Antonio Miguel

Possuo Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1976), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1984) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993). Desde 1982, sou professor assistente doutor junto ao Departamento de Ensino e Práticas Culturais da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Sou professor, pesquisador pleno e orientador em nível de mestrado e doutorado junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Unicamp e junto ao Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática da Unicamp (PECIM). No primeiro desses programas, oriento nas duas seguintes linhas de pesquisa: Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias; Linguagem e Arte em Educação. Já no PECIM, oriento na linha de pesquisa ?História, Filosofia e Linguagem na construção do conhecimento em Ciências da natureza e Matemática e no seu ensino?. Fui membro fundador do Círculo de Estudo, Memória e Pesquisa em Educação Matemática (CEMPEM), da Revista Zetetiké, do Grupo de Pesquisa HIFEM (História, Filosofia e Educação Matemática) e do Grupo Interinstitucional de Pesquisa PHALA (Educação, Linguagem e Práticas Culturais). Junto ao HIFEM, desenvolvo e oriento pesquisas nos campos: história e filosofia da matemática; história e filosofia da educação matemática; história e filosofia na educação matemática. Junto ao PHALA, desenvolvo e oriento pesquisas nos campos: Estudos de práticas culturais vistas como jogos de linguagem; Educação indisciplinar em diferentes campos de atividade humana, incluindo o escolar; Historiografia de práticas culturais educativas (escolares e extraescolares); Historiografia cultural da matemática vista como conjuntos autônomos e dinâmicos de jogos de linguagem orientados por propósitos sociais normativos; relações entre matemáticas e artes vistas respectivamente como jogos preponderantemente normativos ou alegóricos de linguagem. Os principais autores de referência que constituem o campo de diálogo para o desenvolvimento dessas investigações são Ludwig Wittgenstein e Jacques Derrida. Já a orientação metódica pós-estruturalista e pós-colonialista que temos adotado para se lidar com problemas e questões de investigação no interior dessas linhas de pesquisa é o que temos denominado atitude terapêutico-desconstrucionista, que não é vista nem como uma teoria e nem como um método genérico com etapas previamente determinadas, mas como uma orientação metódica que assume formas idiossincráticas para cada pesquisa.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

1988 - 1993

Universidade Estadual de Campinas
Título: Três Estudos sobre História e Educação Matemática
Orientador: Lafayette de Moraes
Palavras-chave: Educacao Matematica; Filosofia da Educacao Matematica; Historia Na Educacao Matematica; Historia da Educacao Matematica; Historia da Matematica; Relação entre história e ensino da matemática. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: História, Filosofia e Educação Matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1979 - 1984

Universidade Estadual de Campinas
Título: ERA UMA VEZ... AQUELA MATEMATICA,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: MILTON JOSE DE ALMEIDA
Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem de Fracoes; Ensino-Aprendizagem de Matematica; Ensino-Aprendizagem de Medida.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Matemática

1973 - 1976

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A evolução do ensino público de matemática no Brasil

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: História, Filosofia e Educação Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

MIGUEL, A. ; TAMAYO, C. . Conferência Antropology in a Globalized World. Challenges and New Perspectives. 2015. (Outro).

MIGUEL, A. . Comissão Científica e Comissão Organizadora do II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação (ENAPHEM). 2014. (Congresso).

MIGUEL, A. . Comissão Organizadora do Seminário A Escola no Contexto Indígena : Fronteiras e Tensões. 2014. (Congresso).

MIGUEL, A. . Coordenação do grupo de Reflexão sobre Docência "Desafios e possibilidades da avaliação no Ensino de História. 2012. (Congresso).

MIGUEL, A. . Membro da Comissão de Organização do I ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2012. (Congresso).

MIGUEL, A. . Fórum Permanente Desafios do Magistério - Avaliação Institucional e Avaliação de Ensino. 2009. (Outro).

MIGUEL, A. ; BELLO, Samuel E. L. . Coordenação do I Sarau de Aforismos em Educação, Linguagens e Práticas Culturais. 2008. (Outro).

MIGUEL, A. . Comissão Organizadora Dez Anos do Hifem - História, Filosofia e Educação Matemática. 2006. (Outro).

MIGUEL, A. . Comissão Organizadora do 1º SPHEM - Seminário Paulista de História e Educação Matemática : possibilidades de diálogos. 2005. (Outro).

MIGUEL, A. . Coordenação das Conferências Ministradas pelo Prof.Gert Schubring do Instituto de Didática da Matemática - Universidade de Bielefeld (Alemanha). 2004. (Outro).

MIGUEL, A. . Coordenador de Sessão de Comunicação Científica do VI EBRAPEM. 2002. (Congresso).

MIGUEL, A. . I Seminário Interdisciplinar do DEME/CEMPEM O Espaço e suas Representações. 1994. (Outro).

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Participação em eventos

38ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. "Políticas educacionais em disputa e novas legislações na formação de professores". 2017. (Congresso).

4o Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática: interlocuções com outras áreas de conhecimento. ?Desconstruindo o mérito da escola meritocrática: uma profissão de fé?. Home page da fala: https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&v=RQGS09V0hmk. 2017. (Congresso).

IV Seminário em Resolução de Problemas eI Seminário Internacional em Resolução de Problemas.?História e Filosofia da Resolução de Problemas na Educação Matemática?. 2017. (Seminário).

XI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisas em Educação Matemática (XI SESEMAT).Wittgenstein e a educação (matemática) escolar. 2017. (Seminário).

XVI Mostra Primavera. 1) ?Primaveras Escherianas II?; 2) ?Primaveras Escherianas III?. 2017. (Exposição).

XXIX Mostra Almeida Júnior. ?Espelhos?. 2017. (Exposição).

?A Matemática enquanto Área de Conhecimento e suas implicações no ensino?.Disciplinas ou áreas de conhecimento para quê? Por uma formação terapêutico- indisciplinar de humanos para a vida e para suas formas de vida. 2016. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática, organizado pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática.Coordenador do Eixo ?Dimensões Filosóficas e Sociológicas na Educação Matemática?. 2016. (Encontro).

XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCACAO MATEMATICA (VI ENEM).Entre jogos de luzes e de sombras: uma agenda contemporânea para a educação matemática brasileira. 2016. (Encontro).

XV Mostra Primavera. 1) ?Variações plásticas de uma cena primaveril noturna?; 2) ?Variações plásticas de uma rosa do deserto?. 2016. (Exposição).

XXVIII Mostra Almeida Júnior. 1) ?A natureza imita a arte nos arredores de Serrania 1?; 2) ?A natureza imita a arte nos arredores de Serrania 3?. 2016. (Exposição).

6º Salão Joca Adâmoli de Arte Contemporânea. Acordes bem temperados do cravo ecoam volátil pele de Joana ; Acordes retilíneos das cordas harpa ecoam na pela do harpista. 2015. (Exposição).

Conferência Anthropology in a Globalized World. Challenges and New Perspectives. 2015. (Seminário).

Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa - CIEMeLP2015 - (As múltiplas formas de fazer ecomunicar a cultura matemática em língua portuguesa). Jogos de linguagem orientados por propósitos normativos matemáticos com encenação. 2015. (Congresso).

Exposição de Fotografias intitulada Ciclos da Vida [21/09 a 22/10/2015]. Ciclos da Vida sob a curadoria de Odair Demarchi. 2015. (Exposição).

Exposição de Fotografias intitulada Ciclos da Vida [23/09 a 30/11/2015]. Ciclos da Vida sob a curadoria de Odair Demarchi. 2015. (Exposição).

III CIHEM - Congresso Ibero-americano de História da Educação Matemática. Uma encenação terapêutica da terapia wittgensteiniana na condução de pesquisas historiográficas. 2015. (Congresso).

II Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo : pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras.Participação do Comitê Científico. 2015. (Seminário).

II ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em história da Educação Matemática. 2014. (Encontro).

II ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.ENAPHEM o livro : memórias da pele de uma comunidade. 2014. (Encontro).

II ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.O ENAPHEM e a história da educação matemática. 2014. (Encontro).

I Jornada Internacional de Filosofia da Educação e III Jornada de Filosofia de Educação. Formação escolar disciplinar, Prova Campinas 2010 e jogos indisciplinares em linguagem. 2014. (Congresso).

Seminário A Escola no contexto índigena : fronteiras e tensões.Convidado da Mesa de abertura. 2014. (Seminário).

V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática. Educação matemática : o que ensinar? Por que aprender?. 2014. (Congresso).

Ciclo de Palestras com o Prof. Alfredo Veiga-Neto. 2013. (Congresso).

II Fórum de Discussão sobre Parâmetros Curriculares Balizadores em Educação Matemática. Grupo de Discussão 6: Pesquisa em práticas não-escolarizadas em Educação Matemática. 2013. (Congresso).

Palestra Tendências e Perspectivas historiográficas e novos desafios na história da matemática e da educação matemática. 2013. (Outra).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.História da matemática : o que a filosofia tem a ver com isso?. 2013. (Encontro).

35ª Reunião Anual da ANPED. 2012. (Congresso).

Ghoem 10 anos : Produções e Perspectivas.O Ghoem e suas pesquisas : outros olhares. 2012. (Simpósio).

I ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Matemática.Coordenador da Mesa Redonda Metodologias da Pesquisa em História da Educação Matemática. 2012. (Encontro).

I ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Matemática.A Pesquisa Historiográfica sobre uma perspectiva wittgensteiniana. 2012. (Encontro).

I Seminário Internacional Sobre Infâncias e Pós-Colonialismo.Em multiplicidades nomeia-se Infâncias :problematizando uma pedagogia não colonial. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional Sobre Infâncias e Pós-Colonialismo. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-colonialismo : pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras da. 2012. (Seminário).

Seminário Técnico INAF - Perspectivas e visões do analfabetismo no Brasil : 2001-2001.Expositor no Bloco Matriz e concepções do INAF. 2012. (Seminário).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Professor polivante e o currículo interdisciplinar : desafios para a didática e as práticas de ensino. 2012. (Oficina).

III Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição: reflexões para o ensino e a aprendizagem.Situated Learning in a long term perspective. 2011. (Encontro).

Mesa Redonda Escolas : experiências democráticas contra vivências de violências. 2011. (Outra).

Palestra Modernismo, pós-modernismo, estruturalismo e pós-estruturalismo : definições e correlações no campo das teorias da arte e da literatura. 2011. (Outra).

Atividade da Disciplina História e Educação Matemática: aspectos metodológicos.Cultura, contextos e significação em uma concepção de história cultural centrada em jogos simbólico-discursivos↔jogos de prática. 2010. (Outra).

Educação Matemática, Práticas Culturais e Jogos de Linguagem. Aula aberta : Jogos de Linguagem e Práticas Escolares. 2010. (Exposição).

Memória da Educação : Jornada sobre o Patrimônio Educativo, Arquivos Pessoais e Imagens. 2010. (Seminário).

Palestra Idéias matemáticas na história e culturas africanas. 2010. (Outra).

Palestra Para entender as nanotecnologias. 2010. (Outra).

XIV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Pós-graduandos em Educação Matemática (XIV EBRAPEM).Coordenação do GT-5: História da Educação Matemática. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XV ENDIPE).Tensões Metodológicas na Prática Educativa e na Pesquisa em Educação Matemática. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XV ENDIPE).O Ensino de Matemática e as Avaliações Sistêmicas: convergências e Tensões. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XV ENDIPE). 2010. (Encontro).

Educação Matemática, Linguagem e Práticas culturais.Jogos Discursivos, Práticas Culturais e Pesquisa em Educação. 2009. (Oficina).

III Seminário do DEPRAC.Produção de projetos de Estágios. 2009. (Oficina).

IV Seminário da Faculdade de Educação sobre Formação de Professores e II Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação : Educação Básica e Avaliação.Teoria e prática da avaliação em larga escala na educação básica. 2009. (Seminário).

IV Seminário do DEPRAC.O DEPRAC na Pós-Graduação. 2009. (Oficina).

Palestra A necessidade matemática : descoberta ou invenção?. 2009. (Outra).

Situando a Política de Estágios na FE-UNICAMP.Os Estágios na FE/Unicamp: primeiras aproximações. 2009. (Seminário).

V Seminário do DEPRAC.Oficina de Produção de Ementas para Projetos de Estágio e Linhas de Pesquisa do Departamento. 2009. (Oficina).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Relatório Reunião Anual GT19 Educação Matemática. 2008. (Congresso).

II Seminário do DEPRAC sobre Carga Didática.Estudo comparativo das cargas didáticas dos departamentos da FE-UNICAMP. 2008. (Oficina).

