VERA LÚCIA SOBRAL MACHADO

Possui graduação pela Universidade de São Paulo(1969), mestradopela Universidade de São Paulo(1975) e doutoradopela Universidade de São Paulo(1979). Atualmente é PROFESSOR ASSISTENTE da Universidade de São Paulo, DOCENTE CONVIDADO da Universidade de São Paulo e ASSESSOR CIENTIFICO do Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Atuando principalmente nos seguintes temas:Expectativa, Interacao Prot. Aluno, Rendimento Academico..

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado

1975 - 1979

Universidade de São Paulo
Título: EFEITOS DE UM TREINO DE DISCRIMINACAO NA APRENDIZAGEM DE LEITURA POR PRIVADOS CULTURAIS.
Orientador: PROFA.DRA. GERALDINA PORTO WITTERS
Palavras-chave: Expectativa; Interacao Prot. Aluno; Rendimento Academico..Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Mestrado

1972 - 1975

Universidade de São Paulo
Orientador: PROF.DR. GERALDINA PORTO WITTER
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Graduação

1964 - 1969

Universidade de São Paulo

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Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Francês

Lê Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

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Comissão julgadora das bancas

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Efeito de um treino de discriminação na aprendizagem de leitura por privados culturais. 1975. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Interação verbal professor-aluno: influência de disciplinas, de expectativa do professor, da auto percepção do aluno e suas relações com rendimento acadêmico de escolares da 3ª série. 1979. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Interação verbal professor-aluno: influência de disciplinas, de expectativa do professor, da auto percepção do aluno e suas relações com rendimento acadêmico de escolares da 3ª série . 1978. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.. Medida da Dificuldade de Discriminação de sílabas Simples e Formadas por Grupos Consonantais Usando um Método de Comparação com mo Modelo. 1971. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Lingüística) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

José Fernando Bitencourt Lomônaco

LOMÔNACO, J. F. B.. Interação verbal professor-aluno : influência de disciplinas, de expectativa do professor, da autopercepcao do aluno e suas relações com rendimento acadêmico de escolares da terceira série.. 1978. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

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Foi orientado por

Luiz Marcellino de Oliveira

Estudo da rapidez de discriminação de sílabas simples e duplas em crianças não alfabetizadas; 1971; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luiz Marcellino de Oliveira;

Geraldina Porto Witter

Efeito de um treino de discriminação na aprendizagem de leitura por privados culturais; 1975; 0 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Geraldina Porto Witter;

Geraldina Porto Witter

Interação verbal professor-aluno: influência de disciplina, de expectativa do professor e da auto percepção do aluno e suas relações com o rendimento acadêmico de escolares da 3ª série; 1979; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Educacional) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Geraldina Porto Witter;

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Produções bibliográficas

  • GRAMINHA, S. S. V. ; MACHADO, V. L. S. ; BEFFI, V. L. ; FRANCISCHINI, E. L. . Emprego de Um Procedimento de Treino Gradual de Discriminacao de Silabas Em Criancas Com Dificuldades Na Leitura e Na Escrita.. FORUM EDUCACIONAL., v. 9, n.2, p. 71-83, 1985.

  • MACHADO, V. L. S. . Elaboracao de Um Sistema de Categorias Para Observacao da Interacao Professor Aluno.. PSICOLOGIA, v. 10, n.1, p. 63-74, 1984.

  • MACHADO, V. L. S. ; FIGUEIREDO, M. A. C. . Caracterizacao do Comportamento de Alunos Em Sala de Aula Atraves de Escolas de Desempenho.. ESTUDOS DE PSICOLOGIA, p. 0-0, 1900.

  • MACHADO, V. L. S. . Aprendizagem e Interacao Professor - Aluno.. PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: APLICACOES NA ESCOLA.. SAO PAULO: E.P.U., 1987, v. , p. -.

