Gilberto José de Amorim

Possui graduação em história pela Universidade Federal de Viçosa(2005), especialização em Novas Tecnologias Educacionais pela Faculdade Internacional Signorelli(2014) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos(2018). Atualmente é Professor- EBTT do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: Da luta pela politecnia à Reforma do Ensino Médio: para onde caminha a formação técnica integrada,Ano de Obtenção: 2018
Claudia Raimundo Reyes.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Novas Tecnologias Educacionais

2014 - 2014

Faculdade Internacional Signorelli
Título: Mídias Educacionais e Avaliação Educacional: para onde caminha as dificuldades de Aprendizagem
Orientador: Paulo Márcio Freire

Graduação em história

2001 - 2005

Universidade Federal de Viçosa
Título: Da escravidão ao trabalho livre: o processo de reorganização do mercado de trabalho na Zona da Mata
Orientador: Jonas Marçal de Queiroz

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Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em Direito à Memória e à verdade. (Carga horária: 60h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.

2007 - 2007

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. (Carga horária: 140h). , NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA EM INCLUSÃO, NEPI, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

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Participação em eventos

2º semana academica de História: Repensando a República; ensino pesquisa e extensão.A lei Rio Branco e a Abolição da Escravatura. 2005. (Outra).

!º semana academica de História.O ensino de História e a realidade vivenciada no estágio supervisionado. 2004. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Leticia Melo Barbosa

JOSÉ, G.. A produção de cerveja ao longo da História. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Alimentos) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Fernanda Zamarco

JOSÉ, G.. Turismo e Paisagem Cultural:uma etnografia de São Thomé das Letras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Instituto Federal de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Fabio Faria Mendes

MENDES, F. F.; HABBIB, Paula Arantes Botelho Bliglia;QUEIRÓZ, Jonas Marçal de. Da Escravidão ao Trabalho Livre: A Política de Emancipação e de Reorganização do Mercado de Trabalho na Zona da Mata Mineira (1871-1889). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Viçosa.

Paula Arantes Botelho Briglia Habib

AMORIM, G. J.;HABIB, P. A. B. B.; MENDES, Fábio Faria; QUEIROZ, Jonas Marçal de. Da Escravidão ao Trabalho Livre: a Política de Emancipação e de Reorganização do Mercado de Trabalho na Zona da Mata Mineira (1871-1889). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Viçosa.

Cláudia Raimundo Reyes

REYES, C. R.; SILVA, M. T. M.;HELMER, E. A.. Da luta pela politecnia à Reforma do Ensino Médio: para onde caminha a formação técnica integrada. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Cláudia Raimundo Reyes

REYES, C. R.HELMER, E. A.; SILVA, M. T. M.. Da luta pela politecnia à reforma do ensino médio: para onde caminha a formação técnica integrada ao ensino médio?. 2018.

Marina Telles Marques da Silva

HELMER, E. A.;TELLES, M.; REYES, C. R.. Da luta pela politecnia à reforma do ensino médio: para onde caminha a formação técnica integrada. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Marina Telles Marques da Silva

REYES, C. R.;Telles, M.; HELMER, E. A.. Da luta pela politécnica à reforma do ensino médio: para onde caminha a formação técnica integrada ao ensino médio?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

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Foi orientado por

Jonas Marçal de Queiroz

Da escravidão ao trabalho livre: a política de emancipação e reorganização do mercado de trabalho na zona da mata mineira (1871-1889); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Jonas Marcal de Queiroz;

Cláudia Raimundo Reyes

FORMAÇÃO TÉCNICA INTEGRADA NO IFSP/BARRETOS: O QUE PENSAM OS ENVOLVIDOS?; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Claudia Raimundo Reyes;

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Produções bibliográficas

  • JOSÉ, G. . A formação Técnica Integrada ao ensino médio nos quadros do regime de acumulação flexível no Brasil. In: 13° Reunião regional sudeste anped. Em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistência, 2018, Campinas. 13° reunião regional sudeste anped, 2018.

  • JOSÉ, G. ; Shimoyama, karen . Cine-Debate: uma pequena contribuição para a formação integrada IFSP/Barretos. In: III Congresso de Educação Profissional e Tecnológica, 2017, Cubatão. Anais do Conept, 2017.

  • JOSÉ, G. . BREVES NOTAS SOBRE EL NEGRO EN BRASIL Y LA NUEVA POLITICA DE INCLUSIÓN. In: XI seminário, racismo e educação X Seminário Gênero, Raça e Etnia, 2015, Uberlândia. XI Seminário Racismo e Educação, 2015.

  • JOSÉ, G. ; FREITAS, A. P. R. ; BOTELHO, L. C. S. . Ensino de História através dos livros didáticos. In: SBPC, 2011, Cuiaba. XV encontro anual do SBPC, 2011.

  • JOSÉ, G. . Formação Técnica Integrada no IFSP/Barretos: o que pensam os envolvidos. In: IX Seminário de Teses e Dissertações do Program de Pós Graduação em Educação, 2017, São Carlos. Cadernos de Resumos : IX Seminários de Teses e Dissertações do PPGE, 2017. p. 1-95.

  • JOSÉ, G. . Reforma do Ensino Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JOSÉ, G. . Formação Técnica Integrada no IFSP: o que pensam os envolvidos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • JOSÉ, G. . BREVES NOTAS SOBRE EL NEGRO EN BRASIL Y LA NUEVA POLITICA DE INCLUSIÓN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JOSÉ, G. . Ensino de História através dos livros didáticos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional