Iliada Pires da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CIAMPI, H. ; GODOY, A. P. ; ALMEIDA NETO, A. S. ; SILVA, I. P. . O currículo bandeirante: a Proposta Curricular de História no estado de São Paulo, 2008.. Revista Brasileira de História (Impresso) , v. 29, p. 361-382, 2009.

• SILVA, I. P. ; SOUZA, Renata Junqueira de ; KUNZLI, Ruth . O Projeto Museu-escola: dialogando com a interdisciplinariedade. Uma experiência que deu certo.. Nuances (Presidente Prudente) , Presidente Prudente, v. 6, n.6, p. 123-129, 2000.

• SILVA, I. P. . A Difícil Interface entre Ética e História. Estudos sobre Ética: a construção de valores na sociedade e na educação. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002, v. , p. 93-107.

• SILVA, I. P. . Educadores Paulistas: regeneração social, república e nação. In: Antonio Celso Ferreira; Tânia Regina de Luca; Zilda Grícoli Iokoi. (Org.). Encontros com a História: percursos históricos e historiográficos de São Paulo. São Paulo: Editora Unesp, 1999, v. , p. 125-140.

• SILVA, I. P. ; MATE, C. H. . O discurso da reforma em dois tempos. In: XXV Simpósio Nacional de História História e Ética, 2009, Fortaleza. Anais do XXV Simpósio Nacional de História História e Ética. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2009. p. 1-11.

• SILVA, I. P. . Perfil profissional dos professores de História do município de Presidente Prudente. In: XIX Encontro Regional de História ANPUH São Paulo, 2008, São Paulo/SP. Anais do XIX Encontro Regional de História ANPUH São Paulo. São Paulo/SP: ANPUH, 2008.

• SILVA, I. P. . Professores de História: perfil profissional. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História, 2008, São Paulo/SP. Anais do VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História. São Paulo/SP: FE/USP, 2008. p. 1-12.

• SILVA, I. P. . Associativismo docente: entre o controle do Estado e as diferentes tendências do movimento associativo. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto - Portugal. Anais do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto - Portugal: Universidade do Porto, 2008.

• SILVA, I. P. . Associativismo docente e a construção de uma identidade profissional - 1901-1910. In: XXIV Simpósio Nacional de História: História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos, 2007, São Leopoldo/RS. Anais do XXIV Simpósio Nacional de História: História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos. São Leopoldo/RS: UNISINOS, 2007.

• SILVA, I. P. . Perfil profissional do ensino fundamental e médio do município de Presidente Prudente: resultados preliminares de uma pesquisa multidisciplinar sobre o ensinar como objeto da formação inicial. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2007, Águas de Lindóia/SP. IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2007.

• SILVA, I. P. . Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo e a construção de uma identidade profissional docente 1901-1910. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação, 2006.

• SILVA, I. P. . Memória e História: a construção de uma periodização para a instrução pública paulista. In: XVIII Encontro Regional da História, 2006, Assis. Anais XVIII Encontro Regional da História ANPUH São Paulo O Historiador e seu tempo, 2006.

• SILVA, I. P. . Um Retrospecto: alguns subsídios para a história pragmática do ensino de São Paulo: enfrentando algumas questões. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. Anais do III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004.

• SILVA, I. P. . O lugar da mulher-professora na Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. In: IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004.

• SILVA, I. P. . O Discurso Administrativo e a Instauração de uma Nova Temporalidade na História da Instrução Pública Paulista. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002.

• SILVA, I. P. . Tecendo uma idéia de nação: a contribuição da Revista Ensino da Associação Beneficente do Professora Público do estado de São Paulo (1912-1918). In: I Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação- Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1998, Lisboa. Actas do I Congreso Luso-Braileiro de História da Educação, 1996. v. III. p. 289-296.

• SILVA, I. P. . Tecendo uma idéia de nação: a contribuição da Revista de Ensino (1902-1918). In: II Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995, São Paulo. Anais do II Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995. p. 85-87.

