Ana Archangelo

Possui graduação em Psicologia e Formação de Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995), Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Realizou estágios pós-doutorais nos Centre for Psycho-Social Studies da University of the West of England (2001 e 2009), Centre for Psychoanalytic Studies da University of Colchester (2003 e 2006) e na Università degli Studi di Torino (2011). Lecionou de 1992 a 2004 no Departamento de Educação da UNESP, campus de Presidente Prudente. Desde então, é Professora Doutora do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da UNICAMP, onde leciona na graduação e na pós-graduação, e orienta pesquisas de IC, mestrado e doutorado. É membro e líder no CNPq do grupo de pesquisa DiS (Diferenças e Subjetividades em Educação), da mesma universidade. Coordenou entre 2010 e 2012 projeto de pesquisa e intervenção financiado pela FAPESP, no programa especial "Melhoria do Ensino", junto a uma escola pública da periferia de Campinas, do qual resultou o livro publicado pela Loyola ?Professores que não jogaram a toalha?, publicado pela Ed Loyola em 2014. Coordenou entre 2011 e fevereiro de 2018 o projeto PIBID/CAPES, na mesma escola, atendendo aproximadamente 280 alunos de Ensino Fundamental I, bem como alunos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Letras da UNICAMP. Coordenou o Curso de Especialização em Gestão Educacional - CEGE - entre 2009 e 2011 - oferecido a gestores de escolas públicas municipais, através de convênio firmado entre a FE/UNICAMP e as prefeituras da Região Metropolitana de Campinas. Foi uma das organizadoras do Curso de Especialização Educação de Crianças e Pedagogia da Infância, promovido pela Faculdade de Educação da Unicamp, em 2016. Foi por duas gestões (2014-2016 e 2016-2018) presidente da Comissão Permanente de Formação de Professores, da UNICAMP, órgão vinculado à Pró-Reitoria de Graduação. Foi editora científica da Revista "Psicologia: Ensino & Formação", da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP), em 2013. Foi co-editora do dossiê especial sobre Formação de Professores, Educação e Psicanálise publicado pela revista ETD (Qualis A1) (04/2019). É membro do International Advisory Board da coleção Psychoanalytic Studies: Clinical, Social, and Cultural Contexts, organizada por Michael O'Loughlin e publicada pela Rowman & Littlefield. Membro associado da The Association for the Psychoanalysis of Culture & Society (APCS). É Associate Editor do periódico Psychoanalysis, Culture & Society, da APCS. Parecerista de periódicos científicos nacionais e internacionais (Educação Temática Digital - ETD -, Proposições, Revista Psicologia em Estudo; Estudos de Psicologia; UNESCO Prospects, Quarterly Review of Comparative Education; British Journal of Psychotherapy; Psychoanalysis, Culture & Society) bem como de agências de fomento (Fapesp, CNPq e CAPES). É autora, juntamente com Fábio C. B Villela, dos quatro volumes da Coleção ?Escola Significativa: Fundamentos da escola significativa (2013)?, A escola significativa e o professor diante do aluno (2014), A escola significativa e o aluno diante da atividade (2015), A escola significativa e a família do aluno (2017) - além de capítulos de livros e artigos em periódicos científicos, nacionais e internacionais. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicanálise e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, psicanálise, dificuldades de aprendizagem, análise institucional e exclusão social.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1996 - 1999

Universidade Estadual de Campinas
Título: O amor e o ódio na vida do professor: passado e presente na busca de elos perdidos
Ezequiel Theodoro da Silva. Palavras-chave: Psicanálise; Amor e Ódio; Análise Institucional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.

Mestrado em Educação

1992 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: O Professor Construtivista: desafios de um sujeito que aprende,Ano de Obtenção: 1995
Ezequiel Theodoro da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; Construção de comnhecimento; metodologia e ensino; Psicologia Social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia na Educação / Especialidade: Psicologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Psicologia Social.

Graduação em Psicologia e Formação de Psicólogo

1984 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Pós-doutorado

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Università degli Studi di Torino, UST, Itália. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , University of the West of England, UWE, Inglaterra. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2006 - 2007

Pós-Doutorado. , University of Essex, ESSEX, Inglaterra. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

2003 - 2004

Pós-Doutorado. , University of Essex, ESSEX, Inglaterra. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

2001 - 2002

Pós-Doutorado. , University of the West of England, UWE, Inglaterra.

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Formação complementar

2015 -

Formação em Psicanálise. , Sociedade Brasileira de Psicanalise de Sao Paulo, SBPSP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise/Especialidade: Psicanálise e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Exclusão Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.

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Organização de eventos

ARCHANGELO, Ana . Colóquio: Pesquisa em Educação e Psicanálise. 2017. (Outro).

ARCHANGELO, ANA . A noção de sujeito em Bion e seus efeitos na pesquisa social. 2015. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . I Seminário da CPFP: compartilhando experiências. 2015. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . ?O professor frente à suspeita de abuso e violência contra crianças e adolescentes: responsabilidade, possibilidades e desafios?. 2014. (Outro).

AYOUB, E. ; ARCHANGELO, ANA . Formação de Professores e Programas Institucionais: Políticas Públicas em Contexto. 2014. (Outro).

ARCHANGELO, Ana ; LUZ, Tagiane da Rocha . I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP. 2012. (Outro).

GALLO, S. ; ARCHANGELO, Ana ; SOLIGO, A. F. ; SOUZA, R. M. . Seminários do Grupo de Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação (DiS). 2010. (Outro).

ARCHANGELO, Ana ; GALLO, S. ; SOLIGO, A. F. ; SOUZA, R. M. . Seminários do Grupo de Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação (DiS). 2009. (Outro).

ARCHANGELO, Ana ; SILVA, Divino José da ; LIBÓRIO, Renata Maria Coimbra ; MENIN, Maria Suzana Di Stefano . II Jornada Ética, Cultura e Educação - Preconceito e Práticas Escolares. 2003. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . I Seminário do Grupo de Pesquisa: Psicanálise, Psicologia Institucional e Formação de Professores. 2003. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . Coordenou Escuta do Relato de classes sobre estágio da UNESP no CEFAM. 2002. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . I Colóquio de alunos pesquisadores do Grupo (Grupo de Pesquisa e Orientação). 2000. (Outro).

ARCHANGELO, Ana ; VILLELA, Fábio Camargo Bandeira . I Mostra Científica do Curso de Pedagogia. 2000. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . I Seminário de acompanhamento de crianças com risco de exclusão escolar. 2000. (Outro).

ARCHANGELO, Ana ; SOUZA, R. J. . I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista. 2000. (Outro).

ARCHANGELO, Ana ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari . I Seminário de Avaliação da Campanha Volte para ficar. 2000. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . IV EPEP - Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia. 1997. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . VIII Semana da Educação. 1997. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . VII Semana da Educação. 1996. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . I Encontro de ex-alunos do Curso de Pedagogia. 1995. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . Leitura e produção de textos na Graduação: problemas e busca de alternativas. 1995. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . VI Semana da Educação. 1995. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . V Semana da Educação. 1994. (Outro).

ARCHANGELO, Ana . IV Semana da Educação. 1993. (Outro).

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Participação em eventos

2018 APCS Annual Conference: TRANSFORMATIONS: Disrupting Dystopian Futures. The uncanny in a changing territoriality- and what the school can do about it. 2018. (Congresso).

2018 APCS Annual Conference: TRANSFORMATIONS: Disrupting Dystopian Futures. 2018. (Congresso).

2017 APCS Annual Conference: VOICE: Psychoanalytic, Cultural e Social Justice Perspectives. 2017. (Congresso).

2017 APCS Annual Conference: VOICE: Psychoanalytic, Cultural e Social Justice Perspectives. What We Can Learn From That 'Ugly, Stupid Doll. 2017. (Congresso).

II Seminário do PIBID-Unicamp, II Seminário Experiências em Estágio Docente e XIII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores.Formação de professores na Unicamp: Iniciação à docência, desafios e futuro da profissão. 2017. (Seminário).

Seminário do Curso de Pedagogia. 2017. (Seminário).

2015 APCS Annual Conference: Border Tensions: Troubling Psychoanalysis. The emotional experience of coping whit polarized debate and what working whit children may teach us about it.. 2015. (Congresso).

2015 APCS Annual Conference: Border Tensions: Troubling Psychoanalysis. 2015. (Congresso).

Diretrizes Curriculares para os Cursos de Formação de Professores. 2015. (Outra).

I Seminário da CPFP: compartilhando experiênicas. 2015. (Seminário).

2014 APCS Annual Conference: Recolletion, Repetition, and Working Through: Activism Today. Is there such a thing as psychoanalytically informed activism in schools?. 2014. (Congresso).

2014 APCS Annual Conference: Recolletion, Repetition, and Working Through: Activism Today. 2014. (Seminário).

Formação de Professores e Programas Institucionais.Programas Institucionais de Formação de Professores na Unicamp. 2014. (Outra).

III Seminário Novos Horizontes da Pós-Graduação em Psicologia. 2014. (Seminário).

2013 APCS Annual Conference: ?Futures & Illusions: Social-Psychoanalytic Perspectives?. Making the impossible possible: the importance of playing in the classroom. 2013. (Congresso).

2013 APCS Annual Conference: ?Futures & Illusions: Social-Psychoanalytic Perspectives?. Listening to the ?worst of the worst?.. 2013. (Congresso).

2013 APCS Annual Conference: "Futures and Illusiions: Social-Psychoanalytic Perspectives ". 2013. (Congresso).

Diálogos com a Pesquisa: Seminários sobre Ética na Pesquisa na Área de Humanidades. 2013. (Seminário).

III Encontro Pedagogia/Parfor.O perfil do novo aluno e a nova prática de sala de aula no contexto atual. 2013. (Encontro).

III Jornada de Psicanálise e Educação: O Tempo e o Sujeito da Experiência na Era dos Excessos. 2013. (Outra).

IV Encontro PIBID/UNICAMP. 2013. (Seminário).

2012 APCS Annual Conference: Futures and Illusions: Social-Psychoanalytic Perspectives. A psychosocial approach to neoliberalism, social exclusion and education. 2012. (Congresso).

2012 APCS Annual Conference: Futures and Illusions: Social-Psychoanalytic Perspectives. Indiscipline in school: from a matter of controlling to a matter of processing. 2012. (Congresso).

2012 APCS Annual Conference: Futures and Illusions: Social-Psychoanalytic Perspectives. 2012. (Congresso).

2a Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.Processos de acolhimento: caracterização da prática. 2012. (Outra).

35ª Reunião Anual da ANPEd - Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. 2012. (Congresso).

III Encontro PIBID. 2012. (Encontro).

International Ferenczi Conference: Faces of Trauma. Teachers' suffering : on encounters and wastebaskets. 2012. (Congresso).

I Seminário e II Encontro - PIBID/UNICAMP.Experiências do PIBID na UNICAMP. 2012. (Seminário).

Seminari tenuti dal Dott. Bent Rosenbaum. 2012. (Seminário).

10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste- Pós Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões. 2011. (Encontro).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Alunos com Dificuldade no Ambiente Escolar e o Conceito de Necessidade em Teorias da Psicanálise. 2011. (Encontro).

2011 APCS Annual Conference: "Pathos, Politcs and Passion". Teacher´s suffering when faced with students. 2011. (Congresso).

2011 APCS Annual Conference: "Pathos, Politcs and Passion". 2011. (Congresso).

Conferenza "La signorina che faceva harakiri" del Prof. Franco Borgogno. 2011. (Outra).

Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje. 2011. (Congresso).

2010 APCS Annual Conference: Psychoanalysis and Social Justice. Scenic Memory as a Means to Overcome the "Lack of Memory" and the "Capacity to Not Know". 2010. (Congresso).

2010 APCS Annual Conference: Psychoanalysis and Social Justice. 2010. (Congresso).

3rd Annual Psychosocial Studies Network Conference. The capacity not to learn:lack of memory and of narrative from a psycho-social perspective. 2010. (Congresso).

3rd Annual Psychosocial Studies Network Conference. 2010. (Congresso).

62a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência/SBPC. 2010. (Congresso).

62a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência/SBPC. A importância da memória e da narrativa na superação da 'capacidade para não aprender'. 2010. (Congresso).

8º Colóquio Internacional do LEPSI | 3º RUEPSY.Contribuições da psicanálise: um estudo sobre a condição docente e o medo na sala de aula. 2010. (Outra).

Centre for Psycho-Social Studies Seminar Series.The capacity not to learn: lack of memory and of narrative from a psycho-social perspective. 2010. (Seminário).

Seminário Interno de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação: construção de alternativas e propostas de reformulação. 2010. (Seminário).