Palestra Situações pedagógicas em matemática para promover cognição socialmente emergente. 2008. (Outra).

Reunião do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd.Representante do GT19 - Educação Matemática. 2008. (Outra).

Seminário sobre Educação à Distância e Formação de Professores.Políticas para a formação de professores em EAD. 2008. (Seminário).

Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática (CBEm3). Etnomatemática e seus fundamentos: contribuições teóricas. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas.Inovações Curriculares: rupturas epistemológicas e culturais. 2008. (Encontro).

30ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Cooperação interdisciplinar e produção do conhecimento em educação. 2007. (Congresso).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Simpósio).

II Fórum Nacional de Licenciaturas de Matemática. 2007. (Encontro).

Palestra Sociologia da Matemática : alguns exemplos de reflexão. 2007. (Outra).

Reunião do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPED).Discussão e produção de pareceres consolidados - GT19 Educação Matemática. 2007. (Outra).

Seminário do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos.História e Filosofia da Matemática. 2007. (Seminário).

29ª. Reunião Anual da ANPED. Sessão Coversa: Áreas e subáreas do conhecimento, vínculos epistemológicos. 2006. (Congresso).

III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (III SIPEM).Um estudo sobre o processo de obsolescência de uma prática cultural: a prova dos nove. 2006. (Seminário).

III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM). 2006. (Seminário).

II Seminário Interno do Departamento de Ensino e Práticas Culturais - Escola e Cultura em Debate. 2006. (Encontro).

Palestra Aspectos metodológicos da pesquisa em história da educação matemática. 2006. (Outra).

Palestra Questões sobre história da Educação. 2006. (Outra).

Palestra Sobre a história dosa números negativos. 2006. (Outra).

Palestra Sobre o conceito de obstáculos epistemológicos e seus usos contemporâneos por parte da Escola Francesa de Educação Matenática s. 2006. (Outra).

Seminário O Governo dos Escolares na perspectiva teórica de Michel Foucault. 2006. (Seminário).

15º Congresso de Leitura do Brasil (15º COLE). O fascínio indiscreto das palavras (os números, os desenhos, as tatuagens, os movimentos, a dança, a música. 2005. (Congresso).

1º SPHEM - Seminário Paulista de História e Educação Matemática: possibilidades de diálogos.A pesquisa em história, filosofia e educação matemática: uma síntese preliminar. 2005. (Seminário).

1º SPHEM - Seminário Paulista de História e Educação Matemática: possibilidades de diálogos. 2005. (Seminário).

1º SPHEM - Seminário Paulista de História e Educação Matemática: possibilidades de diálogos.Coordenador da mesa redonda História, ciência e educação : possibilidades de diálogos. 2005. (Seminário).

IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (IX EBRAPEM).Pesquisa em Educação Matemática e Transformação Social: perspectivas e interfaces. 2005. (Encontro).

VI Seminário Nacional de História da Matemática.Considerações acerca de um programa de pesquisa em História, Filosofia e Sociologia da Educação Matemática Escolar e suas contribuições para a formação de professores de Matemática. 2005. (Seminário).

III Seminário de Teses e Dissertações em andamento.Estrutura do Conhecimento na FE-UNICAMP. 2004. (Seminário).

I Jornada de Pesquisa Qualitativa, História Oral e Formação de Professores.Objetividade/Intersubjetividade/Subjetividade na História. 2004. (Outra).

I Jornada de Pesquisa Qualitativa, História Oral e Formação de Professores. 2004. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática (VIII ENEM).Por que Filosofia da Educação Matemática nos cursos de formação de professores de matemática?. 2004. (Encontro).

26a. Reunião Nacional da ANPED. O projeto de disciplinarização da prática social em Educação Matemática. 2003. (Congresso).

II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (II SIPEM).Perspectivas teóricas no interior do campo de investigação ?história na educação matemática. 2003. (Seminário).

I Seminário de Licenciaturas em Matemática.Reflexões acerca do papel da história na formação do professor de matemática: as experiências de docência e pesquisa dos professores do HIFEM/FE/UNICAMP. 2003. (Seminário).

Seminário "Formação de Professores: Experiências, Subsídios Teóricos e Críticas".Experências com formação de professores. 2003. (Seminário).

V Seminário Nacional de História da Matemática.Perspectivas Teóricas no interior do campo de investigação ?História na Educação Matemática. 2003. (Seminário).

I Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática. 2002. (Encontro).

Palestra Metodologias de Pesquisa em história da matemática. 2002. (Outra).

Palestra no Colégio Progresso Campineiro.Influência de perspectivas filosóficas sobre o ensino de números naturais. 2002. (Oficina).

Palestra no Curso de Mestrado de Educação Universidade São Francisco.A constituição da linha de pesquisa brasileira ?História da Matemática?. 2002. (Oficina).

Palestra Reforma e contra-reforma na matemática : o papel dos jesuítas. 2002. (Outra).

Seminário Como a demonstração é considerada em diversas áreas do conhecimento.A demonstração na área de lógica e matemática. 2002. (Seminário).

VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2002. (Encontro).

VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (VI EBRAPEM).Múltiplas perspectivas teórico-metodológicas da pesquisa em Educação Matemática. 2002. (Seminário).

IV Seminário Nacional de História da Matemática (IV SNHMat).Dez anos de CEMPEM. 2001. (Seminário).

IV Seminário Nacional de História da Matemática (IV SNHMat).Os Logaritmos na história e no ensino. 2001. (Seminário).

Palestra Novos resultados sobre a história institucional: a Cátedra de Galileu na Universidade de Pádova. 2001. (Outra).

Palestra Os 100 anos da Revista L'enseignement Mathématique: O começo da Cooperação Internacional no Ensino da Matemática. 2001. (Outra).

Seminário Técnico INAF - Perspectivas e visões do analfabetismo no Brasil : 2001-2001. 2001. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática (VII ENEM).Filosofia e Educação Matemática. 2001. (Encontro).

III Seminário Nacional de História da Matemática.História da Educação Matemática?. 1999. (Seminário).

III Seminário Nacional de História da Matemática,.A Metodologia da Pesquisa em História da Matemática?, apresentando o trabalho intitulado: ?Abrindo o Debate em torno da Metodologia da Pesquisa em História da Matemática. 1999. (Seminário).

Formação de Professores de Matemática : Conhecimento Profissional sobre a Perspectiva da Prática de Investigação. 1998. (Outra).

IV ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.História e Educação Matemática. 1998. (Encontro).

VI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Um estudo sobre as formas de se conceber a relação entre história e Educação Matemática. 1998. (Encontro).

VI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Resolução de Problemas e Educação Matemática?. 1998. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática e Seminário Nacional de História da Matemática. 1997. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática e Seminário Nacional de História da Matemática.Relações entre história e pedagogia da matemática. 1997. (Encontro).

Palestra História dos Manuais Didáticos de Matemática. 1997. (Outra).

Programa ?Diretrizes para Análise de Livros Didáticos de 5a a 8a séries? do Departamento de Políticas da Educação Fundamental do Ministério da Educação e do Desporto.Avaliação de Livros Didáticos de Matemática. 1997. (Outra).

8º Congresso Internacional de Educação Matemática (ICME 8). 1996. (Congresso).

Encontro do HPM: História e Educação Matemática.Estudos histórico-pedagógicos temáticos e história-problema?. 1996. (Encontro).

Encontro História e Educação Matemática. 1996. (Encontro).

Seminário Pesquisa em Educação Matemática: Aspectos históricos, epistemológicos, metodológicos e teleológico-axiológicos. 1996. (Seminário).

Seminário Ensino Superior - a Prática Pedagógica na área de Ciências Exatas.Painelista Seminário Ensino Superior. 1995. (Seminário).

Seminário Nacional de História da Matemática.As Potencialidades Pedagógicas da História da Matemática em Questão: argumentos reforçadores e questionadores. 1995. (Seminário).

II Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. Três Estudos sobre História e Educação Matemática. 1994. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-americana. História da Difusão e Ensino da Ciência na América Latina. 1994. (Congresso).

II Seminário ?Novas Perspectivas da Educação Matemática no Brasil.A pesquisa em Educação Matemática no Brasil. 1994. (Seminário).

I Encontro Regional de Educação Ambiental, Ciências e Matemática.O Ensino da Álgebra em Questão. 1993. (Encontro).

III Encontro Paulista de Educação Matemática - III EPEM.A educação matemática e os campos fundamentais : geometria, algebra e aritmética. 1993. (Encontro).

2º Encontro Especial do DEME - Departamento de Metodologia do Ensino. 1992. (Encontro).

IV ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática de Educação Matemática (4º ENEM).O Ensino da Álgebra Elementar no Brasil: problemas e perspectivas. 1992. (Encontro).

Seminário Especial do Departamento de Metodologia do Ensino. 1992. (Seminário).

II Encontro Paulista de Educação Matemática. 1991. (Encontro).

II Encontro Paulista de Educação Matemática.A Formação do Professor das séries iniciais do 1º grau. 1991. (Encontro).

II Encontro Paulista de Educação Matemática (II EPEM).Álgebra ou Geometria: para onde pende o pêndulo. 1991. (Encontro).

I Encontro Paulista de Educação Matemática promovido pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática.Aspectos Históricos no Processo de Ensino-aprendizagem da Matemática. 1989. (Encontro).

I Encontro Paulista de Educação Matemática promovido pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática rasi. 1989. (Encontro).

III Simpósio de Iniciação Científica à Pesquisa em Educação Matemática. 1989. (Simpósio).

II Encontro Estadual de Professores de Matemática de 1º e 2º graus.A Nova Proposta Curricular de Matemática para o Estado de São Paulo. 1988. (Encontro).

Seminários Sobre Pesquisa em Ensino de Matemática ministrados pelo Professor Claude Gaulin, da Universidade de Laval-Quebec. 1988. (Seminário).

II Encontro Estadual de Professores de Matemática de 1º e 2º Graus.A nova proposta curricular de matemática para o Estado de São Paulo. 1987. (Encontro).

Seminário ?A Escola de 1º Grau e as Novas Propostas Curriculares?.Proposta Curricular de Matemática. 1987. (Seminário).

3º Seminário ?A didática em questão?.Relação entre a didática e as disciplinas de conteúdo. 1985. (Seminário).

Programa de Atualização e Aperfeiçoamento, realizado através do convênio UNICAMP/CENP/SE.Uma metodologia para o Ensino de Frações. 1985. (Oficina).

I Congresso Regional de Educação. 1984. (Congresso).

III Conferência Brasileira de Educação. Coordenador do Painel Ensinando matemática e compreendendo a realidade. 1984. (Congresso).

I Simpósio de Iniciação Científica em Ensino da Matemática. 1984. (Simpósio).

Encontro Nacional de Prática de Ensino.A prática de ensino e a didática e a didática na Faculdade de Educação na Universidade Estadual de Campinas - SP. 1983. (Encontro).

Série de Palestras e Debates sobre Solução de Problemas, Computadores e Aspectos Culturais no Ensino de Matemática ais. 1983. (Outra).

Seminário de Trabalho sobre Prática de Ensino de Matemática.Análise crítica das Propostas Curriculares Estaduais de Matemática e dos Livros Didáticos de Matemática. 1982. (Seminário).

5a. Conferência Interamericana de Educação Matemática. 1979. (Congresso).

Semana da Matemática do Instituto de Ciências Exatas da PUCCAMP. 1975. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Daniela Netto Scatolin Costa

VILELA, D. S.;MIGUEL, A.; CALDEIRA, Ademir D.. Significado em práticas não-escolares: estudo com alunos do Ensino Fundamental. 2014 - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Márcia Maria Bento Marim

MIGUEL, A.; MONTEIRO, A.; MASCIA, Márcia A. A.. AM[OU] : um estudo terapêutico-desconstrucionista de uma paixão. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriano Luiz Pedrini

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; MONTEIRO, Alexandrina. Problematização e prática sociocultural no contexto do estágio da licenciatura: um olhar terapêutico-desconstrutivo. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Marcia Lázara Pinheiro silva

MENDES, Jackeline R.; MONTEIRO, Alexandrina;MIGUEL, A.. Gracejos e artimanhas como jogos discursivos na feira livre: contribuições para se pensar os saberes e os processos de aprendizagem na prática social de venda e compra. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Leila Oliveira Costa

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; ARAÚJO, Elaine S.. Sistema Uno de ensino - uso no maternal. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rogério Elias Marim

MONTEIRO, Alexandrina;MIGUEL, A.; MENDES, Jackeline R.. História de Chico Bento: discussões acerca de algumas práticas escolares quando mobilizadas no contexto midiático das HQ. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Murilo França Tabosa

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.BRITO, A. J.. O movimento da Matemática Moderna no Colégio Técnico de Limeira: uma história da disciplina matemática no ensino profissionalizante. 2010. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Keila Elaine Silva dos Santos

BRITO, A. J.MIGUEL, A.; MISKULIN, Rosana G. Sguerra. Discursos sobre trabalho no cenário de formação de professores: um olhar para as legislações (1997 a 2002). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães

SOUZA, Antonio Carlos Carrera; MISKULIN, Rosana G. Sguerra;MIGUEL, A.. O papel da Educação e do Lyceu dirigido pelo Prof. Salathiel de Almeida na configuração do Contexto Geopolítico, Social e Econômico de Muzambinho (MG). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Instituto de Geociências e Ciências Exatas da UNESP de Rio Claro (SP).

Aluno: Jessica Barone

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.; PINTO, Antonio Henrique. Livros didáticos de matemática da editora FTD no cenário brasileiro: as primeiras décadas do século XX. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcos Luis Gomes

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; BARONI, Rosa Sverzut. As práticas culturais de mobilização de histórias da matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Rejane Siqueira Julio

LINS, Rômulo C.; VIANNA, Carlos Roberto; BARONI, R. L. S.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Uma leitura da produção de significados matemáticos e não-matemáticos para dimensão. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eleonora Dantas Brum

MENDES, Jackeline Rodrigues;MIGUEL, A.; BRAGA, E. S.. Produção discursiva na aula de matemática: uma interpretação sociointeracionista. 2006.

Aluno: Ana Carolina Bartijjotto Paschoalin

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.BRITO, A. J.. Memória, História e formação de professores : a disciplina Fundamentos da Metodologia do Ensino de Matemática II. 2005. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Luciane Cruz Jess

VIANNA, Carlos Roberto;MIGUEL, A.; SOARES, Maria Tereza. As frações em um livro didático na 5ª. e 6ª. séries: uma aproximação através da história da matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana Facanali Castro

FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.; NACARATO, Adair Mendes. Um estudo sobre a própria prática em um contexto de aulas investigativas de Matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Marcelo Salles Batarce

BARONI, R. L. S.; LINS, Rômulo C.; MENEGHETTI, R. C. G.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Um contexto histórico para análise matemática para educação matemática. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Claudino Rodrigues Filho

MIGUEL, A.. Interações sociais e discurso no ensino de Matemática no 1o ciclo do Ensino Fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba ? SP.

Aluno: Izabel Passos Bonete

BURAK, Dionisio;MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela. As geometrias não-euclidianas em cursos de Licenciatura : algumas experiências. 2000. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Dulce Maria Britto Abreu

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; GIUBILEI, S.; CARVALHO, Dione L.; MOURA, Manoel O.. O conhecimento numérico de adultos e jovens alfabetizados na (re)criação do conceito de número natural. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Valéria de Carvalho

DOMITE, Maria do Carmo; SANTOS, V. M. P.;MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.. [Membro Suplente] Educação matemática : matemática & educação para o consumo. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gilda Lúcia Delgado de Souza

MIGUEL, A.. Três décadas de educação matetmática : um estudo de caso da Baixada Santista. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giacomo Augusto Bonetto

DOMITE, Maria do Carmo;Maria Ângela Miorim; MACHADO, N. J.;MIGUEL, A.; CARVALHO, Dione L.. [Membro Suplente] A construção da representação gráfica e o seu papel no ensino de funções : uma visão histórica. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rute da Cunha Pires

MACHADO, Nilson;MIGUEL, A.. A Geometria dos Positivistas Brasileiros. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Ferreira

Maria Ângela Miorim; NERI, A. L.; FIORENTINI, DARIO; CARVALHO, Dione L.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] O desafio de ensinar-aprender matemática no noturno : um estudo das crenças de alunos de uma escola pública de Belo Horizonte. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Celi Aparecida Espasandin Lopes

MORAN, R. C. C. P.; CARVALHO, Dione L.; SOARES, M. Z. M. C.; MOURA, Ana R. L.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] A probabilidade e a estatística no ensino fundamental : uma análise curricular. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cláudia Fonseca Moron

BRITO, M. R. F.; AZZI, R. G.; ALMEIDA, A. M. F. M. P.; ASSIS, O. Z. M.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Um estudo exploratório sobre as concepções e as atitudes dos professores de educação infantil em relação a matemática. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Virgínia Cardia Cardoso

LINS, Rômulo; GARNICA, Antonio Vicente M.;MIGUEL, A.. As teses fabilistas e racionalistas de Lakatos e a educação matematica. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wanderleya Nara Gonçalves Costa

DOMITE, Maria do Carmo;MIGUEL, A.; D'Ambrosio, Ubiratan. Os ceramistás do Valle do Jequitinhonha uma investigação etnomatematica. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Romélia Mara Alves Souto

NOBRE, Sergio;MIGUEL, A.; GARNICA, A. V. Marafioti. História e Ensino da Matemática: um estudo sobre as concepções do professor do ensino fundamental. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: RENATA ANASTÁCIO PINTO

FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.; SMOLKA, Ana Luíza B.. Erros e Dificuldades no Ensino de Álgebra: a percepção e o tratamento dado por professores de 7ª série em aula. 1997. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Pedro Paulo Scandiuzzi

MEYER, J. F. C. A.; GERALDI, Corinta G.; DOMITE, Maria do Carmo;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] A dinâmica da contagem de Lahatua Ótimo e suas implicações educacionais ,: uma pesquisa em etnomatemática. 1997. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Claudia Laus Angelo

NOBRE, S. A.; HARIKI, S.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] A regra de L' Hospital no habitat livro-texto : uma análise do discurso de alguns autores. 1997. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliana da Silva Souza

MIGUEL, A.; FIORENTINI, DARIO; GERALDI, Corinta G.. Um estudo histórico-pedagógico das crenças de futuros professores do ensino fundamental acerca do ensino-aprendizagem da noção de número natural. 1996. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Arlete de Jesus Brito

MIGUEL, A.. Geometrias Não-euclidianas: Um Estudo Histórico-pedagógico. 1995. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Paulo Sérgio de Oliveira Neves

MACHADO, Nilson; LINS, Rômulo C.; MOURA, Manoel O.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Um Estudo sobre o Signifcado, o Ensino e a Aprendizagem da Álgebra. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adair Mendes Nacarato

FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.. A Construção do Conceito de Número na Educação Escolarizada. 1995. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Carmen Lúcia Brancaglion Passos

MIGUEL, A.. As Representações Matemáticas dos Alunos do Curso de Magistério e suas Possíveis Transformações: Uma Dimensão Axiológica. 1995. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Carlos Roberto Vianna

MACHADO, Nilson;MIGUEL, A.. Matemática e história: algumas relações e implicações pedagógicas. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcus Fábio

MIGUEL, A.. Lima Ferreira. História da matemática x ensino da matemática. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mirtes Abeldnur

BALDINO, R. R.; D'AMBROSIO, Ubiratan; MATOS, José Manuel;MIGUEL, A.. Formação de professores :o poder, a matemática e a interdisciplinaridade. 1994. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Gattass Filho

CREPALDI, C. V.; MEIRA, L. R. L.; MOURA, Manoel O.;MIGUEL, A.; MACHADO, N. J.. [Membro Suplente] Ensino e aprendizagem da matemática e seus fundamentos filosóficos-científicos. 1994. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Márcia Furlan de Almeida

MIGUEL, ANTONIO; LEITE JÚNIOR, Jorge; RODRIGUES, Alexsandro; PAGNI, Pedro Ângelo;MOURA, Anna Regina Lanner; GALLO, Sílvio Donizetti Oliveira. O corpo em cena: para além da lógica dual. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Tamayo Osorio

MIGUEL, A.; MENDES, Jackeline Rodrigues; ALMEIDA, João José Rodrigues Lima; STOCEL, Abadio Green; VEIGA-NETO, Alfredo. Vení, vamos hamacar el mundo, hasta que se asuste: uma terapia do desejo de escolarização moderna. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edna Rodrigues Araújo Rossetto

FREITAS, Luiz Carlos; FINCO, Daniela; ARELARO, Lisete Regina Gomes; GOBBI, Márcia Aparecida;MIGUEL, A.. "A organização do trabalho pedagógico nas cirandas infantis do MST: lutar e brincar faz parte da escola de vida dos sem terrinha". 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diana Patricia Ferreira de Santana

MIGUEL, A.; ABDOUNUR, Oscar; VILELA, D. S.; MENDES, Jackeline R.; D'Ambrosio, Ubiratan. As formas do silêncio na vida e obra de Wittgenstein e na aprendizagem da matemática escolar. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Francis Roberta de Jesus

MIGUEL, A.; CLARETO, Sonia Maria; VILELA, D. S.; AYOUB, E.; MONTEIRO, A.. Indisciplina e transgressão na escola. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ADRIEL GONÇALVES OLIVEIRA

BRITO, A. J.MIGUEL, A.; DALCIN, Andreia; LEITE, Cesar D. P.; BERALDI, Ivete M.. Memórias das aritméticas da Emília : o ensino de aritmética entre 1920 e 1940. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlio Faria Corrêa

MIGUEL, ANTÔNIO; FLORES, C. R.; ABREU, E. P.; VIANNA, Carlos Roberto; FONTES JUNIOR, J. B.. He War. 2015.

Aluno: VIVIANE RIBEIRO DE SOUZA CABRAL

FONSECA, M. C. F. R.;MIGUEL, A.; CLARETO, Sonia Maria; SCHNEIDER, S.; GOMES, M. F. C.. Nada é cem por cento : uso de conhecimentos matemáticos como táticas retóricas nas práticas discursivas de adolescentes atendidos pelo Centro de Referência de Assistência Social - CRAS. 2015. Tese (Doutorado em Pos-graduação em Educação da Faculdade de Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rejane Siqueira Julio

MIGUEL, A.; VIANNA, Carlos Roberto; GOTTSCHALK, Cristiane M. C.; LINS, Rômulo C.; MONTEIRO, A.; VILELA, Denise S.; FIGUEIROA, S. F. M.;MOURA, Anna Regina Lanner. Jogos de linguagem [matemáticos] na profissão e na formação de engenheiros. 2015. Tese (Doutorado em Pos-graduação em Educação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias

MIGUEL, A.MIORIM, M. A.; GOMES, Maria Laura M.; MONTEIRO, Alexandrina;MOURA, Anna Regina Lanner. Práticas mobilizadoras de cultura aritmética na formação de professores na Escola Normal da Província do Rio de Janeiro (1868-1889): ouvindo espectros imperiais. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Larissa Pinca Sarro Gomes

MIORIM, M. A.; DIAS, André Luis M.; DALCIN, Andreia;MIGUEL, A.. "Entre a exposição e a descoberta: a coleção Matemática e as práticas escolares relacionadas à sua utilização no Instituto Nossa Senhora da Piedade?. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Guilherme Santinho Jacobik

MIGUEL, A.; MACEDO, Vinicio;VILELA, D. S.; PRADO, Guilherme do Val T.; TEIXEIRA, Ricardo R. P.. Crianças e suas práticas socioculturais matemáticas : entre contextos escolares e extraescolares. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alexandre Silva

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; MATTOS, Adriana César; FREITAS, Luiz Carlos; MACEDO, Vinicio. Meritocracia, educação e matemática: um estudo relacional. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Thiago Pedro Pinto

GARNICA, Antonio Vicente M.;MIGUEL, A.; CURY, Fernando G.; SALANDIM, Maria Edneia M.; VIANNA, Carlos Roberto. Projetos Minerva: a caixa de jogos caleidoscópica. 2013 - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Patrícia Moura Pinho

BELLO, Samuel E. L.; VEIGA-NETO, Alfredo; ZEN, M. I. H. D.;MIGUEL, A.; MENDES, Jackeline R.. Numeralização : olhares sobre os usos dos números e dos seus registros em jogos de práticas escolares na contemporaneidade. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Schereiner de Oliveira Zanardi

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.; GALZERANI, Maria Carolina B.; GUIMARÃES, Aurea M.; MIALHE, Jorge L.. Trânsito de professores na criação da UNESP: a questão do ressentimento. 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Luzia Aparecida de Souza

