Anésio Marreiros Queiroz

Mestrando em Letras (UESPI); Especialista em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS(FAEME); Graduado em Letras Inglês (UESPI); Graduado em Química (UFPI); Técnico em Tradução e Interpretação de Libras (SENAC-PI); Técnico em Administração (IFPI). Contato: beckmarreiros@gmail.com; (86) 9 9932-4974

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2021

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Letras.

2020 - Atual

Universidade Estadual do Piauí
Orientador:Ailma do Nascimento Silva.

Especialização em LIBRAS COM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

2014 - 2015

Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: O ensino de Inglês para surdos na Educação de Jovens e Adultos - EJA

Graduação em Letras - Inglês

2014 - 2018

Universidade Estadual do Piauí
Título: NARRATIVAS DE DETETIVES NA LITERATURA CANADENSE: ANÁLISE DO ROMANCE BURY YOUR DEAD DE LOUISE PENNY.
Orientador: Denise Layana Pinheiro Nascimento Leitao

Graduação em Química

2008 - 2014

Universidade Federal do Piauí
Título: O Gerenciamento do Lixo Domiciliar na Cidade de Teresina e a Recepção desse Lixo no Aterro Controlado - Vídeo Documentário
Orientador: Rosa Lina Gomes do Nascimento Pereira da Silva

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2020 - 2021

Seminário Temático II - estudos de Linguagem. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Como produzir Videoaulas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento Integrado às Ferramentas do Sigaa. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Pós-Graduação em Letras - Fundamentos da Semântica Linguística.. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2018 - 2020

Técnico em Tradução e Interpretação de Libras.. (Carga horária: 1200h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2017 - 2017

CURSO DE LEITURA E ESCRITA NO SISTEMA BRAILLE. (Carga horária: 120h). , ROTA ASSESSORIA EDUCACIONAL LTDA, ROTA, Brasil.

2015 - 2017

Extensão - Língua Inglesa. (Carga horária: 240h). , Centro Cultural de Línguas Padre José, CCL, Brasil.

2016 - 2016

LIBRAS INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS - BÁSICO. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Teresina, SEMEC, Brasil.

2012 - 2012

English Pre-Intermediate 2. (Carga horária: 50h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2012 - 2012

English Pre-Intermediate 1. (Carga horária: 50h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2012 - 2012

English Basic 2. (Carga horária: 50h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2011 - 2011

Inglês Básico - Módulo I. (Carga horária: 54h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2005 - 2006

Técnico em Administração. , Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

COGITE - Colóquio sobre Gêneros & Textos.. 2020. (Outra).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL. 2020. (Oficina).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL. 2020. (Encontro).

II ENAELL - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITARATURA..SESSÃO DE PÔSTER. 2019. (Encontro).

21st Century for Teaching Languages. 2018. (Encontro).

VII CIRCUITO CULTURAL DO CURSO DE LETRAS / INGLÊS: ENGLISH LANGUAGE IN A GLOBALIZED WORLD: Life And Culture Of English Speaking Countries. 2017. (Outra).

II FEIRA DE PROFISSÕES DA UFPI. 2014. (Feira).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: HELEN DE SOUSA OLIVEIRA

LIMA, C. P.;QUEIROZ, A. M.; GABRIEL, D. L. F.. Tecnologias na educação: a plataforma wattpad e seu potencial na mediação de leitura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Isabela Naira Barbosa Rêgo

LIMA, C. P.;QUEIROZ, A. M.; ARAUJO, C. S. S. B.. Podcast literário enquanto gênero textual/discursivo. 2021.

Aluno: Micael F R

DEUS, A. M.; RIBEIRO, J. L.;QUEIROZ, A. M.. Oliveira, Janaína Ferreira e Joelma Oliveira.A Inclusão Escolar: o processo de ensino-aprendizagem do aluno surdo matriculado no 3°ano do ensino fundamental da rede pública, em Timon- MA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Mauricélia Holanda do Nascimento

DIAS, C. S. A.; CARNEIRO, J. R. D.;QUEIROZ, A. M.. A prática da LIBRAS no Ensino Fundamental: uma metodologia inclusiva para o ensino.. 2020.

