Maria Isabel da Silva Leme

È professora titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976). Obteve o título de mestrado (1984) e doutorado (1990) no programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, e livre docente (2006) em Psicologia pela mesma universidade. Pesquisa os seguintes temas:aprendizagem e solução de problemas com ênfase nas interrelações entre cognição, afetividade e cultura.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1985 - 1990

Universidade de São Paulo
Título: O Computador na Escola Pública: Análise do Processo de Formação de Professores no Uso Desta Tecnologia
Orientador: Edda Bomtempo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1978 - 1979

Universidade de São Paulo
Título: O Comportamento Exploratório de Crianças de Creche de Níveis Sócio-esconômico Diferentes,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: Edda Bomtempo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Psicologia Cognitiva.

Graduação em Psicologia

1972 - 1976

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Organização de eventos

Leme, M.I. da S. . I Seminário Psicologia e Violência: ensino e pesquisa. 2009. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . XVII Simpósio Internacional de Iniciação Científica. 2009. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano. 2008. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . XVI Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2008. (Congresso).

SOUZA, Marilene Proença Rebello de ; Leme, M.I. da S. . Seminários de Pesquisa em Psicologia: Questões Metodológicas e Ética na Pesquisa. 2007. (Congresso).

Koller S ; Schmidt MLS ; SOUZA, Marilene Proença Rebello de ; Leme, M.I. da S. . Seminário de Ética na pesquisa em Ciências Sociais e da Saúde. 2007. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . VI FEBRACE. 2007. (Concurso).

Leme, M.I. da S. . XV Seminário Internacional de Iniciação Científica da USP- SIICUSP. 2007. (Congresso).

Leme, M.I. da S. ; OLIVEIRA, L. N. ; MIGLINO, M. A. ; Tomanari G . Pós-graduaçãoe graduação: Política e incentivos à pesquisa em iniciação científica. 2006. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . 14o Simpósio Internacional de Iniciação Científica USP/CNPq. 2006. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . V FEBRACE. 2006. (Concurso).

Leme, M.I. da S. . 13 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2005. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . 12 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2004. (Congresso).

Leme, M.I. da S. . 11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2003. (Congresso).

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Participação em eventos

AMCIS2018. Immersive Virtual Environments in Corporate Education and Training. 2018. (Congresso).

AMCIS 2018. Immersive Virtual Environments in Corporate Education and Training. 2018. (Congresso).

Fourth Immersive Learning Research Network Conference. Virtual Reality in Marketing: Technological and Psychological immersion. 2018. (Congresso).

XVII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Os conflitos interpessoais em diferentes contextos culturais e sociais. 2018. (Simpósio).

XX Symposium on Virtual and Augmented Reality SVR 2018.Realidade Aumentada e Virtual em Educação? O papel dos grupos de pesquisa. 2018. (Simpósio).

XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Ensino em Psicologia.O lugar do perdão no conflito interpessoal de pré-adoelscentes. 2016. (Simpósio).

41 Assotiation for Moral Education Conference.Pre adolescents ' perceptions of parents and teacher's opinions about their conflict resolution strategies. 2015. (Encontro).

Contemporary research of moral psychology.Preadolescent?s perceptions of educators? opinions about their strategies. 2015. (Seminário).

Cinquenta anos de Psicologia na UERJ.Resolução de problemas e contexto escolar:influência de aspectos afetivos e sócio cognitivos na aprendizagem. 2014. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão. Psicologia Cultural: Pesquisa, trabalhos teóricos e empíricos. 2014. (Congresso).

XIX Encontro Científico do CINDEDI.A Interação do Ponto de vista da Psicologia Cultural. 2014. (Encontro).

XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP.O paple do perdão nos conflitos de pré-adolescentes. 2014. (Simpósio).

*8 Conpsi. AFETIVIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SIGNIFICAÇÕES DAS RELAÇÕES COM O OUTRO.. 2013. (Congresso).

XIV Simpósio ANPEPP.A influência da opinião dos pais e professores sobre a resolução do conflito interpessoal por pré-adolescentes. 2012. (Simpósio).

7 Congresso Norte Nordeste de Psicologia. mesa redonda Afetividade e Cultura 2. 2011. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. Análise das Pesquisas dobre Resolução de Conflitos. 2011. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Pesquisa do Relacionamento Interpessoal. Um Panorama das pesquisas em resolução de conflitos. 2011. (Congresso).

Psicologia:Perspectivas e Interfaces Contemporâneas.Promoção de competências como fator de proteção ao desenvolvimento na infancia e na adolescencia. 2010. (Simpósio).

Psicologia:Perspectivas e Interfaces Contemporâneas.Desenvolvimento Psicossocial e prevenção na escola. 2010. (Simpósio).

Semana Cultural do Curso de Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo.Convivência, conflitos e educação nas escolas. 2010. (Encontro).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia.GT 14 Contextos Sociais de Desenvolvimento. 2010. (Simpósio).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Conhecimento Implícito e Explícito de Crianças Sobre Morfologia Derivacional e Fonológica. 2010. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Pesquisa de Relacionamento Interpessoal. A Gestão da violencia escolar. 2009. (Congresso).

I Encontro do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.Comissão dos Apreciadores dos Projetos de Pesquisa. 2009. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Proximidade, distanciamento e práticas pedagógicas:mediações possíveis entre o indivíduo, a família e a escola. 2009. (Congresso).

XVII Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Universitários:condições de saúde e aprendizagem. 2009. (Simpósio).

XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. Aquisição de Conhecimento no Ensino Superior. 2009. (Congresso).

XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia ANPEPP.Intervenção sobre conflitos na escola. 2008. (Simpósio).

I Seminário sobre Ética nas Pesquisas em Ciências Humanas e Sociais.Grupo de Trabalho ÉTica na Pesquisa com Crianças. 2007. (Oficina).

V Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Educação e gestão de conflito entre pares Mesa: Proximidade e Distanciamento-Contribuições para o processo educativo. 2007. (Congresso).

V Semana de Educação- A universidade de São Paulo e a Formação Docente.A Ética na Pesquisa em Educação. 2007. (Encontro).

XV SIICUSP.Dinâmica Psicosocial do Trabalho. 2007. (Simpósio).

Biologia do Conhecimento, Psicologia Cultural, Etnografia Escolar e Pós-Colonialismo:contribuições para o estudo de currículos na educação superior. LVIII Reunião Anual da SBPC. 2006. (Congresso).

XIV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP-SIICUSP.Desenvolvimento e Aprendizagem. 2006. (Simpósio).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2005. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2005. (Congresso).

XIII Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. XIII Simpósio de Iniciação Científica da USP. 2005. (Congresso).

XII Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Perspectivas Críticas do Contexto Escolar. 2005. (Simpósio).

9th International Conference on Motivation. 9th International Conference on Motivation. 2004. (Congresso).

XII Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Investigações sobre o processo de adoção. 2004. (Simpósio).

29 Congresso Interamericano de Psicologia. 29 Congresso Interamericano de Psicologia. 2003. (Congresso).

XI Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Adolescência. 2003. (Simpósio).

XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2002. (Congresso).

1ª Jornada de Iniciação Científica & 3º Seminário de Extensão.1ª Jornada de Iniciação Científica & 3º Seminário de Extensão. 2001. (Outra).

Seminário Internacional da Educação Profissional.A solução de problemas na educação profissional. 2000. (Seminário).

12ª Semana de Psicologia Padre Anchieta.12ª Semana de Psicologia Padre Anchieta. 1999. (Encontro).

Linguagem, Cultura e Cognição.Cognição e Cultura: como se ensina a pensar. 1996. (Outra).

X Encontro Nacional de Professores de Matemática das Escolas Técnicas Federais e Centros Federais de Educação Tecnológica.Psicologia Cognitiva e a Matemática. 1994. (Encontro).

COMDEX/SUCESU-SP SouthAmerica - 93 Mesa Redonda: Recursos Humanos para Informática na Educação.Formação de Professores em Informática Educacional - COMDEX/SUCESU/SP. 1993. (Outra).

XIII Encontro Estadual de Educação.A Educação no Mundo Desenvolvido. 1992. (Encontro).

2º Encontro de Informática e Educação.Produção e Utilização de Programas Educacionais por Computador: Impactos na Escola. 1989. (Encontro).

V Conferência Brasileira de Educação.Informática na Educação - Formulação da Política da Secretaria da Educação para o Setor. 1988. (Outra).

