Mônica da Silva Carmo

Mestra em Extensão Rural (UNIVASF - 2019). Especialista em Inovação Social com ênfase em Agroecologia e Economia Solidária (IF Baiano - 2017). Graduada em Pedagogia (UNEB - 2015). Técnica em Agricultura ( IF Baiano - 2016). Atualmente atua como Educadora na Escola Família Agrícola de Sobradinho - EFAS. Faz parte do grupo de pesquisa no Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial (LaPPRuDes/ IF Baiano, Campus Serrinha), na linha de Educação do Campo, Educação Profissional e Agroecologia. Atuou como Assessora de Mulheres pelo Núcleo de Pesquisa em Extensão e Desenvolvimento Territorial (NEDET/CNPq) no Território do Velho Chico (2014/2016). Atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/UNEB - 2012/2013). Interessa-se e realiza estudos nas linhas Educação: do Campo, Contextualizada, Popular, Profissional, em Agroecologia e Pedagogia da Alternância; Métodos e Metodologias: Camponês-a-Camponês - CaC, Participativas, Dialéticos e Dialógicos; Movimentos: Sociais, de Gênero e Feministas; Extensão e Comunicação Rural; Agroecologia; Convivência com o Semiárido; Economia Solidária; Desenvolvimento Territorial; Campesinato; Tecnologias e Inovações Sociais.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Extensão Rural

2016 - 2019

Universidade Federal do Vale do São Francisco
Título: EXTENSÃO RURAL PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BAIANO: APROXIMAÇÕES DA EXPERIÊNCIA DO IRPAA E POSSIBILIDADES COM METODOLOGIA CAMPONÊS-A-CAMPONÊS (CaC), Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Lúcia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira
Coorientador: Eva Mônica Sarmento Silva. Palavras-chave: processos educativos; Convivência com o Semiárido; Agroecologia; Metodologia CaC; Adequação Sócio-Técnica; Extensão Rural. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Extensão Rural. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Extensão/Comunicação Rural.

Especialização em Inovação Social com ênfase em Agroecologia e Economia Solidária()

2015 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
Título: A METODOLOGIA CAMPONÊS - A - CAMPONÊS (CAC) PARA A EXTENSÃO RURAL NA COMUNIDADE ILHA DA CANABRAVA, BOM JESUS DA LAPA - BA
Orientador: Davi Silva da Costa

Graduação em Pedagogia

2010 - 2015

Universidade do Estado da Bahia
Título: A interface entre o processo de escolarização e a história de vida de estudantes camponeses: análise tecida a partir de estudantes do anos finais do Ensino Fundamental
Orientador: Luís Geraldo L. / Edna de Souza Moreira / Heron F. Souza

Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico Subsequente em Agricultura

2014 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

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Formação complementar

2017 - 2017

Encontro dos Cursos de Iniciativas de Ensino em Agroecologia do Nordeste. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2016 - 2016

Agricultura Familiar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2015 - 2015

Curso Básico em Apicultura. (Carga horária: 16h). , Cooperativa Regional de Apicultores do Médio São Francisco, ASCONTEC, Brasil.

2015 - 2015

Com Licença Vou à Luta. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Introdução a Agroecologia. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, IFBAIANO, Brasil.

2014 - 2014

Tratos culturais em sistemas de produção para a Ag. (Carga horária: 4h). , Embrapa Mandioca e Fruticultura, EMBRAPA, Brasil.

2014 - 2014

Adubação Mineral e Orgânica. (Carga horária: 4h). , Embrapa Mandioca e Fruticultura, EMBRAPA, Brasil.

2014 - 2014

Minicurso de Produção Agroecológica Irrigada Famr. (Carga horária: 4h). , Embrapa Mandioca e Fruticultura, EMBRAPA, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Iniciação ao Sistema de Escrita e Leitura Braille. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2011 - 2011

Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FVG, Brasil.

2009 - 2009

Informática (processamento de dados). (Carga horária: 100h). , Joop Informática, JOOP INFORMÁTICA, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Extensão Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Agroecologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Extensão/Comunicação Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

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Organização de eventos

LEAO, L. G. G. ; COSTA, D.S ; CARMO, M. da S. ; SOUZA, H.F . I Seminário de Políticas Públicas e Desenvolvimento Territorial. 2016. (Outro).

CARMO, M. da S. ; OLIVEIRA, D. G. . Workshop de Formação dos Comitês Temáticos no Colegiado do Território Velho Chico: Territorialidades, Ação Coletiva e Direitos. 2016. (Outro).

CARMO, M. da S. ; EDUAO, C. . Projeto ?EnCantos da Bacia?. 2016. (Festival).

