Aline Andrade de Sousa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas (2006) pela Universidade Federal do Pará - UFPA, especialização em Metodologias Ativas de Aprendizagem (2020), Especialização em Gestão e Docência do Ensino Superior (2018), mestrado (2010) e doutorado (2014) em Neurociências e Biologia Celular pela Universidade Federal do Pará - UFPA. Atualmente é membro da Sociedade Brasileira de Anatomia (SBA) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Professora adjunta da Universidade Federal do Pará (UFPA) Campus Universitário de Altamira.Tem experiência em Metodologias Ativas em saúde, Morfofisiologia, Microbiologia e Saúde coletiva. É coordenadora do Laboratório de Microbiologia Molecular (Campus Universitário de Altamira), Coordenadora da Divisão de Extensão (Campus Universitário de Altamira), Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde e Educação na Amazônia - GEPSEA. É Professora colaboradora no Programa de Pós-graduação em Saúde na Amazônia (mestrado profissional), no Programa de Educação permanente em Saúde para Capacitação de Profissionais no âmbito da Formação e da Educação Continuada e no Curso de Especialização Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Neurociências e Biologia Celular

2010 - 2014

Universidade Federal do Pará
Título: ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS E NEUROPATOLÓGICAS INDUZIDAS PELA INFECÇÃO POR ARBOVÍRUS PIRY NO CAMUNDONGO SENIL ALBINO SUÍÇO: IMPACTO DO AMBIENTE ENRIQUECIDO.
Cristovam Wanderley Picanço Diniz. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: comportamento; Ambiente enriquecido; infecção viral; Neuropatologia; Envelhecimento.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Anatomia / Especialidade: Anatomia Animal. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Anatomia. Setores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Mestrado em Neurociências e Biologia Celular

2008 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: ENCEFALITE VIRAL, AMBIENTE ENRIQUECIDO E NEUROPROTEÇÃO EM MODELO MURINO: MUDANÇAS COMPORTAMENAIS E NEUROPATOLÓGICAS EM FÊMEAS ADULTAS DA VARIEDADE SUÍÇA ALBINA APÓS INFECÇÃO PELO ARBOVÍRUS PIRY,Ano de Obtenção: 2010
Cristovam Wanderley Picanço Diniz.Bolsista do(a): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa, FAPESPA, Brasil. Palavras-chave: comportamento; infecção viral; Neuropatologia; Ambiente enriquecido.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Anatomia / Especialidade: Anatomia Animal. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM

2019 - 2020

Faculdade Unyleya
Título: A Utilização de Metodologias Ativas em Cursos de Graduação

Especialização em Gestão e Docência no Ensino Superior

2017 - 2018

Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá
Título: A Prática Docente e o Uso de Metodologias Ativas de Aprendizagem no Contexto do Ensino Superior
Orientador: Erika Conceição Gelenske Cunha
Bolsista do(a): Universidade Estácio de Sá, UES, Brasil.

Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas

2002 - 2006

Universidade Federal do Pará
Título: Ansiedade e Ambiente: Impacto Sobre a Performance no Labirinto em Cruz Elevado e no Campo Aberto
Orientador: Cristovam Wanderley Picanço Diniz
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2020 - 2020

Desenvolvimento Docente: Metodologias inovadoras. (Carga horária: 25h). , Centro Universitário Metropolitano da Amazônia, UNIFAMAZ, Brasil.

2018 - 2019

Curso de Aperfeiçoamento em Metodologias Ativas. (Carga horária: 150h). , Faculdade Cosmopolita, FC, Brasil.

2018 - 2018

Microbiologia Geral. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.

2018 - 2018

'RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EM SALA DE AULA. (Carga horária: 4h). , Faculdade Metropolitana da Amazônia, FAMAZ, Brasil.

2018 - 2018

MAPAS CONCEITUAIS. (Carga horária: 4h). , Faculdade Metropolitana da Amazônia, FAMAZ, Brasil.

2018 - 2018

Como Dar e Receber Feedback. (Carga horária: 1h). , Educare Universidade Corporativa Estácio, EUCE, Brasil.

2018 - 2018

Modelo de Ensino - Nova Versão. (Carga horária: 20h). , Educare Universidade Corporativa Estácio, EUCE, Brasil.

2017 - 2017

Oficina: A TUTORIA EM CURSOS COM METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 15h). , Faculdade Metropolitana da Amazônia, FAMAZ, Brasil.

2017 - 2017

Oficina: MORFOFUNCIONAL MULTIDIMENSIONAL. (Carga horária: 15h). , Faculdade Metropolitana da Amazônia, FAMAZ, Brasil.

2017 - 2017

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CURSOS COM METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 15h). , Faculdade Metropolitana da Amazônia, FAMAZ, Brasil.

2016 - 2016

Prezi. (Carga horária: 60h). , Educare Universidade Corporativa Estácio, EUCE, Brasil.

2016 - 2016

Anatomia Humana. (Carga horária: 100h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2009 - 2009

FUNDAMENTALS IN NEUROINFLAMMATION, NEURODEGENERATION AND CHRONIC INFECTION. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2006 - 2006

I Curso de Fisiologia Experimental. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2006 - 2006

IV Curso de Férias DESVENDANDO O CORPO DOS ANIMAIS. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

III Curso de Férias DESVENDANDO O CORPO DOS ANIMAIS. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2004 - 2004

IPD, WINDOWS 98 e 2000, WORD e EXCEL 2000, PRINT ARTIST 4.0,POWER POINT. (Carga horária: 120h). , Jinkings Cursos Profisionalizantes, JCP, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Morfofisiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neurociências aplicação à educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias Ativas no ensino superior.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: educação em saúde.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

SOUSA, A. A. ; BOULHOSA, F. J. S. ; MONTEIRO, R. ; BARROS, V. . 2ª Gincana Morfofuncional da Enfermagem Estácio/FCAT. 2017. .

SOUSA, A. A. ; NASCIMENTO, F. C. . 1ª Oficina de Técnicas Anatômicas. 2016. (Outro).

SOUSA, A.A. ; MONTEIRO, J. R. S. ; BOULHOSA, F. J. S. . 1ª Gincana Morfofuncional da Enfermagem Estácio/FCAT. 2016. (Outro).

LUZ, M. R. S. ; SOUSA, A. A. ; SILVA, D. F. A. . 1ª Olimpíada de Morfofuncional Medicina FAMAZ. 2015. .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Encontro Paraense de Licenciaturas.UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E NEUROCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO. 2020. (Encontro).

II CONGRESSO NACIONAL DE TEMAS NEUROLÓGICOS. 2019. (Congresso).

XV Semana de Estudos Biológicos - XV SEBio.Desenvolvimento de Técnicas de Fixação e Conservação de Peças Anatômicas Naturais: Um relato de experiência. 2019. (Outra).

XV Semana de Estudos Biológicos - XV SEBio.A Importância das Aulas Práticas em Laboratório para a Formação Discente: Um relato de experiência. 2019. (Outra).

XV Semana de Estudos Biológicos - XV SEBio.O Uso de Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2019. (Outra).

XV Semana de Estudos Biológicos - XV SEBio.Minicurso: Técnicas de Fixação e Conservação de Peças Anatômicas Naturais. 2019. (Outra).

VII Congresso de Educação em Saúde da Amazônia (COESA). A prática docente e o uso de metodologias ativas na formação do profissional de saúde: uma análise bibliográfica. 2018. (Congresso).

XXVI JORNADA DE TRABALHOS CIENTÍFICOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA.XXVI JORNADA DE TRABALHOS CIENTÍFICOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA. 2018. (Outra).

A TUTORIA EM CURSOS COM METODOLOGIAS ATIVAS.A TUTORIA EM CURSOS COM METODOLOGIAS ATIVAS. 2017. (Oficina).

OFICINA MORFOFUNCIONAL MULTIDIMENSIONAL.OFICINA MORFOFUNCIONAL MULTIDIMENSIONAL. 2017. (Oficina).

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CURSOS COM METODOLOGIAS ATIVAS.O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CURSOS COM METODOLOGIAS ATIVAS. 2017. (Oficina).

1ª Oficina de Técnicas Anatômicas.1ª Oficina de Técnicas Anatômicas. 2016. (Oficina).

I Workshop Controle de Infecções e Segurança do Paciente.Neurossífilis. 2016. (Outra).

Oficina de Elaboração de Mapas Conceituais.Elaboração de Mapas Conceituais. 2016. (Oficina).

Oficina sobre Sessão Tutorial.Oficina sobre Sessão Tutorial - Passos. 2016. (Oficina).

IV Seminário de Integração Científica da UEPA.DETECÇÃO E GENOTIPAGEM DE ASTROVÍRUS E SAPOVÍRUS EM AMOSTRAS FECAIS E DE SANGUE DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS COM GASTROENTERITE AGUDA EM BELÉM, PARÁ. 2015. (Seminário).

Oficina em Metodologias Ativas.Oficina em Metodologias Ativas. 2015. (Oficina).

XI SEMANA DE SAÚDE CCBS/UEPA - Integração Ensino, Serviço e Comunidade: Questões Atuais e Perspectivas para o Futuro.ATENDIMENTO REALIZADO PELO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO VIGILÂNCIA AO PORTADOR DE HANSENÍASE: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. 2015. (Outra).

XI SEMANA DE SAÚDE CCBS/UEPA - Integração Ensino, Serviço e Comunidade: Questões Atuais e Perspectivas para o Futuro.ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA NA VISITA DOMICILIAR NO ÂMBITO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2015. (Outra).

XI SEMANA DE SAÚDE CCBS/UEPA - Integração Ensino, Serviço e Comunidade: Questões Atuais e Perspectivas para o Futuro.RODAS DE CONVERSA COM USUÁRIOS DO PROGRAMA HIPERDIA EM CENTRO DE SAÚDE ESCOLA EM BELÉM DO PARÁ: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NA PREVENÇÃO DA DOENÇA RENAL. 2015. (Outra).

XI SEMANA DE SAÚDE CCBS/UEPA - Integração Ensino, Serviço e Comunidade: Questões Atuais e Perspectivas para o Futuro.A IMPORTÂNCIA DE CAMPANHAS PARA O INCENTIVO NA REALIZAÇÃO DO PRÉ-NATAL. 2015. (Outra).

CONGRESSO IBRO/LARC DE NEUROCIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA E PENÍNSULA IBÉRICA. Viral encephalitis, enriched environment and neuroprotection: behavioral andneuropathological changes after arbovírus Piry infection in adult albino Swiss mice. 2008. (Congresso).

I Curso de Fisiologia Experimental.I Curso de Fisiologia Experimental. 2006. (Outra).

Doenças Crônicas do Sistema Nervoso: Alzheimer e PRION.Doenças Crônicas do Sistema Nervoso: Alzheimer e PRION. 2005. (Outra).

HIV: Tudo o que você queria saber e tinha vergonha de perguntar..HIV: Tudo o que você queria saber e tinha vergonha de perguntar.. 2005. (Outra).

Reunião Regional da SBPC. Reunião Regional da SBPC. 2004. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC.Biodiversidade: Meio ambiente e desenvolvimento social. 2004. (Encontro).