Aluno: Aryklends Willb de Carvalho Santos

MENDES, C. A. P.; SILVA, A. M. A.;QUEIROZ, A. M.. A VARIAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA NO CONTEXTO ACADÊMICO. 2019 - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Gildeane Oliveira da Silva e Maria de Jesus Santos

MOTTA, C. M. M.; MIRANDA, A. L. A.;QUEIROZ, A. M.. O USO DA GRAMÁTICA EM AULA DE LÍNGUA MATERNA. 2019 - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: DJACILDA MARIA SILVA

DIAS, M. N. A.;QUEIROZ, A. M.; BARROS, M. P.. EDUCAÇÃO DIREITO DE TODOS: LIBRAS PARA QUEM E PARA QUE?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA LUCIANA DE JESUS BRITO

DIAS, M. N. A.;QUEIROZ, A. M.; BARROS, M. P.. LITERATURA PARA ALUNOS SURDOS EM SALA DE AULA REGULAR, UMA QUESTÃO DE MÉTODO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA LÚCIA BEZERRA

DIAS, M. N. A.;QUEIROZ, A. M.; BARROS, M. P.. FORMAÇÃO DOCENTE E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE: UM ESTUDO COM PROFESSORES QUE ATENDEM ALUNOS COM SURDEZ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA DO CARMO OLIVEIRA SILVA

DIAS, M. N. A.;QUEIROZ, A. M.; BARROS, M. P.. RECURSOS DIDÁTICOS PARA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS: DO REAL AO IDEAL.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA ELIONEIDE DA SILVA

DIAS, M. N. A.;QUEIROZ, A. M.; BARROS, M. P.. LITERATURA SURDA: O DISCURSO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SURDA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: LUSIMAR MARIA DA SILVA

GUIMARAES, J. C.; ARAUJO, J. D. S. A.;QUEIROZ, A. M.. Os desafios no processo ensino-aprendizagem de alunos com deficiência auditiva no AEE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria de Jesus Rodrigues da Silva

Guimarães, Jairo de Carvalho; SILLVA, E. R.;QUEIROZ, A. M.. Desafios dos professores no processo ensino-aprendizagem dos discentes surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: NARCISA MARIA FONSECA CORREIA MORAIS

Guimarães, Jairo de Carvalho; ARAUJO, J. D. S. A.;QUEIROZ, A. M.. Língua Brasileira de Sinais: uma análise das dificuldades de acesso sob a perspectiva do surdo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SOLANGE MOTA DE FREITAS

Guimarães, Jairo de Carvalho; ARAUJO, J. D. S. A.;QUEIROZ, A. M.. Os desafios na comunicação entre os surdos e a família. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA DO SOCORRO RODRIGUES DE MIRANDA SILVA

Guimarães, Jairo de Carvalho; ARAUJO, J. D. S. A.;QUEIROZ, A. M.. O surdo e o mercado de trabalho: uma análise crítica das dificuldades para inserção laborativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: LUZÂNIA DA SILVA LEITE

Guimarães, Jairo de Carvalho; SILLVA, E. R.;QUEIROZ, A. M.. Desafios da prática pedagógica dos docentes no processo de ensino-aprendizagem do discente surdo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARINETE GONÇALVES LIMA LACERDA

Guimarães, Jairo de Carvalho; SILLVA, E. R.;QUEIROZ, A. M.. Inclusão da criança com surdez na sala multisseriada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SIMONE MARIA PEREIRA DA SILVA

Guimarães, Jairo de Carvalho; SILLVA, E. R.;QUEIROZ, A. M.. A expressividade da língua de sinais na educação e na intercomunicação de surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Vanessa Rodrigues da Rocha Mota

Guimarães, Jairo de Carvalho; SILLVA, E. R.;QUEIROZ, A. M.. Identidade Surdas: a realidade dos alunos surdos no ensino fundamental - um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Piauí.

ABDULMASSIH, M. B. F.;QUEIROZ, A. M.; MEDEIROS, A. M.. PROCESSO SELETIVO. 2021. Universidade Federal do Piauí.

QUEIROZ, A. M.; ALENCAR, S. G.. II ENAELL - Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literatura. 2019. Universidade Estadual do Maranhão.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Rosa Lina Gomes do Nascimento Pereira da Silva

SILVA, R. L. G. N. P.; Davi da silva; BARBOSA, Herbert de Sousa. O Gerenciamento do Lixo Domiciliar na Cidade de Teresina e a Recepção desse Lixo no Aterro Controlado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Piauí.