Wokshop for PhD studets at UWE: Systemic Action Research. 2010. (Oficina).

2009 APCS Annual Conference. 2009. (Congresso).

2009 APCS Annual Conference. Investigating a Child´s Contact with Feelings Versus Contact with Thinking Processes: Can Schools Benefit from this Knowledge?. 2009. (Congresso).

6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia CONPSI. 2009. (Congresso).

How do teachers learn to teach pupils who experience Social, Emotional and Behavioural Difficulties (SEBD)?. 2009. (Seminário).

Psychoanalytic perspectives on teaching and learning Conference. 2009. (Congresso).

Psychoanalytic perspectives on teaching and learning Conference. Social Exclusion, Education and Bion's idea of catastrophic change. 2009. (Congresso).

Seminário: Recognition Theory. 2009. (Seminário).

XIX Colóqui Winnicott Internacional- O psíquico, o mental e o simbólico..."Apatia" de uma criança em sala de aula: um estudo a partir da teroria winnicottiana.. 2009. (Outra).

2008 APCS Annual Conference: Ethics in an Age of Diminishing Distance. Social Exclusion, Education and Bion's Idea of Catastrophic Change. 2008. (Congresso).

2008 APCS Annual Conference: Ethics in an Age of Diminishing Distance. 2008. (Congresso).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.Os aspectos afetivos no processo de aprendizagem da Matemática e da Física. 2008. (Encontro).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2008. (Encontro).

60ª Reunião Anual da SBPC. 2008. (Congresso).

60ª Reunião Anual da SBPC. Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: uma contribuição para o dia-a-dia da escola. 2008. (Congresso).

Colóquio: O mundo contemporâneo, em sua alucinada mutabilidade, e transformações sociais: há espaços para o acontecimento de ser sujeito?.Coordenação de mesa: Experiência e emergência do sujeito contemporâneo - as armadilhas dos nomes. 2008. (Outra).

III Seminário de Pesquisa em Educação.Arguição de projetos de pesquisa. 2008. (Seminário).

Mesa-redonda: O adoecimento do professor.O adoecimento do professor. 2008. (Outra).

XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE: o direito de aprender. A escola dividida: o direito de aprender e 'as crianças que não aprendem'. 2008. (Congresso).

Choosing between capitalisms: Habermas, ethics and politics. 2007. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Educação do mestrado em Educação Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente.Arguição de projetos de pesquisa. 2007. (Seminário).

Jornada: Infância e Ensino - considerações a partir da Psicanálise.Infância e Ensino - considerações a partir da Psicanálise. 2007. (Outra).

VIII CAEB - Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia. Educação: Alternativas para o Ensino. 2007. (Congresso).

2005 APCS Annual Conference: 'Psychoanalysis and Community?. Social Exclusion, risk of dropping out of school and psychoanalysis: a proposal of investigation and intervention. 2005. (Congresso).

2005 APCS Annual Conference: 'Psychoanalysis and Community?. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. O 'estar com' o outro como condição necessária para o trabalho docente. 2005. (Congresso).

Comunicações em História da Educação. 2004. (Outra).

One Day Seminar Meaning in Madness. 2004. (Seminário).

Open Seminar: New Direction for Jung and Literary Theory - Susan Rowland. 2004. (Seminário).

X Encontro Anual de Pesquisa Institucional. 2004. (Encontro).

26ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Exclusão social e exclusão escolar da perspectiva da emoção. 2003. (Congresso).

26ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

I Fórum de Extensão Universitária da FCT/UNESP. 2003. (Outra).

II Jornada Ética, Cultura e Educação: Preconceito e Práticas Escolares.Ensino de Literatura e de História e o Preconceito no Livro Didático. 2003. (Outra).

IV Fórum de Ciências da FCT - Grupo de Pesquisa: Diagnóstico e Perspectivas.Políticas Públicas e Exclusão Social: A construção do debate no interior do SIMESPP. 2003. (Outra).

Open Seminar: Research in Psychoanalytic Psychotherarpy -Professor Phil Richardson. 2003. (Seminário).

PhD Research Forum - Nuno Torres. 2003. (Outra).

Psichoanalytic Theory II Seminar: Winnicott and Contemporary Independents - Joan Raphael-Leff. 2003. (Seminário).

Psychoanalytic Methodology-Course Seminar: Observation Project - Morag Turner. 2003. (Seminário).

Psychoanalytic Methodology-Course Seminar: Psychobiography - Michael Roper. 2003. (Seminário).

Psychoanalytic Theory II Seminar: Overview-Object Relations Theorists and Drive Theorists - Joan Raphael-Leff. 2003. (Seminário).

Psychoanalytic Theory II Seminar - John Bowlby: Attachment and Loss -Joan Raphael-Leff. 2003. (Seminário).

2º Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Projeto Integrado: tarefas e dilemas do professor coordenador. 2002. (Congresso).

Avoiding the Issues: School, Violence and Homophobia. 2002. (Seminário).

Eighth Annual Conference for Psychoanalysis and Social Change. Psychoanalysis and Sociological Investigation: The Role of Interpretation of Emotions in the Methodology of Research. 2002. (Congresso).

Eighth Annual Conference for Psychoanalysis and Social Change. 2002. (Congresso).

I Encontro Regional de Leitura - A Leitura na Escola: caminhos democráticos para a formação do leitor.Leitura na Escola. 2002. (Encontro).

Simpósio Relações Humanas no Espaço Pedagógico, promovido pela disciplina Prática de Ensino na Escola Normal do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP.Coordenou Escuta do Relato de classes sobre o estágio da UNESP no CEFAM. 2002. (Simpósio).

Trust, Risk an Uncertainty. 2002. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O lugar da interpretação na metodologia de pesquisa social. 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2002. (Outra).

What is Psycho-Social Studies?. 2002. (Oficina).

XIII Encontro Nacional de Geógrafos - Por uma Geografia Nova na Construção do Brasil. 2002. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Geógrafos - Por uma Geografia Nova na Construção do Brasil.A Propósito debate Sobre Exclusão Social: aportes teóricos, escala local e indicadores sociais. 2002. (Encontro).

Human frailty: rights, ethics and the search for global justice. School life and affect: when conquests sound like weakness. 2001. (Congresso).

Open Seminar.A psycho-social approach to exclusion from school. 2001. (Seminário).

Some New Approaches to Psychoanalytic Practice. 2001. (Congresso).

Terror, Trauma, Revenge and Repair: Reactions to 11th September 2001 and its Aftermath. 2001. (Congresso).

Terror in New York and Kabul. 2001. (Congresso).

I Mostra Científica do Curso de Pedagogia. 2000. (Outra).

1º Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Projeto integrado: Arte e Educação. 1999. (Congresso).

Ciclo de Mesas Redondas: E por falar em 40 anos: O Curso de Pedagogia da FCT.Debatedora Mesa Redonda. 1999. (Outra).

III Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 1999. (Outra).

II Seminário sobre Prática de Ensino. 1999. (Seminário).

. II Simpósio Internacional sobre Pensamento Pedagogico Y Educacion en Latinoamericana,. 1998. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre Pensamento Pedagogico Y Educacion en Latinoamericana.O professor coordenador como figura fundamental para el desenvolvimento do trabalho pedagógico. 1998. (Simpósio).

II Semana de Geografia e História da FAFIA.A Importância do diagnóstico do aluno no dia a dia de sala de aula. 1997. (Outra).

Reunião de Coordenadores de Curso da UNESP.Reunião de Coordenadores de Curso da UNESP. 1997. (Outra).

I Encontro dos Cursos de Pedagogia da UNESP. 1996. (Encontro).

III Encontro Nacional de História Oral. 1996. (Encontro).

Seminário Regional sobre Parâmetros Curriculares Nacionais. 1996. (Seminário).

2º Seminário Nacional Sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro Didático e Participação da Comunidade na Formação de Leitores.O Currículo como processo de comunicação. 1995. (Seminário).

Evento: Leitura e produção de textos na Graduação: Problemas e buscas de alternativas, realizado pelo Conselho de Cursos de Pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia FCT/UNESP.Coordenadora. 1995. (Outra).

V Semana da Educação. 1994. (Outra).

9º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. O Professor Construtivista: Desafios de um Sujeito que Aprende. 1993. (Congresso).

III Semana da Educação. 1992. (Outra).

Seminários Abertos: subsídios para reformulação curricular do Curso de Pedagogia.Propostas de Reformulação dos Cursos de Pedagogia no Brasil - De Entidades. 1992. (Seminário).

Seminário Avançado sobre Aprendizagem, ministrado pela Dra. Sara Pain. 1991. (Seminário).

Seminário Teoria e Teorias: Desafios para a Prática Pedagógica, organizado pelo CENPEC. 1991. (Seminário).

II Congresso Estadual de Deficiência Mental. 1990. (Congresso).

Semana do Deficiente.Conferencista na Semana do Deficiente. 1990. (Outra).

Curso A Teoria da Intersecção. 1989. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento de Psicologia Aplicada à Cardiologia. 1988. (Outra).

Curso Psicologia do Excepcional. 1986. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Rosiane Cristina dos Santos Silva

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; PAIXAO, A. H.. Relações Substitutivas no Ambiente Educacional Socioeducativo (Paradoxos entre Limite e Espaço). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silmara Rejane Meireles

ARCHANGELO, Ana; AYOUB, E.; SOUZA, S.. A Experiência do PIBID e Suas Contribuições na Prática Docente do PIBIDIANO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Cardoso de Mendonça

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; TREVISAN, A. R.. Análise de Questões de Gênero: Observações do Subprojeto Pibid/Pedagogia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Quevedo Pacheco

PRADO, G. V. T.;ARCHANGELO, Ana; LEMOS, M. T. G.. Por um Triz- o que as Crianças e Adolescentes Ensinam.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Janaina Antunes

ARCHANGELO, ANA; NASCIMENTO, L. C. R.; FARIA, M. C.. Famílias "desestruturadas" e dificuldades escolares- recortes sobre a (re) produção da exclusão. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Clara Igrejas Amon Santarelli

MURAMATSU, M.; VILLANI, A.;ARCHANGELO, ANA. O papel da formação continuada de física na relação de professores com as atividades experimentais. 2014. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andréa da Cunha Kirst da Conceição

MARTINELLI, S. C.;ARCHANGELO, ANA; Katya Luciane de Oliveira. Desempenho escolar e suas relações com a autopercepção de empatia e competência social em adolescentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aidê Krakauer Firer

ARCHANGELO, Ana; FARIA, M. C.; PRADO, G. V. T.. Projeto de tutoria escolar: escuta e acolhimento. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Sandra Lopes Guimarães

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; LHULLIER, L. A.. A entrevista de acolhimento e o contrato pedagógico como uma possibilidade frente à evasão escolar em um curso superior de tecnologia. 2012. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO MINTER/IF-SC) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Maria Lígia Pompeu Gentini

ARCHANGELO, Ana; MARONI, A. A; FARIA, M. C.. Medos no âmbito educacional. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gabriela Gomes Costardi

ARCHANGELO, Ana; LEITE, N. V. A.; MARIGUELA, M. A.. O mal estar pode ser educado?. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Daniela Kitawa Oyama

ARCHANGELO, Ana; PEREIRA, M. E. C.; SOLIGO, A. F.. A angústia do professor diante do aluno: um estudo com professoras das primeiras séries do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

ARCHANGELO, Ana; CELERI, E. H. R. V.; PRADO, G. V. T.. Apatia em sala de aula: um estudo de caso a partir da teoria winnicottiana. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kenya Paula Gonsalves da Silva

ARAUJO, U. F.;ARCHANGELO, Ana; CASTELLAR, S. M. V.. Educação comunitária e escola pública: um estudo sobre a compreensão de educação comunitária de educadores e educadoras da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Roberto Sant'Ana Lisbôa Batista

MOREIRA, S. R. G.; CAVALCANTE, R. L. A.; CAMPOS, R. C. P.;ARCHANGELO, Ana; NEVES, R. M. C.. Os Professores de Biologia e Sociologia: Práticas de Ensino dos Conteúdos sobre DST-AIDS. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Sociedade) - Universidade Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Vanessa Regina de Oliveira Martins

SOUZA, R. M.; GALLO, S.; VOLTOLINI, R.; MENDONCA, L. C.;ARCHANGELO, Ana. Educação de Surdos no Paradoxo da Inclusão com Intérprete de Língua de Sinais: Relações de Poder e (re)criações do Sujeito. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Angela Pasquini Zani

SOLIGO, A. F.;ARCHANGELO, Ana; SILVA, Sylvia Helena Souza da; PRADO, G. V. T.. Sonhos que se sonham juntos. Uma escuta analítica de um grupo de professoras. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Mário Andrei Stein Coval

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; SALLES, L. M. F.. A representação social da adolescência e do adolescente e expectativas de prática pedagógica de futuros professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Cristina Satiê de Oliveira Pátaro

ARCHANGELO, Ana; ARAUJO, V. A. A.; ARAUJO, U. F.. Cultura e sujeito: o papel das crenças na organização do pensamento humano. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Issana Nascimento Rocha

ARAUJO, U. F.;ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; GRANDINO, P. J.; ARAUJO, V. A. A.. Assembléias docentes e práticas dialógicas: um estudo de Caso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Elaine Fernanda Dornelas de Souza

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; OMOTE, S.. Abordagem psicodinâmica dos discursos e práticas de implementação das políticas de atendimento ao deficiente visual: o caso de um município do Estado de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP.

