Ivane Gonçalves da Cunha

Mestre em Educação, Linguagem e Tecnologias (2019), pela Universidade Estadual de Goiás. No mestrado, desenvolveu a pesquisa "As Ocupações das Escolas Públicas na Memória dos Estudantes", junto ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologia (PPGIELT), na área de concentração em Processos Educativos, Linguagem e Tecnologia. Especialista em Linguagem e Educação Escolar (2018) pela Universidade Estadual de Goiás. Graduada em História (2015) pela Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis e, em Pedagogia (2019), pela Faculdade Educacional da Lapa. Professora substituta e pesquisadora (2022) do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, Campus de Silvânia. Atualmente atua como professora na rede básica de ensino no munícipio de Goiás-GO. Seus interesses de pesquisa incluem: Educação, Linguagem, Movimento Social, Memória e práticas pedagógicas.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias

2017 - 2019

Universidade Estadual de Goiás
Título: AS OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS PÚBLICAS NA MEMÓRIA DOS ESTUDANTES, Ano de Obtenção: 2019
Veralúcia Pinheiro.Bolsista do(a): Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: MEMÓRIA.

Especialização em Especialização Lato Sensu em Linguagens e Educação Escolar

2016 - 2017

Universidade Estadual de Goiás
Título: A participação dos militares na educação escolar no Brasil
Orientador: Veralúcia Pinheiro
Bolsista do(a): Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2018 - 2019

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em História

2012 - 2015

Universidade Estadual de Goiás
Título: OS COLÉGIOS DA POLICIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
Orientador: Veralúcia Pinheiro

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Estadual Antensina Sanatana

Ensino Fundamental (1º grau)

2004 - 2008

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR FRANCISCO NUNES

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

II SEMANA ACADEMICA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL.IMPACTOS EDUCACIONAIS, ECONOMICOS E CULTURAIS DA PANDEMIA DO COVID-19 EM GOIANIA. 2020. (Outra).

I SEMANA ACADEMICA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL.RECICLAR E BRINCAR ATRAVES DAS MÃOS COM OS 3 ERRES. 2020. (Oficina).

X SEMINÁRIO DE PESQUISA DOS PROFESSORES; XI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA; II JORNADA DE ENSINO DOS EGRESSOS. 2016. (Seminário).

XXXVII ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES. 2016. (Encontro).

Circuito da Consciência Negra. 2015. (Oficina).

II CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. FARMÁCIAS DE MANIPULAÇÃO NO CERRADO GOIANO: A COMERCIALIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO. 2015. (Congresso).

II Seminário de Licenciaturas.OS DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PERÍODO DA DITADURA MLITAR NOS LIVROS DIDÁTICOS. 2015. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa dos Professores; X Jornada de Iniciação Cientifica; I Jornada de Ensino e dos Egressos do Câmpus.Farmácias de manipulação no Cerrado goiano: A comercialização da cultura local. 2015. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa dos Professores; X Jornada de Iniciação Cientifica; I Jornada de Ensino e dos Egressos do Câmpus.A espetacularização dos colégios dirigidos pela polícia militar em Goiás. 2015. (Seminário).

Oficina de Dança Contemporânea. 2015. (Oficina).

SEMINÁRIO PERSPECTIVA MARXISTA: Marxismo, Contemporaneidade e Humuanidades. 2015. (Seminário).

VII Encontro Nacional da ANPPAS.Plantas medicinais do Cerrado: Um encontro da História com a Biologia. 2015. (Encontro).

XI Encontro Regional de História Anpuh-GO e XIX Semana de História da UEG/GO.As plantas medicinais do cerrado: um encontro da história com a natureza. 2015. (Encontro).

II Congresso Internacional de História Entre Europa, África e América: o Império português no Atlântico Sul. Um estudo de caso sobre a política e o processo de militarização de um colégio público de Anápolis. 2014. (Congresso).

III Encontro ABREM Centro-Oeste e I Seminário Internacional de História Medieval a ~História, Politica e Poder.A política e o processo de militarização do sistema público estadual no interior de Goiás: um estudo de caso. 2014. (Encontro).

I Seminário Internacional de História Medieval.A política e o processo de militarização do sistema público estadual no interior de Goiás: um estudo de caso. 2014. (Seminário).

Seminário de licenciaturas: formação de professores.A ALIMENTAÇÃO NO PERÍODO NEOLÍTICO: ÁSIA. 2014. (Seminário).

Seminário de licenciaturas: formação de professores. 2014. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa dos Professores e IX Jornada de Iniciação Cientifica d da UnUCSEH-. 2014. (Seminário).

3 Simpósio Nacional de História da UEG. 2013. (Simpósio).

I Colóquio Educação para as Relações Etnicorraciais. 2013. (Outra).

III Simpósio Nacional de História da UEG e I Fórum de Ensino de História.Violência e Miséria na Sociedade Capitalista. 2013. (Seminário).

III Simpósio Nacional de História da UEG e I Fórum de Ensino de História. 2013. (Simpósio).

XI Seminário de Iniciação Científica. 2013. (Seminário).

XI Seminário de Iniciação Científica.Violência e Gênero no Espaço Escolar. 2013. (Seminário).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DO PROGRAMA DE ESTUDOS MEDIEVAIS (PEM-UFG)/II ENCONTRO ABREM REGIONAL. 2012. (Congresso).

II Enconto Internacional PEM~UFG e II Encontro ABREM Centro-Oeste. 2012. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa dos Professores e VIII Jornada da de Iniciação Científica CC. 2012. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: SILVIA MARIA DE JESUS

SANTOS,A. M.; PEDROSO, A. M. O.;CUNHA, I. G.. A MÚSICA NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (CMEIS) BRASILEIROS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: MICHELLE NAIARA RODRIGUES SOUSA

SANTOS,A. M.; PEDROSO, A. M. O.;CUNHA, I. G.. A INDISCIPLINA ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Produções bibliográficas

CUNHA, I. G. . OFICINA PEDAGOGICA RECICLAR E BRINCAR ATRAVES DAS MÃOS COM OS 3 ERRES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, I. G. . A presença da educação comeniana no Projeto Político Pedagógico de uma escola pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CUNHA, I. G. . Os Militares e a Educação no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CUNHA, I. G. ; SANTOS, C. S. . A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES: OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA E O ENSINO DE HISTÓRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, I. G. . Representação da Figura da mulher no gênero musical HIP HOP/RAP brasiliense. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, I. G. . A espetacularização dos colégios dirigidos pela Polícia Militar em Goiás. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, I. G. . Farmácias de manipulação no Cerrado goiano: a comercialização da cultural local. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, I. G. ; ARAUJO, J. F. P. ; BICALHO, P. S. S. . As plantas medicinais do cerrado: um encontro da história com a natureza. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, I. G. . FARMÁCIA DE MANIPULAÇÃO NO CERRADO GOIANO: A COMERCIALIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BICALHO, P. S. S. ; CUNHA, I. G. ; ARAUJO, J. F. P. . Plantas medicinais do Cerrado: Um encontro da História com a Biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, I. G. . A política e o processo de militarização do sistema público estadual no interior de Goiás: um estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, I. G. . Um estudo de caso sobre a política e o processo de militarização de um colégio público de Anápolis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, I. G. ; ALVES, G. L. . Violência e Miséria na Sociedade Capitalista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, I. G. ; PINHEIRO, V. . Violência e Gênero no Espaço Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CUNHA, I. G. . Mesa Redonda Mobilizações Políticas 1964...2015 Pode a história se repetir?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, I. G. . X SEMINÁRIO DE PESQUISA DOS PROFESSORES; XI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA; II JORNADA DE ENSINO DOS EGRESSOS. 2016. (Seminário).

BICALHO, P. S. S. ; CUNHA, I. G. ; ARAUJO, J. F. P. . Farmácias de Manipulação no Cerrado goiano: A Comercialização da cultural local. 2015. (Relatório de pesquisa).

CUNHA, I. G. . JORNADA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DO CÂMPUS DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS. 2014. (JORNADA).

PINHEIRO, V. ; CUNHA, I. G. ; ALVES, G. L. . Violência e Gênero no Espaço Escolar. 2013. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

DIVERSIDADE E BIODIVERSIDADE DO CERRADO: EXPECTATIVAS E ALTERNATIVAS PARA O FUTURO, Descrição: O cerrado tem sido alvo de pesquisas nos campos da História e da Biologia, assim como de outras diferentes áreas do conhecimento, desde os tempos coloniais. Os naturalistas viajantes contribuíram significativamente para o conhecimento da flora, da fauna e do homem. O cerrado foi escolhido como tema central desta pesquisa devido à sua expressiva importância em termos de biodiversidade, serviços ambientais e posição geográfica estratégica no cenário nacional, além da diversidade de povos e culturas que as suas paragens abrigam. Nesse sentido, uma aproximação entre História e Biologia torna-se relevante por, entre os motivos, analisar a ação do homem no tempo e no espaço natural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivane Gonçalves da Cunha - Integrante / Poliene Soares dos Santos Bicalho - Coordenador / Jael Flávia de Paiva Araújo - Integrante.
2012 - 2013

Gênero e violência no contexto escolar: o crescente envolvimento das meninas, Descrição: A presente proposta de pesquisa visa conhecer o contexto social, econômico, político e cultural que subjaz ao processo de envolvimento de meninas em situações conflituosas e eventos violentos em escolas públicas de Goiânia e Anápolis, a partir de dados registrados nos Conselhos Tutelares, nas Delegacias de Polícia de Apuração dos Atos Infracionais de Goiânia e Anápolis. Além da análise dos referidos documentos nos propomos a conhecer as concepções de alunos, professores, coordenadores pedagógicos de escolas públicas municipais e estaduais sobre a questão da violência por meio de técnicas de entrevista e grupo vocal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivane Gonçalves da Cunha - Integrante / Graziele Lima de Alves - Integrante / Veralúcia Pinheiro - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2023 - 2023

Projeto Sarau do Afeto, Descrição: O projeto consistia em uma oficina de leitura, produção e vocalização de poemas voltados para a temática da família, com alunos do 3 ano da primeira fase do Ensino Fundamental na Escola Municipal Sonho Infantil, no município de Goiás. O projeto se desenvolveu nos meses de abril e maio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivane Gonçalves da Cunha - Coordenador.

Prêmios

2015

1° LUGAR DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DO CURSO DE HISTÓRIA, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS.

Histórico profissional

Endereço profissional

ESCOLA MUNICIPAL SONHO INFANTIL, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE GOIAS. , Rua Maximiano Mendes,15, Centro, 76600000 - Goiás, GO - Brasil, Telefone: (62) 33717046

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas 2021/2: Atividade de Orientação em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental l I; Cultura Escolar e Curriculo; Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental l IDisciplinas ministradas 2022/1: Atividade de Orientação em Docência no Ensino Infantil I; Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil I.

2019 - 2019

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distancia, Carga horária: 480

2016 - 2016

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Desenvolvimento Institucional, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas no Laboratório de Pedagogia (LAPE), com a assessoria aos usuários (estudantes e pesquisadores) no manuseio dos equipamentos disponíveis no laboratório.

2014 - 2014

Educação Infantil Gente Miúda Ensino Fundamental Crescer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Professor (Estagiária), Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

FACULDADE FANPADRÃO