Pâmela Marconatto Marques
Professora Adjunta no Departamento de Economia e Relações Internacionais e Professora Permanente da Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutora em Sociologia pela UFRGS, na linha de pesquisa Minorias Sociais: estigmatização, discriminação, desigualdade e resistência. Pós-Doutora (PPDJ-CNPQ) no mesmo programa, com pesquisa de campo junto às Nações Unidas (Genebra, Suiça) e ao Mouvement politique des objecteurs de croissance (mpOC), em Liège, Belgica. Integra os GTs CLACSO Pensamiento crítico caribeño sobre raza y racismo e Autonomias, Territorios y Memorias: geopolíticas en disputa; e o Laboratório Urgente de Teorias Armadas (LUTA - NEAB/UFRGS), coordenado por José Carlos Gomes dos Anjos. Foi assessora de coordenação e pesquisadora no Projeto Brasil-Haiti, resultado da parceria entre o International Development Research Centre e a Faculdade de Direito de Santa Maria, desenvolvendo uma série de atividades de ensino, pesquisa e extensão sobre a temática e realizando trabalho de campo no Haiti, entre 2007 e 2011. Foi professora vinculada ao Departamento de Direito Internacional da Faculdade de Direito de Santa Maria, onde também atuou como coordenadora de Pesquisa e Monografia e em diversas atividades de extensão. Em 2015, esteve entre xs dez pesquisadorxs latino-americanxs selecionadxs para integrar o South-South Institute on Inequality and Social Justice, na Universidade de Kwazulu-Natal (Durban, África do Sul); em 2016 foi professora convidada junto à Cátedra de Ideas Políticas y Sociales Americanas da Licenciatura de Ciencia Política y Administración Pública da UNCuyo/Argentina. Foi a vencedora do Prêmio Pedro Krotsch de Estudos sobre a Universidade, edição 2017 - Universidad pública y movimientos populares en América Latina y el Caribe. Atualmente, é Coordenadora da Cátedra Sérgio Vieira de Mello (ACNUR/UFRGS) e de projetos de extensão junto a comunidades indígenas guarani e warao, quilombolas e refugiadas. Seus interesses de pesquisa relacionam-se às epistemologias do Sul; educação antirracista e interculturalidade; metodologias de pesquisa em colaboração; estudos sobre pobreza; Haiti. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0630-9546
Informações coletadas do Lattes em 18/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Sociologia
2013 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Nou Led Nou La - Estamos feios, mas estamos aqui! Assombros haitianos à retórica colonial sobre pobreza
Orientador: em Universidad Nacional de Cuyo ( Alejandra Ciriza)
com José Carlos Gomes Dos Anjos. Coorientador: Maria Elly Herz Genro. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Colonialidade; Pobreza; Intelectuais haitinos.
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Pelo direito ao grito: as lutas silenciadas da Universidade Pública Haitiana por reconhecimento, independência e democracia
, Ano de Obtenção: 2013.Maria Elly Herz Genro.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: História do Haiti; Universidades Públicas; Movimentos contra-hegemônicos.
Mestrado em Integração Latino - Americana
2007 - 2009
Universidade Federal de Santa Maria
Título: De fazeres nativos à saberes ativos: uma análise sobre a refundação da democracia boliviana e a construção de um Direito Internacional dos Povos Indígenas, Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Ricardo Antônio Silva Seitenfus
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Internacional dos Povos Indígenas.
Especialização em andamento em Estudios Afrolatinoamericanos y Caribeños
2019 - Atual
Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina
Bolsista do(a): Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Argentina.
Graduação em Ciências Sociais
2003 - 2008
Universidade Federal de Santa Maria
Título: À espera do Inca: Identidade étnica e espaço político do Tiahuanaco à Bolívia do século XXI
Orientador: Maria Catarina Chitolina Zanini
Graduação em Direito
2002 - 2006
Universidade Federal de Santa Maria
Título: A diplomacia solidária e o conflito Brasil/Bolívia
Orientador: Deisy de Freitas Lima Ventura
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS, PPGS/UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estudos sobre Pobreza.
Formação complementar
2019 -
Extensão universitária em 5 filósofos nômades (Spinoza, Nietzsche, Bergson, Foucault,Deleuze). (Carga horária: 300h). , Escola Nômade de Filosofia, ENF, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Francês - nível B1. (Carga horária: 107h). , École de Promotion Sociale, FPS, Bélgica.
2015 - 2015
Extensão universitária em Pensamento Social en el Caribe contemporâneo. (Carga horária: 120h). , Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Argentina.
2015 - 2015
South-South Inst. on Inequality and Social Justice. (Carga horária: 120h). , CLACSO, CODESRIA Y IDEAS, ESCUELA SUR-SUR, Senegal.
2014 - 2014
Learning from the South: Intercultural Translation. (Carga horária: 320h). , Centro de Estudos Sociais (Universidade de Coimbra), CES, Portugal.
2014 - 2014
Metodologias decoloniales y en co-labor desde AL. (Carga horária: 120h). , Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina, CLACSO, Argentina.
2013 - 2013
Extensão universitária em Introdução aos estudos pós-coloniais. (Carga horária: 120h). , Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina, CLACSO, Argentina.
2013 - 2013
Extensão universitária em Lideranças Negras e Identidade étnica no RS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Francês (Módulo II). (Carga horária: 60h). , Instituto Roche, ROCHE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Epistemologías críticas y metod. de investigación. (Carga horária: 120h). , Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina, CLACSO, Argentina.
2012 - 2012
Extensão universitária em La construcción Social del sujeto migrante. (Carga horária: 120h). , Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Argentina.
2012 - 2012
Extensão universitária em Escuela "Democracia, DHs y Ciudadania en AL...". (Carga horária: 120h). , MOST - UNESCO & Consejo Latino Americano de Ciencias Sociales (CLACSO), CLACSO, Uruguai.
2012 - 2012
Extensão universitária em Escuela "Culturas Políticas y Políticas Culturales. (Carga horária: 60h). , Instituto de Altos Estudios Sociales & Consejo Latinoam. de Cienc. Soci., (IDAES/UNSAM), Argentina.
2012 - 2012
Extensão universitária em Francês (Módulo I). (Carga horária: 40h). , Instituto Roche, ROCHE, Brasil.
2012 - 2012
Etnicidade e Políticas de Alteridade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Narrativas Cinematográficas. (Carga horária: 18h). , Secretaria de Educação de Porto Alegre/RS, SECEDU, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em O Direito Internacional dos Refugiados no Brasil. (Carga horária: 20h). , Jornal Estado de Direito (Projeto: Conhecer o Direito é Cidadania), JED, Brasil.
2009 - 2009
1a Semana de qualificaçao docente para EAD. (Carga horária: 20h). , FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA, FADISMA, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Estudos Étnicos e Raciais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em África Austral e suas relações internacionais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Educação p/ cultura e diversidade na integração LA. (Carga horária: 40h). , Mestrado em Integração LatinoAmericana (ministrante:José Jorge de Carvalho), MILA, Brasil.
2007 - 2007
Política Ext. do Br para a África e América Latina. (Carga horária: 30h). , Mestrado em Integração LatinoAmericana (ministrante José F. Sombra Saraiva), MILA, Brasil.
2007 - 2007
Mercosur y Union Europea: Identidades en confronto. (Carga horária: 80h). , Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo, Argentina.
2007 - 2007
Formas Alternativas de Resolução de Conflitos. (Carga horária: 30h). , Mestrado em Integração LatinoAmericana (ministrante: Ricardo Stersi), MILA, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Espanhol Intermediário. (Carga horária: 60h). , Yázigi Internexus Santa Maria, YI, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Movimentos Sociais Rurais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em História da Arte. (Carga horária: 80h). , Casa de Cultura de Santa Maria, CCSM, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Leituras em Ciências Sociais (Antropologia). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2005 - 2005
Estágio Universitário de Curta Duração. (Carga horária: 36h). , Centro de Formação, Tereinamento e Aperfeiçoamento dos Servidores da Câmara, CEFOR, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Os economistas e a política no Brasil. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Sociologia Política. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1994 - 2002
Extensão universitária em Inglês avançado. (Carga horária: 360h). , Yázigi Internexus Santa Maria, YI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Epistemologias antirracistas e anticoloniais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estudos sobre Pobreza.
Organização de eventos
KUBO, R. R. ; LEITE, F. ; DIAS, M. B. ; PALARO, B. ; MARQUES, P. M. . Seminário Alimentação Tradicional e Políticas Públicas: Catrapovos e PNAE. 2023. (Outro).
MARQUES, P. M. ; BERNARD, R. ; NAVARRO, W. N. ; COSTA, R. ; LAGES, R. ; SANTOS, A. P. P. . Lançamento do livro Yon Rale - Uma conversa entre haitianos no Brasil, de Rebecca Bernard. 2021. (Outro).
