Manoel Reinaldo Elias Filho

Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade Federal do Pará (2002) e mestrado em Física pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente é professor assistente I DE da Universidade do Estado do Pará e atou no período de agosto 2008 a março de 2012 na função de Diretor do Planetário do Pará Sebastião Sodré da Gama. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física das Partículas Elementares e Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: não-comutatividade, interação, bóson escalar e gráviton. Com ênfase ainda em utilização de software livre no ensino de Física.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Engenharia Elétrica

2016 - Atual

Universidade Federal do Pará
Orientador: Dr. Rodrigo Melo e Silva de Oliveira
Grande área: Engenharias

Mestrado em Física

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Investigação sobre a interação entre os campos escalar egravitacional no espaço não-comutativo.,Ano de Obtenção: 2006
Dr. Fernando Tadeu Caldeira Brandt.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: bóson escalar; gráviton; interação; Não-comutatividade.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física das Partículas Elementares e Campos. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Graduação em Bacharelado em Física

1998 - 2002

Universidade Federal do Pará
Título: Métodos Perturbativos e Mecânica Clássica e Mecânica Quântica
Orientador: Dr. Sergio Vizeu Lima Pinheiro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

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Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Introdução à Astronomia e Astrofísica. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física das Partículas Elementares e Campos.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física das Partículas Elementares e Campos/Especialidade: Teoria Geral de Partículas e Campos.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física e Ensino de Física.

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Organização de eventos

ELIAS-FILHO, M. R. ; CASTRO, S. M. V. ; SILVA, M. D. B. . Feira Experimental de Física-Biológica: Física da Vida. 2013. .

ELIAS-FILHO, M. R. ; SILVA, M. D. B. . O estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Ciências Naturais: Compromisso e seriedade na formação docente. 2013. (Outro).

ELIAS-FILHO, M. R. . I Jornada de Estágio Supervisionado da Universidade do Estado do Pará. 2013. (Outro).

ELIAS-FILHO, M. R. . Matemáticos fazem física. 2006. .

ELIAS-FILHO, M. R. ; CASTRO, S. M. V. ; SILVA, M. D. B. . Feira Experimental de Física-Biológica: Física da Vida. 2013. .

ELIAS-FILHO, M. R. . I Jornada de Estágio Supervisionado da Universidade do Estado do Pará. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

37ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.O uso da temática ambiental nas disciplinas de Química, Biologia e práticas integradoras I e II na visão dos graduandos de química. 2014. (Outra).

13º ENCONTRO DE PROFISSIONAIS DA QUÍMICA DA AMAZÔNIA.A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E QUÍMICA. 2013. (Encontro).

53º Congresso Brasileiro de Química. Realizando uma abordagem científica, através dos sistema olfativo, em um espaço não-formal. 2013. (Congresso).

53º Congresso Brasileiro de Química.. A importância da ludicidade no ensino de química a partir do contexto de deficientes auditivos. 2013. (Congresso).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).UTILIZAÇÃO DE MATERIAL ALTERNATIVO PARA PRODUZIR OS CONCEITOS DA FÍSICA DO LANÇAMENTO DE FOGUETES NO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ - UEPA. 2013. (Outra).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2013. (Outra).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).A UTILIZAÇÃO DE TELESCÓPIOS E SOFTWARE EDUCATIVO LIVRE PARA A DIFUSÃO DA ASTRONOMIA NO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ. 2013. (Outra).

I Jornada de Estágio Supervisionado.Os espaços de educação formal e não-formal e sua contribuição para formação dos professores de ciências. 2013. (Outra).

IV JORNADA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: PROPOSTAS, TENDÊNCIAS E CONSTRUÇÃO DE INTERFACES.História da Ciência e a utilização de produções cinematográficas no ensino de ciências. 2013. (Outra).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO. Representação Social de Poluição: Um estudo na Cidade de Belém - Pará. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO. DESAFIOS E CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO. FEXIFIB: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. 2013. (Congresso).

VII FORPEEXP.Forum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da UEPA 2012. 2012. (Outra).

15a SBPC Jovem, realizada na 59a Reunião Anual da SBPC.Amazônia e Física. 2007. (Outra).

II Escola do CBPF - Comemorativa dos 50 anos: Grupos de Lie e Aplicações à Física. 1999. (Outra).