Aluno: Simone Conceição Pereira Déak

LEITE, Yoshie Ussami Ferrari; FUSARI, José Cerchi; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva;ARCHANGELO, Ana; ALMEIDA, Maria Isabel de. Os desafios na construção da política de formação continuada dos orientadores pedagógicos da rede municipal de educação de Presidente Prudente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP.

Aluno: Tamyris Proença Bonilha

SOLIGO, A. F.; LEITE, S. A. S.; FACCI, M. G. D.; SOUZA, M. P. R.; URT, S. C.;ARCHANGELO, Ana; GALLO, S.; PEDRINHO, M. R.. Representações Sociais de Professores sobre as Dificuldades para Aprendizagem: Possibilidades de Transformação e Intervenção. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aletéia Eleutério Alves Chevbotar

ARCHANGELO, Ana; PRADO, G. V. T.; PAIXAO, A. H.;VILLELA, Fábio Camargo Bandeira; FARIA, M. C. C.. Construção do Espaço para Ser em Sala de Aula. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regina Célia Frigério

OLIVEIRA JUNIOR, W. M.; CANTO, T. S.; CRUZ, R. C.; LOPES, J. J. M.; AMORIM, R. R.;ARCHANGELO, Ana; NUNES, M. D. R.. Oficinas Pedagógicas de Geografia: Costurando narrativas de experiências da vida docente.. 2018. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Kitawa Oyama

AMIRALIAN, M. L. T. M.;ARCHANGELO, ANA; RIBEIRO, M. J.; SOUZA, M. P. R.; MACHADO, A. M.. Comportamento antissocial na escola: Um estudo a partir da teoria de D. W. Winnicott. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

ARCHANGELO, ANA; FARIA, M. C.; WIEZZEL, A. C. S.; CELERI, E. H. R. V.; PRADO, G. V. T.. Sobre o espaço potencial instaurado em uma instituição escolar do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Guilherme Marconi Germer

ARCHANGELO, ANA. A Crítica da Religião como Ponto de Inflexão: Freud na Proximidade da Escola de Schopenhauer. 2015. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fábio Camargo Bandeira Villela

ARCHANGELO, ANA; GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini Di; FARIA, M. C.; PEREIRA, M. E. C.; SOLIGO, A. F.. Psicanálise, investigação clínica e educação. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leonardo Lemos de Souza

ARAUJO, U. F.; ARAUJO, V. A. A.; VASCONCELOS, M. S.;ARCHANGELO, Ana; RIBEIRO, C. M.. Modelos organizadores, gênero e moral na resolução de conflitos entre jovens na escola. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silvia Maria Panattoni Martins

ARAUJO, U. F.; ARAUJO, V. A. A.; COLELLO, S. M. G.; LEITE, S. A. S.;ARCHANGELO, Ana. Cultura e Gênero: um estudo na perspectiva dos modelos organizadores do pensamento. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silvio Duarte Bock

HELOANI, J. R. M.; AGUIAR, W. M. J.; FERRETI, C. J.; AZZI, R. G.; BORGES, Z. P.; FURTADO, O.;ARCHANGELO, Ana; LEITE, S. A. S.. A Escolha Profissional de Sujeitos de Baixa Renda Recém Egressos do Ensino Médio. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcio Aparecido Mariguela

ARCHANGELO, Ana; SOUZA, R. M.; LEITE, N. V. A.; CASTRO, E. O.; FONTES, J. B.. Jacques Lacan, o passador de Georges Politzer: surrealismo e psicanálise. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Sérgio Sócrates Baçal de Oliveira

ARCHANGELO, Ana; PEREIRA, M. E. C.;VILLELA, Fábio Camargo Bandeira; SOUZA, S.. Na Contramão do Óbvio: Psicanálise e Medicalização de Crianças nas Escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aletéia Eleutério Alves Chevbotar

ARCHANGELO, Ana; FARIA, M. C. C.;VILLELA, Fábio Camargo Bandeira; MANDELBAUM, Enrique Isaac. A Construção do Espaço para Ser em Sala de Aula. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Terezinha de Jesus Dias Pacheco

LEITE, S. A. S.;ARCHANGELO, ANA; OMETTO, C. B. C. N.; FERREIRA, N. S. A.. Os Processos de Mediação de Leitura Desenvolvidos por Professores de Português no Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Terezinha de Jesus Dias Pacheco

LEITE, S. A. S.;ARCHANGELO, ANA; OMETTO, C. B. C. N.. Análise do Processo de Constituição de Professores como Leitores Autônomos e Formadores de Novos Leitores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Guilherme Marconi Germer

GIACOIA JR, O.; MONZANI, L. R.;ARCHANGELO, ANA. Freud na Proximidade da ?Escola de Schopenhauer?: A Religião como Núcleo Inexplorado de Convergências. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/UNICAMP.

Aluno: TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

ARCHANGELO, ANA; MARONI, A. A; CELERI, E. H. R. V.. Sobre a manifestação do brincar em sala de aula.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Fábio Camargo Bandeira Villela

ARCHANGELO, ANA; PEREIRA, M. E. C.; CAPITAO, C. G.. Investigação clínica e representação em Freud. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Arnaldo Aparecido Tiozzo

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; BAROLLI, E.; PRADO, G. V. T.. A frustração no espaço escolar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Matheus Andrade Santos

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; CHEVBOTAR, A. E. A.. A descoberta do eu na existência do outro: o modelo de continente-contido na experiência emocional na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Cardoso de Mendonça

ARCHANGELO, Ana; VOIROL, I. L. M.;VILLELA, Fábio Camargo Bandeira. Sexualidade Infantil e suas Reverberações no Ambiente Escolar: Observações do Subprojeto PIBID/Pedagogia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosiane Cristina dos Santos Silva

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; PAIXAO, A. H.. A Importância de Relações Substitutivas para Superação de Dificuldades de Aprendizagem (Uma interlocução entre educação e a psicanálise winnicotiana). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silmara Rejane Meireles

ARCHANGELO, Ana; AYOUB, E.; SOUZA, S.. A Experiência do PIBID e suas Contribuições na Prática Docente do Ex-Bolsista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mariana Yuki Kamada

NASCIMENTO, L. C. R.; SOUZA, R. M.; MRECH, L. M.;ARCHANGELO, Ana. Psicanálise e Educação: Análise do Cotidiano Escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Quevedo Pacheco

PRADO, G. V. T.;ARCHANGELO, ANA; MARIGUELA, A. D. B.; LEMOS, M. T.. Escutando vozes: o que a fala de crianças e adolescentes pode ensinar.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Janaina Antunes

ARCHANGELO, ANA; SOLIGO, A. F.; FARIA, M. C. C.. Famílias "desestruturadas" e dificuldades escolares- recortes sobre a (re) produção da exclusão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andréa da Cunha Kirst da Conceição

MARTINELLI, S. C.;ARCHANGELO, ANA; SANTOS, A. A. A.. Um estudo da relação entre desempenho escolar, competência social e empatia em adolescentes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Maria Clara Igrejas Amon Santarelli

MURAMATSU, M.; VILLANI, A.;ARCHANGELO, Ana. A relação de professores com a experimentação em um curso de formação continuada de Física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências/USP.

Aluno: Aidê Krakauer Firer

ARCHANGELO, Ana; SANCHES, R. M.; YOSHIDA, L. A. M.; SOLIGO, A. F.. Projeto de tutoria: a importância da escuta e vínculo na escola. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Patrícia Fernandes da Cruz

MARONI, A. A; THOMAZ, O. R.;ARCHANGELO, Ana. Winnicott na Escola de São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/UNICAMP.

Aluno: Sandra Lopes Guimarães

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; LHULLIER, L. A.; BAROLLI, E.. A entrevista de acolhimento e o contrato de trabalho pedagógico como uma possibilidade frente à evasão escolar no Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial do Campus Florianópolis - Instituto Federal de Santa Catarina. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em PÓS-GRADUAÇÃO MINTER/IF-SC) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Maria Lígia Pompeu

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; PRADO, G. V. T.; SOUZA, R. M.. Medos no âmbito educacional. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp.

Aluno: Gabriela Gomes Costardi

ARCHANGELO, Ana; SOUZA, R. M.; MARIGUELA, M. A.; PRADO, G. V. T.. O (in)educável da Escola: Uma demanda à Psicologia. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aletéia Eleutério Alves

ARCHANGELO, Ana. A Narrativa Infantil: Uma Análise de Aspectos Emocionais e Estruturais a partir da Hora do Conto. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ronaldo Alexandrino

SOLIGO, A. F.; GALLO, S.; ROSA, M. I. P.;ARCHANGELO, Ana. A Suposta Homossexualidade. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Kitawa Oyama

ARCHANGELO, Ana; PEREIRA, M. E. C.; SOLIGO, A. F.; PRADO, G. V. T.. A Angústia do Professor diante do Aluno. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

ARCHANGELO, Ana; CELERI, E. H. R. V.; PRADO, G. V. T.; SOLIGO, A. F.. Contribuições da teoria winnicottiana à compreensão de uma criança nomeada de 'apática' em sala de aula. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vanessa Regina de Oliveira Martins

SOUZA, R. M.;ARCHANGELO, Ana; VOLTOLINI, R.; NASCIMENTO, L. C. R.; GALLO, S.. Educação de Surdos no Paradoxo da Inclusão: Hospitalidade Hostil-Intérprete de Língua de Sinais-Acontecimento no Ensino. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Angela Pasquini Zani

SOLIGO, A. F.;ARCHANGELO, Ana; PRADO, G. V. T.; AZZI, R. G.. Então professoras... A Escola no contexto de uma escrita analítica. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kenya Paula Gonsalves da Silva

ARAUJO, U. F.;ARCHANGELO, Ana; CASTELLAR, S. M. V.; SOLIGO, A. F.. Um estudo sobre educação comunitária na escola pública: representações de educadores. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elaine Fernanda Dornelas de Souza

ARCHANGELO, Ana; OMOTE, S.; SILVA, Divino José da. Da Avaliação ao encaminhamento: A Trajetória do aluno deficiente visual. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Issana Nascimento Rocha

ARAUJO, U. F.; SOLIGO, A. F.; SILVA, Patrícia Roberta da;ARCHANGELO, Ana. Assembléias Docentes e Práticas Pedagógicas: Um estudo de caso. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávia Casarini Tomaz

ARCHANGELO, Ana. O Jovem Leitor Literário em Busca de Sua Subjetividade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Amanda Nicolaidis

ARCHANGELO, Ana. O processo de subjetivação no ambiente escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tamyris Proença Bonilha

ARCHANGELO, Ana. Ações afirmativas: um estudo comparativo entre a interação do aluno negro e branco na universidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cristiane Soares Ferreira

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira. Alunos tidos como marginais: uma análise de comportamento em uma escola pública de Presidente Prudente. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Demósthenes Augusto Bezerra da Silva

ARCHANGELO, Ana; GOMES, Alberto Albuquerque; QUINTANILHA, Edelvira de Castro Mastroianni. A Influência da auto-estima no desempenho profissional do professor de educação fisica. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marli Rodrigues

ARCHANGELO, Ana; GOMES, Alberto Albuquerque; QUINTANILHA, Edelvira de Castro Mastroianni. A agressividade e a cultura corporal: desvendando o contexto.. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Manoel Falconi da Hora

ARCHANGELO, Ana; GUIMARÃES, R. B.; MELO, Jayro Gonçalves. Escola e comunidade - Um estudo de caso. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Josieni H Caneki e Claudia M Lima e Cristiano A Mendonça

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira. Entre tapas e beijos - O papel do educador do trabalho criança cidadã. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jifferson S R Araujo e Juliano M Mazini e Fernanda C Pellini

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; QUINTANILHA, Edelvira de Castro Mastroianni. Educação física: algo mais que o esporte. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fábio Mário Celestino Teixeira

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; DELFIM, Gualdemir. Os maleficios do squash em atletas profissionais e professores. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Cláudia de Souza e Ivanice Trindade da Silva

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; LEITE, Y. U. F.. Indisciplina: Produto ou produtora da escola?. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Carolina Galvão L Travassos e Isabelle M Squarcino

ARCHANGELO, Ana. A visão do desenvolvimento sensório-motor em crianças de orfanato de 0 a 6 anos. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patricia Teixeira Tavano

ARCHANGELO, Ana. Aspectos psicológicos em indivíduos com doença pulmonar obstrutiva crônica encaminhados ao ambulatório de fisioterapia da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Unesp. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rosiane Dantas Pacheco

ARCHANGELO, Ana. Serviços oferecidos à pessoa portadora de deficiência de Presidente Prudente - São Paulo. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARCHANGELO, ANA. Concurso para provimento de cargo de professor doutor. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

ARCHANGELO, Ana. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos de Professor Doutor na Área de Psicologia Educacional, disciplina EP123 - Psicologia Educacional, do Departamento de Psicologia Educacional. 2011. Faculdade de Educação/Unicamp.

