Priscilla Terumi Moraes

Psicóloga e Bacharel pela Universidade de São Paulo (2010-2014). Especialista em Residência Multiprofissional com ênfase em Saúde da Mulher e da Criança pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015-2017). Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e Desenvolvimento Atípico pelo Núcleo Paradigma (2017-2018). Mestre em Análise do Comportamento Aplicada pelo Núcleo Paradigma (2019-2021) Doutoranda em Psicologia pela UFSCAR (2021- )

Informações coletadas do Lattes em 11/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2021 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Protocolo de ensino preciso para ensino de habilidades matemáticas: adição, subtração, divisão e multiplicação.,
João dos Santos Carmo. Palavras-chave: Precision Teaching; ensino de matemática; habilidades matemáticas; ansiedade à matemática.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado profissional em Análise do Comportamento Aplicada

2019 - 2021

Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento
Título: Um protocolo online para ensinar terapeutas comportamentais a utilizar o gráfico de celeração padronizado., Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Saulo Missiaggia Velasco
Palavras-chave: Precision Teaching; ensino preciso; formação de terapeutas analítico comportamentais; ensino online; standard celeration chart; gráfico de celeração padronizado. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA AO TEA E DESENVOLVIMENT

2017 - Atual

Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento
Orientador: Cláudia Stefânia Figueiredo Neves Coimbra

Especialização em Residência Multiprofissional

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Suicídio na infância: o que dizem as cartilhas?
Orientador: Raquel de Barros Pinto Miguel
Bolsista do(a): Ministério da Educação e Cultura, MEC, Brasil.

Graduação em Psicologia

2010 - 2014

Universidade de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Participação em eventos

Habilidades sociais, atividades de grupo e ensino naturalístico. 2018. (Outra).

Introdução aos delineamentos de caso único: AB, Reversão e linha de base múltipla. 2018. (Outra).

PECS Picture Exchange Communication System. 2018. (Outra).

Terapia Analítico Comportamental Infantil. 2016. (Outra).

14ª Reunião Científica LiAP - HU/UFSC 2015.Gestação de um feto mal formado: correlações, causas e consequência psicossocial materna.. 2015. (Outra).

Capacitação Técnica em Psicopatologia e Psicofarmacologia. 2015. (Outra).

I Seminário de Saúde de Travestis e Transexuais da Grande Florianópolis. 2015. (Seminário).

XI Encontro Catarinense de Saúde Mental.Psicose puerperal: manejo e cuidado em hospital geral. 2015. (Encontro).

XX Colóquio Winnicott Internacional ? Winnicott e o futuro da psicanálise. 2015. (Outra).

XXIX Curso de Manejo e Promoção do Aleitamento Materno do hospital universitário UFSC. 2015. (Outra).

Congresso Internacional Sabará de Especialidades Pediátricas. 2014. (Congresso).

II Congresso e XI Jornada de Psicologia da Saúde do Hospital Sírio-Libanês. 2014. (Congresso).

Interligas de Psiquiatria. 2014. (Outra).

VI Jornada de Psicologia da Saúde, Psicossomática e Psico-Oncologia. 2013. (Outra).

VI Congresso Interno do Instituto de Psicologia. A concepção de saúde no pensamento de Wilhelm Reich: o caráter genital. 2012. (Congresso).

V Jornada de Psicologia da Saúde, Psicossomática e Psico-Oncologia. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

MORAES, P. T. ; COIMBRA, C. S. F. N. . Emergência de Intraverbais a partir do treino de tatos com uso de Precision Teaching. REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , 2021.
Moura, M. ; Klitzke, C ; Kliemann, A. ; Marques, D. ; MORAES, P. T. . Modelo de fluxograma para o atendimento de pessoas em situação de violência sexual em um hospital universitário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, P. T. ; Cunha, L.S. ; Veleda, G.W. ; Moura, M. ; GUZZO, F. ; Martins, F. . O trabalho do serviço de psicologia em diferentes unidades do hospital geral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, P. T. . A concepção de saúde no pensamento de Wilhelm Reich: o caráter genital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MORAES, P. T. . 10 relatórios de acompanhamento para famílias de crianças com atraso no desenvolvimento.. 2019.

MORAES, P. T. . 6 Relatórios de elaboração de Plano de Ensino Individualizados. 2019.

MORAES, P. T. . 5 Relatórios técnicos de consultoria sobre manejo de comportamentos problema de crianças no ambiente doméstico e escolar. 2019.

MORAES, P. T. . 5 Relatórios de elaboração de Plano de Ensino Individualizado.. 2018.

MORAES, P. T. . 30 Relatórios técnicos de consultoria sobre manejo de comportamentos problema de crianças no ambiente doméstico e escolar.. 2018.

MORAES, P. T. . 54 Relatórios de acompanhamento para a clínica escola da Associação Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento sobre uma criança do espectro autista encaminhados como parte do processo de formação para a Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e atraso no desenvolvimento Atípico.. 2018.

MORAES, P. T. . Conceitos Básicos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, P. T. . Introdução aos princípios da Terapia ABA e Intervenção em Crianças com Desenvolvimento Atípico Módulo 5: Intervenção. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Wilhelm Reich: bases teóricas e formulações para a área educacional (participante), Descrição: Na área da psicologia, muitos psicólogos atuam profissionalmente tendo como referência a abordagem desenvolvida pelo pensador austro-húngaro, dissidente da psicanálise, Wilhelm Reich (1897-1957). Contudo, por uma série de circunstâncias - tais como, dificuldades de acesso a boa parte dos escritos originais, má qualidade de traduções para a língua portuguesa e acentuada dinâmica presente na obra -, observa-se a presença de um território ainda carente de estudos que contribuam tanto para o esclarecimento da fundamentação teórica, quanto para a produção de uma massa crítica de trabalhos que problematizem e discutam as proposições formuladas por Reich. Ciente dessa situação, este projeto tem por objetivo geral contribuir para o embasamento teórico do referencial reichiano. Em termos de objetivos específicos, focalizamos: a) na esfera dos conceitos reichianos, noções centrais, como as de caráter, couraça e autorregulação; b) no domínio das raízes teóricas associadas ao campo da filosofia, as idéias de autores como Espinosa, Rousseau e Bergson; c) no universo das propostas de intervenção social, as formulações reichianas endereçadas, sobretudo, à área educacional. Trata-se de um projeto que pauta estudos em geral teóricos, de acordo com um método de análise estrutural e histórica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Priscilla Terumi Moraes - Integrante / Juliana Gonzales - Integrante / Alessandra Martins Fernandes Moscaritolo - Integrante / Daniela Porto Faus - Integrante / Simone Aparecida Ramalho - Integrante / Ilana Fenjves Joveliviths - Integrante / André Côrtes de Oliveira - Integrante / Cynthia Cavalcanti Moura de Melo Faria - Integrante / Bruno Henrique Prates de Almeida - Integrante / Nathalia Lima Loyola - Integrante / Rafael Rodrigues - Integrante / Bianca Thais Manzari Pascoal - Integrante / Adriana Assmann Simonsen - Integrante / Daniel Camparo Avila - Integrante / Tânia Alves Nogueira - Integrante / Liliane De Paula Toledo - Integrante / Ailton Bedani - Integrante / Paulo Albertini - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia. , Avenida Prof. Mello Morais, LIEPPE, bloco G, sala 19, Cidade Universitária, 05508-030 - Sao Paulo, SP - Brasil

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Graduação