GARNICA, Antonio Vicente M.;MIGUEL, A.; GOMES, Maria Laura M.; GALZERANI, Maria Carolina B.; SOUZA, Rosa Fátima. Trilhas na construção de versões históricas sobre um Grupo Escolar. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Viviane Cristina Almada de Oliveira

LINS, Rômulo C.;MIGUEL, A.BRITO, A. J.; SILVA, Amarildo M.. Uma leitura sobre formação continuada de professores de Matemática fundamentada em uma categoria da vida cotidiana. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: José Ronaldo Melo

FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.; CARVALHO, Dione L.; PAMPLONA, Admur S.. A formação do formador de professores de matemática no contexto das mudanças curriculares. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Admur Severino Pomplona

CARVALHO, Dione L.; GRATTAN-GUINNESS, I.;MIGUEL, A.; FIORENTINI, DARIO; WODEWOTZKI, Maria Lucia L.; LOPES, Celi Aparecida E.. A formação estatística e pedagógica do professor de matemática em comunidades de prática. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Virgínia Cardia Cardoso

MIGUEL, A.MIORIM, M. A.BRITO, A. J.; PAULO, Rosa Monteiro;MOURA, Anna Regina Lanner. A cigarra e a formiga: uma reflexão sobre a educação matemática brasileira da primeira década do século XXI. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Marisa Rezende Bernardes

GARNICA, Antonio Vicente M.; CARNEIRO, Marcelo Carbone; VIANNA, Carlos Roberto; BERGAMO, G. A.; SILVA, H.;MIGUEL, A.; SOUZA, Antonio Carlos Carrera. [Membro Suplente] Educação, relações capitalistas, estratégias e táticas : um ensaio a partir de algumas escolas de ensino superior de Maringá (PR). 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação da Faculdade de Ciências de Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wanderleya Nara Gonçalves Costa

MIGUEL, A.; DOMITE, Maria do Carmo; JUNQUEIRA, Carmen Sylvia de Alvarenga; D'AMBROSIO, Ubiratan; SCANDIUZZI, Pedro Paulo. A etnomatemática da alma A? uew-xavante em suas relações com os mitos. 2008. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanda Domingos Vieira

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; GARNICA, A. V. Marafioti; MIALHE, Jorge Luis. Lyceu de Goyas, século XIX: as matemáticas e as mudanças das práticas sociais de ensino. 2008. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Moysés Gonçalves Siqueira

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.; GALZERANI, Maria Carolina Bovério; DYNNICOV, Circe Mary Silva da Silva; BRAGANÇA, Anibal Francisco Alves. Ali Yazzed Izz-Edin Ibn Salim Hank Malba Tahan: episódios do nascimento e manutenção de um autor-personagem. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Giacomo Augusto Bonetto

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; SOUZA, Gilda Lúcia Delgado; DOMITE, Maria do Carmo; CARVALHO, Valéria. Uma constituição histórica (1965-1995) de práticas escolares mobilizadoras do objeto cultural ?função? na cidade de Campinas. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Denise Silva Vilela

MIGUEL, A.; FIORENTINI, DARIO; SMOLKA, Ana Luíza B.; KNIJINIK, Gelsa; ALMEIDA, João José Lima. [Membro Suplente] Matemáticas nos usos e jogos de linguagem: ampliando concepções na Educação Matemática. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Ronaldo Marcos Martins

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; CARNEIRO, Marcelo Carbone; TENCA, Álvaro. Cuidado de si e Educação Matemática: perspectivas, reflexões e práticas de atores sociais (1925-1945). 2007. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Benerval Pinheiro Santos

DOMITE, Maria do Carmo;MIGUEL, A.; VALENTE, Wagner Rodrigues; POWELL, Arthur Baker; MATTOS, Adriana César. Paulo Freire e Ubiratan D?Ambrosio: contribuições para a formação do professor de matemática no Brasil. 2007. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Heloísa da Silva

GARNICA, A. V. Marafioti;MIGUEL, A.; SOUZA, Antonio Carlos Carrera; VIANNA, Carlos Roberto; CARNEIRO, Marcelo Carbone. Centro de Educação Matemática (CEM): fragmentos de identidade. 2007. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Valéria de Carvalho

MIGUEL, A.; DOMITE, Maria do Carmo; D'AMBROSIO, Ubiratan; LOPES, Celi Aparecida Espasandin; MONTEIRO, Alexandrina. Mathematics Education and Society (MES): a constituição de uma comunidade de prática científica internacional. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Alexandra de Oliveira Abdala Cousin

MIGUEL, A.. [Membro Suplente] A Sociedade Paranaense de Matemática sob um olhar da educação matemática. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adilson Longen

VIANNA, Carlos Roberto; GARNICA, Antonio Vicente M.;MIORIM, M. A.; MEDEIROS, D. H.; ROULKOUSKI, E.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Livros Didáticso de Algacyr Munhoz Maeder. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Emerson Rolkouski

GARNICA, A. V. Marafioti;MIGUEL, A.; SOUZA, Antonio Carlos Carrera. Vida de Professores de Matemática ? (?Impossibilidades de Leitura?). 2006. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Rute da Cunha Pires

D'AMBROSIO, Ubiratan;MIGUEL, A.; NOBRE, Sergio; MORAES, Lafayete. A presença de Nicolas Bourbaki na Universidade de São Paulo. 2006. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - PUC- São Paulo.

Aluno: Antonio Henrique Pinto

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.; GALZERANI, Maria Carolina Bovério; DYNNICOV, Circe Mary Silva da Silva. Educação Matemática e formação para o trabalho: práticas escolares na escola técnica de Vitória ? 1960 a 1990. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Romélia Maria Alves Souto

NOBRE, S. A.; DOTTAVIANO, I. M. L.; MORAES, Lafayete; D'Ambrosio, Ubiratan; LAZARI, H.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Mario Tourasse Teixeira - o homem, o educador, o matemático. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Aparecida Dambros

SOARES, M. T. C.; DINNYCOV, Circe Mary Silva da Silva; GARCIA, T. M. F. B.; VIANNA, Carlos Roberto;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] O conhecimento do desenvolvimento histórico dos conceitos matemáticos e o ensino de matemática : possíveis relações. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gilda Lúcia Delgado de Souza

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; GARNICA, A. V. Marafioti; VIANNA, Carlos Roberto. Educação Matemática na CENP: um estudo histórico sobre condições institucionais de produção cultural por parte de uma comunidade de prática. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Eliana da Silva Souza

MIGUEL, A.; SCHUBRING, Gert; MATOS, José Manuel;MOURA, Anna Regina Lanner; SOUZA, Antonio Carlos Carrera. A prática social do cálculo escrito na formação de professores: a história como possibilidade de pensar questões do presente. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Silvia Regina Vieira da Silva

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.. Identidade Cultural do Professor de Matemática a partir de depoimentos (1950-2000). 2004. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Dale Bean

FIGUEIREDO, Vera;MIGUEL, A.. Aprendizagem Pessoal e Aprendizagem Afastada: o caso do aluno de Cálculo. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Rosinete Gaertner

GARNICA, Antonio Vicente M.; PENTEADO, Miriam G.; VIANNA, Carlos Roberto;MIORIM, M. A.MIGUEL, A.. [Membro Suplente] A matemática escolar em Blumenau (SC) no período de 1889 a 1968 : da Neue Deustche Schule a Fundação Universidade Regional de Blumenau. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Laura Magalhães Gomes

MIGUEL, A.; SCHUBRING, Gert; ROMANO, Roberto; CARVALHO, João Bosco Pitombeira; FIORENTINI, DARIO. Quatro Visões Iluministas sobre a Educação Matemática: Diderot, D?Alembert, Condillac e Condorcet. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Wilson Pereira de Jesus

MIGUEL, A.; GARNICA, A. V. Marafioti; VIANNA, Carlos Roberto. Educação Matemática e filosofias sociais da matemática: um exame das perspectivas de Ludwig Wittgenstein, Imre Lakatos e Paul Ernest. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Flavio Francisco Orlandi

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; CARVALHO, Dione L.; BURIASCO, Regina. Aprendizagem matemática como um produto de uma experiência definida. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Adriana César de Mattos Marafon

D'AMBROSIO, Ubiratan; DOMITE, Maria do Carmo;MIGUEL, A.. Vocação matemática como reconhecimento acadêmico. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Roseli de Alvarenga Corrêa

MIGUEL, A.; SEBASTIANI, Eduardo; KNIJINIK, Gelsa. A Educação Matemática na formação de professores indígenas: os professores ticuna do Alto Solimões. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Antonio Sérgio Cobianchi

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.; GARNICA, A. V. Marafioti. Estudos de continuidade e números reais: matemática, descobertas e justificativas de professores. 2001. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Frederico da Silva Reis

FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.. A tensão entre rigor e intuição no ensino de Cálculo e Análise: a visão de professores-pesquisadores e autores de livros didáticos. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Carlos Roberto Vianna

MIGUEL, A.; MACHADO, Nilson. Vidas e Circunstâncias na Educação Matemática. 2000. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jairo de Araujo Lopes

LORENZATO, Sergio Aparecido;MIGUEL, A.. Livro didático de Matemática: concepção, seleção e possibilidades frente a descritores de análise e tendências em Educação Matemática. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Samuel Edmundo Lopez Bello

D'AMBROSIO, Ubiratan;Dario FiorentiniMIGUEL, A.. Etnomatemática: relações e tensões entre as distintas formas de explicar e conhecer. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Tadeu Oliver Gonçalves

FIORENTINI, DARIO;MOURA, Anna Regina Lanner; D'Ambrosio, Ubiratan; PEREZ, G.; ARAGAO, R. M. R.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Formação e desenvolvimento profissional de formadores de professores : o caso dos professores de matemática da UFPA. 2000. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Arlete de Jesus Brito

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela. O Quadrivium na obra de Isidoro de Sevilha. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Maria Queiroga Amoroso Anastácio

SEBASTIANI, Eduardo; BICUDO, Maria Aparecida V.; FINI, M. I.; POMPEU JUNIOR, G.; ZUBEN, N. A. V.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Três ensaios numa articulação sobre a racionalidade, o corpo e a educação na matemática. 1999. Tese (Doutorado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ligia Arantes Sad

LINS, Rômulo C.;Dario Fiorentini; MEYER, J. F. C. A.; GARNICA, Antonio Vicente M.; BALDINO, Roberto;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Cálculo diferencial e integral : uma abordagem epistemilógica de alguns aspectos. 1999. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ALEXANDRINA MONTEIRO

SEBASTIANI, Eduardo;MIGUEL, A.; D'AMBROSIO, Ubiratan. Etnomatemática: as possibilidades pedagógicas num curso de alfabetização para trabalhadores rurais assentados. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Ademir Donizeti Caldeira

MEYER, J. F. C. A.;MIORIM, M. A.Dario Fiorentini; AMARAL, I. A.; DOMITE, Maria do Carmo;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Educação matemática e ambiental : um contexto de mudança. 1998. Tese (Doutorado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Regina Gomes da Silva

BALDINO, Roberto; D'Ambrosio, Ubiratan; NOBRE, S. A.; MACHADO, Nilson;Dario FiorentiniMIGUEL, A.. [Membro Suplente] Avaliação e Trabalho em Grupo em Assimilação Solidária : análise de uma intervenção. 1997. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Waldemar Marques

DIAS SOBRINHO, J.; PEREZ, J. R. R.; BARBOSA, J. G.; OLIVEIRA, C.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Escola Padrão : acertos e equívocos de uma política educacional. 1997. Tese (Doutorado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regina Maria Pavanello

SISTO, Firmino Fernandes;MIGUEL, A.. Formação de Possibilidades Cognitivas em Noções Geométricas. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Maria Ângela Miorim

MORAES, Lafayete;MIGUEL, A.; D'AMBROSIO, Ubiratan. Ensino de Matemática: Evolução e Modernização. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Anna regina Lanner de Moura

MIGUEL, A.. A Medida e a Criança Pré-escolar. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Vinício de Macedo Santos

BARUFI, L.; MACHADO, N. J.; GOMIDE, E. F.; LINS, Rômulo C.; MOURA, Manoel O.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] O infinito - concepções e consequências pedagógicas. 1995. Tese (Doutorado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Tereza Carneiro Soares

PENIN, S. S.; MACHADO, N. J.; HARIKI, S.; FIORIN, J. L.; LUDKE, M.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] A tensão sobre o Discurso Científico e o Pedagógico na Ação do Professor. 1995. Tese (Doutorado em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Dario Fiorentini

D'AMBROSIO, Ubiratan;MIGUEL, A.. Rumos da Pesquisa Brasileira em Educação Matemática: o Caso da Produção Científica em Cursos de Pós-graduação. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Márcia Maria Bento Marim,

MIGUEL, ANTONIO; VILELA, Denise Silva; MONTEIRO, A.; SILVA, H.; SOUZA, Elizabeth Gomes. Rotas indisciplinares na desconstrução do poder disciplinar da escolarização moderna. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flávio Santiago

FARIA, Ana Lucia Goulart;MIGUEL, A.; BARDELA, Adriana Missae Momma; SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto. Não é nenê, ela é preta, se vira sozinha: (re)interpretações das intersecções entre as relações raciais e de gênero nas culturas infantis entre as crianças de 0-3 anos em creche. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Tamyo Osorio

MIGUEL, ANTÔNIO; VEIGA-NETO, Alfredo; ALMEIDA, João José Lima; STOCEL, Abadio Green; MENDES, Jackeline Rodrigues. Vení, vamos hamacar el mundo, hasta que se asuste: uma terapia do desejo de escolarização moderna. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Pereira Pedroso

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.; FIGUEIROA, S. F. M.. Materiais concretos, história e ensino de matemática: intersecções significativas para a prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ADRIEL GONÇALVES OLIVEIRA

BRITO, A. J.MIGUEL, A.; DALCIN, Andreia; LEITE, Cesar D. P.; BERALDI, Ivete M.. Reinações na história da educação matemática entre 1920 e 1940. 2014.

Aluno: Rejane Siqueira

MIGUEL, A.; VIANNA, Carlos Roberto; GOTTSCHALK, Cristiane M. C.; LINS, Rômulo C.; MONTEIRO, Alexandrina. Jogos de linguagem [matemáticos] na prática e na formação de engenheiros. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Júlio Faria Corrêa

MIGUEL, A.; VIANNA, Carlos Roberto; FLORES, C. R.; DOBRANSZKY, E. A.; FONTES JUNIOR, J. B.. HE WAR. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; MONTEIRO, Alexandrina;MOURA, Anna Regina Lanner. Práticas mobilizadoras de cultura aritmética na formação de professores na Escola Normal da Província do Rio de Janeiro (1868-1889). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: de Marco Antonio Geraldo de Oliveira

MIORIM, M. A.MIGUEL, A.; BARBOSA, Ruy Madsen; BROLEZZI, Antonio Carlos. As matrizes na educação matemática escolar brasileira. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Larissa Pinca Sarro Gomes

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.; DALCIN, Andreia; DIAS, André Luis M.. Entre a exposição e a descoberta: a coleção Matemática e as práticas escolares relacionadas a sua utilização no Instituto Nossa Senhora da Piedade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Diana Patricia Ferreira de Santana

MIGUEL, A.; GOTTSCHALK, Cristiane M. C.; MENDES, Jackeline R.; ABDOUNUR, Oscar; VILELA, D. S.. Relações entre linguagem e matemática no contexto educacional. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Guilherme Santinho Jakobik

MIGUEL, A.; MOURA, Manoel O.; PRADO, Guilherme do Val T.; TEIXEIRA, Ricardo R. P.; MACEDO, Vinicio. A criança em seus contextos: impacto das experiências cotidianas da criança na aprendizagem matemática escolar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Alexandre Silva

MIGUEL, A.MIORIM, M. A.; MACEDO, Vinicio; MATTOS, Adriana César. Relações entre Meritocracia, Educação e Matemática Escolar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Thiago Pedro Pinto

GARNICA, Antonio Vicente M.;MIGUEL, A.; VIANNA, Carlos Roberto; CURY, Fernando G.; SALANDIM, Maria Edneia M.. MINERVA: a educação nas ondas do rádio. 2012.

Aluno: Patrícia Moura Pinho

BELLO, Samuel E. L.;MIGUEL, A.; VEIGA-NETO, Alfredo; MENDES, Jackeline R.. Numeramentalização: uma analítica sobre os números, as suas relações e os seus registros na contemporaneidade. 2011.

Aluno: Luciana Schereiner de Oliveira Zanardi

SOUSA, Antonio Carlos C.; BICUDO, Maria Aparecida V.;MIGUEL, A.; GALZERANI, Maria Carolina B.; MIALHE, Jorge L.. Trânsito de professores na criação da UNESP: a questão do ressentimento. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Elizabeth Gomes Souza

BARBOSA, Jonei C.; SANTO, Adilson O. E.; FILHO, Aurino R.; SILVA, José Luis P.;MIGUEL, A.. A aprendizagem matemática na modelagem matemática. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Janan Bolívia Schabib Hany

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; SCHUBRING, Gert; CARDOSO, V. C.. O Desenvolvimento da Matemática nas Faculdades de Filosofia: 1934 a 1964. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Luzia Aparecida de Souza

GARNICA, A. V. Marafioti;MIGUEL, A.; GALZERANI, Maria Carolina Bovério; GOMES, Maria Laura M.; SOUZA, Rosa Fátima. Trilhas na construção de versões históricas sobre o Grupo Escolar Eliazar Braga. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Viviane Cristina Almada de Oliveira

LINS, Rômulo;MIGUEL, A.BRITO, A. J.; SILVA, Amarildo M.; PENTEADO, Miriam G.. Uma análise da formação continuada de professores de Matemática fundamentada em categorias da vida cotidiana. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Rute Cristina Domingos da Palma

MOURA, Anna Regina Lanner; MOURA, Manoel O.; BAROLLI, Elizabeth;MIGUEL, A.. A produção de sentidos sobre o aprender e ensinar matemática em curso de formação iniical. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Ronaldo Melo

FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.; CARVALHO, Dione L.; PASSOS, Carmem Lúcia. Formação de professores de matemática no contexto das mudanças curriculares: o caso da Universidade Federal do Acre. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Admur Severino Pomplona

CARVALHO, Dione L.;MIGUEL, A.; COUTINHO, Cileda de Queiroz e Silva; FIORENTINI, DARIO. A formação estatística e pedagógica do professor de matemática em comunidades de prática. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Virgínia Cardia Cardoso

MIGUEL, A.BRITO, A. J.MIORIM, M. A.MOURA, Anna Regina Lanner; PAULO, Rosa Monteiro. A cigarra e a formiga: uma reflexão sobre a educação matemática brasileira da primeira década do século XXI. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Moysés Gonçalves Siqueira Filho

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.; GALZERANI, Maria Carolina Bovério. Ali Yazzed Izz-Edin Ibn Salim Hank Malba Tahan: episódios do nascimento e manutenção de um autor-personagem. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Giacomo Augusto Bonetto

MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; DOMITE, Maria do Carmo; SOUZA, Gilda Lúcia Delgado; CARVALHO, Valéria. Uma constituição do processo e circulação de práticas mobilizadoras do objeto cultural ?função? num contexto institucional situado. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Vanda Domingos Vieira

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; GARNICA, A. V. Marafioti; MIALHE, Jorge Luis. As ?aulas de matemática? na cidade de Goiás entre 1831 e 1907. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Ronaldo Marcos Martins

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.; MIORIM, Maria Ângela; GARNICA, A. V. Marafioti. Educação, Cotidiano e História: Projeto para elaboração de uma perspectiva sobre o interior do Estado de São Paulo (1925-1945). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Denise Silva Vilela

MIGUEL, A.; SMOLKA, Ana Luíza B.; FIORENTINI, DARIO; KNIJINIK, Gelsa; MACHADO, Nilson. Estudo acerca da pluralidade das matemáticas. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Heloísa da Silva

GARNICA, A. V. Marafioti;MIGUEL, A.. Sobre a análise do processo de formação da identidade do Centro de Educação Matemática - CEM. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Valéria de Carvalho

MIGUEL, A.; DOMITE, Maria do Carmo; D'AMBROSIO, Ubiratan; MONTEIRO, Alexandrina. Perspectivas sociológicas na pesquisa contemporânea em educação matemática: a constituição do grupo internacional Mathematics Education and Society (MES). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Emerson Rolkouski

GARNICA, A. V. Marafioti;MIGUEL, A.; VIANNA, Carlos Roberto. Vida de professores de matemática: uma leitura sociológica. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Rute da Cunha Pires

D'AMBROSIO, Ubiratan;MIGUEL, A.; NOBRE, Sergio. A presença de Nicolas Bourbaki na Universidade de São Paulo. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Henrique Pinto

MIORIM, Maria Ângela;MIGUEL, A.; GALZERANI, Maria Carolina Bovério; DINNYCOV, Circe Mary Silva da Silva. Os caminhos da matemática escolar na Escola Técnica de Vitória de 1942 a 1980: a marcha incessante do progresso. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Carlos Humberto Alves Correa

SILVA, Lílian Lopes Martin;MIGUEL, A.. O Passado bate à porta: leitura na Escola Primária do Amazonas (1852-1912). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Eliana da Silva Souza

MIGUEL, A.MOURA, Anna Regina Lanner; SCHUBRING, Gert. O ensino dos algoritmos das quatro operações elementares: a história como possibilidade de pensar as questões do presente. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Gilda Lúcia Delgado de Souza

MIGUEL, A.; GARNICA, Antonio Vicente M.; VIANNA, Carlos Roberto; PEREZ, J. R. R.. Tramas da mamória : tecendo uma história da educação matemática produzida pela Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas no período (1976-1980). 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silvia Regina Vieira da Silva

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.. Um olhar sobre a profissionalização do professor de Matemática envolvendo narrativas de professores da rede pública de Rio Claro. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Dale William Bean

FIGUEIREDO, Vera;MIGUEL, A.. Aprendizagem pessoal e aprendizagem afastada: o caso do aluno de cálculo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Maria Laura Magalhães Gomes

MIGUEL, A.; ROMANO, Roberto; SCHUBRING, Gert; FIORENTINI, DARIO. Um estudo das idéias iluministas em relação à Educação Matemática. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Wilson Pereira de Jesus

MIGUEL, A.; GARNICA, A. V. Marafioti. O construtivismo social de Paul Ernest como uma filosofia da matemática. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Roseli de Alvarenga Corrêa

MIGUEL, A.; SEBASTIANI, Eduardo. A Educação Matemática na formação de professores indígenas ticuna. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Frederico da Silva Reis

FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.; FIGUEIREDO, V. L. X.; PINTO, M. M. F.. A tensão entre rigor e intuição no ensino de Cálculo e Análise. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Antonio Sérgio Cobianchi

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.. Um panorama da continuidade da Grécia antiga a Dedekind, sob um ponto de vista epistemológico: implicações históricas e matemáticas. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Adriana César de Mattos Marafon

DOMITE, Maria do Carmo;MIGUEL, A.; FIORENTINI, DARIO. A matemática como uma vocação. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Flavio Francisco Orlandi

MIGUEL, A.. O normativo versus o substancial : o desenvolvimento de uma constituição normativa de apreensão das concepções matemáticas a partir das três dimensões do conhecimento. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carlos Roberto Vianna

MIGUEL, A.. Vidas e Circunstâncias na Educação Matemática. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Samuel Edmundo Lopez Bello

D'AMBROSIO, Ubiratan; FIORENTINI, DARIO;MIGUEL, A.. Etnomatemática e Historiografia nos Andes: relações e Tensões na Produção e organização do Conhecimento para o controle e registro das quantidades. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Jairo de Araujo Lopes

MIGUEL, A.. Análise de atividades do livro didático de matemática frente a habilidades do domínio cognitivo. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Arlete de Jesus Brito

MIGUEL, A.. A formação das verdades acerca da matemática na idade média - séc. VII ao X. 1998.

Aluno: Ademir Donizeti Caldeira

MIGUEL, A.. Educação Matemática e Meio Ambiente: Uma Proposta Pedagógica de Matemática e Educação Ambiental no Primeiro Grau. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Maria Ângela Miorim

MORAES, Lafayete;MIGUEL, A.. Os Movimentos Modernizadores do Ensino de Matemática no Brasil. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Regina Maria Pavanello

SISTO, Firmino Fernandes;MIGUEL, A.. Formação de Possibilidades Cognitivas em Noções Geométricas. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Márcia Maria Bento Marim

MIGUEL, A.; MONTEIRO, Alexandrina;MOURA, Anna Regina Lanner. AM[OU]: um estudo terapêutico-desconstrucionista de uma paixão. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-grad Multiunidades em Ens Ciências e Mat.) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Ludmila Giardini Noronha

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; SOUZA, S. M. Z. L.. Prova Campinas : uma política pública indisciplinar de avaliação sistêmica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcia Furlan de Andrade

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; MONTEIRO, A.. Os jogos incalculáveis usos do feminino e do masculino em jogos de linguagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Érica Mitsue Nakamura

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; BAROLLI, Elizabeth. Problematização indisciplinar de práticas socioculturais na formação inicial de professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-grad Multiunidades em Ens Ciências e Mat.) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Daniela Netto Scatolin Costa

VILELA, D. S.;MIGUEL, A.; CALDEIRA, Ademir D.. Significado matemático em práticas não escolares ? estudo com alunos do Ensino Fundamental. 2013 - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Cecília Moz Alves Rodrigues

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; MONTEIRO, Alexandrina. O papel dos conhecimentos e valores transmitidos pela escola na construção de mundo de uma comunidade caiçara do Rio de Janeiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-grad Multiunidades em Ens Ciências e Mat.) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Francis Roberta de Jesus

MIGUEL, A.; CLARETO, Sonia Maria; VILELA, D. S.;MOURA, Anna Regina Lanner. Transgressão e indisciplina na escola. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Adriano Luiz Pedrini

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; MONTEIRO, A.; BAROLLI, Elizabeth. Um estudo sobre os usos dos constructos sociais problematização e práticas sócioculturais na disciplina de estágio supervisionado. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcia Lázara Pinheiro silva

MENDES, Jackeline R.; MONTEIRO, A.;MIGUEL, A.. Uma análise dos jogos de verdade nas relações sociais contemporâneas como construção de saberes. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Leila Oliveira Costa

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; ARAÚJO, Elaine S.; PRADO, Guilherme do Val T.. Educar a criança : um estudo centrado sobre o material didático : Sistema Uno. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luzia de Fátima Barbosa

MIORIM, M. A.MIGUEL, A.BRITO, A. J.; CARVALHO, Dione L.. Cenários do Ensino de Matemáticas em Escolas Rurais da Cidade de Tanabi-SP. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rogério Elias Marim

MONTEIRO, A.; MENDES, Jackeline R.;MIGUEL, A.. Reflexões acerca de práticas avaliativas a partir de cenas da personagem Chico Bento. 2010.

Aluno: Keila Elaiine Silva dos Santos

BRITO, A. J.; MISKULIN, Rosana G. Sguerra;MIGUEL, ANTÔNIO. Uma história da produção em pesquisa Unesp-Rio Claro : formação de professores e a temática do trabalho. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Murilo França Tabosa

MIORIM, M. A.MIGUEL, A.; SOUZA, Gilda Lúcia Delgado;BRITO, A. J.. Uma história da disciplina matemática no ensino profissionalizante : o movimento de matemática moderna no Colégio Técnico de Limeira. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães

SOUZA, Antonio Carlos Carrera;MIGUEL, A.; MISKULIN, Rosana G. Sguerra. O Lyceu - Ginásio do Prof. Salathiel de Almeida em Muzambinho : uma história 1901-1951. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jessica Barone

MIORIM, M. A.MIGUEL, A.BRITO, A. J.. A editora FTD e os livros didáticos de matemática no início do século XX : 1902-1930. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcos Luis Gomes

MIGUEL, A.MIORIM, M. A.BRITO, A. J.; BARONI, R. L. S.. A participação da história da matemática no livro didático para o ensino médio e sua apropriação pela comunidade de autores de livros didáticos de matemática. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eleonora Dantas Brum

MENDES, Jackeline R.; BRAGA, E. S.;MIGUEL, A.. Linguagem e conhecimento : Um estudo das práticas discursivas na aula de matemática. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade São Francisco.

Aluno: Jefferson Biajone

CARVALHO, Dione L.; COUTINHO, C. Q. E. S.;Dario FiorentiniMIGUEL, A.. [Membro Suplente] Trabalhos de projetos : possibilidades de desafios na formação estatística do pedagogo. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Carolina Bartigotto Paschoalin

MIORIM, M. A.MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.BRITO, A. J.. Memória, História e Educação Matemática : Relações Possíveis. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciane Cruz Jess

MIGUEL, A.. Um estudo histórico-pedagógico- temático sobre os números racionais. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcos Aurélio Zanlorinzi

MIGUEL, A.. Relações de poder, desigualdade social e uma filosofia da educação matemática. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Elizabeth Conceição Sena Gonçalves

MIGUEL, A.. Um estudo sobre a legitimação do sistema métrico decimal do Brasil : uma abordagem etnomatemático. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juliana Facanali Castro

MIGUEL, A.. O grupo, a escrita, as aulas investigativas e a pesquisa da minha própria prática no processo de constituir-me professora de matemática. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Claudino Rodrigues Filho

MIGUEL, A.. Exame de qualificação para Defesa de Mestrado do aluno Claudino Rodrigues Filho. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Izabel Passos Bonete

BURAK, D.;MIGUEL, A.. Geometrias não-euclidianas : uma perspectiva para seu ensino. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dulce Maria Britto Abreu

MOURA, Anna Regina LannerMIGUEL, A.; GIUBILEI, S.; CARVALHO, Dione L.. O conhecimento numérico de adultos e jovens alfabetizandos na (re)criação do conceito de número natural. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gilda Lúcia Delgado de Souza

MIGUEL, A.. Exame Geral de Qualificação de Gilda Lucia Delgado de Souza. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valéria de Carvalho

DOMITE, Maria do Carmo;MOURA, Anna Regina Lanner; KENSKI, V. M.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Refletindo sobre as potencialidades e limitações do uso crítico do vídeo no aprimoramento profissional do professor de matemática. 1998. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Virgínia Cardia Cardoso

LINS, Rômulo; GARNICA, Antonio Vicente M.;MIGUEL, A.. O Falibilismo de Lakatos e a Educação Matemática. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - UNESP - Rio Claro.

Aluno: Rute da Cunha Pires

HARIKI, S.;MIGUEL, A.; MACHADO, N. J.; NOBRE, S. A.. A geometria dos positivistas brasileiros. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Celi Aparecida Espasandin Lopes

MORAN, R. C. C. P.;MIORIM, M. A.; CARVALHO, Dione L.;MIGUEL, A.. [Membro Suplente] Reflexões sobre o ensino da estatística infantil no primeiro grau. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Romélia Mara Alves

MIGUEL, A.. Exame de Qualificação de Romélia Mara Alves Souto. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wanderleya Nara Gonçalves Costa

MIGUEL, A.. A matemática e os ceramistas do Vale do Jequitinhona. 1997. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: RENATA ANASTÁCIO PINTO

Dario FiorentiniMIGUEL, A.; GERALDI, Corinta G.;MOURA, Anna Regina Lanner. Erros, dificuldades e obstáculos no ensino da álgebra : a percepção e o tratamento dado por professores em aula. 1996. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana da Silva Souza

MIGUEL, A.. As raízes históricas das concepções de futuros professores acerca do ensino da noção de número natural. 1995. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anna regina Lanner de Moura

LORENZATO, Sergio Aparecido; D'Ambrosio, Ubiratan;MIGUEL, A.; PINO, Angel; CASTRO, A. A. F. D.. A Medida e a Criança Pré-escolar. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aluno: Arlete de Jesus Brito

MIGUEL, A.. Arqueologia das geometrias não-euclidianas : um estudo histórico-pedagógica. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcus Fabio Lima Ferreira

MIGUEL, A.; LORENZATO, Sergio Aparecido; NOBRE, S. A.. Exame de Qualificação de Marcus Fabio Lima Ferreira. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adair Mendes Nacarato

LORENZATO, Sergio Aparecido;MIGUEL, A.; MEMBRO, L. D. T.;Dario Fiorentini. A construção do conceito de número na educação escolarizada. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carmen Lúcia Brancaglion Passos

MIGUEL, A.. Concepções matemáticas dos professores do ensino fundamental. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nelson Pirola

MIGUEL, A.. Um estudo sobre a formação de conceitos de triângulos e quadiláteros em alunos de 1º grau. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ética Mitsue Nakamura

MIGUEL, A.. Problematização da prática de controle de estoques : limiteá e possíbilidades em uma turma de Educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

MIGUEL, A.. Processo de Seleção para Professor Auxiliar do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2013. Universidade São Francisco.

LINS, Rômulo C.; FRANT, Janete B.;MIGUEL, A.. Concurso Público para preenchimento de um emprego público de Professor Assistente Doutor, em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa, no conjunto das disciplinas ?Cálculo Diferencial e Integral? e "Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática". 2012. Instituto de Geociências e Ciências Exatas da UNESP de Rio Claro (SP).

MIGUEL, A.; SILVA, Sergio P.; PRADO, Guilherme do Val T.; CARVALHO, Dione L.; AZEVEDO, Leny C. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Doutor na Área de Educação Escolar, Disciplina EL 683 - Escola e Cultura, do Departamento de Ensino e Práticas Culturais da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

MIGUEL, A.; TEIXEIRA, Marcos Vieira; VALENTE, Wagner Rodrigues. Banca de Concurso Público para preenchimento de um emprego público de Professor Assistente Doutor, em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa, no conjunto das disciplinas ?Fundamentos da Matemática Elementar?, ?Introdução à Álgebra Linear? e ?Cálculo Diferencial e Integral?. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MIGUEL, A.; ROSA, Maria I.. Concurso Público de Professor Doutor na Área de Metodologia de Ensino: Ciências, Disciplina EP 157 - Fundamentos do Ensino de Ciências, do Departamento de Ensino e Práticas Culturais da Faculdade de Educação da UNICAMP. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

MIGUEL, A.. Professor da Carreira de Magistério Superior na Qualidade de Suplente da Área de Metologia de Ensino de Matemática. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

MIGUEL, A.; BICUDO, Maria Aparecida V.; BARONI, Rosa Sverzut. Cargo de professor doutor para o Departamento de Matemática do ICMC-USP- São Carlos (SP). 2003. Universidade de São Paulo - Campus São Carlos.

MIGUEL, A.; NACARATO, Adair Mendes; MONTEIRO, Alexandrina. Processo Seletivo para Concurso de ingresso de docentes no Magistério Superior da Universidade São Francisco na área de Educação ? sub-área: Educação Matemática. 2002. Universidade São Francisco.

MIGUEL, A.; FIORENTINI, DARIO;MIORIM, M. A.; SOUZA, Antonio Carlos Carrera. Concurso para Provimento de 01 Cargo de Professor Assistente Doutor, na área de Metodologia de Ensino: Educação Matemática, nas Disciplinas EL-442 - Fundamentos da Metodologia do Ensino da Matemática II e EL-654 - Didática Aplicada ao Ensino da Matemática, do Departamento de Metodologia de Ensino da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. 1999. Universidade Estadual de Campinas.

MIGUEL, A.MIORIM, M. A.; GARNICA, Antonio Vicente M.. Concurso Público para uma função docente, na área de Matemática, sub-área de Educação Matemática, junto ao Departamento de Matemática da Universidade Estadual Paulista. 1999. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MIGUEL, A.MIORIM, M. A.FIORENTINI, D.; MACHADO, Nilson. Concurso Público aberta pelo Departamento de Metodologia da Faculdade de Educação da Unicamp para a área de Educação Matemática. 1996. Universidade Estadual de Campinas.

MIGUEL, A.; D'Ambrosio, Ubiratan. Concurso Público de Títulos e Provas para Provimento de um cargo de Professor Assistente, em regime RDIDP, junto ao Departamento de Matemática do Instituto de Geociências e Ciências Exatas da Unesp de Rio Claro (SP). 1995. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Comissão julgadora das bancas

Ernesta Zamboni

ZAMBONI, E.. Três Estudos sobre História e Educação Matemática. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Sergio Apparecido Lorenzato

LORENZATO, S.. Três estudos sobre história e Educação Matemática. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Sergio Apparecido Lorenzato

LORENZATO, S.; MORAES, Lafayette de; CASTRO, A. A.; SEBASTIANI, Eduardo; ZAMBONI, Ernesta. Três ensaios sobre a história e Educação Matemática. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Ludmila Giardini Noronha

Provas Campinas: uma virada linguística na avaliação formativa; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Márcia Maria Bento Marim

Cálculo, história e jogos de linguagem; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Márcia Maria Bento Marim

AM[OU] : um estudo terapêutico-desconstrucionista de uma paixão; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Antonio Miguel;

Marcos Luis Gomes

As práticas culturais de mobilização de histórias da matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio; 2008; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Eliana da Silva Souza

Um Estudo Histórico-Pedagógico das Crenças de Futuros Professores do Ensino Fundamental Acerca do Ensino-Aprendizagem da Noção de Número Natural; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Miguel;

Arlete de Jesus Brito

Geometrias Não-Euclidianas: Um Estudo Histórico-Pedagógico; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Miguel;

Carolina Tamayo Osorio

Vení, vamos hamacar el mundo, hasta que se asuste: uma terapia do desejo de escolarização moderna; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Miguel;

Diana Patricia Ferreira de Santana

As formas do silêncio na vida e obra de Wittgenstein e na aprendizagem da matemática escolar?; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Antonio Miguel;

Júlio Faria Corrêa

He War; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Antonio Miguel;

Rejane Siqueira Julio

Jogos de linguagem [matemáticos] na profissão e na formação de engenheiros; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Antonio Miguel;

Francis Roberta de Jesus

Indisciplina e transgressão na escola; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Antonio Miguel;

Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias

"Práticas mobilizadoras de cultura aritmética na formação de professores na Escola Normal da Província do Rio de Janeiro (1868-1889): ouvindo espectros imperiais?; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Guilherme Santinho Jacobik

?Crianças e suas práticas socioculturais matemáticas: entre contextos escolares e extraescolares?; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Alexandre Silva

"Meritocracia, educação e matemática: um estudo relacional"; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Virgínia Cardia Cardoso

A cigarra e a formiga: uma reflexão sobre s educação matemática brasileira da primeira década do século XXI; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Antonio Miguel;

Giacomo Augusto Bonetto

Uma constituição histórica (1965-1995) de práticas escolares mobilizadoras do objeto cultural ?função? na cidade de Campinas (SP); 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Valéria de Carvalho

Mathematics Education and Society (MES): a constituição de uma comunidade de prática científica internacional; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Denise Silva Vilela

Matemáticas nos usos e jogos de linguagem: ampliando concepções na Educação Matemática; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Antonio Miguel;

Gilda Lúcia Delgado de Souza

Educação Matemática na CENP: um estudo histórico sobre condições institucionais de produção cultural por parte de uma comunidade de prática; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Eliana da Silva Souza

A prática social do cálculo escrito na formação de professores: a história como possibilidade de pensar questões do presente; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Antonio Miguel;

Maria Laura Magalhães Gomes

Quatro visões iluministas sobre a educação matemática: Diderot, D?Alembert, Condillac e Condorcet; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Flavio Francisco Orlandi

Aprendizagem matemática como produto de uma experiência definida; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Miguel;

Wilson Pereira de Jesus

Educação matemática e filosofias sociais da matemática: um exame das perspectivas de Ludwig Wittgenstein, Imre Lakatos e Paul Ernest; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Roseli de Alvarenga Corrêa

A Educação Matemática na formação de professores indígenas: os professores Ticuna do Alto Solimões; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP,; Orientador: Antonio Miguel;

Carlos Roberto Vianna

VIDAS E CIRCUNSTÂNCIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2000; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Antonio Miguel;

Arlete de Jesus Brito

O quadrivium na obra de Isidoro de Sevilha; 1999; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Miguel;

Francis Roberta de Jesus

Cultura Matemática em representações de crianças; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UNICAMP; Orientador: Antonio Miguel;

Denise Silva Vilela

Estágio realizado na área ?Linguagens no Ensino das Ciências e Matemática? - PECIM; 2014; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Miguel;

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Outras produções

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MIGUEL, A. ; AGUIAR, M. A. . Assessoria junto ao Comitê Científico da Organização da 31ª Reunião Anual da ANPEd. 2008.

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MIGUEL, A. . Assessoria junto ao Comitê Científico da Organização da 30ª Reunião Anual. 2007.

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MIGUEL, A. . Membro do Comitê Científico e de Avaliação do 19º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2014.

MIGUEL, A. . Parecerista do I ENAPHEM - I Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2012.

MIGUEL, A. . Parecerista do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didáticas e Práticas do Ensino : compromisso com a escola pública, gratuita e de qualidade. 2012.

MIGUEL, A. . Membro do conselho editorial e do corpo de pareceristas da revista Revista Zetetiké. 2011.

MIGUEL, A. . Membro do Corpo de Pareceristas da Revista Bolema - Boletim de Educação Matemática. 2011.

MIGUEL, A. . Membro do corpo de pareceristas da Revista Brasileira de História da Matemática: an international journal on the History of Mathematics. 2011.

MIGUEL, A. . Membro do Comitê Científico e do Corpo de Pareceristas do I Congresso Iberamericano de História da Educação. 2011.

MIGUEL, A. . Membro do conselho editorial e do corpo de pareceristas da revista Revista Zetetiké. 2010.

MIGUEL, A. . Membro do Corpo de Pareceristas da Revista Bolema - Boletim de Educação Matemática. 2010.

MIGUEL, A. . Membro do Conselho de pareceristas da Revista Brasileira de História da Matemática: an international journal on the History of Mathematics. 2010.

MIGUEL, A. . Co-editor; membro do conselho editorial e membro do corpo de pareceristas da revista Zetetiké. 2009.

MIGUEL, A. . Membro do Corpo de Pareceristas da Revista BOLEMA. 2009.

MIGUEL, A. . Membro do corpo de pareceristas da Revista Brasileira de História da Matemática: an international journal on the History of Mathematics. 2009.

MIGUEL, A. . Membro do Conselho Consultivo do Boletim de Educação Bolema. 2008.

MIGUEL, A. . Membro do Comitê Científico da Organização da 31ª Reunião Anual da Anped. 2008.

MIGUEL, A. . Membro do Conselho de Pareceristas da Revista Zetetiké. 2007.

MIGUEL, A. . Membro do Comitê Científico da Organização da 30ª Reunião da ANPEd. 2007.

MIGUEL, A. . Comissão Científica do VII Encontro Paulista de Educação Matemátca. 2004.

MIGUEL, A. . Conselho Consultivo da Revista Brasileira de História da Matemática. 2001.

MIGUEL, A. . Comissão Científica do IV SNHM da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2001.

MIGUEL, A. . Parecer ao Bolema - Boletim da Educação Matemática. 2000.

MIGUEL, A. . Parecerista da Revista Educação & Sociedade. 1999.

MIGUEL, A. . Parecerista da Revista Educação & Sociedade. 1998.

MIGUEL, A. . Assessoria no Etapa II Projeto de Avaliação de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries. 1997.

MIGUEL, A. . Parecerista da Etapa III do Projeto Avaliação de Livros Didáticos 5ª a 8ª Séries. 1997.

MIGUEL, A. . Parecerista no Seminário Diretrizes para Análise de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries. 1997.

MIGUEL, A. . Parecerista no Seminário Diretrizes para Análise de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries. 1997.

MIGUEL, A. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - Bolsa de Iniciação Científica. 1997.

MIGUEL, A. . Comissão Editorial da Revista Universitas - Ciências Exatas. 1997.

MIGUEL, A. . Comissão de Encaminhamento de Trabalhos junto a Editora Autores Associados. 1996.

MIGUEL, ANTÔNIO . Parecerista no Processo de Análise dos Parâmteros Curriculares Nacionais para 1ª a 4ª Séries do Ensino Fundamental. 1996.

MIGUEL, A. . Parecer Técnico Científico de Trabalho submetido a publicação na Revista Semina : Ciências Exatas/Tecnologia. 1996.

MIGUEL, A. . Parecer Técnico e Científico de Trabalho submetido a publicação na Revista Semina na área de Ciências Sociais/Humanas. 1996.

MIGUEL, A. . Parecer de texto submetido ao Comitê de Redação da Revista Educação & Sociedade. 1996.

MIGUEL, A. . Comissão Julgadora dos Trabalhos do V Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995.

MIGUEL, A. . Parecer de 12 Trabalhos Inscritos no V ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995.

MIGUEL, A. . Parecer para Comitê Editoirial da Revista Educação e Sociedade. 1994.

MIGUEL, A. . Parecer Técnico Científico de Projeto de Pesquisa. 1994.

MIGUEL, A. . Elaboração de Parecer sobre Relatório de Atividades da Professora Dra Eloisa de Mattos Höfling. 1993.

MIGUEL, A. . Sem sentido do mundo, portanto, com os sentidos, ciência e arte. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIGUEL, A. . Wittgenstein, (in)disciplinaridade e educação (matemática) escolar na 35ª Reunião Anual. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIGUEL, A. ; OLIVEIRA, S. R. . Entrando pelo Túnel (VM033). Multimídia em formato de vídeo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

MIGUEL, A. ; OLIVEIRA, S. R. . Triangular é preciso. Multimídia em formato vídeo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Multimídia).

MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner . Revista Zetetiké volume 18, n. 34, julho/dezembro de 2010 - ISSN 0104-4877. 2010. (Editoração/Periódico).

VIANNA, Carlos Roberto ; MASCIA, Márcia A. A. ; MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner . Revista Zetetiké - Número Temático - Ano 2010: Linguagem e práticas culturais: perspectivas para a Educação Matemática - ISSN 2176-1744. 2010. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner . Revista Zetetiké volume 18, n. 33, janeiro/junho de 2010 - ISSN 0104-4877. 2010. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner . Revista Zetetiké volume 17, n. 31, janeiro/junho de 2009 - ISSN 0104-4877. 2009. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner . Revista volume 17, n. 32, junho/dezembro de 2009 - ISSN 0104-4877. 2009. (Editoração/Periódico).

MUNIZ, Cristiano A. ; MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner . Revista Zetetiké - Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática - ISSN 0104-4877. 2009. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner . Revista Zetetiké volume 16, n. 29, janeiro/junho de 2008 - ISSN 0104-4877. 2008. (Editoração/Periódico).

MOURA, Anna Regina Lanner ; MIGUEL, A. . Revista Zetetiké volume 16, n. 30, julho/dezembro de 2008 - ISSN 0104-4877. 2008. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MOURA, Anna Regina Lanner ; SILVA, Lilian Lopes M. ; FERREIRA, Norma Sandra A. . Relatório da avaliação de desempenho em Língua Portuguesa e Matemática - 2º ano do ciclo II da Rede Escolar Municipal de Campinas ? SP. 2008. (Relatório de pesquisa).

MIGUEL, A. . Curso de metodologias de Ensino dos Componentes Curriculares do Ciclo I do Ensino Fundamental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIGUEL, A. ; MIORIM, Maria Ângela . Revista História & Educação Matemática vv. 2, n. 2 - junh/dez de 2001 e jan/dez de 2002 - ISSN 15199843. 2002. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MIORIM, Maria Ângela . Revista 'História & Educação Matemática' V. 1 n. 1 - jan/jun de 2001. 2001. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. . Uma investigação acerca de algumas formas de se conceber o papel da História da Matemática na Pesquisa Contemporânea em Educação Matemática. 1999. (Relatório de pesquisa).

MIGUEL, A. . Formas especulares e não-especulares de se conceber a relação entre História, Epistemologia e Educação Matemática. 1999. (Relatório de pesquisa).

MIGUEL, A. ; ZAMBONI, Ernesta . Representações do Espaço: multidisciplinaridade na educação. 1996. (Editoração/Livro).

MIGUEL, A. . Revista ?Temas & Debates? (Ano VII - Nº5 - outubro de 1994): Educação Matemática: Fundamentos Filosóficos e Desafios Sociais. 1994. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MIORIM, Maria Ângela . Revista de Educação Matemática. 1993. (Editoração/Periódico).

MIGUEL, A. ; MIORIM, Maria Ângela ; BALDINO, Roberto . Anais do I Encontro Paulista de Educação Matemática. 1989. (Editoração/Anais).

BRITO, A. J. ; MIGUEL, A. . Exposição de Fotografias intitulada Ciclos da Vida [23/09 a 30/11/2015]. 2015 (RELATÓRIO DE PEQUISA).

MIGUEL, A. . Acordes bem temperados do cravo ecoam volátil pele de Joana : obras fotográficas. 2015 (RELATÓRIO DE PEQUISA).

MIGUEL, A. . Acordes retilíneos das cordas da harpa ecoam na pele do harpista : obras fotográficas. 2015 (RELATÓRIO DE PEQUISA).

BRITO, A. J. ; MIGUEL, A. . Exposição de fotografias intitulada Ciclos da Vida [21/09 a 22/10/2015]. 2015 (RELATÓRIO DE PEQUISA).