OLIVEIRA, D. G. ; CARMO, M. da S. ; ALCANTARA, A. . Conferência Territorial de ATER. 2016. (Outro).

COSTA, D.S ; SOUZA, H.F ; CARMO, M. da S. ; SOUZA, I. H. S. . I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL. 2016. (Outro).

CARMO, M. da S. . Encontro da Agricultura Familiar. 2016. .

CARMO, M. da S. . I Seminário de Economia Solidária e Agroecologia - o caminho para o desenvolvimento rural sustentável. 2016. (Outro).

CARMO, M. da S. . Apoio Técnico ao II Encontro da Agricultura Familiar - ENAFA. 2016. .

CARMO, M. da S. . Seminário Interterritorial de Educação do Campo no Semiárido: Terra, Trabalho e Educação. 2016. (Outro).

CARMO, M. da S. . I Seminário Interterritorial de Educação do Campo no Semiárido. 2016. (Outro).

CARMO, M. da S. ; ALVES, M. A. S. . II Ato Comemorativo do Dia do Trabalhador Rural do Território Velho Chico. 2015. (Outro).

CARMO, M. da S. . Encontro Estadual do Movimento de Mulheres Camponesas da Bahia. 2015. (Outro).

CARMO, M. da S. . Encontro multiterritorial do Movimento de Mulheres Camponesas. 2015. (Outro).

CARMO, M. da S. . Feira da Agricultura Familiar. 2015. .

CARMO, M. da S. . Conferência de Política para Mulheres. 2015. (Outro).

CARMO, M. da S. . I Curso de Comunicação Escrita e Organização Documental. 2015. (Outro).

CARMO, M. da S. . I Conferência de Juventude Rural do Território Velho Chico. 2015. (Outro).

CARMO, M. da S. ; RAMOS, B.S. P . Debate sobre atuação profissional no Território do Velho Chico: Desafios e Perspectivas. 2014. (Outro).

CARMO, M. da S. ; RAMOS, B.S. P ; COSTA, D.S ; SILVA. F.M ; SOUZA, H.F . I Ato Comemorativo do Dia do Trabalhador Rural do Território Velho Chico. 2014. 2014. (Outro).

COSTA, D.S ; RAMOS, B.S. P ; CARMO, M. da S. ; SOUZA, H.F . Metodologias e práticas em Educação do Campo e Agroecologia. 2014. (Outro).

CARMO, M. da S. . I coloquio em Diversidade Relegiosa no Brasil. 2013. (Outro).

CARMO, M. da S. . I Seminário de Avaliação Local do PIBID. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

1º Seminário Regional da Agricultura Familiar e do Associativismo.Organizar para evoluir. 2016. (Seminário).

2ª Conferência Estadual de Assistência e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária.ATER, Agroecologia e Alimentos Saudáveis. 2016. (Outra).

Encontro Baiano de Educação do Campo: trabalho, contra-hegemonia e emancipação humana.?EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ARTICULAÇÃO COM OS SABERES LOCAIS: DA LITERATURA AO LOCAL DA PESQUISA". 2016. (Seminário).

Encontro Baiano de Educação do Campo: trabalho, contra-hegemonia e emancipação humana.?REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO CONTEXTUALIZADO EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO TERRITÓRIO VELHO CHICO ? BAHIA". 2016. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação do Campo: trabalho, contra-hegemonia e emancipação humana. 2016. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL.Práticas de Agroecologia na Educação do Campo. 2016. (Seminário).

Oficina.Introdução ao Clique Fomento e fontes de financiamentos cultura. 2016. (Oficina).

1ª Conferência de Política para Mulheres de Malhada-BA.Mais Direitos, Participação e Poder para as Mulhere. 2015. (Outra).

Conferência de Política para Mulheres de Carinhanha.Mais Direitos, Participação e Poder para as Mulheres. 2015. (Outra).

A 4ª ExpoBarra. 2014. (Oficina).

Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação. Abordagem etnobotânica de plantas medicinais utilizadas pela Comunidade de Remanescentes Quilombolas de Contendas, Caetité, Bahia, Brasil. 2014. (Congresso).

Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ESCOLAS DO CAMPO E O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: REFLEXÕES SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE E UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. 2014. (Congresso).

I Simpósio de Agroecologia da Bahia.ducação do Campo e Hortas Agroecológicas: uma proposta metodológica de formação continuada e interação escola-comunidade. 2014. (Simpósio).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A Teoria e a Prática na Formação de Professores Alfabetizadores: reflexões a partir da experiência no PIBID. 2014. (Encontro).

I colóquio em Diversidade Religiosa no Brasil Contemporâneo. 2013. (Outra).

I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO LOCAL DO PIBID.A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A LICENCIATURA E A RELAÇÃO ESCOLA/UNIVERSIDADE. 2013. (Seminário).

I Seminário de Avaliação Local do PIBID - Progama Institucional de Bolsa de Inicição à Docência: a contribuição do PIBID para a licenciatura e a relação escola/universidade.A experiência do PIBID no DCHT XVII - Articulação entre Universidade Escola. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E II ENCONTRO DA REDE DE GESTÃO INTERDIEPARTAMENTAL A & B: pesquisa, extensão e formação docente no alto sertão da Bahia - múltiplos olhares..A Experiência do PIBID no DCHT XVII: articulação entre universidade e escola. 2013. (Seminário).

MESA REDONDA A RELEGIÃO E A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO. 2013. (Outra).

II Seminário Integrado de Ensino Pesquisa e Entensão - II SIEPEX.A Experiência do PIBID no DCHT XVII: Articulação Entre Universidade e Escola. 2012. (Seminário).

II Seminário Integrado de Ensino Pesquisa e Entensão - II SIEPEX.Práticas Pedagógicas e Análise do Livro Didático no CMEB: Desencontros e Diálogos na Construção da Identidade dos Estudantes Camponeses.. 2012. (Seminário).

II Seminário Integrado de Ensino Pesquisa e Entensão - II SIEPEX. 2012. (Seminário).

II Simpósio sobre Relegião e Relegiosidades: Interfaces entre a Relegião e a Pesquisa. 2012. (Simpósio).

I SEMINÁRIO SOBRE CIÊNCIA, TÉCNICA E SUSTENTABILIDADE. 2012. (Seminário).

IV DA SEMANA DA CONSIÊNCIA NEGRA E SEMINÁRIO DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO TERRITÓRIO VELHO CHICO. 2012. (Seminário).

MESA REDONDA EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE : MÚLTIPLOS OLHARES. 2012. (Outra).

CAMPANHA 16 DIAS DE ATIVISMO NA UNEB PELO FIM DA VIOLENCIA CONTRA A MUHER. 2011. (Outra).

III SEMANA DA CONSIENCIA NEGRA DO DCHT - CAMPUS XVII. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - A UNIVERSIDADE COMO ESPAÇO DE CONHECIMENTOS, EXPERÊ CIAS E PRÁTICAS. 2011. (Seminário).

MESA REDONDA: O BOM JESUS DA LAPA EM PESQUISA. 2011. (Outra).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E SUAS ESPECIFICIDADES NO CONTEXTO DO/NO CAMPO. 2010. (Seminário).

PALESTRA DIALOGANDO COM O SISB: UMA POLIFONIA NECESSÁRIA. 2010. (Outra).

PALESTRA O CONTEXTO FUNDIÁRIO DA REGIÃO OESTE DA BAHIA DO/NO CAMPO:UMA RELIDADE OU UM SONHO?. 2010. (Outra).

PALESTRA PEDAGOGIA DA TERRA:SIGNIFICADOS DA FORMAÇÃO PARA EDUCADORESE EDUCADORAS DO CAMPO. 2010. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Gelcivânia Mota Silva

COSTA, D. S.;SILVA, G. M.; SOUZA, H. F.. A Metologia Camponês/Camponesa (cac) como ferramenta para a extensão rural na Comunidade Ilha da Canabrava - Bom Jesus da Lapa- Ba. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Heron Ferreira Souza

GUIMARÃES, L. G. L.; MOREIRA, E. S.;SOUZA, H. F.. A interface entre o processo de escolarização e a história de vida de estudantes camponeses: análise tecida a partir de estudantes do anos finais do Ensino Fundamental.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Lúcia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira

Oliveira, Lucia Marisy Souza Ribeiro de; COSTA, D. S.; VIEIRA, D. D.. A Extensão Rural para a Convivência com o semiárido baiano, aproximações da experiência do IRPAA e possibilidades com metodologia camponês a camponês. 2019. Dissertação (Mestrado em Extensão Rural) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Lúcia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira

Oliveira, Lucia Marisy Souza Ribeiro de; VIEIRA, D. D.; ALMEIDA, N. A.. A adequação Sociotécnica da metodologia Camponês a Camponês para Extensão Rural Agroecológica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Extensão Rural) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Nilton de ALmeida Araújo

OLIVEIRA, Lúcia Marisy S. R.; SANTOS, Marcelo Henrique Pereira dos;ARAUJO, N. A.. A adequação sociotécnica da metodologia camponês-a-camponês (CAC) para extensão rural agroecológica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Marcelo Henrique Pereira dos Santos

