Daniela Amaral Silva Freitas

Doutora em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na FaE/UFMG. Possui mestrado pela mesma instituição (2008), especialização em Educação Infantil pela UEMG (2006) e graduação em Letras Licenciatura e Bacharelado pela UNICAMP (2004). É professora do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Participa do NEPEL (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem), da FaE/ UEMG e do GPELL (Grupo de Pesquisa do Letramento Literário), do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), da FaE/UFMG. Desenvolve trabalhos de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Linguagem (Literatura Infantil e Juvenil; Leitura e Escrita; Alfabetização e Letramento), de Currículo e de Diversidade (relações étnico-raciais). Atualmente faz Residência Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da FaE/UFMG.

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Literatura infantil dos kits de literatura afro-brasileira da PBH: um currículo para a ressignificação das relações étnico-raciais?
Marlucy Alves Paraíso. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: currículo; literatura infantil; relações étnico-raciais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O discurso da educação escolar nas HQs do Chico Bento,Ano de Obtenção: 2008
Marlucy Alves Paraíso.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Especialização interrompida em 2010 em Revisão de Textos

2009 - Interrompido

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Revisão de Textos
Ano de interrupção: 2010

Especialização em Educação Infantil

2005 - 2007

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: As concepções de criança nos gibis do Chico Bento
Orientador: Maria de Freitas Chagas

Graduação em Letras Licenciatura e Bacharelado

2000 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Título: As representações de língua, linguagem e identidade nas histórias em quadrinhos de Chico Bento
Orientador: Maria José Rodrigues Faria Coracini
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2016 - 2016

Oficina: Educação, Africanidades e Arte Negra. (Carga horária: 3h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2014 - 2014

Painel sobre ACD (Análise Crítica do Discurso) e G. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Minicurso Teorias Feministas Pós-Coloniais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Metodologias de Pesquisa Foucaultiana. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Desigualdades Raciais no Brasil Contemporâneo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Oficina: Criação e Manipulação de Bonecos. (Carga horária: 4h). , PIA SOCIEDADE FILHAS DE SÃO PAULO, PIA, Brasil.

2011 - 2011

A arte de contar histórias. (Carga horária: 60h). , Instituto Cultural Aletria, ALETRIA, Brasil.

2010 - 2010

Michel Foucault, processos de subjetivação.... (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pó-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2008 - 2008

Introdução à Literatura Africana de Língua Portugu. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2008 - 2008

O cordel em sala de aula. (Carga horária: 1h). , Superintendência de Bibliotecas Públicas de Minas Gerais, SUB, Brasil.

2006 - 2006

Português Instrumental. (Carga horária: 120h). , Nani _ Língua Portuguesa, NANI, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Curso de Capacitação para Alfabetizadores. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Curso de Capacitação para Alfabetizadores. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Curso de Capacitação para Alfabetizadores. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

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Organização de eventos

FREITAS, Daniela Amaral Silva . 5º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente. 2017. (Congresso).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. . I COLÓQUIO NEPEL: Letramentos e suas perspectivas no contexto escolar. 2017. (Outro).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . I Seminário Currículos e Culturas. 2010. (Outro).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Reflexões sobre os Desafios do Ensino. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

8º Seminário Educação e Leitura.Literatura infantil de países africanos de língua portuguesa: um mapeamento da temática nas pesquisas brasileiras. 2018. (Seminário).

III Seminário IAS/SME.Leitura e Ensino: um compromisso de todos/as?. 2018. (Seminário).

I Seminário de Pesquisas da Linha Educação & Linguagem.Literatura infantil em países africanos de língua portuguesa: análise e divulgação. 2018. (Seminário).

V Seminário de Pesquisas em Letramento.Grupo de Discussão Orientada 5: Letramento e Numeramento. 2018. (Seminário).

XXIV EPEN ? Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.A educação para as relações étnico-raciais nos currículos do curso de Pedagogia da UFRN. 2018. (Encontro).

19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: UMA INTERVENÇÃO ACADÊMICA NO ENSINO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2017. (Seminário).

5º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente.Propostas do currículo do curso de Pedagogia em sua interface com as relações étnico-raciais. 2017. (Seminário).

I Colóquio NEPEL: Letramentos e suas perspectivas no contexto escolar.Literatura e Diversidade. 2017. (Outra).

I Fórum de Internacionalização da UEMG: Diretrizes e Estratégias.Grupo de Trabalho: "Internacionalização na Pós-Graduação em Educação". 2017. (Outra).

VIII Seminário Internacional de Educação, Relações Étnico-Raciais e Interculturalidade: Diálogos de Saberes.?Brincadeiras africanas adaptadas para a educação inclusiva?. 2017. (Seminário).

XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva.A contação de histórias como uma prática pedagógica para a educação para as relações étnico-raciais na Educação Infantil. 2017. (Outra).

18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: ATIVIDADES DE EXTENSÃO VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2016. (Seminário).

7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2016. (Congresso).

II Seminário Nacional Afirmação das Diversidades: Relações Étnico-Raciais, Gênero, Juventudes e Inclusão de PNE?s na Sociedade Brasileira.Mapeamento de Pesquisas Realizadas na FAE/UEMG Sobre as Relações Étnico-Raciais: Composição de um Currículo para a Diversidade?. 2016. (Seminário).

4ª Semana UEMG: Diversidade e Afrodescendência: Interações, Mediações e (Re)Conhecimento.Oficina de Contação de Histórias: educar para as relações étnico-raciais na Educação Infantil. 2015. (Outra).

Reflexões sobre o Saber Docente.Contribuições do Programa de Educação Tutorial (PET) para a formação do/a pedagogo/a na FaE/UEMG. 2015. (Outra).

16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais.A contação de histórias africanas e afro-brasileiras: uma parceria entre a literatura e a WebRádio. 2014. (Seminário).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções.Práticas de leitura em escolas públicas de Belo Horizonte: onde se encaixa a lei nº 10.639/03?. 2014. (Simpósio).

I Seminário Nacional Afirmação das Diversidades: Relações Étnico-Raciais, Gênero e Inclusão de PNEs na Sociedade Brasileira.Histórias de lá e de cá: contos africanos e afro-brasileiros nas ondas da web rádio. 2014. (Seminário).

Sábado Temático.A contação de histórias como prática para a educação das relações étnico-raciais na educação infantil. 2014. (Outra).

Seminário Discurso, História e Literatura: Interculturalidade, Relações Étnico-Raciais e Diversidade Sociocultural. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediações. 2014. (Seminário).

I CONBAlf (Congresso Brasileiro de Alfabetização). Práticas de leitura e escrita na formação de professores/as: uma proposta interdisciplinar. 2013. (Congresso).

II SIHELE - Seminário Internacional sobre história do ensino de leitura e escrita - Métodos e material didático na história da alfabetização, da leitura e da escrita no Brasil. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 10: Desafios Atuais dos Feminismos.Chica da Silva em um Brasil Setecentista: o corpo em atravessamentos de gênero, sexualidade e raça. 2013. (Seminário).

X Jogo do Livro Infantil e Juvenil.Carolina Maria de Jesus: mulher, negra, escritora. 2013. (Outra).

18º Congresso de Leitura do Brasil. Um caminho metodológico para se investigar livros de literatura infantil e juvenil. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Contribuições dos Estudos Culturais e dos Estudos Pós-Coloniais para se investigar o currículo da literatura infantil. 2012. (Outra).

13º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais.Mesa Coordenada. 2011. (Seminário).

4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º SEminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Corporeidades infantis e juvenis demandadas no currículo da literatura infanto-juvenil. 2011. (Seminário).

IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Outra).

IX Jogo do Livro/ III Fórum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens.Governo para/da diferença na literatura infanto-juvenil. 2011. (Outra).

33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.O discurso da educação escolar nas HQs do Chico Bento. 2010. (Outra).

III Colóquio Internacional de Letramento e Cultura Escrita.Coordenação da Sessão de Comunicação.. 2010. (Outra).

I Seminário Currículos e Culturas.Literatura afro-brasileira no currículo escolar: uma máquina de ensinar cultura negra?. 2010. (Seminário).

IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro.Literatura afro-brasileira no currículo escolar: uma máquina de ensinar a cultura negra?. 2010. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos.A subjetividade docente produzida e demandada nas HQs do Chico Bento. 2010. (Seminário).

Seminários Integrados de Graduação e Pós-Graduação - Mestrado.Literatura e diversidade: educação plural e inclusiva. 2010. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).Diversidade cultural e educação: o/a negro/a na literatura. 2010. (Encontro).

II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Outra).

Seminário Internacional Enfoques Feministas e o Século XXI: Feminismo e Universidade na América Latina/ IV Encontro da Rede Brasileira de Estudos e Pesquisas Feministas/ II Encontro Internacional Política e Feminismo.?Práticas de produção do corpo de alunos e alunas nas Histórias em Quadrinhos do Chico Bento?. 2008. (Seminário).

I Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Outra).

III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Representações de professora e relações de gênero no currículo do Chico Bento. 2007. (Seminário).

XIII Semana Científica do Curso de Pedagogia da FaE/CBH/UEMG.Representações de práticas de leitura e escrita nas HQ's do Chico Bento. 2007. (Outra).

XVI Congresso de Leitura e Escrita do Brasil (COLE). Representações de práticas de leitura e escrita nas HQs do Chico Bento. 2007. (Congresso).

XII Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. Representações de língua nos gibis do Chico Bento. 2004. (Congresso).

X Seminário de Teses em Andamento.Representações de língua nos gibis do Chico Bento. 2004. (Seminário).

IV Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP.ImaginAção. 2003. (Encontro).

II Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos.O tema gerador na educação de adultos: oficina de leitura e produção de textos. 2001. (Simpósio).

VII Seminário de Teses em Andamento. 2001. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Shirlei Martins Duarte

FREITAS, Daniela Amaral Silva; SILVA, Santuza Amorim.; PÁDUA, Karla Cunha; BREJO, J. A.. Literatura e Diversidade: um olhar sobre algumas obras destinadas ao público da Educação infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE/ FaE/ UEMG)) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marlene do Carmo Meireles

FREITAS, Daniela Amaral Silva; MARTINS, A. A.; SILVA, Santuza Amorim.. Literatura Infantil e Juvenil e o ensino da História da África e da Cultura Afro-brasileira nas práticas e nos Projetos Políticos Pedagógicos de escolas públicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Shirlei Martins Duarte

FREITAS, Daniela Amaral Silva; SILVA, Santuza Amorim.; OLIVEIRA, M. G.. Literatura e Diversidade: um olhar sobre algumas obras destinadas ao público da Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE/ FaE/ UEMG)) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marlene do Carmo Meireles

FREITAS, Daniela Amaral Silva; SILVA, Santuza Amorim.; MARTINS, A. A.. Literatura Infantil e Juvenil e o ensino da história da África e da cultura afro-brasileira nas práticas e nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas públicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Adriana P

FREITAS, Daniela Amaral Silva. Guedes; Ariane C. Almeida; Bruna N. P. Santos.... Práticas de Leitura na Biblioteca Escolar da Rede Municipal de Belo Horizonte. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramentos) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Layla Isidoro Lins Farias Nobre

FREITAS, Daniela Amaral Silva; RIBEIRO, Vândiner; SOARES JUNIOR, A. S.. Discussões de gênero na escola?: professores/as criam estratégias de silenciamento e/ou fuga. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Buena Bruna Araujo Macêdo

FREITAS, Daniela Amaral Silva; NASCIMENTO, D. M.; SILVA, K. A. L.. Letramento e alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar sobre o letramento literário. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daniela M

FREITAS, Daniela Amaral Silva. F. Rocha; Fernanda L. Gonçalves; Gabrielle P.....Implementação da Lei . 10639/2003 em uma escola de ensino fundamental: história em movimento". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ariana de Cássia Marques Pires et al

FREITAS, Daniela Amaral Silva. Formação e prática docente: currículo e diversidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: AMANDA P

FREITAS, Daniela Amaral Silva; CARVALHO, I. O.. Braga; Lorraine O. Feitosa; Poliane R. O. Amaral...A influência do bilinguismo no desenvolvimento cognitivo da criança na perspectiva de professores de escolas ou turmas bilíngues.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Deise F

FREITAS, Daniela Amaral Silva. D. Santos; Neide A. F. Pereira; Priscilla Mendonça..A afetividade do processo de Alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Dorian S

FREITAS, Daniela Amaral Silva; GLORIA, J. S.. G. Gutiérrez; Fernanda A. Oliveira; Mariana....Narrativa oral: estudo sobre o impacto da inserção do contador de histórias em espaços educativos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Aline Santos, Danielle Alves, Dinorá Rocha, Rosely Rocha

FREITAS, Daniela Amaral Silva. ...Representações da linguagem escrita dos alunos com dificuldades nesse domínio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: BARACHO, C

FREITAS, Daniela Amaral Silva; PÁDUA, Karla Cunha. G.; CAMPOS, G. A.; FRANÇA, F. A. S; SOUZA, L.L..O papel da escola na construção da identidade étnico-racial da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: AGOSTINHO, G

FREITAS, Daniela Amaral Silva. B.; COSTA, H. N. R.; ANDRADE, I. R.; GONÇALVES.Gênero, Educação e Histórias Infantis: uma análise da cosntrução do feminino e masculino na sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Míriam Lúcia dos Santos Jorge

Paraíso, Marlucy Alves; MARTINS, Aracy Alves;JORGE, M. L. S.; Marinho, Marildes. Os discursos sobre a educação escolar nas HQ de Chico Bento. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Santuza Amorim da Silva

PARAISO, M.; MARTINS, A. A.;SILVA, S. A.; MIRANDA, S. A.; SILVA, M.. Literatura Infantil: um currículo para ensinar raça/etnia na escola?. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - UFMG.

Marlucy Alves Paraiso

PARAÍSO, Marlucy Alves. O discurso da educação escolar nas histórias em quadrinhos do Chico Bento. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Marlucy Alves Paraiso

PARAÍSO, Marlucy Alves; MAKNAMARA, M.; MARTINS, Aracy Alves; MIRANDA, S. A.; SILVA, S. A.. O currículo dos Kits de Literatura afro-brasileira da Prefeitura de Belo Horizonte: lutas culturais e produção de significados. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Marlucy Alves Paraiso

PARAÍSO, Marlucy Alves; MAKNAMARA, M.; MARTINS, Aracy Alves; MIRANDA, S. A.. Literatura infanto-juvenil: uma articulação entre raça/etnia,gênero e sexualidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Shirley Aparecida de Miranda

MIRANDA, S. A.. Literatura infantil: um currículo para ensinar raça/etnia na escola?. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Shirley Aparecida de Miranda

MIRANDA, S. A.; Paraíso. M. A.; CUNHA, M. M. S.; SILVA, S. A.; Martins, A. A.. Literatura infantil: um currículo para ensinar raça/etnia na escola?. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Shirley Aparecida de Miranda

MIRANDA, S. A.; Paraíso. M. A.; Martins, A. A.. O currículo dos Kits de Literatura afro-brasileira da Prefeitura de Belo Horizonte: lutas culturais e produção de significados.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Célia Abicalil Belmiro

MARTINS, Aracy Alves; PARAISO, M. A.; CUNHA, M. M. S.; SILVA, S. A.; MIRANDA, S. A.;BELMIRO, C. A.Belmiro, Celia A.. Literatura infantil dos Kits de literatura afro-brasileira da PBH: um currículo envolvido em lutas culturais para uma ressignificação das relações etnico-raciais. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

Aracy Alves Martins

MARTINS, A. A.; PARAISO, Marlucy. O discurso da educação escolar nas histórias em quadrinhos do Chico Bento. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aracy Alves Martins

PARAISO, Marlucy; MACNAMARA, M.; SILVA, S. A.;MARTINS, A. A.; MIRANDA, S.. O currículo dos Kits de Literatura Afro-brasileira da Prefeitura de Belo Horizonte: lutas culturais e produção de significados. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aracy Alves Martins

PARAISO, Marlucy; MACNAMARA, M.;MARTINS, A. A.; MIRANDA, S.. LITERATURA INFANTIL: um novo currículo para ensinar raça/etnia na escola?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Marlécio Maknamara da Silva Cunha

PARAISO, M. A.;MAKNAMARA, Marlécio; MIRANDA, S. A.; MARTINS, A. A.; SILVA, S. A.. Literatura infantil nos kits de literatura afro-brasileira da PBH: um currículo envolvido em lutas culturais para re-significação das relações étnico-raciais?. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Marlécio Maknamara da Silva Cunha

PARAISO, M. A.;MAKNAMARA, Marlécio; MARTINS, A. A.; MIRANDA, S. A.. LITERATURA INFANTIL: um novo currículo para ensinar raça/etnia na escola?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Elisabete Leal da Silva; Gilda Batista B

Cantarino et al; Análise de atividades de consciência fonológica no livro didático de língua portuguesa do 1º ciclo de alfabetização; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramentos) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Ana Cristina R

Camargo; Kelly M; S; Blasi; Lívia B; Souza; ; ; A utilização da literatura infantil durante o processo de alfabetização de crianças; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramentos) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Amanda G

Oliveira; Ana Paula A; Pereira; Camila B; Melo; ; ; ; Os usos da Literatura Infantil no processo de alfabetização e letramento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramentos) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Adélia C

Pereira; Leila C; G; Pereira; Luciana R; Freitas; ; ; Jogos Pedagógicos de Alfabetização: uma investigação das contribuições da "Caixa Amarela" no atendimento psicopedagógico da dislexia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Abigail da Conceição Gomes

; ; Thaís Ferreira Dutra; Ações afirmativas e empoderamento negro: análise da trajetória das alunas cotistas na Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

MATIAS, A

C; ; PAULO, E; P; S; ; RIBEIRO, F; S; ; PRATES, R; L; A representação do/a negro/a nos livros de literatura afro-brasileira infanto-juvenis; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Souza, L

F; ;CRUZ, M; G; R; F; ; SOUZA, R; M; J; ; MOREIRA, R; ; Educação de Jovens e Adultos: concepções de alfabetização e letramento no programa "Educação para a Qualidade do Trabalho"; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

GONTIJO, A

E; ; ALVES, D; C; ;QUEIROZ, E; M; ; LEITE, R; C; ; M; Alfabetização e letramento:concepções, processos e implicações na construção do conhecimento de alunos do 1º ciclo da rede municipal de Belo Horizonte; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Rebecca Schirmer de Souza Vasconcelos

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Fania Mara Benevides Oliveira

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Thais Ferreira Dutra

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Ayana Omi Amorim de Oliveira

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Thais Rayane Murta cardoso

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Joselene Silva Purificação

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Márcia Emília Guimarães de Paula Lima

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Luana Lima Peres

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Paulo Gustavo da Costa Santos

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Leiliane Pereira Lopes

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Mércia Carmem Ribeiro Ramos

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Alessandra Amorim do Amaral

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Drieli Cristina de Alcantara Rodrigues

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Ariane Caterine Lopes da Silva

Audioteca virtual: inclusão e acessibilidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Mariana Vieira de Carvalho

Audioteca virtual: inclusão e acessibilidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

ANGELICA Santos Soares

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Crismalar de Fatima Queiroz David

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Polyane de Aquino Cipriano

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Priscilla Costa Faustino

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Stephanie Queiroz de Assis Marques

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Ranna Alves

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Izilmar Pereira de Souza

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Carla Carneiro Costa Maciel de Paiva

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Eliete Batista de Paiva

Formação docente para o trabalho com relações étnico-raciais na educação infantil: uma proposta de fortalecimento acadêmico e de combate às desigualdades raciais; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

Ranna Alves

Contação de histórias africanas e afro-brasileiras: uma articulação entre literatura e tecnologia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Programa de Apoio à Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Daniela Amaral Silva Freitas;

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Foi orientado por

Sylvia Bueno Terzi

Práticas de Letramento nos Cursos de Educação de Jovens e Adultos - O registro de Cidadãos; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Sylvia Bueno Terzi;

Marlucy Alves Paraiso

O discurso da educação escolar nas histórias em quadrinhos do Chico Bento; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Marlucy Alves Paraíso;

Marlucy Alves Paraiso

O currículo dos Kits de Literatura afro-brasileira da Prefeitura de Belo Horizonte: lutas culturais e produção de significados; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marlucy Alves Paraíso;

Marlucy Alves Paraiso

Monitoria da Disciplina da Graduação: " Teorias de Currículo"; 2009; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Marlucy Alves Paraíso;

MARIA JOSÉ RODRIGUES FARIA CORACINI

As representações de língua, linguagem e identidade nas histórias em quadrinhos de Chico Bento; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Jose Rodrigues Faria Coracini;

Aracy Alves Martins

2019; Universidade Federal de Minas Gerais,; Aracy Alves Martins;

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Produções bibliográficas

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; et al. . Contribuições do Programa de Educação Tutorial (PET) para a formação do/a pedagogo/a na FaE/UEMG: um relato de experiência. Caderno de Educação (UEMG) , v. 1, p. 45-59, 2018.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Contação de histórias africanas e afro-brasileiras na Radiotube: relato de uma experiência. Caderno de Educação (UEMG) , v. 1, p. 100-120, 2016.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. . Representações dos negros na literatura infantil e juvenil. Revista de Educação (PUCCAMP) , v. 21, p. 311-322, 2016.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; MACIEL, B. C. F. ; FINELLI, L. A. C. . Textos eletrônicos: novos gêneros textuais?. FUNORTE HUMANIDADES , v. 3, p. 124-137, 2014.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . O discurso da educação escolar no currículo das HQs do Chico Bento. Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Impresso) , v. 8, p. 73-88, 2013.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Um caminho metodológico para se investigar livros de literatura infantil e juvenil. Leitura. Teoria & Prática , v. 1, p. 1083-1092, 2012.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Corporeidades infantis e juvenis demandadas no currículo de literatura infanto-juvenil. Textura (Canoas) , v. 21, p. 64, 2010.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Relações de gênero nos kits de literatura afro-brasileira distribuídos pela Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte: razão e emoção para regular corpos na literatura infantil. In: Marlucy Alves Paraíso; Maria Carolina da Silva Caldeira. (Org.). Pesquisas sobre currículos, gêneros e sexualidades. 1ed.Belo Horizonte: Mazza Edições, 2018, v. 1, p. 1-368.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; OLIVEIRA, A. O. A. . A diversidade na formação inicial de professores: o trato das questões étnico-raciais no currículo do curso de Pedagogia FaE/CBH/UEMG. In: Ana Amélia de Paula Laborne; Camila Danielle Dias; Francisco André Silva Martins. (Org.). Desafios e Potencialidades na Implementação da Lei 10.639/03: Formação Docente, Currículo e Cotidiano Escolar. 1ed.Caratinga: FUNEC Editora, 2017, v. 1, p. 101-113.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; OLIVEIRA, T. R. M. ; SILVA, M. C. ; SALES, S. R. ; CARDOSO, L. R. . Composições possíveis em pesquisas sobre políticas curriculares.. In: FERRAÇO, Carlos Eduardo; GABRIEL, Carmem Teresa; RODRIGUES, Antonio Carlo Amorim. (Org.). Políticas de currículo e escola. 1ed.Campinas: FE/UNICAMP, 2012, v. 1, p. 1-170.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . O Currículo da Escola Municipal de Vila Abobrinha: o foco nos procedimentos. In: Marlucy Alves Paraíso. (Org.). Pesquisas sobre currículos e culturas: temas, embates, problemas e possibilidades. 1ed.Curitiba: Editora CVR, 2010, v. 1, p. 1-172.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; LIMA, F. L. A. O. . Mediação, Práticas de Leitura, Educação Infantil ? Diálogos na Revisão Bibliográfica. In: XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva, 2017, Belo Horizonte. Anais do XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva, 2017. p. 1-14.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Contação de histórias africanas e afro-brasileiras na web rádio: um projeto de extensão. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; NERY, P. G. . Práticas de leitura e escrita na formação de professores/as: uma proposta interdisciplinar. In: I CONBAlf (Congresso Brasileiro de Alfabetização), 2013, Belo Horizonte. Anais do I Congresso Brasileiro de Alfabetização e II Seminário Internacional sobre história do Ensino de Leitura e Escrita. Belo Horizonte, 2013. v. 1.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Chica da Silva em um Brasil Setecentista: o corpo em atravessamentos de gênero, sexualidade e raça. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 10: Desafios Atuais dos Feminismos, 2013, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 (Anais Eletrônicos), 2013. p. 1-11.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Carolina Maria de Jesus: Mulher, Negra, Escritora. In: X Jogo do Livro Infantil e Juvenil, 2013. Anais do X Jogo do Livro Infantil e Juvenil.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Contribuições dos Estudos Culturais e dos Estudos Pós-Coloniais para se investigar o currículo da literatura infantil. In: X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo, 2012. v. 1.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Corporeidades infantis e juvenis demandadas no currículo da literatura infanto-juvenil. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º SEminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas. 4º SBCE/1ºSIECE: Desafios Atuais, 2011.

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  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Literatura brasileira no currículo escolar: uma máquina de ensinar cultura negra?. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010, Porto. Debater o Currículo e seus campos. Actas do IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas e Instituto de Educação U. Minho, 2010. p. 525-535.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . O Discurso da Educação Escolar nas HQ's do Chico Bento. In: 33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2010, Caxambu. Anais da 33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2010.

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  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Representações de professora e relações de gênero no currículo do Chico Bento. In: III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2007, Porto Alegre. III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2007.

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  • OLIVEIRA, A. O. A. ; FREITAS, Daniela Amaral Silva ; BRANDAO, N. A. ; DUTRA, Thais Ferreira ; RODRIGUES, D. C. A. ; CARDOSO, T. R. M. . GRUPO DE ESTUDOS INTELECTUAIS NEGRAS E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 19º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG, 2017, Dimantina. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; OLIVEIRA, A. O. A. ; RAMOS, M. C. R. ; BRANDAO, N. A. ; RODRIGUES, D. C. A. ; CARDOSO, T. R. M. ; Amaral, Alessandra Amorim ; DUTRA, Thais Ferreira . PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL: UMA INTERVENÇÃO ACADÊMICA NO ENSINO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. In: 19º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG, 2017, Diamantina. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.

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  • PERES, L. L. ; BRANDAO, N. A. ; FREITAS, Daniela Amaral Silva ; RAMOS, M. C. R. . ABORDAGEM DA LEI 11.645 NAS ESCOLAS DE BELO HORIZONTE. In: 19º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG, 2017, Diamantina. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão, 2017.

  • LIMA, F. L. A. O. ; FREITAS, Daniela Amaral Silva . PRÁTICAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?. In: 19º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG, 2017, Diamantina. Anais do 19º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2017.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; MACIEL, B. C. F. ; SILVA, Ariane C. L. ; CARVALHO, Mariana V. . AUDIOTECA VIRTUAL: INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE. In: 19º SEMINÁRIO DE PESQUISA & EXTENSÃO DA UEMG, 2017, Diamantina. 19º Seminário de Pesquisa Extensão da UEMG, 2017.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Programa de Educação Tutorial: desenvolvimento de atividades de extensão voltadas para a educação das relações étnico-raciais. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016.

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  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; OLIVEIRA, A. O. A. . Mapeamento de Pesquisas Realizadas na FAE/UEMG Sobre as Relações Étnico-Raciais: Composição de um Currículo para a Diversidade?. In: II Seminário Nacional Afirmação das Diversidades: Relações Étnico-Raciais, Gênero, Juventudes e Inclusão de PNE?s na Sociedade Brasileira, 2016, Belo Horizonte. Anais do II Seminário Nacional Afirmação das Diversidades: Relações Étnico-Raciais, Gênero, Juventudes e Inclusão de PNE?s na Sociedade Brasileira, 2016.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; VASCONCELOS, R. S. S. ; OLIVEIRA, A. O. A. . Programa de Educação Tutorial: atividades de extensão voltadas para a educação das relações étnico-raciais. In: 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016, Belo Horizonte. Anais do 18º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2016.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Contação de histórias africanas e afro-brasileiras na web rádio: um projeto de extensão. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. Anais do 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. . Práticas de leitura em escolas públicas de Belo Horizonte: onde se encaixa a lei nº 10.639/03?. In: II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções, 2014, Belo Horizonte. Programação e Cadernos de Resumos/ II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções/ Universidade e Educação Básica: ações e omissões. Belo Horizonte: PUC-Minas, 2014. v. 1. p. 135-135.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. ; ALVES, Ranna . A contação de histórias africanas e afro-brasileiras: uma parceria entre a literatura e a WebRádio. In: 16º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais, 2014, Belo Horizonte. Anais do 16º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. Belo Horizonte: UEMG, 2014. p. 1-1.

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  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Um caminho metodológico para se investigar livros de literatura infantil e juvenil. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas. 18º Congresso de Leitura do Brasil: o mundo grita. Escuta? - Programação e Livros de Resumos. Campinas: Global, 2012. p. 1083-1092.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Desfiles de corpos na literatura infanto-juvenil. In: 13º Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerais, 2011, Belo Horizonte. 13º Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2011.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Corporeidades infantis e juvenis demandadas no currículo da literatura infanto-juvenil. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação/ 1º SEminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas. Anais do 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação [e] 1. Seminário internacional de Estudos Culturais e Educação: desafios atuais, 23 a 25 de maio de 2011., 2011.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Governo para/da diferença na literatura infanto-juvenil. In: IX Jogo do Livro/ III Fórum Ibero-americano de Letramentos e Aprendizagens, 2011, Belo Horizonte. Anais do IX Jogo do Livro/ III Forum Ibero-Americano de Letramentos e Aprendizagens, 2011.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . O Discurso da Educação Escolar nas HQs do Chico Bento. In: 33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2010, Caxambu. Anais da 33ª Reunião Anual da ANPEd, 2010.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Literatura brasileira no currículo escolar: uma máquina de ensinar cultura negra?. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010, Porto. IX Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares: Debater o Currículo e seus Campos - Livro de Resumos, 2010.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . A subjetividade docente produzida e demandada nas HQs do Chico Bento. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, 2010, Florianópolis. Anais do Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, 2010.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Práticas de produção do corpo de alunos e alunas nas histórias em quadrinhos do Chico Bento. In: II Seminário Internacional Enfoques Feministas e o Século XXI: Feminismo e Universidade na América Latina/VI Encontro da Rede Brasileira de Estudos e Pesquisas Feministas (REDEFEM), 2008, Belo Horizonte. II Seminário Internacional Enfoques Feministas e o Século XXI: Feminismo e Universidade na América Latina/VI Encontro da Rede Brasileira de Estudos e Pesquisas Feministas (REDEFEM), 2008.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Representações de práticas de leitura e escrita nas HQs do Chico Bento. In: XVI Congresso de Leitura e Escrita do Brasil (COLE), 2007, Campinas. Anais do 16º COLE, 2007.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; et al. . Racismo na Infância: qual é o papel da escola?. Caderno de Educação (UEMG) , 2018.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; MACHADO, E. G. S. ; MACHADO, V. L. O. . Arte e estratégias de contar histórias na Educação Infantil. SCIAS Arte/Educação , 2018.

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; MARTINS, A. A. . Literatura infantil de países africanos de língua portuguesa: um mapeamento da temática nas pesquisas brasileiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; RIBEIRO, Vândiner . A educação para as relações étnico-raciais nos currículos do curso de Pedagogia da UFRN. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Literatura infantil em países africanos de língua portuguesa: análise e divulgação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Propostas do currículo do curso de Pedagogia em sua interface com as relações étnico-raciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. ; OLIVEIRA, M. G. . Literatura e Diversidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Contação de histórias africanas e afro-brasileiras na web rádio: um projeto de extensão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; OLIVEIRA, A. O. A. . Mapeamento de Pesquisas Realizadas na FAE/UEMG Sobre as Relações Étnico-Raciais: Composição de um Currículo para a Diversidade?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Contribuições do Programa de Educação Tutorial (PET) para a formação do/a pedagogo/a na FaE/UEMG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna. . Contação de histórias africanas e afro-brasileiras na Radiotube. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Oficina de Contação de Histórias: educar para as relações étnico-raciais na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. . Práticas de leitura em escolas públicas de Belo Horizonte: onde se encaixa a lei nº 10.639/03?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. ; ALVES, Ranna . A contação de histórias africanas e afro-brasileiras: uma parceria entre a literatura e a WebRádio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Histórias de lá e de cá: contos africanos e afro-brasileiros nas ondas da web rádio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . A contação de histórias como prática para a educação das relações étnico-raciais na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . A diversidade e o contexto escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; NERY, P. G. . Práticas de leitura e escrita na formação de professores/as: uma proposta interdisciplinar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Chica da Silva em um Brasil Setecentista: o corpo em atravessamentos de gênero, sexualidade e raça. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; BASTOS, L. C. ; MORRA, M. H. S. ; COSTA, P. F. S. ; LENARDUZZI, Z. V. . Carolina Maria de Jesus: mulher, negra, escritora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Contribuições dos Estudos Culturais e dos Estudos Pós-Coloniais para se investigar o currículo da literatura infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Um caminho metodológico para se investigar livros de literatura infantil e juvenil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Mesa Coordenada 'Políticas das diferenças'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Governo para/da diferença na literatura infanto-juvenil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Corporeidades infantis e juvenis demandadas no currículo da literatura infanto-juvenil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Literatura afro-brasileira no currículo escolar: uma máquina de ensinar cultura negra?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Representações de negro/a em livros literários infanto-juvenis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . A subjetividade docente produzida e demandada nas HQs do Chico Bento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Santuza Amorim. ; PÁDUA, Karla Cunha . Diversidade cultural e educação: o/a negro/a na literatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . O discurso da educação escolar nas HQs do Chico Bento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Literatura afro-brasileira no currículo escolar: uma máquina de ensinar a cultura negra?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SILVA, Maria Carolina . Literatura e Diversidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PÁDUA, Karla Cunha ; SILVA, Santuza Amorim. . Literatura e diversidade: educação plural e inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Práticas de produção do corpo de alunos e alunas nas histórias em quadrinhos do Chico Bento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Representações de práticas de leitura e escrita nas HQ's do Chico Bento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PARAÍSO, Marlucy Alves . Representações de professora e relações de gênero no currículo do Chico Bento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Representações de práticas de leitura e escrita nas HQ's do Chico Bento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Representações de língua nos gibis do Chico Bento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . Representações de língua nos gibis do Chico Bento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva ; SCAVASSA, Júlia Sant'Anna ; NUEZ, Daniela Campos de la . ImaginAção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, Daniela Amaral Silva . O tema gerador na educação de adultos: oficina de leitura e produção de textos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Parecerista ad hoc da Revista Educação em Foco. 2017.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Parecerista ad hoc da Revista Educação em Foco. 2016.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Comissão de Avaliação de Projetos PAPq/UEMG. 2016.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Comitê de Avaliação de resumos do 18º Seminário de Pesquisa e Extensão. 2016.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Avaliador no Programa Nacional da Biblioteca da Escola - PNBE Indígena 2015. 2015.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Parecerista ad hoc da Revista Educação em Foco. 2015.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Parecerista ad hoc da Revista Educação em Foco. 2014.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Avaliação de Projetos no Edital 08/2014 BIC Jr. - UEMG / CNPq / FAPEMIG. 2014.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Comitê de Avaliação de resumos do 16º Seminário de Pesquisa e Extensão. 2014.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Correção e elaboração de provas do vestibular do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. 2009.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Correção do PISA. 2009.

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Seminário Currículos e Culturas. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Relatório Anual do Programa de Educação Tutorial. 2016. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Planejamento Anual do Programa de Educação Tutorial. 2016. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Relatório Anual do Programa de Educação Tutorial. 2015. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Planejamento Anual do Programa de Educação Tutorial. 2015. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Relatório Anual do Programa de Educação Tutorial. 2014. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Relatório Final do Programa Institucional de Apoio de Extensão à UEMG. 2014. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Planejamento Anual do Programa de Educação Tutorial. 2014. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Relatório Anual do Programa de Educação Tutorial. 2013. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Planejamento Anual do Programa de Educação Tutorial. 2013. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Sábado Temático: Circopedagogia: experiências de ensino-aprendizagem no Circo Escola Trupetralha. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. 2012. (Coordenação de Sessão de Pôsteres).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Seminário Temático: Literatura e Diversidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CONTOS ETIOLÓGICOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . NARRATIVA POR IMAGEM. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . JINGLE. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . TIRINHAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . A LINGUAGEM DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CONTOS MARAVILHOSOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CONTOS DE FADAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CONTOS PORTUGUESES. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . ELEMENTOS DA NARRATIVA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . FÁBULAS COM CORES NACIONAIS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . OUTDOOR. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . NARRATIVA CURTA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . FÁBULAS TRADICIONAIS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . MITOS (PERSONAGENS FOLCLÓRICOS). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CONTOS POPULARES. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CONTOS INDÍGENAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . PANFLETOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . FILMETES E PROPAGANDAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . ANÚNCIO. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CARTAZ. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . CONTOS AFRICANOS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . NARRATIVAS EM VERSO. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; PRAZERES, Luiz A. . LENDAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático de Língua Portuguesa).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . XV ENDIPE. 2010. (Coordenação de Sessão de Pôsteres).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2010. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . PROCON-Mirim. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna. . Histórias daqui e de lá: contos africanos e afro-brasileiros - História 01. 2015 (Programa de rádio).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Histórias daqui e de lá: contos africanos e afro-brasileiros - História 02. 2015 (Programa de rádio).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna. . Histórias daqui e de lá: contos africanos e afro-brasileiros - História 04. 2015 (Programa de rádio).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna. . Histórias daqui e de lá: contos africanos e afro-brasileiros - História 05. 2015 (Programa de rádio).

FREITAS, Daniela Amaral Silva ; ALVES, Ranna . Histórias daqui e de lá: contos africanos e afro-brasileiros - História 03. 2015 (Programa de rádio).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Era uma vez outra vez. 2011 (Contação de história).

FREITAS, Daniela Amaral Silva . Contação de Estória. 2010 (Contação de história).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Literatura infantil em países africanos de língua portuguesa: análise e divulgação, Descrição: Apoiado nos aportes teórico-metodológicos dos estudos culturais, dos estudos de raça e dos estudos de literatura infantil, o projeto tem como objetivo identificar, analisar e divulgar livros de literatura infantil ? que tenham representatividade nos países africanos de língua portuguesa (Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe) ? de modo a possibilitar que esses artefatos cheguem tanto aos professores, como aos alunos brasileiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio na sala de aula, Descrição: A pesquisa de natureza qualitativa com intervenção ?Literatura Infantil Negra: debatendo a cor do silêncio na sala de aula? articula a teoria, a formação docente em serviço e a prática pedagógica com o objetivo de fazer face ao problema do ensino de literatura infantil negra, matéria de linguagem, com teor problematizador na escola fundamental. Busca mostrar a necessária interdependência entre a literatura e a formação do leitor desde o engajamento estético ao julgamento de práticas sociais que vivencia em seu entorno e a seu enfrentamento, em questões que assim o demandam, como é o caso do racismo e do preconceito. Relaciona-se, assim, o discurso humanizador da literatura, conforme o concebe Candido (1995), com a sociedade, horizonte também vislumbrado pela estética da recepção (Zilberman, 1991). É essa problemática que será o objeto de investigação deste projeto: ler literatura infantil negra em contexto escolar como possibilidade de reflexão, re/conhecimento de questões que fazem parte da sala de aula e por extensão da sociedade. Dada sua natureza simbólica, lúdica, comunicativa (conforme a entende a estética da recepção) a literatura se oferece como território de conhecimento, prazer e de ensaio geral para a vida e, em assim sendo, possibilita mudanças de horizonte. Na lógica de atender à unidade do processo da formação à prática docente, este projeto objetiva contemplar a formação docente para o ensino de literatura infantil negra no contexto de uma educação problematizadora do racismo, do preconceito e a prática pedagógica como um continuum articulado entre as esferas formativas e práticas no sistema escolar. Para tanto, contempla em seu desenho, a formação específica sobre literatura infantil negra do professor mediador por meio de curso sobre Literatura infantil Negra na sala de aula, de 180 horas, o protagonismo do leitor no processamento da leitura do texto, a experiência estética como desencadeadora de identificação, empatia e mudança no horizonte do leitor, a avaliação da atitude recepcional à literatura por meio da releitura, e da produção de um debate gravado em vídeo, pelos estudantes, como registro de todo o processo vivenciado no período da realização do projeto. Serão lócus da pesquisa 2 escolas públicas de Natal-RN, Brasil; os sujeitos serão 2 professores de turmas de 5º ano do ensino fundamental e os alunos dessas turmas (em torno de 60). Serão realizadas 10 sessões de leitura de Literatura Infantil Negra, nas turmas selecionadas. Os textos literários serão selecionados com os professores sujeitos e os pesquisadores. Cada sessão de leitura de texto de literatura receberá a abordagem metodológica da andaimagem (Graves, Graves, 1995), conforme estudos já desenvolvidos pelo grupo e que têm comprovado as possibilidades férteis desse procedimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Marly Amarilha - Coordenador / Alessandra Cardozo de Freitas - Integrante.

  • 2017 - 2018

    A diversidade na formação inicial de professores: o trato das questões étnico-raciais no currículo do curso de Pedagogia FaE/CBH/UEMG, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Santuza Amorim Silva - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    Interculturalidade e relações étnico-raciais: saberes, territorialidades, culturas, no contexto do Programa Abdias do Nascimento, Descrição: Inserido no Programa Abdias Nascimento, o qual é voltado para o fortalecimento e à internacionalização dos Programas de Pesquisa e de Pós-Graduação por meio da mobilidade docente e discente internacional, editado numa parceria entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação(Secadi/MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o projeto visa proporcionar a realização de atividades conjuntas de pesquisa com a inserção de estudantes de graduação e doutorado autodeclarados pretos, pardos, indígenas. Desenvolve-se em parceria com a Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade de Coimbra, de Lisboa, de Cabo Verde, da Colômbia e de Laval. Tem por objetivo partilhar conhecimentos no campo da Interculturalidade e Relações Étnico-raciais, com enfoque em: 1) Territorialidades, cultura e patrimônio, que enfatiza as formas de constituição de ?cidades educadoras? por meio de construção de Trilhas Patrimoniais para evidenciar, no cenário urbano, nas ruralidades e territórios tradicionais, múltiplas camadas temporais e de sentidos, atribuídos pelos grupos sócio e étnico-culturais e raciais participantes da História no passado e no presente. 2) Saberes, Culturas e Linguagens com ênfase na linguagem que circula em documentos oficiais da educação, materiais didáticos e literários e objetivo de investigar de que maneira discursos são atualizados, questionados e recriados nesses materiais, que discursos circulam e concorrem para a produção de outros dizeres e saberes sobre os africanos, afro-brasileiros e indígenas. 3) Saberes Tradicionais e Práticas de Conhecimento, que tematiza a educação escolar indígena e quilombola na perspectiva do diálogo entre conhecimento tradicional e conhecimento acadêmico e os ?processos próprios de aprendizagem? presentes nos rituais e nas atividades da vida cotidiana com o objetivo de refletir sobre instrumentos pedagógicos acessados para a proposição da educação diferenciada e as práticas de gestão das escolas indígenas e quilombolas enquanto desenho de uma arte da convivência intercultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Santuza Amorim da Silva - Integrante / Shirley Aparecida de Miranda - Coordenador.

  • 2016 - 2016

    Banco de dados: coletando informações, (re)descobrindo caminhos, Descrição: Tendo-se em vista a contínua trajetória de pesquisa da Faculdade de Educação da UEMG e sua importância no cenário educacional, urge a formação de um banco de dados, composto por produções linguísticas ? orais ou escritas ? de sujeitos diversos para que se possa (re)pensar a identidade e a prática dos sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Desse modo, o banco de dados, no percurso trilhado por nossas reflexões, é de fundamental importância, por ser instrumento por meio do qual se ampliam conhecimento, aceitação, memória social e inclusão, dentre outros aspectos que permeiam a educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Coordenador / Santuza Amorim Silva - Integrante / Patrícia Goulart Tondineli - Integrante / Janayna Alves Brejo - Integrante.

  • 2012 - 2018

    Literatura e diversidade: o contexto das práticas, Descrição: Esta pesquisa dá prosseguimento e é um desdobramento da Literatura e diversidade: fios e desafios para inclusão e encontra-se vinculada ao Projeto de Pesquisa Integrado denominado Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa. Nessa proposta de estudo pretende desvelar as práticas de leitura que estão sendo desenvolvidas nas escolas públicas do município de Belo Horizonte, com a literatura infanto-juvenil com o objetivo de incorporar a temática que trata das questões voltadas para as relações étnico- raciais e da cultura afro-brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Santuza Amorim Silva - Coordenador / Sara Clementina Silva - Integrante / Aurea Regina Guimarães Thomazi - Integrante.

  • 2012 - 2016

    De leitor para leitor: letramento literário, diversidade e relações etnicorraciais no 2o Ciclo de formação do Ensino Fundamental., Descrição: Esta pesquisa aplicada tem por principal objetivo formar leitores do 2o Ciclo do Ensino Fundamental e divulgar literatura de qualidade para crianças e jovens, a partir de três ações orientadoras: 1. Oficina De leitor para leitor , em que serão ministradas e pesquisadas práticas de letramento literário (Paulino, 1999; Cosson, 2006) no 2o ciclo na E.M. Dep. Milton Salles, Belo Horizonte. 2. Registro e divulgação virtual da pesquisa. Para isso, serão produzidos vídeos com recomendação crítica dos alunos sobre os textos lidos. 3. Produção de catálogo literário comentado cujo público alvo será toda comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Aurea Regina Guimarães Thomazi - Integrante / Míria Gomes de Oliveira - Coordenador / Santuza Amorim da Silva - Integrante.

  • 2012 - 2016

    Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa, Descrição: Esta pesquisa, do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, História, Letras e Artes: Diversidade Sociocultural, Relações Étnico-raciais em Países de Língua Portuguesa - NEPEHLA (Diretório CNPq) é um desdobramento da pesquisa realizada, com apoio do CNPq, sobre os discursos e representações da África e dos negros nos manuais escolares em países de língua portuguesa (2008), em referência às leis 10.639/03 e 11.645/08. Nesta investigação, pretende-se realizar uma análise crítica do discurso (DIJK, 2008) de três tipos de impressos em países de língua portuguesa trabalhando em três eixos. O primeiro deles dá continuidade à pesquisa anterior ao focalizar os manuais escolares de Português e de História do Ensino Básico em relação às políticas públicas de distribuição e ao conteúdo discursivo dos textos verbais e visuais neles contidos que traduzem traços dominantes do sistema cultural de uma sociedade (FORQUIN, 1993). O segundo eixo, abordando o letramento literário (PAULINO, 1999; COSSON, 2006), trabalha com obras literárias produzidas para crianças e jovens, com o objetivo de localizar e analisar, além das temáticas relacionadas à diferença, à diversidade e às relações etnicorraciais, os aspectos culturais de cada país, as representações de infância e juventude, as concepções sobre os leitores literários em formação, bem como a materialidade discursiva e a elaboração artística e literária das obras. O terceiro eixo, lidando com o patrimônio imaterial (OLIVEIRA, 2009) de cada país, busca analisar, em documentos oficiais e midiáticos, as tensões que se estabelecem entre a língua oficial e as línguas maternas, segunda língua e/ou línguas estrangeiras, considerando a identidade, as relações étnico-raciais, a diversidade sociocultural e a interculturalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Santuza Amorim Silva - Integrante / Aracy Alves Martins - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Literatura infantil dos kits de literatura afro-brasileira da PBH: um currículo para ressignificação das relações étnico-raciais?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 15

  • 2008 - 2011

    Literatura e diversidade: fios e desafios para a inclusão, Descrição: Este projeto investiga desvelar as práticas de leitura produzidas nas escolas da rede municipal de ensino de Belo Horizonte que envolvem a literatura infanto-juvenil voltada para a temática das relações étnico- raciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Santuza Amorim Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2008

    O Discurso da Educação Escolar nas HQ's do Chico Bento, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 16

  • 2003 - 2003

    Práticas de Letramento nos Cursos de Educação de Jovens e Adultos - O registro de Cidadãos, Descrição: (Iniciação Científica). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Coordenador / Sylvia Bueno Terzi - Integrante.

  • 2002 - 2003

    (Des)construindo identidade(s):formas de representação de si e do outro nos discursos sobre língua (materna e estrangeira), Descrição: Participei como aluna-bolsista do projeto, desenvolvendo a seguinte temática: As representações de língua, linguagem e identidade nas histórias em quadrinhos de Chico Bento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Integrante / Maria José Rodrigues Faria Coracini - Coordenador.

  • 1998 - 2004

    A Formação da Identidade, Descrição: Trata-se de uma pesquisa aplicada, envolvendo os alunos das disciplinas na Licenciatura da Faculdade de Educação/UNICAMP, em entrevistas com adolescentes e professores de adolescentes, visando melhorar a compreensão dos textos discutidos em sala de aula, relacionados às teorias do desenvolvimento humano (Freud, Piaget, Erikson, Vygotsky, etc...).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela Amaral Silva Freitas - Coordenador / ARANTES, Valério José - Integrante.

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Prêmios

2018

Paraninfa dos/as alunos/as do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Campus Belo Horizonte, da Universidade do Estado de Minas Gerais, FaE/CBH/UEMG.

2017

Concurso Público para Professor de Ensino Superior/ - Língua Portuguesa na Educação Infantil e em Anos do Ensino Fundamental: Alfabetização e Letramento, Universidade do Estado de Minas Gerais.

2017

Premiação do 3º lugar no PAEx/UEMG 2017, com o projeto Audioteca Virtual: inclusão e acessibilidade, Universidade do Estado de Minas Gerais.

2006

Concurso Público para Professor Municipal/ Português, Prefeitura de Belo Horizonte.

2006

Concurso Público para Professor Municipal/ Português, Fundação de Ensino de Contagem.

2004

Menção Honrosa no XII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, UNICAMP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Educação. , UFRN, Lagoa Nova, 31130150 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (31) 32395900

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2019

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Orientação acadêmica.

    • 02/2019

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Diversidade e Diferenças de Culturas e de Sujeitos

    • 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Consultora Ad Hoc do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.

    • 02/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Extensão.

    • 07/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino da Língua Portuguesa I, Ensino da Língua Portuguesa II, Estágio Supervisionado de Formação de Professores para o Ensino Fundamental (Português)

  • 2006 - 2018

    Universidade do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2014 - 07/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Parecerista de Projetos de Pesquisa de Fluxo Interno da FaE/UEMG.

    • 03/2012 - 07/2018

      Ensino, Curso de Pós-Graduação Latu Sensu, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil: Alfabetização e Letramento, Alfabetização e Letramento, Letramento Literário

    • 09/2006 - 07/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Integração Pedagógica (AIP), Língua Portuguesa: Conteúdos e Metodologias na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Alfabetização e Letramento, Língua Portuguesa: Conteúdos e Metodologias na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Leitura e Escrita, Língua Portuguesa: Conteúdos e Metodologias na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Literatura Infantil e Juvenil, Orientação de Monografia, Tópicos de Enriquecimento Curricular: Estudos da Língua Portuguesa (Oficina I)

    • 07/2014 - 01/2018

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Tutora do Programa de Educação Tutorial (PET).

    • 05/2017 - 12/2017

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Audioteca virtual: inclusão e acessibilidade.

    • 03/2017 - 12/2017

      Ensino, Programa Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE/ FaE/ UEMG), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II

    • 03/2017 - 12/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de pós-Graduação Strictu Sensu Mestrado em Educação.

    • 04/2017 - 04/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do 5º Seminário Educação e Formação Humana: desafios do tempo presente.

    • 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Projetos do Edital 08/2017 PIBIC-FAPEMIG/UEMG.

    • 01/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Projetos do Edital PAPq/UEMG - 02/2016.

    • 01/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representação do DMTE no Centro de Pesquisa.

    • 01/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Seleção de Bolsistas para o Programa de Educação Tutorial.

    • 03/2014 - 12/2015

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Vice-coordenação do Centro de Pesquisa.

    • 04/2014 - 12/2014

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Contação de histórias africanas e afro-brasileiras: uma articulação entre literatura e tecnologia.

    • 01/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante do Comitê Interno na Reunião dos Comitês Interno e Externo - CNPq/UEMG para o ranqueamento das propostas inscritas nos Editais CNPq 2014.

    • 11/2013 - 11/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão Examinadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso.

    • 12/2008 - 05/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Especial de Estudo e Elaboração de Política e Diretrizes de Pesquisa da FaE/CBH/UEMG.

  • 2006 - 2014

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Atividades

    • 06/2015 - 12/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 06/2015 - 12/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2006 - 08/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 12/2011 - 06/2012

      Ensino, Pós-Graduação Especialisação - LASEB, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo: teoria e prática

    • 03/2006 - 12/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Programa de Monitoria Não-Remunerada de Pós-Graduação da disciplina "Currículo: Teoria e Prática", sob a coordenação da Professora Marlucy Alves Paraíso.

  • 2009 - 2010

    Colégio Metodista Izabela Hendrix

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 21

  • 2005 - 2007

    Nani _ Língua Portuguesa

    Vínculo: Professora/ Corretora de texto, Enquadramento Funcional: Professora/ Corretora de textos, Carga horária: 20

  • 2008 - 2008

    Colégio Santo Agostinho

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 15

  • 2004 - 2004

    Programa Alfabetização Solidária

    Vínculo: Coordenadora Cultural, Enquadramento Funcional: Coordenadora Cultural, Carga horária: 20

  • 2002 - 2003

    Programa Alfabetização Solidária

    Vínculo: Coordenadora de Grupo, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Grupo, Carga horária: 20

  • 2001 - 2001

    Programa Alfabetização Solidária

    Vínculo: Dinamizadora Cultural, Enquadramento Funcional: Dinamizadora Cultural, Carga horária: 20

    Atividades

    • 07/2001 - 05/2004

      Ensino, Curso de Capacitação de Alfabetizadores (PAS), Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Organização e Capacitação no Curso de Capacitação de Professores/as do Programa Alfabetização Solidária. Disciplinas Ministradas: Planejamento de aula; Consciência Fonológica; Escrita Ambiental.

  • 2000 - 2002

    Programa de Educação e Integração Social

    Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

  • 2003 - 2003

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

  • 2003 - 2003

    Escola Estadual Barão Geraldo Rezende

    Vínculo: Professora de reforço, Enquadramento Funcional: Professora de reforço escolar, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Projeto de reforço (com ênfase em leitura e escrita) com alunos/as da 5ª série do ensino fundamental, sob a coordenação da professora Lílian Lopes Martin Silva (FE/UNICAMP).