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Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2012

    Limpando as barras: um estudo em educação escolar desconstrutiva, Descrição: O objetivo de tal pesquisa é investigar, comparativamente, os modos como futuros professores de diversos cursos de licenciatura da UNICAMP, bem como estudantes da educação básica das redes pública e particular da cidade de Campinas (SP) se comportam diante de uma perspectiva educativa desconstrutiva centrada no procedimento de problematização indisciplinar da prática cultural de controle de estoque de mercadorias através do código de barras. Mais particularmente, trata-se de identificar e explicar a natureza e as razões de existência, nos diferentes contextos de atividade educativa nos quais essa perspectiva educativa vem sendo desenvolvida, de diferentes tipos de condicionamentos (favorecedores ou restritivos) para uma efetiva participação e envolvimento dos estudantes/professores com processos de mobilização cultural escolar de caráter desconstrutivo e indisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Antonio Miguel - Integrante / Anna Regina Lanner de Moura - Coordenador.

  • 2007 - 2012

    Um estudo investigativo de práticas escolares de mobilização de cultural na Rede Escolar Municipal de Campinas, Descrição: O propósito da pesquisa consiste em investigar práticas escolares de mobilização cultural que vêm sendo realizadas nos anos iniciais de escolas da Rede Municipal de Campinas. A base documental da pesquisa é constituída por: 1. materiais que circulam ou são produzidos no âmbito dessas escolas, tais como cadernos de alunos, livros didáticos, planejamentos, provas escritas e projetos; 2. filmes das sessões de interação ocorridas por ocasião de curso de formação, envolvendo professores das séries iniciais da rede municipal, visando à produção da Prova Campinas - 2010; 3. provas individuais realizadas por alunos de cerca 118 turmas de 4os anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Campinas nos anos de 2008 e 2010; 4. banco seletivo de fotografias de questões das provas respondidas pelos alunos. Tal projeto de investigação está inserido no quadro teórico da linha de pesquisa do grupo PHALA denominada Educação, jogos discursivos e práticas socioculturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador / Anna Regina Lanner de Moura - Integrante / SILVA, Lílian Lopes Martin - Integrante / Norma Sandra de Almeida Ferreira - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Campinas - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    Mobilizando histórias na formação inicial de educadores matemáticos: memórias, práticas sociais e jogos discursivos, Descrição: O projeto de pesquisa orientou-se por um duplo propósito. De acordo com o primeiro, procurou-se investigar, caracterizar e discutir as semelhanças de família existentes entre disciplinas mobilizadoras de histórias (da matemática, da educação matemática, etc.) que integram os currículos de formação inicial de professores de matemática da Universidade Estadual de Campinas e da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Esse modo de mobilização de histórias foi caracterizado como um trabalho de problematizações indisciplinares coletivas de sucessivas pesquisas informais realizadas pelos participantes desses cursos, orientadas por seus formadores. Por sua vez, tais pesquisas tomam como objeto de investigação práticas sociais mobilizadoras de cultura matemática em diferentes atividades humanas. O segundo propósito foi realizar uma meta-análise dessa forma particular de mobilizar histórias - isto é, teorizá-la ? contrastando-a, mediante um jogo de aproximações e afastamentos, com a perspectiva teórica da aprendizagem expansiva, tal como tem sido defendida por Yrjö Engeström (1991). No quadro dessa meta-análise, procurou-se também destacar o papel que este pesquisador atribui à história em seu modelo de aprendizagem expansiva, perspectiva esta que se coloca no desenvolvimento da pesquisa contemporânea em torno da teoria da atividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

  • 2006 - 2010

    Um estudo sobre o processo de obsolescência de uma prática cultural: a prova dos nove, Descrição: O propósito desta pesquisa é investigar o processo de circulação da prática sociocultural da usualmente denominada ?prova? dos nove no âmbito da atividade educativa escolar brasileira. Mais precisamente, busca-se esclarecer como e por que tal prática de verificação da correção de um cálculo realizado por escrito teria adquirido o estatuto de conteúdo escolar e, posteriormente, perdido tal estatuto. Propositalmente, não se tem a intenção de investigar práticas educativas em circulação na escola, isto é, práticas atualmente valorizadas pela atividade educativa escolar. Ao contrário, a intenção é ir ao cemitério das práticas socioculturais mortas ou moribundas, não com a intenção de ressuscitá-las, mas, justamente, para se investigar os tipos de condicionamentos que poderiam ter atuado sobre o tempo de vida escolar, isto é, sobre a trajetória demarcada pelo nascimento e pela lenta agonia de certas práticas ditas ?matemáticas?, na atividade educativa escolar. Por essa razão, elegeu-se a moribunda ?prova? dos nove, justamente por não ser ela, a rigor, uma prova, isto é, por não ser reconhecida, pela comunidade de matemáticos, como um conhecimento matemático. Para esclarecer esta questão de investigação, parte-se do pressuposto da conveniência metodológica de se conceber a ?prova? dos nove como uma prática sociocultural de verificação da correção de um cálculo escrito, e não como um conteúdo escolar autônomo e interno que, tal como se postula na perspectiva de Andre Chervel, teria sido criado ?na escola, pela escola e para a escola?, ou então, como um suposto saber a ensinar que, tal como se postula na perspectiva de Yves Chevallard, teria sido transposto didaticamente da esfera sábia para o contexto escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

  • 2005 - 2005

    A constituição de diálogo entre a educação matemática, a filosofia, a sociologia, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de natureza histórica e epistemológica que tomou como objeto de investigação a constituição e a caracterização do movimento contemporâneo em torno do campo de diálogo que vem se estabelecendo entre a filosofia - particularmente a filosofia da matemática e da educação matemática ? a sociologia (da matemática e da educação matemática) e a educação matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

  • 2004 - 2008

    História da Educação Matemática, práticas sócio-culturais e jogos de linguagem, Descrição: O projeto teve como propósito realizar uma investigação de natureza filosófico-metodológica acerca de alguns problemas que se apresentam para o investigador que decide tomar o construto práticas socioculturais como unidade focal de análise na atividade situada de investigação científico-acadêmica em história da educação matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

  • 2003 - 2007

    O projeto de disciplinarização da educação matemática: um estudo da situação e dos rumos do GT de Educação Matemática da ANPEd, Descrição: Nesta pesquisa de natureza histórico-filosófica, procurou-se, num primeiro momento, investigar e discutir o problema do locus da educação matemática em relação a duas disciplinas acadêmicas já constituídas e institucionalizadas: a Pedagogia e a Matemática. Num segundo momento, a pesquisa orientou-se pela discussão da questão relativa à situação, aos propósitos político-epistemológicos e aos rumos do Grupo de Trabalho de Educação Matemática da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). A discussão de tal questão pautou-se em dois aspectos fundamentais: o que diz respeito à compartimentalização do saber em áreas e sub-áreas, com base em critérios epistemológicos diferenciadores, e o que se refere à identificação de vínculos entre áreas ou sub-áreas já estabelecidas do saber, com base em critérios de afinidade epistemológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

  • 2000 - 2004

    O movimento contemporâneo em torno da história da matemática e suas relações com a educação matemática, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de natureza histórica e epistemológica que tomou como objeto de investigação a constituição e a caracterização do movimento contemporâneo em torno da história da matemática e de suas relações com a educação matemática. Tomando-se como base documental livros, artigos publicados em periódicos nacionais, dissertações de mestrado, teses de doutorado e textos publicados em anais de Seminários Nacionais e luso-brasileiros de História da Matemática, teve-se como propósito levantar e caracterizar a produção acadêmica brasileira no âmbito da prática social de investigação em história da matemática, procurando-se evidenciar os campos de investigação em que ela se recorta e algumas das perspectivas teóricas que vêm orientando essa produção, particularmente em dois campos de investigação: o da História da Educação Matemática e o da História na Educação Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador / MARIA ANGELA MIORIM - Integrante.

  • 2000 - 2001

    Os logaritmos na cultura escolar brasileira, Descrição: A pesquisa buscou investigar os logaritmos enquanto objeto da cultura escolar brasileira no período que se estende de meados do século XIX até os nossos dias, tendo como foco de análise o modo como o contexto escolar brasileiro se apropriou desse objeto e o re-significou, com base, sobretudo, no exame de livros didáticos de matemática e dos programas oficiais de matemática para o ensino brasileiro que vigoraram nesse período. A pesquisa procurou focalizar também outras práticas sociais que, ao longo da história, vieram a participar, direta ou indiretamente, da produção, apropriação e re-significação da idéia de logaritmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador / MARIA ANGELA MIORIM - Integrante.

  • 1999 - 1999

    Formas especulares e não-especulares de se conceber a relação entre História, Epistemologia e Educação Matemática, Descrição: O projeto teve por objetivo desenvolver a concepção de história como ponto de referência para a problematização pedagógica no processo de ensino-aprendizagem da matemática. Mais especificamente, toma a seguinte questão como objeto de investigação: que analogias e que dissonâncias poderiam evidenciar-se quando comparamos as concepções especulares ou não-especulares mais recentes da relação entre história, epistemologia e educação matemática com a concepção da história como ponto de referência para a problematização pedagógica? Dentre as concepções especulares dessa relação, são examinados o referencial teórico de Piaget & Garcia e o de Gaston Bachelard, e dentre as não-especulares são examinadas as concepções de Luis Radford e Rudolf Bkouche.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

  • 1999 - 1999

    Uma investigação acerca de algumas formas de se conceber o papel da História da Matemática na Pesquisa Contemporânea em Educação Matemática, Descrição: O projeto tem por objetivo descrever e examinar criticamente algumas formas contemporâneas de participação da história da matemática no âmbito da pesquisa acadêmica em Educação Matemática. Detém-se, particularmente, na descrição e análise de pesquisas filiadas ao referencial teórico da Escola Francesa Contemporânea de Didática da Matemática, que se apropriaram da noção bachelardiana de obstáculo epistemológico e/ou da noção piagetiana de ?mecanismos de passagem?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

  • 1999 - Atual

    O Círculo de Estudos, Memória e Pesquisa em Educação Matemática conta a sua história, Descrição: Tendo como motivação principal articular teoria e prática nas discussões sobre a investigação histórica, esta pesquisa teve como objetivo constituir a história do CEMPEM - instituição de inegável importância para a consolidação da Educação Matemática no Brasil. Nesta pesquisa foram utilizados documentos oficiais e outros constituídos a partir de entrevistas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador / MARIA ANGELA MIORIM - Integrante.

  • 1998 - 1999

    Um estudo sobre as potencialidades da história da matemática e do seu ensino na formação continuada do professor, Descrição: A pesquisa buscou investigar as maneiras pelas quais a abordagem histórica do conhecimento matemático e do ensino desses conhecimentos podem interferir na formação continuada do professor de matemática: ao nível da atuação do professor em sala de aula; ao nível das concepções (de matemática, de ensi¬no, de aprendizagem, das finalidades, dos valores,...) do professor e ao nível do redimensionamento (mudanças qualitativas e quantitativas) do conheci¬mento matemático do professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Miguel - Coordenador.

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Prêmios

2012

? Professor homenageado pela turma de formandos do segundo semestre de 2011 em Licenciatura em Matemática do Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da UNICAMP, Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da UNICAMP.

2009

Professor homenageado pela turma de formandos, do ano de 2009, do Curso de Estatística, Matemática e Matemática Aplicada e Computacional do Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científi, Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da UNICAMP.

2007

Paraninfo pela turma de formandos dos cursos de Estatística, Matemática e Matemática Aplicada e Computacional do Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica., Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Universidade Estadual de Campinas.

2006

Professor homenageado pela turma de formandos em Licenciatura em Matemática da UNICAMP, Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica.

1998

Professor homenageado pela turma de formandos em Licenciatura em Matemática da UNICAMP ., Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Universidade Estadual de Campinas.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , CIDADE UNIVERSITÁRIA ZEFERINO VAZ - FE-UNICAMP - Rua Bertrand Russell 801, BARÃO GERALDO, 13083970 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-postal: 6120, Telefone: (019) 35215602, Fax: (019) 35215566

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Experiência profissional

  • 1983 - Atual

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/1982

      Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

    • 08/1982

      Ensino,,Disciplinas ministradas, DISCIPLINAS LISTADAS NO MODULO 2

    • Direção e administração, Universidade Estadual de Campinas, .,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DEPARTAMENTAL.

    • Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual de Campinas, .,Linhas de pesquisa

    • Ensino,,Disciplinas ministradas, EDUCACAO MATEMATICA: PROBLEMAS E TENDENCIAS

    • Ensino,,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMATICA I,II // HISTORIA DA MATEMATICA E DA EDUCACAO MATEMATICA // DIDATICA DA MATEMATICA // PRATICA ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM MAT I,II