• ANANIAS, F. T. ; SILVA, I. P. . Escola Normal do Colégio Cristo Rei: práticas e representações (1964-1971). In: XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. São Paulo: UNESP, 2009. p. 08124-08127.

• LIMA, G. P. ; SILVA, I. P. . Algumas reflexões sobre o perfil profissional dos docentes da História da rede estadual do município de Presidente Prudente. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. São Paulo: UNESP, 2009. p. 08909-08912.

• SILVA, I. P. ; MATE, C. H. . O discurso da reforma em dois tempos. In: XXV Simpósio Nacional de História História e Ética, 2009, Fortaleza. Anais do XXV Simpósio Nacional de História História e Ética. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2009. p. 468-468.

• SILVA, I. P. . Perfil profissional dos professores de História do município de Presidente Prudente. In: XIX Encontro Regional de História ANPUH São Paulo, 2008, São Paulo/SP. Anais do XIX Encontro Regional de História ANPUH São Paulo. São Paulo/SP: ANPUH, 2008. p. 23-23.

• SILVA, I. P. . Professores de História: perfil profissional. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História, 2008, São Paulo/SP. Anais do VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História. São Paulo/SP: FE/USP, 2008. p. 23-23.

• SILVA, I. P. . Associativismo docente: entre o controle do Estado e as diferentes tendências do movimento associativo. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto - Portugal. Anais do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto - Portugal: Universidade do Porto, 2008. p. 377-377.

• SILVA, I. P. . Associativismo docente e a construção de uma identidade profissional - 1901-1910. In: XXIV Simpósio Nacional de História: História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos, 2007, São Leopoldo/RS. Anais do XXIV Simpósio Nacional de História: História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos. São Leopoldo/RS: UNISINOS, 2008. p. 17-17.

• SILVA, I. P. . Perfil profissional do ensino fundamental e médio do município de Presidente Prudente: resultados preliminares de uma pesquisa multidisciplinar sobre o ensinar como objeto da formação inicial. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2007, Águas de Lindóia/SP. Caderno de Resumos do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2007. p. 215-215.

• SILVA, I. P. . Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo e a construção de uma identidade profissional docente 1901-1910. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação, 2006. v. 1. p. 427-427.

• SILVA, I. P. . Memória e História: a construção de uma periodização para a instrução pública paulista. In: XVIII Encontro Regional de História ANPUH São Paulo Livro de Resumo, 2006, Assis. Anais XVIII Encontro Regional de História O Historiador e seu Tempo, 2006. v. 1. p. 124.

• SILVA, I. P. . Um Retrospecto: alguns subsídios para a história pragmática do ensino de São Paulo: enfrentando algumas questões. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A educação Escolar em Perspectiva Histórica, 2004. p. 79-79.

• SILVA, I. P. . O lugar da mulher-professora na Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo. In: IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004.

• SILVA, I. P. . O discurso administrativo e a instauração de uma nova temporalidade na história da instrução pública paulista. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. Livro de Resumos, 2002. p. 99.

• SILVA, I. P. . O lugar da mulher professora no processo de redefinição da identidade sócio-profissional docente. In: XXI Simpósio Nacional de História - A história no novo milênio: entre o individual e o coletivo, 2001, Niteroi. Livro de Resumos, 2001. p. 183.

• SILVA, I. P. . As reformas da Escola Normal de São Paulo: construções e reconstruções republicanas. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Livro de Resumos, 2000. p. 119.

• SILVA, I. P. . A História no primeiro nível do Ensino Fundamental. In: XX Simpósio Nacional de História: Fronteiras, 1999, Florianópolis. Cadernos de Resumos, 1999. p. 743.

• SILVA, I. P. . Cultura escolar e reformas curriculares: o trabalho com professores do Ensino Fundamental. In: I Encontro de Educação do Oeste Paulista, 1999, Assis. Caderno de Resumos, 1999. p. 71.

