Deise Prina Dutra

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística de Corpus.

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Northern Arizona University, NAU, Estados Unidos. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística de Corpus.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.

DUTRA, D. P. ; NEVES, Maralice de Souza . Jornada de Língua Inglesa. 2016. (Outro).

Tonelli, J. R. A. ; Mateus, E. F. ; DUTRA, D. P. . VI Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. 2016. (Congresso).

Raso, T. ; MELLO, H. R. ; DUTRA, D. P. . VII International GSCP Conference: Speech and Corpora. 2012. (Congresso).

DUTRA, D. P. . Programa Intensivo de Língua Portuguesa e Cultura Brasileira. 2012. (Outro).

DUTRA, D. P. ; MELLO, Heliana Ribeiro de ; ALVES, Fabio ; MAGALHÃES, C. M. ; PAGANO, A. S. ; NEVES, Maralice de Souza ; FROMM, G. ; Orfanò, B. M. . X Encontro de Linguística de Corpus. 2011. (Congresso).

DUTRA, D. P. ; MELLO, Heliana Ribeiro de ; ALVES, Fabio ; MAGALHÃES, C. M. ; PAGANO, A. S. ; FROMM, G. ; NEVES, Maralice de Souza ; Orfanò, B. M. . V Escola Brasileira de Linguística Computacional. 2011. (Outro).

BERBER SARDINHA, A. P. ; DUTRA, D. P. ; SHEPHERD, T. M. G. . IX Encontro de Linguística de Corpus. 2010. (Congresso).

CELANI, M. A. A. ; CASTRO, Solange Terezinha Ricardo de ; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira ; BARCELOS, Ana Maria Ferreira ; MAGALHÃES, C. M. ; DUTRA, D. P. . III Congresso Latino Americano de Formação de Professores. 2010. (Congresso).

SARDINHA, Tony Berber ; SHEPERD, T. ; DUTRA, D. P. . VIII Encontro de Lingüística de Corpus. 2009. (Congresso).

GIMENEZ, Telma Nunes ; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira ; BARCELOS, Ana Maria ; MILLER, Inés ; DUTRA, D. P. ; GIL, Glória ; CASTRO, Solange Terezinha Ricardo de . II Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. 2008. (Congresso).

JORGE, Míriam Lúcia dos Santos ; DUTRA, D. P. ; MELLO, Heliana ; BARROS, Cristiano Silva ; COSTA, Elzimar . III Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2007. (Outro).

DUTRA, D. P. ; MELLO, Heliana Ribeiro de ; JORGE, Míriam Lúcia dos Santos ; BARROS, Cristiano Siilva ; COSTA, Elzimar . II Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2006. (Outro).

ABRAHÃO, Maria Helena Vieira ; GIL, Glória ; DUTRA, D. P. ; MELLO, Heliana Ribeiro de ; GIMENEZ, Telma Nunes ; CASTRO, Solange Terezinha Ricardo de ; MILLER, Inés . Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas (CLAFPL). 2006. (Congresso).

DUTRA, D. P. . XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 2005. (Congresso).

DUTRA, D. P. ; MELLO, Heliana ; COSTA, Elzimar ; BARROS, Cristiano da Silva . I Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2005. (Outro).

ABRAHÃO, Maria Helena Vieira ; ARAÚJO, Antônia Dilamar ; DUTRA, D. P. ; QUARESMA, Francisco ; GIMENEZ, Telma ; HEBERLE, V. ; MONTEMOR, Walkyria . XVII ENPULI. 2003. (Congresso).

DUTRA, D. P. ; MELLO, Heliana Ribeiro de ; PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e . VI CBLA Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - A Linguagem como Prática Social. 2001. (Congresso).

I Jornada do Núcleo de Línguas para Fins Acadêmicos.A análise multidimensional de seções de artigos: tipologia e aplicações. 2019. (Encontro).

Seminário do Grupo de Estudos em Linguística de Corpus (GELC).Análise Multidimensional de seções de artigos quantitativos e qualitativos do Corpus de Artigos de Linguística Aplicada (CorALA). 2019. (Seminário).

XI Congresso Internacional da ABRALIN. Compilação de corpora especializado e de aprendiz: desenho, descrição linguística e aplicações. 2019. (Congresso).

AACL 2018 - American Association of Corpus Linguistics 2018. Adjective as nominal premodifiers in Chemistry and Applied Linguistics Corpora. 2018. (Congresso).

AZ Corpus Linguistics (AZCL) 2018. A linguistic typology of sections in research article: a multi-dimensional perpective. 2018. (Congresso).

Grupo de Trabalho - ISF.Participação em grupo de trabalho que discutiu assuntos relativos a gestão dos Núcleos de Línguas no âmbito do Programa Idiomas sem Fronteiras - Inglês. 2016. (Outra).

IX Encontro de Coordenadores IsF-Inglês. 2016. (Encontro).

Jornada de Língua Inglesa.A relação entre o Programa Idiomas sem Fronteiras e a Formação de Professores. 2016. (Encontro).

Jornada de Língua Inglesa.Programas de Extensão e Formação de Professores. 2016. (Encontro).

Jornada de Língua Inglesa.Pesquisas do NucLis do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2016. (Encontro).

Letras Debate: Linguagens e Ensino.Língua estrangeiras (LEs) para comunidade universitária e a formação de professores no contexto de LEs para fins acadêmicos. 2016. (Outra).

VI CLAFPL. Caminhos colaborativos sem fronteiras: uma experiência de formação inicial. 2016. (Congresso).

VI CLAFPL. O espaço da internacionalização e o ensino de línguas: experiências de formação docente no programa Inglês sem Fronteiras. 2016. (Congresso).

X Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Inglês. 2016. (Encontro).

XXV Semana de Iniciação Científica.Semana de Iniciação Científica. 2016. (Outra).

20º INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada ).Coordenou o simpósio Linguística de Corpus e Corpora de Aprendiz. 2015. (Outra).

I Encontro Internacional do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2015. (Encontro).

I International Colloquium on Academic Literacies.Suuporting student writing - From learner corpus to learner support. 2015. (Seminário).

InPLA 2015 - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Brazilian university student interlanguage in learner corpora. 2015. (Simpósio).

Segundo Seminário de Internacionalização da UFMG: O papel das línguas estrangeiras na internacionalização.O protagonismo da UFMG na ações de proficiência linguística. 2015. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Coordenadores IsF-Inglês. 2015. (Encontro).

VII Escola Brasileira de Linguística Computacional XIII Encontro de Linguística de Corpus de.A Linguística de corpus, o ensino de idiomas para fins acadêmicos e a internacionalização das universidades brasileiras. 2015. (Simpósio).

VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Desafios e fronteiras na tradução e no ensino em tempos de globalização. 2015. (Simpósio).

VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - VII SELin.A linguística de corpus como instrumento que favorece o ensino em tempos de internacionalização. 2015. (Seminário).

XII Semana de Eventos da FALE.English Online Corpora Resources for Language Description and Language Learning. 2015. (Outra).

XXIV Semana de Iniciação Científica.Semana de Iniciação Científica. 2015. (Outra).

I Seminário Interinstitucional de Extensão em Formação de Professores de Línguas pr.Pontes entre a formação inicial e continuada. 2014. (Seminário).

Quarto Encontro Nacional de Representantes do Programa Inglês sem Fronteiras. 2014. (Encontro).

V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Inglês sem Fronteiras: implicações para a formação de professores de línguas. 2014. (Congresso).

V Encontro Nacional de Coordenadores IsF- Inglês e I Encontro Nacional de de Repressentantes do Programa Idiomas sem Fronteirasras. 2014. (Encontro).

XI Encontro de Linguística de Corpus.Linguística de Corpus e Tradução. 2014. (Encontro).

4 Congresso Internacional de Letras Artes e Cultura. Estudos Baseados em Corpora. 2013. (Congresso).

4 Congresso Nacional - 1 Internacional de Letras, Artes e Cultura. Estudos baseados em corpora. 2013. (Congresso).

InPLA SIL 2013. Linguística de Corpus. 2013. (Congresso).

IV CLAFPL. A conscientização linguística do professor. 2013. (Congresso).

IV CLAFPL. Os passos da pesquisa em formação de professores de línguas no Brasil. 2013. (Congresso).

IX Fórum BRAFITEC-UFMG. Desafios da formação linguística na universidade. 2013. (Congresso).

Learner Corpus Research 2013. Diamesia-related bundles across native and non-native written and oral corpora. 2013. (Congresso).

Segundo Encontro de Representantes do Inglês sem Fronteiras 1-Primeiro Encontro CsF/IsF. 2013. (Encontro).

Reunião de coordenadores do Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa para Projetos Institucionais.Iterculturalidade: perspectivas, desafios e propostas no primeiro ano do Programa ETA Capes-Fulbright. 2012. (Outra).

VII International GSCP Conference: Speech and Corpora.Presidiu a sessão Speech and Second Language Studies. 2012. (Outra).

XV Encontro de Extensão da UFMG.Professores de Língua Estrangeira em Contínua Formação: foco na qualificação linguística. 2012. (Encontro).

18 InPLa. Corpus Linguistics and Language Teaching. 2011. (Congresso).

III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.A Linguística de Corpus e o letramento digital: caminhos para o domínio linguístico. 2011. (Seminário).

III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Debatedora dos trabalhos de pós-graduação. 2011. (Seminário).

X Encontro de Linguística de Corpus e V Escola Brasileira de L Linguística Computacional.Coordenou a conferência Corpora, phraseology and academic discourse. 2011. (Encontro).

IX Encontro de Linguística de Corpus.Pacotes lexicais em corpora de aprendizes. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Linguística de corpus: caminhos para conscientização linguística de professores de inglês em formação inicial. 2010. (Encontro).

XXV ENANPOLL 2010.Memórias das pesquisas de formação de professores de línguas. 2010. (Encontro).

III Escola Brasileira de Linguística Computacional e VIII Encontro de Linguística de Corpus. 2009. (Encontro).

IX Semana de Eventos da Faculdade de Letras.Um corpus de aprendizes brasileiros de inglês. 2009. (Outra).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas (II CLAFPL). Coordenou sessão de comunicações Formação com foco na competência pragmática de professores iniciantes: o ato de fala da recusa. 2008. (Congresso).

XI Encontro de Extensão da UFMG.Conexão entre teoria e prática: experiência de formação inicial em um projeto de educação continuada. 2008. (Encontro).

XII Semana da Graduação da UFMG.PEG 047 - Aquisição e ensino da expressão oral nas Línguas Portuguesas (Brasil), Italiana e Inglesa (Estados Unidos): desenvolvimento de material didático para o ensino dos atos de fala de recusa e de pedido. 2008. (Outra).

15 INPLA Intrercâmbios de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Coordenadora de simpósio 'Conceptualização e reconceptualização de linguagem pro professores de línguas'. 2005. (Simpósio).

Atividades Acadêmicas Especiais.Membro de mesa redonda 'A formação do professor'. 2005. (Outra).

Atividades Acadêmicas Especiais da FALE.Membro da mesa redonda 'A extensão na FALE: projetos de extensão, modalidades de participação. 2005. (Outra).

I Encontro Mineiro de Análise do Discurso.Diálogos construídos e as escolhas lexicais em narrativas à mesa de jantar. 2005. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa do Centro de Estudos de Lingüística Aplicada.Debatedora da palestra intitulada Competências do Professor proferida pelo Prof. Jose Carlos Almeida Filho. 2005. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do Centro de Estudos de Lingüística Aplicada.Apresentação de pôster A inserção da pesquisa em um projeto de extensão. 2005. (Seminário).

IX Semana de Graduação.Apresentação de trabalho Instrumentalizando futuros formadores de professores: interdisciplinaridade e ação situada. 2005. (Outra).

XIV Semana de Iniciação Científica da UFMG.Coordenadora de Mesa durante a Apresentação Oral dos Trabalhos. 2005. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Professores universitários de Língua Inglesa.Ministrante do Mini-curso 'O ensino de línguas estrangeiras sob a perspectiva da Gramática Cognitiva'com Heliana Mello. 2005. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.Coordenador da sessão de comunicação individual - àrea temática 'crenças'. 2005. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.XVIII ENPULI. 2005. (Encontro).

14 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Organizadora de simpósio: O papel da gramática no ensino de línguas estrangeiras. 2004. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Debatedora na sessão temática Interação e Aquisição de Língua Estrangeira: Implicações para o Ensino e a Formação de Professores. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Coordenou sessão temática Perspectivas complementares do ensino de gramática em LES. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Debatedora de simpósio. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Membro convidada de mesa redonda Formadores e Formação de Professores com a apresentação de trabalho Face institucional, intelectual e pessoal na formação de professores. 2004. (Congresso).

VIII Seminário do Projeto SALÍNGUAS.Pesquisa-ação colaborativa: projeto sobre o ensino de gramática com uma professora de inglês da rede pública. 2004. (Seminário).

V Semana de Eventos da Faculdade de Letras (SEVFALE).Coordenação da sessão de apresentação de pôsteres do projeto EDUCONLE intitulada A interseção da extensão, pesquisa e o ensino: O Projeto Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras (EDUCONLE) - Inglês. 2004. (Outra).

V Semana de Eventos da Faculdade de Letras (SEVFALE).Coordenação de apresentação de pôsteres do GRUPO APPA: Pesquisação com professores de inglês: trajetória e perspectivas. 2004. (Outra).

V Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG (SEVFALE).Coordenou a Sessão de Comunicações Diferentes focos da linguísticas aplicada em pesquisa no contexto educacional. 2004. (Outra).

V Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG (SEVFALE).Coordenou mesa redonda Pesquisas com professores: ações e reflexões em um projeto de extensão. 2004. (Outra).

III Seminário de Estudos Linguísticos - SELin.Debatedora das dissertações em andamento da Linha de Pesquisa "Linguística Aplicada: Ensino e Aprendizagem de Línguas". 2003. (Seminário).

II Simpósio de Língua e Literatura - Interlocuções Circulares.Membro convidada para participação da mesa-Redonda Formação de Professores nos Cursos de Letras, apresentando o tema Proposta e implantação de um currículo flexibilizado de Letras. 2003. (Simpósio).

IV Reunião Anual UFMG Jovem.Coordenou a atividade Professores de Inglês em ação. 2003. (Outra).

4th APLIEMGE Conference. Membro convidada de mesa-redonda: Teacher preparation/development: contemporary problems and solutions. 2002. (Congresso).

4th APLIEMGE Conference. Membro do grupo que apresentou o workshop: Grupo APPA na sala de aula de língua inglesa: a prática reflexiva na formação de professores. 2002. (Congresso).

V Encontro de professores de língua inglesa de Mato Grosso.Membro convidada da mesa-redonda Discourse, interaction and language teaching. 2002. (Encontro).

V Encontro de Professores de língua inglesa de Mato Grosso.Apresentação de workshop Writing experiences - convidada. 2002. (Encontro).

VI Semana de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais.Coordenação do pôster da VI Semana de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais. 2002. (Outra).

XI Semana de Iniciação Científica.Coordenadora de Mesa durante a Apresentação Oral dos Trabalhos. 2002. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Coordenou a mesa-redonda Reflexões Sobre a Formação de Professores. 2001. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Coordenou a comunicação integrada Teorizando Sobre a Prática: a Realidade do Professores Iniciantes. 2001. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação a Distância.Multimídia. 1999. (Oficina).

Ferrari, L.;Dutra, Deise P.; KAUFFMANN, C. H.. ANÁLISE MULTIDIMENSIONAL ADITIVA DOS TEXTOS LEGAIS FEDERAIS BRASILEIROS. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.; MELLO, H. R.; Bértoli, P. P.;Orfanò, B. M.. The grammatical complexity of English noun phrases in Brazilian learner´s academic writing: a corpus-based study. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Pinto, P. T.;DUTRA, D. P.; Kaneko-Marques, S. M.. As That-clauses em abstracts escritos por alunos brasileiros de universidades públicas: uma análise baseada em corpus. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos São José do Rio Preto) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DUTRA, D. P.; Bértoli, P. P.;NUNES, L. P.. Lexical Bundles across Sections of Applied Linguistics Research Articles. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.; Paixão, C. A.;Orfanò, B. M.; Ferrari, L.. Processing a learner corpus to identify differences: the influence of task, genre and student background. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.; Almeida, V. C.; ARRUDA, C. F. B.; NEVES, Maralice de Souza. A implementação do módulo teaching through corpora em um programa de educação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.; Pinto, P. T.; MELLO, H. R.;OLIVEIRA, Shirlene Bemfica de. Formação de Professores na rede pública: criação de atividades baseadas em corpora. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Telles, J. A.;DUTRA, D. P.; CONSOLO, D. A.. Aspectos linguísticos emergentes em sessões de teletadem: uma análise a partir da cosncientização da linguagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos São José do Rio Preto) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, Ricardo Augusto de;DUTRA, D. P.. As experiências com as TICs no uso do inglês como L2; um estudo com base em frequências lexicais e análise de conteúdo. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.; MELLO, H. R.; SHEPHERD, T. M. G.. Os quantificadores a few e few: questões de interlíngua e prosódia semântica em corpus de aprendizes. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SHEPHERD, T. M. G.; BERTOLI-DUTRA, P.;DUTRA, D. P.. Análise de quadrigrmas na escrita em inglês como língua estrangeira: um estudo baseado em corpus. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Coscarelli, C. V.;DUTRA, D. P.; Prazeres, L. A.. Os ambientes digitais e as práticas de leitura: Uma análise de atividades do portal do professor do Resumo MEC. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.Orfanò, B. M.; OLIVEIRA, Ana Larissa Adorno Marciotto; MATTOS, Andrea Machado de Almeida. As reclamações em um contexto de formação continuada de professores de inglês. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MAGALHÃES, C. M.;DUTRA, D. P.; ARAÚJO, V. L. S.. As audiodescrições de Ensaio sobre a cegueira em inglês e português: um estudo baseado em corpus. 2012 - Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - UFMG.

MAGALHÃES, C. M.; ARAÚJO, V. L. S.;DUTRA, D. P.. A segmentação em legendagem para surdos e ensurdecidos: um estudo baseado em corpus. 2012 - Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - UFMG.

DUTRA, D. P.MELLO, H. R.Orfanò, B. M.. A linguística de corpus no ensino de Inglês: um experimento com atividades com "to" e "for". 2012 - Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - UFMG.