Oliveira, Lúcia Marisy Souza Ribeiro deSANTOS, M. H. P.ARAUJO, N. A.. A Adequação Sócio-Técnica da Metodologia Camponesa (CAC) para Extensão Rural Agroecológica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EXTENSÃO RURAL (UNIVASF)) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Denes Dantas Vieira

OLIVEIRA, L. M. S. R.;VIEIRA, Denes Dantas; COSTA, D. S.. A metodologia Campones- a -Campones (CAC) na ATER para o Convivência com o semiárido Baiano: Aproximações e Possibilidades a partir da Experiência do IRPAA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Davi Silva da Costa

OLIVEIRA, L. M. S. R.;Costa DA, D.S.. A EXTENSÃO RURAL PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO BAIANO: APROXIMAÇÕES DA EXPERIÊNCIA DO IRPAA E POSSIBILIDADES COM METODOLOGIA CAMPONÊS-A-CAMPONÊS (CaC). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Extensão Rural) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Luís Geraldo Leão Guimarães

GUIMARÃES, Luis G. L.; MOUREIRA, E. S.; SOUZA, H. F.; PEREIRA, M. E. S.. A Interface entre o Processo de Escolarização e a História de Vida dos Estudantes Camponeses: análise a partir das percepções de estudantes dos anos finais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Eugênia da Silva Pereira

MOREIRA, E. S.;PEREIRA, E. S.; GUIMARAES, L. G. L.; SOUZA, H. F.. A interface entre o processo de escolarização e a história de vida dos estudantes camponeses: análise a partir das percepções de estudantes dos anos finais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

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Foi orientado por

EDNA SOUZA MOREIRA

A Interface entre o processo de escolarização e a história de vida dos estudantes camponeses: análises a partir das percepções de estudantes dos anos finais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Edna Souza Moreira;

Heron Ferreira Souza

A interface entre o processo de escolarização e a história de vida de estudantes camponeses: análise tecida a partir de estudantes do anos finais do Ensino Fundamental; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Heron Ferreira Souza;

Heron Ferreira Souza

EDUCAÇÃO DO CAMPO E (DES)ENVOLVIMENTO NO TERRITÓRIO DO VELHO CHICO: experiências, saberes e formação; 2014; Orientação de outra natureza; (Subsequente em Agricultura) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heron Ferreira Souza;

Eva Mônica Sarmento da Silva

A extensão Rural para a Convivência com o Semiárido Baiano: Aproximações da Experiência do IRPAA e Possibiçlidades com Metodologia Camponês-A-Camponês; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Extensão Rural - PPGExR) - Universidade Federal do Vale do São Francisco,; Coorientador: Eva Monica Sarmento da Silva;

Elenice de Brito Teixeira Silva

A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO (A) PROFESSOR (A) ALFBETIZADOR (A); 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elenice de Brito Teixeira Silva;

Lúcia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira

A METODOLOGIA CAMPONÊS - A - CAMPONÊS (CAC) COMO FERRAMENTA PARA A EXTENSÃO RURAL NA PERSPECTIVA AGROECOLÓGICA NO TERRITÓRIO VELHO CHICO-BA; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Extensão Rural) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; (Orientador);

Lúcia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira

A EXtensão Rural para a Convivência com o semiárido Baiano: aproximações da experiência do IRPAA e possibilidades com a metodologia CaC; 2019; Dissertação (Mestrado em Extensão Rural) - Universidade Federal do Vale do São Francisco,; Orientador: Lucia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira;

Davi Silva da Costa

A METODOLOGIA CAMPONÊS - A - CAMPONÊS (CAC) COMO FERRAMENTA PARA A EXTENSÃO RURAL NA COMUNIDADE ILHA DA CANABRAVA, BOM JESUS DA LAPA, BA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiação em Inovação Social com ênfase em Economia Solidária e Agroec; ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano; Orientador: Davi Silva da Costa;

Luís Geraldo Leão Guimarães

A Interface entre o Processo de Escolarização e a História de Vida dos Estudantes Camponeses: análise a partir das percepções de estudantes dos anos finais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Luís Geraldo Leão Guimarães;

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Produções bibliográficas

  • CARMO, M. da S. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO FUNDAMENTANDO ELEMENTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS PAUTADOS NA TRÍADE ESCOLARIZAÇÃO-CAMPOCONTEXTUALIZAÇÃO. Revista Macambira , v. v. 1,, p. 117-140, 2017.

  • CARMO, M. da S. ; REIS, G. C. S. ; RAMOS, B.S. P ; OLIVEIRA, C. S. ; SOUZA, H.F . HORTA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA E FORMAÇÃO PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO E EXTENSÃO RURAL CONTEXTUALIZADA. Cadernos Macambira , v. v. 1, p. 134-134, 2016.