• SILVA, I. P. . Discursos republicanos e monarquistas: tensões em torno da construção dos marcos inaugurais da instrução pública no Brasil. In: II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 1998, São Paulo. Cadernos de Resumos, 1998. p. 109.

• SILVA, I. P. . Professor/Professores: perfis profissionais no ensino de História - A experiência do PEC/USP - A História no primeiro nível do Ensino Fundamental. In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindóia. Caderno de Resumos, 1998. p. 347.

• SILVA, I. P. . Revista Cultura Política: reinventando a História Nacional. In: III Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1996, São Paulo. Livro de Resumos do III Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1996. p. 79.

• SILVA, I. P. . Educadores paulistas: regeneração social, república e nação. In: XIII Encontro Regional de História da ANPUH, 1996, Assis. Caderno de Resumos, 1996. p. 145-146.

• SILVA, I. P. . Tecendo uma idéia de nação: a contribuição da Revista Ensino - 1902-1918. In: II Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995. Livro de Resumos, Série Estudos e Documento nº 35, 1995. p. 61.

• SILVA, I. P. . História da Educação e Trabalho. In: X Encontro de História da ANPUH: movimentos sociais, 1990, Franca. Livro de Resumos, 1990. p. 87.

• SILVA, I. P. ; MATE, C. H. . O discurso da reforma em dois tempos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Das Musas ao Museu Contemporâneo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Mesa-Redonda: Produtores do passado: identidade e diferença na história nacional brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Professores de História: perfil profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Associativismo docente e a construção de uma identidade profissional - 1901-1910. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Mesa-redonda: Arte e Formação de Professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Perfil profissional do ensino fundamental e médio do município de Presidente Prudente: resultados preliminares de uma pesquisa multidisciplinar sobre o ensinar como objeto da formação inicial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Associação beneficente do professorado público de São Paulo e a construção de uma identidade profissional docente 1901-1910. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Memória e História: a construção de uma periodização para a instrução pública paulista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Mini-curso: Museu Paulista, vulgo Museu do Ipiranga e a construção de uma identidade nacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. ; SANTOS, G. A. . Memória, História e Diversidade Cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . A educação na I República: a importância para os desdobramentos da educação nacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Mini-curso: Nação e Ensino de História no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: O conhecimento histórico e seu ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: Tempo histórico: conceito fundamental para a aprendizagem de História. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: O conhecimento histórico e seu ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: Povos indígenas e práticas de ensino no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: A história, o africano e o afro-brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Oficina: Ensino de História: Tiradentes um Herói para a República?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: Africanos, afro-brasileiros, povos indígenas e as práticas de ensino de História no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Um retrospecto: alguns subsídios para a história pragmática do ensino em São Paulo: enfrentando algumas questões. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Dimensões do Olhar Histórico em torno do Corpo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Oficina: Ensino de História na Educação Fundamental: construindo saberes sobre a cultura indígena. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: O eixo temático entre a cidade e o campo: viver no Estado de São Paulo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Videoconferência: Espaço, tempo e cultura. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Palestra: A representação do outro através do olhar europeu nos séculos XVI e XIX. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Comunicação coordenada: O lugar da mulher professora no processo de redefinição da identidade sócio-profissional docente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Palestra: Olhares sobre o corpo: biológico e histórico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Membro de mesa-redonda: História, educação e valores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Conferência: A nação brasileira como obra de engenharia social. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Participação na mesa-redonda: A invenção do índio brasileiro. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Comunicação coordenada: A História no primeiro nível do ensino fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Cultura escolar e reformas curriculares: o trabalho com professores do ensino fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Mesa-redonda: Canções Revolucionárias. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Professor/Professores: perfis profissionais do ensino da História. A experiência do PEC/USP. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Discursos republicanos e monarquistas: tensões em torno da construção dos marcos inaugurais da instrução pública no Brasil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Mini-curso: A temática indígena na sala de aula. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Educadores paulistas: regeneração social, república e nação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Revista Cultura Política: reiventando a história nacional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Tecendo uma idéia de nação: a contribuição da revista de ensino da Associação Beneficente do professorado público do Estado de São Paulo- 1902-1918. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Participação na mesa redonda: Contribuiçào a uma história do jogo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Palestra: A história do jogo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Tecendo uma idéia de Nação: a contribuição da Revista Ensino - 1902-1918. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Oficina: História da Educação: as primeiras lutas do professorado paulista. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Painel de Debates: Violência no cotidiano da escola. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Práticas e saberes na dimensão cotidiana de uma 5ª série. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Workshop sobre o tema "História e Ensino. Eu conto, tu contas, o quê?". 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. P. . Seminário: Educação e Preconceito racial. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, I. P. . História da Educação e Trabalho. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. P. . Palestra: A resistência negra no período colonial. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Palestra: A luta popular por escola - o caso de Vila Nova Curaça-SP. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. P. . Comunicação coordenada: Questões sobre ensino de História - o livro didático de História. 1984. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2008 - Atual