XVI Congresso Brasileiro de Genética Clínica. XVI Congresso Brasileiro de Genética Clínica. 2004. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Alessandra Mendonça Tomás

de Sousa, AA. CONDICIONAMENTO FÍSICO EM ADULTOS JOVENS E DESEMPENHO EM TESTES NEUROPSICOLÓGICOS. 2015. Dissertação (Mestrado em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Renan Rocha Granato

SOUSA, A.A.; SOUZA, G. S.. Fatores interferentes na exposição pré-natal ao mercúrio na região do Xingu: Uma proposta complementar a assistência pré-natal.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Bruna de Souza Faustino

SOUSA, A.A.; NASCIMENTO, M. C.. Avaliação da condição clínica dos pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2 atendidos no ambulatório de endocrinologia do Hospital Regional Público da Transamazônica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rodrigo januario jacomel

SOUSA, A.A.; PINHEIRO, M. C. N.. VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA INDÍGENA: visão multiprofissional em um hospital de referência obstétrica na Transamazônica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Giovanni Freitas Gomes

DINIZ, J. A. P.; DINIZ, C. G.;de Sousa, AA. Alterações da Morfologia da Micróglia do Septo Lateral e Comportamento Semelhante ao Ansioso em um Modelo Murino de Inoculação Sequencial de VDEN1 e VDEN4: Influência do Enriquecimento Ambiental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Osias Marcos de Andrade

SOUSA, A.A.; RODRIGUES, F. B.; DAMACENA, F. A. F.. LEVANTAMENTO DE CASOS DE LEISHMANIOSE EM ANAPU - PA: CONSCIENTIZAÇÃO EM ALUNOS DO 8 E 9 ANO DA ESCOLA OSVALDO CRUZ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Etnodiversidade) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rafael Rodrigues Lima

SOUSA, A. A.. EXPOSIÇÃO CRÔNICA AO ETANOL INDUZINDO ALTERAÇÕES NA MORFOMETRIA ÓSSEA EM FÊMURES DE RATOS ADOLESCENTES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FISIOTERAPIA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.

SILVA JUNIOR, A. F.; SANTOS, O. S.; VALENTIN, F. N.; LAURENTINO, R. V.;SOUSA, A.A.. PROCESSO SELETIVO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO BÁSICA E SAÚDE DA FAMÍLIA. 2019. Universidade Federal do Pará.

SOUSA, A.A.; FERREIRA, L. S.; LEAO, F. M.. Comissão Parecerista do Concurso (e Recursos) Tema: Morfofisiologia Edital/CEPS 148 de 27 de maio de 2019. 2019. Universidade Federal do Pará.

SOUSA, A.A.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2018. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.

SOUSA, A.A.. COMITÊ CIENTÍFICO DO CURSO DE MEDICINA DA FAMAZ. 2017. Faculdade Metropolitana da Amazônia.

SOUSA, A. A.. ANÁLISE DE INCIDENCIA DE GRAVIDAS ADOLESCENTES CADASTRADAS NO PROGRAMA DE PRÉ-NATAL DA ESTRATEGIA SAÚDE DA FAMILIA DA UNIDADE BASICA DE SAÚDE DO BAIRRO DA PRATINHA NO MUNICIPIO DE BELEM.. 2017. Faculdade Metropolitana da Amazônia.

SOUZA, M. T. D.;SOUSA, A. A.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo de Monitoria Bolsista/voluntária.. 2015. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.

TEIXEIRA, F. B.;SOUSA, A.A.. XXVII Jornada dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Fisioterapia. 2015. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Roseane Borner de Oliveira

DINIZ, C. W. P.; SOSTHENES, M. C. K.;BORNER, Oliveira Roseane; DINIZ, C. G.. MUDANÇAS MORFOLÓGICAS MICROGLIAIS E ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Cristovam Guerreiro Diniz

TOSTENES, M. C. K.; OLIVEIRA, R. B.;GUERREIRO-DINIZ, C. INFLUÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO E DO AMBIENTE SOBRE A PROGRESSÃO DA ENCEFALITE EXPERIMENTAL POR ARBOVÍRUS PIRY EM MODELO MURINO: MUDANÇAS MORFOLÓGICAS MICROGLIAIS E ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Cristovam Wanderley Picanço Diniz

Picanco Diniz CW; DINIZ, J. A. P.;Sosthenes,MCK. ENCEFALITE VIRAL, AMBIENTE ENRIQUECIDO E NEUROPROTEÇÃO EM MODELO MIRINO:MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS E NEUROPATOLÓGICAS EM FÊMEAS ADULTAS DA VARIEDADE SUÍÇA ALBINA APÓS INFECÇÃO PELO ARBOVÍRUS PIRY. 2009. Dissertação (Mestrado em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Marcelo Nazareno Vallinoto de Souza

VALLINOTO, M.; DINIZ, Cristovam Wanderley Picanço. Ambiente e ansiedade: impacto sobre o comportamento de camundongos albinos no labirinto em cruz elevado e no campo aberto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Biologia) - Universidade Federal do Pará.

Marcia Consentino Kronka Sosthenes

DINIZ, C. W. P.; DINIZ Jr., J.A.P.;SOSTHENES, M.C.K.. Encefalite Viral, Ambiente Enriquecido e Neuroproteção em Modelo Murino: Mudança Comportamentais e Neuropatologicos em Fêmeas Adultas da Variedade Suíça Albina após Infecção pelo Arbovírus Piry. 2009. Dissertação (Mestrado em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Marcia Consentino Kronka Sosthenes

PICANÇO-DINIZ, C. W.; SOSTHENES, Marcia C.K.; OLIVEIRA, R.B.; DINIZ, J. A. P.. Influencias do Envelhecimento e do ambiente sobre a progressão da encefalite experimental por arbovírus piry em modelo muirno: mudanças morfológicas microgliais e alterações comportamentais. 2014. Tese (Doutorado em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Marcia Consentino Kronka Sosthenes

SOSTHENES, Marcia C.K.; PICANÇO-DINIZ, C. W.; OLIVEIRA, R.B.. Influencias do Envelhecimento e do ambiente sobre a pogressão da encefalite experimental por arbovírus piry em modelo muirno: mudanças morfológicas microgliais e alterações comportamentais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

JOSÉ ANTONIO PICANÇO DINIZ JUNIOR

Picanço-Diniz, C.W;Diniz, JA; KRONKA, M. C.; Borner, R. INFLUENCIA DO ENVELHECIMENTO E DO AMBIENTE SOBRE A PROGRESSÃO DA ENCEFALITE EXPERIMENTAL POR ARBOVÍRUS PIRY EM MODELO MURINO: MUDANÇAS MORFOLÓGICAS EM MICRÓGLIAS E ALTERAÇÕES COMPORMENTAIS. 2014. Tese (Doutorado em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Renata Souza Lorenzoni

ANÁLISE DE CASOS DE SÍFILIS GESTACIONAL E CONGÊNITA EM ALTAMIRA-PARÁ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará; (Coorientador);

Leonardo de Oliveira Rodrigues da Silva

O IMPACTO DA VISITA MULTIPROFISSIONAL DURANTE AS SESSÕES DIALÍTICAS, NA MELHORIA DE QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES EM UM PROGRAMA REGULAR DE HEMODIÁLISE NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA, PARÁ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará; (Coorientador);

BRUNA GRAZIELLE CARVALHO JACOMEL

PROTOCOLO DE MANUSEIO MÍNIMO: TRANSDISCIPLINARIDADE NA NEUROPROTEÇÃO DO PREMATURO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL EM HOSPITAL DE REFERÊNCIA NA REGIÃO NORTE DO BRASIL; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará; (Coorientador);

NAYANA DOS SANTOS VIANA

Fatores de Risco para Síndrome hipertensiva e específica da gestação entre mulheres atendidas em municípios da região do Xingu; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Dayane Eustáquio Borges

Fatores de Risco para Síndrome hipertensiva e específica da gestação entre mulheres atendidas em municípios da região do Xingu; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

GESSICA NAYARA ROSA

Avaliação no quadro vacinal de crianças de 0 a 07 anos cadastradas no PBF; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Carlos Diego Almeida Monteiro

Fatores de Risco para Síndrome hipertensiva e específica da gestação entre mulheres atendidas em municípios da região do Xingu; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

JESSICA MADERGAN XAVIER

Avaliação no quadro vacinal de crianças de 0 a 07 anos cadastradas no PBF; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Rebeca Chipaia de Sousa

CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E NEUROCIÊNCIAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS E PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS ALTAMIRA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Madson Andrey Pereira Rodrigues

ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLOGICA DA ÁGUA, DE RIOS E IGARAPÉS, DA REGIÃO DO XINGU E TRANSAMAZÔNICA E O IMPACTO DOS GRANDES EMPREENDIMENTOS; ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Andressa Pereira Costa

CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E NEUROCIÊNCIAS PELOS EGRESSOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS ALTAMIRA; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação; (Orientador);

Nathalia Moura Soares

Influência do Extrato Etanólico do Tomate (Lycopersicon esculentum) na Prevenção e Tratamento do Tumor de Walker Induzido em Útero de Ratas; 2018; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Medicina) - Faculdade Metropolitana da Amazônia; Orientador: Aline Andrade de Sousa;

Joannan Costa

IMPACTO DA INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA SOBRE OS RINS: ENSAIO MORFOLÓGICO E DESCRITIVO; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Faculdade Cosmopolita; Orientador: Aline Andrade de Sousa;

Abelardo de Souza Gonçalves Neto

PERFIL SOCIO EPIDEMIOLÓGICO E CLÍNICO DOS ESTOMIZADOS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA URBANA NO ESTADO DO PARÁ; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Faculdade Cosmopolita; Orientador: Aline Andrade de Sousa;

Brunna Vinhote Vasconcelos

A DOENÇA DE CHAGAS NO ESTADO DO PARÁ; 2017; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Faculdade Cosmopolita; Orientador: Aline Andrade de Sousa;

JAQUELINE SOUSA

Síndrome do Túnel do carpo: aspectos morfológicos e sociais; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Faculdade Cosmopolita; Orientador: Aline Andrade de Sousa;

Jonilson Farias da Silva

Núcleo celular e o câncer; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Faculdade Cosmopolita; Orientador: Aline Andrade de Sousa;

Wanwssa da Silva Benjamim

Sistema nervoso e acidente vascular cerebral (AVC):aspectos morfológicos e sociais; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Faculdade Cosmopolita; Orientador: Aline Andrade de Sousa;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Cristovam Wanderley Picanço Diniz

ENCEFALITE VIRAL, AMBIENTE ENRIQUECIDO E NEUROPROTEÇÃO EM MODELO MURINO: MUDANÇAS COMPORTAMENAIS E NEUROPATOLÓGICAS EM FÊMEAS ADULTAS DA VARIEDADE SUÍÇA ALBINA APÓS INFECÇÃO PELO ARBOVÍRUS PIRY; 2010; Dissertação (Mestrado em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará, FAPESPA; Orientador: Cristovam Wanderley Picanço Diniz;

Cristovam Wanderley Picanço Diniz

INFLUÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO E DO AMBIENTE SOBRE A PROGRESSÃO DA ENCEFALITE EXPERIMENTAL POR ARBOVÍRUS PIRY EM MODELO MURINO: MUDANÇAS MORFOLÓGICAS MICROGLIAIS E ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS; 2014; Tese (Doutorado em Neurociências e Biologia Celular) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cristovam Wanderley Picanço Diniz;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SILVA, V. V. ; SOUSA, A.A. ; GONCALVES, F. A. ; ASSUNCAO, D. F. S. ; SILVA, R. A. . ACADÊMICOS DE MEDICINA DURANTE ESTÁGIO NA DIVISÃO DE TRANSPLANTES DE FÍGADO E ÓRGÃOS DO APARELHO DIGESTIVO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Bases Conceituais da Saúde , v. 1, p. 4, 2019.