ARCHANGELO, Ana. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos de Professor Doutor na Área de Psicologia Educacional, disciplina EP123 - Psicologia Educacional, do Departamento de Psicologia Educacional. 2010. Faculdade de Educação/Unicamp.

ARCHANGELO, Ana; CAPELO, M. R. C.; SILVA, Divino José da. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de um cargo de Professor Assistente na disciplina: Sociologia da Educação. 2006. Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

FARIA, A. A.;ARCHANGELO, Ana; ANGARITA, A.; ZANINI, C. K.; PUSCHEL, F. P.; GOLDSCHMIDT, P. C.; SILVEIRA, R. J. T.. Participação na qualidade examinador da banca do Processo Seletivo para contratação de professor na área de Direito Obrigacional e Contratual. 2006. Fundação Getulio Vargas - SP.

FARIA, A. A.;ARCHANGELO, Ana; CUNHA, A. S.; ANGARITA, A.; PEREIRA NETO, C. M. S.; GOLDSCHMIDT, P. C.; MORI, R.; SILVEIRA, R. J. T.; PRADO, V. M.. Participação na qualidade de examinador, da banca do Processo Seletivo para contração de professor na área de Direito Econômico e dos Negócios. 2006. Fundação Getulio Vargas - SP.

ARCHANGELO, Ana. Membro de Banca Examinadora de Concurso Público para provimento de cargo de Professor Assistente, na disciplina: Psicologia da Educação (Desenvolvimento e Aprendizagem). 2005. Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

ARCHANGELO, Ana. Membro de Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de função de Professor Assistente, em RDIDP, no conjunto das disciplinas: Psicologia Geral e do Desenvolvimento e Psicologia Aplicada à Relação Terapêutica/Paciente. 2005. Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

ARCHANGELO, Ana; WREGE, Noemi Silveira; SILVA, Ezequiel Theodoro da. Presidente da Banca do Concurso para provimento de cargo de Professor Assistente em Metodologia do Ensino de 1º Grau: Comunicação e Expressão e Prática de Ensino, junto ao Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia do Campus de Presidente Prudente.. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARCHANGELO, Ana. Participação na Comissão de Avaliação das Inscrições ao Processo Seletivo para bolsa de Pós-Doutorado- Programa Nacional de Pós Doutorado- PNPD/CAPES. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

GALLO, S.;ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; SOUZA, R. M.. Membro de Banca de Processo Seletivo para Mestrado e Doutorado. 2012.

GALLO, S.; SOUZA, R. M.; SOLIGO, A. F.;ARCHANGELO, Ana. Membro de Banca de Processo Seletivo para Mestrado e Doutorado. 2010. Faculdade de Educação/Unicamp.

ARCHANGELO, Ana. Participação no processo de seleção de alunos da Escola de Direito de São Paulo Fundação Getulio Vargas. 2008. Fundação Getulio Vargas - SP.

ARCHANGELO, Ana. Arguidora do projeto de mestrado: O currículo com fator inclusivo em escolas públicas e privadas - II Seminário de Pesquisa em Educação. 2008. Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP.

ARCHANGELO, Ana. Arguidora do projeto de mestrado: Educação sexual na escola: qual a concepção que possuem os professores da rede municipal de Presidente Prudente - II Seminário de Pesquisa em Educação. 2008. Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP.

ARCHANGELO, Ana. Arguidora do projeto de mestrado: Religiosidade na escola: um estudo sobre as festas no calendário escolar - II Seminário de Pesquisa em Educação. 2008. Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP.

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; MERCURI, E.; AZZI, R. G.; BORUCHOVITCH, E.. Membro da Comissão Julgadora do Processo Seletivo do Programa Piloto de Bolsas para Instrutores Graduados - Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Unicamp. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

ARCHANGELO, Ana; SOLIGO, A. F.; GALLO, S.; SOUZA, R. M.. Membra da banca do Grupo de Pesquisa DIS para seleção de mestrado e doutorado. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

ARCHANGELO, Ana. Membro da banca de Avaliação de Monografias do II Curso de Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu). 2004. Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

ARCHANGELO, Ana. Participou da Banca Examinadora do Concurso Interno para Professores. 2000. Universidade de Pouso Alegre.

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; DELFIM, Gualdemir. Banca de Seleção de candidatos à vaga de Monitoria junto ao Departamento de Educação da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARCHANGELO, AnaVILLELA, Fábio Camargo Bandeira; DELFIM, Gualdemir. Banca de Seleção de alunos para o curso de extensão universitária Educação Especial: perspectivas de vida, perspectivas de trabalho. 1997. Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP.

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Orientou

Paulo Diaz

O conceito de escuta psicanalítica no ambiente escolar; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Pérola Lozano T

de Carvalho; Sexualidade e Gênero na escola: Contribuições Psicanalíticas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Matheus Andrade Santos

A descoberta do eu na existência do outro: o modelo de continente-contido na experiência emocional na educação infantil; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Janaina Antunes

A Escola Pública e as Novas Famílias- Relações, Preconceitos e Exclusão; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Sérgio Sócrates Baçal de Oliveira

A medicalização na escola como uma das vozes do supereu; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Silmara Rejane Meireles

A Experiência do PIBID e Suas Contribuições na Prática Docente do PIBIDIANO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ana Archangelo;

Rosiane Cristina dos Santos Silva

Relações Substitutivas no Ambiente Educacional Socioeducativo (Paradoxos entre Limite e Espaço); 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ana Archangelo;

Lilian Cardoso de Mendonça

Análise das questões de gênero a partir de casos observados no projeto PIBID/PEDAGOGIA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Archangelo;

Janaina Antunes

Famílias ?desestruturadas? e dificuldades escolares ? recortes sobre a (re) produção da exclusão; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp,; Orientador: Ana Archangelo;

Aidê Krakauer Firer

Projeto de tutoria escolar: escuta e acolhimento; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Sandra Lopes Guimarães

A entrevista de acolhimento e o contrato de trabalho pedagógico como uma possibilidade frente à evasão escolar em um curso superior de tecnologia; 2012; Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO MINTER/IF-SC) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Maria Lígia Pompeu Gentini

Medos no âmbito educacional; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ana Archangelo;

Aletéia Eleutério Alves

O que as crianças contam? - Narrativas de um grupo infantil; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ana Archangelo;

Gabriela Gomes Costardi

O mal estar pode ser educado?; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

Apatia em sala de aula: um estudo de caso a partir da teoria winnicottiana; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Daniela Kitawa Oyama

A Angústia do Professor Diante do Aluno: Um estudo com professoras das primeiras séries do ensino fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Elaine Fernanda Dornelas de Souza

Abordagem Psicodinâmica dos discursos e práticas de implementação das políticas de atendimento ao deficiente visual: o caso de um município do estado de São Paulo; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Fábio Camargo Bandeira Villela

Psicanálise, investigação clínica e educação; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ana Archangelo;

TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

Sobre o espaço potencial instaurado no primeiro ciclo do ensino fundamental de uma instituição escolar; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Aletéia Eleutério Alves Chevbotar

Construção do Espaço para Ser em Sala de Aula; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Unicamp,; Orientador: Ana Archangelo;

Mayara Lucas Dos Santos

O Amigo do Rei: Docência Branca e Educação Antirracista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Severina Jose da Silva

Um estudo sobre a Transferência na relação afetiva entre professor-aluno e suas implicações no processo de ensino - aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Débora Patricia Silva Santos

Conceitos de "deprivação" e "apego" e sua interface com a representação de carência afetiva na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Paulo Coelho Dias

Da dependência à identificação projetiva- uma experiência no subprojeto PIBID Pedagogia-Letras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Larissa Cristina Joaquim

Comprometimento com a verdade no cotidiano escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Fernanda Rossetti

O lugar da criança de abrigo na escola de educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Anderson Cavalini Dias

Desvelando a memória de um professor em formação: da não escuta à escuta; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Claudia Regina Campanaro

De Cronos a Kairós: o tempo e a escola à luz da Psicanálise; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Camila Raizer Dias

A importância do brincar e o processo de aprendizagem no Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Carolina Marchi Scatolini Trentini

Por que brincar no ensino fundamental?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Natália Pinto Campagnoli

Dificuldade de aprendizagem e agressividade em contexto escolar: um estudo de caso sob a ótica da psicanálise; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Tamires Pastore Bernardi

Inibição Intelectual em Psicanálise: o caso de uma adolescente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Bárbara Siminatti dos Santos

Estou bem; Estou mal: a contribuição da psicanálise na resolução de conflitos infantis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Débora Barboza

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: Autoscopia como auxílio na construção de um memória de si; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Barbara Gouvea Reche

A Contribuição da Psicanálise para a Educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Kietrine Christine Rodrigues de Jesus

Histórias infantis e o professor: um diálogo entre a Psicanálise e a Literatura Infatil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Mariana de Favari

Cenas da Relação Professor-Aluno: Cinema e Psicanálise; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Camila Tomasello de Oliveira

Higiene e Educação: Arthur Ramos e a "Criança Problema"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Rosineide Santos da Silva

Os saberes e fazeres das professoras de bebês: construindo pontes entre a teoria e a prática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Demósthenes Augusto Bezerra da Silva

A influência da auto-estima no desempenho profissional do professor de Educação Física; ; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Archangelo;

Marli Rodrigues

A agressividade e a cultura corporal: desvendando o contexto; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Archangelo;

Cristiane Soares Ferreira

Alunos tidos como marginais: uma análise de comportamento em uma escola pública de Presidente Prudente; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Archangelo;

Ana Cláudia de Souza e Ivanice Trindade da Silva

Indisciplina:Produto ou Produtora da escola?; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Fábio Mário Celestino Teixeira

Os Malefícios do Squash em Atletas Profissionais e Professores; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Archangelo;

Claudia Mari de Lima e Josieni H Caneki e Cristiano Mendonça

Entre tapas e beijos: O papel do educador do Projeto Pedagogia Cidadã; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Fernanda da C Pellini e Jifferson R Araujo e Juliano Mazzini

Educação Física: Algo mais que o Esporte; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Fábia Vilas Boas

Processamento do som e seus impactos no desenvolvimento do sujeito: possíveis interfaces entre os campos da biologia e da psicanálise (pesquisa bibliográfica sobre autismo, inspirada em experiência vivida no Pibid); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Natália Pinto Campagnoli

Exclusão social, vulnerabilidade à exclusão escolar e psicanálise: o lugar da agressividade nos processos de transferência e contratransferência no acompanhamento de um aluno do ensino fundamental; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Tamires Pastore Bernardi

Exclusão social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: a construção da 'memória de si' de um adolescente com severas dificuldades de aprendizagem; 2012; Iniciação Científica - Faculdade de Educação/Unicamp, PIBIC/CNPq; Orientador: Ana Archangelo;

Débora Barboza

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Evasão Escolar e Psicanálise: a autoscopia como auxílio na construção da memória de si; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Anderson Cavalini Dias

Exclusão social, vulnerabilidade à exclusão escolar e psicanálise: o brincar como possibilidade de superação da ?capacidade para não aprender?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Archangelo;

Débora Barboza

Exclusão social, vulnerabilidade à exclusão escolar e psicanálise: a autoscopia como auxílio na construção de uma ?memória de si?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Archangelo;

Kietrine Christine Rodrigues de Jesus

Uma leitura psicanalítica da literatura infantil; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Maria Clara Igrejas Amon

Os aspectos afetivos no processo de aprendizagem da Física no Ensino Médio; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante; Orientador: Ana Archangelo;

Bruna Assunção Peres

Os aspectos afetivos no processo de aprendizagem da matemática no Ensino Médio; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante; Orientador: Ana Archangelo;

Jaqueline Elaine Bueno da Cunha

Os aspectos afetivos no processo de aprendizagem da matemática no Ensino Médio; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, PIBIC/CNPq; Orientador: Ana Archangelo;

Maria Clara Igrejas Amon

Os aspectos afetivos no processo de aprendizagem da Física no Ensino Médio; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual de Campinas, PIBIC/CNPq; Orientador: Ana Archangelo;

Patrícia Roberta da Silva

Exclusão social e violência contra a criança: o papel da escola frente a suspeitas de maus-tratos; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Archangelo;

Renata da Silva Portela

A inclusão do portador de necessidades educativas especiais no cotidiano escolar; 2000; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Emize de Paula Braga do Vale

O impacto das histórias infantis no desenvolvimento do psiquismo infantil; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Archangelo;

Maricéia Duarte de carvalho

O ensino fundamental nos assentamentos rurais de Presidente Prudente; 2000; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Terras do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Flávia Casarini Tomaz

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Liz Vitória do Amaral Silva

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Drielly Martins Tonela

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Bruna Santos de Faria

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Maria Carolina Destro de Oliveira

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Mayara Lucas Dos Santos

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Jéssica Aparecida Castilho

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Erika Cristina da Silva

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Silmara Rejane Meireles

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EP 128 - Psicologia I; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Alex Menezes Matsuyama

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EL774J; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Janaina Antunes

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EL 774- Estágio Supervisionado I; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Thaís Freitas Rodrigues

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Paulo Coelho Diaz

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Victoria Ramos Takahachi

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Débora Patricia Silva Santos

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Bárbara Ceotto Souza

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Lilian Cardoso de Mendonça

Programa de Estágio Docente na Disciplina EP 128 - Psicologia I; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Paula Heloísa Citadino

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Daniel Barbosa Brandão

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Deborah Piego

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Julia Cristina Ferrante

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Nicole Arantes

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Erika Cristina da Silva

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EL511-Psicologia e Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Erika Cristina da Silva

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EP128-Psicologia I; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Rosiane Cristina dos Santos Silva

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EL 511- Psicologia e Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Vanessa Ferreira Alves

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Faculdade de Educação/Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Larissa Cristina Joaquim

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Isabella T

Baldasso; Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Michelle Brandão Sebastião

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Núria Araújo Marques

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Sérgio Sócrates Baçal de Oliveira

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EL 511- Psicologia da Educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Anderson Ramirez Kaltner

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Felipe Borges Pache

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Lucinéia Santana

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Aline Ficker Barbosa

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EP128-Psicologia I; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Sérgio Sócrates Baçal de Oliveira

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EP 128 - Psicologia I; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Francieli Caetano Dal Gallo

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos da Linguagem/UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Claudia Regina Campanaro

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Isabela Angeli Rodrigues

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Aline Ficker Barbosa

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Anderson Cavalini Dias

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Fernanda Rossetti

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Lilian Cardoso de Mendonça

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Fernanda Caroline Teixeira

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Ana Paula Dante Baldijão

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Lucinéia Santana

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Maira Martins Trentin

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EP128-Psicologia I; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Camila Duarte

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EL 774- Estágio Supervisionado I; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Aidê Krakauer Firer

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EP774 - Estágio Supervisionado I; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Faculdade de Educação/Unicamp, Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Letícia Helena Krutzfeldt Antoniazzi

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Maíra de Castro

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Thaís Tiemi da Silva Yamasaki

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos da Linguagem/UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Leonardo Augusto Oschiro

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Tânia Maria Aparecida de Moraes

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Heitor Pereira de Lima

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Janaina Antunes

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EP 128 - Psicologia I; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Sabrina Spagnollo Rossetti

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender'; 2012; Orientação de outra natureza - Escola Municipal de Ensino Fudamental Edson Luis Lima Souto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Maria Tereza Daroz Mondelli

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender'; 2012; Orientação de outra natureza - Escola Municipal de Ensino Fudamental Edson Luis Lima Souto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Doraci Degan Ramos Pereira

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender'; 2012; Orientação de outra natureza - Escola Municipal de Ensino Fudamental Edson Luis Lima Souto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Heitor Pereira de Lima

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender'; 2012; Orientação de outra natureza - Escola Municipal de Ensino Fudamental Edson Luis Lima Souto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Maria Cristina Marques Moreira

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender'; 2012; Orientação de outra natureza - Escola Municipal de Ensino Fudamental Edson Luis Lima Souto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Tagiane Maria do Rocha Luz

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EP 128- Psicologia I; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Tamires Lemos de Assis

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos da Linguagem/UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

José Eli Moreira

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Camila Fernanda Trombela

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Gabriela Cristina Ramos

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Gracielle Ferreira Major

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Iaci Maria de Campos Teixeira

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Sarah Garcia Santana

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Ricardo Cesar Fabricio

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Natália Pinto Campagnoli

Exclusão escolar e psicanálise: a análise da dinâmica psíquica e a construção da memória de si, em um aluno do ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Tamires Pastore Bernardi

Inibição intelectual em psicanálise: Ocaso de uma adolescente; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Bárbara Siminatti dos Santos

"Estou de bem; Estou de mal: A contribuição da psicanalise na resolução de conflitos infantis "; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Débora Barboza

"Exclusão social, vulnerabilidade a exclusão escolar e psicanálise: a autoscopia como auxílio na construção de uma memória de sí "; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Tamires Pastore Bernardi

Exclusão social, vulnerabilidade a exclusão escolar e psicanálise: a construção da memória de si de um adolescente com severas dificuldades de aprendizagem; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Archangelo;

Natália Pinto Campagnoli

Exclusão social, vulnerabilidade a exclusão escolar e psicanálise: o lugar da agressividade nos processos de transferência e contratransferência no acompanhamento de um aluno do ensino fundamental; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Anderson Cavalini Dias

Exclusão social, vulnerabilidade a exclusão escolar e psicanálise: o brincar como possibilidade de superação da capacidade para não aprender; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Archangelo;

Lucimara Valdambrini Moriconi

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Cristiane Isabel Canella

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EL774-Estágio Supevisionado I; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Eduarla Resende Videira Emilio

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EP 128 - Psicologia I; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

Letícia Machado

Exclusão Social e Vulnerabilidade à Evasão Escolar; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante; Orientador: Ana Archangelo;

Antônia Rosemeire Rodrigues

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender'; 2011; Orientação de outra natureza - Escola Municipal de Ensino Fudamental Edson Luis Lima Souto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

Camila Raizer Dias

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Bárbara Helen Correa e Silva

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos da Linguagem/UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Bárbara Siminatti dos Santos

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Carolina Marchi Scatolini Trentini

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Fernanda Pereira de Souza

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Kátia Sayuri Fujisawa

Programa de Iniciação à Docência PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Instituto de Estudos da Linguagem/UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Tatiane Gregório de Souza

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Thalita Camargo Angelucci

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Cristyane Martins de Souza

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Fernanda Pereira de Souza

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Mariana Gonçalves de Lima

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Petra Ferronato Gomes de Abreu

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Mariana Martins Volpato

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Gabriela Rosa Balão

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EP226-Psicologia e Educação; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Karina Aparecida de Souza

Programa de Iniciação à Docência/PIBID; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação/Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Archangelo;

Roseli Pires

Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender'; 2010; Orientação de outra natureza - Escola Municipal de Ensino Fudamental Edson Luis Lima Souto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Archangelo;

TIHELEN NOVAES MAIA

O Programa de Apoio Didático (PAD) na disciplina EP128-Psicologia I; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, PAD Unicamp; Orientador: Ana Archangelo;

Gabriela Gomes Costardi

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EP 128- Psicologia I; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

Programa de Estágio Docente (PED) na Disciplina EL511- Psicologia e Educação; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Universidade Estadual de Campinas, Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ana Archangelo;

TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

A dinâmica da agressividade em sala de aula: um estudo de caso; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Luciene dos Santos Camargo

Estudos da vulnerabilidade de crianças na EMEIF Carmem Pereira Delfim; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Daniela Kitawa Oyama

Projeto Núcleo de Ensino: exclusão social evulnerabilidade à exclusão escolar: uma proposta de intervenção; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Ana Archangelo;

Milene da Silva Rodrigues

Projeto Núcleo de Ensino: exclusão social evulnerabilidade à exclusão escolar: uma proposta de intervenção; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Ana Archangelo;

Mônica Idehara e Tagiane da Rocha Luz

Exclusão Social e Vulnerabilidade á Exclusão Escolar: uma proposta de intervenção; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Eliana Crepaldi Borba

Mapa da exclusão/inclusão social das cidades de Araraquara-SP e Rio Claro-SP; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Ana Archangelo;

Geisa Orlandini Cabiceira

Estudos da vulnerabilidade de crianças na EMEIF Carmem Pereira Delfim: a questão da sexualidade; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

TAGIANE MARIA DA ROCHA LUZ

A dinâmica da agressividade em sala de aula: um estudo de caso; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Miriam do Nascimento Valcezi

Mapeamento da Exclusão Escolar em Presidente Prudente; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia /UNESP; Orientador: Ana Archangelo;

Andréa Carvalho Melo

Disciplina Didática Geral e Projetos de Atividades para as séries iniciais; ; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Archangelo;

Lucimara Moreira Guedes

Orientação junto ao Programa de Apoio ao Estudante - PAE, no período de março de 1996 a fevereiro de 1997; ; 1997; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Archangelo;

Rosimeire Aparecida da Cruz

Orientação junto ao Programa de Apoio ao Estudante - PAE, no período de março a dezembro de 1997; ; 1997; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Archangelo;

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  • MENDONÇA, Lilian Cardoso ; ARCHANGELO, Ana . Identidad de Género em la Escuela. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARCHANGELO, Ana . Parcerias Universidade-Escola e Práticas Docentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • SOUZA, S. ; ARCHANGELO, Ana ; MENDONCA, L. C. ; SANTOS, Mayara Lucas . Impases Contemporáneos: Modos de Intervención Ético-Político Construido en una Experiencia Escolar Brasileña. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • ARCHANGELO, Ana ; Castilho, Jéssica Ap. ; MENDONÇA, Lilian Cardoso . Brincando e Aprendendo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARCHANGELO, Ana . Jogo e Escola. (Im)possibilidades?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARCHANGELO, Ana . Relações de Gênero e Etnia por Meio da Literatura Infanto-Juvenil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana ; SOUZA, S. . Infância: Diferenças e Subjetividades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Dimensões da formação humana como referência para os processos avaliativos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana ; CHEVBOTAR, A. E. A. ; TOMAZ, F. C. ; BALDASSO, I. T. ; JOAQUIM, L. C. ; SILVA, L. V. A. ; SEBASTIAO, M. B. . Contação de histórias nas escolas - uma possibilidade de elaboração emocional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • ARCHANGELO, ANA . Gestão Orgânica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • ARCHANGELO, Ana ; BORBA, Eliana Crepaldi . Mapa da Exclusão/Inclusão Social das cidades de Araraquara-SP e Rio Claro-SP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAGALDI, S. B. ; NASCIMENTO, Rose Do ; GUIMARÃES, R. B. ; SPOSITO, E. S. ; ARCHANGELO, Ana ; ALMEIDA, Ana Lúcia ; CHAGAS, Eliane ; PIZZOL, R. J. ; MARTIN, E. S. ; MELAZZO, E. S. . Sistema de indicadores georeferenciais para políticas públicas em cidades médias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARCHANGELO, Ana ; LUZ, Tagiane Maria da Rocha . Mecanismos mobilizadores da agressividade em sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORBA, Eliana Crepaldi ; ARCHANGELO, Ana . A realidade educacional no mapa da exclusão social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUZ, Tagiane da Rocha ; ARCHANGELO, Ana . O lugar do aluno agressivo em sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARCHANGELO, Ana . A psycho-social approach to exclusion from school. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARCHANGELO, Ana . A criança e seu mundo.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Videoconferência: O projeto educacional e a autonomia da escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Videoconferência: Seleção, organização, progressão e planejamento dos conteúdos curriculares. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Videoconferência: A produção social da ciência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . O amor e ódio na vida do professor: Passado e presente na busca de elos perdidos.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARCHANGELO, Ana . Indisciplina na Escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . E por falar em 40 anos: O curso de Pedagogia da Faculdade de Ciência e Tecnologia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARCHANGELO, Ana . Aluno Problema: que história é essa?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Indisciplina. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Diálogo e Experiências Educacionais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARCHANGELO, Ana . Ressonâncias da Teoria Construtivista. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Análise institucional: uma alternativa de compreensão da escola.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARCHANGELO, Ana . O construtivismo. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Plano Diretor de Presidente Prudente (Política de Educação). 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARCHANGELO, Ana . As creches da 10ª Região do Estado de São Paulo. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARCHANGELO, Ana . Estratégias para o Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e Critérios e Instrumentos de Avaliação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Ilha Vitória: uma experiência de alfabetização. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARCHANGELO, Ana . Pré-Escola e Alfabetização. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . Concepção construtivista de ensino-aprendizagem. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana . O excepcional deficiente mental. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCHANGELO, Ana ; ZAN, D. D. P. . As políticas para a Educação Básica e a Medida Provisória 746/2016 2016 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . Aprovado o Projeto de Lei 839/2016, para que servirá um curso de Licenciatura? 2016 (Texto (mimeo)).

  • VILLELA, Fábio Camargo Bandeira ; ARCHANGELO, Ana . Coleção Escola Significativa. São Paulo: Edições Loyola, 2013 (Coordenação de coleção).

  • ARCHANGELO, Ana . A ética como alternativa à cultura do literalismo 2007 (Programa Ética e Cidadania: construindo valores na escola e na sociedade).

  • ARCHANGELO, Ana . A Escola e a Educação Comunitária. Campinas, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ARCHANGELO, Ana . Planejamento global, vertical e horizontal 2002 (TExto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana ; GIORGI, Cristiano Amaral Garbogini Di . Identificação Projetiva: Do ataque à empatia. Presidente Prudente: FCT/UNESP, 2002. (Tradução/Artigo).

  • ARCHANGELO, Ana . A Abordagem clínica na Pesquisa científica 2000 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . Ciência, Subjetividade e Inconsciente 2000 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . Alguns aspectos da exclusão escolar de crianças e jovens de Presidente Prudente 2000 (TExto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . A indisciplina na escola 1998 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . Considerações sobre a relação escola-pais e sobre a reunião com ex-alunos 1998 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . A Adolescência 1998 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . Tarefas do Professor coordenador e alguns comentários 1998 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana ; VILLELA, Fábio Camargo Bandeira . Considerações sobre a montagem de classes heterogêneas 1997 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana ; VILLELA, Fábio Camargo Bandeira . Projetos Interdisciplinares 1997 (Texto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . Plano Diretor de Presidente Prudente 1995 (TExto (mimeo)).

  • ARCHANGELO, Ana . As Creches da 10ª Região do Estado de São Paulo: um dignóstico preliminar 1995 (Texto (mimeo) em colaboração).

  • ARCHANGELO, Ana . De que projeto falamos? 1993 (TExto (mimeo)).

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Outras produções

ARCHANGELO, Ana . Reunião Pedagógica - EMEIF Profa. Carmem Pereira Delfim. 2003.

ARCHANGELO, Ana . Assessoria para Setor da Educação da Prefeitura Municipal de Angatuba. 1995.

ARCHANGELO, Ana . Assessoria para equipe de Coordenação Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Presidente Prudente. 1995.

ARCHANGELO, Ana . Assessoria para APAE de Presidente Prudente. 1990.

ARCHANGELO, Ana . Assessoria Psico-pedagógica na Escola Berçário Cheirinho de Bebê. 1990.

ARCHANGELO, Ana . Editoria de seção- Revista ETD - Educação Temática Digital. 2019.

ARCHANGELO, Ana ; SOUZA, R. M. . Editorial: Formação de Professores, Educação e Psicanálise- ETD. 2019.

ARCHANGELO, Ana ; POLYDORO, S. ; ROSA, M. I. P. . Relatório final Gestão CPFP- Biênio 2016-2018. 2019.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista Ad Hoc da Fapesp. 2017.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc Journal for the Psychoanalysis of Culture & Society. 2016.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista Ad Hoc da Fapesp. 2016.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista Ad Hoc da Fapesp. 2015.

ARCHANGELO, ANA . Parecerista Ad Hoc da Fapesp. 2014.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2013.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2013.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2012.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc em Processo PIBIC/CNPq/UNICAMP. 2010.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2010.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2009.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista de currículo e projeto de trabalho para admissão de Luciene R. Paulino Tognetta. 2009.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da Revista Psicologia em Estudo. 2008.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad hoc Revista de Saúde Pública. 2008.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc Journal for the Psychoanalysis of Culture & Society. 2008.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc Revista Pro-Posições. 2008.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista de Relatório de Semestre Sabático de Ana Maria de F. de A. Sadalla. 2008.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista do Relatório - DEPE de Orly Z. M. de Assis. 2008.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecer Trienal para CCPG - Faculdade de Educação da UNICAMP. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista de projeto de pesquisa no II Seminário de Pesquisa em Educação do Mestrado em Educação Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista de projeto de pesquisa no II Seminário de Pesquisa em Educação do Mestrado em Educação Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista de projeto de pesquisa no II Seminário de Pesquisa em Educação do Mestrado em Educação Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista de projeto de pesquisa no II Seminário de Pesquisa em Educação do Mestrado em Educação Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP - Campus de Presidente Prudente. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecer ad-doc Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da Biblioteca On Line SciElo. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc Revista Pro-Posições. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista do Relatório Trienal - Pós de Selma de Cássia Martinelli. 2007.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista da Comisión Sectorial de Investigación Científica - UdelaR - Uruguai. 2006.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista da Comisión Sectorial de Investigación Científica - UdelaR - Uruguai. 2006.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista da Comisión Sectorial de Investigación Científica - UdelaR - Uruguai. 2006.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista da Comisión Sectorial de Investigación Científica - UdelaR - Uruguai. 2006.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc Revista Pro-Posições. 2006.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista do Relatório Trienal de Angela Fátima Soligo. 2006.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista do PIBIC/2005 Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. 2005.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista Aprovação de Relatório/FE- UNICAMP. 2005.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2003.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2003.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2003.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc da FAPESP. 2003.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc em Processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2002.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc em Processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2002.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc em Processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2001.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista ad-hoc em Processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2001.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista durante a I Mostra Científica do Curso de Pedagogia. 2000.

ARCHANGELO, Ana . Parecerista de três Projetos do Processo PIBIC 96/97. 1996.

ARCHANGELO, Ana . Limites e desafios da Educação na Faculdade de Educação da Unicamp. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARCHANGELO, Ana . ?Formação de Professores: Faculdade de Educação e CPFP?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARCHANGELO, Ana . De madrastas a príncipes: crianças dependem de contos de fadas para se desenvolver. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARCHANGELO, Ana . Seminário Avaliação da Escola Pública Sob o Viés da Qualidade Social. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REZENDE, A. M. ; MANDELBAUM, B. ; ARCHANGELO, Ana . A noção do sujeito em Bion e seus efeitos na pesquisa social.. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARCHANGELO, Ana . Programas institucionais de formação de professores na Unicamp. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARCHANGELO, Ana ; BAPTISTA, A. S. D. ; COELHO, H. M. B. . Processos de acolhimento: caracterização da prática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARCHANGELO, Ana ; LUZ, Tagiane Maria da Rocha . Experiências do PIBID na UNICAMP. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARCHANGELO, Ana . A relação entre a escola e os pais dos alunos. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARCHANGELO, Ana . Chegou a hora de ir para a escola. E agora?. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOMMA-BARDELA, A. M. ; AYOUB, E. ; ARCHANGELO, Ana ; TEBET, G. G. ; TOURINHO, C. ; PRODOCIMO, E. ; BONILLO, M. ; TONSO, S. ; NASSIF, S. ; BERGAMASCHI, V. V. ; FARIAS, Z. O. . Educação de Crianças e Pedagogia da Infância. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARCHANGELO, Ana . Processos excludentes e a 'capacidade para não aprender'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARCHANGELO, Ana . Editoria da revista Psicologia Ensino & Formação. 2013. (Editoração/Periódico).

ARCHANGELO, Ana . O sofrimento docente: sobre encontros, desencontros e latas de lixo entre professores, alunos e gestores. 2012. (Relatório de pesquisa).

ARCHANGELO, Ana ; LIMA, H. P. ; MONDELLI, M. T. D. ; MOREIRA, M. C. M. ; PEREIRA, D. D. R. ; ROSSETTI, S. S. . Professores que antes de 'jogar a toalha', 'tiraram o jaleco' - e escreveram novas histórias com seus alunos. 2012. (Relatório de pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Membro de sociedade científica - Association for the Psychoanalysis of Culture & Society. 2012. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Membro de sociedade científica - Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPED). 2012. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana ; LUZ, Tagiane Maria da Rocha . Psicanálise e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Membro de sociedade científica - Association for the Psychoanalysis of Culture & Society. 2011. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana ; VILLELA, Fábio Camargo Bandeira . Psicanálise e Infância II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Psicanálise e Infância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana ; VILLELA, Fábio Camargo Bandeira . Psicanálise e Infância - reoferecimento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana ; SOLIGO, A. F. . Educação Comunitária - Curso de Especialização em Gestão Educacional - CEGE III. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARCHANGELO, Ana . A capacidade para não aprender: ausência de narrativa de uma perspectiva psicossocial. 2010. (Relatório de pesquisa).

ARCHANGELO, Ana ; O'LOUGHLIN, M. . Visita técnica - Institute of Advanced Psychoalogical Studies - Adelphi University. 2010. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Membro de sociedade científica - Association for the Psychoanalysis of Culture & Society. 2010. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana ; LUZ, Tagiane Maria da Rocha ; OYAMA, Daniela Kitawa . Seminários do Grupo de Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação (DiS) - A sala de aula e a pesquisa das diferenças. 2010. (Coordenadora de mesa).

ARCHANGELO, Ana ; COSTARDI, G. G. . Seminarios do Grupo de Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação (DiS) - O mal estar pode ser educado?. 2010. (Coordenadora de mesa).

ARCHANGELO, Ana ; VILLELA, Fábio Camargo Bandeira . Psicanálise e Infância. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana ; VILLELA, Fábio Camargo Bandeira . Psicanálise e Infância. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Membro de sociedade científica - Association for the Psychoanalysis of Culture & Society. 2009. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Educação: Alternativas para Ensino. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARCHANGELO, Ana ; SOLIGO, A. F. . Educação Comunitária - Curso de Especialização em Gestão Educacional - CEGE II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ARCHANGELO, Ana . Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: A pertinência da aplicação do conceito de catástrofe na análise e interpretação de algumas dificuldades escolares. 2007. (Relatório de pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Participação em Programa de Observação do Parent-Todler group. 2007. (Visita ao The Anna Freud Centre).

ARCHANGELO, Ana . Participação em seminário para estudantes do MSc in Psychoanalytic Developmental Psychology. 2007. (Visita ao The Anna Freud Centre).

ARCHANGELO, Ana ; SPOSITO, Eliseu Savério ; GUIMARÃES, R. B. ; CHAGAS, Eliane Ferrrari ; MELAZZO, E. S. ; PIZZOL, R. J. ; MAGALDI, S. B. ; ALMEIDA, A. L. J. ; MARTIN, E. S. ; PIRES, Marco Antonio Rodrigues ; NASCIMENTO, Rose Maria Do ; CONTESSOTO, Suemar Everton . ATLAS - Inclusão/Exclusão Social. 2003. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

ARCHANGELO, Ana ; MENIN, Ana Maria da Costa Santos ; MOREIRA, Maria de Fátima Salum . Ensino de Leitura e de História e o preconceito no livro didático. 2003. (Coordenação de mesa redonda).

ARCHANGELO, Ana . Parecerista do Projeto Journal for the Psychoanalysis of Culture & Society. 2003. (Parecer para Editora Científica Palgrave).

ARCHANGELO, Ana ; MARTIN, E. S. ; MELAZZO, E. S. ; GUIMARÃES, R. B. ; MAGALDI, S. B. ; SPOSITO, E. S. ; ALMEIDA, A. L. J. ; CHAGAS, E. F. ; PIZZOL, R. J. . Sistema de informação para a tomada de decisão municipal - fase II (Relatório parcial). 2002. (Relatório de pesquisa).

ARCHANGELO, Ana ; MARTIN, E. S. ; MELAZZO, E. S. ; GUIMARÃES, R. B. ; MAGALDI, S. B. . Presidente Prudente: crianças e jovens fora da escola. 2000. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

ARCHANGELO, Ana . Aspectos inconscientes na exclusão escolar.. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARCHANGELO, Ana . As relações professor aluno em sala de aula no âmbito da didática. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Educação especial: perspectivas de vida, perspectivas de trabalho. 1999. .

ARCHANGELO, Ana . Capacitação de docentes do Ensino Fundamental - Classe de Aceleração, Aperfeiçoamento Pedagógico de Presidente Venceslau. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . O amor e o ódio na vida do professor: passado epresente na busca de elos perdidos. 1999. (Relatório de pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Criança com problema: que história é essa?. 1999. (Oficina).

ARCHANGELO, Ana . Psicologia do desenvolvimento infantil. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Pesquisa Bibliográfica - UNIVERSITÄT GÖTTINGEN. 1998. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Pesquisa Bibliográfica - Universidad de Salamanca. 1996. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Projeto Núcleo de Ensino: Fracasso Escolar e a Formação de professores: a Habilitação Específica do Magistério. 1996. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . O professor construtivista: desafios de um sujeito que aprende. 1995. (Relatório de pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Projetos de atividade para as séries iniciais. 1995. (Oficina).

ARCHANGELO, Ana . Educação em Presidente Prudente e região. 1995. (Atividade de Pesquisa).

ARCHANGELO, Ana . Projetos de atividades. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . O desenho infantil e o ensino de Geografia. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . O construtivismo e a sala de aula. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . O processo de ensino e aprendizagem. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Projetos de atividades para as séries iniciais. 1994. (Oficina).

ARCHANGELO, Ana . Projeto de alfabetização na Ilha Vitória (Planejamento, avaliação e docência). 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Ilha Vitória: uma experiência de alfabetização. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARCHANGELO, Ana . Perfil do Ingressante na UNICAMP. 1992. (Atividade de Pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A importância do ?momento para brincar? e da "contação de histórias" para a emergência e o manejo de imperativos na escola., Descrição: O presente projeto pretende investigar como emergem, quais são os sentidos e as possibilidades de manejo, na escola, de questões imperativas ao desenvolvimento humano, tais como aquelas que envolvem moralidade, gênero, etnia e preconceito, e que se manifestam quando são oferecidas regularmente a oportunidade de brincar e de ouvir histórias em sala de aula, acompanhadas de um adulto significativo e disponível para a interação. A investigação será feita mediante a análise de relatórios produzidos ao longo de quatro anos junto a um projeto desenvolvido em uma escola pública da periferia de Campinas. O ?momento para o brincar? e a ?contação de histórias? foram parte das atividades do PIBID (Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência)/CAPES, que se encerrou em fevereiro de 2018. Nele, aproximadamente 300 alunos, de dez salas, de 1º a 5º anos, usufruiram, semanalmente, durante aproximadamente duas horas, do ?momento para o brincar? e da ?contação?. Apesar de serem bastante apreciados pelas crianças (ou talvez por isso), o "brincar" e a "contação" testemunharam muitas situações em que temas delicados e responsáveis por intenso sofrimento foram encenadas e/ou verbalizadas por alunos. Ao se debruçar agora sobre os relatórios semanais produzidos pelos bolsistas que acompanharam as turmas atendidas pelo PIBID, o grupo de pesquisa procura sistematizar o material descritivo por temas, analisando o sentido profundo da regularidade na emergência destes, bem como a relevância de se estabelecer um canal comunicativo próprio à infância para que eles encontrem espaço de elaboração psíquica na instituição escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador / Soraya Souza - Integrante / Paulo Coelho Diaz - Integrante / Eduardo Holanda da Silva Nascimento - Integrante / Fábio Camargo Bandeira Villela - Integrante / Sabrina Spagnollo Rossetti - Integrante.

  • 2014 - 2018

    Formação simbólica e a importância do ?momento para brincar? na escola, Descrição: O presente projeto pretende investigar as mudanças na capacidade para simbolizar entre crianças com dificuldades acentuadas de aprendizagem a quem tem sido oferecida regularmente a oportunidade de brincar (e, mais recentemente, de ouvir histórias infantis) em sala de aula, acompanhadas de um adulto significativo e disponível para a interação. A investigação será feita mediante a análise de casos registrados ao longo de quatro anos junto a um projeto desenvolvido em uma escola pública da periferia de Campinas, cujo IDEB para os anos iniciais, em 2009, era de 3,9. O ?momento para o brincar? e a ?contação de histórias? são parte das atividades do PIBID (Programa Interinstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência)/CAPES. Nele, aproximadamente 270 alunos, de dez salas, de 1º a 5º anos, usufruem, semanalmente, durante aproximadamente duas horas, do ?momento para o brincar? e da ?contação?. Ao longo desse trabalho, têm sido identificadas crianças que não conseguem construir jogos simbólicos, nem tampouco narrativas simples, e que, não por coincidência, apresentam dificuldades severas no âmbito da aprendizagem escolar e/ou no campo dos relacionamentos. Tais crianças foram observadas em aula e acompanhadas mais de perto nas atividades lúdicas, de modo a que progressivamente se engajassem na exploração dos brinquedos, na narrativa e na construção do jogo simbólico. Os encontros com essas crianças têm sido registrados, tendo sido feitas supervisões semanais inspiradas em Winnicott, Safra, Klein e Bion. Com o passar do tempo, mudanças significativas no âmbito da simbolização vêm sendo identificadas e praticamente todos os professores relatam uma correspondente melhora no ambiente de sala de aula e no rendimento escolar desses alunos. Debruçar-se sobre os relatórios acumulados nesses anos, de modo a lançar luz sobre o lugar que o brincar e que a narrativa podem e devem ter na escola, mostra-se fundamental. O aprofundamento da compreensão sobre a importância do brincar para o existir propriamente humano e, por conseguinte, para as atividades que ele envolve, incluindo a aprendizagem, é tarefa da qual a educação não pode se furtar, em especial quando se fala de um grupo de crianças pertencentes a uma instituição educacional que convive com toda sorte de infortúnios. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador.

  • 2014 - 2018

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)- Subprojeto: Pibid Pedagogia, Descrição: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) desenvolvido junto ao curso de graduação pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador / Anderson Cavalini Dias - Integrante / Heitor Pereira de Lima - Integrante / Francieli Caetano Dal Gallo - Integrante / Claudia Regina Campanaro - Integrante / Aline Ficker Barbosa - Integrante / Camila Duarte - Integrante / Fernanda Rossetti - Integrante / Isabela Angeli Rodrigues - Integrante / Larissa Cristina Joaquim - Integrante / Mariana Martins Volpato Mariutti - Integrante / Vanessa Ferreira Alves - Integrante / Flávia Casarini Tomaz - Integrante / Isabella Tambascia Baldasso - Integrante / Lilian Cardoso de Mendonça - Integrante / Michelle Brandão Sebastião - Integrante / Núria Araújo Marques - Integrante / Paulo Coelho Diaz - Integrante / Thais Freitas Rodrigues - Integrante / Fernanda Caroline Teixeira - Integrante / Liz Vitória do Amaral Silva - Integrante / Julia Cristina Ferrante - Integrante / Lucinéia Santana - Integrante / Nicole Arantes - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)-Subprojeto: Pibid Pedagogia, Descrição: Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) desenvolvido junto aos seguintes cursos de graduação: Pedagogia, Letras e Dança. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador / Carolina Marchi Scatolini Trentini - Integrante / Bárbara Siminatti dos Santos - Integrante / Fernanda Pereira de Souza - Integrante / Katia Sayuri Fujisawa - Integrante / Lucimara Valdambrini Moriconi - Integrante / Tatiane Gregório de Souza - Integrante / Thalita Camargo Angelucci - Integrante / Camila Raizer Dias - Integrante / Claudia Regina Campanaro - Integrante / Mariana Martins Volpato Mariutti - Integrante / Barbara Helena Correa e Silva - Integrante / Cristyane Martins de Souza - Integrante / Fernanda Souza de Carvalho - Integrante / Francieli Caetano Dal Gall - Integrante / Gabriela Cristina Ramos - Integrante / Isabela Angeli Rodrigue - Integrante / José Eli Moreira - Integrante / Letícia Helena Krutzfeldt Antoniazzi - Integrante / Maira de Castro - Integrante / Tamires Lemos de Assis - Integrante / Thais Tiemi da Silva Yamasaki - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2014

    Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: construção da 'memória de si' na superação da 'capacidade para não aprender', Descrição: O projeto, cuja primeira fase foi iniciada em 2004, procura analisar os efeitos de processos sociais sobre o psiquismo dos sujeitos e como esses efeitos se evidenciam na escola. Tal atividade, desenvolvida a partir da perspectiva psicanalítica inglesa, comporta três sub-eixos. O primeiro procura investigar em que medida a Exclusão Social produz, reafirma e/ou naturaliza o sofrimento psíquico de alguns alunos que acabam por ser considerados ?difíceis? ou ?mal-sucedidos?. O segundo procura identificar, descrever e compreender os processos afetivos e de pensamento que, uma vez constitutivos do sujeito, dificultam, quando não impedem, a aprendizagem e/ou permanência do aluno na escola. O terceiro busca analisar as formas que a instituição escolar encontra para lidar com tais sujeitos. Em todos os sub-eixos, está presente a preocupação com a formação docente. O atual projeto é desdobramento do originalmente proposto em 2004, com ênfase na investigação do conceito bioniano de 'memória', e de suas implicações na reflexão sobre as dificuldades de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador / Tagiane Maria da Rocha Luz - Integrante / Debora Barboza - Integrante / Natalia Campagnoli - Integrante / Carolina Marchi Scatolini Trentini - Integrante / Anderson Cavalini Dias - Integrante / Tamires Bernardi - Integrante / Aidê Krakauer Firer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 8

  • 2009 - 2010

    A ?capacidade para não aprender?: ausência de narrativa de uma perspectiva psicossocial, Descrição: Desdobramento do projeto originalmente proposto em 2004, com ênfase na discussão sobre narrativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador / Paul Hoggett - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2006 - 2007

    Exclusão Social, Vulnerabilidade à Exclusão Escolar e Psicanálise: a pertinência da aplicação do conceito de catástrofe na análise e interpretação de algumas dificuldades escolares, Descrição: Desdobramento do projeto originalmente proposto em 2004, com ênfase na investigação do conceito bioniano de 'mudança catastrófica', e de suas implicações na reflexão sobre as dificuldades de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador / Robert D Hinshelwood - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2009

    Exclusão Social, Vulnerabilidade à Evasão Escolar e Psicanálise: uma contribuição para o dia-a-dia da escola, Descrição: O projeto procura analisar os efeitos de processos sociais sobre o psiquismo dos sujeitos e como esses efeitos se evidenciam no interior da escola. Tal atividade, desenvolvida a partir da perspectiva psicanalítica (Klein, Bion, Hinshelwood, etc.), comporta três sub-eixos. O primeiro procura investigar em que medida a Exclusão Social produz, reafirma e/ou naturaliza o sofrimento psíquico de alguns alunos que acabam por ser considerados ?difíceis?, ?diferentes?, ?apáticos?, ?mal-sucedidos?. O segundo, complementar a esse, procura identificar, descrever e compreender os processos afetivos e de pensamento que, uma vez constitutivos do sujeito, dificultam, quando não impedem, a aprendizagem e/ou permanência do aluno na escola. O terceiro busca analisar as formas que a instituição escolar encontra para lidar com tais sujeitos. Em todos os sub-eixos, está presente a preocupação com a produção de conhecimento que contribua para a reflexão sobre a formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ana Archangelo - Coordenador / Debora Barboza - Integrante / Letícia Machado - Integrante / Natalia Campagnoli - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , Av. Bertrand Russell, 801, Cidade Universitária, Barão Geraldo, 13083970 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-postal: 6120, Telefone: (19) 35215570, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2004 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Doutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 226- Psicologia e Educação, EP 128- Psicologia I

    • 08/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 525- Afetividade no Contexto Pedagógico

    • 03/2016

      Extensão universitária , EXTECAMP, .,Atividade de extensão realizada, Educação de Crianças e Pedagogia da Infância.

    • 07/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Editora da revista Psicologia Ensino & Formação (Revista da ABEP - Associação Brasileira de Ensino de Psicologia).

    • 01/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro de sociedade científica: Psychosocial Network.

    • 10/2007

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro de sociedade científica: The Association for the Psychoanalysis of Culture & Society/APCS.

    • 06/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, emissão de pareceres junto ao Departamento.

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128- Psicologia I- Turmas A e B

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 525- Afetividade no Contexto Pedagógico- Turma A

    • 11/2014 - 10/2018

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da CPFP (Comissão Permanente de Formação de Professores).

    • 03/2018 - 06/2018

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774- Estágio Supervisionado Turma J

    • 06/2008 - 02/2018

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, capacitação de professores junto à EMEF Edson Luis Lima Souto.

    • 06/2008 - 02/2018

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, acompanhamento de crianças com dificuldade de aprendizagem na EMEF Edson Luis Lima Souto.

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128- Psicologia I- Turmas A e B

    • 09/2017 - 11/2017

      Extensão universitária , EXTECAMP, .,Atividade de extensão realizada, Diferenças e Subjetividades em Educação.

    • 03/2017 - 06/2017

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511- Psicologia e Educação- Turmas D e E

    • 03/2017 - 06/2017

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 525- Afetividade no Contexto Pedagógico- Turma A, ED 590- Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado I- Turma C, ED 592- Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado I- Turma C

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128- Psicologia I- Turmas A e B

    • 09/2016 - 09/2016

      Extensão universitária , EXTECAMP, .,Atividade de extensão realizada, A Criança, o Brincar e o Narrar.

    • 06/2016 - 06/2016

      Extensão universitária , EXTECAMP, .,Atividade de extensão realizada, Oficina de Contação de Histórias.

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 226- Psicologia e Educação- Turma A

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511- Psicologia e Educação- Turma J

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128- Psicologia I- Turma A, EP 128- Psicologia I- Turma B

    • 02/2012 - 12/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro de sociedade científica: Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação/ANPED.

    • 02/2015 - 08/2015

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 525- Afetividade no contexto pedagógico- Turma A

    • 02/2015 - 07/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 226- Psicologia e Educação- Turma A

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP128 PSICOLOGIA I TURMA A (COMPARTILHADA), EP128 PSICOLOGIA I TURMA B (COMPARTILHADA)

    • 02/2013 - 12/2014

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Psicologia Educacional.,Cargo ou função, Vice-chefe de Departamento.

    • 02/2014 - 07/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL774 ESTÁGIO SUPERVISIONADO TURMA R, EL774 ESTÁGIO SUPERVISIONADO TURMA H

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128- Psicologia I- Turmas A e B

    • 02/2013 - 07/2013

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774 - Estágio Supervisionado I - turma Q

    • 02/2013 - 07/2013

      Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 590 ? Atividades Programadas de Pesquisa I - APP ? DIS (Turma H/ Mestrado), ED 592 ? Atividades Programadas de Pesquisa I - APP ? DIS (Turma J/ Doutorado

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128 - Psicologia I - Turmas A e B

    • 03/2008 - 12/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação de Convênio de Cooperação Internacional entre Universidade Estadual de Campinas (Faculdade de Educação) University of Essex (Centre for Psychoanalytic Studies) - Colchester (Inglaterra).

    • 02/2012 - 07/2012

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL774 - Estágio supervisionado I - turma K, EL774 - Estágio supervisionado I - turma U

    • 08/2010 - 07/2012

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Escola e Educação Comunitária - CEGE II.

    • 03/2010 - 06/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Participação no Programa MINTER, celebrado entre a Faculdade de Educação e a Universidade Federal de Santa Catarina.

    • 05/2010 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Biblioteca Joel Martins.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Biblioteca da Faculdade de Educação.

    • 05/2010 - 04/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Biblioteca Joel Martins.,Cargo ou função, Representante junto ao Sistema de Bibliotecas da Unicamp/SBU.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP226 ? Psicologia e Educação- Turma A

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 593 ?Atividades Programadas de Pesquisa II - APP ? DIS (Turma E / Doutorado), ED 591 ? Atividades Programadas de Pesquisa II APP ? DIS (Turma E / Mestrado)

    • 09/2011 - 11/2011

      Extensão universitária , EXTECAMP, .,Atividade de extensão realizada, Psicanálise e Educação.

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 774 - Estágio Supervisionado I (Turma M), EL 774 - Estágio Supervisionado I (Turma O)

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EP525 - Afetividade no Contexto Pedagógico- Turma A

    • 08/2010 - 07/2011

      Ensino, Curso de Especialização em Gestão Educacional II, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, GE10 - Escola e Educação Comunitária

    • 08/2009 - 06/2011

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Gestão Educacional-CEGE II.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128 - Psicologia I - Turma A, EP 128 - Psicologia I - Turma B, EP 122- Introdução à Psicologia- Turma A

    • 06/2010 - 11/2010

      Extensão universitária , EXTECAMP, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Difusão Científica - Psicanálise e Infância.

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 D - Psicologia e Educação, EL 774 N - Estágio Supervisionado I

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 590 - Turma D - Atividades Programadas de Pesquisa (APPI) - Mestrado, ED 592 - Turma D - Atividades Programadas de Pesquisa (APPII) Doutorado

    • 10/2009 - 04/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro Representante Docente de MS-3 junto a Congregação da Faculdade de Educação.

    • 05/2008 - 04/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Comissão Biblíoteca Joel Martins (Orgão Coligado ao SBU) - Faculdade de Educação.

    • 05/2008 - 04/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Biblioteca Joel Martins.,Cargo ou função, Representante docente no Colegiado do Sistema de Bibliotecas da Unicamp.

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128 A Psicologia I - Período Diurno, EP 128 B Psicologia I - Período Noturno

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Curso de Especialização em Gestão Educacional II, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenadora da Disciplina: A Escola e a Educação Comunitária

    • 05/2009 - 08/2009

      Extensão universitária , EXTECAMP, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Difusão Científica - Psicanálise e Infância.

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 - Psicologia e Educação- Turma D, EL 774 - Estágio Supervisionado-Turma J

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 525 - Afetividade no Contexto Pedagógico- Turma A

    • 08/2007 - 07/2009

      Ensino, Curso de Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenadora da Disciplina: A Escola e a Educação Comunitária

    • 07/2007 - 07/2009

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Gestão Educacional-CEGE I.

    • 08/2005 - 06/2009

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos em Psicanálise.

    • 09/2008 - 02/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Comissão responsável pela avaliação do acervo particular do Prof. Malba Tahan (portaria GR 45/2008).

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 128 Psicologia I- Turma B, EP 316 Pesquisa e Prática Pedagógica II A e B, EP 409 Ética e Diversidade- Turma A

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP208- PESQUISA PEDAGÓGICA II A e B

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP209- SEMINÁRIOS DE PESQUISA PEDAGÓGICA II- Turma A

    • 07/2008 - 12/2008

      Ensino, Curso de Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Escola e a Educação Comunitária

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EP 525 Afetividade no Contexto Pedagógico- Turma A, FE 190 - Seminário I: Diferenças e Subjetividade em Educação- Turma B

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 G - Psicologia e Educação

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED 590 - Atividades Programadas de Pesquisa I - APPs - DIS- Turma A, ED 591 - Atividades Programada de Pesquisa II - APPs - DIS- Turma A

    • 06/2006 - 12/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Capacitação de professores da EMEF Oziel Alves Pereir.

    • 08/2005 - 11/2007

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, sub-chefe de Departamento.

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 A - Psicologia e Educação, EL 511 J - Psicologia e Educação

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED-590- TURMA B- ATIVIDADES PROGRAMADAS DE PESQUISA DE MESTRADO I, ED- 591- Turma B- Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado II

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ED- 592- TURMA A- ATIVIDADES PROGRAMADAS DE PESQUISA DE DOUTORADO I

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 511 ? Psicologia e Educação (Turma O), EL 511 ? Psicologia e Educação (Turma F)

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FE-190- TURMA D- SEMINÁRIO I

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP408- IMAGEM DO OUTRO: EDUC. CULT. E ALTERIDADE- Turma A

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300 - Psicologia Educacional ? Adolescência (Turma I), EL411- Psicologia Educacional- Aprend. Apl. Ens. Ciências Humanas- Turma A

    • 03/2005 - 07/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL300- PSICOLOGIA EDUCACIONAL ADOLESCÊNCIA- Turma D, EL411- Psicologia Educacional - Aprendizagem Aplicada ao Ensino de Ciências Humanas- Turma B

    • 09/2004 - 12/2004

      Ensino, Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 413- Psicologia Educacional- Aprendizagem aplicada ao Ensino de Ciências Exatas- Turmas A e C

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EL 413- PSIC. EDUC. APREND. APL. ENS. CIÊNCIAS EXATAS (TURMAS A E C)

    • 07/2004 - 12/2004

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Participou como professor do Programa de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental e Médio-Teia do Saber.

  • 1992 - 2004

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente - Doutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2004 - 09/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Tarefas e dilemas do professor-coordenador

    • 03/2004 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .,Cargo ou função, Membro da Coordenação Geral e Supervisão da Comissão do Programa: Saúde Mental no Campus de Presidente Prudente.

    • 03/2004 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Representante Docente (Suplente) junto ao Conselho do Departamento de Educação.

    • 11/2003 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante Docente (Suplente) junto ao Conselho do Curso de Matemática.

    • 11/2003 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Presidente Prudente, .,Cargo ou função, Representante docente da Comissão Permanente de Pesquisa.

    • 03/2003 - 09/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.,Atividade realizada, Coordenadora do Grupo de Pesquisa: Psicanálise, Psicologia Institucional e Formação de Professores.

    • 02/2003 - 09/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Presidente Prudente, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial, Assessora da Direção.

    • 01/2003 - 09/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 02/2001 - 09/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

    • 02/2004 - 07/2004

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Emoção e Contexto Pedagógico

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação- Anual- 2 ano Diurno, Pesquisa em Educação- Anual- 3 ano Noturno

    • 01/2003 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .,Cargo ou função, Parecerista ad-hoc no Processo PIBIC/CNPq/UNESP.

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Emoção e contexto pedagógico.

    • 02/2003 - 06/2003

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática- Noturno, Didática- Diurno

    • 03/2003 - 04/2003

      Ensino, O Ensino do Texto Teoria e Prática na Sala de Aula, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Aplicada à área de Ensino de Língua e Literatura

    • 02/2003 - 04/2003

      Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Coordenação Pedagógica

    • 08/2002 - 12/2002

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Tarefas e dilemas do coordenador pedagógico: Formação continuada para coordenadores de escolas públicas municipais de Presidente Bernardes..

    • 06/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tarefas e dilemas do professor-coordenador

    • 04/2002 - 12/2002

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Professora Assistente no Programa de Educação Continuada; convênio Secretaria Estadual de Educação/UNESP..

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação - Turma do Segundo Ano Diurno- anual, Pesquisa em Educação - Turma do Terceiro Ano Noturno- anual

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação- 3 ano noturno- anual

    • 11/2002 - 11/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Violência Doméstica

    • 06/2002 - 09/2002

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - Turma Terceiro Ano Noturno

    • 11/1999 - 12/2000

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 02/1999 - 12/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos de atividades para as séries iniciais do primeiro grau

    • 01/1999 - 12/2000

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino de Educação Física III: Planejamento, Execução e Avaliação do Processo de Ensino - Aprendizagem

    • 01/1998 - 12/2000

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática geral

    • 03/2000 - 11/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Curriculinte do Curso de Pedagogia.

    • 03/1996 - 12/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Integrado: Arte e Educação - orientação para Planejamento e Desenvolvimento de mini-cursos oferecidos pelos alunos do Curso de Pedagogia para as escolas públicas da região.

    • 11/1999 - 11/1999

      Estágios , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Realizou estágio nas unidades do Projeto Axé, com carga horária de 56h.

    • 03/1998 - 06/1999

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Técnico-Pedagógica do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial.

    • 05/1999 - 05/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Gestão Escolar discutindo o tema indisciplina - junto a Diretoria Regional de Ensino de Presidente Prudente.

    • 02/1998 - 12/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento, desenvolvimento e avaliação de currículos na escola de primeiro grau

    • 03/1998 - 11/1998

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora técnico-pedagógica de Curso de Extensão Universitária em Educação Especial.

    • 05/1997 - 11/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Curriculinte do Curso de Pedagogia.

    • 03/1997 - 11/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Capacitação de Docentes no Ensino Fundamental - Programa de educação continuada; convênio Secretaria Estadual da Educação/UNESP.

    • 05/1997 - 05/1998

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão designada para seleção dos candidatos vaga de Monitoria. Portaria n.º 262/97-eff.

    • 11/1995 - 11/1997

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 11/1995 - 10/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino da FCT-UNESP.

    • 11/1995 - 10/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .,Cargo ou função, Membro da Congregação, como representante dos Coordenadores de Curso.

    • 01/1993 - 12/1996

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos de atividades para as séries iniciais do primeiro grau

    • 05/1992 - 12/1996

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento, desenvolvimento e avaliação de currículos na escola de primeiro grau

    • 01/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Nuances.

    • 01/1993

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Pedagogia.

    • 05/1992 - 12/1992

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos metodológicos para o ensino de primeiro grau

  • 1990 - 1990

    Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Presidente Prudente

    Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

  • 1989 - 1989

    Nace Orientação Vocacional e Redação Intervenção Institucional

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Orientação Vocacional, Carga horária: 20

  • 1989 - 1989

    Nace Orientação Vocacional e Redação Intervenção Institucional

    Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Grupo Orientação Vocacional, Carga horária: 20

  • 1988 - 1988

    APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de São Paulo

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio no Setor de Estimulação da APAE-SP, Carga horária: 5

  • 1990 - 1990

    Trilha Unid. Integ. Desenv. - S/C LTDA

    Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30