2ª Jornada de Trabalhos de Informática na Educação.2ª Jornada de Trabalho de Informação na Educação - Subsídios para Políticas. 1987. (Outra).

Primeiro Congresso Nacional de Informática Aplicada - CONIA 87. Primeiro Congresso Nacional de Informática Aplicada - CONIA 87. 1987. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Carolina Araújo Kuhn

MARTINEZ, E. A. L. M.; SOUZA, A. M. L.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. Um olhar da Psicologia sobre a reestruturação curricular: o caso da licenciatura em Biologia de uma universidade amazônica. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Andréa Correia Lagareiro

Leme, M.I. da S.SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; REBLIN, I. A.. Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alexandre Yuri Ribeiro Guerra

HERNANDES, M. C. P. L.; BRAGA, M. L.; VICENTE, R. B.;Leme, M.I. da S.. Interjeições de assombro e de estranheza no português paulistano e macaense:um contexto pragmático e de afetividade. 2017. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Margareth de Jesus Bressani de Mello

RIBEIRO, M. A.; CAMPOS, M. I. S.;Leme,M.I.S. Motivação de alunos de cursos superiores de Tecnologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Suzana Rocha de Souza Azevedo

MARTINEZ, E.;Leme,M.I.S; URNAU, L. C.. A arte na construção da identidade: um estudo com adolescentes e professores de uma escola de campode uma escola do campo. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Reinaldo Tavares dos Anjos

MARTINEZ, E. A. L. M.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA; ZIBETTI, M. L. T.. O computador como instrumento mediador na educação de alunos autistas. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Suzana Rocha de Souza Azevedo

MARTINEZ, E. A. L. M.; URNAU, L. C.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. A arte na construção da identidade: um estudo com adolescentes e professores de uma escola de campode uma escola do campo. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Géssica Castellani Andrade

Leme, M.I. da S.; RODRIGUES, M. C.. Bullying e sua prevenção: concepções e práticas de psicólogos escolares. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Margaret Rose Bateman Pela

MACEDO, Lino de; ALLESSANDRINI, C. D.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. Jogo Equilíbrio com jovens de 11 a 14 anos:aspectos cognitivos e metodológicos. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Giscarla Pereira Dantas

BOMTEMPO, Edda; BICHARA, I. D.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. As contribuições da brinquedoteca para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Giovanna de Almeida Barino

Broeto Rosseti Claudia; QUEIROZ, S. S.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. Efeitos do Uso de Mídias Eletrônicas e não eletrônicas na atenção de meninos do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Joseilde Maria Teles

SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; TAILLE, Elizabeth Harkot de La;Leme, M.I. da S.. O valor do aprender inglês: construção de valores por adultos estudantes de língua inglesa sob a ótica Piagetiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Muller Queiroz

Leme,M.I.S; PAULA, Fraulein Vidigal de; BARRERA, Sylvia Domingos. As concepções de leitura envolvidas nos programas infantis de televisão. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sofia Magalhães de Alencastro

TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La; VINHA, T. P.;Leme,M.I.S. Obediência e transgressão de regras sob a perspectiva do adolescente no ambiente escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Loriane Trombini Frick

MENIN, Maria Suzana de Stefano; MORAIS, A.;Leme, M.I. da S.. As relações entre os conflitos interpessoais e o bullying:um estudo nos anos iniciais do Ensino Fudamental de duas Escolas Públicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Dinah Carolina Borges Crespo

VINHA, T. P.; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La;Leme, M.I. da S.. O respeito na escola: a visão dos coordenadores pedagógicos. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniel Nogueira Cortez

CARVALHO, A. M.Leme, M.I. da S.. Representação Social de Adolescentes Acautelados e Não Acautelados sobre Violência. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Livia Maria Silva Licciardi

VINHA, T. P.; ASSIS, O. M.;Leme, M.I. da S.. Investigando conflitos entre crianças na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafael Elias Teixeira

LAURENTIS, S. R. F.;Leme, M.I. da S.; Marcondes C J R. Encanto e Entorpecimento:um caminhar por entre imagens contemporaneas. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Helena Amstalden Imanishi

Leme, M.I. da S.; AQUINO, J. G.; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La. A imagem do adulto na contemporaneidade:uma avaliação dos jovens sobre os adultos. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thaís Helena Cardinale Branco

TAILLE, Yves de La; Silva N P;Leme, M.I. da S.. Relação entre condições de vida e representação de violência em jovens residentes em bairro da periferia de São paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Maria Aguiar da Rocha

ALBERNAZ, J. M.;Leme, M.I. da S.; Oliveira, I.M.; Pinel, H.. Uma introdução à programação com a linguagem Logo por alunos das séries iniciais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cláudia Lopes da Silva

Leme, M.I. da S.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; PRIETTO, Rosangela. O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura escolar inclusiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marinês Lana Borges dos Santos

Leme, M.I. da S.; PRIETO, Rosangela Gavioli; ANTINO, Maria Eloisa Fama D. Concepções e sentimentos de professores do ensino fundamental em relação aos alunos com síndrome de Down inseridos na escola regular. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marli Lúcia Tonatto Zibetti

Leme, M.I. da S.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; MAGALHÃES, Maria Cecilia; SOUZA, Denise Trento Rebello de; ANDRÉ, Marli. Os saberes docentes na prática de uma alfabetizadora: um estudo etnográfico. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thaís Helena Cardinale Branco

Leme, M.I. da S.. Representação da violência em jovens da periferia do município de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Marcia Regina Bertolozzi

Leme, M.I. da S.; KAWANO, Alexandre; PETRECHE, João Roberto Diego. Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia Biomédica) - Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.

Aluno: Vera Regina Passos Bosse

Leme, M.I. da S.; GUIMARÃES, Sandra Regina Kirchner; STOLTZ, Tânia. O conhecimento metacognitivo de crianças em processo de alfabetização e suas implicações para o aprendizado da linguagem escrita. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Martinelli

Leme, M.I. da S.; MARANHÃO, Maria Cristina Souza de Alburquerque; IGLIORI, Sônia Barbosa Camargo. Significado atribuído às relações chegar antes de e não chegar depois de por alunos do ensino médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mônica Galliano Hehnes

Leme, M.I. da S.; MALUF, Maria Regina; AVOLIO, Jelssa Ciardi. A formação de professores para o ensino instrumental de língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Patricia da Silva Sampaio

Leme, M.I. da S.. O papel do outro na formação da criança leitora. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Fábio Bernanrdes

Leme, M.I. da S.. TV interativa - telespectadores interativos: um futuro possível para a comunicação audiovisual. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicação e Artes.

Aluno: Mônica Galliano Heihnes

Leme, M.I. da S.; MALUF, Maria Regina; AVOLIO, Jelssa Ciardi. A formação de professores para o ensino instrumental de lingua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marinês Lana Borges dos Santos

Leme, M.I. da S.. Representações e sentimentos do professor em relação ao aluno com Síndrome de Down e suas implicações para inclusão. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Luciane Martinelli

Leme, M.I. da S.. Significado atribuído às relações `chegar antes de` e 'não chegar depois de'` por alunos do ensino médio. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sara Del Prete Panciera

Leme, M.I. da S.; LUNA, S. V.; MALUF, Maria Regina. Compreensão Conversacional e Atribuiçãpo de Estados Mentais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sara Del Prete Panciera

Leme, M.I. da S.; LUNA, Sérgio Vasconcelos de; MALUF, Maria Regina. Compreensão conversacional e atribuição de estados mentais: um estudo com pré-escolares de 4 a 6 anos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fraulein Vidigal de Paula

Leme, M.I. da S.. Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paula Virginia Schneider

Leme, M.I. da S.. Usos do computador na escola por um grupo de estudantes da 8ª série de uma escola particular na cidade de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sara Del Prete Panciera

Leme, M.I. da S.. Compreensão conversacional e atribuição de estados mentais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Jorge

Leme, M.I. da S.; SANTOS, Claudio Guimaraes dos. A capacidade de processar metáforas verbais em crianças normais de seis a doze anos de idade. 2001. Dissertação (Mestrado em Morfologia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martinez

Leme, M.I. da S.. Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais na Perspectiva da Avaliação de Currículos e da Formação de Professores de Ciências Naturais. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Neusa dos Santos Tezzari

Leme, M.I. da S.. O Professor de Língua Portuguesa e suas Relações com a Leitura: um estudo com professores de Porto Velho. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanessa Aparecida Alves de Lima

Leme, M.I. da S.. A gemerosidade segundo sujeitos de 6, 9 e 12 anos. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elaine Cristina da Cunha