II Escola do CBPF - Comemorativa dos 50 anos: Introdução à Astrofísica. 1999. (Outra).

Semana de Física da UFPA: Algebra linear em Mecânica Quântica. 1999. (Outra).

Curso de Astronomia Básica. 1998. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Maria de Fátima da Silva Braga

VASCONCELOS, S. M.;ELIAS-FILHO, M. R.; REIS JUNIOR, L. P.. As práticas do ensino de biologia: Um estudo em turmas de ensino médio nas escolas de Santa Maria do Pará.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gisele da Costa Ramos

VASCONCELOS, S. M.;ELIAS-FILHO, M. R.; REIS JUNIOR, L. P.. O ensino de Ciências em Ambientes Não Formais: um estudo no Centro de Ciências e Planetário do Pará. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sebastião Rodrigues Moura

ELIAS-FILHO, M. R.; VASCONCELOS, S. M.; REIS JUNIOR, L. P.. FÍSICA DE PARTÍCULAS NO ENSINO MÉDIO: estado da arte da produção acadêmica brasileira na última década. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Aline Pereira de Souza

ELIAS-FILHO, M. R.; VASCONCELOS, S. M.; REIS JUNIOR, L. P.. As dificuldades na aprendizagem da Física no primeiro ano do ensino médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio de Nazaré Soares Rosa

ELIAS-FILHO, M. R.; VASCONCELOS, S. M.; REIS JUNIOR, L. P.. Educação de Jovens e Adultos: Uma análise do processo de ensino aprendizagem na 4ª etapa da educação de jovens e adultos na EEEFM Maria da Conceição Malheiro em Irituia/PA, a partir da perspectiva dos docentes de ciências. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Tiego dos Santos Silva

VASCONCELOS, S. M.;ELIAS-FILHO, M. R.; REIS JUNIOR, L. P.. As percepções de docentes e discentes do curso de Ciências Naturais ? Biologia quanto a inserção da pesquisa no Campus VI ? Paragominas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gabriel de Lima Nunes

VASCONCELOS, S. M.;ELIAS-FILHO, M. R.; REIS JUNIOR, L. P.. Concepções e Perspectivas de Educação Ambiental dos Graduandos do Curso de Ciências Naturais com Habilitação em Física. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Antonio Misael Lopes de Freitas

ELIAS-FILHO, M. R.; VASCONCELOS, S. M.; REIS JUNIOR, L. P.. Aprendizagem de Química: uma abordagem sobre as dificuldades na aprendizagem de Química no 1º. Ano do EM em escolas da zona rural da cidade de Irituia ? PA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Regiram Reis de Jesus; Max Vinicius Araújo França

ELIAS-FILHO, M. R.CASTRO, S. M. V.; CARNEIRO, T. X.. Ensino de Astronomia: o uso de espaço não formal nas mudanças de concepções alternativas dos alunos do ensino básico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Flávio Sanches Alve

ELIAS-FILHO, M. R.; VASCONCELOS, S. M.; CARNEIRO, T. X.. Um estudo sobre a importância do Centro de Ciências e Planetário do Pará, como ferramenta didática de ensino.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Artur Leal Neves

CARDOSO, N. L.; PASSOS, J. P. R.;ELIAS-FILHO, M. R.. Atividades experimentais e continuadas como alternativa metodológica no ensino de física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Geanderson Araújo Carvalho e Ronaldo Vieira Lobato

BICALHO, F. S.;ELIAS-FILHO, M. R.. Teoria de perturbação dependente do tempo na mecânica quântica não-comutativa com evoluções temporais discretas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Abner Pinheiro de Matos e Heitor Oliveira de Oliveira

BICALHO, F. S.;ELIAS-FILHO, M. R.. A Evolução dos modelos celestiais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Julio Cesar Malcher Martins

MARTINS, A. G.; BICALHO, F. S.;ELIAS-FILHO, M. R.. Diagnóstico do uso do laboratório de Física no curso de Ciências Naturais da UEPA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Reinaldo Barros e Souza

BICALHO, F. S.;ELIAS-FILHO, M. R.. O Oscilador Harmônico na Mecânica Quântica não-comutativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Igor Sanches de Araújo

ELIAS-FILHO, M. R.CASTRO, S. M. V.MARTINS, A. G.. Ensino de física para deficientes visuais: a importância do uso de experimentos em sala de aula.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Marlison Ramos Gomes Nunes; Yuri Monteiro Mendes

ELIAS-FILHO, M. R.MARTINS, A. G.; ALMEIDA, R. G. C.. Reutilização das caixas Tetra Pak como forro: conforto térmico em habitações populares com aplicação no ensino de física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Camilo José G

ELIAS-FILHO, M. R.CASTRO, S. M. V.SILVA, M. D. B.. Gonçalves; Victtor Takeshi Barreiros Yano.A Importância do espaço não formal Centro de Ciências e Planetário do Pará "Sebastição Sodré da Gama" para o ensino de física no ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Maria Izete Trindade da Cruz; Odirley A

ELIAS-FILHO, M. R.; SOUSA, A. S.;CASTRO, S. M. V.. N. de Oliveira.As divergências entre teoria e Práticas Pedagógicas: o ensino de ciências no 9º ano do ensino no nordeste do Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Evandro da Silva Barros; Melquesedeque Rodrigues dos Santos

CASTRO, S. M. V.ELIAS-FILHO, M. R.; SOUSA, A. S.. Gravidez & Escola: Uma problemática no município de Mãe do Rio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Sarquis Soares Rosa Antonio

ELIAS-FILHO, M. R.CASTRO, S. M. V.; AMAZONAS, J. G.. Importância da experimentação com materiais alternativos na aula de física/ciências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Ana Sáuria do Nascimento; André Ferreira da Luz

CASTRO, S. M. V.ELIAS-FILHO, M. R.; SOUSA, A. S.. Educação ambiental na educação de jovens e adultos de Mãe do Rio - Pará: Um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jessileno Pinheiro da Silva; Rafael Pessoa Farias

CASTRO, S. M. V.ELIAS-FILHO, M. R.; SOUSA, A. S.. As dificuldades do ensino aprendizagem de física no ensino médio no Município de Mãe do Rio - PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Keila Juliete de Castro Reis

ALMEIDA, R. G. C.;ELIAS-FILHO, M. R.; VENTURIERI, B.. História da Ciência no Brasil: A importância do uso da História da Ciência no Ensino de Ciências (Física), conhecendo a trajetória do cientista paraense Sebastião Sodré da Gama. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Djhon Maciel Amaral Coelho

ALMEIDA, R. G. C.;ELIAS-FILHO, M. R.; VENTURIERI, B.. A história do ensino das Geociências no Pará (1963-1971). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Adriana Nascimento da Silva; Maria Valdênia Lima Crispim

ELIAS-FILHO, M. R.; SOUSA, A. S.;CASTRO, S. M. V.. Pesquisa no Ensino de Ciências: Investigando o uso de experimentos na disciplina de ciências na Cidade de Mãe do Rio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Celina Santos Monteiro

ELIAS-FILHO, M. R.. A importância do ensino da Astronomia para o aprendizado da Física: Uma abordagem crítica sobre oficinas de Astronomia com enfoque no ensino da Física ministradas no Laboratório de Estudos da Astronomia do Planetário do Pará ?Sebastião Sodré da Gama?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Igor Wanderley Reis Dias e Járson Néri Silva de Morais

ELIAS-FILHO, M. R.. O uso do software Crocodile Physics 6.05 como ferramenta para a construção de simulações de circuitos elétricos: uma proposta desenvolvida na E.E.E.F.M. Paulino de Brito. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Jersey Heitor da Silva Maués

ELIAS-FILHO, M. R.. Um estudo sobre os radares de visada lateral de abertura real e de abertura sintética: ênfase ao processamento de imagens de radar de abertura sintética e aplicações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Kamila Batista da Silva Barbosa

ELIAS-FILHO, M. R.. Software livre: o uso da tecnologia assistiva no ensino de ciências para portadores de necessidades educacionais especiais.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

LOBATO, B.; GESTER, R. M.;ELIAS-FILHO, M. R.; RIBEIRO, V. C.. Concurso Público para provimento de cargo de professor da carreira de magistério superior do edital nº 094/2012-UEPA. 2013. Universidade do Estado do Pará.

ELIAS-FILHO, M. R.; DUARTE, T. C. R. P.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do CCSE. 2013. Universidade do Estado do Pará.