  • MACHADO, V. L. S. . Aprendizagem de Comportamento Textual: Pre-Requisitos.. APRENDIZAGEM DA LEITURA: PESQUISA E ENSINO.. SAO PAULO: SIMBOLO, 1978, v. , p. 34-41.

  • MACHADO, V. L. S. . Treinamento de Pre-Requisitos Para O Comportamento Textual.. APRENDIZAGEM DA LEITURA: PESQUISA E ENSINO.. SAO PAULO: SIMBOLO, 1978, v. , p. 43-51.

  • MACHADO, V. L. S. . Efeito de Um Treino de Discriminacao Sobre A Aprendizagem de Comportamento Textual.. APRENDIZAGEM DA LEITURA: PESQUISA E ENSINO. TEXTUAL.. SAO PAULO: SIMBOLO, 1978, v. , p. 125-163.

  • MACHADO, V. L. S. . A Interacao Entre Orientador - Aprendiz. In: II SEMINARIO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM., 1989. CAMPINAS - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . Uma Proposta de Orientacao Psicopedagogica Fundamentada Na Analise da Adaptacao Em Sala de Aula e Nas Atitudes dos Pais Frente Ao Processo de Escolarizacao.. In: XIX REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIB.PRETO, 1989. RIBEIRAO PRETO - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . A Crianca Com Dificuldades Na Aprendizagem e A Escola.. In: XVI REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE R.PRETO, 1986. RIBEIRAO PRETO - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . Atuacao e Formacao Profissional do Psicologo Escolar. In: I ENCONTRO DE PSICOLOGIA DA REUNIAO DE CAMPINAS, 1983. CAMPINAS -SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . O Trabalho Clinico Com Criancas - Alguns Aspectos. In: VI REUNIAO ANUAL SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE R. PRETO, 1976. RIBEIRAO PRETO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . Aquisicao da Escrita Na Idade Adulta Proposta Metodologica.. In: BOLETIM INFORMATIVO ESPECIAL DO IV ENCONTRO NACIONAL DA ANPOL, 1989. SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . Adaptacao Escolar e Alfabetizacao: Analise de Caracteristicas Comportamentais das Criancas Em Sala de Aula.. In: XVIII - REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1988. RIBEIRAO PRETO - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . A Promocao de Um Servico de Consultoria A Professores Como Alternativa Para O Encaminhamento de Criancas A Duracao Especial.. In: XVIII REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA, 1988. RIBEIRAO PRETO - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . O Psicologo Escolar Em Entidades Assistenciais: A Necessidade Deste Profissional e Sua Atuacao.. In: XII REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE R. PRETO, 1982. RIBEIRAO PRETO - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . Atuacao do Psicologo Escolar Junto As Classes Especiais.. In: XII REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE R. PRETO, 1982. RIBEIRAO PRETO - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . O Psicologo Escolar e O Orientador Educacional Na Escola: Conflito de Cooperacao.. In: XII REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE R. PRETO, 1982. RIBEIRAO PRETO - SAO PAULO. p. 0-0.

  • MACHADO, V. L. S. . Adolescencia: Desenvolvimento e Vida Escolar. In: XVI REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE R.PRETO, 1981. RIBEIRAO PRETO SAO PAULO. p. 0-0.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • Sem data

    Universidade de São Paulo

    Atividades

    • 03/1988

      Ensino,,Disciplinas ministradas, CURSO DE APRIMORAMENTO EM PSICOPEDAGOGIA

    • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia e Educação.,Linhas de pesquisa

    • Ensino,,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA ESCOLAR E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM I; ATUACAO DO PSICOLOGO EM INSTITUICOES EDUCACIONAIS I E II; DISTURBIOS TEORICOS E METODOLOGICOS NA AQUISICAO DE ESCRITA NA IDADE ADULTA.

    • Estágios , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia e Educação.,Estágio realizado, ASSESSORIA A ESCOLAS PUBLICAS ESTADUAIS..

  • Sem data

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

    Atividades

    • 03/1988

      Estágios .,Estágio realizado, .