  • ALVES, M. A. S. ; SOUZA, H.F ; COSTA, D.S ; CARMO, M. da S. ; CRUZ, J. J. . REFLEXÕES A PROPÓSITO DA ECONOMIA SOLIDÁRIA NO TERRITÓRIO DE CIDADANIA VELHO CHICO - BA A PARTIR DE ASSOCIAÇÕES DE MULHERES RURAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA AUTONOMIA. In: Congresso Internacional de Economia Popular e Solidária e Desenvolvimento, 2016, Feira de Santana. Anais I Congresso Internacional de Economia Popular e Solidária e Desenvolvimento Local: diálogo Brasil ? Cuba. Feira de Santana, Bahia: Incubadora de Iniciativas da Economia Popular e Solidária da UEFS, 2016. p. 136-147.

  • CARMO, M. da S. ; SOUZA, H.F . EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ARTICULAÇÃO COM OS SABERES LOCAIS: DA LITERATURA AO LOCAL DA PESQUISA. In: Encontro Baiano de Educação do Campo: trabalho, contra-hegemonia e emancipação humana, 2016. ANAIS DO ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: TRABALHO, CONTRA-HEGEMONIA E EMANCIPAÇÃO HUMANA. Salvador-BA: UNEB. v. V. 1. p. 01-14.

  • CARMO, M. da S. ; COSTA, D.S . REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO CONTEXTUALIZADO EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO TERRITÓRIO VELHO CHICO ? BAHIA. In: Encontro Baiano de Educação do Campo: trabalho, contra-hegemonia e emancipação humana, 2016, Salvador-BA. Anais do Encontro Baiano de Educação do Campo: trabalho, contra-hegemonia e emancipação humana. Salvador: UNEB, 2016. v. V. 1. p. 01-17.

  • CARMO, M. da S. ; SILVA, E. B. T. . A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO(A) ALFABETIZADOR(A): REFELEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PIBID. In: A DIDÁTICA E A PRÁTICA DE ENSINO NAS RELAÇÕES ENTRE A ESCOLA, A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A SOCIEDADE, 2014, Fortaleza -CE. XVII ENDIPE, 2014.

  • SANTOS, J.O ; CARMO, M. da S. ; SOARES, R. O. ; SILVA, E. B. T. . A experiência do PIBID no DCHT XVII: articulação entre universidade e escola. In: I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E II ENCONTRO DA REDE DE GESTÃO INTERDEPARTAMENTAL A e B,, 2013, GUANAMBI. NAIS DO I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E II ENCONTRO DA REDE DE GESTÃO INTERDEPARTAMENTAL A e B. GUANAMBI: UNEB, 2013.

  • CARMO, M. da S. ; COSTA, D.S ; SOUZA, H.F . A METODOLOGIA CAMPONÊS - A - CAMPONÊS (CAC) COMO FERRAMENTA PARA A EXTENSÃO RURAL NA PERSPECTIVA AGROECOLÓGICA. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Extensão Rural e Desenvolvimento, 2018, Juazeiro-BA. www.even3.com.br/anais/ciierd2017. Juazeiro - BA: UNIVASF, 2018. p. 01-05.

  • CARMO, M. da S. ; SANTANA, M. V. V. ; OLIVEIRA, L. M. S. R. . AGROECOLOGIA E ECONOMIA SOLIDÁRIA NO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: AÇÃO DINAMIZADORA. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Extensão Rural e Desenvolvimento, 2018, Juazeiro. www.even3.com.br/anais/ciierd2017. Juazeiro -BA: Univasf, 2018. p. 01-05.

  • SANTANA, M. V. V. ; CARMO, M. da S. ; SANTANA, L. E. V. ; SANTOS, M. H. P. . 20 ANOS DA POLÍTICA PÚBLICA COMPLEMENTAR A REFORMA AGRÁRIA NO ESTADO DA BAHIA: DO PROGRAMA CÉDULA DA TERRA AO PROGRAMA NACIONAL DE CRÉDITO FUNDIÁRIO (PNCF).. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Extensão Rural e Desenvolvimento, 2018, Juazeiro. www.even3.com.br/anais/ciierd2017. Juazeiro -BA: Univasf, 2017.

  • GUIRRA, B. S. ; CARMO, M. da S. ; PACHECO, G. C. ; SILVA, T. M. L. ; COSTAS, E. E. S. . PLANTAS MEDICINAIS E ETNOBOTÂNICA A PARTIR DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: REFLEXÕES DOS PROCESSOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Extensão Rural e Desenvolvimento, 2018, Juazeiro. www.even3.com.br/anais/ciierd2017. Juazeiro -BA: Univasf, 2018. p. 01-05.

  • COSTA, D.S ; SOUZA, H.F ; CARMO, M. da S. ; OLIVEIRA, C. S. ; SANTOS, V. P. . O Território Velho Chico/Ba e seu processo de (re)organização a partir da construção de uma rede. I. In: Encontro da Coordenação Nacional dos Núcleos de Extensão em Desenvolvimento, 2016, Fortaleza. Territorial (NEDET) - Resumos expandidos. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2016. v. v. 1. p. 107-109.

  • SANTANA, M. V. V. ; CARMO, M. da S. ; SANTANA, L. E. V. ; SANTOS, M. H. P. . 20 anos da Política Pública Complementar e a Reforma Agrária no Estado da Bahia: do programa cédula da Terra ao Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF). In: Simpósio de Pesquisas e Experiências em Agricultura Familiar e Desenvolvimento Rural, 2017. Anais do Simpósio de Pesquisas e Experiências em Agricultura Familiar e Desenvolvimento Rural. Salvador - BA, 2017. p. 204-205.

  • CARMO, M. da S. . O PPP da escola do campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, M. A. S. ; CARMO, M. da S. ; SOUZA, H.F ; COSTA, D.S ; CRUZ, J. J. . Reflexões a propósito da economia solidária no território de cidadania Velho Chico-BA a partir de associações de mulheres rurais: desafios e perspectivas para autonomia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARMO, M. da S. . Práticas de Agroecologia na Educaçao do Campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, M. da S. ; SILVA, E. B. T. . A Teoria e a Prática na Formação de Professores Alfabetizadores: reflexões a partir da experiência no PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, B.S. P ; COSTA, D.S ; SILVA. F.M ; SOUZA, H.F ; CARMO, M. da S. . Educação do Campo e Hortas Agroecológicas: uma proposta metodológica de formação continuada e interação escola-comunidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROSA, G.M ; MOREIRA, E. S. ; CARMO, M. da S. . Abordagem etnobotânica de plantas medicinais utilizadas pela Comunidade de Remanescentes Quilombolas de Contendas, Caetité, Bahia, Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARMO, M. da S. ; RAMOS, B.S. P ; COSTA, D.S ; SOUZA, H.F . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ESCOLAS DO CAMPO E O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: REFLEXÕES SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE E UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARMO, M. da S. ; SILVA, E. B. T. ; SANTOS, J.O ; SOARES, R.R . A Experiência do PIBID no DCHT XV II: articulação entre universidade e escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARMO, M. da S. ; SILVA, E. B. T. ; SOARES, R.R ; SANTOS, J.O . A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO DCHT XVII: ARTICULAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARMO, M. da S. . A Experiencia do Pibid no DCHT XVII: Articulação entre Universidade e Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARMO, M. da S. . Práticas Pedagógicas e Análise do Livro Didático no CMEB: Desencontros e Diálogos na Construção da Identidade dos Estudantes Camponeses.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

CARMO, M. da S. . Vocação Regional- Território de Identidade Velho Chico. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, M. da S. . Internacional da Mulher. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, M. da S. . Mesa de diálogo - Internacional da Mulher - Por uma sociedade Livre e Sem Violência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARMO, M. da S. . Aspectos Gerais de uma Horta Agroecológica: construção e manejo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, M. da S. . EDUCAÇÃO INFANTIL: REPENSANDO A RESPONSABILIDADE DAS CEIs FRENTE ÀS QUESTÕES AMBIENTAIS. 2013 (ARTIGO DE ESTAGIO- CURSO- LICECIATURA EM PEDAGOGIA) .

CARMO, M. da S. . USOS DE CÉLULAS-TRONCO EM TERAPIAS: UMA DISCUSSÃO BIOÉTICA NA UNIVERSIDADE. 2013 (ARTIGO DE ESTAGIO- CURSO- LICECIATURA EM PEDAGOGIA) .

CARMO, M. da S. . DIVERSIDADE CULTURAL E IDENTIDADE: QUAIS AS IMAGENS QUE AS CRIANÇAS FAZEM DE SI E DO OUTRO. 2013 (ARTIGO DE ESTAGIO- CURSO- LICECIATURA EM PEDAGOGIA) .

CARMO, M. da S. . PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO A PARTIR DO DECRETO 7.352 DE 2010: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO CMEB. 2012 (Trabalho de Conclusão de Curso) .

CARMO, M. da S. . EXERCÍCIOS FÍSICOS, SAÚDE FÍSICA E PSICOLÓGICA: UM TRABALHO NUMA PERSPECTIVA DE COMPANHEIRISMO E COMPREENSÃO. 2012 (ARTIGO DE ESTAGIO- CURSO- LICECIATURA EM PEDAGOGIA) .

CARMO, M. da S. . JOGOS ELETRÔNICOS: SUAS RELAÇÕES BENÉFICAS E MALÉFICAS, UM TRABALHO NUMA PERSPECTIVA DE MEDIAÇÃO E INTERAÇÃO. 2012 (ARTIGO DE ESTAGIO- CURSO- LICECIATURA EM PEDAGOGIA) .

CARMO, M. da S. . A ADAB como espaço de educação Não-Formal: um trabalho com os sujeitos do campo. 2011 (ARTIGO DE ESTAGIO- CURSO- LICECIATURA EM PEDAGOGIA) .

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    A METODOLOGIA CAMPONÊS A CAMPONÊS ? CAC NA CONSTRUÇÃO E DIFUSÃO DOS SABERES AGROECOLÓGICOS NA COMUNIDADE ILHA DA CANABRAVA EM BOM JESUS DA LAPA -BA, Descrição: Projeto de pesquisa - Pós Graduação em Inovação Social com enfase em Agroecologia e Economia Solidária. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica da Silva Carmo - Coordenador / Davi Silva da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2014 - 2016

    APICULTURA COMO ALTERNATIVA SOCIOAMBIENTAL E ECONÔMICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO TERRITÓRIO VELHO CHICO: UMA EXPERIÊNCIA NO IF BAIANO ? CAMPUS BOM JESUS DA LAPA., Descrição: A Apicultura apresenta um grande potencial no território do Velho Chico, dispondo de uma flora diversificada e de condições climáticas favoráveis, propiciando aumento da renda ao apicultor e a preservação ambiental. O presente projeto busca difundir a apicultura e técnicas para o aumento da produtividade, conciliando a sensibilização da conservação dos biomas regionais, valorizando a flora local por meio de ações de pesquisa e extensão em escolas, associações e comunidades. Em sua equipe executora, o projeto contará com nove estagiários voluntários, dos cursos ofertados pelo Campus: Técnico em Agricultura Subsequente, Graduação em Engenharia Agronômica e Especialização em Inovação Social com ênfase em Agroecologia e Economia Solidária. Espera-se com o projeto: sensibilização da comunidade quanto à preservação da flora local; conservação e proteção das abelhas, mediante o fortalecimento das práticas apícolas agroecológicas; diversificação das oportunidades de geração de renda entre as comunidades e os segmentos envolvidos; e fortalecimento da tríade ensino-pesquisa e extensão no processo de construção do conhecimento dos cursos ofertados pelo IF Baiano Campus Bom Jesus da Lapa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica da Silva Carmo - Integrante / Bianca Stephanie Paranhos Silva Ramos - Integrante / Junio Custódio Batista - Coordenador / Felipe Nonato dos Santos - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Experimentação de horta agroecológica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica da Silva Carmo - Integrante / Davi Silva da Costa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola Família Agrícola de Sobradinho, Associação Mantenedora da Escola Família Agrícola de Sobradinho - AMEFAS. , Estrada da Correnteza, KM 06, Zona Rural, 48925000 - Sobradinho, BA - Brasil, Telefone: (00) 00000000

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Experiência profissional

2019 - Atual

Escola Família Agrícola de Sobradinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica e Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Realização e participação de palestras e reuniões com os professores e a equipe técnico-pedagógica para discussão, reflexão, troca de experiências e avaliação; Assessorar a Direção da Escola e Coordenação nos assuntos pedagógicos pertinentes aos cursos de Ensino Fundamental e Médio Profissional em Agropecuária; Propor ações que promovam a melhoria do ensino e da aprendizagem; Acompanhar a elaboração e implementação dos Projetos Políticos Pedagógico; Orientar a coordenação e professores na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação dos planos de ensino; Planejar e desenvolver em conjunto com a coordenação as orientações didático-pedagógicas junto aos professores, relativas a organização do trabalho; Avaliar o uso do material didático; Assessorar a implantação das normatizações curriculares. Planejamento e ministração de aulas nas disciplinas de Administração e Economia Rural, Convivência com o Semiárido e Agroecologia, História e Artes.

2018 - 2018

Escola Família Agrícola de Sobradinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica e Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Realização e participação de palestras e reuniões com os professores e a equipe técnico-pedagógica para discussão, reflexão, troca de experiências e avaliação; Assessorar a Direção da Escola e Coordenação nos assuntos pedagógicos pertinentes aos cursos de Ensino Fundamental e Médio Profissional em Agropecuária; Propor ações que promovam a melhoria do ensino e da aprendizagem; Acompanhar a elaboração e implementação dos Projetos Políticos Pedagógico; Orientar a coordenação e professores na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação dos planos de ensino; Planejar e desenvolver em conjunto com a coordenação as orientações didático-pedagógicas junto aos professores, relativas a organização do trabalho; Avaliar o uso do material didático; Assessorar a implantação das normatizações curriculares. Planejamento e ministração de aulas nas disciplinas de Administração e Economia Rural, História e Artes.

2017 - 2017

Escola Família Agrícola de Sobradinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica e Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Realização e participação de palestras e reuniões com os professores e a equipe técnico-pedagógica para discussão, reflexão, troca de experiências e avaliação; Assessorar a Direção da Escola e Coordenação nos assuntos pedagógicos pertinentes aos cursos de Ensino Fundamental e Médio profissional; Propor ações que promovam a melhoria do ensino e da aprendizagem; Acompanhar a elaboração e implementação dos Projetos Políticos Pedagógico; Orientar a coordenação e professores na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação dos planos de ensino; Planejar e desenvolver em conjunto com a coordenação as orientações didático-pedagógicas junto aos professores, relativas a organização do trabalho; Avaliar o uso do material didático; Assessorar a implantação das normatizações curriculares. Planejamento e ministração de aulas nas disciplinas de Administração e Economia Rural e Artes.

2016 - 2016

Escola Família Agrícola de Sobradinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Realização e participação de palestras e reuniões com os professores e a equipe técnico-pedagógica para discussão, reflexão, troca de experiências e avaliação; Assessorar a Direção da Escola e Coordenação nos assuntos pedagógicos pertinentes aos cursos de Ensino Fundamental e Médio Profissional em Agropecuária; Propor ações que promovam a melhoria do ensino e da aprendizagem; Acompanhar a elaboração e implementação dos Projetos Políticos Pedagógico; Orientar a coordenação e professores na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação dos planos de ensino; Planejar e desenvolver em conjunto com a coordenação as orientações didático-pedagógicas junto aos professores, relativas a organização do trabalho; Avaliar o uso do material didático; Assessorar a implantação das normatizações curriculares.

Atividades

  • 03/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Administração e Economia Rural , Agroecologia, Convivência com o Semiárido, Gestão Ambiental , Artes, História, Metodologia do Trabalho Científico

  • 03/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes , Convivência com o Semiárido

  • 02/2017

    Direção e administração, Associação Mantenedora da Escola Família Agrícola de Sobradinho - AMEFAS, .,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.

  • 09/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Mantenedora da Escola Família Agrícola de Sobradinho - AMEFAS, .,Cargo ou função, Assessoria Pedagógica.

2014 - 2016

Núcleo de Extensão em Desenvolvimento Territorial

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assessora de Gênero no NEDET do TVC -BA, Carga horária: 40

Outras informações:
Mapeamento e acompanhamento dos grupos formais e não formais de mulheres no âmbito do Território de Cidadania do Velho Chico; Realização de diagnósticos dos grupos; Proposições e elaborações de projetos e ações no aspecto socioambiental e econômico para os grupos de mulheres; Realização de atividades de campo junto aos grupos de mulheres inseridas no Território; Trabalho na perspectiva de ajudar a dar visibilidade ao trabalho destes grupos de mulheres; Produção de matérias formativos, didáticos, técnico e científicos, bem como os relatórios de cumprimento institucional.

2014 - Atual

Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territoria

Vínculo: Pesquisa e Extensão, Enquadramento Funcional: pesquisadora

Outras informações:
Problematizações e proposições incrementais na concepção da educação do campo diante da relação educação, trabalho e desenvolvimento e das ruralidades; Analise do papel social da extensão rural a partir das peculiaridades das demandas emergentes pelas políticas públicas de desenvolvimento territorial; Desenvolvimento de estudos e práticas agroecológicas no contexto de comunidades rurais e ribeirinhas, assentamentos e quilombos na perspectiva de convivência com o semiárido; Articulação das dimensões da agroecologia com a educação do campo

Atividades

  • 01/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , LAPPRUDES, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2014 - 12/2016

    Estágios , LAPPRUDES, .,Estágio realizado, EDUCAÇÃO DO CAMPO E (DES)ENVOLVIMENTO NO TERRITÓRIO DO VELHO CHICO: experiências, saberes e formação..

2012 - 2014

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8

Outras informações:
Organização pedagógica e práticas de alfabetização/letramento nos três primeiros anos do ensino fundamental - Programa de Iniciação à docência - PIBID/UNEB - financiado pela CAPES.

2012 - 2012

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora de Ensino, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica IV

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Vínculo: COLABORADORA, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Ensino da disciplina de Elaboração de Projetos Sociais - Especialização em Inovação Social com ênfase em Economia Solidária e Agroecologia Participação em bancas Orientação de monografias