Cláudia Verbena de Oliveira

OLIVEIRA, C. V.; NASCIMENTO, D. L. P.; SILVA, S. O. R.. Narrativas de Detetives na Literatura Canadense: Análise do romance Bury Your Dead de Louise Penny. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

SHARMILLA O'HANA RODRIGUES DA SILVA

NASCIMENTO, D. L. P.; OLIVEIRA, C. V.;O'HANA, Sharmilla. Narrativas de Detetives na Literatura Canadense: Análise do Romance "Bury your Dead", de Louise Penny. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Piauí.

Herbert de Sousa Barbosa

SILVA, Rosa Lina Gomes Do N P da; SILVA, D.;Barbosa, H.S.. O Gerenciamento do Lixo Domiciliar na Cidade de Teresina e a Recepção desse Lixo no Aterro Controlado - Vídeo Documentário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Piauí.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Maria do Socorro Baptista Barbosa

NARRATIVAS DE DETETIVES NA LITERATURA CANADENSE: ANÁLISE DO ROMANCE BURY YOUR DEAD DE LOUISE PENNY; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Ailma do Nascimento Silva

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUUGESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS DO 6 AO 9 ANO ASSISTIDOS PELO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOS(AEE) EM ESCOLAS PÚBLICAS DE TERSINA; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Ailma do Nascimento Silva;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • QUEIROZ, A. M. ; LIMA, C. P. . Reflexões sobre o ensino de geografia na educação de surdos. ESPAÇO (RIO DE JANEIRO. 1990) , v. 53, p. 257-276, 2020.

  • QUEIROZ, A. M. ; LIMA, C. P. . O ENSINO DE INGLÊS PARA ALUNOS SURDOS NA MODALIDADE EJA. EJA EM DEBATE , v. 11, p. 01 / 2317-1839-16, 2018.

  • QUEIROZ, A. M. ; ALENCAR, H. A. C. ; BORGES, J. A. ; MONTEIRO, E. A. S. ; SILVA, R. L. G. N. P. ; NASCMENTO, T. L. A. B. . Lixo e Poluição: o que os olhos não vêem, a cidade não sente?.. In: 10 Simpósio Brasileiro de Educação Química, 2012, Teresina - PI. Lixo e Poluição: o que os olhos não vêem, a cidade não sente?., 2012.

  • QUEIROZ, A. M. ; CAVALCANTE, S. J. B. . RELAÇÕES INTERTEXTUAIS EM 'CLÁSSICOS' DA LITERATURA SURDA INFANTIL - IIIENAELL e I ENIPEL - III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras. - UEMA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. M. ; CAVALCANTE, S. J. B. . A intertextualidade nas obras infanto-juvenis ?Cinderela Surda? e ?Patinho Surdo? - V JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS & I JORNADA INTERNACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS - UFCG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. M. ; LIMA, C. P. . ENSINO DE PORTUGUÊS A SURDOS ATRAVÉS DE GÊNEROS LITERÁRIOS ADAPTADOS: PROPOSTA PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. M. . O USO DO GÊNERO ROMANCE POLICIAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. - COGITE - Colóquio Sobre Gêneros & Textos - UFPI. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. M. . A LÍNGUA INGLESA E O ALUNO SURDO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Barbosa, M. S. B. ; QUEIROZ, A. M. . NARRATIVAS DE DETETIVES NA LITERATURA CANADENSE: ANÁLISE DO ROMANCE BURY YOUR DEAD DE LOUISE PENNY. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • QUEIROZ, A. M. . O ensino de Inglês para alunos surdos matriculados no EJA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • QUEIROZ, A. M. ; ALENCAR, H. A. C. ; BORGES, J. A. ; MONTEIRO, E. A. S. ; SILVA, R. L. G. N. P. ; NASCMENTO, T. L. A. B. . Lixo e Poluição: o que os olhos vêem, a cidade não sente?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • QUEIROZ, A. M. ; ALENCAR, H. A. C. ; BORGES, J. A. ; MONTEIRO, E. A. S. ; SILVA, R. L. G. N. P. ; NASCMENTO, T. L. A. B. . Lixo e Poluição. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUEIROZ, A. M. ; LIMA, C. P. . ENSINO DE PORTUGUÊS A SURDOS ATRAVÉS DE GÊNEROS LITERÁRIOS ADAPTADOS: PROPOSTA PARA UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE. Universidade Federal do Paraná, 2021 (RESUMO).