MELLO, H. R.DUTRA, D. P.; NEDER, T.. O uso de CHUNKS formados pelo verbo GET por aprendiz de inglês como L2. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MAGALHÃES, C. M.DUTRA, D. P.; Assis, Roberto Carlos. O estilo de tradutores: apresentação do discurso no corpus paralelo Heart of Darkness (no) coração das trevas. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MICCOLI, Laura Stella; BARCELOS, Ana Maria Ferreira;PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira eDUTRA, D. P.. Mapeando a esperança: um levantamento das experiências no processo de aprendizagem de língua inglesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Raso, T.;MELLO, Heliana; FROMM, G.;DUTRA, D. P.. A unidade informacional de parentético no português do Brasil. Um estudo baseado em corpus. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SOUZA, Ricardo Augusto de;DUTRA, D. P.; Milton do Nascimento. Transferência Lingüística e Transferência de Treinamento na Interlíngua do Falante de Português LE/ Inglês L2. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.MELLO, Heliana; FORTKAMP, Mailce Borges Mora. O papel da percepção consciente de conectivos concessivos na produção escrita e na reformulação da interlíngua. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VALÉRIO, Kária Modesto;DUTRA, D. P.; MENEZES, Wiliam Augusto. O papel da instrução na produção oral de aprendizes de língua inglesa: um estudo sobre marcadores conversacionais. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudo Lingüísticos) - Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos.

MELLO, Heliana Ribeiro de; SALOMÃO, Maria Margarida Martins;DUTRA, D. P.; SOUZA, Ricardo Augusto de. Construção de sentido das expressões idiomáticas da língua inglesa: uma abordagem da lingüística cognitiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VALÉRIO, Kátia Modesto; GARCEZ, Pedro de Moraes;DUTRA, D. P.PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e. Estratégias discursivas em negociações comerciais: uma abordagem sócio-interacional. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BARCELOS, Ana Maria Ferreira; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira;DUTRA, D. P.; MICCOLI, Laura Stella. É possível aprender inglês me escola pública?. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VALÉRIO, Kátia Modesto; MELO, Mônica Santos de Souza; OLIVEIRA, Valdir de Castro;DUTRA, D. P.. Itatiaia Patrulha: as histórias da vida; construção de identidades em programa policial radiofônico. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MELLO, HelianaDUTRA, D. P.; ALVAREZ, Maria Luisa Ortiz. Análise das estratégias de motivação usadas por professores em sala de aula de língua espanhola através da prática refelxiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BASTOS, Herzila Maria de Lima; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira;DUTRA, D. P.MELLO, Heliana. Colaboração, reflexão e aprendizagem em um grupo operativo: estudo sobre um professor em formação inicial e uma formadora de professores iniciante. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERNÁNDEZ, Isabel Gretel Maria Eres; MIRANDA, Hercilia Tavares de; DURÃO, Adja Balbino de Amorim Barbieri; MARINELLI, Vera Lúcia;DUTRA, D. P.. Saborear para saber: diferentes olhares sobre a motivação em sala de aula - um estudo com alunos e professores de espanhol do Ensino Médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

MICCOLI, Laura Stella; BARCELOS, Ana Maria Ferreira;PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira eDUTRA, D. P.. Crenças de alunos de um instituto de língua inglesa: a possibilidade de interferência positica do professor. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MELLO, Heliana Ribeiro de; MIRANDA, Neusa Salim; MAGRO, Maria Cristina;DUTRA, D. P.. O uso do present perfect por aprendizes brasileiros sob a perspectiva da teoria dos espaços mentais. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e; MORAES FILHO, Waldenor Barros; SOUZA, Ricardo Augusto de;DUTRA, D. P.. Aprendizagem de língua inglesa via internet: estratégias de aprendizagem e manifestações da autonomia do aprendiz. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOHN, Carlos Alberto;DUTRA, D. P.; BARCELOS, Ana Maria Ferreira. Ouvindo as vozes da escola: percepções de professores de inglês sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais/Língua Estrangeira (5a - 8a séries). 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FORTKAMP, Mailce Borges Mora;DUTRA, D. P.; XAVIER, Rosely Perez. Constructing the teaching process from inside out: how preservice teacher make sense of their perceptions of the teaching of the 4 skills. 2003. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma;DUTRA, D. P.; DALACORTE, Maria Cristina Faria. O ensino explícito da estratégia de aprendizagem ´agrupamento´ (grouping) a alunos de inglês como língua estrangeira. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Goiás.

ABRAHÃO, Maria Helena Vieira;DUTRA, D. P.. A idealização e realização na sala de aula de lingua inglesa: foco na construção da interação. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos São José do Rio Preto) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MELLO, HelianaDUTRA, D. P.; SARDINHA, Tony Berber. Aquisição do present perfect em contexto de língua estrangeira. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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DUTRA, D. P.; MELLO, H. R.; NEVES, Maralice de Souza. Professor substituto Inglês para Fins Acadêmicos. 2013.

DUTRA, D. P.; GOHN, Carlos Alberto; SOUSA, Gladys de. Professor substituto de língua inglesa. 2011. Faculdade de Letras - UFMG.

DUTRA, D. P.; BARCELOS, Ana Maria Ferreira; JORGE, Míriam Lúcia dos Santos; BASTOS, Herzila Maria de Lima; PRADO, Ceres Leite. Concurso público para provimento de uma vaga na categoria de Professor Adjunto para a área de Ensino de Língua Estrangeira - Inglês - Faculdade de Educação - UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2003. Faculdade de Letras - UFMG.

DUTRA, D. P.MELLO, Heliana; VALÉRIO, Kátia Modesto; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira; TOLENTINO, Magda Veloso. Concurso para professor assistente de língua inglesa. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais.

ARRUDA, C. F. B.;DUTRA, D. P.Orfanò, B. M.. Exames de Comprovação de Conhecimento: Inglês Produção de Texto. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

PIMENTA, Sônia; FRANCO, A.;DUTRA, D. P.. Exames de comprpvação de conhecimentos em Inglês: Expressão ;. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.. Presidente da Comissão encarregada de avaliar o pedido de Promoção à Classe de Prof. Associado da Profa. Andréa Machado de Almeida Mattos. 2019. Faculdade de Letras.

SOUSA, Gladys de;DUTRA, D. P.; OLIVEIRA, Ana Larissa A M. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês Técnico. 2019. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.; Pinto, P. T.. IX Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARRUDA, C. F. B.;NUNES, L. P.DUTRA, D. P.. Seleção doPrograma de incentivo à formação docente. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

ARRUDA, Climene; MALVEIRA, B.;DUTRA, D. P.. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Produção de Textos. 2017. Faculdade de Letras.

PIMENTA, Sônia; FRANCO, A.;DUTRA, D. P.. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Expressão Oral. 2017. Faculdade de Letras.

NEVES, Maralice de Souza;DUTRA, D. P.; OLIVEIRA, Ana Larissa A M. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Expressão Oral. 2016. Faculdade de Letras.

OLIVEIRA, Ana Larissa A M; AMANCIO, E.;DUTRA, D. P.. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Habilidades Integradas III. 2016. Faculdade de Letras.

PIMENTA, Sônia;DUTRA, D. P.; OLIVEIRA, Ana Larissa A M. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Expressão Oral. 2016. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.; MATTOS, A. M. A.; OLIVEIRA, Ana Larissa A M. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Produção de Textos. 2016. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.; OLIVEIRA, Ana Larissa A M; MATTOS, Andrea Machada de Almeida; SOUZA, Ricardo Augusto de. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Produção de Textos. 2015. Faculdade de Letras.

DIAS, R.; NEVES, Maralice de Souza; OLIVEIRA, Ana Larissa A M;DUTRA, D. P.. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Habilidades Integradas III. 2015. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.MELLO, Heliana Ribeiro de; AZEVEDO, Adriana Maria Tenuta de. Comissão Examinadora do Concurso de Professor Substituto de Língua Inglesa - IFA. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.; OLIVEIRA, Ana Larissa A M;MELLO, Heliana. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Produção de Textos. 2014. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.; NEVES, Maralice de Souza; Badger, Shellwyn. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Habilidade Integradas III. 2013. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.MELLO, Heliana; MARGUTTI, V. B.. Banca Examinadora dos Exames de Comprovação de Conhecimentos em Inglês: Habilidades Integradas III. 2012. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo do Programa de Mobilidade Discente Internacional para Graduação - Programa Minas Mundi. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

DUTRA, D. P.. Supervisora do Estágio Probatório da Profa. Giselli Mara da Silva. 2011. Faculdade de Letras.

DUTRA, D. P.; SOUZA, Ricardo Augusto de; PAIVA, Vera Lúcia de Oliveira e. Banca de seleção de monitoria de Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas. 2008. Faculdade de Letras.

ALMEIDA, Sandra Regina Goulart;DUTRA, D. P.MELLO, Heliana; MATTOS, Andrea Machado de Almeida. Membro da Comissão Examinadora do Programa Jovens Embaixadores. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

Teaching/Learning Academic Writing in English as an Additional Language: New Tools and Strategies Based on Key-feature Analysis; Início: 2024; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Methodology section in PhD dissertations and articles: a corpus-based study in Agrarian Sciences; Início: 2024; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);

VARIAÇÃO NOS ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS PUBLICADOS EM INGLÊS; Início: 2023; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Início: 2024; Universidade Federal de Minas Gerais;

Escrita acadêmica em língua inglesa nas ciências agrárias: necessidades e insumos para aplicações pedagógicas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

A internacionalização da produção científica brasileira em Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes fomentada por recursos pedagógicos on-line baseados em corpus; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Pandemia e infodemia de COVID-19: Disseminação de discursos de informação e desinformação por meio de ecossistemas de texto e imagem; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Escrita acadêmica em língua inglesa nas ciências agrárias: necessidades e insumos para aplicações pedagógicas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

A internacionalização da produção científica brasileira em Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes fomentada por recursos pedagógicos on-line baseados em corpus; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Rede Andifes-IsF; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Rede Andifes-IsF; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Estudo direcionado por corpora: Estruturas Lexicais em um corpus especializado; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

THE GRAMMATICAL COMPLEXITY OF ENGLISH NOUN PHRASES IN BRAZILIAN LEARNER?S ACADEMIC WRITING: A CORPUS-BASED STUDY; 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

A corpus-based study of hyphenated premodifiers in complex NPs in Biology research articles; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

The grammatical complexity of English noun phrases in Brazilian learner´s academic writing: a corpus-based study; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Integrating corpora with language classroom: online corpus as an editing tools; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Posicionamento em Cartas de Intenção produzidas por aprendizes brasileiros em língua inglesa: um estudo baseado em ​corpus; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Lexical Bundles across Sections of Applied Linguistics Research Articles; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

A implementação do módulo teaching through corpora em um programa de educação continuada; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

Formação continuada de professores de inglês da rede pública: criação de atividades baseadas em corpora; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Processing a learner corpus to identify differences: the influence of task, genre and student background; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Eliminação de pacotes lexicais relacionados ao tópico e de pacotes lexicais em contexto de sobreposição: uma proposta metodológica para os estudos da Linguística de corpus; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

O uso de advérbios intensificadores na escrita de aprendizes brasileiros de inglês como L2: um estudo baseado em corpus; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

Linking Adverbials in Applied Linguistics research articles: a corpus-based study; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

Os quantificadores A FEW E FEW: Questões de interlíngua e prosódia semântica em corpus de aprendizes; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

As reclamações em um contexto de formação continuada de professores de inglês; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

A linguística de corpus no ensino de Inglês: um experimento com atividades com "to" e "for"; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Um olhar sobre as escolhas de ensino de gramática na sala de aula de língua inglesa: um estudo de caso; 2009; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

O processo de resignificação de crenças e de mudança na prática pedagógica de um professor de inglês em educação continuada; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

As conceptualizações sobre o ensino de gramática de duas professores em formação inicial, suas práticas de sala de aula e seus processos reflexivos; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

O papel da percepção consciente de conectivos concessivos na produção escrita e na reformulação da interlíngua; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

De foco nas formaS a foco na forma: relato de experiência de uma professora da escola regular; 2006; 125 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Compreendendo o processo interacional na sala de aula de língua inglesa: visões de professores e alunos; 2004; 253 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

A natureza da prática reflexiva de uma formadora de professores e duas professoras em formação; 2004; 204 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Crenças de professores de inglês de escolas públicas sobre o papel do bom aprendiz: um estudo de caso; 2004; 233 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Os diretivos nos corpora de língua espanhola oral espontânea e escrita (material didático); 2003; 125 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Estratégias de aquisição de vocabulário do inglês uma proposta de classificação e descrição; 2003; 156 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

O uso da metalinguagem no discurso em sala de aula do professor de língua estrangeira; 2003; 105 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

O ato de fala em culturas diferentes:convergências e divergências na formulação de diretivos em português e espanhol; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

A co-construção do conhecimento: negociações na sala de aula de língua francesa; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

O foco na forma de verbos frasais para aprendizes iniciantes de inglês como língua estrangeira: uma nova proposta; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Ensino de inglês na escolas de ciclo: a realidade prática de professoras iniciantes; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

O uso de textos orais variados em atividades de compreensão oral; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

O plano de aula de língua inglesa: um estudo de caso; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Science and Geography lexicons in English for learners in ?Ensino Fundamental 1?: a corpus-based investigation; 2024; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

EMI AS A STRATEGIC TOOL IN THE INTERNATIONALISATION AT HOME PROCESS IN HIGHER EDUCATION; 2024; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

(Un)surprisingly, style can be found in academic writing: towards characterizing Douglas Biber?s metadiscourse style; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

A corpus-based investigation of the language of Chemistry and Physics Textbooks and its Implications for English for Reading; 2020; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Verbos do inglês acadêmico escrito e suas colocações: um estudo baseado em um corpus de aprendizes brasileiros de inglês; 2017; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Investigando colocações em um corpus de aprendiz; 2014; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

A divergência na academia: facework - estratégias discursivas para defesa e preservação das imagens sociais; 2011; Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos) - Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

Construindo e transformando os processos conceituais: ações para o desenvolvimento do professor; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Um estudo de caso longitudinal de professores de inglês: reflexão e mudança da prática e do discurso no ensino de gramática; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Deise Prina Dutra;

Hermes e bonecas russas: um estudo colaborativo para compreender a relação teoria-prática na formação docente; 2006; 246 f; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

O diálogo colaborativo na formação de professores de inglês; 2005; 215 f; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

A utilização de feedback como estratégia de ensino/aprendizagem da escrita em inglês como L2; 2003; 326 f; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Deise Prina Dutra;

O implícito conversacional nas reuniões acadêmicas; 2003; 0 f; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Deise Prina Dutra;

2014; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Deise Prina Dutra;

UAI: Understanding AI academic writing; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Modality in a learner corpus: analysis and activities; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Habilitação em inglês - Bacharelado) - Faculdade de Letras - UFMG; Orientador: Deise Prina Dutra;