MARQUES, P. M. ; PHILLIPE, C. ; NAVARRO, W. N. ; CHARLES, J. D. S. ; LORRY, M. . Lançamento do livro Olhando Para outro Oceano, de Chidelson Phillipe. 2021. (Outro).
MARQUES, P. M. ; COELHO, G. . Seminário internacional Soberania e Segurança Alimentar: comunidades e territórios em tempos de transição e crise. 2020. (Congresso).
BORDA, B. U. ; OSORIO, J. M. ; CHARLES, J. D. S. ; MARQUES, Pâmela Marconatto . Conversas Públicas: migração, moradia e direito à cidade. 2020. (Outro).
MARQUES, P. M. ; ALMEIDA, E. . I Tarde de vivências interculturais com imigrantes - saúde mental no país de destino. 2015. (Outro).
MARQUES, P. M. . II e III Tarde de vivências interculturais com imigrantes ? visita e integração com os terrirórios negros de Porto Alegre. 2015. (Outro).
MARQUES, P. M. . VII ENTREMENTES - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Outro).
MARQUES, P. M. ; MACHIAVELLI, A. N. ; ZANELLA, C. K. ; ZANOTTO, J. . O Direito à Vida e à Morte: Um diálogo entre ciência e religião a partir do caso Eluana Englaro. 2009. (Outro).
MARQUES, P. M. . VI ENTREMENTES - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da FADISMA. 2009. (Outro).
MARQUES, P. M. . Antropologia e Direitos Humanos: Entre Poderes Nativos e Saberes Ativos. 2007. (Congresso).
CAMERA, S. ; MARQUES, P. M. . Elementos Estratégicos para Política Externa brasileira frente aos Países Menos Avançados: Uma visão solidária. 2007. (Congresso).
MARQUES, P. M. . Brasil-Haiti: Realizações e Perspectivas. 2007. (Congresso).
MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. . Um novo olhar sobre o Haiti. 2007. (Congresso).
MARQUES, P. M. ; VENTURA, D. ; ZANELLA, C. K. . Seminário Internacional: Ações afirmativas e educação superior na América do Sul. 2006. (Outro).
MARQUES, P. M. . I Jornada Regional de Direito: Interrogações Jurídicas. 2004. (Outro).
MARQUES, P. M. . I Fórum de Debates: punição, resocialização e reeducação dos infratores: E.C.A. e Legislação Penal. 2003. (Outro).
Participação em eventos
Curso de Extensão Serviço Social: experiências e desafios contemporâneos.Migrações Internacionais e o papel do serviço social. 2021. (Outra).
II Congresso UFCSPA: conectando experiências em saúde global. ?Tengo dolor?, ?Mwen gen doulè?: desafios da mediação intercultural para a saúde de imigrantes na extensão e na assistência. 2021. (Congresso).
II Seminário Estadual sobre Migração e Refúgio: Razões para Migrar.Mini-curso História e Literatura Haitiana: testemunhos. 2019. (Seminário).
Lançamento da obra "Agir em tempos sombrios" de Zeynep Gambetti.Interpelando a obra a partir de Hannah Arendt. 2019. (Encontro).
Les philosophes allemands face au totalitarisme et à l?antisémitisme, le cas d?Hanna Arendt com Antoine Janvier. 2019. (Outra).
Seminário Brasil e Haiti: Racismo e Ciência - Lutas históricas, dramas atuais.Anténor Firmin: uma introdução à vida, obra e à luta antirracista do emblemático advogado e antropólogo haitiano. 2019. (Seminário).
Sexe Races et colonies - La domination des corps du XVème siècle à nos jours - conversa com o autor Gilles Boëtsch durante o Festival Corps de Textes. 2019. (Feira).
VII Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. PAINEL 060: No rastro de linhagens espúrias: quando a Antropologia aprende a duvidar de seus próprios mitos fundadores. 2019. (Congresso).
De la montée de l?antisémitisme d?Etat à la « solution finale » de la question juive com Henri Deleersnijder. 2018. (Outra).
Young Researchers Overseas Day.In the trail of spurious lineages: Antenor Firmin and the emergence of an anthropological anti-racist Afro-Caribbean though. 2018. (Simpósio).
Coloquio Internacional La Diversidad Cultural en el Caribe. Casa de las Américas: el kafou entre pensadores haitianos, brasileños y cubanos en el Caribe. 2017. (Congresso).
41 CONFÉRENCE ANNUELLE DE L?ASSOCIATION DES ETUDES CARIBÉENNES. Brazil-Caribbean: Global Movements and South-South Co-operation. 2016. (Congresso).
10o Fórum da Mulher 1o Fórum Regional.Educar também é derrubar muros: desafios à educação para e na diversidade. 2015. (Encontro).
World Social Science Forum 2015 ?Transforming Global Relations for a Just World?. 2015. (Congresso).
A Quiet Revolution?: silence and the politics of resistance in Africa. 2014. (Seminário).
As epistemologias do Sul e as ciências sociais do futuro (com Boaventura de Sousa Santos). 2014. (Seminário).
Aula Inaugural Seminário de Pesquisa - Mestrado em Reabilitação e Inclusão IPA.Relatos de Campo: Lições de uma viagem ao Haiti. 2014. (Outra).
Epistemologies of the South: South-South, South-Nort and North-South Global Learnings. Experiências Político-Educativas contrahegemônicas: diálogos emergentes entre América Latina e Caribe. 2014. (Congresso).
Lo andino-amazónico en tiempos de crisis ecológica y confusión teórica (com Sílvia Rivera Cusicanqui). 2014. (Seminário).
Metodologias Subalternas (com Sílvia Rivera Cusicanqui). 2014. (Oficina).
Aula Inaugural do Curso Procedimentos Didático-Pedagógicos Aplicáveis em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígen. 2013. (Outra).
Conferência Internacional "De Hegel a Marx e de volta a Hegel! A tradição dialética em tempos de crise", com Slavoj Zizek. 2013. (Seminário).
Para ler "O Capital" com David Harvey. 2013. (Seminário).
Pós colonialismo? Conhecimento e política dos subalternos. 2013. (Seminário).
Sobre a censura, com J.M. Coetzee. 2013. (Seminário).
The Place of Race: Contemporary Caribbean Debates. 2013. (Simpósio).
XVI Congresso Brasileiro de Sociologia - A sociologia como artesanato intelectual. O PRECONCEITO DO DISCURSO À AÇÃO: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO RS SOBRE DIVERSIDADE. 2013. (Congresso).
Ciclo de debates: Migrações no Cinema. 2012. (Outra).
Democracine - 1º Festival de Cinema Internacional de Porto Alegre. 2012. (Outra).
Ensaios, críticas e leituras antropológicas sobre o neoliberalismo:perspectivas no sistema mundo. 2012. (Outra).
Expectativas sobre ingresso no Ensino Superior entre estudantes da Cidade de Deus, Rio de Janeiro. 2012. (Outra).
III Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas ?América Latina: Processos civilizatórios e crises do capitalismo contemporâneo. Univerisade de Estado do Haiti: Estórias de confronto, luta e resistência. 2012. (Congresso).
Preconceito e xenofobia no cenário imigratório internacional e o papel dos direitos humanos. 2012. (Encontro).
Aula Magna da UFRGS com o Governador Tarso Genro: A Universidade e o Futuro da República. 2011. (Outra).
Caravana da Anistia. 2011. (Outra).
Debates Capitais: Conhecimento prudente para uma vida decente - com BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS. 2011. (Outra).
Desigualdades Raciais no Brasil e Impactos na Educação. 2011. (Seminário).
II Ouvindo Coisas: experimentações sob a ótica do Imaginário.Um mundo todo vivo tem a força de um inferno: relatos de uma viagem ao Haiti. 2011. (Encontro).
Pensar Sensível: Educação, Ética e Estética. 2011. (Outra).
Seminário Internacional Sociologia e Esperança. 2011. (Seminário).
Simposio Internacional de Extensão Universitária em Economia Solidária. 2011. (Simpósio).
O controle social no programa Universidade Para Todos - PROUNI".A experiência do PROUNI na FADISMA. 2010. (Seminário).
VI Encontro Anual da ANDHEP - Direitos Humanos, Cidades e desenvolvimento.Incluir sem descaracterizar: o exeperimento democrático boliviano rumo a um Estado Plurinacional. 2010. (Encontro).
O Direito à Vida e à Morte: Um diálogo entre ciência e religião a partir do caso Eluana Englaro.Oficina temática acerca do caso Eluana Englaro. 2009. (Oficina).
1o. Encontro Nacional da Associação Brasileira de Relações Internacionais.O Princípio da Não Indiferença redesenhando a arquitetura da Política Externa Brasileira. 2007. (Encontro).
5. Congresso Braileiro de Direito Internacional. O Princípio da Não-Indiferença redesenhando a arquitetura da Política Externa brasileira. 2007. (Congresso).