  • Silva, Rafael de Azevedo ; TAVARES, LORENA FECURY ; ARRUDA, RAFAEL AUGUSTO JESUS ; TANGERINO, THAIS VIEIRA ; MACHADO, NAYANA MELAZO MENDONÇA ; GONÇALVES, FABIO DE AZEVEDO ; Assunção, Darah Fontes da Silva ; PAES, FIDERALINA AUGUSTA DA SILVA ; SILVA, DANIEL FIGUEIREDO ALVES DA ; Sousa, Aline Andrade de ; CORDEIRO, HERBERT PAULINO ; AGUIAR, JAMES SANTOS ; CARVALHO, CESAR COLLYER ; CARVALHO, SABRINA BRABO DE ARAÚJO ; SIRQUEIRA, BRUNA PEREIRA CARVALHO . A importância da atuação como representante discente de turma durante a graduação médica. REVISTA ELETRÔNICA ACERVO EM SAÚDE , v. 21, p. e145, 2019.

  • SILVA, R. A. ; TAVARES, L. F. ; LAMA, E. A. L. ; SILVA, D. F. A. ; SOUSA, A. A. . O eixo morfofuncional pelo uso da metodologia ativa PBL em uma faculdade de Medicina da Amazônia.. Revista Artigos.Com , v. 1, p. 1, 2018.

  • DINIZ, C.G. ; MAGALHÃES, N.G.M. ; SOUSA, A.A. ; SANTOS FILHO, C. ; DINIZ, D.G. ; LIMA, C.M. ; OLIVEIRA, M.A. ; PAULO, D.C. ; PEREIRA, P.D.C. ; SHERRY, D.F. ; PICANÇO-DINIZ, C.W. . Microglia and neurons in the hippocampus of migratory sandpipers. Brazilian journal of medical and biological research , v. 49, p. 1-10, 2016.

  • SOUSA, A. A. ; REIS, RENATA ; LIMA, C. M. ; OLIVEIRA, M. A. ; FERNANDES, T. N. ; BENTO-TORRES, J. B. ; GUERREIRO-DINIZ, C. ; MAGALHAES, N. G. M. ; DINIZ, D. G. ; DINIZ, J. A. P. ; VASCONCELOS, P. F. C. ; DINIZ, C. W. P. . Three-dimensional morphometric analysis of microglial changes in a mouse model of virus encephalitis: age and environmental influences. European Journal of Neuroscience (Print) , v. 42, p. 2036-2050, 2015.

  • DE SOUSA, ALINE ANDRADE ; REIS, RENATA ; BENTO-TORRES, JOÃO ; TRÉVIA, NONATA ; LINS, NARA ALVES DE ALMEIDA ; PASSOS, ALINE ; SANTOS, ZAIRE ; DINIZ, JOSÉ ANTONIO PICANÇO ; VASCONCELOS, PEDRO FERNANDO DA COSTA ; CUNNINGHAM, COLM ; PERRY, VICTOR HUGH ; PICANÇO DINIZ, CRISTOVAM WANDERLEY . Influence of Enriched Environment on Viral Encephalitis Outcomes: Behavioral and Neuropathological Changes in Albino Swiss Mice. Plos One , v. 6, p. e15597, 2011.

  • GUERREIRO-DINIZ, CRISTOVAM ; DE MELO PAZ, ROBERTA BENTES ; HAMAD, MAYRA HERMÍNIA SIMÕES ; FILHO, CARLOS SANTOS ; MARTINS, ADRIANO AUGUSTO VILHENA ; NEVES, HEITOR BASTOS ; DE SOUZA CUNHA, ELANE DOMENICA ; ALVES, GISELE CRISTINA ; DE SOUSA, LIA AMARAL ; DIAS, IVANIRA AMARAL ; TRÉVIA, NONATA ; DE SOUSA, ALINE ANDRADE ; PASSOS, ALINE ; LINS, NARA ; TORRES NETO, JOÃO BENTO ; DA COSTA VASCONCELOS, PEDRO FERNANDO ; PICANÇO-DINIZ, CRISTOVAM WANDERLEY . Hippocampus and dentate gyrus of the Cebus monkey: Architectonic and stereological study. Journal of Chemical Neuroanatomy , v. 40, p. 148-159, 2010.

  • DINIZ, DANIEL G. ; FORO, CÉSAR A. R. ; REGO, CARLA M. D. ; GLORIA, DAVID A. ; DE OLIVEIRA, FABIO R. R. ; PAES, JULIANA M. P. ; DE SOUSA, ALINE A. ; TOKUHASHI, TATYANA P. ; TRINDADE, LUCAS S. ; TURIEL, MAÍRA C. P. ; VASCONCELOS, ERICK G. R. ; TORRES, JOÃO B. ; CUNNIGHAM, COLM ; PERRY, VICTOR H. ; DA COSTA VASCONCELOS, PEDRO F. ; DINIZ, CRISTOVAM W. P. . Environmental impoverishment and aging alter object recognition, spatial learning, and dentate gyrus astrocytes. European Journal of Neuroscience (Print) , v. 32, p. 509-519, 2010.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SOUSA, A.A. . Consultor d Hoc. 2019.

SOUSA, A.A. . Consultor Ad Hoc. 2017.

SOUSA, A.A. ; MONTEIRO, J. R. S. ; SILVA JUNIOR, A. F. ; SILVA, M. C. F. . Conhecendo o Covid-19:cidadão esclarecido, cidade segura!. 2020.

SOUSA, A.A. ; SILVA JUNIOR, A. F. ; MONTEIRO, J. R. S. . Higienize suas mãos: Profissional empoderado, paciente seguro. 2020.

SOUSA, A. A. ; SILVA JUNIOR, A. F. . UFPA LANÇA CARTILHAS SOBRE CORONAVÍRUS.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, A. A. ; SILVA JUNIOR, A. F. . UFPA CRIA CARTILHA SOBRE A COVID-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA JUNIOR, A. F. ; SOUSA, A. A. . Training em Planejamento e Elaboração de Projetos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JUNIOR, A. F. ; SOUSA, A. A. ; MONTEIRO, J. R. S. ; SILVA, M. C. F. . CONHECENDO O COVID-19: Cidadão esclarecido, cidade segura!. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

SILVA JUNIOR, A. F. ; SOUSA, A. A. ; MONTEIRO, J. R. S. . HIGIENIZE SUAS MÃOS: Profissional Empoderado, Paciente seguro. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

SILVA JUNIOR, A. F. ; SOUSA, A. A. . Training em Planejamento e Elaboração de Projetos e Trabalhos Acadêmicos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A.A. . Conservação de peças anatômicas naturais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A.A. . Minicurso 'Conservação de Peças Anatômicas Naturais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A.A. . Capacitação em Metodologias Ativas no Ensino das Ciências Médicas. 2018. .

SOUSA, A.A. . METODOLOGIAS ATIVAS VOLTADAS PARA O ENSINO EM SAÚDE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. . Questões para o Banco de Dados da disciplina de Anatomia Sistêmica. 2018. (Elaboração de questões).

SOUSA, A.A. . Questões para o Banco de Dados da disciplina de Anatomia Sistêmica. 2017. (Elaboração de questões).

SOUSA, A. A. ; NASCIMENTO, F. C. . 1ª Oficina de Técnicas Anatômicas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. . Curso de Nivelamento em Anatomia Humana. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A.A. ; LUZ, M. R. S. ; FRANCO, K. M. S. ; QUARESMA, J. A. S. ; SOUZA, P. C. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED6. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

de Sousa, AA ; LUZ, M. R. S. ; SILVA, D. F. A. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED6. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A.A. ; LUZ, M. R. S. ; SILVA, D. F. A. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED3. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A.A. ; SILVA, D. F. A. ; LUZ, M. R. S. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED4. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A.A. ; LUZ, M. R. S. ; SILVA, D. F. A. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED3. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A.A. ; LUZ, M. R. S. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED4. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A.A. ; SILVA, D. F. A. ; LUZ, M. R. S. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED2. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A.A. ; LUZ, M. R. S. ; SILVA, D. F. A. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED1. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A.A. ; LUZ, M. R. S. ; SILVA, D. F. A. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED2. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A. A. ; SILVA, D. F. A. ; LUZ, M. R. S. . ROTEIRO MORFOFUNCIONAL - MED1. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para aula prática Laboratório morfofuncional).

SOUSA, A. A. . ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS E NEUROPATOLÓGICAS INDUZIDAS PELA INFECÇÃO POR ARBOVÍRUS PIRY NO CAMUNDONGO SENIL ALBINO SUÍÇO: IMPACTO DO AMBIENTE ENRIQUECIDO. 2014. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, A. A. . Alterações comportamentais e neuropatológicas induzidas pela infecção por arbovírus piry no camundongo albino suíço: Impacto do ambiente enriquecido.. 2010. (Relatório de pesquisa).