PONTES, A. N.;ELIAS-FILHO, M. R.. Concurso Público para Docente. 2010. Universidade do Estado do Pará.

ELIAS-FILHO, M. R.. Seleção de Professor Colaborador (Horista) para atuar no interior do estado do Pará. 2006. Universidade do Estado do Pará.

ELIAS-FILHO, M. R.; ALMEIDA, R. G. C.. Concurso de Monitoria das Disciplinas de Ciências Naturais. 2007. Universidade do Estado do Pará.

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Comissão julgadora das bancas

Antonio Jose Accioly

Fernando Tadeu Caldeira Brandt;Accioly, Antonio. Innvestigação sobre a interação entre os campos escalar e gravitacional no espaço não comutativo. 2006. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Flavio Roberto Pereira Tavares

Descobrindo a Física através de materiais alternativos e reaproveitáveis; Início: 2015 - E; E; E; F; M Presidente Costa e Silva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Kamila Ozorio Ribeiro

Descobrindo a Física através de materiais alternativos e reaproveitáveis; Início: 2015 - E; E; E; F; M Presidente Costa e Silva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ramon Alexandre Alves Garcia

Descobrindo a Física através de materiais alternativos e reaproveitáveis; Início: 2015 - Centro de Estudos Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

João Pedro Bastos Elias

Descobrindo a Física através de materiais alternativos e reaproveitáveis; Início: 2015 - Sistema Educacional Filadélfia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Angelina Chaves Alves

Descobrindo a Física através de materiais alternativos e reaproveitáveis; Início: 2015 - E; E; F; M Ruth dos Santos Almeida, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Flavia Roberta Pereira Tavares

Descobrindo a física através de materiais alternativos e recicláveis; ; Início: 2011 - E; E; E; F; M Presidente Costa e Silva, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

Samara Nascimento da Costa

Descobrindo a física através de materiais alternativos e recicláveis; ; Início: 2011 - Escola Estadual de Ensino Médio Pedro Amazonas Pedroso, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

Flavio Roberto Pereira Tavares

Descobrindo a física através de materiais alternativos e recicláveis; Início: 2011 - E; E; E; F; M Presidente Costa e Silva, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

Ariane Talita Bentes Lima

Descobrindo a física através de materiais alternativos e recicláveis; ; Início: 2011 - E; E; E; F; M Presidente Costa e Silva, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Antonio Misael Lopes de Freitas

Aprendizagem de Química: uma abordagem sobre as dificuldades na aprendizagem de Química no 1º; Ano do EM em escolas da zona rural da cidade de Irituia ? PA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Antonio de Nazaré Soares Rosa

Educação de Jovens e Adultos: Uma análise do processo de ensino aprendizagem na 4ª etapa da educação de jovens e adultos na EEEFM Maria da Conceição Malheiro em Irituia/PA, a partir da perspectiva dos docentes de ciências; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Aline Pereira de Souza

As dificuldades na aprendizagem da Física no primeiro ano do ensino médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Sebastião Rodrigues Moura

FÍSICA DE PARTÍCULAS NO ENSINO MÉDIO: estado da arte da produção acadêmica brasileira na última década; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Regiram Reis de Jesus; Max Vinicius Araújo França

Ensino de Astronomia: o uso de espaço não formal nas mudanças de concepções alternativas dos alunos do ensino básico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Sarquis Soares Rosa Antonio

Importância da experimentação com materiais alternativos na aula de física/ciências; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Adriana Nascimeto da Silva; Maria Valdênia Lima Crispim

Pesquisa no Ensino de Ciências: Investigando o uso de experimentos na disciplina de ciências na Cidade de Mãe do Rio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Maria Izete Trindade da Cruz; Odirley A

N; de Oliveira; As divergências entre teoria e Práticas Pedagógicas: o ensino de ciências no 9º ano do ensino no nordeste do Pará; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Camilo José G

Gonçalves; Victtor Takeshi Barreiros Yano; A Importância do espaço não formal Centro de Ciências e Planetário do Pará; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Marlison Ramos Gomes Nunes; Yuri Monteiro Mendes

Reutilização das caixas Tetra Pak como forro: conforto térmico em habitações populares com aplicação no ensino de física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Igor Sanches de Araújo

Ensino de física para deficientes visuais: a importância do uso de experimentos em sala de aula; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Maria Ediane M

Ferreira, Maria Edivane M; Ferreira; Os desafios no ensino-aprendizagem de Física: Um olhar reflexivo sobre a contextualização no ensino de física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Renato de Souza Ferreira

Análise da relação x escola de alunos concluintes do ensino médio de escolas públicas da região metropolitana de Belém no ano de 2010; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Celina Santos Monteiro

A importância do ensino da Astronomia para o aprendizado da Física: Uma abordagem crítica sobre oficinas de Astronomia com enfoque no ensino da Física ministradas no Laboratório de Estudos da Astronomia do Planetário do Pará ?Sebastião Sodré da Gama?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Igor Wanderley Reis Dias e Járson Néri Silva de Morais

O uso do software Crocodile Physics 6; 05 como ferramenta para a construção de simulações de circuitos elétricos: uma proposta desenvolvida na E; E; E; F; M; Paulino de Brito; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Kamila Batista da Silva Barbosa

Software livre: o uso da tecnologia assistiva no ensino de ciências para portadores de necessidades educacionais especiais; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Flavio Sanches Alves

Um estudo sonre a importância do Centro de Ciências e Planetário do Pará, como ferramenta didática de ensino; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Flavia Roberta Pereira Tavares

Descobrindo a física através de materiais alternativos e recicláveis; ; 2011; Iniciação Científica - E; E; E; F; M Presidente Costa e Silva, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

Luis Paulo S

Machado; Antominaldo S Gomes; Igor W; R; Dias; Diálogo Argumentado entre conceitos de Massa Inercial e massa gravitacional; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Manoel Reinaldo Elias Filho;

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Foi orientado por

Fernando Tadeu Caldeira Brandt

Investigação sobre a interação entre os campos escalar e gravitacional no espaço não comutativo; 2006; Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Tadeu Caldeira Brandt;

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Produções bibliográficas

  • CASTRO, S. M. V. ; SILVA, M. D. B. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; SILVA, B. M. S. E. ; SANTOS, V. S. . Oficinas de Produtos Artesanais de Limpeza como proposta de aprendizado e geração de renda para alunos do ensino médio. Multiplicações (UEPA) , v. 5, p. 47-48, 2014.

  • SILVA, M. D. B. ; CASTRO, S. M. V. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; SILVA, B. M. S. E. ; SANTOS, V. S. . Oficinas de Produtos Artesanais de Limpeza como proposta de aprendizado e geração de renda para alunos do ensino médio. Multiplicações (UEPA) , v. 05, p. 39, 2014.

  • ELIAS-FILHO, M. R. ; CASTRO, S. M. V. ; SILVA, M. D. B. ; SOUZA, E. A. . Descobrindo a Física com experimentos de materiais alternativos e recicláveis no Planetário do Pará. Multiplicações (UEPA) , v. 5, p. 37-38, 2014.

  • 2006 BRANDT, F. T. ; Elias-Filho, M. R. . Scalar-graviton interaction in the noncommutative space. Physical Review. D. Particles and fields (Cessou em 2003. Cont. 1550-7998 Physical review. D, Particles, Fields, Gravitation, and Cosmology) , v. 74, p. 067704-067706, 2006.

  • PAIVA, R. R. ; OLIVEIRA, R. M. E. S. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; RODRIGUES, N. R. N. M. . Superfíceis Seletivas de Frequência Inteligentes Baseadas em Grafeno.. In: 18º SBMO - Simpósio Brasileiro de Micro-ondas e Optoeletrônica e o 13º CBMag - Congresso Brasileiro de Eletromagnetismo (MOMAG 2018) ), 2018, Santa Rita do Sapucaí. MOMAG 2018 - Vale da Eletrônica, 2018.

  • ELIAS-FILHO, M. R. ; CASTRO, S. M. V. . DESAFIOS E CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013, Curitiba. XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013. p. 14254-14265.

  • CASTRO, S. M. V. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; SILVA, A. W. P. ; NOGUEIRA, A. C. ; SILVA, K. C. S. . FEXFIB: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013, Curitiba. XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013. p. 23371-23380.

  • CASTRO, S. M. V. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; SILVA, K. C. S. . REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE POLUIÇÃO: UM ESTUDO NA CIDADE DE BELÉM - PARÁ. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013, Curitiba. XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ? EDUCAÇÃO ? SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ? SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013. p. 30277-30288.

  • ELIAS-FILHO, M. R. ; VASCONCELOS, S. M. ; LUCAS, F. ; SILVA, M. D. B. ; YANO, V. T. B. ; SILVA, O. C. . Desvendando os céus do equador: O Planetário do Pará no Interior Amazônico.. In: XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências - XVE ENEC, 2015, Lisboa. Ciência como Cultura, 2015. p. 685-689.

  • SILVA, C. N. ; CASTRO, S. M. V. ; ELIAS-FILHO, M. R. . PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

  • NEVES, A. L. ; TEIXEIRA, M. A. ; ELIAS-FILHO, M. R. . TRÊS LEIS DE NEWTON: ACOMODAÇÃO CONCEITUAL DOS ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO SILVA NUNES INTEGRADO.. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC.

  • ELIAS-FILHO, M. R. ; YANO, V. T. B. ; COELHO, D. M. A. ; GONCALVES, C. J. G. ; CASTRO, S. M. V. ; TEIXEIRA, M. A. . Utilizando material alternativo para introduzir os conceitos da Física do lançamento de foguetes no Centro de Ciências e Planetário do Pará - UEPA. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

  • NOGUEIRA, A. C. ; SILVA, K. C. S. ; SILVA, A. W. P. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; CASTRO, S. M. V. . UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS INDIVIDUOS QUANTO A POLUIÇÃO NA PRAÇA DA REPÚBLICA BELÉM-PA. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

  • CASTRO, S. M. V. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; SILVA, M. D. B. ; COELHO, D. M. A. ; GONCALVES, C. J. G. ; YANO, V. T. B. . FEIRA DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

  • MENDES, Y. M. ; NUNES, M. R. G. ; RAMOS SOBRINHO, F. V. ; NASCIMENTO, J. F. ; ELIAS-FILHO, M. R. ; TEIXEIRA, M. A. . JOGO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

  • SOUZA, E. A. ; JESUS, R. R. ; ARAUJO, I. S. ; GALHARDO, J. R. G. ; CASTRO, S. M. V. ; ELIAS-FILHO, M. R. . DESCOBRINDO A FÍSICA COM EXPERIMENTOS DE MATERIAIS ALTERNATIVOS E REAPROVEITÁVEIS.. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais/Resumos da 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

  • SILVA, M. D. B. ; CASTRO, S. M. V. ; ELIAS-FILHO, M. R. . A importância da ludicidade no ensino de química a partir do contexto de deficientes auditivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

ELIAS-FILHO, M. R. . Breve Introdução ao Linux. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ELIAS-FILHO, M. R. . Física: Uma Abordagem Contextualizada. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ELIAS-FILHO, M. R. . Matemáticos fazem Física. 2006. (Feira de Ciências).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CIDADANIA: VIVÊNCIAS E DESCOBERTASNO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ ? UEPA EM FÍSICA, Descrição: A utilização de experimentos é uma importante ferramenta no ensino de física. Seu uso pode ser feito de diversas formas para facilitar o processo ensino-aprendizagem dos conceitos de assuntos difíceis de serem entendidos pelos alunos do ensino fundamental e médio, principalmente no ensino fundamental onde é abordado superficialmente no último ano, tornado muitas vezes um trauma para muitos alunos se transmitidos forma desvinculada da realidade que o cerca onde pode-se exemplificar a física em muitas atividades do dia-a-dia. Com o intuito de diminuir os efeitos negativos de uma assimilação equivocada dos conceitos de física, propõe-se este projeto de iniciação científica júnior a alunos do ensino fundamental e médio voltado a assimilação de conceitos através de experimentos confeccionados com materiais alternativo disponíveis no dia-a-dia. As ações serão desenvolvidas no Centro de Ciências e Planetário do Pará - UEPA, utilizando-se espaços, materiais e equipamentos daquela instituição como elementos motivadores para a pesquisa, sob a ótica da interdisciplinaridade a partir do desenvolvimento de ações que integrem a Biologia com outras áreas de estudo e pesquisa, como a Física e a Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - 2015

    Descobrindo a Física através de materiais alternativos e reaproveitáveis., Descrição: Objetivando atender mais alunos de ensino médio foi proposto a continuidade do projeto "Descobrindo a Física através de materiais alternativos e recicláveis." com o intuito de trabalhar com materiais reutilizáveis neste momento. Desta forma, a utilização de experimentos é uma importante ferramenta no ensino de física. Seu uso pode ser feito de diversas formas para facilitar o processo ensino-aprendizagem dos conceitos de assuntos difíceis de serem entendidos pelos alunos do ensino fundamental e médio, principalmente no ensino fundamental onde é abordado superficialmente no último ano, tornado muitas vezes um trauma para muitos alunos se transmitidos forma desvinculada da realidade que o cerca onde pode-se exemplificar a física em muitas atividades do dia-a-dia. Com o intuito de diminuir os efeitos negativos de uma assimilação equivocada dos conceitos de física, propõe-se este projeto de iniciação científica júnior, sendo esta a segunda edição, a alunos do ensino médio voltado a assimilação de conceitos através de experimentos confeccionados com materiais alternativos e reaproveitáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador / Sinaida Maria Vasconcelos de Castro - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Descobrindo a física através de materiais alternativos e recicláveis, Descrição: A utilização de experimentos é uma importante ferramenta no ensino de física. Seu uso pode ser feito de diversas formas para facilitar o processo ensino-aprendizagem dos conceitos de assuntos difíceis de serem entendidos pelos alunos do ensino fundamental e médio, principalmente no ensino fundamental onde é abordado superficialmente no último ano, tornado muitas vezes um trauma para muitos alunos se transmitidos forma desvinculada da realidade que o cerca onde pode-se exemplificar a física em muitas atividades do dia-a-dia. Com o intuito de diminuir os efeitos negativos de uma assimilação equivocada dos conceitos de física, propõe-se este projeto de iniciação científica júnior, sendo esta a segunda edição, a alunos do ensino médio voltado a assimilação de conceitos através de experimentos confeccionados com materiais alternativos e reaproveitáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - Atual

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.

  • 2011 - Atual

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2011 - Atual

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Universidade e Escola: desafios para a form(ação) de professores no contexto amazônico, Descrição: Proporcionar aos alunos de graduação do curso de licenciatura plena em ciências naturais com habilitação em física a oportunidade de aperfeiçoar sua formação a docência inicial, incentivando-os a despertarem o prazer pelo magistério através da superação das dificuldades encontradas ao lecionar a disciplina de física e, implementar atividades que potencializem o ensino-aprendizagem de física nas escolas da rede pública do Estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Manoel Reinaldo Elias Filho - Coordenador.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

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Prêmios

2018

Melhor Paper de Magnetismo - MOMAG 2018., Sociedade Brasileira de Eletromagnetismo & Sociedade Brasileira de Micro-Ondas e Optoeletrônica.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Pará, Departamento de Ciências Naturais. , Tv Djalma Dutra s/n, Telégrafo, 66113010 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40099530, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Resultado do Concurso Público Edital 047/2007, publicada no D.O.E nº 31.013 de 25/09/2017, promovido pela Universidade do Estado do Pará, para provimento do cargo da carreira Docente do Magistério Superior.

  • 2006 - 2008

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Contrato Nº 246/06 de 2006, firmado em 30/06/2008 o qual definiu como objeto a CONTRATAÇÃO ADMINISTRATIVA, baseada na Lei Complementar Nº. 07 de 28 de agosto de 1991.

    Atividades

    • 09/2013

      Direção e administração, Planetário do Pará Sebastião Sodré da Gama, .,Cargo ou função, Coordenador Administrativo.

    • 03/2011

      Extensão universitária , Departamento de Ciências Naturais, .,Atividade de extensão realizada, Trilhas Científicas e Musicais: Descoberta de novos talentos na escola.

    • 08/2008 - 03/2012

      Direção e administração, Planetário do Pará Sebastião Sodré da Gama, .,Cargo ou função, Diretor da Unidade.

    • 07/2010 - 07/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Naturais, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para Docente UEPA - 2010 Edital Nº 32, Área do conhecimento Física e Ensino de Física.

  • 2002 - 2006

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2003 - 06/2003

      Estágios , Instituto de Física, Departamento de Física Experimental.,Estágio realizado, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.