Leme, M.I. da S.. A influência dos jogos musicais no comportamento adaptativo de pré-escolares. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Fraulen Vidigal de Paula

Leme, M.I. da S.. Conhecimento metacognitivo de crianças de 3a. série que apresetam dificuldades na aquisição de leitura. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Paula Virginia Schneider

Leme, M.I. da S.. Usos do computador na Escola por uma grupo de estudantes da 8a. série de uma escola particular na cidade de São Paulo. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angela Donato Oliva

Leme, M.I. da S.. Papel do input e da interação na aquisição de linguagem: proposta de um modelo. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Nadia Ibrahim Martins de Castro

Leme, M.I. da S.. Um estudo sobre a Relação entre Autoconceito, Atribuição, Metacognição e o Desempenho Acadêmico de Alunos de Segundo Grau. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lucia do Amaral Mesquita de Magalhães

Leme, M.I. da S.; MACEDO, Lino de. O jogo cara a cara em crianças de 7 a 13 anos: uma análise construtivista. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Neusa dos Santos Tezzari

Leme, M.I. da S.. Sobre o leitor que forma leitores. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Gisele de Araújo Gouvêa Estacio

Leme, M.I. da S.. O professor como mediador entre a leitura e o aluno. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Elizabeth Antonio Leonel de Moraes Martines

Leme, M.I. da S.. Análise dos parâmetros curriculares nacionais na perspectiva da avaliação de currículos e da formação de professores de ciências Naturais. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Vanessa parecida Alves de Lima

Leme, M.I. da S.. a generosidade segundo sujeitos de 6, 9 e 12 anos. 1999. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Marson Guedes Ferreira

Leme, M.I. da S.. Análise Computadorizada de rotação mental de objetos tridimensionais: efeitos de diferença de angulação e de eixo de rotação. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ingrid Hotte Ambrogi

Leme, M.I. da S.. O discurso do professor alfabetizador considerando bem sucedido: uma análise de suas práticas cotidianas. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marson Guedes Ferreira

Leme, M.I. da S.. Análise computadorizada de rotação de objetos tridimensionais: efeitos de diferença de angulação e de eixo de rotação. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Maria Cristina Palma Mungioli

Leme, M.I. da S.. A produção de narrativa de alunos de 5a. série utilizando um processador de tesxtos. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Lucia do Amaral Mesquita de Magalhães

Leme, M.I. da S.. O jogo Cara a Cara em crianças de 7 a 13 anos: uma análise de procedimentos. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Ingrid Hotte Ambrosi

Leme, M.I. da S.. Projeto: o professor alfabetizador bem sucedido - narrativas de suas práticas e seus discursos ocultos. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Ana Maria Abrão

Leme, M.I. da S.. Imagens e Textos: o uso de inteligência artificial para fortalecer o encadeamento dos aspectos sintático-semânticos da linguagem da criança no período de aquisição. 1994. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ecléia Plata de Freitas

Leme, M.I. da S.. O brinquedo como facilitador e da aprendizagem. 1994. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Suraya Cristina darido

Leme, M.I. da S.; LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt. Efeitos de dois procedimentos de apresentação da informação na aprendizagem motora: demonstração e instrução verbal. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Fisica da Usp.

Aluno: Natalia Rodovalho Garcia Menescal

Leme, M.I. da S.; BORUCHOVITCH, E.; PAULA, Fraulein Vidigal de; LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt; POLYDORO, S.. Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitários. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcelo Luis da Silva

MARTINEZ, E. A. L. M.;Leme,M.I.S; GUARIM NETO, G.; CANALLE, J. B. G.; HARDOIM, E. L.. Mostra Brasileira de Foguetes e o Uso de Mapas Mentais como Ferramenta Avaliativa: Estudo Sobre Ensino de Física em Cursos Integrados do IFMT- Campus Alta Floresta. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Aparecida Gasquez de Sousa

MARTINEZ, E. A. L. M.;Leme,M.I.S; LIMA, T. M.; FERREIRA, M. S. D. F.; AZEVEDO, R. O. M.. Avaliação Emancipatória do Currículo e Desenvolvimento Profissional: um Estudo com Formadores da Licenciatura em Ciências Biológicas da IFRO. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Emilia Suithbertade Oliveira Trigueiro

SOUZA, Marilene Proença Rebello de; ANGELUCCI, C. B.; CALDAS, R. F. L.; VIEGAS, L. S.;Leme,M.I.S. Adolescentes, o aprimoramento cognitivo farmacológico e o acesso ao ensino superior. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Antonielle Cantarelli Martins

CAPOVILLA, F. C.; KOHATSU, L. N.; BARBOSA, F. V.; MARQUES, J. G. T.;Leme,M.I.S. Lexicografia, metalexicografia e natureza da iconicidade da Língua de Sinais Brasileira. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Experimental) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lisliê Lopes Vidal

MIRANDA, P. R.; SILVA, G. O. L.;PAULA, Fräulein Vidigal de; LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt;Leme,M.I.S. A elaboração de mapas conceituais como uma estratégia de ensino aprendizagem:uma avaliação. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lilian Cassia B

CAMPOS, M. I. S.; CORNACCHIONE JUNIOR, E. B.; COSTAS, J. M. M.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA; PAULA, Fraulein Vidigal de. Martins. Implicações da organização da atividade didática com uso de tecnologias digitais na formação de conceitos em uma proposta de ensino híbrido. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renan de Almeida Sargiani

GUIMARÃES, Sandra Regina Kirchner;Leme,M.I.S; MALUF, Maria Regina; SEABRA, A. G.; MACEDO, E. C.. Fases iniciais da aprendizagem da leitura e escrita em português do Brasil: efeitos de fonemas, gestos articulatórios e sílabas na aquisição do mapeamento ortográfico. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carla Ulasowicz

ROSA, H. R.; CAZEIRO, A. P. M.; JACOB FILHO, W.; LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. Uma avaliação do programa de enriquecimento instrumental no desempenho cognitivo de idosos. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia Thomasio Quinelato

MACEDO, Lino de;Leme,M.I.SSOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; ANDREOTTI, A. L. S. A. C.; AGLI, B. A. V. D.. Fazer e Compreender no jogo Sudoku e em suas situações problema:um estudo com alunos de 9 ano do Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andréa Felix Dias

TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La;SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho deLeme, M.I. da S.; VINHA, T. P.; TOGNETTA, L.. Territórios da personalidade ética: ações rais, valores e virtudes na escola. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Martins Cazeiro

ALVES, Irai Cristina Boccato; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt;Leme,M.I.S; PFEIFER, L. I.; ROCHA, E. F.. Um estudo sobre o domínio de conceitos básicos por crianças com paralisia cerebral e por crianças pré-escolares em função da forma de avaliação. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ivone Mendes da Silva

TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La; MACHADO, Nilson José; RIBEIRO, M. A.; D`Aurea Tardeli D;Leme, M.I. da S.. Projetos, sonhos e aspirações de jovens das camadas populares de Belo Horizonte/MG. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paula Boero Villagran

CHIAROTTINO, Z.; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La; TOGNETTA, L.;Leme, M.I. da S.; Freitas L.B L. Formação em responsabilidade social na universidade:análise de uma experiência. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cláudia Lopes da Silva

REGO, Teresa Cristina; OLIVEIRA, Marta Kohl de;Leme, M.I. da S.; Haddad H J; Russo M. Concepção histórico cultural do cérebro na obra de Vigotski. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Conrado Schlochauer

Leme, M.I. da S.; LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt; OLIVEIRA, Marta Kohl de; TREVISAN, L. N.; Lacaz C E M. Um estudo exploratório sobre a autodireção da aprendizagem em ambientes informais. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Helio Roberto Brausntein

TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La;SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; MENIN, Maria Suzana de Stefano;Leme, M.I. da S.; SILVA, R.. Ética do cuidado: das instituições de cuidado e pseudo cuidado. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Virginia de Oliveira Passos

Leme, M.I. da S.; GARCIA, A.; TOKUMARU, R. S.; ANDRADE, A. L.; MIRANDA, R. F.. O relacionamento professor aluno e o bullying no Ensino Fundamental. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Emi Koide

Loffredo, A.M.; SCHMIDT, M. L. S.; M, S.; Xavier I N;Leme, M.I. da S.. Por um outro cinema- jogo da memória em Chris Marker. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patricia da Silva Sampaio

VINHA, T. P.; BUSSAB, Vera Silvia Raad; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La; TOGNETTA, L.;Leme, M.I. da S.. Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos:um estudo com pré-escolares. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Maria Caetano

SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; TAILLE, Yves de La; SILVA, Dirceu da; Fagundes A P N;Leme, M.I. da S.. Pais, adolescentes e autonomia moral: escala de concepções educativas. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Zaíra Fátima de Rezende Gonzalez Leal

Tanamachi E; SOUZA, Marilene Proença Rebello de;Leme, M.I. da S.; Facci M.G.D.; Roman M. Educação Escolar e Constituição da Consciência: um estudo com adolescentes a partir da Psicologia Histórico Cultural.. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniela Silveira Rozados

Loffredo, A.M.; Vilela, A. M.J; Videira, AAPV; Carone I;Leme, M.I. da S.. Imagens da ciência na Psicologia:um estudo preliminar. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Cristina Carina

BRENELLI, Rosely Palermo;Leme, M.I. da S.; ASSIS, O. M.; VINHA, T. P.; TORTELLA, J.. O Processo de resolução de conflitos entre pré-adolescentes: o olhar do professor. 2009. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vanessa Fagionatto Vincentin

Leme, M.I. da S.; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La; MENIN, Maria Suzana de Stefano; VINHA, T. P.; Martins R A. Condições de vida e estilos de resolução de conflitos entre adolescentes. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Bittencourt Fevorini

Mandelbaum B; Szymansky Ribeiro Gomes H; Romanelli G; LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt;Leme, M.I. da S.. O envolvimento dos pais na educação escolar dos filhos:um estudo exploratório. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Beatriz Servilha Brochi

BUSSAB, Vera Silvia Raad;Leme, M.I. da S.; Oliveira M H M A; Panhoca I; Lima M C M P. A influencia da interação mãe-criança no desenvolvimento da linguagem oral de prematuros. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Neusa Lopes Bispo Diniz

MALUF, Maria Regina;Leme, M.I. da S.; BARRERA, Sylvia Domingos; GUIMARÃES, Sandra Regina Kirchner; Santos MJ. Metalinguagem e alfabetização:efeitos de uma intervenção para recuperação de alunos com dificuldades na aprendizagem da leitura. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Aparecida de Menezes

Leme, M.I. da S.; Feldmann M G; Abramowics M; Carvalho, M F; RAICA, D.. Formação de Professores de Alunos com necessidades Educacionais Especiais No Ensino Regular. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Cagnin

Leme, M.I. da S.; LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt; MOURA, Maria Lucia Seidl de; MACHADO, Nilson José; OLIVA,Angela Donato. Afeto e Cognição:efeitos da de similaridades afetivas na transferência analógica em resolução de problemas. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Debora Regina Barbosa

BUSSAB, Vera Silvia Raad;Leme, M.I. da S.; FARIAS, F.R.; Quei´roz, R.S.; Santos, M.C.O.. Império do Amor Romântico: difereças culturais entre casais de noivos no Brasil e na Itália. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Experimental) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aicil Franco

Leme, M.I. da S.; MALUF, Maria Regina; Martins, M.C.N.. Vivências Didáticas no Ensino do Jogo de Areia (sandplay). 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Teresa Helena Schoen Ferreira

SILVARES, E. M.; MARTURANO, E.; Monteiro, N; MEDEIROS, E. H. G. R.;Leme, M.I. da S.. A adolescência e a formação da identidade: uma proposta de avaliação e intervenção. 2007. Tese (Doutorado em Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Fraulein Vidigal de Paula

GOMBERT, Jean Emile; MALUF, Maria Regina; deleau, M.; Cardoso Martins, C.;Leme, M.I. da S.. Conhecimento Morfológico Implícito e Explícito na LInguagem Escrita. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sara Del Prete Panciera

Leme, M.I. da S.; GOMBERT, Jean Emile; deleau, M.; MALUF, Maria Regina; DIAS, M. G. B.. Linguagem e desenvolvimento da teoria da mente: um estudo com crianças de 3 a 5 anos. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elza de Lima Ferrari

SIQUEIRA, Idmea Semeghini Prospero Machado; BELINTANE, C.; Placco V M S; Brandão H N;Leme, M.I. da S.. Interdisciplinaridade:um estudo de possibilidades e obstáculos emergentes ao discurso de educadores do ciclo II do Ensino Fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

Aluno: Damaris Simon Camelo Borges

Bazon, M.; MARTURANO, E.; Del Prette A; Silva Melo M;Leme, M.I. da S.. Convivência em sala de aula:uma proposta de intervenção em 1 série do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão PReto -USP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Denise D"Aurea Tardelli

TAILLE, Yves de La; Silva N P; AQUINO, J. G.; Murta HMA;Leme, M.I. da S.. A manifestação de solidariedade em adolescentes: um estudo sobre a personalidade moral. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Antonio Takao Kanamaru

Loschiavo,M.C.;Leme, M.I. da S.; Mazzilli, C.; Perrone, R.; SPINELLLI, J.. Design de Mobiliário em Escola Pública: produção, uso e pós-uso. 2006 - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo.

Aluno: Damaris Simon Camelo Borges

Marturano, E.M.; Bazon, M.;Leme, M.I. da S.. Socialização em sala de aula: trabalhando com alunos em um tema complexo. 2006. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia) - faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

Aluno: Lilian Domingues Graziano

Leme, M.I. da S.; CIAMPA, Antonio da Costa; FERREIRA, Ricardo Franklin; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La; SILVA, Dirceu da. A felicidade revisitada: um estudo sobre o bem estar subjetivo na perspectiva da psicoloiga positiva. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Celi Langhi

Leme, M.I. da S.; LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt; COSTA, Sérgio Francisco; VIGNERON, Jacques Marie Joseph; SIQUEIRA, Idmea Semeghini Prospero Machado. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via internet. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Luiza Trovato Gómez

Leme, M.I. da S.; SILVA JUNIOR, Nelson da; PRIORE, Mary Lucy Del; BINGEMER, Maria Clara; PAIVA, Geraldo. A negação do culto a Maria e a produção dos discursos feministas religiosos: uma prospecção subjetiva do tema da submissão cultural da mulher. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanesa Aparecida Alves de Lima

Leme, M.I. da S.; HOEFFEL, João Luiz de Moraes; ALBUQUERQUE, Leila; TAILLE, Yves de La; RIBEIRO, Ronilda. Ecologia e Juízo Moral: vozes da liderança ambiental em Rondônia. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Martinez

Leme, M.I. da S.; KRASILCHIK, Miriam; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; NENEVÉ, Miguel; VELANGA, Carmen. O Currículo Possível na Educação Superior: estudo sobre o curso de Biologia em uma universidade amazônica. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Édiva de Oliveira Sousa

Leme, M.I. da S.; MALUF, Maria Regina; MOROZ, Melania; SANTOS, A. A. A.; BARRERA, Sylvia Domingos. Habilidades metassintáticase aprendizagem da leitura: estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marli Lucia Tonnato Zibetti

SOUZA, Marilene Proença Rebello de; SOUZA, Denise Trento Rebello de;Leme, M.I. da S.; MAGALHÃES, Maria Cecilia; ANDRÉ, Marli. Os saberes docentes na prática de uma alfabetizadora: um estudo etnográfico. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria de Lima Salum e Morais

Leme, M.I. da S.; BUSSAB, Vera Silvia Raad; MOURA, Maria Lucia Seidl de; RODRIGUES, Maria Margarida Pereira. Conflitos e(m) brincadeiras infantis: diferenças culturais e de gênero. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Célia Rabello Malta Campos

Leme, M.I. da S.SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de; OLIVEIRA, Vera Maria Barros de; BRENELLI, Rosely Palermo; MACEDO, Lino de. Formação docente em oficinas de jogos: indicadores de mediação da aprendizagem. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sônia Cristina Soares Dias Vermelho

Leme, M.I. da S.; BEHRENS, Marilda Aparecida; SASS, Odair; MARIN, Alda Junqueira. Educação e virtualização: as mídias e a formação do indivíduo. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cláudia Berlim de Melo

Leme, M.I. da S.; SCHEVER, Cláudia Inês; PARENTE, Maria Alice Mattos Pimenta; XAVIER, Gilberto Fernando. Estratégias Categóricas de recordação e formação de conceitos em crianças de sete a quatorze anos. 2003. Tese (Doutorado em Neurociências e Comportamento) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcos Toledo Benassi

Leme, M.I. da S.; LIMA, Claudia Maria de; CORREA, Elizabeth Nicolau Saad; SOLIGO, Angela de Fátima; CASTILHO, Adail Victorino. O hipertexto como proposta de universo documental. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Garcia Dias

Leme, M.I. da S.; TAILLE, Elizabeth Harkot de La; ARAÚJO, Valéria Amorim Arantes de; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La. A revelação de si na internet: um estudo com adolescentes. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Valter Carabetta Junior

Leme, M.I. da S.; OLIVEIRA, Marta Kohl de; NICOLAU, Marieta Lucia Machado; TRIVELLATO, Silvia Luzia Frateschi; ROSA, Ivete Pellegrino. A internalização de conceitos de biologia por alunos de ensino médio. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Elena Roman de Olivera

Leme, M.I. da S.; OLIVEIRA, Marta Kohl de; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis; RIBEIRO, Vera Maria Masagão; MACHADO, Nilson José. As estratégias metacognitivas de pensamento e o registro matemático de adultos pouco escolarizados. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Teresa Ceron

Leme, M.I. da S.; ARAÚJO, Ulisses Ferreira de; BECKER, Fernado; MENIN, S. S.; TAILLE, Yves de La. A Construção do conhecimento social: um estudo dos modelos organizadores do pensamento em sujeitos entre 8 e 14 anos. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Teresa Ceron

Leme, M.I. da S.; TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La; BECKER, Fernado; MENIN, Maria Suzana de Stefano; ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. A construção do conhecimento social: um estudo dos modelos organizadores do pensamento em sujeitos entre 8 e 14 anos. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Kirchner GUIMARÃES

Leme, M.I. da S.. Dificuldades na Aquisição e Aperfeiçoamento da Leitura e da Escrita: O Papel da Consciência Fonológica e da Consciência Sintática. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudia Broetto Rossetti

Leme, M.I. da S.. Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabio Appolinário

Leme, M.I. da S.. Avaliação dos efeitos do treinamento em neurofeedback sobre o desempenho cognitivo de adultos universitários. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Angela Josefina Donato Oliva

Leme, M.I. da S.. Papel do Input e a intersubjetividade na aquisição de linguagem: proposta de um modelo explicativo. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria de Lourdes Mattos Barreto

Leme, M.I. da S.. Procedimentos de representação gráfica da quantidade em crianças de 4 a 6 anos de idade: uma perspectiva piagetiana. 2001. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria de Fátima Silveira Polesi Lukjanenko

Leme, M.I. da S.. A reciprocidade moral: avaliação e implicações educacionais. 2001. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sylvia Domingos Barrera

Leme, M.I. da S.. Linguagem Oral e Alfabetização: um estudo sobre variação lingüística e consciência metalingüística em Crianças da 1ª Série do Ensino Fundamental. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elizeu Coutinho de Macedo

Leme, M.I. da S.. Competência de Leitura: Tecnologia na Avaliação de Leitura em Voz Alta, por Crianças e Adultos, de Itens Psicolingüisticos Isolados. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jussara Martins Albernaz

Leme, M.I. da S.. Categorização das fomras geométricas: do protótipo ao conceito. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly

Leme, M.I. da S.. Microcomputador e Criatividade em Leitura e Escrita no Ensino Fundamental. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mara Lucia Bacala

Leme, M.I. da S.. Alternativa Metodológica para a Dança-Educação. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria de Jesus Gonçalves

Leme, M.I. da S.. Comunicação Alternativa em Paralisia Cerebral em Tabuleiro Semantográfico Bliss e Sistema Computadorizado Pictoideográfico. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luís Paulo Leopoldo Mercado

Leme, M.I. da S.. Formação Continuada de Professores para Aprendizagem Integrada em Ambientes Telemáticos. 1998. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: José Elias de Proença

Leme, M.I. da S.. Efeitos Motivacionais de feedback extrinseco na aprendizagem de uma habilidade motora discreta. 1995. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Arnaldo Antonio Penazzo

Leme, M.I. da S.. Um estudo sobre a aprendizagem de conceitos por crianças deficientes mentais moderados. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniel Campato Avila

KUPFER, M. C. M.; HIJIKI, R. S. G.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. A musicalidade comunicativa das canções:um estudo sobre a identidade sonora de crianças com autismo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lilian Bacich Martins

CORNACCHIONE JUNIOR, E. B.; CAMPOS, M. I. S.;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA. Implicações da organização da atividade didática com o uso de tecnologias de formação de conceitos: n uma proposta de ensino hbrido. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renan de Almeida Sargiani

Cardoso Martins, C.;Leme,M.I.S; MALUF, Maria Regina. Aprendizagem inicial da leitura e da escrita em crianças de 3,4 e 5 anos: estudo experimental sobre 2 tipos de instrução em consciência fonêmicae. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ivone Maria Mendes da Silva

Leme, M.I. da S.; MACHADO, Nilson José; RIBEIRO, M. A.. Construção e realização de projetos de futuro na juventude:um estudo com jovens das camadas populares de Belo Horizonte MG. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciete Valota Fernandes

Leme, M.I. da S.; MOURA, M. O.; MARTINS, S. T. F.. O processo grupal como resistenci ao sofrimento e ao adoecimento docente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Conrado Schlochauer

Leme, M.I. da S.; OLIVEIRA, Marta Kohl de; TREVISAN, L. N.. Um estudo exploratório sobre o aprendiz adulto autoregulado em ambientes informais de aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paula Boero Villagran

TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de La;Leme, M.I. da S.; CHIAROTTINO, Z.. Formação de profissionais com valores, atitudes e comportamentos necessários para o exercício da responsabilidade social. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patricia da Silva Sampaio

TAILLE, Yves de La;Leme, M.I. da S.; BERTOLLA, M.. O discurso, a colaboração e a negociação na escola como formas de aprendizagem social: um estudo com pré-escolares. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Flory

SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho deLeme, M.I. da S.; TAILLE, Elizabeth Harkot de La. Bilinguismo e descentração do pensamento a partir da perspectiva piagetiana. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Beatriz Brechesi Servilha

Otta E; Bicalho G G;Leme, M.I. da S.. A influência da interação mãe-bebê no desenvolvimento do comportamento de prematuros. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Simone Cagnin

MOURA, Maria Lucia Seidl de; Otta E;Leme, M.I. da S.. A Influência da tonalidade afetiva do enunciado sobre a solução de problemas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fraulen Vidigal de Paula

Leme, M.I. da S.. conhecimento Morfológico implícito e explícito na leitura e escrita. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Celi Langui

Leme, M.I. da S.. Cursos a distância, via Internet, para a educação continuada: uma abordagem da aprendizagem significativa receptiva de Ausubel. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Lilian Domingues Graziano

Leme, M.I. da S.. Bem-estar subjetivo na perspectiva da Psicologia Positiva. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Denise Dáurea Tardelli

Leme, M.I. da S.. A manifestação da solidariedade em adolescentes. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Simone Ferreira da Silva Domingues

Leme, M.I. da S.. os testes de inteligência e seu uso na educação: análise de alguns periódicos brasileiros da área de psicologia no período 1994 a 1999. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Paula Panúncio Pinto

Leme, M.I. da S.. O papel do professor na proteção de crianças vítimas de violência doméstica: uma análise do discurso. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martines

Leme, M.I. da S.. Avaliação emancipatória de currículos como ponte entre a teoria e a ação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Marli Lúcia Tonatto Zibetti

Leme, M.I. da S.. Os saberes docentes na prática pedagógica de uma professora alfabetizadora um estudo etnográfico. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Édiva de Oliveira Sousa

Leme, M.I. da S.. Habilidades metassintáticas e aprendizagem da leitura: estudo com crianças da 1a. série do ensino fundamental. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARCOS DE TOLEDO BENASSI

Leme, M.I. da S.; SOLIGO, A. F.; CASTILHO, Adail Victorino. A Introdução de Tecnologias de Informática em um Curso de Psicologia e seus Efeitos na Aprendizagem. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Dias

Leme, M.I. da S.; PAIVA, V. S. F.; TAILLE, Yves de La. O falar de Si Mesmo na Internet: estudo sobre o Controle da Intimidade em Adolescentes. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcos Toledo Benassi

Leme, M.I. da S.. A introdução de tecnologias de informática em um curso de Psicologia e seus efeitos na aprendizagem. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Ana Cristina Garcia Dias

Leme, M.I. da S.. O falar de si na internet: estudo sobre o controle da intimidade em adolescentes. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Fabio Apolinário

Leme, M.I. da S.. Neurofeedback e desempenho cognitivo. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Claudia Broetto Rossetti

Leme, M.I. da S.. Preferência lúdica e estratégias nos jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes entre seis e quatorze anos. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Sandra Regina Kirchner GUIMARÃES

Leme, M.I. da S.. A consciência e a consciência sintático-semântica nos alunos com dificuldades específicas de aprendizagem da leitura e da escrita. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Maria Teresa Ceron

Leme, M.I. da S.. Processos de construção do conhecimento: um estudo dos modelos organizadores de alunos na faixa de 8 a 14 anos sobre os Direitos Humanos. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Maria de Lourdes Mattos Barreto

Leme, M.I. da S.. Representação gráfica da quantidade: uma análise psicogenética. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla

Leme, M.I. da S.. Leitura, escrita e consciência fonológica: desenvolvimento, intercorrelações e intervenção. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Elizeu Coutinho de Macedo

Leme, M.I. da S.. Compeência de leitura: tecnologia na avaliação de leitura em voz alta de itens psicolinguistícos isolados por crianças e adultos. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Mara Lucia Bacala

Leme, M.I. da S.. Educação através da dança. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Jussara Martinez Albernaz

Leme, M.I. da S.. A construção interna das formas geométricas pela criança e sua evolução: do protótipo ao conceito. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Veronica Branco

Leme, M.I. da S.. A interação de crianças no processo de construção da escrita. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Sebastião de Souza Lemes

Leme, M.I. da S.. Os estilos cognitivos - dependência e independência de campo - na formação do licenciando. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: José Elias de Proença

Leme, M.I. da S.. Efeitos motivacionais do feedback extrinseco na aprendizagem de uma habilidade motora discreta.. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Instituto de Psicologia.

Aluno: Suzana Rocha de Souza Azevedo

MARTINEZ, E. A. L. M.;Leme,M.I.S. A arte na construção da identidade: um estudo com adolescentes e professores de uma escola do campo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: Anna Carolina Muller Queiroz

PAULA, Fraulein Vidigal de; BARRERA, Sylvia Domingos;Leme, M.I. da S.. Programas infantis de televisão que manipulam visual e oralmente a linguagem escrita em portugues. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniele Silva de Andrade

Leme, M.I. da S.; PAULA, Fraulein Vidigal de; MARQUES, Sonia. Adolescentes: Expectativas sobre a escolha profissional. 2003. Outra participação, Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Iracema Sousa Almeida Silva

Leme, M.I. da S.; PAULA, Fraulein Vidigal de; BONFIM, Tania Elena. Esquema de história em alfabetizandos adultos. 2003. Outra participação, Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Daniele dos Santos Batista

Leme, M.I. da S.; PAULA, Fraulein Vidigal de; ARANHA, Maria Amalia Rangel de Carvalho. A importância que estudantes de 4ª série atribuem à escola. 2003. Outra participação, Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Fábio Bernardes

Leme, M.I. da S.. A Cultura dos Videogames: a Interatividade e a Convergência das Mídias. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

Aluno: Sara Del Prete Panciera

Leme, M.I. da S.. Educação: Psicologia da Educação. 2001. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eclea Plata de Freitas

Leme, M.I. da S.; ALVES, Irai Cristina Boccato; MORCHIDA, Tisuko K; BOMTEMPO, Edda. O brinquedo como facilitador da aprendizagem. 1994. Outra participação, Instituto de Psicologia.

BUENO, B. A. O.; ADORNO, S.; NEIRA, M. G.; RONCA, A. C.;Leme,M.I.S. Concurso Público de Provas e Títulos Provimento Professor Titular. 2017. Universidade de São Paulo.

Montóya A;LEME, MARIA ISABEL DA SILVA; TAILLE, Yves de La; BORUCHOVITCH, E.; MOURA, Maria Lucia Seidl de. Psicologia do Desenvolvimento. 2016. Universidade de São Paulo.

TAILLE, Yves de La; SPOSITO, M.; ABREU, S. F. A.; MELLO, S. L.;Leme,M.I.S. Psicologia da Educação. 2015. Universidade de São Paulo.

MENANDRO, P. R.; YAMAMOTO, O. H.; Schmidt MLS;Leme,M.I.S. Avaliação de Memorial Descritivo para Promoção à classe E. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Leme,M.I.S; GOMES, I. C.; RIBEIROTURATO, E.; MENANDRO, P. R.; YAMAMOTO, O. H.. Atendimento clínico e processo diagnóstico. 2013. Universidade de São Paulo.

LEME, MARIA ISABEL DA SILVA; MALUF, Maria Regina; CAMINO, C.. Concurso Público de Provas e Títulos Provimento Profesor Magistério Superior. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

Leme, M.I. da S.; MOTTA, M.. concurso de ingresso na carreira docente. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Leme, M.I. da S.; CAGNIN, Simone. concurso de ingresso na carreira docente. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LOMÔNACO, Jose Fernando Bitencourt; OLIVEIRA, Marta Kohl de;Leme, M.I. da S.; Severino AJ; Sisto Fermino. concurso para Professor doutor em Psicologia da Aprendizagem. 2009. Universidade de São Paulo.

SOLIGO, A. F.; Smolka AL; Montóya A; BRENELLI, Rosely Palermo;Leme, M.I. da S.. Concurso de Professor Doutor na área de Psicologia do Desenvolvimento. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

SILVARES, E. M.; Mello, S L;Leme, M.I. da S.; Carneiro TF; Passos MC. Atendimento Clínico: O processo Diagnóstico e Psicoterapia de Casal e família} uma abordagem Psicanalítica. 2008. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

Leme, M.I. da S.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; MENIN, Maria Suzana de Stefano; Severino AJ; Antunes MAM. Concurso para provimento de um cargo para Professor Doutor nas disciplinas: As explicações do Fracasso escolar,Educação Inclusiva e Política e organização do ensino de Psicologia. 2008. Universidade de São Paulo.

SANTOS, A. A. A.; Moro, ML;Leme, M.I. da S.; Alves,ARL; Andrade, A S. Psicologia Educacional:processos Cognitivos e Dificuldades eEnvolvidas na Aprendizagem da Leitura e Escrita. 2007. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade.

SOUZA, M. A.; Semer N; PRISZKULNIK, L.; Nascimento, R S G F;Leme, M.I. da S.. Psicologia. 2006. Universidade de São Paulo.

Leme, M.I. da S.; REGO, Teresa Cristina; BELINTANE, C.. Concurso para professor. 2002. Universidade de São Paulo.

Leme, M.I. da S.; BELINTANE, C.; REGO, Teresa Cristina. Concurso para Auxiliar de Ensino. 2002. Universidade de São Paulo.

Leme, M.I. da S.; REGO, Teresa Cristina. Concurso para Professor. 2002. Universidade de São Paulo.

Leme, M.I. da S.; CARVALHO, M. G. B.; BAGNATO, M. H. S.; SOUZA, M. C. B. M. E.; MELO, D. F.. Atuação da Enfermagem na intervenção e prevenção do bullying no contexto escolar:da reflexão à ação. 2013. Universidade de São Paulo.

AQUINO, J. G.;Leme, M.I. da S.; OLIVEIRA, Martha Kohl de; BANKS, L.; CHARLOT, B.. Narrativas Auto biográficas, singularidades e suas interfaces com a educação:contribuições da perspectiva histórico cultural. 2012. Universidade de São Paulo.

SAWAYA, B.; FIAD, R.; SILVA, L. L. M.; GARCIA, R. L.;Leme, M.I. da S.. Condições de Desenvolvimento humano e realização do trabalho em escola:relações de ensino e coletivo de trabalho. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

Leme, M.I. da S.; MORAES, Amaury; REGO, Teresa Cristina. Processo Seletivo Auxiliar de Ensino. 2005. Universidade de São Paulo.

Leme, M.I. da S.; BEISEGEL, Celso; KRANLCHIK, Miriam; OLIVEIRA, Martha Kohl de. Processo Seletivo Professor Doutor. 2003. Universidade de São Paulo.

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Orientou

Andréa Lagareiro

Resolução de conflitos e as histórias em quadrinho; uma possibilidade de interlocução; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bárbara Cristina Niero

A dinâmiva da formação da personalidade em crianças com diagnóstico de TDAH usuárias de medicamento controlado: uma perspectiva pela Psicologia Histórico Cultural; Início: 2017; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Juliana Chioco Ipolito

Concepção de não aprendizagem em estudantes de licenciatura; Início: 2016; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Dilian M

S; de Oliveira; Resolução de conflitos; Início: 2016; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Andréa Correia Lagareiro

Resolução de conflitos interpessoais nas Histórias em Quadrinhos: Uma possibilidade de interlocução; 2018; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Margareth de Jesus Bressani de Mello

A motivação de alunos de cursos superiores técnicos; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Ana Carolina Muller Queiroz

As concepções de leitura envolvidas nos programas infantis de televisão; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Cláudia Lopes da Silva

O papel do diretor escolar na implantação de uma cultura escolar inclusiva; 2006; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Patricia Sampaio

O Papel do outro social na formção da criança leitora; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Marinês Lana Borges dos Santos

Concepções e Sentimentos de Professoras do Ensino Fundamental em Relação aos Alunos com Sindrome de Down Inseridos na Escola Regular; 2004; 151 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Fraulein Vidigal de Paula

Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades de leitura; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Neusa dos Santos Tezzari

O Professor de Língua Portuguesa e suas Relações com a Leitura: um estudo com professores de Porto Velho; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martinez

Análise dos Parâmetros Curriculares na perspectiva da Avaliação de Currículos e da Formação de Professores de Ciências Naturais; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Nadia Ibrahim de Castro

Um Estudo sobre Autoconceito, Atribuição, Metacognição e Desempenho Acadêmico de Alunos de Segundo Grau; ; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Ingrid Hotte Ambrogi

O discurso do professor Alfabetizador Considerado Bem Sucedido: Uma Análise de suas Práticas Cotidianas; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Natalia Rodovalho Garcia Menescal

Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitários; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Ioana Iacalos

Brincar na sala é mais chatinho:concepções de crianças pequenas, educadoras e mães sobre a liberdade de ação em duas creches de Jundiaí SP; 2017; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Emilia Suithbertade Oliveira Trigueiro

Adolescentes, o aprimoramento cognitivo farmacológico e o acesso ao ensino superior; 2017; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Lilian Cassia B

Martins; Implicações da organização da atividade didática com uso de tecnologias digitais na formação de conceitos em uma proposta de ensino híbrido; 2016; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Luciete Valota Fernades

O processo grupal como resistência ao adoecimento docente:um estudo à luz da perspectiva histórico dialética; 2015; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Ivone Mendes da Silva

Projetos, sonhos e aspirações de jovens das camadas populares de Belo Horizonte/MG; 2013; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Conrado Schlochauer

Um estudo exploratório sobre a autodireção da aprendizagem em ambientes informais; 2012; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Patricia da Silva Sampaio

Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos:um estudo com pré-escolares; 2011; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Beatriz Servilha Brochi

A influência da interação mãe-criança no desenvolvimento da linguagem oral de prematuros; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Vanessa Fagionatto Vincentin

Condições de vida e estilo de resolução de conflitos entre adolescentes; 2009; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Simone Cagnin

Afeto e Cognição:efeitos das similaridades afetivas na transferência analógica em solução de problemas; 2008; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Fraulein Vidigal de Paula

Conhecimento Morfológico Implícito e Explícito na Linguagem Escrita; 2007; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo,; Coorientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Maria Paula Panúncio Pinto

O sentido do silêncio dos professores diante da violência doméstica sofrida por seus alunos:uma análise do discurso; 2006; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Lilian Graziano

A Felicidade Revisitada: um estudo sobre bem estar subjetivo na visão da psicologia positiva; 2005; 111 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Celi Langhi

Materiais Instrucionais Para Ensino a Distância: estudo sobre a aplicação da teoria de aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via internet; 2005; 170 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martinez

O Currículo Possível na Educação Superior: estudo sobre o Cursode Biologia em uma Universidade Amazônica; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Angela J D Oliva

Papel do Input e da Intersubjetividade na Aquisição da Linguagem: Proposta de um Modelo Explicativo; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Jussara Martins Albernaz

Categorização das Formas Geométricas: do protótipo ao conceito; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Mara Lucia Bacala

Alternativa Metodológica para a Dança-Educação; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Laura Bechara

O papel do perdão nos conflitos interpessoais de pré-adolescentes; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Ana Paula Pacini

O trote na universidade; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Ana Paula Pacini

Trote na Univeridade:tentativa de legitimar a violência?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Ilana Joveleviths

A percepção dos valores escolares e familiares sobre estratégias de resolução de conflitos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Tiago Marin

Concepção de amizade e inimizade e resolução de conflitos entre adolescentes; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Dese) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Lucimara Sousa

Tendência à Agressividade em Conflito Interpessoais; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Tadeu Barbosa Nogueira Junior

Montagem do banco de dados sobre pesquisas empíricas sobre Solução de Problemas; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Marina Cardoso Smith

Levantamento das pesquisas empíricas sobre Solução de Problemas; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

Jaqueline Yamada

A articulação teoria e prática nos curriculos da graduação em Psicologia; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Isabel da Silva Leme;

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  • Trindade, A ; Pereira L.L. ; Capellini,VLMF ; Leme, M.I. da S. . Fórum da Diversidade e da Igualdade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Leme, M.I. da S. . Educação e gestão de conflito entre pares Mesa: Proximidade e Distanciamento-Contribuições para o processo educativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINEZ, E. ; NENEVÉ, Miguel ; SOUZA, Marilene Proença Rebello de ; Leme, M.I. da S. . LVIII Reunião Anual da SBPC. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. . XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leme, M.I. da S. . Brazil 's demographic data. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leme, M.I. da S. . Cultural Adaptation of Assessment Instruments. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leme, M.I. da S. ; PAULA, Fráulein Vidigal de ; GOMBERT, Jean Emile . Competências metalingüísticas sobre aspectos morfológicos flexionais na linguagem escrita de adolescentes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Leme, M.I. da S. ; VIEGAS, Lia Matos ; PAIVA, Lucia Harumi Yamamoto ; GUIMARÃES, Luiz Moreno ; MORIMATSU, Priscila Massae ; NUNES, Sylvia da Silveira . Concepções de Cegueira Congênita entre Estudantes de Pedagogia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leme, M.I. da S. ; PAULA, Fraulen de ; GOUMBERT, Jean Emile . Competência metalinguística sobre aspectos morfológicos flexionais na linguagem escrita de adolescentes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; VEGAS, Lia Matos ; PAIVA, Lúcia Harumi Yamamoto de ; GUIMARÃES, Luiz Moreno ; MORIMATSU, Priscilla Massae ; NUNES, Sylvia da Silveira . Desenvolvimento Cognitivo do Cego: o que pensam aqueles que vêem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leme, M.I. da S. . I Jornada de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leme, M.I. da S. ; VIEGAS, Lia Matos ; PAIVA, Lucia ; GUIMARAES, Luiz ; MORIMATSU, Priscila ; NUNES, Sylvia . Desenvolvimento cognitivo do cego: o que pensam aqueles que vêem?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; COULET, Jean Claude . Estratégias de Tomada de Informação em Resolução de Problemas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Leme, M.I. da S. ; FAVILI, Anna Carolina ; YAMAMOTO, Barbara ; GARCIA, Clauida Vieira ; ZUCCHI, Eliana ; GUTJAR, Isadora ; TUTTE, Samanta ; ZANETTI, Sandra ; BERNA, Sheila ; TERRANOVA, Catalina Pelaez . Valores de crianças em relação à violência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Leme, M.I. da S. . A construção cultural do si mesmo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. . A construção cultural do si mesmo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leme, M.I. da S. . Violência da mídia e tendência à agressividade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; NOMURA, Cristiana Rie ; VIZIOLI, Letícia ; SOUSA, Lucimara Silva de ; MISUMI, Yumi Leite ; RIBEIRO, Sandra Regina ; SHIMABUCO, Alessandro Hideki . Tendência à agressividade e valorização cultural da violência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Leme, M.I. da S. ; PAULA, Fräulein Vidigal de . Conhecimento Metacognitivo de Crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. . Solução de Problemas na Educação Profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Leme, M.I. da S. ; TAILLE, Yves de La ; BASAGLIA, Aline ; NOGUEIRA JUNIOR, Tadeu . Agressividade e Valores Morais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; ARANHA, Maria Amalia ; NOGUEIRA JUNIOR, Tadeu . Um estudo exploratório dos padrões de reação de frustração e agressão em adolescentes que jogam ou não videogames. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; MENDONÇA, Carmem Flores ; ELIA, Roberto D ; BACALÁ, Mara . Desempenho intelectual em testes de Raven e resolução de um jogo computadorizado: estudo comparativo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; LONGO, Cristiano ; SANO, Walter ; SMIF, Marina ; TORCELI, Mauricio . A influência do relato verbal sobre a solução de problemas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. . A influência do relato verbal sobre a solução de problemas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; TAKAHASHI, Larissa ; CALDEIRA, Ana Cristina ; DOMINGOS, Claudia ; MADUANO, Helena ; FRISHER, Rosana . Estilo de Resolução de problemas e hábito de jogar videogame. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; DIAS, Andrea F ; TELLES, Luciana ; CAMPOS, Maria Rebeca M . A Representação de problema entre jovens universitários. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. . Atividades de Lazer entre Adolescentes. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. ; FLEURY, Maria Teresa L . Sistemas Educacionais Comparados: subsídios para uma reflexão sobre a qualidade de ensino. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. . A influência do videogame sobre estratégia cognitiva demandadas em solução de problemas. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leme, M.I. da S. . O computador na escola pública: estudo descritivo da formação de professores de segundo grau no uso desta tecnologia. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, P. S. ; Leme, M.I. da S. . Introdução. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • Leme, M.I. da S. . Mundo Visual Desenvolvimento e Aprendizagem: Mudanças Conceituais e Novas Abordagens Teóricas. Vitória, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BRÉTON, Nathalie Marec ; GOMBERT, Jean Emile ; Leme, M.I. da S. . Atividades Metalinguísticas e Aprendizagem da Leitura tradução de capítulo de Psicologia Educacional- Questões Contemporâneas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. (Tradução/Livro).

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Outras produções

Leme, M.I. da S. . Psicologia em Estudo -. 2004.

Leme, M.I. da S. . Revista Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2018.

Leme,M.I.S . Educação e Pesquisa. 2018.

Leme,M.I.S . Psico PUCRS. 2018.

LEME, MARIA ISABEL DA SILVA . Boletim de psicologia. 2018.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2017.

Leme, M.I. da S. . Psicologia USP. 2017.

Leme,M.I.S . Psicologia USP. 2017.

Leme,M.I.S . Psico USF. 2017.

Leme, M.I. da S. . Revista Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2017.

Leme, M.I. da S. . LIberabit. 2016.

LEME, MARIA ISABEL DA SILVA . Scielo. 2014.

LEME, MARIA ISABEL DA SILVA . Psicologia USP. 2014.

Leme, M.I. da S. . Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2013.

Leme, M.I. da S. . Paidéia. 2012.

Leme, M.I. da S. . Boletim de Psicologia. 2012.

Leme, M.I. da S. . Revista Psicologia da Educação. 2012.

Leme, M.I. da S. . Scielo. 2012.

Leme, M.I. da S. . Revista do Programa de Pós graduação em Educação. 2012.

Leme, M.I. da S. ; SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de . Avaliação Ação Movida pelo Ministério Público de São Paulo. 2012.

LEME, MARIA ISABEL DA SILVA . Psico. 2012.

Leme, M.I. da S. . Revista Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2011.

Leme, M.I. da S. . Psico. 2010.

Leme, M.I. da S. . Revista Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2010.

Leme, M.I. da S. . Avaliação Projetos de Pesquisa da UFRN. 2010.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2010.

Leme, M.I. da S. . Psicologia Reflexão e Crítica. 2009.

Leme, M.I. da S. . Revista Interamericana de Psicologia. 2009.

Leme, M.I. da S. . Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2009.

Leme, M.I. da S. . Scielo. 2009.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2008.

Leme, M.I. da S. . Paidéia. 2008.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2007.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2006.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2005.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2004.

Leme, M.I. da S. . Psicologia em estudo. 2004.

Leme, M.I. da S. . Boletim de Psicologia. 2004.

Leme, M.I. da S. . Boletim de Psicologia. 2003.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2003.

Leme, M.I. da S. . Educação e Pesquisa. 2002.

Leme, M.I. da S. . Estudos em Psicologia. 2002.

Leme, M.I. da S. . Boletim de Psicologia. 2001.

Leme, M.I. da S. . Temas em Psicologia. 2000.

Leme, M.I. da S. . Boletim de Psicoloiga. 2000.

Leme, M.I. da S. . Revista de Administração USP. 1997.

Leme, M.I. da S. . Bicho papão do mundo virtual. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Leme,M.I.S . Trote Violento gera reação extrema de ex-aluno. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEME, MARIA ISABEL DA SILVA . Tem clima para aprender?. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRANETTO, E. ; GARCIA, C. C. ; Leme, M.I. da S. . Educação Brasileira. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Leme, M.I. da S. . Convivência, conflitos e educação nas escolas de São Paulo. 2006. (Relatório de pesquisa).

Leme, M.I. da S. . Resolução de Conflitos Interpessoais por Jovens Adultos. 2005. (Relatório de pesquisa).

Leme, M.I. da S. . Mesa 176: Investigações sobre o Processo de Adoção - 12º Simpósio de Iniciação Científica da USP - SIICUSP. 2004 (Coordenação de Mesa) .

Leme, M.I. da S. . Mesa: 48 - Adolescência - 11º Simpósio de Iniciação Científica da USP - SIICUSP. 2003 (Coordenação de Mesa) .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenv. da Personalidade. , Av. Prof. Mello Moraes, 1721, Butantã, 05508900 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30914185, Ramal: 45, Fax: (11) 38138895, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2005 - Atual

    Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    O projeto é uma unificação dos projetos realizados anteriormente até 2005.O objeto de pesquisa é a aprendizagem e sua transferência, avaliada pela solução de problemas. O referencial teórico adotado é o da Psicologia Cognitiva, pela sua concepção de sistema psicológico como processamento de informação em termos de esquemas, operações, regras etc. Entretanto, vale ressaltar que, diferentemente da concepção cognitivista computacional, estes processos são concebidos como mediados pela cultura na qual o indivíduo é socializado, pela afetividade e pelo nível de desenvolvimento cognitivo. Nesta perspectiva, o objetivo geral é esclarecer como os conhecimentos aprendidos são adaptados para serem aplicados em novas situações, tanto acadêmicas como sociais, e como as dimensões citadas afetam a transformação da informação pelo sistema cognitivo. Assim, foram investigados dois tipos de problemas, acadêmicos e sociais, em diferentes culturas, utilizando procedimentos qualitativos como entrevistas e questionários abertos. Os resultados relatados abaixo levaram a nova investigação iniciada no ano de 2007. Na parte relativa à influência da cultura sobre a solução de problemas acadêmicos, foi concluída recentemente pesquisa sobre a tomada de informação em problemas aritméticos por alunos de primeira série brasileiros e franceses, em entrevistas individuais.Foram verificadas diferenças significativas entre as duas amostras quanto à ordem das informações solicitadas ao pesquisador. Verificou-se que os alunos franceses tenderam mais que os brasileiros a usar o esquema de problema típico de sala de aula, o que foi atribuído a diferenças culturais, como reação a incerteza nas duas amostras. A resolução de problemas sociais tem sido investigada por meio da apresentação de conflitos interpessoais em vinhetas para serem resolvidos crianças e adolescentes, cujo objetivo principal é investigar a influência da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo sobre a resolução. Para aferi

  • 2000 - Atual

    Université de Haute Bretagne

    Vínculo: Convênio de Cooperação Interna, Enquadramento Funcional: coordenação de convênio, Carga horária: 0

    Atividades

    • 03/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Université de Haute Bretagne, Université de Haute Bretagne.,Atividade realizada, Co-tutela na orientação da tese de doutorado de Fraulein Vidigal de Paula com Professor Jean Emile Gombert, cujo processo foi aprovado em 23/03/2004.

  • 1988 - Atual

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Livre Docente, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2004

      Ensino, Psicologia Escolar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa em Psicologia

    • 01/2002

      Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Construção Cognitiva, Moral e Cultural do Si Mesmo

    • 01/2001

      Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Preparação Pedagógica

    • 01/1999

      Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Afetividade Cultura e Cognição: Questões Teóricas e Metodológicas

    • 01/1999

      Ensino, Psicologia Escolar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa em Psicologia I

    • 01/1999

      Ensino, Psicologia Escolar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa em Psicologia II

    • 01/1993

      Ensino, Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Solução de Problemas: Perspectivas Teóricas e Práticas

    • 01/1990

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenv. da Personalidade.,Linhas de pesquisa

    • 01/1989

      Ensino, Psicologia Escolar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem

    • 01/1989

      Ensino, Psicologia Escolar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Verbal

  • 1986 - 1988

    Universidade Paulista

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0