DINIZ, C. W. P. ; DINIZ, D. G. ; BENTO-TORRES, J. B. ; TREVIA, N. ; LINS, N. ; PASSOS, A. ; SOUSA, A. A. . IX Curso de Férias: Forma, função e Estilo de Vida dos Animais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. . Auxiliar de Farmácia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. . Auxiliar de Análises Clínicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. . Auxiliar de Veterinária. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. . Auxiliar de Clínica Médica e Odontológica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. . Alterações comportamentais e neuropatológicas induzidas pela infecção por arbovírus piry no camundongo albino suíço: Impacto do ambiente enriquecido.. 2009. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, A. A. . Alterações comportamentais e neuropatológicas induzidas pela infecção por arbovírus piry no camundongo albino suíço: Impacto do ambiente enriquecido.. 2008. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, A.A. ; PICANÇO-DINIZ, C. W. . I Curso de Fisiologia Experimental. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A.A. ; PICANÇO-DINIZ, C. W. . IV Curso de Férias DESVENDANDO O CORPO DS ANIMAIS. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ, C. W. P. ; BENTO-TORRES, J. B. ; TREVIA, N. ; LINS, N. ; PASSOS, A. ; SOUSA, A. A. . IV Curso de Férias: Desvendando o Corpo dos Animais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A. A. ; OLIVEIRA, F. R. R. . I Curso de Fisiologia Experimental. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, A.A. ; PICANÇO-DINIZ, C. W. . III Curso de Férias DESVENDANDO O CORPO DOS ANIMAIS. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. A. ; OLIVEIRA, F. R. R. . Curso de Anatomia Comparada. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ, C. W. P. ; BENTO-TORRES, J. B. ; TREVIA, N. ; LINS, N. ; PASSOS, A. ; SOUSA, A. A. . III Curso de Férias: Desvendando o Corpo dos Animais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Caracterização e avaliação da utilização de metodologias ativas e neurociências pelos professores dos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Pará, Campus Altamira, Descrição: Considerando que, na realidade da educação brasileira, ainda vigora o modelo tradicional de ensinar, mesmo diante dos avanços tecnológicos e das mudanças de paradigmas, há a necessidade de práticas inovadoras, como o uso de metodologias ativas, que se tornem parte da rotina diária dos estudantes, para que se adaptem e passem a agir de maneira autônoma e crítica, como corroborado pela maioria das literaturas específicas (SOUSA, A.A., 2018). O professor que atua na Educação Profissional deve, então, desenvolver uma prática pedagógica em que o graduando da área de licenciatura (futuro professor) torne-se um sujeito ativo, e através da apropriação desses conhecimentos poderá aprimorar-se no mundo do trabalho e na prática social (MACHADO, 2013, p. 14). Nesse sentido e em consonância com o momento tecnológico nacional atual, que coloca a educação em cheque, tanto em relação ao modo de ensinar quanto ao modo de aprender, o processo de ensino e aprendizagem vem mudando em função dos ?novos? alunos, que estão ligados e interligados virtualmente, e que possuem grande liberdade na busca de informações, individual e/ou coletivamente. No cenário paraense, especificamente Altamira, essa facilidade, na busca pelo conhecimento, também é observada, mesmo com as limitações regionais que existem dentro do próprio Estado do Pará, como internet de baixa qualidade, falta de equipamentos que possibilitem o acesso à rede ou a falta de instrução e utilização dessas facilidades pelas famílias mais carentes e/ou que moram em lugares mais isolados. No intuito de atender às necessidades dessa sociedade, os profissionais da educação precisam ter a habilidade de atuar em grupo, de tomar decisões, serem críticos e autônomos para que possam ensinar seus alunos a proceder da mesma forma. Porém sabe-se que a formação docente apresenta deficiências quanto a abordagem de metodologias ativas e utilização de neurociências na perspectiva educacional. Com o intuito de se formar ?novos? professores habilitados a instruir os ?novos? alunos, a educação deve ser pensada como uma ciência cognitiva, com o entendimento de que funções básicas do sistema nervoso estão diretamente relacionadas com a formação dos mesmos. Muito embora os aspectos sociais e antropológicos da educação não devam ser esquecidos, através de uma formação que aborde de maneira multidisciplinar o conhecimento neurocientífico e a educação, esses profissionais poderão utilizar-se de aspectos relacionados às neurociências para conhecer melhor as características biológicas de seus alunos e adotar as melhores metodologias educacionais a seu favor. Contudo, a utilização dessas novas metodologias associadas às neurociências tem encontrado dificuldades em sua implementação e utilização, pois os docentes esbarram em duas questões: na estrutura das grades curriculares relacionados às disciplinas, em um formato tradicional e engessado; e na própria formação, pois tiveram um contato inadequado com essas metodologias, ou simplesmente não o tiveram durante a graduação e pós-graduação. Nesse contexto, demanda-se que as instituições de nível superior, neste caso a Universidade Federal do Pará, Campus Altamira, tracem o perfil do docente atuante em cursos de licenciatura para que se conheçam as lacunas de formação, possibilitando a transformação dessas práticas, uma vez que a análise de outros estudos mostram as dificuldades, docente e discente, na aplicabilidade e aceitação dessas metodologias. Mas para que esse propósito seja atingido, um diagnóstico das possíveis carências metodológicas no processo ensino-aprendizagem, dentro da sala de aula, precisa ser realizado, pois sabe-se que tais adaptações no sistema educacional teriam impacto direto na economia da região, afinal um desempenho econômico de qualidade é reflexo de um sistema educacional eficiente e de qualidade, sendo revertido em aumento da equidade social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / Rebeca Chipaia de Sousa - Integrante.

  • 2019 - Atual

    A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM E DE NEUROCIÊNCIAS, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS DE ALTAMIRA, Descrição: Considerando que, na realidade da educação brasileira, ainda vigora o modelo tradicional de ensinar, mesmo diante dos avanços tecnológicos e das mudanças de paradigmas, há a necessidade de práticas inovadoras no cotidiano dos estudantes, como o uso de metodologias ativas, para que se adaptem e passem a agir de maneira autônoma e crítica, como corroborado pela maioria das literaturas específicas. O professor deve desenvolver uma prática pedagógica em que o graduando da área de licenciatura torne-se um sujeito ativo, e através da apropriação desses conhecimentos poderá aprimorar-se no mundo do trabalho. Nesse sentido e em consonância com o momento tecnológico atual, que coloca a educação em cheque, tanto em relação ao modo de ensinar quanto ao modo de aprender, o processo de ensino e aprendizagem vem mudando em função dos ?novos? alunos, que estão ligados e interligados virtualmente, e que possuem grande liberdade na busca de informações, individual e/ou coletivamente. No cenário paraense, especificamente em Altamira, essa facilidade na busca pelo conhecimento, também é observada, mesmo com as limitações regionais existentes, como internet de baixa qualidade, falta de equipamentos que possibilitem o acesso à rede ou a falta de instrução e utilização dessas facilidades pelas famílias mais carentes e/ou que moram em lugares mais isolados. Portanto, faz-se necessário analisar melhor o perfil desses discentes da área de licenciatura do Campus Altamira, para que se coloquem em prática as contribuições positivas que essas mudanças e facilidades possam proporcionar, além de possibilitar a identificação de possíveis déficits e carências metodológicas de aprendizagem, que podem ser minimizados pela utilização de metodologias de ensino alternativas e de neurociências voltadas para educação. Nesta mesma perspectiva, o perfil dos docentes também precisa ser conhecido para que se identifiquem suas possíveis falhas de formação diante das inovações metodológicas, possibilitando que proporcionem um maior envolvimento e encantamento dos seus discentes nas atividades desenvolvidas em sala (e fora dela também), utilizando as melhores metodologias educacionais e cognitivas a seu favor. Contudo, a utilização dessas novas metodologias associadas às neurociências tem encontrado dificuldades em sua implementação e utilização, pois os docentes esbarram em duas questões principais: na estrutura das grades curriculares relacionados às disciplinas, em um formato tradicional e engessado; e na própria formação, pois tiveram um contato inadequado com essas metodologias, ou simplesmente não o tiveram durante a graduação. Nesse contexto, demanda-se que as instituições de nível superior, neste caso a Universidade Federal do Pará, Campus Altamira, tracem o perfil diagnóstico dos agentes envolvidos no processo de "construção" do profissional licenciado para que se conheçam as lacunas de formação, possibilitando a transformação dessas práticas, ademais, promover discussões a cerca da importância da formação continuada, através da atualização e capacitação docente. Por fim, sabe-se que tais adaptações no sistema educacional teriam impacto direto na economia de toda região, afinal um desempenho econômico de qualidade é reflexo de um sistema educacional eficiente, sendo revertido em aumento da equidade social e melhoria nos índices educacionais, tanto na educação básica, quanto superior, como preconizado pelo Conselho Nacional de Educação. O objetivo principal do presente projeto é investigar os perfis discente e docente de cursos de licenciatura da Universidade Federal do Pará, Campus de Altamira, ao longo de seu percurso formativo, a fim de descobrir as lacunas na formação do graduando e as necessidades didático-pedagógicas do profissional já atuante, quanto ao processo de ensino e aprendizagem voltados para metodologias ativas e neurociências aplicadas à educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Integrante / Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva - Integrante., Número de orientações: 2

  • 2019 - Atual

    Diagnóstico da Formação e Concepções do Graduando nas Instituições de Nível Superior com Ênfase na Educação em Saúde, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva - Coordenador / Maria Cecília Picinato - Integrante / Flávia Costa Biondi - Integrante / Karina Dias da Silva - Integrante / Tatiana da Silva Pereira - Integrante.

  • 2019 - Atual

    CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E NEUROCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DISCENTE NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS ALTAMIRA, Descrição: Não se pode olhar para o processo ensino-aprendizagem como um processo estático, comum, unidirecional e igual a todos, sem considerar a individualidade de cada um, pois não se configura como uma mera acumulação de conhecimentos, mas sim, numa interação de saberes vividos, por docentes e alunos, dentro e fora da sala de aula (FREIRE, 2012; SILVA, et al., 2012). Para Almeida & Valente (2012) os métodos considerados hoje como ?tradicionais?, que privilegiam a transmissão de informações pelos professores, faziam sentido quando o acesso à informação era mais difícil, pois com o advento da internet podemos aprender em qualquer lugar, a qualquer hora e com muitas pessoas diferentes, moldando uma nova forma de aprender e ensinar, em uma sociedade altamente conectada. No intuito de atender às necessidades dessa sociedade, os novos profissionais da educação precisam ter a habilidade de atuar em grupo, de tomar decisões, serem críticos e autônomos (BEHRENS, 1999). Nessa perspectiva, o papel docente se transforma e assume o de mediador/facilitador, entre o conhecimento existente e o conhecimento a ser produzido, levando à necessidade de um paradigma inovador que possibilite a construção do conhecimento (FREITAS et al., 2015). As metodologias ativas surgiram a partir dessas necessidades, que exigem que o futuro profissional educador tenha uma formação profissional mais analítica e reflexiva, onde possa desenvolver seu lado crítico com finalidade de transformar a sociedade em que vive (MELLO, 2015; SOUSA, A.A., 2018; LIMBERGER, 2013). De acordo com Ballarinet al. (2013), prioritariamente duas propostas de metodologias ativas vêm sendo mais utilizadas no Brasil: a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e a pedagogia da Problematização, ilustrada pelo Arco de Charles Maguerez (COLOMBO, A.A. & BERBEL, N.A.N., 2007). Ambas baseiam-se no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem a partir de experiências reais e/ou simuladas, onde se busca solucionar os problemas que emergem da experiência por meio de um processo de ação-reflexão-ação. Diante desse contexto, a mudança no processo de formação do futuro professor, juntamente com a evolução tecnológicas e os novos paradigmas da sociedade, precisam ser reformulados, utilizando uma abordagem inovadora e atual, voltada para o aproveitamento das funções cognitivas, em uma relação de melhoramento do processo de ensino-aprendizagem (OLIVEIRA, 2014). AsNeurociências aplicadas à educação demonstram que os atos de aprender e ensinar não se constituem em apenas transmissão e absorção de conteúdo, envolvem uma série de parâmetros, dentre eles, redes complexas de operações neurofisiológicas e neuropsicológicas, que junto com a contribuição do meio ambiente em que o individuo está inserido, possibilitam um processo de ensino-aprendizagem mais efetivo e eficaz (ALVAREZ & LEMOS, 2006). Tomando como base todos os conceitos discutidos até então, faria sentido que as instituições educacionais iniciassem um processo de alteração de suas políticas e promovessem mudanças curriculares e na formação de seus professores. De fato, um número crescente de escolas tem procurado inovar seus métodos de ensino, a fim de conciliar não apenas a formação de indivíduos inovadores, mas também aliar às ferramentas tecnológicas disponíveis (e que são altamente atrativas) e os saberes cognitivos voltados para concentração, raciocínio e pensamento crítico, ao ensino de forma geral. O entendimento de algumas bases biológicas desse funcionamento auxiliaria a identificar potenciais habilidades e déficits de forma precoce, possibilitando intervenções e intensificando o processo educacional (BORGES, et al., 2011; DELPHINO, 2017). Nesse contextoé de suma importância que as instituições de nível superior, neste caso a Universidade Federal do Pará, Campus Altamira, conheçam o perfil de seus egressos dos cursos de licenciatura para que. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / Andressa Pereira Costa - Integrante.