  • QUEIROZ, A. M. ; CAVALCANTE, S. J. B. . RELAÇÕES INTERTEXTUAIS EM 'CLÁSSICOS' DA LITERATURA SURDA INFANTIL. Caxias: EDUEMA - MA, 2021 (RESUMO).

  • QUEIROZ, A. M. . O USO DO GÊNERO ROMANCE POLICIAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.. Teresina: Núcleo Cataphora/UFPI, 2020., 2020 (RESUMO).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    Narrativas de Detetives na Literatura Canadense: análise do romance Bury Your Dead de Louise Penny, Descrição: PIBIC - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anesio Marreiros Queiroz - Integrante / Maria do Socorro Baptista Barbosa - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2015 - 2015

Faculdade Evangélica Cristo Rei

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30

Outras informações:
PRÁTICA DE LIBRAS NÍVEL I (BÁSICA)

2015 - 2015

Faculdade Evangélica Cristo Rei

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

Outras informações:
PRÁTICA DE LIBRAS NÍVEL II (CONVERSAÇÃO)

2019 - 2019

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Pedagógicas

Outras informações:
História da Educação; Avaliação da Aprendizagem; Filosofia da Educação; Leitura e Produção Textual.

2019 - 2019

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor - Orientador

2018 - 2018

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - LIBRAS, Carga horária: 30

Outras informações:
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no curso de Licenciatura em Computação pelo programa Universidade Aberta do Brasil - UAB.

2018 - 2018

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - LIBRAS

Outras informações:
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no curso de Licenciatura em Letras Inglês pelo programa Universidade Aberta do Brasil - UAB

2017 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA DA LIBRAS

2016 - 2016

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Escrita de Sinais - Turmas 1 e 2.

2019 - 2019

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina: LIBRAS I e LIBRAS II (30h cada)

2016 - 2016

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30

Outras informações:
INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA DA LIBRAS

2016 - 2016

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30

Outras informações:
LIBRAS I (BÁSICO)

2016 - 2016

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
LIBRAS I - BÁSICO

2016 - 2016

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Escrita de Sinais (Siwn Writing)

2015 - 2015

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30

Outras informações:
INTRODUÇÃO AO SIGN WRITING DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EMOCIONAL E DEFICIÊNCIA AUDITIVA

2015 - 2015

Instituto Qualifique & Consultoria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 60

Outras informações:
EDUCAÇÃO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS LIBRAS

2017 - 2017

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - DISCIPLINA LIBRAS (PARFOR)

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: TUTOR A DISTANCIA, Enquadramento Funcional: TUTOR A DISTANCIA, Carga horária: 60

Outras informações:
LIBRAS I

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR A DISTANCIA, Carga horária: 30

Outras informações:
DIDÁTICA

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR A DISTANCIA, Carga horária: 60

Outras informações:
LIBRAS II

2016 - 2017

E. M. Vereador José Ommati

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da educação básica, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Inglês

2014 - 2014

Cefti prof Julia Nunes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2018 - 2018

Múltipla - Educação profissional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Novas T.A. e SIGNWRITING, Carga horária: 30

2018 - 2018

U.E. CRISTINO CASTELO BRNACO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INGLÊS, Carga horária: 20

2020 - Atual

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Departamento de Letras - CESTI, Carga horária: 20

2019 - 2020

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Departamento de Letras - CESC, Carga horária: 20

2021 - 2021

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais.

2019 - 2019

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
LIBRAS I - 30h LIBRAS II - 30h

2019 - 2019

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
ESCRITA DE SINAIS I

2020 - 2020

Instituto Athenas de Educação, AthenasEduc

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Libras/Português: Tradução e Interpreteção

2020 - 2020

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Monitor - XXXV Enanpoll, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 40

2021 - 2021

INSTITUTO INTERATIVO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor - Curso de Extensão, Carga horária: 40

Outras informações:
LIBRAS INTERMEDIÁRIO - Extensão

2021 - 2021

INSTITUTO INTERATIVO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor - Curso de Extensão, Carga horária: 40

Outras informações:
LIBRAS AVANÇADO - Extensão