Metarreflexão das traduções do tradutor não-experiente de contos de Jhumpa Lahiri; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

To- complement clauses in learner corpora: a corpus-based study; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Habilitação em inglês - Bacharelado) - Faculdade de Letras - UFMG; Orientador: Deise Prina Dutra;

Near-synonyms in learner essays: an analysis based on corpora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Lexical bundle frequency in an English for academic purpose corpus; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

From corpus to Touchstone; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Error correction in the English language classroom; 2003; 26 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Escrita acadêmica em língua inglesa nas ciências agrárias: necessidades e insumos para aplicações pedagógicas; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Pandemia e infodemia de COVID-19: Disseminação de discursos de informação e desinformação por meio de ecossistemas de texto e imagem; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Escrita acadêmica em língua inglesa nas ciências agrárias: necessidades e insumos para aplicações pedagógicas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

Inglês em contextos acadêmicos: descrição linguística e ensino à luz da Linguística de Corpus; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

Escrita acadêmica em língua inglesa nas ciências agrárias: necessidades e insumos para aplicações pedagógicas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Inglês em contextos acadêmicos: descrição linguística e ensino à luz da Linguística de Corpus; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

Inglês em contexto acadêmico: descrição linguística; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

Inglês em contextos acadêmicos: descrição linguística e ensino à luz da Linguística de Corpus; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Traços linguísticos do discurso acadêmico: um estudo de corpora de aprendiz e de textos científicos especializados; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

A interlíngua de estudantes universitários brasileiros: uma análise léxico-gramatical em corpora de aprendizes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

A interlíngua de estudantes universitários brasileiros: uma análise léxico-gramatical em corpora de aprendizes; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

A interlíngua de estudantes universitários brasileiros: uma análise léxico-gramatical em corpora de aprendizes; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Pacotes lexicais em inglês: um estudo baseado em corpus; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Da percepção ao uso: aprendizes de inglês e as competências lingüística e sociolingüística; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Da percepção ao uso: aprendizes de inglês e as competências lingüística e sociolingüística; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Da percepção ao uso: aprendizes de inglês e as competências lingüística e sociolingüística; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Dificuldades de aprendizes de inglês no Brasil e atividades de corpora eletrônicos para a conscientização lingüística; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Maranhão Moreira; Dificuldades de aprendizes de inglês no Brasil e atividades de corpora eletrônicos para a conscientização lingüística; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Brasil; Aquisição e ensino da expressão oral nas Línguas Portuguesa (Brasil), Italiana e Inglesa (Estados Unidos) desenvolvimento de material didático para o ensino dos atos de fala de recusa e de pedido; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Graduação Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Narrativas conectando experiências; 2006; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Instrumentalizando futuros formadores de professores: interdisciplinaridade e ação situada; 2005; 5 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Graduação Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Percepções e ações de professores e alunos na sala de aula de língua inglesa; 2004; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Percepções e ações: a gramática no ensino de inglês como língua estrangeira; 2003; 5 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

Percepções e ações de professores e alunos: o ensino de gramática na sala de aula de língua inglesa; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Deise Prina Dutra;

Percepções e ações de professores e alunos: ensino de gramática na sala de aula de língua inglesa; 2003; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2015; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras - Projeto EDUCONLE; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Programa Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de línguas estrangeiras; 2009; Orientação de outra natureza - Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Ufmg, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de línguas estrangeiras; 2009; Orientação de outra natureza - Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Ufmg, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de línguas estrangeiras; 2008; Orientação de outra natureza - Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Ufmg, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de línguas estrangeiras; 2008; Orientação de outra natureza - Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Ufmg; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de línguas estrangeiras; 2008; Orientação de outra natureza - Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Ufmg; Orientador: Deise Prina Dutra;

Formação de Webprofessor de Prática de Ensino e de língua inglesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Embaixada do Estados Unidos da América do Norte Public Affairs Section; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de línguas estrangeiras; 2006; 10 f; Orientação de outra natureza - Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de língua estrangeiras; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2005; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Extensão da Faculdade de Letras da Ufmg; Orientador: Deise Prina Dutra;

Sociolinguistic study of Japanese Brazilians in Brazil; 2005; 15 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

The role of humor in the classroom; 2004; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação continuada de professores de línguas estrangeiras; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Extensão Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Percepções e ações de professores e alunos na sala de aula de língua inglesa; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Graduação Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Percepções e ações de professores e alunos na sala de aula de língua inglesa; 2002; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró Reitoria de Graduação Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

Educação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras; 2002; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Deise Prina Dutra;

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2018

Homenagem em reconhecimento à relevância da diligente contribuição à Faculdade de Letras - UFMG - Comemoração do Jubileu da FALE, Faculdade de Letras (FALE) - UFMG.

2012

Segundo melhor resumo apresentado de forma oral, XI ELC - USP-São Carlos.