  • 2019 - Atual

    ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROTOCOLOS DE ATENÇÃO A GESTANTE E PUÉRPERA NA ATENÇÃO BÁSICA, Descrição: A cobertura de atenção ao pré-natal tem aumentado nas últimas décadas, no entanto garantir sua qualidade permanece como um grande desafio. Essa melhoria da qualidade está diretamente relacionada com a organização e o trabalho competente da gestão e da equipe do serviço de saúde. Dessa forma, os profissionais envolvidos em qualquer instância do processo assistencial precisam está conscientes da importância de sua atuação e da necessidade de aliarem o conhecimento técnico específico ao compromisso com um resultado satisfatório da atenção. Pesquisas revelam que a utilização de protocolos pode ajudar na melhoraria da organização da assistência às mulheres durante o período de gravidez e puerpério. Sendo assim, a proposta deste estudo é elaborar e avaliar protocolos para orientar o planejamento assistencial no período de gravidez e puerpério na atenção básica do município de Altamira. Para tanto, serão desenvolvidos os seguintes subprojetos: Projeto 1: Capacitação de profissionais da saúde no atendimento a gestantes e puérpera na atenção básica do município de Altamira; Projeto 2: Elaboração e avaliação de protocolo do Pré-natal na atenção básica do município de Altamira; Projeto 3: Elaboração e avaliação de protocolo para gestantes com infecção de trato urinário na atenção básica do município de Altamira; Projeto 4: Elaboração e avaliação de protocolo para gestantes com Síndrome Hipertensiva na atenção básica do município de Altamira e; Projeto 5: Elaboração e avaliação de protocolo para gestantes com sífilis na atenção básica do município de Altamira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Coordenador / OZÉLIA SOUSA SANTOS - Integrante / Luis Antonio Loureiro Maués - Integrante / Maria da Conceição Nascimento Pinheiro - Integrante / Renan Rocha Granato - Integrante / Paula Anastácia Ferreira - Integrante / Felipe da Costa Soares - Integrante / Fernando Cesar de Souza Braga - Integrante / Fernanda Nogueira Valentin Lucianelli - Integrante / Márcia Cristina F. da Silva - Integrante / Ilano Oliveira Silva - Integrante / Jaqueline Nogueira da Silva - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Avaliação no quadro vacinal de crianças de 0 a 07 anos cadastradas no Programa Bolsa Família., Descrição: Avaliar o quadro vacinal de crianças dentro da faixa etária de 0 a 7 anos que estão cadastradas no Programa Bolsa Família do governo Federal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / Géssica Nayara Rosa - Integrante / Jessica Madergan Xavier - Integrante.

  • 2019 - Atual

    AVALIAÇÃO E VALIDAÇÃO DA EXPRESSÃO DO RNA CIRCULAR CIRCHIPK3 NO CÂNCER GÁSTRICO, Descrição: Os RNAs circulares (circRNAs) são uma nova classe de RNAs não codificantes que estão envolvidos na patogênese de muitos tipos tumores como, por exemplo, o câncer gástrico (CG). Análises moleculares avaliaram a desregulação de circRNAs em uma pequena amostra vinda da população paraense, e demonstraram que o circHIPK3 foi um dos mais desregulados no CG. Entretanto, esses achados não foram validados por metodologias sensíveis e acuradas, tais como, a PCR em tempo real (RT-qPCR). Avaliar o perfil de expressão desse circRNA é muito importante, uma vez que, ele está associado a esse tipo de tumor. Portanto, esse estudo objetiva avaliar e validar o perfil de expressão de circHIPK3 no CG por RT-qPCR, em um grupo de pacientes pertencentes a população paraense. Além disso, será avaliado o poder discriminatório desse circRNA em separar o grupo controle dos pacientes portadores do CG. Espera-se confirmar a desregulação desse circRNA em amostras de CG; além disso, espera-se demonstrar que esse cicrRNA pode ser um potencial biomarcardor para esse tipo de tumor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / FERNANDA N.OGUEIRA VALENTIN LUCIANELLI - Integrante / Adenilson Leão Pereira - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Fatores de Risco para Síndrome hipertensiva e específica da gestação entre mulheres atendidas em municípios da região do Xingu, Descrição: O presente projeto visa avaliar os fatores de Risco para Síndrome hipertensiva e específica da gestação entre mulheres atendidas em municípios da região do Xingu. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / DAYANE EUSTAQUIO BORGES - Integrante / CARLOS DIEGO ALMEIDA MONTEIRO - Integrante / NAYANA DOS SANTOS VIANA - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde e Educação na Amazônia (GEPSEA), Descrição: Os principais alvos dos resultados obtidos pelos trabalhos de pesquisa deste grupo são: Publicação dos resultados experimentais em periódicos nacionais e internacionais de bom nível de impacto, contribuindo para a melhora das instituições da Amazônia, com relação à produção científica. -Formação e fixação de novos pesquisadores através da orientação de projetos de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado. -Melhoria dos cursos de graduação da UFPA através da utilização de pessoal treinado pelo grupo de pesquisa em todos os níveis (graduação, especialização, mestrado e doutorado). - Melhoria da formação dos profissionais das instituições da Amazônia. - Investir na pesquisa voltada à formação, capacitação e desenvolvimento dos recursos humanos da região norte do país, especialmente na região do Xingu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (34) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / José Rogério Souza Monteiro - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Integrante / Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva - Integrante / OZÉLIA SOUSA SANTOS - Integrante / FERNANDA NOGUEIRA VALENTIN - Integrante / Luis Antonio Loureiro Maués - Integrante / Marcia Cristina Freitas da Silva - Integrante / Maria da Conceição Nascimento Pinheiro - Integrante / Lindomal dos Santos Ferreira - Integrante / Paula Anastácia Ferreira - Integrante / Karla Valéria Batista Lima - Integrante / ana karina moreyra salcedo - Integrante / andrea luciana soares da silva - Integrante / eliseth costa oliveira matos - Integrante / fernanda cristine dos santos bengio - Integrante / heloisa de carvalho torres - Integrante / hermes fonseca de medeiros - Integrante / iselino nogueira jardim - Integrante / joão manoel da silva malheiro - Integrante / lagerson mauad freitas - Integrante / maria helena pires araújo - Integrante., Número de orientações: 7

  • 2019 - Atual

    AVALIAÇÃO DO RISCO CARDIOVASCULAR NA COMUNIDADE ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ ? CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA, Descrição: O período pós-revolução industrial provocou uma mudança significativa do perfil epidemiológico dos países industrializados, uma vez que houve redução gradual e progressiva das doenças infecciosas e parasitárias e a ascensão das doenças que acometem o sistema circulatório (cerebrovasculares e cardiovasculares). As doenças cardiovasculares, são um grupo de distúrbios que acometem tanto o coração quanto os vasos sanguíneos e são a principal causa de morbidade e mortalidade no mundo. Para se salvar vidas a Organização Mundial de Saúde e Ministério da Saúde estabeleceram políticas que visam fortalecer a chamada prevenção cardiovascular. A prevenção cardiovascular consiste em identificar de forma precoce o nível de exposição e susceptibilidade dos indivíduos aos fatores de risco (fatores de grande relevância para a mortalidade por doenças cardiovasculares) para tais doenças e contribui para o estabelecimento de estratégias voltadas promoção da saúde cardiovascular. Considerando que as doenças cardiovasculares são as patologias que mais matam no mundo e no Brasil, este trabalho tem por objetivo avaliar o perfil de risco cardiovascular na comunidade acadêmica da UFPA do Campus Universitário de Altamira por meio da identificação dos fatores de risco, avaliação antropométrica e avaliação do perfil lipídico. Diante desses dados será possível calcular o risco de Framingham para traçar a projeção do desenvolvimento de doenças cardiovasculares em um prazo de 10 anos e identificar indivíduos com risco cardiovascular moderado e alto e a prevalência de síndrome metabólica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / José Rogério Souza Monteiro - Coordenador / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Integrante / Renan Rocha Granato - Integrante / Gabriela P F Arrifano - Integrante / Marcus Augusto-Oliveira - Integrante / maria helena pires araújo - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Saúde mental e educação escolar: análise dos determinantes sociais da saúde mental na cidade de Altamira-Pa, Descrição: A relação entre saúde mental e educação escolar tem sido cada vez mais enfatizada diante de dados estatísticos progressivamente altos sobre depressão e suicídio entre adolescentes e jovens. Entendendo que uma visão holística em saúde é fundamental para compreender os fenômenos contemporâneos no processo saúde-doença, esta pesquisa visa analisar determinantes sociais da saúde mental de estudantes do ensino médio na cidade de Altamira-Pa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva - Integrante / fernanda cristine dos santos bengio - Coordenador / lagerson mauad freitas - Integrante / dinar duarte vasconcelos - Integrante.

  • 2019 - Atual

    A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PERSPECTIVA DAS METODOLOGIAS E TECNOLOGIAS INOVADORAS: o impacto na formação e capacitação do profissional de saúde e na comunidade., Descrição: O termo Educação em saúde é definido pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como sendo um ?Processo educativo de construção de conhecimentos em saúde, que visa à apropriação temática pela população, através de um conjunto de práticas do setor que aumentam a autonomia das pessoas, no seu cuidado e no debate com profissionais e gestores, a fim de alcançar uma atenção de saúde de acordo com suas necessidades?. As práticas de educação em saúde envolvem três atores principais: os profissionais de saúde; os gestores; e a população. As práticas de educação em saúde são inerentes ao trabalho em saúde, mas muitas vezes são deixados em segundo plano no planejamento e organização dos serviços, na execução das ações de cuidado e na própria gestão. Nesse contexto, a formação e capacitação desses profissionais precisam ser repensadas, em um ponto de vista metodológico, para que sua prática seja transformadora, crítica e reflexiva. No entanto, a mudança no processo é árdua, pois busca a ruptura com os modelos de ensino tradicional, pela adoção de metodologias inovadoras e uso de tecnologias que primam pela autonomia, humanização e práticas reflexivas e éticas, a fim de valorizar a qualidade da assistência no trabalho em saúde, ao adotar tais inovações. Este projeto visa avaliar o impacto da utilização de novas metodologias e tecnologias em educação em saúde para a formação e capacitação dos profissionais da saúde, da gestão e da comunidade. Para tanto, serão desenvolvidos os seguintes subprojetos: Projeto 1: Capacitação de profissionais da saúde em Educação em Saúde pelo desenvolvimento de tecnologias educativas na atenção básica; Projeto 2: Elaboração de cartilhas educativas como instrumento para Educação em Saúde da comunidade e; Projeto 3: Elaboração de Protocolos e cartilhas voltados para Educação em Saúde no meio Acadêmico e não acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / OZÉLIA SOUSA SANTOS - Integrante / Marcia Cristina Freitas da Silva - Integrante / Paula Anastácia Ferreira - Integrante / andrea luciana soares da silva - Integrante / eliseth costa oliveira matos - Integrante / lagerson mauad freitas - Integrante.

  • 2019 - Atual

    TRIAGEM DE PLANTAS MEDICINAIS NA COMUNIDADE INDÍGENA, Descrição: Tendo em vista o acentuado uso da flora na medicina popular, especialmente de plantas medicinais, em relação à exploração excessiva dos recursos naturais, há a necessidade de isolar e comprovar as propriedades farmacológicas dessas plantas utilizados pelas comunidades ribeirinhas. No entanto, é necessário que se faça estudos detalhados sobre sua real eficácia ainda não comprovada cientificamente. Os produtos naturais são consumidos de forma indiscriminada. A toxicidade desses produtos, os efeitos adversos bem como a sua ação sinérgica ocorrem comumente. Um problema sério de saúde pública. O presente estudo busca realizar uma triagem das plantas medicinais mais utilizadas pela população indígena Xipaya e avaliar seus possíveis usos terapêuticos. Como também, proporcionar a essa população tradicional e outras os dados obtidos na pesquisa e despertar órgãos e direcionar programas e ações para esse segmento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / OZÉLIA SOUSA SANTOS - Integrante / Luis Antonio Loureiro Maués - Integrante / Marcia Cristina Freitas da Silva - Integrante / Paula Anastácia Ferreira - Coordenador / iselino nogueira jardim - Integrante.