5. Congresso Braileiro de Direito Internacional. O Princípio da Não-Indiferença redesenhando a arquitetura da Política Externa brasileira. 2007. (Congresso).
A integração de populações diversas nas Américas: o papel da educação (com Alfred Daniel Frederick - Prof. da Universidade de Nova York). 2007. (Seminário).
Brasil-Haiti: Realizações e Perspectivas. 2007. (Outra).
Curso de Diversidade Sexual e Igualdade de Gênero. 2007. (Outra).
Educação para a cultura e a diversidade no processo de Integração da América Latina. 2007. (Seminário).
Elementos Estratatégicos oara Política Externa brasileira frente aos Países Menos Avançados.A política externa brasileira frente aos PMAs: Um estudo do caso Haitiano. 2007. (Simpósio).
Formas Alternativas de resolução de conflitos: do nacional ao internacional. 2007. (Outra).
Formas Alternativas de Resolução de Conflitos: do nacional ao internacional. 2007. (Seminário).
Formas Alternativas de Resolução de Conflitos: do nacional ao internacional. 2007. (Outra).
Mercosur y Unión Europea. Identidades Comparadas. 2007. (Seminário).
o Brasil e seus entornos estratégicos: Política exterior do Brasil para a África e América Latina. 2007. (Seminário).
Os desafios da construção de uma sociedade internacional no Séc. XX (ministrante: José Flávio Sombra Saraiva). 2007. (Congresso).
Os desafios da construção de uma sociedade internacional no século XXI. 2007. (Outra).
PROJETO ANTROPOLOGIA E CINEMA II: O índio no cinema.O que é significa ser neto de Caramuru? Pensando o Brasil reinventado nas telas do cinema. 2007. (Outra).
Visões do Mundo Contemporâneo: Caem barreiras, mitos e muros?.Entre o Drama e a Apatia: O dilema das democracias latino-americanas. 2007. (Seminário).
15 ANOS DO MERCOSUL: os custos sistêmicos dos conflitos regionais. 2006. (Outra).
21.a. Jornada Acadêmica Integrada.Prudência ou Omissão? Uma análise da postura brasileira frente à nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos. 2006. (Outra).
21.a. Jornada Acadêmica Integrada.O Renascer do Direito Internacional do Desenvolvimento: Um estudo a partir do episódio boliviano. 2006. (Outra).
4. Congresso Braileiro de Direito Internacional. Evo Morales e o país que quer existir:a nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos em uma análise interdisciplinar. 2006. (Congresso).
4.o. Congresso Brasileiro de Direito Internacional. 2006. (Congresso).
Construir a Irreversibilidade da Integração Regional: qual p papel da academia e dos atores sociais nas negociações regionais?. 2006. (Outra).
TEORIA SOCIAL E EUROCENTRISMO: A isurgência do Pensamento Crítico - Jornadas Boliavarianas - 3.a ed.. 2006. (Seminário).
TEORIA SOCIAL E EUROCENTRISMO: A isurgência do Pensamento Crítico - Jornadas Boliavarianas - 3.a ed..Brasil, Bolívia e a exploração de Recursos Naturais: avaliação da nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos em uma abordagem interdisciplinar. 2006. (Seminário).
VI Painel Econômico.A geopolítica do gás - Um estudo do caso boliviano. 2006. (Outra).
V Semana Acadêmica do Direito -UFSM.Princípio da Não Indirefença: um novo rumo às relações externas brasileiras. 2006. (Outra).
IV Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).
Simpósio sobre células-tronco e transgênicos: Biossegurança em Lei. 2005. (Simpósio).
Violência da Contemporaneidade e a Tutela Internacional dos Direitos Humanos. 2005. (Encontro).
Economia da Educação. 2004. (Outra).
II UFRGS Model United Nations - UFRGSMUN 2004.A aplicação de sanções econômicas em países em desenvolvimento. 2004. (Outra).
I Jornada Regional de Direito: Interrogações Jurídicas. 2004. (Outra).
IV Semana Acadêmica do curso de Direito da UFSM. 2004. (Outra).
XIV Encontro Gaúcho de Estudantes de Direito. 2004. (Encontro).
XVII Fórum da Liberdade. 2004. (Outra).
Ciclo de Palestras - Guerra no Iraque. 2003. (Outra).
II Jornada Gaúcha de Psiquiatria Forense, II Congresso Internacional de Saúde Mental e Lei. 2003. (Outra).
II Semana Acadêmica da Faculdade de Direito da UFSM. 2003. (Outra).
Trocando Idéias - Ditadura Militar. 2003. (Outra).
V Simpósio Jurídico Estadual - quinze anos de constituição Federal. 2003. (Simpósio).
1. Encontro Gaúcho de Estudantes de Direito. 2002. (Encontro).
I Fórum de Debates: O Operador do Direito no 3.o. Milênio: Perfil e perspectivas do Mercado de Trabalho. 2002. (Outra).
II Semana Acadêmica do Curso de Direito da UFSM. 2002. (Outra).
II Semana Acadêmica do Curso de Direito da UFSM. 2002. (Outra).
II Simpósio Estadual de Direito Agrário. 2002. (Simpósio).
Participação em bancas
CATTANI, A. D.; SILVA, G. M.; GUGLIANO, A.; SCHABBACH, L. M.;MARQUES, P. M.. Tão próximas, mas tão distantes: Percepção dos dirigentes públicos no Brasil e no Uruguai sobre pobreza e desigualdade. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
RADOMSKY, G. F. W.;ANJOS, J. C. G.; FROEHLICH, J. M.;MARQUES, P. M.. ?From USA, with love": Desenvolvimento, Extensão Rural e Gênero. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ANJOS, J. C. G.MARQUES, P. M.; SOUZA, G. P. C.; MELLO, M. M.. As vidas que as mulheres criam: caminhos de resistência e luta pelo território na comunidade quilombola Macaco Branco. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.. L?État haïtien et la mise en application du programme cadre prenant en compte l'éducation à la citoyenneté : cas du troisième cycle fondamental dans les quatre Lycées de la commune des Gonaïves, après le départ du président Jean Bertrand Aristide. 2016. Dissertação (Mestrado em Educación: Políticas y Gestión (convenio CLACSO-UEH)) - Universite D'Etat D'Haiti.
KUBO, R. R.;MARQUES, Pâmela Marconatto; MARQUES, F. C.; CONTI, I. L.. Narrativa, Memória e Luta por Reconhecimento: Trajetória de Mulheres Dirigentes Sindicais da FETRAF-RS/CUT. 2021. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.; PAIM, E. A.; BAZZO, J. L. S.; ARAUJO, H. M. M.. Andarilhagens de professorxs: práticas de resistências negras na escola pública em Pelotas - RS. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ANJOS, J. C. G.; BRUSTOLIN, C.;MARQUES, Pâmela Marconatto; SILVA, A. P.; MELLO, L. G.. SOLIDARIEDADE POLÍTICA, NECROPOLÍTICA E DESENVOLVIMENTO: escrevivendo com mulheres negras o Território quilombola Santa Rosa dos Pretos (Itapecuru-Mirim/MA). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.; ZITKOSKI, J. J.;GENRO, M. E. H.. Mulheres em movimento na Universidade Pública: feminismo e formação de sujeitas políticas para o bem viver. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GENRO, M. E. H.; DALVA, R. M. N. R. E.; BRITO, B. M. S.; MENEZES, M. M.;MARQUES, P. M.. Mulheres, Poesia, Universidade: costurando uma língua que faça pontes. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PAIM, E. A.;MARQUES, P. M.; BAZZO, J. L. S.. Andarilhagens das práticas de resistências negra na escola, no encontro sobre o ?poder escolar? em Pelotas-RS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MELLO, L. G.;MARQUES, Pâmela Marconatto; GOMES, M.; COTANDA, F.. O lugar do negro no mercado de trabalho brasileiro: a informalidade, o devir negro e as desigualdades raciais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.; FARENZENA, N.; BATISTA, N. C.. A participação do Conselho Escolar na gestão da escola pública: uma análise comparada Brasil e Uruguai. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GENRO, M. E. H.MARQUES, P. M.; MEINERZ, C. B.; CAREGNATO, C.. As africanidades na Educação: o protagonismo das professoras da UFRGS no contexto do Projeto de Extensão UNIAFRO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ANJOS, J. C. G.MARQUES, P. M.; RAMALHO, O.; MELLO, L. G.. Mulheres de terreiro, sujeitas de protagonismo e interação nas Políticas Públicas do RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.ZANELLA, C. K.; SANTOS, L. F. C.. O Emprego de Munições Químicas face ao Direito Internacional dos Conflitos Armados. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação LS em Direito Militar) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
GONCALVES, V. K.;MARQUES, Pâmela Marconatto; HOFFMANN, A. R.. Mulheres na política: a influência da plataforma de ação de Pequim no Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
HORN, C. H. V.;MARQUES, Pâmela Marconatto; GONCALVES, V. K.. As Organizações de Trabalhadores brasileiras na OIT: agenda e percepções. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GROHMANN, L. G. M.; CASTRO, H. C. O.;MARQUES, Pâmela Marconatto. A saúde como ferramenta de inserção internacional do Brasil na era da Saúde Global. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GONCALVES, V. K.; DOMINGUES, F. S.;MARQUES, P. M.. O papel da organização internacional para migrações no regime internacional de migrações ambientais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.; DOMINGUES, F. S.; HERRLEIN JR., R.. O regime político contestado na Venezuela (2018-19): As narrativas da mídia e suas relações com a Política Externa Brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.; DUARTE, E. E.; CASTRO, H. C. O.. Política de cotas: uma análise dos efeitos da Conferência de Durban na formulação de Políticas Públicas no Brasil (2001-2011). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MOSSI, C. P.;MARQUES, P. M.. Conversações com um caderno docente: percursos autísticos e uma poética devir. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.. A execução Penal no presídio regional de Santa Maria'. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
FORTES, S. B.;MARQUES, P. M.; VIEIRA, C. N. B.. A repercussão jurídica do sistema cidadão presente na UFSM-RS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
GOMES, J. F.;ZANELLA, C. K.MARQUES, P. M.. Eutanásia: (re)discutindo o direito à morte a partir do caso Eluana Englaro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
GUIDOLIN, C.;MARQUES, P. M.. Dignidade in vitro na monoparentalidade projetada: entre o direito de filiação e a revelação da identidade do doador anônimo face ao direito brasileiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
CEZNE, I.; GUIDOLIN, C.;MARQUES, P. M.. Adoção de crianças por casais homoafetivos no ordenamento brasileiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
FORTES, M.; CEZNE, I.;MARQUES, P. M.. Prestação alimentar: o novo direito de família e a concepção dos alimentos gravídicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
FORTES, M.; GUIDOLIN, C.;MARQUES, P. M.. Os paradigmas do aborto no direito penal brasileiro: entre o direito sobre o próprio corpo e o direito à vida. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
MARQUES, P. M.ZANELLA, C. K.; TYBUSCH, J. S.. Instituição da Justiça Penal Internacional Permanente como um Sistema de Preservação de Garantias e (re)educação das Faculdades Punitivas no Cenário Internacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
MARQUES, P. M.KOSBY, M. F.. Coordenadora de Painel no VII Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. 2019. Associação Portuguesa de Antropologia.
MARQUES, P. M.; SILVA, F. O.. Debatedora da Sessão EDUCAÇÃO, ESTADO E RACISMO do GT Minorias Sociais (VIII Seminário Discente PPGS UFRGS: Emergências Sociológicas - construindo horizontes e epistemes). 2019. Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS.
MARQUES, P. M.. Membro de Comissão Julgadora da Sessão DIPLOMACIA, PARADIPLOMACIA E NOVOS TEMAS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS no evento Salão UFRGS 2019: XXXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ALMEIA, M. L.;MARQUES, P. M.. Avaliadora no evento 'Relatos de campo". 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MARQUES, P. M.. Banca de qualificação de TCCs. 2010. FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
MARQUES, P. M.. Banca de qualificação de TCCs. 2009. FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
MARQUES, P. M.; ZANOTTO, J.. Banca Avaliadora da V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da FADISMA - ENTRE MENTES. 2008. FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA.
Orientou
Bem viver comunitário entre imigrantes haitianas no Brasil; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
(ainda sem título definitivo); Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
ENTRE AS RUÍNAS DO CATASTROFISMO: LUTA, RESISTÊNCIA E VITALIDADE DE TERRITÓRIOS DO RIO DOCE ATINGIDOS PELA BARRAGEM DE FUNDÃO; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
ANTURDIAS, AONTI I AOS: Destituição das mulheres guineenses e busca pela reparação; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);
JUVENTUDES, PROCESSOS DE ESTIGMATIZAÇÃO E RESISTÊNCIAS: Discursos sobre um território vulnerável em um jornal local do município de Novo Hamburgo/rs; ; 2023; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIVERSIDADE CULTURAL E INCLUSÃO SOCIAL) - Federação de Estabelecimentos de Ensino Superior em Novo Hamburgo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Pâmela Marconatto Marques;
O fogo e o ancião: poéticas do sagrado cotidiano junto à uma família guarani na Tekoá Pindó Mirim; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
YON ZEN PETE NAN BREZIL: Um relato sobre os desafios singulares enfrentados por famílias haitianas e suas crianças nas escolas públicas em Porto Alegre/RS; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Pâmela Marconatto Marques;
TECENDO REDES E RELAÇÕES: MOVIMENTOS E DESAFIOS DOS PESCADORES ARTESANAIS DO RIO GRANDE DO SUL NO CONTEXTO DA PANDEMIA POR COVID-19; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
(ainda sem título definitivo); 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Pâmela Marconatto Marques;
O Quilombo dos Machado e a Pedagogia da Ginga: deslocamentos em busca da vida; 2019; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Pâmela Marconatto Marques;
PERTURBANDO O DISCURSO OFICIAL DA POBREZA RURAL Corpos em luta e teoria dos conhecimentos de mulheres assentadas no sul do Brasil; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Coorientador: Pâmela Marconatto Marques;
?VIVEIROS HUMANOS DE CIVILIZAÇÃO? Processos de racialização através da missão militar de instruir e sanear populações pesqueiras no Brasil; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Pâmela Marconatto Marques;
Dádivas quilombolas: fazendo gente para a vida e para luta; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Pâmela Marconatto Marques;
Da pobreza extrema à riqueza obscena: caminhos da desigualdade social brasileira; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Direitos Humanos e protagonismo juvenil: relatos de uma experiência em NH/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Pobreza, vulnerabilidade e exclusão social: um ensaio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Sistema integrado de ações de prevenção às violências nas escolas municipais de Novo Hamburgo: escola mais segura; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Alunos com deficiências em condições de pobreza: o programa bolsa família como agente de mudança em uma escola de Novo Hamburgo/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Assistencialismo ou emancipação? Os desdobramentos do programa bolsa família na vida de crianças e adolescentes em situação de pobreza no município de NH/RS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Beleza e espanto: um relato sobre a capacidade de se (re)criar em meio à precariedade material; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Pobreza e desigualdade social na educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Inclusão de criança com diagnóstico de transtorno do espectro autista em uma situação de vulnerabilidade social; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Evasão escolar de crianças e adolescentes em situação de pobreza; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Eu, professora e ex-beneficiária do bolsa-família: relatos mediados pela noção de pobreza e superação de preconceitos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Pedagogia do consumo e a produção da infância na periferia; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O papel do acolhimento institucional no desenvolvimento da criança e do adolescente com deficiência em situação de vulnerabilidade social; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Escritas de si: relatos de pobreza e resistência em uma turma do EJA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Sobre raça, imagem e autonomia: uma professora negra e a luta antirracista na periferia de Porto Alegre; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Formação para Autonomia: Pensando a Instituição Pão dos Pobres e seu papel no empoderamento de jovens negros em Porto Alegre/RS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O HipHop como manifestação antirracista: Pensando projetos em salas de aula da periferia de Porto Alegre/RS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Como ensinar o antirracismo? Sondagens a partir da experiência de uma professora de matemática em Porto Alegre/RS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O que a matemática pode ensinar sobre diversidade cultural? Pensando ferramentas transversais de educação antirracista; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A arte como ferramenta antirracista: um estudo a partir da educação infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Escolas convencionais e educação indígena: os os caminhos se cruzam?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O Ensino Médio e o fenômeno do "braqueamento": Pensando o racismo institucional em uma escola de periferia em Porto Alegre/RS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
De quantas cores é feito o preto? Pensando a pluralidade em uma escola no interior do Rio Grande do Sul; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Vamos falar sobre macumba, professora?caminhos para a construção de uma educação antirracista a partir da diversidade religiosa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Desafios para a educação: identidades raciais e conflito em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Sobre princesas e mendigos: quem é quem na literatura infantil lida em uma escola pública de Caxias do Sul/RS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Educomunicação e Diversidade Cultural em sala de aula: que recursos e desafios?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Identidades Invisíveis: pensando a questão racial em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
"Eu sou feia, professora?" Pensando representações raciais a partir da literatura infantil em uma escola da periferia de Porto Alegre; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A Escola e o desafio da pluralidade: pensando educação e diversidade racial em Porto Alegre/RS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Educação para a diversidade em situações de vulnerabilidade social: como fazer?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Sobre coragem e responsabilidade: desafios e possibilidades de uma professora negra em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espec; em Educação para a Diversidade) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundo Nacional para Desenvolvimento da Educação; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Prostituição e Direitos Humanos: uma análise sobre as relações possíveis a partir de Santa Maria/RS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Segurança Pública e Direitos Humanos) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Formação Policial para os Direitos Humanos: em busca de uma nova cultura para a polícia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Segurança Pública e Direitos Humanos) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Violência doméstica: uma cartografia da cidade de Santa Maria; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Segurança Pública e Direitos Humanos) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Construindo cidades acessíveis: a inclusão de portadores de necessidades especiais em SM/RS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Segurança Pública e Direitos Humanos) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
'Viver com os outros': estudo sobre o uso contracolonial das TICs por migrantes haitianas a partir de casos exemplares; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O K-POP COMO FERRAMENTA DE SOFT POWER SUL-COREANA E PROPAGADOR DE DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO: O CASO DAS IDOLS DO K-POP; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Sumak Kawsay na prática? Uma análise documental dos posicionamentos da CONAIE e do governo Rafael Correa envolvendo Bem Viver e Diálogo Intercultural; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Refúgio por motivos de orientação sexual e/ou identidade de gênero: uma análise da atuação do ACNUR na proteção a refugiados LGBTQIA+ no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
tema: Linguagem e Literatura como Ferramentas de Opressão Colonial: O Caso da República do Quênia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
?Onde bate um tambor e tiver um haitiano; ; ; ? ? Religiosos do Sul do mundo: Desafios e perspectivas sobre o acolhimento de migrantes em situação de vulnerabilidade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A revolução cubana na encruzilhada : uma análise de conjuntura à luz dos protestos do 11J; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O Papel da Cooperação Internacional no Campo da Educação: O Impacto Das Conferências Internacionais de Educação De Adultos (Confintea) no âmbito doméstico brasileiro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Estudo de caso do programa de reassentamento de refugiados do Triângulo Norte para o Brasil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O ensino da língua e cultura chinesa como ferramenta de soft power: o caso do Instituto Confúcio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade: sondagens sobre direitos permanentes em um acampamento provisório; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Trabalho decente: um caminho para o desenvolvimento brasileiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A tortura de não saber: a não abertura dos arquivos como violação de Direitos Humanos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Anencefalia: Entre a palavra do Supremo e as percepções do estudante de Direito da FADISMA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Lei Maria da Penha e violência doméstica psicológica: um estudo de caso em Santa Maria/RS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O que o Direito tem a dizer aos transexuais: uma análise das contradições do Ordenamento brasileiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Sondagens sobre o sacrifício de animais em cultos religiosos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
P; ; Adoção por casais homafetivos: um olhar a partir do princípio do melhor interesse da criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Anencefalia: um entendimento a partir do diálogo entre Direito e Medicina; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A imprescritibilidade dos crimes de tortura praticados por agentes públicos no Brasil durante a ditadura militar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Chavez no limite da democracia: uma análise dos atos presidenciais à luz do Princípio da Legalidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A Constituição Federal de 1988 e o direito à saúde: atuação do SUS e das farmácias populares como meio de assistência sanitária; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O STF e o caso Raposa Serra do Sol: um novo paradigma de inclusão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Guarda compartilhada:modelo recomendado quando existe harmonia e respeito; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
O governo Lula e a recuperação da memória no Brasil: uma análise sobre a atuação da Caravana da Anistia e do julgamento de torturadores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Dignidade ao alcance de todos: o Direito e o desafio da inclusão dos portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A extradição de Cesare Battisti: o conflito de competências e seus reflexos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
"O centro para os portoalegrenses": cidade, corpos negros e deslocamentos forçados no início do século XX e do século XXI; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Relações Internacionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Assistencialismo ou emancipação? Os desdobramentos do programa bolsa família na vida de crianças e adolescentes em situação de pobreza em Novo Hambrugo/RS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A força da extensão: um estudo de caso do impacto da extensão na formação de juristas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Direito de Ingerência x Potencial Econômico dos Países em desenvolvimento: uma análise casuísta; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
A geopolítica das sanções econômicas: um estudo a partir do caso haitiano; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
Uma cartografia dos projetos de Lei voltados às comunidades indígenas no Congresso Nacional; 2012; Orientação de outra natureza; (Direito) - FACULDADE DE DIREITO DE SANTA MARIA; Orientador: Pâmela Marconatto Marques;
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MARQUES, P. M. ; NAVARRO, W. N. . Mini-curso 'Uma introdução à Literatura haitiana: narrativas de êxodo, vidas em trânsito'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARQUES, P. M. ; KOSBY, M. F. . In the trail of spurious lineages: Antenor Firmin and the emergence of an anthropological anti-racist Afro-Caribbean though. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, P. M. . Educar também é derrubar muros: desafios à educação para e na diversidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, P. M. ; GENRO, M. E. H. ; ANJOS, J. C. G. . POR UMA ÉTICA DO CUIDADO: Em busca de caminhos descoloniais para a pesquisa social com grupos subalternizados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, P. M. . 'Õ meu corpo, faz sempre de mim alguém que questiona': raça, gênero, subalternidade e resistência no Haiti contemporâneo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, P. M. . Por um ética do cuidado: pesquisa social com grupos subalternizados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, P. M. . Educar também é derrubar muros: desafios à educação para e na diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, P. M. . Gravidez na adolescência: Superando os estigmas e construindo outros projetos de vida. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. . O Princípio da Não Indiferença redesenhando a arquitetura da Política externa brasileira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. . Da soberania como controle à soberania como responsabilidade: a Não-Indiferença resignificando os Princípios das Relações Internacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, P. M. . Comentário sobre o filme "A Laranja Mecânica" de Stanley Kubrick. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. . Da Soberania como controle à Soberania como responsabilidade: a não-indiferença resignificando os princípios das relações internacionais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. . Uma cartilha educativa sobre a cooperação para a paz e o desenvolvimento dos PMAs: rumo à construção de uma ética de solidariedade a partir do caso haitiano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. . Uma cartilha educativa sobre a cooperação para a paz e o desenolvimento dos PMAs: rumo à construção de uma ética de solidariedade a partir do caso haitiano. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Outras produções
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MARQUES, P. M. . Parecerista ad hoc da Revista da Associação Nacional de Pesquisadores e Professores de História das Américas-ANPHLAC. 2019.
MARQUES, P. M. . Parecerista ad hoc da Revista Tessituras: Revista de Antropologia e Arqueologia. 2019.
MARQUES, P. M. . Parecerista ad hoc da Revista Dissonância: Revista de Teoria Crítica. 2019.
MARQUES, P. M. . Parecerista ad hoc da Revista Estudos de Sociologia do Departamento de Sociologia e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/FCLAr ? Brasil). 2018.
MARQUES, P. M. . Parecerista ad hoc da Revista ENCUENTROS LATINOAMERICANOS, Sección Estudios de Género, Revista Interdisciplinaria del Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay. 2018.
MARQUES, P. M. . Parecerista ad hoc da Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas do Departamento de Estudos Latino-Americanos, Universidade de Brasília. 2018.
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MARQUES, P. M. . Corpos em rebelião: Insurgências anticoloniais na literatura haitiana. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, P. M. . Curso avançado Haiti|Outros Olhares. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, P. M. . Oficina de Currículo Lalttes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, P. M. . Oficina de Pesquisa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARQUES, P. M. ; ADAMS, A. . Projeto Rondon/Operação Carajás: A Faculdade de Direito de Santa Maria em Água Azul do Norte/PA. 2010. (Elaboração de pproposta institucional aprovada no Projeto Rondon 2011).
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MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. ; MACIEL, M. ; CAMERA, S. . Boletim Informativo Bimestral do MILA - América Latina Interativa. 2007. (Editoração/Periódico).
Porciúncula, B. ; MARQUES, P. M. ; ZANELLA, C. K. . O que você espera do novo presidente?. 2006. (Participação em matéria de Jornal).
MARQUES, P. M. . Elaboração de Plano de Ensino na disciplina de Direito Constitucional I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Plano de Ensino).
MARQUES, P. M. ; MEINERZ, T. . Entreolhares: exposição fotográfica em homenagem ao dia mundial do refugiado. 2018. Fotografia.
MARQUES, P. M. . Mostra fotográfica 'As donas do orvalho:testemunhos da delicadeza no Haiti'. 2016. Fotografia.
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Perspectivas contracoloniais sobre pobreza e prosperidades não capitalistas, Descrição: A proposta aqui apresentada ampara-se sobre a noção de que aquilo que seconvencionou chamar de pobreza não é um fato inerte da natureza, não estámeramente ali, mas trata-se de uma ideia que porta uma narrativa, um imaginário,uma estética e um vocabulário que lhe dão realidade em e para determinado grupoe contexto histórico-político. Na tese Nou led, nou la - Estamos feios, masestamos aqui: assombros haitianos à retórica colonial sobre pobreza concluí que aassociação imediata entre pobreza e destituição ganhou força no contexto póssegundaguerra mundial, quando a criação das Nações Unidas e seus organismosde auxílio ao desenvolvimento (FMI, OMC, Banco Mundial) fomentaram osurgimento sobretudo nos Estados Unidos - de estruturas estatais de pesquisa egovernança aptas a produzir conhecimento sobre a temática, convertendo-a emagenda privilegiada a partir de um determinado léxico, que, complexizado porsiglas, índices e vetores de medição, foi-se tornando progressiva eestrategicamente opaco.Este léxico conduz à percepção de pobreza como espaço vazio - todo carência,lugar impotente e improdutivo, onde não é possível viver e, portanto, de onde énecessário sair e, nesse ínterim, alicerça a produção da subalternidade de paísesconsiderados os mais pobres do mundo, interditando seu lugar de enunciação,permitindo a relativização de sua soberania e, assim, ensejando todo tipo deintervenção estrangeira terapêutica. Na tese mencionada, analisei de que modoso Haiti, único país latino-americano a figurar na lista onusiana dos mais pobres domundo, contrapõe-se a essa narrativa, aventando possibilidades outras deconceber a pobreza e interpelá-la, capazes de afetar desde a pesquisa social sobrea temática até políticas públicas e intervenções multilaterais.Enquanto um dos objetivos anunciados pela agenda 2030 das Nações Unidasconsiste em acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos oslugares, trabalhos como o do sociólogo haitiano Jean Casimir (1980) e dogeógrafo haitiano George Anglade (1983) desestabilizam o léxico recémmencionado, recomendando parcimônia com o modo generalizante e folclóricocomo tem-se abordado a pobreza. Enquanto o primeiro sugere que pobreza teriapassado por um processo de envilecimento enquanto prática social anticapitalistaassociada a povos negros em contextos colonizados, o segundo recomenda como prática política e epistemológica - que se distinga precipuamente pobreza de2miséria (essa sim, considerada indigna na supressão de direitos e dignidade) e,assim, que se reabilite a pobreza como lugar de enunciação resiliente, prenhe desaberes acerca da manutenção da vida em condições adversas.Ao constatar, durante a pesquisa documental que realizei por ocasião da escrita datese, que entendimento afim se encontra na obra do historiador, cientista social ediplomata beninense Albert Tévoédjre (1986) e do intelectual e diplomata iranianoMajid Rahnema (2005), atuantes no âmbito das Nações Unidas respectivamenteem 1957-1971 e 1999-2003, a possibilidade de expandir os estudos sobre pobrezaa partir da aproximação sistemática com outras epistemologias do Sul surge comodesdobramento potente dessa agenda de pesquisa. Por fim, o encontro com oslegados do intelectual quilombola Antônio Bispo e com as sabenças do Território deMãe Preta, do Kilombo Morada da Paz oferecem possibilidade de (des)aprender osconceitos de pobreza e desenvolvimento a partir das lutas mobilizadas desde AbyaYala.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / MEZZONATO MACHADO, DAYANA - Integrante / Rebecca Bernard - Integrante / Sérgio Honorina Silva - Integrante.
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2020 - 2025
Migração, habitação, mobilidades e cidade: mapeando, ameaças e respostas contra hegemônicas em Porto Alegre/RS, Descrição: A partir do cenário exposto, interessa-nos averiguar de que modos singulares o contexto de despojos democráticos experimentados no Brasil tem afetado a comunidade haitiana residente em Porto Alegre e que respostas insurgentes têm sido construídas por ela, sobretudo no que diz respeito à luta por direito à cidade e moradia enquanto acesso aos demais direitos. Propomos um reposicionamento dos conceitos de moradia, mobilidade e direito à cidade, a partir da escuta atenta, e do espaço de construção conjunta de conhecimento proporcionado pela Ação de Extensão, enquanto ecologia dos saberes (Santos, 2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Rebecca Bernard - Integrante / Bibiana Umann Borda - Integrante / Carolina dos Reis - Integrante / CHRISTIANO HAGEMANN POZZER - Integrante / Giovanna Hagemann Pozzer - Integrante / VICTOR MANUEL FELIPE CHAGAS MASSENA - Integrante.
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2020 - 2024
A ATUACAO RELIGIOSA NO PROCESSO DE ACOLHIMENTO DE MIGRANTES EM SITUACAO DE VULNERABILIDADE, Descrição: O objetivo geral do presente projeto de pesquisa é compreender a atividade exercida por religiosos no acolhimento de imigrantes e refugiados em situação de vulnerabilidade no Rio Grande do Sul. Dentre os objetivos específicos estão: Conhecer com mais detalhes o perfil dos migrantes e discutir o papel dos atores religiosos nas Relações Internacionais;2. Conhecer narrativas singulares sobre o processo de acolhimento de migrantes, enunciadas por atores não hegemônicos: a trajetória dos religiosos, sua atuação relacionada ao acolhimento, seus objetivos, interesses e a importância pessoal dada a expressão religiosa em suas atividades, buscando entender de que modo podem acrescentar elementos importantes para pensar o tema de pesquisa ;3. Investigar o papel da expressão religiosa no processo de acolhimento como um meio de manifestação cultural e integração social dos migrantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / BRUNO CARLOS MÜLLER NETO - Integrante / James-son Mercure - Integrante.
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2020 - Atual
Projeto Cárceres - Experiências de encarceramento em processos de deslocamento humano, Descrição: O presente projeto está inscrito no âmbito do Grupo de Pesquisa sobre Refugiados, Imigrantes e Geopolítica (GRIGs), que integra o Núcleo de Ensino Pesquisa e Extensão em Migrações (NEPEMIGRA) na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Seus objetivos são: I) traçar o perfil das pessoas estrangeiras encarceradas no sistema penitenciário gaúcho; II) verificar os enquadramentos penais que as conduziram ao cárcere; III) explorar com mais minúcia a situação das mulheres encarceradas. A base primária de dados com que contamos para a realização desses objetivos foi disponibilizada pela Superintendência dos Serviços Penitenciários (SUSEPE) do Estado do Rio Grande do Sul, mantida através do sistema INFOPEN (Informações Penitenciárias).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Integrante / Fabian Scholze Domingues - Coordenador / Camila Vencato Neumann - Integrante / Tayssa do Rosário Zucchetto - Integrante.
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2018 - 2020
Riqueza e desigualdades: teorias e conceitos, Descrição: As repercussões dos trabalhos do GP estão associadas; a) à produção de conhecimento teórico sobre as múltiplas desigulades contemporâneas, b) à construção de uma obra interdisciplinar de clarificação conceitual sob forma de dicionário crítico, c) à difusão do conhecimento produzido por meio de publicações, cursos, seminários, palestras, d) à incorporação de novos conhecimentos no conteúdo de disciplinas de graduação e pós-graduação, e) à implementação de acordos de cooperação científica internacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Antônio David Cattani - Integrante.
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2013 - 2018
Experiências de formação política dos pesquisadores na universidade: revisitando uma teia de conceitos na imaginação democrática, Descrição: A partir da investigação teórica e dos discursos dos sujeitos, pretendemos aproximar-nos dos seguintes objetivos: No plano da revisão bibliográfica, no processo de investigação, buscamos: - Realizar uma revisão bibliográfica sobre o conceito de política, conflito e liberdade, a partir de algumas referências teóricas contemporâneas, sinalizando ressignificações de conceitos, não desconsiderando a gênese histórica destes movimentos teóricos. Essa teia de conceitos pode contribuir para pensar os sentidos dos processos formativos no contexto de globalização contra-hegemônica. Autores como Arendt, Lefort e Santos constituem referências importantes. - Refletir teoricamente sobre as possíveis articulações entre cidadania e subjetividade na reinvenção permanente de processos democráticos, contemplando algumas tradições teóricas, para além do liberalismo econômico e de uma subjetividade sujeitada (Santos). Subjetividade regulada por processos econômicos do capitalismo global obstrui possibilidades de uma subjetividade emergente. Isto não significa desconsiderar as fissuras e resistências nos diferentes movimentos que formam o sujeito político, tensionador do mundo concreto e das idéias que sustentam a paralisia do fazer histórico. - Articular conceitos e pensamentos da tradição política contra-hegemônica da contemporaneidade, para uma possível composição de uma cidadania democrática instável, marcada pela incerteza, imaginação e experimentação social, no contexto da universidade pública. No plano empírico da investigação tenho os seguintes objetivos: - Explicitar as concepções dos pesquisadores na universidade sobre política, liberdade, conflitos na formação de sujeitos capazes, desejosos e sensíveis (empatia) frente ao mundo contemporâneo regido, fortemente, pelo consumo e pelo hiper individualismo (Lipovestky). - Analisar as dificuldades e perspectivas dos sujeitos pesquisados, através de suas falas, sobre suas experiências políticas na universidade e para além dela, constituindo processos de formação do sujeito político, - Construir, através da dialogicidade entre a pesquisadora e os sujeitos envolvidos, múltiplos sentidos para o educar (como formação humana/ política e ética), através de interpretações das percepções dos sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Integrante / Maria Elly Herz Genro - Coordenador / Célia Caregnato - Integrante / Jaime Jose Zitkoski - Integrante.
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2011 - 2016
Diversidade cultural e políticas do estado brasileiro junto ao sistema de escolarização, Descrição: Área do conhecimento: Sociologia da Eduação; Departamento de Ensino e Currículo. O presente projeto de pesquisa propõe o estudo das políticas estatais brasileiras formuladas em torno do tema da diversidade cultural e sua relação com instituições do sistema de escolarização e suas práticas. Entre seus problemas disparadores estão: Quais as concepções e interesses que sustentam a formulação das políticas estatais sobre diversidade cultural no Brasil? Como se apresentam os interesses dos movimentos sociais nesse processo de formulação de políticas? Qual o estado da arte dos conhecimentos acadêmicos sobre o tema da diversidade cultural na relação com políticas estatais? Trata-se de uma investigação bibliográfica, realizada a partir da produção acadêmico-científica brasileira - teses, dissertações, livros e revistas científicas -, além de documentos oficiais no período de dez anos, desde o ano 2000. O objetivo é interpretar políticas, mas também abordagens e pontos de vista que as constituem, tendo em vista o esforço pelo fortalecimento de espaços e relações de caráter público no sistema de escolarização no Brasil.Trata-se de um projeto associado à bolsa BIC-UFRGS e sob sua rubrica foram organizados os "Debates em Práticas de Ensino/PIBID Ciências Sociais".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Integrante / Célia Caregnato - Coordenador / Wellington Narde Navarro - Integrante / Carla Meiners - Integrante.
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2010 - 2010
Memória e Reparação: O desafio de superar sem esquecer os crimes cometidos durante a Ditadura Militar brasileira, Descrição: O presente projeto tem por objetivo central acompanhar o modo como o governo brasileiro vem criando e aplicando políticas de reparação e memória sobre o período da Ditadura Militar brasileira, essencialmente através da atuação da Comissão e da Caravana da Anistia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Gilka Zaione - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2010 - 2010
Anencefalia: atravessamentos de Direito e Antropologia, Descrição: O presente projeto visa problematizar a polêmica questão do aborto de feto anencéfalo por meio de um diálogo "atravessado" entre Direito e Antropologia. Esse atravessamento levará em conta o modo como ambos percebem, referem-se e criam argumentos sobre a temática, que espera julgamento do Supremo Tribunal Federal. Planeja-se, ainda, realizar pesquisa de opinião com os estudantes de Direito da FADISMA e sondar/projetar o posicionamento do STF.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Juliano Penna - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2007 - 2009
A política externa brasileira e os desafios do desenvolvimento dos países menos avançados - o caso do Haiti, Descrição: Aumentar o conhecimento brasileiro acerca dos Países Menos Avançados (PMA),formando massa crítica necessária para um elevado debate sobre o tema, a fim de colaborar efetivamente com a elaboração e a implementação das estratégias da política externa brasileira de atuação nesses países, especialmente o Haiti; Contribuir ao ideário que sustente uma atuação externa brasileira multifacetada, composta também por atividades diplomáticas supostamente de baixa intensidade, como é o caso da cooperação técnica em favor dos PMA, por meio de políticas supostamente menores para quem as oferece, mas altamente relevantes para quem as recebe.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador., Financiador(es): Ministério das Relações Exteriores - DF - Cooperação., Número de produções C, T & A: 5
Projetos de desenvolvimento
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das polí ticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número especí fico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no paí s. A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das polí ticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número especí fico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no paí s. A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das polí ticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número especí fico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no paí s. A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1 de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1 de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1 de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
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2007 - 2009
AFIRME - observatório de ações afirmativas para acesso e permanência nas Universidades Públicas na América do Sul, Descrição: ?Criação de um núcleo de estudos e de interlocução social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promoção de cursos de formação e de eventos, além de organização de publicações, destinados a difusão e à análise técnica e reflexiva das experiências de açõe afirmativas para acesso e permanência de populações da América do Sul, em particular da evolução do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das políticas públicas de inclusão social no plano sul-continental. ?Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFSM aprovou a Íntegra do documento que institui na Universidade o Programa de Ações Afirmativas de Inclusão Racial e Social. Através dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um número específico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, para portadores de necessidades especiais e para indígenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior público no país. ?A partir de então, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedagógico aos estudantes cotistas, coordenado por comissão constituída especificamente para esse fim. Foi implementado também uma comissão, dentro do AFIRME - Observatório de Ações Afirmativas -, que está submetida à Pró-Reitoria de Graduação e é destinada a observar o funcionamento das ações afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua eficiência e sugerir ajustes e modificações, apresentando ao Conselho Universitário relatórios anuais de avaliação. ?Esta Comissão de Acompanhamento do Programa é composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, além de representantes da Comunidade Externa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador.
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2006 - 2008
A Geopolítica da Energia na América do Sul: A busca de convergências históricas e perspectivas de um futuro comum a partir do estudo do caso boliviano, Descrição: A nacionalização dos hidrocarbonetos bolivianos, na forma do decreto de 1º de maio de 2006, reacendeu, na América do Sul, o debate acerca da gestão estatal dos recursos naturais. Considerando a importância destes combustíveis na matriz energética mundial (aproximadamente 60% do consumo) juntamente com a atual conjuntura internacional - em que se verifica um aumento na demanda (em função da forte industrialização chinesa associada ao alto padrão de consumo energético da sociedade contemporânea) concomitantemente à estabilidade da oferta (por ser um bem finito cujas maiores reservas foram descobertas na década de 70 e atualmente encontram-se produzindo na sua capacidade máxima) - faz-se imprescindível a inserção desta discussão nas agendas nacionais dos países da região. Uma vez que se trata de um assunto complexo, acerca do qual pouquíssimo se tem escrito em solo nacional, o presente trabalho atribui sua relevância à possibilidade de acrescer novos pontos de reflexão a esta questão, em uma abordagem interdisciplinar que pretende superar aproximações que, desde uma perspectiva exclusiva ou fundamentalmente política, jurídica ou econômica, poderiam impedir um tratamento totalizador dos problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Pâmela Marconatto Marques - Coordenador / Cristine Zanella - Integrante / Deisy Ventura - Integrante / Ricardo Seitenfus - Integrante., Número de produções C, T & A: 19
Prêmios
2017
Tese de Doutorado aprovada com voto de louvor, Programa de Pós-Graduação em Sociologia/UFRGS.
2017
Prêmio Pedro Krotsch de Estudios sobre la Universidad | Edição ?Universidad pública y movimientos populares en América Latina y el Caribe?, Conselho Latinoamericano de Ciências Sociais | CLACSO.
2013
Dissertação de Mestrado aprovada com Louvor e indicação para publicação integral, Programa de Pós-Graduação em educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2011
Certificado de Reconhecimento pela valiosa contribuição sócio-educacional nos cursos, palestras e oficinas ministradas durante o Projeto Rondon (Operação Carajás - jan/2011), Comunidade de Nova Canada, Água Azul do Norte, Pará..
2011
Certificado de Gratidão por ter proporcionado à população aguazulense uma nova visão de mundo (Projeto Rondon - Operação Carajás - jan/2011), Prefeitura Municipal de Água Azul do Norte, PA.
2009
Professora homenageada pela 3a turma de formandos do curso de Direito, FADISMA.
2009
Dissertação aprovada com distinção, Mestrado em Integração Latino-americana - UFSM.
2006
Trabalho Premiado no 3.o. FADISMA ENTRE/MENTES - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, Faculdade de Direito de Santa Maria.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. , Prédio 12201 - Av. Paulo Gama, s/n, Centro, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33083428, Fax: (51) 32267060, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Consejo Latinoamericano de Ciencias SocialesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Trabalho
Outras informações:
Membro do Grupo de Trabalho "Pensamento crítico y decolonial caribeño", coordenado pelo Dr. Felix Valdez (Instituto de Filosofia de Havana)
2014 - 2014
Universidad de la Republica UruguayVínculo: Pesquisador visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante
2020 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante Convidada junto à DER110-PGDR, Carga horária: 8
Outras informações:
Palestrante convidada na disciplina DER 110 - Desenvolvimento Rural, nas turmas de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento.
2019 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta no DERI, Carga horária: 20
2018 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora em Estágio Pós-Doutoral (Cnpq), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trata-se de estágio Pós-Doutoral realizado com suporte do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Pós-Doutorado Jr) sob supervisão do Prof. Dr. Antônio David Cattani, tendo como eixo o Projeto "A POBREZA EM DISPUTA: Uma análise sociológica das narrativas sobre pobreza no interior das Nações Unidas e suas repercussões políticas e epistêmicas".
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada do PPGEdu, Carga horária: 8
Outras informações:
Trata-se de atuação como Professora convidada junto ao Seminário "Pensar em Tempos Sombrios: a vida e obra de Hannah Arendt e Aimé Cesaire como aporte à formação decolonial na Universidade" oferecido aos alunos e alunas do Programa de Pós-Graduação em Educação em colaboração com a Profa. Dra. Maria Elly Herz Genro.
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estágio voluntário (sem bolsa), Enquadramento Funcional: Pesquisadora em Estágio Pós-Doutoral, Carga horária: 20
Outras informações:
Trata-se de estágio Pós-Doutoral realizado junto ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia, sob supervisão do Prof. Dr. José Carlos Gomes dos Anjos e tendo como eixo o projeto "No rastro de linhagens espúrias:Antenor Firmin e a emergência de um pensamento social antirracista desde o Haiti, ao final do Séc XIX".
2017 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora em Curso de Aperfeiçoamento
Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social
2017 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do PLAGEDER, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora à distância na disciplina DERAD505 "Extensão, Comunicação e Mediação Social", coordenada pelo Prof. Alberto Bracagioli.
2013 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado
2015 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor- Espec. em Coord. Pedagógica, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuação junto ao Polo de Santa Cruz do Sul
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor - Espec. em Gestão Educacional, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuação junto ao Polo de Palmeira das Missões
2012 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Espec. em Educ p/ a Diversidade, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora da Equipe de Pesquisa e Avaliação do curso (tutora)
2012 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Aluno bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 8
Outras informações:
Bolsista do mestrado em Educação (CNPQ)
Atividades
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05/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Rural
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01/2021
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organizações e Regimes Internacionais, Seminário Especial de Pesquisa: introdução aos Estudos Pós-Coloniais
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12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Econômicas, Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Migrações.,Linhas de pesquisa
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12/2019
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Econômicas, Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Migrações.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Migrações.
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09/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros, Indígenas e Africanos da UFRGS.,Linhas de pesquisa
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03/2020 - 12/2020
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Conjuntura Internacional, Introdução às Relações Internacionais, TCC e Técnicas de Pesquisa
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10/2019 - 12/2019
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organizações Internacionais, Tópicos Especiais em Relações Internacionais
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08/2018 - 08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
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03/2012 - 03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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11/2014 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
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12/2013 - 01/2014
Ensino, Educação para a diversidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina IV- Etnias indígenas, cultura e educação, Disciplina IX ? Projetos Sociais: metodologia para a diversidade na escola
2007 - 2011
International Development Research CenterVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora e Pesquisadora, Carga horária: 8
Outras informações:
As principais atividades desenvolvidas no âmbito do projeto consistem em organização de eventos internacionais, elaboração de relatórios bilíngues (pt-ing) sobre as atividades desenvolvidas semestralmente, participação em encontros internacionais para troca de experiências com outros grupos financiados pelo IDRC no mundo, elaboração de editoriais para publicação na imprensa local e internacional, elaboração do projeto de uma cartilha educativa para apresentação ?de um outro Haiti? aos alunos da rede pública de SM, divulgação local do projeto, elaboração de artigos científicos acerca da temática, e alimentação do website (http://www.brasilhaiti.com).
2011 - 2011
Faculdade de Direito de Santa MariaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coord. do Prog. de Ext. Direito & Cidadania, Carga horária: 8
Outras informações:
No âmbito desse projeto, implementou-se o Projeto Rondon na Instituição, cadastrando a Faculdade na base de colaboradores do Ministério da Defesa e realizando a primeira incursão da FADISMA em uma missão do projeto, sediada em Água Azul do Norte, no Pará. Nessa ocasião, juntamente com a Profa. Aline Adams, elaborou-se duas propostas de atuação para a Instituição, sendo ambas aprovadas.
Visando a prolongação dos resultados positivos do Rondon, elaborou-se um projeto para criação e desenvolvimento de uma Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares em Santa Maria, envolvendo Sociedade Civil organizada e governo local, numa iniciativa pioneira na cidade.
2010 - 2011
Faculdade de Direito de Santa MariaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Local do PROUNI, Carga horária: 2
2009 - 2011
Faculdade de Direito de Santa MariaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2009 - 2011
Faculdade de Direito de Santa MariaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pesquisa e Monografia, Carga horária: 20
Outras informações:
As atividades desenvolvidas na Coord. de Pesquisa e Monografia comportavam, essencialmente, a organização de políticas de incentivo à pesquisa na Instituição e supervisão de todos os projetos de pesquisa desenvolvidos no âmbito da graduação em Direito e dos Programas de Pós-Graduação, orientação de mais de vinte monografias na área de Direitos Humanos em nível de graduação e pós-graduação, orientação e desenvolvimento de diversos projetos de pesquisa na aera dos Direitos Humanos, organização de eventos, elaboração de relatórios periódicos e edição da Revista Jurídica da FADISMA.
2008 - 2009
Faculdade de Direito de Santa MariaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 12
Outras informações:
Junto ao Departamento de Direito Internacional, ministrando as disciplinas: Direito das Organizações Internacionais e Direito Internacional Público.
Atividades
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01/2011 - 07/2011
Extensão universitária , Coodenação de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa Rondon: O Direito à serviço da Cidadania.
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02/2009 - 07/2011
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Antropologia do Direito, Direito das Organizações Internacionais, Direito Internacional Público, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II
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02/2009 - 02/2011
Direção e administração, Núcleo de Pesquisa e Monografia.,Cargo ou função, Coordenadora.
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02/2009 - 02/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisa e Monografia.,Linhas de pesquisa
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02/2009 - 02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Graduação.,Cargo ou função, membro efetivo.
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02/2009 - 02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ética.,Cargo ou função, membro efetivo.
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06/2010 - 06/2010
Ensino, Especialização em Segurança Pública e DHs, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa
2009 - 2012
INKARRÍ - Instituto de Direito e HumanidadesVínculo: sócio, Enquadramento Funcional: secretária, Carga horária: 8
Outras informações:
As atividades desenvolvidas consistiram na organização de eventos, elaboração de projetos para captação de recursos de agências nacionais e internacionais de fomento, busca de parcerias para eventos e projetos e elaboração de material de divulgação do Instituto.
2012 - Atual
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Pesquisador vinculado ao grupo de pesquisa "Estudos Contemporâneos" nas linhas de pesquisa: estudos migratórios, estudos étnicos e identidades sociais.
2007 - 2009
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante bolsista, Carga horária: 20
2006 - 2009
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2006
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: livre, Enquadramento Funcional: Monitor de Ensino, Carga horária: 8
Outras informações:
A atividade foi desempenhada sob a orientação do Prof. José Luiz de Moura Filho, na dsciplina de Direito Constitucional I e consistiu na elaboração do plano de ensino da disciplina, na pesquisa e sugestão de novas formas de avaliação, na implementação de um plantão "tira-dúvidas", bem como no auxílio ao Professor durante o efetivo ministrar das aulas.
2004 - 2005
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: livre, Enquadramento Funcional: Participante de projeto de extensão, Carga horária: 8
2004 - 2005
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Sec. de Assuntos Estudantís, Enquadramento Funcional: Diretório Acadêmico das Ciências Sociais, Carga horária: 8
Atividades
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03/2007 - 09/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado em Integração Latino Americana.,Linhas de pesquisa
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03/2007 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, MILA.,Cargo ou função, Representante da Linha de Pesquisa Crise e Conflito:regulação e governança.
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03/2007 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do MILA.,Cargo ou função, Representante discente da Linha Crise e Conflito:Regulação e Governança.
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03/2007 - 03/2008
Extensão universitária , Mestrado em Integração Latino Americana.,Atividade de extensão realizada, Editoração do Boletim Informativo Bimestral do MILA - América Latina Interativa, acompanhada pela elaboração e manutenção de um website para o referido Boletim: http://geocities.yahoo.com.br/alinterativa.
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05/2005 - 01/2006
Extensão universitária , Departamento de Direito.,Atividade de extensão realizada, Seminário Internacional: Ações afirmativas e educação superior na América do Sul.
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01/2004 - 12/2005
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Atividade de extensão realizada, ASSISTÊNCIA JURÍDICA AOS APENADOS DO PRESÍDIO REGIONAL DE SANTA MARIA.
2016 - 2016
Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8
Atividades
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08/2016 - 09/2016
Ensino, Licenciatura en Ciencia Politica y Administracion Publica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ideas Politicas y Sociales Americanas
2015 - 2015
University Of Kwazulu-NatalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador convidado, Carga horária: 40
Outras informações:
Trata-se de atuação, como pesquisadora convidada, junto ao South-South Institute on Inequality and Social Justice. Na ocasião, dez cientistas sociais latino-americanos (entre os quais a presente), dez africanos e mais dez asiáticos foram selecionados mediante concurso público para ministrar aulas sobre suas temáticas de pesquisa. A temática desenvolvida por Pâmela esteve relacionada à produção de conhecimento desde o Haiti capaz de desestabilizar concepções hegemônicas de democracia, desenvolvimento e pobreza.
Criando um monitoramento
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