  Práticas de Formação Docente: memórias da vida escolar e da formação profissional de professores das Escolas Normais de Presidente Prudente 1943-1971, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende investigar aspectos da cultura escolar produzidos em três instituições de formação de professores para o ensino primário, no município de Presidente Prudente, localizado no estado de São Paulo: Escola Normal Oficial vinculada ao Instituto de Educação Fernando Costa (1943), Escola Normal Livre ao Colégio São Paulo (1952) e a Escola Normal do Colégio Cristo Rei, (1964). O recorte temporal 1943-1971 refere-se à criação da primeira instituição de formação docente na cidade e o término do curso normal com a criação da Habilitação Específica para o Magistério de 2º grau (HEM) pela Lei federal nº 5692. Trata-se de uma investigação de caráter histórico que visa estabelecer comparações entre as práticas de formação docente presentes nessas escolas, buscando identificar as possíveis diferenças e semelhanças da cultura escolar produzidas por estas instituições de caráter público, privado, confessional e leiga.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilíada Pires da Silva - Coordenador.

• 2007 - Atual

  A contribuição da Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo na construção de uma idéia de Nação 1902-1919, Descrição: Este projeto pretende desenvolver pesquisa em nível de Pós-Doutorado, na área de História de Educação projeto interuniversitário, junto ao Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Arquivo da Torre do Tombo, Lisboa e à Facultad de Educación, Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Arquivo MANES Banco de Dados de Manuais Escolares Madrid, no segundo semestre de 2006 e segundo semestre de 2007. Estou em processo de obtenção do aceite para orientação de pós-doutorado projeto interuniversitário - com o professor Joaquim Pintassilgo em Portugal e a Proª Drª Gabriela Ossenbach Sauter na Espanha.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilíada Pires da Silva - Coordenador.

• 2004 - 2007

  Projeto Temático Educação e Memória: Organização de Acervos e Livros Didáticos, Descrição: A pesquisa refere-se à organização da Biblioteca de Livros Didáticos (BLD) e do Banco de Dados de Livros Didáticos Brasileiros (LIVRES) do Centro de Memória da educação escolar (CME) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. O projeto visa dar continuidade à organização do acervo para utilizar os dados sobre livros didáticos, disponibilizar aos pesquisadores o acesso à produção escolar das diversas disciplinas escolares brasileiras desde o século XIX até o ano 2000, e fornecer referenciais e fontes, por intermédio de recuperação de obras e coleta de documentos referentes à produção didática, legislação, programas curriculares, catálogos de editoras etc. A pesquisa se insere em um projeto que vem se desenvolvendo com convênios internacionais visando intercâmbios para estudos comparados e acompanhamento das pesquisas em outras instituições e, sob esta perspectiva, pretende a sua inclusão na rede Internet. A organização do acervo se faz e tem sido ampliada pelas pesquisas de uma equipe de especialistas da área que analisam o livro didático em suas diferentes vertentes: conteúdos das diversas disciplinas, processo de produção e história das editoras, memória e uso dos livros em sala de aula. Estou iniciando um inventário dos livros e das leituras desenvolvidas pelos alunos das Escolas Normais paulistas, no período de 1900-1945, considerando-se as sugestões que aparecem nas Revistas de Ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilíada Pires da Silva - Integrante / Circe Bittencourt - Coordenador.

• 2004 - Atual

  Pesquisa Multidisciplinar: Ensino e Aprendizagem como objeto de formação de professores, Descrição: Esta pesquisa está vinculada ao Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem como Objeto da Formação de Professores desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista, campus de Presidente Prudente. É constituído por docentes de diversos Departamentos, de diferentes áreas de ensino que atuam nos cursos de Licenciatura desta unidade. Este grupo de pesquisadores tem questionado, de modo geral, os cursos de formação docente, considerando-se a sua contribuição na capacitação do exercício docente e na aquisição de competências para ensinar. Atualmente, estamos desenvolvendo pesquisa junto aos professores das diferentes disciplinas, em todas as escolas estaduais de Presidente Prudente, com o intuito de conhecer as práticas vigentes nas várias disciplinas e, a partir destas e de seu confronto com as representações docentes sobre o ensino verificar as variáveis possíveis. Trata-se de identificar os procedimentos que podem ser comuns às diferentes disciplinas na maneira de encaminhar os processos de ensino e aprendizagem. Estou responsável pela coleta e análise de dados referentes aos professores de História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilíada Pires da Silva - Integrante / Paulo César de Almeida Raboni - Coordenador.

• 1999 - Atual

  Projeto Museu-Escola: dialogando com a interdisciplinaridade, Descrição: O Projeto Museu-Escola:Dialogando com a Intersciplinaridade tem como objetivo principal tornar a visita de crianças das escolas da cidade de Presidente Prudente-SP e região mais atrativa e produtiva. A interação de antropólogos, arqueólogos, pedagogos e alunos universitários torna o projeto viável. O trabalho em equipe obteve resultados muito bons, de acordo com a avaliação feita pelos professores dos alunos visitantes, bem como para o aluno bolsista em termos de experiência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilíada Pires da Silva - Integrante / Renata Junqueira de Souza - Integrante / Ruth Kunzli - Coordenador / Leonice Bigoni Perozzi - Integrante.

• 1998 - 2004

  Política Cultural no Município de Presidente Prudente: o Museu Histórico e o seu papel educacional e turístico, Descrição: O presente projeto está sendo proposto para, numa interação entre a experiência específica dos membros da equipe pertencentes à Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP, campus de Presidente Prudente, reestruturar os acervos da Fundação Museu e Arquivo, tanto o de arquivo como o de material histórico, inclusive cartográfico e fonográfico, permitido uma maior agilidade e eficiência no atendimento a visitantes e pesquisadores. O Museu hoje representa o conceito antigo de museu, ou seja depósito de velharias , de forma totalmente desorganizada. Com o presente projeto, pretende-se atualizar o museu e o arquivo de forma a inseri-lá num conceito mais atual, moderno, de uma instituição que se integra e interage com a comunidade, tornando-se um referencial relativo à história do município, seja para visitantes, de escolas ou turistas, seja para pesquisadores. O projeto prevê ainda uma otimização no manuseio e na conservação dos acervos do museu, já que muita coisa está se perdendo pela falta de conhecimento das pessoas ligadas a ele. Esta preocupação faz parte da política cultural do município, estimulando a atuação do museu como fonte de resgate, de guarda e de transmissão da história para a comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilíada Pires da Silva - Integrante / Ruth Kunzli - Coordenador.