  • 2019 - Atual

    USO DE TECNOLOGIAS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA., Descrição: A educação infantil deve promover crescimento e desenvolvimento equilibrado. Então, a inserção de educação em saúde neste ambiente pode guiar a família e a sociedade na assistência às crianças baseado em orientações para escolhas seguras e saudáveis. Este estudo tem a proposta de através de estratégias e tecnologias orientar o planejamento de ações que visem a qualidade de vida para as crianças na educação infantil do município de Altamira. Assim, serão desenvolvidos os seguintes subprojetos: Projeto 1: A utilização de tecnologias para o desenvolvimento infantil; Projeto 2: Uso de tecnologias na prevenção da obesidade infantil; Projeto 3: Elaboração de tecnologias sobre o autocuidado na higiene corporal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva - Integrante / Marcia Cristina Freitas da Silva - Coordenador / fernanda cristine dos santos bengio - Integrante / lagerson mauad freitas - Integrante / dinar duarte vasconcelos - Integrante.

  • 2019 - Atual

    ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA E MICROBIOLÓGICA DA ÁGUA, DE RIOS E IGARAPÉS, DA REGIÃO DO XINGU E TRANSAMAZÔNICA E O IMPACTO DOS GRANDES EMPREENDIMENTOS., Descrição: A região do Xingu e Transamazônica, que compreende os municípios como Altamira, Anapu, Brasil Novo, Medicilândia, Pacajá, Uruará e Vitória do Xingu, possui um enorme potencial hídrico, do qual faz parte o Rio Xingu. É um dos maiores rios de águas claras da bacia amazônica, sendo considerado um importante atrativo turístico, porém também é alvo de grandes empreendimentos que visam utilizar seus recursos, que afetam, direta e indiretamente, as comunidades próximas a ele. A construção da Usina Hidroelétrica de Belo Monte, gerou um aumento demográfico exagerado em determinadas cidades da região, trazendo consigo consequências, positivas e negativas para a comunidade local. Nessa perspectiva, rios e igarapés da região do Xingu e transamazônica, foram afetados pela construção da barragem e o crescimento não planejado das cidades, nos quesitos estruturais e de saneamento, influenciaram na qualidade dessas águas e, consequentemente, na qualidade de vida dos moradores. Este projeto visa avaliar as condições físico-químicas e microbiológicas da água de diversos rios e igarapés da região do Xingu e transamazônica, através da análise de características como pH, turbidez, temperatura e presença de coliformes totais e Escherichia coli das amostras de águas coletadas na região, a fim de traçar um perfil entre o impacto da UHBM sobre a qualidade dessas águas e da qualidade de vida da população residente dos arredores dessas fontes hídricas. Nesta mesma perspectiva, desenvolver tecnologias voltadas para educação e informação de profissionais da área e da população em geral. Para que tais objetivos possam ser alcançados, serão atrelados a este projetos, 3 subprojetos: Projeto 1 - Desenvolvimento de tecnologias educativas como instrumento, formativo e informativo, dos padrões de balneabilidade na região da Transamazônica e Xingu; Projeto 2 - O impacto da construção da UH Belo Monte sobre os rios e igarapés da região da Transamazônica e Xingu e; Projeto 3 - Análise dos impactos da UH Belo Monte sob a ótica dos moradores dos reassentamentos em Altamira-Pa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / Marcia Cristina Freitas da Silva - Integrante / Paula Anastácia Ferreira - Integrante / iselino nogueira jardim - Integrante / Adenilson Leão Pereira - Integrante.

  • 2018 - 2019

    A RELAÇÃO ENTRE OS ÍNDICES DE INFECÇÃO HOSPITALAR E A LAVAGEM ADEQUADA DAS MÃOS EM UMA UBS NO MUNICÍPIO DE BELÉM-PA, Descrição: Pacientes internados, mesmo que por curtos períodos de tempo, estão expostos a uma ampla variedade de agentes patogênicos, cujo contato durante o período de debilitação pode ocasionar algumas infecções, (ELIETE, 2007). Estas infecções, contraídas após a admissão do paciente na unidade hospitalar, com manifestações durante ou após a alta do mesmo, são definidas pelo Ministério da Saúde, por meio da portaria n 2.616 de 12/05/1998 - MS, como infecções relacionadas à assistência a saúde ? IRAS (BRASIL, 1998). As IRAS representam um real problema na sociedade, de acordo com Giroti (2018) os casos de IRAS podem chegar à cerca de 1,5 milhões de pessoas anualmente em todo o mundo. Nesse universo, estima-se que nos países em desenvolvimento, 10 a cada 100 pacientes internados contrairão algum tipo de IRAS, o que significa, além das complicações no quadro clínico e óbito, em casos mais graves; um prolongamento da internação com aumento dos custos e redução da oferta de leitos, problemas ético-profissionais, jurídicos e sociais (GIROTI, 2018). De acordo com o Center for Disease Control and Prevention (2002a), as mãos são o principal meio de disseminação de microorganismos no ambiente hospitalar. Assim, seguindo as recomendações da portaria n 2.616 de 12/05/1998 - MS, uma das medidas mais simples de prevenção de IRAS é a lavagem correta das mãos. Dependendo do tipo da flora microbiota, a simples lavagem das mãos com a técnica correta, água e sabão, se torna suficiente para eliminação dos microorganismos da superfície da pele. Já nas camadas mais internas da derme, faz-se necessário o uso de alguns produtos anti-sépticos para a higienização (KAMPF; KRAMER, 2004). Sabendo-se disso e considerando as lacunas de informações a cerca dessa temática aplicada à realidade local, este projeto propõe-se a estudar os casos de IRAS em uma UBS do Bairro da Marambaia no município de Belém-Pa. Para tanto, este trabalho basear-se-á na no levantamento documental inicial de prontuários, observação do processo de higienização das mãos por profissionais da saúde atuantes na UBS pré e pós-intervenção, intervenção com orientação e palestra de conscientização da importância da boa prática de higienização, esperando-se obter como resultado, a relação da correta lavagem das mãos e os índices de IRAS na UBS da Marambaia no município de Belém-Pa; Por fim, espera-se que esta produção seja o ponto de partida para o estudo das causas e das estratégias de controle de infecções hospitalares de UBS no município de Belém-Pa. Bem como tornar-se exemplo a ser seguido em Unidades diversas do estado do Pará, reduzindo as complicações dos quadros clínicos e os gastos elevados com o tratamento das infecções. OBJETIVO: Identificar a relação da correta lavagem das mãos com as infecções hospitalares ocorridas em uma UBS no município de Belém-Pa, Levantar o número de IRAS da UBS da Marambaia em Belém-Pa; Propor uma reeducação conscientização sobre a correta forma de lavagem das mãos e sua importância para reduzir o número de IRAS; reduzir o número de casos a partir de uma mudança de hábitos de higiene das mãos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / Rafael Santos de Lima - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Avaliação, Controle e Prevenção de Infecções hospitalares em Centro de Terapia Intensiva de um Hospital Público da Região Norte, Descrição: A infecção hospitalar atualmente é considerada um problema de saúde pública mundial. Ela se caracteriza pela manifestação de patologias adquiridas no intervalo entre a internação até momentos após a alta, quando puder ser relacionada com a internação ou com procedimentos hospitalares. Suas altas taxas estão relacionadas, a não adesão de medidas preventivas por parte dos profissionais de saúde, estado nutricional e emocional do indivíduo, tempo de internação, gravidade da enfermidade. O presente projeto tem como objetivo avaliar, controlar e prevenir as Infecções Hospitalares no Centro de Terapia Intensiva (CTI) de um Hospital Público da Região Norte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Coordenador / OZÉLIA SOUSA SANTOS - Integrante / ROGÉRIO VALOIS LAURENTINO - Integrante / Karla Valéria Batista Lima - Integrante / Igor da Penha Macedo - Integrante / André Luiz Nunes da Silva Carlos - Integrante / Davis Wilker Nascimento Vaz - Integrante / FERNANDA N.OGUEIRA VALENTIN LUCIANELLI - Integrante / Thalles Ricardo Melo de Souza - Integrante / Felipe da Costa Soares - Integrante / Fernando Cesar de Souza Braga - Integrante / Josiane Macedo de Oliveira - Integrante / Priscila do Nascimento Cordeiro Almeida - Integrante.

  • 2018 - Atual

    ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE AO PORTADOR DE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS - DCNT NA REGIÃO DA TRANSAMAZÔNICA E XINGU PARÁ, Descrição: As DCNT são multifatoriais, determinadas por diversos fatores sociais ou individuais. Elas se desenvolvem no decorrer da vida e são de longa duração. As principais DCNT (doenças cardiovasculares, doenças respiratórias crônicas, diabetes mellitus e neoplasias) possuem quatro fatores de risco em comum o tabagismo, alcoolismo, alimentação não saudáveis, e atividade física ineficiente. A vigilância se configura como um conjunto de ações e processos que permitem conhecer a ocorrência, a magnitude e a distribuição das DCNT e de seus principais fatores de risco, bem como identificar os seus determinantes e condicionantes econômicos, sociais e ambientais. Além disso, uma das ações da vigilância de DCNT é caracterizar a tendência temporal das DCNT. Essas ações são fundamentais para o planejamento, o monitoramento e a avaliação das ações de cuidado integral e das políticas públicas de prevenção e controle das DCNT. Nos municípios da região da Transamazônica precisam implementar ações educativas e assistenciais na atenção primária em saúde onde encontramos as Estratégias Saúde da Família que é a porta de entrada dos usuários, sendo, estes os hipertensos e os diabéticos que são grupos vulneráveis que precisam de um melhor acompanhamento pela equipe multiprofissional. Sendo assim, a proposta deste estudo é analisar e avaliar os grupos de hipertensos e diabéticos que fazem parte da DCNT na qual são cadastrados nas Estratégias Saúde da Família nos municípios da Transamazônica. Para tanto, serão desenvolvidos os seguintes subprojetos: Projeto 1: Capacitação de profissionais da saúde no atendimento ao hipertenso e diabéticos na atenção básica do município de Altamira e Pacajá; Projeto 2: Elaboração e avaliação de protocolo voltado ao hipertenso e diabéticos na atenção básica dos municípios; Projeto 3: Monitoramento e avaliação das ações assistência e promoção da saúde. Projeto 4 : Monitoramento da morbidade e mortalidade das DCNT voltado ao hipertenso e diabéticos na atenção básica dos municípios. Instituição envolvida no projeto: Universidade Federal do Pará/UFPA; Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG e Ministério da Saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva - Integrante / OZÉLIA SOUSA SANTOS - Integrante / Luis Antonio Loureiro Maués - Integrante / Marcia Cristina Freitas da Silva - Integrante / eliseth costa oliveira matos - Integrante / lagerson mauad freitas - Coordenador / maria helena pires araújo - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Análise do perfil lipídico e pressão arterial sistêmica em universitários e funcionários de um curso de enfermagem em Belém-PA, Descrição: Vivemos uma transição epidemiológica marcada pela queda na incidência de doenças infectoparasitárias e o aumento das doenças crônicas não-transmissíveis. Com isso, há uma grande prevalência de pessoas acometidas por doenças cardiovasculares, tais como: hipertensão, diabetes, dislipidemia, obesidade e outras. Tais doenças possuem fatores de risco como: alimentação inadequada, sedentarismo, consumo de bebida alcóolica, tabagismo, o IMC elevado e outros. Fato esse que, nos últimos anos, vem gerando um aumento da prevalência de distúrbios relacionados ao aumento nos níveis lipídicos. Nesse sentido, a prevenção das doenças cardiovasculares no âmbito da universidade faz-se interessante, por ser um espaço onde há acesso a informações, no entanto o público que a frequenta ainda permanece exposto a diversos fatores de risco para doenças cardiovasculares. A proposta do estudo foi analisar os parâmetros de perfil lipídico (colesterol total, HDL colesterol, LDL colesterol e triglicerídeos), pressão arterial e IMC de universitários e funcionários de um Curso de Graduação em Enfermagem em Belém do Pará. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / José Rogério Souza Monteiro - Integrante / eliseth costa oliveira matos - Coordenador / alba lucia ribeiro raythi - Integrante / maria das graças carvalho almeida - Integrante / sara maria da costa negrão - Integrante / marcos josé risuenho brito silva - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Monitoramento de Infecções por Pseudomonas aeruginosa e perfil de Resistência em Unidade de Terapia Intensiva, Descrição: É freqüente, no ambiente hospitalar, a presença de micro-organismos oportunistas, responsáveis pelas maiores taxas de internação prolongada. A característica de multiresistência aos antimicrobianos é comum em micro-organismos relacionados a estas doenças, principalmente entre as bactérias não fermentadoras como P.aeruginosa e A.baumanni, dificultando ainda mais a terapia antibiótica. Há relatos na literatura, que a terapia antimicrobiana tem um impacto na mortalidade em pacientes com infecção por esta bactéria. Esses estudos têm oferecido dados importantes sobre as mudanças no espectro e as tendências nos padrões de resistência antimicrobiana, destes micro-organismos no ambiente hospitalar em relação às infecções relacionadas à assistência à saúde (IRAS) e na comunidade ao longo do tempo. Neste contexto, os estudos epidemiológicos ajudam no controle destes micro-organismos com grande potencial patogênico e de resistência aos múltiplos antimicrobianos, como ocorre com as espécies P.aeruginosa. Estima-se que, no Brasil fique em torno de 5 a 15% o risco de contrair infecção hospitalar nos pacientes internados, acrescendo em média de cinco a dez dias o período de internação, observa-se que os gastos relacionados aos procedimentos diagnósticos e terapêuticos destas infecções fazem com que os custos sejam cada vez mais elevados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Karla Valéria Batista Lima - Integrante / eliseth costa oliveira matos - Coordenador / alba lucia ribeiro raythi - Integrante / giovana karina lima rolim - Integrante / ana luiza lemos bezerra - Integrante.

  • 2016 - 2019

    INCIDÊNCIA DE INFECÇÕES DE SÍTIO CIRÚRGICO EM NEUROCIRURGIAS EM PACIENTES ONCOLÓGICOS, Descrição: O presente estudo teve como objetivo investigar a incidência de infecção hospitalar em sítio cirúrgico em neurocirurgias em pacientes oncológicos de um hospital público de ensino da região norte, destacando os principais agentes etiológicos e os fatores de risco envolvidos no surgimento de infecções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Coordenador / Karla Valéria Batista Lima - Integrante / Igor da Penha Macedo - Integrante / André Luiz Nunes da Silva Carlos - Integrante / Davis Wilker Nascimento Vaz - Integrante / Thalles Ricardo Melo de Souza - Integrante / Murilo Eduardo Soares Ribeiro - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Uso de Tecnologia educativas em Saúde para o controle de Infecções Hospitalares em um Centro de Terapia Intensiva (CTI)., Descrição: Elaboração e avaliação de tecnologias educativas em saúde para a prevenção e controle de infecções hospitalares em um centro de terapia intensiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    CARACTERIZAÇÃO E CONTROLE DE INFECÇÕES HOSPITALARES EM CENTRO DE TERAPIA INTENSIVA (CTI) DE UM HOSPITAL PÚBLICO DE ENSINO DA REGIÃO NORTE, Descrição: O presente estudo busca caracterizar e controlar as Infecções Hospitalares no Centro de Terapia Intensiva (CTI) de um Hospital Público de ensino da Região Norte, afim de evitar e diminuir a disseminação de microrganismos e consequentemente reduzir as taxas de Infecção Hospitalar.Para tanto, será realizada uma análise de vigilância microbiológica para a identificação dos principais agentes envolvidos nas infecções no CTI; observação direta não participativa sobre a adesão à higienização das mãos dos profissionais antes e depois de uma intervenção educativa no CTI. Para análise dos dados, será utilizada a estatística descritiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnio - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    USO DE TECNOLOGIA EDUCATIVAS EM SAÚDE PARA O CONTROLE DE INFECÇÕES HOSPITALARES EM UM CENTRO DE TERAPIA INTENSIVA (CTI)., Descrição: Elaboração e avaliação de tecnologias educativas em saúde para a prevenção e controle de infecções hospitalares em um centro de terapia intensiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Coordenador / Fernando Cesar de Souza Braga - Integrante / Lorena de Castro Portal - Integrante / Felipe da Costa Soares; - Integrante / Sayonara Oliveira dos Santos - Integrante.

  • 2015 - 2017

    ANÁLISE MICROBIOLÓGICA DOS LEITOS DE UM CENTRO CIRÚRGICO DE UM HOSPITAL PÚBLICO DE ENSINO EM BELÉM, PA., Descrição: Estudos apontam que a falta de limpeza adequada do ambiente e objetos em torno do paciente, como os colchões hospitalares, é um fator que predispõe o surgimento da infecção. Estratégias que visem diminuir a taxa de infecção hospitalar são de grande importância, destacando-se as atividades de Educação em Serviço. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo avaliar o conhecimento de profissionais sobre desinfecção, limpeza e condições microbiológicas dos colchões de um Centro Cirúrgico de um Hospital público de ensino do Município de Belém ? Pa. Para tanto, será realizada um estudo do tipo descritivo com abordagem quantitativa, que será dividido em três momentos: aplicação do formulário visando avaliar o conhecimento dos profissionais do Centro Cirúrgico sobre a limpeza e desinfecção dos colchões; avaliação das condições microbiológicas dos colchões e realização de atividades de educação em serviço para qualificação dos profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    CARACTERIZAÇÃO E CONTROLE DE INFECÇÕES HOSPITALARES EM CLINICAS MÉDICA, CIRÚRGICA E CENTRO DE TERAPIA INTENSIVA DE UM HOSPITAL PÚBLICO DE ENSINO DA REGIÃO NORTE., Descrição: O presente projeto tem como objetivo Investigar e Caracterizar as infecções hospitalares em clinicas médica, cirúrgica e centro de terapia intensiva de um Hospital Público de ensino da região norte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Ademir Ferreira da Silva Júnior - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    PLASTICIDADE DA FORMAÇÃO HIPOCAMPAL DE AVES MIGRATÓRIAS: Estudos Arquitetônicos, Imunohistoquímicos e Estereológicos no Maçaricos (Calidris pusilla e Actitis macularia), Descrição: A área objeto da parceria internacional é a de Neurociências que reúne todas as disciplinas que estudam o sistema nervoso, normal e patológico, especialmente a neuroanatomia (subárea do projeto) e a neurofisiologia. A área e subárea escolhidas abrigam a pergunta de interesse que é a de investigar as modificações da formação hipocampal induzidas pelo processo de migração de duas espécies de maçaricos (Actitis macularia e Calidris pusilla), que deixam as áreas geladas da Tundra Canadense em direção a costa Brasileira no período de invernada. Utilizando estimativa estereológica sem viés para comparar o hipocampo das espécies migratórias antes e depois do processo de migração seremos capazes de medir possíveis alterações no número de neurônios e de células da glia testando a hipótese de que a migração altera gliogênese e neurogênese e que isso está relacionado ao reconhecimento de pistas visuais ou magnéticas que orientam o vôo na direção apropriada. A cooperação entre as instituições Universidade Federal do Pará (Brasil) e University Western Ontario (Canadá), envolve pesquisadores que desenvolvem projetos relacionados à área de investigação, possibilitará a documentação, discussão e disseminação da informação científica relacionada às alterações morfológicas qualitativas e quantitativas por ventura encontradas nas estruturas de interesse, além de promover a formação de especialistas brasileiros na área relacionada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Cristovam Wanderley Picanço Diniz - Integrante / Nonata Trévia - Integrante / Cristovam Guerreiro Diniz - Integrante / Nara Gysely Moraes Magalhães - Integrante / Carlos Edílson de Almeida Maneschy - Integrante / Emiliana Guerra da Rocha - Integrante / Lucídia Fonseca Santiago - Integrante / Márcia Consetino Kronka Sosthenes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2014

    INFLUÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO E DO AMBIENTE SOBRE A PROGRESSÃO DA ENCEFALITE EXPERIMENTAL POR ARBOVÍRUS PIRY EM MODELO MURINO: MUDANÇAS MORFOLÓGICAS MICROGLIAIS E ALTERAÇÕES COMPORTAMENTAIS, Descrição: O enriquecimento ambiental e os efeitos do envelhecimento sobre as alterações morfológicas das micróglias e no comportamento foram investigados em modelo murino de encefalite sub-letal por arbovírus. Para medir possíveis influências da idade e do ambiente sobre a progressão da encefalite, camundongos suíços albinos fêmeas de 2 meses de idade foram mantidos em Ambiente Padrão (AP) ou em Ambiente Enriquecido (AE), durante: 6 meses (Adulto - A) e 16 meses (Senil ?S). Após os testes comportamentais, os camundongos A e S foram inoculados intranasalmente com igual volume de homogenado de cérebro de camundongo infectado pelo vírus Piry (Py) ou homogenado de cérebro de camundongo normal. Oito dias após a inoculação (8DPI), quando os primeiros testes comportamentais revelaram as alterações relacionadas à doença, os cérebros foram seccionados e inumomarcados seletivamente para IBA-1 e antígenos virais. Aos 20 ou 40DPI, os animais restantes foram testados comportamentalmente e processados para os mesmos marcadores e nenhum sinal neuropatológico foi detectado. Em camundongos adultos infectados o ambiente padrão (APPyA), a atividade de burrowing diminuiu e se recuperou rapidamente (8-10DPI), a atividade de campo aberto (20-40DPI), mas mantevese inalterado em animais da mesma idade e de ambiente enriquecido (AEPyA). Em contraste animais senis tanto de ambiente enriquecido (AEPyS) quanto de ambiente empobrecido (APPyS) reduzem significativamente a atividade de burrowing em todas janelas. A encefalite causada pelo virus Piry, induziu perdas olfativas transitórias em animais APPyA e AEPyA, mas permanents em APPyS e AEPyS. A imunomarcação para os antígenos viral do Piry atingiram seu pico no parênquima do SNC aos 5 e 6DPI e desapareceu aos 8DPI. Todas as reconstruções tridimensionais das micróglias, foram realizadas aos 8DPI. Mudanças Microgliais foram significativamente mais graves em camundongos adultos do que em camundongos senis, mas os animais AE parecem recuperar a morfologia microglia homeostática mais cedo do que os animais de AP. Os efeitos benéficos do AE foram menores em camundongos envelhecidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    ALTERALÇÕES COMPORTAMENTAIS E NEUROPATOLÓGICAS INDUZIDAS PELA INFECÇÃO POR ARBOVÍRUS PIRY NO CAMUNDONGO SENIL ALBINO: IMPACTO DO AMBIENTE ENRIQUECIDO, Descrição: O presente trabalho é parte de um programa de investigações intitulado ?DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS CRÔNICAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: O IMPACTO DA INFECÇÃO E DA INATIVIDADE SOBRE O CURSO TEMPORAL DAS DEMÊNCIAS? dedicado à formação de recursos humanos voltados para a biologia do envelhecimento e da interação entre infecção e as doenças neurodegenerativas associadas a esse período da vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Integrante / Cristovam Wanderley Picanço Diniz - Coordenador., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Alterações comportamentais e neuropatológicas induzidas pela infecção por arbovírus Piry no camundongo albino suíço. Impacto do ambiente enriquecido, Descrição: O presente trabalho é parte de um programa de investigações intitulado ?DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS CRÔNICAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: O IMPACTO DA INFECÇÃO E DA INATIVIDADE SOBRE O CURSO TEMPORAL DAS DEMÊNCIAS? submetido e aprovado pelo CNPq e Ministério da Saúde. A estimulação ambiental provoca profundas mudanças comportamentais e neuroanatômicas na maioria das espécies animais independente da idade. Essas mudanças são benéficas e parecem proteger o organismo de déficits no aprendizado relacionados ao envelhecimento melhorando o desempenho de animais em testes de aprendizado e memória em relação à animais submetidos a ambientes pobres induzindo a neurogênese no hipocampo e inibindo a apoptose espontânea. Muitos estudos mostram que o hipocampo é de fundamental importância para as funções cognitivas incluindo aprendizado memória e regulação do comportamento sendo também uma área muito suscetível aos efeitos do enriquecimento ambiental. A maioria dos trabalhos já realizados sobre a mudança comportamental induzida por ativação do sistema imune utilizam ratos e camundongos como sujeitos experimentais mas nenhum desses trabalhos envolve o enriquecimento ambiental como fator de proteção (sobre o comportamento) contra possíveis prejuízos provocados por infecções virais. Esse é a principal motivação do presente trabalho. Utilizaremos o camundongo suíço albino como objeto de estudo e o processo inflamatório será induzido por infecção viral pelo arbovirus Piry. Esse arbovirus foi escolhido por provocar no camundongo uma infecção degenerativa e neurotrópica e também por produzir doença humana. O vírus Piry atinge preferencialmente o sistema nervoso central produzindo patologias diferentes induzindo necrose e apoptose sendo que a primeira é mais evidente no córtex cerebral e a segunda no hipocampo podendo levar a morte cerca de 18 h após a inoculação o que pode ser uma conseqüência da resposta inflamatória induzida pela virose. O presente trabalho tem por objetivos (1)avaliar o comportamento do camundongo suíço albino com ênfase em tarefas hipocampo dependentes submetido a diferentes ambientes sobre o curso temporal da infecção por arbovírus Piry (2)analisar a neuropatologia (qualitativa e quantitativamente) da infecção viral e o possível efeito neuroprotetor do ambiente enriquecido. Não se sabe até então se ou não o ambiente enriquecido contribui para neuroproteção em animais infectados por arboviroses que produzem encefalites e em caso positivo qual a extensão dessa neuroproteção. O presente trabalho pretende contribuir para preencher pelo menos em parte a ausência dessas informações em modelo murino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Andrade de Sousa - Coordenador / Cristovam Wanderley Picanço Diniz - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Faculdade de Ciências Biológicas/Campus Altamira. , Rua Coronel José Porfírio - de 2192/2193 a 3454/3455, Esplanada do Xingú, 68372040 - Altamira, PA - Brasil, Telefone: (93) 21220596

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2016 - 2019

Hospital Ophir Loyola

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador

2019 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas: Química, Anatomia Humana, Vírus e Bactérias, Biofísica, Microbiologia, Laboratório Morfofuncional e Tutoria

2008 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2020

    Direção e administração, Campus Universitário de Altamira, .,Cargo ou função, Coordenação da Divisão de Extensão do Campus Universitário de Altamira.

  • 01/2020

    Ensino, Especialização Multiprofissional em Atenção Básica e Saúde da Família, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ATENÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO (CALT 0055), SEMINÁRIO DE QUALIFICAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (CALT 0063)

  • 11/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Universitário de Altamira, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Saúde na Amazônia (PPGSA), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPGSA0016 - METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA SAÚDE, PPGSA0016 - SISTEMA DE INFORMAÇÃO E PLANEJAMENTO

  • 06/2019

    Ensino, Programa de Educação Permanente em Saúde - PEPS, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Training em Planejamento e Elaboração de Projetos

  • 04/2019

    Direção e administração, Faculdade de Ciências Biológicas/Campus Altamira, .,Cargo ou função, Coordenação do Laboratório de Microbiologia Molecular.

  • 09/2019 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Biológicas/Campus Altamira, .,Cargo ou função, Avaliador Ad Hoc.

  • 07/2019 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina/Campus Altamira, .,Cargo ou função, Comissão Examinadora de Concursos Públicos para Docentes da UFPA.

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Humana , Química, Seres vivos I: Vírus e Bacteria, Estágio Rotatório I - Confecção e conservação de peças anatômicas naturais, Estágio Rotatório III - Confecção e conservação de peças anatômicas naturais

  • 02/2019 - 06/2019

    Estágios , Faculdade de Ciências Biológicas/Campus Altamira, .,Estágio realizado, Estágio Rotatório I - Confecção e conservação de peças anatômicas naturais.

  • 11/2018 - 11/2018

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Medicina/Campus Altamira, .,Treinamentos ministrados, METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS MÉDICAS

  • 01/2008 - 12/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Laboratório de Neurodegeneração e Infecção, .,Linhas de pesquisa

2017 - 2019

Centro Universitário Metropolitano da Amazônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 4

2014 - 2019

Centro Universitário Metropolitano da Amazônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino superior, Carga horária: 40

2016 - 2017

Centro Universitário Metropolitano da Amazônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador - Eixo Morfofuncional 2 semestre, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2014 - 02/2019

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eixo Morfofuncional, Eixo Tutorial

  • 06/2016 - 07/2017

    Direção e administração, Centro Universitário Metropolitano da Amazônia, .,Cargo ou função, Coordenação do Laboratório Morfofuncional para a turma de Medicina de 2 semestre (MED2).

2013 - 2015

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora substituta das disciplinas Anatomia e Fisiologia Humana, Toxicologia e Bromatologia (Enfermagem e Biomedicina) e Eixos Morfofuncional e Tutorial (Medicina)

2014 - 2018

ESTÁCIO FCAT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Anatomia Humana e Biofísica, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Anatomia Humana e Biofísica

2008 - 2011

Instituto Evandro Chagas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

Outras informações:
Realizou Estágio voluntário na Seção de Microscopia Eletrônica no Instituto Evandro Chagas com o objetivo de investigar o impacto da infecção do vírus Piry sobre o comportamento de camundongos suíços albinos fêmeas.

2016 - 2019

FACULDADE COSMOPOLITA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Anatomia Humana, Citologia, Histologia e Embriologia

2016 - 2019

FACULDADE COSMOPOLITA

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientadora de projeto de pesquisa aprovado em edital interno.

2014 - 2014

CENTRO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO PARÁ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia Humana Básica, Carga horária: 44

Outras informações:
Professora de Anatomia Humana para o curso de Técnico em Estética.

2012 - 2012

CENTRO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO PARÁ

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia Humana Básica, Carga horária: 44

2011 - 2011

CENTRO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO PARÁ

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia Humana Básica, Carga horária: 48

Outras informações:
Carga hoária total da disciplina: 44h/aula

2010 - 2010

CENTRO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO PARÁ

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia Humana Básica, Carga horária: 48

Outras informações:
Carga horária total da disciplina: 48h/aula

2009 - 2009

CENTRO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO PARÁ

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia Humana Básica, Carga horária: 44

Outras informações:
Carga horária total da discilina: 44h/aula

2008 - 2008

CENTRO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO PARÁ

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia Humana Básica, Carga horária: 44

Outras informações:
Carga horária total da disciplina: 44h/aula

2007 - 2007

CENTRO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS DO PARÁ

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia Humana Basica, Carga horária: 44

Outras informações:
Carga horária total da disciplina: 44h/aula

2011 - 2011

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Microbiologia e Parasitologia, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina ministrada para o Curso Tecnico em Enfermagem

2010 - 2010

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora Topicos Especiais em Biologia, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina ministrada para Curso de Licenciatura em Ciencias Biologicas

2010 - 2010

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Anatomia e Fisiologia Humana, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina ministrada para o Curso Tecnico em Enfermagem

Atividades

  • 01/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Anatomia e Fisiologia Humana, Microbiologia e Parasitologia, Topicos Especiais em Biologia

2008 - 2009

Escola Estadual de Ensinos Fundamental e Medio Dom Alberto Gaudencio Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciencias e Biologia, Carga horária: 200

Outras informações:
Professora contratada temporareamente pela SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ - SEDUC

2012 - 2015

Escola Municipal de Ensino Fundamental João Paulo II

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ciências Físicas e Biológicas, Carga horária: 20

2007 - 2007

Brasil Solidário

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do curso Auxiliar de Veterinaria, Carga horária: 12

2007 - 2007

Brasil Solidário

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Profa. do curso Auxiliar de Analises Clinicas, Carga horária: 12

2007 - 2007

Brasil Solidário

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Profa. do curso de Auxiliar de Clinica Medica, Carga horária: 12

2007 - 2007

Brasil Solidário

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Profa. do curso de Auxiliar de Farmacia, Carga horária: 12

2005 - 2009

Laboratório de Investigações em Neurodegeneração e Infecção

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 80

Outras informações:
Participou como MONITOR nos cursos e período referidos abaixo: - III Curso de Férias: "DESVENDANDO O CORPO DOS ANIMAIS". Realizado no período de 11 a 22 de julho de 2005, no Campus Universitário de Bragança, com ch de 80h. - IV Curso de Férias: DESVENDANDO O CORPO DOS ANIMAIS". Realizado no período de 17 a 28 de julho de 2006, na cidade de Oriximiná-Pa, com ch de 80h. - IX Curso de Férias: FORMA, FUNÇÃO E ESTILO DE VIDA DOS ANIMAIS, Realizado no período de 20 a 24 de julho de 2009, no Campus Universitário de Bragança, com ch de 40h.

2006 - 2006

Escola Estadual de Ensino Dundamental e Médio Rio Caeté

Vínculo: Professor-monitor, Enquadramento Funcional: Professor-monitor do Laboratório de Ciências, Carga horária: 20

Outras informações:
A Escola Rio Caeté recebeu assistência pedagógica do Universidade Federal do Pará através do Projeto Interação Ciência Educação patrocinado pela Fundação VITAE, para implementação do Laboratório de Ciências e a Metodologia do Aprendizado Baseado em Problemas, durante o ano letivo de 2006.

2007 - 2010

Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pós-graduação - Mestrado, Carga horária: 40

2008 - 2014

FAPESPA e CNPQ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista