência: Mantoan (1997), Sassaki (2006), Schlünzen (2000), Silva (2012), Passerino e Montardo (2007), Mello e Baranauskas (2006), entre outros. Como principais resultados, espera-se aprofundar os estudos sobre a acessibilidade digital e a oferta de cursos inclusivos na Educação Superior, considerando a sua veiculação na modalidade a distância, investigando os encaminhamentos e os desafios desse processo, assim como disponibilizar os resultados da pesquisa, em suas diversas fases e formas (impresso e eletrônico), no sentido de contribuir para a superação das desigualdades de acesso ao conhecimento produzido, colaborando com o desenvolvimento e consolidação da pesquisa científica do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriana Aparecida de Lima Terçariol - Coordenador.

  • 2005 - 2009

    Pesquisa de Doutorado: Um Olhar para a Formação de Formadores em Contextos On-Line: Os Sentidos Construídos no Discurso Coletivo, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida em 10/05/2013., Descrição: Pesquisa de Doutorado desenvolvida com apoio do CNPq na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo/PUC - SP. Link relacionado: http://www.sapientia.pucsp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10346. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Aparecida de Lima Terçariol - Integrante / Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida - Coordenador.

  • 2001 - 2003

    Pesquisa de Mestrado: Um desafio na Formação de Educadores: A Vivência e Desenvolvimento de Valores Humanos usando as Tecnologias, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elisa Tomoe Moriya Schlünzen em 10/05/2013., Descrição: Pesquisa de Mestrado desenvolvida com o apoio da Capes na Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp/Presidente Prudente - SP. Link relacionado: http://www2.fct.unesp.br/pos/educacao/teses/adriana_tercariol.pdf. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriana Aparecida de Lima Terçariol - Integrante / Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

  • 1999 - 2000

    Iniciação Científica: Alfabetização Digital: O Processo de Ensino e Aprendizagem Diante das Novas Tecnologias na Educação, Descrição: Projeto de Iniciação Científica desenvolvido com apoio da Fapesp. Link relacionado: http://www.bv.fapesp.br/pt/bolsas/73497/alfabetizacao-digital-processo-ensino-aprendizagem/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Aparecida de Lima Terçariol - Integrante / Arlete Aparecida Correia Meneguette - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2002

A Construção de Ambientes Virtuais: Uma Ferramenta para a Inclusão Digital e Social de Jovens Carentes - Melhor Trabalho Completo na Área de Ciências Humanas - II Encontro de Pós-Graduação, Universidade do Vale do Paraíba/UNIVAP - São José dos Campos/SP.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Nove de Julho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora na Graduação: Pedagogia (Presencial e Distância)

  • 2009 - 2013

    Universidade Nove de Julho

    Vínculo: Professora na Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora na Pós-Graduação

    Outras informações:
    Módulos Desenvolvidos: Metodologia do Trabalho Científico; Educação e Novas Tecnologias; e Projetos Interdisciplinares e Alfabetização.

    Atividades

    • 12/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 12/2016

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância, Formação Docente e Novas Tecnologias

    • 02/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Aplicadas à Educação, Currículos e Programas, Metodologia da Pesquisa, Integração Curricular: Tempos e Espaços Escolares

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Avaliação Escolar, Literatura Infantil, Metodologia da Pesquisa, TCC - Trabalho de Conclusão de Curso, Filosofia da Educação

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Escolar, Currículos e Programas, Literatura Infantil, Teorias do Currículo

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Escolar, Currículos e Programas, Fundamentos da Alfabetização, Gestão Escolar, Psicologia da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação, Teorias Curriculares

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Aplicadas à Educação, Psicologia da Educação, Fundamentos da Alfabetização

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Aplicadas à Educação

    • 08/2013 - 10/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Aplicadas à Educação Inclusiva

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Fundamentos da Alfabetização, Psicologia da Educação II, Saberes e Metodologias na Educação Infantil, Tecnologias Aplicadas à Educação

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Ética e Cidadania (Eletiva II), Estrutura e Funcionamento do Ensino

    • 01/2010 - 03/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias e Educação, Projetos Interdisciplinares e Alfabetização

    • 05/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 2013 - 2016

    Universidade do Oeste Paulista

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

  • 2013 - 2014

    Universidade do Oeste Paulista

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Pedagogia/EaD, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Mestrado em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 08/2013

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância, Formação de Professores e Novas Tecnologias

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC I e TCC II - Trabalho de Conclusão de Curso

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

    • 08/2013 - 07/2014

      Direção e administração, Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE, Núcleo de Educação a Distância - NEaD.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia na Modalidade a Distância.

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 2013 - 2013

    Editora Moderna Ltda

    Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica/Tecnologia Educacional, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atividades a Desenvolver: visitas às escolas, desenvolvimento de formação de professores e gestores escolares para uso de tecnologias na escola, participação em eventos, relacionamento com a matriz, etc.

    Atividades

    • 03/2013 - 05/2013

      Serviços técnicos especializados , Editora Moderna LTDA, .,Serviço realizado, Oficinas para Uso de Tablet em Sala de Aula.; Palestras sobre Educação e Tecnologia.; Visita às Escolas/Formação de Professores e Gestores Escolares para Uso de Tecnologias na Escola..

  • 2013 - 2013

    Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor EaD - Cursos de Pós Graduação

    Outras informações:
    Professora na Modalidade a Distância em Cursos de Pós Graduação: Multimeios Didáticos para EaD/Design de Mídias para EaD, desenvolvendo a Disciplina: Novas Tecnologias Aplicadas à EaD.

    Atividades

    • 01/2013 - 10/2013

      Ensino, Multimeios Didáticos para EaD/Design para Mídias, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias Aplicadas à EaD

  • 2010 - 2013

    Instituto Ayrton Senna

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Agente Técnica em EaD

    Outras informações:
    Agente Técnica em cursos livres ofertados na modalidade a distância.

    Atividades

    • 10/2012 - 11/2012

      Serviços técnicos especializados , Instituto Ayrton Senna, .,Serviço realizado, Ambientes Virtuais e Sala de Aula Presencial: Espaços para a Aprendizagem.

    • 10/2011 - 12/2011

      Serviços técnicos especializados , Instituto Ayrton Senna, .,Serviço realizado, Agente Técnica no Curso: Hipermídia na Sala de Aula.

    • 06/2011 - 07/2011

      Serviços técnicos especializados , Instituto Ayrton Senna, .,Serviço realizado, Atuação como Agente Técnica no Curso: Uso de Recursos da Hipermídia na Sala de Aula..

    • 10/2010 - 12/2010

      Serviços técnicos especializados , Instituto Ayrton Senna, .,Serviço realizado, Atuação como Agente Técnica no Curso: Ética e Valores na Educação..

  • 2010 - 2012

    Faculdade Anchieta

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora em EaD, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atua como coordenadora do Núcleo de Tecnologias Educacionais/EaD. Acompanha a produção de materiais didáticos para disciplinas a distância e semipresenciais. Gerencia a equipe de produção de material didático e o acompanhamento do trabalho dos docentes autores. Orienta a organização do ambiente virtual de aprendizagem - Moodle e TeEduc, entre outras ações.

  • 2011 - 2011

    Faculdade Anchieta

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Curso Pós Graduação/Especialização

    Outras informações:
    Professora no Curso de Pós-Graduação - Especialização - "Docência do Ensino Superior com Ênfase em EaD. Disciplina Ministrada: Gestão de Contextos Online".

  • 2011 - 2011

    Faculdade Anchieta

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Curso Pós Graduação/Especialização

    Outras informações:
    Professora no Curso de Pós-Graduação - Especialização - "Docência do Ensino Superior". Disciplina Ministrada: Educação a Distância.

  • 2010 - 2010

    Faculdade Anchieta

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Titular - Graduação/Curso Pedagogia

    Outras informações:
    Professora na Graduação - Curso de Pedagogia - Disciplina Ministrada - Tecnologias Aplicadas ao Ensino.

    Atividades

    • 07/2010 - 08/2012

      Direção e administração, Faculdade Anchieta, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 12/2010 - 01/2011

      Ensino, Docência para o Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância

  • 2006 - 2012

    Universidade Brasil

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora em Projetos Educação a Distância

    Outras informações:
    Funções Desenvolvidas: seleção de profissionais para a composição da equipe do NEaD; organização e desenvolvimento da formação dos professores e demais equipes para a atuação em EaD; apoio ao planejamento dos cursos na modalidade a distância; supervisão e implementação da proposta pedagógica na produção dos materiais didáticos; organização de reuniões pedagógicas com a equipe de EaD, demais coordenadores, professores, alunos monitores e equipe gestora da UNICASTELO; identificação de problemas relacionados à modalidade de EaD e busca de soluções; definição de procedimentos referentes ao acompanhamento acadêmico dos alunos matriculados em cursos e/ou disciplinas oferecidas a distância.

  • 2009 - 2009

    Universidade Brasil

    Vínculo: Professora na Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora na Pós-Graduação

    Outras informações:
    Módulo: Novas Tecnologias e Educação

    Atividades

    • 07/2007

      Treinamentos ministrados , Universidade Camilo Castelo Branco - SP, .,Treinamentos ministrados, Formação de Conteudistas - Curso de Administração/EaD, Oficinas: Moodle na Prática, Tutora e Conteudista no Curso: Educação a Distância - Pressupostos e Prática

    • 11/2006

      Serviços técnicos especializados , Universidade Camilo Castelo Branco - SP, .,Serviço realizado, Colaboradora em Projetos de Educação a Distância.

  • 2008 - 2009

    Conselho Estadual de Educação - SP

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica

    Outras informações:
    Ação Desenvolvida: Membro da Comissão Avaliadora de Projetos de Cursos Encaminhados ao Conselho Estadual de Educação para a Oferta na Modalidade a Distância.

    Atividades

    • 12/2008 - 12/2009

      Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação - SP, .,Serviço realizado, Análise e Parecer de Projetos de Ensino Médio/Técnico na Modalidade a Distância.

  • 2008 - 2008

    ASSOCIAÇÃO AMIGOS DO PROJETO GURI - Organização Social de Cultura

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora Curso EaD/Projetos Socioculturais

    Atividades

    • 06/2008 - 07/2008

      Treinamentos ministrados , Associação Amigos do Projeto Guri - Organização Social de Cultura - SP, .,Treinamentos ministrados, Oficina Uso do Moodle

  • 2006 - 2006

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária/Projeto Gestão Escolar Tecnologias

  • 2005 - 2005

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária/Projeto Gestão Escolar Tecnologias

  • 2005 - 2005

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora/Projeto Gestão Escolar Tecnologias

    Atividades

    • 05/2005 - 12/2006

      Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós Graduação Em Educação e Currículo.,Treinamentos ministrados, Projeto Gestão Escolar e Tecnologias - São Paulo - Goiás e Pernambuco

  • 2005 - 2006

    Ministério da Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora

    Atividades

    • 05/2006 - 12/2006

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação a Distância - SEED, .,Serviço realizado, Mediadora/Tutora No Ambiente Virtual (e-ProInfo) do Projeto Piloto de Administração da Universidade Aberta do Brasil - UAB.

    • 10/2005 - 10/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos Projetos Apresentados na Terceira Etapa do Programa Pró-Licenciatura na Modalidade a Distância..

  • 2004 - 2004

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora em Cusos a Distância, Carga horária: 0

  • 2001 - 2003

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Mestranda em Educação da FCT, Enquadramento Funcional: Aluna do Mestrado em Educação, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1996 - 2000

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Aluna de Pedagogia da FCT, Enquadramento Funcional: Aluna do Curso de Pedagogia, Carga horária: 0

    Atividades

    • 06/2004 - 11/2004

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Pós Graduação Em Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso a Distância: "Formação de Educadores para Elaboração de Cursos a Distância: Alternativas Pedagógicas para a Educação Especial".

    • 03/2004 - 09/2004

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Pós Graduação Em Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso a Distância: Formação de Educadores para a Construção de Uma Escola Inclusiva.

    • 09/2002 - 09/2002

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Formação de Professores para uma Educação Digital e Inclusiva em Valores

    • 01/2002 - 01/2002

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.,Treinamentos ministrados, Momento Cultural: Vivendo e Aprendendo

    • 03/2000 - 05/2000

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.,Treinamentos ministrados, Uso da Informática na Educação e o Projeto Educação Ambiental

    • 08/1998 - 03/1999

      Estágios , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.,Estágio realizado, Informática na Educação: Desenvolvimento de um Projeto utilizando a Metodologia LOGO.

    • 08/1998 - 12/1998

      Estágios , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Cartografia.,Estágio realizado, Alfabetização Digital.

    • 08/1998 - 11/1998

      Estágios , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Cartografia.,Estágio realizado, Aprendendo Informática Brincando.

    • 09/1998 - 09/1998

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Programa de Informática Visual Class: Instrumento de Trabalho em Sala de Aula

    • 09/1998 - 09/1998

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Alfabetização Digital para Educadores

    • 09/1998 - 09/1998

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Brincando com LOGO

  • 2004 - 2004

    Instituição de Ensino Superior de Presidente Prudente

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Atividades

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica, Tecnologia da Informação e Comunicação, Fundamentos da Educação Especial, Pesquisa em Gestão Escolar

  • 2003 - 2003

    Associaçao de Ensino Superior de Osvaldo Cruz

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 11/2003 - 12/2003

      Ensino, Psicopedagogia e Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Escola Inclusiva e Valores

    • 03/2003 - 04/2003

      Ensino, Psicopedagogia e Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disfunções: Tipologia e Cuidados

  • 2003 - 2003

    Centro de Ensino Superior de Primavera

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Aplicada à Educação, Fundamentos da Educação Especial

  • 2005 - 2006

    Centro Universitário Fundação Santo André

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente Colaborador

    Atividades

    • 09/2005 - 12/2006

      Ensino, Mediações Tecnológicas em Ambientes Educacionais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A linguagem matemática como veículo semântico na abordagem das novas tecnologias e educação, comunicação e informatização, O Pensar e o Agir na Educação

  • 2004 - 2004

    Faculdade de Presidente Epitácio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

  • 2003 - 2003

    Faculdade de Presidente Epitácio

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Palestra Proferida: "A Educação Inclusiva e a Formação para a Cidadania: Pesquisas e Práticas".

    Atividades

    • 10/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Educação Especial

    • 10/2003 - 10/2003

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Presidente Epitácio, .,Serviço realizado, Palestra: A Educação Inclusiva e a Formação para a Cidadania: Pesquisas e Práticas.

  • 2001 - 2001

    Prefeitura Municipal de Junqueirópolis

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 8

    Atividades

    • 08/2001 - 12/2001

      Treinamentos ministrados , Prefeitura Municipal de Junqueirópolis, .,Treinamentos ministrados, Curso de Informática Educacional

  • 1998 - 2000

    Prefeitura Municipal de Presidente Prudente

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 20

  • 1995 - 1995

    Prefeitura Municipal de Presidente Prudente

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 0

    Atividades

    • 10/1998 - 12/2000

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Assistência Social, Presidente Prudente.,Serviço realizado, Professora de Informática no Projeto Criança Cidadã.

    • 03/1995 - 11/1995

      Estágios , Secretaria Municipal de Educação, Presidente Prudente.,Estágio realizado, Projeto de Capacitação de Professores das Escolas Municipais de Educação Infantil.

  • 1996 - 1997

    Síntese Informática Ltda Presidente Prudente

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Nesta Instituição eu ministrava aulas de Informática para crianças e adultos.

    Atividades

    • 06/1996 - 06/1997

      Serviços técnicos especializados , Síntese Informática Ltda Presidente Prudente, .,Serviço realizado, Aulas de Informática (Ambiente Windows, Microsoft Word, Excel, Power Point e alguns Softwares Educacionais).

  • 1997 - 1998

    Internet Tecnologia Educacional

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Nesta Instituição eu ministrava aulas de Informática para crianças e adultos.

    Atividades

    • 07/1997 - 08/1998

      Serviços técnicos especializados , Internet Tecnologia Educacional, .,Serviço realizado, Aulas de Informática (Ambiente Windows, Microsoft Word, Excel, Power Point e alguns Softwares Educacionais).